實(shí)用的演練方案3篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的演練方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演練方案 篇1

　　為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險患活動(dòng)方案》的通知精神，進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的.引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，特制定本安全教育方案。

　　一、時(shí) 間：

　　XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

　　二、內 容：

　�。ㄒ唬┫�防逃生知識講座（直播）；

　�。ǘ�）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學(xué)樓到運動(dòng)場(chǎng)）

　�。ㄈ�）滅火器滅火演練

　　三、工作分工：

　　1、場(chǎng)地劃分與監督，由體育組負責；

　　2、演播現場(chǎng)的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；

　　3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；

　　4、管理處負責會(huì )場(chǎng)橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；

　　5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；

　　6、滅火演練：在升旗臺上進(jìn)行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。

　　7、主 持：李國鋒副校長(cháng)

演練方案 篇2

　　一、演練目的

　　為了使廣大師生更深入地了解應急疏散避險知識，增強安全防范意識，提高自救互救能力，在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人身安全，整體提高師生員工緊急疏散避險的能力，學(xué)校組織開(kāi)展本次應急疏散演練。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立應急疏散領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

　　z校長(cháng)任總指揮：對實(shí)施演練負總責，審訂《演練方案》，發(fā)布啟動(dòng)、結束演練命令，點(diǎn)評總結演練實(shí)施情況。

　　z副校長(cháng)：確定疏散線(xiàn)路、集中地點(diǎn)，安排好各班疏散順序；演練前對班主任及教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。

　　德育處主任：根據校情起草本�！稇�急疏散演練方案》；安排疏散演練驗收的中層管理督查人員并明確職責；印發(fā)《橋堰實(shí)小“應急疏散演練活動(dòng)”教育指南》到每一個(gè)班級，安排班主任利用晨會(huì )課時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行教育指導。

　　學(xué)校中層行政人員和級部主任按《方案》擔任疏散過(guò)程中的管理督查工作，其他教職員工都要服從演練命令，全校動(dòng)員、全員參與。

　　三、演練步驟

　　第一步班級學(xué)習及演練：

　　1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《橋堰實(shí)小“應急疏散演練活動(dòng)”教育指南》；

　　2、讓學(xué)生熟悉疏散行走路線(xiàn)和注意事項。

　　第二步全校演練及驗收：

　　1、全校按指定疏散路線(xiàn)行走一遍，讓師生熟悉疏散行走的.路線(xiàn)、先后順序及集中地點(diǎn)，切實(shí)做到安全有序；

　　2、驗收師生演練情況。

　　四、演練安排

　　1、演練時(shí)間：12月21日（周五）中午12:00為全校演練驗收時(shí)間，做到全校眾所周知。

　　2、演練內容：緊急情況下師生員工從不同區域（教室、辦公室等）進(jìn)行應急疏散，做到安全有序。

　　3、演練信號：我校將以廣播口令作為演練啟動(dòng)或終止信號。廣播口令：“橋堰實(shí)驗小學(xué)應急疏散演練現在開(kāi)始”，代表發(fā)生危險，學(xué)生進(jìn)入應急疏散演練狀態(tài)。廣播口令：“橋堰實(shí)驗小學(xué)應急疏散演練到此結束”，代表危險結束，師生轉入轉入正常狀態(tài)。

　　4、疏散順序：聽(tīng)到啟動(dòng)信號后，班主任（或上課教師）立即停止教學(xué)工作，進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，班主任（或上課老師）固定前門(mén)，班級撤離隊長(cháng)固定后門(mén)，組織教室內學(xué)生快速有序地從前后門(mén)撤離；學(xué)生撤到走廊后，自動(dòng)排成兩縱隊，一隊靠墻，另一隊保持適當距離；下樓梯時(shí)，一側扶著(zhù)樓梯扶手快速下撤，另一側扶著(zhù)墻壁快速下撤；班上學(xué)生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學(xué)校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好隊。

　　5、疏散要求：

　�。�1）疏散線(xiàn)路按學(xué)校指定的疏散線(xiàn)路、順序行進(jìn)。

　�。�2）老師要求：當班上學(xué)生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著(zhù)迅速撤離，負責管理的老師當該樓道樓梯沒(méi)有人員撤離的時(shí)候，立即跟隨撤離。

　�。�3）學(xué)生要求：學(xué)生在疏散過(guò)程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過(guò)程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽(tīng)清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

　　6、演練結束：

　　當班級到達集中地點(diǎn)，班主任（上課教師）立即清點(diǎn)人數報告年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告給總指揮。經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，總指揮對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評，最后下達終止演練結束命令。后繼時(shí)間，各班主任要利用班會(huì )課及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急疏散演練的效果。

演練方案 篇3

　　一、演練目的：

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火警火災時(shí)，能有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練，緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年12月2日（星期二）

　　三、組織領(lǐng)導：

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　現場(chǎng)指揮：

　　成 員：各班班主任

　　四、實(shí)施安排：

　　第一部分：人員疏散安排

　　1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導老師，指揮幼兒安全撤離。

　　2、到達疏散集中地（大草坪周?chē)�）后，各班主任應及時(shí)到所在班級穩定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數，向副總指揮匯報班級情況（應到人數、實(shí)到人數、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。

　　3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：

　　前教學(xué)樓指揮員（含各樓層巡視）：

　　后教學(xué)東樓指揮員（含各樓層巡視）：

　　后教學(xué)西樓指揮員（含各樓層巡視）：

　　草坪集中地指揮員（并報警）：

　　警鈴指令： (廣播、口哨)

　　醫療救助：

　　姜中明：關(guān)閉電閘

　　陳忠達：負責制造著(zhù)火點(diǎn)

　　邵志坤：負責對著(zhù)火點(diǎn)進(jìn)行滅火

　　4、負責操場(chǎng)集合幼兒：

　　5、領(lǐng)班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前后都有教師負責保護。

　　6、各樓梯口負責人員：

　　前教學(xué)樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。

　　后教學(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。

　　7、場(chǎng)地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前， 大2在后；中1、中2在新門(mén)衛前的空地上。

　　第二部分：演練程序

　　1、演練開(kāi)始：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。

　　2、組織疏散：聽(tīng)到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn)，負責疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線(xiàn)下樓。

　　3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。

　　4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區，班主任老師清點(diǎn)人數，向副總指揮姜紅霞匯報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報年級人數。

　　5、領(lǐng)導講話(huà)：消防演練總指揮進(jìn)行總結講話(huà)，宣布本次消防疏散演練結束。

　　第三部分：注意事項

　　1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。

　　A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時(shí)要盡量降低重心，沿護欄或墻移動(dòng)，彎腰撤離。

　　B、教育幼兒疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮。

　　C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內應該事先明確每個(gè)幼兒出門(mén)的先后順序（誰(shuí)前誰(shuí)后），分別從前后門(mén)離開(kāi)教室，一、二排往前門(mén)走，三、四排往后門(mén)走。沒(méi)有整隊的時(shí)間，自覺(jué)成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。

　　D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起安全事故。

　　2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。

　　3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級撤離秩序的原則，負責轉彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過(guò)快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬(wàn)一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。

　　4、安全撤離路線(xiàn)及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下，如發(fā)現著(zhù)火點(diǎn)后要繞道通行。

　　5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

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