參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 ，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 1
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的不同。為了讓家長(cháng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的`準備。
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7號——5月9日（下午5：45—6：30）
5月7日：大一班、大二班
5月8日：大三班、大四班
5月9日：大五班、大六班
三、活動(dòng)內容：參觀(guān)xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體大班幼兒、教師和家長(cháng)
�。ǘ┤藛T分工：
組織集合隊伍：各班班長(cháng)
大門(mén)口驗證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀(guān)時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀(guān)小學(xué)安全教育內容。
3、發(fā)放“大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)”邀請卡，告知家長(cháng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話(huà)，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(cháng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達指定地點(diǎn)集合。
2、家長(cháng)憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�。�1）在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�。�2）不能大聲說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔垃圾。
�。�3）愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀(guān)時(shí)，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長(cháng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推也不擠，靠著(zhù)右邊走。
4、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5、請一年級的老師為家長(cháng)和孩子們講解入小學(xué)的準備及注意事項。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結束后的延伸活動(dòng)：
�。�1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部活動(dòng)對象：
大班全體師幼設計意圖：
隨著(zhù)大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的.基礎。
活動(dòng)準備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分
1.問(wèn)題導入。
師：“小朋友們，你們在下個(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀(guān)一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。
2.觀(guān)看小學(xué)生上課
�。�1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀(guān)察桌子的學(xué)習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢以及認真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì )，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀(guān)閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分
1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀(guān)了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 3
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會(huì )特組織我班同學(xué)和家長(cháng)一起參觀(guān)xx區環(huán)保局。
具體事宜以下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)及參加職員：
時(shí)間：
20xx年11月29日
地點(diǎn)：
xx市xx區環(huán)保局（xx省xx市xx區xx街xx號）
二、活動(dòng)的具體安排：
1．11月29日上午9點(diǎn)30分Xx區環(huán)保局門(mén)前集合，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀(guān)。
2．建議家長(cháng)帶孩子綠色出行。
三、安全留意事項：
1、 自愿參加，參加的學(xué)生由家長(cháng)填寫(xiě)免責申請書(shū)。一個(gè)學(xué)生由一位家長(cháng)陪同。
2．集合前后認真盤(pán)點(diǎn)人數，學(xué)生要服從老師的指揮，遵守紀律，自覺(jué)維護場(chǎng)館的秩序，愛(ài)惜科學(xué)實(shí)驗設施。
3、在活動(dòng)中，請各位家長(cháng)協(xié)助家委會(huì )一起維持好秩序，體現出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。
我們期待著(zhù)在我們全體家長(cháng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶！ 感謝大家對這次活動(dòng)的支持和配合！
回執單
我自愿參加家委會(huì )組織的`環(huán)保局體驗參觀(guān)活動(dòng)，愿意服從老師及家委會(huì )的管理，保障孩子的安全。
學(xué)生：
家長(cháng)：
年 月 日
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 4
一、指導思想
大班幼兒將面臨著(zhù)上小學(xué),這意味著(zhù)從此他將接觸一個(gè)全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無(wú)所適從。幼兒入小學(xué)之前應做一些適當的準備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(cháng)的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習和發(fā)展，而且能為孩子的后續學(xué)習乃至終身學(xué)習打下良好的基礎。
幼兒園的教育活動(dòng)是以游戲為主要活動(dòng)形式的，寓教于玩，生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習為主要活動(dòng)形式，課堂學(xué)習的時(shí)間較長(cháng)，有嚴格的紀律，課后有各種活動(dòng)。所以學(xué)習變成了小學(xué)生主要的活動(dòng)。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果，增強家長(cháng)對學(xué)校的了解，讓孩子快樂(lè )自信地走進(jìn)小學(xué)生活，我校決定與馬杭中心小學(xué)開(kāi)展幼小銜接之參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，帶他們走進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀(guān)小學(xué)生的學(xué)習，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。
二、活動(dòng)目標
1、引導幼兒體驗當一名小學(xué)生，感受小學(xué)生活的`樂(lè )趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準備。
2、參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
3、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月3日 星期五上午8:00――10:00。
四、活動(dòng)對象
大班全體幼兒。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
2、觀(guān)摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
六、活動(dòng)準備
1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀(guān)時(shí)間、內容以及當天的活動(dòng)安排。
2、8個(gè)班級的幼兒分成兩組，四個(gè)班級（三樓）的幼兒先參觀(guān)環(huán)境，再參觀(guān)小學(xué)生上課，另外四個(gè)班級（二樓）活動(dòng)安排調換一下。
七、活動(dòng)安排
1、發(fā)放通知，請家長(cháng)于當天8:00準時(shí)將幼兒送到馬杭小學(xué)門(mén)口，交至班主任處，方可離開(kāi)。
2、活動(dòng)結束后，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全。
3、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規則，文明參觀(guān)、文明觀(guān)摩，不影響小學(xué)生上課。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 5
為了更好地增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，培養孩子節約用水，愛(ài)護環(huán)境的意識，5月19日上午，家委會(huì )將組織一（二）班全體孩子到金華市自來(lái)水公司金沙灣水廠(chǎng)參觀(guān)，活動(dòng)方案擬定如下：
一、金沙灣水廠(chǎng)簡(jiǎn)介
金沙灣水廠(chǎng)坐落于瑯琊鎮灣塢，原水取自金蘭、沙畈二座水庫，由此取名為金沙灣水廠(chǎng)，水廠(chǎng)建筑與潺潺流水、四面青山共同營(yíng)造出一種山村田園風(fēng)光，為整個(gè)山區增添了一道亮麗的風(fēng)景。
二、活動(dòng)具體內容：
本次活動(dòng)得到自來(lái)水公司領(lǐng)導的大力支持，金沙灣水廠(chǎng)也將派出技術(shù)人員帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)水廠(chǎng)取水泵房、加藥間、反應池、沉淀池、過(guò)濾池、清水池、中心控制室等，為孩子們介紹了自來(lái)水整個(gè)凈化工藝流程。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、8：30賓虹小學(xué)門(mén)口集合，整隊拼車(chē)出發(fā)
2、9：15
一號集合點(diǎn)集合
3、9：30
到達金沙灣水廠(chǎng)開(kāi)始參觀(guān)
4、11：00 參觀(guān)完畢，集體合影，活動(dòng)結束
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)不僅能讓孩子知道自來(lái)水的.由來(lái)，也讓孩子們懂得生活用水的來(lái)源和自來(lái)水水廠(chǎng)的重要性，進(jìn)一步培養孩子們在生活中節約用水的良好習慣，提高愛(ài)護水資源的環(huán)保意識。
五、活動(dòng)注意事項
1、所有參加活動(dòng)的人都要嚴格遵守活動(dòng)紀律，服從統一指揮。
2、參觀(guān)活動(dòng)中不準離隊單獨行動(dòng)，防止發(fā)生意外。
3、每人準備好一個(gè)裝垃圾的塑料袋，注意環(huán)保。
六、報名注意事項：
本周四（5月16日）晚10點(diǎn)前跟帖報名，注明人數（幾大幾�。┘笆欠衿窜�(chē)。
附：活動(dòng)行車(chē)線(xiàn)路圖
線(xiàn)路說(shuō)明：賓虹小學(xué)（右轉）———330國道———白龍橋———（左轉）十二局———古方公鐵立交橋———1號集合點(diǎn)（立交橋下）———瑯琊鎮———金沙灣水廠(chǎng)
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 6
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂索河幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月9號（星期三）
二、活動(dòng)內容：
參觀(guān)索河小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)帶幼兒參觀(guān)索河小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班
人員分工：王青旭主任負責錄像和照相，各班班主任負責本班幼兒的安全。
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
1.幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
�、菒�(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀(guān)小學(xué)的升旗儀式。
4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5.參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�、疟磉_與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�、票磉_與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的'、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)名稱(chēng)：
我向往的小學(xué)生活
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月24日
活動(dòng)人員：
大班組各班班主任、大班保育員、保安
活動(dòng)線(xiàn)路：
活動(dòng)流程：
一、問(wèn)題的提出：
隨著(zhù)大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺(jué)嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀(guān)小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活，知道小學(xué)的生活學(xué)習。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習生活。
2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期，要好好學(xué)習，懂得珍惜身邊的朋友。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.出發(fā)前的準備。
教師事先掌握知識點(diǎn)：昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門(mén)，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省“實(shí)施國家體育鍛煉標準”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學(xué)校、創(chuàng )一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
學(xué)校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學(xué)�，F有1176名學(xué)生，22個(gè)教學(xué)班，有教師51名，專(zhuān)任教師50名，具有中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名，教師學(xué)歷達標率100%，其中60%的教師獲大專(zhuān)及以上學(xué)歷，青年教師100%通過(guò)計算機初級考試。學(xué)校擁有微機室、語(yǔ)音室、電教室、自然室、體育室、衛生室、音樂(lè )室和藏書(shū)近2萬(wàn)冊的圖書(shū)閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的`校風(fēng)，倡導“嚴謹、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新”的教風(fēng)，弘揚“勤奮、好學(xué)、多思、開(kāi)拓”的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造“尊師、團結、活潑、向上”的班風(fēng)。
活動(dòng)前進(jìn)行規則教育，提醒孩子們在過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時(shí)比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時(shí)不要交頭接耳，眼睛看著(zhù)前面的路，在必要時(shí)互相幫助。
2.到達小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。
師：孩子們，我們已經(jīng)到達目的地中心小學(xué)了，現在請安靜的跟著(zhù)小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)，在參觀(guān)時(shí)請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學(xué)的疑問(wèn)和問(wèn)題都會(huì )得到一一的解答。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，對小學(xué)的各個(gè)設施進(jìn)行參觀(guān)，并了解每個(gè)專(zhuān)用教室都有什么作用。在引導老師的講解下，知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習情況。最后大家一起到小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們在游戲中初步感受小學(xué)生活的美好與充實(shí)。
3.參觀(guān)結束，師幼回園。
教師組織幼兒排好隊，清點(diǎn)人數，準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開(kāi)討論，講講自己在小學(xué)中的所見(jiàn)所聞及所感，初步感知小學(xué)生活的快樂(lè )與充實(shí)，萌發(fā)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)探索、認真學(xué)習的情感。教師歸納總結，回歸主題——我向往的小學(xué)生活。
四、注意事項：
1.安全工作不能忽視。由于本次活動(dòng)要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長(cháng)和老師最為擔心的一個(gè)方面。為了確�；顒�(dòng)安全順利地開(kāi)展，我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。
2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動(dòng)的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在參觀(guān)活動(dòng)前，應專(zhuān)門(mén)組織教師們討論、假想活動(dòng)中可能遇到的安全隱患，并設計出切實(shí)可行的解決辦法。
3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動(dòng)，走出活動(dòng)室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應在教育目標中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊、怎樣才不會(huì )撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路等，使孩子們的自我保護能力得以提高。
4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點(diǎn)孩子的人數、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。
5.做好活動(dòng)中的保育工作。
活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調整活動(dòng)的節奏和速度，給予適當的休息，教師經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數以防幼兒走失，及時(shí)提醒幼兒進(jìn)行上廁所等，保證活動(dòng)的順利和安全�；顒�(dòng)后的保育工作同樣重要，經(jīng)過(guò)2-3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，于是就會(huì )發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以，即使參觀(guān)活動(dòng)結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動(dòng)后的保育工作，組織好后續工作。
1.20xx大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
2.20xx幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
3.20xx開(kāi)展幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
4.《參觀(guān)小學(xué)》主題活動(dòng)方案
5.20xx幼兒園大班組參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
6.20xx幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 8
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的不同。為了讓家長(cháng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準備。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)岱西懷慈小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的.能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21日下午
活動(dòng)內容：
參觀(guān)岱西懷慈小學(xué)，了解小學(xué)生生活
參加人員及分工：
大班段全體幼兒、教師人員分工：
組織集合隊伍：班級教師大門(mén)口保安驗證
活動(dòng)準備：
1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀(guān)時(shí)間。
2.活動(dòng)前談話(huà)，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
過(guò)程安排：
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望。
二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
1.在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
2.不能大聲說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔垃圾。
3.愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
4.參觀(guān)時(shí)，三名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推也不擠，靠著(zhù)右邊走。
5.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
6.請小學(xué)老師為孩子們講解入小學(xué)的準備及注意事項。
7.帶幼兒觀(guān)摩一堂體育課。
8.與小學(xué)里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級。
活動(dòng)結束后的延伸活動(dòng)：
1.表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
2.表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 9
在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過(guò)程中，孩子們興奮不已，問(wèn)題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺(jué)嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀(guān)地了解小學(xué)，強化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門(mén)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）
二、活動(dòng)內容：
參觀(guān)華舍小學(xué)，了解一年級小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的.愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、活動(dòng)準備：
1.各班幼兒制定好參觀(guān)計劃表。
2.聯(lián)系好小學(xué)班級及負責教師。
五、參加班級：
綢緞大一班大二班，興華大一大二班（四個(gè)畢業(yè)班）
六、具體教師人員安排：
綢緞大一班：錢(qián)青、孫亞紅、陳華英
綢緞大二班：徐莉莉、張蘭英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛英拍照：馬佳平
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1.幼兒從幼兒園背著(zhù)書(shū)包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個(gè)守紀律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
�、菒�(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀(guān)小學(xué)一年級學(xué)生的課間操。
4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5.參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.走進(jìn)一年級的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺(jué)。7.觀(guān)摩小學(xué)體育節活動(dòng)。
8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
9.繪畫(huà)《我眼中的學(xué)�！�。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月8日上午7:30--9：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
江寧區上坊小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師
四、活動(dòng)準備：
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動(dòng)目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂(yōu)慮，為適應小學(xué)生活做好各項準備。
2.通過(guò)和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡。
六、活動(dòng)流程：
1.參加小學(xué)升國旗儀式，和小學(xué)生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽(tīng)一節課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的'愿望。
3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀(guān)學(xué)校主要場(chǎng)所：圖書(shū)室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場(chǎng)所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園
老師：“今天我們參觀(guān)了什么小學(xué)？看到了什么？應該怎樣準備做個(gè)小學(xué)生？”（請幼兒交流）
八、溫馨提示：
1.在去到小學(xué)的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2.聽(tīng)課時(shí)幼兒保持安靜，認真聽(tīng)課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個(gè)文明的小朋友。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 11
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制我園參觀(guān)香二小學(xué)的活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3號（星期一）
二、活動(dòng)內容：參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
(1)通過(guò)帶幼兒參觀(guān)閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
(2)提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
(1)參加班級：大班
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
一、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
二、參觀(guān)小學(xué)的升旗儀式。
三、參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
四、參觀(guān)要求：
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
3、在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
4、不能大聲說(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
5、愛(ài)護學(xué)校里的'花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
五、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�、疟磉_與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�、票磉_與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)意圖：
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)”活動(dòng)，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準備。
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)地點(diǎn)：獨山子區第七小學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動(dòng)對象：大班各班報名幼兒與家長(cháng)。
四、活動(dòng)準備
1、組織談話(huà)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀(guān)內容。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(guān)(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，并對小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。
3、與小學(xué)里的老師告別，由家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動(dòng)結束后的延伸活動(dòng)：
�。�1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
(2）表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的`、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 13
活動(dòng)準備
聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。
每人一把小椅子。
活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎。
活動(dòng)流程
一、開(kāi)始部分
問(wèn)題導入。
師："小朋友們，你們在下個(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？"幼："想！"師："好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀(guān)一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習的。"
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。
2.觀(guān)看小學(xué)生上課
�。�1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀(guān)察桌子的學(xué)習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢以及認真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì )，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）
3.參觀(guān)閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀(guān)了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的'小學(xué)。
活動(dòng)延伸
組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)
小學(xué)部活動(dòng)對象大班全體師幼
設計意圖
隨著(zhù)大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展"參觀(guān)小學(xué)"的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 14
活動(dòng)思路:
本系列活動(dòng)圍繞參觀(guān)小學(xué)校舍、感受小學(xué)課程、體驗小學(xué)生活、和小學(xué)生聯(lián)誼等四個(gè)方面進(jìn)行。以平行班內兩個(gè)班為一組輪流進(jìn)行活動(dòng)。每次的活動(dòng)目標各有側重點(diǎn)，按照初步感受小學(xué)課堂-----了解小學(xué)生的生活、學(xué)習-------和小學(xué)生手拉手--------小學(xué)老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動(dòng)。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學(xué)生的學(xué)習和生活，感受小學(xué)生活的緊張和快樂(lè )，和小學(xué)生做朋友，激發(fā)幼兒對小學(xué)美好生活的向往和做一名小學(xué)生的自豪感。
活動(dòng)一:這就是小學(xué)!
活動(dòng)目標:
1、參觀(guān)小學(xué)的教室、閱覽室、操場(chǎng)，體驗小學(xué)課程的緊張與有趣。
2、和小學(xué)老師做游戲，感受小學(xué)老師的親切與熱情。
3、參與小學(xué)生的課間活動(dòng)，交流自己對小學(xué)生活的理解，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準備:
1、收集相關(guān)的小學(xué)圖片、文字資料，了解小學(xué)生的一些活動(dòng)。
2、進(jìn)行禮儀與安全方面的談話(huà)。
活動(dòng)流程:
1、早上8:50集中坐校車(chē)到達建業(yè)小學(xué)，聽(tīng)小學(xué)校長(cháng)作活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2、和小學(xué)生一起上語(yǔ)言課，和小學(xué)老師一起做游戲。
3、和小學(xué)生一起做課間操，參與小學(xué)生的課間游戲。
4、參觀(guān)小學(xué)生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書(shū)。
5、接受小學(xué)生贈送的禮物，乘小學(xué)校車(chē)返回幼兒園。
6、延伸活動(dòng):交流對小學(xué)的印象，畫(huà)一畫(huà)心目中的小學(xué)，制作“這就是小學(xué)”連環(huán)畫(huà)。
活動(dòng)二:我喜歡小學(xué)!
活動(dòng)目標:
1、重點(diǎn)參觀(guān)小學(xué)的寢室、餐廳、各功能教室，觀(guān)看小學(xué)生的演出。了解小學(xué)生活的豐富多彩。
2、和一年級小學(xué)生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的`了解，激發(fā)幼兒與小學(xué)生做朋友的愿望。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準備:
1、觀(guān)看小學(xué)生活畫(huà)冊，討論小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學(xué)生的禮物。
活動(dòng)流程:
1、3:00乘小學(xué)校車(chē)出發(fā)，到達建業(yè)小學(xué)后和迎接的小學(xué)生打招呼。聽(tīng)取校長(cháng)做活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2、參觀(guān)小學(xué)餐廳、寢室、各功能室，觀(guān)看小學(xué)生的演出。
3、和小學(xué)生一起玩競賽游戲，增進(jìn)彼此的了解。
4、和小學(xué)生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車(chē)返園。
6、延伸活動(dòng):觀(guān)看本次小學(xué)之行的照片和錄像資料，說(shuō)一說(shuō)怎么做一個(gè)小學(xué)生?將自己的計劃畫(huà)出來(lái)，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫(huà)，參與平行班的主題活動(dòng)展示評比。
活動(dòng)三:我的小學(xué)朋友
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)和小學(xué)生談話(huà)，更進(jìn)一步了解小學(xué)生的快樂(lè )生活。
2、以小主人的身份邀請小學(xué)生一起游戲、上課。感受和朋友一起學(xué)習的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、給小學(xué)校長(cháng)寫(xiě)一封邀請信，邀請小學(xué)生來(lái)幼兒園做客。
2、設計這次活動(dòng)的主要內容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動(dòng)流程:
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學(xué)生談一談自己的小學(xué)生活，說(shuō)一說(shuō)自己最得意的事情。
3、小朋友也說(shuō)一說(shuō)自己的本領(lǐng)。
4、和小學(xué)生一起做游戲。一起畫(huà)一畫(huà)朋友，現場(chǎng)制作活動(dòng)禮物。
5、和小學(xué)生相互介紹自己，結對做朋友。帶領(lǐng)小學(xué)生參觀(guān)幼兒園的設施。
6、和小學(xué)生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案 15
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂萬(wàn)嬰恒大幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28號（星期五）
二、活動(dòng)內容：
參觀(guān)北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)對象：
大班畢業(yè)班全體小朋友及家長(cháng)。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)參觀(guān)北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
五、活動(dòng)過(guò)程安排
1、小朋友和家長(cháng)們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。
2、一起參觀(guān)小學(xué)生課間操活動(dòng)。
3、家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場(chǎng)、廁所的.具體位置。
4、體驗一節體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
5、家長(cháng)參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準備。
6、家長(cháng)和孩子們一起品嘗小學(xué)準備的體驗午餐。
通過(guò)今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學(xué)的生活環(huán)境。
【參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)生參觀(guān)活動(dòng)方案06-03
參觀(guān)的活動(dòng)方案07-22
參觀(guān)活動(dòng)方案08-23
幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案11-26
幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案07-17
參觀(guān)的活動(dòng)方案（通用20篇）06-27