學(xué)校交流方案（通用17篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的學(xué)校交流方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校交流方案 1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)班主任交流經(jīng)驗，總結分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導機構及成員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
三、實(shí)施步驟（20xx年10月19日至11月20日）
第一階段：動(dòng)員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì )實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》。德育處將活動(dòng)方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務(wù)：根據經(jīng)驗交流會(huì )班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。
四、參加對象：
全體班主任、環(huán)節領(lǐng)導，其中任課教師列席
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（星期一）下午第一節課后
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
七、交流內容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養班集體
3.如何培養學(xué)生良好的行為習慣
4.如何培養學(xué)生的.自我管理能力
5.如何培養班干部
6.如何以身作則實(shí)施激勵教育
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長(cháng)溝通教育孩子
八、活動(dòng)人員安排
1.主持人：
2.會(huì )場(chǎng)布置：
3.攝影照相：
九、活動(dòng)要求
1.各參加人員準時(shí)到會(huì )
2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動(dòng)程序
1.由分管德育的副校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.根據抽簽順序進(jìn)行班主任德語(yǔ)經(jīng)驗介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導提問(wèn)（時(shí)間控制在10分鐘內），全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導作總結性的講話(huà)。
學(xué)校交流方案 2
西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與社交口才協(xié)會(huì )是位于重慶西北部合川區的獨立學(xué)院西南大學(xué)育才學(xué)院的學(xué)生社團。簡(jiǎn)稱(chēng)西南大學(xué)育才學(xué)院辯才社。辯才社本著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)，培養同學(xué)們良好的素質(zhì)和能力，加強大學(xué)生之間的溝通與交流的目的，積極開(kāi)展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養，口才和普通話(huà)培訓為主的集體活動(dòng)，為著(zhù)建立一個(gè)真正的服務(wù)型社團，和不斷開(kāi)拓進(jìn)取，走向重慶乃至全國爭取為大學(xué)生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力。
一、活動(dòng)背景：
伴隨著(zhù)大一新生的到來(lái)，我社迎來(lái)了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的.是對會(huì )員擴招，總人數已經(jīng)達到五六百人。對于這些大一新生來(lái)說(shuō)，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時(shí)，新生已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得大學(xué)的生活很乏味，急切需要指點(diǎn)迷津，找到方向，以豐富大學(xué)生活。
二、活動(dòng)主題：
聯(lián)系新老會(huì )員，使會(huì )員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會(huì )員們展示我們社團的風(fēng)采，讓新會(huì )員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質(zhì)。
三、活動(dòng)目的：
新學(xué)期的開(kāi)始，更多會(huì )員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進(jìn)行了緊張的招新活動(dòng)，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過(guò)動(dòng)員大會(huì )可以讓會(huì )員及更多的人了解我們社團。
1、總結辯才過(guò)去一年取得的佳績(jì)，增進(jìn)成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個(gè)更溫暖的大家庭。
2、總結招新情況，激發(fā)新干事，新會(huì )員的工作熱情和參與積極性，增強其協(xié)會(huì )的歸屬感和責任感;為社團開(kāi)展活動(dòng)打下基礎。
四、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次動(dòng)員大會(huì )，可以讓我們會(huì )員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動(dòng)打下堅定的基礎。同時(shí)，為新生提供一個(gè)自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學(xué)生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時(shí)間里面的生活。大會(huì )還將請來(lái)我院非常優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，為我們講述他們在大學(xué)里面精彩的生活和寶貴的經(jīng)驗，避免在大學(xué)生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學(xué)生活!
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七、活動(dòng)對象：
西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與口才交流協(xié)會(huì )全體會(huì )員
八、活動(dòng)準備：
部門(mén)分工：
辦公室：
1、負責起草通知文件;通知出席會(huì )議的相關(guān)人員;
2、負責新聞稿件的寫(xiě)作;
3、負責會(huì )議場(chǎng)地申請;
4、社長(cháng)助理負責發(fā)出邀請函;
5、負責大會(huì )的記錄和現場(chǎng)拍攝工作
文娛部：
�、儇撠煷髸�(huì )期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時(shí)，文娛部要注意燈光的控制)
�、诒硌菀魳�(lè )要事先準備好，提前放到大會(huì )現場(chǎng)的電腦上。留一份備份在U盤(pán)，防止電腦上的無(wú)法播放。
�、圻x出兩位主持人。
�、苓x出四位禮儀小姐
宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎
力求讓每個(gè)會(huì )員都知道此次動(dòng)員大會(huì )的時(shí)間及地點(diǎn)，并能準時(shí)到場(chǎng)。
網(wǎng)絡(luò )部：
�、儇撠煷髸�(huì )PPT制作和演示。
�、谪撠熁顒�(dòng)現場(chǎng)攝影工作以及后期照片編輯整理。
�、奂尤氡旧鐖F的信息，把前幾屆我們活動(dòng)拍出的照片都展示出來(lái)。
組織策劃部：
1、負責起草大會(huì )策劃書(shū);
2、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中組織協(xié)調各部門(mén)間的分工與溝通交流;
3、準備游戲道具;
4、布置會(huì )場(chǎng)。
學(xué)校交流方案 3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的`好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對象
1——-6年級24個(gè)班級
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：__年11月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評分標準
1、看讀書(shū)計劃和活動(dòng)方案，內容全面，符合實(shí)際，可操作性強。(4分)
2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。(2分)
3、看班級有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據學(xué)生的回答情況評價(jià)。(4分)
5、看活動(dòng)效果，根據學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。(3分)
五、評委選定
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40召開(kāi)評委會(huì )，宣布評價(jià)辦法。
2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開(kāi)始，低段從3.1班開(kāi)始。
3、比賽結束后，分段統計成績(jì)，公布比賽結果，評出“書(shū)香班級”進(jìn)行表彰。
學(xué)校交流方案 4
為進(jìn)一步建立健全干部教師的合理流動(dòng)機制，不斷均衡協(xié)調我鎮學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育，現擬定烏石學(xué)校教師交流制度。
一、交流原則
教師交流工作要遵循“科學(xué)合理，統籌兼顧，穩步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調整充實(shí)與素質(zhì)提升相結合、立足當前與著(zhù)眼長(cháng)遠相結合、個(gè)人意愿與教育需求相結合，促進(jìn)教師隊伍合理流動(dòng)，盤(pán)活教師資源。
二、交流方式
因工作需要或個(gè)人申請，經(jīng)學(xué)校討論決定在全鎮范圍內交流。
三、對象及范圍
1、凡男53周歲、女50周歲以下的（以當年8月31日為準）我鎮在職在編專(zhuān)任教師。
2、專(zhuān)任教師因工作需要或本人自愿的。
3、在交流期間，女教師法定產(chǎn)假可視作交流年限。
4、懷孕或哺乳期內的教師、患重大疾病正在治療的教師可暫緩交流。
5、承擔區級以上課題實(shí)驗的教師，課題實(shí)施期間原則上不安排交流。
四、交流措施
1、自愿交流。
�。�1）鼓勵校本部的優(yōu)秀教師申請到其他學(xué)校交流任教。
�。�2）自愿交流的教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見(jiàn)，學(xué)校根據學(xué)校編制和學(xué)科結構情況統一組織安排。
�。�5）自愿交流的教師服務(wù)期滿(mǎn)后，原則上安排回原學(xué)校任教，自愿交流的教師可在任職期內同等條件下評優(yōu)晉級。
2、活交流。
為均衡各校發(fā)展，學(xué)校根據實(shí)際情況，選派骨干教師到各村小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行盤(pán)活交流，幫扶和帶動(dòng)村小、教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
3、磨練交流。
有以下情形者，需進(jìn)行磨練交流：
�。�1）師德師風(fēng)出現問(wèn)題的，屬交流之列。對不服從組織安排、教學(xué)態(tài)度不端正、影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、屢次違反師德規定和學(xué)校規章制度的教師要進(jìn)行交流。
�。�2）教學(xué)成績(jì)連續下降或下降幅度大的，屬交流之列。
�。�3）工作出現嚴重失職的，屬交流之列。
4、鼓勵交流。
各教學(xué)點(diǎn)的教師，連續三年教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀者，可到中心校主要教學(xué)崗位，交流期滿(mǎn)后，工作成績(jì)優(yōu)秀者可繼續在中心校任教。
五、交流周期、交流人數和人事管理
1、交流周期：兩年。
2、交流人數：每年3人以?xún)取?/p>
3、人事管理：交流期間的`工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參與交流單位的年度考核、山區教師津貼和績(jì)效考核。交流期滿(mǎn)，對交流教師進(jìn)行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。
六、紀律要求：
1、各校要加強領(lǐng)導，提高認識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會(huì )，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調，了解交流教師的工作、學(xué)習等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩定，工作安心。
4、確定交流而不參加交流的教師不能評優(yōu)評先，不能晉升高一級教師職務(wù)。
5、所有交流人員都必須按要求準時(shí)到崗盡責，凡不服從組織調配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據上級有關(guān)文件精神，予以告誡；超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報教育局處理。
七、工作要求
1、統一思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統籌安排。20xx年12月，學(xué)校組織全體教師學(xué)習學(xué)校交流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺(jué)性。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會(huì )，提高自我，為我鎮學(xué)校的均衡發(fā)展作出貢獻。
學(xué)校交流方案 5
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以辦好全鎮每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機制，努力建設一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、能適應教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍，達到取長(cháng)補短、資源共享、共同進(jìn)步、均衡發(fā)展的目的，使全鎮小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量得到較大提高。
二、基本原則
遵循"政策引導、制度保障、穩妥推進(jìn)、合理流動(dòng)"的原則，教師個(gè)人申請與組織安排相結合，促進(jìn)教師由師資富余學(xué)校向師資不足學(xué)校、由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校合理流動(dòng)。交流與晉職、評優(yōu)、評模相掛鉤。
三、交流時(shí)間
自20xx年1月1日起，交流時(shí)間不少于1年。
四、交流對象
1、全鎮45周歲以下且在同一所學(xué)校連續工作滿(mǎn)６年的專(zhuān)任教師。
2、縣級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等教學(xué)業(yè)務(wù)骨干到薄弱學(xué)校交流優(yōu)先安排。
3、各小學(xué)根據專(zhuān)任教師和班級數確定交流教師數，對申請交流教師進(jìn)行統一安排。
4、考慮到教師個(gè)人家庭實(shí)際情況，有下列情況的暫不安排交流：
�。�1）重病，不能滿(mǎn)負荷工作的；
�。�2）妊娠、產(chǎn)假或哺乳期的；
�。�3）子女在任教學(xué)校就讀四年級及以下，且無(wú)人接送的；
�。�4）依靠本人照顧的'直系親屬重病的。
5、音體美和英語(yǔ)學(xué)科的優(yōu)秀教師可以申請多校兼課，
五、交流類(lèi)別與具體要求
1、獎勵性交流
�。�1）條件：優(yōu)秀的在職在崗的任課教師。具備下列條件的教師可優(yōu)先考慮：主動(dòng)要求晉升中、高級職稱(chēng)的教師；確定為學(xué)校后備干部的教師；學(xué)科帶頭人、骨干教師等；近三年年度考核為合格及以上等次。
�。�2）人數和年限：每校原則上限報1人，交流時(shí)間為1年及以上。
�。�3）產(chǎn)生辦法：由教師本人申請，學(xué)校推薦，中心校集體研究批準后，統一安排交流學(xué)校。
�。�4）優(yōu)惠措施：
�、賹�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘時(shí)加分。具體辦法由職稱(chēng)評聘方案規定。
�、谠谠u先評優(yōu)方面，同等條件下優(yōu)先申報。
�。�5）要求：參加獎勵性交流的教師要服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，安心工作，認真教學(xué)，在教育教學(xué)教研方面要真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用，師生滿(mǎn)意度較高。若在交流時(shí)所任教學(xué)科在鎮內文化素質(zhì)測評時(shí)名列后三名或學(xué)生成績(jì)與全鎮平均分相差15分以上的，責任心不強引起學(xué)校及學(xué)生家長(cháng)嚴重不滿(mǎn)的，出現違背師德師風(fēng)的，取消優(yōu)惠待遇，并由中心校進(jìn)行嚴肅處理。
2、督促性交流。
�。� 1）產(chǎn)生依據和人數：出現以下情況的教師作為督促性交流的對象：
�、俳陙�(lái)凡在全鎮文化素質(zhì)測試中連續名列后三名的教師或學(xué)生成績(jì)與全鎮平均分相差15分以上的。
�、诠ぷ鞑徽J真，不服從學(xué)校安排，在當地造成不良影響的。
�、圻`背師德師風(fēng)或體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響的。
�。�2）交流時(shí)間最少1年。
�。�3）產(chǎn)生辦法：由中心校統一安排交流學(xué)校。
�。�4）要求：交流期間要服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，安心工作，認真教學(xué)，素質(zhì)測試較接任時(shí)排名上升，否則，繼續交流。
3、逆向交流
�。ǎ保┯缮霞壷鞴懿块T(mén)調入到中心校的教師，由中心校安排，首先必須到村小任教，１年后有資格參加交流。
�。ǎ玻└鶕行男W(xué)生源、班級數及學(xué)科缺額情況，確需補充教師的，由村小交流到中心小學(xué)，由本人申請，學(xué)校推薦，中心校領(lǐng)導班子研究、考核合格后方可交流。如出現“督促性交流”中第（1）條相應情況不得交流。
六、工作流程
1、每年7月下旬，獎勵性交流教師提交申請，所在學(xué)校審核后報中心校。
2、8月上旬，中心校根據工作需要，研究確定交流人數和學(xué)校。審查獎勵性交流教師材料，擇優(yōu)確定人選；確定督促性交流人選。
3、8月中旬，將交流情況報告教育局備案。
4、8月25日前，中心校將交流情況通知到相關(guān)學(xué)校和教師。
5、8月25日教師到交流學(xué)校報到。
6、８月３0日交流正式開(kāi)始。
七、其他
以上方案，若出現遺漏或與上級文件精神相沖突的事項，以上級文件為準。
學(xué)校交流方案 6
設計意圖：
幼兒期是人成長(cháng)發(fā)育最快的時(shí)期，童年生活也是最快樂(lè )的生活。本活動(dòng)旨在讓孩子感受自己的成長(cháng)過(guò)程中父母的精心養魚(yú)、呵護，從而更加熱愛(ài)、尊重父母，體會(huì )長(cháng)大的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察自己的變化，了解人的'生長(cháng)過(guò)程。
2、體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )，熱愛(ài)、尊敬父母。
3、培養幼兒大方講述的能力。
活動(dòng)準備：
1、聯(lián)系孕婦及嬰兒。
2、受及幼兒小時(shí)候的照片、用品。
過(guò)程建議：
1、我們哪里來(lái)?
(1)引導幼兒討論自己從哪里來(lái)，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的好奇與興趣。
(2)請某位懷孕的老師來(lái)園，讓幼兒摸一摸肚子，感受一下胎動(dòng)，聽(tīng)一聽(tīng)胎音，了解自己也是這樣在媽媽肚子里長(cháng)大的。
2、媽媽和娃娃。
(1)請媽媽抱自己的嬰兒到班上做客，請幼兒看一看娃娃的小臉，比一比自己和娃娃的小手、小腳、發(fā)現自己和娃娃的不同。
(2)觀(guān)察媽媽喂娃娃吃奶、換尿布，體會(huì )媽媽對娃娃的精心照顧和關(guān)愛(ài)。
3、我長(cháng)大了。
(1)回家收集小時(shí)候的玩具、用品、照相，向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)自己成長(cháng)的經(jīng)過(guò)、趣事。
(2)布置展覽：我小時(shí)候。尋找自己小時(shí)候的照片，互相介紹自己，比一比現在與過(guò)去有何不同。試一試小衣服和小時(shí)候的用品，發(fā)現自己長(cháng)大了，人的成長(cháng)有其自然規律，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )。
(3)交流分享：長(cháng)大了我會(huì )當……將來(lái)我會(huì )怎樣生活?
延伸提示：
(1)記錄、保留自己現在的身體特征，如耳朵、體重、收銀、腳印。
(2)動(dòng)手為父母制作小禮品。
學(xué)校交流方案 7
一、指導思想
家長(cháng)是學(xué)校教育不可缺失的教育力量。家長(cháng)教育水平的高低直接影響孩子對待學(xué)習生活的態(tài)度，直接影響孩子正確人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)的形成。學(xué)校重視在家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)中，發(fā)揮教師在教育實(shí)踐中的指導作用，提升教師與家長(cháng)的深入溝通能力，期望更多的家長(cháng)在平等與尊重的溝通平臺上獲得科學(xué)、正確、有針對性的家教方法和家校配合經(jīng)驗。
二、活動(dòng)形式
沙龍互動(dòng)、書(shū)信交流等
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月29（周五）下午3：30
四、活動(dòng)議程
1、觀(guān)看《鎮江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校視頻。
2、三至六年級進(jìn)行沙龍互動(dòng)交流。
五、活動(dòng)具體內容
1、一年級、二年級各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生（至少2-3名）家長(cháng)進(jìn)行書(shū)信交流。交流自己在一、兩個(gè)方面的教育故事，教育心得等。通過(guò)書(shū)信的形式拉近學(xué)校與家長(cháng)的距離。建議手寫(xiě)書(shū)信，并能留好復印件，如果家長(cháng)有回信，請收好回信，建立檔案。
2、三至六年級教師組織家長(cháng)觀(guān)看《z市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校視頻。觀(guān)看自己所在年級的內容。時(shí)長(cháng)約（40分鐘）。
3、三至六年級各班在班級以沙龍互動(dòng)的形式進(jìn)行家校交流活動(dòng)。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央，家長(cháng)圍坐在四周�；顒�(dòng)前，班級收集好家長(cháng)的問(wèn)題或困惑，互動(dòng)中圍繞家長(cháng)最關(guān)心的，小組成員重點(diǎn)準備其中的某項問(wèn)題集中與家長(cháng)交流（征集問(wèn)題見(jiàn)附件1）。并形成書(shū)面文稿。交流中，鼓勵家長(cháng)談自己的經(jīng)驗與感受。
4、互動(dòng)交流中，可輔以PPT展示學(xué)生的作業(yè)圖片，活動(dòng)圖片等。
力求多方面地表現學(xué)生在校的學(xué)習生活。
5、交流中營(yíng)造平等、尊重的'交流氛圍，讓家長(cháng)在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動(dòng)中有所收獲。鼓勵家長(cháng)表露心聲，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。
六、需提供的材料（12月6日前交齊材料）
1、教師活動(dòng)交流文稿，低年級家長(cháng)書(shū)信每人2份。
2、家長(cháng)簽到簿、活動(dòng)記錄。
3、班級活動(dòng)圖片。
學(xué)校交流方案 8
一、主題
歡歌為舞，促進(jìn)友誼
二、活動(dòng)目的
是為了促進(jìn)各協(xié)會(huì )成員間的交流，達到互相交流、認識、學(xué)習的目的，增強友誼，讓同學(xué)認識更多的朋友，希望在今后的日子里各協(xié)會(huì )能互助!
三、主辦方
青年法學(xué)會(huì )
四、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：__年12月11日晚上7：30地點(diǎn)：綜合樓a204
五、內容和方式
內容：⒈由主持人介紹嘉賓及宣布交流會(huì )活動(dòng)開(kāi)始⒉會(huì )長(cháng)致開(kāi)幕辭⒊被邀嘉賓講話(huà)⒋開(kāi)始節目⒌在節目中加入一些趣味活動(dòng)：
�、挪葰馇虮荣悾阂粋�(gè)人把幾個(gè)氣球栓在腿上跑動(dòng)，上來(lái)四個(gè)人去踩氣球，踩的最多的.獎一個(gè)小禮物。
�、撇轮i：由主持人出題，下面同學(xué)猜，如果猜對的就獎一個(gè)小禮品。
�、悄７滦悖赫�6個(gè)人上臺，分成3組。各組一個(gè)比動(dòng)作，然后就由另一個(gè)人去猜他或她所表達的意思。
六、要求
�、疟荣惽百I(mǎi)好所需物品，主要由外聯(lián)部負責
�、苹顒�(dòng)部必須布置好會(huì )場(chǎng)
�、墙M織部應組織好人員活動(dòng)
�、热w人員必須按時(shí)參加
�、上Ｍ顒�(dòng)中具有活躍性，大家暢所欲言
�、时荣惡蟊緟f(xié)會(huì )的人員打掃會(huì )場(chǎng)
學(xué)校交流方案 9
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的閱讀習慣和興趣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，根據《彭陽(yáng)縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見(jiàn)》，我校開(kāi)展了全校師生課外閱讀系列活動(dòng)，引導廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，推動(dòng)書(shū)香校園建設，結合各班寒假讀書(shū)情況，現將學(xué)校讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的好習慣；使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的.榜樣，凈化自己的心靈；引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
二、活動(dòng)對象
1、學(xué)生代表：三到六年級每個(gè)班級推選3名學(xué)生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月2日（星期三）下午
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、評分標準
1、中心明確，立意新穎，感受真實(shí)，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語(yǔ)言準確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規范得體（1分）。
說(shuō)明∶每位選手限時(shí)5分鐘，評委打分注意區分度。
五、評委選定
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、召開(kāi)評委會(huì )，活動(dòng)前準備。
2、活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、活動(dòng)結束后，現場(chǎng)統計成績(jì)，現場(chǎng)公布評分結果。
七、結果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動(dòng)前指導等工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
未盡事宜，另行通知。
學(xué)校交流方案 10
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的閱讀習慣和興趣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，根據《彭陽(yáng)縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見(jiàn)》，我校開(kāi)展了全校師生課外閱讀系列活動(dòng)，引導廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，推動(dòng)書(shū)香校園建設，結合各班寒假讀書(shū)情況，現將學(xué)校讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的.好習慣；使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
二、活動(dòng)對象
1、學(xué)生代表：三到六年級每個(gè)班級推選3名學(xué)生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月2日（星期三）下午
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、評分標準
1、中心明確，立意新穎，感受真實(shí)，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語(yǔ)言準確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規范得體（1分）。
說(shuō)明∶每位選手限時(shí)5分鐘，評委打分注意區分度。
五、評委選定
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、召開(kāi)評委會(huì )，活動(dòng)前準備。
2、活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、活動(dòng)結束后，現場(chǎng)統計成績(jì)，現場(chǎng)公布評分結果。
七、結果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動(dòng)前指導等工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
未盡事宜，另行通知。
學(xué)校交流方案 11
為了促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展，我校依據海教發(fā)（20xx）142號文件精神，為加強我校教師隊伍建設，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，結合我校實(shí)際情況，特制定一下方案：
一、成立“交流管理”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
“交流管理”領(lǐng)導小組下設辦公室，由x負責具體的工作
二、組織學(xué)習文件
組織領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習海教發(fā)（20xx）142號文件，領(lǐng)會(huì )文件精神并結合學(xué)校實(shí)際情況制定相關(guān)的措施。
三、實(shí)施方法;
1、將海教發(fā)（20xx）142號文件上傳至學(xué)校網(wǎng)站，并利用校信通通知全體老師進(jìn)行學(xué)習。
2學(xué)校采用鼓勵教師自主申報、指派相結合的方法。
3、報名截止時(shí)間：20xx年8月23日下午2:00前。
4、聯(lián)系人:x xx
四、激勵措施
在落實(shí)區局文件的基礎上，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，對于積極參與交流的'教師給予以下條件優(yōu)先：
1.參與交流的教師，經(jīng)支教學(xué)�？己诉_合格以上的教師，在同等條件下，優(yōu)先安排培訓、評優(yōu)評先、骨干申報、提拔任用。
2.參與交流的教師在享受第1條優(yōu)惠條件的基礎上，每月還享有交通補貼費800元（計10個(gè)月）。
3.參與交流的教師，年度考核經(jīng)支教學(xué)�？己诉_合格以上，學(xué)校在年度考核時(shí)優(yōu)先考慮評為“優(yōu)秀”。在交流期間，評優(yōu)評先活動(dòng)至少落實(shí)1次。
4.凡自主申報的教師，在享有以上3條優(yōu)惠條件的基礎上，交通補貼費再上浮20% 5.經(jīng)學(xué)校指派參與交流的老師，只享有第1-3條優(yōu)惠條件。
6.凡自主申報參與交流的教師，近3年內在職稱(chēng)評定時(shí)優(yōu)先考慮7.學(xué)校指派參與交流的老師服從安排的，在職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先等也給予優(yōu)先考慮。學(xué)校指派的交流老師不服從安排的，視同放棄評優(yōu)評先、職稱(chēng)申報等，在區局政策延期內，不得評優(yōu)評先、申報職稱(chēng)評定（含初級、中級、高級）.只能在輪流申報中置后申報，近3年內不得進(jìn)行職稱(chēng)評定（有職稱(chēng)指標也不得申報）。
學(xué)校交流方案 12
一、指導思想
為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，切實(shí)提升本校班主任的專(zhuān)業(yè)素養和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責，從而達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的.，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、發(fā)言?xún)热菁耙?/strong>
�。ㄒ唬┌嘀魅谓處熞試@開(kāi)展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗文章，戒空談?wù)f(shuō)教、網(wǎng)絡(luò )下載。發(fā)言時(shí)間大致在10分鐘左右。
交流內容（供參考）
1、班級常規管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養班干部、班風(fēng)及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動(dòng)創(chuàng )新經(jīng)驗。包括主題班會(huì )、思想品德教育和行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
4、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉化、特長(cháng)生的培養，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家庭教育指導等。
5、學(xué)生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛生管理、學(xué)生學(xué)習興趣的培養等。
�。ǘ┧邪嘀魅螠蕚浣涣鞑牧�，材料內容以電子文檔形式交大隊部（10月28日前）。
三、交流時(shí)間及交流安排
20xx年11月1日，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
四、參會(huì )人員
全體老師。
會(huì )議程序
1、總結梳理上半學(xué)期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗。
3、安排下半學(xué)期班級主要工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。
學(xué)校交流方案 13
一、活動(dòng)目的：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂是當前塘藕教育改革工作的重中之重。
通過(guò)中小學(xué)聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)，努力將有效教學(xué)的理念轉化為教學(xué)行為，即圍繞一個(gè)核心——“一切為了促進(jìn)學(xué)生的`學(xué)習”；三個(gè)著(zhù)力點(diǎn)——
1、四個(gè)“基于”：基于課標、基于教材、基于學(xué)生、基于評價(jià)；
2、四個(gè)判斷“課堂教學(xué)有效性的邏輯必要條件”：引起意向、名釋內容、調適形式、關(guān)注結果；
3、四個(gè)“倡導”：倡導扎實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)、真實(shí)的課堂，進(jìn)而探討構建符合學(xué)情的課堂方式，符合校情的教學(xué)模式。
二、活動(dòng)對象：
塘藕中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定（初定4月19日—20日）
四、活動(dòng)議程：
時(shí)間活動(dòng)內容地點(diǎn)負責教師負責行政
4月19日開(kāi)幕式：x講話(huà)
�。�1）明確本次活動(dòng)目的與意義；塘藕小學(xué)階梯教室x
�。�2）執教者圍繞本次教學(xué)闡述對教材的解釋?zhuān)虒W(xué)目標的制定，為達成教學(xué)目標設計的思路等。
�。�3）分管教導或教研組長(cháng)向全體聽(tīng)課教師明確聽(tīng)評課的任務(wù)，即觀(guān)察點(diǎn)。語(yǔ)文：階梯教室執教者x
數學(xué)：科學(xué)教室1x
英語(yǔ)：科學(xué)教室2x
4月20日上午8：10—8：50聽(tīng)小學(xué)的數學(xué)展示課、英語(yǔ)展示課塘藕小學(xué)各相關(guān)教室小學(xué)各執教者x
9：00—9：40聽(tīng)小學(xué)語(yǔ)文展示課x
10：35—11：25聽(tīng)中學(xué)的數學(xué)展示課、英語(yǔ)展示課初二（1）初一（5）xx
下午13：30—14：15聽(tīng)中學(xué)的語(yǔ)文展示課初一（5）x
14：30—15：30圍繞聽(tīng)評課的觀(guān)察點(diǎn)評課語(yǔ)文：學(xué)生閱覽室x
數學(xué)：行政會(huì )議室x
英語(yǔ)：退協(xié)辦公室x
15：40—16：20閉幕式：（1）中小學(xué)各學(xué)科派一名代表向全體與會(huì )者匯報聽(tīng)評課活動(dòng)，得出結論塘藕中學(xué)階梯教室教研組長(cháng)x
16：20—16：50（2）塘藕中學(xué)胡校長(cháng)總結
五、活動(dòng)準備：
各項準備工作中小學(xué)各自負責，在活動(dòng)前落實(shí)。
六、備注：未盡事宜，另行通過(guò)。
x市塘藕中心小學(xué)
x市塘藕中學(xué)
學(xué)校交流方案 14
一、指導思想
進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，切實(shí)提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日下午放學(xué)后
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校長(cháng)辦公室
四、參加對象：
各班班主任及校務(wù)會(huì )全體成員五、發(fā)言?xún)热菁耙?/p>
(一)主講人：各班班主任(講話(huà)時(shí)間4-5分鐘左右)
(二)班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來(lái)談，戒空談?wù)f(shuō)教;新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械腵困惑。
五、交流內容：
1、班級常規管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養班干部、班風(fēng)及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。
2、班級活動(dòng)創(chuàng )新經(jīng)驗。包括主題班會(huì )、思想品德教育和行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗。包括異性交往、對學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的教育和引導等。
4、單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家庭教育指導等。
5、生命和幸福教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進(jìn)生的轉化、特長(cháng)生的培養、預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。
7、班級的衛生管理，學(xué)生學(xué)科質(zhì)量管理等。
8、其他。
(三)所有發(fā)言?xún)热蓓毿纬晌淖指�，交政教處�?/p>
六、會(huì )議議程
1、主持人介紹召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )的意義。
2、班級管理經(jīng)驗交流。
3、校長(cháng)講話(huà)
4、會(huì )議小結
七、注意事項
請各班主任要精心準備發(fā)言?xún)热�，�?jīng)驗交流的內容應突出班級管理和學(xué)生思想教育實(shí)踐中解決問(wèn)題的做法、感受、體會(huì )和成功經(jīng)驗等，要有案例，戒空談?wù)f(shuō)教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。
學(xué)校交流方案 15
一、總體要求
班主任一隊建設是學(xué)校管理的重點(diǎn)，為充分發(fā)揮充分發(fā)揮班主任在我校英語(yǔ)教學(xué)和管理工作中的作用，及時(shí)的總結總結經(jīng)驗，提升服務(wù)水平班主任的素養和管理水平，特是策劃此次交流會(huì )。通過(guò)此次交流會(huì )進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和，從而達到班主任班主任獨當一面的出發(fā)點(diǎn)，使我校德智體教育工作更能適應新時(shí)期社會(huì )發(fā)展的需要，從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
二、發(fā)言?xún)热菁耙?/strong>
�。ㄒ唬└靼喟嘀魅我园嗉壒芾砉ぷ骷叭〉玫某晒蚴〗�(jīng)驗為中心一篇經(jīng)驗文章，要求實(shí)事求是，不憑空猜想或從網(wǎng)絡(luò )下載。發(fā)言時(shí)間大致在15—20分鐘。
交流會(huì )內容
1、全校常規管理經(jīng)驗交流。包括班級環(huán)境的`設計和優(yōu)化、成績(jì)突出的選拔和培養、班風(fēng)及班級東方文化建設、自主管理等內容。
2、全�；顒�(dòng)經(jīng)驗交流。包括班級例會(huì )、思想品德教育和行為規范教育、課外實(shí)踐活動(dòng)等。
4、幫助解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育，后進(jìn)生的轉化、特長(cháng)生的發(fā)掘和培養，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家庭教育早期教育引導等一系列問(wèn)題。
5、學(xué)生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育工作，預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班畢業(yè)班高中學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛生管理、學(xué)生學(xué)習興趣的培養等。
�。ǘ┧邪嘀魅螠蕚浣涣鞑牧�，材料素材交納以電子文檔形式交政教處（11月4日前）。
三、交流時(shí)間及交流安排
20xx年12月下旬，根據班級管理情況和班主任交流藝術(shù)交流材料，抽簽決定演說(shuō)順序。
四、參會(huì )人員
學(xué)校領(lǐng)導、全體班主任、有興趣學(xué)習班主任管理工作體育老師的老師。
會(huì )議程序
1、總結梳理古迪上半學(xué)期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗和教訓。
3、安排下半學(xué)期班級主要工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。
學(xué)校交流方案 16
一、活動(dòng)背景
高一新生大多數都不太習慣高中生活，放任大把大把的時(shí)間悄悄流走，而未進(jìn)行合理的利用，導致了許多同學(xué)錯失了良好的學(xué)習機會(huì )，而進(jìn)一步致使數學(xué)學(xué)習基礎不牢固，以后很難再將成績(jì)提上去。造成了學(xué)習與其他方面的不協(xié)調。而在高中生活中，如何協(xié)調好學(xué)習與其他活動(dòng)、事物之間的'關(guān)系，又是非常重要的問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
讓高二優(yōu)秀學(xué)生帶高一學(xué)生，傳授經(jīng)驗和方法，使高一同學(xué)對高中的學(xué)習有一個(gè)比較全面的認識。在學(xué)習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習生活規律，從而適應大學(xué)生活。
三、活動(dòng)主題
“高中學(xué)習方法經(jīng)驗交流會(huì )”
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月5日（星期四）地點(diǎn)：六樓會(huì )議室
五、活動(dòng)參與者
每班派出一定數目代表（高一凡愿意參加新老生交流會(huì )的同學(xué)皆可參加）
六、活動(dòng)內容
13年12月5日在六樓會(huì )議室舉行“高一高二學(xué)生交流座談會(huì )”
七、具體實(shí)施方案
宣傳類(lèi)
�。�1）在活動(dòng)進(jìn)行前至少3個(gè)工作日內，在學(xué)校數學(xué)組上發(fā)出帖子宣傳本次活動(dòng)。聽(tīng)取廣大同學(xué)反映，收集意見(jiàn)與建議，并對提問(wèn)內容做出及時(shí)回答。
�。�2）在活動(dòng)進(jìn)行前至少3個(gè)工作日內，在宣傳欄貼出海報宣傳。
�。�3）在活動(dòng)進(jìn)行前至少3個(gè)工作日內，在學(xué)校主頁(yè)及學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布相應的活動(dòng)通知。
�。�4）提前聯(lián)系好宣傳部、信息部門(mén)單位。
前期準備
�。�1）邀請有經(jīng)驗的高二學(xué)生代表至少10人。
�。�2）準備好各種宣傳資料及指示牌。
�。�3）在活動(dòng)進(jìn)行前至少3個(gè)工作日內申請好活動(dòng)場(chǎng)地。
�。�4）主持人、禮儀的培訓工作。3活動(dòng)期間安排
八、后期安排
�。�1）在校網(wǎng)站及院網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息。
�。�2）追蹤收集各個(gè)校園媒體的相關(guān)報道。
�。�3）清點(diǎn)物品，以保持物品完整性。
�。�4）對此次活動(dòng)作出后期總結。
學(xué)校交流方案 17
一、活動(dòng)主題：
爭做主人翁，促進(jìn)學(xué)習情
二、活動(dòng)目的：
提高新生學(xué)習熱情，促進(jìn)新老生交流關(guān)系，幫助同學(xué)們更好的找到學(xué)習方法，以促使同學(xué)們更有目標、動(dòng)力的學(xué)習。
三、活動(dòng)策劃主辦方：
學(xué)生會(huì )學(xué)習部
參加對象：13級學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月24日(晚上7：30-9：00)
活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓小禮堂
邀請嘉賓：余少純、蘇艷梨、丘素弟等。(需準備好演講資料)
主持人：李婧(需準備好各嘉賓的個(gè)人簡(jiǎn)歷)
五、宣傳措施：
讓13級各班導生通知全班同學(xué)，并通知宣傳部出海報(寫(xiě)好宣傳資料交給宣傳部)，并于前一天到小黑板處寫(xiě)通知告知新生。
會(huì )場(chǎng)安排：主要由學(xué)習部干事負責(申請小禮堂、擴音器、打掃衛生、擺設桌椅等)
活動(dòng)持續時(shí)間：1~2小時(shí)
六、具體流程：
1.主持人作開(kāi)場(chǎng)白(介紹來(lái)賓，交流會(huì )的流程，主要內容及其目的等);
2.談?wù)撟约阂荒陙?lái)學(xué)習感受(初學(xué)時(shí)感受及在學(xué)習、生活等方面所遇到的.困難和挫折及其解決的途徑)
3.如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程?(包括課前、課中、課后如何學(xué)習，如何應對考試，并舉例部分學(xué)科的具體學(xué)習方法。)
4.學(xué)分問(wèn)題以及獎學(xué)金評定(重點(diǎn)強調掛科、重修、獎懲分，并描述獎學(xué)金評定方法。)
5.怎樣處理好學(xué)習與參加社團之間的關(guān)系?(參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，并處理好工作與學(xué)習之間關(guān)系，重點(diǎn)在于學(xué)好專(zhuān)業(yè)課為前提，再參加社團活動(dòng)。)
6.如何學(xué)習與認識英語(yǔ)?(學(xué)習英語(yǔ)的重要性，如四、六級，考研，并大體講述四、六級的考試形式。)
7.爭取早日加入中國共產(chǎn)黨、入黨資格等問(wèn)題
8.采取寫(xiě)小紙條形式把同學(xué)們的疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)，再由嘉賓解答。
9.總結
七、注意事項：
1、工作人員需提前至少15分鐘入場(chǎng)
2、工作人員需佩戴工作證
3、提前讓特邀嘉賓準備好，并與主持人溝通好!
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