中學(xué)主題活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)主題活動(dòng)方案1

　　青年學(xué)生的幸福成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，離不開(kāi)自身素養和意志品質(zhì)的加強。以幸福為切入點(diǎn)，大力倡導中華民族傳統美德、文明科學(xué)發(fā)展的理念，對青年學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。根據上級教育行政部門(mén)的文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內開(kāi)展“我的.幸福成長(cháng)之路”主題征文活動(dòng)�，F將征文活動(dòng)通知如下：

　　一、參賽對象：

　　高一、高二年級所有學(xué)生

　　二、內容要求：

　　1. 文章內容積極向上, 聯(lián)系自身實(shí)際，暢談如何開(kāi)創(chuàng )適合自己的文明之旅和幸福之路。

　　2、文章題目自擬，緊扣主題，，敘事說(shuō)理為主，事理突出，有真情實(shí)感和較強的教育性、說(shuō)服力和感召力，層次分明，邏輯性強。

　　2. 必須為原創(chuàng )作品，不得抄襲、套改。

　　3. 除詩(shī)歌外，體裁不限，字數1500字以?xún)取?/p>

　　4. 每篇稿件請注明作者姓名及所在年級、班級。每篇稿件均須有指導教師，指導教師的信息請一并注明。

　　三、材料報送

　　1. 參賽征文先以年級組為單位初評，每年級擇優(yōu)推薦20篇，統一報送到德育處。德育處、教科室再組織評審，擇優(yōu)推薦10篇征文上報邳州市教育局，并逐級擇優(yōu)上報。

　　2. 參賽征文截稿時(shí)間：20xx年6月11日。

　　四、獎項設置及評獎辦法

　　本次征文活動(dòng)將由學(xué)校評選出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀組織獎，并予以表彰。

中學(xué)主題活動(dòng)方案2

　　一、學(xué)習目標：

　　1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習現狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。

　　2、明確初三各科學(xué)習的方法和基本要求，充分做好學(xué)習準備。

　　3、通過(guò)有感情的誦讀，培養學(xué)習的熱情，樹(shù)立學(xué)習的'信心，懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。

　　二、學(xué)習重點(diǎn)：

　　了解現狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。

　　三、課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　四、學(xué)習方法：

　　交流，探討，講故事，誦讀，記筆記

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、候課：

　　同學(xué)們欣賞歌曲，準備好課堂筆記

　　2、上課導入，師生認識：

　　用激情和信心開(kāi)始第一課。

　　3、明確本課學(xué)習目標：

　　4、交流夢(mèng)想和信心對于初三的意義：

　　你有夢(mèng)想嗎?你對初三學(xué)習的信心如何?

　　5、了解中考情況，交流各科學(xué)習現狀。

　　你的語(yǔ)文學(xué)習現狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

　　6、探討語(yǔ)文學(xué)習方法：

　　(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

　　7、明確語(yǔ)文基本要求：

　　初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習的常規要求最起碼應該有哪些?(板書(shū))

　　8、作業(yè)布置：

中學(xué)主題活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)，“讓讀書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”、“學(xué)習型校園”的時(shí)代要求。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。讓每一位師生都親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。

　　讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強學(xué)生的思想道德建設，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養教師和學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

　　以《江臨中學(xué)發(fā)展規劃》為指導，以“讓讀書(shū)成為習慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識，按照“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養全體師生讀書(shū)的習慣通過(guò)讀書(shū)沙龍引導教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構建學(xué)習型校園、書(shū)香校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養學(xué)生良好閱讀習慣為重點(diǎn)，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“讓讀書(shū)成為習慣”，我讀書(shū)，我快樂(lè )，書(shū)香伴我成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣。

　　2、引導師生共同讀書(shū)，更新知識，發(fā)展智力、開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠定基礎。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　每年10月－12月

　　五、活動(dòng)機構

　　讀書(shū)節由學(xué)校校長(cháng)室、政教處、教導處、教科室、團委、學(xué)生會(huì )、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、圖書(shū)館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì )，負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調讀書(shū)節各項活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、根據學(xué)校目前總體情況，每年制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案。

　　2、學(xué)校圖書(shū)館應向廣大師生充分開(kāi)放，并科學(xué)有序的發(fā)放和回收圖書(shū)。

　　3、在校園懸掛讀書(shū)節主題標語(yǔ)，例如：讓讀書(shū)成為習慣書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園讀書(shū)、品味、創(chuàng )新讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)讀書(shū)，為人生奠基讀書(shū)、明理、成才，等等。

　　4、開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香班級”主題團隊會(huì )。各班級緊緊圍繞以創(chuàng )建“書(shū)香班級”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案，并在本支部通過(guò)創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案。

　　5、“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當作創(chuàng )建“書(shū)香班級”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節期間“每周一詩(shī)”的目錄，并加以指導，直至學(xué)生能流利的背誦。

　　6、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書(shū)心得。

　　7、開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，在班內進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

　　8、深入開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻一本看十本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)

　　8、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”征文活動(dòng)（活動(dòng)方案另定）。

　　七、活動(dòng)內容及安排

　　第一階段：準備階段（1018—1025）

　　1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

　�。�1）校園張貼標語(yǔ)，懸掛橫幅。

　�。�2）出好室外宣傳板報。

　�。�3）布置好教室（學(xué)生書(shū)畫(huà)作品上墻、開(kāi)辟讀書(shū)樂(lè )園等），出一期以讀書(shū)為主題的黑板報。

　　2、班級添置圖書(shū)架或圖書(shū)柜，完善班級圖書(shū)角的建設（藏書(shū)量達到每人至少兩本）。

　　第二階段：活動(dòng)階段（1026——1230）

　　1、啟動(dòng)“江臨中學(xué)讀書(shū)節”活動(dòng)

　　時(shí)間：10月24日

　　地點(diǎn)：運動(dòng)場(chǎng)

　　活動(dòng)安排：

　�。�1）溫校長(cháng)宣布開(kāi)幕并致開(kāi)幕詞

　�。�2）教師代表發(fā)言

　�。�3）學(xué)生代表發(fā)言（向全校師生宣讀“讀書(shū)節”活動(dòng)倡儀書(shū)）

　　2、組織實(shí)施階段

　�。�1）開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)。

　�。�2）各班自由讀書(shū)活動(dòng)（班主任、語(yǔ)文老師）（各班級要充分利用好各班圖書(shū)角的圖書(shū)）

　　要求：

　　各班在語(yǔ)文老師或班主任帶領(lǐng)下，利用閱讀課、中午、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書(shū)活動(dòng)班主任可以組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，如：故事演講比賽、靜心讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等。（班主任和語(yǔ)文老師）

　�。�3）開(kāi)好一期以“快樂(lè )讀書(shū)”為主題的團隊會(huì )。（團委）

　�。�4）每位語(yǔ)文老師開(kāi)展好一次班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。（語(yǔ)文組）

　�。�5）開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書(shū)心得。（教科室）

　�。�6）每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，在班內進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。（班主任）

　�。�7）開(kāi)展教師和學(xué)生“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”讀書(shū)征文比賽。（政教處、12月16日前）

　�。�8）開(kāi)展“感恩”家書(shū)評比，懂得感恩，懂得用文字去讓我們的（父）母親微笑。每位同學(xué)寫(xiě)一封感恩家書(shū)寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2——3封參加學(xué)校的.“最佳家書(shū)比賽”。（政教處、11月11日前）

　�。�9）開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記評比，每班推選5人以上讀書(shū)筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感。（政教處、12月31日前）

　�。�10）認真閱讀《黨在我心中》，各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。（政教處、10月27日）

　　第三階段：總結評比階段（1221—14）

　　1、評選“書(shū)香班級”。

　　根據活動(dòng)階段10項（第一項由“每周一詩(shī)”代替）各10分，通過(guò)資料檢查與抽查訪(fǎng)談情況及比賽成績(jì)評選。

　　2、全校范圍內分別評出征文比賽，一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

　　3、評選讀書(shū)“三士”活動(dòng)（小學(xué)士、小碩士、小博士），結合學(xué)生閱讀書(shū)籍記錄表，根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，各班評選5名學(xué)生。

　　4、1月4日召開(kāi)總結表彰大會(huì )

　　八、活動(dòng)要求及保障措施

　　1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　�。�1）每個(gè)班級制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

　�。�2）在課程安排上做文章，每周安排一節課外閱讀課，教師引導學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法

　�。�3）在閑散時(shí)間上做文章。如午自習，教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀

　�。�4）雙休日、節假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)行列中來(lái)。

　　4、語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導。

　　5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書(shū)專(zhuān)欄的建設，發(fā)表自己的摘抄、日記。

　　營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，是我們永遠的追求。讓我們在讀書(shū)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )！

中學(xué)主題活動(dòng)方案4

　　根據某市教育局蘇教�！�20xx〕3號文件《關(guān)于開(kāi)展“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校將開(kāi)展“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)，具體如下：

　　活動(dòng)主題：遠離災害，一起行動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：5月7日-13日

　　活動(dòng)內容：

　　1. 組織流動(dòng)宣傳掛圖的`學(xué)習。

　　有關(guān)部門(mén)根據國家減災委編制出版的《5.12防災減災日系列宣傳掛圖》（30幅）制作成展板進(jìn)行流動(dòng)宣傳，屆時(shí)我校將組織師生在校內進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。

　　2. 學(xué)習《應急避災手冊》（以自然災害、事故災害為主要內容），積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向家庭成員進(jìn)行宣傳，普及防災減災知識。

　　3. 開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：

　�。�1）開(kāi)展一次國旗下講話(huà)（時(shí)間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨后進(jìn)行集體簽名活動(dòng)）

　　5月11日下午第七節課時(shí)間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災害自護自救，負責老師：各班班主任）

　�。�2）出好一期主題宣傳櫥窗（負責人：許瑾老師）

　�。�3）出好一期班級黑板報（主題：防災自救 5月18日檢查）

　�。�4）組織收看專(zhuān)題講座（主題：遠離災害，一起行動(dòng) 時(shí)間：5月12日下午1：20

　　開(kāi)始， 負責老師：各班班主任）

　　4. 開(kāi)展應急演練活動(dòng)。

　　5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀念5.12汶川地震遇難同胞。在

　　鳴放警報時(shí)間，我校開(kāi)展師生緊急疏散演練。負責老師：各班正、副班主任）

　　希各班認真組織學(xué)生參加以上各項活動(dòng)！

　　20xx年5月

中學(xué)主題活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行交通、消防安全知識的教育，提高小學(xué)生的消防安全意識，增強小學(xué)生的自防自救能力�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、導入班會(huì )

　　甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　乙：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、日常行規安全

　　1、小品《課間十分鐘》

　　2、學(xué)習日常行為安全知識

　　不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓練時(shí)嚴格按照器械的操作，不得隨意玩耍。

　　三、認識一些警示牌

　　請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認)

　　四、交通安全知識

　　1、學(xué)習常規交通安全知識

　　2、交通安全

　　(第一小隊)：你拍一我拍一，過(guò)馬路不要太著(zhù)急。

　　你拍二我拍二，騎車(chē)不要把人帶。

　　(第二小隊)：你拍三我拍三，走人行橫道才心安。

　　你拍四我排四，先下后上真懂事。

　　(第三小隊)：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。

　　你拍六我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透。

　　(第四小隊)：你拍七我拍七，開(kāi)車(chē)不要耍脾氣。

　　你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。

　　(集體)：你拍九我拍九，施工場(chǎng)地繞道走。

　　你拍十我拍十，安全習慣要保持。

　　五、學(xué)習消防安全知識

　　1、故事《違規使用電器引發(fā)火災，四名大學(xué)生跳樓身亡》

　　2、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的.鞭炮亂扔。在火災現場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。

　　3、火災的處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　六、安全知識競賽

　　1、筆答題

　　2、搶答題

　　3、評選優(yōu)秀小組

　　七、班主任總結講話(huà)

中學(xué)主題活動(dòng)方案6

　　一、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”指導思想

　　以正面宣傳雷鋒事跡和感動(dòng)中國人物的先進(jìn)行為為抓手，樹(shù)立正面榜樣，初步形成學(xué)雷鋒氛圍。力爭將“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和師生的日常教學(xué)和行為規范相結合，挖掘師生中的點(diǎn)滴先進(jìn)事跡，形成全校參與，同步行動(dòng)的局面，從而將“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。同時(shí)，在活動(dòng)中及時(shí)地獎優(yōu)罰差，逐步將“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的成果和做法形成師生的日常規范。

　　二、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”行事歷

　　起止時(shí)間

　　主要活動(dòng)

　　備注

　　3月12——3月18

　　1各班觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡頒獎視頻；

　　2、雷鋒先進(jìn)事跡及近幾年感動(dòng)中國圖片材料展；

　　3、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”黑板報。

　　教室視頻無(wú)法觀(guān)看的由各級部安排在階梯教室觀(guān)看。檢查評比黑板報。

　�。ㄕ�教）

　　3月24日（周六）20:30——21:30

　　1、各班統一召開(kāi)“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )，結合本班實(shí)際，總結前一階段本班在活動(dòng)中的優(yōu)劣，規劃下一步行動(dòng)。

　　2、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”——走進(jìn)福利院；

　　1、活動(dòng)當晚，學(xué)校領(lǐng)導將帶隊督查，并拍照存檔；

　　2、請各班將班會(huì )議程及活動(dòng)細節材料交政教處辦公室，以備宣傳。（政教）（團委）

　　3月31日

　　1、各級部開(kāi)展“學(xué)雷鋒標兵”選拔活動(dòng)，要利用活動(dòng)的形式選拔；

　　2、文明班級評比。

　　要有選拔獲得的`原始材料，并上交。（團委）

　　4月5日（周四例會(huì )前）

　　各級部上報“學(xué)雷鋒標兵”候選人每級部3——4人，導師部適當增加名額。

　　要有詳細的先進(jìn)事跡，以及班主任或級部的推薦語(yǔ)。（團委）

　　4月7日（周六）

　　各班推薦“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”先進(jìn)活動(dòng)心得，每班5——10篇。

　　1、要用統一的400字方格紙，公正謄寫(xiě)。在上交之前，各班團委會(huì )要組織一次推薦評選活動(dòng)，要求全班同學(xué)全部參加。

　　2、各班交各級部學(xué)生會(huì )主席出，統一上交。（團委）

　　4月14日（周六）

　　學(xué)校開(kāi)展“十大學(xué)雷鋒標兵”及“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”先進(jìn)征文頒獎活動(dòng)。

　　邀請專(zhuān)家采取看材料和演講相結合的評比形式，現場(chǎng)打分，當場(chǎng)頒獎。（團委）

　　4月16日——4月22日

　　學(xué)雷鋒活動(dòng)總結

　　1、各部門(mén)總結評比；

　　2、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”成果展；

　　3、先進(jìn)師生事跡、各班各級部活動(dòng)方案及一手材料、先進(jìn)征文等匯編成冊。

　�。ㄕ�教）

　　xx年5月

　　“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”督查鞏固

　　形成“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的宣傳、評比、選拔的長(cháng)效機制。、

　　規范建設：

　　1、廣播室每天課外活動(dòng)設立“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)站，及時(shí)獎優(yōu)罰差；

　　2、成立校園督查小組，從而確�！皩W(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”形成長(cháng)效機制，不至于滑坡。人員由中層領(lǐng)導、后勤保衛人員、班主任、一線(xiàn)老師組成，每天多次抽查并將結果及時(shí)通報。同時(shí)將檢查結果材料上交辦公室，以備學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)督查。主要督查：衛生、養成習慣等。

　　3、各級部成立“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)小組，負責規劃、宣傳、檢查、評比，并每天將檢查結果及時(shí)上報給廣播室。

　　4、組織志愿者活動(dòng)，開(kāi)展校外學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　5、附各種活動(dòng)及檢查細則。

　　政教處 團委

　　xx年3月9日

中學(xué)主題活動(dòng)方案7

　　大量涌入的外來(lái)思想文化，急劇轉型的社會(huì )環(huán)境，飛速發(fā)展的信息技術(shù)等，對學(xué)生的生活方式，思想觀(guān)念和價(jià)值取向產(chǎn)生深刻的影響。我們必須廣泛開(kāi)展民族精神教育，增強學(xué)生的民族自信，自強意識和愛(ài)國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開(kāi)發(fā)并運用民俗節慶中的教育內容使學(xué)生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。

　　教育目的

　　學(xué)生了解端午相關(guān)知識，培養學(xué)生積極參加端午節相關(guān)活動(dòng)的自覺(jué)意識。

　　學(xué)生通過(guò)參加端午系列活動(dòng)，增強民族意識，升華愛(ài)國情感。

　　學(xué)生通過(guò)對中韓兩個(gè)端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。

　　活動(dòng)意義

　　端午節是中華優(yōu)秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"蘊含著(zhù)人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求；"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動(dòng)精神和力爭上游的民族豪情；而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個(gè)多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長(cháng)壽的愿景，也彰顯出一種熱愛(ài)自然，天人合一的情懷。我校借助端午節開(kāi)展系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，引導學(xué)生崇尚自然，強身健體，培養學(xué)生"團結合作，銳意進(jìn)取"的民族精神。

　　實(shí)施過(guò)程

　　（一）準備工作

　　召開(kāi)會(huì )議，告之專(zhuān)題活動(dòng)主題，討論如何開(kāi)展活動(dòng)并分配任務(wù)

　　準備相關(guān)資料和制作活動(dòng)需要的道具

　　出一期相關(guān)內容的黑板報

　　召開(kāi)第二次班干部會(huì )議，檢查專(zhuān)題活動(dòng)各環(huán)節落實(shí)情況

　　（二）活動(dòng)流程

　　一，預備環(huán)節：

　　端午古詩(shī)詞吟誦。

　　端午節，一個(gè)充滿(mǎn)文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱(chēng)頌。對端午節詩(shī)詞的吟誦有助于學(xué)生走進(jìn)端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發(fā)他們的探究熱情。

　　二，正式環(huán)節：

　　1，主人公jacky登場(chǎng)，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會(huì )回故鄉探訪(fǎng)故鄉的端午節。）

　　2，主人公聽(tīng)說(shuō)的四個(gè)端午節起源：

　　曹娥小品（見(jiàn)附件1）

　　楊震小品（見(jiàn)附件2）

　　屈原小品（見(jiàn)附件3）

　　勾踐小品（見(jiàn)附件4）

　　讓學(xué)生觀(guān)看小品并對小品的真假做出評判。并有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會(huì )的阿姨）做總結并再補充一個(gè)起源的傳說(shuō)。

　　在四個(gè)小品中，除了楊震這個(gè)小品，其余都是真的，再給同學(xué)補充兩個(gè)起源的傳說(shuō)，一個(gè)是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個(gè)是為了紀念春秋時(shí)期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個(gè)傳說(shuō)分別代表了中華民族所倡導的.對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業(yè)的智慧以及困境中的奮勇。

　　3，端午節民俗傳統大討論：

　　我們學(xué)校學(xué)生有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，都是來(lái)自全國各地的。請他們交流各自家鄉過(guò)端午的風(fēng)俗習慣，其中穿插以下環(huán)節，總時(shí)間約為25分鐘。

　�。╝）包粽子：比一比哪個(gè)班的粽子包的又好又快。

　　時(shí)間：5分鐘

　　人員：每班兩人

　　評委：居委會(huì )阿姨

　�。╞）做香袋：教主人公做一個(gè)，大家一起動(dòng)手做。

　　時(shí)間：約5到8分鐘。

　　人員：每班兩名代表上臺教主人公，其余同學(xué)在原位自行制作。（來(lái)賓參與互動(dòng)制作）

　　結果：展示制作成果。

　�。╟）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫(huà)一個(gè)王。

　　時(shí)間：約2到3分鐘

　　人員：jacky

　　結果：介紹民間曾經(jīng)流傳過(guò)的用雄黃在孩子額頭上畫(huà)"王"字。

　�。╠）劃龍舟：游戲模擬劃龍舟。

　　時(shí)間：約6到10分鐘

　　人員：每班兩名代表。

　　裁判：jacky

　　附：

　　龍苑中學(xué)學(xué)生家鄉過(guò)端午節的習俗

　　初一班 葉根生：

　　我的家鄉是四川，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有不能坐門(mén)檻的習俗。

　　初一班 胡航：

　　我的家鄉是重慶，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃餃子的習俗。

　　初一班 杜凱：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有掛艾草的習俗。

　　初一班 林旭輝：

　　我的家鄉是福建，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃和趕鴨子的習俗。

　　初一班 黃雪琳：

　　我的家鄉是福建，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃桑葚的習俗。

　　初一班 薛曉熳：

　　我的家鄉是遼寧，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有做香囊的習俗。

　　初一班 李菊梅：

　　我的家鄉是四川，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七歲以下的孩子系五彩線(xiàn)，在節后第一次雨天才能取下的習俗。

　　初一班 晏紅：

　　我的家鄉是重慶，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃的習俗。

　　初一班 張磊：

　　我的家鄉是江西，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七吃湯圓的習俗。

　　初一班 夏豪：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有百草水沐浴的習俗。

　　初一班 劉軼群：

　　我的家鄉是黑龍江，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃五黃（黃瓜，黃魚(yú)，黃鱔，黃酒，黃泥蛋）的習俗。

　　初一班 楊莉莉：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有劃龍舟的習俗。

　　初一班 夏安娜：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七歲以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的習俗。

　　初一班 孫莉莉：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)

　　端午節的時(shí)候有煮雞蛋的習俗。

　　初一班 張?chǎng)��?/p>

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有放風(fēng)箏的習俗。

　　初一班 沈憶春：

　　我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的習俗。

　　初一班 薛飛：

　　我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃的習俗。

　　初一班 陸俊合：

　　我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃粽子的習俗。

　　4、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。增強學(xué)生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動(dòng)的倡議書(shū)。

　　通過(guò)與韓國國民保護端午節行為的比較，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，從不同的角度啟發(fā)學(xué)生提出倡議。

中學(xué)主題活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　城羅學(xué)校小45班教室

　　參與人員：

　　本班學(xué)生，部分家長(cháng)。中隊長(cháng)組織活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　了解“三、八”國際勞動(dòng)婦女節的來(lái)歷；為母親慶祝一次節日，加深母親和孩子之間的交流和溝通；讓學(xué)生真正認識到女性的偉大，懂得去欣賞女性，為母親驕傲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、列隊，報數

　　二、出旗，唱隊歌

　　三、齊誦45班班訓：無(wú)益身心事莫為

　　四、活動(dòng)主要內容：(主持人劉國濤，李佳靜，周揚，張丹敏,以下簡(jiǎn)稱(chēng)A,B,C,D)

　　A：生活因女性而充實(shí)。

　　B: 事業(yè)因女性而精彩。

　　C、D：世界因為有了女人，而顯得格外美麗。

　　A:當春姑娘的腳步翩然而至，我們又迎來(lái)了全世界婦女共同的節日——

　　合：“三、八”國際勞動(dòng)婦女節。

　　B: 今天我們歡聚一堂，隆重慶�！叭�、八”國際勞動(dòng)婦女節。

　　C：今天我們和親愛(ài)的媽媽共同歡度佳節。

　　D:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)�敬�?ài)的老師——

　　合：節日快樂(lè )！

　　A:親愛(ài)的媽媽?zhuān)�祝你們的生命之花永遠絢麗多彩。

　　B: 敬愛(ài)的老師，祝你們的事業(yè)之樹(shù)永遠青翠挺拔。

　　C:今天是國際勞動(dòng)婦女節一百周年紀念，在這個(gè)特別的日子里，我們45班組織了這次活動(dòng)，和親愛(ài)的媽媽歡度節日。

　　D：今年是我們的小學(xué)畢業(yè)年，在這個(gè)特別的年份里，我們45班同學(xué)將和媽媽幸福地度過(guò)今年的“三、八”節。

　　A:六年的小學(xué)教育，老師交給我們很多很多。

　　B：六年的勤奮求學(xué)，我們學(xué)到了很多很多。

　　C:也許我們還很幼稚。

　　D:也許我們還很無(wú)知。

　　合：但請媽媽相信，我們的每一步都在前進(jìn)。

　　A:45班“三、八”獻禮活動(dòng)現在開(kāi)始.

　　B：下面請看活動(dòng)第一篇：媽媽放心吧，我們長(cháng)大了

　　C：有一種愛(ài)，一生一世不求回報，那便是母愛(ài)，有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)，那便是母親。作為子女，我們懷著(zhù)感激之心。下面請欣賞我們班一群可愛(ài)的女孩帶來(lái)的歌曲表演《感恩的心》。

　　D：在學(xué)校里，我們規范了自己的行為，即使是最淘氣的孩子，他也會(huì )知錯就改。請看情景表演《離文明只有一步》。根據課文漫畫(huà)改編。表演涂佳潔等。

　　A:愛(ài)護環(huán)境，保護地球。環(huán)保小隊的呼吁希望引起同學(xué)們的重視。崇高，偉大是母親的形象，慈祥，奉獻是母親的代名詞。下面請王子依同學(xué)演唱《游子吟》。

　　B:感謝王子依同學(xué)為我們吟唱了一首那么有感情的詩(shī)。的確，母愛(ài)是偉大的，在這個(gè)世界上我們永遠需要報答的就是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，這是感謝媽媽的最好辦法。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚等。

　　D：爸爸媽媽對我們寄予了很高的期望，老師為我們付出了辛勤的汗水，我們該怎樣對待學(xué)習呢？請看情景表演《學(xué)弈》，根據文言文《學(xué)弈》改編，表演楊家勁等。

　　A :學(xué)習之道，貴在專(zhuān)心，巧在用功。說(shuō)得真好。下面的兒歌聯(lián)唱唱出了我們感恩的心，唱出了我們對媽媽的愛(ài)。請欣賞我班5個(gè)小隊的兒歌對抗。

　�。ㄋ膫�(gè)主持人齊上）

　　A:親愛(ài)的媽媽。

　　B:敬愛(ài)的'老師。

　　C.D：祝你們節日快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您！

　　A:剛才的表演還很稚氣。

　　B:剛才的表演并不完美。

　　C.D：但是我們想告訴您：放心吧，我們長(cháng)大了！

　　A:媽媽?zhuān)�今天把您請�?lái)，我想讓您開(kāi)心。

　　B：媽媽?zhuān)�我們�?huì )好好學(xué)習，好好做人。

　　C,D：所以你們以后也會(huì )很開(kāi)心。

　　A:下面請欣賞“三、八”獻禮第二篇：媽媽開(kāi)心日，我逗媽媽樂(lè )。

　　B:請欣賞雙簧《糊涂縣官》，表演劉國濤，湯裬焱。

　　C：好一個(gè)糊涂縣官。春節聯(lián)歡晚會(huì )上小品《還錢(qián)》帶給我們許多笑聲，我班的小明星楊希穎等演得怎么樣呢？

　　D：大家有過(guò)搭錯車(chē)的經(jīng)歷嗎？請欣賞雙簧《搭錯車(chē)》

　　A：很多人喜歡買(mǎi)*票。下面就看看李佳靜，羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。

　�。ㄖ鞒秩薃,B齊上）

　　A：歡樂(lè )的時(shí)光總是容易過(guò)去。

　　B:歡聲笑語(yǔ)中我們看到了媽媽的笑臉。

　　A:下面進(jìn)入到今天活動(dòng)的第三篇：媽媽的節日，我送媽媽禮物。

　　B:你說(shuō)的禮物是什么？是錢(qián)買(mǎi)來(lái)的嗎？

　　A：我們今天的禮物是錢(qián)買(mǎi)不到的，是用我們的真情寫(xiě)下來(lái)的，那就是每個(gè)同學(xué)都準備了一封給媽媽的感謝信。

　　B:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前，我們先做個(gè)游戲。我已經(jīng)把班上同學(xué)的名字都寫(xiě)下來(lái)了，我們來(lái)抽出三名同學(xué)，讓他們來(lái)念念給媽媽的信好不好。

　　A:這主意還真不錯。抽簽吧。

　　B:鄒徐昊，李文玉，楊希穎。請三位同學(xué)上臺來(lái)讀讀自己給媽媽寫(xiě)的信。

　　A：三位同學(xué)剛才展示了自己寫(xiě)的信，請大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒(méi)來(lái)的就帶回去送給媽媽。

　　五：下面有請中隊輔導員馬老師講話(huà)。

　　六：呼號，退旗。

　　七：活動(dòng)結束。

中學(xué)主題活動(dòng)方案9

　　設計理念：

　　中學(xué)生的文明禮貌意識還處于發(fā)展階段，雖然已經(jīng)具備了一定的認知能力、判斷能力，但在他們中仍然會(huì )發(fā)生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時(shí)正確的引導，給他們樹(shù)立一個(gè)榜樣，創(chuàng )設一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。引導和啟發(fā)學(xué)生用眼睛觀(guān)察、用心靈體會(huì )什么是文明用語(yǔ)，使用文明用語(yǔ)能給我們帶來(lái)哪些方便，進(jìn)而號召大家堅持使用文明用語(yǔ)，在使用文明用語(yǔ)中體味快樂(lè )。

　　現狀分析：

　　通過(guò)教學(xué)生活中的觀(guān)察和與學(xué)生們的交流，我了解到多數學(xué)生運用文明用語(yǔ)的現象并不多，在學(xué)習生活中還時(shí)常發(fā)生不文明的現象，其原因我分析主要有兩點(diǎn)：一是學(xué)生往往根據自己的情感來(lái)判斷好惡，表現言行；二是生活的環(huán)境沒(méi)有這個(gè)氛圍，這一點(diǎn)需要老師、家長(cháng)、親朋等共同培養。

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是文明用語(yǔ)，常用的文明用語(yǔ)有哪些？

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì )做到與同學(xué)友好交往，正確使用文明用語(yǔ)。

　　3、正確使用文明用語(yǔ)給生活帶來(lái)的和諧與快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：ppt

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解常用的文明用語(yǔ)有哪些

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確使用文明用語(yǔ)

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、故事導入：（課件）

　�。ǘ�）、導入新課： 可見(jiàn)語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是中學(xué)生所必須遵守的.日常行為規范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和你們一起學(xué)習怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養的人。

　　1、課件展示主題、教學(xué)目標。（學(xué)生齊讀）

　　2、讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)用到了哪些禮貌用語(yǔ)。

　　3、課件展示常用的文明禮貌用語(yǔ)（學(xué)生齊讀），深刻領(lǐng)會(huì )這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。

　　4、現在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準。

　　你想別人幫你的忙，應該說(shuō)什么？ （請幫個(gè)忙）

　　早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？ （早上好）

　　平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？ （您好）

　　晚上睡覺(jué)前對人要說(shuō)什么？ （晚安）

　　分別應該說(shuō)什么？ （再見(jiàn)）

　　別人送你時(shí)，你應說(shuō)什么？ （請留步）

　　別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？ （謝謝）

　　不小心碰了別人或打擾了別人，應說(shuō)什么？（對不起，請原諒，很抱歉）

　　對方向你道歉時(shí)你應說(shuō)什么？ (別客氣，沒(méi)關(guān)系)

　　對老年人應該怎樣稱(chēng)呼？ （老大爺、老奶奶） ??

　　老師：“同學(xué)們說(shuō)得很好，是不是你們也會(huì )正確使用了呢？下面，我們就分組創(chuàng )設情境，要求是必須用上問(wèn)候語(yǔ)、感謝語(yǔ)等禮貌用語(yǔ)。（小組活動(dòng)）

　　5、小組上臺表演。（師表?yè)P鼓勵）

　　6、老師：“說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸�！保ㄕn件展示）語(yǔ)言文明的注意事項：即“四有四避”。

　　老師：“要待人有禮，就要說(shuō)話(huà)文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請求商量的口氣說(shuō)話(huà)，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。如“您請坐”、“請打開(kāi)窗戶(hù)”、“好嗎”、“請你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對老師，家長(cháng)以及對他人說(shuō)話(huà)一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話(huà)要文雅，往往會(huì )出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話(huà)過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話(huà)、臟話(huà)。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正�！�

　　7、 “那么，到底你是不是一個(gè)文明人了呢？下面我們來(lái)進(jìn)行一下自測”（出示課件）

　　8、接下來(lái)，就請你們自己來(lái)展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。（分組展示）

　　9、宣誓（出示課件）

　　10、課堂小結 ：（課件展示）

　　說(shuō)話(huà)文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會(huì )公德，它會(huì )使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話(huà)文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。

　　作業(yè)：

　　寫(xiě)一寫(xiě)你如何成為一個(gè)有教養的人？

中學(xué)主題活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)的目的

　　現在許多成長(cháng)中的青少年對父母師長(cháng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，懂得回報，懂得表達。

　　二、活動(dòng)的組織

　　初一級部

　　三、活動(dòng)的內容和安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。

　�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的`人物故事。

　�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

　　2、體驗“感恩”（第4—6周）

　�。�1）集中觀(guān)看勵志演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。（中國校園演講大師鄒越）

　�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。

　�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。

　　3、表達“感恩”（第7—10周）

　�。�1）感謝父母養育之恩

　　開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；

　　布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。

　　“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。（2）感謝老師教育之恩

　　開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。

　　舉行小型故事會(huì )：《我和我的老師》

　�。�3）感謝學(xué)校培育之恩

　　開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

　　組織學(xué)生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。

　　開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。

　　四，活動(dòng)要求

　　1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實(shí)效。

　　2、表達感恩的活動(dòng)由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會(huì )中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

　　五，活動(dòng)評估

　　由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

中學(xué)主題活動(dòng)方案11

　　良好的行為習慣是促使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、良好道德習慣、構建和諧育人環(huán)境的根本保證。按照“提升意識，加強管理，重在教育”的總體思路，學(xué)校針對目前學(xué)生中存在責任心不強、環(huán)境意識淡薄、文明禮貌教育不扎實(shí)、常規制度落實(shí)不到位等現象，特提出以創(chuàng )建文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強學(xué)生良好行為養成教育專(zhuān)項活動(dòng)。具體要求如下：

　　一、進(jìn)一步加強校園衛生保潔

　　育人環(huán)境的優(yōu)劣在某種意義上說(shuō)決定了教育的成敗，良好的育人環(huán)境能激發(fā)人積極向上，提升審美品味。

　　1、政教處應結合甲型H1N1流感防治的相關(guān)要求，充分利用宣傳欄、黑板報、顯示屏、主題班會(huì )等德育主陣地，加強宣傳和教育，提高全體學(xué)生對清潔衛生的重視程度和保潔意識。

　　2、各班做到教室、衛生包干區每天三掃【早7:30前、中13:00前、晚自習后（教室）、晚自習前（包干區）】，教室課桌擺放整齊，物品擺放有序。清潔委員應明晰包干區界線(xiàn)，在班主任指導下，督促本班學(xué)生對照學(xué)校制定的《清潔衛生標準》，按時(shí)做好清潔，做到溝、角、邊不留垃圾。

　　3、學(xué)生不隨地丟紙屑，課桌抽屜不留紙團，不在墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà)，見(jiàn)到廢紙等垃圾能主動(dòng)撿起放到垃圾桶。值日生要及時(shí)將垃圾倒入教學(xué)樓后的垃圾箱內，不一路丟灑、不倒在箱外（班級垃圾不能超過(guò)垃圾桶的1／3）。為保障學(xué)生身心健康，學(xué)校禁止學(xué)生使用涂改液。

　　4、學(xué)校對教學(xué)樓各樓層及室外包干區清潔指定專(zhuān)人負責督促、指導。

　　5、執勤學(xué)生每日兩次（早、中）、政教處一次（晚）對各班清潔衛生狀況進(jìn)行檢查和督促整改，及時(shí)公布檢查結果，接受班主任及清潔委員的咨詢(xún)。清潔衛生檢查分數與班主任績(jì)效工資掛鉤。

　　6、盡量堵住垃圾產(chǎn)生的源頭，學(xué)生不準帶一次性餐飲用品進(jìn)校園，不準帶方便面盒進(jìn)教學(xué)樓，不隨意撕紙張，特別要制止紙張撕成碎片亂丟。學(xué)生隨身攜帶的.礦泉水瓶不能隨地亂扔。上課期間清潔工（教學(xué)樓、籃球場(chǎng)）、小賣(mài)部工作人員（教學(xué)樓背后及食堂周邊）要不間斷巡查保潔。

　　7、團委（學(xué)生會(huì )）要通過(guò)升旗儀式、倡議書(shū)、學(xué)生干部會(huì )議等方式，加強對全校同學(xué)的正面教育與引導，每天組織團校學(xué)員、團員、青年志愿者開(kāi)展義務(wù)清掃服務(wù)。政教處應加強對校內隨手濫丟亂扔學(xué)生的教育整改力度和相關(guān)班級的處罰力度。

　　8、總務(wù)處安排清潔工負責周六補課的校園保潔和安全保衛工作，有補課安排的年級組也要敦促各班級做好室內外清潔。

　　二、進(jìn)一步加強學(xué)校財產(chǎn)管理

　　1、總務(wù)處本周內檢查各班教室財產(chǎn)和衛生間放置的拖把，班主任負責班級財產(chǎn)的日常管理與學(xué)生愛(ài)護財產(chǎn)的教育，學(xué)生人為損壞課桌椅等公共財產(chǎn)要照價(jià)賠償。一旦班級財產(chǎn)出現人為損壞，應從當事學(xué)生開(kāi)始逐級追究責任，直到解決問(wèn)題為止，并與班主任量化掛鉤。

　　2、總務(wù)處應于本周內整修好水龍頭、開(kāi)關(guān)、應急燈等公共設施以及電扇、門(mén)窗、課桌椅、門(mén)鎖等教室財物，將課桌椅逐一編號，與班主任辦理教室財產(chǎn)交接手續；學(xué)期結束時(shí)，班主任與總務(wù)處辦理教室財產(chǎn)驗收、交接手續。

　　3、班主任要將班級財產(chǎn)包干到人，一旦出現損壞，應由當事人修復或照價(jià)賠償。修復時(shí)使用的砂紙、乳膠漆等必備用品由總務(wù)處酌情提供。

　　4、政教處要經(jīng)常通過(guò)班主任會(huì )、晨會(huì )、班干部會(huì )等形式加大對公共財產(chǎn)管理的教育力度。政教處還應督促班主任指定專(zhuān)門(mén)的學(xué)生干部負責本班日常財產(chǎn)管理。學(xué)校每學(xué)期對無(wú)財產(chǎn)損壞的班級、班主任以及班干部予以適當獎勵。

　　5、教務(wù)處、政教處應協(xié)助總務(wù)處加強對大型考試（如：期中考試）期間臨時(shí)考室的財產(chǎn)管理�？荚嚽案鱾�(gè)班級要將教室鑰匙交由教務(wù)處統一管理，總務(wù)處對各班教室財產(chǎn)狀況進(jìn)行檢查登記�？荚嚭�，總務(wù)處再次對各班教室財產(chǎn)核查完畢，教務(wù)處隨即將教室鑰匙發(fā)還各班。一旦發(fā)現教室財物出現損壞，教務(wù)處（政教處配合）應及時(shí)追查到當事人，并配合總務(wù)處落實(shí)財產(chǎn)的修理或賠償。

　　三、進(jìn)一步加強文明言行教育

　　1、班主任本周內要組織學(xué)生學(xué)習與討論《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，修改和完善班級文明公約，逐步提高學(xué)生的認知水平和文明素養。

　　2、同學(xué)之間、師生之間見(jiàn)面要相互問(wèn)好、行禮。學(xué)生校園行走時(shí)遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，離校主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)。老師要以身作則特別是對學(xué)生的打招呼要有所反應，不能不理不睬。

　　3、行走、上下樓梯要相互禮讓?zhuān)�各行其道（靠右行走）。原則上大同學(xué)讓小同學(xué)。老師讓學(xué)生。

　　4、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，多做自我批評，不惡語(yǔ)傷人，伺機報復，鬧不團結。避免的發(fā)生。

　　5、學(xué)生課間、課前、課后不做不安全、不衛生的游戲，不在樓梯上推、拉、追逐，攀爬高處，不從高處往下跳。不做劇烈的運動(dòng)，早晨進(jìn)校園要進(jìn)教室晨讀。

　　6、政教處應及時(shí)處置學(xué)生扯皮、打架、擾亂課堂等嚴重違紀行為，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)評校、校園開(kāi)放等靈活多樣的形式倡導家校和諧，共育“四有”新人。

　　7、政教處、團委要注重學(xué)生校外言行舉止的監控與管理，依托社區信息反饋，適時(shí)表彰先進(jìn)典型。對嚴重損壞學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生要從重從快嚴肅處理。

　　8、學(xué)校不支持學(xué)生佩戴手機、小靈通，如因特殊原因學(xué)生在校內使用手機，必須向班主任提出申請，并遵守以下使用規定。⑴在上課時(shí)間（包括課間和所有自習課）一律關(guān)機。中午(12:00—13:00)，下午放學(xué)后方可開(kāi)機；⑵在規定的可使用時(shí)間外，學(xué)生在校園不得有接打電話(huà)、發(fā)送和閱讀短消息、玩手機游戲、拍照等使用手機的行為發(fā)生；⑶如有違反者，暫時(shí)沒(méi)收手機，期末結束才能由家長(cháng)領(lǐng)回，并且以后不得在校內使用手機；⑷考試期間手機開(kāi)機一律視作舞弊。

　　四、進(jìn)一步加強師生值日管理

　　1、值班領(lǐng)導和教師要管事，不能站在一邊不聞不問(wèn)，從本周開(kāi)始增加師生值班巡查的力度，主要是校門(mén)周邊。師生值日要于7:00到崗，認真做好值日記錄。

　　2、學(xué)校保安要于每日早晨對全體入校人員進(jìn)行體溫檢測。對上課期間進(jìn)入校園的外來(lái)人員要切實(shí)履行身份登記和體溫檢測手續。

　　3、總務(wù)處應督促落實(shí)門(mén)衛管理制度，完善上課期間學(xué)生外出手續，杜絕閑雜人員入校影響教育教學(xué)秩序。

　　4、教務(wù)處要不定時(shí)組織人員進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，發(fā)現教室走廊有喧嘩聲或班級課堂教學(xué)秩序影響到教學(xué)效果，要及時(shí)敦促整改。

　　習慣養成貴在堅持，關(guān)鍵在前一月，重在持之以恒。各班級要搞好學(xué)生思想、行為習慣等方面的調查摸底，了解本班養成教育中存在的問(wèn)題和工作中的薄弱環(huán)節，確定養成教育的工作重點(diǎn)并以周為時(shí)間段逐步實(shí)施，力爭一周有起色，二周有效果，三周大變化。學(xué)校將通過(guò)值日巡視、常規評比、班會(huì )展示等途徑，對各班開(kāi)展養成教育的情況以及取得的成效進(jìn)行記載、考核。各班主任要注意材料的積累，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，為我校學(xué)生良好行為習慣養成教育開(kāi)創(chuàng )新的局面做一份努力。

中學(xué)主題活動(dòng)方案12

　　一、主題班會(huì )

　　各班級在9月1日至9月30日期間，組織學(xué)生開(kāi)展“迎中秋，慶國慶”主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)讓學(xué)生了解節日的淵源、形成，了解各民族的`慶祝方式，走進(jìn)傳統文化，弘揚創(chuàng )新節日文化。

　　二、黑板報評比活動(dòng)

　　3.具體要求

　�、俑靼嗉壐叨戎匾�，提高質(zhì)量。

　�、谂虐婧侠�，版面美觀(guān)生動(dòng)。

　�、壑黝}突出，內容貼切。

　　6.具體負責人：

　　三、書(shū)畫(huà)比賽

　　初一、二年級、高一、二年級：

　　1.競賽分初、高中組。

　　2.作品內容：應圍繞“迎中秋,慶國慶”的主題。

　　4.獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進(jìn)行評審，分初、高中組評出

　　5.具體負責人：

　　四、讀書(shū)征文活動(dòng)

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在青少年中廣泛開(kāi)展中國特

　　1.形式要求

　�、兕}目自擬。

　�、趨①愇恼乱宦捎梅礁窀寮垥�(shū)寫(xiě)，要求字跡工整、規范。

　　2.活動(dòng)實(shí)施

　　全校學(xué)生均可參加征文比賽活動(dòng)。

　　3.獎項設置

　　4.具體負責人：

　　五、跑操比賽

　　1.活動(dòng)主題：增強學(xué)生的體質(zhì)，提高我校整體跑操質(zhì)量，使跑操達到規范化、整體化、美觀(guān)化

　　2.活動(dòng)內容：年級跑操比賽

　　3.具體負責人：

　　4.活動(dòng)時(shí)間：9月30日前

　　六、觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片

　　1.活動(dòng)主題：為加強學(xué)生的思想教育，弘揚愛(ài)國主義精神，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活

　　2.活動(dòng)內容：觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片《辛亥革命》

　　3.具體負責人：

　　4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日晚

　　工作要求

　　1.提高認識，把握活動(dòng)主題，認真組織。

中學(xué)主題活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：望城區人民法院

　　四、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程。

　　2.利用身邊的案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法律意識，自我保護意識，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì )適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。

　　3.加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進(jìn)而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

　　策劃組成員：

　　指導老師：望城區人民法院法官z

　　望一高塘嶺中學(xué)z

　　高塘嶺實(shí)驗小學(xué)z

　　家長(cháng)委員會(huì )代表z

　　五、參加對象

　　1.承辦班級：

　　望一高塘嶺中學(xué)128班

　　高塘嶺實(shí)驗小學(xué)118班（我校教師子女代表隊）

　　2.參加人員：法制副校長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、班主任老師。

　　六、具體方案如下：

　�。ㄒ唬�、主要參與人員的公開(kāi)報名要求：

　　1.審判長(cháng)1人，審判員2人，書(shū)記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話(huà)標準，應變能力強、表達能力強。

　　2.辯護律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強的思辯能力，口齒伶俐，普通話(huà)標準，反應敏捷。

　　3.法警2名。

　　4.被告人。

　�。ǘ�）、模擬法庭簡(jiǎn)單流程安排:

　　1.由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡(jiǎn)要案情。

　　2.介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓。

　　3.模擬法庭開(kāi)庭審理。

　　4.由望城區人民法院法官進(jìn)行點(diǎn)評，庭審部分完全按照我們國家現行法庭審理的程序來(lái)進(jìn)行。

　　A庭前準備，B法庭調查，C法庭辯論，D合議宣判。

　　5.主持人宣布結束。

　�。ㄈ�）、時(shí)間安排:

　　1.籌劃準備階段：（4月初）

　　確定開(kāi)庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。

　　2.演練階段：（5月底）

　　在望城區人民法院法官的指導下對劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區人民法院進(jìn)行指導，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。

　　3.正式演出階段：（6月）。

　　屆時(shí)將出席望城區法院參加模擬法庭活動(dòng)，盡展我校學(xué)生的`新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽(tīng)資料，以便日后學(xué)習、查看。

　　七、活動(dòng)預期效果

　　希望此次模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。增強學(xué)生抵御極端思想的法律意識，牢固樹(shù)立共建美好家園的思想觀(guān)念，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì )適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；

　　八、活動(dòng)總結階段：（6月底）

　　本次活動(dòng)結束之后，我們將進(jìn)行全面總結，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚長(cháng)避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。

　　望一高塘嶺中學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會(huì )

中學(xué)主題活動(dòng)方案14

　　為貫徹落實(shí)市教育局《z市第三屆中小幼有效課堂主題研究節活動(dòng)方案》的通知精神，為進(jìn)一步深化我校有效教學(xué)的研究和實(shí)踐，根據校長(cháng)室學(xué)期工作意見(jiàn)，決定本學(xué)期起開(kāi)展以“提升課堂品質(zhì)，提高課堂效益；消除課堂泡沫，構建有效課堂”為宗旨的“有效課堂”研究節活動(dòng)，現結合我校實(shí)際制訂每每三屆“有效課堂”研究節活動(dòng)方案如下，希望各位老師積極參與有關(guān)活動(dòng)。

　　一、目的意義

　　在省“五嚴”背景下，通過(guò)“有效課堂”主題研究活動(dòng)，認真回顧總結我校近年來(lái)課堂教學(xué)改革情況，引導我校教師加強課堂教學(xué)改革的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使我校素質(zhì)教育不斷深化，同時(shí)，通知實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)習、實(shí)踐和反思“以學(xué)論教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習”評價(jià)標準，在全校營(yíng)造一個(gè)進(jìn)一步深入研究實(shí)踐有效課堂的良好氛圍。

　　二、研究主題

　　落實(shí)評價(jià)標準，推進(jìn)課堂轉型

　　三、項目?jì)热?/strong>

　　1.課堂教學(xué)水平評估活動(dòng)

　　2.課例研究校本教研活動(dòng)。圍繞課堂評價(jià)標準開(kāi)展“同題異構”、“同題再構”等形式的課例研究活動(dòng)。

　　3.專(zhuān)題研討（報告）

　　四、校級活動(dòng)日程（20xx年9月～20xx年1月）

　　1、利用暑假以及學(xué)期初組織全校教師認真學(xué)習《促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的.評價(jià)》，并展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)。

　　2、圍繞上述要求有計劃、有組織地在校內開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎上推薦出參加市級活動(dòng)的教師。

　　3、校級活動(dòng)于20xx年1月底結束。在活動(dòng)結束時(shí)進(jìn)行認真總結，及時(shí)填報《z市中小幼第三屆“有效課堂”主題研究節校級活動(dòng)情況表》，書(shū)面總結及《情況表》于1月底交市局普教科。

　　四、組織管理

　　有效課堂主題研究節活動(dòng)領(lǐng)導小組。組長(cháng)：z；副組長(cháng)：z；成員：z。

　　本次有效課堂主題研究節活動(dòng)由教務(wù)處、教科室具體組織實(shí)施，教務(wù)處主要負責展示課、研討課、匯報課等活動(dòng)，教科室主要負責課堂觀(guān)察、論壇、講座、沙龍及征文評比活動(dòng)。

　　扇橫中學(xué)有效課堂主題研究節活動(dòng)領(lǐng)導小組

中學(xué)主題活動(dòng)方案15