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班級之星評比方案15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的班級之星評比方案，希望對大家有所幫助。
班級之星評比方案1
為大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強廣大黨員干部群眾的思想理論素質(zhì)、科學(xué)文化素養，持續推動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用平臺的積極性，在全市營(yíng)造崇尚學(xué)習、加強學(xué)習的濃厚氛圍，決定開(kāi)展20xx年晉中市“學(xué)習強國”學(xué)習之星評選活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
從即日起至20xx年6月30日24時(shí)
二、參與范圍
“學(xué)習強國”學(xué)習平臺晉中市組織構架內的各級黨組織和全體學(xué)員，以晉中手機號碼注冊并進(jìn)行實(shí)名認證的用戶(hù)。
三、設置項目
�。ㄒ唬⿲W(xué)習標兵100名
�。ǘ┠甓葍�(yōu)秀學(xué)員100名
�。ㄈ┨魬疬_人20名
�。ㄋ模┠７秾W(xué)習組織10名
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀管理員10名
�。﹥�(yōu)秀審核員10名
�。ㄆ撸﹥�(yōu)秀供稿員10名
四、項目標準
所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權利，無(wú)犯罪記錄，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責任感和事業(yè)心。
�。ㄒ唬皩W(xué)習標兵”標準
1.報名資格為總積分≥58000分；
2.根據總積分排名，排名前100名為“學(xué)習標兵”；
3.總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。
�。ǘ┠甓葍�(yōu)秀學(xué)員標準
1.報名資格為20xx年學(xué)習積分≥8600分；
2.根據年度積分排名，排名前100名為年度優(yōu)秀學(xué)員；
3.年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。
�。ㄈ疤魬疬_人”標準
1.20xx年上半年至少2次全部答完挑戰答題題目且未使用復活功能的；
2.根據通關(guān)次數排名，排名前20名為“挑戰達人”；
3.通關(guān)次數相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。
�。ㄋ模┠７秾W(xué)習組織標準
1.評選范圍為各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業(yè)、學(xué)校和社會(huì )組織；
2.單位領(lǐng)導重視，班子成員帶頭學(xué)習使用，黨員干部日人均積分達到40分以上，黨員標記工作全部完成；
3.組織架構規范、管理制度健全、黨員干部全覆蓋，注冊用戶(hù)達到本單位在職全員的80%及以上，社會(huì )群眾廣泛參與；
4.積極籌建或使用“學(xué)習強國”線(xiàn)下空間，開(kāi)展各類(lèi)宣傳推廣應用活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習強國”學(xué)習平臺進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)農村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò )；
5.在晉中學(xué)習平臺發(fā)稿10篇以上，或在晉中學(xué)習平臺上傳“學(xué)習強國”宣傳推廣活動(dòng)、先進(jìn)經(jīng)驗做法和典型事跡等內容1篇以上，或在省平臺發(fā)稿5篇以上，或在總平臺發(fā)稿1篇以上；
6.由各縣（區、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進(jìn)行資格驗審并負責推薦，推薦名額1名。
7.根據綜合工作實(shí)績(jì)進(jìn)行排名，排名前10名為模范學(xué)習組織。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀管理員標準
1.組織架構中學(xué)員數超過(guò)50人的平臺管理人員；
2.年度積分≥6500分；
3.黨員標記工作完整度100%，本單位注冊用戶(hù)超過(guò)在職全員的'80%，日活躍度超過(guò)30%；
4.對本級通訊組建設作出突出成績(jì)，組織參加推廣應用活動(dòng)且成效明顯的；
5.根據工作實(shí)績(jì)及年度積分進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀管理員。
�。﹥�(yōu)秀審核員標準
1.各縣（區、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿并直接向晉中學(xué)習平臺供稿的人員；
2.年度積分≥6500分；
3.上半年審核稿件200篇及以上且質(zhì)量較高、錯情較少的人員；
4.依據《“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺內容質(zhì)檢簡(jiǎn)報》的通報率（通報數/省平臺簽發(fā)數），由低到高進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀審核員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進(jìn)行評選。
�。ㄆ撸﹥�(yōu)秀供稿員標準
1.晉中學(xué)習平臺供稿鏈路中的供稿人員；
2.年度積分≥6500分；
3.上半年供稿50篇及以上且質(zhì)量較高、錯情較少的人員；
4.依據《“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺內容質(zhì)檢簡(jiǎn)報》的通報率（通報數/省平臺簽發(fā)數），由低到高進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀供稿員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進(jìn)行評選。
五、報名程序
�。ㄒ唬﹫竺绞�
學(xué)員可通過(guò)“學(xué)習強國”強國通掃描對應二維碼進(jìn)群直接報名，并填寫(xiě)相應的《報名表》（電子版）上報至郵箱xx@163.com（二維碼、《報名表》見(jiàn)附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學(xué)習標兵 61000分張三”“年度優(yōu)秀學(xué)員9000分李四”。請學(xué)員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。
注意：同一名學(xué)員只可申報其中一項評選項目，重報學(xué)員視為自動(dòng)放棄。
�。ǘ﹫竺杼峁┵Y料
學(xué)習標兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰達人、優(yōu)秀審核員、優(yōu)秀供稿員需填寫(xiě)相應的《報名表》并分別提供總積分、年度積分、挑戰答題通關(guān)記錄等印證資料。
優(yōu)秀管理員需填寫(xiě)相應的《報名表》，并提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事跡材料。將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。
模范學(xué)習組織需報送800字左右的事跡材料，將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。
�。ㄈ﹫竺麜r(shí)間。個(gè)人積分截止時(shí)間6月30日24時(shí)，以6月30日成績(jì)?yōu)闇�。報名時(shí)間截止7月1日16時(shí)。
六、資格審查
各評選項目入圍人員名單將于7月4日前分別在“學(xué)習強國”評選活動(dòng)群內公布，請大家及時(shí)關(guān)注群內消息。
為核驗入圍人員資格，請學(xué)習標兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰達人、優(yōu)秀審核員、優(yōu)秀供稿員入圍學(xué)員攜帶紙質(zhì)版《報名表》及相關(guān)印證材料到所屬縣（區、市）委宣傳部，開(kāi)發(fā)區黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進(jìn)行資格審核并加蓋公章，并將加蓋公章的《報名表》掃描件發(fā)回郵箱：xx@163.com，截止時(shí)間7月5日。
七、活動(dòng)要求
各級各部門(mén)要充分認識學(xué)好建好用好“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺的重要意義，高度重視“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺推廣使用工作，廣泛動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極參與。并對照評選標準要求，嚴格把關(guān)資料內容。
此次活動(dòng)由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺具體實(shí)施。評選結果將在“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺“‘學(xué)習強國’在晉中”欄目進(jìn)行公布。并對各模范學(xué)習組織、涌現出的典型人物進(jìn)行宣傳報道。
班級之星評比方案2
一、指導思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生良好行為習慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評選項目
全能之星，守紀之星，學(xué)習之星，進(jìn)步之星，誠信之星，文明之星
三、評選標準
(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實(shí)，積極向上；助人為樂(lè )，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強；模范地遵紀守法，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。
(3)學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長(cháng)周末提名，星期天下午自習課進(jìn)行評議表決。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的`評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內予以表?yè)P并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)。
班級之星評比方案3
一、評選比例：
優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例均為本單位學(xué)生總數的'2%，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例為學(xué)院學(xué)生總人數的0.5%。
二、評選條件：
1、思想品德考核為優(yōu)，理、工、生、醫、藥類(lèi)學(xué)年平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)達3.2以上，文、新、外、經(jīng)、法、管類(lèi)學(xué)生學(xué)年平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)在3.5以上，學(xué)年綜合測評總成績(jì)在90分以上，可作為優(yōu)秀學(xué)生候選人。
2、思想品德考核為優(yōu)，學(xué)年平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)在2.5以上，學(xué)年綜合測評總成績(jì)達90分以上，擔任學(xué)生干部職務(wù)滿(mǎn)一年，可作為優(yōu)秀學(xué)生干部候選人。
三、評選要求：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選必須嚴格按照評選條件和民主程序，做到公平、公正、公開(kāi)。
四、評選程序：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的候選人須分別填寫(xiě)登記表，經(jīng)系院簽署意見(jiàn)后報學(xué)生處，由學(xué)校審批。
五、評選時(shí)間：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作在每年九月份進(jìn)行。
班級之星評比方案4
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習強國”平臺的興趣和學(xué)習熱情，營(yíng)造濃厚的'學(xué)習氛圍，提升全系文化建設的水平，根據我系實(shí)際情況，決定開(kāi)展 “學(xué)習之星”的評選活動(dòng)，具體評比活動(dòng)方案如下：
一、評選對象范圍：
已注冊“學(xué)習強國”學(xué)習平臺，且有學(xué)習積分的財經(jīng)商貿系全體學(xué)生。
二、評選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
積分截止時(shí)間：20xx年6月5日12：00
報名截止時(shí)間：20xx年6月7日16：00
報名地點(diǎn)：xxx
三、評選標準
在“學(xué)習強國”平臺上，學(xué)習積極性高、表現突出、學(xué)習積分穩定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
四、評選辦法
1、按照自愿報名原則，報名時(shí)，本人須出具實(shí)名積分頁(yè)面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
五、評選活動(dòng)結果
按照最終成績(jì)積分排序，共評出一等獎5個(gè)，二等獎10個(gè)，三等獎15個(gè)。
班級之星評比方案5
一、指導思想
實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實(shí)現“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標，張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的個(gè)性、特長(cháng)和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。依據學(xué)校確定的“培養健全的現代人”的育人目標，為每個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過(guò)完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的'內涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉中學(xué)健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、評比類(lèi)別和條件
優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
1、綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負責，具體安排見(jiàn)附表）
�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。
�。�2）德育標兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規”評定。
�。�3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。
�。�4）環(huán)保衛士：按學(xué)校相關(guān)規定評定。
�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。
2、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負責）
�。�1）學(xué)習標兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價(jià)值300元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價(jià)值200元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�2）學(xué)習優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�3）學(xué)習進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡。
3、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（以下4個(gè)項目上報的人數不超過(guò)各年級班級總數）
�。�1）藝術(shù)之星（音樂(lè )部：劉玉峰負責；美術(shù)部：張盛軍負責）
音樂(lè )類(lèi)：具有良好的音樂(lè )素養，能通過(guò)欣賞音樂(lè )或參加文藝活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)中表現較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>
美術(shù)類(lèi)（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養，能通過(guò)欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)、術(shù)科競賽、宣傳活動(dòng)中表現較為突出者。
�。�2）陽(yáng)光少年（體育部：鐘卓興負責）
具有良好的生活習慣，健康的生活方式和強健的身體，保持良好的衛生保健習慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂(lè )觀(guān)向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動(dòng)中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。
�。�3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，開(kāi)拓創(chuàng )新，知識面廣；在集體科技活動(dòng)中經(jīng)常有思想、有點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>
�。�4）文學(xué)之星（語(yǔ)文科組：羅代國負責）
積極參加語(yǔ)文學(xué)科競賽和第二課堂活動(dòng)，且成績(jì)比較突出。要求符合以下條件之一：
�、僭趯W(xué)�！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；
�、谠凇洞箝艠�(shù)》校報或其他報刊發(fā)表作品；
�、墼谛＜壱陨险Z(yǔ)文學(xué)科競賽中獲得等級獎；
�、軗握Z(yǔ)文科代表或文學(xué)社負責人。
三、評選辦法及要求
1、綜合類(lèi)評比由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習方案，指導班委會(huì )發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。
2、學(xué)習類(lèi)評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統一報德育處。
3、特長(cháng)類(lèi)評比由各相關(guān)部門(mén)按類(lèi)別組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調審核后名單由年級統一上報德育處。
4、學(xué)校召開(kāi)總結表彰大會(huì )，并出專(zhuān)欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。
5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書(shū)由相關(guān)評選部門(mén)準備和頒發(fā)。
6、有關(guān)獎項指標每年由學(xué)校下達。
班級之星評比方案6
一、評價(jià)目的
1、通過(guò)評價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。
2、引導學(xué)生有計劃地多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，培養學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統計，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給預獎勵提供依據。
5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評價(jià)方法。
二、評價(jià)原則
1、多元化原則
評價(jià)主體多元化。采用學(xué)生自評、家長(cháng)點(diǎn)評、學(xué)習小組評價(jià)、班主任評價(jià)相結合的方式。
評價(jià)內容及方式的多元化。從知識和能力，過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)，綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗、理解和價(jià)值取向。體現在閱讀書(shū)目、閱讀量、古詩(shī)背誦、課外閱讀記錄、讀書(shū)筆記等方面。
2、模糊性原則
允許學(xué)生在基礎閱讀書(shū)目、推薦閱讀書(shū)目等方面進(jìn)行閱讀，也可以自閱讀書(shū)目。評價(jià)時(shí)不追求學(xué)生對閱讀內容的深入理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對閱讀量的積累和簡(jiǎn)單運用。
3、輸入與輸出相結合的原則。
學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，對書(shū)箱的情節會(huì )有所思考，每?jì)芍芗懊吭掳才乓淮伍喿x記錄和讀書(shū)體會(huì )，引導學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，并對書(shū)箱內容進(jìn)行內化和一個(gè)簡(jiǎn)單的輸出應用。
三、評價(jià)方法
�。ㄒ唬┮�、二年級評價(jià)方法
1、家長(cháng)評價(jià)
學(xué)生與家長(cháng)一起，根據評價(jià)方法對自己子女的.學(xué)習結果進(jìn)行統計，并真實(shí)地記錄統計結果，并簽屬“我與孩子一起統計，結果屬實(shí)”并簽名。
2、班主任評價(jià)
對學(xué)生與家長(cháng)評價(jià)的結果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中，五星級閱讀之星，要進(jìn)一步評價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結果記錄在閱讀手冊。
�。ǘ┤亮昙壴u價(jià)方法
評價(jià)以自然班級組織進(jìn)行，以學(xué)生個(gè)體評價(jià)為主，家長(cháng)協(xié)助為輔，教師最后把關(guān)，讀書(shū)領(lǐng)導小組審核的方法進(jìn)行。
1、學(xué)生自評
每一位學(xué)生在學(xué)期結束時(shí)，對自己記錄在“閱讀手冊”上的書(shū)目、字數、課外閱讀記錄卡、必背古詩(shī)進(jìn)行統計（按照學(xué)校統一發(fā)放的統計表進(jìn)行。統計表附后）。
2、家長(cháng)評價(jià)
學(xué)生自評完成后，家長(cháng)根據評價(jià)方法進(jìn)行審核，或者家長(cháng)與自己的孩子一起統計，并簽屬“我與孩子一起統計，結果屬實(shí)”并簽名。
3、四人小組評價(jià)
四人小組（任命一組長(cháng)）根據組員填報的統計表，進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長(cháng)簽屬意見(jiàn)，抽查必背古詩(shī)情況、星級評定情況。如遇疑問(wèn)（特別是字數、記錄卡的內容），由小組長(cháng)解決，不能處理再交班任處理。
4、班主任評價(jià)
對學(xué)生自己評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、學(xué)習小組評價(jià)的結果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中，五星級閱讀之星，要進(jìn)一步評價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結果記錄在閱讀手冊。
5、讀書(shū)領(lǐng)導小組評價(jià)
學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導小組將對各班申報的統計結果進(jìn)行審核，對結果進(jìn)行確認，被評為五星級以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評價(jià)統計表》和《閱讀手冊》。
優(yōu)秀五星級標準：所有要求達到五星級之外，該同學(xué)在本學(xué)年來(lái)，還積極參加班級、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)、手抄報比賽、講故事等活動(dòng)，以參與多少及成績(jì)優(yōu)劣考量。其余的星級，以分別達到該星級標準為準。
6、沒(méi)有按照要求完成統計的學(xué)生，不給予星級認定。
7、各班把星級認定結果匯總，并上交教導處備案。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀輔導家長(cháng)
每班從學(xué)生制定計劃、為學(xué)生準備書(shū)箱、輔導學(xué)生閱讀、閱讀手冊反饋、幫助孩子統計閱讀評價(jià)方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。
班級之星評比方案7
為推動(dòng)閱讀進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍，提高教育質(zhì)量，打造書(shū)香校園，彰顯學(xué)校特色，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。建寧縣實(shí)驗小學(xué)決定開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭評選活動(dòng)，特制定本方案。
一、組織機構
二、評選時(shí)間
學(xué)期期末（具體時(shí)間政少另行通知）
三、評選內容
閱讀之星
評選標準：
1.道德品質(zhì)優(yōu)秀，遵守校紀校規，無(wú)違紀處分記錄。
2.有良好的讀書(shū)習慣和濃厚的讀書(shū)興趣，按照學(xué)校推薦的書(shū)目，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3.能夠影響、帶動(dòng)周邊同學(xué)參與讀書(shū)活動(dòng)。
4.積極參加班級、學(xué)校、相關(guān)部門(mén)組織的閱讀知識競賽、征文活動(dòng)、演講比賽、手抄報比賽等讀書(shū)活動(dòng)，并獲得較好的成績(jì)。
5.在校報或其他刊物上發(fā)表過(guò)文章。
書(shū)香班級
評選標準：
1.各班級創(chuàng )設好良好的閱讀環(huán)境。班級書(shū)吧書(shū)目充足，對學(xué)校發(fā)放的'書(shū)目保存良好，并落實(shí)專(zhuān)人管理。（10分）
2.班級師生積極參加“閱讀打卡”活動(dòng)，每人定期完成閱讀打卡任務(wù)，效果顯著(zhù)。以閱讀后臺數據為準，未完成的扣1分/人/次，扣完為止。（25分）
3.班級能按學(xué)校要求，落實(shí)閱讀課、晨讀、午讀相關(guān)要求。有如實(shí)開(kāi)展，學(xué)生養成了良好閱讀習慣。以校領(lǐng)導、教務(wù)巡查課及值日隊干晨午讀檢查情況為依據。未完成的扣1分/項/次，扣完為止。（25分）
4. 班級開(kāi)展富有班級特色的閱讀活動(dòng)，有創(chuàng )意、有成效。能按照學(xué)校的要求，開(kāi)好閱讀交流會(huì )，效果顯著(zhù)。（以班級美篇等展示情況和抽查情況）（20分）
5. 班級積極參加學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的閱讀競賽活動(dòng)，并獲得較好的成績(jì)。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復獲獎?dòng)〖ù隧椬罡?0分）
書(shū)香家庭
評選標準：
1.對學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)閱讀活動(dòng)積極參與和支持。
2.在家庭中為孩子創(chuàng )設安靜、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，孩子有自己獨立的書(shū)房或書(shū)架。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，家中有一定的藏書(shū)量，有適合孩子閱讀的有價(jià)值的書(shū)。（能提供照片）
3.家長(cháng)積極參與閱讀活動(dòng)，開(kāi)展親子閱讀，鼓勵、引導學(xué)生完成“閱讀打卡”活動(dòng)。(能提供優(yōu)質(zhì)的親子閱讀視頻、照片)
4.積極分享好書(shū)和閱讀經(jīng)驗。將家里好的圖書(shū)繪本帶到班級和同學(xué)分享傳閱或贈書(shū)給班級；把“親子閱讀”活動(dòng)中的體驗感受，分享給更多的家長(cháng)；為班級提出好的閱讀建議。（能提供分享照片、書(shū)目、留痕記錄）
5.家長(cháng)鼓勵、指導學(xué)生參加學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的閱讀比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復獲獎?dòng)〖?/p>
班級之星評比方案8
一．指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以創(chuàng )建“讀書(shū)型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，營(yíng)造一個(gè)內涵豐富，特色鮮明的班級讀書(shū)氛圍。
二．活動(dòng)目標：
�。保e極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提高知識水平，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
�。玻畬W(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的`習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操，為將來(lái)的健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四．活動(dòng)口號：
漫步書(shū)海，享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施：
1、根據新學(xué)期班級推薦的書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書(shū)目4－5本，學(xué)期讀書(shū)必達數量為10本。
2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級版》
3建立“讀書(shū)博覽會(huì )”，博覽會(huì )可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。（一般二到三星期一次）。
4、設置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì )課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流（如故事會(huì )、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評比、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)手抄報報評比等各類(lèi)活動(dòng)），以增強學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì )等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評比活動(dòng)。同時(shí)評出班級若干名“班級讀書(shū)之星”。
班級之星評比方案9
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求及學(xué)校的其它各項規章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認識、加強修養、完善自己，培養學(xué)生良好的行為習慣，使之內化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標準及辦法。
一、評選標準
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《班評細則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂(lè )于助人；長(cháng)期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)抵制精神污染。
5、在校有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥；在家有孝行、會(huì )自理、擔責任；在社會(huì )有教養、會(huì )共處、守公德。
二、評選辦法
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
三、評選程序
1、班級初評：班任根據學(xué)生的各方面表現提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數）
2、學(xué)校復評：在班級初評的.基礎上，學(xué)校根據值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現罵人、打架現象、有重大違紀違規行為的一票否決。
班級之星評比方案10
一、宗旨：
為表彰在學(xué)生工作中表現突出，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生干部，發(fā)揚他們無(wú)私奉獻的精神，鼓勵更多的.同學(xué)為建設文明校園發(fā)揮更大作用，特設立此獎項。
二、參評范圍：
�、傩F委委員、校學(xué)生會(huì )委員、校學(xué)生社團學(xué)生負責人
�、谀昙増F總支委員
�、鄹靼嗉壈辔�
�、芨鲌F支部委員
三、參評條件：
�、佻F任學(xué)生干部
�、谄焚|(zhì)高尚，熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻，以身作則
�、蹖W(xué)生工作成效顯著(zhù)（一學(xué)年），有實(shí)績(jì)
�、芄ぷ髂芰�，威信高，有號召力
�、輰W(xué)習成績(jì)優(yōu)異
四、評選方法：
�、倜繉W(xué)年評比一次
�、诿堪嘣瓌t評選一位
�、墼u選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報
�、苷烫幘C合考評后審批準
班級之星評比方案11
一、三好學(xué)生評選標準：（班級人數的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。
2、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績(jì)總分排名班級前10名【一年級包含語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科；二年級包含語(yǔ)文、數學(xué)和品德三門(mén)學(xué)科；三至六年級包含語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德五門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績(jì)良好以上）】。
3、積極主動(dòng)地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內外活動(dòng)。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績(jì)優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的`衛生習慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標準：（班級人數的15%）
1、自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德。
2、極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導、相關(guān)老師、班主任共同依據評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開(kāi)欄公示3天以上，接受師生監督，公示無(wú)異議后于休業(yè)典禮時(shí)表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤袑�(shí)加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，嚴格執行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ǘ┯邢铝星樾握�，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說(shuō)臟話(huà)、翻越學(xué)校禁止區域、打架、集合做操等集體活動(dòng)說(shuō)話(huà)亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛(ài)幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，做出有損班級或學(xué)校聲譽(yù)的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認真填寫(xiě)政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時(shí)上交政教處，過(guò)期指標作廢。
說(shuō)明：
1、優(yōu)秀學(xué)生及各類(lèi)積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動(dòng)態(tài)中下載進(jìn)行填寫(xiě)，填寫(xiě)完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過(guò)程中條件相當者，學(xué)校對有較強的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的學(xué)生實(shí)行加分。在學(xué)校開(kāi)展的征文比賽、演講比賽、數學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動(dòng)中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
班級之星評比方案12
一、“學(xué)習之星”的定位：
“學(xué)習之星”是以學(xué)習為終身目標、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿(mǎn)社會(huì )責任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識廣博，專(zhuān)業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師；是熱愛(ài)教育、善于合作，個(gè)性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長(cháng)的好教師。
二、“學(xué)習之星”的要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹的人生態(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂(lè )觀(guān)。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
3、具有積極向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )做事
1、教學(xué)工作認真、負責、有實(shí)效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實(shí)踐，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己教育教學(xué)的理念和見(jiàn)解，能充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為教育教學(xué)服務(wù)。
2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動(dòng)開(kāi)展、心理疏導等教育專(zhuān)業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教育科學(xué)研究，并有一定的研究成果，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專(zhuān)題小結（論文）。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )求知
1、20xx年前學(xué)歷達到本科畢業(yè)，養成終身學(xué)習的`習慣，不斷更新教育教學(xué)理念。
2、一學(xué)期學(xué)習教育教學(xué)著(zhù)作不少于2本，在校以上范圍內作一次有質(zhì)量的學(xué)習專(zhuān)題講座。
3、加強各類(lèi)知識的學(xué)習，注重文理知識的融會(huì )貫通，逐步做到一專(zhuān)多能的技能結構。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )共處
1、善于與他人合作，與同事團結和諧相處，樂(lè )于幫助他人，善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
2、能處理好個(gè)人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項集體活動(dòng)。
三、“學(xué)習之星”的評選程序：
1、成立“學(xué)習之星”評選小組，負責“學(xué)習之星”的審核。
2、向評選小組提出書(shū)面申請，根據自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結，并提供有關(guān)材料。
3、評選小組根據個(gè)人申報、實(shí)績(jì)考評、專(zhuān)題答辯、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核，并張榜公示。
4、“學(xué)習之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會(huì )討論，經(jīng)審議通過(guò)后執行。
班級之星評比方案13
為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導向在學(xué)生成長(cháng)中的作用，在校園中樹(shù)立向榜樣學(xué)習的良好氛圍，鼓勵和帶動(dòng)更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據學(xué)院《評選“每周一星”活動(dòng)方案》相關(guān)要求，中專(zhuān)部開(kāi)展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導思想
結合中專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養，及學(xué)生內心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當先進(jìn)過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，并在中專(zhuān)部樹(shù)立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過(guò)他們在學(xué)習、生活、行為規范中的模范表率作用，從而激勵全體中專(zhuān)生相互學(xué)習、健康成長(cháng)、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。
二、評選原則
本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛(ài)校愛(ài)班、樂(lè )于奉獻、熱心做好事、有強烈的責任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱(chēng)榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法及步驟
各班根據學(xué)生表現情況，召開(kāi)“學(xué)生之星”評選主題班會(huì )，推薦人選，填寫(xiě)申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開(kāi)班主任參與的評審小組會(huì )議集中評選，公示無(wú)異議后進(jìn)行獎勵。
四、宣傳、學(xué)習
1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡(jiǎn)介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當“學(xué)生之星”，號召大家向不同類(lèi)型的'“星”學(xué)習，人人爭創(chuàng )先進(jìn)。
2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專(zhuān)部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習，同時(shí)作為“每周一星”向學(xué)院推薦。
3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
五、“學(xué)生之星”類(lèi)別及評選條件
1、全面發(fā)展之星：思想表現良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習，勤學(xué)善思，樂(lè )于探究，積極進(jìn)��；學(xué)習成績(jì)名列前茅；紀律、衛生、安全等方面做出貢獻；無(wú)曠課等違紀行為。
2、學(xué)生干部之星：責任感和集體榮譽(yù)感強；工作認真負責；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡(jiǎn)單的班務(wù)活動(dòng)難題；積極參與各項集體活動(dòng)；無(wú)曠課等違紀行為。
3、學(xué)習之星：勤奮學(xué)習，各門(mén)功課優(yōu)秀；能結對幫助學(xué)習有困難同學(xué)；無(wú)曠課等違紀行為。
4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動(dòng)；多次受到表?yè)P；在學(xué)習、紀律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規定，遵紀守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動(dòng)遵守紀律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀校規等行為。
6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動(dòng)等各項公益活動(dòng)；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛生大檢查等活動(dòng)中，所在班級、寢室未受批評。
7、文藝之星（書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長(cháng)，且參加學(xué)校等院級及以上活動(dòng)獲獎，或相關(guān)作品在相應藝術(shù)期刊等發(fā)表。
8、體育之星：能積極出操不曠操；主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，在學(xué)院運動(dòng)會(huì )、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9、創(chuàng )新之星：有創(chuàng )新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng )新、小制作、小論文、小設計）方面有創(chuàng )造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。
10、其它。
班級之星評比方案14
一、目的意義：
為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規范，樹(shù)立和培育正確的理想信念，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，努力把自己培養成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開(kāi)展“學(xué)生之星”的評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
贏(yíng)在起跑線(xiàn)爭做學(xué)生星
活動(dòng)宗旨：公開(kāi)公平公正
三、評比內容及類(lèi)別：
根據學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等方面的表現，分別評出：勤奮努力之星、團結守紀之星、文明禮儀之星、勤儉節約之星、助人為樂(lè )之星、運動(dòng)健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動(dòng)衛生之星。
四、評選條件
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《三河口中學(xué)一日常規》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正且成績(jì)良好，體育成績(jì)達標，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績(jì)，方能參加評選。
�。�1）勤奮努力之星：學(xué)習刻苦，各科成績(jì)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)，或入學(xué)以來(lái)學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。
�。�2）團結守紀之星：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級，有很強的集體榮譽(yù)感和責任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂(lè )于幫助同學(xué)學(xué)習和做事，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無(wú)違紀、違規行為。
�。�3）文明禮儀之星：尊重他人，語(yǔ)言、舉止文明、有禮貌、有符合社會(huì )規范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀(guān)念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
�。�4）勤儉節約之星：節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。�5）助人為樂(lè )之星：講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
�。�6）運動(dòng)健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長(cháng)期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛(ài)好和特長(cháng)的體育運動(dòng)項目，無(wú)抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次，講究個(gè)人衛生，形成良好的衛生習慣。
�。�7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )干部或各班班干部。
�。�8）環(huán)境保護之星：具有節水、節電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認真，不逃避值日責任、自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。參加環(huán)境保護志愿者活動(dòng)、積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動(dòng)員組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設施的行為。
�。�9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)，積極投稿；具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的`基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動(dòng)并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語(yǔ)言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動(dòng)有出色表現并獲好評。
�。�10）勞動(dòng)衛生之星：積極主動(dòng)參加班級、學(xué)校、社區服務(wù)和社會(huì )公益活動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、尊重他人勞動(dòng)成果，班務(wù)、家務(wù)、個(gè)人內務(wù)積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動(dòng)積極參加，值日工作認真無(wú)逃避現象，自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。
五、評選辦法和程序：
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類(lèi)別的“班級之星”人選為1-2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦（或自薦）1-2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫(xiě)“學(xué)生之星”申報表，寫(xiě)明參評項目，另附一份400字左右的自我評價(jià)或介紹，及其他相關(guān)證明材料）
3、年級將根據各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類(lèi)別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1-2名，向全校公示。
4、“學(xué)生之星”評選結果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》�？蛉９�，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的個(gè)人授予榮譽(yù)證書(shū)。
六、幾點(diǎn)要求
1．各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2．要以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
3．嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間，要認真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。
班級之星評比方案15
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動(dòng)，具體評比方案如下：
一、“閱讀之星”評選條件
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認的小書(shū)迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動(dòng)，表現突出；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目；經(jīng)常向學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標準》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字（一般厚度的書(shū)大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字（一般厚度的書(shū)大約兩、三本）；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
二、評選名額
1、學(xué)校將在讀書(shū)節來(lái)臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書(shū)之星”評選，評選“讀書(shū)之星”36名�！笆炎x書(shū)之星”從“讀書(shū)之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書(shū)之星”10名。
2、“讀書(shū)之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書(shū)之星的產(chǎn)生將不受年級和班級的`限制。
三、評選程序
1、各班在認真組織日常讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)競賽的基礎上，進(jìn)行班級讀書(shū)故事會(huì )、讀書(shū)征文、讀書(shū)心得報告會(huì )、我最喜愛(ài)的圖書(shū)匯報會(huì )、好書(shū)共賞沙龍、讀書(shū)演講比賽等讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現班級讀書(shū)之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向學(xué)校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書(shū)之星”候選人推薦表》，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書(shū)摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
3、學(xué)�！埃ㄊ眩┳x書(shū)之星”評審委員會(huì )組織評審。
4、公示并公布評選結果。
5、向獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書(shū)之星留影展示櫥窗。
四、獎勵辦法
學(xué)校將評選“讀書(shū)之星”36名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一份。學(xué)校將評選“十佳讀書(shū)之星”10名，從“讀書(shū)之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一份及獎品若干，并將個(gè)人讀書(shū)先進(jìn)事跡予以展示。
五、時(shí)間安排
12月15日前各班上報《“十佳”讀書(shū)之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結果；元月23日頒獎，“十佳”讀書(shū)之星留影。
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