實(shí)用的實(shí)施方案通用【4篇】
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想：
為了實(shí)現本學(xué)期的學(xué)習目標，結合一年級數學(xué)上冊教學(xué)內容和本年級學(xué)生的實(shí)際水平，根據學(xué)校整體作業(yè)建設與規劃的指示精神，實(shí)現目標、教學(xué)、評價(jià)的一致性，突出作業(yè)的各項功能，最終達到提高學(xué)生學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
二、規劃思路：
作業(yè)具有鞏固知識、發(fā)展能力、矯正教學(xué)、培養學(xué)生良好行為習慣的作用，它和備課、上課、輔導、評價(jià)構成了教學(xué)的五個(gè)環(huán)節。因此，作業(yè)設計要置于教學(xué)環(huán)節的整體中來(lái)思考，從而保持作業(yè)與學(xué)習目標、學(xué)習內容、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習評價(jià)的一致性。作業(yè)本身也是一個(gè)系統，主要包括作業(yè)的設計、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的講評等環(huán)節。完善作業(yè)系統應該以精選、先做、全批、精析為基本原則，從而實(shí)現作業(yè)的有效性。
我們在精心設計作業(yè)的基礎上，科學(xué)地布置作業(yè)。布置作業(yè)要考慮課堂作業(yè)與家庭作業(yè)相結合，數學(xué)作業(yè)與其他學(xué)科作業(yè)相結合，作業(yè)量與學(xué)生認知特點(diǎn)、承受能力相結合，作業(yè)難度與完成時(shí)間相結合。達到科學(xué)、合理、實(shí)效地布置作業(yè)的目的。
三、作業(yè)評價(jià)
1、學(xué)生自評：讓學(xué)生對自己的作業(yè)做出客觀(guān)的評價(jià)，正確認識自己的得失，樹(shù)立自信心。
2、小組評價(jià)：把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌，每四人組成一個(gè)小組．課堂作業(yè)，可以先檢查最早完成的作業(yè)，每小組只須檢查一人，并指出其錯誤所在，然后由他去評價(jià)另外三人的作業(yè)，并監督、幫助他們進(jìn)行訂正。這樣在學(xué)習小組內互評，學(xué)會(huì )合作，互勉互助，共同提高。
3、家長(cháng)評價(jià)：家長(cháng)是學(xué)生最好的也是第一個(gè)老師，所以在有可能的情況下，請家長(cháng)也參與到學(xué)生家庭作業(yè)的評價(jià)中，以督促學(xué)生形成認真完成作業(yè)的習慣。
4、教師評價(jià)：課堂作業(yè)：教師要全批全改，有條件的情況下，可以進(jìn)行面批，了解學(xué)生解決問(wèn)題的思路、想法，了解學(xué)生錯誤的原因，以便反思自己的'教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)。不能面批的時(shí)候，要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行恰當的評價(jià)，寫(xiě)出激勵性的語(yǔ)言，指出問(wèn)題的所在，使學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習的進(jìn)程，及時(shí)調整。
四、作業(yè)內容
在本學(xué)期教學(xué)中，除了基本的口算練習和鞏固課內知識所做的練習外，本學(xué)期我們還設計了以下特色作業(yè)：
一、學(xué)習第一單元“認識圖形（二）”后，讓學(xué)生利用七巧板擺出各種美麗的圖案。
二、學(xué)習第五單元“認識人民幣”后，可讓學(xué)生在家長(cháng)的引導下去超市購物體會(huì )人民幣在生活中的運用。
三、學(xué)習第二、四單元“20以?xún)鹊耐宋粶p法” “100以?xún)葦档恼J識” 后，讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
實(shí)施方案 篇2
為切實(shí)做好我縣年地質(zhì)災害防治工作，避免和減輕地質(zhì)災害造成的損失，維護人民群眾生命和財產(chǎn)安全，根據國務(wù)院《地質(zhì)災害防治條例》、《省年地質(zhì)災害防治方案》和《市年地質(zhì)災害防治方案》的要求，結合我縣地質(zhì)災害點(diǎn)分布、發(fā)展變化趨勢及威脅范圍，制定本方案。
一、境內地質(zhì)災害概況
（一）地質(zhì)災害重點(diǎn)防范期
我縣境內地質(zhì)災害發(fā)生受氣象因素影響十分明顯，主要集中在夏季汛期和冬季融雪天氣，汛期降雨誘發(fā)地質(zhì)災害是我縣地質(zhì)災害發(fā)育的主要特征，尤以份隨降雨量增加呈現高發(fā)態(tài)勢。因此，每年汛期是地質(zhì)災害防治的重點(diǎn)期。
（二）地質(zhì)災害分布區域
由于特殊的地質(zhì)構造和環(huán)境，我縣全境都處于地質(zhì)災害危險區域內，地質(zhì)災害的特征就是發(fā)育點(diǎn)多面廣，在各島嶼的山體及周邊區域均有分布，地質(zhì)災害類(lèi)型主要是滑坡和不穩定斜坡、崩塌等。
二、地質(zhì)災害重點(diǎn)隱患區域
根據以往地質(zhì)災害發(fā)生情況和后期地質(zhì)災害調查，我縣境內隱患較為嚴重的區域主要分布在以下地區：
�。ㄒ唬┚耪裳戮皡^落石防治區。該景區是我縣重點(diǎn)旅游景區，主要為懸崖峭壁，由于長(cháng)年受海水侵蝕、風(fēng)化作用，部分巖石松散，易造成巖石墜落，影響旅游安全。
�。ǘ┝沂苛陥@南側落石、山體滑坡防治區。該區南側為懸崖峭壁和陡坡區，易造成巖石墜落、滑坡，區內有多處育苗場(chǎng)房和臨時(shí)住所，存在嚴重安全隱患。
�。ㄈ┩蚪妇皡^落石防治區。該景區東側為懸崖峭壁區，近年已發(fā)生多處巖石墜落，影響游人安全。
�。ㄋ模┫删吃淳皡^落石、滑坡防治區。該景區通海路段山體有一處裂痕，山體松軟、陡峭，易造成巖石墜落、滑坡，山腳有多處育保苗場(chǎng)，存在嚴重安全隱患。
�。ㄎ澹┝趾＞皡^落石、滑坡防治區。該景區海天梯兩側為懸崖峭壁區，易造成巖石墜落、滑坡，應提醒游人注意安全。
�。╉却夋偤罂诖妩S土崩塌、滑坡易發(fā)防治區。該村有多處民房座落在垂直黃土崖下，且區域內植被覆蓋率低，地表風(fēng)化，汛期容易發(fā)生黃土崩塌、滑坡等地質(zhì)險情。
�。ㄆ撸╉却夋偼ǜ勐肺鞔宥螏r體墜落、滑坡易發(fā)防治區。該路段山體松軟、陡峭，易發(fā)生巖體墜落、滑坡。
�。ò耍┎墒瘓�(chǎng)防治區。全縣多處廢棄采石場(chǎng)，存在較為嚴重的山體滑坡、巖石墜落等隱患。特別是北長(cháng)山鄉北城村、嵩前村兩處采石場(chǎng)交界處山體，已出現斷裂、滑坡和自山頂向下的通貫裂縫，對山頂道路和附近風(fēng)機構成威脅。
�。ň牛┛h城區海水淡化站西側黃土崩塌、滑坡易發(fā)防治區。該區內雖無(wú)居民居住，但有行人、車(chē)輛過(guò)往，應警示行人及車(chē)輛快速通過(guò)，避免險情。
�。ㄊ堊ι骄皡^落石防治區。該景區因長(cháng)年海蝕和風(fēng)化，有多層巖石松散，易造成墜落。
�。ㄊ唬┩鯗洗迳襟w崩塌、滑坡防治區。該區東側為陡坡區，易造成巖石墜落、滑坡，應提醒行人注意安全。
�。ㄊ┍壁虺青l北隍城客貨碼頭落石防治區。該區東側是陡峭的山坡，西側是公路。東側部分山體已有明顯的裂痕，易造成巖石墜落、滑坡。
三、地質(zhì)災害隱患防治工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各鄉鎮（街道、辦事處）及有關(guān)部門(mén)要高度重視地質(zhì)災害防治工作，建立主要領(lǐng)導負責制，嚴格落實(shí)國務(wù)院《地質(zhì)災害防治條例》的有關(guān)規定，組織開(kāi)展好有關(guān)地質(zhì)災害防治的各項工作。為切實(shí)加強對地質(zhì)災害防治工作的領(lǐng)導，縣政府成立由分管副縣長(cháng)任組長(cháng)，縣應急辦、國土、農林水務(wù)、安監、旅游及各鄉鎮（街道、辦事處）分管負責人任成員的地質(zhì)災害防治工作領(lǐng)導小組。各鄉鎮（街道、辦事處）也要成立相應機構，層層落實(shí)責任制，采取有效措施，加大防治力度。
�。ǘ⿵娀O測巡查。要建立和完善縣、鄉、村三級群測群防網(wǎng)絡(luò )體系，健全組織管理體系、動(dòng)態(tài)監測體系和防災預案編制體系。要進(jìn)一步落實(shí)地質(zhì)災害隱患點(diǎn)群測群防責任人，強化汛期巡查，對本轄區內的地質(zhì)災害易發(fā)區、危險區進(jìn)行巡查，特別在強降雨期間要確保24小時(shí)連續不間斷的`監測和巡查。在地質(zhì)災害易發(fā)區、危險區要設立警示標志，制定具體可行的防治措施，并組織開(kāi)展多種形式的地質(zhì)災害防治宣傳教育活動(dòng)，增強干部群眾的防災避險意識。
�。ㄈ┳ズ弥攸c(diǎn)地質(zhì)災害隱患點(diǎn)防治。根據我縣重點(diǎn)地質(zhì)災害隱患的分布狀況，確定年縣級重點(diǎn)地質(zhì)災害隱患15處（附表2）。各鄉鎮（街道、辦事處）和有關(guān)部門(mén)要高度重視，積極籌集資金開(kāi)展治理工程，及時(shí)消除隱患。要按照“屬地管理”原則，組織好地質(zhì)災害威脅區域內的人員避讓撤離和建筑物搬遷。在隱患排除前，應封閉危險區域，在外圍設置明顯警示標志，指定專(zhuān)人看管，防止突發(fā)滑坡、落石等對人身和財產(chǎn)造成損害。對因人為原因造成的災害隱患，應按照“誰(shuí)破壞誰(shuí)治理”的原則，由有關(guān)責任人承擔相應的治理費用。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)汛期值班和災害報告制度。各鄉鎮（街道、辦事處）、村及有關(guān)部門(mén)要加強值班工作，設立并公開(kāi)聯(lián)系電話(huà)，安排專(zhuān)人24小時(shí)值班。如遇突發(fā)性地質(zhì)災害發(fā)生，要立即上報縣地質(zhì)災害防治工作領(lǐng)導小組辦公室，并迅速啟動(dòng)地質(zhì)災害應急救援預案，最大限度的減少地質(zhì)災害造成的損失。
實(shí)施方案 篇3
為有效遏制我鎮違法占地和違法建設行為，切實(shí)維護土地管理和城鄉規劃建設秩序，根據《XX市“兩違”綜合治理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組關(guān)于下達20xx年全市“兩違”綜合治理拆違目標任務(wù)的通知》（明治違?20xx?1號），借鑒漳州現場(chǎng)會(huì )的經(jīng)驗和做法，按照市委、市政府統一部署，扎實(shí)做好“兩違”拆除工作，堅決有效遏制新增“兩違”，現結合我鎮實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導
成立XX鎮“兩違”綜合治理行動(dòng)領(lǐng)導小組，具體組成人員如下：
包括黨政辦公室、小城鎮組、城管中隊、國土資源所和各村（社區）支部書(shū)記、村主任、國土規劃環(huán)保助理員以及鎮各包村干部等人員組成負責“兩違”綜合治理日常事務(wù)的管理。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由林XX兼任，辦公室成員由黨政辦公室、小城鎮組、城管中隊、國土資源所、包村干部等人員組成。
二、 目標任務(wù)
1、20xx年全鎮必須完成拆除23000平方米的“兩違”建筑拆除，力爭超額完成任務(wù)。
2、對新增“兩違”零容忍，實(shí)現新增“兩違”零增長(cháng)。
三、 責任分工
1、鎮“兩違”綜合治理整治工作領(lǐng)導小組：負責全鎮“兩違”治理工作的組織、協(xié)調和指揮。
2、鎮“兩違”辦：兩違專(zhuān)項整治工作具體由鎮“兩違”辦牽頭，制定詳細的拆除違法建筑實(shí)施方案，并做好“一違一檔”錄入及管理。
3、各村居、掛包村領(lǐng)導、干部：負責搞好“兩違”行為的屬地監控，第一時(shí)間發(fā)現并制止違法建設，及時(shí)提供違法行為人的.真實(shí)情況，每半個(gè)月提交XX鎮“兩違”綜合治理責任區半月巡查反饋表，并配合執法機關(guān)向違法行為人送達法律文書(shū)等工作。
4、國土所、村建站、城管中隊：負責對調查摸底的項目認真進(jìn)行排查，核對是否已取得建設用地批準文件，核對是否辦理 - 2 -
規劃相關(guān)手續，認定是否屬于違法建設。如果屬于兩違建設，則負責發(fā)放兩違整改告知書(shū)，并做好調查取證等工作。
5、鎮紀檢部門(mén)：負責對涉及違法違規黨員干部和公職人員的責任進(jìn)行追究。
6、鎮綜治辦和司法所負責做好拆違工作中提供司法保障、同時(shí)做好群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)等工作，切實(shí)做好化解矛盾的工作。
7、派出所：負責對“兩違”綜合治理中引發(fā)的治安、刑事案件的偵辦查處。
8、供水、供電、通信等部門(mén)、所站：在提供服務(wù)前，應當要求被服務(wù)方提供相關(guān)合法證件材料，對無(wú)法提供合法證件材料的，不得提供服務(wù)；按照“兩違”專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組工作要求，對“兩違”建設應立即停止服務(wù)，如有轉供的，立即對轉供單位和個(gè)人停止服務(wù)。
9、鎮信息宣傳人員：負責“兩違”綜合治理的宣傳發(fā)動(dòng)工作，對“兩違”綜合治理工作進(jìn)行宣傳報道，形成正確的輿論導向，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
四、齊抓共管 綜合治理
1、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。利用宣傳車(chē)、橫幅、宣傳標語(yǔ)、宣傳單等加大宣傳造勢力度，將“兩違”綜合治理專(zhuān)項行動(dòng)法制宣傳進(jìn)村入戶(hù)、人人知曉，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，呼吁村民懂法守法，引導村民依法依規申請建房。
2、認真排查，完善建檔。完善鎮、村兩級“動(dòng)態(tài)”巡查機制，充分發(fā)揮鎮包村領(lǐng)導干部、國土、村建工作人員、村主干、國土規劃環(huán)保助理的作用，全面深入調查；按照上級部署，認真落實(shí)“一違一檔”臺賬。
3、嚴肅執法，重點(diǎn)打擊。由鎮“兩違”辦嚴格摸底排查，加強對“兩違”建筑打擊力度，進(jìn)一步深化“六重點(diǎn)、六先拆” - 3 -
專(zhuān)項治理。抽調強兵干將組建“兩違”專(zhuān)項整治突擊隊，分工負責現場(chǎng)清理和秩序維護、物品公證、衛生救護、突發(fā)救助、宣傳報道、中斷服務(wù)、建筑物拆除等工作。
4、拆建同步，規劃引領(lǐng)。認真落實(shí)省里對治理“兩違”要統籌好拆用結合的機制要求，根據實(shí)際情況結合土地整治及美麗鄉村建設工作，研究制定拆后土地合理利用計劃，進(jìn)一步做到違占耕地復耕、違占林地還林，宜綠則綠、宜建則建，爭取達到拆后土地全面利用。
5、疏堵結合，管控治理。一方面，嚴格依照相關(guān)行政法律、法規和上級“兩違”整治的指導意見(jiàn)和相關(guān)規定，認真、積極地開(kāi)展日常巡查和案件查辦工作，做到發(fā)現一起，查處一起，確保實(shí)現“兩違”建設零增長(cháng)；另一方面，加快村鎮規劃編制建設步伐，積極推進(jìn)土地利用規劃、城鄉規劃實(shí)施，加快個(gè)人建房審批，規范個(gè)人建房政策，滿(mǎn)足村民合法合理的建房需求，鼓勵通過(guò)危舊房翻建、改建，消除安全隱患。
實(shí)施方案 篇4
濟同大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是歷史悠久、享有盛譽(yù)的中國著(zhù)名高等學(xué)府，是國家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設高校，也是收生標準最嚴格的中國大學(xué)之一�！懊缙杂媱潯笔菨髮W(xué)推出的培養理科拔尖人才的創(chuàng )新方案，旨在探索系統化、多樣化人才培養模式，并聯(lián)合一流高中共同實(shí)施。從20xx年起，杭高與濟同大學(xué)合作，共同開(kāi)展“苗圃計劃”，杭高是濟同大學(xué)“苗圃計劃”在州杭市的第一所試點(diǎn)中學(xué)。
濟同大學(xué)“苗圃計劃”目前已成為高校選拔自主招生考試的重要組成部分，也成為中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獲取高校降分錄取優(yōu)惠條件的重要途徑。為切實(shí)做好“苗圃計劃”選拔工作，向濟同大學(xué)輸送優(yōu)秀理科人才，特制定此辦法。
一．“苗圃計劃”的具體內容
高一：高一上學(xué)期，11月份，學(xué)校組建由濟同大學(xué)教授與本校教師組成的專(zhuān)家小組，根據“”苗圃計劃培養目標與選拔標準，從自主報名學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、競賽獲獎、綜合榮譽(yù)方面進(jìn)行綜合評定，確定初選對象約70人。濟同大學(xué)教授與校友會(huì )介入杭高課程和教學(xué)活動(dòng)，在杭高開(kāi)設課程、舉辦講座，對選定的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)意識和學(xué)習興趣的引導。
高二：杭高將根據濟同大學(xué)“苗圃計劃”要求，從70人中選拔一批在理工科方面（涵蓋數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科）有良好基礎及發(fā)展潛質(zhì)的學(xué)生約30人，在濟同大學(xué)老師的指導下組成土木工程、設計與創(chuàng )意、數學(xué)、物理、經(jīng)濟與企業(yè)管理等多個(gè)興趣小組進(jìn)行科技創(chuàng )新項目的研究。
高三：“苗圃計劃”專(zhuān)家委員會(huì )將在高二結束時(shí)對學(xué)生進(jìn)行綜合考評，結合當年教育部自主招生相關(guān)文件精神，于當年9月或10月公布濟同大學(xué)“苗圃計劃”學(xué)生的自主招生政策，并在中學(xué)的公告欄及網(wǎng)站公示一周。正式確定為“苗圃計劃”對象的學(xué)生，可以獲得濟同大學(xué)自主招生的預錄取或者加分優(yōu)惠�！懊缙杂媱潯睂ο蟮膶W(xué)生進(jìn)入濟同后，在高中期間參加的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或者選修的課程可申請學(xué)分認定。
二．“推薦學(xué)生”的必備條件
1. 具有州杭高級中學(xué)學(xué)籍；
2. 品行端正，行為規范，在校期間沒(méi)有受過(guò)任何校紀處分；
3. 體育達標且體育總評成績(jì)合格及以上；
4. 具有鮮明的獨立思考意識和突出的質(zhì)疑探索精神，對科技創(chuàng )新活動(dòng)具有濃厚的興趣；
5. 具有扎實(shí)的`學(xué)科基礎知識和較強的自主學(xué)習能力，學(xué)科綜合成績(jì)位居年級前50%。（入學(xué)考或高一第一學(xué)期期中考語(yǔ)、數、外、理、化總成績(jì)位居年級前50%均具備推薦資格。）
三．“推薦學(xué)生”的綜合分數
本分數由分數一、分數二兩部分構成。
分數一為高一第一學(xué)期期中考語(yǔ)、數、英、理、化總成績(jì)，總分500分；
分數二為各類(lèi)加分。為教育行政部門(mén)主辦的學(xué)科類(lèi)競賽（數、理、化、生、信息）、科技類(lèi)競賽（科技創(chuàng )新比賽、電腦制作等）和綜合榮譽(yù)加分（獲獎時(shí)間為初中或高中）。
注：
1. 在上述各類(lèi)比賽項目中，團體賽獲獎，其主力成員按照團體賽獲獎成績(jì)降一檔加分；
2. 上述同一類(lèi)別獲獎以最高獎級加分，不累計加分（不同學(xué)科的競賽視為不同類(lèi)，體育和藝術(shù)視為不同類(lèi)）；
3. 凡涉及綜合素質(zhì)分數加分的同學(xué)，必須由本人向學(xué)校領(lǐng)導小組出具獲獎證書(shū)原件，并上交復印件備案；
4. 以上各類(lèi)加分項目由學(xué)校領(lǐng)導小組審核確認。
四．“推薦學(xué)生”的程序方法
申請和審核：符合條件的學(xué)生自愿報名，由班主任和年級組長(cháng)根據必備條件進(jìn)行審核。
排序和推薦：將符合條件的報名學(xué)生按照綜合素質(zhì)總分（五門(mén)學(xué)科總分+各類(lèi)加分）進(jìn)行排序，排序前150名將參加第三方測試（內容包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科的上機測試，總分1000分），將第三方測試的分數折算成500分，再加上該學(xué)生綜合素質(zhì)總分由高到低排序，前70名將獲得“苗圃計劃”項目的推薦資格。高二時(shí)，學(xué)校將從學(xué)科成績(jì)（高一兩學(xué)期的期末考成績(jì)+高二上期中考成績(jì)）、綜合加分（學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)競賽加分，綜合榮譽(yù)）以及在高一培養期間參加科技活動(dòng)的綜合表現等三個(gè)角度對70名學(xué)生進(jìn)行考核，選拔出30名學(xué)生，確定正式參加濟同大學(xué)“苗圃計劃”的學(xué)生名單。
五．推薦工作的注意事項
1.被學(xué)校推薦的同學(xué)，至高三10月份，未被濟同大學(xué)確定為培養對象的學(xué)生或者在培養過(guò)程中自己選擇退出苗圃計劃的學(xué)生，仍然可以參加杭高的校薦自主招生項目。但是經(jīng)過(guò)濟同大學(xué)各項考核最終正式進(jìn)入“苗圃計劃”的學(xué)生，不得再通過(guò)校薦和自薦申請其他高校的自主招生。
2.若濟同大學(xué)和教育部因自主招生計劃調整而影響苗圃計劃，則學(xué)校按濟同大學(xué)有關(guān)要求對本方案及實(shí)施辦法進(jìn)行相應調整。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案08-01
[經(jīng)典]實(shí)施方案10-03
項目實(shí)施方案03-08
項目實(shí)施方案01-23
大賽實(shí)施方案03-07
實(shí)施方案范文02-06
比賽實(shí)施方案02-20
培訓實(shí)施方案02-27
演練實(shí)施方案03-15
實(shí)施實(shí)施方案04-09