幼兒防疫演練方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒防疫演練方案 ，歡迎大家分享。
幼兒防疫演練方案 1
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早“要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
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成立由園長(cháng)負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門(mén)的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)傳染病事件早期表現的`師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時(shí)向疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對幼兒園衛生工作的領(lǐng)導和管理經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
�。ǘ┰黾佑變簣@衛生投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化幼兒園衛生規范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個(gè)人衛生；對患有“五病“的人員必須100%的調離。
2、購銷(xiāo)和使用的食品應當定點(diǎn)采購并按規定驗收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)“產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏必須生熟分開(kāi)；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生和環(huán)境衛生，為幼兒提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、嚴格執行新生入園（學(xué)）前預防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發(fā)性的傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長(cháng)的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
五、突發(fā)事件監測和報告幼兒園突發(fā)傳染病事件的內容包括：重大傳染�。ǚ堑�、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
幼兒防疫演練方案 2
開(kāi)學(xué)在即，為貫徹落實(shí)市疫情防控指揮部的文件精神，指導教職工熟悉掌握特殊復學(xué)時(shí)段防控疫情具體的工作流程，提高幼兒園的防控應急能力，確保師生在園健康安全。8月29日，xx街道中心幼兒園總部、托幼分園立足孩子一日在園生活，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)防疫實(shí)景演練，為幼兒園平穩、有序、順利開(kāi)學(xué)蓄力。
1、體溫測量
早上，孩子們快樂(lè )地入園啦。在家長(cháng)地帶領(lǐng)下，孩子們在指定區域內排隊，一一接受體溫測量。測溫過(guò)程中，孩子間均保持一米以上的安全距離，體溫正常者進(jìn)行入園晨檢。
2、入園晨檢
隨后，體溫正常的`孩子進(jìn)晨檢區，由醫生媽媽進(jìn)行晨檢。孩子們取下口罩，醫生媽媽用手電筒查看幼兒口腔，臉部和指甲，給無(wú)異常孩子發(fā)放晨檢牌，孩子持卡進(jìn)入幼兒園。家長(cháng)們則在等候區等待孩子晨檢，直到孩子晨檢結束無(wú)異常后離開(kāi)。
孩子們由自己班級老師帶入或引導其安全有序進(jìn)入班級或者活動(dòng)室。此時(shí)，在測溫區，有一幼兒被測出體溫異常。醫生媽媽隨即將孩子帶至“臨時(shí)隔離點(diǎn)”。由隔離點(diǎn)人員對孩子進(jìn)行體溫復測，同時(shí)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子近14天活動(dòng)情況，根據排查記錄作出處理，最后由家長(cháng)領(lǐng)走后進(jìn)行消毒。
3、突發(fā)應急事件
自主活動(dòng)中，突然幼兒感到頭暈，老師第一時(shí)間給予關(guān)心和詢(xún)問(wèn)，并用額溫槍測量體溫，顯示體溫異常。發(fā)現這一情況后，老師及時(shí)為孩子佩戴好醫用口罩，由醫生媽媽立即送往園內隔離室。同時(shí)，主班老師向醫生媽媽匯報情況，舒緩活動(dòng)室里孩子們的情緒。
保育員戴上口罩對幼兒活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行全方位地消毒，對幼兒的所有玩具、用品進(jìn)行二次消毒。隔離室內，醫生媽媽再次用體溫槍檢測丁丁的體溫，顯示體溫為38。4度。發(fā)現復測異常后，醫生媽媽立即與家長(cháng)取得聯(lián)系，得知幼兒有高風(fēng)險地區人員接觸史，即時(shí)向上級報告，最后家長(cháng)領(lǐng)走后進(jìn)行消毒。
一天的幼兒園生活即將結束，孩子們在老師地帶領(lǐng)下分時(shí)段、分班級到達園門(mén)口等候區，等待爸爸媽媽地到來(lái)。爸爸媽媽們則在園外等候區按照一米距離有序排隊到達園門(mén)口，通過(guò)班級老師一對一點(diǎn)名形式，將孩子送到家長(cháng)手中。
我園倡導師幼居家防疫要重視勤洗手、戴口罩及“一米線(xiàn)禮儀”，幼兒園也將基于實(shí)際不斷完善演練方案，為即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)做好充分地準備。
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