【薦】幼兒園游戲活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園游戲活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園游戲活動(dòng)方案1
冬季室外的氣溫比較低，以陰雨天為主。許多家長(cháng)擔心孩子去了戶(hù)外呼吸到了冷空氣會(huì )引起感冒的發(fā)生，那么有什么辦法可以讓孩子在室內既能鍛煉身體又能有趣的游戲呢？下面老師來(lái)介紹幾種有趣的室內游戲供大家參考：
一、擊保齡球
這個(gè)游戲要求幼兒在5米以外擊倒三角形擺放的十個(gè)塑料瓶。幼兒拿保齡球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分。幼兒可以自由反復練習，同時(shí)為了滿(mǎn)足幼兒的競爭好勝的心理，可以通過(guò)兩組或三組等分組比賽，看一看哪一紐得分最多，孩子們的積極性非常高。通過(guò)這個(gè)游戲很好的促進(jìn)了幼兒眼手腦協(xié)調能力發(fā)展，更促進(jìn)幼兒動(dòng)作的準確性發(fā)展。
二、拋接沙包
拋接沙包游戲的玩法很多，孩子可雙手拋雙手接，單手拋單手接，左手拋右手接，右手拋左手接。還可以往前上方拋起，小朋友跑著(zhù)去接，小朋友之間還可以互拋互接。這既訓練了幼兒的手、腦協(xié)調能力，同時(shí)也能很好促進(jìn)幼兒合作能力的發(fā)展。
三、夾豆子
筷子夾豆，讓幼兒用筷子夾豆子，通過(guò)游戲中豆的大小變化，裝豆的容器的變化，容器距離的改變，以及豆子大小的改變來(lái)設計的系列游戲，使難度不斷提高，幼兒動(dòng)手能力也逐漸得到發(fā)展。
四、貼五官
請幼兒站在離動(dòng)物頭像l米以外的地方，手拿一個(gè)動(dòng)物的五官圖片，原地轉兩三圈后，朝動(dòng)物頭像方向走過(guò)去，迅速將圖片貼到頭像的相應位置上。貼完后，看看誰(shuí)貼的位置準確。游戲可以反復進(jìn)行。發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調能力。
五、搶椅子
在室內將椅子向外圍成一個(gè)圓圈，用的椅子的數量要比參加游戲的`人數少一把或者兩把。參與游戲者圍著(zhù)椅子轉圈，由一人在旁邊喊“�！�，“�！弊忠怀隹�，大家就爭搶著(zhù)坐椅子（也可以放音樂(lè )來(lái)進(jìn)行游戲）。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。發(fā)展幼兒的快速反應能力和集中注意力的能力。
六、揪尾巴
老師扮演大花貓，幼兒扮演老鼠帶一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。當花貓睡著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，小老鼠就出外玩耍，當花貓睡醒時(shí)就開(kāi)始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不斷的向前逃跑，若花貓抓住一只小老鼠的尾巴時(shí)，所有小老鼠都要站在原地不許動(dòng)，被抓的小老鼠要停止游戲一次。發(fā)展幼兒的快速反應能力。
雖然冬天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間少了，希望老師介紹的這些小游戲能夠讓孩子這個(gè)冬天在室內也能玩得開(kāi)心，玩得快樂(lè )。
幼兒園游戲活動(dòng)方案2
在這辭舊迎新的時(shí)刻，開(kāi)展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進(jìn)孩子和家長(cháng)的溝通，還能拉近家長(cháng)與孩子、家長(cháng)與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長(cháng)不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長(cháng)和幼兒參加，首先讓家長(cháng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(cháng)身邊，誰(shuí)最快為勝。
2、兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(cháng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長(cháng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽(tīng)到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長(cháng)繼續抱著(zhù)孩子返回起點(diǎn)處。
4、壘柱子
準備：小拉車(chē)兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車(chē)，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(cháng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏(yíng)。
5、看誰(shuí)摸得對
玩法：同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會(huì )。
6、找相同
玩法：家長(cháng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè )一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(cháng)的.籃子里，在規定的時(shí)間內，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏(yíng)，就可以得到獎票一張。
規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。
7、大家一起來(lái)投球
準備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線(xiàn)，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓孩子
把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(cháng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數數哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆(請家長(cháng)幫忙帶)
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長(cháng)加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準備：家長(cháng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里
玩法：家長(cháng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場(chǎng)地，幼兒人數可設置同時(shí)進(jìn)行若干組。)
注意：家長(cháng)在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(cháng)指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
幼兒園游戲活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調性，準確性，提高平衡能力。
二、活動(dòng)內容
踢繩毽
三、活動(dòng)方法
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
四、規則要求
1.按照規定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過(guò)程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數比賽時(shí)，從踢中次數最多的一隊為勝。
五、教與學(xué)提示
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡(jiǎn)單的，不同的'繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
幼兒園游戲活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。
活動(dòng)準備：
籃球4個(gè)、高蹺木4對、小凳子8個(gè)、
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒與家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的.小凳子上，籃球放在家長(cháng)身后的小凳子上。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行。
2、當老師喊口令"開(kāi)始"時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(cháng)，同時(shí)家長(cháng)把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長(cháng)身邊時(shí)，家長(cháng)先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點(diǎn)，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點(diǎn)的即為獲勝組。
4、規則：幼兒必須與家長(cháng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(cháng)身邊。
幼兒園游戲活動(dòng)方案5
幼兒園游戲活動(dòng)方案
親子游戲活動(dòng)方案 李小燕
活動(dòng)類(lèi)型：體育競技領(lǐng)域
適合年齡：6—8歲
活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )的搬運工
活動(dòng)目標：
家長(cháng)目標：
1、能領(lǐng)會(huì )此次活動(dòng)是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調能力.
2、能夠在活動(dòng)中很好的引導孩子又快又穩又多的運送兵乓球. 兒童目標：
1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調與配合能力.
2、培養孩子在活動(dòng)中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā).
3、增強孩子和父母之間的合作能力，培養親子感情. 活動(dòng)材料：兵乓球若干、球拍4對 活動(dòng)準備：
1、志愿者提前做好場(chǎng)地檢查，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔有序.
2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無(wú)破損.
3、志愿者檢視儀容儀表，調整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái). 活動(dòng)步驟：
１、志愿者先示范整個(gè)游戲的流程.
２、活動(dòng)場(chǎng)地設起點(diǎn)和終點(diǎn)，中間距離50米.
３、起點(diǎn)點(diǎn)放兵乓球若干，終點(diǎn)放籃子一個(gè)，由一名孩子和一名家長(cháng)從起點(diǎn)開(kāi)始，用球拍向終點(diǎn)運球.
４、在規定時(shí)間內，往返運球，運送兵乓球最多的組為勝. ５、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運球. 指導家長(cháng)建議：
1、在活動(dòng)中有落球現象時(shí)，及時(shí)給與孩子鼓勵，讓其盡快重新投入游戲中.
2、讓孩子們明白重在參與的運動(dòng)精神.
家庭活動(dòng)延伸：
1、在家可和父母一起用書(shū)本、硬紙殼之類(lèi)的運送球狀物，把它當做生活中的一種趣味運動(dòng)，有助于協(xié)調親子關(guān)系，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調能力.
2、在農村可以采取搬運紅薯、玉米、桔子、橙子之類(lèi)的農作物作為游戲道具，進(jìn)行游戲.
常見(jiàn)問(wèn)題處理：
1、活動(dòng)中落下的乒乓球志愿者要及時(shí)清理，以免參與者踩到摔倒.
2、往返運球時(shí)只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑. 安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒.
2、賽道內禁止跑.
活動(dòng)類(lèi)型：知識競賽領(lǐng)域
適合年齡：9—12歲
游戲名稱(chēng)：瘋狂猜猜猜
家長(cháng)目標：
1、培養親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語(yǔ)言.
2、重溫童年時(shí)代體會(huì )游戲帶來(lái)的快樂(lè ).
兒童目標：
1、培養幼兒肢體表達能了和口頭表達能力.
2、鍛煉幼兒的反應能力.
游戲材料：提示卡
活動(dòng)準備：
1、志愿者提前做好場(chǎng)地檢查，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔有序.
2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無(wú)破損.
3、志愿者檢視儀容儀表，調整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái).
游戲步驟：
１、志愿者先示范整個(gè)游戲流程.
２、孩子為描述方，家長(cháng)為答題方，工作人員舉提示卡.
３、孩子可以用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)描述提示卡上的內容，家長(cháng)則要一字不差的猜出提示卡上的內容方可進(jìn)入下一題.
４、在規定的時(shí)間內猜出答案最多的那組為勝.
指導家長(cháng)建議：
活動(dòng)中孩子碰到難表達的時(shí)候，家長(cháng)不要著(zhù)急，給與適當的鼓勵，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題，直接進(jìn)入下一題.
家庭活動(dòng)延伸：
準備好題卡，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲.
常見(jiàn)問(wèn)題處理：
孩子在描述時(shí)不可出現與提示卡上相同的字，如有出現，此題成績(jì)無(wú)效，直接進(jìn)入下一題.
安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒.
2、兩點(diǎn)距離適當，不宜太遠.
小班游戲活動(dòng)方案
一、指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為.為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展.
二、班級游戲情況分析：
小班的幼兒沒(méi)有幼兒園生活經(jīng)驗.由于小班年齡相對較小，因此，相對來(lái)說(shuō)各方面能力水平都比較低，如何開(kāi)展游
戲更為重要.經(jīng)過(guò)一端時(shí)間的觀(guān)察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數幼兒的游戲水平都只停留在簡(jiǎn)單的操作和擺弄上，而不會(huì )創(chuàng )造游戲的情節與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節是本學(xué)期的重點(diǎn)所在.
三、游戲的目標：
本學(xué)期主要目標：
1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲.
2、遵守游戲規則，并做到愛(ài)護玩具，不爭搶?zhuān)粊y扔玩具，學(xué)會(huì )自己整理玩具.
3、游戲中學(xué)說(shuō)普通話(huà)，開(kāi)始加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛(ài)游戲.
四、具體措施：
角色游戲：
1．幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì )化發(fā)展的重要手段.也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的.各班要根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去.教師要努力創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)
揮其最大的效益.
2．在環(huán)境創(chuàng )設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內容相匹配.突出個(gè)性化方面.豐富區域活動(dòng)的內容，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要.
3．積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展研究，操作科學(xué)、規范，并注意過(guò)程資料的積累.
4．加強對兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀(guān)察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展.
戶(hù)外體育游戲：
1．確保戶(hù)外體育游戲的時(shí)間
2．學(xué)習聽(tīng)信號和按信號反應，動(dòng)作協(xié)調，結合游戲感受隊形距離和學(xué)習走隊
3．提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶(hù)外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉.
專(zhuān)用教室游戲：
1．了解專(zhuān)用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規則
2．愛(ài)護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊
3．幼兒認真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求
其他各類(lèi)游戲：
1．貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)
2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)
五、工作安排：
九月份：
1、收集各類(lèi)材料，制作游戲區的操作材料
2、合理安排游戲活動(dòng)區域，完善各區域環(huán)境的創(chuàng )設，體現“師生互動(dòng)”的主旨.
十月份：
1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng).
2、豐富區域活動(dòng)材料，開(kāi)設“娃娃家”的游戲區.
3、引導幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會(huì )，介紹游戲過(guò)程，并進(jìn)行自我評價(jià).
4、制定好游戲計劃，正常各類(lèi)游戲活動(dòng)的開(kāi)展.
5、投放各類(lèi)半成品材料，引導幼兒能發(fā)揮想象，并進(jìn)行再創(chuàng )作.
6、認真做好幼兒游戲情況的記錄.
十一月份：
1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng).
2、深入指導游戲，推動(dòng)游戲情節的合理發(fā)展，增設“幼兒園”的游戲區.
3、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理.
4、收集各類(lèi)瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng )意裝飾等活動(dòng).
5、組織參加友誼班穿脫衣服比賽.
十二月份：
1、圍繞主題開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng).
2、培養幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設“醫院”的游戲區.
3、引導幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中.
一月份：
1、做好游戲總結.
2、整理好各類(lèi)游戲物品
幼兒園內常用游戲方案大全
游戲名稱(chēng)：投彩球
目的：復習反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應能力.
準備；彩球1個(gè)玩法：拋球者說(shuō)出一詞，如：大接球者必須說(shuō)出對應的反義詞，如小.游戲反復進(jìn)行.
游戲名稱(chēng)：悄悄話(huà)
目的：激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的.興趣.
玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話(huà)，然后自排頭開(kāi)始往下傳話(huà)，傳到最后一名幼兒時(shí)，最后一名幼兒站起大聲說(shuō)出聽(tīng)到的話(huà)，以傳得又對又快的組為勝.
游戲名稱(chēng)：猜謎
設計者：王春苗
目的：培養幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達能力.
玩法：教師說(shuō)謎面請幼兒說(shuō)出謎底.也可請一名幼兒說(shuō)謎面，教師與其他幼兒進(jìn)行猜謎.
游戲名稱(chēng)：超級模仿秀
設計者：公桂蘭
目的：培養幼兒模仿能力.
玩法：請3—5名幼兒到前面，側向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動(dòng)作然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動(dòng)作，依次模仿，最后一名幼兒模仿完動(dòng)作后，說(shuō)出做的是什么動(dòng)作. 游戲名稱(chēng)："一槍打四個(gè)"
設計者：攸可靜
目的：練習手部動(dòng)作的靈活性，培養幼兒的快速反應能力.
玩法： 教師說(shuō)："一槍打四個(gè)"，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時(shí)，左手伸出四個(gè)手指，左右手交替進(jìn)行，教師可以靈活運用，如"一槍打三個(gè)"一槍打兩個(gè)"等. 游戲名稱(chēng)：?jiǎn)?wèn)答詩(shī)歌
設計者：攸可靜
目的：培養幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達能力.
玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背1、3、5句，
幼兒接背2、4、6句.游戲
也可這樣進(jìn)行 ——如：教師"一、二、三、四、五、六、七，"幼兒"七、六、五、四、
三、二、一"教師"七個(gè)阿姨干什么？"幼兒"七個(gè)阿姨來(lái)摘果"教師"七個(gè)什么手中提"幼兒"七個(gè)竹籃手中提""……"這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學(xué)習積極性，有利于幼兒靈活的掌握兒歌.
游戲名稱(chēng)：玩偶情境表演
設計者：韓路紅
目的：培養幼兒的想象力、口語(yǔ)表達能力，鼓勵幼兒大膽表演.
玩法：請若干個(gè)幼兒每人選一個(gè)手套玩偶，即興進(jìn)行表演，根據自己玩偶的特色，模仿說(shuō)話(huà)、動(dòng)作及角色之間的對話(huà).
游戲名稱(chēng)：正說(shuō)反做
設計者：韓路紅
目的：訓練幼兒的反應能力.
玩法：①請一組幼兒站好，教師說(shuō)："高"，幼兒就要做"矮"的動(dòng)作，教師說(shuō)"左轉"，幼兒就要做"右轉"的動(dòng)作，依次類(lèi)推.②、此游戲也可正話(huà)反說(shuō).如："上、下""大、小""長(cháng)、短""好、壞""對、錯""粗、細""寬、窄"…….
游戲名稱(chēng)：湊數練習
設計者：王春苗
目的：鞏固數的加法練習，培養幼兒的思維力及反應能力.
玩法：教師出示一個(gè)數字，如"6"，教師模仿打槍?zhuān)?砰、砰"請幼兒接著(zhù)打槍.也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲興趣
培養小孩責任心和自信心的教學(xué)方案
大帶小游戲
設計意圖：
1）現在每個(gè)家庭都是獨生子女，生活中缺少責任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓?zhuān)『⒁材懬幼孕判牟蛔?
2）許多幼兒做不習慣以自我為中心，合作意識不明顯，突出地表現在游戲時(shí)不互相配合.
3）孩子入園一段時(shí)間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng )造更多的交往機會(huì )，讓
孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往，愉快的情緒體驗，我們設計了大帶小游戲.這類(lèi)活動(dòng)對大孩子，小孩子都有益處.
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒用多種方法躍過(guò)，鉆過(guò)拉繩.
2.學(xué)習跟大孩子，小孩子交往合作游戲.
3.體驗游戲中愉快的情緒.
活動(dòng)過(guò)程：
一.引導幼兒互相問(wèn)好.
二.老師講解游戲名稱(chēng)，方法：今天咱們一起玩繩游戲，每?jì)蓚�(gè)大班小朋友一組面對面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鉆過(guò)去.
三.開(kāi)始游戲：
游戲1：跳繩.
目標：練習雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力.
玩法：引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò).游戲2：邁繩.
目標：能掌握好重心；增強腿部肌肉力量.
玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過(guò)去.
游戲3：鉆繩.
目標：手膝爬行，增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.
玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過(guò)去.
游戲4：老爺爺怎樣走.
目標：學(xué)習低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節及周?chē)g帶肌肉.
玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò).
游戲5：學(xué)做解放軍.
目標：能向前自然大步走.體驗游戲樂(lè )趣.
玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100厘，小小班小朋友從繩下學(xué)習解放軍走過(guò).游戲6：看誰(shuí)摸得高.
目標：練習縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力.
玩法：大班小朋友把繩舉高過(guò)頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩.
四.游戲結束.請幼兒說(shuō)玩得怎么樣.帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：明天再跟我們玩吧.互相再見(jiàn).
一）親子游戲 1、瓶子游戲 每個(gè)家庭都有一些用不著(zhù)的瓶子. 游戲玩法：幼兒與家長(cháng)兩人為一組，每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽.游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)與幼兒的一只腳
20xx年9月20日 幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽 目標：加深親子依戀之情， 玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前， 20xx年10月23日 親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關(guān)系，構建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則： 第一則游戲名稱(chēng)：趕小豬
幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽 目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感. 準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條. 玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐
幼兒園親子游戲活動(dòng)項目春光明媚，風(fēng)和日麗，幼兒園
園內一片歡聲笑語(yǔ)， 4、我們一家來(lái)套圈玩法：游戲開(kāi)始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長(cháng)的
猜爸爸媽媽
目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感.
準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條.
玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽.
注意： １：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音. ２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵.
小心陷井
目標： 培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作.
準備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干.
玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干.比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多
的那家為勝.
規則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰.
大西瓜、小西瓜
目標： 增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣.訓練
反應的靈敏性.
玩性： 家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢.家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯.錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝. 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行.
注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做. ２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲.
"二人三足跑"
目標： 學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流.
玩法： 在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝.媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子.
規則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊.
傳達室動(dòng)作
目標： 體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅.
過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳
多久動(dòng)作不斷.
六一幼兒園游戲活動(dòng)方案
幼兒園體育游戲活動(dòng)方案
幼兒園游戲觀(guān)摩活動(dòng)方案
幼兒園民間游戲活動(dòng)方案
幼兒園室內游戲活動(dòng)方案
幼兒園游戲活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1.讓幼兒熟悉幼兒園，盡快地適應幼兒園生活。
2.讓幼兒、家長(cháng)共同體驗童年的快樂(lè )。
3.培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，建立良好的運動(dòng)常規，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
4.拉近家長(cháng)、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實(shí)現家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
幼兒園開(kāi)學(xué)前1X2周某日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)、大活動(dòng)室
四、活動(dòng)準備
(一)物資準備
1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面
2.活動(dòng)所需的所有音樂(lè )
3.親子游戲小獎品(幼兒人手一個(gè))
4.各類(lèi)水果少許、水果刀、一次性碟子
5.飲水機、飲用水、一次性水杯
6.醫療用品：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng )可貼、冰袋、紗布、剪刀
7.休息區：凳子
(二)活動(dòng)流程
8:30—9:00簽到入場(chǎng)
9:00—9:10游園會(huì )開(kāi)幕
9:10—9:20升旗儀式
9:20—9:30園長(cháng)致辭
9:30—11:00親子游戲
11:00—11:10活動(dòng)結束
游戲一：足球小將
游戲材料：幼兒足球
游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長(cháng)互相傳球，傳球失敗即出局，堅持到最后的家庭獲勝。
游戲規則：不能用手傳球。
游戲二：小蝌蚪找媽媽
游戲材料：蒙眼布條(園所準備)
游戲玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來(lái)確定哪一個(gè)是自己的媽媽?zhuān)S后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。
游戲規則：家長(cháng)們在游戲過(guò)程中不得說(shuō)話(huà)，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得偷看。
游戲三：齊心協(xié)力跑
游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋
游戲玩法：家長(cháng)和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過(guò)障礙，到達終點(diǎn)后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。
游戲規則：游戲過(guò)程中，家長(cháng)不可抱起寶貝，必須由雙方共同完成。
游戲四：你投我接
游戲材料：粘球衣、絨布球等
游戲玩法：家長(cháng)穿好粘球衣，由寶貝背對著(zhù)爸爸投擲絨布球，家長(cháng)需要在指定范圍內用肚子去接球，投中5個(gè)即算闖關(guān)成功。
游戲規則：在游戲過(guò)程中，家長(cháng)只能在指定范圍內活動(dòng)，不可以用手去接球。
游戲五：袋鼠跳
游戲材料：球、跳袋
游戲玩法：由家長(cháng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中，跳躍過(guò)障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。
游戲規則：拿到的果實(shí)不能掉。
游戲六：翻山越嶺
游戲材料：?jiǎn)卧u、單元筒
游戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長(cháng)在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺，穿過(guò)山道即可。
游戲規則：游戲過(guò)程中，家長(cháng)不可抱起寶貝，只能用手引導、鼓勵幼兒跨過(guò)或繞過(guò)“山道”上的障礙。
游戲七：運球跑
游戲材料：體能棒、球
游戲玩法：家長(cháng)與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運輸到終點(diǎn)，完成三個(gè)即為挑戰成功。
游戲規則：球在運輸過(guò)程中不可以掉，失敗只能重來(lái)。
游戲八：炒豆子
游戲材料：百變繩
游戲玩法：家長(cháng)和幼兒各握住兩根百變繩的`兩端，聽(tīng)組織者口令作出相應的動(dòng)作�！俺赐愣�，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉身體，不讓繩子擰在一起�！俺袋S豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)和幼兒需要朝不同方向旋轉，來(lái)把繩子擰成麻花狀。
游戲規則：做錯的一組淘汰。
新穎的活動(dòng)組織形式、有趣的活動(dòng)內容，吸引了幼兒園周邊許多家長(cháng)的駐足觀(guān)看�；顒�(dòng)結束后，很多家長(cháng)慕名前來(lái)咨詢(xún)報名事宜，引發(fā)了新一輪的報名熱潮。親子游園會(huì )的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長(cháng)體驗了一把回到童年的快樂(lè )，同時(shí)還拉近了家長(cháng)、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開(kāi)展。
幼兒園游戲活動(dòng)方案7
【活動(dòng)目標】
1、觀(guān)察自己的小手，體驗游戲的快樂(lè )。
2、引導幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。
3、創(chuàng )造性地印畫(huà)出各種手形畫(huà)，培養幼兒的創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準備】音樂(lè )
顏料、彩筆、畫(huà)紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
表演激趣，導入活
動(dòng)。組織孩子聽(tīng)《小手拍拍》的音樂(lè )，做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、觀(guān)察講述，認識小手。孩子們，剛才我們是用什么做動(dòng)作進(jìn)來(lái)的?(小手)你們可真聰明，我們是用小手做的動(dòng)作，現在都舉起你們的小手來(lái)給老師看一下，你的小手真干凈，你的小手真白、真漂亮，和老師來(lái)拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)咱們來(lái)看看我們的手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小伙伴比一比，我們的手大小是不一樣的`。我們的兩只手還有很多一樣的地方，我們一起來(lái)找一找。
教師小結：咱們的手有很多一樣的地方，我們都有兩只手，一只左手一只右手，左手有五個(gè)手指頭，右手有五個(gè)手指頭。手指上有手指甲，還有手心和手背。
2、表演動(dòng)作，了解小手。小手有這么多一樣的地方，我把它編成了兒歌，你們想聽(tīng)嗎?孩子們趕快坐好，聽(tīng)我說(shuō)兒歌吧!示范：我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭。孩子們，咱們一起來(lái)表演，好嗎?孩子們表演得真好，想一想你的小手還會(huì )做什么?(讓幼兒自由表現)我們的小手可真能干，能做這么多事情，小手還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，看看這是什么?出示手影。我們的小手還能做手影游戲，咱們一起來(lái)試試吧!
3、分組操作，展小手。孩子們，今天我還給你們帶來(lái)了一些材料，我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)的小手最靈巧。出示操作材料，向幼兒介紹操作方法(手形印畫(huà)、手形添畫(huà)、印畫(huà)小手)，幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。分組講評幼兒活動(dòng)情況。
4、拓展經(jīng)驗，保護小手。孩子們，你們的小手可真靈巧，可以做這么多事情。我們的小手這么重要，應該怎樣保護自己的小手呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出保護小手的方法。
三、結束部分：
教師小結，帶孩子到戶(hù)外洗手，讓孩子保護好小手。
幼兒園游戲活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。
2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、哨子一個(gè)，廢舊報紙若干，小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)
2、錄音機，音樂(lè )磁帶《一起加油》
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導入游戲
老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答，報紙)今天我們就用它來(lái)做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會(huì )老師要看你們自己的表演。
教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著(zhù)。
老師強調，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái)，必須繞過(guò)中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點(diǎn)，如果中途停下來(lái)，報紙就會(huì )自己掉下來(lái)。如果紙掉下來(lái)了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成四個(gè)小組，站成四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來(lái)把報紙交給下一個(gè)小朋友，看看四個(gè)小組的`哪一個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表?yè)P!
3、開(kāi)始游戲
幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè )的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，有的幼兒動(dòng)作很規范，有的幼兒報紙掉下來(lái)好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進(jìn)。
4、活動(dòng)結束
表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結。
幼兒園游戲活動(dòng)方案9
一、地點(diǎn)：
XX園操場(chǎng)
二、參加對象：
XX園幼兒、家長(cháng)、幼師
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！坝H子運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(cháng)在活動(dòng)積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運動(dòng)；使家長(cháng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀(guān)念，趁此機會(huì )我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng )造機會(huì )讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！
四、流程安排：
1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊單車(chē)車(chē)隊、滑輪車(chē)隊、小班級及家代表隊長(cháng)、中班級及家長(cháng)代表隊、大班級及家長(cháng)代表隊、（各級并列成四路縱隊行進(jìn)）。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭（園領(lǐng)導）。
4、幼兒及家長(cháng)運動(dòng)員代表宣誓。
5、領(lǐng)導宣布XX幼兒園親子運動(dòng)開(kāi)始。
6、各代表隊退場(chǎng)到年級固定的位置，趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時(shí)：xxx
終點(diǎn)：xxx
發(fā)令：xxx
檢錄檢查：xxx
集體項目裁判：xxx
個(gè)人項目裁判：xxx
公告：xxx
廣播宣傳：xxx
獎品：xxx
后勤部：xxx
工作人員教師共XX人，幼兒家長(cháng)共XX人。
五、比賽項目：
�。�1）集體賽：
1、趣味接力賽
2、手足情深
3、跳圈接力
4、寶貝新娘
5、齊心協(xié)力
�。�2）個(gè)人賽：
1、跳繩
2、企鵝漫步
3、滑輪比賽
4、掌上明珠
5、摸鹿鼻子
6、盲人擊鼓
7、釣魚(yú)
8、挾乒乓球
9、套圈、
10、吹氣球
11、呼拉圈比賽
12、運用爆破音吹蠟燭
13、比比誰(shuí)的.眼力好
14、比比誰(shuí)的運氣好
六、比賽方法規則：
�。�1）集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰項目，每個(gè)項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長(cháng)完成）各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深（接力）
參賽隊員：每隊3人（家庭為單位）
比賽規則：參賽運動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。
發(fā)令員：xxx人
現場(chǎng)裁判：xxx人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人（家庭為單位）
比賽規則：參賽家庭幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(cháng)接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：xxx人
現場(chǎng)裁判：xxx人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人（家庭為單位）
發(fā)令員：xxx人
現場(chǎng)裁判：xxx人
比賽規則：比賽開(kāi)始家長(cháng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家庭成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：xxx人
現場(chǎng)裁判：xxx人
�。�2）個(gè)人賽：
1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲得獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。）
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎券一張，套中四個(gè)者，獲獎券二張，套中五個(gè)者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì )怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
12、快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
13、比比誰(shuí)的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒(méi)有中獎
七、時(shí)間安排：
xx：00－xx：00第一組
xx：00－xx：00第二組
xx：00－xx：00第三組
xx：00－xx：00第四組
xx：00－xx：00決賽
八、獎勵規則：
頒獎（集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎）
參加親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。
九、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
園領(lǐng)導致詞。
總裁判長(cháng)宣布具體比賽結果。
頒獎。
策劃組組長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )閉幕。
附：
�。�1）此次活動(dòng)的經(jīng)費粗略預算方案。
�。�2）運動(dòng)會(huì )所用器材準備：器材數量
幼兒園游戲活動(dòng)方案10
【教案一：沙堆里的寶藏】
【活動(dòng)目標】
1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動(dòng)作。
2、通過(guò)“大帶小”的合作形式，體驗互相合作，互相幫助的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。
2、各種動(dòng)物胸飾每種2個(gè)。
3、磁帶，錄音機。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲《找朋友》
在音樂(lè )聲中，找到與自己相同動(dòng)物胸飾的小朋友。
二、游戲《找寶藏》
1、老師講解規則，幼兒找寶藏。
要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來(lái)。
2、幼兒介紹自己找到的寶藏。
3、幼兒找寶藏
要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來(lái)。
三、游戲：《快樂(lè )的舞會(huì )》
“我們今天打扮得那么漂亮，一起來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì )吧!”
【教案二：大力量】
【活動(dòng)目標】
1、感受游戲的愉悅性，懂得團結起來(lái)力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng )造力。
【活動(dòng)準備】
1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹(shù)，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹(shù)可用一張綁了幾根樹(shù)枝的高椅子代替，小河用粉筆畫(huà)出來(lái)。小羊家門(mén)用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、活動(dòng)導入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節和角色對話(huà)。
2、示范表演
(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
(2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊，掌握故事中角色的對話(huà)。
3、幼兒自由試演，教師指導
(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒(méi)有人扮演，就由老師來(lái)演)。
(2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的`角色表演出來(lái)，在表演過(guò)程中老師加以指導。
4、觀(guān)摩表演每一個(gè)角色請一個(gè)小朋友來(lái)扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂(lè )。
5、收拾材料，游戲總結剛才我們一起幫助小羊，沒(méi)有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
【教案三：網(wǎng)小魚(yú)】
網(wǎng)小魚(yú)是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動(dòng)中，幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。
【活動(dòng)目標】
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應能力，學(xué)會(huì )躲閃。
2、培養幼兒合作能力
【活動(dòng)預備】
1、小魚(yú)頭飾若干，魚(yú)網(wǎng)頭飾兩個(gè)。
2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂(lè )CD《很多小魚(yú)游來(lái)了》
【活動(dòng)指導】
一、將全班幼兒分成兩部份，兩個(gè)幼兒做魚(yú)網(wǎng)，其余的幼兒做成群結隊的小魚(yú)。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過(guò)頭頂，然后分開(kāi)成魚(yú)網(wǎng)狀，做小魚(yú)的幼兒排成一字隊形，等待穿越。
二、游戲開(kāi)始，全體幼兒念童謠：“很多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，很多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，快快捉住!”，扮做魚(yú)兒的幼兒低頭彎腰快速從魚(yú)網(wǎng)下部通過(guò)，扮魚(yú)網(wǎng)的兩名幼兒聽(tīng)到“捉住”二字后，趕緊把魚(yú)網(wǎng)放下，捉住沒(méi)來(lái)得及通過(guò)的幼兒，把魚(yú)兒網(wǎng)住，放到桶里，沒(méi)有捉到的魚(yú)兒繼續參加游戲。當捉到3-5條小魚(yú)時(shí)，讓捉到的小魚(yú)集體表演一個(gè)節目。
三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
【活動(dòng)反思】
很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提示扮魚(yú)網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚(yú)網(wǎng)，當聽(tīng)到“捉住”兩字時(shí)，迅速將魚(yú)網(wǎng)放下。扮小魚(yú)的幼兒要首尾相接，魚(yú)貫而進(jìn)。
幼兒園游戲活動(dòng)方案11
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒練習聽(tīng)信號迅速反應，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。
3、教育幼兒應該愛(ài)護小樹(shù)。
【活動(dòng)預備與環(huán)境創(chuàng )設】
1、制作小樹(shù)一棵。
2、場(chǎng)地布置如右圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)開(kāi)始部分。做預備運動(dòng)，活出發(fā)體。
師：小朋友們，過(guò)會(huì )我們要玩一個(gè)游戲，現在大家跟著(zhù)我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。
小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動(dòng))
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動(dòng))
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動(dòng))
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動(dòng))
(二)基本部分
1、出示小樹(shù)，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹(shù))哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹(shù)有什么好處?(能乘涼、小鳥(niǎo)可以住在樹(shù)上……)所以我們應該保護小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線(xiàn)上，圍成一個(gè)大圓圈。
2、老師交代游戲規則
師：老師把小樹(shù)放在圓的'中間，因為風(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著(zhù)小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護�！边@時(shí)，扶樹(shù)的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“xx，請你來(lái)護樹(shù)。一、二、三!”說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹(shù)，兩人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是接著(zhù)扶樹(shù)。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應最快，最注重。
3、教師提要求
師：(1)扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。
(2)扶樹(shù)的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、開(kāi)始游戲
教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。
5、分組進(jìn)行游戲
幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會(huì )。
(三)結束部分
教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。
師：小朋友今天玩的開(kāi)心么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規則。(找出未能扶住小樹(shù)的原因)我要表彰xxX。他反應很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。
幼兒園游戲活動(dòng)方案12
前言：
相約20xx年，喜迎美好明天。為推進(jìn)幼兒園文化建設，豐富師幼文化生活，充分展示我園取得喜人成績(jì)和全體師幼的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、團結奮進(jìn)的幼兒園文化氛圍。幼兒園特在20xx年12月31日舉辦慶元旦·迎新年文藝匯演。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：“放飛夢(mèng)想·鑄就輝煌”
二、參加對象：全體師幼和家長(cháng)
三、匯演時(shí)間：20xx年12月31日
四、匯演地點(diǎn)：麗水學(xué)院音樂(lè )廳
五、組織機構
總策劃：陳 霞 、蔣亞青 、楊 靜
總負責：陳 霞、 蔣亞青、楊 靜、朱 琳、朱青霞
藝術(shù)指導：朱 琳
節目統籌：陳 霞 蔣亞青
舞臺總監：楊 靜 (場(chǎng)地、背景、燈光音響等)
服裝道具：各節目負責人
編輯撰稿：金幼辦公室
會(huì )場(chǎng)協(xié)調：朱青霞、幼兒園家委會(huì )成員及各班班主任
場(chǎng)地維護：金幼后勤組成員
接待送禮：朱青霞 俞雪芬 尤海珍 蔣華英
節目主持：鐘歡歡 盧冠宇(幼兒) 雷 桐(幼兒)
安保工作：江小劉 陳金西 家委會(huì )成員(待定)
攝 像：(待定)
照片拍攝：各班級家委會(huì )成員(指定一名人員拍照，以便收集)
六、活動(dòng)籌備
第一階段：
召開(kāi)幼兒園骨干教師會(huì )議，商討并制定文藝匯演方案;各班級各部門(mén)接到文藝匯演活動(dòng)通知后要高度重視，認真制定參加匯演活動(dòng)預案，廣泛宣傳，鼓勵幼兒并發(fā)動(dòng)家長(cháng)朋友積極參與，統籌落實(shí)參賽節目，做好匯演準備活動(dòng)。
第二階段：
各相關(guān)部門(mén)做好相應的匯演籌備工作(場(chǎng)地、燈光影響設備的聯(lián)系等)，策劃負責人把好各類(lèi)節目的質(zhì)量關(guān);各節目負責人組織參演人員加緊排練，并做好彩排的準備;活動(dòng)總策劃負責人隨時(shí)關(guān)注個(gè)節目進(jìn)展情況并做好督導工作。
第三階段：
各項工作進(jìn)入倒計時(shí)，演出節目單、慶祝橫幅、舞臺布置、節目組織、人員就位等等工作全部落實(shí)到位;組織召開(kāi)全體工作人員大會(huì )，具體部署相關(guān)工作，認真學(xué)習幼兒園大型活動(dòng)安全預案、活動(dòng)須知以及活動(dòng)要求。
七、演出要求：
1、各節目指導老師必須提前準備好該節目演出所需要的服裝、道具、音樂(lè )磁帶(剪輯好)等物品，并保管好，以便活動(dòng)結束后及時(shí)歸還;
2、演出節目?jì)热荼仨毷墙】迪蛏�，適合幼兒年齡段的各種形式，演出時(shí)間不宜超過(guò)六分鐘;
3、嚴把各節目演出的質(zhì)量關(guān)，維持好節目演出秩序，做好上臺表演前的一切準備工作(注意幼兒情緒安撫及上臺前的鼓勵);
4、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動(dòng)，齊心協(xié)力、全力以赴，以最大的.熱情和真心共同為本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
八、活動(dòng)流程：
1、上午所有人員到演出場(chǎng)地進(jìn)行彩排，各崗位負責人提前到崗，做好各項銜接工作;
2、下午兩點(diǎn)準時(shí)由主持人宣布演出開(kāi)始，園長(cháng)致新年賀詞;
3、根據節目單安排進(jìn)行匯演流程(后附節目單);
4、匯演結束后，全體工作人員謝幕(合唱《明天會(huì )更好》);
5、每位家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到門(mén)口接待處領(lǐng)取一份新年禮物;
6、活動(dòng)結束，整理物品、清掃場(chǎng)地，全體工作人員合影留念(表演者著(zhù)演出服)。
九、注意事項：
1、各相關(guān)部門(mén)做好相應的籌備工作，一切以大局為重，遵守時(shí)間觀(guān)念，服從園領(lǐng)導以及各項目負責人的安排;
2、教育好幼兒在活動(dòng)期間要遵守會(huì )場(chǎng)紀律，特別是演出過(guò)程中各班級要保持所在區域的衛生清潔，做好孩子的安全教育;
3、演出期間，要求非演員在場(chǎng)內不要隨意走動(dòng)，文明觀(guān)看演出，不準大聲喧嘩或喝倒彩;不允許帶零食和危險物品進(jìn)入演出場(chǎng)地;
4、臨時(shí)性事務(wù)臨時(shí)安排的人員請積極配合，服從民警、保衛人員、安全工作人員的統一指揮，不得隨意進(jìn)后臺，輪到演出的班級必須提前到后臺準備;
5、保衛人員要始終保持各通道的暢通，認真配合警力協(xié)助，確保安全。演出結束后，要聽(tīng)從主持人的指揮，引導所有人員有序退場(chǎng)，并提示大家回家途中注意安全;
6、各班級利用幼兒園網(wǎng)站、QQ群、家委會(huì )等形式，做好活動(dòng)的相關(guān)事項告知，以得到家長(cháng)的配合與支持;
7、各節目負責人維持好演出秩序，看管好該區域幼兒的安全，保管好服裝道具，做好統計工作。
十、其它未盡事宜或突發(fā)性任務(wù)，需全園工作人員齊心協(xié)力，以確保演出安全及節目質(zhì)量。
幼兒園游戲活動(dòng)方案13
9月1日，我們幼兒園就即將迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的小班幼兒，為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園，熟悉班級工作人員，我們的教師除了對這些幼兒進(jìn)行一家一戶(hù)的家庭走訪(fǎng)以外，經(jīng)年級組討論決定，將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次的適應性入園親子游戲活動(dòng)，幫助家長(cháng)深入地了解幼兒園的各項工作，同時(shí)在心理上舒緩家長(cháng)的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開(kāi)學(xué)后的種、種焦慮，排除家長(cháng)的種、種顧慮，為新學(xué)期開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學(xué)的準備工作。
活動(dòng)內容：
1、通知家長(cháng)9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽(tīng)班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程安排，以及四個(gè)親子游戲活動(dòng)的地點(diǎn)、游戲規則等事項。
2、9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長(cháng)的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。
3、9點(diǎn)15分幼兒在家長(cháng)的陪同下，到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參加親子游戲。
4、10點(diǎn)45分活動(dòng)結束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長(cháng)的陪伴下進(jìn)餐。）
5、11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著(zhù)驚喜高高興興地離開(kāi)幼兒園，結束半天的適應性入園親子活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長(cháng)帶幼兒在走班游戲的過(guò)程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚，家長(cháng)要看護好自己的.孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設施及物品，要遵守游戲的規則，聽(tīng)從裁判老師的指令，做到文明活動(dòng)，家長(cháng)要趁此機會(huì )給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣作用。
小一班教室活動(dòng)規則：
1、3——5名家長(cháng)在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽(tīng)到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3、要求幼兒獨立完成。
4、幼兒在游戲的時(shí)候不能偷看。
游戲名稱(chēng)：
神奇的果樹(shù)（手指點(diǎn)畫(huà)）
活動(dòng)地點(diǎn)：
小二班教室游戲規則：
請幼兒在家長(cháng)的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)果子，裝飾這棵神奇的果樹(shù)，也可以對其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。
游戲名稱(chēng)：
小貓學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班教師游戲規則：孩子頭戴小貓頭飾，從起點(diǎn)出發(fā)，爬過(guò)山坡（墊子），鉆過(guò)山洞（鐵圈），走過(guò)獨木橋（平衡木），到達終點(diǎn)。
游戲名稱(chēng)：過(guò)小橋活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳游戲規則：家長(cháng)手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過(guò)泡沫墊板，到達終點(diǎn)。（活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳）
幼兒園游戲活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月16日中午1：303：00（1小時(shí)30分鐘）
目的活動(dòng):促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎澜o孩子最好的禮物是什么嗎？其實(shí)不是漂亮的衣服，也不是精美的玩具，而是快樂(lè )的`親子時(shí)光，和幸�？鞓�(lè )的童年生活。幼兒園是孩子的家，老師是孩子的媽媽。家長(cháng)是幼兒園工作的合作伙伴，是寶寶的第一任教師。家園配合，能讓孩子在幼兒園獲得的學(xué)習經(jīng)驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發(fā)展；同時(shí)，幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗能夠在幼兒園的學(xué)習活動(dòng)中得到應用。所以，家園合作，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，才是我們給孩子最美的禮物，今天就讓我們一起和孩子們快樂(lè )的玩耍，一起給和孩子快樂(lè )幸福的成長(cháng)。下面請園長(cháng)致詞。
二、園長(cháng)致詞
三、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節。
1、托一班游戲名稱(chēng)：壘柱子
游戲玩法：，幼兒站指定位置依次向站在對面的爸爸媽媽運易拉罐，媽媽在收到易拉罐后，將易拉罐壘成高高柱子，在最短時(shí)間內壘的最高的家庭為獲勝方。
2、托二班游戲名稱(chēng)：拾玩具
游戲玩法：共分四組，每組四個(gè)家庭，各小組幼兒聽(tīng)到哨聲后，將地上的玩具拾起來(lái)，送到家長(cháng)手中，在規定時(shí)間內看看誰(shuí)拾得玩具最多為獲勝者。
3、小一班
游戲名稱(chēng):我給爸媽穿鞋子
游戲玩法:共分三個(gè)組，每組五個(gè)家庭，家長(cháng)先脫下鞋子，混在一起，然后讓幼兒辨認并幫家長(cháng)穿讓鞋子，最先完成任務(wù)的家庭獲勝。
4、小二班:
游戲名稱(chēng)：我會(huì )穿衣服
游戲玩法：共分三組，每組四個(gè)家庭，聽(tīng)到哨聲后，幼兒自己穿衣服、鞋子，以此同時(shí)家長(cháng)推球前進(jìn)到幼兒旁邊，等幼兒穿好衣服后抱好皮球，家長(cháng)抱起幼兒，跑向終點(diǎn)，最想到達的家庭獲勝。4、中一班:游戲名稱(chēng)：搶陣地
游戲玩法：共分四組，每組六個(gè)隊，各組用紅布條綁住家長(cháng)和寶寶的一條腿后，然后聽(tīng)到哨聲后搶占呼啦圈代表的陣地，依次淘汰，最后留下的家庭獲勝。
5、中二班:
游戲名稱(chēng)：中二接孩子回家
游戲玩法：共分三組，每組五個(gè)家庭，聽(tīng)到哨聲后爸爸扮演袋鼠從起跳，與此同時(shí)寶寶吹好一個(gè)氣球，媽媽在終點(diǎn)吹好并壓破六個(gè)氣球，爸爸跳到寶寶身邊后，將身上的袋子抖落在地（不能用手），之后背起寶寶，跑到媽媽身邊，然后爸爸媽媽雙手交叉搭起把寶寶馱到原點(diǎn)，最先完成任務(wù)回到原點(diǎn)的家庭獲勝6、大班:
游戲名稱(chēng)：吹球進(jìn)筐
游戲玩法：共分四組，每五個(gè)家庭，每組家長(cháng)和幼兒配合將桌上的球吹入筐中，在規定時(shí)間內吹進(jìn)最多著(zhù)獲勝。
四：頒獎五:結束語(yǔ)
在歡樂(lè )的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì )，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人魅力，也和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”今天大家都很快樂(lè )，最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )！
幼兒園游戲活動(dòng)方案15
（一）活動(dòng)名稱(chēng)：
走一走
（二）適用年齡：
15個(gè)月
（三）活動(dòng)作用：
幼兒：
1、練習鉆及走平衡線(xiàn)的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調性。
2、學(xué)習用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
家長(cháng)：了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義
（四）活動(dòng)準備：
1、硬件：夾子，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
（五）活動(dòng)要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(cháng)應及時(shí)指導。
（六）活動(dòng)過(guò)程：
1、規則：
a、問(wèn)候時(shí)光：
�。�1）教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節奏的語(yǔ)言
�。�2）請家長(cháng)引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言
�。�3）老師引導寶寶與家長(cháng)面對面邊拍手邊互相有節奏的問(wèn)好
b、運動(dòng)時(shí)光
�。�1）請家長(cháng)與寶寶面對面，家長(cháng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長(cháng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線(xiàn)行走。
�。�2）幼兒家長(cháng)面對面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。
c、溫馨時(shí)光
�。�1）、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。
�。�2）、老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。
�。�3）、幼兒練習。
d、快樂(lè )時(shí)光
老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè )，請家長(cháng)當火車(chē)頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(cháng)身后拉著(zhù)家長(cháng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》
2、要求：
這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(cháng)可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的`玩具引導寶寶練習問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。
（七）活動(dòng)思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著(zhù)家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(cháng)正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。
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