班級活動(dòng)方案(集合15篇)
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的班級活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
班級活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
迎新年慶元旦
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
20xx年12月31日下午3:30——5:00，初三7班教室。
三、活動(dòng)目的
(1)回顧過(guò)去，總結已往生活得失;
(2)面對現實(shí)，珍惜眼前學(xué)習時(shí)間;
(3)展望未來(lái)，實(shí)現個(gè)人遠大理想。
四、活動(dòng)內容
1、任課老師對全體學(xué)生新年賀詞;
2、學(xué)生對老師傳達新年祝福;
3、學(xué)生之間互傳美好祝福。
五、活動(dòng)形式
采用互動(dòng)、演唱、演奏、視頻、游戲等形式
六、活動(dòng)準備
主持人：
黑板布置人員：
黑板布置介紹：黑板左上角畫(huà)喜慶燈籠，右上角畫(huà)燃放的鞭炮，左側“迎新年慶元旦”字樣，右側“你好20xx”，中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。
教師布置介紹：將課桌擺成U字形，中間留出空間。
伴奏準備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于PPT中。
設備準備介紹：學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話(huà)筒設備等。
七、活動(dòng)過(guò)程
xxx、xxx主持。主持人開(kāi)場(chǎng)白：
xxx：老師們!
xxx：同學(xué)們!
合：大家好!
xxx：春風(fēng)傳喜訊
xxx：瑞雪兆豐年
xxx：陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
xxx：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
xxx：回首過(guò)去，咿呀學(xué)語(yǔ)，我們穩步前進(jìn)
xxx：展望未來(lái)，場(chǎng)景燦爛，我們滿(mǎn)懷豪情
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始。
1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛(ài)因為在心中》
陳：進(jìn)入初三，我們組成了新的班級，認識了新的同學(xué)，新的老師。
鐘：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們的各位老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們倍感親切。
陳：接下來(lái)，在新年即將到來(lái)之際，讓我們走進(jìn)老師的'世界，看看老師眼中的我們，聽(tīng)一聽(tīng)老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語(yǔ)》。
2、《任課老師寄語(yǔ)》內容簡(jiǎn)介(由各任課老師積極協(xié)調錄制，班主任xxx老師精心制作完成。)
序幕：七班，是一個(gè)積極拼搏的班級;七班，是一個(gè)團結向上的集體;七班，是一個(gè)敢想敢干的團隊;七班，是一個(gè)即將醒來(lái)的雄獅;七班，正以一個(gè)嶄新的姿態(tài)屹立在一個(gè)新的高度……
3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨。再次感謝我們親愛(ài)的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學(xué)的長(cháng)笛演奏《梁�！�。
4、一曲《梁�！钒盐覀儙У搅四沁b遠的過(guò)去，下邊請欣賞六人合唱《菊花臺》那美妙的樂(lè )曲
5、回顧過(guò)去，那不能不說(shuō)我們的運動(dòng)會(huì )——在精彩的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習那輝煌的運動(dòng)會(huì )業(yè)績(jì)!請欣賞《運動(dòng)會(huì )經(jīng)典MV》。
6、運動(dòng)會(huì )成了我們永久的回憶，實(shí)際上不僅僅是大型活動(dòng)，日常生活中，我們的班集體也是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”
7、歡樂(lè )聲聲辭舊歲，各科老師來(lái)獻唱。請欣賞王老師帶來(lái)的《莫斯科郊外的晚上》
節目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。
合：同學(xué)們，請讓我們高唱班歌《站起來(lái)》。
陳：歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫
鐘：歡聚的時(shí)刻總是那么難忘
陳：讓我們在祝福中結束今天的演出
鐘：讓我們在期盼里迎接明日的曙光
合：我們的20xx年“迎新年慶元旦”主題班會(huì )到此結束!謝謝!
班主任總結：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會(huì )也不例外。開(kāi)得很成功!毫不掩飾張地說(shuō)，我以我送的上屆學(xué)生為驕傲，因為他們很優(yōu)秀很爭氣。在我內心里，其實(shí)我更想讓大家更優(yōu)秀更好，超過(guò)上屆師哥師姐們。在這里送大家幾句話(huà)共勉：人的物欲是其次的，滿(mǎn)足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質(zhì)追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開(kāi)始，希望大家能瞄準自己的目標，產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個(gè)說(shuō)法。給自己一個(gè)機會(huì )，讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個(gè)教師團隊，能生生把乾坤轉移!謝謝!
班級活動(dòng)方案2
一、班級文化建設指導思想
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營(yíng)造良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強班級文化建設，通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，讓班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設要求
1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個(gè)性特色文化內涵，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(cháng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風(fēng)格的班級文化，引導全班學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級文化建設的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀(guān)。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡(jiǎn)潔美觀(guān)，力求達到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng )新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生群體。
三、班級文化建設的具體措施
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)”。因此，必須做好以下幾項工作：
1、班級環(huán)境文化的個(gè)性化建設
教室是師生生活和學(xué)習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的.身心健康，學(xué)習氛圍的營(yíng)造。當師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，會(huì )油然升起一種莊嚴神圣的感覺(jué)，內心對知識的崇尚和渴求會(huì )一下子被書(shū)香所勾起，會(huì )快樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創(chuàng )設文化氛圍。
�。�1）班級展示區：通過(guò)向學(xué)生、教師以及家長(cháng)征集了個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì )討論，在普遍認同的基礎上確定。
�。�2）教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構思、設計、布置，布置體現“實(shí)用美觀(guān)”，突顯文化氛圍和育人作用。
�。�3）教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標志。要加強衛生管理（衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛(ài)護公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛生，保證教室“地無(wú)紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”，以創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
2、班級精神文化的個(gè)性化建設
�。�1）班級要有明確的可實(shí)現的奮斗目標，要形成全班同學(xué)共同追求的目標和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱�？筛鶕嗉墝�(shí)際情況分近期目標、學(xué)期目標、學(xué)年目標等。引導學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至實(shí)現。
�。�2）個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設計。這類(lèi)活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個(gè)性特征鮮明的班級標志。-設計完成后，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
�。�3）班級制度文化的個(gè)性化建設。要建立班級公約，以此引導和規范學(xué)生的言行。認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生手冊》的基礎上，結合班級實(shí)際（清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問(wèn)題等）召集同學(xué)共同制定班級公約，結合學(xué)校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設
讀書(shū)足以怡情，足以博得喝彩，足以長(cháng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。通過(guò)班級學(xué)科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。
�。�1）語(yǔ)文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學(xué)生的愛(ài)國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神圣的歷史使命感。（舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報、書(shū)法比賽等）
�。�2）數學(xué)：探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數學(xué)文化，培養學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學(xué)素養。（自我測評、自我提高）
�。�3）英語(yǔ)：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學(xué)生打開(kāi)對外之窗，放眼世界，開(kāi)闊胸懷，了解世界，洋為中用。（可設演講會(huì )、英語(yǔ)角）
�。�4）科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng )設情境，提高理化生學(xué)習效果。培養學(xué)生細微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。（可舉行知識競賽活動(dòng)）
�。�5）品德與生活（社會(huì )）：從生命尊重、（個(gè)人、民族、國家、人類(lèi)）尊嚴感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設的特長(cháng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。（可辦手抄報、知識卡片等）
�。�6）藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng )新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng )作等活動(dòng)培養學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(cháng)中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養一技之長(cháng)。（結合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行）
4、班級活動(dòng)文化的個(gè)性化建設
活動(dòng)是實(shí)現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動(dòng)具有獨立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動(dòng)要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認真組織，開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)、志愿者、社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認真、詳細，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì )演、球類(lèi)比賽等，學(xué)生的愛(ài)好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽(yáng)光體育運動(dòng)，打造陽(yáng)光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區。
班級活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
“親近自然，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的與意義：
20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好時(shí)節。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，增強同學(xué)們的集體意識，增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)對象：
13級外語(yǔ)1區
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
森林公園
六、活動(dòng)安排
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1、團委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線(xiàn)、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項達成共識。
2、召開(kāi)團委會(huì )議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊獨立行動(dòng)，注意人身財產(chǎn)安全等。
3、完成活動(dòng)當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。
4、與其他社團負責人交換本社意見(jiàn)再次協(xié)商。
5、準備出游過(guò)程的攝影工具，購買(mǎi)出游所需物品，安排出行車(chē)輛。
6、各項工作負責人需及時(shí)跟本活動(dòng)負責人匯報各項工作的進(jìn)程。
�。ǘ┗顒�(dòng)當天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：4月19日早上8：30在校門(mén)口集合，人員到齊后集體乘車(chē)前往森林公園。定于16：30返回學(xué)校。
2、活動(dòng)內容：
1）在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車(chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事；玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應該注意的事項。
2）抵達后，點(diǎn)名；一同進(jìn)入景區。
3）每到休息時(shí)間，會(huì )進(jìn)行人數清點(diǎn)。
�。ㄈ┚唧w安排：
2）學(xué)習委員負責人數點(diǎn)名，踩點(diǎn)，安排各隊組長(cháng)，活動(dòng)等。主要景區
3）團支書(shū)和副團支書(shū)負責安排游戲，提前到場(chǎng)組織。
4）文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點(diǎn)。
5）宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
6）生活委員最后要做好集體合影。
�。ㄈ┖笃诳偨Y工作
�。�1）了解同學(xué)們對本次春游的滿(mǎn)意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗；
�。�2）將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀念冊，為協(xié)會(huì )活動(dòng)留下更多美好的記憶。
七、注意事項：
�。�1）出發(fā)前由宣傳部門(mén)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動(dòng)。
�。�2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
�。�3）在游玩過(guò)程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
�。�4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開(kāi)機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
�。�5）出行時(shí)由活動(dòng)部門(mén)準備應急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。
�。�6）期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報負責人，負責人及時(shí)處理好應變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動(dòng)推遲。
有關(guān)班級活動(dòng)方案范文5
指導思想：認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，著(zhù)力普及普通話(huà)，實(shí)施用字規范化，掀起普及推廣普通話(huà)活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達標。
工作目標：語(yǔ)文教師達到二級乙等以上水平，非語(yǔ)文教師達到三級乙等以上水平，學(xué)生達合格水平。
具體措施：
(一)提高語(yǔ)言文字規范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話(huà)和規范漢字作為國家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習“國家語(yǔ)言文字法”，認識到用普通話(huà)交流、規范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作，納入專(zhuān)業(yè)技能訓練，納入學(xué)校常規管理，納入學(xué)校文化建設。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
(二)建立領(lǐng)導機構，健全規章制度
為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1——2次推普工作會(huì )議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。由教務(wù)處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統計自測情況。
(三)加強校園文化硬件建設
1、設置警示性標牌和條幅
警示性標牌和條幅隨處可見(jiàn)。
(1)校門(mén)設置“請講普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范漢字”等宣傳警示性標牌。
(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標語(yǔ)。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”警示語(yǔ)。
(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設置精致美觀(guān)的“普通話(huà)與青春攜手，文明語(yǔ)同時(shí)尚并存”等具有感召力的標語(yǔ)。
(5)制作“用普通話(huà)交流，溝通世界文明”、“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用
(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節目”的宣傳，也做好普通話(huà)的示范工作。
(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。
3、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng)
組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎，將活動(dòng)內容留底入檔。如：(1)“規范漢字，學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”(3)“請講普通話(huà)演講比賽”等。
(四)重視校園普通話(huà)軟件建設
1、推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅持教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學(xué)校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話(huà)，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養，特別是語(yǔ)文教師兼有對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養的責任。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà)走遍全天下”的語(yǔ)言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流，用規范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達水平。
3、堅持“國旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)祖國的.語(yǔ)言，講好普通話(huà)的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語(yǔ)言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規范教案的格式，規范書(shū)寫(xiě)內容，規范板書(shū)，規范作業(yè)批語(yǔ)。
普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動(dòng)實(shí)施上會(huì )有一定的問(wèn)題，因此，我們應長(cháng)抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長(cháng)久戰，爭取在較短時(shí)間內提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jì)。
班級活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采，喜迎新年
二、活動(dòng)宗旨：
慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂(lè )、共享，創(chuàng )建和諧、融洽的.師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午13：50—15：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級教室
五、活動(dòng)主要內容及過(guò)程：
�。�1）各班級進(jìn)行班級布置，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設備。
�。�2）班干部和課代表可邀請任課老師到班級就坐參與活動(dòng)。
�。�3）各班可根據本班實(shí)際情況邀請部分家長(cháng)參與活動(dòng)組織。
�。�4）聯(lián)歡活動(dòng)結束后，各班組織學(xué)生打掃好室內外衛生。
六、活動(dòng)要求：
�。�1）各班級活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以班級為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。
�。�2）聯(lián)歡活動(dòng)節目豐富多樣，可以是器樂(lè )、舞蹈、合唱、獨唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、成語(yǔ)接龍、故事會(huì )、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項目。內容要求適合小學(xué)生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè )祥和的氣氛。
�。�3）班級布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡(jiǎn)單裝飾教室，烘托氣氛。嚴禁帶噴、撒等危險有危害的物品，以減少不必要的環(huán)境污染，增加衛生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。
�。�4）各班級自行安排好攝影、攝像工作，活動(dòng)結束后，請各班級于x月x日，上交一份班級活動(dòng)項目單，并上傳2—4張活動(dòng)照片。
�。�5）迎新活動(dòng)后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛生、環(huán)境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。
班級活動(dòng)方案5
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時(shí)調整值日安排表，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開(kāi)展監督員值日活動(dòng)，設立每天的值日班長(cháng)，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的.各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
班級活動(dòng)方案6
同學(xué)們在一起學(xué)習也有三年了，最大是缺乏相互的交流與學(xué)習，今天舉辦這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家在一起共同感受和互相認識幫助，、希望同學(xué)們積極參加這個(gè)自由野炊活動(dòng)，即將畢業(yè)同學(xué)們的學(xué)習和生活也越來(lái)越緊張了，為緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)和業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們的感情和友誼，營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氛圍，在這忙碌的而緊張的學(xué)習中放松身心，愉悅心靈，特此舉辦此次野炊活動(dòng)，因為有我們33位同學(xué)的熱情和支持！
一、總負責：
班主任蒲仁義
二、活動(dòng)人員：
華藝之家全體成員
三、策劃：
班主任及團支書(shū)
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
野炊
五、活動(dòng)目的`
1、為了加強班級同學(xué)之間的感情交流，促進(jìn)班級團結和諧的氛圍；
2、為了豐富班級同學(xué)的課余生活。
六、活動(dòng)對象、單位
1、活動(dòng)對象：華藝之家全體同學(xué)。
2、活動(dòng)單位：班級共分為3個(gè)小組，以小組為單位進(jìn)行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長(cháng)：李裕翠
第二組：組長(cháng)：毛成嬌
第三組：組長(cháng)：吳迷然
八、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月12日早上9：30點(diǎn)
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
安江大橋叉頭村
十、活動(dòng)物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作
1、團支書(shū)、組織委員、宣傳委員、各小組組長(cháng)清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。
2、團支書(shū)、組織委員、宣傳委員各、小組組長(cháng)做好野炊活動(dòng)現場(chǎng)的清潔工作。
3、由學(xué)習委員將活動(dòng)照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學(xué)拷貝留念。
十二、注意事項
1、要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向班長(cháng)說(shuō)明情況，方可。
2、活動(dòng)中，以小組為單位行動(dòng)，組長(cháng)要切實(shí)負責，如有緊急情況，要及時(shí)向班長(cháng)或團支書(shū)報告，安全重于泰山。
3、借的物品希望大家小心愛(ài)護，損壞由個(gè)人賠償。
5、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6、活動(dòng)過(guò)程中若有個(gè)人問(wèn)題需要離開(kāi)集體，請務(wù)必向組長(cháng)請假。
班級活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，促進(jìn)團結，喜迎新年
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日9：00------13：00
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次聯(lián)歡活動(dòng)，增加同學(xué)間的友誼，促進(jìn)了班級的團結。使同學(xué)們對彼此更有一個(gè)深刻的認識，豐富了大學(xué)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)方案：
通過(guò)才藝表演與游戲的形式：
1.以小組為單位，進(jìn)行才藝展示
2.由班委負責請老師過(guò)來(lái)，進(jìn)行聯(lián)歡，增加師生感情
3.玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎品
時(shí)間
活動(dòng)安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞，每個(gè)同學(xué)以一句話(huà)總結新年感受，暢想未來(lái))
09:00—16:00
9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫即興模仿楊煜欽歌唱無(wú)地自容二小組：?jiǎn)谭f今天我要嫁給你陳力這該死的愛(ài)三小組：李晉濤寂寞才說(shuō)愛(ài)翟天艷原來(lái)你也在這里四小組：劉暢七里香沈班凱三人游最后憑出一等獎，二等獎，以及優(yōu)秀獎給表演者發(fā)獎品10：30—11：30請老師過(guò)來(lái)聯(lián)歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時(shí)間(采用自助式)13：30—15：00益智小游戲(國王游戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛生
六、背景布置：
所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙
七、經(jīng)費預算：
班級布置:
窗花:20元
彩紙:15元
氣球：12元
獎品:
精致水杯20 (1個(gè))
筆記本10元(5x2個(gè))
中性筆15元(1x15個(gè))
小吃:
瓜子: 45元
橘子：35元
飲料類(lèi)：60元
蛋糕：100元
總共需要經(jīng)費332元
活動(dòng)目的：促進(jìn)友誼，張揚青春，激勵學(xué)習。
活動(dòng)環(huán)節:知識競答話(huà)題辯論主題演講自我挑戰節目表演
活動(dòng)原則:公正公平透明活潑有序
活動(dòng)組織結構：主持人組（2人）評委組（6人）組委會(huì )（17人）公正組（4人）
審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方
活動(dòng)內容細則及評分:
活動(dòng)項目分為五個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節十分，共計五十分。
活動(dòng)內容細則及評分:
知識競答環(huán)節
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無(wú)權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進(jìn)行重復性答題，只有一方可答題，無(wú)論回答對錯，進(jìn)入下一題。挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權�？梢詶墮嗖淮�。注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。
演講競技環(huán)節
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長(cháng)于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動(dòng)作恰當。
三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權平均就是最后得分。
話(huà)題辯論環(huán)節
紅藍雙方須持相反觀(guān)點(diǎn)，紅方為正方，藍方為反方。
話(huà)題辯論分為觀(guān)點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問(wèn)（1分）總結駁斥（2分）
話(huà)題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀(guān)點(diǎn)，對方隨后提出團隊觀(guān)點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節，由各個(gè)小組的.一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答，然后有紅藍對方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn)，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權平均就是最后得分。
話(huà)題選項：（左邊話(huà)題為正方，右邊話(huà)題為反方）
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀(guān)點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘�？偨Y駁斥1分鐘。
節目表演環(huán)節該環(huán)節穿插于整個(gè)活動(dòng)當中�？偡�10分。歌曲類(lèi)紅藍雙方各2個(gè)，每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類(lèi)紅藍雙方各2個(gè)，每個(gè)
2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權平均就是最后得分。
注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰環(huán)節總分10分。挑戰項目分為四個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個(gè)環(huán)節必須有紅藍雙方公證人監督下進(jìn)行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。如結果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。
班級活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團結協(xié)作能力，培養他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過(guò)活動(dòng)中設置的互動(dòng)環(huán)節讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計劃開(kāi)展學(xué)生拓展活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1、前期準備：
1).確定好參加的人數，提前分組，以備安排各項活動(dòng)的人數，每組指派小組負責人，負責活動(dòng)內容和注意事項的講解，引導各組組員完成各項任務(wù);（代君梅老師）
2).做好活動(dòng)的宣傳和各項物品的準備（班委）
3).準備好拍攝和錄制工作（王麗麗老師）。
活動(dòng)一：解手鏈
形式:10人一組最佳
時(shí)間:20分鐘
目的:讓同學(xué)們體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽(tīng)在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。
程序:1主持人讓每一個(gè)每個(gè)組員圍成一個(gè)同心圓
2主持人說(shuō):先舉起你的右手,握住對面的那個(gè)人的手,再舉起你的左手,握住別人的手,現在你們對面一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題,在不松手的情況下,想辦法解開(kāi)
3告訴大家一定可以解開(kāi),但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個(gè)套著(zhù)的`環(huán)。
4如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),主持人可允許同學(xué)決定兩只手斷開(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
活動(dòng)二：七手八腳
項目介紹：
1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員
2、每隊隊員在指定的區域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著(zhù)地，而且必須在指定的區域內完成
3、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時(shí)加5秒）
4、每組必須按要求有某數目的手或腳著(zhù)地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過(guò)后完成時(shí)間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類(lèi)推
活動(dòng)三：呼啦圈傳遞 游戲規則：
四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個(gè)人身上，從第一個(gè)人開(kāi)始用身體穿過(guò)呼啦圈傳遞給第二個(gè)人，一直往下，四組分開(kāi)進(jìn)行，用時(shí)最短的小組獲勝。
道具：呼啦圈一個(gè)、計時(shí)器一個(gè)、游戲獎品十個(gè)（周召強老師）
回顧總結 消化、整理、提升訓練中的體驗并分享，并在以后遷移到學(xué)習生活中去。 1)、各小組派代表起來(lái)發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會(huì )。 2)、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標語(yǔ)下留影紀念。 3)、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生上交一份活動(dòng)心得。（代君梅老師）
2、安全預案：
1)、組織人員要提前考察場(chǎng)地，排除安全隱患。并在活動(dòng)當日提前進(jìn)場(chǎng)，做好活動(dòng)的相關(guān)準備工作。
2)、要求學(xué)生穿著(zhù)寬松、輕便的衣服入場(chǎng)，如運動(dòng)服。
3)、整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的學(xué)生應絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動(dòng)，遵從組織人員的要求和示范，自覺(jué)遵守活動(dòng)紀律和安全要求。
4)、成立安全小組，協(xié)助負責活動(dòng)期間的突發(fā)事件以及安全事故。
班級活動(dòng)方案9
班級特色文化具有一種無(wú)形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展�！盀榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律，構建特色班級有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚，有利于學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。為進(jìn)一步提高我校班級管理水平，加強班集體建設，同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺，增強集體榮譽(yù)感，營(yíng)造和諧校園。本校開(kāi)展“特色班級” 建設活動(dòng)。
一、指導思想：
以《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》和《歷下區教育發(fā)展規劃》為指導，以特色班級創(chuàng )建為載體，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚個(gè)性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一特色”的局面。
二、創(chuàng )建目標：
圍繞學(xué)校的總體目標，通過(guò)個(gè)性化的特色班級建設，以及富有特色的班級活動(dòng)的開(kāi)展，形成生機勃勃、靈活且具有創(chuàng )造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的`班級文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘學(xué)生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。
三、創(chuàng )建要求及程序：
1、特色班級創(chuàng )建工作必須以創(chuàng )建班級特色為統領(lǐng)，在抓實(shí)抓好常規工作的基礎上務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、班級特色的確立，必須符合班情、學(xué)情，切合班級實(shí)際，具體可結合班主任的特長(cháng)或本班學(xué)生的興趣來(lái)確立，也可以根據班級整體優(yōu)勢來(lái)創(chuàng )建，還可以根據班級弱項來(lái)選擇突破口進(jìn)行創(chuàng )建。
3、班級特色的創(chuàng )建應采取民主、科學(xué)的方法，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與，充分吸收全班同學(xué)意見(jiàn)，調動(dòng)班級學(xué)生的積極性和自主性，通過(guò)特色的創(chuàng )建達到班級自我管理的目的。并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)有記錄。
4、各班主任要制訂切實(shí)可行的班級特色創(chuàng )建計劃書(shū)，計劃書(shū)中要明確特色名稱(chēng)、目標預設、創(chuàng )建措施、成果展示等。
5、各班主任要精心組織，統籌協(xié)調安排，確保特色創(chuàng )建落到實(shí)處。以各種活動(dòng)為載體，以班級為單位，各校由德育處牽頭，通過(guò)展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級匯報展示。每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導參加班級特色匯報主題會(huì )，或在合適的時(shí)候向家長(cháng)、社會(huì )開(kāi)放。
各班要根據本班制定的創(chuàng )建目標和內容開(kāi)展相應的各項創(chuàng )建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。
6、評議驗收。20xx年6月底學(xué)校根據申報表驗收，正式任命特色班級。
7、驗收辦法：
�。�1）自評。各班對本班創(chuàng )建過(guò)程和目標實(shí)現進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書(shū)面報告，敘述創(chuàng )建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
�。�2）校評。學(xué)校根據對各班創(chuàng )建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級。
注：特色班級工作作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任評比的必備條件之一（未認定為“特色班級”的班級及班主任不能獲得評優(yōu)資格）。
注：可另附班級公約、班級激勵機制、自主管理等材料
班級活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
此次班會(huì )是在幼兒園一年級第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行，孩子們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對幼兒園學(xué)習、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對學(xué)習、人際交往方面沒(méi)有掌握一定的技巧和方法，所以整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)一般，部分孩子與人交往存在一些問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
舉辦此次班會(huì )不僅僅是讓孩子們正確看待考試結果并學(xué)習有效學(xué)習的方法，也是讓孩子們敞開(kāi)心扉、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并交流面對、分享自己的解決辦法。此外，孩子們在其中了解到有關(guān)名人在勵志方面的故事、名言等，給他們樹(shù)立一種學(xué)習的榜樣，以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應對、調整心態(tài)。還有就是引出孩子面對學(xué)習、生活中各種挫折的思考，增強孩子意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。
三、活動(dòng)準備
1、和班委商量此次班會(huì )活動(dòng)，針對我所設計的活動(dòng)方案來(lái)認真聽(tīng)取他們的想法并適當修改，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導和督促作用。
2、多媒體設備，播放一些關(guān)于勵志的歌曲視頻，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪勵志演講錄》。
3、分組搜集一些資料展示，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人；每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調動(dòng)全組成員來(lái)參與其中的搜集或者展示環(huán)節；并讓每一小組提前告知自己的展示方式，盡量使其形式多樣化、內容豐富化。
4、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習成績(jì)排列后面的孩子的學(xué)習苦惱，并整理成一小段文字；并請兩三個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的孩子在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗。
四、活動(dòng)流程
1、主持人宣布此次班會(huì )開(kāi)始。
2、播放導入歌曲《我相信》，讓孩子們邊唱邊聽(tīng)，認真領(lǐng)悟歌詞的意思。（5分鐘）
3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵志資料。（2分鐘）
4、各小組按照組次的順序來(lái)上講臺表演，表演的形式有：感悟小故事（安排兩三位孩子分工來(lái)講小故事，另外兩三位孩子各談一點(diǎn)感悟）、朗誦關(guān)于勵志的詩(shī)詞（諸如一人兩三句，然后接下去）、誦讀古今中外關(guān)于勵志的'名人名言、一些簡(jiǎn)短的表演（小品、舞蹈、樂(lè )器演奏）等等。（每組5到6分鐘，用時(shí)20到30分鐘）。
5、老師總結以上的表演形式及具體內容，在對孩子們的努力做出肯定和鼓勵的基礎上，深刻剖析其內容，并由此引入到孩子們遭遇到的實(shí)際情況，并問(wèn)孩子們現在遇到的煩惱，如學(xué)習成績(jì)下降、宿舍關(guān)系不和諧等等，以及請孩子們交流一些自己在遇到此類(lèi)情況的解決辦法。（20分鐘）
6、老師正確引導，總結孩子們遇到的一般問(wèn)題并給予正確科學(xué)的處理辦法。（10分鐘）
7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況，然后觀(guān)看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》，讓孩子們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵志感悟。觀(guān)看完了之后，讓孩子們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內走動(dòng)到每組聽(tīng)取其意見(jiàn)。（用時(shí)10分鐘）
8、老師過(guò)渡到此次期中考試情況，真正給孩子們講解學(xué)習上的困惑，并針對事前搜集到的孩子們對于學(xué)習方面的問(wèn)題，請學(xué)習優(yōu)秀的孩子們作經(jīng)驗介紹，并讓孩子們正確看待學(xué)習過(guò)程與結果。
9、結束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì )活動(dòng)主題，并盡量給孩子們多一些學(xué)習生活中的正能量話(huà)語(yǔ)，讓孩子們意識到“直面挫折，陽(yáng)光成長(cháng)”的勵志重要性。
10、宣誓《勵志倡議書(shū)》，并大聲合唱《相信自己》。
11、活動(dòng)之后，每位孩子針對此次班會(huì )給自己寫(xiě)一封名為《當遇到挫折時(shí)，請陽(yáng)光面對》的信。
五、活動(dòng)構思
此次班會(huì )不僅積極發(fā)揮了班委的組織作用，也在班會(huì )的前期準備中充分調動(dòng)班上孩子的積極性，讓他們以小組合作的形式來(lái)討論對“挫折”的一些理解和表演，讓孩子們真正參與到此次班會(huì )的籌備環(huán)節中來(lái)。班會(huì )進(jìn)行的過(guò)程中，由孩子們各種形式的表演來(lái)對“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀(guān)的展示、演示，一方面給孩子們一個(gè)展示自我的舞臺和平臺，尤其是要引導平時(shí)在班上有點(diǎn)內向的孩子來(lái)大膽表現自己，鍛煉自身的同時(shí)讓孩子們有更多的機會(huì )來(lái)熟悉了解彼此，另一方面通過(guò)這種豐富多彩的形式來(lái)吸引孩子們的注意，增加他們對“挫折”的感性認識，以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本辦法。
然后就是老師對孩子們所展示的“挫折”的深入剖析，繼而再過(guò)渡到孩子們對學(xué)習生活中的困惑，由大到小由深到淺，讓孩子們自由發(fā)言、分享交流，讓孩子們真正認識到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種煩惱事，并且在老師的引導中逐步掌握解決挫折的辦法。后面我再以典型榜樣來(lái)給他們更深層次的對于“挫折”的感受，讓俞敏洪等人物的經(jīng)歷來(lái)給他們心靈上情感上的沖擊，再讓他們進(jìn)行討論，在討論中思考，在思考中形成對挫折的正面認識。
當然，典型事例給孩子們更多的是一種情感上的沖擊，但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習上的種種困惑而引起的問(wèn)題，所以我采取讓班上學(xué)習成績(jì)較優(yōu)秀的孩子來(lái)講述自己的學(xué)習方法，傳授學(xué)習經(jīng)驗等，讓孩子們對于解決學(xué)習困惑有一個(gè)方向指引，也讓孩子們形成一種互相學(xué)習、良性競爭的氛圍，這也有利于班級良好學(xué)風(fēng)的。營(yíng)造。后面的《勵志倡議書(shū)》及合唱，甚至是給自己寫(xiě)勇敢面對挫折的信，這些都是再次激發(fā)孩子們對于戰勝挫折的一種必勝信心和積極行動(dòng)，也是使班級孩子團結一致、共同“奮斗”的一個(gè)情感上的升華。這個(gè)過(guò)程可能由于安排環(huán)節過(guò)多，導致時(shí)間要用兩節課完成，但是我希望能通過(guò)這些環(huán)節的層層深入，讓孩子們對于挫折有更清楚的認識有更積極的感知，能真正對他們的學(xué)習、生活帶來(lái)一定的幫助！
班級活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“一戰到底”知識競賽
二、活動(dòng)內容：
趣味知識競答
三、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)意在展現同學(xué)們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進(jìn)一步增強同學(xué)間的團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結合的目的'。
四、活動(dòng)時(shí)間：
初定于11月1日星期五下午第八節
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
高二（4）班教室
六、活動(dòng)對象：
高二（4）班全體同學(xué)
七、組織機構：
高二（4）班班委、實(shí)習老師與班主任
八、活動(dòng)步驟：
1、準備階段：挑選題目與獎品準備（題目類(lèi)型涵蓋地理、歷史、娛樂(lè )、語(yǔ)文等方面，需做成PPT；獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等）。
2、熱場(chǎng)階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時(shí)間，確定隊名，口號。（可以提前通知同學(xué)們準備）
3、第一環(huán)節：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個(gè)人，進(jìn)行搶答，累計積分，本環(huán)節總時(shí)間為20分鐘，時(shí)間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品（棒棒糖）
注意細節：
�、倜繐尨饘σ坏李}目，獲得1分
�、谥鞒秩诵几偞鹬�，不得答題，否則本隊扣1分
�、鄹偞鹦枧e手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題
�、艽痤}期間不得翻書(shū)、不得使用手機等通訊工具搜索答案
�、萑绻麩o(wú)人回答或無(wú)法回答正確答案，則另?yè)Q題目
4、第二環(huán)節：學(xué)生一對一答題，本環(huán)節需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場(chǎng)挑戰的第一人攻擂，任選一個(gè)對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏(yíng)得一份獎品并繼續挑戰下一個(gè)對手（本環(huán)節總時(shí)間為15分鐘）
注意細節：
�、倜康李}目答題時(shí)間限于20秒之內，違規者算失敗
�、诒经h(huán)節題目水平相仿，類(lèi)型一致、
�、廴魰r(shí)間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動(dòng)結束。
5、總結階段：班主任總結
九、預算：
阿爾卑斯棒棒糖25根* 0.5元= 7.5元
作業(yè)本0.5*10本=5元
班級活動(dòng)方案12
小學(xué)主題班隊活動(dòng)方案（一）節能、環(huán)保、我愛(ài)校園
一、活動(dòng)時(shí)間：星期五
二、活動(dòng)對象：二年級全體同學(xué)
三、活動(dòng)準備：
�。�1）在教室內召開(kāi)本次主題班會(huì )，黑板上寫(xiě)好主題：節能、環(huán)保，愛(ài)我校園
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)本次主題班會(huì )的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì )，祝愿在這個(gè)春天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì )就由我倆主持，下面請大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎? 女：說(shuō)得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請王飛揚等同學(xué)為我們講述我們身邊的'故事。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。 女：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3．表演SHOW
女：王世浩，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì )更好》
男：拍手是約定,現在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì )更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會(huì )更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法�！肮澞�、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號，也應該內化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請支持并響應我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì )（音樂(lè )響起，大家紛紛簽名）
8．結束
女主持：二年級“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊會(huì )到此結束！
男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導，謝謝！
9．中隊輔導員活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導，謝謝！
班級活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的
每個(gè)人都有理想和追求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。從草根到娛樂(lè )明星的白國偉曾說(shuō)“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。夢(mèng)想引領(lǐng)人生，拼搏創(chuàng )造傳奇！”為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，增進(jìn)班級學(xué)生的互相了解，我們組織這次以“讓活力四射，使夢(mèng)想開(kāi)花”的主題活動(dòng)，在娛樂(lè )活動(dòng)的同時(shí)幫助大家明確夢(mèng)想是什么，如何堅持追夢(mèng)最后到達夢(mèng)想的彼岸。 設計理念
1、以人為本，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、心理的`全面、健康發(fā)展；
3、培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，懂得人文關(guān)懷。 活動(dòng)準備
1. 收集本班學(xué)生的夢(mèng)想是什么，并讓學(xué)生在活動(dòng)之前準備一個(gè)堅持夢(mèng)想的勵志故事；
2. 音樂(lè )《北京歡迎你》；
3. 微電影《田埂上的夢(mèng)》；
4. 節選《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
活動(dòng)形式
激情導入、故事感召、現場(chǎng)采訪(fǎng)、師生互動(dòng)、真情回饋
活動(dòng)過(guò)程
1. 激情導入
課前播放音樂(lè )《北京歡迎你》，在欣賞完音樂(lè )之后，提問(wèn)“你們最喜歡哪一句歌詞？”讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，然后提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，借此引出夢(mèng)想主題，拉開(kāi)“讓活力四射，使夢(mèng)想開(kāi)花”的序幕。
2. 故事感召
讓學(xué)生們欣賞微電影《田埂上的夢(mèng)》，點(diǎn)燃學(xué)生們的夢(mèng)想激情。然后讓學(xué)生分享自己的夢(mèng)想，以及搜集的勵志故事。通過(guò)故事的分享讓學(xué)生明確夢(mèng)想是什么。
3. 現場(chǎng)采訪(fǎng)
由麥智杰激情朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》片段，引出馬丁路德金為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想所付出的努力，從而引導學(xué)生思考，為了實(shí)現夢(mèng)想，要怎么做。緊接著(zhù)，采取5人為一小組，進(jìn)行“追夢(mèng)之路”的采訪(fǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生們分享一下自己對“實(shí)現夢(mèng)想需要付出什么”的看法。
4. 師生互動(dòng)
在了解了夢(mèng)想為何，要如何實(shí)現夢(mèng)想之后，進(jìn)行一個(gè)師生的深入交流。學(xué)生們提出自己在追夢(mèng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，老師給出合理的建議和意見(jiàn)，引導學(xué)生們樹(shù)立合理有效的目標和夢(mèng)想。
5. 真情回饋
首先老師對本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，緊接著(zhù)讓學(xué)生們做一次“夢(mèng)想真體驗”活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)生活中的場(chǎng)景，體驗以下自己真的實(shí)現了夢(mèng)想的生活。比如，有學(xué)生的夢(mèng)想是成為教師，那就可以再下次班會(huì )課時(shí)邀請他來(lái)當老師，讓他真實(shí)的感受夢(mèng)想實(shí)現的滋味。
班級活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
中秋節是中國傳統節日，有著(zhù)極其深厚的文化背景。這個(gè)中秋節也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)中秋節。通過(guò)主題班隊活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護；增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節前兩天
三、活動(dòng)目的：
1. 初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2. 通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
3通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
四、活動(dòng)準備：
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、 情境導入
播放音樂(lè )《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節
師：中秋節是月亮最圓的時(shí)候，是團圓的日子，我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的。
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋
1、 中秋節的由來(lái)
�。�1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
師：學(xué)生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。）
�。�2）出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）
�。�3）說(shuō)中秋由來(lái)。
師：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷？
�。�4）小結：學(xué)生們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
�。�1）師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》
師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導學(xué)生講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)圖片。）
師（小結）：看來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。
�。�2）學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節的習俗
師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
�。�3） 繼續介紹關(guān)于中秋節的神話(huà)故事
好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節真是個(gè)非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹(shù)》)
�。�4）獎勵。（對課前收集資料的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵<獎卡>）。
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
師：有人說(shuō)，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會(huì )更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。
�。�1）、出示圖片1
師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，學(xué)生們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
學(xué)生齊背《靜夜思》。
�。�2）、出示圖片2
師：中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
�。▽W(xué)生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）
�。�3）、你們知道 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎？ （學(xué)生說(shuō)出最好，說(shuō)不出就由教師導出：蘇東坡）
對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開(kāi)《我們的節日》一書(shū)，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故鄉。（簡(jiǎn)要理解詩(shī)意）
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精美的月餅圖案
師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)） ① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的'外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設計的骨式。（對稱(chēng)、均衡）
�、� 動(dòng)動(dòng)手，設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂(lè )） ③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？（是買(mǎi)的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
師：為什么要送月餅？（過(guò)團圓節，送月餅表示和家人團圓。）
師：咱們一七班也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節？(板書(shū)課題)
�、� 送月餅：
�。� 師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話(huà)；
�。� 學(xué)生相互送月餅；
�。� 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生，將自己的愛(ài)心和祝福送給學(xué)生。
�、� 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽(tīng)師講故事）
師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來(lái)給你們介紹一下《嫦娥奔月》
三、討論中秋節活動(dòng)
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、學(xué)生之間交流。
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
�。ǚ�6個(gè)活動(dòng)小組）
1、中秋的風(fēng)俗習慣。
2、月亮的傳說(shuō)與故事。
3、關(guān)于月球的小知識。
4、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
5、關(guān)于中秋的食品。
6、中秋的傳說(shuō)和故事。
四、小結
學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們一七班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂(lè )！
篇六：小學(xué)班級活動(dòng)方案
小學(xué)班級活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規范和學(xué)生守則的自覺(jué)性，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團結友愛(ài)、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
二、“五無(wú)”條件：
1、 無(wú)遲到早退現象
2、 無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現象
3、 無(wú)在走廊追逐打鬧現象
4、 無(wú)進(jìn)游戲機室玩現象
5、 課室無(wú)紙屑、雜物現象
三、活動(dòng)步驟：
1、 凡在一個(gè)月內，每個(gè)班級均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級”稱(chēng)號。
2、 凡在一個(gè)月內，未能符合“五無(wú)”條件的班級，希望在下一個(gè)月內努力爭取。
3、 在一個(gè)學(xué)期內，有四次能成功申請并被評為“五無(wú)班級”，可獲“五無(wú)標兵班”光榮稱(chēng)號。
【范例】
活動(dòng)內容:奧運冠軍在我心中
活動(dòng)目的:通過(guò)對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛(ài)祖國的人.
活動(dòng)形式:講解和造型,表演比賽.
活動(dòng)準備:
1,每個(gè)學(xué)生了解一名中國奧運冠軍,且不重復,教師可分別提供姓名. 2,教師對學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數.
3中國奧運冠軍排行榜課件
活動(dòng)過(guò)程:
一,教師導入
中國奧運冠軍是熱愛(ài)祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動(dòng).所以,我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運冠軍形象造型比賽.
二,看中國奧運冠軍排行榜課件.
三,教師宣布比賽規則
1,
對冠軍的基本情況講解要屬實(shí),造型要以形相似,神相通.能體現冠軍人物的英雄氣概為佳.
2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內容為先講解,后做奪冠時(shí)的造型.
四,比賽正式進(jìn)行
1,小組比賽
2小組評議.優(yōu)勝者一名.
3班級決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.
4教師點(diǎn)評,以肯定為主.
5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.
五,活動(dòng)小結:
同學(xué)們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動(dòng)，通過(guò)大家的精彩表演，說(shuō)明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習，為班級爭光，做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人
班級活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節系列活動(dòng)，營(yíng)造活潑向上的校園文化，豐富我校學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，提高學(xué)生的.全面素質(zhì)，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )成長(cháng)放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、安全保衛：
鮑衛星(組長(cháng))成員(全校男教師及各班班主任)
巡邏組：魏x陳x
五、評委會(huì )：
六、后勤服務(wù)：
七、音響設備：
八、統計組：
九、攝像：
十、活動(dòng)準備及任務(wù)安排
(一)拿爬地龍組：鮑x(帶隊)
(二)搭舞臺組：魯x(組長(cháng))
(三)文秘組：張x(組長(cháng)) )
(四)采購組：田x(組長(cháng))
(五)20xx年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：
周x(組長(cháng))蘇x田x以及教師家屬
十一、活動(dòng)內容：
(一)慶典大會(huì )(主持人：魯x時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年6月1日上午7:10分全校師生到球場(chǎng)集合7:30分活動(dòng)正式開(kāi)始)
1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、校長(cháng)講話(huà)
3、來(lái)賓講話(huà)
4、舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)
�、�、出隊旗
�、�、唱隊歌
�、�、由王x輔導員宣布新入隊隊員名單
�、�、輔導員授紅領(lǐng)巾
�、�、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾
(6)老隊員向新隊員敬禮
(7)新隊員宣誓
(8)新隊員代表發(fā)言
(9)老隊員代表發(fā)言
(10)輔導員致詞
6、舉行優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部表彰儀式
�、儆衫蠲鬈娦极@得表彰的優(yōu)秀少先隊、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀中隊長(cháng)以及優(yōu)秀升旗手名單
�、谟蓪W(xué)校行政領(lǐng)導班子和鄉領(lǐng)導為獲得表彰的學(xué)生頒獎
�、郾碚脜⒓拥�28屆xx省青少年科技創(chuàng )新大賽“縣級獲獎學(xué)生(科學(xué)幻想作文3名科學(xué)幻
想繪畫(huà)14名)學(xué)校領(lǐng)導頒獎
7、廣播體操比賽(裁判長(cháng)：魏xx監督員：魏xx)
�、�、副校長(cháng)鮑xx致詞
�、诒荣惲鞒�(略)——分高段和底段按抽簽方式進(jìn)行
8、發(fā)節日喜糖
(二)游園活動(dòng)(時(shí)間：20xx年6月1日中午13:00開(kāi)始)
活動(dòng)方案附后
(三)文藝晚會(huì )(主持人：陳x羅x)
時(shí)間：19:30地點(diǎn)：學(xué)校劇臺
(四)舉行六一活動(dòng)頒獎儀式(請學(xué)校領(lǐng)導頒發(fā)獎金及獎狀)
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