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小學(xué)生美德少年評選方案（通用22篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生美德少年評選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生美德少年評選方案 1
為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，貫徹落實(shí)黨和國家在新時(shí)期繼續開(kāi)展學(xué)習雷鋒精神的有關(guān)要求，依據區文明辦和區教育局文件精神，引導廣大中小學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開(kāi)展“美德少年”星級評選活動(dòng)�，F將有關(guān)內容通知如下。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月2日至20xx年6月30日。
二、評選機構
“美德少年”星級評選活動(dòng)由學(xué)校教導處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負責同志組成活動(dòng)組委會(huì )，在組委會(huì )指導下負責組織評選工作。
三、獎項設立
全校在各班校評選的基礎上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年260名（每班10名）、二星美德少年208名（每班8名）、三星美德少年130名（每班5名）、四星美德少年78名（每班3名）、五星美德少年26名（每班1名）。
四、評選標準
基本標準：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。
具體標準為：
1、“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
2、“尊敬師長(cháng)”之星——對老師有禮貌，課上認真聽(tīng)講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長(cháng)輩有禮貌，對年長(cháng)者有禮貌、有耐心、有愛(ài)心。
3、“團結友善”之星——會(huì )關(guān)心，會(huì )分享，會(huì )合作，懂得仁愛(ài)。與人為善，互助互愛(ài)，同學(xué)之間合作學(xué)習，自覺(jué)關(guān)愛(ài)他人，友善待人。
4、“熱愛(ài)勞動(dòng)”之星——在家主動(dòng)做家務(wù)，在校主動(dòng)做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動(dòng)承擔。
5、“勤儉節約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢(qián)，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環(huán)保。
五、參加范圍
全校學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。
六、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)。下發(fā)活動(dòng)通知，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，介紹活動(dòng)意義及內容，公布評選的程序和辦法，營(yíng)造積極參與的.氛圍。
2、基層評選。全校各班，要結合本通知精神，組織班級進(jìn)行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內進(jìn)行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。
3、學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學(xué)校教導處、德育處、少先隊大隊部進(jìn)行把關(guān)、審核。
4、表彰獎勵。組委會(huì )審定最終人選名單，并在學(xué)校散學(xué)典禮上舉行表彰。
七、工作要求
1、高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評選表彰和學(xué)習宣傳活動(dòng)作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實(shí)。
2、面向基層，廣泛發(fā)動(dòng)。評選表彰活動(dòng)要充分體現群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，并結合評選組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與評選的過(guò)程中切實(shí)接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。
3、加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動(dòng)始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動(dòng)和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，提升評選活動(dòng)的影響力，營(yíng)造全校關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設的濃厚氛圍。
小學(xué)生美德少年評選方案 2
一、指導思想：
為深入貫徹縣教體局“以德樹(shù)人”的指導精神，學(xué)校力爭通過(guò)星級“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、遵守紀律、學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有理想、有道德、有品位、懂文明禮儀的人。
二、評選范圍：
全體學(xué)生。
三、組織機構：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx xxx
成員：各班班主任
四、方法措施：
�。ㄒ唬┙∪Ｕ蠙C制。
1、成立領(lǐng)導小組。學(xué)校依據中心�！吨笇б庖�(jiàn)》成立“美德幣”建設暨管理領(lǐng)導小組，以校長(cháng)為為領(lǐng)導小組組長(cháng)，主抓德育建設全局工作。副校長(cháng)為副組長(cháng)分抓“美德銀行”建設及“德育幣”管理督促、后勤保障工作。各成員按原定職責細化德育幣細則，抓落實(shí)工作。
2、投入經(jīng)費保障。學(xué)校每學(xué)期投入不低于5%的學(xué)校公用辦公經(jīng)費用于充實(shí)“美德銀行”，購置學(xué)習用品、益智玩具等物品，經(jīng)費使用專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負責。
3、建設“美德銀行”。依據中心�！吨笇б庖�(jiàn)》建設校內“美德銀行”，突出可視化，指定老師負責“美德銀行”管理及“美德幣”兌換工作。
4、發(fā)行“美德幣”。學(xué)校根據實(shí)際情況設計并發(fā)行校內“美德幣”，明確“美德幣”的面值及每種物品“美德幣”兌換金額及兌換細則，突出“美德幣”使用的直觀(guān)性。
�。ǘ�、評選分類(lèi)、標準及比例：
“學(xué)習美”美德少年：（50%）
評選標準：
1、按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請假。
2、愛(ài)護學(xué)習用品。上學(xué)前準備好本響或本天生活、學(xué)習用品，上課前準備好本節課需要的書(shū)、練習本和學(xué)習工具。
3、課堂上認真聽(tīng)講、勤于思考，積極提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、懂得認真學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)。讀書(shū)寫(xiě)字做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”，姿勢正確。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。讀書(shū)使用普通話(huà)，聲音哄亮，充滿(mǎn)感情。
5、課外時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友。讀書(shū)時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣。
6、留心觀(guān)察身邊的事物，勤于思考，不懂就問(wèn)，善于積累材料。
7、能合理安排學(xué)習時(shí)間，掌提科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
8、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)習上共同進(jìn)步。
堅持早起晨練，為一天的學(xué)習、生活提供充沛而旺盛的精力。
10、認真、獨立、按時(shí)完成各和作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、規范。要養成認真審題的好習慣，寫(xiě)完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍，確認沒(méi)有錯誤后才算完成任務(wù)。每天先做完作業(yè)再做其他事情。
“行為美”美德少年：（25%）
評選標準：
1、升國旗、奏國歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。有愛(ài)國意識，有民族自尊心、自豪感。
2、謙虛、誠實(shí)、待人誠懇。與人交往重信用，答應別人的事要盡力做到，說(shuō)做一致。不說(shuō)謊話(huà)、不騙人，有錯就改。
3、遵守交通規則，不違章騎車(chē)(12周歲以下不準騎自行車(chē)或其他交通工具)，不在公路、河邊、路口等有危險的地方玩耍。
4、遵守校規校紀和國家法律法規，不做違法亂紀的事情。熱愛(ài)公益活動(dòng)，力所能及地參與社會(huì )生活，自覺(jué)服務(wù)公眾。
5、團結他人，心地善良，遇事多為別人著(zhù)想，不損人利己，做到“心中有他人”，同情并幫助貧困者、殘疾人等弱勢群體。
6、上學(xué)、放學(xué)或參加其他活動(dòng)時(shí)要結伴而行或有家長(cháng)接送，不在路上逗留，及時(shí)到達目的地。
7、在公共場(chǎng)所要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩、追來(lái)跑去。不罵人、不侮辱人，不隨便攀爬樹(shù)木，不踩踏綠地，不亂涂亂畫(huà)亂刻。
8、不隨地吐痰，不亂觸亂摸，不亂扔亂放垃圾，主動(dòng)撿拾廢物入垃圾箱，自覺(jué)維持環(huán)境衛生，愛(ài)護公共財物。
9、大課間活動(dòng)時(shí)，站隊快、靜、齊，做到態(tài)度認真，動(dòng)作到位，不隨便說(shuō)話(huà)。放學(xué)時(shí)站隊離校，要整齊有序，不說(shuō)話(huà)不打鬧。出校后，根據回家方向列隊而行，服從路隊長(cháng)管理。
10、正確使用手機和電腦，文明綠色上網(wǎng)，不亂看別人的手機及電腦。
“生活美”美德少年：（25%）
評選標準：
1、勤儉節約，不亂花錢(qián)，反對浪費。節約用電、用水，節約糧食。多喝水，少喝飲料。每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴飲暴食。
2、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指(趾)甲、勤洗頭勤洗澡。自己洗手、洗臉、洗手絹等小件衣物。自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，經(jīng)常開(kāi)窗，保持室內通風(fēng)。自己削鉛筆，整理書(shū)包，自己的事情自己做。幫家長(cháng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的.事。
3、未經(jīng)允許，不亂動(dòng)亂拿別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén)，別人同意后才可以進(jìn)入。
4、按時(shí)作息，早睡早起，每天保證十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。未經(jīng)家長(cháng)同意，不看電視、不玩電腦、不玩手機，不看有害的書(shū)。
5、遇見(jiàn)賓客有禮貌，熱情大方，不卑不亢。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，經(jīng)常講普通話(huà)。
6、能認識到家庭、學(xué)校、社會(huì )都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數服從多數，有事大家商量。懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見(jiàn)，善于向他人提出自己合理的建議。
7、在家里不任性，自己有什么想法應事前告訴家長(cháng)，外出前及回家后和家長(cháng)打招呼并問(wèn)好。
8、掌握基本的防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范傷害等方面的安全常識。通到壞人壞事要主動(dòng)、及時(shí)向周?chē)娜藞蟾�，牢記常用警情電�?huà)。學(xué)會(huì )自救和智救。
9、入校時(shí)衣著(zhù)整潔、佩戴紅領(lǐng)巾，不帶手機和危險玩具，并根據班級所在方向自動(dòng)成隊靠右行走。
10、學(xué)會(huì )心理調節，做事有恒心、有耐心。成功時(shí)不驕傲，失敗后不氣餒。
五、評選程序：
�。�1）班內評選：各班班主任會(huì )同任課老師，依據三類(lèi)美德少年評選標準（好習慣30條），結合各班實(shí)際情況，分別制訂美德幣獎勵細則，對學(xué)生進(jìn)行獎勵，為表現突出的學(xué)生發(fā)放若干美德幣。每周進(jìn)行統計學(xué)生美德幣的獲得情況，星期三下午第四節進(jìn)行兌換，相關(guān)人員做好記錄、總結。
�。�2）校內評選：每月每班按學(xué)生獲得的美德幣數量推選出星級美德少年，每類(lèi)美德少年各兩名，共計6名。每月獲得星級美德少年的美德幣不清零，繼續累積參加下一月星級美德少年的評選。（第一個(gè)月為一星級，第二個(gè)月為二星級，依次類(lèi)推）每學(xué)期期末時(shí)根據最高星級評選出本學(xué)期校級美德少年，學(xué)校依據各級別星級美德少年評選結果，記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
�。�3）美德幣分配獎勵辦法：
�、俪Ｒ幏峙洌�
學(xué)生人數在40人以下的班級，每月分配200個(gè)美德幣，語(yǔ)數英綜老師每人支配40個(gè)美德幣，班主任支配40個(gè)美德幣；大于40人小于60人的班級，每月分配260個(gè)美德幣，語(yǔ)數英綜老師每人支配50個(gè)美德幣，班主任支配60個(gè)美德幣；大于60人（含60人）的班級，每月分配300個(gè)美德幣，語(yǔ)數英綜老師每人支配60個(gè)美德幣，班主任支配60個(gè)美德幣；各班結合本班情況進(jìn)行合理支配。
�、讵剟罘峙洌�
結合每日進(jìn)行的紀律、衛生、“三不”檢查結果，每周小結、排名，在周一升國旗儀式上進(jìn)行獎勵。第一名班級獎勵40個(gè)美德幣，第二名班級獎勵35個(gè)美德幣，第三名班級獎勵30個(gè)美德幣，第四名班級獎勵25個(gè)美德幣，第五名班級獎勵20個(gè)美德幣；班級每獲得一次流動(dòng)紅旗獎勵10個(gè)美德幣。獎勵的美德幣由班主任額外分配。（注：兩項獎勵不重復發(fā)放）
政教處發(fā)放：學(xué)校表?yè)P欄每表?yè)P一次，獎勵被表?yè)P個(gè)人1--5個(gè)美德幣，獎勵被表?yè)P的班級5個(gè)美德幣。
教導處發(fā)放：在組織的各項比賽中，獲得校級一等獎的班級或個(gè)人獎勵10個(gè)美德幣，獲鎮級獎勵20個(gè)美德幣，獲縣級及以上的獎勵30個(gè)美德幣。
�。�4）美德幣用途：學(xué)生根據自己獲得的美德幣數量到“美德銀行”兌換自己喜歡的禮品。
六、結果運用：
“美德幣”實(shí)施的重點(diǎn)是獎勵進(jìn)步而非獎勵優(yōu)秀，每位學(xué)生在優(yōu)的基礎上或差的基礎上只要取得進(jìn)步都應獲得獎勵。評選出的美德少年，由班級向學(xué)校推薦，學(xué)校向上級推薦，并填寫(xiě)美德少年先進(jìn)事跡推薦表，對這些學(xué)生通過(guò)版面、宣傳欄、黑板報等陣地進(jìn)行全校表?yè)P，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎狀。
小學(xué)生美德少年評選方案 3
為褒揚“最美人物”，倡導“最美精神”，唱響“最美聲音”，引導未成年人做一個(gè)“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”，充分展示我校學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國和誠實(shí)守信、孝敬友善、自強不息的精神風(fēng)貌，引導學(xué)生形成正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度“美德少年”評選活動(dòng)。
一、指導思想
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點(diǎn)，以開(kāi)展“美德少年”評選為載體，引導未成年人樹(shù)立良好的社會(huì )責任感和公民意識。通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月至6月
三、評選標準
基本標準：思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)集體，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出。
具體標準為：
�。ㄒ唬┣谟�、善于、樂(lè )于學(xué)習，獨立思考問(wèn)題；上課用心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；刻苦鉆研，愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)小發(fā)明，小創(chuàng )造，參加市、區以上少年科技發(fā)明或知識競賽，成績(jì)優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步。
�。ǘ�(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，有熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)。掌握一些力所能及的簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能，在家里，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校，積極參加打掃衛生和勞動(dòng)體驗等活動(dòng)；在社會(huì )，積極參加社區公益活動(dòng)。養成珍惜他人勞動(dòng)成果的好習慣。
�。ㄈ┬⒕锤改搁L(cháng)輩，經(jīng)常幫父母長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的`家人、親屬解決困難或問(wèn)題；身處逆境不氣餒，意志品質(zhì)堅強，得到家長(cháng)、鄰里、老師和同學(xué)的好評。
�。ㄋ模┡e止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護環(huán)境；注重養成良好的文明習慣，在公共場(chǎng)所不插隊、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話(huà)、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫(huà)、不闖紅燈，文明過(guò)馬路，文明旅游參觀(guān)；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì )公德。
�。ㄎ澹┥屏紭�(lè )觀(guān)，待人真誠，知禮儀，重禮節，具有強烈的誠信意識；重信守諾，言行一致，對事負責，積極完成賦予的各項任務(wù)，知書(shū)明理，好學(xué)，樂(lè )學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，不驕不躁；在同學(xué)中享有較高威信。
�。┖霌P中華民族家庭美德，自覺(jué)做到吃苦耐勞、生活節儉，能自覺(jué)抵制奢侈浪費行為；衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，不挑吃穿；能積極參加“節水、節電、節糧”等主題活動(dòng)，身體力行宣傳節約文明；能支持和引導其他同學(xué)積極參與節能環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄆ撸┲鲃�(dòng)幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì )獻愛(ài)心等公益活動(dòng)；在他人合法權益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護和救助；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，積極樂(lè )觀(guān)，在社會(huì )上產(chǎn)生重大影響。
�。ò耍┥硖幠婢常ń�(jīng)濟狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳），但能克服困難、頑強拼搏，自立自強，樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習和生活，積極向上，事跡典型、真切、感人，在學(xué)生中有一定的代表性和模范性，受到全校師生的好評。
四、參加范圍
全校學(xué)生，具有以上八個(gè)方面中多個(gè)方面的突出事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。
五、實(shí)施步驟
第一階段：班級推薦（5月16日5月18日）
各班主任認真對照評選標準，從本班中推選出一名“美德少年”候選人，于5月18號將候選人的事跡材料、生活照以電子版形式發(fā)送到郵箱，
(材料要求不低于500字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)
第二階段：學(xué)校評選（5月185月20日）
領(lǐng)導小組辦公室從各班申報的人員中，擇優(yōu)評選具有代表性的“美德少年”。
第三階段：宣傳階段（5月21日5月30日）
通過(guò)多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡。在學(xué)校櫥窗設置“美德少年”宣傳欄，將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登。同時(shí)舉行隆重的頒獎儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué)，形成學(xué)習“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心部署。各班級要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評選表彰和宣傳活動(dòng)作為德育工作的有力抓手，精心組織，認真實(shí)施。各班要嚴格按照學(xué)�！懊赖律倌辍痹u選方案認真組織本班級的評選，堅持公平、公正、實(shí)事求是的原則，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊。
�。ǘ�)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。每班都要積極參加此次評選活動(dòng)，不得棄權，結合評選活動(dòng)組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與評選的過(guò)程中接受教育、得到提高。
小學(xué)生美德少年評選方案 4
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日至20xx年12月20日
班級推薦時(shí)間：20xx年9月15日11月10日
網(wǎng)絡(luò )投票時(shí)間：即日起20xx年12月5日
公示時(shí)間：20xx年12月6日13日
表彰時(shí)間：20xx年12月17號
二、推選標準
基本標準：熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)未成年人思想道德建設中能夠發(fā)揮示范作用。具體標準為：
1、自強少年。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素、勤儉節約；在個(gè)人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上，勇敢擔當，吃苦耐勞，自強不息，表現出很強的意志品質(zhì)。
2、孝心少年。模范踐行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)親人。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下，能夠分擔責任、悉心照料、守護相助、患難與共。
3、友愛(ài)少年。發(fā)揚團結互助精神，堅持長(cháng)期做好人好事，積極參與社會(huì )公益和志愿服務(wù)活動(dòng)，為同學(xué)或遭遇困難的人獻愛(ài)心、送溫暖，排憂(yōu)解難，在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時(shí)，力所能及地進(jìn)行保護和援救。
4、誠信少年。為人正直，重信守諾；模范遵守學(xué)校各項規章制度和學(xué)生行為規范，敢于抵制不法行為和不良現象；自身要求嚴格，自覺(jué)遵紀守法，恪守社會(huì )公德；經(jīng)得起各種誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
三、參加范圍
年齡6至13周歲小學(xué)生，具有以上四個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
四、評選步驟
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即日起，在XX三小公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票，按網(wǎng)上投票結果為主由高至低排列，選出每類(lèi)別投票最高的前4名，共計16名。
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20xx年12月，根據投票結果，經(jīng)學(xué)校評審委員會(huì )審定，確定16名學(xué)生為第三屆“XX三小美德少年”并公示。
五、表彰獎勵
為保證評選的'公平、公正，學(xué)校要根據評選標準，采取各班推薦、網(wǎng)絡(luò )投票、張榜公示相結合的方式進(jìn)行評選推薦�；顒�(dòng)組委會(huì )將按照網(wǎng)絡(luò )投票情況，經(jīng)評審委員會(huì )再次審核，將評選出16名“XX三小美德少年”，在第三屆“XX三小美德少年”表彰會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)表彰。
小學(xué)生美德少年評選方案 5
指導思想
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展美德少年（新時(shí)代好少年）選樹(shù)宣傳活動(dòng)，教育引導青少年堅定理想信念、厚植愛(ài)國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。
評選范圍
全體在校學(xué)生。此前已獲往屆余杭區“百名美德少年”的不再作為推薦對象。
推選數量
在各班“玉德少年”等先進(jìn)獲得者的基礎上，根據面試得分高低排名，每個(gè)類(lèi)別推薦1名學(xué)生為余杭區美德少年（新時(shí)代好少年）候選人，在公示無(wú)異議的基礎上推薦余杭區“美德少年”（新時(shí)代好少年）。
推選過(guò)程及措施
第一步：宣傳啟動(dòng)階段：
2月底，召開(kāi)協(xié)調會(huì )，成立推選活動(dòng)組委會(huì )，制訂方案并下發(fā)活動(dòng)通知，全面部署工作。學(xué)校公布評選方案，讓全體家長(cháng)、學(xué)生了解并支持本項活動(dòng)。
成立瓶窯鎮第一中學(xué)美德少年推選活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
辦公室：推選辦公室設在政教處
職責：召開(kāi)協(xié)調會(huì )，成立推選活動(dòng)組委會(huì )，制訂方案并下發(fā)活動(dòng)通知，全面部署工作。按照推選方案評選美德少年候選人參加區級評選。
第二步：評選、推報階段：
1、美德少年每學(xué)年評選一次。
2、3月4日。公布活動(dòng)方案，對照選樹(shù)標準及報名要求，符合條件學(xué)生積極參與學(xué)�！懊赖律倌辍保ㄐ聲r(shí)代好少年）報名和展示。
報名要求：
�。�1）熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，自覺(jué)遵守國家法律法規，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》和《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》。
�。�2）熱愛(ài)學(xué)習，各門(mén)功課成績(jì)良好以上，具有較強的'學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力；積極參加第二課堂、研究性學(xué)習、科技、勞技、文藝等活動(dòng)，并在某一方面取得一定成績(jì)（含競賽獲獎）。
�。�3）品德良好、誠實(shí)守信；熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約；舉止文明、言行得當；關(guān)心他人、愛(ài)護公物；團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母。
�。�4）具有良好的體育鍛煉習慣，堅持每天至少鍛煉一小時(shí)，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（20xx年修訂）》良好以上，生理和心理健康。
�。�5）具有社會(huì )責任感，關(guān)注社會(huì )時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題，并有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法；課余時(shí)間能主動(dòng)參加社會(huì )實(shí)踐、志愿者服務(wù)以及校外公益性活動(dòng)，表現優(yōu)秀。
�。�6）曾被評為校級玉德少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。
�。�7）符合條件學(xué)生到各年級年級組長(cháng)處報名，年級組進(jìn)行初選后將名單報政教處；政教處對各年級上報學(xué)生進(jìn)行復核，確定美德少年候選人（不得少于上報人數）。
�。�8）報名方式：符合條件學(xué)生到年級組長(cháng)處報名，報名截止時(shí)間3月11日下午17：00。
3、年級組初選階段：3月9日前，年級組針對報名學(xué)生進(jìn)行初選。初選標準為：《瓶窯鎮第一中學(xué)20xx年“美德少年”評選方案》（報名要求），擇優(yōu)推薦本年級候選人上報政教處。
4、學(xué)校區級推薦階段：3月11日，學(xué)校組建專(zhuān)家、老師作為評審組開(kāi)展學(xué)校美德少年（新時(shí)代好少年）候選人面試。主要內容為候選人根據所推薦類(lèi)別事跡展示，進(jìn)行簡(jiǎn)短演講，再由評審組進(jìn)行提問(wèn)。根據面試得分高低排名，每個(gè)類(lèi)別推薦1名學(xué)生為余杭區美德少年（新時(shí)代好少年）候選人。
5、推選結果學(xué)校予以公示，公示無(wú)異議后，提交校長(cháng)辦公會(huì )認定。美德少年候選人撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料（材料要求不低于1500字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明），填寫(xiě)好《余杭區杭州市第十八屆美德少年（新時(shí)代好少年）候選人推薦表》后，報教育局。
6、被推選學(xué)�！懊赖律倌辍焙蜻x人的學(xué)生，學(xué)校將照相留念，載入校史。當選區級“美德少年”的學(xué)生由區教育局進(jìn)行表彰。
7、余杭區市級推薦階段：3月中旬-4月中旬。區文明辦會(huì )同教育、團委等部門(mén)在學(xué)校推薦候選人基礎上，認真組織好余杭區美德少年（新時(shí)代好少年）的選樹(shù)工作。選樹(shù)結果經(jīng)當地媒體公示后，按照5種類(lèi)別，將每種類(lèi)別中排名前2名的余杭區美德少年（新時(shí)代好少年）推薦參選杭州市美德少年（新時(shí)代好少年）。
推選標準
杭州市美德少年（新時(shí)代好少年）根據事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益五種類(lèi)別進(jìn)行推選。
1、總體標準：
以記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助為要求，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認度，在學(xué)校和社會(huì )中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標準：
�。�1）尊師孝親美德少年（新時(shí)代好少年）：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
�。�2）自強自立美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
�。�3）誠信守禮美德少年（新時(shí)代好少年）：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
�。�4）勤學(xué)創(chuàng )新美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
�。�5）熱心公益美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人，志愿服務(wù)，言行文明。
凡在上述某個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的未成年人均可推薦。
活動(dòng)要求
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實(shí)加強組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
小學(xué)生美德少年評選方案 6
為深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育，加強未成年人思想道德建設，推動(dòng)廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。根據拱墅區第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹(shù)活動(dòng)的通知要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，擬組織開(kāi)展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動(dòng)，并推選參加拱墅區“美德少年”選樹(shù)活動(dòng)人選，引導學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍。
一、活動(dòng)主題
擁抱新時(shí)代爭做美德少年
二、活動(dòng)時(shí)間
自主報名：x月10日至x月14日
班級推選：x月14日至x月16日
校級評選：x月16日至x月18日
區級推選：x月23日
三、評選范圍
四至六年級學(xué)生
四、評選標準
美德少年（新時(shí)代好少年）根據事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益五種類(lèi)別進(jìn)行推選。
1、總體標準
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的'影響力和公認度，在學(xué)校和社會(huì )中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標準
�。�1）尊師孝親美德少年（新時(shí)代好少年）：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
�。�2）自強自立美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
�。�3）誠信守禮美德少年（新時(shí)代好少年）：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
�。�4）勤學(xué)創(chuàng )新美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
�。�5）熱心公益美德少年（新時(shí)代好少年）：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人，志愿服務(wù)，言行文明。
五、評選數量
學(xué)生自主報名后，各班最多推選三種類(lèi)別，每種類(lèi)別最多推選1人，即班級總推薦人數不超過(guò)3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類(lèi)別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹(shù)活動(dòng)。
六、評選過(guò)程
本次評選活動(dòng)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負責實(shí)施。
�。�1）自主申報階段（x月10日至x月14日）
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生、老師及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)，符合條件的學(xué)生自主填寫(xiě)申報表發(fā)送至本班班主任。
申報材料含《杭州市文瀾實(shí)驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著(zhù)校服，大小5MB以?xún)龋�、榮譽(yù)證書(shū)原件掃描件（PDF格式，一張證書(shū)一頁(yè)，所有證書(shū)放在一個(gè)PDF文件中），文件名按“類(lèi)別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細事跡。
�。�2）班級推選階段（x月14日至x月16日）
各班班主任收集本班美德少年自主申報表，結合申報表和事跡講述的情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫(xiě)要求事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。
�。�3）校級評選（x月16日至x月18日）
根據類(lèi)別和條件，申報材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
�。�4）區級推選（x月23日）
推選3名候選人參加區級“美德少年”選樹(shù)活動(dòng)。
七、頒獎表彰
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習。
小學(xué)生美德少年評選方案 7
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當文明美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展“文明美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確�！拔拿髅赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！拔拿髅赖律倌辍痹u選小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任老師
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
自覺(jué)踐行道德規范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導向作用。
文明美德少年的選拔標準：
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1、孝順父母，尊敬長(cháng)輩。如不頂撞、不說(shuō)謊、不讓父母擔憂(yōu)等；
2、自己的事情自己做，家里的'事情幫著(zhù)做。如自己穿衣、整理書(shū)包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；
3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢(qián)，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。
�。ǘ┰趯W(xué)校：
1、尊敬師長(cháng)。如見(jiàn)面行禮、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)等；
2、友愛(ài)同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3、誠實(shí)守信。言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
4、自強自立。不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
5、勤奮好學(xué)。自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
3、言行文明。如不講臟話(huà)、不打架、愛(ài)公物、保環(huán)境等；
4、關(guān)心集體。如主動(dòng)擔當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；
5、講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著(zhù)干凈，簿本整潔等。
6、環(huán)保節約。愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)
�。ㄈ┰谏鐣�(huì )：
1、遵守社會(huì )公德。如公共場(chǎng)所輕聲慢行、自覺(jué)排隊、主動(dòng)讓座等；
2、遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線(xiàn)、走人行道，不在馬路上嬉戲等。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。
3、評選小組組織評選學(xué)�！笆笪拿髅赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給學(xué)校，學(xué)校運用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)生美德少年評選方案 8
一、指導思想
為加強小學(xué)生的思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍。引導學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。通過(guò)評選表彰“美德少年”在身邊樹(shù)立典型模范，我校計劃在小學(xué)部組織開(kāi)展第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！懊赖律倌辍痹u選小組。
三、評選對象
全體小學(xué)生
四、評選內容及標準
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為村（區）等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），20xx年10月26日（周五）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表交給周建根。
3、20xx年11月9日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆衙赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的'重要抓手，認真抓緊抓好。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給政教處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
七、鼓勵措施
1、學(xué)校設置專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳。
2、高湖商會(huì )對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
小學(xué)生美德少年評選方案 9
為深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育，加強未成年人思想道德建設，推動(dòng)廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。根據拱墅區第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹(shù)活動(dòng)的通知要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，擬組織開(kāi)展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動(dòng)，并推選參加拱墅區“美德少年”選樹(shù)活動(dòng)人選，引導學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營(yíng)造爭當美德少年的.濃厚氛圍。
一、活動(dòng)主題
擁抱新時(shí)代爭做美德少年
二、活動(dòng)時(shí)間
自主報名：3月10日至3月14日
班級推選：3月14日至3月16日
校級評選：3月16日至3月18日
區級推選：3月23日
三、評選范圍
四至六年級學(xué)生
四、評選標準
美德少年(新時(shí)代好少年)根據事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益五種類(lèi)別進(jìn)行推選。
1、總體標準
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認度，在學(xué)校和社會(huì )中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標準
�。�1）尊師孝親美德少年(新時(shí)代好少年)：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
�。�2）自強自立美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
�。�3）誠信守禮美德少年(新時(shí)代好少年)：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
�。�4）勤學(xué)創(chuàng )新美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
�。�5）熱心公益美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人，志愿服務(wù)，言行文明。
五、評選數量
學(xué)生自主報名后，各班最多推選三種類(lèi)別，每種類(lèi)別最多推選1人，即班級總推薦人數不超過(guò)3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類(lèi)別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹(shù)活動(dòng)。
六、評選過(guò)程
本次評選活動(dòng)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負責實(shí)施。
�。�1）自主申報階段（3月10日至3月14日）
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生、老師及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)，符合條件的學(xué)生自主填寫(xiě)申報表發(fā)送至本班班主任。
申報材料含《杭州市文瀾實(shí)驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著(zhù)校服，大小5MB以?xún)龋�、榮譽(yù)證書(shū)原件掃描件（PDF格式，一張證書(shū)一頁(yè)，所有證書(shū)放在一個(gè)PDF文件中），文件名按“類(lèi)別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細事跡。
�。�2）班級推選階段（3月14日至3月16日）
各班班主任收集本班美德少年自主申報表，結合申報表和事跡講述的情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫(xiě)要求事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。
�。�3）校級評選（3月16日至3月18日）
根據類(lèi)別和條件，申報材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
�。�4）區級推選（3月23日）
推選3名候選人參加區級“美德少年”選樹(shù)活動(dòng)。
七、頒獎表彰
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習。
小學(xué)生美德少年評選方案 10
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的`事跡材料）。
3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆竺赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)生美德少年評選方案 11
為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵所有的學(xué)生開(kāi)展爭優(yōu)達標活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定此方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)“系好人生第一�？圩�，爭做新時(shí)代美德少年”的工作，全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個(gè)體為評價(jià)對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過(guò)程評價(jià)和多元評價(jià)的評價(jià)體系，對我校學(xué)生的'綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價(jià)。并改革“三好學(xué)生”的評選方法，代之以“星級學(xué)生”評價(jià)，正確引導學(xué)生全面地認識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織機構
為更好地落實(shí)、完善我�！靶羌墝W(xué)生”評價(jià)工作，特成立了第六實(shí)驗小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：包年級主任及各班班主任
三、評比原則
人人都有“星”，努力爭“六星”。
四、評比程序
以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生月評價(jià)
星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行。每月月底將星級學(xué)生名單上報政教處。每顆星評比出1名學(xué)生，每月由政教處授星。
評價(jià)方式采取學(xué)生自評，小組互評、班委會(huì )評議。
�。ǘ┙處煂徍�
每月獲星的結果由班主任老師審核確認。每月的星級學(xué)生按星級設定每顆星上報政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。
每學(xué)期期末的1-3顆星的各類(lèi)星級學(xué)生由班主任老師審核確認，不受百分比限制，并獎勵獎狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數10%—20%，并頒發(fā)證書(shū)。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎牌。
�。ㄈ⿲W(xué)校授星
根據班主任老師的審核結果，政教處進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰。
五、確認標準與評比條件
�。ㄒ唬┬羌墝W(xué)生評比條件
思品之星：禮貌待人有愛(ài)心，言行舉止講文明。
1、校園內堅持說(shuō)普通話(huà)，處處使用禮貌用語(yǔ)“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等。
2、尊敬老師，孝敬長(cháng)輩，體貼父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導；能主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。
3、同學(xué)間團結互助，正常交往，真誠相待，不說(shuō)謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，不打架罵人，不說(shuō)臟話(huà)，沒(méi)有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無(wú)扣分等不良記錄。
4、自覺(jué)維護學(xué)校集會(huì )和公共場(chǎng)合秩序，愛(ài)護莊稼、花草、樹(shù)木和有益的動(dòng)物，主動(dòng)清理花壇、草坪，愛(ài)護校內外公共設施。
5、主動(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事。
紀律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。
1、安全意識強，掌握日常生活和活動(dòng)的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力。
2、認真上好體育課，各項體育成績(jì)達標。
3、排隊做到“快、靜、齊”，認真規范地做好兩操。
4、熱愛(ài)體育運動(dòng)，平時(shí)經(jīng)�；顒�(dòng)、鍛煉；樂(lè )觀(guān)向上，朝氣蓬勃，會(huì )調適自己的不良情緒。
5、有體育特長(cháng)，參加體育競賽在校級以上獲獎。
學(xué)習之星：習慣良好肯努力，思考創(chuàng )造會(huì )學(xué)習。
1、遵守學(xué)校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講；勤于思考，積極大膽發(fā)言，語(yǔ)言表達清楚響亮；按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，正確率高。
3、讀寫(xiě)姿勢正確；課前準備充分；在學(xué)校和家中都會(huì )管理和整理書(shū)和學(xué)習用具。自覺(jué)預習、復習，按時(shí)完成課內外規定作業(yè)。
4、學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，主要學(xué)科成績(jì)名列前茅。
5、學(xué)習有目的，有計劃；能利用學(xué)習用具和通過(guò)多種途徑在社會(huì )、生活中自主學(xué)習。
衛生之星：講究衛生會(huì )自理，學(xué)做家務(wù)愛(ài)勞動(dòng)。
1、講究個(gè)人衛生，勤洗手臉，衣著(zhù)整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不散發(fā)
2、愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，不在課桌椅、門(mén)窗上、地板上等亂畫(huà)亂刻，不把廢紙，包裝袋丟進(jìn)池內，不亂扔垃圾，不在墻面上亂涂亂畫(huà)，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面
3、積極主動(dòng)完成班級值日生工作，并且完成效率高、質(zhì)量好，學(xué)校檢查中無(wú)扣分現象。
4、體諒父母，幫助父母，學(xué)習做家務(wù)，掌握一定的技能；熱愛(ài)和參加其他勞動(dòng)。
5、尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)果實(shí)，勤儉節約，不浪費水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢(qián)，不將零食帶入學(xué)校。
藝體之星：
1、積極參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。
2、具有一定的藝術(shù)特長(cháng)。（至少具有一項以上的特長(cháng)，多者不限）
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
安全之星：
1、模范遵守學(xué)校各項安全要求。
2、熟知并模范踐行社會(huì )安全規則。
3、用自身行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)及身邊家人提高安全意識。
六、破格和否決制度
星級學(xué)生實(shí)行破格制度：對有特別突出表現，為學(xué)校爭得榮譽(yù)受到社會(huì )贊譽(yù)的，經(jīng)學(xué)校批準可破格升級。
星級學(xué)生實(shí)行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無(wú)星學(xué)生。
1、曠課一天以上者；
2、進(jìn)網(wǎng)吧者；
3、有偷竊或賭博行為者；
4、有打架斗毆或敲詐行為者；
5、吸煙酗酒者；
6、嚴重損壞公物者；
7、在校內外造成較壞影響的不文明言行者。
小學(xué)生美德少年評選方案 12
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育我校學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人。引導廣大學(xué)生深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極參與到“做一個(gè)道德的人“的實(shí)踐活動(dòng)中去，從而營(yíng)造文明和諧幸福的校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！懊赖律倌辍痹u選小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選標準
�。ㄒ唬┗緱l件
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，弘揚雷鋒精神，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守道德規范，具有較強社會(huì )責任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
�。ǘ┚唧w條件
1、“尊師孝親“美德少年：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在這家里主動(dòng)分擔家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀、熱愛(ài)集體，積極擔當，是老師的好幫手、同學(xué)的朋友。
2、“助人為樂(lè )“美德少年：樂(lè )于助人，為他人排憂(yōu)解難，見(jiàn)義勇為，積極參加各類(lèi)公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。
3、“自強自立“美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、吃苦耐勞、自強不息。
4、“誠信守禮“美德少年：拾金不昧，為人可靠，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，亂達禮，恭謹謙讓?zhuān)孕信e止符合禮儀規范。
5、“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年：熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng )新意識，在課業(yè)學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方面有創(chuàng )新思路和成果。
凡在上述五個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可推薦。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），20xx年3月27日下午放學(xué)前各班把“美德少年”推薦表交給劉友標，800字以上詳細事跡材料電子文檔發(fā)XXX郵箱中。
3、由學(xué)校團委把美德少年提名人的相關(guān)事跡上傳到楚村中學(xué)微信公眾號中“美德少年”評選欄中，接受大家的投票，根據網(wǎng)絡(luò )投票數確定前十名為楚村中學(xué)20xx年十大美德少年。4月10日前上報蒙城縣教育團工委作為縣級“美德少年”候選人。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月，做一個(gè)有道德的.人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。充分利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，于3月20日前評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給校團委，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，真正為我校學(xué)生點(diǎn)亮“道德明燈“。
小學(xué)生美德少年評選方案 13
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展“尋找美德少年學(xué)習美德少年爭做美德少年”的活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選范圍：
本校在籍學(xué)生。
四、評選類(lèi)別及標準：
自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，愛(ài)黨愛(ài)國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，心理健康、品行端正，是廣大青少年學(xué)習的榜樣。
1、自立自強。心智健康，樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)勞動(dòng)。身處逆境不氣餒、不妄自菲薄，面對困難能迎難而上，頑強拼搏，意志品質(zhì)堅強。
2、誠實(shí)守信。為人誠實(shí)，不說(shuō)假話(huà)，不欺騙他人，重信守諾，言行一致，表里如一。
3、孝老愛(ài)親。孝敬父母長(cháng)輩，經(jīng)常幫父母長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問(wèn)題；在家里主動(dòng)幫助家長(cháng)做家務(wù)，聽(tīng)從家長(cháng)老師教導。
4、勤勞節儉。有吃苦耐勞、勤儉節約的.好品質(zhì)，珍惜他人勞動(dòng)成果的好習慣。生活節儉、衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，不挑吃穿，不攀比、不浪費，養成節約用錢(qián)、節約用水、節約用電、節約糧食和物質(zhì)的好習慣。
5、文明有禮。尊德守禮、舉止文明、禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守公共秩序，愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不高聲喧嘩，過(guò)馬路不闖紅燈，乘坐公交地鐵主動(dòng)讓座給需要幫助的人；文明旅游參觀(guān)；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì )公德。
6、助人為樂(lè )。在日常學(xué)習和生活中有愛(ài)心、善心、同情心。主動(dòng)幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì )獻愛(ài)心；在他人合法權益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護和救助。
五、評選方法：
1、先由班級開(kāi)展“美德少年”評選，學(xué)生自行申報，由家長(cháng)推薦，經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見(jiàn)，各班推舉出5名�！懊赖律倌辍焙蜻x人。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年3月24日之前報學(xué)校團委。27日中午開(kāi)展“校美德少年”的評選。
2、20xx年3月27日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名團員投票評選出本校9名“美德少年”。
3、20xx年4月5日，將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理，報送縣文明辦。
4、校團委收集整理開(kāi)展本次活動(dòng)的文字及圖片資料，并存檔。
六、活動(dòng)要求：
1、抓住契機，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班團會(huì )等機會(huì )廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給校團委讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
小學(xué)生美德少年評選方案 14
為進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在未成年人中樹(shù)立一批學(xué)習榜樣，學(xué)校決定開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。為做好相關(guān)評選工作，現制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，堅持從建設創(chuàng )新校園、優(yōu)美校園、和諧校園、幸福校園的實(shí)際出發(fā)，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，引導全校未成年人見(jiàn)賢思齊，學(xué)習先進(jìn)，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開(kāi)拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新一代好少年。
二、評選對象
五、六年級全體在校學(xué)生。
三、評選標準
“美德少年”的基本標準為熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，誠實(shí)守信，自立自強，積極進(jìn)取，富有活力，具有社會(huì )責任感、文明行為習慣和鮮明時(shí)代特色的好少年。
凡事跡全面或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，值得學(xué)習的好少年均可參加評選。具體標準為：
1、信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會(huì )自理，分擔責任；勤儉節約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習勤奮，全面發(fā)展；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，自尊自信。
3、遵守社會(huì )公德，在社會(huì )做個(gè)好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會(huì )；崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命。
四、實(shí)施步驟
第一階段（4月中旬）：宣傳發(fā)動(dòng)
班主任通過(guò)各種教育形式，廣泛開(kāi)展“美德少年”標準大討論。組織開(kāi)展形式多樣的爭創(chuàng )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”，同時(shí)引導未成年人發(fā)現、推薦、學(xué)習身邊先進(jìn)典型。
第二階段（4月下旬）：校內推報
符合條件的.學(xué)生進(jìn)行自己申報，班級進(jìn)行公正、公開(kāi)、公平的評選，每班推報1名候選人參加校級評選。推薦材料按要求于20xx年4月28日下午5：00前上交至學(xué)校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動(dòng)棄權。
第三階段（5月上旬）：評選推優(yōu)
在學(xué)校德育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由德育室和少先大隊具體組織實(shí)施，進(jìn)行校級“美德少年”的評選和市（區）級“美德少年”推優(yōu)評比工作。
五、材料要求
“美德少年”候選人材料報送要求：請認真填寫(xiě)候選人推薦表和撰寫(xiě)候選人推薦辭和事跡材料（推薦辭200字內，美德事跡1000字內，事跡務(wù)必真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息，在美德事跡最后必須由學(xué)生本人、家長(cháng)及班主任簽字。）并候選人推薦表（見(jiàn)：附件一）及相關(guān)材料（證書(shū)復印件等）成冊按時(shí)、按要求上交。
六、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各班要充分認識評選“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效抓手，作為加強對未成年人進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設的重點(diǎn)內容，擺上議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，集中精力把這項工作抓緊抓好。
2、廣泛動(dòng)員，貼近實(shí)際。評選活動(dòng)要充分體現群眾性，尤其要特別關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際，引導未成年人發(fā)現學(xué)習身邊典型，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保學(xué)生在參與評選中受到教育、得到提高。
3、精心組織，周密實(shí)施。評選活動(dòng)要嚴謹、規范、公平、公正、務(wù)實(shí)。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動(dòng)始終，發(fā)揮各級各類(lèi)宣傳陣地的作用，開(kāi)展專(zhuān)版、專(zhuān)題、專(zhuān)欄，集中宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡，宣傳評選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果，宣傳社會(huì )各界對評選活動(dòng)的反映反響和評價(jià)，努力在學(xué)校形成學(xué)習先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛，積極營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
小學(xué)生美德少年評選方案 15
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育小學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班
三、評選范圍
大保當小學(xué)在校各年級學(xué)生。
四、評選類(lèi)型及標準
1、在家庭做個(gè)好孩子。孝敬長(cháng)輩，心存感恩；學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù)；勤儉節約，艱苦樸素；分擔責任，鄰里和睦。
2、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習勤奮，積極進(jìn)��；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，勇于創(chuàng )新。
3、在社會(huì )做個(gè)好公民。自覺(jué)踐行道德規范，富有理想，品德高尚；遵紀守法，文明有禮；熱愛(ài)自然，保護環(huán)境；尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人；熱心公益，見(jiàn)義勇為；誠實(shí)守信、自尊自強；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì )。
五、評選程序。
1、先由各按要求和評選條件，在年級上組織評選，每年級各評選一名“美德少年”。后報學(xué)校處。
2、德育處對候選人進(jìn)行審核和審查。
3、審核后符合條件的，上報學(xué)校，形成文件進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎狀或證書(shū)。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選美德少年的過(guò)程是對全校學(xué)生進(jìn)行德育教育的過(guò)程，是落實(shí)素質(zhì)教育、實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。學(xué)校各科室領(lǐng)導、各班主任要高度重視，精心安排，真正選出我校具有美好品德的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的.楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用主題、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)；學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭做美德少年的良好道德風(fēng)尚。
小學(xué)生美德少年評選方案 16
一、指導思想：
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的意見(jiàn)》為指針，以引導廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的典型，引導未成年人學(xué)習美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(cháng)輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的一代新人。
二、評選條件
自覺(jué)踐行道德規范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導向作用。
1、為祖國獻忠心。熱愛(ài)祖國，積極參與愛(ài)國主義教育，對祖國充滿(mǎn)敬仰愛(ài)慕之情；學(xué)習中國革命史，建設史，增強對祖國的熱愛(ài)之情；刻苦學(xué)習，有報效祖國的遠大志向。
2、為他人獻愛(ài)心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動(dòng)參與公共場(chǎng)所清潔衛生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動(dòng)；主動(dòng)學(xué)習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛(ài)護公物。
4、為長(cháng)輩盡孝心。主動(dòng)分擔家務(wù)，幫助父母做力所能及的'事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養育情；艱苦樸素、勤儉節約，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比。
三、評選方法
1、先由班主任和班委會(huì )成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認真填寫(xiě)“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
小學(xué)生美德少年評選方案 17
為推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展，培養學(xué)生的文明禮儀習慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校計劃開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。本次活動(dòng)意在促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)，讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評選方案。
一、評選方式
本次評選采用演講比賽的形式進(jìn)行，15年級學(xué)生均可參加。
二、評選安排
1）11月11日前，各班完成班內海選（注：鼓勵學(xué)生全員參與，杜絕指定學(xué)生參賽），根據海選結果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名，二年級每班2名，三年級每班3名，四年級每班4名，五年級每班5名）。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱(chēng)號。
2）11月14日-11月18日，進(jìn)行年級組演講比賽，每班選出1名年級代表參加全校比賽。進(jìn)入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱(chēng)號。
3）11月21日-11月25日，進(jìn)行全校比賽，評選出6名全�！懊赖律倌辍�。獲獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱(chēng)號。
4）12月將為評選出的“美德少年”拍攝宣傳片。
5）評選比賽進(jìn)行中，各班發(fā)動(dòng)家長(cháng)將學(xué)生在家“讀書(shū)、寫(xiě)字、健身、養德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。
三、評選條件
可參考以下主題，選擇其中的一項或幾項進(jìn)行演講展示。
�、俚赖缕焚|(zhì)：禮貌待人，尊師愛(ài)幼；關(guān)心他人，樂(lè )于助人；誠實(shí)守信，樂(lè )觀(guān)向上等。
�、趯W(xué)習品質(zhì)：學(xué)習勤奮，興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng)等。
�、凵鐣�(huì )公德：遵守公共交通秩序，愛(ài)護公共設施，積極參加社會(huì )慈善、獻愛(ài)心等活動(dòng)。
�、墉h(huán)保意識：愛(ài)護環(huán)境，做文明使者，自覺(jué)把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
�、葑岳砟芰Γ呵趦�節約，學(xué)會(huì )自理，整理家務(wù)。
四、評選要求及注意事項
1、堅持公開(kāi)、公平、公正的'原則：堅持對學(xué)生正面教育，調動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進(jìn)步的信心和力量。
2、在評比中要充分發(fā)揚民主：不搞領(lǐng)導指名，班主任包辦和其他簡(jiǎn)化的做法。
小學(xué)生美德少年評選方案 18
一、指導思想：
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德、有品位的人。
二、評選范圍：
全校在校學(xué)生
三、評選標準：
1、遵紀守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的'事；
尊敬師長(cháng)，心存感恩，主動(dòng)向老師問(wèn)好；
關(guān)心集體，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；
樂(lè )觀(guān)向上，自尊自信，勇于創(chuàng )新。
2、學(xué)習勤奮，成績(jì)顯著(zhù)；
興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng)；
積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序；
遵守公共交通秩序，愛(ài)護公物，維護學(xué)校形象。
4、愛(ài)護環(huán)境，主動(dòng)彎腰，撿起碎紙；
自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱；
文明就餐，自覺(jué)排隊，不剩飯菜;不買(mǎi)零食，有良好的行為習慣。
5、孝敬父母，尊重長(cháng)輩，鄰里和睦；
勤儉節約，艱苦樸素；
學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、評選時(shí)間：
20xx年11月中下旬
五、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生了解并支持本項活動(dòng)。
第二步：評選
1、美德少年每學(xué)期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出3名向年級推薦，年級長(cháng)負責確定年級美德少年候選人。年級美德少年候選人要認真撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于500字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫(xiě)“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內公示一周無(wú)異議后，提交校委會(huì )認定。
4、當選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
六、活動(dòng)要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實(shí)加強組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡；
學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
小學(xué)生美德少年評選方案 19
一、指導思想
為進(jìn)一步做好我校素質(zhì)教育工作，培育德才兼備的合格學(xué)生，激勵廣大隊員他們健康、快樂(lè )成長(cháng)�，F根據上級有關(guān)要求并結合我校實(shí)際情況，制定黛溪小學(xué)“美德少年”評選方案。
二、活動(dòng)機構
為讓活動(dòng)得到公正嚴明進(jìn)行，特成立黛溪小學(xué)“美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
三、評選內容
�。ㄒ唬八暮蒙倌辍痹u選
把黨和國家的關(guān)懷和期望落實(shí)在廣大少年學(xué)生中，團結、教育、引導他們快樂(lè )健康成長(cháng)，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當“美德少年”。
�。�1）“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年”，要求學(xué)生樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。
�、儆羞h大的理想，胸懷祖國，對祖國的繁榮富強有強烈的民族自豪感。對祖國的歷史發(fā)展有一定的了解，知道祖國的首都，熱愛(ài)國旗，知道國旗國歌的來(lái)歷，能準確的唱國歌。
�、诹私馍傧汝牻M織，知道紅領(lǐng)巾的意義，懂得少先隊的基本禮儀禮節，會(huì )敬標準的隊禮，能準確唱隊歌。
�。�2）“爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年”，要求學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、積極進(jìn)取。
具體標準：
�、賹W(xué)習積極主動(dòng)，注重學(xué)習方法，講求學(xué)習效率，學(xué)業(yè)成績(jì)名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。
�、谟忻鞔_的學(xué)習目標，學(xué)習中有不達目的不罷休的刻苦精神；業(yè)余時(shí)間好讀書(shū)，讀好書(shū)，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。
�、蹖W(xué)習上、思想上積極上進(jìn)，能把身邊的.優(yōu)秀學(xué)生和歷史上的先進(jìn)人物及當代社會(huì )上的英雄模范作為學(xué)習的榜樣。
�、苡辛己玫膶W(xué)習習慣，能夠健康上網(wǎng)，積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取知識。
�。�3）“爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年”，要求學(xué)生誠實(shí)守信、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、遵守法紀。
具體標準：
�、儆袗�(ài)心，懂得關(guān)愛(ài)他人；有孝心，懂得感恩父母。
�、跇�(lè )于助人，能主動(dòng)幫助他人；愛(ài)護公物，能遵守社會(huì )公德。
�、奂w榮譽(yù)感強，能與同學(xué)友好相處，能積極參加各級各類(lèi)有益身心的活動(dòng)。
�、苷\實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，守規則，講信用，有責任心。
�。�4）“爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年”。要求學(xué)生堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，遇到挫折不灰心，面對未來(lái)我能行。
四、獎勵措施
1.每班推舉一名學(xué)生送學(xué)校審批，元旦期間進(jìn)行表彰。
2.按要求完善好推薦表，電子版和紙質(zhì)版以學(xué)區為單位上交德育處。
小學(xué)生美德少年評選方案 20
為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設工作，引導集團全體少年兒童自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承和弘揚中華民族傳統美德，經(jīng)研究，決定開(kāi)展蚌埠第二實(shí)驗學(xué)校教育集團第四屆“美德少年”評選活動(dòng)，具體方案實(shí)施如下：
一、指導思想
以“立德樹(shù)人”為宗旨，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設工作。通過(guò)樹(shù)立一批尊師孝親、誠信守禮、盡責奉獻、自強自立的美德少年先進(jìn)典型，引導全集團少年兒童學(xué)習先進(jìn)，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開(kāi)拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、評選范圍
集團三～六年級在校學(xué)生
四、評選類(lèi)別及標準
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對長(cháng)輩有禮貌，聽(tīng)從老師和父母的教誨，不頂撞老師和父母；不挑吃穿，懂得感恩，能主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事。
2.“誠信守禮”美德少年：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書(shū)達禮，恭謹謙讓?zhuān)孕信e止符合禮儀規范。
3.“盡責奉獻”美德少年：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護教室、校園環(huán)境；有高度的`責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
4.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、吃苦耐勞、自強不息。
五、評選步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日-4月30日）
學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、制作宣傳展板、網(wǎng)站宣傳等公布評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2.逐級評選階段（5月1日-5月31日）
�。�1）班級美德少年評選
每班可根據學(xué)生班內表現，依據評選標準，按10%比例（四舍五入）進(jìn)行班級評選。（評選時(shí)考慮均衡）
�。�2）集團美德少年評選
各班從班級評選出的美德少年中推薦1人參加集團美德少年評選。集團美德少年候選人要認真填寫(xiě)申報表（事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明），電子和紙質(zhì)稿于20xx年5月31日前以年級為單位上報集團政教處，聯(lián)系人：二實(shí)小本部：廖韞玉、李家艷老師；藍天路校區：高菲老師；學(xué)海路校區：葛萍萍老師。
3.審核公示階段（6月1日-6月10日）
4.總結表彰階段（6月11日-6月31日）
對獲得集團“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，號召全體學(xué)生向集團“美德少年”學(xué)習，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加區、市級“美德少年”評選。
小學(xué)生美德少年評選方案 21
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的'志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各類(lèi)榮譽(yù)），20XX年9月20日下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠（400字左右的事跡材料，并附生活照1張。）
3、20XX年9月30日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆竺赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德、守法律的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。候選人事跡在學(xué)校博客展示，宣傳櫥窗展示，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)生美德少年評選方案 22
一、指導思想
貫徹落實(shí)全國精神文明建設表彰大會(huì )和全國宣傳部長(cháng)會(huì )議精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“扣好人生第一�？圩印睘橹骶�(xiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)。
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們真正感到學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信，通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
爭當美德少年，共建和諧校園。
四、宣傳理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步，以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選對象
城南小學(xué)全體學(xué)生。
六、評選條件
凡申報美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，能按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的.監督。
七、評選辦法
由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評選標準，由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，各班班主任嚴格把關(guān)，推薦1至2名上報學(xué)校德育處，由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選。美德少年每學(xué)年評選一期，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。
八、評選內容及標準
美德少年評選的基本條件是：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中華民族。理想遠大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動(dòng)參加“學(xué)習雷鋒、爭做美德少年”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭當好兒女，在社區爭當好鄰居，在學(xué)校爭當好學(xué)生，在同學(xué)中爭當好伙伴，在社會(huì )上爭當好公民。
“孝心美德少年”、“愛(ài)心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強美德少年”五個(gè)類(lèi)別的評選標準分別是：
1、孝心美德少年
感恩父母、孝敬長(cháng)輩，體諒家人、承擔家務(wù)，患難與共、不離不棄。
2、愛(ài)心美德少年
關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人，熱心公益、服務(wù)社區，保護自然、愛(ài)護環(huán)境。
3、誠信美德少年
言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯就改、遵紀守法。
4、勤儉美德少年
熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行節約、反對浪費，衣著(zhù)樸素、低碳生活。
5、自強美德少年
自尊自愛(ài)、自信自強，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽(yáng)光、積極向上。
九、獎勵辦法
學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎狀證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報道、宣傳。
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