幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案1
為加強新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據省、市、區疫情防控工作部署和南陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)<南陽(yáng)市中小學(xué)校（中職學(xué)校）、幼兒園在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作的實(shí)施方案>的通知》（宛教[20xx]10號）精神，結合我區實(shí)際，現就全區中小學(xué)（中職學(xué)校）、幼兒園在疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò )直播平臺，整合調集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò )渠道，啟動(dòng)實(shí)施在線(xiàn)授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現各級各類(lèi)教育“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬﹨^級統籌，以校為主。區教體局負責調集資源，指導各鄉校利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，加強技術(shù)指導和跟蹤問(wèn)效。各鄉校組織實(shí)施好網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。中等職業(yè)學(xué)校充分利用現有國家、省級和學(xué)校在線(xiàn)課程平臺、其他在線(xiàn)教育平臺和教學(xué)資源，負責本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。
�。ǘ┮虻刂埔�，分類(lèi)推進(jìn)。根據信息化基礎條件和教師信息素養，針對不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn)，考慮城區、農村不同情況，制定差異化實(shí)施辦法和措施，分區域、分學(xué)校、分學(xué)段靈活開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織線(xiàn)下集中學(xué)習和集中培訓，減少人員流動(dòng)和接觸，確保師生安全。
�。ㄈ┛茖W(xué)實(shí)施，注重實(shí)效。各鄉校應本著(zhù)快捷、易用、實(shí)用和普惠的原則，原則上選用本區、本校應用成熟的平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作�？茖W(xué)調整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織教師開(kāi)展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開(kāi)展。
�。ㄋ模┒嘣献�，協(xié)同推進(jìn)。區教體局和各鄉校加強與電信運營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的溝通協(xié)調，積極選用技術(shù)成熟、操作簡(jiǎn)單、普適性強的網(wǎng)上教學(xué)平臺和課后輔導交流平臺，充分發(fā)揮家庭的輔學(xué)和監管作用，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施。嚴禁以開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)名義強制要求學(xué)生使用收費性教學(xué)平臺、教學(xué)資源或APP教學(xué)工具。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（2月3日前）。區教體局和各鄉校全面完成網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的'傳達部署，成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導機構，啟動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案編制工作。
�。ǘ┰圏c(diǎn)運行階段（2月4日—5日）。區教體局和各鄉校組織教學(xué)、教研指導部門(mén)和教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)試點(diǎn)工作，梳理總結工作經(jīng)驗，進(jìn)一步修訂完善網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。
�。ㄈ┢占皯秒A段（2月6日—9日）。開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，利用各種線(xiàn)上會(huì )議系統、即時(shí)通信工具對任課教師、家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展應用培訓，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)階段（2月10日后）。各鄉校于2月10日起全面啟動(dòng)實(shí)施所屬中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)；中等職業(yè)學(xué)校于2月17日起全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，確保全面實(shí)現“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
四、實(shí)施路徑
總的實(shí)施路徑主要分三步：第一步，將各年級的數字教材免費推送給每一名在校學(xué)生；第二步，組織學(xué)科教師利用大家熟知的手機或錄屏軟件等APP制作3-5分鐘的知識點(diǎn)微課（圖片、小視頻或ppt），每節課最好不超過(guò)3個(gè)，然后借助微信、QQ、釘釘等班級群推送給每一名家長(cháng)、學(xué)生，由家長(cháng)輔助其完成學(xué)習任務(wù)；第三步，借助國家、省“人人通”或其他平臺對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行檢驗和個(gè)性化輔導，彌補網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙y籌做好教學(xué)組織工作
義務(wù)教育階段學(xué)校以區教體局相關(guān)股室為主統一組織實(shí)施，條件較好的學(xué)�？梢砸阅昙壔蚪虒W(xué)班為單位組織實(shí)施。普通高中以學(xué)校為單位，“一校一案”由學(xué)校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。對不具備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習條件的農村薄弱中小學(xué)校，可依托國家和省市教育資源平臺，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠程學(xué)習。幼兒園可通過(guò)APP、微信、QQ等方式，指導家長(cháng)科學(xué)開(kāi)展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識輔導。各類(lèi)數字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學(xué)需求。線(xiàn)上培訓機構不得以網(wǎng)絡(luò )教學(xué)名義，違規組織超綱、超前培訓。中等職業(yè)學(xué)校結合職業(yè)教育特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺提供在線(xiàn)課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源，下達自主學(xué)習任務(wù)單，開(kāi)展遠程授課、在線(xiàn)自學(xué)和遠程互動(dòng)、在線(xiàn)交流活動(dòng)，指導學(xué)生自主學(xué)習，并做好答疑和指導。
�。ǘ╈`活運用多種教學(xué)模式
1、運用在線(xiàn)直播課堂。各鄉校要結合實(shí)際，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。組織教師對全鄉（鎮）、全�；蚰昙墝W(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)設直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導。充分發(fā)揮各級各類(lèi)名師工作室的優(yōu)勢，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、運用網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。
3、開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生供自主學(xué)習。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。
4、收看在線(xiàn)直播課程。國內部分教育組織或機構正在籌備開(kāi)展系統化、公益性在線(xiàn)授課活動(dòng)，屆時(shí)各鄉�？山M織所屬學(xué)校開(kāi)展在線(xiàn)聽(tīng)課、學(xué)習交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5、開(kāi)展線(xiàn)上輔導答疑。各鄉校在組織網(wǎng)絡(luò )課堂學(xué)習的同時(shí)，可利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，組織教師進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導，提高學(xué)習質(zhì)量。不具備條件的地方或學(xué)校，可利用微信、QQ群或電話(huà)等形式開(kāi)展家校溝通、推送學(xué)習資源、組織輔導答疑。
各鄉�？山Y合實(shí)際，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的深入推進(jìn)，國家、省、市教育部門(mén)還將集中推送一批網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)施方案，供各地各學(xué)校借鑒和參考，各鄉校要及時(shí)予以關(guān)注和利用。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各學(xué)校信息化教學(xué)應用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱巨、流程復雜，協(xié)調任務(wù)重、技術(shù)要求高。為加強網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導，區教體局成立了疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件1），加強對疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導，定期召開(kāi)會(huì )議，研究解決推進(jìn)工作中出現的困難和問(wèn)題。各學(xué)校也要成立網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，負責制定教學(xué)計劃和安排教學(xué)內容，完善相關(guān)配套措施，指導學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整。
�。ǘ┘哟笈嘤栔笇�。教研室、電教館利用各種線(xiàn)上手段，加強對中小學(xué)教師的網(wǎng)上教學(xué)指導，按需開(kāi)展多批次遠程培訓，為教師開(kāi)展高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)提供支持服務(wù)，讓教師掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)要求和基本規律，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。
�。ㄈ┖侠砭幣耪n程。區教研室合理編排網(wǎng)上教學(xué)計劃，統籌設計課程內容，既保障學(xué)生的全員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習需求，同時(shí)兼顧部分學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)需求，不增加學(xué)生負擔。各學(xué)校要高度重視指導學(xué)生保護視力，控制在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，豐富教學(xué)內容和形式，加強體育鍛煉。
�。ㄋ模╅_(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)。推遲開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)校要通過(guò)多種方式與家長(cháng)保持聯(lián)系，切實(shí)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。學(xué)校要與教師、學(xué)生盡早建立聯(lián)系，制定具體的學(xué)習方案、學(xué)習方式和教學(xué)計劃，密切家校合作，形成共同育人工作機制。
�。ㄎ澹﹫猿止嫘再|(zhì)。網(wǎng)絡(luò )平臺提供的課程及資源堅持免費自愿原則，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規行為，確�！巴七t開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”工作辦實(shí)辦好。
�。┩晟萍畲胧�。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量，在考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)予以統籌考慮。
�。ㄆ撸┘訌姸綄z查。區教體局要對各鄉校開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行督導檢查，各鄉校要對網(wǎng)上教學(xué)工作的進(jìn)行檢查指導，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。
各鄉校要積極探索、不斷優(yōu)化教學(xué)措施，及時(shí)總結網(wǎng)上教學(xué)工作經(jīng)驗，各鄉校好的教學(xué)經(jīng)驗要及時(shí)上報基教股和電教館。教體局擇優(yōu)向全區推廣。對使用過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，由局電教館提供技術(shù)指導。
義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、幼兒園疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案（加蓋單位公章）于2月8日前報區教體局基教股、電教館備案。中等職業(yè)學(xué)校工作方案（加蓋單位公章）報送職成教股、電教館備案。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案2
一、家訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪(fǎng)材料準備：
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線(xiàn)上預約時(shí)間登記表，家長(cháng)在線(xiàn)預約家訪(fǎng)具體時(shí)間。
4.家庭訪(fǎng)問(wèn)記錄表
三、家訪(fǎng)流程：
1.問(wèn)好：兩位老師跟孩子和家長(cháng)打招呼問(wèn)好，并介紹自己。
2.師幼互動(dòng)：一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)（兩個(gè)老師輪流來(lái)互動(dòng)，一個(gè)家庭一個(gè)老師。）
3.訪(fǎng)問(wèn)孩子在家情況：
�。�1）生活時(shí)間（早起時(shí)間幾點(diǎn)，午睡時(shí)間幾點(diǎn)）
�。�2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進(jìn)餐時(shí)間多久）
�。�3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）
�。�4）游戲情況（最喜歡的娛樂(lè )方式有哪些，游戲方式是哪種）
�。�5）日常表現（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）
4.了解家長(cháng)的`家庭教養態(tài)度：
�。�1）教育方式是哪種
�。�2）親子關(guān)系
�。�3）家庭休閑活動(dòng)有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話(huà)。
7.報名托管班并繳費事宜。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案3
根據教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》(教高廳〔20xx〕2號)和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開(kāi)學(xué)的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“雨課堂”教學(xué)工具，利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)、校內課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。加強網(wǎng)上教學(xué)工作的指導和督導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規范。
二、實(shí)施原則
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，合理調整理論課和實(shí)驗課教學(xué)環(huán)節的'安排，結合課程大綱實(shí)施線(xiàn)上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習。教務(wù)處負責網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)綜合協(xié)調工作，教學(xué)單位負責具體實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，做好任課教師的網(wǎng)絡(luò )授課、輔導答疑、考核評價(jià)等線(xiàn)上授課能力提升培訓和分類(lèi)指導。
三、工作安排
(一)準備階段
1、制定網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認真梳理各專(zhuān)業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案，并報教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò )員，能夠高效、有針對性的解答本學(xué)院教師遇到的問(wèn)題，有在線(xiàn)課程建設及使用經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務(wù)處(聯(lián)系人：吳鵬)。其主要職責是與教務(wù)處保持聯(lián)系，及時(shí)準確的將有關(guān)信息傳達至各教學(xué)單位，幫助任課教師開(kāi)展線(xiàn)上授課。
2、做好教師線(xiàn)上教學(xué)的培訓
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習“雨課堂”教學(xué)工具使用方法，并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，要求任課教師在短時(shí)間內熟悉掌握線(xiàn)上教學(xué)資源的設計與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課教師線(xiàn)上授課準備情況進(jìn)行檢查，完成課程線(xiàn)上教學(xué)資源的審核工作，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3、加大在線(xiàn)資源建設
各教學(xué)單位要盡快梳理各專(zhuān)業(yè)課程線(xiàn)上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上教學(xué)資源。要充分利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)等平臺上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習。
4、確定課程安排
各專(zhuān)業(yè)公共基礎課、專(zhuān)業(yè)課實(shí)施線(xiàn)上授課，校級網(wǎng)絡(luò )公選課同步實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，校內公選課待學(xué)生返校后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5、完成線(xiàn)上班級組建
各教學(xué)單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學(xué)生完成在線(xiàn)班級組建工作，并將教學(xué)計劃、教學(xué)大綱調整情況通知到每一位學(xué)生。
(二)線(xiàn)上教學(xué)階段
1、提供完備課程資源
正式開(kāi)課前應完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)(或小測驗)、推薦教材等學(xué)習資源上傳，課程教學(xué)期間應逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線(xiàn)上教學(xué)資源。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習
課前向學(xué)生發(fā)布明確學(xué)習任務(wù)，一般每周不少于1次;課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播(錄播)方式靈活開(kāi)展，直播時(shí)長(cháng)要求不低于原課堂時(shí)間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺(中國大學(xué)MOOC、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn))的教學(xué)資源，供學(xué)生自主學(xué)習，通過(guò)“雨課堂”平臺功能實(shí)現對學(xué)生的輔導、答疑、測驗等教學(xué)環(huán)節。
3、開(kāi)展師生課程互動(dòng)
積極利用“雨課堂”平臺功能開(kāi)展直播互動(dòng)，也可在班級微信群或QQ群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng)。
4、注重學(xué)習過(guò)程考核
對學(xué)生課前預習、課堂學(xué)習及課后練習有監測，加強教學(xué)過(guò)程性考核，作為平時(shí)成績(jì)納入課程總成績(jì)。
5、加強線(xiàn)上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負責人及時(shí)監測教學(xué)活動(dòng)數據，監測教學(xué)狀態(tài)，對有問(wèn)題的課程及時(shí)反饋調整，確保教學(xué)順利運行。
(三)正式開(kāi)學(xué)階段
1、開(kāi)展學(xué)業(yè)評價(jià)和學(xué)情分析
通過(guò)調研調查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習成效，學(xué)業(yè)評價(jià)要作為學(xué)生本門(mén)課程平時(shí)成績(jì)的一部分，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革。
2、深化課堂教學(xué)模式改革
根據學(xué)生學(xué)情，統籌調整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、保障措施
(一)加強領(lǐng)導、統籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(cháng)任組長(cháng)、相關(guān)教學(xué)單位負責人任成員的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負責人擔任。統籌負責教學(xué)計劃編排和教學(xué)內容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整，任課教師線(xiàn)上教學(xué)計入教學(xué)工作量。
(二)強化引導、加大監管
密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，充分利用線(xiàn)上教學(xué)形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學(xué)防控疫情，維護學(xué)校、社會(huì )穩定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監管工作，及時(shí)跟蹤學(xué)生對線(xiàn)上課堂教學(xué)效果反饋，強化以線(xiàn)上監督為主、線(xiàn)下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案4
一、指導思想
根據省市縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間已推遲。為保障“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，我園全面統籌各方力量，整合各類(lèi)教育資源，借助信息化手段，為師幼搭建空中課堂平臺，開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)、幼兒在家自主學(xué)習，努力解決幼兒無(wú)法正常到園上課問(wèn)題，實(shí)現教師線(xiàn)上不停教、幼兒線(xiàn)上不停學(xué)的目標。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：李松梅
負責：統籌安排，組織討論，擬定主題。
副組長(cháng)：
負責：制定線(xiàn)上教育活動(dòng)方案,指導教師開(kāi)通億童網(wǎng)課,審核各年齡段教學(xué)計劃、教學(xué)內容并持續跟進(jìn)。
成員：各班班主任
負責：收集、篩選教學(xué)內容，制定周計劃，并具體實(shí)施。
三、課程目標
1.堅持每天測體溫報體溫，及時(shí)了解幼兒身體狀況，并進(jìn)行統計上報。
2.每天強調七步正確洗手法，提高幼兒抗疫意識，學(xué)習抗疫關(guān)鍵步驟。
3.提供豐富的體育游戲，讓幼兒居家也能得到鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。
4.教學(xué)內容涵蓋五大領(lǐng)域，保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué)，得到全面均衡發(fā)展。
5.繼續加強親子閱讀，讓閱讀成為孩子們的快樂(lè )、習慣、能力，陪伴終身。
6.安排幼兒每天做眼保健操，促進(jìn)幼兒線(xiàn)上學(xué)習的用眼健康。
7.讓幼兒承擔力所能及的家務(wù)，逐漸養成愛(ài)勞動(dòng)和感恩的品格。
8.安排幼兒每天觀(guān)察、照料植物，感受生命的神奇，培養幼兒的愛(ài)心和認真觀(guān)察的科學(xué)探究精神。
四、時(shí)間安排
因防疫情延遲開(kāi)學(xué)期間內
五、學(xué)習地點(diǎn)
各自家中
六、教學(xué)方式
教師線(xiàn)上教學(xué)，幼兒在家自主學(xué)習
七、參與人員
全體教師、幼兒、家長(cháng)
八、課程實(shí)施
1.組建微信群，李園長(cháng)組織全體組織機構成員利用視頻進(jìn)行討論，敲定線(xiàn)上課程的主題和內容。
2.保教主任制定活動(dòng)方案，各年齡段在年級組長(cháng)的`帶領(lǐng)下分組視頻討論具體實(shí)施計劃。
3.經(jīng)保教副園長(cháng)、保教主任審核通過(guò)后，各年齡組全體班主任分工找具體授課內容。
4.各年齡段根據所找內容進(jìn)行討論篩選，制定周計劃。
5.各班家長(cháng)掃二維碼進(jìn)群準備學(xué)習。
6.教師每日公布學(xué)習內容和進(jìn)入學(xué)習的渠道，幼兒自主參與。
7.家長(cháng)記錄幼兒學(xué)習情況，并和老師反饋交流。
8.開(kāi)學(xué)后，教師根據家長(cháng)的反饋，給予幼兒獎勵。
九、注意事項
1.內容豐富，涵蓋五大領(lǐng)域教學(xué)、防疫知識、勞動(dòng)實(shí)踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀、科學(xué)探究、安全教育等。
2.所選內容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
3.課程安排體現動(dòng)靜交替，勞逸結合原則。
4.多與家長(cháng)交流，虛心聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案5
為貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)工作部署，全力遏制疫情蔓延，確保師生生命安全和身體健康，按照滄州市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)（幼兒園）推遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作的通知》要求，經(jīng)教體局黨組研究，決定在全市中小學(xué)推遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展遠程教育教學(xué)服務(wù)，以回應人民群眾關(guān)切、滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，確保打贏(yíng)疫情防控攻堅戰，特制定本實(shí)施方案。
一、組織機構
經(jīng)研究決定，成立河間市推遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市教體局普教科。
辦公室主任：郝英杰（兼）
副主任：
成員：呂文杰、董運河、劉琳、周建偉
二、工作要求
進(jìn)一步加大對防治新型冠狀病毒的宣傳力度，通過(guò)多種形式開(kāi)展傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生科學(xué)做好防護和體溫檢測，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，減少到通風(fēng)不暢和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)，如有不適，及時(shí)就診。
�。ㄒ唬└鲗W(xué)區中心學(xué)校、市直各學(xué)校（幼兒園）要高度重視推遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展中小學(xué)遠程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，提高政治站位，為最大程度實(shí)現教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)，切實(shí)擔負起主體責任。要迅速建立相應的組織領(lǐng)導機構，制定工作機制和實(shí)施方案，加強對遠程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導，明確工作職責，壓實(shí)責任，緊密協(xié)作配合，有力、有序、有效推動(dòng)各項工作任務(wù)盡快全面落實(shí)到位。
�。ǘ└鲗W(xué)校（幼兒園）要根據教體局《關(guān)于疫情期間利用“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案》，并結合本單位實(shí)際制定遠程教學(xué)計劃和實(shí)施方案，確保延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作有安排、有要求、有措施、有效果；要科學(xué)安排優(yōu)秀師資力量擔綱教學(xué)任務(wù)，鼓勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)；要統籌考慮調整教育教學(xué)計劃，精心設計教學(xué)內容，合理安排課程日程，統一組織實(shí)施，做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)計劃的'有效銜接；要根據網(wǎng)絡(luò )學(xué)習特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計劃，合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康。
�。ㄈ﹥x器電教站要確保網(wǎng)絡(luò )平臺暢通，為遠程教育教學(xué)服務(wù)提供技術(shù)保障，聯(lián)系電話(huà)：3278886；教研室要調度學(xué)科骨干，為遠程教學(xué)服務(wù)提供教育教學(xué)指導，聯(lián)系電話(huà)：3278820；各中小學(xué)校（幼兒園）要做好師生遠程學(xué)習終端的下載、注冊、登錄、應用和指導等工作。
�。ㄋ模└髌胀ǜ咧袑W(xué)校要以學(xué)校為主體，盡快優(yōu)先安排好高三學(xué)生延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作。要盡快通知協(xié)調教師、學(xué)生以及學(xué)校相關(guān)責任部門(mén)做好線(xiàn)上教學(xué)的各項工作；要積極主動(dòng)儲備線(xiàn)上教學(xué)資源，確保能夠最大限度滿(mǎn)足高三各學(xué)科的教學(xué)需求；要拓寬線(xiàn)上教學(xué)形式，可以廣泛采用在線(xiàn)課程、網(wǎng)絡(luò )直播、資源點(diǎn)播、在線(xiàn)作業(yè)及答疑互動(dòng)等多種在線(xiàn)教學(xué)方式，為學(xué)生盡可能提供豐富的教育教學(xué)內容。各普通高中學(xué)校均應不晚于原定寒假補課時(shí)間開(kāi)展針對高三學(xué)生的線(xiàn)上遠程教學(xué)工作，不晚于春季原定開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)展針對高一、高二年級學(xué)生的線(xiàn)上遠程教學(xué)工作，并做好至少一個(gè)月的課程安排和服務(wù)計劃。
�。ㄎ澹┝x務(wù)教育階段學(xué)校要做好遠程教育服務(wù)工作。要盡快落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)準備工作，提前通知到每一位學(xué)生和家長(cháng)，確保按期開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)服務(wù)；要盡快落實(shí)儲備資源，要創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)方式，采取多種形式滿(mǎn)足學(xué)生教育教學(xué)需求；尤其要重視和做好初三年級學(xué)生的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)工作，力爭做到按期開(kāi)展教學(xué)、城鄉全員覆蓋。各義務(wù)教育學(xué)校均應不晚于原定的春季開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)展線(xiàn)上遠程教育教學(xué)服務(wù)，并至少做好一個(gè)月的課程計劃與服務(wù)計劃安排。
�。└饔變簣@要遵循《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》，開(kāi)展靈活多樣的線(xiàn)上保教活動(dòng)。提倡生活即教育，班級教師通過(guò)班級群指導家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒作息規律，三餐合理，講究衛生，積極鍛煉，防控疫情，引導幼兒進(jìn)行力所能及的家務(wù)活動(dòng)，實(shí)現有效陪伴，增進(jìn)親子關(guān)系，培養幼兒良好的價(jià)值觀(guān)；借助網(wǎng)絡(luò )及現代化手段，以五大領(lǐng)域內容為主，以班級為單位，教師制定符合居家環(huán)境的活動(dòng)內容定時(shí)和幼兒家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上互動(dòng)；各幼兒園可以結合本園園本特色，根據幼兒居家不外出的實(shí)際情況，線(xiàn)上指導幼兒家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展適宜的活動(dòng)。
�。ㄆ撸└鲗W(xué)校（幼兒園）要組織告知學(xué)生在家中參加線(xiàn)上遠程教學(xué)，堅決杜絕群體性、聚集性學(xué)習，不得到網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò )教室、培訓機構等人群密集場(chǎng)所學(xué)習。要為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師盡量在家中教學(xué)，確實(shí)需要到校的，要做好防護工作，保證教師身心健康安全。要堅持免費為學(xué)生提供遠程線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，堅決杜絕借機向學(xué)生推薦教育培訓有償服務(wù)的行為，堅決禁止借遠程線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)之機向學(xué)生收取任何費用。
�。ò耍┩七t開(kāi)學(xué)（開(kāi)園）期間，嚴禁學(xué)生返校、嚴禁出現中小學(xué)校及教師補課行為、禁止師生聚集性活動(dòng)。各中小學(xué)校（幼兒園）為責任主體，校長(cháng)（園長(cháng)）是第一責任人。教體局將加大監督檢查力度，對違反上述規定的行為，一律從嚴從重處理，絕不姑息，嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
�。ň牛└鹘逃龁挝粍�(wù)于2月10日前（高三年級于2月3日前）將遠程教學(xué)服務(wù)方案、課程安排計劃報送普教科備案，同時(shí)于2月3日前報聯(lián)系人信息（單位、姓名、手機號、郵箱）。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案6
時(shí)間飛逝，轉眼間這次區20xx年幼兒園教師暑期培訓就結束了。我是帶著(zhù)迷茫帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)學(xué)習的。在學(xué)習中，我每次的感覺(jué)都是快樂(lè )而又充實(shí)的，因為每一次都能聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)教授、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過(guò)這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題比以前更全面了，許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解。
剛進(jìn)入幼兒園，我每一天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自我的價(jià)值。經(jīng)過(guò)這次培訓，我有所醒悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習，是“幼兒園以游戲為基本活動(dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。透過(guò)主角游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動(dòng)中自由嬉戲，快樂(lè )成長(cháng)。
二、明確了幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目標與方法。
很多人認為，幼兒教師就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干，我不這樣認為。這個(gè)培訓才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(cháng)為一名專(zhuān)業(yè)的`幼兒教師首先務(wù)必樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的教育觀(guān)；把幼教當成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱(chēng)職；把幼教當成事業(yè)來(lái)干，努力追求好。其次，關(guān)愛(ài)兒童，認可兒童，平等對話(huà)，與孩子構成學(xué)習的合作共同體，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。之后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習，善于總結，勇于創(chuàng )新，做到終身學(xué)習。
三、幼兒教師要培養職業(yè)幸福感。
當我們每一天重復同樣的工作的時(shí)候，當我們應對家長(cháng)的時(shí)候，當我們應對孩子調皮的時(shí)候，當我們付出努力沒(méi)有回報的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì )浮上心頭。是啊，誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的狀況？但是，作為教師的我們，是離天使更近的人，應對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎樣忍心不負職責？我們怎樣忍心傷害他們？所以，我們要調整心態(tài)正確應對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調整欲望。因為欲望一旦過(guò)高，當我們達不到的時(shí)候總是會(huì )煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來(lái)沒(méi)有認真審視過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會(huì )現出美麗的彩虹呢？
培訓活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(cháng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養和人格塑造，并加強自我的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔負起教師應盡的職責和義務(wù)。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案7
根據xx縣新型冠狀病毒疫情防控工作領(lǐng)導小組的相關(guān)文件要求，結合上級主管部門(mén)的工作部署，xx縣湖東幼兒園在各級各類(lèi)學(xué)校停止線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)期間，啟動(dòng)“停課不停學(xué)，全能寶貝打造計劃”。幼兒園教師通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)的方式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一位幼兒在家中也能學(xué)到知識，獲得成長(cháng)�，F將具體方案安排如下：
階段實(shí)施計劃
第一階段（3月18日——3月20日）：有效科普，家園攜手共抗疫情幼兒園加強宣傳教育工作，通過(guò)微信公眾號、班級家長(cháng)群等平臺以致家長(cháng)一封信，提高家長(cháng)和幼兒應對疫情的意識。
第二階段（3月21日——至復課）：互聯(lián)網(wǎng)+教育“停課不停學(xué)，全能寶貝打造計劃”。
1、《綱要》中指出幼兒園必須把促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，因此我園計劃每天推送一個(gè)運動(dòng)小視頻，讓家長(cháng)和幼兒一起運動(dòng)起來(lái)。這些視頻將由各班小朋友及家長(cháng)擔任錄制的任務(wù)。這樣，也給了湖東幼兒園的孩子一個(gè)展示風(fēng)采的機會(huì )。
2、講故事是幼兒老師必備的技能，同時(shí)傾聽(tīng)故事也能幫助幼兒感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，養成傾聽(tīng)的`習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。因此湖東幼兒園的老師們將會(huì )通過(guò)錄音軟件錄制一些晚安故事，每天推送一個(gè)給孩子睡前傾聽(tīng)，既減輕了家長(cháng)的負擔，又讓幼兒養成了聽(tīng)故事的好習慣。
3、利用優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)資源，有計劃地安排幼兒園五大領(lǐng)域、紅色文化教育等方面的內容，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦學(xué)知識。讓停課在家的每一天都能愉快、充實(shí)的度過(guò)。
幼兒假期生活作息表
7：30—8：00甜蜜晨起
早上不要起的太晚，帶著(zhù)孩子感受一下早起的好時(shí)光，可以擁抱彼此、也可以在床上嬉鬧！
8：00—9：00美好早餐
休息在家，可以穿著(zhù)隨意，帶著(zhù)孩子一起精心為自己和家人做一頓早餐，擺個(gè)盤(pán)、拍個(gè)照。放一段舒緩的音樂(lè )慢慢品嘗，美好的一天開(kāi)始了。
9：00—9：30自主整理
和孩子一起各自收拾餐具、整理自己的房間，比比速度和成果會(huì )很有成就感呢！別忘了開(kāi)窗通風(fēng)哦！
9：30—10：00線(xiàn)上課堂
上午可以安排一次線(xiàn)上課堂，讓我們陪孩子一起學(xué)習，即使不能到幼兒園，在家中孩子也不會(huì )覺(jué)得枯燥。
10：00——10：30活力運動(dòng)
安排一個(gè)親子運動(dòng)時(shí)間，我們會(huì )推送提前錄制好的游戲視頻，和湖東幼兒園的寶貝們一起動(dòng)起來(lái)吧！
10：30——12：00健康午餐
做點(diǎn)平時(shí)想吃又沒(méi)時(shí)間做的，讓孩子打打下手，溫馨又健康！
12：00—12：30餐桌暢聊
午餐后坐著(zhù)聊會(huì )天，天南海北、天文地理，聊的就是開(kāi)心。別忘了讓我們的孩子發(fā)表一下觀(guān)點(diǎn)哦，這也應該是他的講演地盤(pán)！
12：30—14：30愜意午休
這些天有充足的時(shí)間陪孩子踏踏實(shí)實(shí)睡個(gè)午覺(jué)。實(shí)在睡不著(zhù)，就和孩子各自做自己想做的事，有時(shí)生活的快樂(lè )就在于隨心、隨性！
14：30—16：30自由時(shí)光
喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)水果，補充充足的能量。接下來(lái)就自由活動(dòng)吧，讓孩子享受自由自在的快樂(lè )，我們也自由放飛吧！
16：30—17：30準備晚餐
幾近黃昏，別忘了讓孩子電話(huà)問(wèn)候一下不在身邊的親人，然后準備晚餐啦！
17：30—18：30溫馨晚餐
晚餐是一家人聚得最齊的時(shí)候，所以難免豐盛些，燈火閑坐，家人可親，便是這世間最好的光景！
18：30——19：30飯后散步
不能外出散步，那就散步，帶孩子在家走走，消消食，聊聊天，促進(jìn)親子關(guān)系。
19：30——20：30拼搭時(shí)光
可以跟孩子一起拼搭積木，做做模型或拼圖，享受這美好的夜晚。
20：30——21：00生活時(shí)間
喝一杯溫牛奶，然后再洗漱，和孩子一起泡腳，做腳丫親親操，平時(shí)沒(méi)功夫做的保養這回可有空了！
21：00——21：30進(jìn)入夢(mèng)鄉
放假也該早睡，睡前可以?xún)A聽(tīng)老師們?yōu)楹⒆又v的睡前故事，然后互道晚安，感謝相互的陪伴。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案8
一、解讀文件，確立工作方向
在接收到區教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召集班子成員及各班班長(cháng)討論制定適合我園實(shí)際工作的實(shí)施方案，并積極組織全體教職工召開(kāi)視頻電話(huà)會(huì )議，提出“停課不停學(xué)，戰疫宅家樂(lè )”的具體工作要求和重要策略。
二、在線(xiàn)教研組，全力以赴備戰
由張小琴園長(cháng)統籌，馮曉瑩為組長(cháng)，寧蘭蘭為副組長(cháng)，各班班長(cháng)為成員，組織形成“戰疫”在線(xiàn)教研工作組。教研工作組通過(guò)組織視頻電話(huà)會(huì )議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討，確立“戰疫宅家樂(lè )”主題在線(xiàn)游戲活動(dòng)。要求全體教職工結合實(shí)際情況，把疫情變成教材，根據幼兒的.年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導綱要，每周一在班級群推送本周線(xiàn)上活動(dòng)計劃，堅持每天將計劃內的線(xiàn)上教學(xué)、親子互動(dòng)、手工、律動(dòng)等活動(dòng)及“天天跳繩”APP及時(shí)推送給家長(cháng)，以不同的游戲形式、采用動(dòng)靜交替的方式，積極引導家長(cháng)，帶領(lǐng)孩子共同戰勝這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，讓孩子在家快樂(lè )度過(guò)這段不同尋常的艱難時(shí)期。
三、家園攜手，共同守護孩子
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會(huì )加強宣傳教育工作，通過(guò)美篇、班級家長(cháng)群、致家長(cháng)一封信等方式轉發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒應對疫情的意識，及時(shí)幫助家長(cháng)獲得科學(xué)引導幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開(kāi)展活動(dòng)，教師每天遠程跟進(jìn)指導，幫助家長(cháng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實(shí)的度過(guò)每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng)，家長(cháng)可根據幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時(shí)選擇參與活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)將孩子參與活動(dòng)情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養成良好的習慣。
隔離不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，守護幼兒幸福的童年！在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們滿(mǎn)懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動(dòng)自我防范，積極學(xué)習提升，與祖國一起成長(cháng)，待到春暖花開(kāi)時(shí)，愿所有的美好如期而至!
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案9
在新冠肺炎疫情進(jìn)入防控常態(tài)化的背景下，我市根據成都市教育局工作要求和部署，在重點(diǎn)防范局部區域、部分學(xué)校因疫情變化導致不能正常開(kāi)展教學(xué)時(shí)，確保能夠在第一時(shí)間內啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)工作，有效保護師生身體健康和生命安全，有效實(shí)現“停課不停學(xué)”，有效保障學(xué)校教育教學(xué)的連續性、系統性和科學(xué)性，根據我市教育實(shí)際，特制定本工作方案。
一、總體要求
堅決落實(shí)重大突發(fā)公共衛生事件一級應急響應工作要求，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情在中小學(xué)(幼兒園)傳播。堅持大局為重，防控優(yōu)先，生命至上，健康第一。堅持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，充分利用信息化手段，適度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。堅持因地制宜，科學(xué)統籌，確保第一時(shí)間能快速啟動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)。
二、工作原則
(一)堅持五育并舉。遵循教育規律和學(xué)生身心成長(cháng)規律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。
(二)堅持教學(xué)統籌。做好應急舉措和常態(tài)準備，統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃，合理安排各科學(xué)習資源和時(shí)間。提前準備好電子教材、課程表和備課教案，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
(三)堅持家校聯(lián)動(dòng)。加強家校溝通，社會(huì )協(xié)同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長(cháng)提供安全保障和良好環(huán)境。
三、教學(xué)安排
(一)線(xiàn)上教學(xué)安排
1.幼兒園：鼓勵開(kāi)展線(xiàn)上育兒指導。
幼兒園可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲、幼兒故事等教學(xué)資源，為家長(cháng)安排幼兒居家學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)提供指導。
2.中小學(xué)：適當開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
(1)統籌使用資源。學(xué)校要充分利用各類(lèi)教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導。
(2)優(yōu)化教學(xué)方式。學(xué)校要總結20xx年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)的工作經(jīng)驗，積極探索適應本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式。以班級為單位組織線(xiàn)上教學(xué)和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，采取“錄播+線(xiàn)上答疑”的.形式。有條件的學(xué)�？刹捎谩爸辈�+線(xiàn)上答疑”的形式。
(3)科學(xué)安排教學(xué)。學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)要結合學(xué)校線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度，綜合考慮在線(xiàn)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，每天網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間不宜超過(guò)6課時(shí)，每課時(shí)教師講授時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘，每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘。指導學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)室內健身項目，每天至少1次體育活動(dòng)、2次眼保健操，每天整理自己房間并參加家務(wù)勞動(dòng)。
3.中等職業(yè)學(xué)校：在線(xiàn)教學(xué)以文化基礎課為主。
中等職業(yè)學(xué)�？衫酶黝�(lèi)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源組織實(shí)施，同時(shí)，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話(huà)等各種渠道和形式，做好教學(xué)互動(dòng)，開(kāi)展遠程答疑和學(xué)習指導。
(二)教育教學(xué)管理
1.制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。學(xué)校(幼兒園)要制定在線(xiàn)教學(xué)管理制度和線(xiàn)上教學(xué)周課程表，明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導等安排，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò )課程資源、預習和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(cháng)。
2.開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。市教研室要指導學(xué)校(幼兒園)開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。學(xué)校(幼兒園)學(xué)科教研組或備課組要積極開(kāi)展在線(xiàn)集體備課和教研活動(dòng)，密切學(xué)科配合，分工合作完成教學(xué)準備工作。任課教師要認真做好線(xiàn)上教學(xué)的.準備、組織與實(shí)施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)流程和方式，不得超綱、超進(jìn)度、超負荷教學(xué)。
3.加強線(xiàn)上教學(xué)指導和管理。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。學(xué)科教師要做好線(xiàn)上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線(xiàn)上反饋評價(jià)等工作。授課教師應做到儀容端莊、著(zhù)裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結束時(shí)，及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強對教師在線(xiàn)教學(xué)情況的管理，及時(shí)解決在線(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。嚴把授課教師政治關(guān)，網(wǎng)絡(luò )授課中一旦發(fā)現有錯誤或不當言論，將依法依規嚴肅處理，確保線(xiàn)上授課安全。不允許利用線(xiàn)上教學(xué)向學(xué)生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導學(xué)生參加校外培訓等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機進(jìn)入在線(xiàn)課堂聽(tīng)課，對課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通，確保在線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)幫助、及時(shí)調整。
4.做好線(xiàn)上教學(xué)培訓。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的培訓，確保線(xiàn)上教學(xué)正常開(kāi)展，保證學(xué)生學(xué)習效率。
5.密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校(幼兒園)班主任和任課教師要強化家校聯(lián)系，共同加強對使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內容等的管理，引導家長(cháng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )與游戲，切實(shí)做好家庭防疫工作。
6.做好教學(xué)資源儲備。學(xué)校(幼兒園)要積極做好線(xiàn)上教學(xué)資源的儲備，市電教站、市教研室要做好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)和資源支持，同時(shí)合理儲備第三方資源渠道，整合形成可以隨時(shí)調用的資源清單。
四、工作要求
(一)健全組織機構。學(xué)校(幼兒園)要成立疫情防控應急狀態(tài)期間線(xiàn)上教學(xué)工作小組，要總結20xx年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作得失，進(jìn)一步完善線(xiàn)上教學(xué)管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線(xiàn)上教學(xué)工作應急預案，確保在需要時(shí)1-2天內啟動(dòng)實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)工作。各學(xué)校(幼兒園)的應急預案紙質(zhì)文檔和電子文檔應在規定時(shí)間內及時(shí)報送到市教育局。
(二)制定實(shí)施方案。學(xué)校(幼兒園)要按照“一校一方案、一班一計劃”原則，制定各年級各班的課程計劃和課時(shí)計劃，保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習進(jìn)度不落下、學(xué)習效果不打折，保障學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果和身心健康。
(三)應對網(wǎng)絡(luò )輿情。學(xué)校(幼兒園)要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)<都江堰市延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輿情應對預案>的通知》(都教疫防指〔20xx〕11號)要求，進(jìn)一步防范線(xiàn)上教學(xué)風(fēng)險，切實(shí)加強線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輿情監管和應對工作。
(四)主動(dòng)提供服務(wù)。學(xué)校(幼兒園)要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知水平，制定教學(xué)計劃，通過(guò)微信群、QQ群等渠道，實(shí)現全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師，支持教師發(fā)揮特長(cháng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教學(xué)優(yōu)勢，積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)輔導和答疑。二是主動(dòng)服務(wù)家長(cháng)，開(kāi)設固定答疑時(shí)間，接受家長(cháng)咨詢(xún)，形成家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生在家學(xué)習。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，指導學(xué)生在家長(cháng)的幫助下養成健康生活方式和良好衛生、行為和學(xué)習習慣。
(五)加強學(xué)習指導。教師為學(xué)生學(xué)習提供個(gè)性化的指導，制定教師在線(xiàn)答疑、解惑的具體實(shí)施辦法，督促指導學(xué)生在家開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線(xiàn)上教學(xué)幫扶工作。
(六)開(kāi)展心理疏導。學(xué)校(幼兒園)要組織班主任、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導辦法，公布學(xué)校咨詢(xún)電話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理輔導，積極引導學(xué)生理性認識、科學(xué)防范疫情，避免恐慌心理。
(七)強化家長(cháng)支持。學(xué)校(幼兒園)要求家長(cháng)每日監測和記錄學(xué)生體溫，指導家長(cháng)、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監護，減少不必要的出行。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線(xiàn)下群體學(xué)習，不參加校外任何培訓。學(xué)校(幼兒園)及教師不得額外增加學(xué)生和家長(cháng)負擔。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案10
為全面做好校園疫情防控工作，自11月1日起，全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線(xiàn)下教學(xué)，全部開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)工作，結合實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統籌線(xiàn)上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線(xiàn)上直播的方式，接續學(xué)科教學(xué)，按照現課程表和作息時(shí)間安排，全面開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和輔導工作，學(xué)生通過(guò)電腦和手機端參加線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)工作的影響。
二、線(xiàn)上教學(xué)操作方法
(一)教師操作方法
1、教師在授課前通過(guò)點(diǎn)擊鏈接下載寧教云電腦PC端，安卓手機用戶(hù)掃描文件后附的二維碼，蘋(píng)果手機用戶(hù)在應用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。
2、教師根據課程表進(jìn)入班級群，在班級應用欄點(diǎn)擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng )建直播。
3、進(jìn)入直播課堂，打開(kāi)授課PPT講解課程學(xué)習內容。
4、下課后，窗口自動(dòng)彈出學(xué)生參與上課情況，統計參與上課學(xué)生數據報班主任處。
(二)學(xué)生操作方法
操作方法一
1、安卓手機用戶(hù)掃描學(xué)校管理員分享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”，蘋(píng)果手機用戶(hù)在蘋(píng)果應用商店下載釘釘軟件，所有用戶(hù)用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點(diǎn)擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開(kāi)相冊，利用班主任提供的“班級群二維碼”，輸入學(xué)生姓名、家長(cháng)身份，由班主任審核通過(guò)后進(jìn)入班級。
2、根據課程表安排進(jìn)入手機“寧教云APP”或“釘釘APP”的班級群，加入當前直播上課。
操作方法二
利用電腦鏈接網(wǎng)址，下載教育云PC端，用手機號登錄后進(jìn)入班級群，加入直播課堂。
(三)管理員操作方法
各學(xué)校管理員通過(guò)寧教云吳忠市教育云管理員群，按照寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:
完成寧教云認證;
完成通訊錄同步及自建應用工作(線(xiàn)上同步課程和國家平臺);
將本校教師批量導入到寧教云工作后臺;
在寧教云工作后臺設置好家校通訊錄的組織機構(包括學(xué)校、年級、班級)，分配班級、班主任和任課教師;
下載全校班級家校通訊錄二維碼，并將二維碼發(fā)送給各班班主任，班主任按照要求手機下載“寧教云APP”(蘋(píng)果手機下載釘釘軟件);
班主任通知家長(cháng)手機號注冊登陸、掃碼進(jìn)班級群。同時(shí)要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件，迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。
各中小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生利用課余時(shí)間觀(guān)看寧夏教育電視臺科普類(lèi)、益智類(lèi)、疫情防治類(lèi)等專(zhuān)題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和疫情防控知識宣傳教育，對沒(méi)有條件參與在線(xiàn)課堂學(xué)習的學(xué)生，教師要指導學(xué)生利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參加在線(xiàn)學(xué)習。
三、組織保障
(一)落實(shí)主體責任。教體局成立線(xiàn)上教學(xué)工作專(zhuān)班，各學(xué)校要成立校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任為成員的線(xiàn)上教學(xué)工作專(zhuān)班，統籌做好線(xiàn)上教學(xué)工作的組織和指導工作。學(xué)校主要負責人是線(xiàn)上教學(xué)工作的第一責任人，要嚴格執行國家課程方案和標準，落實(shí)好學(xué)科教學(xué)目標任務(wù)。要結合本校實(shí)際制定具體的線(xiàn)上教學(xué)方案報教體局備案。各幼兒園要根據工作安排，組織教師指導家長(cháng)做好居家親子活動(dòng)。各學(xué)校要通過(guò)多種形式，確保每一名學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教學(xué)。同時(shí)，建立學(xué)校領(lǐng)導包年級包班級、教師包學(xué)生制度，每天對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、教師答疑工作開(kāi)展情況進(jìn)行監督指導和考核。
(二)做好教學(xué)輔導。各學(xué)校要充分利用線(xiàn)上教學(xué)，科學(xué)指導學(xué)生開(kāi)展多種形式的`居家學(xué)習，幫助學(xué)生制定學(xué)習、生活計劃，培養自主學(xué)習和生活能力。教師正常上班，根據教學(xué)進(jìn)度及時(shí)調整教學(xué)計劃，認真備課輔導，對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習目標任務(wù)提出明確要求，特別要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習生活情況，幫助解決學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題。任課教師包抓學(xué)生學(xué)習過(guò)程和結果，通過(guò)寧教云、家長(cháng)微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時(shí)間或課余時(shí)間組織開(kāi)展線(xiàn)上集中答疑或個(gè)別輔導，確保學(xué)生學(xué)習問(wèn)題當天得到解決。
(三)強化家校共育。班主任和任科教師要通過(guò)寧教云、微信和QQ群等途徑密切聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習動(dòng)態(tài)，引導家長(cháng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習生活，落實(shí)“五項管理”規定，督促學(xué)生按時(shí)上下課和就寢，保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間，共同做好線(xiàn)上教學(xué)組織實(shí)施工作。同時(shí)，要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調適、情緒疏導等工作，確保社會(huì )輿情平穩、平復社會(huì )恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò )真實(shí)還原學(xué)校生活，開(kāi)好線(xiàn)上班隊會(huì )、按時(shí)升國旗，并督促學(xué)生按照作息時(shí)間安排按時(shí)做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時(shí)，要求學(xué)生要嚴格按照學(xué)校作息時(shí)間作息，上課期間一律著(zhù)校服，并將手機、電腦屏幕調至適當距離，緩解視覺(jué)疲勞，保護視力。大課間時(shí)班主任或任課教師要組織學(xué)生互相交流或開(kāi)展居家體育活動(dòng)，營(yíng)造寬松的學(xué)習氛圍。
(四)加強指導檢查。師資培訓中心教研員按照包抓學(xué)校工作機制，對學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序開(kāi)展，教體局將通過(guò)線(xiàn)上隨機抽查的形式，對各學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行抽查。各中小學(xué)幼兒園每天認真總結線(xiàn)上教學(xué)工作，并通過(guò)美篇、簡(jiǎn)報等形式將學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)典型經(jīng)驗、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長(cháng)工作群，并組織教師和校園長(cháng)分享借鑒，不斷提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采用和推廣的典型經(jīng)驗、案例等將計入學(xué)校年終考核。
(五)嚴格師生管控。根據疫情防控工作安排部署，各中小學(xué)、幼兒園要嚴格執行校園封閉式管理規定，不得組織學(xué)生返校，不得舉辦任何形式的線(xiàn)下大型活動(dòng)，并安排專(zhuān)人做好教師辦公場(chǎng)所、餐廳、衛生間等場(chǎng)所的消毒、通風(fēng)工作。嚴格執行校領(lǐng)導24小時(shí)帶班值守規定，落實(shí)日報告、零報告制度，對于責任落實(shí)不到位，組織落實(shí)不到位，工作滯后的學(xué)校和教師，將嚴肅追究學(xué)校負責人和教師的責任。同時(shí)，按照“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集學(xué)生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)現有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時(shí)上報。要嚴格學(xué)生管控，線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間段內學(xué)生不得隨意缺課，凡離開(kāi)居所外出的學(xué)生要向班主任履行線(xiàn)上請假手續，經(jīng)家長(cháng)和班主任同意后方可外出，并要求學(xué)生外出必須戴口罩、遵守一米線(xiàn)、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危險區域活動(dòng)，更不得尋釁滋事。家長(cháng)不得帶學(xué)生聚會(huì )聚餐和離鹽外出，配合班主任和教師做好學(xué)生的監管和教育。
(六)加強技術(shù)保障工作。各學(xué)校要安排專(zhuān)人負責，對全體教師進(jìn)行一次線(xiàn)上教學(xué)應用培訓，并做好技術(shù)操作咨詢(xún)保障等工作，及時(shí)解決任課教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習中遇到的技術(shù)問(wèn)題，確保線(xiàn)上教學(xué)工作順利開(kāi)展。各學(xué)校將校領(lǐng)導包抓年級、包抓班級名單于11月3日下午6時(shí)前報教體局教育崗位郵箱。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案11
為落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求和xx自治區教育廳、xx市教育局相關(guān)文件精神，融愛(ài)幼兒園就做好新冠肺炎疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，制定如下實(shí)施方案。
受疫情影響，20xx年春季開(kāi)學(xué)需做兩手準備，即正常開(kāi)學(xué)和家庭教育網(wǎng)絡(luò )指導。根據當前形勢和全校、全園總體工作安排，做如下安排：
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從3月1日到疫情解除后正式開(kāi)學(xué)前。
二、準備工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織管理，做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)整體部署
1、及時(shí)傳達上級有關(guān)文件精神，動(dòng)員部門(mén)教職工統一思想和行動(dòng)，做好兩套開(kāi)學(xué)準備：如果正式開(kāi)學(xué)做好防疫衛生保健相關(guān)工作，配合保健室做好排查、篩查和日查，嚴守防控關(guān)。有條不紊落實(shí)教學(xué)計劃，穩步推進(jìn)教學(xué)實(shí)施；如果實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，做好前期準備工作，做到“人員、時(shí)間、課程、反饋”四落實(shí)，制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理辦法，確保教學(xué)秩序和質(zhì)量。
2、組織部門(mén)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，落實(shí)人員分工和責任，以班級組為單位，整體部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
部門(mén)自2、24（周一）起實(shí)施網(wǎng)絡(luò )辦公，具體時(shí)間：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。要求職工按時(shí)簽到，互通信息，全面開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )教學(xué)準備工作。
自20xx年3月2日（星期一）起開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )正式教學(xué)，每天上午10：00——11：00為網(wǎng)絡(luò )集中教學(xué)時(shí)間，內含當日各類(lèi)活動(dòng)部署，融愛(ài)手指操（康復口舌操）、健身操。每周按照五大領(lǐng)域內容安排五次集中教學(xué)活動(dòng)。部門(mén)統一使用釘釘、千聊軟件實(shí)施集中教學(xué)。
3、從20xx年2月21日起，全體教師進(jìn)入居家業(yè)務(wù)學(xué)習階段，按照北京多彩思維教研總部發(fā)布的教研計劃組織網(wǎng)絡(luò )培訓，并對接奧爾夫音樂(lè )教學(xué)培訓講師，同步開(kāi)展學(xué)科培訓。要求做業(yè)務(wù)培訓筆記。
4、2月24日（周一）啟動(dòng)開(kāi)學(xué)準備，要求以班組為單位，明確人員分工，班組長(cháng)牽頭落實(shí)制訂常規班級工作計劃、教學(xué)工作計劃（含主題區域教學(xué)計劃、運動(dòng)游戲教學(xué)計劃、安全教育計劃、保育工作計劃等）。針對疫情防控背好安全第一課，調動(dòng)家長(cháng)輔助幼兒調整作息時(shí)間，做好開(kāi)課準備。
5、按照預定的開(kāi)學(xué)時(shí)間組織教學(xué)準備。實(shí)施每天“五個(gè)一”家庭教學(xué)指導方案，除了集中教學(xué)時(shí)間，其他活動(dòng)具體時(shí)間由家庭自主安排：即
�。�1）每天保證10：00——11：00一個(gè)小時(shí)的線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )集中教學(xué)指導（主題教學(xué)統領(lǐng)下的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教學(xué)）；
�。�2）一個(gè)小時(shí)的家庭運動(dòng)游戲活動(dòng)（家庭室內體鍛、親子操、球類(lèi)游戲等）；
�。�3）一個(gè)小時(shí)的親子生活活動(dòng)（整理收納、廚房幫手、種植養殖、就餐午睡活動(dòng)等）；
�。�4）一個(gè)小時(shí)的個(gè)別化操作性學(xué)習（建構游戲、蒙氏操作、美工手工等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)）；
�。�5）一個(gè)小時(shí)的閱讀活動(dòng)（自主閱讀、親子閱讀）。
6、各班負責跟蹤指導與反饋溝通，堅持減負高效原則，注重方式方法，保護幼兒的身心健康，維護家庭和諧的親子活動(dòng)氛圍。
7、協(xié)助落實(shí)小水滴平臺的教學(xué)活動(dòng)。
8、關(guān)于康教結合的學(xué)前融合教育實(shí)施：針對融合幼兒的教學(xué)，制訂執行幼兒入園工作計劃，分程度按類(lèi)別做好IEP教學(xué)計劃，匹配資源教師，實(shí)施個(gè)別化訓練與指導。三月份本地殘疾兒童采取約診式分時(shí)段到校個(gè)訓，外地采取按時(shí)段網(wǎng)絡(luò )視頻互動(dòng)指導（根據疫情防控要求，或者均采取網(wǎng)絡(luò )個(gè)訓方式）。強化家庭康復發(fā)揮功能作用，加強家庭康復指導。
9、關(guān)于醫教結合的康復實(shí)施：采取訂單式服務(wù)（即康復中心與定點(diǎn)醫院推薦醫生與課程）與點(diǎn)單式服務(wù)（家長(cháng)自選醫生與課程）相結合的辦法，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘訌姺止f(xié)作，明確職責任務(wù)，確保教學(xué)效果
園長(cháng)負責整體工作規劃與組織實(shí)施，及時(shí)調查研究網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)施進(jìn)展情況和效果，加強教研指導和調控。
副園長(cháng)負責業(yè)務(wù)管理與監督指導，跟蹤備課情況，審核教學(xué)計劃，深入各班及時(shí)跟蹤指導教學(xué)，并對教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行效果反饋，做好相關(guān)記錄。每周組織一次主題教研活動(dòng)。定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。
班主任為組織本班教學(xué)人員、家長(cháng)和幼兒實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的第一責任人，負責落實(shí)具體措施：
1、根據部門(mén)方案召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )班組會(huì )議，明確人員分工，傳達落實(shí)分工責任。
2、組織班組人員分頭制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃，明確到具體負責人，制表上傳工作群。班主任負責督促反饋記錄。
3、組織針對融合幼兒的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)指導單獨制訂方案。與康復師做好專(zhuān)業(yè)溝通與銜接，按照IEP流程規范執行。
4、通過(guò)微信群、手機短信以及打電話(huà)等方式確保聯(lián)系到每一位家長(cháng)，宣傳政策，告知學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，力爭家長(cháng)的支持與配合，注意表述清楚，傳達準確，注意語(yǔ)氣和方式方法，避免引起家長(cháng)誤解或抵觸。
5、制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)月計劃與周計劃，幼兒一日活動(dòng)安排，提前一周公布給家長(cháng)。要提前一天推送具體的教學(xué)內容和教具準備要求。對于困難的家庭要給與個(gè)別指導與支持。建議語(yǔ)音或者視頻部署學(xué)習活動(dòng)。
6、指導家長(cháng)為幼兒建立行為觀(guān)察記錄或活動(dòng)記錄，及時(shí)與教師做溝通反饋，科學(xué)施教，引導幼兒養成良好的行為習慣，養成良好的學(xué)習品質(zhì)。
7、保育員針對疫情防控進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習，做學(xué)習記錄，并就規范操作消毒工作和幼兒衛生指導工作做好各項實(shí)操演練，保育組長(cháng)負責保育組的`督促指導工作，做好相關(guān)記錄。協(xié)助班主任落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃。食堂制訂周食譜，供家庭參考使用。建議幼兒協(xié)助家長(cháng)備餐，提供生活教育操作學(xué)習機會(huì )，對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，倡導勤儉持家、節約能源。
8、利用好現有的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源和已有的微課資源，制作線(xiàn)上教學(xué)有聲ppt和小視頻等，按要求推送到網(wǎng)絡(luò )平臺上。
9、堅持“一日生活皆教育、一日生活皆課程”的理念，充分挖掘和調動(dòng)各類(lèi)家庭教育資源，利用家居物品、家長(cháng)生活經(jīng)驗、職業(yè)資源等靈活開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
10、各班每周組織開(kāi)展一次家庭教育交流活動(dòng)，調動(dòng)家長(cháng)科學(xué)實(shí)施家教的積極性主動(dòng)性，提高實(shí)效性。
�。ㄈ﹪烂鞴ぷ骷o律，執行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理制度
1、遵紀守法，嚴守國家網(wǎng)絡(luò )管理規定，不得利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)機會(huì )做無(wú)關(guān)教學(xué)的任何形式的宣傳與發(fā)動(dòng)。每個(gè)班明確指定一名教師和一名家長(cháng)負責做本班的群管。
2、嚴守工作紀律和工作秩序，按時(shí)準時(shí)執行工作任務(wù)。
3、注重效果反饋，隨時(shí)加強管控，及時(shí)做好溝通交流。
4、注重保護幼兒身心健康，不可過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，連續使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)長(cháng)不宜超過(guò)15分鐘。
5、注意營(yíng)造溫馨和諧的親子學(xué)習氛圍。家長(cháng)反饋方式自主多樣，不可強制使用視頻、語(yǔ)音等作為反饋，不可造成幼兒與家長(cháng)盲目攀比，不可造成競賽式活動(dòng)局面。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案12
一、提高自身師德修養方面
教育質(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)，讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養的重要性。
幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。
因此，作為幼兒教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛(ài)孩子、教育孩子。
二、重視教育教學(xué)
“幼兒園教育給孩子帶來(lái)了什么？”這是授課專(zhuān)家中的一句話(huà)。這句話(huà)讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識、技能的掌握，簡(jiǎn)單地認為認認真真上好每一節課，便能搞好教育教學(xué)。
其實(shí)則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規則意識，良好的成長(cháng)狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人；成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人；成為能保持持續的學(xué)習興趣，養成好習慣的人。
這些目標的實(shí)現單靠課堂教學(xué)是完成不了的，必須要做到“一日活動(dòng)皆課程”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習，在游戲中學(xué)習，正如杜威所說(shuō)的：教育即生活”。
課程內容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周?chē)h(huán)境一致性、直接經(jīng)驗性、邏輯性的原則。內容要跟著(zhù)目標走，過(guò)程要跟著(zhù)內容走，提問(wèn)、操作等要來(lái)自于內容。
此外，我們還要把區角活動(dòng)有效地開(kāi)展起來(lái)，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設，提供多樣性、復雜性的`區角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
三、家園合作實(shí)現教育目標
要實(shí)現幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長(cháng)、社會(huì )等的力量。
過(guò)去，我們習慣于讓家長(cháng)支持、配合我們的幼兒園工作，而現在我們要認識到：家長(cháng)對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)。
線(xiàn)上培訓暫時(shí)告一段落，我從中學(xué)到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我希望今后有更多這樣的機會(huì )來(lái)提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學(xué)有了更新的認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，爭取成為一名合格的幼兒老師。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案13
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展趨勢，接區教育局通知，為加強疫情防疫工作，確保全提師生身體健康，所有各級各類(lèi)學(xué)校2月底前不開(kāi)學(xué)。按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供課程資源、空中課堂、學(xué)習任務(wù)指導及線(xiàn)上答疑等學(xué)習服務(wù)，為幼兒在家期間的自主學(xué)習提供豐富資源與教學(xué)支撐，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓幼兒在家的寒假生活過(guò)得更健康、更快樂(lè )。我園結合實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想：
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑與家長(cháng)、幼兒保持聯(lián)系，提出活動(dòng)建議，以“空中小課堂＂為主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導幼兒與家長(cháng)開(kāi)展自主親子活動(dòng)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、領(lǐng)導及注意事項：
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由業(yè)敏園長(cháng)擔任組長(cháng)、副園長(cháng)為副組長(cháng)、教研組長(cháng)及各年級組長(cháng)為小組主要成員，各負其責、層層把控、落實(shí)到位，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
�。ㄒ唬┤藛T分工
組長(cháng)：業(yè)敏
副組長(cháng)：徐小麗、梁燕
成員：許純、汪媛媛、張麗、劉瑾琴
�。ǘ┚唧w工作
組長(cháng)（業(yè)敏）：
負責對“停課不停學(xué)”工作進(jìn)行全面復查和督導。
副組長(cháng)（徐小麗、梁燕）：
了解各個(gè)年級組備課實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
教研組長(cháng)（許純）：
負責收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)，利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺發(fā)布各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)撰寫(xiě)“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
年級組長(cháng)（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：
負責各年級組各類(lèi)電子資源的收集、整理和發(fā)布，及時(shí)部署各年級組具體的幼兒活動(dòng)安排表和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
三、準備工作：
接到區教育局發(fā)布的延遲開(kāi)學(xué)通知后，幼兒園第一時(shí)間組織中層領(lǐng)導、班主任在學(xué)校QQ群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
1。即時(shí)擬定《南京市江寧區祿口第三幼兒園關(guān)于20xx年春季延遲開(kāi)學(xué)的公告》，第一時(shí)間通過(guò)微信公眾號、幼兒園網(wǎng)站、各班級家長(cháng)群告知家長(cháng)做好疫情防控工作及居家的注意事項。
2。討論并制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好延遲開(kāi)學(xué)的教育教學(xué)工作，結合實(shí)際情況指導全體教師學(xué)習、運用各種多媒體媒介，編制各種教育教學(xué)活動(dòng)資源。
3。根據“停課不停學(xué)”實(shí)施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動(dòng)安排表》，并結合活動(dòng)安排表和幼兒實(shí)際活動(dòng)情況，擬定《防控期間一日活動(dòng)作息表（僅供參考）》。
�。ǘ┌嘀魅危�
1。發(fā)送幼兒園延遲開(kāi)學(xué)公告，向家長(cháng)精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長(cháng)的理解與支持，延遲開(kāi)學(xué)期間反復向家長(cháng)強調在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動(dòng)的方式和方法等。
2。通過(guò)QQ群、微信群向家長(cháng)了解學(xué)生假期外出情況，做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的'填寫(xiě)和反饋。
3。商量并設計幼兒每日活動(dòng)內容，借助多媒體資源與家長(cháng)、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時(shí)間供家長(cháng)，督促與陪伴孩子自主活動(dòng)，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動(dòng)的質(zhì)量。
四、開(kāi)展形式：
每日通過(guò)微信公眾號更新活動(dòng)內容和相關(guān)活動(dòng)小視頻，供家長(cháng)參考。
五、停課不停學(xué)內容安排：
活動(dòng)一：書(shū)香寶貝：
親子閱讀以繪本為媒，以閱讀為紐帶，將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì )融入幼兒的繪本閱讀中，讓孩子和家長(cháng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好的方式之一；每天通過(guò)一個(gè)健康小故事，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。
活動(dòng)二：智慧寶貝：
由園長(cháng)帶領(lǐng)教研組長(cháng)結合園本課程及實(shí)際情況將新學(xué)期第一個(gè)主題內容進(jìn)行精選，老師們將每天通過(guò)班級QQ群推送親子操作活動(dòng)。
活動(dòng)三：運動(dòng)寶貝：
教師每天會(huì )向家長(cháng)推送一個(gè)易于家長(cháng)在家中開(kāi)展親子游戲，通過(guò)身體鍛煉、自我保護等方式讓孩子們直觀(guān)正確地愛(ài)上運動(dòng)，消除緊張感。
六、具體實(shí)施建議：
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過(guò)微信公眾號、班級家長(cháng)群等平臺致家長(cháng)一封信、推薦轉發(fā)各種科普繪本、自我保護、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒應對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。
第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有計劃安排幼兒開(kāi)展每日活動(dòng)，幼兒園公眾號提前兩天進(jìn)行每日活動(dòng)計劃表的更新，家長(cháng)隨時(shí)可以點(diǎn)開(kāi)鏈接進(jìn)行觀(guān)看，要求教師每天遠程跟進(jìn)指導，幫助家長(cháng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實(shí)地度過(guò)每一天。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案14
鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時(shí)停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實(shí)行封閉管理�，F將方案公布如下：
一、中小學(xué)校
1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開(kāi)始，全縣中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)�；謴驼n堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。
2.全縣中小學(xué)校要嚴格落實(shí)有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，做到“一校一案”，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習期間的應急體系和教育教學(xué)實(shí)施機制，明確各學(xué)校要根據實(shí)際做好線(xiàn)上線(xiàn)下課程銜接，根據居家學(xué)習的特點(diǎn)適當降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
3.全縣中小學(xué)校應充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線(xiàn)學(xué)習。原則上全縣初三、高三年級根據教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會(huì )議、釘釘等形式以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
4.線(xiàn)上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認真做好學(xué)生及家長(cháng)的`解釋和疏導工作，爭取廣大家長(cháng)配合，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習；指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。
5.停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長(cháng)做好學(xué)生的疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場(chǎng)所，嚴禁學(xué)生到校外托管機構上課，嚴禁學(xué)生到教師家中上課。
6.全縣中小學(xué)校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(cháng)會(huì )等適當方式開(kāi)展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學(xué)生心理健康教育，及時(shí)通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(cháng)和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時(shí)停課，停課期間，全縣幼兒園要通過(guò)家校平臺，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線(xiàn)上指導。
三、校外培訓機構
全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類(lèi)培訓，具體復訓時(shí)間以通知為準。
四、駐縣院校
江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實(shí)校園管理主體責任，全面落實(shí)疫情防控要求，立即對本院校實(shí)行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習，確保校園秩序良好。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)方案15
我班這個(gè)學(xué)期共有xx名幼兒，其中原班幼兒xx名，x名幼兒是平行班的插班生，x名是從外校來(lái)的插班生，還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應了本班的學(xué)習和生活，能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著(zhù)一定的差異。
從本學(xué)期一開(kāi)始幼兒的表現就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動(dòng)時(shí)應該認真聽(tīng)講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習慣都有所好轉。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮�？刂颇芰Σ粡�。本學(xué)期，我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)，并做好線(xiàn)上的教學(xué)工作計劃。
一、德育工作
班級人員認真學(xué)習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長(cháng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習氛圍。一如繼往的細抓常規工作，采取多鼓勵、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué)、自律遵守各項常規要求。繼續做好“小雨點(diǎn)”值日工作，培養幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習、爭取進(jìn)步的良好習慣及競爭意識。關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長(cháng)的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會(huì )行為。根據主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過(guò)家園欄向家長(cháng)介紹，有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，利用電話(huà)或其他手段與家長(cháng)多取得聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長(cháng)輩，為長(cháng)輩做一些力所能及的事。
二、各課要求
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
�。�1）能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
�。�2）能用普通話(huà)大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交流，講話(huà)禮貌。
�。�3）引導幼兒大膽的用語(yǔ)言、非語(yǔ)言的手段表達與交流思想和情感。
�。�4）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學(xué)會(huì )創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
�。�5）學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
�。�6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
2、社會(huì )領(lǐng)域
�。�1）關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
�。�2）學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂(lè )和成果。
�。�3）覺(jué)察他人的快樂(lè )，悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試做出適宜的反應。
�。�4）理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
�。�5）學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現出自信和責任感。
�。�6）學(xué)習參與社區活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交往。
3、科學(xué)領(lǐng)域
�。�1）對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
�。�2）能運用多種感官探索周?chē)沫h(huán)境。樂(lè )意動(dòng)手動(dòng)腦。
�。�3）感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
�。�4）愿意和同伴共同探索，能運用適當的方式進(jìn)行表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�。�5）在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的`理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。
�。�6）能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
�。�7）樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
�。�1）能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
�。�2）能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)，有獨立制作能力。
�。�3）能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
�。�4）能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作了表現樂(lè )音的節奏、速度、力度等。
�。�5）懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
5、健康領(lǐng)域
�。�1）學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
�。�2）生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。
�。�3）進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能。會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
�。�4）認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
�。�5）喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹周日計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事
2、召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、平時(shí)積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、在學(xué)期末對每位孩子進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系。
6、根據教育活動(dòng)有計劃地向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng )設。
7、對特殊幼兒老師應該主動(dòng)找家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
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