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班班通實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的班班通實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班班通實(shí)施方案1
今年我校新配置了8套班班通設備，為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學(xué)習和學(xué)校校本培訓，充分利用教育網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現代教學(xué)設備的巨大作用,使絕大部分學(xué)科教師能夠利用“班班通”設備和資源開(kāi)展課堂教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定組織全校教師開(kāi)展“班班通”工程的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓。結合縣電教館的相關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際情況，制定了《樅陽(yáng)縣義津初級中學(xué)“班班通”培訓方案》。
一、培訓目標和任務(wù)
(一)、通過(guò)培訓使接受培訓的技術(shù)管理人員掌握
1、班班通”設備基本使用;
2、“班班通”設備管理與維護;
3、校園局域網(wǎng)建設與管理;
4、校園網(wǎng)絡(luò )安全。
(二)、通過(guò)培訓使接受培訓的學(xué)科教師掌握
1、“班班通”設備基本使用;
2、“班班通”教學(xué)資源獲取;
3、信息化教學(xué)設計基礎;
4、“班班通”教學(xué)應用。
二、培訓內容
1、“班班通”設備使用的培訓，重點(diǎn)是暢言教學(xué)系統備課平臺、教學(xué)平臺和電子白板的使用，要強調教師正確進(jìn)行開(kāi)關(guān)機操作，確保電子白板、投影儀等能充分散熱，以延長(cháng)其使用壽命。
2、“班班通”設備管理與維護的.培訓，重點(diǎn)是“班班通”設備硬件管理和常見(jiàn)問(wèn)題的維護，確保班班通設備的正常運轉。
3、“班班通”教學(xué)資源獲取的培訓，重點(diǎn)是培訓老師如何獲取“班班通”教學(xué)資源以及利用局域網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)遠程教育接收資源和教學(xué)資源庫。
4、信息化教學(xué)設計基礎的培訓，重點(diǎn)是培訓老師了解信息化教學(xué)設計的時(shí)代背景、信息化教學(xué)設計的定義、信息化教學(xué)設計的模塊等。進(jìn)一步推進(jìn)我校課程與信息技術(shù)整合的深入發(fā)展。
5、“班班通”教學(xué)應用的培訓，重點(diǎn)是培訓老師結合學(xué)科特點(diǎn)如何利用暢言教學(xué)系統備課平臺、教學(xué)平臺和電子白板進(jìn)行進(jìn)行備課和教學(xué)，真正做到合理、高效地地使用現代教育技術(shù)手段。盡早使我校的現代教育技術(shù)應用成為我校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，從而給我們的教育教學(xué)注入新鮮的活力。
三、培訓對象：義津初中全體教師。
四、具體安排表
“班班通”校內培訓安排表
培訓內容
培訓時(shí)間
培訓地點(diǎn)
培訓對象
主講
《“班班通”設備使用》
20xx.10.2812:30-13:30
班班通設備責任人
《“班班通”設備管理與維護》
20xx.10.2912:30-13:30
班班通設備責任人
《“班班通”教學(xué)資源獲取》
20xx.10.3012:00-13:30
全體教師
《信息化教學(xué)設計基礎的培訓》
20xx.10.3112:00-13:30
全體教師
《“班班通”教學(xué)應用》
20xx.11.112:00-13:30
全體教師
五、培訓要求
1、按時(shí)出席，不遲到，不早退;
2、遵守請假制度，有事履行請假手續;
3、遵守機房一切規章制度。
六、保障措施
1、加強骨干教師隊伍建設
建立起一支能夠勝任“班班通”工程設備應用的骨干教師隊伍，以點(diǎn)帶面，逐步帶動(dòng)學(xué)校教師具備利用班班通工程設備開(kāi)展教學(xué)工作的能力及信息素養，從整體上提高學(xué)校教育信息化水平。
2、強化管理，完善教師績(jì)效考核制度
加強設備的管理與維護工作，延長(cháng)其使用壽命;把教師利用校園網(wǎng)絡(luò )和“班班通”設備教學(xué)工作納入學(xué)�？�(jì)效考核;大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設、教師隊伍建設和教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
班班通實(shí)施方案2
“班班通”工程是指在多媒體教學(xué)環(huán)境下一項包括課程資源開(kāi)發(fā)、整合、傳輸使用及教育教學(xué)等項內容的系統工程，是校園網(wǎng)的組成部分."班班通"對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。根據全州教育工作會(huì )議精神，結合國家和省教育廳在我州實(shí)施的一系列現代遠程教育項目工程，在緊緊依靠省教育廳實(shí)施的“農牧區鄉(鎮)中心完小局域網(wǎng)工程”和“青海省農村中小學(xué)班班通”項目工程的基礎上，為進(jìn)一步加快我州中小學(xué)信息化建設步伐，更加有效地提高師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，從20xx起至20xx年，我州中小學(xué)將全面實(shí)施“班班通”工作，逐步為條件成熟的中小學(xué)按地區、有計劃、有步驟地分別配備班班通一、二、三、四種模式設備。為此特制定本方案。
一、領(lǐng)導機構
為確�！鞍喟嗤ā惫こ坦ぷ鞯牡捻樌_(kāi)展，加強項目管理，保障建設資金，以及項目效益的發(fā)揮，州教育局成立了海北州中小學(xué)“班班通”工程建設領(lǐng)導小組，負責項目的調研、規劃、協(xié)調和實(shí)施。
組長(cháng)：李順邦州教育局局長(cháng)
副組長(cháng)：孔慶芬州教育局副局長(cháng)
多杰州教育局副局長(cháng)
成員：周學(xué)智州教育局電教室主任
領(lǐng)導小組辦公室設在州教育局電教室，周學(xué)智同志任辦公室主任。
二、建設模式
借鑒國家和省教育廳實(shí)施的中小學(xué)現代遠程教育三種模式的成功經(jīng)驗，并依據《青海省農村中小學(xué)“班班通”工程建設方案》，并根據我州中小學(xué)近年來(lái)遠教資源的應用情況，計劃按四種模式進(jìn)行實(shí)施。
模式一：教學(xué)光盤(pán)播放(同中小學(xué)現代遠程教育模式一)
裝備：每班配1臺電視機、1臺DVD，為學(xué)校配齊成套教學(xué)光盤(pán)。
配備對象：初小和教學(xué)點(diǎn)。
應用方式：以播放教學(xué)光盤(pán)為主，教師輔導為輔;以教師講授為主，播放光盤(pán)為輔。
配備要求：學(xué)校不斷補充、更新教學(xué)光盤(pán)，學(xué)校要大力倡導和開(kāi)展各種光盤(pán)教學(xué)活動(dòng)。
模式二：簡(jiǎn)易班班通(以已經(jīng)配備中小學(xué)現代遠程教育模式二的學(xué)校為重點(diǎn))
裝備：每班配1臺電視機(帶VGA接口)、1臺計算機及操作臺。
配備對象：農牧區完全小學(xué)
應用方式：實(shí)現模式一的所有應用;以地面衛星接收資源為中心，使每班能夠連通該資源庫，實(shí)現資源共享;能夠滿(mǎn)足基本的多媒體教學(xué);教師備課。
配備要求：學(xué)校要及時(shí)下載和整理衛星遠程教育教學(xué)資源，方便師生使用;學(xué)校要有一名經(jīng)過(guò)省或州級培訓的專(zhuān)職電教人員，業(yè)務(wù)必須要熟悉，能基本維護地面站和各教室多媒體的正常工作，并為教師提供基本的技術(shù)培訓和服務(wù);能夠有效地開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究和各種多媒體教學(xué)活動(dòng)。
模式三：普及型班班通(以已經(jīng)配備中小學(xué)現代遠程教育模式三的學(xué)校為重點(diǎn))
裝備：每班計算機及操作臺、數碼投影儀、熒幕等一套。
配備對象：條件成熟的中學(xué)和完小。
應用方式：實(shí)現模式二的所用應用;開(kāi)設和開(kāi)足信息技術(shù)必修課;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境(局域網(wǎng))下的教學(xué);利用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境備課和開(kāi)展教研及教師培訓;以配備的遠程教育資源庫、衛星地面資源庫為中心，連通各班、各教研組，實(shí)現簡(jiǎn)易校園網(wǎng)。
配備要求：具有一名以上有一定網(wǎng)絡(luò )運行和維護能力的技術(shù)骨干;學(xué)校教師能夠熟練掌握多媒體教學(xué)基本技能，能夠承擔省、州、縣多媒體教學(xué)觀(guān)摩課、公開(kāi)課;學(xué)校能夠組織開(kāi)展有特色的教學(xué)研究和授課活動(dòng);學(xué)校能經(jīng)常開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓活動(dòng)。
模式四：校園網(wǎng)(以已經(jīng)配備中小學(xué)現代遠程教育模式三的學(xué)校為重點(diǎn))
裝備：每班配備計算機及操作太、數碼投影儀、熒幕1套;根據具體情況配計算機教室、多媒體教室、教師備課室、電子閱覽室等設備。
配備對象：縣城中小學(xué)和條件成熟的鄉(鎮)中學(xué)。
應用方式：實(shí)現模式三的所有應用;實(shí)現學(xué)校管理和辦公自動(dòng)化;實(shí)現資源共享和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;建立學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現廣泛、即時(shí)的信息交流(國際、國內，學(xué)校與家庭，師生、師生與社會(huì )等的即時(shí)溝通);實(shí)現協(xié)同工作、協(xié)同學(xué)習和協(xié)同管理;探索符合我國中小學(xué)的“網(wǎng)絡(luò )學(xué)�！钡霓k學(xué)模式。
配備要求：學(xué)校領(lǐng)導辦學(xué)觀(guān)念先進(jìn);具有多名有較強網(wǎng)絡(luò )運行和維護能力的技術(shù)骨干，能夠為教師提供較為系統的教育技術(shù)理論和技能培訓;教師普遍具備現代教育技術(shù)理念，并能熟練實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)，能夠普遍承擔一般性的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究;學(xué)生能夠主動(dòng)適應網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的'學(xué)習方式;能夠提供校園網(wǎng)正常運行和擴展、升級的經(jīng)費保障;學(xué)校是省級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，能夠在海北中小學(xué)教育教學(xué)中起到示范、榜樣和帶動(dòng)作用。
三、項目事項
1、從20xx年起，遵照上述要求，由各中小學(xué)提出相應模式的申報，由各縣教育局首先進(jìn)行審查和匯總申報，由州工程領(lǐng)導小組進(jìn)行復查、審核和批復，建立健全各級申報、審查程序、工作程序的檔案資料。
2、本工程四種模式在州項目領(lǐng)導小組的主持下統籌規劃實(shí)施，由各縣教育局和項目學(xué)校具體實(shí)施。
3、各縣要成立項目實(shí)施領(lǐng)導機構，建立本縣項目實(shí)施計劃和方案，由專(zhuān)人負責協(xié)調和處理工程工作。
4、各縣要根據嚴格按照申報條件進(jìn)行申報，根據各中小學(xué)實(shí)際，實(shí)事求是地提出相關(guān)模式的實(shí)施申報，不得擴大申報模式、瞞報，造成資源閑置和浪費的要追究相關(guān)責任。
5、各縣組派項目學(xué)校技術(shù)骨干參加州級培訓。
6、各項目學(xué)校要建立健全項目應用方案，并能提出實(shí)質(zhì)性的應用重點(diǎn)。
7、建立健全州、縣、校三級項目實(shí)施規章制度。
四、資金保障
方案一：由州教育局設立海北州中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展基金，每年分步驟、有計劃下達各縣項目工程指標及州級項目配套資金;由各縣負責配套資金的落實(shí)，按照1：1的資金比例實(shí)施項目工程。
方案二：各縣教育局統一支配中小學(xué)公用經(jīng)費中用于信息技術(shù)教育的資金，由州項目領(lǐng)導小組負責協(xié)調和統籌規劃實(shí)施項目工程。
以上兩種方案，由州領(lǐng)導小組統一進(jìn)行設備招標或委托招標購置設備。
五、項目實(shí)施計劃
20xx年全州計劃實(shí)施模式一：所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二：所(完小);模式三：所;模式四：所。
20xx年全州計劃實(shí)施模式一：所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二：所(完小);模式三：所;模式四：所。
20xx年全州計劃實(shí)施模式一：所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二：所(完小);模式三：所;模式四：所。
通過(guò)三年的實(shí)施，全州所中學(xué)全部實(shí)現校園網(wǎng)，所縣城完小實(shí)現校園網(wǎng);全州所完小實(shí)現普及型班班通;全州所農牧區完小實(shí)現簡(jiǎn)易班班通;全州所教學(xué)點(diǎn)和初小實(shí)現光盤(pán)教學(xué)班班通的目標。
項目實(shí)施中，必須要緊緊立足和圍繞由國家和省教育廳已經(jīng)組織實(shí)施了的各種遠程教育項目，在充分應用已有資源的基礎上，逐步由教師素質(zhì)高、學(xué)校管理有特色、教學(xué)質(zhì)量較高、學(xué)校領(lǐng)導班子辦學(xué)觀(guān)念新、改革意識強的學(xué)校開(kāi)始實(shí)施。
通過(guò)該工程的實(shí)施，逐步形成我州教育信息化的環(huán)境，能夠有效地鞏固和提高“兩基”成果，實(shí)現我州基礎教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我州廣大中小學(xué)教師教學(xué)方法、手段、教學(xué)信息呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式的發(fā)生明顯的變革，使信息技術(shù)融入日常教學(xué)工作，使優(yōu)化教學(xué)過(guò)程成為現實(shí)，能夠深層次上推動(dòng)海北教育的跨越式發(fā)展。
班班通實(shí)施方案3
為了確保中小學(xué)現代遠程教育“班班通”項目在我校順利實(shí)施，保證工程項目建設高效、有序，并在最短時(shí)間內建成發(fā)揮效益，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓我校師生更好的使用到新的現代教育技術(shù)，促使教師把現代教育技術(shù)和教育理念運用到教育教學(xué)中，在有效的提高課堂效率，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高的同時(shí)減輕學(xué)生負擔；逐步縮小城鄉之間的差距（即城鄉之間的信息鴻溝）。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校根據“班班通”工作要求成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“班班通”工程建設及應用工作領(lǐng)導小組，確保此項工作的落實(shí)。 組 長(cháng)：郝珍青
副組長(cháng)：張 波
組 員：各科任教師
三、建設方案
本次班班通工程中我校有11套班班通設備。在我�，F有設備的基礎上，將班班通建設工作作如下布置：
1、以校長(cháng)第一責任人，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管，制定管理使用制度，進(jìn)行日常的管理、使用及維護。
2、結合教育局培訓計劃，制定本校培訓計劃，讓教師用好現代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現代化。
四、管理措施
�。ㄒ唬� 培訓計劃
結合教育局培訓計劃，制定本校培訓計劃，讓教師用好現代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現代化。
1、培訓內容：
包括“班班通”硬件設備、白板軟件培訓及日常維護注意事項等內容。
2、工作重點(diǎn)
�。�1）建立科學(xué)新型的.、基于信息技術(shù)和現代教育技術(shù)的教育教學(xué)思想和理念。
�。�2）掌握信息技術(shù)和現代教育技術(shù)應用的基礎知識和操作技能。
�。�3）根據教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學(xué)。
�。�4）使教師由會(huì )用、愿用到用好的過(guò)度。
3、主要措施及方法
�。�1）20xx年5月起，成立學(xué)�！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I(lǐng)導小組，學(xué)校教育信息化的管理由專(zhuān)人負責，并把多媒體教學(xué)設備的應用納入學(xué)校工作及教學(xué)教研工作計劃中去，形成常規工作。
�。�2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理，落實(shí)到位。
�。�3）堅持請進(jìn)來(lái)帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學(xué)習，同時(shí)，組織校內講座，觀(guān)看錄像、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現代教育技術(shù)的能力。
�。�4）從20xx年5月起，有計劃的讓信息員對教師進(jìn)行多媒體資源的使用、現代教育技術(shù)應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。
�。�5）結對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師，特別是老教師是他們能夠基本上會(huì )使用電腦，并能利用課件上課。
�。�6）合理安排教師輪流上機強化熟悉電腦操作、制作課件、電子備課等。
�。ǘ� 進(jìn)課堂的激勵督促措施
1、將多媒體的使用納入教師月考評中——教學(xué)常規的考核中去，激勵教師使用并用好多媒體。
2、制定硬性指標：每周每個(gè)教師利用多媒體上課不少于6節（含光盤(pán)播放）
3、制定使用記錄表，校長(cháng)、主任錯開(kāi)時(shí)間對教師多媒體的使用進(jìn)行監督、檢查及考核。
�。ㄈ┛�(jì)效評估措施
制定績(jì)效評估細則用打分的形式結合平時(shí)多媒體的使用情況進(jìn)行綜合評估，每月進(jìn)行一次綜合評估，其評估結果將納入每月教學(xué)常規考核中。（評估內容包括：課件制作情況、多媒體使用情況、教學(xué)效果等三大方面）
�。ㄋ模┰O備維護措施
1、學(xué)校安排專(zhuān)人管理、維護“班班通”設備。學(xué)校要為管理技術(shù)人員配備必要的工具及相應的工具軟件。設備故障維護必須在查清楚原因后進(jìn)行，原因不明不得擅自維護，更不得未經(jīng)供貨商的同意擅自打開(kāi)機箱，更換配置的硬件，一般技術(shù)故障由學(xué)校管理員排除，不能排除的報請教育局，由教育局安排管理員排除，屬于硬件的故障，無(wú)論是否在保修期范圍內的，學(xué)校管理員都要電話(huà)和教育技術(shù)裝備站或是供貨商取得聯(lián)系，以便盡快維護更換。
2、在安裝設備時(shí)候，學(xué)校管理員必須收齊、保管好各設備的說(shuō)明書(shū)、保修卡以及相關(guān)的軟件，并編號保管存檔，以便維護使用方便查找。學(xué)校要把包裝箱集中保管一年以上，以防硬件維修托運包裝，不得隨意丟棄和變賣(mài)。屬于人為損壞的所需的配件及維修費用由損害者承擔。
3、我校將進(jìn)一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機制。認真落實(shí)各級各部門(mén)的管理意見(jiàn)。
4、所有遠程教育設備必須按要求安裝在規定的地方，不得挪作它用，但也不能擔心設備用壞了而將設備閑置不用，一經(jīng)發(fā)現將追究學(xué)校校長(cháng)的責任。確因情況變化需變更地方和用途的，事先要報經(jīng)教育技術(shù)裝備站同意后方可實(shí)施。
5、加強“班班通”設備的安全保衛工作，設立值班安全保衛制度。
班班通實(shí)施方案4
為全面推進(jìn)我縣中小學(xué)“班班通”工程建設工作，充分發(fā)揮工程的應用效益，更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，特制定本方案。
一、目標任務(wù)
1、在全縣中小學(xué)已建成283個(gè)“班班通”教學(xué)班，占全縣總班級數1469個(gè)班的20%的基礎上，力爭用四年時(shí)間，全面完成全縣中小學(xué)所有學(xué)�！鞍喟嗤ā苯ㄔO任務(wù)。其中，20xx年底“班班通”建設班級數達到全縣班級總數的40﹪，20xx年底達到全縣班級總數的60﹪，20xx年底達到全縣班級總數的80﹪，20xx年底達到全縣班級總數的100﹪。
2、研究探索并創(chuàng )建符合學(xué)校實(shí)際且有實(shí)效的“班班通”建設和管理模式，為全縣中小學(xué)“班班通”工程應用創(chuàng )造良好的條件。
3、研究探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、研究探索教師信息技術(shù)能力培訓的有效途徑，提高教師有效運用信息技術(shù)，創(chuàng )設新型教學(xué)環(huán)境的能力。
5、總結推廣“班班通”教學(xué)應用、優(yōu)質(zhì)資源共建共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗和效果，推進(jìn)全縣中小學(xué)課程改革，全面提高全縣中小學(xué)教育質(zhì)量。
二、建設要求
(一)硬件建設
全縣中小學(xué)按照村級小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)采取“液晶電視+DVD+光盤(pán)模式”、中心小學(xué)低段年級(一至三年級)采取“液晶電視+電腦+網(wǎng)絡(luò )模式”和中心小學(xué)高段年級(四至六年級)、農村初中及縣城中小學(xué)采取“投影儀+電腦+網(wǎng)絡(luò )模式”三種模式實(shí)施“班班通”硬件建設，每種模式設備配備、安裝和配套設施等建設要求詳見(jiàn)附件一《吉水縣“班班通”工程建設技術(shù)方案》。
(二)資源建設
1、學(xué)校資源庫建設。
學(xué)校要組織教師開(kāi)發(fā)課程資源，建好符合本校實(shí)際、具有鮮明特色的電子資源庫。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科原則上要實(shí)現按課時(shí)配齊課件、電子教案和單元測試、期中期末試卷。各“班班通”教室的電腦硬盤(pán)上，應按要求分學(xué)科建立文件夾儲存課件等教學(xué)資源。
有條件的學(xué)校要建好學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校資源庫與學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)結合起來(lái)對外發(fā)布，實(shí)現資源校�；ヂ�(lián)、互訪(fǎng)。
學(xué)校要以機房為平臺，實(shí)現校內辦公、課堂、教師宿舍資源共享，打造成隨時(shí)調用的校內資源庫。
2、吉水教育資源網(wǎng)資源建設。
在著(zhù)力抓好學(xué)校資源庫建設的同時(shí)，各校要組織教師積極參與縣教育資源網(wǎng)建設，實(shí)現全縣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。從20xx年開(kāi)始，縣教育資源網(wǎng)建設，以縣城中小學(xué)為龍頭，全縣中小學(xué)共同參與，縣教育局采取分配資源建設任務(wù)到校，并以校為單位上傳本校資源庫中實(shí)用的優(yōu)質(zhì)資源，縣教育局給予適當獎勵等措施，逐步建立覆蓋全縣中小學(xué)所有學(xué)科并具有本土特色的吉水教育資源網(wǎng)�？h教育資源網(wǎng)建設任務(wù)及要求詳見(jiàn)附件二《吉水縣中小學(xué)數字化教育資源建設方案》
三、應用、研究及管理要求
1、強化課堂教學(xué)應用。
各校要按照實(shí)施“班班通”項目的學(xué)校每班每周應用資源上課不少于十節，每個(gè)教師平均每周應用資源上課應不少于兩節，暫未實(shí)施“班班通”項目的學(xué)校每個(gè)教師每學(xué)期應用資源上課應不少于五節的要求，將資源應用納入教學(xué)常規進(jìn)行管理，并建立以?xún)?yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)應用為重點(diǎn)的考核評估機制。
2、規范“班班通”設備管理。
按照《吉水縣“班班通”設備管理使用制度》(附件三)要求，建立并落實(shí)管理負責制，做好“班班通”設備的`日常教學(xué)應用和管理工作，教師運用資源備課上課要做到“四有”：即教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲。學(xué)校要高度重視并采取有效措施做好“班班通”設備安全防護工作，確保設備安全。
3、加強培訓應用研究與指導。
縣電教站要組織“班班通”應用指導專(zhuān)家，積極探索并認真研究“班班通”應用課堂教學(xué)方法和教學(xué)模式，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)課示范、專(zhuān)題講座、聽(tīng)課評課、培訓指導等方式，總結推廣應用方法、規律、經(jīng)驗和效果，引領(lǐng)全縣“班班通”應用科學(xué)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
學(xué)校要在抓好強化課堂教學(xué)應用的基礎上，通過(guò)開(kāi)展以《吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力標準》為主要內容的教師全員培訓、說(shuō)課賽課、優(yōu)秀教學(xué)資源評選和骨干教師優(yōu)質(zhì)課示范等教研活動(dòng)，不斷提高教師信息技術(shù)應用能力，提高“班班通”應用效果，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。
為確�！鞍喟嗤ā惫こ痰捻樌麑�(shí)施，規范項目規劃、管理、實(shí)施及資金保障等工作，縣教育局成立以教育局局長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，電教站、教育股、人事股、計財股和教研室等科室負責人為成員的“吉水縣中小學(xué)‘班班通’工程建設領(lǐng)導小組”，辦公室設在電教站，具體負責項目的調研、規劃、協(xié)調和實(shí)施。
各校要成立相應的領(lǐng)導小組，研究制定切合本鄉鎮學(xué)校實(shí)際的“班班通”工程建設實(shí)施方案，精心組織，抓好落實(shí)，確�！鞍喟嗤ā惫こ探ㄔO順利實(shí)施并取得成效。
2、建立資金投入保障機制。
實(shí)施“班班通”工程建設經(jīng)費是保障，要進(jìn)一步加大“班班通”工程建設經(jīng)費投入力度。一是全縣統一管理的10%生均公用經(jīng)費主要用于“班班通”工程建設，并按照局、校配套資金比例要求，落實(shí)“班班通”工程建設所需資金，20xx年“班班通”經(jīng)費籌措及預算見(jiàn)附件四。二是要用好中央和省市“班班通”工程專(zhuān)項資金，積極拓展經(jīng)費投入渠道。積極爭取縣、鄉鎮、村組和社會(huì )各界各類(lèi)經(jīng)費支持，引導各類(lèi)資金進(jìn)入“班班通”工程建設中來(lái)，確�！鞍喟嗤ā惫こ探ㄔO目標按期順利完成。
3、開(kāi)展評估與獎勵。
縣教育局決定將“班班通”工程的建設與應用列入縣教育局學(xué)年度教學(xué)管理水平評估內容之中，并根據《吉水縣“班班通”工程應用獎勵方案》(詳見(jiàn)附件五)進(jìn)行年度評比，對在“班班通”工程應用中做出突出貢獻的學(xué)校和個(gè)人給予表彰和獎勵。對于工作不落實(shí)的學(xué)校，要進(jìn)行通報批評，確�！鞍喟嗤ā惫こ虘霉ぷ魃钊腴_(kāi)展。各中小學(xué)校也要開(kāi)展評估與獎勵，促進(jìn)廣大教師積極參與、親身實(shí)踐、總結經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。
班班通實(shí)施方案5
根據省、市關(guān)于開(kāi)展現代遠程教育“班班通”工程試點(diǎn)工作的通知要求，制定此方案。
一、電教基本情況
學(xué)�，F有28個(gè)教學(xué)班(含4個(gè)學(xué)前班)，學(xué)生1256人(班均45人);服務(wù)于崖城村(居)委會(huì )、各機關(guān)單位和部分外來(lái)人員。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國家、省課程計劃規定的課程，是省市現代教育技術(shù)、農遠工程優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)�，F有教職工63人(其中職工1人)，平均年齡34歲，其中本科9人，大專(zhuān)44人，全體教師都經(jīng)現代教育技術(shù)培訓合格。學(xué)校建有中心機房，計算機教室50部電腦，多媒體4部(便攜式2部，移動(dòng)多媒體1套，固定式1套)，12個(gè)教學(xué)班級配有教學(xué)一體機，學(xué)前班4個(gè)班和六年級4個(gè)班都有光盤(pán)播放設備，教師辦公電腦43部�？罩姓n堂連接到多媒體室、播放室及六年級電視機，校內所有的電腦設備都連接天網(wǎng)地網(wǎng)，隨時(shí)接收下載農遠資源。
二、指導思想
國家中小學(xué)現代遠程教育資源是國家通過(guò)采用衛星頻道發(fā)送，實(shí)時(shí)更新的義務(wù)教育資源是免費服務(wù)平臺，其內容涵蓋了義務(wù)教育階段方方面面，它的實(shí)施有力推進(jìn)教育公平，提高學(xué)校教育水平，提升學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)水平，有力促進(jìn)中心學(xué)校發(fā)揮示范、指導、輻射的作用。
三、組織機構
組長(cháng)：吳慶豐
副組長(cháng)：廖永環(huán)張卓夫
成員：王元亮符開(kāi)華薛安新張啟明
廖樹(shù)優(yōu)陳傳英黃坤雄余孫蕌
領(lǐng)導機構下設三個(gè)小組：
1、設備配備協(xié)調小組
組長(cháng)：廖永環(huán)(兼)
成員：王元亮符開(kāi)華廖樹(shù)蕾
2、培訓和應用小組
組長(cháng)：廖樹(shù)優(yōu)
成員：黃坤雄鐘冬波陳垂華梁文優(yōu)陳傳英(全體教師)
3、技術(shù)支持服務(wù)小組
組長(cháng)：薛安新
成員：梁文優(yōu)符開(kāi)華鐘冬波陳垂華
四、工作任務(wù)和要求
1、改善學(xué)校硬件環(huán)境，以方便師生使用為目的.，盡快使一體機教室連接網(wǎng)絡(luò )和空中課堂。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育信息化建設，提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。
2、從優(yōu)勢學(xué)科、基礎扎實(shí)教師、工作成效突出的學(xué)科組(年級組)開(kāi)始，逐漸向薄弱學(xué)科、薄弱教師傾斜。
3、加強校本研修，多形式、多方式培訓老師，想方設法使全體老師能用會(huì )用、班班用、節節用。
4、開(kāi)展系列的基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源條件下的教學(xué)、教研活動(dòng)，主題班隊活動(dòng)。
5、探索農村中小學(xué)“班班通”工程建設及運用的有效模式，為普及農村中小學(xué)遠程教育班班通工程積累經(jīng)驗。
五、主要措施
1、完善裝備，完善“農遠”“電教”系列規章制度，表冊發(fā)放到教室。日常教學(xué)工作注重嚴格執行和檢查，確保學(xué)�！鞍喟嗤ā睉糜姓驴裳�、有條不紊。
2、修改學(xué)校教師的“農遠”應用考評方案。
3、認真記錄(登記)下載、使用資源情況，定期收集整理工作材料。
4、分科組組織教研活動(dòng)，定期組織應用交流研討，一學(xué)期兩至三次進(jìn)行應用檢查。
5、組織校際交流活動(dòng)，交流推廣應用經(jīng)驗。
6、分科組(年級)制定科組(年級)活動(dòng)安排，科組(年級)組長(cháng)要及時(shí)收集整理相關(guān)材料
7、規范檔案建設，檔案內容包括管理機構、規章制度、建設維修、工程驗收、教師培訓、教學(xué)研究等方面的內容。做到專(zhuān)柜、專(zhuān)檔、專(zhuān)盒管理。要求內容齊全、記載詳實(shí)、整理規范、方便查找，一年內建立起學(xué)校教學(xué)資源庫。
8、做好每學(xué)期的考評、總結工作、及時(shí)將總結上報教育局。
六、主要步驟
1、20xx年11月3日(本學(xué)期第十周)啟動(dòng)。
(1)、學(xué)前班、一年級、二年級、三(2)、三(3)、四(2)、四(3)、六年級等有電視或一體機的班級，要進(jìn)入使用狀態(tài)。
(2)、三(1)、三(4)、四(1)、四(4)班及各年級使用移動(dòng)多媒體設備，放置儀器室供使用。課時(shí)相碰時(shí)教務(wù)室協(xié)調到多媒體或綜合室內使用。
(3)、六年級應用多媒體時(shí)也可到多媒體或綜合室。
2、第十一周完成科組(年級)安排。
3、第十四、十五周同時(shí)進(jìn)行階段檢查、總結。
4、第二十周全體考評、小結。
5、下學(xué)期開(kāi)始第一周時(shí)做好應用安排。
6、下學(xué)期分三次進(jìn)行檢查總結交流。學(xué)年結束進(jìn)行全面考評總結，形成試點(diǎn)工作材料上報教育局。
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