[優(yōu)選]實(shí)施方案9篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的實(shí)施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　為認真貫徹落實(shí)市委三屆六次全委（擴大）會(huì )議精神，建立扶貧幫困長(cháng)效機制，確保困難群眾真正得到關(guān)心和幫助，經(jīng)街道黨工委研究決定，制定虹橋街道20xx年幫扶困難群眾實(shí)施方案。

　　一、成立虹橋街道幫扶困難群眾領(lǐng)導小組，明確幫扶困難群眾標準，對社區低保、低收入家庭困難情況進(jìn)行排摸和分類(lèi)，制定幫扶標準，對低保戶(hù)、低收入家庭患重大疾病產(chǎn)生的醫療費超過(guò)該家庭收入的，即可納入幫扶范圍，增強幫扶工作的.可操作性;同時(shí)開(kāi)展項目幫扶，緩解困難家庭子女高中、大學(xué)階段的就學(xué)困難。構建三級工作網(wǎng)絡(luò )，按照“個(gè)人申請、公正評估、集體評議、共同幫扶”原則，建立由社區居民代表、社區居委會(huì )工作人員組成的社區扶貧幫困評估小組，分別負責困難對象發(fā)現、評議、調查、審核、上報等工作。

　　二、做好“一幫二”、“一幫一”、“二幫一“扶貧幫困工作，即：黨員領(lǐng)導干部每人聯(lián)系2戶(hù)貧困居民;普通黨員每人聯(lián)系幫扶1戶(hù)貧困居民;非黨員干部每2人聯(lián)系幫扶1戶(hù)貧困居民。要定期走訪(fǎng)，為所幫扶的貧困居民辦事實(shí)，有實(shí)效，制定個(gè)人幫扶計劃，有幫扶情況記錄。

　　三、建立社區單位長(cháng)期結對幫扶工作機制

　　轄區各單位開(kāi)展“扶貧幫困獻愛(ài)心”活動(dòng)，單位采取與貧困居民“手拉手，結對子”的方式，結合貧困居民生活實(shí)際適時(shí)開(kāi)展捐資助學(xué)幫扶就業(yè)、就醫、幫助解決生活困難等活動(dòng)。

　　四、建立扶貧幫困考核機制。把扶貧幫困任務(wù)完成情況作為轄單位精神文明考核依據，對扶貧幫困工作扎實(shí)，取得實(shí)效的單位給予通報表彰，對領(lǐng)導不重視，工作不扎實(shí)的給予通報批評，并將黨員領(lǐng)導干部扶貧幫困情況列為年度考核，評先評優(yōu)重要參考。

實(shí)施方案 篇2

　　按照隨縣“薄改“項目的總體要求，根據《洪山鎮義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃設備采購方案》及相關(guān)會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，制定洪山鎮中心學(xué)�！氨「摹表椖抗ぷ鲗�(shí)施方案。

　　一、洪山鎮分配到我校的項目情況

　　1、電子閱覽室

　　配置30臺電腦

　　2、美術(shù)教室

　　配置40副畫(huà)板、畫(huà)架及美術(shù)器材

　　3、音樂(lè )教室

　　配置：電子鋼琴、五線(xiàn)譜教學(xué)黑板

　　4、體育器材保管室

　　5、衛生器材保管室

　　6、“班班通”

　　配備14個(gè)班

　　二、成立“薄改”工作領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班

　　領(lǐng)導小組：組長(cháng)：張國斌中心學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)）

　　成員：xx xxx xx

　　工作專(zhuān)班：胡永國、陳金傳、樊啟濤、李運明

　　三、工作步驟及措施

　　1、7月4日召開(kāi)領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神，學(xué)習《洪山鎮“薄改”項目學(xué)校前期準備工作說(shuō)明》、《洪山鎮義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃設備采購方案》，了解上級分配我校項目情況。

　　2、7月5日，工作專(zhuān)班實(shí)地查看各室及教室情況，對照各室前期準備工作要求，查漏補缺，做好規劃。

　�、匐娮娱営[室：設科教樓五樓東端。

　　缺空調電路、網(wǎng)線(xiàn)、窗簾、防盜門(mén)窗。

　�、诿佬g(shù)教室：設科教樓四樓西端

　　缺窗簾、防盜門(mén)窗

　�、垡魳�(lè )教室：設科教樓四樓東端

　　缺防盜門(mén)窗

　�、荏w育器材保管室：設教學(xué)樓一樓

　　缺防盜門(mén)窗

　�、菪l生器材：設科教樓五樓

　　缺門(mén)牌標識

　�、蕖鞍喟嗤ā苯淌遥涸O教學(xué)樓1—5層

　　共14個(gè)教室，4個(gè)辦公室，1個(gè)微機室，1個(gè)多媒體教室

　　缺網(wǎng)線(xiàn)，需改造電路

　　3、7月6日，組織施工人員作工程預算。

　　4、7月8日，召開(kāi)工作領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班工作會(huì )議，確定準備工程項目及項目施工方

　　5、7月10日，組織項目施工方施工

　　6、7月底，組織項目準備工程驗收，確保8月10日前各項前期準備工作完成。

　　方案三：碭山縣碭城鎮楊廟小學(xué)關(guān)于“全面改薄”工作的實(shí)施方案

　　一、基本情況

　　碭山縣碭城鎮楊廟小學(xué)位于碭城鎮縣城東北約10公里，地處碭城鎮楊廟村，占地面積6200平方米，其中建筑占地面積20xx平方米，服務(wù)人口約7600余人。學(xué)�，F有教師14人，其中專(zhuān)任教師14人，現有學(xué)生62人，共開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。

　　二、學(xué)�，F狀及存在問(wèn)題

　　1、學(xué)校課桌凳破損嚴重。

　　2、食堂、鍋爐房、浴室等沒(méi)有場(chǎng)地.

　　3、缺少體育器材，多媒體遠程教室無(wú)任何教學(xué)設備。

　　4、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地無(wú)設備而且是土操場(chǎng)。

　　5、學(xué)校大門(mén)、圍墻破舊。

　　三、校園規劃

　　為了切實(shí)安排好此項工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，主任、班主任為成員的領(lǐng)導小組，具體負責工作的開(kāi)展。

　　預計到20xx年，我校有教職工22人，其中專(zhuān)任教師數18人，教師崗位合格率及學(xué)歷達標率均為100%，有學(xué)生162人，共開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班，其中寄宿生100人，在校就餐兒童100人。預計投入資金165.304萬(wàn)元用于全面改善學(xué)校硬件條件，以提高學(xué)校辦學(xué)水平。具體規劃如下：

　　1、投資4.944萬(wàn)元用于購置100套學(xué)生用床和162套課桌凳；

　　2、投資47萬(wàn)元用于建造50平方米的鍋爐房、100平方米的廁所和100平方米的.浴室；

　　3、投資20.2萬(wàn)元購置電腦10臺、體育儀器1套和7套班班通設備；

　　4、投資49.8萬(wàn)元購置1套食堂及食堂設備、飲水設備和1套安防設備；

　　5、投資28.8萬(wàn)元改造我校2400平方米的運動(dòng)場(chǎng)地；

　　6、投資14.56萬(wàn)元新建學(xué)校大門(mén)、260米的圍墻。

實(shí)施方案 篇3

　　一、服務(wù)器、磁盤(pán)柜、操作系統采購

　　二、域控服務(wù)器搭建（一個(gè)星期左右）

　　1、 硬件安裝及連接:

　　服務(wù)器與磁盤(pán)柜之間通過(guò)SAS連接線(xiàn)連接。

　　2、 Windows server 20xx操作系統安裝

　　服務(wù)器上硬盤(pán)僅用來(lái)安裝操作系統，AD數據及安裝目錄均存入磁盤(pán)柜中硬盤(pán)。

　�。�1）操作系統安裝:通過(guò)光驅安裝windows server 20xx 標準版操作系統，兩臺服務(wù)器安裝完操作系統后，安裝系統補丁，更改計算機名，配置完整的網(wǎng)絡(luò )配置參數(靜態(tài)IP地址，備份域控的DNS地址設置為主域控IP地址)；通過(guò)windows server backup對系統進(jìn)行一次完整備份,再設置每天的增量備份。

　�。�2）安裝域控制器:在主域控上安裝DNS，域名設置為XXXXXX.COM；安裝備份DC時(shí)，選擇“現有域的額外域控制器”，其它配置相同。

　　設置目錄還原密碼，該密碼用于還原活動(dòng)目錄，必須保證其復雜性。

　　3、 域控服務(wù)器設置

　�。�1）用戶(hù)賬戶(hù)管理:

　　域管理員賬號設置：

　　域管理員賬號可以登錄域內任何一臺計算機或者成員服務(wù)器，且具有最大管理權限，只為運維管理人員設置；域賬號三次密碼輸入不正確會(huì )被鎖定，需通過(guò)另外的域管理員賬號解除鎖定。

　　為現有員工添加域賬號：

　　用戶(hù)名為名字的全拼，設置初始密碼，第一次登陸時(shí)，提示修改密碼，密碼必須符合復雜性要求（9位，包括字母、數字、特殊字符），三個(gè)月之內更換一次密碼。密碼三次輸入錯誤，賬號會(huì )被鎖定，需通知管理員解鎖，同時(shí)不得將自己的賬號和密碼擅自泄露給他人。

　　用戶(hù)登錄設置：

　　一般情況下，用戶(hù)的域賬號只能登錄至自己的計算機，特殊情況下，單個(gè)賬號可以登錄多臺計算機；同時(shí)可以設置登錄時(shí)間段，如：白天上午9點(diǎn)至下午6點(diǎn)可以正常登錄，除此時(shí)間段之外，無(wú)法登錄至計算機。

　　新員工和離職人員賬戶(hù)操作：

　　為新加入的員工，設置新的域賬號，離職員工在離職的最后一天停用其域賬號。

　　賬戶(hù)名稱(chēng)變更：

　　假使某甲要離職,由新進(jìn)人員某乙接替其職位。則管理員無(wú)須先建立某乙的賬戶(hù)、再刪除某甲的賬戶(hù),可以直接將某甲的.賬戶(hù)名稱(chēng)更改為某乙的賬戶(hù)名稱(chēng),如此不但省事,在權限方面也不易出錯。

　�。�2）組織單元劃分：

　　按部門(mén)劃分組織單元，下面包括計算機組和用戶(hù)組。如客服部，下面包括客服部的計算機組和該部門(mén)的用戶(hù)組；用戶(hù)組包括該部門(mén)員工的域賬號，計算機組包括該部門(mén)所有的正在使用的計算機。

　�。�3）權限控制：以下權限控制均通過(guò)組策略來(lái)實(shí)現

　　USB接口控制：通過(guò)組策略來(lái)控制計算機上的USB接口是否可用。

　　用戶(hù)文件夾重定向：使域用戶(hù)的文件存放在服務(wù)器上指定的位置，既可以避免系統損壞帶來(lái)的文件丟失情況，又可以在任意一臺域成員機上訪(fǎng)問(wèn)到自己的文件。

　　軟件權限限制：所有的域賬號登錄的計算機不具有安裝和刪除軟件的權限，軟件的安裝和卸載需通知域管理員進(jìn)行。在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境當中，有少部分軟件是必須需要本地管理員權限才能運行的，對于這種情況，把域賬號加入至本地管理組中或者使用腳本的方式來(lái)運行這類(lèi)型軟件。

　　三、客戶(hù)端設置：

　　收回本地計算機管理員權限，均采用域賬號登錄，所有計算機統一設置本地管理員,（須保證密碼復雜性要求，且半年更換一次），由管理員統一保管且不能泄露給其他人。

　　1、加域前的必須操作：

　　將桌面的相關(guān)文檔（需要用到的資料）復制至除C盤(pán)以外的其他磁盤(pán)更改計算機名稱(chēng)，計算機名稱(chēng)按照“GZ+部門(mén)拼音第一個(gè)字母+數字”命名規則依次進(jìn)行（如：gz-cw-01、gz-cw-02、gz-kf-02）。計算機名稱(chēng)更改后，需要重啟計算機。

　　更改網(wǎng)絡(luò )配置信息：

　　設置靜態(tài)IP地址，IP地址根據事先規劃好的設置。主DNS地址為主域控的IP地址。備份DNS地址為從域控的IP地址。

　　2、如何加域：

　　右擊“我的電腦”，選擇“屬性”，選擇“計算機名”選項卡，點(diǎn)擊“更改”在彈出的對話(huà)框中選擇“隸屬于”“域”，填寫(xiě)正確的域名后，點(diǎn)擊確定。然后重啟計算機即可。

　　四、測試階段（3天左右）

　　測試方式：通過(guò)虛擬機虛擬出xp和win7的客戶(hù)端加入到域中進(jìn)行測試。

　　測試內容：

　　1、服務(wù)器方面的測試：

　　備份測試，測試系統備份和AD數據備份是否正常進(jìn)行。

　　還原性測試，備份好的數據還原后是否可以正常使用。

　　測試主從DC數據是否同步。

　　2、客戶(hù)端方面的測試：

　　測試能否正常加域。

　　測試能否正常通過(guò)域賬號登陸。

　　測試用戶(hù)賬戶(hù)管理策略是否能正常起作用。

　　測試權限控制是否正常。

　　五、上線(xiàn)階段（與客戶(hù)端設置一并進(jìn)行，3-4天）

　　1、將各客戶(hù)端加入到域：客戶(hù)端加入到域，需要域管理員賬號才能進(jìn)行；根據各部門(mén)的情況，分部門(mén)，分時(shí)間段進(jìn)行，進(jìn)行操作之前先通知各部門(mén)，統一時(shí)間操作，以免影響正常工作。

　　2、客戶(hù)端加域成功后，把個(gè)人用戶(hù)名和密碼分發(fā)給使用人。

　　3、用戶(hù)通過(guò)域賬號登錄并更改自己的密碼。

　　六、實(shí)施時(shí)可能遇到的問(wèn)題：

　　1、員工對收回管理員權限持反對意見(jiàn)，不配合工作。

　　2、收回管理員權限后，在安裝或更新軟件時(shí)，需跟管理員聯(lián)系，會(huì )感覺(jué)到不適應；同時(shí)，也會(huì )給管理員帶來(lái)更多的工作量，軟件標準化的制定能有效緩解這些問(wèn)題。

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強市教育局及直屬單位內部管理，強化激勵機制，加強組織建設，提高工作效率，促進(jìn)績(jì)效管理制度化、規范化和科學(xué)化，引導干部職工努力提高自身素質(zhì)和工作效能，儲蓄后備人才，爭創(chuàng )學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型、和諧型、廉政型單位，結合實(shí)際情況，決定開(kāi)展不斷改進(jìn)工作業(yè)績(jì)診斷工作，特制定此實(shí)施方案：

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　負責科室：人事科

　　二、診斷范圍

　　市教育局機關(guān)各科室及工作人員、直屬單位中層及以上領(lǐng)導。

　　三、診斷工具

　　統一使用《不斷改進(jìn)工作業(yè)績(jì)診斷表》作為診斷工具。

　　四、診斷辦法及程序

　　1、每年7-8月份，機關(guān)各科室明確各個(gè)崗位職責及一學(xué)年的各項重點(diǎn)工作，科室成員根據自身能力的合理評估，進(jìn)行崗位的自薦和認領(lǐng)。各科室召開(kāi)會(huì )議討論，根據對各工作人員的能力評估和崗位自薦、認領(lǐng)結果，合理安排崗位及各項重點(diǎn)工作，并在一定范圍內進(jìn)行公示。各直屬單位明確中層領(lǐng)導崗位職責，明確一學(xué)年各項重點(diǎn)工作，并在一定范圍內進(jìn)行公示。

　　2、過(guò)程性診斷：個(gè)人每月對履職及業(yè)績(jì)情況進(jìn)行一次過(guò)程性診斷，進(jìn)行自我評價(jià)。

　　3、學(xué)期性診斷：診斷采取自診和他診相結合的方式進(jìn)行，對個(gè)人和組織進(jìn)行診斷，診斷時(shí)間為每年12月份、次年6月份。

　　教育局機關(guān)診斷辦法：一、個(gè)人自診，被診斷人對一學(xué)期工作進(jìn)行總結及自我診斷；二、對個(gè)人他診，包括科室成員之間相互診斷，直屬單位對口部門(mén)工作人員（不少于3人）對相應機關(guān)科室工作人員進(jìn)行診斷；三、對科室診斷，科室成員、直屬單位對口部門(mén)工作人員對相應機關(guān)科室進(jìn)行診斷；四、對個(gè)人及科室診斷的確定并反饋，由科室長(cháng)匯總并確定科室成員的診斷結果，分管領(lǐng)導負責主管科室及科室長(cháng)診斷并確定診斷結果，提出整改建議并反饋；五、對機關(guān)整體診斷及反饋，由人事科對機關(guān)各科室診斷情況進(jìn)行匯總，提出機關(guān)整改建議并反饋。

　　直屬單位診斷辦法：一、個(gè)人自診，被診斷人對一學(xué)期工作進(jìn)行總結及自我診斷；二、對個(gè)人他診，包括學(xué)校中層及以上領(lǐng)導之間相互診斷，部分學(xué)部或年級負責人（包括學(xué)部或年級主任、支部書(shū)記、教研組長(cháng)，不少于5人）對學(xué)校中層及以上領(lǐng)導進(jìn)行診斷，部門(mén)工作人員對部門(mén)領(lǐng)導診斷；三、對學(xué)校診斷，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導、學(xué)部或年級負責人對學(xué)校進(jìn)行診斷；四、對個(gè)人及學(xué)校診斷的確定并反饋，書(shū)記、校長(cháng)負責中層領(lǐng)導的診斷并確定個(gè)人診斷結果，機關(guān)聯(lián)系領(lǐng)導及科室負責校長(cháng)、書(shū)記和單位的診斷并確定診斷結果，提出整改建議并反饋；五、最終診斷結果報市教育局人事科。

　　4、終結性診斷：次年7月份，根據過(guò)程性診斷和學(xué)期性診斷結果，對個(gè)人和組織進(jìn)行終結性診斷，確定診斷結果，提出整改措施。終結性診斷可以和第二次學(xué)期性診斷同時(shí)進(jìn)行。

　　五、診斷結果的使用

　　通過(guò)自我體檢和診斷，形成自我激勵機制，不斷修正、明確努力和發(fā)展方向，不斷強化組織價(jià)值觀(guān)和愿景目標，增強組織凝聚力，提升個(gè)人和組織業(yè)績(jì)水平。機關(guān)各科室應把診斷工作與行風(fēng)評議工作結合起來(lái)，把診斷和評議出的問(wèn)題形成臺賬，建立工作機制，逐步減少，不再形成新的增量，切實(shí)增強機關(guān)的學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新力和服務(wù)意識。

　　六、診斷工作要求

　　1.各直屬單位、機關(guān)各科室要充分認識診斷工作的重要性，認真做好宣傳、組織工作，按規定的.內容和程序流程進(jìn)行操作，充分利用好診斷結果，切實(shí)發(fā)揮診斷工作在明確崗位職責、落實(shí)重要工作，幫助組織和個(gè)人改進(jìn)工作態(tài)度和作風(fēng)，增強組織的向心力和凝聚力，提高組織和個(gè)人業(yè)績(jì)等方面的積極作用。

　　2.診斷工作只是對組織和個(gè)人的知識、技能、情感的評價(jià)，目的是用于組織和個(gè)人改進(jìn)工作、加強團結、提高業(yè)績(jì)，不與被診斷人的年度考核、評優(yōu)選先、職稱(chēng)評審等方面掛鉤。

　　3.客觀(guān)、公正的做好診斷工作，確保診斷結果真實(shí)、有效。一是他診采用不計名方式進(jìn)行；二是診斷實(shí)行回避制度，被診斷人不參與與自己相關(guān)的診斷匯總、確定診斷結果等環(huán)節；三是診斷主體的多樣性，要組織了解、熟悉被診斷人工作情況的領(lǐng)導、同事、服務(wù)對象等多方參與，從不同的維度給予全面診斷，要保證有一定數量的第三方診斷者（即本人不參與被診斷）參與并隨機抽��；四是實(shí)行分級診斷的方式，由上級或上級部門(mén)負責下級或下級部門(mén)的診斷工作，人事科負責指導和監督；五是對個(gè)人的診斷結果只反饋到被診斷人個(gè)人，對組織的診斷在一定范圍內反饋。

　　4、《不斷改進(jìn)工作業(yè)績(jì)診斷表》統一分為A表、B表、C表、D表、E表、F表�？剖页蓡T對科室診斷用A表，科室成員互診用B表，直屬單位對口部門(mén)工作人員對科室診斷用C表，對科室成員診斷用D表；學(xué)校中層及以上領(lǐng)導對學(xué)校診斷用A表，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導之間互診用B表，學(xué)部或年級負責人對學(xué)校診斷用C表，對學(xué)校中層及以上領(lǐng)導診斷用D表，部門(mén)工作人員對部門(mén)領(lǐng)導診斷用E表；自診統一使用F表。

　　5.首次診斷工作安排：機關(guān)各科室5月底完成設崗、定崗及崗位認領(lǐng)工作，6月進(jìn)行首次診斷工作；各直屬單位8月底完成崗位職責完善和修訂工作，9月進(jìn)行首次診斷工作。

實(shí)施方案 篇5

各位領(lǐng)導，同志們：

　　今年以來(lái)，我局以文化廣電惠民工程建設為抓手，以 “兩館一站”全面實(shí)現免費開(kāi)放為切入點(diǎn)，在文化廣電事業(yè)建設、廣電宣傳等方面取得了顯著(zhù)成效，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。

　　一、文化工作

　　文化工作在以下九方面成績(jì)顯著(zhù)：

　　一是文化產(chǎn)業(yè)增加值穩步增加。我們因勢利導，幫助企業(yè)用足用活國家政策，圓滿(mǎn)完成9450萬(wàn)元文化產(chǎn)業(yè)增加值任務(wù)，增速達33%，超市上下達我縣增速29%的目標任務(wù)。 二是文化企業(yè)培育不斷壯大。我局抓引導、重扶持，簡(jiǎn)化審批流程，積極培育文化企業(yè)，目前已成功培育注冊了錦湖數字院線(xiàn)公司、龍庭多功能休閑會(huì )所、城市獵人、神采飛揚大型游戲廳、惠美家超市書(shū)店等8家文化企業(yè)和經(jīng)營(yíng)戶(hù)，有力地支撐了全縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　三是村級文化活動(dòng)室建設強力推進(jìn)。通過(guò)向省廳申報，向40個(gè)行政村分別配送了價(jià)值達3萬(wàn)元的文化活動(dòng)器材。同時(shí)，結合縣上“四大茗園”建設，為楊河鎮孫家溝村、大歇村文化活動(dòng)室建設提供了資金支持，配備了活動(dòng)器材，有力支持了茶園文化建設。目前，全縣已建成村級文化活動(dòng)室160

　　個(gè)。此外，督促高川鎮、私渡鎮、沙河鎮對原有鎮文化站進(jìn)行了重建。

　　四是“兩館一站”免費開(kāi)放率達到100%�？h文化館一方面通過(guò)爭取省廳項目投資70余萬(wàn)元，加蓋了多功能用房近400平米，現已投入使用；另一方面，積極開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)和免費培訓20多場(chǎng)次，實(shí)施“文化下鄉”、“非遺保護”，深入各鎮文化站進(jìn)行圖書(shū)編目和業(yè)務(wù)指導，全年累計服務(wù)群眾達14萬(wàn)人次。圖書(shū)館創(chuàng )三級館通過(guò)驗收，免費開(kāi)放工作經(jīng)驗在全市得到推廣�！段鬣l文化》全年出刊12期，累計發(fā)行量5萬(wàn)份。同時(shí)，各鎮文化站按照免費開(kāi)放工作要求，結合鎮上實(shí)際，在轄區開(kāi)展了形式多樣的文化活動(dòng)，“農家書(shū)屋”免費向群眾開(kāi)放，達到100%免費開(kāi)放要求。

　　五是群眾文化活動(dòng)豐富多彩。今年以來(lái)，先后組織開(kāi)展了春晚演出、漢中市群眾春節文化調研西鄉專(zhuān)場(chǎng)演出、“文化進(jìn)萬(wàn)家――翰墨情緣中國夢(mèng)”、“西鄉縣20xx年新春少兒舞蹈、書(shū)畫(huà)大賽”、西鄉縣民歌傳唱“六進(jìn)”活動(dòng)暨“美麗西鄉攝影展”、西鄉縣文化科技衛生法律“四下鄉”暨民歌“六進(jìn)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式、“錦湖中央杯”廣場(chǎng)舞大賽、 陜南民歌大賽西鄉賽區暨達人秀選撥賽等群眾文化活動(dòng)，精心組織茶葉櫻桃采摘體驗活動(dòng)文藝演出、慶七一、慶八一、慶國慶等群眾性文化活動(dòng)。配合縣紀委舉辦了“清風(fēng)潤茶鄉”廉政漫畫(huà)展，配合縣人大舉辦了“紀念人民代表大會(huì )成立60周年書(shū)畫(huà)展”。同時(shí)，以政府

　　購買(mǎi)公共文化服務(wù)的方式引進(jìn)省市6場(chǎng)優(yōu)秀劇目免費供群眾觀(guān)看。在今年春節期間的全市群眾文藝調研活動(dòng)中，我縣參賽節目力壓群芳，獲得全市第一名，其中6個(gè)原創(chuàng )節目獲得優(yōu)秀。在全市達人秀比賽中，1名選手進(jìn)入決賽獲得三等獎，陜南民歌大賽中，我縣一名選手獲漢中市三等獎，一名選手與其他歌手合作，獲得省級一等獎。

　　今年，我們組織力量挖掘整理出西鄉民歌，編輯制作了《西鄉民歌十首》專(zhuān)輯1000張，免費向社會(huì )發(fā)放傳唱，編輯出版了我縣五位省美協(xié)會(huì )員作品集《茶鄉翰墨》；在省文聯(lián)組織的第四屆“陜西省‘荷花獎’舞蹈大賽”中，我局組織選送的節目《打鑼镲》獲得群文組銀獎，同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎；文藝作品創(chuàng )作頗豐：我局干部祝師基作品《老張的幸福生活》在省委宣傳部舉辦的“百姓心聲”網(wǎng)上征文活動(dòng)中榮獲二等獎，受到表彰獎勵，編輯《西鄉文化作品選第一輯》，組織作協(xié)人員創(chuàng )作了西鄉縣古跡名勝與景區故事集，文藝工作者發(fā)表各類(lèi)作品600篇（幅）以上，各項群眾性文化生活得到進(jìn)一步豐富和繁榮。

　　六是特色工作成效明顯。圍繞“游米倉山水 看民俗風(fēng)情 賞古鎮風(fēng)貌”主題，把民俗文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，積極做好駱家壩文化旅游名鎮開(kāi)發(fā)，投入專(zhuān)項資金精心組織130名文藝工作者開(kāi)發(fā)當地文化資源，創(chuàng )作并包裝了場(chǎng)面宏大、游客廣泛參與的`民俗文化表演節目在景區展演，吸引眾多游

　　客紛至沓來(lái)。先后在央視、陜西電視臺、漢中電視臺、漢中日報開(kāi)展了濃墨重彩的集中報道，擴大了知名度，使得外地游客慕名而來(lái)，使駱家壩景區聲名遠揚，大量游客云集景區，出現我縣有史以來(lái)集鎮從未有過(guò)的游客井噴現象。

　　七是非遺工作有聲有色。組織代表團參加漢中市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目展演。省級非遺項目《西鄉綠茶手工制作技藝》，應邀參加了絲綢之路經(jīng)濟帶沿線(xiàn)國家旅游文化展暨第五屆西部十一省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動(dòng)，引起觀(guān)眾較大轟動(dòng)，有力提升了我縣知名度。

　　八是招商引資工作成效顯著(zhù)。今年成功引進(jìn)2個(gè)招商引資項目：一個(gè)是位于茶鎮由陜西午子文化傳媒發(fā)展有限公司實(shí)施的“茶馬古道、漢江明珠”項目，該項目總投資1360萬(wàn)元；另一個(gè)是由陜西同方數字電視有限責任公司投資，利用原關(guān)東山基地建立的無(wú)線(xiàn)數字信號發(fā)射站，該項目建設資金達950.9207萬(wàn)元。截至目前，我局共引資2310.9207萬(wàn)元，占全年總任務(wù)的107.5%，超額完成招商引資任務(wù)。

　　九是文化市場(chǎng)監管和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境進(jìn)一步凈化。開(kāi)展了“清源”、“凈網(wǎng)”、“秋風(fēng)”、“固邊”等6次專(zhuān)項行動(dòng)，收繳盜版、低俗、淫穢出版物130余冊（盤(pán)），清理校園周邊書(shū)攤3起，聯(lián)合縣公安局、工商局等部門(mén)建立了網(wǎng)吧游戲廳聯(lián)席會(huì )議制度，集中力量進(jìn)行聯(lián)合執法、專(zhuān)項整治。依法查處8起違規事件，徹底消除了無(wú)證非法經(jīng)營(yíng)游戲廳的現象。召開(kāi)了4次法律法規培訓，和經(jīng)營(yíng)單位簽訂了安全生產(chǎn)和誠信經(jīng)營(yíng)責任書(shū)，凈化文化市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境合格率達90%以上。

　　二、廣電工作

　　新聞宣傳方面。在加強監管，確保安全播出前提下，重點(diǎn)突出形勢政策宣傳、突出經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展宣傳、突出重大活動(dòng)宣傳，認真開(kāi)展了“美麗中國”、實(shí)現“中國夢(mèng)”等貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神為主題的系列宣傳報道�？h人大授予我局“全縣人大宣傳工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號，同時(shí)獲得“紀念人民代表大會(huì )成立60周年書(shū)畫(huà)展”優(yōu)秀組織獎。在電視新聞中開(kāi)設專(zhuān)欄，集中做好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。宣傳報道緊緊圍繞縣委縣政府中心工作和重大部署，發(fā)揮“喉舌”作用，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展營(yíng)造良好輿論氛圍。同時(shí)，改革電視欄目頻道，使自辦節目增加到8小時(shí)，取締了不健康藥品廣告，進(jìn)一步凈化熒屏，豐富了節目?jì)热荨?/p>

　　全年縣廣播電視臺共制播《西鄉新聞》159期，《一周新聞回顧》49期，制作各類(lèi)專(zhuān)題片40部，完成市臺播出《縣區要聞》13 期，市電視臺用稿298條，省電視臺用稿11條，央視用稿2條。

　　民生事業(yè)建設方面。一是超額完成2500套“戶(hù)戶(hù)通”建設任務(wù)，其中完成546套直播衛星，有線(xiàn)電視2234戶(hù)，合計超額完成280套。二是繼續堅持為全縣每村每月放映一場(chǎng)公益電影，全年全縣共放映3200場(chǎng)，觀(guān)眾達221378人次。

實(shí)施方案 篇6

　　樹(shù)立終身學(xué)習意識，樹(shù)立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導中求升華。我將認真研修以求自我發(fā)展，制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　提高認識，在新時(shí)期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉變。加強學(xué)習，努力提高自己，充實(shí)自己，學(xué)習先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應當代教師的要求。

　　二、個(gè)人研修目標與要求：

　　1、通過(guò)學(xué)習使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的教育教學(xué)能力和教育創(chuàng )新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

　　2、通過(guò)學(xué)習校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習、善思考、充滿(mǎn)愛(ài)的新型教師。

　　3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

　　4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤政廉正的教師。

　　5、掌握現代教育技術(shù)能力，運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能應用軟件制作課件，把“教學(xué)點(diǎn)數字教學(xué)資源全覆蓋項目”充分運用到教學(xué)中并通過(guò)計算機輔助教學(xué)。

　　三﹑學(xué)習內容：

　　(一)個(gè)人讀書(shū)

　　1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)籍自己選定。

　　2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀書(shū)體會(huì )，并在個(gè)人新浪播客中發(fā)表。

　　3. 訂閱一份教育教學(xué)雜志，并進(jìn)行系統的研讀。

　　(二)、聽(tīng)評課

　　1.聽(tīng)評課的對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)10節課，并有書(shū)面評議，其中至少有一次作重點(diǎn)發(fā)言。

　　2.每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。

　　(三)教學(xué)設計

　　1.教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的成果，每學(xué)期至少有一篇優(yōu)秀的.教學(xué)設計上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客;每學(xué)期上好一堂精品課，并寫(xiě)好教學(xué)體會(huì );每學(xué)期有一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，并上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客。

　　2.量的要求：精選2篇。

　　3、注重學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

　　4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提高自己的教育教學(xué)水平。

　　5、學(xué)習《教師反思能力的培養與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。

　　(四)個(gè)人博客

　　1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修的主要平臺，我們應繼續做好個(gè)人博客。

　　2.充分利用好網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討，管理好個(gè)人博客。

　　3.量的要求：上傳原創(chuàng )文章每月1篇以上，發(fā)表評論每月1條以上。

　　(五)研究論文

　　論文主題：針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑，談自己的體會(huì )、思考。

　　四、具體措施：

　　1、認真參加參與校本教研活動(dòng)，積極參加陜西省農村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠程培訓和安康市教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目的培訓，完成培訓內容和任務(wù)。將培訓、教研、觀(guān)摩學(xué)習結合起來(lái)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　2、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課前和課后的反思。

　　3每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗總結或教學(xué)論文，爭取每學(xué)期上一節公開(kāi)教學(xué)研討課。

　　4、認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。堅持寫(xiě)好教育教學(xué)讀書(shū)體會(huì )。

　　5、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去呵護每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　6、充分利用教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目提供的信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。

實(shí)施方案 篇7

　　一、加強組織領(lǐng)導，確保各項任務(wù)落實(shí)到位，從嚴整治、全面清理

　　各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導班子要重視清理工作，黨政一把手負總責。

　　二、明確范圍、突出重點(diǎn)

　　重點(diǎn)治理教育系統內涉及社會(huì )公眾利益的學(xué)�；�礎設施建設、學(xué)生用品、設備儀器、圖書(shū)教材教輔資料及藥品采購等方面。

　　三、明確職責，堅決治理

　　凡是設有“帳外帳”、“小金庫”和私分“回扣”的，一律收繳單位財務(wù)，各校要分析原因，制訂整改措施，限期整改。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，防止違法違紀行為的發(fā)生。

　　四、建立教育誠信體系，搞好思想發(fā)動(dòng)

　　自查自糾不主動(dòng)，掩蓋問(wèn)題或我行我素，要按有關(guān)規定嚴肅處理。積極主動(dòng)向組織講清問(wèn)題、認識錯誤、自我改正、并積極退款的，可依法依紀從輕、減輕或免予處分。

　　五、加強輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍

　　認真督促檢查，對工作不力、造成不良后果的學(xué)校予以通報，同時(shí)建議有關(guān)部門(mén)追究相關(guān)人員責任。

　　預防商業(yè)賄賂談話(huà)制度

　　1、教育局黨委班子領(lǐng)導負責進(jìn)行談話(huà)。談話(huà)對象為新提拔、任用的領(lǐng)導干部。談話(huà)內容主要圍繞正確履行職責、執行黨風(fēng)廉政建設責任制、廉潔從政等應知應守的基本要求等進(jìn)行。

　　2、談話(huà)方式有任前廉政談話(huà)、提醒警示談話(huà)、違紀誡勉談話(huà)和保廉激勵以及各個(gè)時(shí)期的工作情況談話(huà)，因人而談，不定期進(jìn)行。談話(huà)后，由被談話(huà)人當場(chǎng)在談話(huà)記錄上簽名。談話(huà)內容主要針對領(lǐng)導班子和全體干部中，一時(shí)期出現的教育系統內部商業(yè)賄賂苗頭性和傾向性的`不正之風(fēng)等問(wèn)題進(jìn)行談話(huà)。

　　預防商業(yè)賄賂教育培訓制度

　　1、建立經(jīng)常性教育制度，每月至少集中1天。

　　2、組織集體學(xué)習，由局黨委派機關(guān)干部進(jìn)行督促、指導和抽查，保證集體學(xué)習制度落實(shí)。

　　3、集中輪訓機關(guān)干部，每年不少于1周。

　　4、集中輪訓各學(xué)校領(lǐng)導，每年不少于6天。

　　5、定期或不定期利用學(xué)校電化教育設施，組織廣大干部、黨員和教師、收看反腐倡廉教育片。

　　××縣教育局治理商業(yè)賄賂保障制度

　　為貫徹落實(shí)《××縣治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項工作實(shí)施方案》的精神，教育局就本系統治理商業(yè)賄賂工作建立以下工作制度：

　　1、舉報受理制度。

　　治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導小組辦公室向社會(huì )公布監督舉報電話(huà)，設置 箱和網(wǎng)絡(luò )舉報郵箱。教育局黨委組織督察室、法制科、信訪(fǎng)辦深入廣大教師當中，收集和掌握干部廉情動(dòng)態(tài)，構建雙向互動(dòng)的監督預警體系。對 件和郵件反映的情況，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并負責辦理。

　　2、案件登記制度。

　　對群眾舉報的本教育領(lǐng)域商業(yè)賄賂方面的來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)認真受理，熱情接待并如實(shí)填寫(xiě)《商業(yè)賄賂舉報登記表》。

　　3、保護舉報人制度。

　　辦公室工作人員要嚴格遵守工作紀律，對舉報人姓名、舉報內容、案件調查情況、調查結果要嚴格保密。

　　4、案件專(zhuān)人負責辦理制度。

　　案件由治理商業(yè)賄賂辦公室具體受理。案件的辦案人員不得少于兩人。辦案人員接到交辦案件后，應及時(shí)組織調查、核實(shí)和取證。是否需要立案由領(lǐng)導小組審議決定。對上級機關(guān)轉辦、交辦的本領(lǐng)域商業(yè)賄賂舉報案件，應按《信訪(fǎng)條例》的要求辦理。

　　5、領(lǐng)導小組定期會(huì )議制度。

　　治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取專(zhuān)項工作進(jìn)展情況匯報，研究處理重要問(wèn)題，及時(shí)對各階段工作進(jìn)行部署、協(xié)調和指導。

　　6、辦公室例會(huì )制度。

　　治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導小組辦公室每周組織召開(kāi)一次工作例會(huì )，匯總、通報工作進(jìn)展情況，研究布置近期工作。

　　7、信息通報和案件協(xié)查制度。

　　及時(shí)匯集各單位、部門(mén)治理商業(yè)賄賂的工作動(dòng)態(tài)、工作經(jīng)驗、好的做法、典型案例等信息并加以工作簡(jiǎn)報的形式發(fā)布；和縣有關(guān)部門(mén)建立治理教育領(lǐng)域商業(yè)賄賂信息通報及案件協(xié)查機制。

　　8、領(lǐng)導掛點(diǎn)制度。

　　縣局領(lǐng)導分別選擇1-2個(gè)部門(mén)和2-3學(xué)校作為聯(lián)系點(diǎn)。通過(guò)對聯(lián)系點(diǎn)的調查研究，督促檢查、具體指導，解決專(zhuān)項治理中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，提出具有普遍意義的對策和辦法。

　　9、政務(wù)信息和新聞宣傳考評制度。

　　依據××縣政務(wù)信息和本系統宣傳評分標準，對各單位、各部門(mén)治理商業(yè)賄賂的信息宣傳工作進(jìn)行評比，并給予先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者一定的物質(zhì)和精神獎勵。

實(shí)施方案 篇8

　　為了進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，激發(fā)全體家長(cháng)參與幼兒園管理的積極性，推進(jìn)幼兒園工作健康有序地發(fā)展，有效促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。我園將進(jìn)行幼兒園家長(cháng)委員會(huì )換屆改選，新生班級家委會(huì )建立工作。具體安排如下：

　　一、家委會(huì )委員候選人條件

　　1、熱心幼教事業(yè)，具有一定的文化修養和素質(zhì)；

　　2、能以身作則，遵守幼兒園的各項規章制度；

　　3、熱心為大家服務(wù)，有一定的組織、協(xié)調管理能力；

　　4、關(guān)心幼兒園工作，樂(lè )意為幼兒園工作獻計獻策；

　　5、家委會(huì )成員有一定的代表性，可來(lái)自各個(gè)層次；

　　6、有充足的`時(shí)間參與園內各項活動(dòng)。

　　二、新生班級改選要求

　　1、本次新生班級家委會(huì )建立采用家長(cháng)自薦（填寫(xiě)附件一）、班主任推薦和民主選舉的方式產(chǎn)生。

　　2、新班選舉產(chǎn)生班級家長(cháng)委員會(huì )委員5名，園級家委會(huì )委員候選人1名；上報并參與園級家委會(huì )選舉。

　　三、園級家委會(huì )委員產(chǎn)生辦法

　　1、家委會(huì )成員受聘后召開(kāi)園級家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，選舉產(chǎn)生家委會(huì )主任及確定人員分工。（15名園級家委會(huì )委員，其中園家委會(huì )主任1名，副主任2名，1名秘書(shū)長(cháng)，3名組長(cháng)分別負責一個(gè)年級，其他為園級家委會(huì )委員。）

　　2、在幼兒園進(jìn)行公示期間，如無(wú)異議，新一屆園家委會(huì )正式成立。

　　3、家委會(huì )成立后，參照幼兒園工作計劃，結合實(shí)際情況，修訂家長(cháng)委員會(huì )章程，制定切實(shí)可行的家委會(huì )工作計劃，明確家長(cháng)委員會(huì )主任職責，制定家園聯(lián)系制度并認真組織實(shí)施。

　　四、具體安排

　　1、班主任會(huì )：12月6日，召開(kāi)班主任會(huì )議，告知幼兒園家長(cháng)委員會(huì )換屆改選，新生班級家委會(huì )建立相關(guān)事宜。會(huì )后，班主任通過(guò)班級博客、家園聯(lián)系平臺告知全體家長(cháng)。12月16日，各班組織班級家委會(huì )自薦工作，指導家長(cháng)填寫(xiě)好自薦表格，上報保教處。

　　2、班級家委會(huì )建立：12月17日上午，各班選舉建立5人班級家委會(huì )，明確職責分工（主任、組織部、宣傳部、活動(dòng)部、財務(wù)部）。各班推薦1名園級家委會(huì )候選人。

　　3、園級家委會(huì )產(chǎn)生：12月19日上午，園級家委會(huì )候選人前往會(huì )議室，評選產(chǎn)生園級家委會(huì )成員。

　　公示：12月19日——22日，幼兒園家委會(huì )委員候選人公示期，公示期間如有異議請提交至園長(cháng)室。如無(wú)異議， 新一屆園家委會(huì )正式成立。

　　4、第一次家委會(huì )：12月23日召開(kāi)第一次家委會(huì )，公布具體職務(wù)。

　　真誠邀請各位家長(cháng)朋友加入到幼兒園家委會(huì )隊伍中來(lái)，讓我們攜手為孩子的健康成長(cháng)而努力！

實(shí)施方案 篇9

　　根據上級有關(guān)文件精神，不斷強化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，適應新背景下的考試和師生評價(jià)，并結合我總校各校發(fā)展實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　⒈指導思想

　　建構特色基礎教育學(xué)生特色體系，以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以“興辦全縣一流教育”為目標，樹(shù)立全面的質(zhì)量意識和科學(xué)的評價(jià)理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，實(shí)現教育創(chuàng )新。

　　⒉目的要求

　　建構完整的中小學(xué)學(xué)生評價(jià)體系，通過(guò)全面落實(shí)課程標準，全面達成和落實(shí)有效措施，整體提高我鎮基礎教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　⒊評價(jià)體系

　　中小學(xué)生評價(jià)體系的基本框架，包括

　�、�、體現新課改理念，實(shí)現三維目標，關(guān)注全面發(fā)展，提升人品素質(zhì)。

　�、�、做實(shí)過(guò)程評價(jià)，保證教學(xué)堂堂清，課課清，日日清，周周清，月月清。

　�、�、注重單元檢測、期中、期末等水平測試，并搞好升學(xué)選拔考試。

　�、�、注重書(shū)本知識考查與綜合素質(zhì)的水平測試，充分體現實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　�、�、培育特色，狠抓特長(cháng)。建構中小學(xué)生評價(jià)體系，是對現行評價(jià)方法和考試制度的`一種改革和發(fā)展，該體系按評價(jià)功能分類(lèi)，由發(fā)展性評價(jià)、水平性評價(jià)和選拔性評價(jià)構成，三種評價(jià)是一個(gè)有機的整體，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　⒋基本內容

　　中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監測體系的基本內容

　�、�、即時(shí)評價(jià)

　�、僭缙鸹貞涀蛱焖鶎W(xué)各科大體內容，想不起到校后抓緊看書(shū)；

　�、诿抗澱n前把學(xué)習用具準備好，握拳自我提示： “集中精力，加油學(xué)習”；

　�、勖抗澱n后用最短時(shí)間回憶剛剛學(xué)過(guò)的知識，然后放松；

　�、芡盹埱昂笸瓿僧斕熳鳂I(yè)，閱讀課外書(shū)不少于30分鐘；

　�、菟�覺(jué)前閉目回憶．當天所學(xué)各科內容，回憶不起立即看書(shū)。

　�、�、跟蹤評價(jià)

　　建立學(xué)習成長(cháng)記錄袋的方法，對學(xué)生學(xué)習成長(cháng)做出評價(jià)分析，以培養良好的學(xué)習習慣，讓學(xué)生、家長(cháng)、教師能充分了解學(xué)生的成長(cháng)軌跡，并通過(guò)自評、小組評、教師評、家長(cháng)評等多元評價(jià)主體對學(xué)生學(xué)習生活進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，分享自己的成功與快樂(lè )。

　�、�、綜合評價(jià)

　　積極推進(jìn)重過(guò)程的發(fā)展性評價(jià)，改革考試方式，除紙筆測驗方式外，還要進(jìn)行選擇性考查、開(kāi)放式考試、表現性評

　�、�、多元評價(jià)

　　以發(fā)展性、多元性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jì)的整體提升。

　�、僬Z(yǔ)文和英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)習學(xué)科，尤其強調語(yǔ)言的積累和語(yǔ)言的實(shí)踐運用，以發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展，通過(guò)課外閱讀，課外聽(tīng)說(shuō)和課外表達等活動(dòng)，擴大語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)的外延，促進(jìn)生活化。

　�、跀祵W(xué)教學(xué)應建立學(xué)生學(xué)習記錄，做好試卷分析，錯題勘誤積累，數學(xué)日記等，有針對性地進(jìn)行分層要求和分類(lèi)指導，突出實(shí)效。允許部分學(xué)生補測，充分體驗成功的愉悅。

　�、崂�、化、生和小學(xué)科學(xué)要加強科學(xué)探究思想和實(shí)驗操作能力的過(guò)程性考查，提倡探究，勤于實(shí)驗，培養學(xué)生創(chuàng )造創(chuàng )新的能力。

　�、苷�、史、地和小學(xué)思想品德等學(xué)科要把學(xué)生參與日常社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的數量和質(zhì)量納入評價(jià)范疇。

　�、菪畔⒓夹g(shù)課要通過(guò)課堂觀(guān)察和上機操作技能、合作意識、學(xué)習態(tài)度等進(jìn)行檢查記錄。

　�、�、完善學(xué)期考試、畢業(yè)考試等水平性評價(jià)。

　　小學(xué)和初中畢業(yè)考試是階段性的水平評價(jià)，必須根據課程目標，有效進(jìn)行質(zhì)量監控。學(xué)校是畢業(yè)考試的實(shí)施單位，教育教學(xué)指導中心是命題自評和教學(xué)質(zhì)量分析的綜合指導部門(mén)，必須做好考試質(zhì)量把關(guān)工作�？己蟾鲗W(xué)校均要搞好質(zhì)量分析并上報教育教學(xué)指導中心，指導中心要搞好教學(xué)質(zhì)量綜合分析并通報全縣。

　�、�、深化選拔性考試改革，健全學(xué)科競賽制度，培育特色，發(fā)展特長(cháng)。