演練方案集合10篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的演練方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案 篇1

　　為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

　　一、演練機構設置

　　按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：

　　總指揮：陸忠民（校長(cháng)）

　　指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓

　　指揮部下設3個(gè)小組：

　　1．疏散組

　　組長(cháng)：朱建平

　　組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

　　職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。

　　2．醫療救助組

　　組長(cháng)：孫國賓

　　組員：崔曉云、各科任教師。

　　職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治

　　后送往就近醫院進(jìn)行救治。

　　3．安全保障組

　　組長(cháng)：林常青

　　組員：后勤老師及體育教師

　　職責：負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內各區域的.情況，加強巡視。

　　4．攝影組：周云

　　二、應急演練程序

　　疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場(chǎng)。

　　三、地震疏散模擬演練路線(xiàn)

　　1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場(chǎng)空地。一（1）一（2）依次從東側往校門(mén)口疏散，一（4）從西側經(jīng)小路往校門(mén)口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散。

　　2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來(lái)經(jīng)廁所走廊往后操場(chǎng)。

　　3．四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來(lái)向北經(jīng)過(guò)后花園至后操場(chǎng)。

　　4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場(chǎng)。

　　注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。

　　四、演練啟動(dòng)方式

　　演練開(kāi)始啟動(dòng)方式：聽(tīng)打雷聲為信號。接著(zhù)聽(tīng)總指揮的口令。

　　五、疏散演練安排

　　疏散任務(wù)由疏散組負責。

　　1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應及時(shí)趕到現場(chǎng)指定地點(diǎn)。

　　2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書(shū)本開(kāi)始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現混亂。

　　負責樓內疏散的老師位置安排如下：

　　一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

　　一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍

　　二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

　　三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚

　　四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過(guò)全新

　　現場(chǎng)老師可根據實(shí)際情況調整疏散順序。

　　3．場(chǎng)內巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長(cháng)報告人數。

　　4．教室內學(xué)生疏散安排如下：

　　每班分兩路縱隊從正門(mén)出下樓梯。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

演練方案 篇2

　　一、目的

　　為了使職工熟悉一旦發(fā)生設備事故所應采取的人員救援措施和物資搶救措施，提高職工緊急避險和應變能力。

　　二、演練步驟

　　1、根據項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現危險源的突顯特證。

　　2、讓職工明白出現危險源的突顯特征后，應采取的行動(dòng)。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生設備事故的演練。

　　三、演練安排

　　1、采取模擬發(fā)生設備事故的情景來(lái)進(jìn)行演練。演練包括傷員救援和設備物資搶救兩部分

　　2、演練時(shí)間：選擇傍晚下班時(shí)間進(jìn)行。

　　四、組織領(lǐng)導：按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃的`進(jìn)行演練

　　參加演練人員應做到：

　　1、明確職責，負起責任。

　　2、要嚴肅，而不是當作游戲。

　　3、及時(shí)糾正演練人員不恰當地動(dòng)作。

　　4、當發(fā)生以外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。

　　五、實(shí)際演練：

　　從模擬設備發(fā)生事故開(kāi)始，項目部應首先組織人員對傷員進(jìn)行搶救，由項目急救員對傷員進(jìn)行包扎處理，項目部同時(shí)應及時(shí)疏散現場(chǎng)作業(yè)人員離開(kāi)事故區域。項目施工負責人及時(shí)通知公司，要詳細描述事故狀況，以便設備公司決定使用何種救援設備。所有應急救援“指揮小組”成員立即趕到現場(chǎng)。到達現場(chǎng)后由“指揮小組”成員討論，確定對事故救援方案，并對參加搶險的人員進(jìn)行書(shū)面交底，避免由事故設備造成二次傷害。

　　六、演練結束：

　　待整個(gè)事故現場(chǎng)處理完后，宣布演練結束，應急救援“指揮小組”要及時(shí)總結經(jīng)驗，提高演練的效果。

演練方案 篇3

　　一、背景預設

　　某教學(xué)或專(zhuān)用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）

　　二、過(guò)程設定

　　1、廣播緊急通知（洪*葉）

　　擬內容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。

　　2、拉響警報（報警聲）

　　3、聽(tīng)到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：

　�。�1）冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置

　�。�2）帶好濕毛巾

　�。�3）用濕毛巾捂著(zhù)口鼻、低著(zhù)身子撤離

　�。�4）應絕對服從老師的組織

　�。�5）按預定的撤離線(xiàn)路有序地撤離

　　4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：

　�。�1）各班主任清點(diǎn)人數，向年級組長(cháng)匯報；年級組長(cháng)向鄭*匯報。

　�。�2）點(diǎn)評。

　　三、撤退線(xiàn)路要求

　�。ㄒ唬�、各通道管理老師

　�。�1）1號通道 ：前教學(xué)樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

　�。�2）2號通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)

　　通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴(lài)*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側操場(chǎng)）

　�。�3）3號通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）

　�。�4）4號通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）

　�。ǘ�）要求：

　　1、各通道管理老師主要負責學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。

　　2、對疏散過(guò)程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導

　　3、沒(méi)有明確指派任務(wù)的老師在演練過(guò)程中酌情協(xié)助管理。

　　4、1—6年級到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。

　�。ㄈ�）疏散路線(xiàn)：見(jiàn)附件3

　　四、現場(chǎng)巡視：行政值周教師 壽*明

　　附件2：

　　火場(chǎng)逃生的自救方法：

　　a、發(fā)生火災后，不要為穿衣、找錢(qián)財而耽誤寶貴的'逃生，應盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

　　b、離火場(chǎng)時(shí)，遇到濃煙不要直立行走，應盡量采用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

　　c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在牢固的門(mén)窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶(hù)慎用）

　　d、各種逃生之路均被切斷時(shí)，應退回居室內，采取防煙堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個(gè)人防護，同時(shí)，向室外揮動(dòng)鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發(fā)出求救信號；

　　e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著(zhù)，著(zhù)火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

演練方案 篇4

　　一、基本情況

　　我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：

　　為了進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。

　　三、組織領(lǐng)導

　　總指揮：方幼紅

　　副指揮：葛亞荇、藍燕燕

　　成員：各段年級組長(cháng)、保育組長(cháng)、各部門(mén)負責人

　　通訊聯(lián)絡(luò )人

　　組長(cháng)：柳輝娜（撥打119報警）

　　疏散引導組

　　組長(cháng)：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）

　　組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

　　安全防護組

　　組長(cháng)：唐杰

　　組員：李存漢（負責開(kāi)門(mén)）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊

　　醫療救護組

　　組長(cháng)：黃澤亞楊雅敏（同時(shí)負責拍照）

　　四、演練時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）

　　五、演練項目與過(guò)程

　�。ㄒ唬┑卣鹛由�疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

　�。ǘ�）地震后緊急疏散演練

　　3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開(kāi)始疏散。

　　幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離活動(dòng)室，準備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護的'人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預定路線(xiàn)撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；

　　4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；

　　匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。

　　6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)（可以在訓練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長(cháng)總結本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進(jìn)。

演練方案 篇5

　　一、 演練目的

　　為進(jìn)一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案。

　　二、 演練組織機構

　�。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：李?lèi)?ài)忠

　　副組長(cháng)：李學(xué)英

　　成 員：各處室主任

　�。ǘ�）演練實(shí)施小組

　　指揮長(cháng)：李?lèi)?ài)忠

　　1、組織協(xié)調組：德育處、少隊部

　　職責：負責演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等。

　　2、宣傳報道組：教導處、教研處

　　職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

　　3、學(xué)生引導組：各年級主管及各班主任

　　職責：負責演練過(guò)程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調節學(xué)生疏散的速度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

　　4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處

　　職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場(chǎng)地，維護演練現場(chǎng)秩序，統計學(xué)生撤離時(shí)間，保障參演人員的現場(chǎng)需要。

　　三、演練安排

　�。ㄒ唬┭菥殐热�

　　1、應急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。

　　2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)），疏散到空曠、安全地方。

　�。ǘ�）演練對象：全校師生

　�。ㄈ�）演練時(shí)間：20xx年5月 日（星期 ）上午 時(shí) 分（ ）。

　�。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕�園廣播警報聲作為啟動(dòng)信號。

　　防震避險信號：警報聲長(cháng)鳴30秒；

　　緊急疏散信號：警報聲點(diǎn)鳴30秒。

　　四、演練準備

　　各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì )、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各班疏散的.路線(xiàn)和集合地點(diǎn)，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

　　五、演練要求

　　1、各就各位，各負其責，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。

　　2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實(shí)戰應對，謹慎操作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、聽(tīng)從指揮，服從安排，保持鎮定，確保安全。

　　4、保持安靜，動(dòng)作敏捷規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）

　　5、按規定路線(xiàn)疏散，不得串行線(xiàn)路。

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)程序

　　指揮員通過(guò)廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）

　�。ǘ�）應急避震演練（1分鐘）

　　1、指揮長(cháng)宣布演練開(kāi)始。

　　2、指揮員通過(guò)廣播宣布：“地震應急疏散演練開(kāi)始，現在地震來(lái)襲，請同學(xué)們緊急避震�！蓖瑫r(shí)警報聲響起（長(cháng)鳴30秒）

　　3、班主任立即打開(kāi)教室前后門(mén)，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮定，快避震�！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書(shū)保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸。

　�。ㄈ�）緊急疏散演練

　　1、1分鐘后，指揮員通過(guò)廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時(shí)警報聲響起（點(diǎn)鳴30秒）

　　2、班主任告知學(xué)生：“地震已過(guò)，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場(chǎng)避險�！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門(mén)口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學(xué)生適當錯開(kāi)時(shí)間，控制速度，逐次疏散。（前門(mén)安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門(mén)安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書(shū)本護頭并小跑）。同時(shí)根據實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語(yǔ)。

　　3、 各班撤離順序及撤離路線(xiàn)：

　　撤離順序：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

　　撤離路線(xiàn)：

　　南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側快速撤離后直接到操場(chǎng)集合；

　　中樓：一年級3、4、5班就近線(xiàn)路向銀杏廣場(chǎng)撤離；1、2、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；

　　北樓：五年級1、2、3班就近向操場(chǎng)撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。

　　4、樓梯口疏導教師及職責：

　　南樓：東邊2、3樓梯間：、

　　西邊2、3樓梯間：、

　　中樓：南邊2、3樓梯間：

　　北邊2、3樓梯間：

　　北樓：東邊2、3樓梯間：

　　西邊2、3樓梯間：

　　樓梯口疏導教師職責：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

　　5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內撤離完畢）

　　6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　7、以班為單位集隊，清點(diǎn)人數，并向年級主管報告，年級主管向校長(cháng)報告。

　　8、查實(shí)各班人數無(wú)誤后，指揮長(cháng)宣布演練結束。

　　七、演練總結

　　1、指揮長(cháng)對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結講評。

　　2、班主任及時(shí)總結本班演練工作。

　　3、整理演練資料及時(shí)存檔。

　　4、各班主任保存此演練預案以備后用。

演練方案 篇6

　　幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：防災疏散

　　二、時(shí)間：20xx年1月15

　　三、對象：文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長(cháng)：***

　　成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

　　五、崗位安排及具體職責：

　　1、一樓總負責人：***

　　大廳東、西安全出口負責人――***

　　一樓走廊東門(mén)口負責人：卞**

　　伙房后門(mén)口負責人：顧*

　　2、二樓總負責人：姜**

　　西樓梯負責人――田**

　　東樓梯負責人――王**

　　3、三樓總負責人：呂**

　　西樓梯負責人――穆*

　　東樓梯負責人――賈**

　　崗位職責：

　　總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負責人匯報。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。

　　4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

　　七、疏散路線(xiàn)：

　　大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的`場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。

　　4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。

　　2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

演練方案 篇7

　　幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握 應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。

　　一、演練目的

　　通過(guò)地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：應急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

　　三、演練準備與步驟

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒進(jìn)行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　五、組織機構

　�。�1）領(lǐng)導小組：

　　總指揮：朱勤

　　副指揮：武孝蘭

　　成員：全體教職工

　　信號員：楊德香

　�。�2）教室室內指導組：各班教師和保育員

　　1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

　　2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

　　3班級老師要自始自終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　�。�3）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作

　　1合理調節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。

　　2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(cháng)）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

　　地震演練注意事項：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的.幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì )孩子應該做到：

　　a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　　b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　c、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　d、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。

　　g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　h、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

　　4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震�，F在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　疏散注意事項

　　a、要有順序地疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　c、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　d、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　e、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著(zhù)整齊，但要穿鞋。

　　f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。

　　5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

　　6、宣布演練結束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

演練方案 篇8

　　為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應急演練活動(dòng)。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來(lái)臨時(shí)，學(xué)校師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現制定此方案。

　　一、演練活動(dòng)內容

　　演練活動(dòng)的具體項目及注意事項

　　(一)、消防、避震應急演練

　　演練前的準備工作：教師要反復向幼兒講清如下事項。

　　1.發(fā)生火災時(shí)，要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。

　　2.發(fā)生地震時(shí)，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或者其他物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的'情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　(二)、地震緊急疏散演練

　　根據各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽(tīng)到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應，學(xué)校再次拉響警報(哨聲)，各班應馬上按照學(xué)校規定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教室。

　　疏散時(shí)需要注意的事項：

　　1.地震時(shí)第一不能跳窗戶(hù)，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。

　　2.必須按疏散路線(xiàn)疏散，疏散時(shí)各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3.當堂教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將幼兒撤離到操場(chǎng)。寫(xiě)作模板

　　4.疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5.疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　6.各班幼兒到達集中地點(diǎn)后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向園長(cháng)報告。

　　(三)、演練對象及時(shí)間：

　　演練對象：全體幼兒園師生

　　演練時(shí)間：20xx年x月12日

演練方案 篇9

　　一、意義：

　　教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所，空間相對狹��；初中生大多缺乏應急意識，在危險來(lái)臨時(shí)往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學(xué)生臨危不亂，在突發(fā)事故（火災、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1．時(shí)間：20xx年3月26日9點(diǎn)30分（雨天順延）2．參加人員：全校師生

　　3．活動(dòng)地點(diǎn)：全校師生教室、辦公室（疏散點(diǎn)）籃球場(chǎng)、大門(mén)廣場(chǎng)、大操場(chǎng)（集合點(diǎn)）

　　4．活動(dòng)內容：（1）報警，學(xué)生疏散；（2）在規定集合點(diǎn)集合，疏散完畢后大操場(chǎng)集中宣講。

　　三、組織機構：

　　1．總指揮：z協(xié)助指揮：zz

　　2．指揮組長(cháng)：z（田徑場(chǎng)）小組長(cháng)：z（田徑場(chǎng)）、z（廣場(chǎng)）、z（籃球場(chǎng)）

　　組員：3月26日第二課任課老師、全體體育教師

　　3．疏散指揮組：組長(cháng)由第二課任課教師負責，體育委員協(xié)助指導學(xué)生撤離。

　　D1教學(xué)樓

　　第一組：一樓初一1、2、3、4班學(xué)生從D1教學(xué)樓西出口往北撤離到廣場(chǎng)指定位置。

　　第二組：二樓初一5、6、7、8班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側往北至旋轉樓梯撤離到廣場(chǎng)指定位置。

　　第三組：三樓初一9、10、11、xx班學(xué)生從D1教學(xué)樓東側樓梯下至一樓往北經(jīng)仁園撤離到廣場(chǎng)指定位置。

　　第四組：四樓初一13、14、15、16班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側樓梯下至一樓往北撤離至廣場(chǎng)指定位置。

　　D2教學(xué)樓

　　第一組：二樓初一17、18班學(xué)生從D2教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場(chǎng)樓梯口下撤離至籃球場(chǎng)指定位置。

　　第二組：三樓初二17班學(xué)生從D2教學(xué)樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場(chǎng)樓梯口下撤離至籃球場(chǎng)指定位置。

　　D3教學(xué)樓

　　第一組：一樓初二1、2、3、4班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口直接撤離至田徑場(chǎng)指定位置（即升旗儀式隊形）。

　　第二組：二樓初二5、6、7、8班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場(chǎng)樓梯口下撤離至籃球場(chǎng)指定位置。

　　第三組：三樓初二9、10、11、xx班學(xué)生從D3教學(xué)樓東樓梯下至一樓往東經(jīng)東側消防通道疏散至籃球場(chǎng)指定位置。

　　第四組：四樓初二13、14、15、16班學(xué)生從D3教學(xué)樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場(chǎng)指定位置（即升旗儀式隊形）

　　各教工組：各教工在聽(tīng)到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場(chǎng)集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學(xué)生撤離。

　　4．急救醫護組：醫務(wù)室莊明，負責遇險傷員的現場(chǎng)搶救工作。

　　5．器材準備：z（全校警報）、z（操場(chǎng)話(huà)筒）

　　6．攝像：z

　　四、活動(dòng)步驟：

　　1．指揮部發(fā)出警報，疏散演習開(kāi)始（9：30）。

　　2．各教學(xué)樓撤離順序：聽(tīng)到演習警報后，各班排成兩路縱隊在教室門(mén)口準備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負責維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。無(wú)課班主任聽(tīng)到警報后直接至本班集合地點(diǎn)管理班級；有課班主任，在帶領(lǐng)任課班級撤離到集合地點(diǎn)，并清點(diǎn)好人數后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的'前提下，可同時(shí)撤離，并至升旗儀式地點(diǎn)站位。

　　3．所有學(xué)生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合，所有學(xué)生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點(diǎn)人數并向指揮小組組長(cháng)報告。

　　4、本次疏散分為三個(gè)集合地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、大門(mén)廣場(chǎng)。各地點(diǎn)指定的全部班級到位，各班體育委員報告人數后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長(cháng)指揮各班體育委員或班主任帶領(lǐng)學(xué)生至田徑場(chǎng)集中，隊形為升旗儀式隊形。

　　5、安保處z老師宣講疏散演練的報告。

　　4．指揮小組組長(cháng)宣布活動(dòng)結束。

　　五、學(xué)生注意事項：

　　1．樹(shù)立高度的維護自身安全和珍愛(ài)生命的意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參與此次演練，并掌握簡(jiǎn)單而又必要的自身救護方法。在疏散過(guò)程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。

　　2．按號令統一行動(dòng)，聽(tīng)從指揮，遵守秩序。按指定路線(xiàn)疏散，在規定地點(diǎn)集合列隊。撤離途中聽(tīng)從現場(chǎng)指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。

演練方案 篇10

　　為了提高學(xué)校師生員工消防安全意識，營(yíng)造良好的校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”，教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規定》的要求，結合學(xué)校實(shí)際，決定在工會(huì )禮堂開(kāi)展火場(chǎng)逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：

　　一、演練目的：

　　提高學(xué)校師生員工火場(chǎng)逃生和自救能力；提高工會(huì )、學(xué)工和團委的管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力；檢驗消防系統運行狀況。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年11月10日14:30時(shí)

　　地點(diǎn)：東校區工會(huì )禮堂

　　三、活動(dòng)議程

　　1、保衛處領(lǐng)導崔青山同志宣布消防宣傳月活動(dòng)開(kāi)始，并就消防安全的重要性做出警示。

　　2、消防支隊領(lǐng)導陳剛同志講話(huà)（消防宣傳教育月主題及意義）

　　3、學(xué)校領(lǐng)導周叢標同志講話(huà)（學(xué)校消防安全工作幾點(diǎn)要求）

　　4、組織觀(guān)看現場(chǎng)火災疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項。

　　5、組織現場(chǎng)師生進(jìn)行疏散演練。

　　四、組織領(lǐng)導及其工作職責：

　�。ㄒ唬┏闪㈤L(cháng)江大學(xué)火場(chǎng)逃生、應急疏散演練活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：崔xx（消防支隊）

　　副組長(cháng)：陶xx

　　成 員：謝xx

　　領(lǐng)導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調及實(shí)施

　�。ǘ�）領(lǐng)導小組下設四個(gè)工作小組。

　　1.指揮協(xié)調工作小組：

　　組長(cháng)：陶xx

　　組員：沈xx

　　職責：

　�。�1）負責主持演練活動(dòng)議程，負責組織有關(guān)領(lǐng)導在演練前做現場(chǎng)指導或動(dòng)員（強調火場(chǎng)逃生演練的重要性及注意事項）。

　�。�2）指揮演練的`各個(gè)環(huán)節，根據擬定方案宣布“演練開(kāi)始”至“演練結束”。

　�。�3）及時(shí)指導處理演練中出現的各種突發(fā)事件。

　　2.現場(chǎng)秩序維護工作小組

　　組長(cháng)：曲xx

　　成員：程xx、東校區保衛部工作人員、校衛隊員若干

　　職責：

　�。�1）負責維護演練活動(dòng)現場(chǎng)開(kāi)始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開(kāi)始前1小時(shí)演練場(chǎng)地的區域劃定。

　�。�2）演練活動(dòng)開(kāi)始時(shí)接受指揮工作小組的現場(chǎng)指令，負責維護演練現場(chǎng)的秩序。

　�。�3）落實(shí)備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車(chē)、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。

　　3.演練后勤保障小組：

　　組長(cháng)：聶xx

　　成員：周xx 東校區保衛部校衛隊員2名

　　職責：

　�。�1）負責對此次參演的義務(wù)消防隊員進(jìn)行前期培訓；負責模擬著(zhù)火點(diǎn)現場(chǎng)的布置。

　�。�4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。

　　4.場(chǎng)地布置保障小組：

　　組長(cháng)：魯xx

　　組員：桂xx

　　職責：

　�。�1）負責聯(lián)系消防系統建設單位操作人員操控消防控制系統。

　�。�2）負責演練現場(chǎng)音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動(dòng)畫(huà)的播放。

　�。�3）負責按指令開(kāi)關(guān)現場(chǎng)電源。

　　4.組織引導小組

　　組長(cháng)：周xx

　　組員：輔導員若干

　�。�1）負責學(xué)生有序的入、出場(chǎng)。

　�。�2）負責引導學(xué)生按指定路線(xiàn)疏散。

　　5.醫療救護小組：

　　組長(cháng)：

　　成員：東校區醫院醫務(wù)人員2人

　　職責：

　�。�1）負責處理在此次演練過(guò)程中出現的突發(fā)性受傷情況。

　�。�2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫療用具。

　　保衛處

　　20xx年11月9日

【演練方案】相關(guān)文章：

演練方案07-30

演練方案05-18

演練的方案11-02

【精選】演練方案08-02

（精選）演練方案08-29

演練的方案11-01

演練的方案08-16

地震演練疏散演練方案03-08

消防演練方案07-13

逃生演練方案05-17