書(shū)香家庭評選方案5篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香家庭評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香家庭評選方案1
一、指導思想
為營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣；為進(jìn)一步深化讀書(shū)活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴大，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區新城實(shí)驗學(xué)校將進(jìn)行“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向深層次發(fā)展�，F將評比方案公布如下：
二、評比內容
1、書(shū)香班級：全校共評出6個(gè)“書(shū)香班級”。
2、書(shū)香家庭：每班民主評選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評比，全校共評出6個(gè)“書(shū)香家庭”。
三、評比細則
�。ㄒ唬皶�(shū)香班級”評比條件：
�。�1）教師熱愛(ài)讀書(shū)，有引導學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應圖書(shū)的能力。
�。�2）設置班級圖書(shū)角并能使其充分發(fā)揮其作用。
�。�3）教師能按學(xué)校要求定期向學(xué)生推薦課外閱讀書(shū)目。班級大多數學(xué)生有較廣的閱讀視野，達到定的閱讀量。
�。�4）每?jì)芍苡幸还澱n外閱讀指導課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。
�。�5）重視調動(dòng)家庭及社會(huì )力量，引導學(xué)生家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
�。�6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
�。�7）積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)、比賽，且成績(jì)突出。
�。�8）按時(shí)到班級圖書(shū)角借閱圖書(shū)，并能珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)，做到借閱圖書(shū)無(wú)丟失。
�。�9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營(yíng)造良好的班級讀書(shū)氛圍。
�。ǘ皶�(shū)香家庭”評比條件：
�。�1）家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的'閱讀習慣。
�。�2）開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。
�。�3）家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，每個(gè)家庭根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，有一定的藏書(shū)量。
�。�4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。
四、評選材料
1、“書(shū)香班級”：“書(shū)香班級”活動(dòng)計劃、過(guò)程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動(dòng)小結。
2、“書(shū)香家庭”：全家共讀照片、家長(cháng)和學(xué)生的讀后感、讀書(shū)成果等。
書(shū)香家庭評選方案2
現代社會(huì )，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中豐富自己的文化內涵，我校從建校開(kāi)始就將讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。期末來(lái)臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)香家庭”評選推薦活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案：
一、評選目的
通過(guò)評選“書(shū)香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的.讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、評選標準:
1、家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習慣。家長(cháng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。
2、.家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
3、家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解。
4、開(kāi)展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。
5、家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍，訂閱報刊雜志，家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境(有書(shū)房或書(shū)架;有書(shū)桌、臺燈等)
6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養、教育成長(cháng)方面有較好的影響。
7、家長(cháng)經(jīng)常利用周末或節假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
補充說(shuō)明:讀書(shū)環(huán)境視家庭條件而定，或是書(shū)房、或是實(shí)用的書(shū)桌、或是簡(jiǎn)易的小書(shū)架，總之，要在家中給孩子讀書(shū)留出一個(gè)空間，給孩子的圖書(shū)留出一個(gè)角落。
三、評選流程s
堅持聽(tīng)取意見(jiàn)、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進(jìn)行，確保推選結果公平公正。
四、評選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng )建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專(zhuān)人負責，嚴格按照標準程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開(kāi)展評選活動(dòng)。
(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘
評選中可以采用個(gè)人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之書(shū)香家庭”推薦出來(lái)，每個(gè)班評選出一個(gè)書(shū)香家庭。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，保證上報候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現學(xué)�！俺删退�、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項活動(dòng)的發(fā)展貢獻力量。
書(shū)香家庭評選方案3
書(shū)籍是智慧的源泉，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續開(kāi)展 “書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂(lè )的成長(cháng)盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標
1．有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養學(xué)生家庭愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在家庭內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓家長(cháng)一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3．把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香家庭，通過(guò)活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“書(shū)香家庭”評選條件：
1．家庭閱讀氣氛濃郁，認真貫徹落實(shí)《“親子共讀書(shū) 家庭溢書(shū)香”第八屆讀書(shū)節親子共讀倡議書(shū)》中所倡議的內容。積極開(kāi)展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的時(shí)間（也可每周累計三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書(shū)�？梢院秃⒆庸沧x一本書(shū)，可以共看報紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養成認真撰寫(xiě)親子共讀筆記的習慣。（可以提供親子共讀筆記）
2．學(xué)生在學(xué)校所呈現出來(lái)的讀書(shū)修養。如，在學(xué)習方面所表現出來(lái)的良好的口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。有作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎的'優(yōu)先考慮。
3．家庭對學(xué)校、班級讀書(shū)活動(dòng)的支持力度。比如，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展、班級圖書(shū)角創(chuàng )建工作等。
4．家庭藏書(shū)（不包括學(xué)生用書(shū)）達到５0冊及以上。（照片提供最好）
5．每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數量的好書(shū)�？梢允峭�(huà)、小說(shuō)、科普類(lèi)的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)及教育孩子做人方面的書(shū)籍等。家長(cháng)可以結合孩子的年齡、興趣愛(ài)好幫助他們選擇一些適合自己的好書(shū)。
�。叮J真填寫(xiě)《“親子共讀書(shū) 家庭溢書(shū)香”第八屆讀書(shū)節親子共讀倡議書(shū)》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長(cháng)和孩子共讀的情況，認真填寫(xiě)并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。
三、推薦方式：
1．采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2．各班先進(jìn)行初評，每班根據實(shí)際情況評出班級書(shū)香家庭，上報2個(gè)“優(yōu)秀書(shū)香家庭”做為校級書(shū)香家庭候選。
3．學(xué)校組織評委會(huì )根據投票審定產(chǎn)生校級“書(shū)香家庭”若干。
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
填寫(xiě)好《申報表》。上交介紹書(shū)香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子共讀照片、親子讀書(shū)計劃、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
書(shū)香家庭評選方案4
一、指導思想
為落實(shí)學(xué)�！哆^(guò)一個(gè)科技書(shū)香寒假——致家長(cháng)一封信》，有效推進(jìn)學(xué)�！皶�(shū)香星期二”閱讀工程，達成“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭推進(jìn)社會(huì )”閱讀目標，特制定本方案。
二、評選范圍
全體同學(xué)及家庭。
三、評選條件
按《過(guò)一個(gè)科技書(shū)香寒假——致家長(cháng)一封信》要求，認真閱讀，及時(shí)撰寫(xiě)閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發(fā)給班主任或發(fā)送到規定的郵箱。
四、評選流程
�。�、各班主任老師組織同學(xué)按條件自主申報，以閱讀書(shū)目、撰寫(xiě)感悟（故事）的數量、質(zhì)量為主要參照，數量多、質(zhì)量?jì)?yōu)的'優(yōu)先。
�。�、獲獎的同學(xué)、家庭，撰寫(xiě)100－300字的閱讀簡(jiǎn)歷（配照片），可介紹閱讀經(jīng)驗、羅列閱讀書(shū)目；填寫(xiě)《“書(shū)香星期二”閱讀之旅》。
五、評選數量
書(shū)香學(xué)生、書(shū)香家庭：每班各10名。
六、評選時(shí)間：
1、周三、四。各班主任與語(yǔ)文老師一起組織評選，指導撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷，周四下午放學(xué)前，把閱讀簡(jiǎn)歷、《“書(shū)香星期二”閱讀之旅》及評選名單、填寫(xiě)的《“書(shū)香星期二”閱讀之旅》匯總表發(fā)學(xué)段主任。學(xué)段主任統一收集后，于下周五下午放學(xué)前打包發(fā)送到教務(wù)處信箱：。
�。�、各學(xué)段周五下午放學(xué)前，組織獲獎同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)獎隊形、禮儀彩排，下周一升國旗時(shí)間領(lǐng)取證書(shū)（每班１名代表，穿校服戴紅領(lǐng)巾，每學(xué)段站成一排）。
七、表彰時(shí)間：
下周一升國旗時(shí)間。
未盡事宜，另行通知。
xx市xx小學(xué)課程研究中心
xx.3.9
書(shū)香家庭評選方案5
書(shū)籍是智慧的源泉，家長(cháng)是孩子永遠的老師�，F代社會(huì )，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香家庭”讀書(shū)活動(dòng)，在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂(lè )的成長(cháng)盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標：
1、有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養學(xué)生家庭愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在家庭內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓家長(cháng)一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3、把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香家庭，通過(guò)活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書(shū)香家庭”評選條件：
�。�1）家庭閱讀氣氛濃郁，開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，可以共看報紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認真撰寫(xiě)親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書(shū)香家庭”評選的條件之一。
�。�2）學(xué)生在學(xué)校所呈現出來(lái)的讀書(shū)修養。如，在學(xué)習方面所表現出來(lái)的'良好的口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。有作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
�。�3）家庭對學(xué)校、班級讀書(shū)活動(dòng)的支持力度。比如，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展、班級圖書(shū)角創(chuàng )建工作等。
�。�4）家庭藏書(shū)（不包括學(xué)生用書(shū)）達到80冊及以上。（照片提供）
�。�5）家長(cháng)孩子每月至少帶孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館。
三、推薦方式：
1、采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2、各班先進(jìn)行初評，每班上報2個(gè)“優(yōu)秀書(shū)香家庭”做為校級書(shū)香家庭候選。
3、學(xué)校組織評委會(huì )根據投票審定產(chǎn)生40名校級“書(shū)香家庭”
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
填寫(xiě)好《申報表》。上交介紹書(shū)香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子讀照片、親子讀書(shū)計劃、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
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