臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案范文（精選19篇）

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 1

　　一、目的

　　1、為了更好的引導員工行為，加強員工的自我管理，提高工作績(jì)效,發(fā)掘員工潛能，同時(shí)實(shí)現員工與上級更好的溝通，創(chuàng )建一個(gè)具有發(fā)展潛力和創(chuàng )造力的優(yōu)秀團隊，推動(dòng)公司總體戰略目標的實(shí)現。

　　2、為了更確切的了解員工隊伍的工作態(tài)度、個(gè)性、能力狀況、工作績(jì)效等基本狀況，為公司的人員選拔、崗位調動(dòng)、獎懲、培訓及職業(yè)規劃等提供信息依據。

　　二、適用范圍

　　績(jì)效考評主要是對全體正式員工進(jìn)行的定期考評，適合公司所有已轉正的正式員工。新進(jìn)實(shí)習員工、競爭上崗的見(jiàn)習員工、轉崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評另行制定，不適合此考評，但可以引用績(jì)效考評結果的客觀(guān)數據信息，作為決策的依據。

　　三、考評分類(lèi)及考評內容(考評結構圖見(jiàn)附表1和附表2)

　　根據考評崗位不同，分三類(lèi)：一線(xiàn)員工、機關(guān)職員、管理人員，分別進(jìn)行績(jì)效考評，三者的考核范圍和側重點(diǎn)不同。

　　1、一線(xiàn)員工績(jì)效考評

　　(1)一線(xiàn)員工包括：營(yíng)業(yè)員、總臺服務(wù)員、禮賓員、收銀員、舊金回收員、顧客關(guān)系員、交易員等在賣(mài)場(chǎng)工作的普通員工；

　　(2)一線(xiàn)員工半年考評一次，每年底綜合考評一次。

　　(3)考評方法有：百分考評匯總成績(jì)，顧客意見(jiàn)調查意見(jiàn)匯總，典型事件加減分，對工作完成情況進(jìn)行評定，民主評議、銷(xiāo)售完成率、工作計劃完成和工作目標達成評定等

　　(4)品行考評(占績(jì)效考評總成績(jì)的30%)

　�、傩袨槠犯�(10%)：百分考核記錄情況考評員工遵章守紀

　　星級服務(wù)規范履行情況、顧客意見(jiàn)調查結果匯總考評員工服務(wù)行為，顧客表?yè)P加分，顧客投訴扣分。滿(mǎn)意加1分，不滿(mǎn)意減1分

　　(注意：因調查次數多少不同，加減分不機率不等現象，為此要記錄調查次數折平均折合后才具有可比性)

　�、诠ぷ鲬B(tài)度(10%)：遲到、早退、事假、加班等考評員工出勤、加班情況；每一次扣一分或每請事假一天扣一分，病假不扣分，為更好地完成工作主動(dòng)加班一次加1分，任勞任怨服從計劃外工作安排一次加1分。

　　合作精神非曲直各項工作任務(wù)協(xié)作配合性尤其是臨時(shí)性工作任務(wù)主動(dòng)積極承擔加1分，無(wú)故推卸減1分(典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議)

　�、劬�神面貌和心理素質(zhì)(10%)：?jiǎn)T工日常言行表現，如是否主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否正確理解并宣傳公司政策考評員工是否熱愛(ài)公司，是否支持公司的各項政策方針。(關(guān)鍵事件加減分)

　　員工的日常工作狀態(tài)，對待同事的態(tài)度考評員工的精神面貌和心理素質(zhì)。(針對典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議，要防止只扣分不加分，防止對不良行為過(guò)于敏感而對積極優(yōu)良行為卻感知不到)

　　注意：品行考評分數記錄只累計，不在日常工資表中直接體現，只作為考評本期考評原始數據依據。各部門(mén)主管在記錄員工日常表現時(shí)一定要分清，不要重復獎懲。

　　(5)業(yè)績(jì)考評(占績(jì)效考評總成績(jì)的70%)

　�、黉N(xiāo)售業(yè)績(jì)(40%)：平均銷(xiāo)售任務(wù)完成率；換算成40分制。

　�、诠ぷ髀氊熉男星闆r(10%)：有失職行為減分，按要求高效高質(zhì)量完成本職責工作或其他臨時(shí)性工作加分。不間斷記錄，每月評一次。半年匯總一次并進(jìn)行完全評定一次。(要多獎勵，多加分，多給員工肯定鼓勵員工不斷能力提高工作質(zhì)量和效率)

　�、叟R時(shí)工作任務(wù)執行情況(10%)：交給員工的臨時(shí)性工作任務(wù)執行效果，由任務(wù)布置人負責評定，每次大型活動(dòng)或任務(wù)結束評一次，或每月部門(mén)主管評一次。(依據下發(fā)的《關(guān)于大型活動(dòng)組織的規定和要求》對所有參與活動(dòng)組織工作的人員進(jìn)行表現記錄)

　�、軜I(yè)務(wù)技能測試(10%)：部門(mén)組織的各項較重要的考試和測試成績(jì)，換算成百分制平均分。(由部門(mén)出題、組織，人力資源部監督執行。測試成績(jì)人力資源部備案)

　　注：非營(yíng)業(yè)員崗位：“工作職責履行情況”占30%，“臨時(shí)工作任務(wù)執行情況”占20%，“業(yè)務(wù)技能測試”成績(jì)占20%。

　　2、機關(guān)職員考評

　　(1)機關(guān)職員包括總辦、財務(wù)、企劃、人力四部門(mén)的主辦級以下人員

　　(2)機關(guān)職員半年考評一次，一年綜合考評一次。

　　(3)考評方法有：百分考評匯總成績(jì)，典型事件加減分，對工作完成情況進(jìn)行評定，民主評議、工作計劃制定及完成、工作目標確定及達成評定等

　　(4)品行考評(占績(jì)效考評成績(jì)的25%)

　�、傩袨槠犯�(5%)：從百分考評記錄考評員工遵章守紀

　　從言語(yǔ)行為等典型事件考評員工職業(yè)素質(zhì)

　�、诠ぷ鲬B(tài)度(10%)：遲到、早退、事假等考評員工出勤情況；每一次扣一分或每請事假一天扣一分。為積極完成工作，自覺(jué)主動(dòng)加班加點(diǎn)，一次加1分。

　　合作精神各項工作任務(wù)尤其是臨時(shí)性關(guān)鍵工作任務(wù)時(shí)的協(xié)作性和配合性，如主動(dòng)積極承擔更多工作加1分，無(wú)故推卸扣1分(典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議，扣分時(shí)要考慮員工實(shí)際工作情況)

　�、劬�神面貌和心理素質(zhì)(10%)：?jiǎn)T工日常言行表現，如是否積極主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否正確恰當地宣傳公司政策考評員工是否熱愛(ài)公司，是否支持公司政策。(及時(shí)、自覺(jué)、主動(dòng)為公司聲譽(yù)、方針政策作正面宣傳加1分，反之加語(yǔ)言不錄使公司聲譽(yù)愛(ài)損扣1至2分)

　　員工的日常工作狀態(tài)，對待同事的態(tài)度考評員工的精神面貌和心理素質(zhì)。

　　考評方法：針對典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議

　　(5)業(yè)績(jì)考評(占績(jì)效考評總成績(jì)的75%)

　�、贅I(yè)務(wù)測試和專(zhuān)業(yè)知識測試(10%)針對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或對專(zhuān)業(yè)知識要求比較高的崗位。

　�、谌粘９ぷ鞯淖晕夜芾砬闆r(10%)如對員工每月(每周)的工作計劃、目標制定情況、工作合理性安排情況等進(jìn)行評定。(計劃時(shí)間安排是否恰當，是否適宜，可操作性如何，具體工作安排效率如何?由上級主管進(jìn)行評定，員工自己評定)

　�、叟R時(shí)性工作任務(wù)執行情況(10%)針對大型活動(dòng)或工作計劃中的任務(wù)分配，評定員工所負責的任務(wù)的完成情況。(每一次大型活動(dòng)結束后對所有工作人員進(jìn)行評定)

　�、芄ぷ髀氊熉男星闆r(20%)直接上級對員工定期進(jìn)行評定，失職減分，承擔職責外工作加分。(注意只扣分不加分現象，要多給員工肯定鼓勵)

　�、莨ぷ饔媱澩瓿珊湍繕诉_成情況(25%)每月直接上級對部門(mén)和員工的工作計劃完成情況和目標的達成情況進(jìn)行評定。

　　3、管理人員績(jì)效考評

　　(1)管理人員主要是公司在崗的正式任命的主辦級以上(含主辦)管理人員。

　　(2)考評周期：一年考評一次，每個(gè)月匯總各項評定成績(jì)。

　　(3)考評方法：百分考評匯總成績(jì)、典型事件加減分、部門(mén)工作計劃制定和總結評定、對部門(mén)工作計劃完成和目標達成情況，下屬員工表現和總體考評成績(jì)、每年一次的民主評議或兩票制考核等。

　　(4)品行考評(占績(jì)效考評總成績(jì)的30%)

　�、傺孕衅犯�(10%)：從百分考評記錄考評管理人員遵章守紀和自我約束能力。

　　從言語(yǔ)行為、向員工宣講公司政策、指導教育等典型事件考評管理人員是否支持和正確宣貫公司制度政策，能否正確教育、引導員工行為。

　�、诼殬I(yè)素質(zhì)(10%)：(年度評議一次，上級評、下級評、同級評等)

　　行政部辦公室平衡、謹慎、可靠、謙虛、守時(shí)、親切、寬容；

　　人事部公正、高尚、慎重、誠實(shí)、敏銳、親切、善勸等；

　　銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)部主動(dòng)、熱情、靈活、敏銳等；

　　市場(chǎng)企劃部機警、遠見(jiàn)、信心、勇敢、進(jìn)取、創(chuàng )新、應變等；

　　財務(wù)部認真、細致、嚴謹、智慧、開(kāi)源、條理等；

　　企管部靈活、熱情、愛(ài)心、溫善、耐心、節儉、善勸等

　�、酃ぷ鲬B(tài)度(5%)：遲到、早退、事假等考評員工出勤情況；每一次扣一分或每請事假一天扣一分。關(guān)鍵時(shí)刻能組織員工加班加點(diǎn)完成任務(wù)加1分，關(guān)鍵時(shí)刻斤斤計較耽誤工作進(jìn)展扣1分。

　　部門(mén)間、同事間工作協(xié)調配合情況考評管理人員的工作協(xié)作性和責任感。(典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議)

　�、芫�神面貌(5%)：管理者日常言行表現，如是否積極主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否積極正確地宣貫公司各項方針政策是否自覺(jué)地向員工傳達一種積極的精神狀態(tài)。

　　日常工作狀態(tài)，對待同事和下屬的態(tài)度、特殊時(shí)期的表現等

　　考評管理人員的精神狀態(tài)和心理素質(zhì)。

　　考評方法：針對典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議

　　(5)業(yè)績(jì)考評(占績(jì)效考評總成績(jì)的70%)

　�、俨块T(mén)工作安排與分配(10%)考評管理人員的'工作統籌安排能力，(由企管部評準時(shí)性，由總區域高層領(lǐng)導評定計劃和目標的質(zhì)量，部門(mén)主管自評，下屬評定其工作分配的合理性和科學(xué)性)

　�、诓块T(mén)工作職責的履行情況和部門(mén)工作績(jì)效的改進(jìn)情況(20%)考評管理人員對本部門(mén)工作職責的把握、管理能力和對部門(mén)工作的改進(jìn)能力。(上級領(lǐng)導評、其他部門(mén)評、管理人員自評)

　�、鄄块T(mén)各項工作計劃完成和目標達成情況(20%)考評管理人員領(lǐng)導下屬對工作對公司的總體貢獻價(jià)值。(企管部根據監督情況進(jìn)行評定，公司大例會(huì )進(jìn)對各部的計劃完成情況進(jìn)行評定)

　�、懿块T(mén)臨時(shí)工作任務(wù)的完成情況(5%)考評管理人員在領(lǐng)導下屬員工完成臨時(shí)大型活動(dòng)或任務(wù)的執行情況。(每一次大型活動(dòng)結束由活動(dòng)總負責人評定，高層領(lǐng)導對總負責人評定，同時(shí)進(jìn)行典型事件記錄)

　�、菹聦賳T工工作表現和考評成績(jì)(5%)考評管理人員教育、指導、管理下屬員工的能力。(從部門(mén)違紀情況和下屬員工總體考評成績(jì)考評)

　�、薷黜椮攧�(wù)指標考核(10%)經(jīng)營(yíng)部門(mén)銷(xiāo)售指標、利潤指標和成本節約等，職能部室的成本控制和利用指標等，此項由財務(wù)部結合當期的實(shí)際情況，考慮外部因素后綜合評定。

　�、吒黜椌C合能力評定由直接上級對管理人員的分析決策能力、管理領(lǐng)導能力、組織協(xié)調能力、溝通表達能力等進(jìn)行綜合評定。(此項評議在年底管理人員述職時(shí)進(jìn)行評定，作為平時(shí)匯總分項成績(jì)的補充。)

　�、喽�票制考核：按公司二票制考核規定執行，即每年對所有管理人員進(jìn)行一次員工和領(lǐng)導投票考核，員工投票達60%支持率和贊成率即通過(guò)第一票，通過(guò)第一票后進(jìn)行第二票上級領(lǐng)導投票50%以上支持和贊成率即通過(guò)，兩票全通過(guò)后公司將下任命書(shū)。

　　注：最后兩項不作考評內容，只作管理人員述職二票制考核的參考成績(jì)。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 2

　　為實(shí)現公司戰略目標，改善公司整體運營(yíng)管理，完善公司的績(jì)效工資管理制度，提高全體員工的工作積極性，強化主人翁意識、責任意識和使命感，實(shí)現員工與企業(yè)共贏(yíng)的目標，公司決定開(kāi)始實(shí)施績(jì)效考核。

　　一、方案適用范圍

　　本方案適用于恒元公司的正式員工、勞務(wù)派遣員工和返聘員工。不包括試用期員工和實(shí)習生。

　　二、績(jì)效工資分配的主導原則

　　1、嚴格的“關(guān)聯(lián)性”

　　員工收入與企業(yè)的經(jīng)濟效益關(guān)聯(lián)的同時(shí)，也與所在部門(mén)的.工作效果和個(gè)人的工作質(zhì)量相關(guān)聯(lián)。在嚴格考核的前提下確定部門(mén)與個(gè)人的績(jì)效工資收入。

　　2、嚴格的獎懲原則

　　實(shí)施嚴格的業(yè)績(jì)，實(shí)事求是，客觀(guān)公正，該獎則必獎，該罰則必罰。

　　3、考核結果的運用

　　考核結果嚴格與工人工資掛鉤，并作為員工晉升、輪崗、降職的重要依據。

　　三、工資結構

　　月收入基本工資(固定)績(jì)效工資(浮動(dòng))

　　四、績(jì)效工資額度核定

　　員工月績(jì)效工資額度月員工收入20%

　　部門(mén)月績(jì)效工資額度員工月績(jì)效工資額度(n為部門(mén)人數)

　　五、部門(mén)績(jì)效考核辦法

　　1、生產(chǎn)部部門(mén)考核辦法

　　略

　　2、績(jì)效工資計算

　　月績(jì)效工資月績(jì)效工資額度(0.5l10.5k6)

　　l1：公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益系數；范圍0-1

　　k6：部門(mén)考核系數；范圍0-1

　　六、其他

　　1、試用期人員工資

　　試用期人員包括新招入應屆畢業(yè)生和根據工作需要新招入的有工作經(jīng)驗的人員。

　　招收的應屆畢業(yè)生的試用期為6個(gè)月，只發(fā)給相應崗位的崗位工資，不享受績(jì)效工資。

　　新招入的有工作經(jīng)驗的人員，試用期定為1至3個(gè)月。試用期內只計發(fā)崗位工資，試用期滿(mǎn)合格后再行補發(fā)績(jì)效工資。

　　2、實(shí)習人員工資

　　實(shí)習人員是指計劃聘用的提前到公司實(shí)習的未畢業(yè)學(xué)生。只發(fā)給基本生活費，待實(shí)習人員拿到畢業(yè)證并被正式錄用后按試用期員工對待。

　　3、其它獎懲

　　其它獎勵為突出貢獻獎，其它懲罰包括質(zhì)量事故、安全事故、設備事故，具體考核辦法另外由相關(guān)考核部門(mén)規定。

　　4、工資發(fā)放

　　工資發(fā)放分兩次進(jìn)行，每月5日前由企管部做表，發(fā)放員的工月基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績(jì)效工資部分。

　　5、本文件自發(fā)放之日生效，解釋權歸企管部。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 3

　　根據《人力資源和社會(huì )保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資指導意見(jiàn)的通知》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效工資工作的指導意見(jiàn)》、《鄰水縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核試行辦法》（鄰教政[20xx]66號）的精神，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照按勞分配、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，公正、公平、公開(kāi)，科學(xué)合理、總量控制的原則，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政和績(jì)效考核領(lǐng)導小組研究定出討論稿，交全體教師充分討論后，于20xx年12月10日由教代會(huì )審議，全票通過(guò)，特形成本實(shí)施方案。

　　一、考核對象及內容

　�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)。

　　主要考核校長(cháng)的德、能、勤、績(jì)、廉等五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，具體考核細則由教育局制定并由上級主管部門(mén)組織考核。

　　1、德：主要考核校長(cháng)的思想政治素質(zhì)、人格素養、職業(yè)道德等方面的情況（10%）。

　　2、能：主要考核校長(cháng)的辦學(xué)理念和教育思想，以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調、教育教學(xué)和引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的能力（10%）。

　　3、勤：主要考核校長(cháng)的工作作風(fēng)、履行職責及上課等方面的情況（30%）。

　　4、績(jì)：主要考核校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、建設平安校園、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展以及自身教育教學(xué)質(zhì)量等方面的實(shí)績(jì)（40%）。

　　5、廉：主要考核校長(cháng)校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費使用、人事管理等方面廉潔自律的情況（10%）。

　�。ǘ�）副校長(cháng)、中層干部和兼課服務(wù)人員。

　　主要考核學(xué)校管理和個(gè)人學(xué)科教學(xué)兩個(gè)方面，績(jì)效考核總分按比例進(jìn)行分配，副校長(cháng)學(xué)校管理工作和個(gè)人學(xué)科教學(xué)之比為6：4，中層干部及兼課的服務(wù)人員為5：5。中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對校長(cháng)的考核辦法進(jìn)行，兼課服務(wù)人員根據所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細則；個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作考核內容及計分辦法與科任教師考核辦法相同。

　�。ㄈ�）科任教師。

　　主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規的法定職責，履行學(xué)校規定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，主要包括德、能、勤、績(jì)等方面，重點(diǎn)考核工作量和工作成績(jì)。

　　二、獎勵性績(jì)效考核方法

　�。ㄒ唬┑拢喊�括思想政治素養、師德師風(fēng)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準”》和學(xué)校規章制度的情況（10分）。

　�。�1）加分：受到各級黨委、政府和相關(guān)部門(mén)授予榮譽(yù)稱(chēng)號或受到綜合性表彰的予以加分。鄉鎮黨委政府（縣級部門(mén)）加0.5分，縣級黨委政府（市級部門(mén)）加1分，省級黨委政府（國家部門(mén)）加2分，國家級加3分（本人提供原始材料）。同類(lèi)表彰按最高等次加分，每人在考核期內加分累計不超過(guò)5分。以上獎項加分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次，下輪考核期限不再加分。

　�。�2）扣分：體罰學(xué)生造成嚴重影響者扣1分，工作不服從安排者每次扣1分，因工作不當，引發(fā)家長(cháng)告狀至上級黨政或主管部門(mén)，經(jīng)核實(shí)應負主要責任的1次扣2分，學(xué)生出現重大違紀在場(chǎng)未予以制止，經(jīng)學(xué)生證明屬實(shí)的`1次扣2分，出現重大安全事故在場(chǎng)不參與處理的，經(jīng)學(xué)生證實(shí)1次扣2分。違犯學(xué)�！堵殬I(yè)行為十不準》一項次扣1分�？己似谙奘艿酵▓笈�評、黨內外警告、行政記過(guò)處分的，視其情節輕重和影響大小，扣除相關(guān)責任人一次績(jì)效考核得分的2-5分。

　�。ǘ�）能：包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續教育、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（10分）。

　　教育教學(xué)能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結合所教學(xué)科內容在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的能力，考核教師鉆研課程標準和教材、設計和組織課堂教學(xué)、應用現代教育技術(shù)等方面的能力。以當期學(xué)生評教為依據，滿(mǎn)意率達80％及以上記5分，大于或等于60%--80%（不含80%）記4分，低于60%記3分。

　　教育科研能力主要考核教師開(kāi)展或參與教育教學(xué)研究與改革、課題研究、總結提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力以及取得的教研業(yè)績(jì)；繼續教育主要考核教師參加各類(lèi)學(xué)習培訓、學(xué)歷學(xué)位提高和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。按時(shí)參加和完成常規教研任務(wù)記5分。

　�。�1）加分（教育行政部門(mén)）：參加教育科研、教研、技裝等電教部門(mén)組織實(shí)施的課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎以上的，縣級加1分，市級加1.5分，省級加2分，國家級加3分（本人提供原始材料），同類(lèi)表彰按最高等次加分，每人在考核期內加分累計不超過(guò)5分；課題立項成功，縣、市、省、國家級分別加1、2、3、5分，結題對應級別分別加2、4、6、10分（只限主研人員）。

　�。�2）扣分：不按時(shí)上交計劃、總結、試卷分析等規定上交的材料，每缺一項次扣1分，不按時(shí)參加本教研組常規教研活動(dòng)，每缺1次扣0.5分；未完成學(xué)校規定所寫(xiě)的論文或經(jīng)驗文章者扣2分。凡繼續教育考核不合格者扣5分。

　　加分、扣分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。

　�。ㄈ�）勤：包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規、出勤、學(xué)校兼職等方面的工作。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔任班主任工作的情況，教學(xué)常規主要考核“教學(xué)六認真”情況，出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況（35分）。

　　1、計分辦法：周課時(shí)達到學(xué)校平均節次為基本工作量（不含課時(shí)系數），可得基本分35分。

　　周基本工作量=全校周課時(shí)總量/撥入績(jì)效工資人數

　�。�1）教育教學(xué)工作量：主要考核教師任課的情況（超出平均課時(shí)的以課時(shí)津貼體現，不記分值），根據學(xué)科系數計算周課時(shí)。

　　超工作量=實(shí)際上課節次x課時(shí)系數+其他工作量-基本工作量

　　各項專(zhuān)職管理員計1個(gè)基本工作量（即全校平均課時(shí)）。

　　跨級或跨學(xué)科的每周加1課時(shí)計算，55歲以上男教師和50歲以上女教師（虛歲）每周增加2課時(shí)計算，但增加課時(shí)不計系數。

　�。�2）管理崗位工作量：

　　1副校級按學(xué)校教師基本工作量的1.5倍計算，減去應承擔的工作量2節，加上本人教學(xué)課時(shí)計工作量；根據教育局規定，分管安全的副校長(cháng)可以不上課，若沒(méi)有上課，不減應承擔工作量；中層干部按學(xué)校教師基本工作量的1.2倍計算，減去應承擔的工作量4節，加上本人教學(xué)課時(shí)計工作量。

　　2年級組長(cháng)2節/周，教研組長(cháng)1節/周，備課組長(cháng)1節/周。

　　3兼職理化實(shí)驗員記1/2基本工作量，兼職生物實(shí)驗員2節/周，電教、網(wǎng)絡(luò )計算機管理員5節/周，教務(wù)員6節/周，辦公室工作人員6節/周，校內、外安全巡邏0.5節/天，藝體器材保管員5節/周。后勤人員根據上級規定記1/2基本工作量；所有行政兼職1節/周。

　　2、扣分：

　�。�1）出勤：按學(xué)校出勤制度和會(huì )議制度執行（學(xué)校提供印證材料）。

　�。�2）臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置，推諉、拖拉、講條件或完成不理想，根據情況一次扣2分（教務(wù)處或相關(guān)部門(mén)提供印證材料）。

　�。�3）教案、作業(yè)或其他資料檢查：缺少一節（次）扣1分（教務(wù)處或相關(guān)部門(mén)提供印證材料）。

　�。�4）未經(jīng)教務(wù)處同意的隨意調課，一次扣1分（教務(wù)處、值周領(lǐng)導提供印證材料）。

　�。�5）達不到基本工作量一課時(shí)扣0.5分。

　�。ㄋ模┛�(jì)（綜合目標考核）：包括教育效果、教學(xué)業(yè)績(jì)等方面的內容。（45分）。

　　1、統考科目教學(xué)成績(jì)（含畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期體育科）。為了培養教師團結協(xié)作，整體推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校實(shí)行捆綁式考核，凡是學(xué)區組織統一考試，學(xué)科成績(jì)居片區第一名者得45分，每下降一名扣2分。第一名與第二名比較多1分加1分。畢業(yè)班畢業(yè)會(huì )考學(xué)期實(shí)行雙向比較，就高不就低。在縣上比較居第10名得基本分45分，每上升一名加2分，下降一名扣2分。如果學(xué)區不進(jìn)行統考，學(xué)校將舉行考試，根據同層次人平分、并結合學(xué)生鞏固率按6：4計算綜合得分，按3：5：2的比例分班分科按45、43、41計分。

　　2、非檢測科目（音樂(lè )、體育、美術(shù)、微機）以及考查科目的考核：由學(xué)生評教和鞏固率按6：4計綜合分，全校非檢測科目教師以綜合分按3：4：3比例確定人員后，依次計45、43、41分。若上級舉行了大型的活動(dòng)，根據所獲名次按統考科目的名次計分。

　　3、任多個(gè)班的按各班得分取平均分為教師教學(xué)成績(jì)綜合得分，主要工作任務(wù)與其他工作任務(wù)以8：2計分。

　　4、非教學(xué)人員如圖書(shū)管理員、實(shí)驗員等，由學(xué)校教師代表和學(xué)生代表根據服務(wù)工作情況打分，80分以上為一等，70-79為二等，70以下為三等，分別計45、43、41分。分管安全工作的副校長(cháng)若未上課，按教育局對學(xué)校安全工作考核的等級計分，按一、二、三等獎分別計45、43、41分。若上了課，其教學(xué)成績(jì)按安全得分和任教得分的平均分計入。

　　5、指導教師加分：音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技制作、學(xué)科競賽等上級要求學(xué)生參加的各項競賽活動(dòng)，學(xué)生獲得縣級以上的集體或個(gè)人等級獎的指導教師，集體項目一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，市級以上等級獎均記5分。個(gè)人項目一等獎（第一名）加3分，二等獎（第二名）加2分，三等獎（第三名）加1分，市級以上等級獎均記3分。（同一類(lèi)別只算最高的一次，一學(xué)期累計不超過(guò)5分）。凡是指導教師兩人以上的均不計分（除音、體學(xué)科外）。

　　教師教學(xué)成績(jì)得分=45+加分-扣分。

　�。ㄎ澹┌嘀魅喂ぷ�。

　　班主任既作為科任教師參與考核，同時(shí)又單獨考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對學(xué)生的教育引導、班級管理、培養學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況（說(shuō)明：學(xué)校根據班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見(jiàn)政教處《壇同鎮中班主任工作考核細則》，本部分考核由政教處具體實(shí)施。

　　三、考核程序

　　1、校長(cháng)的績(jì)效考核程序

　�。�1）個(gè)人述職。校長(cháng)撰寫(xiě)述職報告，并在全校教職工會(huì )上對本人年度工作進(jìn)行述職。

　�。�2）民主評測�？h教育局績(jì)效考核工作組在全校教職工會(huì )上對校長(cháng)進(jìn)行民主評測。

　�。�3）綜合評價(jià)�？h教育局績(jì)效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實(shí)施細則，結合平時(shí)工作，通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)等方式全面考核校長(cháng)工作，撰寫(xiě)考核報告，內容包括校長(cháng)履職情況、學(xué)校本年度取得的主要成績(jì)和存在的主要問(wèn)題，并提出考核得分意見(jiàn)。

　�。�4）確定等次�？h教育局績(jì)效考核領(lǐng)導小組審定校長(cháng)績(jì)效考核得分，確定其考核等次。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 4

　　為確保公司戰略目標的順利實(shí)施，通過(guò)利用績(jì)效考核手段達到激發(fā)員工工作激情，最終實(shí)現企業(yè)與員工雙贏(yíng)的目的，特制定本方案。

　　一、績(jì)效考核原則

　　1、“四公原則”：即“公正、公開(kāi)、公平、公道”，執行公正，過(guò)程公開(kāi)，評價(jià)公平，實(shí)施公道，考核應就事論事而不可將與工作無(wú)關(guān)的因素帶入考核工作；

　　2、客觀(guān)性原則：用事實(shí)說(shuō)話(huà)，切忌主觀(guān)臆斷，缺乏事實(shí)依據；

　　3、反饋原則：考核者在對被考核者進(jìn)行績(jì)效考核的過(guò)程中，需要把考核結果反饋給被考核者，同時(shí)聽(tīng)取被考核者對考核結果的意見(jiàn)，對考核結果存在的問(wèn)題及時(shí)修正或做出合理解釋?zhuān)蝗�天一溝通，七天一反饋，一月一激勵，一年一兌現。

　　4、時(shí)效性原則：績(jì)效考核是對考核期內工作成果的綜合評價(jià)，不應將本考核期之前的行為強加于本次的考核結果中，也不能取近期的業(yè)績(jì)或比較突出的一兩個(gè)成果來(lái)代替整個(gè)考核期的業(yè)績(jì)；

　　6、結果導向原則：突出業(yè)績(jì)，強調以績(jì)效結果為依據，同時(shí)兼顧能力或者關(guān)鍵行為以及個(gè)人表率作用對員工和團隊的價(jià)值貢獻。

　　二、績(jì)效考核人員范圍

　　1、集團公司本部部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理及員工；

　　2、事業(yè)部副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理及部門(mén)員工；

　　3、各分子公司經(jīng)理、副經(jīng)理、職能部門(mén)負責人及管理人員；

　　4、參控股企業(yè)外派人員。

　　三、績(jì)效考核周期

　　1、月度督察、半年考核：各崗位的工作目標任務(wù)的完成情況，根據年初確定的目標責任及月度的工作計劃，每月督察，半年考核。上半年考核時(shí)間為7月1日—15日，下半年考核時(shí)間為次年1月1日—15日。

　　2、考核期如果由于特殊原因需要延后的，考評委員會(huì )有權將考核時(shí)間順延。

　　四、績(jì)效考核機構

　　成立億利資源集團公司考評委員會(huì )。

　　主任：執行總裁

　　副主任：運營(yíng)總監

　　秘書(shū)長(cháng)：人力資源部經(jīng)理

　　成員：副總裁、總監、各部門(mén)經(jīng)理

　　各事業(yè)部、分子公司成立由一把手任主任的考評委員會(huì )

　　五、績(jì)效考核內容及辦法

　　采取180度（自評、主管評定、考核小組共同考評、跨團隊考核）的應用行事歷及目標管理的考評方式進(jìn)行考評

　�。ㄒ唬┲袑右陨先藛T

　　企業(yè)經(jīng)理

　　為全方位考核企業(yè)經(jīng)理的綜合業(yè)績(jì)，考核內容由五部分組成。分別為：經(jīng)營(yíng)指標、員工隊伍建設、企業(yè)發(fā)展規劃及實(shí)施方略、綜合素質(zhì)（管理能力、執行能力、改革創(chuàng )新能力、廉潔自律、與員工的溝通）、上級臨時(shí)交辦任務(wù)的完成情況。五項得分之和即為被考評者的最后得分。

　　1、經(jīng)營(yíng)指標

　　以年初責任書(shū)簽訂指標為考核內容（硬指標）：（主要生產(chǎn)加工企業(yè)以利潤、現金流、上繳款項、員工社會(huì )保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據；非獨立運作企業(yè)以產(chǎn)量、質(zhì)量、成本等指標完成情況為考核依據；流通企業(yè)以利潤、銷(xiāo)售收入、現金流、應收款項、員工社會(huì )保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據；其它企業(yè)按協(xié)議規定執行）安全工作一票否決。

　　權重占總考核的80%

　　考核主體：考評小組評定、綜合管理部提供考核指標

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　2、企業(yè)發(fā)展規劃及實(shí)施方略

　　企業(yè)發(fā)展規劃及實(shí)施方略是指被考核者是否能夠站在集團公司戰略規劃的高度上提出本企業(yè)合理的發(fā)展規劃及具體實(shí)施方略；權重占總考核的10%

　　考核主體：自評結合直接上級的'辦法進(jìn)行；權重分別為10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　3、員工隊伍建設

　　員工隊伍建設是指本企業(yè)定員的合理性、人員的流失率及人員綜合素質(zhì)的提升程度；權重占總考核的5%

　　考核主體：采取自評、直接上級評定與集團公司職能部門(mén)相關(guān)負責人評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、70%、20%。

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　4、綜合素質(zhì)

　　綜合素質(zhì)包括考核者的管理能力、執行能力、改革創(chuàng )新能力、廉潔自律、與員工溝通情況；權重占總考核的5%

　　考核主體：采取自評、直接上級與本企業(yè)員工評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、50%、40%

　　考核周期：年度考核

　　5、上級臨時(shí)交辦任務(wù)

　　上級臨時(shí)交辦任務(wù)是指未列目標責任書(shū)內的工作內容；權重占總考核的5%，有一項任務(wù)按要求完成加10分，依次累加。

　　考核主體：由自評與直接上級相結合的評定辦法；權重分別為10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　部門(mén)經(jīng)理

　　為全方位考核中層以上人員的綜合業(yè)績(jì)，考核內容由五部分組成。分別為：集團公司總體經(jīng)營(yíng)指標完成情況、工作業(yè)績(jì)、職能系統內的業(yè)務(wù)規劃及實(shí)施方略、直接管轄范圍的員工隊伍建設、綜合素質(zhì)（專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、客戶(hù)滿(mǎn)意度）、上級臨時(shí)交辦任務(wù)的完成情況。六項得分之和即為被考評者的最后得分。

　　1、集團公司總體經(jīng)營(yíng)指標完成情況

　　主要以銷(xiāo)售收入、利潤、現金流、應收款的壓縮、員工社會(huì )保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據。經(jīng)理考核權重占40%，副經(jīng)理考核權重占30%。

　　考核主體：綜合管理部提供指標、考評委員會(huì )評定

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　2、工作業(yè)績(jì)

　　以每月未部門(mén)工作會(huì )確定的工作計劃為考核內容。經(jīng)理考核權重占30%，副經(jīng)理考核權重占35%。

　　考核主體：自評與考評委員會(huì )相結合的辦法；權重分別為10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　3、職能系統內的業(yè)務(wù)規劃及實(shí)施方略

　　職能系統的業(yè)務(wù)規劃及實(shí)施方略是指被考核者是否能夠站在集團公司戰略規劃的高度上提出職能系統的業(yè)務(wù)規劃及具體實(shí)施方略；權重占總考核的10%

　　考核主體：由自評、直接上級及考評委員會(huì )評定；權重分別為10%、60%、30%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　4、直接管轄范圍的員工隊伍建設

　　直接管轄范圍的隊伍建設是指本部門(mén)或本職能系統所直接管轄業(yè)務(wù)人員搭配的合理性及人員綜合素質(zhì)的提升程度；經(jīng)理考核權重占10%，副經(jīng)理考核權重占15%

　　考核主體：采取自評、直接上級評定與直接管轄的員工評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、70%、20%

　　考核周期：半年考核

　　5、綜合素質(zhì)

　　綜合素質(zhì)包括考核者的專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、客戶(hù)滿(mǎn)意度；權重占總考核的10%

　　考核主體：專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力采取自評、考評小組測評與直接上級評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、40%、50%

　　客戶(hù)滿(mǎn)意度由與被考核者有直接業(yè)務(wù)來(lái)往的人員評定。

　　考核周期：年度考核

　　6、上級臨時(shí)交辦任務(wù)

　　上級臨時(shí)交辦任務(wù)是指未列入月初工作計劃內的工作內容；權重占總考核分數的5%，有一項任務(wù)按要求完成獎勵10分，依次累加。注：上級臨時(shí)交辦的任務(wù)內容不能超出被考核者的業(yè)務(wù)和職能范圍。

　　考核主體：由自評結合直接上級評定的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　�。ǘ�）一般管理人員

　　為全方位考核管理人員的綜合業(yè)績(jì)，考核內容由五部分組成。分別為：集團公司總體經(jīng)營(yíng)指標完成情況、工作業(yè)績(jì)、職能系統內的業(yè)務(wù)指導、綜合素質(zhì)（專(zhuān)業(yè)能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、責任心、工作積極性）、上級臨時(shí)交辦任務(wù)的完成情況。五項得分之和即為被考評者的最后得分。

　　1、集團公司總體經(jīng)營(yíng)指標完成情況

　　主要以銷(xiāo)售收入、利潤、現金流、應收款的壓縮、員工社會(huì )保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據。權重占總考核的20%。

　　考核主體：綜合管理部提供指標、考評委員會(huì )評定

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　2、工作業(yè)績(jì)

　　以每月未部門(mén)工作會(huì )確定的工作計劃為考核內容；權重占總考核的50%

　　考核主體：采取自評與直接上級相結合的評定辦法進(jìn)行；權重分別為10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　3、職能系統內的業(yè)務(wù)指導

　　職能系統內的業(yè)務(wù)指導是指被考核者對本系統內業(yè)務(wù)人員的指導。權重占總考核的10%。

　　考核主體：采取自評、直接上級評定的辦法與本系統內的業(yè)務(wù)人員評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、80%、10%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　4、綜合素質(zhì)

　　專(zhuān)用指標包括考核者的專(zhuān)業(yè)能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、責任心、工作積極性；權重占總考核的20%

　　考核主體：采取自評、直接上級與直接有業(yè)務(wù)關(guān)系的人員評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、50%、40%

　　考核周期：年度考核

　　5、上級臨時(shí)交辦任務(wù)

　　上級臨時(shí)交辦任務(wù)是指未列入月初工作計劃內的工作內容；權重占總考核的5%，有一項任務(wù)按要求完成加10分，依次累加。

　　考核主體：采取自評、直接上級評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　�。ㄈ�）外派人員的考核

　　為全方位考核外派人員的綜合業(yè)績(jì)，考核內容由五部分組成。分別為：本企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標完成情況、工作業(yè)績(jì)、外派人員定期匯報情況、綜合素質(zhì)（專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、溝通協(xié)作能力）。三項得分之和即為被考評者的最后得分。

　　1、本企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標完成情況

　　主要以利潤、現金流、上繳款項、員工社會(huì )保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據。權重占總考核的20%。

　　考核主體：綜合管理部提供指標、考評委員會(huì )評定

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　2、工作業(yè)績(jì)

　　以年度工作目標及月度工作計劃為考核內容；權重占總考核的50%

　　考核主體：采取自與評考評委員會(huì )相結合的辦法進(jìn)行；權重分別占10%、90%

　　考核周期：半年考核

　　3、外派人員定期匯報

　　外派人員定期匯報是指被考核者依據《億利資源集團公司外派人員管理辦法》相關(guān)規定定期匯報，做好集團公司與所在企業(yè)的相關(guān)信息傳遞工作，保證雙方的信息互通；權重占總考核的10%。

　　考核主體：采取自評與集團公司直接上級測評相結合的辦法進(jìn)行；權重分別占10%、90%

　　考核周期：月度督察、半年考核

　　4、綜合素質(zhì)

　　綜合素質(zhì)包括考核者的專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、執行能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、溝通協(xié)作能力；權重占總考核的20%。

　　考核主體：采取自評、所在企業(yè)直接上級及所直接管轄人員、集團公司直接上級及有直接業(yè)務(wù)聯(lián)系的人員評定相結合的辦法進(jìn)行；權重分別為10%、30%、20%、30%、10%

　　考核周期：年度考核

　　六、績(jì)效考核評分原則

　　1、考核評分原則：從高分到低分將考核結果分為五檔，分別為優(yōu)秀、良好、合格、需改進(jìn)和不良。優(yōu)秀130－120分；良好120－110分；合格110－90分；需改進(jìn)90－70分；差70—50分，每個(gè)等級的評分原則如下：

　　優(yōu)秀：該項工作績(jì)效大大超越常規標準要求。通常具有下列表現：在規定的時(shí)間之前完成任務(wù)，并且完成任務(wù)的數量、質(zhì)量顯著(zhù)超出規定的標準，得到來(lái)自客戶(hù)的高度評價(jià)，給公司帶來(lái)預期外的較大收益。

　　良好：該項工作績(jì)效超出常規標準要求。通常具有下列表現：嚴格按照規定的時(shí)間要求完成任務(wù)，在數量、質(zhì)量上明顯超出規定的標準，獲得客戶(hù)的滿(mǎn)意，超過(guò)公司預期目標。

　　合格：該項工作績(jì)效達到常規標準要求。通常具有下列表現：基本上達到規定的時(shí)間、數量、質(zhì)量等工作標準，沒(méi)有客戶(hù)不滿(mǎn)意，達到公司預期目標。

　　需改進(jìn)：該項工作績(jì)效基本達到常規標準要求。通常具有下列表現：偶有小的疏漏，有時(shí)在時(shí)間、數量、質(zhì)量上達不到規定的工作標準，偶爾有客戶(hù)的投訴，并沒(méi)有給公司造成較大的不良影響。

　　差：該項工作績(jì)效顯著(zhù)低于正常工作標準的要求。通常具有下列表現：工作中出現較大的失誤，或在時(shí)間、數量、質(zhì)量上與規定的工作標準相距甚遠，經(jīng)常突擊完成任務(wù)，經(jīng)常有投訴發(fā)生，給公司造成較大的損失或不良影響。

　　2、要求部門(mén)員工的平均績(jì)效得分不得超過(guò)部門(mén)績(jì)效得分，否則考核視為無(wú)效。

　　3、考核委員會(huì )參照考核得分，將被考核者劃分為五個(gè)等級：

　　A級（優(yōu)秀）： 130—120分； B級（良好）： 120—110分；C級（合格）110—90分；D級（需改進(jìn)）： 90—70分；E級（差）： 70分以下

　　4、考核委員會(huì )對部門(mén)經(jīng)理以下員工，參照考核得分，將被考核者劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級，等級結果在部門(mén)內部實(shí)施強制分布法，五個(gè)等級所占被考核者總數比例如下：

　　A級（優(yōu)秀）、B級（良好）以上員工占被考核者總數比例不得高于20%； C級（合格）占被考核者總數比例70%以上；D級（需改進(jìn)）、E級（差）占被考核者總數比例不得低于10%

　　七、績(jì)效考核流程

　　1、考核數據的收集：考核評估開(kāi)始的第1到第5個(gè)工作日，由人力資源部負責考核指標信息的匯總收集并向考核委員會(huì )提供。辦公室應在月末最后1個(gè)工作日，將集團公司各部門(mén)人員、外派人員本月工作總結、下月工作計劃及本月工作任務(wù)督查結果提交人力資源部。

　　2、績(jì)效考核評估：考核評估開(kāi)始的第6個(gè)工作日，考評小組及各考核者的直接上級在取得各被考核部門(mén)的績(jì)效考核計分卡及相關(guān)信息資料后，依據評分原則進(jìn)行評估。

　　3、集團公司部門(mén)各崗位的考核：考核評估的第7個(gè)工作日到第9個(gè)工作日，由部門(mén)直接上級依據崗位員工績(jì)效計分卡及相關(guān)信息資料對該崗位員工進(jìn)行考核評估，并將考核結果提交人力資源部。

　　4、考核資料整理：考核評估的第10個(gè)工作日到第12個(gè)工作日，人力資源部回收所有績(jì)效考核評估結果及相關(guān)資料。

　　5、完成考核匯總：考核評估的第13個(gè)工作日到第14個(gè)工作日，人力資源部統一匯總完成考核評估結果，提交執行總裁審批。

　　6、考核評估的第15個(gè)工作日，人力資源部將績(jì)效考核工資提交財務(wù)部門(mén)，財務(wù)部門(mén)以此發(fā)放員工崗位績(jì)效工資。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 5

　　一、績(jì)效考核的目的：

　　1、不斷提高公司的管理水平、產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本和事故發(fā)生率，提供公司保持可持續發(fā)展的動(dòng)力；

　　2、加深公司員工了解自己的工作職責和工作目標；

　　3、不斷提高公司員的工作能力，改進(jìn)工作業(yè)績(jì)，提高員工在工作中的主動(dòng)性和積極性；

　　4、建立以部門(mén)、班組為單位的團結協(xié)作、工作嚴謹高效的團隊；

　　5、通過(guò)考核結果的合理運用(獎懲或待遇調整、精神獎勵等)，營(yíng)造一個(gè)激勵員工奮發(fā)向上的工作氛圍。

　　二、績(jì)效考核的原則：

　　1、公平、公開(kāi)性原則：公司員工都要接受公司考核，對考核結果的運用公司同一崗位執行相同標準。

　　2、定期化與制度化原則：績(jì)效考核工作在績(jì)效考核小組的直接領(lǐng)導下進(jìn)行，綜合部是本制度執行的管理部門(mén)。

　　(1)公司對員工(業(yè)務(wù)員每?jì)芍芸己艘淮?的考核采用每周考核方法，綜合部每周將各部門(mén)考核結果公布，每月根據考核結果兌現獎懲。

　　(2)績(jì)效考核作為公司人力資源管理的一項重要制度，所有員工都要嚴格遵守執行，綜合部負責不斷對制度修訂和完善。

　　3、公司對員工的考核采用分級考核的辦法：考核小組考核部門(mén)負責人，部門(mén)負責人考核下屬崗位。

　　4、公司對員工的考核采用百分制的辦法。

　　5、評分標準采取3：7的辦法：本人評價(jià)占30%，上級評價(jià)70%。

　　6、靈活性原則：公司對員工的考核分為定量考核和定性考核。不同崗位、不同層次、不同時(shí)期兩者考核重點(diǎn)不同、所占分值比例不同。

　　中層干部：定量考核70%，定性考核30%。

　　生產(chǎn)崗位：生產(chǎn)時(shí)期，定量70%，定性30%

　　非生產(chǎn)時(shí)期，定量30%，定性70%

　　其他崗位：定量60%，定性40%。

　　定量考核：

　　a、中層干部：部門(mén)重點(diǎn)工作(總經(jīng)理安排的工作；每月中層干部會(huì )議確定的各部門(mén)重點(diǎn)工作；每周考核會(huì )安排的工作；部門(mén)年度工作目標分解；因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需隨時(shí)增加的工作。)完成的質(zhì)量和數量。

　　b、其他崗位：本崗位崗位職責規定的.工作，部門(mén)負責人安排的工作。

　　定性考核：公司行為規范(工作態(tài)度、工作能力、安全、衛生、考勤、行為準則等軟指標)。

　　三、組織領(lǐng)導

　　公司成立總經(jīng)理領(lǐng)導下的績(jì)效考核小組，組織領(lǐng)導公司員工的考核工作。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　工作職責：

　　1、組長(cháng)負責主持每月、每周考核總結會(huì )，對上月考核工作總結，布置下月各部門(mén)工作重點(diǎn)；每周的考核由每周六組織召開(kāi)。

　　2、負責考核制度的討論、修改及監督實(shí)施。

　　3、負責各部門(mén)“定量考核”的評價(jià)。

　　4、負責安排各部門(mén)下周工作重點(diǎn)。

　　四、考核標準

　　根據公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，公司各部門(mén)、各崗位每周工作重點(diǎn)不同，所以考核的標準也不相同(本部門(mén)每周考核標準不同，不同部門(mén)考核標準不同)。各部門(mén)定量考核工作目標和內容根據公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理情況確定。

　　(1)中層干部考核項目分值比例由考核小組確定；各部門(mén)下屬崗位考核項目分值比例由部門(mén)負責人確定。確定分值比例必須科學(xué)合理，結合工作重點(diǎn)，不得避重就輕，否則扣相關(guān)人員10分。

　　(2)評分小計=上一級評分×70%+自評分30%

　　(3)考核會(huì )時(shí)各部門(mén)負責人不能提出實(shí)質(zhì)性工作(非日常事務(wù)性工作)，則視為工作不作為，由考核會(huì )扣下周定量考核積分30分。

　　(4)定量考核出現產(chǎn)品質(zhì)量事故、人身安全事故、設備運轉事故時(shí)(以上事故給公司造成經(jīng)濟損失500元以上)，或存在重大安全隱患，本部門(mén)本周定量考核積分為零。

　　(5)考核會(huì )要確定各部門(mén)每周重點(diǎn)工作完成的指標：質(zhì)量要求、數量要求、完成時(shí)限、責任人等，由綜合部備案。

　　(6)對總經(jīng)理的決定、指示或公司會(huì )議精神貫徹執行情況：未執行扣30分；執行不全面，效果不明顯扣10分。

　　(7)下屬崗位員工出現嚴重的工作失誤或違紀行為，視給公司造成的損失或影響扣10-30分。

　　(8)出現辦公設備事故扣10-40分。

　　(9)上級考核下級時(shí)要尊重客觀(guān)事實(shí)，不能受人際關(guān)系和感情的影響，不得有打擊報復的行為。否則扣相關(guān)人員20分。做評價(jià)時(shí)參照以下判斷基準：

　　a工作過(guò)程的正確性

　　b工作結果的有效性

　　c工作方法選擇的正確性

　　d工作的改進(jìn)和改善

　　e解決問(wèn)題的能力

　　f責任意識、個(gè)人品格

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 6

　　一、指導思想：

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機建立學(xué)�？茖W(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。

　　二、考核原則：

　　1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。

　　2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。

　　3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當拉開(kāi)分配差距。

　　三、考核范圍：

　　在編在崗的學(xué)校公辦教職工

　　四、考核內容：

　　1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題。（一票否決）

　　2、工作量。（30分）

　　3、常規教學(xué)。（30分）

　　4、教學(xué)業(yè)績(jì)。（10分）

　　5、考 勤。（30分）

　　合計100分。

　　五、考核辦法及程序：

　�。ㄒ唬�師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題考核。

　　1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　2、依法從教，遵守各項法律法規。

　　3、愛(ài)崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開(kāi)課堂。

　　4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。

　　5、嚴謹治學(xué)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的.現象。

　　6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺(jué)維護學(xué)校形象與家長(cháng)和諧相處，尊重其人格，無(wú)投訴。

　　7、為人師表，打扮衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)，麻牌無(wú)投訴。

　　8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。

　　9、服從分配，勇于承擔臨時(shí)任務(wù)。

　　10、不亂定復習資料，不亂收費。

　　由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職三個(gè)等次），過(guò)半數認為其不稱(chēng)職者則無(wú)資格參與獎勵性績(jì)效工資的分配。

　�。ǘ�）、工作量考核（30分）

　　1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。

　　2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

　　3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節加0.5分，少代一節扣0.5分，勤雜一天1分）。

　�。ㄈ�）、常規教育教學(xué)考核（30分）

　　1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。

　　2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

　　3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。

　　4、按規定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無(wú)故不參加者每次扣2分）。

　�。ㄋ模�、教學(xué)業(yè)績(jì)考核（10分）

　　獲得全鎮學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。

　�。ㄎ澹�、考勤考核（30分）

　　主要考核教職工出勤情況，依據學(xué)�？记谟涊d。

　　1、法定假（不扣考核分）。

　　2、遲到或早退一次扣0. 1分。

　　2、事假一節扣0.2分。

　　3、病假每節扣0.1分。

　　4、曠工每節扣0.5分。

　　教師請假要寫(xiě)請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無(wú)請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 7

　　一、指導思想

　　根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。

　　二、分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。

　　2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。

　　三、領(lǐng)導機構

　　學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。

　　四、發(fā)放對象

　　本校在編在崗教師。

　　五、工資構成

　　根據現行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績(jì)效工資。由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%。

　　六、分配額度及辦法

　�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿�(wù)）補貼的分配：該項目的`總金額為：400元×人數×60%×6個(gè)月

　　1、出勤補貼：

　　實(shí)行每天簽到制，出滿(mǎn)勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣5元、10元，曠課每節扣20元；學(xué)校規定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校、教研組會(huì )議，教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。

　　2、課時(shí)量補貼：

　　A、教師工作量：

　�。�1）專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數：能樂(lè )意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿(mǎn)工作量。

　�。�2）任實(shí)職的中心校正校級領(lǐng)導?慰問(wèn)筆不少?節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，中心校中層干部任課時(shí)數不少于8節，完小校長(cháng)擔任主要課程課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。

　�。�3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專(zhuān)任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長(cháng)每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長(cháng)每周任課不少于3個(gè)工作日。

　　B、滿(mǎn)工作量補貼：滿(mǎn)工作量者每月補貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數，由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過(guò)30元。

　　3、超工作量補貼：（每人每月60元）

　�。�1）節假日值班補貼：學(xué)校節假日值班人員每人每天補貼30元。

　�。�2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每天補貼40元。

　�。�3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。

　�。�4）跨年段（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學(xué)科（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補貼40元。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補貼。（每人每月40元）

　�。ǘ�）管理崗位補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月

　　1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。

　　2、完小校教導主任每月80元。

　　3、中心校中層以上行政人員、完小校長(cháng)補貼：每人每月80元。

　　4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專(zhuān)干、保管、采購、圖書(shū)管理員每月40元。

　　5、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過(guò)120元。

　�。ㄈ�）業(yè)績(jì)獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月。

　　1、教育教學(xué)常規獎：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)

　　常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒(méi)有完成的，取消該項目獎勵）

　　2、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據期末轄區語(yǔ)數質(zhì)量檢測成績(jì)設一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優(yōu)），設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，獎金同語(yǔ)數科，不設提高名次獎。

　　3、教科研成果獎：

　�。�1）對外公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)：學(xué)區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。

　�。�2）各類(lèi)論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書(shū)為準，進(jìn)入匯編而沒(méi)有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎?dòng)嬎�，同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎獎勵總額不超過(guò)200元。

　　4、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過(guò)學(xué)校班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 8

　　自20xx年以來(lái)，我院進(jìn)行了績(jì)效工資改革，增進(jìn)了職工的工作積極性，促進(jìn)了醫院的發(fā)展。為了進(jìn)一步改善員工的待遇，讓醫院的薪資結構更具有市場(chǎng)競爭力，以更好的調動(dòng)員工的`工作積極性，改善全院的服務(wù)質(zhì)量和醫療質(zhì)量，加快醫院的發(fā)展，特制定醫院20xx年績(jì)效工資分配方案。

　　一、基本原則：

　　1、堅持社會(huì )效益優(yōu)先，追求合理經(jīng)濟效益的原則。

　　2、堅持進(jìn)一步強化成本管理，漸次降低醫療運行成本，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量的原則。

　　3、堅持全面的服務(wù)質(zhì)量管理考核與績(jì)效工資分配掛鉤的原則。

　　4、堅持責、權、利相結合和“多勞多得”，效益優(yōu)先的原則。

　　二、工資構成

　　院長(cháng)、副院長(cháng)、學(xué)科帶頭人、特聘專(zhuān)家采用年薪管理辦法不享受輔助工資和績(jì)效工資，其余員工采用結構工資制。劃分為四部分：?jiǎn)T工工資=基本工資+崗位工資+輔助工資+績(jì)效工資。

　　1、基本工資：最低工資標準880元/月。

　　2、崗位工資：依據所在崗位確定的工資。

　　3、輔助工資：指院齡工資和夜班補助。從20xx年10月1日起算院齡工資，滿(mǎn)1年50元/年遞增，最高額500元/年。夜班補助按照10元/天補貼。

　　三、績(jì)效工資計算辦法

　�。ㄒ唬╅T(mén)診個(gè)人、科室績(jì)效計算辦法

　　1、門(mén)診醫生個(gè)人績(jì)效，按照門(mén)診醫技檢查收入（包括放射、CT、B超、化驗、心腦電、胃鏡等）5%，藥品收入2%，門(mén)診手術(shù)收入5%，治療收入1%，收住院病人5元/個(gè)計算；

　　2、門(mén)診注射室按照治療收入的6%計算；

　　3、藥房按照藥品總收入的0.4%計算；

　　4、收費室按照收取費用總額的0.1%計算。

　�。ǘ�）住院科室績(jì)效計算辦法

　　1、住院醫生按照首診醫師原則，每收一個(gè)住院病人，按5元/人計算到收治醫生個(gè)人（不包含觀(guān)察病人），住院輔助檢查收入（包括放射、B超、化驗、心腦電、胃鏡、CT等）5%，手術(shù)收入3%，藥品收入按照1%計算到科室，其他相關(guān)收入按2%計算；

　　2、麻醉醫生按麻醉費3%，其他相關(guān)收入按2%；

　　3、住院護士按照護理費、治療費、搶救費的6%計算到各科，其他相關(guān)收入按2%；

　　4、手術(shù)室（ICU）護士按照手術(shù)病人15元/人計算（50元以上的手術(shù)）、監護費按照6%、其他相關(guān)收入按2%；

　　5、及時(shí)、完整書(shū)寫(xiě)病歷10元/份（含醫生護士）。

　�。ㄈ�）醫技科室績(jì)效計算辦法按照科室總收入的2%計算。

　�。ㄋ模┬姓�后勤及其他科室績(jì)效計算辦法

　　院平均績(jì)效＝臨床、醫技、藥劑科、收費、護理績(jì)效總數/享受績(jì)效人數

　　院級領(lǐng)導績(jì)效＝院平均績(jì)效×1.4

　　醫務(wù)、財務(wù)、護理部主任績(jì)效＝院平均績(jì)效×1.0

　　行政后勤科室及其他科室＝院平均績(jì)效×0.8

　　行政后勤科室包括：院辦、門(mén)診導醫、醫保辦、財務(wù)科、總務(wù)科、駕駛員等。

　　四、績(jì)效考核

　�。ㄒ唬┏闪⒖�(jì)效管理考核領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　考核小組職責：制訂績(jì)效考核方案，并根據情況評估、調整、修訂和完善績(jì)效考核內容，組織執行績(jì)效考核方案，并負責績(jì)效考核中的復議與仲裁。

　�。ǘ�）績(jì)效考核方式：

　　以月度考核為主，以問(wèn)卷、表格、調（抽）查、巡查、測評和走訪(fǎng)等多種形式進(jìn)行。

　�。ㄈ�）考核結果與處理：

　　1、考核分為臨床醫技科室和行政部門(mén)兩大部分。醫技科室分醫德醫風(fēng)、人力資源、醫療質(zhì)量、護理質(zhì)量、財務(wù)指標、科室管理等方面；行政后勤部門(mén)分為崗位職責、行為、經(jīng)濟和其他指標等方面�？偡志鶠�100分，考核項目中分數有增有減。

　　2、考核的結果將及時(shí)與被考核者見(jiàn)面，以科室負責人簽字為最終結果。每月發(fā)放績(jì)效工資=計算績(jì)效額x考核實(shí)際得分-違規扣發(fā)績(jì)效。

　�。ㄋ模┻`反《醫院工作制度和工作職責》及醫院其他規定的，按照《員工守則》和相關(guān)管理條理扣除相應績(jì)效工資。

　�。ㄎ澹┽t院績(jì)效工資分配，由財務(wù)科按時(shí)進(jìn)行核算和績(jì)效工資測算，形成初步意見(jiàn)后，分管院長(cháng)審核后提交院長(cháng)辦公會(huì )討論通過(guò)，最后由院長(cháng)審批簽字后執行。

　　五、其他事項

　　試用期不享受績(jì)效工資；病假、事假、產(chǎn)假、探親假、工休假、婚假不享受。

　　為保證各項數字的準確及時(shí)，各有關(guān)科室必須于下月5-10日與財務(wù)科核對相關(guān)統計數據。

　　本方案從20xx年1月開(kāi)始執行，在執行過(guò)程中，需完善調整及未盡事宜，由院長(cháng)辦公會(huì )研究，報院長(cháng)批準后執行。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 9

　　一、指導思想。

　　根據績(jì)效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，維護教職工利益，構建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制，規范學(xué)校內部分配辦法，探索建立科學(xué)規范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，拉開(kāi)分配差距，體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項工作任務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象。

　　我校在編在崗的正式教職工。

　　三、分配原則。

　　1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補貼發(fā)放以工作績(jì)效考評結果（教師量化積分）作為主要分配依據，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師，骨干教師和成績(jì)突出的教師傾斜。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與獎勵性績(jì)效。

　　2、根據崗位職責科學(xué)分配，實(shí)行相應職稱(chēng)就近分配。

　　3、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)教師大會(huì )或教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。學(xué)校對教職工的思想政治表現、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責、工作成績(jì)等，每月進(jìn)行一次考核，考核分德、能、勤、績(jì)四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時(shí)公示，確保教職工有知情權，參與權和監督權。

　　4、實(shí)行全鄉統籌，兼顧各校實(shí)際的原則，統籌部分適當向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。

　　四、考評程序。

　　1、每月結束，由校行政組織教導處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細則，對照過(guò)程進(jìn)行檢查評估，綜合考評，實(shí)行量化積分，然后將考評結果進(jìn)行公示，無(wú)異議后累計分配一學(xué)期績(jì)效工資。

　　2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區內的村級完小、教學(xué)點(diǎn)，依照考評辦法進(jìn)行抽查復評，對各校教職工的工作績(jì)效進(jìn)行評定，進(jìn)行津貼發(fā)放。

　　3、中心完小副校長(cháng)和各村小校長(cháng)由中心完小校長(cháng)考核，中心完小教師由教學(xué)副校長(cháng)按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長(cháng)以學(xué)區為單位，參照本《績(jì)效考核方案》，結合各自實(shí)際。制定本�？己思殑t量化考核本校教師，然后把考核結果報中心小學(xué)審查。

　　五、績(jì)效工資分配辦法。

　　1、績(jì)效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶(hù)。

　　2、績(jì)效工資總額的30%，由學(xué)校統籌整體安排，不屬于任何個(gè)人，學(xué)校按教師績(jì)效考核結果依照相應職稱(chēng)職責對應量化分配。

　　凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)文件規定，受到主管部門(mén)通報批評、警告、記過(guò)、開(kāi)除留用察看處分的，或是受到公安機關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績(jì)效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。

　　3、績(jì)效工資的`30%一學(xué)期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結算，7―12月12月底結算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績(jì)列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉統籌部分外按本人的績(jì)效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績(jì)效津貼足額發(fā)放。

　　4、凡是教育局認可的借調人員，減除教育局和鄉統籌部分后全額發(fā)放。

　　六、分配方式。

　　1、從全體教師獎勵績(jì)效總額中提留10？用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲，每月從總津貼中扣除應該支付的班主任津貼，教研組長(cháng)津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱(chēng)公共金。期末結算時(shí)按相應職級依照一定的方式分攤公共金，根據量化積分累計計算兌現教師每月績(jì)效工資。

　　2、根據我校實(shí)際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執行，沒(méi)有超工作量。

　　3、本方案中沒(méi)有涉及的內容在具體量化過(guò)程時(shí)由考核小組參照有關(guān)條款和文件會(huì )議決定。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 10

　　以“調動(dòng)全員積極性，提高勞動(dòng)效率，增加經(jīng)濟效益”為目標，體現“多勞多得，按勞分配”的原則，努力建立兼顧激勵與約束相結合的“公平、公開(kāi)、公正”績(jì)效考核模式。

　　一、月工資考核細則：

　　業(yè)務(wù)員月工資P = 底薪A + 硬性目標考核B + 軟性目標考核C

　　硬性目標考核B =(本月實(shí)際銷(xiāo)售額/本月計劃銷(xiāo)售額)x100% × 本月實(shí)際銷(xiāo)售額 × 15%

　　1、客戶(hù)檔案內容齊全，單位名稱(chēng)及主要負責人姓名準確無(wú)誤，地址準確詳細，單位電話(huà)、主要負責人手機號碼準確，如有網(wǎng)站或電子郵箱，需一同準確記錄。每個(gè)重點(diǎn)客戶(hù)個(gè)人都要建立一個(gè)“A類(lèi)客戶(hù)客情登記表”�？蛻�(hù)資料發(fā)生變更后，要保證在15日內調整登記表相應內容。

　　2、與客戶(hù)做到雙向熟悉，熟記客戶(hù)客情關(guān)系卡中的內容，隨口能說(shuō)出客戶(hù)基本情況，尤其要知道重點(diǎn)客戶(hù)的興趣、愛(ài)好、近期的喜怒哀樂(lè )，最近業(yè)務(wù)進(jìn)展。和客戶(hù)見(jiàn)面時(shí)，能相互叫出對方的名字。(客戶(hù)至少能隨口說(shuō)出你是誰(shuí)、代表的公司和所做的產(chǎn)品或者服務(wù)的名稱(chēng)。)

　　4、每周最少幫客戶(hù)做一件事。對于A(yíng)類(lèi)客戶(hù)，每周最少幫客戶(hù)一個(gè)忙、或者解決客戶(hù)一個(gè)問(wèn)題、處理客戶(hù)一個(gè)投訴、給客戶(hù)出一個(gè)主意、了解客戶(hù)的一個(gè)需求、干一次活、提供客戶(hù)一份顧問(wèn)式行銷(xiāo)資料方案等，總之要每周必須幫客戶(hù)做具體的一件事，這件事可以是客戶(hù)公司的公事，也可以是客戶(hù)個(gè)人的私事。

　　5、客戶(hù)必須首薦(第一個(gè)推薦)你企業(yè)的.產(chǎn)品或服務(wù)�？蛻�(hù)無(wú)論是面對下級還是直接顧客，都能夠第一個(gè)推薦我們的產(chǎn)品、服務(wù)，遇到要搞一些活動(dòng)，客戶(hù)總是第一個(gè)想到我們�？蛻�(hù)能夠了解我們產(chǎn)品及服務(wù)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、賣(mài)點(diǎn)。

　　6、及時(shí)快速反饋客戶(hù)意見(jiàn)建議、市場(chǎng)競爭產(chǎn)品動(dòng)向、競爭對手活動(dòng)。

　　7、元旦、春節、元宵節、清明節、五一節、端午節、中秋節、國慶節、感恩節、圣誕節、客戶(hù)生日、客戶(hù)公司的重大節日等重要日期，必須與客戶(hù)以電話(huà)或者以手機短信方式溝通一次。特別注意的是，問(wèn)候時(shí)一定要署名，署名的格式為“公司名稱(chēng) + 個(gè)人姓名”，要讓客戶(hù)知道是誰(shuí)在關(guān)心他、問(wèn)候他。避免發(fā)生發(fā)短信問(wèn)候客戶(hù)，客戶(hù)卻不知道是誰(shuí)發(fā)的短信情況的發(fā)生。

　　8、月計劃與總結、周計劃與總結、工作日記項目規范、內容完整，公司要求的各項報表按時(shí)完成上報、內容全面準確。

　　9、關(guān)心公司的發(fā)展，實(shí)事求是地提出改革、改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

　　10、公司領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。

　　二、年終獎金的考核細則：

　　獎勵目的：

　　鼓勵員工認真工作，穩定人心，長(cháng)期合作，把自身的經(jīng)濟收入、個(gè)人發(fā)展與公司的長(cháng)期發(fā)展目標相結合。

　　獎勵辦法：

　　1、獎金總額：當年總銷(xiāo)售額的5%。例如，當年完成總銷(xiāo)售100萬(wàn)元，則總獎金額度為1,000,000元 × 5% = 50,000元。

　　2、獎金發(fā)放對象：正式應聘、應聘手續齊全、長(cháng)期工作的員工

　　3、個(gè)人獎金的計算方法：當年個(gè)人工資總數 / 當年全員工資總額 × 獎金總額 = 個(gè)人當年應得獎金

　　鑒于員工進(jìn)入公司時(shí)間的長(cháng)短不同，為鼓勵員工長(cháng)期穩定的工作，對于連續工作超過(guò)3個(gè)月的，獎金按照上列算式計算；不足3個(gè)月的，每少1個(gè)月，遞減10%。

　　公司有權根據個(gè)人表現，在以上計算方法所的個(gè)人應得獎金數額的基礎上，進(jìn)行上下20%幅度以?xún)鹊恼{整。調整后的總獎金額度，仍不得超過(guò)當年總銷(xiāo)售額的5%。

　　5、獎金的發(fā)放時(shí)間：次年1月1日以后開(kāi)始核算，春節前10天左右發(fā)放。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 11

　　為調動(dòng)中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據〔xx〕號文件精神，結合我中心的實(shí)際情況，特制定本分配方案。

　　一、指導思想

　　在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，建立以職工奉獻精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛(ài)崗精神為核心，以促進(jìn)職工績(jì)效為導向的分配激勵機制，調動(dòng)全體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實(shí)行“公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高”的績(jì)效工資分配機制。

　　二、分配原則

　　公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高。

　　三、獎勵性績(jì)效工資的構成比例

　　我中心在職人員6人，全年績(jì)效工資為69816元6人=418896元，其中全年基礎性績(jì)效工資為229680元（占全年績(jì)效工資總量的54.8%），全年獎勵性績(jì)效工資為189216元（占全年績(jì)效工資總量的45.2%）。獎勵性績(jì)效工資由四部分組成，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。

　�。ㄒ唬┰驴记讵�，600元/月/人，按月發(fā)放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績(jì)效工資的.22.8%；

　�。ǘ�）月績(jì)效獎，基數為800元/月/人，根據不同的崗位職責進(jìn)行分配。正科實(shí)職、副科實(shí)職、管理八級和專(zhuān)技十級職員、一般工作人員（包含管理九、十級和專(zhuān)技十一、十二、十三級）比例為1.3：1.2：1.1：1，按月發(fā)放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績(jì)效工資的30.9%；

　�。ㄈ�）年度績(jì)效獎，年末發(fā)放，年度績(jì)效獎=（基本工資+基礎性績(jì)效工資）3.5。年度績(jì)效獎71778元，占全年獎勵性績(jì)效工資的37.9%。

　�。ㄋ模┢渌�績(jì)效獎，年末發(fā)放，總額為15678元（未包含月考勤獎、月績(jì)效獎、年度績(jì)效獎扣發(fā)的金額和其他獎勵），占全年獎勵性績(jì)效工資的8.3%。

　　四、考核辦法

　�。ㄒ唬┰驴记讵�

　　1、工作人員當月遲到或早退5次以?xún)鹊�，每次扣發(fā)50元，當月遲到或早退5次或以上的，全額扣發(fā)當月月考勤獎。無(wú)故曠工的，扣發(fā)當月全部月考勤獎；

　　2、當月請病事假3個(gè)工作日以?xún)鹊�，每個(gè)工作日扣發(fā)50元，當月請病假10個(gè)工作日或以上的，全額扣發(fā)當月月考勤獎，當月請事假3個(gè)工作日或以上的，全額扣發(fā)當月月考勤獎；

　　3、以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的月考勤獎全部納入單位其他績(jì)效獎中。

　�。ǘ�）月績(jì)效獎

　　1、滿(mǎn)足以下條件之一的扣發(fā)當月月績(jì)效獎25%：

　�、佼斣逻t到或早退達到6-10次的；

　�、诋斣率录倮塾嬤_4-6個(gè)工作日的；

　　2、滿(mǎn)足以下條件之一的扣發(fā)當月月績(jì)效獎50%：

　�、佼斣逻t到或早退超過(guò)10次的；

　�、诋斣率录倮塾嬤_到7-10個(gè)工作日的；

　�、郛斣聼o(wú)故曠工累計達2個(gè)工作日的；

　　3、滿(mǎn)足以下條件之一的全額扣發(fā)當月月績(jì)效獎：

　�、佼斣率录倮塾嬤_10個(gè)工作日的；

　�、诋斣聼o(wú)故曠工累計達2個(gè)工作日的；

　�、垡蚬ぷ魇�職或違法亂紀，造成重大經(jīng)濟損失或惡劣影響的；

　�、芤蚬ぷ魇�職在社會(huì )上造成嚴重不良影響的；

　�、莨ぷ髦信�虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的。

　　4、經(jīng)批準請病假的，按病假日數比例，扣發(fā)月績(jì)效獎；

　　5、以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月績(jì)效獎全部納入單位其他績(jì)效獎中。

　�。ㄈ�）年度績(jì)效獎年度績(jì)效獎根據個(gè)人年度考核情況，合格（含合格）以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)（崗位、技術(shù)等級）相對應的年度績(jì)效獎。合格（不含合格）以下的扣發(fā)當年年度績(jì)效獎。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度績(jì)效獎部分基礎上另加500元。年度累計事假超過(guò)60個(gè)工作日、病假90個(gè)工作日的全額扣發(fā)年度績(jì)效獎。以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月績(jì)效獎全部納入單位其他績(jì)效獎中。

　�。ㄋ模┢渌�績(jì)效獎加班、值班、超工作量、年終先進(jìn)獎勵，按規定系數比例進(jìn)行統籌發(fā)放。

　　五、其他問(wèn)題

　�。ㄒ唬┯邢铝星樾沃�一的，扣發(fā)全年獎勵性績(jì)效工資：

　　1、受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告，行政記大過(guò)以上處分，處分期限未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的；

　　2、被市級（含市級）以上效能告誡或通報的；

　　3、表現很差、群眾意見(jiàn)很大的�？郯l(fā)的獎勵性績(jì)效工資全部納入單位其他績(jì)效獎中。

　�。ǘ�）國家法定的假期（如探親假、婚假、生育假、喪假等）按有關(guān)規定執行。

　�。ㄈ�）本文未涉及而政策法規有規定的，按相應規定處理。

　　六、其它事項

　　本方案12月x日經(jīng)職工大會(huì )表決通過(guò)，20xx于年1月1日起生效。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 12

　　一、實(shí)施范圍

　　本單位縣財政撥款的全額事業(yè)管理人員。

　　二、分配原則

　　1.在績(jì)效工資分配形式上，建立總量宏觀(guān)控制、加大崗位考核兌現力度的分配制度。

　　2.在崗位目標考核上，建立崗位目標考核、擴面目標考核和綜合目標考核的立體考核制度，按期公布考核結果，實(shí)現量化考核，確保公平、合理、透明。

　　3.在績(jì)效工資分配兌現上，建立重工作目標、重工作實(shí)績(jì)、重爭先創(chuàng )優(yōu)的'效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，合理拉開(kāi)分配檔次，保證收入分配客觀(guān)公正、科學(xué)合理。

　　三、績(jì)效工資分配

　　按照績(jì)效工資分配的要求，為切實(shí)搞活內部分配，強化分配的激勵機制和績(jì)效機制，適當拉開(kāi)分配檔次，實(shí)行績(jì)與效掛鉤，按分配工資的總額和個(gè)人基本績(jì)效工資為基礎，以量化分數來(lái)進(jìn)行分配，具體計算辦法如下：

　　獎勵性績(jì)效工資額=獎勵性績(jì)效工資總額÷績(jì)效考核得分總和×干部職工個(gè)人績(jì)效考核得分（績(jì)效考核結果不稱(chēng)職人員考核得分在績(jì)效工資分配時(shí)不計入單位績(jì)效考核總分）

　　由于個(gè)人獎勵性績(jì)效工資額不一致，每人每月500元納入績(jì)效考核分配，其余部分由個(gè)人所得。

　　四、考核方法

　　由本單位領(lǐng)導班子成員組成考核領(lǐng)導小組，對事業(yè)干部進(jìn)行績(jì)效工資考核評分，從干部的德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考評，具體內容包括：工作作風(fēng)，工作紀律、工作態(tài)度、是否服從工作安排、履行崗位職責、工作量大小、在崗工作時(shí)間、完成本單位規定的工作任務(wù)情況進(jìn)行全面考核。

　　五、考核規定

　　1.有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績(jì)效工資：

　�。�1）違反職業(yè)道德規范，考核不合格的。

　�。�2）績(jì)效考核結果為不稱(chēng)職。

　�。�3）被解除聘用合同的；

　�。�4）因違法違紀或其他有關(guān)規定停發(fā)工資。

　　2.因工作需要選派、進(jìn)修人員享受同崗位平均績(jì)效工資。

　　3.法定產(chǎn)假、婚假、喪假、陪產(chǎn)假、因公致殘的，按國家有關(guān)規定執行。

　　4.因工作需要，經(jīng)組織、人社部門(mén)同意抽調到其他單位工作的人員，由借用單位考核，考核合格及以上的，按相關(guān)規定執行。

　　5.受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事責任的，按國家相關(guān)規定執行。

　　6.經(jīng)組織、人社部門(mén)批準長(cháng)期病休人員的獎勵性績(jì)效工資按相關(guān)規定執行。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 13

　　為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規范的學(xué)校教師績(jì)效考核評價(jià)機制，充分調動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，切實(shí)保證學(xué)�？�(jì)效工資順利實(shí)施，根據《灞橋區教育局教職工實(shí)施績(jì)效工資分配意見(jiàn)》精神，結合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，推動(dòng)狄寨教育全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。

　　二、實(shí)施范圍

　　街道全體在編教職工

　　三、基本原則

　　1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。

　　2、以德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。

　　3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書(shū)育人工作中，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　4、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　5、要堅持多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜。

　　四、考核內容

　　1、校長(cháng)績(jì)效考核的主要內容：

　　主要考核校長(cháng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設、團結協(xié)作、廉潔自律、安全穩定等方面的實(shí)績(jì)。

　　2、教師績(jì)效考核的主要內容：

　　對教師的績(jì)效考核，以教師履行教育法律法規規定的職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，全面考核教師的德、能、勤、績(jì)，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。

　　(1)師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的情況，特別是教師的為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和遵紀守法等方面的表現。與此同時(shí)，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內容作為教師績(jì)效考核是否合格的'必備的基本要求。

　　(2)教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等履行職責情況。

　　德育主要考核教師根據所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。

　　教學(xué)主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據。

　　教育教學(xué)研究主要考核教師對學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問(wèn)題的研判；對教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的研究；取得的教研和科研成果。

　　專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規律，拓展專(zhuān)業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力的情況。

　　(3)班主任工作。班主任的工作任務(wù)應作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算基本工作量。主要考核對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況等。

　　3、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jì)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。

　　五、考核辦法

　　校長(cháng)的績(jì)效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標責任考核和個(gè)人績(jì)效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長(cháng)的學(xué)期工作目標責任考核和個(gè)人績(jì)效考核各占50%；副校長(cháng)的績(jì)效考核在學(xué)校進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)期工作目標責任考核由街道中心校按照校長(cháng)量化考核方案綜合考核，記入校長(cháng)的績(jì)效考核內容。

　　教師的績(jì)效考核工作在街道中心校的指導下，由各學(xué)校成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組具體組織實(shí)施。在績(jì)效考核中要充分發(fā)揮校長(cháng)、教師的作用。

　　教師的績(jì)效考核分平時(shí)考核和學(xué)期考核。平時(shí)考核由學(xué)校結合平時(shí)的工作按月進(jìn)行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項目，采取定性與定量相結合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核領(lǐng)導小組評議相結合，同時(shí)適當聽(tīng)取學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)。

　　其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施。

　　六、績(jì)效工資的構成與分配

　　1、績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠��；�礎性績(jì)效工資主要體現我區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素，占績(jì)效工資總量的70%。獎勵性績(jì)效工資主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素，在考核的基礎上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎勵性績(jì)效工資中設立班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目。

　　2、充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細則，根據教師、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的考核辦法和分配制度，加大對獎勵性績(jì)效工資的分配力度，拉開(kāi)分配等次。對工勤人員各校要根據工勤人員的考核情況適度拉開(kāi)檔次。

　　3、對支教教師的考核按照《灞橋區教育局支教教師管理辦法》規定執行，參照學(xué)�？己藰藴蔬M(jìn)行考核�？己撕细褚陨嫌蓞^振興辦每年發(fā)交通和生活補貼3000元，同時(shí)在職稱(chēng)評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標。

　　4、發(fā)放辦法

　　績(jì)效工資由區人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績(jì)效工資總量。其中基礎性績(jì)效工資由區財政局按在冊人數按月發(fā)放；獎勵性績(jì)效工資由各校根據考核結果進(jìn)行分配。并將分配方案報中心校審核后，方可通過(guò)。

　　七、有關(guān)具體問(wèn)題的規定

　　1、推行崗位聘用，強化競爭機制。按照公開(kāi)競聘、雙向選擇、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內實(shí)行崗位競聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現工資待遇，提高用人自主權。通過(guò)崗位設置管理實(shí)現由固定用人向合同用人的轉變、由身份管理向崗位管理的轉變，實(shí)現人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。

　　2、改進(jìn)和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應的激勵機制。各學(xué)校要積極實(shí)施分配制度改革，加大績(jì)效工資分配的自主權，逐步建立與聘任制度相適應的分配機制，將教職工的績(jì)效工資與崗位職責、工作量和工作業(yè)績(jì)掛鉤，進(jìn)一步建立起重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的分配機制。

　　3、下列情況人員，獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放作如下規定：

　　(1)因區委、區政府整體性工作，通過(guò)組織、人事部門(mén)借調到教育系統以外的其他單位工作人員獎勵性績(jì)效工資按借調單位考核意見(jiàn)發(fā)放；其他借調到教育系統以外的單位工作人員的獎勵性績(jì)效工資按50%發(fā)放。

　　(2)當年到齡退休、正常流動(dòng)人員的獎勵性績(jì)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。

　　(3)國家規定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績(jì)效工資按標準發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎勵性績(jì)效工資；寒暑假期間的獎勵性績(jì)效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。

　　(4)受黨紀政紀處分的，在處分期間扣發(fā)獎勵性績(jì)效工資的30%。

　　4、未參加目標考評的人員，不享受獎勵性績(jì)效工資。對連續兩次目標考評不合格人員，通過(guò)解除聘用合同、轉崗、待崗等方式予以調整。對目標考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習提高，在離崗學(xué)習期間，不享受獎勵性績(jì)效工資，對期滿(mǎn)后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。

　　5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責任事故的，視其情節輕重，扣發(fā)當月或學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。

　　6、教師月內無(wú)故出現曠職現象不享受當月獎勵性績(jì)效工資；學(xué)期內曠職累計3次及以上，不享受學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。病事假按照學(xué)校請假制度執行。

　　八、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導。教職工收入分配制度改革，政策性強，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實(shí)施過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，確保工作平穩順利進(jìn)行。

　　2、規范操作。獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放，必須建立在嚴格的量化考核的基礎上，對沒(méi)有績(jì)效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫剟钚钥?jì)效工資，中心校將追究校長(cháng)直接責任。

　　3、嚴明紀律。要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，不草率從事，不敷衍塞責，不上交矛盾。要深入調研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評辦法和教職工獎勵性績(jì)效工資分配方案。方案必須通過(guò)教代會(huì )通過(guò)。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規定執行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實(shí)，對學(xué)校主要領(lǐng)導予以戒免。

　　九、本實(shí)施意見(jiàn)由區教育局解釋?zhuān)�自下發(fā)之日起施行

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 14

　　為推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革，建立“科學(xué)、合理、規范”的收入分配制度，根據婺府辦字[20xx]55號文件精神，結合本單位實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想和分配原則

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以實(shí)施績(jì)效工資為契機，進(jìn)一步完善收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，堅持按勞分配、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，堅持科學(xué)合理的原則，促進(jìn)單位干部職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推進(jìn)科研生產(chǎn)和社會(huì )事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展。

　　二、實(shí)施范圍和時(shí)間

　　按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的正式工作人員，從20xx年1月1日起實(shí)施績(jì)效工資。

　　三、績(jì)效工資總量和水平的核定

　　根據婺府辦發(fā)［20xx］55號文件規定，本單位績(jì)效工資總量由清理核查、規范后確定的津貼補貼加上上年度12月份基本工資額度（即原國家規定的年終一次性獎金）構成。

　　原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%的部分（不含特殊崗位原工資構成比例提高部分），納入單位績(jì)效工資總量，按本單位績(jì)效工資分配辦法執行，不再另行發(fā)放。

　　四、績(jì)效工資的構成與分配

　�。ㄒ唬┛�(jì)效工資的構成

　　績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。

　　1、基礎性績(jì)效工資體現崗位職責因素，按其相對應的主要崗位基礎性績(jì)效工資系數分配，個(gè)人計算方法為單位年人均績(jì)效工資×60%÷單位平均崗位系數×個(gè)人崗位系數。

　　2、獎勵性績(jì)效工資主要體現實(shí)際從事工作崗位的工作量、工作業(yè)績(jì)和實(shí)際貢獻及出勤率等因素，根據績(jì)效考核結果分配發(fā)放。

　�。ǘ�）績(jì)效工資的分配辦法

　　1、基礎性績(jì)效工資的分配及發(fā)放辦法

　　基礎性績(jì)效工資，分配見(jiàn)表（附件），按月發(fā)放。

　　2、獎勵性績(jì)效工資的分配及發(fā)放辦法

　　獎勵性績(jì)效工資根據鎮政府年初制定的百分制考核結果進(jìn)行分配。獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的40%，年終一次性發(fā)放。

　　五、績(jì)效考核

　　績(jì)效考核按照工作制度和目標管理方案規定執行，由考核領(lǐng)導小組組織考核�？己酥饕獜牡�、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核。

　�。ㄒ唬┗�礎性績(jì)效工資績(jì)效考核：按照年度考核辦法執行，考核合格者，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資。出現以下情況者，部分發(fā)放或停發(fā)基礎性績(jì)效工資：

　　1、不執行各項規章制度，未完成崗位年度工作任務(wù)，對單位發(fā)展造成一定影響的，扣除10%的基礎性績(jì)效工資。

　　2、違法綜治條例和計生條例，造成安全責任事故的，扣除10%基礎性績(jì)效工資。

　　3、在職人員未經(jīng)單位同意私自外出兼職或進(jìn)行其他有償服務(wù)，經(jīng)教育無(wú)效的，第一個(gè)月基礎性績(jì)效工資按50%發(fā)放，從第二個(gè)月起停發(fā)基礎性績(jì)效工資，獎勵性績(jì)效工資按所在單位的績(jì)效分配辦法執行。

　　4、病事假期間的基礎性績(jì)效工資按以下規定執行，獎勵性績(jì)效工資按單位績(jì)效工資分配辦法執行。

　�。�1）在職人員在法定休假期內、工傷治療期間，基礎性績(jì)效工資全額發(fā)放。

　�。�2）在職人員連續病假兩個(gè)月以?xún)鹊�，基礎性績(jì)效工資全額發(fā)放，連續病假超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎性績(jì)效工資按90%發(fā)放，連續病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起基礎性績(jì)效工資按70%發(fā)放。長(cháng)期請病假的，停發(fā)基礎性績(jì)效工資。

　�。�3）當年事假累計在20天以下（含20天）的，基礎性績(jì)效工資照發(fā)；當年事假累計在20天以上，30天以下（含30天）的.，每天扣發(fā)本人日基礎性績(jì)效工資的50%（日基礎性績(jì)效工資＝月基礎性績(jì)效工資÷21、75天）；當年事假累計超過(guò)30天的，從第31天起，停發(fā)本人基礎性績(jì)效工資。

　　5、受行政刑事處分人員待遇問(wèn)題：

　　受勞動(dòng)教養、強制收容教育、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績(jì)效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎勵性績(jì)效工資，基礎性績(jì)效工資按原享受標準繼續發(fā)放，待審查結束作出結論后，再按有關(guān)規定辦理。

　　6、長(cháng)期請假人員不發(fā)放績(jì)效工資。

　�。ǘ�）獎勵性績(jì)效工資績(jì)效考核

　　獎勵性績(jì)效工資的考核必須在基礎性績(jì)效工資考核合格的基礎上進(jìn)行。

　　1、考核內容：參照《思口鎮政府機關(guān)干部工作績(jì)效考核辦法》執行。

　　2、考核辦法及獎懲措施

　�。�1）考核辦法：

　　獎勵性績(jì)效工資考核按照《思口鎮政府機關(guān)干部工作績(jì)效考核辦法》進(jìn)行考核，考核設一、二、三檔，其中一檔6名（取百分制考核排名的前6名，第6名并列的相應增加，一般人數不高于事業(yè)正式職工總數的15%），三檔3名，取百分制考核排名最后的3名，倒數第3名并列的相應增加。其余的都歸入第二檔。

　�。�2）獎懲措施

　�、僭O立獎勵性績(jì)效工資系數，第一檔系數為1.1，第二檔系數為1，第三檔系數為0.9。

　�、谏霞壉碚萌藛T的獎勵不計入單位績(jì)效獎勵總數。

　�、鄄粓绦懈黜椧幷轮贫�、未完成崗位年度工作任務(wù)、對單位發(fā)展造成一定影響的，違反綜合條例和計生條例、造成安全責任事故的，均扣除當年獎勵性績(jì)效工資。

　�、馨l(fā)生違法違紀行為的，獎勵性績(jì)效工資按第三檔計算，并按相關(guān)法律法規和黨紀條規的規定進(jìn)行處理。

　　六、組織實(shí)施

　　1、思口鎮政府成立績(jì)效工資考核領(lǐng)導小組，組織指導績(jì)效考核工作，監督實(shí)施過(guò)程�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組由鎮黨委書(shū)記任組長(cháng)，鎮長(cháng)任副組長(cháng)，成員由各科室分管領(lǐng)導組成。下設辦公室，辦公室主任由黨委委員余鳴森同志兼任，辦公室成員由王中杰、莊莉、周琳等組成。

　　2、績(jì)效工資實(shí)施方案由績(jì)效考核領(lǐng)導小組辦公室提出初步意見(jiàn)，經(jīng)績(jì)效工資考核領(lǐng)導小組修改后，形成初步實(shí)施方案，向全體事業(yè)干部職工公示。在充分聽(tīng)取意見(jiàn)后，將合理性意見(jiàn)提交領(lǐng)導小組，對方案再次進(jìn)行修改后形成單位正式績(jì)效工資實(shí)施方案，經(jīng)鎮黨委、政府審核通過(guò)后報縣績(jì)效辦審批，批準后即可執行。

　　注：由于每年達到稱(chēng)職評審條件的職工均要申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，造成每年的基礎性績(jì)效工資平均系數也會(huì )改變，因而每年每位職工績(jì)效工資的總額也有所不同。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 15

　　為做好學(xué)校獎勵性績(jì)效工資發(fā)放工作，充分發(fā)揮其激勵作用，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，根據上級規定精神并結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、分配原則

　　1、堅持“多勞多得、不勞不得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、重崗重酬”原則。

　　2、堅持“向教學(xué)一線(xiàn)、骨干教師、關(guān)鍵崗位傾斜”的原則。

　　3、堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。

　　4、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)便”的原則。

　　二、對象及范圍

　　我校事業(yè)編制內的在編在職教職工。

　　三、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施標準

　　根據上級要求，此次獎勵性績(jì)效工資的調整主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素。根據學(xué)校實(shí)際情況，具體項目為：

　　1、課時(shí)津貼：根據教學(xué)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、實(shí)際授課時(shí)數和承擔崗位工作等為主要依據計發(fā)課時(shí)津貼。學(xué)校課時(shí)安排應以學(xué)期教學(xué)考核成績(jì)優(yōu)良者優(yōu)先。20xx年9月1日起，教干不超過(guò)4節課/周，兼職人員不超過(guò)8節課/周，超出部分不記入工作量。課時(shí)津貼具體標準為：

　　2、班主任津貼：學(xué)校鼓勵課時(shí)量不足的老師擔任班主任。教干原則上不擔任班主任。20xx年9月1日起，班主任由系部會(huì )同學(xué)工處、教務(wù)處聯(lián)合考察推薦，報校長(cháng)室考核任命，無(wú)教學(xué)任務(wù)的教干須經(jīng)校長(cháng)批準后方可兼任班主任。依據學(xué)校班主任考核辦法分類(lèi)發(fā)放班主任津貼。

　　3、兼職津貼：指在各部門(mén)兼職的工作人員和各系部教研室主任、后勤服務(wù)中心主任，以崗位為主要依據計發(fā)津貼。

　　4、教輔、工勤崗位津貼：根據上級文件精神，依據學(xué)校教輔、工勤崗位考核辦法分類(lèi)發(fā)放，標準見(jiàn)表四。

　　5、管理崗目標任務(wù)津貼：根據上級有關(guān)文件精神，校長(cháng)目標任務(wù)津貼以不超過(guò)教職工獎勵性績(jì)效工資平均數的1.5倍確定，教干以完成崗位目標任務(wù)為主要依據考核發(fā)放目標任務(wù)津貼。

　　6、教案津貼：每篇教案按6元標準計發(fā)津貼（舊教案與字數在500字以?xún)鹊慕贪覆挥嬋耄�，由教�?wù)處審核。

　　7、輔導教師津貼：指導學(xué)生參加校內外大型文體活動(dòng)及比賽、指導社團或興趣小組活動(dòng)一次（不少于1小時(shí)）折合為1標準課時(shí)20元；開(kāi)一次講座折合為5標準課時(shí)；校內組織的學(xué)科競賽、專(zhuān)轉本輔導、活動(dòng)評委及裁判以及其它指令性工作，視實(shí)際工作量大小折算成標準課時(shí)。

　　8、教研活動(dòng)津貼：根據學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，每周由系部組織開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)按20元標準計發(fā)教研津貼。

　　9、考勤獎勵津貼：指執行學(xué)�？记谥贫�，按時(shí)上、下班，在有效工作日內發(fā)放5元/天考勤津貼。

　　10、教育教學(xué)成果獎勵津貼：教師在教育教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面取得一定成果的，發(fā)放獎勵津貼。

　　11、科研津貼：全體教學(xué)人員要積極參加課題研究，每年應在省級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。在部屬重點(diǎn)高校學(xué)報、國家級雜志、核心期刊上公開(kāi)發(fā)表的論文，每千字符資助300元；在普通高校學(xué)報或一般省部級期刊雜志上公開(kāi)發(fā)表論文，每千字符資助200元。教師未完成年度科研任務(wù)的，扣除其年度獎勵性績(jì)效工資500元。

　　12、科研津貼：全體教學(xué)人員要積極參加課題研究，每年應在省級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。在部屬重點(diǎn)高校學(xué)報、國家級雜志、核心期刊上公開(kāi)發(fā)表的論文，每千字符資助300元；在普通高校學(xué)報或一般省部級期刊雜志上公開(kāi)發(fā)表論文，每千字符資助200元。教師未完成年度科研任務(wù)的，扣除其年度獎勵性績(jì)效工資500元。

　　13、特級教師、名教師、市學(xué)科帶頭人、市雙師型骨干教師及校級學(xué)科帶頭人等書(shū)報費。對于在任期內并完成一定教學(xué)任務(wù)的教師，根據每年考核結果，稱(chēng)職的每月享受相應標準書(shū)報費，不稱(chēng)職的不享受，不上課的不享受（考核由教務(wù)處等部門(mén)分工負責）。

　　(1)上述人員完成相關(guān)工作并考核合格后，按規定標準發(fā)放津貼。

　　(2)凡由學(xué)校發(fā)放的各類(lèi)津貼，按“就高、不重復”原則發(fā)放；上級部門(mén)已發(fā)放的，學(xué)校不再配發(fā)，不足的學(xué)校補齊。

　　13、年終考核津貼。根據學(xué)校年終考核結果，對年度考核取得一、二等獎的`教職工，每人按2000元、1900元標準計發(fā)年終考核津貼。

　　四、獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放

　　獎勵性績(jì)效工資實(shí)行按月考核、公示后發(fā)放。

　　1、教師課時(shí)津貼：由各系統計，教務(wù)處把關(guān)，按月匯總公示后，交組織人事處審核。

　　2、班主任津貼：由學(xué)工處把關(guān)，按月考核公示后，交組織人事處審核。

　　3、兼職人員、教輔及工勤人員獎勵津貼：兼職人員由辦公室牽頭，各部門(mén)考核；教輔及工勤人員由教務(wù)處、學(xué)工處、后勤處等部門(mén)按月考核公示后，交組織人事處審核。

　　4、中層干部考核由分管校長(cháng)負責；副校長(cháng)考核由組織人事處根據其分管工作完成情況進(jìn)行統計，報校長(cháng)審核；校長(cháng)考核由分管人事工作的副校長(cháng)負責。

　　5、教育教學(xué)成果獎勵津貼：由教務(wù)處根據《教育教學(xué)成果獎勵辦法》按學(xué)期統計、考核、公示后，交組織人事處審核。

　　6、組織人事處負責審核、匯總、造表，報主管領(lǐng)導審批并公示后，由財務(wù)處統一進(jìn)入工資卡發(fā)放。

　　五、獎勵性績(jì)效工資的考核管理

　　1、對年度績(jì)效考核優(yōu)秀、合格等第人員發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，基本合格減半發(fā)放，不合格不發(fā)放。

　　2、婚假、產(chǎn)假、喪假的人員不享受假期間的獎勵性績(jì)效工資。工傷假人員享受對應崗位的人均獎勵性績(jì)效工資；常年病假的人員，不享受獎勵性績(jì)效工資，由學(xué)校每年給予慰問(wèn)。

　　3、因違紀造成不良后果的，視情節輕重，除給予紀律處分外，停發(fā)部分或全部獎勵性績(jì)效工資，要求其轉崗直至解聘。

　　4、在職攻讀學(xué)位、外出進(jìn)修、借調等人員，其績(jì)效工資的發(fā)放按照相關(guān)政策規定執行。

　　5、違反《教職工考勤制度》的，按相應條款處理。

　　6、工作中因不負責任出現事故者，視其情節輕重，扣發(fā)獎勵性績(jì)效工資。

　　7、各部門(mén)要從有利于提高管理效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量的角度出發(fā)，加強管理，嚴格考核，制定科學(xué)合理的考核辦法。通過(guò)績(jì)效工資改革，充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

　　六、相關(guān)說(shuō)明

　　1、根據學(xué)校實(shí)際，教師周滿(mǎn)課時(shí)標準為：12課時(shí)/周；男教師滿(mǎn)55周歲，女教師滿(mǎn)50周歲，周滿(mǎn)課時(shí)按2/3標準執行。

　　2、音樂(lè )、體育、計算機等無(wú)書(shū)面作業(yè)批改的課程每節課為1課時(shí)；語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等每節課按1.1課時(shí)計；政、史、地、理、化、生、教心、口語(yǔ)、美術(shù)、語(yǔ)基、語(yǔ)音等按1.05課時(shí)計。

　　3、學(xué)生外出（見(jiàn)）實(shí)習期間，由學(xué)校安排的跟班（見(jiàn)）實(shí)習指導教師每天為3個(gè)標準課時(shí)，原班主任津貼減半執行。

　　4、每位教師原則上在一個(gè)系內擔任一個(gè)班級班主任。擔任兩個(gè)班級班主任工作的，需經(jīng)校長(cháng)室研究批準，班主任津貼按一個(gè)班主任津貼加400元標準發(fā)放。

　　5、上合班課的：2合班按1.3計，3合班按1.5計，4合班及以上的按1.6計。

　　6、需扣發(fā)、停發(fā)或補發(fā)、調整獎勵性績(jì)效工資的事項和人員，由校長(cháng)室研究決定。

　　7、本方案經(jīng)教職工代表會(huì )議通過(guò)后實(shí)施。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 16

　　為了發(fā)揮績(jì)效工資的調節功能，體現多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究談?wù)�，參照兄弟學(xué)校做法，結合本校實(shí)際，在以前多學(xué)期試行的基礎上，經(jīng)行政會(huì )研究，特制定本方案。

　　一、績(jì)效工資構成和分配：

　　學(xué)�？�(jì)效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門(mén)店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會(huì )贊助款合并構成，在總量?jì)冗M(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時(shí)津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個(gè)方面的分配。

　　二、績(jì)效工資考核監督小組以及考核形式

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　2、監督小組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　3、考核形式考核結果由考核組負責統計公布，監督組復核后交組長(cháng)確認發(fā)放。

　　三、績(jì)效工資計算和發(fā)放辦法

　　1、月超課時(shí)津貼計算辦法：教師實(shí)際周超平均課時(shí)節數（不含午間課）x10元為本人月課時(shí)津貼。

　�、俳處熤苷n時(shí)節數按學(xué)科系數和班額系數折算。學(xué)科系數：語(yǔ)文、數學(xué)1.2，其它有單元測試的1.0，無(wú)單元測試的0.8。班額系數：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。

　�、谌谓虄砂嗷蛞陨险Z(yǔ)文數學(xué)者每月另加50元。

　�、�57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。

　�、墚厴I(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時(shí)按校長(cháng)任課9.6節計算，督導員享受一半平均課時(shí)。

　　2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學(xué)生數，畢業(yè)班每月加10元，護送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎上進(jìn)行責任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。

　　3、月校務(wù)津貼計算：校長(cháng)、書(shū)記120元，副校長(cháng)100元，副園長(cháng)、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當加10—30元，但不得超過(guò)校長(cháng)津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補助（午休期間40元）。此項由校長(cháng)制表。

　　4、加班計算：

　�。�1）兼職崗位（速印、飲水、備課組長(cháng)、水電、網(wǎng)絡(luò )維護、校園博客、遠教、圖書(shū)等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。

　�。�2）集體走訪(fǎng)、教學(xué)教研活動(dòng)、大型文體活動(dòng)以及教職工集中勞動(dòng)按參加次數和工作量適當發(fā)放加班補助和車(chē)費補助。

　�。�3）專(zhuān)項加班按工作情況和效果發(fā)放補助和獎金。

　�。�4）臨時(shí)緊急性加班按工作強度和工作量適當發(fā)放，一般一天不超過(guò)30元。節假日加班按國家相關(guān)制度執行，一般一天不超過(guò)50元。

　�。�5）教師跟車(chē)由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務(wù)成員制表。

　　5、教育教學(xué)教研獎金，按相關(guān)制度執行。此項由教務(wù)主任制表。

　　6、上級撥付到校的獎勵性績(jì)效工資分配辦法：達到平均課時(shí)的足額享受，未達到的按所達到（校長(cháng)課時(shí)）的比例發(fā)放，超過(guò)的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。

　　7、專(zhuān)職安保全額享受上級撥付的獎勵性績(jì)效工資和全員性福利待遇，另每月設立50元目標獎。目標獎?dòng)删C治主任追究制表。

　　8、專(zhuān)職后勤人員全額享受上級撥付的.獎勵性績(jì)效工資和全員性福利待遇，假日門(mén)店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補助30元。

　　9、派到幼兒部或寄宿部的專(zhuān)職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。

　�、僮泐~享受上級撥付到校的獎勵性績(jì)效工資，

　�、诹硗獍l(fā)放實(shí)際周超課時(shí)節數（本學(xué)期以校長(cháng)課時(shí)為基準）xN元的月課時(shí)津貼(N小于10)，

　�、劬筒臀缧菥S護的補助，每天4元。第②項由園長(cháng)制表。

　　10、省資教老師和鎮輪調老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。

　　11、責任追究罰款

　　學(xué)校對在常規教學(xué)和管理中出現問(wèn)題的教職工進(jìn)行責任追究，相應罰款從本人所得績(jì)效工資中扣除，若超過(guò)應得部分，從福利中扣除。此項由校長(cháng)根據校務(wù)值日及月查、抽查制表。

　　四、說(shuō)明

　　1、績(jì)效工資一般在學(xué)期結束發(fā)放，經(jīng)濟條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。

　　2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績(jì)效評估，不享受績(jì)效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向學(xué)校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個(gè)月按上崗教師對待。

　　3、公司聘請人員除不享受超課時(shí)津貼外，凡承擔較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績(jì)效分配，并免除伙食費，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，第二年100，第一年50）。

　　5、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執行。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 17

　　為進(jìn)一步加強事業(yè)單位獎勵性績(jì)效工資分配的公平、公正，根據國家、省相關(guān)文件和《灌南縣事業(yè)單位獎勵性績(jì)效工資分配指導意見(jiàn)》（灌人社發(fā)【20xx】67號）文件精神，并結合實(shí)際，現制定《灌南縣新集鎮事業(yè)單位獎勵性績(jì)效工資分配實(shí)施方案》如下：

　　一、執行時(shí)間

　　從20xx年1月1日起執行。

　　二、實(shí)施對象

　　新集鎮事業(yè)單位全體在編正式工作人員。

　　三、分配原則

　�。ㄒ唬﹫猿秩瞬艑�向，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬原則。分配要重點(diǎn)向業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)性人才和有突出貢獻的人員傾斜，真正做到多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。

　�。ǘ�）堅持效率與公平并重的原則。樹(shù)立獎勵性績(jì)效工資分配的正確導向，激勵廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，提升公益服務(wù)水平和效率。

　�。ㄈ�）堅持公開(kāi)操作，嚴格考核的原則。規范操作程序，各環(huán)節務(wù)必公開(kāi)透明。建立科學(xué)的考核制度，提高分配的`透明度、可信度和權威性。

　　四、分配辦法

　　個(gè)人獎勵性績(jì)效工資在全鎮獎勵性績(jì)效工資總量的范圍內，依據事業(yè)單位工作人員年度考核等次，出勤及處罰等情況分配。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立工作小組，書(shū)記張峻松任組長(cháng)，組織科負責人梁鵬任副組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導為成員，并下設辦公室。

　�。ǘ�）嚴格公正考核。年度考核必須堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正原則，實(shí)行領(lǐng)導考核與群眾評議相結合、考核工作實(shí)績(jì)與考核工作態(tài)度相統一的辦法。

　�。ㄈ�）健全完善制度。建立健全各項規章制度，進(jìn)一步深化單位人事制度改革，確保獎勵性績(jì)效工資分配的公平、公正。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 18

　　一、指導思想

　　根據省、市相關(guān)的指導性方案，進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，調動(dòng)教職工的積極性，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。

　　二、分配制度改革的原則

　　1、多勞多得，按勞取酬的`原則。

　　2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績(jì)效的原則。

　　3、凸顯崗位，向一線(xiàn)教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。

　　4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。

　　5、不區分職稱(chēng)差異，不體現學(xué)科差異的原則。

　　三、具體辦法

　�。ㄒ唬┕ぷ髁糠种翟O定（以月績(jì)效為計算單位，半年累計）

　　1、周滿(mǎn)工作量：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)10—12課時(shí)，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物12—14課時(shí)，美術(shù)、音樂(lè )、體育、信息、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)14—16課時(shí)，體育教師帶兩操及組織課外活動(dòng)按每周共增加2課時(shí)計算。（其他崗位以學(xué)校核定崗位為滿(mǎn)工作量，學(xué)校將另行公布教職工工作量清單）

　　2、按縣有關(guān)文件規定，副校級領(lǐng)導、處室主任半個(gè)教學(xué)工作量視為滿(mǎn)工作量，副主任為正常工作量，會(huì )計、教務(wù)員、學(xué)籍管理員為滿(mǎn)工作量，出納為三分之二個(gè)工作量。

　　3、根據實(shí)際情況，學(xué)校在執行此標準時(shí)，不取上限和下限，擬取中限。已達下限、未達中限者按中限計算。

　　4、設滿(mǎn)工作量為每月100分。非個(gè)人原因，課時(shí)較少且未擔任其他兼職，每月低于80分的，按80分計（50周歲以上的教師按90分計算，55周歲以上的教師按100分計算），其他服從學(xué)校安排完成其他工作且勝任者，按100分計。

　　5、教研組長(cháng)、年段長(cháng)每月增加10分，備課組長(cháng)每月增加5分。

　　6、校級每月增加40分，行政、班主任每月增加30分。

　　7、教師代課或超課時(shí)按每課時(shí)每月增加2分，跨年段按每月增加一課時(shí)計算（可累加）。

　　8、早讀、早自習、晚自習下班由教務(wù)處按實(shí)際計算，早讀、早自習下班每次增加0.5分，晚自習下班每節增加0.5分。保衛科人員晚間巡邏值班每晚按三節晚自習下班計算。

　　9、網(wǎng)絡(luò )管理維護人員每月增加10分。

　　10、周末及節假日值班或加班，每天增加5分。

　　11、寒、暑假期間，除提取10％用于中高考獎勵外，全體教職工同分考核。

　　二）考核實(shí)施辦法

　　1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核，交辦公室匯總

　　在教學(xué)工作中請事假每天扣5分，曠勤每天扣10分（教師每缺一節課扣5分），教工例會(huì )、升旗儀式、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、月考質(zhì)量分析會(huì )、師生座談會(huì )、希望生座談會(huì )及其他活動(dòng)缺勤每次扣2分，請事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每節課扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。（教職工請假制度按縣教育局文件執行）

　　2、班主任工作考核、扣分由政治處負責

　　3、教師教學(xué)常規工作考核、扣分由教務(wù)處負責

　　4、教師業(yè)績(jì)考核由教務(wù)處負責

　　體現優(yōu)質(zhì)高薪，設目標完成系數（取得等級乘以相應的系數）。教職工根據學(xué)校安排的工作，根據教育、教學(xué)業(yè)績(jì)，經(jīng)"教師業(yè)績(jì)工作績(jì)效考評組"考核認定后，成績(jì)突出者可以高出一至二級；業(yè)績(jì)特差，或有重大違紀、失職者、或給學(xué)校聲譽(yù)、財產(chǎn)造成損失者，經(jīng)行政會(huì )認定后，可以低定一至二級。具體分五級，即系數為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。（業(yè)績(jì)認定參照《長(cháng)汀縣半期考、期末考教學(xué)質(zhì)量考核與獎罰實(shí)施細則》執行）

　　5、關(guān)于教師在教學(xué)中撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、培養學(xué)科特長(cháng)生指導教師、參與教育科研課題獎、學(xué)科技能競賽獎、指導學(xué)生學(xué)科競賽獲獎、優(yōu)秀課評比獎，由教研室另擬方案另行加分。

　　6、行政人員工作目標考核：由校長(cháng)負責

　�。ㄈ�）考慮到畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估因素，學(xué)校從每年績(jì)效工資總收入中抽出10％，根據畢業(yè)班獎勵辦法，另行獎勵畢業(yè)班教師。

　�。ㄋ模└鶕�工作職能，相關(guān)工作由有關(guān)部門(mén)負責統計，并于當月25日前報給學(xué)�？�(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組考核，公示3個(gè)工作日�？�(jì)效得分核實(shí)無(wú)誤后由辦公室核算教職工個(gè)人當月績(jì)效工資，校長(cháng)審批后由會(huì )計室每半年一次發(fā)放給教職工。

　　臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案 19

　　為深化教育人事制度改革，加強教師隊伍建設，建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制，根據省、市關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資的實(shí)施意見(jiàn)和市教育局關(guān)于市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核辦法，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂本方案。

　　一、發(fā)放原則

　　1.堅持正確的政策導向，引導教職工將主要精力集中到教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人上，完善人事制度改革，逐步實(shí)行競爭上崗。

　　2.強化激勵作用，以教職工在學(xué)校完成的工作數量、質(zhì)量和工作紀律為依據，堅持按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，堅持公平、公開(kāi)、公正，進(jìn)一步調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性。

　　3.堅持簡(jiǎn)單易行的原則，便于操作管理。

　　二、資金來(lái)源

　　財政下?lián)艿娜�校全年教職工�?jì)效工資。

　　三、發(fā)放人員

　　校長(cháng)聘任的能履行崗位職責，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規章制度的在編在崗教職工。

　　四、月績(jì)效考核辦法

　　學(xué)校教職工應自覺(jué)遵守職業(yè)道德和學(xué)校的規章制度，認真履行工作職責，按時(shí)保質(zhì)保量完成規定的`工作任務(wù)，全額發(fā)放當月基礎性績(jì)效工資。請事假扣20元/天，請病假扣10元/天；長(cháng)病假人員的基礎性績(jì)效工資的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數，生活補貼按原標準發(fā)放；凡無(wú)故曠職，無(wú)正當理由不服從工作安排，無(wú)視勞動(dòng)紀律屢教不改，工作失職造成不良后果，師德失范，有違法亂紀行為的，扣發(fā)直至全部取消當月基礎性績(jì)效工資的崗位津貼，并要在年終獎勵性績(jì)效工資中體現。（整月病假、事假，取消當月獎勵性績(jì)效工資，對基礎崗位津貼根據有關(guān)規定酌情扣發(fā)。）

　　五、獎勵性績(jì)效工資考核分配辦法

　　根據學(xué)校工作特點(diǎn)，獎勵性績(jì)效工資考核分配的項目主要有：特殊崗位津貼（班主任津貼、行政崗位津貼、值日津貼等）；超工作量津貼；優(yōu)秀個(gè)人和集體榮譽(yù)獎、年終考核獎勵（年度考核獎、崗位責任獎、業(yè)績(jì)獎等）。

　�。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N

　　1.班主任津貼

　�。�1）基礎班主任津貼中學(xué)400元/月，小學(xué)350元/月，按10個(gè)月發(fā)放。班級人數在15人以下按50%發(fā)放，人數在16-40人按100%發(fā)放，班級人數在41人以上每月增發(fā)100元。

　�。�2）臨時(shí)代理班主任：20元/天。因故未履行班主任職責，扣20元/天。

　�。�3）獎勵性班主任津貼：按月考核，根據學(xué)期班級及班主任考核結果分一、二、三等獎發(fā)放。（見(jiàn)班主任考核細則）

　�。�4）中層兼班主任的，考慮到工作中的實(shí)際情況，按班主任津貼的70%計算。

　　2.行政崗位津貼

　　中層正職400元/月，每月考核，按10個(gè)月發(fā)放。因工作確需在寒暑假加班的，根據實(shí)際情況發(fā)放加班費。

　　3.校值日津貼

　　按照學(xué)校值日的考核要求，認真履行職責，值日效果好，30元/次，遲到、早退5元/次。

　　能積極參與春節值班，按時(shí)到崗，認真負責，80元/次。

　　4.早讀津貼

　　按時(shí)到班早讀的教師3元/次，遲到給一半，不到崗扣3元/次。

　　5.凡年滿(mǎn)58周歲的男教師和年滿(mǎn)53周歲的女教師，能堅持正常教學(xué)工作的，每月可照顧4課時(shí)，后勤人員每月增加20元。

　　6.經(jīng)校長(cháng)室同意的加班，根據工作的實(shí)際情況折算成課時(shí)發(fā)放加班費。

　�。ǘ�）超工作量津貼

　　1.超課時(shí)津貼：標準課時(shí)10元/節。按實(shí)際超課時(shí)數和各學(xué)科系數每月測算。

　　超課時(shí)數=實(shí)際周課時(shí)數—額定周課時(shí)數上限

　　超課時(shí)津貼=10×超課時(shí)數×學(xué)科系數

　�。�1）各學(xué)科額定周課時(shí)標準及系數

　�。�2）因病事假等個(gè)人原因需要他人代課時(shí)，每節課扣除10元。臨時(shí)代課10元/節，看課5元/節。

　�。�3）校級領(lǐng)導工作量按上級規定執行，中層周額定工作量為所教學(xué)科教師周額定工作量的一半，超出部分按超課時(shí)的0.5計，不足部分按實(shí)際缺課課時(shí)扣發(fā)。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀個(gè)人獎和集體榮譽(yù)獎

　　1.市級骨干教師100元/月；校級骨干教師50元/月，按10個(gè)月發(fā)放。

　　2.局嘉獎以上600元/人。校先進(jìn)300元/人。

　　3.班主任連續擔任6年，應休整一年，確因學(xué)校工作需要繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。

　　4.學(xué)校獲得各級榮譽(yù)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )研究，視財力酌情發(fā)放。

　　5.安全責任獎：學(xué)校通過(guò)安全評估或檢查，師生無(wú)重大安全事故，每年教職工經(jīng)學(xué)�？己撕蟀�500元/人發(fā)放。

　�。ㄋ模┠杲K考核獎

　　1.年度考核獎

　　學(xué)校根據教職工一年的工作表現進(jìn)行考核，9月至次年1月占40%，2月至—6月占60%�？己送ㄟ^(guò)個(gè)人自評、民主測評、綜合評定、校內公示，確定等次�？�(jì)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

　　a.有下列情形之一者酌情扣發(fā)：

　�。�1）病假（一天及以上需醫院證明），10元/天；事假（必須事先請假），20元/天。

　�。�2）累計病假20天，事假10天，不得評定為優(yōu)秀等次。

　�。�3）有損師德（沾染黃、賭、毒、打架、罵人、），50-100元/次。

　�。�4）教育或批評學(xué)生不當，造成不良影響或造成流生，每一人次視情節扣20-50元；未經(jīng)教務(wù)處批準隨意停學(xué)生的課，每一人次扣10元。

　�。�5）教師上課遲到或提前下課，上課中途擅離課堂，每次扣10元。

　�。�6）教師擅自不上課,發(fā)現一節扣20元，擅自調課，有一次扣5元。

　�。�7）監考時(shí)有抽煙、看報、批改作業(yè)、備課等情況之一，扣20元；擅離考場(chǎng)或丟失試卷等失職行為扣100元。

　�。�8）上課和監考時(shí)使用通訊工具的一次扣20元。

　�。�9）搬弄是非、影響團結，50元/次。

　�。�10）不服從學(xué)校工作安排，50-100元/次。

　�。�11）上班玩游戲、看電影、炒股等50元/次。

　�。�12）無(wú)故不參加升旗、政治學(xué)習、校會(huì )等集體活動(dòng)或不守紀律，20元/次，遲到5元/次。

　�。�13）無(wú)教學(xué)計劃、教案上課，不布置、不批改作業(yè)，10元/次。

　�。�14）工作馬虎、敷衍了事、完不成任務(wù)者，視情況扣20—50元/次。

　�。�15）根據相關(guān)文件規定，夫妻雙方父母亡故可請3天喪假；結婚（男滿(mǎn)22周歲、女滿(mǎn)20周歲）可請3天婚假，晚婚（男滿(mǎn)25周歲、女滿(mǎn)23周歲）可延長(cháng)請10天婚假；生小孩可請90天產(chǎn)假,剖腹產(chǎn)、難產(chǎn)等可再延長(cháng)15天假期，晚育可延長(cháng)30天；妻子生產(chǎn)可請10天護理假；其余出差和公事可以請公假。以上請假只作記載，不扣發(fā)考核獎。

　　b.教職工有下列情況之一者，年度考核不得定為合格以上等次，不發(fā)年度考核獎以致全部獎勵性績(jì)效工資。

　�。�1）有曠職行為者，解聘或緩聘人員。

　�。�2）不履行教育教學(xué)職責或上班時(shí)間擅自離崗辦私事，影響學(xué)校正常工作造成嚴重后果者。

　�。�3）從事有償家教者。

　�。�4）有其他違法行為者。

　�。�5）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者。

　�。�6）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者。

　　2.崗位目標獎

　�。�1）崗位質(zhì)量獎

　�、俳處熣n時(shí)獎：每月實(shí)際課時(shí)數=每周實(shí)際授課數×4.3（周）×學(xué)科系數。

　　課時(shí)津貼為8元/節

　�、谛姓�崗位質(zhì)量獎：凡能認真履行其崗位職責的中層干部按月考核，年終計發(fā)，280元/月，經(jīng)考核和民主測評，不能全部履行其崗位職責的，按實(shí)際情況扣除相應的津貼：若因病事假缺席，且影響到其行政工作，按實(shí)際工作天數計發(fā)。計算公式如下：

　　行政崗位質(zhì)量獎=（本人津貼÷21.5）×實(shí)際工作天數

　�、劢梯o質(zhì)量獎

　　凡能認真履行其崗位職責的教輔人員按月考核，年終計發(fā)，280元/月，經(jīng)考核和民主測評，不能全部履行其崗位職責的，按實(shí)際情況扣除相應的津貼：若因病事假缺席，且影響到其本職工作，按實(shí)際工作天數計發(fā)。計算公式參照行政崗位質(zhì)量獎。

　�、芡司佣�線(xiàn)的校級領(lǐng)導，不參加考核，獎勵性績(jì)效工資正校級按人均系數1.3倍、副校級按人均系數1.1倍年終計發(fā)。

　�。�2）常規考核獎

　　學(xué)校根據教師、行政、教輔的崗位分別設立常規考核獎。具體操作根據相關(guān)部門(mén)的考核細則分別進(jìn)行。每年對照考核細則分類(lèi)進(jìn)行考核，評定出一、二、三等獎。

　　一等獎：5000元（3名）；二等獎：4500元；三等獎：3500元（2名）。

　　教師、行政、教輔人員常規考核：

　�。ㄎ澹�業(yè)績(jì)獎

　�。�1）論文、課件獲獎和指導學(xué)生學(xué)科獲獎及獲獎?wù)n等。

　�。�2）讀書(shū)征文活動(dòng)得獎獎勵為相應級別的一半。

　�。�3）未經(jīng)學(xué)校教師系統培訓的學(xué)生代表學(xué)校獲獎，由校長(cháng)室研究后，酌情獎勵。

　�。�4）發(fā)表圖片和文章獎市級20元，省級40元，國家級60元，系統內部10元，系統內部門(mén)欄目5元。

　�。�5）論文大市級交流40元，省60元，國家80元。

　�。�6）校級課題結題，有完整的過(guò)程材料，有效果，獎?wù)n題組500元（每高一個(gè)級別上浮200元）。若過(guò)程材料不完整或有作假、無(wú)效果，視情況扣減。

　�。�7）優(yōu)質(zhì)課獎：市級一等140元，二等120元，三等100元；市屬一等100元，二等80元，三等60元；校級一等60元，二等40元，三等20元。

　�。�8）集體獲獎（不含文明處室、組織獎）市屬60元、大市100元、省140元、全國160元（上浮或下調20-40元）。

　�。�9）工作突出成效獎：取得業(yè)績(jì)明顯，為學(xué)校的發(fā)展作出了突出貢獻，校長(cháng)室酌情獎勵。

　�。�10）市體、衛、工先進(jìn)個(gè)人60元、市新秀60元。

　�。�11）優(yōu)秀團組織市60元，市局50元。

　�。�12）公開(kāi)課市屬60元，大市80元，省100元，全國120元。

　�。�13）中考文化課獎：根據畢業(yè)班學(xué)生情況，參照往屆中考成績(jì)，根據教務(wù)處制定的標準，視完成情況酌情獎勵。

【臨時(shí)工績(jì)效工資發(fā)放方案】相關(guān)文章：

職工績(jì)效工資發(fā)放方案11-13

績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案09-17

績(jì)效發(fā)放方案07-25

績(jì)效工資考核方案09-29

績(jì)效工資實(shí)施方案07-22

員工績(jì)效工資方案11-02

績(jì)效工資實(shí)施方案08-29

績(jì)效工資方案范文09-19

年終績(jì)效發(fā)放方案07-21