小班家長(cháng)會(huì )方案（通用19篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的小班家長(cháng)會(huì )方案，歡迎大家分享。
小班家長(cháng)會(huì )方案 1
會(huì )議時(shí)間：
9月6日晚上18：30——20：30
會(huì )議地點(diǎn)：
小一班教室
參加人員：
全班家長(cháng)和教師
會(huì )議內容：
一、開(kāi)場(chǎng)白
1、家長(cháng)簽到
2、對家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎
二、開(kāi)學(xué)初情況的小結
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表?yè)P這幾天吃飯比較好的孩子：軒寶、嘉怡、小宇；睡覺(jué)比較好的孩子：蟲(chóng)蟲(chóng)、欣怡、小寶。
2、學(xué)習能力開(kāi)始顯現差異性：大部分孩子的傾聽(tīng)習慣還是比較好的，能坐在位子上，認真聽(tīng)老師或者同伴說(shuō)話(huà)，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話(huà)、講空話(huà)的現象比較嚴重；大部分的孩子能很好地動(dòng)手開(kāi)展各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)、手工、做操都非常不錯，但還是有小部分孩子手眼協(xié)調能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。
3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多孩子的習慣都“退化”了，坐沒(méi)有坐相，站沒(méi)有站相，排隊不會(huì )排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的問(wèn)題都產(chǎn)生了！
三、本學(xué)期各方面工作安排
1、關(guān)于課程
教師：在原本兩位老師的基礎上，增加一名實(shí)習老師。
課程：基礎課程是主題活動(dòng)，增添了繪本教學(xué)、數學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行拍球的訓練。
繪本教學(xué)——通過(guò)對圖畫(huà)書(shū)的閱讀，讓孩子感受美，學(xué)會(huì )愛(ài)。
數學(xué)活動(dòng)——主要是針對孩子數學(xué)邏輯方面能力的培養，例如分類(lèi)、時(shí)空的理解等等，比較系統地將小班孩子的該習得的知識加以授課。
區域活動(dòng)——設立各種區域，讓孩子將集體活動(dòng)中不能滿(mǎn)足的能力在這里給予提高。
拍球活動(dòng)——提高孩子的手眼協(xié)調能力，鍛煉身體，創(chuàng )造性地探索球的各種玩法。
特色：家長(cháng)助教取得一定成效，將更加深入開(kāi)展。成長(cháng)冊成為新亮點(diǎn)。
家長(cháng)助教：加強外出參觀(guān)、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)大自然，促進(jìn)身心健康。家長(cháng)資源進(jìn)一步挖掘。
成長(cháng)冊：讓每個(gè)孩子的成長(cháng)冊更加個(gè)性化，增添孩子在園的活動(dòng)情況，或文字、或照片展現這個(gè)階段的孩子，解讀孩子的行為。
2、關(guān)于家園配合
學(xué)習：建議針對孩子的不同性格，在家開(kāi)展不同的活動(dòng)，例如畫(huà)畫(huà)、繪本閱讀、拍球等活動(dòng)，讓孩子遠離電視和電腦。
生活：讓孩子學(xué)做自己的主人，自己的事情讓孩子自己處理，也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相處，孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決，家長(cháng)在理解自己孩子的感受時(shí)，也讓孩子去理解別人的感受。
關(guān)系：對于每一個(gè)孩子，我們都秉著(zhù)公平公正的態(tài)度。但如果這個(gè)孩子體質(zhì)不是很好，我們可能會(huì )相對照顧一些；如果你非常關(guān)心孩子，愿意和我們真正交流的，我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的區別，請家長(cháng)把自己的.心態(tài)放平整，這樣才不會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡看待我們的關(guān)系，也不會(huì )讓關(guān)系變得復雜。
幫助：老師不是萬(wàn)能的，很多時(shí)候我們還是需要各位家長(cháng)的幫助，請家長(cháng)也能伸出援手，不是為了老師，而是為我們的孩子提供更好的成長(cháng)環(huán)境。
聯(lián)系：我們有早晚班之分，大家可以根據我們的空班的時(shí)間和我們聯(lián)系。老師的電話(huà)號碼和班級的群都告知大家。
3、其他事務(wù)
生日：幼兒園將出臺“生日一起過(guò)”的規定，所有孩子的生日，幼兒園將提供蛋糕，所以家長(cháng)不需要帶食品到幼兒園。
檢查：檢查孩子的口袋、首飾等小物品，檢查孩子的指甲，檢查孩子的個(gè)人衛生。
四、家委會(huì )討論
家長(cháng)針對上學(xué)期家委會(huì )組織活動(dòng)的情況，提出建議，讓家委會(huì )開(kāi)展得更加有趣、有意義。
五、個(gè)別家長(cháng)和老師進(jìn)行交流
小班家長(cháng)會(huì )方案 2
向家長(cháng)介紹一下幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節時(shí)間安排和要求，為了讓家長(cháng)了解孩子的一日生活，請您協(xié)助我們做好以下工作：
一、入園時(shí)間：
7：30--7：50之間
1.在門(mén)口打卡：
我園實(shí)行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長(cháng)制作接送卡，您送孩子的時(shí)候進(jìn)來(lái)一位家長(cháng)，并打卡。
當您送孩子時(shí)只能是一位家長(cháng)進(jìn)入，并打卡。
2.晨檢：
先到衛生室王老師那進(jìn)行晨檢，晨檢的目的'是把檢查孩子的身體狀況，幼兒園門(mén)口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來(lái)，我們會(huì )按您的要求做，請家長(cháng)配合我們做好這項工作。
3.進(jìn)班：
進(jìn)班以后孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。
二、早操環(huán)節
天天堅持做操，可以鍛煉孩子的體質(zhì)，根據季節的變化，早操的時(shí)間會(huì )有所改動(dòng)。
早操詩(shī)文：早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。
三、入廁、飯前洗手、進(jìn)餐環(huán)節：
1、鼓勵孩子主動(dòng)向老師表示大小便，鍛煉幼兒表達能力。
2、洗手分為七個(gè)步驟：開(kāi)水龍頭、沖手、打肥皂、搓手、再沖手、甩手、擦手。我們要求孩子
在沖手時(shí)、搓手時(shí)，手是沖下的，以免弄濕衣服。
洗手詩(shī)文：開(kāi)開(kāi)水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開(kāi)水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，點(diǎn)點(diǎn)頭去手擦。
3、進(jìn)餐環(huán)節：
進(jìn)餐時(shí)，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。
進(jìn)餐詩(shī)文：“吃飯時(shí)要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂(lè )呵呵”
擦嘴詩(shī)文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉一下，再擦變個(gè)小方形，我的小嘴真干凈”
四、餐后自選玩具、教育活動(dòng)，室內外活動(dòng)
教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、自選和喝水，教育活動(dòng)形式多樣：有集體、小組、區域等多種形式，內容分為五個(gè)領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。
午睡是一天中非常重要的環(huán)節，通過(guò)午睡能更好的調節孩子們情緒，達到恢復體力的目的，希望家長(cháng)給予積極配合，讓孩子養成獨立入睡的好習慣。
五、離園環(huán)節
離園時(shí)請您配合我們在門(mén)外排好隊，在傳達室處按順序打卡進(jìn)園，每個(gè)孩子進(jìn)一位持卡家長(cháng)。不要擁擠，擁擠會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼心理，希望家長(cháng)配合我們按順序站在我們貼的標記上一個(gè)個(gè)的接孩子，這樣速度既快又安全。
小班家長(cháng)會(huì )方案 3
一、活動(dòng)目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年6月xx日下午3：00
三、活動(dòng)內容：
專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應集體生活”
四、活動(dòng)需要：
1、班級教師準備家長(cháng)簽到
2、“家校通”家長(cháng)自愿報名登記表。只能用移動(dòng)的號碼，告訴家長(cháng)班級QQ號，孩子家長(cháng)及父母的電話(huà)。
五、幼兒園氛圍創(chuàng )設：
在醒目位置寫(xiě)上歡迎標語(yǔ)
六、活動(dòng)流程：
1、園長(cháng)致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹
�。�1）園所
�。�2）硬件設備
�。�3）師資
�。�4）幼兒園特色、課程
�。�5）家長(cháng)配合
入園后家長(cháng)必須立刻離開(kāi)，不要偷偷來(lái)看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；
按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；
如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學(xué)的內容和在園表現和需要教師幫助的內容。
讓孩子養成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛生滑倒。
有意見(jiàn)可以隨時(shí)提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責教師。
孩子之間的小摩擦請家長(cháng)不要過(guò)多干預，教師會(huì )處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言
小一班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習內容
小二班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期的學(xué)習內容
園長(cháng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識
5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長(cháng)自愿登記報名。
6、家長(cháng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請提出意見(jiàn)，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
七、活動(dòng)組織：
小太陽(yáng)幼兒園，并再次感謝家長(cháng)的光臨。
不求人人升學(xué)，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規：
�。ㄒ唬┏銮诩o律
按時(shí)到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1——3分。
�。ǘ┱n堂紀律
1、上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的.問(wèn)題，積極提出自己的問(wèn)題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺(jué)不做與上課無(wú)關(guān)的事等，違者扣1——3分。
2、按時(shí)完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長(cháng)到學(xué)校配合教育。
�。ㄈ┬l生紀律
教室每天堅持3小掃，清潔區每天堅持2小掃，星期五下午第三節課打掃除，打掃要及時(shí)、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛生工具等，違者扣1——3分。
�。ㄋ模┱n外紀律
1、課后在教室時(shí)，認真學(xué)習，認真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1——3分。
2、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，講文明，講禮貌，穿著(zhù)得體，落落大方，關(guān)心班集體，不做有損班集體榮譽(yù)的事情等，違者扣1——3分。
�。ㄎ澹┌踩o律
1、時(shí)刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1——3分。
2、不吵口，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不損壞公物等，違者扣1——3分。
�。┆剳图o律
1、班上扣一分，需交班費x元，學(xué)�？垡环�，需交班費5x元，老師教育不聽(tīng)者，叫家長(cháng)到學(xué)校配合教育。
2、上課舉手回答問(wèn)題并答題正確加1分。
3、樂(lè )于助人，好人好事，主動(dòng)幫助他人的行為加2分，影響較大的加5——10分。
4、連續一周表現優(yōu)異者，提出表?yè)P，連續一月或一學(xué)期表現優(yōu)異者加5——10分。
5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。
6、在運動(dòng)會(huì )，各學(xué)科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽(yù)者加5——10分。
7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學(xué)生自己申請（申請交組長(cháng)，組長(cháng)再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分（扣分）日清月結，滿(mǎn)五分獎物質(zhì)X元。
小班家長(cháng)會(huì )方案 4
地點(diǎn)：
幼兒園小班教室
活動(dòng)對象：
小班家長(cháng)、教師
形式：
座談
會(huì )議準備內容：
教室座位擺放、準備家長(cháng)簽到表
會(huì )議目標：
一、讓家長(cháng)了解本園辦園宗旨及各種開(kāi)放活動(dòng)。
二、讓家長(cháng)了解常規培養的重要性，并且在家配合教師對孩子進(jìn)行常規和自理能力的培養。
三、讓家長(cháng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患于未然。
四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，將家長(cháng)的意見(jiàn)傳達到園領(lǐng)導。
會(huì )議內容：
一、常規培養：
很多家長(cháng)說(shuō)“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規矩我們稱(chēng)其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會(huì )孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。
�。ㄒ唬┏Ｒ幍木唧w要求是：
1.學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望，能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。
2.在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、如廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。
3.愿意參加各項集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習分享，體驗其中的快樂(lè )。
4.學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
5.愛(ài)護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。
6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。
7.會(huì )主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
8.引導幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識。
�。ǘ⿲τ谶`反常規的孩子，教師采用的策略
這恐怕是許多家長(cháng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題。我想，對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規則的重要性。對于經(jīng)常違反規則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時(shí)讓孩子停止游戲，及時(shí)整頓班內秩序，教師采用積極良性的引導來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。
二、注意力分散的原因和預防：
經(jīng)常有家長(cháng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習內容的難易程度等都會(huì )影響孩子的注意力。所以，家長(cháng)要了解原因，切不可著(zhù)急，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動(dòng)，如：看書(shū)、練習涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運動(dòng)量，我想對培養孩子的注意力一定會(huì )有所提高。
三、生活自理能力的培養：
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學(xué)習自理能力的技能中，老師和家長(cháng)給予適當的鼓勵，樹(shù)立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說(shuō)，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著(zhù)培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長(cháng)總認為孩子還小，孩子什么都不會(huì )，這樣就會(huì )扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長(cháng)們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的'。千萬(wàn)不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個(gè)班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請家長(cháng)們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。
四、安全工作：
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、扣子等細小的物品）。不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時(shí)，孩子有時(shí)候會(huì )吞食，后果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時(shí)糾正，這樣既不衛生又不利于整齊牙齒的生長(cháng)。
五、結束語(yǔ)：
每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有所提高。
小班家長(cháng)會(huì )方案 5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日 （9：00-12：00）
活動(dòng)地點(diǎn)：
小A班教室
活動(dòng)目的：
1.讓家長(cháng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習及 生活情況。
2.增進(jìn)家園間的.溝通及配合。
活動(dòng)準備：
1.邀請函、簽到表、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等。
2.做好幼兒學(xué)習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。
3.班級老師準備好相關(guān)教學(xué)內容。
4.課堂所需要的材料準備。
5.歡迎家長(cháng)環(huán)境布置。
活動(dòng)具體流程：
8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）
8： 20-8：30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。
8：30-8：50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長(cháng)接待、簽到及入座。）
8：50-9：00陳老師播放如廁的音樂(lè )、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作
�。ㄈ鐜螅河變河行蚺抨犎鐜�，沒(méi)有位置上廁所的幼兒。
老師督促他們排隊等待，并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；
9：00-9：50 中文主題課《蘋(píng)果臉》 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀律，拍照）
9：50-10：00 陳老師播放如廁的音樂(lè )、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。
10：00-10：20 課間操（領(lǐng)隊陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀(guān)察幼兒出汗等情況）
10：20-10：45 戶(hù)外活動(dòng)（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，、曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）
10：45-10：55 進(jìn)教室聽(tīng)音樂(lè )入廁及喝水。
10：55-11：25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）
11：25-11：30 陳老師播放如廁的音樂(lè )、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。
11：30-12：00 幼兒就餐，陳老師負責發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)表及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，并招待家長(cháng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。
小班家長(cháng)會(huì )方案 6
時(shí)間：
20xx年9月15日
地點(diǎn)：
七彩苑
目的：
1、家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)簽到
二、教師介紹幼兒在園的基本情況
首先我僅代表我們兩位老師對大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動(dòng)的安排情況和家長(cháng)需要配合的有關(guān)事項。我們班孩子29人，男15人，女14人。我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養了。但是也有值得我們家長(cháng)注意的'地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。（學(xué)會(huì )分享、懂得禮貌、自理能力）本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況，總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現較好。
大多數幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨立入睡。小朋友現在已經(jīng)學(xué)會(huì )一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)排隊和一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)拉著(zhù)扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉過(guò)來(lái)看著(zhù)老師，有的還會(huì )離開(kāi)自己的位置。
三、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請特別告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。幼兒對某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費。
3、課程安排（生活、學(xué)習、游戲、運功、特色：歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù)）
四、請您配合
1、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識，我們每周的課程安排、需要家長(cháng)為幼兒 準備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì )張貼在芽芽專(zhuān)遞中，希望家長(cháng)配合好我們的工作。
2、 希望各位家長(cháng)對我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō)，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會(huì )滿(mǎn)足家長(cháng)。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會(huì )及時(shí)的改進(jìn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好。
3、 請家長(cháng)在裝衣服的袋子上寫(xiě)上小孩的名字，并幫助孩子辨認，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的，請家長(cháng)第二天帶來(lái)幼兒園。
4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長(cháng)帶來(lái)幼兒園。請不要帶危險物品來(lái)園，如：玩 具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。
5、接送幼兒時(shí)注意事項
�。�1）、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7：30--8：30，離園是下午4：40，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正�；顒�(dòng)。
�。�2）、請您準時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習態(tài)度，請鼓勵寶寶每天按時(shí)入園。
�。�3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
6、綠化小盆景，動(dòng)植物、發(fā)芽類(lèi)美化教室
五、寶貴意見(jiàn)和建議
最后我們想對每個(gè)家長(cháng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你能與我們當班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
活動(dòng)反饋：
本次活動(dòng)實(shí)到家長(cháng)26人，三名家長(cháng)請假。通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)對我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認識。也對自己班級的教育目標有了一定的了解。教師對幼兒入園后的情況做了分析后家長(cháng)對自己的孩子下階段的教育目標比較明確，基本全部的家長(cháng)對老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達到一致。
小班家長(cháng)會(huì )方案 7
背景：
家長(cháng)會(huì )是幼兒園開(kāi)展家長(cháng)工作，密切家園聯(lián)系的一種重要形式和途徑。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動(dòng)向，取得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學(xué)習態(tài)度和良好的行為習慣，促進(jìn)幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過(guò)上一個(gè)扎實(shí)而愉快的童年打好基礎。
主題：
家長(cháng)是孩子最好的老師
時(shí)間：
20××年3月9日
主持人：
形式：
照片、影片、經(jīng)驗交流、公益廣告、小組討論、愛(ài)心便簽條
流程：
第一環(huán)節：照片、視頻欣賞
家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動(dòng)的照片和視頻，直觀(guān)感受幼兒在園的情況。
第二環(huán)節：班況說(shuō)明
教師反饋：
1、上學(xué)期的基本情。
2、本學(xué)期的班級情況（五大領(lǐng)域發(fā)展要求）。
3、本學(xué)期的教學(xué)內容。
4、家長(cháng)配合工作。
第三環(huán)節：家長(cháng)育兒經(jīng)驗交流
家長(cháng)1：閱讀習慣的培養
家長(cháng)2：幼兒自理能力的培養
家長(cháng)3：幼兒學(xué)習能力的培養
家長(cháng)自由經(jīng)驗分享與交流（暢所欲言）
第四環(huán)節：欣賞公益短片
1、用番茄講述陪伴的真諦
2、children see chileren do
請家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)看了這段公益短片，讓你想到的是什么？
這個(gè)廣告告訴我們做家長(cháng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(cháng)成什么樣的`人，你現在就要做一個(gè)什么樣的人。
第五環(huán)節：家長(cháng)小組討論“怎樣做最好的老師”
要對孩子進(jìn)行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長(cháng)可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長(cháng)分4組進(jìn)行討論）
第六環(huán)節：家長(cháng)的建議
每一位家長(cháng)在愛(ài)心便簽紙上寫(xiě)下一條自己這學(xué)期的期望，教師收集。
小結：
如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì )了爭斗……如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì )了這世界是生活的好地方�！嗝绍缏逯Z爾特
希望我們能做孩子最好的老師。
小班家長(cháng)會(huì )方案 8
一、上學(xué)期情況反饋
1、幼兒習慣培養方面（注重：生活習慣和行為習慣的培養）
2、幼兒園、班級制度開(kāi)展中存在的問(wèn)題
�。�1）刷卡制度
�。�2）遲到、請假情況
�。�3）孩子間矛盾家長(cháng)的處理方法（拒絕把矛盾放大化）
�。�4）禁止孩子口袋內危險物品的攜帶
�。�5）吸汗巾和保溫水杯的使用
二、教師介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展班級的語(yǔ)言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站；
2、結合幼兒園的“四小”活動(dòng)（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學(xué)家），在班級中開(kāi)展“自主點(diǎn)名”、“區域活動(dòng)播報”、“每月沒(méi)事大盤(pán)點(diǎn)”、“科學(xué)知識大公開(kāi)”的活動(dòng)，培養幼兒的語(yǔ)言表達和發(fā)展能力；
3、家園共育方面：
�。�1）家長(cháng)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流、共享；
�。�2）采取家長(cháng)支教的方式，來(lái)增加幼兒的知識面。
三、注意事項
1、接送制度：早上家長(cháng)送到門(mén)口，讓幼兒自己上樓
2、樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)入園、周一需穿園服
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長(cháng)檢查孩子的.口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時(shí)間、數量
6、注意幼兒的個(gè)人衛生，預防春季傳染病
7、及時(shí)關(guān)注班級門(mén)口家園欄、班級論壇、QQ群的動(dòng)態(tài)（不允許QQ群中請假的現象）
8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣
四、班級熱心家長(cháng)表彰
五、班級資源共享與班家家長(cháng)建議
小班家長(cháng)會(huì )方案 9
活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月(開(kāi)學(xué)后1周左右)
活動(dòng)目的
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好地配合教師做好班級工作。
活動(dòng)準備
會(huì )場(chǎng)布置、家長(cháng)會(huì )PPT、人員分工、給家長(cháng)發(fā)送參會(huì )信息等(按照園所需求可有所增減)。
活動(dòng)過(guò)程
家長(cháng)到指定處簽到根據實(shí)際情況，做好人員分工，指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)能擁有良好的參會(huì )體驗。
簡(jiǎn)要介紹
本次家長(cháng)會(huì )的主要內容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次全園新生家長(cháng)會(huì )，新生入園適應問(wèn)題是我園非常關(guān)注的，也是各位家長(cháng)都關(guān)心的問(wèn)題。
為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對幼兒園的認識，讓孩子更快適應幼兒園的集體生活，為健康成長(cháng)做準備，同時(shí)也為了促進(jìn)家園之間的.配合與協(xié)作，今天我們的會(huì )議安排了以下幾項內容：
帶班老師發(fā)言：
(1)班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)
(2)班級基本情況介紹(如幼兒人數、性別、發(fā)育特點(diǎn)等)
(3)午睡室、餐廳、活動(dòng)室等的介紹
(4)本學(xué)期教育任務(wù)及內容介紹
(5)學(xué)期總目標概述
(6)學(xué)習內容及任務(wù)概述
(7)興趣班概述
幼兒園一日生活作息安排：將園所作息時(shí)間安排以文字或表格的形式打印出來(lái)交給家長(cháng)，并進(jìn)行講解。
要求家長(cháng)配合幼兒園做的幾件事情：
(1)幼兒的接送與安全問(wèn)題
�、儆變罕M量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。
�、跒楸ＷC孩子安全，早晨家長(cháng)要將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時(shí)必須和教師打招呼。
�、廴缥袆e人接孩子，被委托人應年滿(mǎn)18周歲以上，并需要提前打電話(huà)告之本班老師。
�、鼙M量不要偷偷來(lái)看孩子，以免影響孩子情緒。
(2)衛生保健問(wèn)題
�、偃缒暮⒆佑羞^(guò)敏史或疾病請告知教師。
�、谌绻⒆佑邪l(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況，請及時(shí)與教師溝通，把孩子留在家中休息。
�、廴绾⒆由⌒枰顾�，請將藥交到教師手中，告訴服藥時(shí)間、劑量等。
(3)家長(cháng)應注意的事項
�、偃缒碾娫�(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知教師，以方便聯(lián)系。
�、谡垶橛變簻蕚鋬蓷l褲子(衣服)，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，便于尿濕后換洗。
�、壅堄變捍┲�(zhù)簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，不要穿拖鞋來(lái)園。
�、懿唤o孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免造成危險或丟失。
�、菝恐転楹⒆忧謇碇讣�，以防孩子無(wú)意傷人。
�、夼浜辖逃⒆訉W(xué)習自己吃飯，穿脫衣服、鞋子。
家長(cháng)答疑對孩子在幼兒園的學(xué)習、生活和適應情況，新生家長(cháng)必然有許多希望深入了解的地方，應在會(huì )后安排一定的時(shí)間讓家長(cháng)與本班教師進(jìn)行面對面交流。
小班家長(cháng)會(huì )方案 10
一、7：45——8：20晨間活動(dòng)
內容：民間游戲——點(diǎn)點(diǎn)羅羅
活動(dòng)目標：
1.能按照游戲規則進(jìn)行游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
2.在游戲中能學(xué)會(huì )自我保護，在奔跑中能避免撞頭。
二、8：20——8：35晨間談話(huà)
內容：我會(huì )洗小手
活動(dòng)目標：
1.能積極參與談話(huà)，知道洗手的重要性。
2.借助兒歌學(xué)習洗手的正確方法。
三、8：35——8：50吃點(diǎn)心
活動(dòng)目標：
能愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心，自覺(jué)將茶杯放在指定位置。
四、8：55——9：05做早操
活動(dòng)目標：
1.能情緒愉快地參加早操鍛煉，動(dòng)作能合上音樂(lè )。
2.做完操能撿起器械向前靠攏，排隊放好器械。
五、9：10——9：30教學(xué)活動(dòng)一
科學(xué)活動(dòng)：泡泡樂(lè )園
活動(dòng)目標：
1.嘗試用不同形狀的器具吹泡泡，感知圓形、長(cháng)方形和三角形的'器具吹的泡泡都是圓的。
2.學(xué)習運用猜測、操作、觀(guān)察、記錄等方法進(jìn)行探索活動(dòng)。
六、9：45——10：05教學(xué)活動(dòng)二
繪本活動(dòng)：噓
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)閱讀發(fā)現畫(huà)面中會(huì )有聲音的物體。
2.了解故事內容，練習模仿象聲詞。
3.初步了解句式“請不要……”，學(xué)習禮貌地表達個(gè)人意見(jiàn)。
七、10：05——10：20生活活動(dòng)、吃水果
活動(dòng)目標：能自覺(jué)洗凈手吃完一份水果，感知水果的味道。
八、10：20——10：50戶(hù)外活動(dòng)
內容：布袋跳
活動(dòng)目標：
1.能在布袋里雙腳并跳，并能堅持跳一段距離。
2.嘗試兩個(gè)同伴合作扮袋鼠媽媽和寶寶一起跳。
九、10：50——11：00餐前活動(dòng)
內容：手指游戲《黃老先生有塊地》
活動(dòng)目標：
能在手指游戲中體驗趣味并提高手指的靈活性。
十、11：00——11：30進(jìn)餐活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1.能獨立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2.學(xué)習并逐步養成飯后漱口、擦嘴的習慣，會(huì )把餐具、毛巾放在指定位置。
小班家長(cháng)會(huì )方案 11
時(shí)間：
20xx年9月8日 晚7：00
地點(diǎn)：
�。�3）班
目的：
1、家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
過(guò)程：
一、點(diǎn)名
二、介紹班級情況
1、教師情況
2、幼兒情況班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。
三、強調新生入園家長(cháng)須知
1、接送時(shí)間
2、給孩子準備一些必需用品，如：擦汗的毛巾、備用的`衣褲等等。
3、請家長(cháng)協(xié)助老師做的工作。
�、偎蛯殞殤B(tài)度堅決 當老師接過(guò)寶寶后，父母最好馬上離開(kāi)，不要在幼兒園逗留，更應避免出現寶寶在里面哭、父母在外面哭的情況。有的父母離開(kāi)后，又偷偷回來(lái)看寶寶，一旦寶寶發(fā)現父母也在園內，定會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)情緒，有的甚至會(huì )因此而哭鬧，拒絕參加任何活動(dòng)。請相信，老師一定會(huì )盡職盡責地帶好每一位寶寶。父母們，請克制自己的感情，送寶寶入園時(shí)態(tài)度要堅決。請記�。耗阈能浀谋憩F只會(huì )導致寶寶變本加厲地哭鬧。高高興興地送、高高興興地離開(kāi)，才是明智之舉。
�、诒M量早點(diǎn)接寶寶 寶寶第一次離開(kāi)家人，獨自一人來(lái)到陌生的集體中，而且一待就是一整天(甚至一周)，這時(shí)他心里也許會(huì )委屈地想，是不是父母不要我了。為了減少剛入園時(shí)的恐懼心理，在第一個(gè)星期可以稍微早一點(diǎn)接寶寶，讓他感受到父母并沒(méi)有忘記他�；丶衣飞�，最好用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言與寶寶交流，詢(xún)問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)，分享他的快樂(lè )，使他從內心感受到被愛(ài)。
�、蹘屠蠋煻嗔私鈱殞� 不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長(cháng)大，生活習慣也不盡相同。父母要及時(shí)與老師溝通，便于老師更多地了解寶寶、更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便，有的寶寶要成人摸著(zhù)耳朵才能入睡等等。另外，最初父母最好每天堅持接送寶寶入園，鼓勵寶寶積極融入幼兒園的生活。
�、芫駵蕚渲陵P(guān)重要
首先，要讓寶寶充分了解幼兒園里不僅有游戲還有其他活動(dòng)，但活動(dòng)時(shí)間有一定限制。其次，不要將幼兒園描述得過(guò)于理想。老師人數畢竟有限，要同時(shí)照顧很多寶寶，難免出現不周到的時(shí)候。如果寶寶覺(jué)得現實(shí)與理想差距很大，就會(huì )產(chǎn)生失落感，從而引發(fā)哭鬧等行為。再次，父母應積極地與老師溝通聯(lián)系，了解寶寶在幼兒園時(shí)的狀況，幫寶寶輕松度過(guò)分離焦慮階段。
四、本學(xué)期將開(kāi)展的活動(dòng)
八九月份安排：
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng )設主墻飾、各區角等。
2、做好期初準備工作，做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規和班級工作計劃。
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
4、結合教師節、中秋節、國慶節，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
5、編出一套適合小班幼兒的早操。
6、制定適合本班幼兒的教研課題。
十月份安排：
1、配合年段，開(kāi)展“德育專(zhuān)欄”比賽。
2、進(jìn)行幼兒早操訓練。
十一月份安排：
1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規工作檢查。
2、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評比。
3、組織幼兒秋游。
4、配合幼兒園，接受教委對我園的復評。
5、請專(zhuān)家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。
十二月份安排：
1、積極參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng)。
2、結合月目標，開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng)。
3、向家長(cháng)開(kāi)放，舉行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
4、反饋期末保教工作情況。
一月份安排：
1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫(xiě)《幼兒在園情況報告表》。
2、進(jìn)行期末家訪(fǎng)撰寫(xiě)期末總結，并進(jìn)行交流。
3、期末家訪(fǎng)。
小班家長(cháng)會(huì )方案 12
一、活動(dòng)目的
父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長(cháng)的重要階段，家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。同時(shí)讓家長(cháng)們了解幼兒園的教育情況，營(yíng)造寬松、和諧的.溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。于是我們一年級在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開(kāi)本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )！
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一一班（線(xiàn)上）一二班（線(xiàn)上）
一三班（線(xiàn)上）一四班（線(xiàn)上）
四、活動(dòng)執行
活動(dòng)執行：一年級級老師
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┖灥剑ǘ┮荒昙壖墪�(huì )議
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┠昙壚蠋熡趯W(xué)期初討論會(huì )議的形式及主要內容。
�。ǘ┡伤脱埡嬷议L(cháng)會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。ㄈ┮远绦诺男问浇o家長(cháng)發(fā)送線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的溫馨提示。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬└靼嘀魅握匍_(kāi)班級會(huì )議
1、感謝家長(cháng)對我們工作的理解及配合。
2、小結班級老師及幼兒發(fā)展的基本情況。
�。ǘ┙逃虒W(xué)內容
1、五大領(lǐng)域。
2、教育教學(xué)重點(diǎn)培養。
�。ㄈ┰�(huà)題討論
一一班：放手的愛(ài)——堅信的力量
一二班：如何培養孩子的自我服務(wù)意識？
一三班：家庭教育重要嗎，為什么？怎樣創(chuàng )設良好的家庭氛圍？
一四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個(gè)有意義的家庭環(huán)境？
�。ㄋ模┍緦W(xué)期活動(dòng)安排情況
�。ㄎ澹┬枰议L(cháng)配合的工作。
�。┙Y束語(yǔ)
八、注意事項
�。ㄒ唬┨嵝鸭议L(cháng)，提前進(jìn)入線(xiàn)上簽到。
�。ǘ⿻�(huì )議過(guò)程中，積極參與分享環(huán)節。
�。ㄈ⿻�(huì )議結束后，請家長(cháng)拍照上傳。
小班家長(cháng)會(huì )方案 13
設計意圖：
為了增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動(dòng)目標
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(cháng)針對性的進(jìn)行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準備
1.場(chǎng)地：本班教室
2.照相機
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
三、請各位家長(cháng)配合的工作：
1.督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，我的電話(huà)號碼是xxx，事后幼兒入園時(shí)補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長(cháng)配合我們做好，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
5.現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理
幼兒之間的`矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
6.根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
7.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望，培養幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
9.如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng)，老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(cháng)。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
活動(dòng)二：
親子活動(dòng)：兔子跳圈
活動(dòng)目標：
練習雙腳離地連續跳
活動(dòng)準備：
呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
活動(dòng)過(guò)程：
1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。
2.在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長(cháng)在“家”等待寶寶。
3.幼兒與家長(cháng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(cháng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到
到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
餐前活動(dòng)：
活動(dòng)目標：
1.幼兒保持愉快的情緒，安靜進(jìn)餐。
2.教育幼兒要愛(ài)惜糧食，進(jìn)餐時(shí)盡量不掉米飯。
小班家長(cháng)會(huì )方案 14
一、設計意圖
開(kāi)學(xué)初教師常常發(fā)現：幼兒們很多不愿與同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不會(huì )玩；有的比較自私，事事以自我為中心；與小朋友爭搶玩具；每天推人、抓傷現象較多，甚至偶爾還有咬傷等，就班級幼兒的交往能力現狀做了家庭問(wèn)卷調查，結果顯示大多數家長(cháng)事事都依著(zhù)幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經(jīng)驗，但因這個(gè)年齡段的幼兒比較有個(gè)性，生活經(jīng)驗缺乏，在與同伴交往時(shí)容易發(fā)生矛盾，且不懂得處理糾紛的方法。因此，我們想通過(guò)這個(gè)主題家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)解讀幼兒的年齡特點(diǎn)，分析幼兒的交往行為，通過(guò)多途徑的“大帶小”活動(dòng)，讓小班幼兒對大班幼兒的交往行為進(jìn)行模仿、學(xué)習，提高小班幼兒交往能力，同時(shí)也讓家長(cháng)全面了解并指導幼兒正確交往。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)多元化的“大帶小”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )理解，懂得謙讓、合作、分享，提高小班幼兒的交往能力。
2、讓家長(cháng)了解班級動(dòng)態(tài)，家園互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒交往能力的提升。
三、活動(dòng)準備
1、前期問(wèn)卷調查及分析報告。
2、班級問(wèn)題研究情況和實(shí)施方案。
3、社區活動(dòng)記錄表。
4、教師要充分了解班級幼兒的整體情況和個(gè)體特點(diǎn)，用數據和事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓家長(cháng)信服。
5、準備好會(huì )場(chǎng)，創(chuàng )設平等的交流環(huán)境，為積極溝通做一個(gè)良好的環(huán)境準備。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日下午
五、會(huì )議流程及內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好！很高興本學(xué)期由我和另外兩位老師一起見(jiàn)證您孩子的成長(cháng)。感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次會(huì )議，我代表三位教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！為了更好地提高幼兒的交往能力，希望通過(guò)今天的互相學(xué)習、互相交流，使家園協(xié)調一致，共同把孩子教育好、培養好。我相信在大家共同努力和配合下，幼兒們一定會(huì )愉快地渡過(guò)每一天。
�。ǘ﹩�(wèn)卷調查分析報告
通過(guò)分析調查問(wèn)卷，針對每一個(gè)具體問(wèn)題，使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現狀。從調查表中能夠看出家長(cháng)能認識到培養幼兒交往能力的重要性，但有時(shí)因工作忙或者別的原因疏于對幼兒交往能力的正確引導。同時(shí)也希望教師能多組織表演游戲等活動(dòng)來(lái)鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，多給幼兒提供鍛煉的機會(huì )，多鼓勵幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長(cháng)介紹了很多家庭育兒的良好建議，如多帶幼兒參加聚會(huì )，多讓幼兒與其他小朋友交流，多鍛煉幼兒獨立的個(gè)性，多讓幼兒與他人合作、分享等活動(dòng)。
�。ㄈ┬“嘤變航煌哪挲g特征分析
小班幼兒的`交往范圍小,活動(dòng)中只關(guān)注自己,他們喜歡獨自操作、平時(shí)活動(dòng)常常是一個(gè)人獨自在角落擺弄材料，很少與人交談,更加缺少就操作中的有關(guān)問(wèn)題與同伴交流，即使有交流也是很快結束。這個(gè)年齡段的幼兒喜歡模仿，看見(jiàn)別人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活動(dòng)，在托兒所模仿小朋友、教師行為，模仿大多是一些具體、簡(jiǎn)單的外部動(dòng)作。交往更多的是以玩具為中介而發(fā)生的,但這種交往常常是以負面的形式出現,如玩具被別人拿走發(fā)生爭執，但慢慢的在教師的引導下,他們也開(kāi)始關(guān)注別人的語(yǔ)言和行動(dòng),并作出簡(jiǎn)單的回應。
�。ㄋ模┯變涸谟變簣@交往中的幾種表現及行為分析
1、“我才是最棒”型
這類(lèi)型的幼兒在行為上是非常強硬的，喜歡和大人交往，與同齡幼兒交往稍有不順就會(huì )尖叫、打人、抓人，以自我為中心且帶有攻擊性，不顧他人感受，做事又缺乏耐心。其實(shí)，這類(lèi)幼兒是不知道如何應對困難，不知道如何宣泄自己的不良情緒。
2、“什么都是我的”型
這種類(lèi)型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲強。玩具永遠是別的小朋友手里的好，需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的碗里搶?zhuān)缓贸缘木椭苯訐艿絼e人的碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別，在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”�，F在的幼兒大多都是獨生子女，一不順心就大呼小叫，幾乎所有的需求都能及時(shí)得到滿(mǎn)足，也難怪他們對需要的、喜歡的東西不分彼此了。因為在他的觀(guān)念中，所有的東西都是自己的�？墒�，當他來(lái)到小伙伴的群體中，這種原有的觀(guān)念就行不通了，于是他就通過(guò)搶來(lái)達到目的。
3、“不要欺負我”型
這類(lèi)幼兒在幼兒園里經(jīng)常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教師說(shuō)，但回到家里跟大人說(shuō)，一方面是希望從家人這里得到安慰，另一方面是期望大人能夠幫助自己，他們最缺乏的就是勇于面對困難的勇氣和方法，在同伴中找不到自己的位置。
4、“我不好意思”型
這類(lèi)幼兒在家、在外表現截然不同，民間俗稱(chēng)“在家是條龍，在外是條蟲(chóng)”，平時(shí)在家或單獨面對個(gè)別同伴或教師時(shí)，說(shuō)得頭頭是道，一讓他到集體面前回答問(wèn)題，總會(huì )說(shuō)“我不會(huì )”“我不好意思”，表現得極度缺乏自信。很多時(shí)候，我們在家里對幼兒千般呵護、萬(wàn)般疼愛(ài)，于是家庭就成了幼兒最好的港灣，幼兒感到安全、幸福與滿(mǎn)足，可與此同時(shí)，也扼殺了幼兒?jiǎn)为毭鎸︼L(fēng)浪的能力。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“大帶小”活動(dòng)的目的和意義
交往既是人的需要，也是現代社會(huì )對人的要求，小班同伴交往活動(dòng)是幼兒生活和教育的重要組成部分�！吨改稀分赋觯骸坝變旱纳鐣�(huì )性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的，這對幼兒的成長(cháng)、對他們今后融入社會(huì )有十分重要的意義�！币虼�，我們應以大班哥哥姐姐為榜樣，通過(guò)對他們模仿、學(xué)習，從多種形式的“大帶小”活動(dòng)著(zhù)手，為幼兒提供多途徑的交往形式。因為小班幼兒限于身心發(fā)展水平,各種知識、能力遠不如大班幼兒,大班幼兒的出現無(wú)疑會(huì )起到榜樣的作用,同時(shí)也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強的模仿能力,他們不僅可以向大班幼兒學(xué)習幼兒園常規,還可以學(xué)一些簡(jiǎn)單的技能，通過(guò)交談對話(huà),鍛煉幼兒的說(shuō)話(huà)能力,促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展，從而逐漸培養小班幼兒掌握初步的社會(huì )交往能力。
�。┍緦W(xué)期研究重點(diǎn)
首先要解決如何消除幼兒間的陌生感，讓幼兒間相互接納，然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學(xué)會(huì )謙讓和如何關(guān)心、照顧別人�？梢蚤_(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)幫助幼兒逐步提高交往能力。
1.不定期開(kāi)展幼兒園“大帶小”活動(dòng)與社區“大帶小”活動(dòng)
A.社區生日會(huì )
B.社區風(fēng)箏大賽
C.親子農場(chǎng)郊游
D.兒童節派對
2.開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒學(xué)會(huì )分享與合作。
�。�1）開(kāi)展一系列分享活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)對大班哥哥姐姐行為的模仿，逐漸轉化為我要分享。
A.晨間交談：《趣聞連連談》《我最喜歡……》
B.音樂(lè )游戲：《好朋友》《找朋友》
C.分享活動(dòng)：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》
�。�2）提供機會(huì )，開(kāi)展合作游戲，讓幼兒懂得如何合作。
A.手工活動(dòng)：《一起制作星球》《小蝌蚪》
B.生活活動(dòng)：《哥哥姐姐教我穿衣服》
C.戶(hù)外繪畫(huà)、合作繪畫(huà)：《拓印樹(shù)葉》《石板畫(huà)》《沙畫(huà)》
D.表演游戲：《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找媽媽》
E.社區活動(dòng)：《放風(fēng)箏》《賞花》
3.每月召開(kāi)一次班級家長(cháng)會(huì )，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，對家長(cháng)在社區進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行指導策略的交流與探討。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)配合事項
1、示范引導幼兒禮貌待客，鼓勵幼兒與人分享。
2、積極報名參加社區活動(dòng)，主動(dòng)承擔活動(dòng)組織者、場(chǎng)地負責人等事宜。
3、結合主題活動(dòng)為幼兒準備相應物品及材料。
4、認真填寫(xiě)社區活動(dòng)記錄表，并與教師交流幼兒的交往情況。
5.配合教師工作，鼓勵幼兒大膽地與人打招呼，幼兒在交往中遇到問(wèn)題可及時(shí)向教師咨詢(xún)或在QQ群上一起交流、探討。
六、注意事項
1、注意調動(dòng)家長(cháng)參與討論的積極性，善用開(kāi)放性問(wèn)題，引發(fā)家長(cháng)的思考與共鳴。
2、注意語(yǔ)言的準確性，討論時(shí)引導家長(cháng)不要離題太遠，注意把控場(chǎng)面和進(jìn)度。尊重家長(cháng)，不要突然打斷家長(cháng)說(shuō)話(huà)，不要以居高臨下或是唯唯諾諾的態(tài)度來(lái)進(jìn)行交流。
3、匯總大多數家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，總結歸納出具有共性的問(wèn)題和適宜的措施。
小班家長(cháng)會(huì )方案 15
一、指導思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂(lè )趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的.的基礎。與此同時(shí)，我們也將為家長(cháng)和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動(dòng)目標：
�。�1）讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè )。
�。�2）增進(jìn)親子關(guān)系及家長(cháng)和教師間的交流，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配
合。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日下午
四、活動(dòng)準備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩
游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬
七、活動(dòng)流程：
2：30――2：40家長(cháng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
3：20――4：10閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(cháng)會(huì )，感謝您一直以來(lái)對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長(cháng)會(huì )有兩大議程：
1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃……
小班家長(cháng)會(huì )方案 16
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：
小班
活動(dòng)準備：
家長(cháng)簽到表、PPT、作息時(shí)間表、一日活動(dòng)安排表
活動(dòng)內容：
各位家長(cháng)你們好！
今天召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議。會(huì )議主要議程有以下幾方面：
一、向各位家長(cháng)介紹班級情況
首先，感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作。
1、本學(xué)期由我和李老師、陳老師一起擔任�。�2）班老師。
2、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的觀(guān)察，大部分幼兒存在幾個(gè)方面問(wèn)題，如：
�、賵猿中暂^差，坐不住，只有幾分鐘的時(shí)間。
�、谧瞬缓�，什么樣的姿勢都有。
�、凵らT(mén)較大大喊大叫。
�、艿窃讵毩⑿苑矫嬗兴岣撸喊ù�、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲子�？偟膩�(lái)說(shuō)，還是讓孩子們在生活中形成良好的常規，比如：
小椅子能輕輕的搬輕
輕放；特別是離園的時(shí)候，玩過(guò)玩具后要放回原處，以便第二天來(lái)園后能立即找到；在室內能做到不大吵大鬧；在活動(dòng)室的內外不奔跑，懂得自我保護；做到講話(huà)先舉手，并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà)；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達自己的愿望；和同伴之間學(xué)會(huì )團結、謙讓等等
二、園長(cháng)講話(huà)
三、保育方面
幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們向自己的工作要成績(jì)。如何能保證幼兒健康地成長(cháng)呢？我是從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的'睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。
2、搞好班級的衛生工作。
要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
3、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
1）積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量，每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。
2）在活動(dòng)中注意幼兒的安全，根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
3）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
5、加強幼兒的安全意識教育。
活動(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
四、娃娃軟件
我覺(jué)得我們班家長(cháng)和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng)常有家長(cháng)主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在園的情況，也有家長(cháng)特意從百忙中抽空來(lái)園了解孩子情況的，在這個(gè)月的娃娃上，大多數家長(cháng)都能及時(shí)的寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，以便老師有針對性地展開(kāi)工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長(cháng)對班級工作的支持和配合，也便老師能夠及時(shí)知道在什么地方做的較欠缺，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，能讓這個(gè)軟件成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到家園密切互動(dòng)的目的。
五、成立家長(cháng)委員會(huì )。
成員：楊灝睿媽媽、魏子杰媽媽、袁天宇媽媽、李樹(shù)杰媽媽、張思雨媽媽。
總結9月23日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有24名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，只有一名幼兒家長(cháng)未參加。這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。
應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�？梢�(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
小班家長(cháng)會(huì )方案 17
一、活動(dòng)目標：
1、感受故事有趣的情節，并在分享交流中感知不同食物顯著(zhù)的外形特征并了解它們的名稱(chēng)。
2、能大膽、清楚、自信地用"我找到""有時(shí)候是"進(jìn)行表達。
活動(dòng)準備：
PPT、數字4、5、6
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引發(fā)興趣
1、出示小螞蟻圖片
——瞧，這是誰(shuí)?(一只螞蟻)
——小螞蟻搬家拉，它想找個(gè)香噴噴的東西做自己的新屋子，它會(huì )選什么呢?(出示蔬菜圖片：綠綠的青椒、白白的蘿卜、紅紅的番茄、黃黃的南瓜) ——這兒有許多好吃的食物，你認識嗎?
——小螞蟻會(huì )喜歡哪種呢?它說(shuō)：我要找一個(gè)圓圓的、黃黃的東西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪個(gè)呢?
2、這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)
3、引出故事的名字
——小螞蟻阿尼說(shuō)："好大的'南瓜呢，我就在這里住下吧。"
——瞧，阿尼找到了一個(gè)南瓜屋。沒(méi)過(guò)多久，在南瓜屋里發(fā)生了一件很神奇的事情，會(huì )是什么事呢?我們一起來(lái)聽(tīng)故事——《神奇的南瓜屋》
一、觀(guān)察發(fā)現
1、播放蟋蟀叫聲
——聽(tīng)，這是什么聲音?
——是蟋蟀樂(lè )樂(lè )。它也發(fā)現了一只大南瓜：好大的南瓜，就在這里住下吧。
2、找食物
——阿尼和樂(lè )樂(lè )每天都要出門(mén)找食物。它們找到了什么呢 ?我們一起去看看。
3、出示餅干、瓜子、豆子的陰影圖。
——猜猜這會(huì )是什么呢?
——它們找到的食物有時(shí)候是1塊餅干，有時(shí)候是2粒瓜子，有時(shí)候是3粒小豆豆。
二、找食物(巧克力、樹(shù)葉、草莓)
——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂(lè )樂(lè )一起來(lái)找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個(gè)小朋友找一個(gè)好吃的送給它們。
1、巧克力
——說(shuō)說(shuō)你找到什么好吃的?吃起來(lái)什么味道?
——還有誰(shuí)找到巧克力?
——一起來(lái)數數，一共有幾塊巧克力?(出示數字4)
2、樹(shù)葉
——樂(lè )樂(lè )和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣東西嗎?是什么? ——一起來(lái)數數，一共有幾片綠葉子?(出示數字5)
3、草莓——還有一些小朋友，你們找到了什么好吃的食物?把它拿上來(lái)給大家看看。是什么?
——樂(lè )樂(lè )和阿尼要6個(gè)草莓，這里有6個(gè)嗎?
——一起來(lái)數數，多了還是少了?少幾個(gè)?(少一個(gè))
——你認識數字6嗎?(讓幼兒找數字6)
三、繼續講故事
1、講故事，共同閱讀6-8頁(yè)
阿尼和樂(lè )樂(lè )每天一趟又一趟地把食物運回家里。
有時(shí)候是1塊小餅干，有時(shí)候是2�？ㄗ�，有時(shí)候。要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家里，什么也不做。阿尼說(shuō)：哎，要是有好朋友就好了!樂(lè )樂(lè )說(shuō)：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂(lè )樂(lè )在小河邊走著(zhù)走著(zhù)，就相遇了、
2、提問(wèn)：
——看看兩個(gè)好朋友在干什么?(樂(lè )樂(lè )為阿尼唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，阿尼摘來(lái)了9朵小花送給樂(lè )樂(lè ))
3、講故事
兩個(gè)好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個(gè)美麗的愛(ài)心，他們一起度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
該回家了，再見(jiàn)阿尼，再見(jiàn)樂(lè )樂(lè )!回家后，阿尼和樂(lè )樂(lè )又繼續修起自己的南瓜屋來(lái)。阿尼使勁挖開(kāi)一大塊南瓜肉，樂(lè )樂(lè )使勁挖開(kāi)一大塊南瓜肉，神奇的事發(fā)生了。原來(lái)好朋友就住在同一個(gè)南瓜屋里。
4、大家在一起
——從此以后，阿尼和樂(lè )樂(lè )可以一起出門(mén)找食物，一起出門(mén)散步、玩游戲、一起開(kāi)心生活在一起拉。
——你有好朋友嗎?他是誰(shuí)?你想和他一起做一件什么事呢?
——攙著(zhù)好朋友的手，一起散步羅。
小班家長(cháng)會(huì )方案 18
一、班級現狀
�。ㄒ唬┙榻B班級教師及任教學(xué)科。
�。ǘ┥蠈W(xué)期取得的進(jìn)步
1、能夠適應幼兒園集體生活。
2、初步有了規則意識。
3、動(dòng)手能力有明顯的提高。
4、語(yǔ)言能力、交往能力增強，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
�。ㄈ┍緦W(xué)期存在的不足
1、個(gè)別幼兒還不能適應集體生活。
2、幼兒挑食、偏食現象嚴重。
3、部分幼兒生活自理能力較弱。
4、一日生活常規成滑坡形式。
5、大部分幼兒抗挫折能力較弱。
二、本學(xué)期開(kāi)展的工作
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�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
�。ㄈ┌嗉壒ぷ�
1、環(huán)境創(chuàng )設。
2、區角活動(dòng)。
3、詩(shī)歌朗誦。
4、家訪(fǎng)工作。
5、慶六一活動(dòng)。
三、本學(xué)期培養的重點(diǎn)
1、繼續進(jìn)行常規培養。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，大膽表述。
3、良好交往能力的培養。
4、抗挫折能力的培養。
四、本學(xué)期需家長(cháng)配合的工作
1、關(guān)注家幼園地，積極配合教師做好教育工作。
2、正確看待教師的`批評教育和孩子之間的小摩擦。
3、按時(shí)接送孩子，堅持使用門(mén)禁卡接送孩子，先刷卡，再進(jìn)園。
4、培養幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力。
5、教育幼兒愛(ài)護公共財物，講究衛生、不留長(cháng)指甲等。
6、不帶異物入園：如;小玩具、領(lǐng)針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。
7、培養孩子遵守規則的良好習慣。
8、如果孩子有事或生病不能入園，請在9：00以前打電話(huà)或發(fā)短信告訴老師，并說(shuō)清楚生病原因，發(fā)燒幼兒嚴禁入園。
9、如生病需要服藥的孩子家長(cháng)可在9點(diǎn)、3點(diǎn)后自己到班級找教師登記后喂服。
小班家長(cháng)會(huì )方案 19
一、家長(cháng)會(huì )的目的
�、� 讓家長(cháng)感知幼兒學(xué)習方式，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習。
�、� 分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(cháng)放開(kāi)愛(ài)的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。
�、� 傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(cháng)。
二、會(huì )前準備
1.發(fā)放調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)的需求
為了提高家長(cháng)會(huì )的針對性、實(shí)用性，在召開(kāi)之前，可以給家長(cháng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(cháng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。
老師們會(huì )前將這些資料匯總分析，摸清家長(cháng)們想要了解的點(diǎn)，有針對性地安排家長(cháng)會(huì )內容，用開(kāi)放的形式和鮮明的主題，為家長(cháng)提供學(xué)習交流的平臺，為家長(cháng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
2.正式真誠的邀請
很多老師通知家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。
正確的做法是：親自給每位家長(cháng)發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)及停車(chē)方式。將家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(cháng)感受到家長(cháng)會(huì )的重要性，體會(huì )到老師們的努力和真誠，并對此充滿(mǎn)期待。
還可以讓孩子親手制作家長(cháng)會(huì )邀請函，這樣孩子也會(huì )對爸爸媽媽參加家長(cháng)會(huì )充滿(mǎn)了期待。
三、家長(cháng)會(huì )流程
1.家長(cháng)簽到
做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(cháng)有良好的參會(huì )體驗。
2.觀(guān)看照片或視頻，了解幼兒的一日生活
教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(cháng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂(lè )生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。
3.班主任開(kāi)場(chǎng)致辭
非常感謝大家頂著(zhù)酷暑來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數的'歌聲和歡笑聲，留下他們成長(cháng)的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極配合。
4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結
教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結和分享，讓家長(cháng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(cháng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。
5.家長(cháng)代表發(fā)言
幼兒在幼兒園生活學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(cháng)是最有發(fā)言權的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長(cháng)作為代表發(fā)言，相信他們的內心感言更能觸動(dòng)其他家長(cháng)的心。
6.表彰分享環(huán)節
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎可得。
7.親子互動(dòng)游戲
游戲：比比看
游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(cháng)理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。
游戲方法：將全班家長(cháng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。
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