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迎接期中班會(huì )目標方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的迎接期中班會(huì )目標方案，希望對大家有所幫助。
迎接期中班會(huì )目標方案1
一、活動(dòng)主題：
構建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況(學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動(dòng)表現等)，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現。既要讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習情況，也要達到老師與家長(cháng)交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況。家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等)。家教狀況(如對孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴厲還是不聞不問(wèn)，教育內容與方式是否恰當當等)。家長(cháng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4、通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交流和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì )。
三、活動(dòng)的'工作原則：
1、尊重
班主任及科任教師應尊重每一位家長(cháng)，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(cháng)地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來(lái)豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的愛(ài)心和期盼，喚起家長(cháng)對教師的認同和理解。
2、自信
班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學(xué)生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(cháng)感受到這種自信，看到孩子的希望�？梢宰寣W(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務(wù)實(shí)性
精心選擇把握有利的時(shí)機，達到效果。對班級情況、學(xué)生情況的介紹要客觀(guān)，恰如其分的去評價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話(huà)同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。
4、探討性
家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)要力求全面，又重點(diǎn)突出。既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足。既有事例分析，又有理論闡述。對家長(cháng)要既有鼓勵，又有要求。既有商討又有指導。這樣，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，5、層次性
由于家長(cháng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學(xué)生、不同的家長(cháng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對文化程度較高的家長(cháng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討。對文化程度不高的家長(cháng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識培訓，從有關(guān)事例入手，使家長(cháng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì )被家長(cháng)和學(xué)生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長(cháng)會(huì )中要切合實(shí)際做好充分準備，切忌盲目。要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(cháng)會(huì )變成“家庭輔導培訓會(huì )”和成績(jì)報告會(huì )。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛(ài)好，尊重家長(cháng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛柸藭?huì )和告狀會(huì )。
迎接期中班會(huì )目標方案2
一、活動(dòng)目的
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的共建雙贏(yíng)作用，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員
時(shí)間：20xx年xx月xx日下午2:30——5:30。
地點(diǎn)：多媒體、各班教室。
人員：全體教師、1-6年級家長(cháng)。
三、活動(dòng)準備
1、印發(fā)家長(cháng)會(huì )通知單，注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì )要求，全校1-6年級學(xué)生每人一份，家長(cháng)在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發(fā)，完成時(shí)間x月x日。
2、開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學(xué)生作品的展覽、教室衛生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。
3、各班級班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位、填寫(xiě)家長(cháng)會(huì )議程。班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的情況，各班老師根據本班的實(shí)際情況準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。會(huì )后教師將教導處發(fā)放的`紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。
4、家長(cháng)車(chē)輛安置由總務(wù)處統一安排、負責、落實(shí)，主要為汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)輛的停放位置，預先設定，并做好家長(cháng)會(huì )當天車(chē)輛停放的指引工作安排。
5、現場(chǎng)家長(cháng)的問(wèn)卷調查，負責人為xx，落實(shí)人xx、xx。
6、x月9日下午1-6年級學(xué)生統一不到校，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長(cháng)，特別是一年級，由教導處負責落實(shí)。
四、活動(dòng)議程
1、x月x日：全體教師會(huì )上布置家長(cháng)會(huì )安排。
2、x月x日：印制家長(cháng)問(wèn)卷、通知單、活動(dòng)表格。
3、x月x日：發(fā)放家長(cháng)會(huì )通知單。各班通知學(xué)生不到校時(shí)間和要求。
4、x月x日上午:各班打掃衛生、布置會(huì )場(chǎng)、準備好發(fā)言稿、教導處發(fā)放資料。各部門(mén)參與人員做好活動(dòng)前的相關(guān)準備。
5、x月x日下午：家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始，教導處采集照片、發(fā)布信息。
6、x月x日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料。各任課教師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教導處負責統計。
7、x月x日：教導處全面總結、反饋。
迎接期中班會(huì )目標方案3
活動(dòng)背景：
為了規范半日活動(dòng)，關(guān)注教師隊伍建設，關(guān)注教師學(xué)習、實(shí)踐、反思和理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養，促進(jìn)教師在關(guān)注教育活動(dòng)的基礎上，關(guān)注保教結合，關(guān)注一日生活各環(huán)節，關(guān)注幼兒發(fā)展，我們本學(xué)期著(zhù)重對半日活動(dòng)進(jìn)行了研討，并且全員參與，進(jìn)行了半日活動(dòng)評優(yōu)活動(dòng)。前期，我們已經(jīng)有9位年輕教師進(jìn)行了半日活動(dòng)的展示，重點(diǎn)在于診斷、改進(jìn)。此次期中檢查，剩下的`6位骨干教師將進(jìn)行半日活動(dòng)展示，重點(diǎn)在于規范。
活動(dòng)目的：
1、嚴格按照周計劃進(jìn)行半日活動(dòng)展示，追求半日活動(dòng)的常態(tài)化。
2、在半日活動(dòng)的組織、觀(guān)摩、點(diǎn)評中，使半日活動(dòng)規范化。
活動(dòng)流程：
一、策劃案出臺，教師明確半日活動(dòng)展示要求。
二、展示教師撰寫(xiě)半日活動(dòng)流程，并于展示前兩天交給組長(cháng)審核，組長(cháng)交予教研組長(cháng)審核。
三、半日活動(dòng)展示，空班教師聽(tīng)課。
四、半日活動(dòng)現場(chǎng)點(diǎn)評。
五、教研組長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)展示，規范半日活動(dòng)。
六、利用業(yè)務(wù)學(xué)習各組組長(cháng)匯報半日活動(dòng)開(kāi)展情況，教研組長(cháng)提出后期整改建議。
活動(dòng)要求：
1、半日活動(dòng)安排嚴格按照周計劃表的內容，不能隨意更改，包括一個(gè)教學(xué)活動(dòng)、一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)及一個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)。
2、執教教師事先寫(xiě)好半日活動(dòng)流程，交各組組長(cháng)審閱過(guò)關(guān)。
3、各組組長(cháng)必須聽(tīng)本組內老師的半日活動(dòng)，如有沖突，與本班教師進(jìn)行換班協(xié)調，最終參照“半日活動(dòng)評優(yōu)標準”進(jìn)行評分。
4、半日活動(dòng)后進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
5、執教教師及時(shí)撰寫(xiě)反思。
6、各組組長(cháng)根據“半日活動(dòng)評優(yōu)標準”進(jìn)行組內半日活動(dòng)小結，在下周的業(yè)務(wù)學(xué)習上進(jìn)行發(fā)言，并上交文字資料。
7、組長(cháng)8:00必須到位，聽(tīng)課教師8:20之前必須到位，并作詳細的記錄，未準時(shí)到達者將影響考核成績(jì)。4月25日觀(guān)摩全體教師8:00都要到位。
迎接期中班會(huì )目標方案4
根據教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查安排意見(jiàn)，結合我院教學(xué)實(shí)際，為做好期中教學(xué)各項準備工作，外國語(yǔ)學(xué)院特制訂本計劃。
一、組織安排
成立外國語(yǔ)學(xué)院期中教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組，具體負責本次工作組織工作。
組長(cháng)：xx
成員：xx
二、檢查時(shí)間
外國語(yǔ)學(xué)院自查時(shí)間：第8周（10月22日——10月28日）
學(xué)校集中檢查時(shí)間：第9周（10月29日——11月4日）
三、檢查事項
�。ㄒ唬┒綄С煽�(jì)和評教成績(jì)的存檔情況
檢查各二級學(xué)院（部）對各學(xué)期督導成績(jì)和學(xué)生評教成績(jì)的存檔情況。
�。ǘz查新入職教師助教任務(wù)完成情況
對于助教老師檢查事項：
1、是否了解所助教科目在人才培養方案中的地位和作用，是否了解教學(xué)管理和運行規章和制度。
2、有無(wú)全程旁聽(tīng)指導教師的課堂教學(xué)。
3、是否協(xié)助指導教師完成教學(xué)資料的準備，承擔與課程相關(guān)的.討論課，習題課與組織管理，批改作業(yè)、輔導答疑，輔助指導教師進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的組織和管理。
4、是否積極參與所助教課程建設，教改教研等工作。
對于指導教師檢查事項：
1、是否檢查新入職教師的備課情況，并對其備課提出指導建議。
2、是否有聽(tīng)課記錄、輔導答疑記錄、助教工作記錄。
上述檢查方式通過(guò)座談以及檢查材料方式進(jìn)行。
�。ㄈz查畢業(yè)生信息管理及服務(wù)情況
檢查各學(xué)院對20xx屆畢業(yè)生管理服務(wù)進(jìn)展情況：各學(xué)院要梳理因各種原因可能延期畢業(yè)的學(xué)生名單，以及為了使上述學(xué)生如期畢業(yè)擬采取的措施。
�。ㄋ模z查本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國家標準建設落實(shí)情況。
1、檢查專(zhuān)家講座、集體研討會(huì )議開(kāi)展情況。
2、檢查是否對照國標查找目前專(zhuān)業(yè)執行標準與專(zhuān)業(yè)質(zhì)量國家標準之間的差距，分析出了差距產(chǎn)生的原因，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
3、檢查是否形成了以專(zhuān)業(yè)為單位書(shū)面學(xué)習總結。
四、檢查安排
檢查時(shí)間檢查內容參加人主持人10、22-10、25外國語(yǔ)學(xué)院各部門(mén)自查相關(guān)責任人部門(mén)負責人10、26外國語(yǔ)學(xué)院檢查各部門(mén)負責人畢xx10、29-11、4學(xué)校檢查各部門(mén)負責人畢xx
五、注意事項
1、各二級學(xué)院（部）要根據《xx學(xué)院教學(xué)檢查規定》（x政院〔20××〕x號）中規定的期中教學(xué)檢查事項制定期中教學(xué)檢查的計劃，圍繞上述檢查事項，結合教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理中的主要環(huán)節，確定學(xué)院（部）自查范圍并認真組織實(shí)施。
2、各二級學(xué)院（部）要認真組織實(shí)施期中教學(xué)自查工作。自查結束后要針對存在的問(wèn)題及整改措施形成自查總結，學(xué)校檢查組進(jìn)學(xué)院檢查時(shí)要首先查看自查總結，自查總結存檔工作由學(xué)院（部）負責。
3、本次教學(xué)檢查學(xué)校將聯(lián)合二級學(xué)院（部）共同組建檢查組。學(xué)校檢查組要在規定的時(shí)間內完成對所負責二級學(xué)院（部）的檢查任務(wù)，并詳細記錄檢查情況；檢查中發(fā)現的問(wèn)題應及時(shí)反饋給相關(guān)教學(xué)單位。
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