關(guān)于活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的關(guān)于活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
游園·賞月·聯(lián)歡
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)來(lái)感染凝聚廣大流動(dòng)黨員，寓教于樂(lè )，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷深化非公有制經(jīng)濟組織黨的建設。
三、活動(dòng)概況
1、時(shí)間：20xx年9月26日下午5：00~9：30
2、地點(diǎn)：海上田園
3、參與：街道已確認身份的流動(dòng)黨員
4、主辦：街道民營(yíng)黨委
5、協(xié)辦：各片區黨總支
6、準備：海上田園門(mén)票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會(huì )場(chǎng)布置（舞臺、背景圖、音響）、礦泉水等
7、經(jīng)費：由街道民營(yíng)黨委統一安排
四、活動(dòng)設想
1、整個(gè)中秋慶�；顒�(dòng)由三大部分組成：游園、歡慶、聯(lián)歡。下午5時(shí)，以片區總支為單位組織黨員集中乘車(chē)入園，以支部為單位組織黨員參觀(guān)游覽田園景點(diǎn)。然后以總支為單位組織節目和游戲在各自預定地點(diǎn)開(kāi)展黨員慶祝中秋活動(dòng)，適當安排各總支各支部有關(guān)工作。最后各總支組織本片區黨員到主會(huì )場(chǎng)集中，舉辦街道民營(yíng)黨委慶中秋黨員比擂聯(lián)歡活動(dòng)，由會(huì )議和文藝演出兩大內容組成，文藝演出采取比擂的`形式進(jìn)行，各總支推薦優(yōu)秀節目競賽上臺表演，組織評委打分，活動(dòng)結束時(shí)為優(yōu)勝單位頒發(fā)獎旗。（這種比擂的形式可以充分調動(dòng)各總支和現場(chǎng)黨員參與活動(dòng)的積極性）。
所有文藝節目由各總支負責組織排練。
2、競答、頒獎：主會(huì )場(chǎng)的文藝表演中適當穿插觀(guān)眾有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權利和義務(wù)、勞動(dòng)法規、企業(yè)管理、文化體育、保健環(huán)保等方面的內容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書(shū)畫(huà)競賽優(yōu)秀作品頒獎也可穿插在節目中間進(jìn)行。
3、整個(gè)活動(dòng)采取先分散后集中的形式，所有任務(wù)分派到各片區總支去完成，鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開(kāi)展活動(dòng)的能力，培養各支委主動(dòng)開(kāi)工作的責任心和積極性。
4、9月10日前街道民營(yíng)黨委召開(kāi)有各片區聯(lián)絡(luò )員和總支書(shū)記參加的活動(dòng)籌備會(huì )，分派任務(wù)，分頭準備。9月21日召開(kāi)各片區活動(dòng)籌備情況聯(lián)絡(luò )員匯報會(huì )。9月25日下午召開(kāi)活動(dòng)前的工作協(xié)調和活動(dòng)現場(chǎng)人員分工會(huì )。
五、活動(dòng)步驟
1、宣傳動(dòng)員（9月1至9日）：召開(kāi)總支會(huì )，制定各片區活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)籌備會(huì )（9月10日）：所有聯(lián)絡(luò )員、辦公室工作人員、各總支書(shū)記參加，分派任務(wù)，審定各片區活動(dòng)方案。
3、活動(dòng)準備（9月11至25日）：確定節目，組織排練。
關(guān)于活動(dòng)方案2
活動(dòng)準備：
1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現象進(jìn)行觀(guān)察和調查，了解學(xué)生的現狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國人民的日常生活的'習慣用語(yǔ)。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì )兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！
大家準備好了嗎？（生：準備好了�。�
（一）校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì )文明用語(yǔ)
a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。
（二）問(wèn)答
b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節，每組都有問(wèn)題，老師會(huì )給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì )得到滿(mǎn)分——20分�，F在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請仔細聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節。請2組做準備。
1、聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導早讀的同學(xué)，每天總會(huì )早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現你發(fā)高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話(huà)給老師請假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請假時(shí)間等）
�。ò磿r(shí)到校，作好課前準備，有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。）
3、老師在上課時(shí)發(fā)現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）
�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）
4、今天，你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)�？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
�。ㄔ�(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
�。ㄕ埱髣e人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝�。�
5、今天課間，你發(fā)現在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說(shuō)些什么呢？
�。ㄕZ(yǔ)氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）
�。▽θ擞卸Y，團結同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）
老師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
關(guān)于活動(dòng)方案3
“我畫(huà)惠安城市品牌標識”頒獎暨巡回展覽啟動(dòng)儀式方案
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我畫(huà)惠安城市品牌標識”頒獎暨巡回展覽啟動(dòng)儀式
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月28日（星期六）上午8：30報到，9：00開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
縣文廟（展覽時(shí)間6月28日至7月10日）
四、活動(dòng)議程：
主持人：宣傳系統黨委書(shū)記陳朝暉
�。�、向獲獎代表頒獎（頒獎嘉賓另定，頒獎對象為幼兒組、小學(xué)組、初中組一等獎獲得者各5名，組織獎5名代表及成年組一、二等獎?dòng)?名）；
�。�、獲獎代表惠安實(shí)驗小學(xué)陳婧妤同學(xué)講話(huà)；
�。�、縣委宣傳部長(cháng)副部長(cháng)林偉強講話(huà)；
�。�、縣委常委、宣傳部長(cháng)、教工委書(shū)記蔣向群，縣政府副縣長(cháng)許貞麗，縣政府副縣長(cháng)陳國棟為本次巡展揭幕；
5、組織參觀(guān)。
五、參加對象：
�。�、縣分管領(lǐng)導（縣委縣委常委、宣傳部部長(cháng)、教育工委書(shū)記蔣向群，縣政府副縣長(cháng)許貞麗、縣政府副縣長(cháng)陳國棟）
�。�、宣傳系統各單位一位領(lǐng)導；
�。�、“我畫(huà)惠安城市品牌標識”一、二、三等獎獲得者；
�。�、獲得組織獎的學(xué)校負責人。
六、工作分工:
�。�、現場(chǎng)布置布展工作（活動(dòng)音響、標語(yǔ)、作品展前言文字牌），由縣委宣傳部宣傳股負責；
�。�、獎狀制作、頒獎流程、主持詞撰寫(xiě)，由縣委宣傳部宣傳股負責；
�。�、部領(lǐng)導講話(huà)稿撰寫(xiě)由縣委宣傳部宣傳股負責；
�。�、縣分管領(lǐng)導及宣傳系統各單位領(lǐng)導由縣委宣傳部辦公室負責通知；獲獎學(xué)生和學(xué)校由縣教育局通知并要求所在學(xué)校校級領(lǐng)導帶隊組織到位；獲獎教師和干部以及縣美術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員由縣文聯(lián)負責通知并組織到位。
�。�、縣有線(xiàn)惠安電視臺、惠安鄉訊負責報道。
�。�、現場(chǎng)統籌協(xié)調：宣傳系統黨委書(shū)記陳朝暉、縣文聯(lián)主席黃麗蓉。
七、其他事項:
�。�、上臺領(lǐng)獎代表：
幼兒組一等獎5名第二實(shí)驗幼兒園杜睿桐
實(shí)驗幼兒園黃嘉妍
東嶺中心園陳品錚
第二實(shí)驗幼兒園何子涵
第二實(shí)驗幼兒園莊雨璠周子涵
小學(xué)組一等獎5名東橋后曾小學(xué)張瑤
實(shí)驗小學(xué)蔡雨利
實(shí)驗小學(xué)陳婧妤
實(shí)驗小學(xué)劉思涵
崇武潮樂(lè )實(shí)驗小學(xué)張哲云
初中組一等獎5名科山中學(xué)吳佳旋
山霞中學(xué)陳良彬
吹樓學(xué)校陳丹妮
荷山中學(xué)李怡冰
東橋中學(xué)張瑩組織獎代表5名第二實(shí)驗幼兒園
實(shí)驗小學(xué)
涂寨中心小學(xué)
科山中學(xué)
螺城中學(xué)
教師和干部4名
一等獎1名惠安四中廖建河
二等獎3名高級中學(xué)李冬云
縣美協(xié)陳貴聰
涂寨中心小學(xué)鄭偉強
�。�、其他獲得二、三等獎、優(yōu)秀獎和組織獎的學(xué)生和學(xué)校到縣教育局德育辦領(lǐng)取獎狀和獎品，獲得三等獎和優(yōu)秀獎的'教師和干部以及省級書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員到縣文聯(lián)領(lǐng)取獎狀和獎金。
關(guān)于活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )、體驗與同伴、老師一起過(guò)兒童節的樂(lè )趣。
2、提高學(xué)生遵守游戲規則的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)的前期準備
教室環(huán)境布置。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師簡(jiǎn)短發(fā)言、祝詞。
2、慶“六一”小競賽。背兒歌比賽。講故事比賽。
3、游戲活動(dòng)
�。�1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著(zhù)椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂(lè )）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的`一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
�。�2）快樂(lè )呼啦圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會(huì )。
�。�3）兩人綁腳跑：分兩組進(jìn)行比賽，兩個(gè)小朋友合作，最先到達的那組勝出。
4、慶�！傲弧惫澣湛鞓�(lè )。小朋友相互贈送禮物。
5、表彰班級小標兵。
�。▌趧�(dòng)小標兵；學(xué)習小標兵；守紀小標兵；團結友愛(ài)小標兵；清潔小標兵。）
關(guān)于活動(dòng)方案5
活動(dòng)背景：讓我們的孩子學(xué)會(huì )感恩、學(xué)生感謝，懂得回報。
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、序幕：
老師：在美國，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù) “感恩”的傳統，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，我們舉行這次以《學(xué)會(huì ) 感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母、老師和社會(huì )，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會(huì )，大家歡迎。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
曲程昊：大家好，我是曲程昊。
金朝：大家好，我是金朝。
合：今天，由我們主持今天的班會(huì )活動(dòng)。
曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
金朝：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。
曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；
金朝：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤獨的時(shí)候可以 傾訴和依賴(lài)。
曲程昊：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此 豐厚而富有；
金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。
曲程昊：感激傷害你的人，因為他磨練了我們的心志；
金朝：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人 。
曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母” 。 金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
曲程昊：下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事： 《母愛(ài)》。有請邵靖源，大家歡迎。
曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻給我們偉大的父母！
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著(zhù)扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
��！媽媽的愛(ài)是清涼的`風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，
媽媽著(zhù)急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)： “我最?lèi)?ài)媽媽。 ”
媽媽告訴我： “最該愛(ài)的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽�！�
金朝：這首詩(shī)不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請大家舉手 （同學(xué)發(fā)言）
曲程昊：雖然我們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步都滲透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們，當我們們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢
曲程昊：下面進(jìn)行現場(chǎng)調查問(wèn)題：
1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？
2、你媽媽的身高和體重是多少？
3、媽媽最?lèi)?ài)吃的一道菜是什么？
4、媽媽穿多大碼的鞋子？
5、你父親的生日是哪一天？ ………
曲程昊：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！
老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人
曲程昊：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無(wú)限深情，請大家發(fā)表自己的想法。 （同學(xué)發(fā)言）
金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一個(gè)落課的同學(xué)，可我們又是怎么回報老師的無(wú)
私奉獻的呢？ 是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)著(zhù)不理解甚至埋怨呢？
曲程昊：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)這樣那樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 我們請唐玫迪來(lái)給大家講一個(gè)感恩的小故事 。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道： “親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，被盜絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
金朝：我們也應該學(xué)會(huì )感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？ 同學(xué)發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì )隨時(shí)回報于別人，在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，因為在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母，老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結束語(yǔ)：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有
主持人宣布： “感恩班隊活動(dòng)到此結束！”
關(guān)于活動(dòng)方案6
鄭州九中 20xx年走進(jìn)社區助殘服務(wù)活動(dòng)的工作方案 為增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會(huì )殘疾人觀(guān)，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì )風(fēng)尚，決定在全校成立助殘志愿服務(wù)隊并開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神；
2、在實(shí)踐中體會(huì )中華民族的扶殘助殘傳統美德，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻力量；
3、通過(guò)活動(dòng)，增強集體凝聚力，樹(shù)立現代文明社會(huì )殘疾人觀(guān)。
二、具體要求：
1、全面動(dòng)員部署，建立健全組織。20xx屆全體學(xué)生根據實(shí)際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于20xx年11月底前成立助殘志愿服務(wù)中心，組建助殘志愿服務(wù)隊，扎實(shí)推進(jìn)，認真開(kāi)展各項助殘服務(wù)活動(dòng)。
2、加強制度建設，構建長(cháng)效機制，建立助殘志愿者培訓制度，提高服務(wù)能力，強化工作的'針對性和科學(xué)性，實(shí)現需求和服務(wù)的有效對接。
3、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng)，及時(shí)在校園宣傳欄報送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴大助殘行動(dòng)的校園影響力及社會(huì )影響力，在全校營(yíng)造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動(dòng)中來(lái)。
4、注重學(xué)習配合，加強業(yè)務(wù)指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調查掌握殘疾人的基本情況和實(shí)際需求，并將需求分類(lèi)匯總提供給團組織和志愿者組織。團組織和志愿服務(wù)隊要了解注冊志愿者的基本資料、特長(cháng)優(yōu)勢及可以提供服務(wù)的項目和時(shí)間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線(xiàn)搭橋。
三、活動(dòng)原則：
“四心”（熱心、愛(ài)心、耐心、細心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。
四、活動(dòng)安排：
1、動(dòng)員招募階段
�。�1）向20xx屆全體學(xué)生發(fā)出助殘扶殘倡議并進(jìn)行動(dòng)員。
�。�2）各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報。
2、行動(dòng)階段
�。�1）各班團支部在充分宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，將助殘扶殘活動(dòng)與常規教育相結合，對同學(xué)進(jìn)行幫助殘疾人教育。
�。�2）各班團支部可組織發(fā)動(dòng)全班同學(xué)深入開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困等活動(dòng)。
�。�3）日常結對服務(wù)。根據幫扶對象的實(shí)際需求，結合志愿者的有關(guān)情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務(wù)方式，實(shí)施日常結對幫扶。
�。�4）定期集中服務(wù)。聯(lián)系一個(gè)社區，組織學(xué)生志愿者團隊，對社區肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，即使暫無(wú)服務(wù)需求的，也要進(jìn)行例行的問(wèn)詢(xún)問(wèn)需。同時(shí)，在全國助殘日、重陽(yáng)節、春節等重大節日，組織志愿者開(kāi)展集中服務(wù)活動(dòng)。
�。�5）總結評比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫(xiě)并上交記錄表及圖片，最后評比出活動(dòng)積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會(huì )助殘工作所取得的社會(huì )效益。
五、活動(dòng)內容
1、生活服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決日常生活中飲食起居方面的問(wèn)題，提供服務(wù)。
2、健康服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決求醫問(wèn)藥和日常護理方面的問(wèn)題，提供心理咨詢(xún)、康復指導等服務(wù)。
3、安全服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決安全保障方面的問(wèn)題，為他們提供服務(wù)。
4、精神服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決日常生活中精神需求方面的問(wèn)題，開(kāi)展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動(dòng)，提供服務(wù)。
5、開(kāi)展上門(mén)服務(wù)。開(kāi)展上門(mén)走訪(fǎng)殘疾人活動(dòng),與社區殘協(xié)，對社區內的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪(fǎng)，了解需求，關(guān)愛(ài)殘疾人，做到送政策上門(mén)，送服務(wù)上門(mén)。
6、開(kāi)展輔導服務(wù)。與社區殘協(xié)合作，為殘疾人開(kāi)設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務(wù)。
7、社會(huì )公益服務(wù)。為各類(lèi)殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”（5月份第三個(gè)星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復中心開(kāi)展慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)、等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
關(guān)于活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：國慶中秋，合家歡樂(lè )，驚喜好禮等著(zhù)您
二、活動(dòng)時(shí)間：9月30日至10月8日
三、活動(dòng)預熱：9月28日至9月30日
四、活動(dòng)內容：本次活動(dòng)以中秋套餐為主線(xiàn)，推出以合家歡樂(lè )、家好月圓、團團圓圓三大套餐來(lái)“借花獻佛”，再送出精美中秋禮品(印有LOGO環(huán)保袋、中秋禮品首選為廣告杯)
超值套餐：
�、�、合家歡樂(lè )88元(3人及以下)
田雞(烏雞)粥48元，上海灌湯包12元，印度薄餅12元，鮑汁鳳爪12元，營(yíng)養時(shí)蔬12元，送精美小吃?xún)煞�、紙�?包，共101元，為88折，省13元
�、�、家好月圓118元(4人及以下)
佳雞(沙蝦)粥58元，上海灌湯包12元，印度薄餅12元，鹵水拼盤(pán)26元，鮑汁鳳爪12元，營(yíng)養時(shí)蔬12元，送精美小吃?xún)煞�、紙�?包，共137元，為86折，省19元
�、�、團團圓圓168元(6人及以下)
花蟹58元沙蝦粥29元，上海灌湯包12元，印度薄餅12元，鹵水拼盤(pán)26元，椒鹽鴨下巴20元，鮑汁鳳爪12元，山野菜12元，營(yíng)養時(shí)蔬12元，送精美小吃?xún)煞�、紙�?包，共198元，為85折，省30元
禮品贈送方式：時(shí)間10月1日至10月3日，會(huì )員消費滿(mǎn)100元以上即送精美禮品一份，送完即止。
五、宣傳方式
祝福短信：針對會(huì )員發(fā)送，提高會(huì )員忠誠度。
月是中秋分外明，我把問(wèn)候遙相寄。愿您及您的家人在這國慶中秋相逢的佳節里，合家歡樂(lè )，家好月圓，身體健康!來(lái)如軒，驚喜好禮等著(zhù)您。[如軒砂鍋粥]
宣傳單張：135x210雙膠紙10萬(wàn)
東莞地區：結合7878網(wǎng)聯(lián)合12580生活播報進(jìn)行全面廣告投放3800元
包括7878網(wǎng)首頁(yè)通欄動(dòng)態(tài)廣告宣傳、12580語(yǔ)音查詢(xún)、12580消費通雜志1/4頁(yè)廣告一期、7878網(wǎng)會(huì )員手機短信、12580生活播報優(yōu)惠咨訊、東莞電臺優(yōu)惠資訊宣傳3次
其它地區分店進(jìn)行選擇性報刊夾報
水牌
展架
橫幅
六、宣傳費用
短信：公司短信平臺
單張：10萬(wàn)x0.1元/份=10000元
東莞地區廣告：3800元
水牌：10元x30=300元
展架：35元x30=1050元
橫幅：17x10米x10元/米=1700(統計可掛分店)
環(huán)保袋：3000個(gè)x1.3元/個(gè)=3900元(以每店100個(gè)計)
禮品預算：1800x10元/個(gè)=18000
共計：38750元，費用以實(shí)際產(chǎn)生為準。
關(guān)于活動(dòng)方案8
一、目的意義
通過(guò)積分返利的方式吸引消費者，使其購買(mǎi)“***”成為一種持續的行為，使主流消費群在現終端大力度促銷(xiāo)下降低其轉換其它品牌的可能性。
鞏固忠實(shí)顧客，同時(shí)將一次性顧客上升為長(cháng)期顧客，進(jìn)而吸引潛在客戶(hù)，最終達到增強品牌忠誠度與拓展市場(chǎng)的戰略目標。
同時(shí)本次活動(dòng)通過(guò)收集的數據能夠成為分析品牌成長(cháng)狀況及市場(chǎng)消費習慣的有效參考。
二、時(shí)效
活動(dòng)長(cháng)期有效，只憑積分，無(wú)時(shí)間限制；
三、活動(dòng)統一傳播語(yǔ)：
“油”禮加不停 爭當文曲星
四、合作聯(lián)盟
1、與超市、獎品提供方合作，聯(lián)合促銷(xiāo)的操作模式，以求達到：
A、有效降低費用；B、相互促進(jìn)銷(xiāo)售
2、活動(dòng)須在指定超市進(jìn)行，與超市進(jìn)行合作以便利益掛鉤，超市將對活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行監管與增強宣傳熱情；
3、超市的選擇原則：
A、油坊王的上架超市；B、具有一定規模；C、擬定首批試點(diǎn)：沃爾瑪、武商量販
4、與獎品提供方合作，獎品提供方的獎品須在市場(chǎng)價(jià)的基礎上提供至少7折的優(yōu)惠；
5、獎品提供方的選擇原則：
A、為家居日用行業(yè)； B、知名品牌；
五、活動(dòng)細則
1、積分方式：公司統一制作積分本與積分帖，積分本印刷積分贈送方式和積分帖粘貼欄。積分本由導購向活動(dòng)期間參加積分的消費者在第一次購買(mǎi)時(shí)派發(fā)，以后每當消費者購買(mǎi)產(chǎn)品，由導購給予相應數額的積分帖。
2、兌獎方式：消費者憑借電腦小票和貼有相應積分的積分本兌換獎品。3——60分的贈品可在任意有導購的賣(mài)場(chǎng)兌換；60分以上的'贈品在消費者提交相應積分的積分本后十天后，由當地業(yè)務(wù)員送贈品上門(mén)或電話(huà)通知領(lǐng)取。
3、積分本上將會(huì )設置“兌換時(shí)間”一欄，獎品發(fā)放人員必須填寫(xiě)，便于財務(wù)人員報賬時(shí)使用。公司有關(guān)審計人員會(huì )將“兌獎時(shí)間”與電腦小票上的時(shí)間進(jìn)行核對抽查。
4、參與款型：購買(mǎi)油坊王“小榨家族”5L裝
5、兌獎的同時(shí)，可享有一次抽獎的機會(huì )；
6、等級獎品設定
*費用率：等級六及以下?tīng)I銷(xiāo)費用率（獎品費用占總價(jià)的比例）達4—5%；等級七、八級營(yíng)銷(xiāo)費用率達 10% 以上。
六、活動(dòng)宣傳及終端陳列
1、襄陽(yáng)晚報在每期硬廣中添加兌獎與中獎消息，吸引更多受眾參與。例如：XXX兌換價(jià)值250元，XXX抽的海爾電器；
2、公交車(chē)電子屏，活動(dòng)開(kāi)始之初的三個(gè)月，投放活動(dòng)信息；
3、通過(guò)短信平臺通知積分快達到的消費者，注意購買(mǎi)兌獎；
4、通過(guò)在積分本上對活動(dòng)信息進(jìn)行說(shuō)明；
5、在有堆頭等特殊陳列的時(shí)候，可以在堆頭上擺放三角卡說(shuō)明活動(dòng)，吸引人流。
6、制作KT宣傳板。于節假日放置在通道人流量大地地方，吸引關(guān)注！
七、活動(dòng)管控說(shuō)明
1、促銷(xiāo)員須對消費者進(jìn)行活動(dòng)說(shuō)明與全程指導服務(wù)；
2、超市收銀員負責進(jìn)行消費的登記與合適；
3、促銷(xiāo)員須與超市活動(dòng)負責人建立緊密聯(lián)系，每日將累計情況客觀(guān)的融入日報中；
4、促銷(xiāo)主管須對活動(dòng)進(jìn)行全程監督，嚴格備案客戶(hù)累計信息；所有的積分贈品都要憑借相應積分的積分本和電腦小票報賬，特殊情況收不到電腦小票的賣(mài)場(chǎng)報省級經(jīng)理批準備案核查。各地的企劃專(zhuān)員、促銷(xiāo)主管負責對本區域的贈品使用情況進(jìn)行核查。
5、積分禮品派發(fā)時(shí)，3—60分的贈品可以根據計劃大量或全部發(fā)到辦事處，60分以上可根據現實(shí)情況組織采購。賣(mài)場(chǎng)有消費者積滿(mǎn)足夠的分數后，大區在十天內將隨貨發(fā)到該賣(mài)場(chǎng)。
6、禮品出現短缺時(shí)，用相同費用的其他贈品或食用油進(jìn)行代替，并作好對消費者的致歉和解釋工作。
7、兌獎后工作人員將已兌獎的積分本剪去一角，防止重復使用。
八、渠道聯(lián)系與談判
1、與經(jīng)銷(xiāo)商溝通，要求經(jīng)銷(xiāo)商加強產(chǎn)品、物料配送，現場(chǎng)人員支持，穩定價(jià)格，打款等各項支持。
2、充分了解賣(mài)場(chǎng)導購人員可調配的資源。準備好部分廣宣品、終端物料及贈品樣品，以增加溝通效果。
3、充分了解賣(mài)場(chǎng)導購人員心態(tài)。賣(mài)場(chǎng)導購一般關(guān)注什么（銷(xiāo)量提升、來(lái)客數增加、消費者單次購買(mǎi)量增加、營(yíng)業(yè)外收入增加、活動(dòng)有特殊性、獲利增加、知名度增加、增加賣(mài)場(chǎng)競爭性。 ）
4、根據公司方案及本地具體情況向賣(mài)場(chǎng)提出書(shū)面資料。如活動(dòng)執行時(shí)期、活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、活動(dòng)內容、活動(dòng)效果分析（充分迎合賣(mài)場(chǎng)采購人員心態(tài)）、需賣(mài)場(chǎng)提供的相關(guān)資源配合、活動(dòng)執行相關(guān)細則及注意事項。
5、賣(mài)場(chǎng)必須保證促銷(xiāo)時(shí)期的安全庫存（一般保證平時(shí)庫存的2倍以上），并與其達成緊急補貨計劃。
6、必須確定好促銷(xiāo)品種的特殊陳列位置及陳列面，最好能爭取到免費陳列。
7、必須確定好場(chǎng)外活動(dòng)的活動(dòng)場(chǎng)地及賣(mài)場(chǎng)可提供的相關(guān)道具。
8、如果執行場(chǎng)外活動(dòng)，必須聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)地位置，面積，使用時(shí)間，相關(guān)城管手續，賣(mài)場(chǎng)人員支持；相關(guān)道具：舞臺，音響及人員，背景布及廣宣品張掛工具，手工POP等；
9、爭取達到對賣(mài)場(chǎng)資源的最大利用
10、確定好最簡(jiǎn)單的贈品領(lǐng)取方式，最佳的活動(dòng)場(chǎng)所及廣宣位置。
九、導購培訓
1、導購必須意識到積分促銷(xiāo)的重要性以及帶來(lái)的效果，如果要說(shuō)服一個(gè)消費者參與積分可能要長(cháng)達七八分鐘的時(shí)間，但是一旦說(shuō)服消費者參與活動(dòng)，該消費者很長(cháng)一端時(shí)間內將成為我們的固定消費者，我們就可以獲得成倍的銷(xiāo)量，取得常規促銷(xiāo)無(wú)法相比的業(yè)績(jì)。
2、導購要做好消費者的參謀，導購對本次促銷(xiāo)活動(dòng)必須有詳盡、清晰的了解，隨時(shí)、主動(dòng)向顧客介紹。對有購買(mǎi)意向的顧客，要細致地向顧客介紹兌獎的規則。
3、對于有疑問(wèn)的顧客，導購員應耐心解釋。在顧客提出反對意見(jiàn)或異議時(shí)，不宜與客戶(hù)強行辯解，而應該了解真實(shí)原因，適時(shí)承認我們的不足以增強顧客的信任感。
4、導購上班時(shí)候一定要主動(dòng)發(fā)放活動(dòng)的積分冊，不上班的時(shí)候要盡量放在方便顧客拿取的地方。
5、導購人員可以記錄好部分積分較高的消費者的電話(huà)號碼，對達到但還沒(méi)有領(lǐng)取贈品的消費者，提醒他們在規定的時(shí)間內領(lǐng)取贈品，或者歡迎他們繼續參與活動(dòng)，換取更高檔次、更多數量的禮品。
6、導購人員必須對促銷(xiāo)品的使用方法以及能給消費者帶來(lái)的好處都要有一個(gè)清晰的了解。促銷(xiāo)品在外面市場(chǎng)上的零售價(jià)是多少，導購必須統一宣傳口徑！
7、其他競爭信息、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)或者碰到難以解決的問(wèn)題，需及時(shí)與當地業(yè)務(wù)人員取得聯(lián)系。
十、兌獎過(guò)程
1、各辦事處應當確定禮品兌換的時(shí)間與地點(diǎn)，并用空白海報寫(xiě)好加以宣傳。低檔禮品可以在所有有導購的賣(mài)場(chǎng)隨時(shí)兌換。高檔禮品可以先登記備案，核查無(wú)誤，十天之內，由業(yè)務(wù)人員送貨上門(mén)。
2、為確保贈品供應，導購應在每本積分本上編號并問(wèn)清楚消費者兌獎意向，做好記錄以便能對贈品需求有較好預測。
3、兌換禮品的步驟
收取積分本與電腦小票——〉核實(shí)積分貼的積分數——〉核實(shí)相應分數的電腦小票——〉核實(shí)電腦小票產(chǎn)生的時(shí)間（必須是活動(dòng)時(shí)間內的小票才有效）——〉請消費者做好領(lǐng)獎登記——〉如果現場(chǎng)有該禮品則發(fā)放禮品——〉向消費者致謝
【如果現場(chǎng)無(wú)該禮品——〉向消費者致歉——〉登記消費者聯(lián)系方式——〉告知消
費者將在十天內通知其再次過(guò)來(lái)領(lǐng)取——〉向辦事處報告調配禮品——〉領(lǐng)到禮品后通知消費者領(lǐng)取——〉發(fā)放禮品——〉再次致歉并致謝】
十一、活動(dòng)考核
1、為了引起重視，各區域必須把本次活動(dòng)的執行情況納入考核指標當中。從區域總監、省級經(jīng)理開(kāi)始，一級一級簽訂考核指標，直到導購這一層級。
2、各區域市場(chǎng)負責人員、辦事處主管應當經(jīng)常監控活動(dòng)的執行情況，對本區域的情況做出階段性的總結，并針對下級工作存在的問(wèn)題及時(shí)做好指導與調整。
3、導購的執行情況是關(guān)鍵。各辦事處可以采取獎勵辦法，如每送出或收到十本積分本獎勵給導購五塊錢(qián)，每本積分本積分達到80分的獎勵十塊錢(qián)。
4、導購培訓效果的好壞直接關(guān)系到活動(dòng)執行的成敗，請各辦事處主管在對本區域的導購進(jìn)行活動(dòng)培訓時(shí)，除了對活動(dòng)方案進(jìn)行宣講以外，還應當采用互動(dòng)式的方式，大家一起討論如何才能更好的執行活動(dòng)，并采取互問(wèn)互答、模擬銷(xiāo)售現場(chǎng)等方式，務(wù)必使導購人員對方案及執行細則做到滾瓜爛熟并能熟練地實(shí)際操作。
關(guān)于活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1.認識垃圾及其產(chǎn)生原因，了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。
2.能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3.懂得怎樣保護環(huán)境，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的.責任感。
4.能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。
5.通過(guò)集體參觀(guān)活動(dòng)，豐富幼兒感性認識，知道垃圾可以分類(lèi)處理，循環(huán)再造。
環(huán)境創(chuàng )設
1.收集周?chē)h(huán)境的照片、圖片等，交流自己對環(huán)境的感受。
2.布置"污染的環(huán)境"和"優(yōu)美的環(huán)境"圖片展覽，相互交流。
3.，利用周?chē)墓珗@、小區、公共設施等，感知周?chē)h(huán)境的質(zhì)量，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。
各領(lǐng)域主要活動(dòng)內容
【語(yǔ)言領(lǐng)域】
《愛(ài)護小樹(shù)苗》，《小魚(yú)哭了》，《綠》，《地球媽媽生病了》，《地球歡迎你》，《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》，《家》，《我是環(huán)保小衛士》
【藝術(shù)領(lǐng)域】
音樂(lè )：《大雨小雨》，《找小貓》，《買(mǎi)菜》，《小白兔跳跳跳》，美工：《垃圾袋大變身》《奇妙的漢字》《設計標志》《罐娃娃》
【社會(huì )領(lǐng)域】
《我們身邊的垃圾》，《和樹(shù)做朋友》，《垃圾的危害》，《標志是我們的好朋友》《垃圾的處理》，《小小口香糖》
【健康領(lǐng)域】
《運彩球》《好玩的紙球》，《小動(dòng)物的家》，《撿垃圾》
【科學(xué)領(lǐng)域】
《水果儲藏室》，《雨對人類(lèi)生活的影響》，《我是小小發(fā)明家》，《垃圾不見(jiàn)了》《空氣的秘密》
關(guān)于活動(dòng)方案10
一、課題提出的的背景與目的意義
現代社會(huì )快速發(fā)展，激烈競爭，對青少年的期望水平也提出了更高的要求�，F代青少年不僅要有一定的科技文化知識，而且還要具有良好的體質(zhì)。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導致青少年肥胖的比例逐漸增加；同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò )、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對青少年的吸引力越來(lái)越大，導致鍛煉時(shí)間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的趨勢；另外，各學(xué)校雖然對學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能達到理想的鍛煉效果。因而，如何提高青少年的體質(zhì)健康水平成為了國家、社會(huì )及家庭一個(gè)共同的問(wèn)題。此課題的研究就是通過(guò)引導小學(xué)生參加社會(huì )體育鍛煉達到增強體質(zhì)的目的。同時(shí)養成鍛煉的良好習慣。
二、課題界定
1、關(guān)鍵詞界定：
社會(huì )體育：也稱(chēng)“群眾體育”、“大眾體育”。廠(chǎng)礦、企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)的職工，以及城鎮居民與農民，為達到健身、健心、健美、娛樂(lè )、醫療等目的而進(jìn)行的內容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動(dòng)。按區域特征分有：城市體育、鄉鎮體育、農村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業(yè)分有：職工體育、農民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育；按活動(dòng)場(chǎng)所分有：家庭體育、社區體育、企業(yè)體育等。
小學(xué)生體質(zhì)健康：是指小學(xué)生身體形態(tài)的發(fā)育（包括身高體重等）、身體成分、心血管機能和肌肉骨骼系統機能（如肌肉的力量、耐力、柔韌度等）的健康。
2、課題界定：
“社會(huì )體育對促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康的研究”是指通過(guò)引導學(xué)生參加社會(huì )體育活動(dòng)，培養良好的鍛煉習慣，來(lái)促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。并根據小學(xué)生不同的身體素質(zhì)情況來(lái)選擇相適應的社會(huì )體育活動(dòng)。
三、課題理論依據：
1、國家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標準》與測試相關(guān)規則，說(shuō)明國家對學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。
2、“全民體育”、“終身體育”的觀(guān)念被越來(lái)越多的人接受，大家認識到體育鍛煉的重要性。
3、高校開(kāi)設“社會(huì )體育”這一專(zhuān)業(yè)，國家制定“社會(huì )體育指導員”資格認證標準，《全民健身計劃綱要》的`通過(guò)，改善了群眾鍛煉的環(huán)境，有利于提高全民體質(zhì)健康。
四、研究目標
通過(guò)對我校學(xué)生體質(zhì)健康水平的現狀調查、測試，同《學(xué)生體質(zhì)健康標準》進(jìn)行比較，找出我校學(xué)生與《學(xué)生體質(zhì)健康標準》中的差異，再根據學(xué)生個(gè)人及學(xué)校實(shí)際情況引導開(kāi)展相應的社會(huì )體育活動(dòng)。并在研究時(shí)間內再進(jìn)行相關(guān)的測試，同開(kāi)展社會(huì )體育活動(dòng)前進(jìn)行比較、分析、整理，以體現社會(huì )體育能提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平。
五、研究?jì)热?/p>
1、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現狀研究。對學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試檔案進(jìn)行研究，看看與《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的差異，并且對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康水平測試，建立相關(guān)的檔案資料，為以后對比研究作準備。
2、社會(huì )體育在小學(xué)生人群中的開(kāi)展情況。通過(guò)談話(huà)等方式看看學(xué)生對社會(huì )體育的了解程度和業(yè)余鍛煉的時(shí)間、內容等情況進(jìn)行了解。
3、社會(huì )體育對小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。
六、研究具體操作過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段：（20xx年6月—20xx年7月）
1、調查研究，找出有價(jià)值的研究課題。
2、學(xué)習有關(guān)論著(zhù)。
3、搜集與本研究相近的文獻資料。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：（20xx年7月—20xx年5月）
1、制定課題研究計劃和階段性實(shí)驗計劃。
2、按計劃分階段實(shí)驗。
3、修改、完善研究報告。
�。ㄈ┛偨Y階段：（20xx年5月—20xx年6月）
對課題進(jìn)行總結、收集整理研究成果、撰寫(xiě)實(shí)驗報告、論文。
七、研究方法
1、調查法：通過(guò)相關(guān)調查，進(jìn)行結果分析，找出小學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的原因，從理論和實(shí)踐的角度分析，確立社會(huì )體育能促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的理論，并指導研究活動(dòng)。
2、文獻研究法：廣泛收集與課題相關(guān)的理論與信息資料，查閱學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平測試數據，提供理論依據和研究借鑒，處理把握好定性分析與定量分析相結合。
3、個(gè)案研究法：通過(guò)對學(xué)生鍛煉習慣的的研究，找出不同體育活動(dòng)、鍛煉時(shí)間的長(cháng)短對體質(zhì)健康水平的影響。
4、功能分析法：研究社會(huì )對社會(huì )體育的認知和認可程度及社會(huì )體育對群眾體質(zhì)健康水平的影響。
5、經(jīng)驗總結法：從已有的關(guān)于社會(huì )體育對小學(xué)生體質(zhì)健康水平的影響的成果中，篩選提煉出規律性的經(jīng)驗，用以指導來(lái)課題研究，提高研究成果。
八、研究成果呈現方式
課題研究的成果：
1、課題研究報告。
2、教師優(yōu)秀論文。
3、個(gè)案研究報告。
4、活動(dòng)方案與活動(dòng)后記。
關(guān)于活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景：
又是一年中秋至，您還準備去傳統的蛋糕店買(mǎi)月餅?咋們寶寶送祝福也得有自己的創(chuàng )意!帶著(zhù)寶貝一起來(lái)月餅DIY，在月餅上寫(xiě)下他的祝福、寫(xiě)下您寶寶的名字，送給最?lèi)?ài)的家人，讓我們一起渡過(guò)甜蜜瞬間吧!!在(合作商家)的這個(gè)中秋，您和您的寶貝就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師!
二、活動(dòng)目的：
1.知道中秋節的由來(lái)，體驗節日歡樂(lè )氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。
2.了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創(chuàng )新能力。
三、活動(dòng)主題：
團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
四、合作機構：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)形式：
月餅DIY，親子游戲，邀請20組2-6歲孩子家庭報名參加
將寶貝按照年齡層分為：
創(chuàng )意寶貝(2-4)
專(zhuān)業(yè)寶貝(5-6)
七、活動(dòng)時(shí)間：
八、報名方式：
網(wǎng)上報名：
電話(huà)報名：
店內報名：
九、活動(dòng)流程：
1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)
2、專(zhuān)業(yè)演示：
由主持人介紹寶寶家長(cháng)參做月餅的前期準備程序，并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)演示(暫定)，最后制作的月餅可以作為最后獎勵頒發(fā)給冠軍寶寶。
3、做月餅比賽開(kāi)始
(1)創(chuàng )意寶貝：
每輪分成4-5組(根據報名人數確定)，每位寶寶動(dòng)手設計制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。
比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。最后由月餅師傅進(jìn)行創(chuàng )意平分，評選出：
一名最具創(chuàng )意寶貝冠軍：
兩名亞軍：
鼓勵獎：
(2)專(zhuān)業(yè)寶貝：
每輪分成4-5組(根據報名人數確定)，每位寶寶動(dòng)手制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。
比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。并在等待之時(shí)，設計祝�？ㄆ瑫r(shí)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，最后由月餅師傅進(jìn)行專(zhuān)業(yè)平分，評選出：
一名最具潛力月餅師傅冠軍：
兩名亞軍：
鼓勵獎：
4、在等待烘焙時(shí)間之余，準備一個(gè)親子游戲
超人爸爸
要求媽媽?zhuān)职趾蛯殞氁黄饏⒓�，分�?-5組。媽媽將孩子放在爸爸的背上，爸爸做俯臥撐，在2分鐘內，做的最多的為勝。
最具潛力超人爸爸：
二等獎兩名：
三等獎三名：
5、月餅包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，由(合作機構)貼心為家庭準備了可供選擇禮盒包裝。(價(jià)格)
十、活動(dòng)控制點(diǎn)：
1.在活動(dòng)比賽前一天，必須將參賽小寶寶進(jìn)行統計，客服人員需要打電話(huà)確認客戶(hù)是否最終參加活動(dòng)，告訴其具體的時(shí)間與地址，解決客戶(hù)的相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)，并提醒相關(guān)事宜：
(1)因為活動(dòng)場(chǎng)地限制，一個(gè)寶寶僅限兩個(gè)家長(cháng)陪同入場(chǎng)，比賽區僅限一個(gè)家長(cháng)陪同;
(2)為了保持比賽現場(chǎng)的環(huán)境衛生，請客戶(hù)為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開(kāi)襠褲;
(3)比賽現場(chǎng)不允許飲食，如寶寶需要喂食，請家長(cháng)在比賽前完成。
(4)如果天氣不好，可以提醒家長(cháng)給孩子多穿一件衣服，以示關(guān)心。
在電話(huà)確認后如果參加人數不足，門(mén)店需要配合主辦方及時(shí)邀請其他客戶(hù)參加，以保證活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，參加比賽的小寶寶至少為20人。
2.在比賽前必須安排好相關(guān)負責人，相關(guān)部門(mén)準備好相關(guān)道具、獎品;
3.參賽寶寶和家長(cháng)到達門(mén)店后，首先到前臺簽到，可以稍作休息，然后引導人員可以將其帶到活動(dòng)區，等待其他的參賽寶寶到店，可以先在活動(dòng)區放一些小玩具給小寶寶們玩耍;
4.比賽準時(shí)開(kāi)始，不要因為個(gè)別參賽寶寶未到推遲比賽，可以一邊比賽一邊等候;
5.比賽前可以請家長(cháng)介紹一下自己的小寶寶，大家相互認識可以讓現場(chǎng)更融洽
6.請比完的'家長(cháng)帶著(zhù)小寶寶在旁邊觀(guān)戰，一起為其他比賽的小寶寶加油;然后創(chuàng )意寶貝組比賽結束后一起參加超級爸爸親子活動(dòng)。
7.當所有比賽結束后，記錄員和裁判根據每一輪的結果給小寶寶們分發(fā)獎品
8.對于獲得冠亞軍的小寶寶，在活動(dòng)結束后要留店拍電子相冊的入冊相片，屆時(shí)會(huì )在360育兒網(wǎng)活動(dòng)專(zhuān)欄公布相片，并進(jìn)行人氣評選活動(dòng)(最認真寶貝、最上鏡寶貝等)
9.在活動(dòng)過(guò)程中，攝像師必須給多抓拍一些精彩的鏡頭，比賽結束后需要一張大合影，便于后期評選活動(dòng)的征集
10.攝影師除了活動(dòng)過(guò)程拍攝，大合影之外，注意給每個(gè)年齡組的冠軍寶寶單獨拍照，以作為我們DIY手工月餅親子活動(dòng)的形象寶寶上傳到網(wǎng)上的材料。
十一、物料獎品準備：(暫定)
1、簽到本(或者表格)、簽到
2、筆、簽到，比賽記錄
3、口哨、裁判開(kāi)始信號
4、秒表、比賽計時(shí)
5、照相機、拍照
6、月餅材料、活動(dòng)現場(chǎng)、按照活動(dòng)人數來(lái)采購
7、卡片、活動(dòng)現場(chǎng)、按照活動(dòng)人數來(lái)采購
8、月餅包裝、最后月餅打包、按照活動(dòng)人數來(lái)采購
9、獎品
10、獎品
11、獎品
十二、人員安排：(暫定)
序號、工作任務(wù)、工作內容、負責人
1、網(wǎng)絡(luò )宣傳人員、網(wǎng)上宣傳材料上傳
2、客服人員、負責參賽寶寶邀請與參賽資料整理，傳達
3、接待人員、接待到店的參賽寶寶，簽到、比賽注意事項說(shuō)明，指引至比賽區
4、比賽裁判人員/主持人、現場(chǎng)監督，規則介紹、吹開(kāi)始信號，發(fā)放獎品
5、比賽記錄人員、提前從前臺領(lǐng)取比賽人員名單，比賽計時(shí)，記錄比賽成績(jì)，將最終結果告訴裁判
6、獎品頒發(fā)人員、協(xié)助維護現場(chǎng)次序，頒發(fā)獎品
7、現場(chǎng)布置與后期清理人員、活動(dòng)現場(chǎng)的布置于比賽結束后道具的整理保存，衛生打掃
8、攝影人員、活動(dòng)現場(chǎng)拍攝，大合影，冠軍寶寶相片拍攝
9、技術(shù)人員、活動(dòng)專(zhuān)欄設定并將活動(dòng)照片整理上傳x網(wǎng)
10、物料禮品準備人員、負責活動(dòng)所需物品采購以及準備工作
11、專(zhuān)業(yè)月餅師傅、負責活動(dòng)現場(chǎng)演示以及評分。
關(guān)于活動(dòng)方案12
“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動(dòng)
“五四”運動(dòng)，是一場(chǎng)徹底的反帝反封建愛(ài)國運動(dòng)，它孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，是我國歷史上具有劃時(shí)代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動(dòng)91周年，建團88周年，建國61周年，根據上級團委的要求，我校團委決定開(kāi)展“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動(dòng)。
一. 活動(dòng)目的
為了紀念五四運動(dòng)九十一周年，建團八十八周年和建國六十一周年，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發(fā)揚偉大的五四運動(dòng)的光榮傳統，培育青少年愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)團的堅定信念，增強歷史責任感和時(shí)代使命感。引導青少年體驗富有時(shí)代內涵的民族精神，培養從自身做起，樹(shù)立遠大志向，努力學(xué)習將來(lái)建設祖國的本領(lǐng)。
二. 活動(dòng)主題
身懷報國心，永遠跟黨走
三. 活動(dòng)內容：
1. 開(kāi)展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情、團史教育，充分利用多媒體資源，讓學(xué)生了解五四運動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國意識，樹(shù)立高尚情操。
2. 開(kāi)展“青春溫暖——特別的愛(ài)給特別的你”大手拉小手關(guān)愛(ài)行動(dòng)。關(guān)注低收入家庭青少年、留守兒童、學(xué)困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生，發(fā)動(dòng)青年團員開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)行動(dòng)，助推青少年發(fā)展。舉行青年團員教師與需要特別關(guān)愛(ài)的'學(xué)生“大手拉小手關(guān)愛(ài)伙伴” 結成儀式。
四. 活動(dòng)安排：
1. 活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日上午9：20分開(kāi)始。
2. 學(xué)校青年團員教師、七八年級學(xué)生，各年級需要關(guān)注的少年兒童參加此次活動(dòng)。
3. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室。
五. 活動(dòng)要求：
1. 參加活動(dòng)的老師和學(xué)生要嚴格遵守時(shí)間，9：20分開(kāi)始入場(chǎng)，三分鐘入場(chǎng)完畢。
2. 青年團員教師提前做好調查工作，確定關(guān)愛(ài)人選，與之結成“大手拉小手的關(guān)愛(ài)伙伴”。準備自己以前讀過(guò)的書(shū)籍等作為一份小禮物，送給關(guān)愛(ài)伙伴，現場(chǎng)進(jìn)行青春溫暖——特別的愛(ài)給特別的你“大手拉小手的關(guān)愛(ài)伙伴”結成儀式。
3. 青年團員要把此項活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，平時(shí)多給予這些特殊孩子關(guān)愛(ài)、幫助他們解決心靈困惑、成長(cháng)煩惱，幫助他們學(xué)習，給他們以溫暖等等。
通過(guò)這次活動(dòng)，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發(fā)愛(ài)國情懷，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)注青少年的成長(cháng)，在他們的健康成長(cháng)之路上盡自己的一份力量。
關(guān)于活動(dòng)方案13
一、指導思想：
充分展現居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌等時(shí)代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。
通過(guò)組織文明歡慶的游園活動(dòng)，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中鍛煉身體；在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿(mǎn)蓬勃生機，凝聚民心，推進(jìn)社區文化工作向暨定目標奮進(jìn)！
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：xx
2、副組長(cháng)：xx、xx
3、成員：社區工會(huì )聯(lián)合會(huì )委員、各單位工會(huì )主席
三、參加人員：
部分戶(hù)籍在轄區的居民、單位員工及社區居干等。預計發(fā)出3000張游園券（單位工會(huì )1000張），居民憑戶(hù)口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月3日下午2時(shí)開(kāi)始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區辦公樓（xx籃球場(chǎng)）
六、活動(dòng)內容
1、猜謎語(yǔ)100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語(yǔ)的編號，向工作人員作答，正確的中獎，（一票一答），此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。
2、端乒乓球行走：游戲規則：來(lái)回10米，記時(shí)30秒內完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線(xiàn)投籃，投進(jìn)中獎。
4、足球射門(mén)：10米距離踢進(jìn)規定的門(mén)內。
5、蒙面敲鑼?zhuān)河妹砝ё‰p眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：
2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個(gè)礦泉瓶同時(shí)打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個(gè)，裝滿(mǎn)水排成一豎排，把第一個(gè)杯子里的乒乓球吹到2、3、4個(gè)杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個(gè)字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實(shí)物：一票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向固定的地面實(shí)物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內，憑票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
七、活動(dòng)要求
1、2月9日前召開(kāi)各單位工會(huì )主席、物業(yè)小區負責人和居民組長(cháng)會(huì )議，傳達社區xx年迎春游園活動(dòng)安排和部署。
2、2月10日在各小區醒目地點(diǎn)張貼游園“海報”并公布活動(dòng)項目的名稱(chēng)、游戲規則等，以吸引和激發(fā)群眾的'活動(dòng)興趣。
3、2月13日上午布置好活動(dòng)現場(chǎng)，逢雨照常進(jìn)行，活動(dòng)內容將隨機應變�；顒�(dòng)現場(chǎng)要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場(chǎng)充滿(mǎn)節日喜慶。
八、注意事項
在活動(dòng)開(kāi)始前，社區組織簡(jiǎn)單儀式，講明組織這次活動(dòng)地目的和意義，加強活動(dòng)紀律教育，做到：
1、自覺(jué)遵守紀律，聽(tīng)從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂(lè )祥和。
2、在游園過(guò)程中注意人身安全和現場(chǎng)的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛生清潔，
4、車(chē)輛按指定位置停放。
九、費用預算（略）
關(guān)于活動(dòng)方案14
為迎接 “11.9”消防日，認真做好“11.9”消防日期間消防安全知識宣傳及普及工作，全面提高廣大師生消防安全意識，增強消防素質(zhì)，減少和杜絕各類(lèi)火災發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，特制定哈密市第二小學(xué)20xx年“11.9”消防宣傳周活動(dòng)方案。
一、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月4日---11月8日
二、 活動(dòng)對象：
全體師生
三、 活動(dòng)主題：
認識火災 學(xué)會(huì )逃生
四、消防宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉維新
副組長(cháng)：姜宗明
成員：賈愛(ài)華 王江 吳曉燕 周紅梅 王娟 王新平 魏新艷
五、活動(dòng)內容：
1、在“11.9”消防宣傳周活動(dòng)前后，充分利用校內的宣傳欄、校園廣播、電子屏、標語(yǔ)及黑板報宣傳相結合，營(yíng)造“11.9”消防宣傳日活動(dòng)的氣氛。
2、以“11.9”消防宣傳周活動(dòng)為契機，學(xué)校開(kāi)展一次深入的'消防安全自查自改工作，及時(shí)完善措施，消除消防安全隱患。
3、消防宣傳周內利用晨讀時(shí)間向學(xué)生宣傳消防知識，普及消防教育。
4、在消防宣傳周內，學(xué)校具體組織以下幾項活動(dòng)：
11月4日校領(lǐng)導組織檢查組開(kāi)展一次消防安全大檢查；
11月5日至8日德育處組織學(xué)生舉辦一次以“消防減災、從我做起”為主題的消防手抄報展覽。
11月5日-11月6日，各班利用晨會(huì )進(jìn)行了消防安全知識的宣講、學(xué)習、討論。
11月7日德育處舉行一次全校性消防安全演練；
11月4日至8日校廣播站集中了一周時(shí)間廣播消防安全常識。
六、活動(dòng)要求：
1、 提高認識，加強領(lǐng)導。學(xué)校要充分認識開(kāi)展“11.9”消防宣傳周活動(dòng)的重要意義，高度重視“11.9”消防宣傳活動(dòng)，德育處制訂切實(shí)可行的宣傳方案，精心組織，周密部署，嚴格抓好落實(shí)。
2、全員發(fā)動(dòng)，明確任務(wù)，責任落實(shí)到人，確保此活動(dòng)取得實(shí)效。
3、“11.9”消防周宣傳活動(dòng)要與全市開(kāi)展“清剿火患”戰役活動(dòng)緊密地結合起來(lái)，充分調動(dòng)廣大師生員工的積極性，進(jìn)一步加強對學(xué)校人員密集場(chǎng)所消防安全排查的工作力度，確保廣大師生的生命安全。
關(guān)于活動(dòng)方案15
區域游戲：
階段目標：
1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂(lè )意與同伴共同游戲。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。
3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。
活動(dòng)流程：區域創(chuàng )設——幼兒自主活動(dòng)——交流評價(jià)、分享成果
活動(dòng)指導：
一、區域創(chuàng )設
1、 語(yǔ)言區——看圖書(shū)、擲骨子 （骨子、圖書(shū)若干）
指導語(yǔ)：看了什么書(shū)？書(shū)上有什么？
把骨子往上拋，看一下落在地上時(shí)看到了什么水果寶寶？
要求：講完整的話(huà)
2、 生活區
喂娃娃吃飯——學(xué)習使用小勺子，發(fā)展小肌肉（大嘴娃娃、各類(lèi)食物）
粘貼果子——練習手指的靈活性（果樹(shù)、果子若干）
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）
要求：做到物歸原樣
3、 益智區
找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳�。ㄊ痔�、鞋子、手腳印若干）
拼圖——能找到相應的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）
找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）
4、 美工區
橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋(píng)果、橘子粘在果樹(shù)上
涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的涂 （蠟筆、水果圖）
手指點(diǎn)畫(huà)——顏料、彩紙
二、幼兒自主游戲，教師巡回指導
三、交流評價(jià)、分享成果
指導語(yǔ)：誰(shuí)能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價(jià)。
重點(diǎn)講評生活區種果子，請幼兒討論“我在樹(shù)上種滿(mǎn)了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”
生活活動(dòng)：
內容：我會(huì )折衣服
目標：1、引導幼兒認識到亂扔、亂放衣服是不對的。
2、交給幼兒簡(jiǎn)單把衣服折小的方法。
3、逐步培養幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習慣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認識到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。
難點(diǎn)：掌握折衣服的方法。
材料與環(huán)境創(chuàng )設：小朋友的外套
活動(dòng)流程：觀(guān)察發(fā)現——幼兒示范——幼兒練習
活動(dòng)指導：
一、 觀(guān)察發(fā)現
“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來(lái)放到后面的箱子里”
請幼兒觀(guān)察
“箱子里的衣服亂七八糟好不好看��？那我們想辦法讓衣服整齊一點(diǎn)好不好？”
二、 請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀(guān)察。
三、 幼兒練
教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請幼兒把自己的衣服取回，折好以后再放回來(lái)。
活動(dòng)的延伸：以后脫下衣服要折好再放進(jìn)來(lái)，在家也應該這樣。
學(xué)習活動(dòng)：
活動(dòng)名稱(chēng)：水果色拉
設計思路：結合本月主題采果子，請幼兒在感知水果的基礎上，自己動(dòng)手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動(dòng)手制作水果色拉。通過(guò)本次活動(dòng)培養幼兒喜歡吃水果、熱愛(ài)水果的情感，發(fā)展幼兒小肌肉，體驗自己勞動(dòng)成果的喜悅。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒喜歡水果、愛(ài)吃水果的情感，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的興趣并能從與同伴的分享中感受到快樂(lè )。
2、培養幼兒的動(dòng)手能力，如剝、切等，發(fā)展小肌肉。
3、進(jìn)一步加強幼兒對水果外形特點(diǎn)、味道、吃法的感知水平。
活動(dòng)準備：各類(lèi)水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個(gè) 小勺每人一把 一次性桌布
重難分析：重點(diǎn)：加強感知水平并培養喜歡水果、分享快樂(lè )的情感
難點(diǎn)：培養幼兒的剝、切的能力
活動(dòng)流程：感知討論——動(dòng)手制作——分享成果
活動(dòng)指導：一、感知討論
1、出示水果籃
“這里有什么水果��？”
“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什么水果？”
“為什么？”
2、討論吃法
“這些水果我們都吃過(guò)，誰(shuí)來(lái)告訴我香蕉是怎么吃的？” ——剝皮
“怎么剝皮，請一個(gè)小朋友上來(lái)剝剝看”
“橘子是怎么吃的？”——剝皮
“蘋(píng)果和生梨是怎么吃的.？”——削皮
演示給幼兒看怎樣削皮，并告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。
二、動(dòng)手制作
1、告訴名稱(chēng)
“這些水果都非常好吃，我們在家都吃過(guò)，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然后再澆上色拉醬，這樣做出來(lái)的水果我們叫它“水果色拉”請小朋友一起跟老師說(shuō)一遍
2、老師示范
邊演示邊講解
去皮——用勺子切成一段一段放進(jìn)碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻
3、請幼兒自己做
將幼兒分成六組，請幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以后再吃。
三、分享成果
幼兒做好以后，請他們自己品嘗，也可交換品嘗，請老師品嘗，體驗自己動(dòng)手做事情的自豪感。并引導他們說(shuō)一說(shuō)味道有什么不一樣了。
運動(dòng)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱(chēng)：小刺猬背棗子
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒愉快主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗快樂(lè )和友愛(ài)的情感；
2、引導幼兒練習側身翻滾，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
環(huán)境創(chuàng )設與材料準備：
1、紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。
2、錄音機和音樂(lè )、幼兒身穿毛衣
重點(diǎn)和難點(diǎn)：側身翻滾
活動(dòng)流程：動(dòng)物模仿操——自由探索滾的動(dòng)作——共同游戲——放松運動(dòng)
活動(dòng)指導：
一、動(dòng)物模仿操
1、教師扮刺猬媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小刺猬入場(chǎng)。
2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧�。�(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物模仿操）
二、自由探索滾的動(dòng)作
幼兒圍在老師的周?chē)敖裉煳覀冃〈题鷭寢屢黄鸪鋈ネ婧貌缓�？刺猬是怎么走路的，哪個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)？”
老師肯定或糾正動(dòng)作，請所有的小朋友一起學(xué)
三、共同游戲
將幼兒分成四組
1、“中午了，我們去摘棗子吃好嗎？”
請一幼兒示范，老師講解玩法規則
2、四組共同游戲，老師觀(guān)察指導
四、放松運動(dòng)
教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？
背著(zhù)棗子回家。
自由活動(dòng)：
1、組織游戲——郵遞員
目標：培養幼兒的節奏感、注意力、模仿能力、記憶能力
2、幼兒自主選擇材料游戲
午餐：
1、飯前談話(huà)：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜用餐
2、用餐管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案09-08
重陽(yáng)活動(dòng)活動(dòng)方案09-29
親子活動(dòng)活動(dòng)方案05-14
游戲活動(dòng)方案06-15
專(zhuān)題活動(dòng)方案05-29
迎春活動(dòng)方案08-25
銷(xiāo)售活動(dòng)方案08-13
活動(dòng)策劃方案08-29
社工活動(dòng)方案05-29