小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
使廣大中小學(xué)生及其家長(cháng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的.傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng )綠色家園。
活動(dòng)方案：
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng )美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè )征文“綠色在身邊”創(chuàng )意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng )意大賽，從各類(lèi)作品中評選出最有創(chuàng )意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛士、優(yōu)秀作品作者。
活動(dòng)流程：
一、各校將活動(dòng)下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問(wèn)答賽。
四.在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動(dòng)結束。
九、各校學(xué)生帶回。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂(lè )包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂(lè )包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過(guò)再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹(shù)�？墒情L(cháng)期以來(lái)，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì )產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。
二、活動(dòng)宗旨
為了教育引導少先隊員樹(shù)立節約意識，倡導“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開(kāi)展以“倡導低碳生活，點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習用品，體育器材等捐助給貧困山區，為他們建設愛(ài)心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學(xué)生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂(lè )磚和利樂(lè )枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角；
2、壓：壓扁包裝；
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口。
4、洗：用水將紙盒內沖洗干凈（防止異味）；
5、晾：將紙盒的開(kāi)口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日（具體根據大隊部通知）進(jìn)行班級統一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學(xué)�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的`紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區片回收。每月25日，XX市少工委會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。
五、評比辦法
在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì )依據各班回收工作開(kāi)展情況，回收量統計總和，對表現突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊和低碳環(huán)保小衛士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng )造資源更節約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區獻出自己的一份愛(ài)心！
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案3
一、環(huán)保教育主題：
承擔綠色責任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀(guān)念、傳播綠色文明，范文之規劃方案:植樹(shù)節環(huán)保主題教育活動(dòng)方案。
二、行動(dòng)口號：
“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護綠我能行！”
三、活動(dòng)目標:
1.幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養學(xué)生從小學(xué)會(huì )愛(ài)護植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2.培養學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀(guān)察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，規劃方案《植樹(shù)節環(huán)保主題教育活動(dòng)方案》。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。
你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著(zhù)生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們人類(lèi)。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現了一些與愛(ài)護綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現象。
主持人小結：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫(huà)樹(shù)木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的'一幕。為此，在植樹(shù)節來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭做護綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展“綠化知識你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會(huì )、學(xué)校組織的愛(ài)綠護綠活動(dòng)，承擔社會(huì )、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長(cháng)學(xué)習種花、種菜。
4、成立護綠小隊，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節的愛(ài)綠、護綠活動(dòng)中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護綠我能行！” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動(dòng)。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)節能低碳環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區，爭創(chuàng )環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播低碳文明，參與節能環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動(dòng)安排：
1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，寫(xiě)在教室明顯地方一個(gè)月。
2、結合團隊活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識宣傳。
4．國旗下演講。
5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。
五、具體各階段任務(wù)
本次活動(dòng)主要安排以下內容：開(kāi)展一次節約比賽活動(dòng)，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng )意的`“低碳生活金點(diǎn)子”�；顒�(dòng)具體實(shí)施：
1、認真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、利用學(xué)校廣播站向學(xué)生宣講倡導低碳生活、建設節約型校園和節約型社會(huì )的重要意義，提高學(xué)生的思想認識水平。
3、以班級、級部為單位，開(kāi)展節約比賽活動(dòng)，抵制浪費現象，倡導低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。
5、組織手抄報比賽。
6、引導學(xué)生通過(guò)多種途徑，積極向家長(cháng)宣講低碳生活觀(guān)念和生活方式，共建節約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過(guò)程性資料。
六、活動(dòng)建議：
1、多運動(dòng)，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機動(dòng)車(chē)（步行或自行車(chē)）
5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
6、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
7、多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調，關(guān)電腦。
洛城小學(xué) 20xx年6月
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案5
一、指導思想：
以xx的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創(chuàng )“嘉興市綠色學(xué)�！眾^斗目標，通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生生活的環(huán)�；顒�(dòng)，普及低碳文化，倡導低碳生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓低碳生活，和詣社會(huì )的愿景深入人心，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng )發(fā)展作出自己應有的貢獻。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)廠(chǎng)礦，實(shí)踐體驗，宣傳環(huán)保，倡導低碳。
創(chuàng )設一種情境，扮演一個(gè)角色
形成一個(gè)規范，養成一種習慣
擁有一份自主，學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)
設立一個(gè)崗位，獲得一種感受
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月6日
四、活動(dòng)對象：
三至六年級，每班三位全面發(fā)展的`優(yōu)秀學(xué)生。
五、活動(dòng)內容
1、組織學(xué)�！暗吞忌睢毙麑е嘘�。充分發(fā)揮少先隊的作用，利用假日深入社會(huì )、家庭宣傳低碳生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“綠色學(xué)�！钡臓巹�(chuàng )進(jìn)程。
2、參觀(guān)活動(dòng)：組織宣導中隊成員參觀(guān)晨光電纜廠(chǎng)，體驗“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。
3、宣導中隊成員撰寫(xiě)隨筆，感悟低碳生活。
撰寫(xiě)要求：
對象：宣導中隊成員。
主題：“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”
體裁：以通訊、特寫(xiě)、紀實(shí)、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。
字數：500字左右。
獎項設置：按年級分別設一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書(shū)。
全塘中心小學(xué)
XX-3-20
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案6
活動(dòng)時(shí)間：
5月11日——5月29日
參加人員：
1-5年級學(xué)生及家長(cháng)
活動(dòng)內容安排：
一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))
時(shí)間：5月15日下午1:30
地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)
二、活動(dòng)前測與活動(dòng)后測試對比
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(一)”，在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類(lèi)、稱(chēng)重，記錄5天垃圾種類(lèi)及重量。 5月18日上交活動(dòng)前測統計表。
2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳，各班開(kāi)展圍繞此主題班隊會(huì )，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類(lèi)、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(二)”統計家庭在分類(lèi)、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類(lèi)及重量。
5月25日上交活動(dòng)后測統計表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(一)、(二)，進(jìn)行數據統計對比，依據數據學(xué)校將攜手與環(huán)衛辦、辦事處專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
三、成立“班級垃圾減量活動(dòng)研究小組”。
1、各班確定“班級垃圾減量活動(dòng)研究小組”，研究小組將邀請家長(cháng)、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達到人人參與垃圾減量活動(dòng)，家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組，每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長(cháng))，家長(cháng)與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習，并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習匯報比賽。
上交時(shí)間：5月26日上交
四、專(zhuān)家指導、實(shí)地訪(fǎng)學(xué)。
1、 學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽(yáng)小澗西，實(shí)地參觀(guān)垃圾分類(lèi)再利用，將在專(zhuān)家的指導下走進(jìn)實(shí)驗室，模擬垃圾分類(lèi)再利用。
2、與專(zhuān)家近距離接觸，實(shí)地采訪(fǎng)，了解有關(guān)垃圾減量的`相關(guān)知識，尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動(dòng)
1、開(kāi)展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”，各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區、社會(huì )等多方面，提出好的辦法，切實(shí)做到垃圾減量。
2、 開(kāi)展“垃圾回收作用大”手抄報，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動(dòng)”繪畫(huà)、攝影展
六、活動(dòng)獎勵
1、評選“環(huán)保小達人”、“垃圾減量ppt制作達人”、“金點(diǎn)子小達人”“繪畫(huà)攝影小達人”。
2、評選“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習優(yōu)秀小組，“ 垃圾分類(lèi)減量?jì)?yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(一)、(二)，進(jìn)行數據統計對比，依據數據學(xué)校將攜手與環(huán)衛辦、辦事處專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案7
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會(huì )特組織我班同學(xué)和家長(cháng)一起參觀(guān)xx區環(huán)保局。
具體事宜以下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)及參加職員：
時(shí)間：
20xx年11月29日
地點(diǎn)：
xx市xx區環(huán)保局（xx省xx市xx區xx街xx號）
二、活動(dòng)的具體安排：
1．11月29日上午9點(diǎn)30分Xx區環(huán)保局門(mén)前集合，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀(guān)。
2．建議家長(cháng)帶孩子綠色出行。
三、安全留意事項：
1、 自愿參加，參加的學(xué)生由家長(cháng)填寫(xiě)免責申請書(shū)。一個(gè)學(xué)生由一位家長(cháng)陪同。
2．集合前后認真盤(pán)點(diǎn)人數，學(xué)生要服從老師的'指揮，遵守紀律，自覺(jué)維護場(chǎng)館的秩序，愛(ài)惜科學(xué)實(shí)驗設施。
3、在活動(dòng)中，請各位家長(cháng)協(xié)助家委會(huì )一起維持好秩序，體現出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。
我們期待著(zhù)在我們全體家長(cháng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶！ 感謝大家對這次活動(dòng)的支持和配合！
回執單
我自愿參加家委會(huì )組織的環(huán)保局體驗參觀(guān)活動(dòng)，愿意服從老師及家委會(huì )的管理，保障孩子的安全。
學(xué)生：
家長(cháng)：
年 月 日
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
以倡導綠色文明，創(chuàng )建綠色社區為基礎，加強青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習、生活、工作之中，全面培養學(xué)生們的綠色生活習慣和消費觀(guān)念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現“保護小環(huán)境，愛(ài)護大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動(dòng)影響身邊的人，通過(guò)互動(dòng)普及環(huán)保知識、樹(shù)立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì )從我做起身體力行保護環(huán)境。
二、活動(dòng)內容：
(一)、倡導綠色環(huán)保理念
利用國旗下講話(huà)、校園廣播站以及班級黑板報，以各種環(huán)保紀念日為契機，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，樹(shù)立環(huán)保理念，并舉行“崇尚文明禮儀，創(chuàng )建文明校園”簽字活動(dòng)。
(二)、開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)
組織學(xué)生走上街頭集市，開(kāi)展主題為“保護碧海藍天，共建綠色家園”的宣傳活動(dòng)。向居民宣傳“白色污染”、“有限的`水資源”等環(huán)保小知識。提高廣大居民的環(huán)保意識，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊伍中來(lái)。
(三)、舉行環(huán)保漫畫(huà)、環(huán)保手抄報展評活動(dòng)
以班級為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫(huà)和3幅環(huán)保手抄報。有美術(shù)老師進(jìn)行選評并張貼于宣傳欄。
(四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲
以音樂(lè )書(shū)上的《給未來(lái)一片綠色》為基礎，學(xué)唱環(huán)保歌曲，并鼓勵學(xué)生創(chuàng )作環(huán)保詩(shī)歌或環(huán)保兒歌等。
(五)繼續開(kāi)展“回收廢舊電池活動(dòng)”
以班級為單位，繼續鼓勵學(xué)生回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性，真正做到“小手牽大手，共建我家園”
(六)在師生中開(kāi)展環(huán)保論文征稿活動(dòng)。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：班隊活動(dòng)課，二六班教室。
二、活動(dòng)對象：全體同學(xué)
三、活動(dòng)準備：
�。�1）黑板上寫(xiě)好主題：愛(ài)我校園，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)本次主題班會(huì )的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：唱班歌。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會(huì )更好》
8．結束
9．中隊輔導員活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的`校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導，謝謝！
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng )作靈感，也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)口號：
認識環(huán)保、變廢為寶、開(kāi)拓思維、追求個(gè)性、展示自我。
三、活動(dòng)對象：
一至五年級
四、展示時(shí)間：
5月29日上午
五、活動(dòng)形式：
1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題（5月25日報），選一名解說(shuō)員介紹創(chuàng )作意圖、制作材料、制作過(guò)程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著(zhù)裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場(chǎng)。
3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè )（5月28日定），表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
六、活動(dòng)要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長(cháng)力量，動(dòng)員家長(cháng)參與。
七、人員安排：
音響、場(chǎng)地：xxx
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：xxx
舞臺布置、攝影：xxx
評委組織：xxx
后勤支持：xxx
活動(dòng)主持：xxx
八、活動(dòng)評委：
六年級家長(cháng)
九、評分標準：
1、評分：服飾設計3分；個(gè)性創(chuàng )意3分；舞臺表演2分，家長(cháng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統計得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
十、相關(guān)事項：
1、準備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(cháng)的.指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤(pán)、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。
2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：解說(shuō)員在模特展示的時(shí)候對相應時(shí)裝作品做出解說(shuō)。
3、出場(chǎng)順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
十一、獎勵設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節目設學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng )意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎品。
個(gè)人評獎方法：
1、報名上傳：5月18日—5月24日家長(cháng)將孩子設計的服裝照片，所用材料說(shuō)明及服裝介紹、班級和姓名上傳到學(xué)校郵箱：xxx @qiewo.com
2、5月25日——5月29 日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺，公布參賽著(zhù)信息，并上線(xiàn)投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學(xué)生。
投票說(shuō)明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺后方可進(jìn)行投票。
4、6月11日，對投票進(jìn)行統計，評選出得票量最高的12名同學(xué)。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案11
XX鎮中心小學(xué)開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報比賽活動(dòng)方案
為了進(jìn)一步增強小學(xué)生的環(huán)境觀(guān)念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建工作，引導和培養學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、作品上交時(shí)間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對象：
3——6年級小學(xué)生
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著(zhù)手，研究觀(guān)察身邊的事物。如研究每天呼吸的`空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現實(shí)意義。
3、作品必須字跡端正，字數在800字以?xún)�，并注明作者、班級�?/p>
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動(dòng)組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個(gè)年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案12
為了貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于生態(tài)文明建設的精神，積極響應全省“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的號召。特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢，加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)的小衛士和環(huán)保宣傳的小使者。
二、主要內容
（一）組織“小手拉大手垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)
1. 開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的.巨大危害。組織少先隊員開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量”專(zhuān)題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問(wèn)題展開(kāi)調研，自主學(xué)習垃圾處理知識，了解垃圾分類(lèi)減量的重要意義和具體辦法。
2. 組織少年兒童進(jìn)行實(shí)踐體驗。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開(kāi)展杜絕浪費、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)少年兒童分類(lèi)回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開(kāi)展“收廢義賣(mài)”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗活動(dòng)，減少垃圾總量，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認識資源再生價(jià)值，養成垃圾分類(lèi)減量的良好生活習慣。
（二）開(kāi)展“小手拉大手
共筑碧水藍天”標識設計
1．標識設計方案由設計圖案和文字說(shuō)明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的目標、內容和特色。文字說(shuō)明簡(jiǎn)練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵�？赏瑫r(shí)提供多套設計方案。
2．標識整體形象注重創(chuàng )意、推陳出新、簡(jiǎn)明大方、鮮明易記，具有較強的藝術(shù)感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng )作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關(guān)禁忌。
3．標識設計作品為紙質(zhì)或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫(huà)面清晰。
（三）組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)
1. 倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開(kāi)展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車(chē)和步行等綠色低碳的出行方式，勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車(chē)”。
2. 踐行文明出行。繼續開(kāi)展“關(guān)愛(ài)紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng)，引導少年兒童自覺(jué)遵守交通法規，行路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車(chē)不走機動(dòng)車(chē)道，開(kāi)車(chē)不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車(chē)，降低尾氣排放。
3. 維護交通秩序。聯(lián)合公安交管部門(mén)，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊校外活動(dòng)陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務(wù)小交警”等維護交通秩序的實(shí)踐活動(dòng)，勸止不文明交通行為，用實(shí)際行動(dòng)感染市民，營(yíng)造文明、暢通的良好交通秩序。
（四）組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)
1. 開(kāi)展勤儉節約教育。在全校深入開(kāi)展低碳環(huán)保、厲行節約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵少年兒童建議家長(cháng)多選擇節能燈、節水閥、太陽(yáng)能熱水器等節能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。
2. 開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺(jué)抵制過(guò)度消費、鋪張浪費，勸說(shuō)家長(cháng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。提倡不過(guò)量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。
3. 舉辦低碳生活創(chuàng )意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著(zhù)手，自主創(chuàng )新創(chuàng )造，設計制作節能環(huán)保等低碳生活設備，撰寫(xiě)實(shí)驗論文，申請發(fā)明專(zhuān)利。通過(guò)舉辦各級低碳生活創(chuàng )意大賽和網(wǎng)絡(luò )分享活動(dòng)，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，倡導低碳生活理念。
（五）開(kāi)展“小手拉大手植綠護水齊動(dòng)手”活動(dòng)
1. 開(kāi)展植樹(shù)護水宣傳。組織少年兒童學(xué)習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區里的各種植物，了解本地水資源保護現狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2. 組織植樹(shù)護綠活動(dòng)。
月植樹(shù)節，在全校少先隊集中開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹(shù)造林、認捐樹(shù)苗、保護樹(shù)木等行動(dòng)。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學(xué)校環(huán)境，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用。
3. 開(kāi)展流域保護行動(dòng)。深化“保護母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。組織少年兒童利用假期開(kāi)展實(shí)踐調研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類(lèi)和污染來(lái)源等情況。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案13
為培養學(xué)生的綠色環(huán)保意識和節約意識，結合我校的綠色教育辦學(xué)理念，學(xué)校定于四月份開(kāi)展以“中國夢(mèng)”——我的“綠色”夢(mèng)為主題的教育月活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
1、召開(kāi)主題班隊會(huì )，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)。
2、開(kāi)展節能減排宣傳活動(dòng)，各班同學(xué)可以通過(guò)小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識，共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來(lái)。
3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進(jìn)行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。
4、開(kāi)展講綠色環(huán)保小故事活動(dòng)。
5、綠色種植，各班發(fā)動(dòng)同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺上進(jìn)行種植，培養學(xué)生對綠色生活的熱愛(ài)。
6、組織回收廢舊電池，統一收集上交，進(jìn)行處理。
7、開(kāi)展舊書(shū)交換等活動(dòng)，把自己看過(guò)的書(shū)和同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀，既增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，又培養了同學(xué)們的勤儉節約意識。
8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門(mén)能步行的堅決不坐車(chē)。
表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。
一、目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造濃厚的`開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、時(shí)間：
20xx年9月2日上午
三、流程：
�。ㄒ唬┯訉W(xué)生
9 月2 日上午7：30時(shí)前，班主任在教室迎接學(xué)生，班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。
�。ǘ┥龂靸x式
1、地點(diǎn)：教室
2、時(shí)間：9月2日上午8點(diǎn)正式開(kāi)始。
3、著(zhù)裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服
第一項：升國旗奏唱國歌.
第二項：尊師重教專(zhuān)款及圖書(shū)贈送活動(dòng)。（合影留念）
第三項：新學(xué)期校長(cháng)致辭
第四項：國旗下講話(huà)：新學(xué)期中國夢(mèng) 綠色路
第五項：教師宣言
第六項：學(xué)生宣言
第七項：家長(cháng)宣言
�。ㄈ╅_(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )（主持人：班主任）
導語(yǔ)：
各位同學(xué)：
你們好！
新的學(xué)期你們升入了小學(xué)五年級,這是小學(xué)生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,因為你們經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習生活即將邁入中學(xué)。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過(guò)小學(xué)生活的最后一年，有句俗語(yǔ)說(shuō)：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學(xué)之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”值得大家品味！
一、新學(xué)期伊始，作為班主任，我要把這首詩(shī)作為禮物送給大家：祝你們在新的一年里，勤奮努力，團結向上，寫(xiě)下自己明亮的詩(shī)篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音，
輕輕地喚你們的名字每夜每夜。
寫(xiě)你們的名字， 畫(huà)你們的名字。
而夢(mèng)見(jiàn)的是你們的發(fā)光的名字：
如日，如星，你們的名字。
如燈，如鉆石，你們的名字。
如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。
如原始森林的燃燒，你們的名字。
刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹(shù)上。
刻你們的名字在不凋的生命樹(shù)上。
當這植物長(cháng)成了參天的古木時(shí)，
啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來(lái)。
大起來(lái)了，你們的名字。
亮起來(lái)了，你們的名字。
于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：
學(xué)生依次站起來(lái)說(shuō)自己的名字。
二、指導填寫(xiě)新學(xué)期夢(mèng)想
三、暑假大盤(pán)點(diǎn)：評選假期綠色少年，最終向學(xué)校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。
四、“好習慣伴我成長(cháng)”習慣課程指導。
五、安全主題教育——學(xué)習行為規范和班級安全管理制度。
六、新學(xué)期期望和要求：
�。ㄒ唬┬聦W(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
�。ǘ┧自�(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我還希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，建立一個(gè)目標．志存高遠，終能奮翼。
第四，培養一種習慣：自覺(jué)�！傲晳T決定一切”。有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第五，創(chuàng )設一種環(huán)境：安全，穩定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
七、9：00至10：40師生觀(guān)看央視《開(kāi)學(xué)第一課》視頻
�。�1）充分認識利用《開(kāi)學(xué)第一課》這一主題為契機，培養孩子們積極的人生觀(guān)，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進(jìn)行教育。以激發(fā)學(xué)習興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎。
�。�2）結合電視節目，讓學(xué)生明確班級本學(xué)期的夢(mèng)想，同時(shí)讓讓學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想，并用圖畫(huà)和文字相結合的形式完成 “綠色夢(mèng)想”內容。引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
�。�3）學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感。觀(guān)看節目后，每人寫(xiě)一篇以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題寫(xiě)一篇觀(guān)后征文。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“做愛(ài)護衛生的環(huán)保使者”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、講究衛生的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養成保護環(huán)境的好習慣。同時(shí)培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，促使學(xué)生樹(shù)立“講文明，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)環(huán)境，促和諧”的思想意識，以孩子們的思想提高，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )、公民進(jìn)一步樹(shù)立“愛(ài)家鄉 愛(ài)惠農，構建和諧社會(huì )”的思想意識。從而為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、參加人員：
全體師生
四、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，養成保護環(huán)境、講究衛生的.好習慣。
2、教育學(xué)生人人參與環(huán)保，講衛生，樹(shù)新風(fēng)，為建設國家貢獻自己的一份微薄之力。
五、活動(dòng)內容：
1、利用國旗下的講話(huà)，了解這次活動(dòng)的主題。
2、通過(guò)召開(kāi)主題隊會(huì )課，讓同學(xué)們積極參與其中。
3、每個(gè)班級利用黑板報這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的內容。
4、利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
六、具體方案：
1、首先在校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。
要求：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書(shū)桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀(guān)，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫(huà)；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
2、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
要求：先將小使者分組，低年級與高年級聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長(cháng)對組員進(jìn)行知識教育，對工作進(jìn)行號召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實(shí)際季節環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(cháng)組員談體會(huì )與啟發(fā)，并作出書(shū)面表達（加日記、調查報告、作文等體裁不限），參加評比。
小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)方案15
一、活動(dòng)內容
根據學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)�；顒�(dòng)，少先隊安排領(lǐng)會(huì )環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識學(xué)會(huì )做環(huán)保的人。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)范圍由小團體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì )到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護家鄉環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì )。
三、適用對象
基本對象是10——12歲的學(xué)生
四、活動(dòng)準備
活動(dòng)材料：計時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線(xiàn)繩、照相機、攝相機、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內外及家中，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組。
五、活動(dòng)過(guò)程
個(gè)人活動(dòng)項目：
�。ǎ保┦占P(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報圖片和其它資料。這些內容可以通過(guò)報紙、圖書(shū)和電視或聽(tīng)廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
�。ǎ玻╇S時(shí)觀(guān)察家中及學(xué)校浪費能源現象并做記錄。
浪費能源現象隨處可見(jiàn)，只要注意觀(guān)察就可以發(fā)現我們生活周?chē)鸁o(wú)處不在浪費能源，通過(guò)這種觀(guān)察記錄的.方式可以加深同學(xué)們的印象。
�。ǎ常﹫猿置恐苤辽儆浺黄毒G色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對浪費能源的體會(huì )，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動(dòng)項目：
將６０人分成１０組，每組６人每組分別分配給１０項關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)調查題目，由每組的小組長(cháng)及組員共同設計活動(dòng)方案。經(jīng)師生共同整理活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)一：調查題目：學(xué)校內亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調查各班級亂扔垃圾情況�？傊�，第一組成員在校園內隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛(ài)護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒(méi)有改善再反復進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調查題目：學(xué)校內浪費能源現象
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對學(xué)校內浪費水電及紙張等能源情況進(jìn)行調查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀(guān)察校園內浪費能源現象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節約能源既是一種愛(ài)校園的表現也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復宣傳節能的重要性。
活動(dòng)三：調查題目：校園內隨地吐痰現象
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對這一現象也要隨時(shí)監督記錄。
活動(dòng)四：調查題目：街道內亂貼亂畫(huà)現象
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫(huà)現象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫(huà)的海報清除掉，反復進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來(lái)。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫(huà)海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過(guò)我們的努力使我們周?chē)沫h(huán)境比較整潔起來(lái)。
活動(dòng)五：調查題目：街道亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內各種垃圾并將各種垃圾分類(lèi)裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類(lèi)箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)六：調查題目：本地區向大氣中排放有害氣體情況
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點(diǎn)通過(guò)拍照及調查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區的負責人員停止排煙為保護本地區的大氣污染情況貢獻自己的一份力量。對此項活動(dòng)定期考察。
活動(dòng)七：調查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
活動(dòng)八：調查題目：公共場(chǎng)所亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場(chǎng)所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場(chǎng)所的垃圾并告誡過(guò)往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活，、做活動(dòng)記錄。
六、我的設計
用各種形式來(lái)記錄我們遇到的問(wèn)題
說(shuō)明：根據活動(dòng)記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評為綠色星并配戴綠色星標志�；顒�(dòng)中表現特別突出的同學(xué)被評為環(huán)保小衛士及綠色星之星的榮譽(yù)稱(chēng)號也配戴標志。
說(shuō)明：活動(dòng)記錄形式自選１文字敘述２圖片３錄音等
說(shuō)明：小組活動(dòng)計劃有小組長(cháng)及組員共同討論研究活動(dòng)方案照此方案進(jìn)行活動(dòng)在活動(dòng)過(guò)程中如遇到活動(dòng)方法不得當之處隨時(shí)改進(jìn)。
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