教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的教育活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育活動(dòng)方案1
根據上級要求，為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范和自我保護意識，加強師生對各種意外突發(fā)事件應急處理能力，保障孩子安全，結合幼兒園實(shí)際，本著(zhù)創(chuàng )新形式、豐富內容、廣泛參與、注重實(shí)效的原則，我園將于3月份開(kāi)展“普及安全知識確保生命安全”為主題安全活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
增強教師安全意識和應急能力，提高幼兒自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)內容形式：
1、懸掛安全宣傳橫幅和標語(yǔ)，營(yíng)造幼兒園安全教育月的氛圍，在家長(cháng)心目中樹(shù)立關(guān)懷幼兒安全成長(cháng)的學(xué)校形象。
2、進(jìn)一步完善各項安全管理規章制度和各類(lèi)應急處置預案，認真組織開(kāi)展安全監督檢查活動(dòng)，查找和及時(shí)解決事故隱患和不安全因素。
3、加強食品衛生管理，重新與購貨商簽訂購貨合同，把好食品入園關(guān)。組織伙房管理及工作人員學(xué)習食品衛生知識，嚴格按操作程序制作飯菜，嚴格飯菜留樣制度，把好孩子食品制作關(guān)和入口關(guān)。
4、組織教師學(xué)習《幼兒生活安全寶典—幼兒園老師的好幫手》，幫助幼兒園老師學(xué)會(huì )有關(guān)兒童意外傷害的預防知識和基本應急技能。貼近生活，切實(shí)有效，確保幼兒在園安全。
5、幼兒園發(fā)放《給家長(cháng)保護孩子的安全指南》(安全知識折頁(yè))，將傳授基本的安全資訊和技巧，強化家長(cháng)的責任意識，幫助父母們了解如何在意外傷害發(fā)生時(shí)保護自己的孩子。此外，家長(cháng)可利用折頁(yè)里互動(dòng)性極強的安全親子游戲，增進(jìn)交流，培養孩子安全意識，。
6、邀請校外專(zhuān)業(yè)的兒童安全教育機構(如：童享無(wú)憂(yōu))在幼兒園開(kāi)展一次親子安全學(xué)堂或組織一場(chǎng)小型親子安全游戲歡樂(lè )匯。
7、各班級幼兒園老師組織全體幼兒共同學(xué)習《幼兒安全36計》(學(xué)習資料)，讓孩子們辨識日常生活中安全行為，培養其養成安全的行為習慣。
8、組織地震逃生演練活動(dòng)。
四、班級教育活動(dòng)內容安排
1、搜集安全資料、布置班級環(huán)境。
2、學(xué)習《幼兒安全36計》，組織制定教案，組織幼兒學(xué)習辨識日常生活中不安全的行為。
3、各班級自主制定形式多樣(如故事會(huì )、安全畫(huà)畫(huà)等)形式多樣的`幼兒安全教育活動(dòng)。
4、參加園內地震逃生演練活動(dòng)。
5、參加園內舉辦的安全知識講座。
五、班級安全教育活動(dòng)要求
1、各班在進(jìn)行安全知識宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效。
2、安全知識具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節，增強孩子的安全意識。
4、班級宣傳與家長(cháng)結合，大手拉小手，帶動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)注。
總之，通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全知識，提高幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識和自我保護能力，從而確保我園安全、穩定、和諧發(fā)展。
教育活動(dòng)方案2
一、指導思想
以黨的十八大精神和省十次黨代會(huì )關(guān)于法治湖北建設的重要思想為指導，通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”宣傳月主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的層次和效果，弘揚社會(huì )主義法治精神，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，為我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展營(yíng)造良好法治環(huán)境提供有力保障，為深入推進(jìn)法治遠安建設和加快建設全省山區經(jīng)濟第一縣、在宜昌率先建設全面小康社會(huì )作出積極貢獻。
二、活動(dòng)主題
學(xué)法用法，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日至9月30日。
四、宣傳重點(diǎn)
在全校師生中著(zhù)重學(xué)習宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規和與青少年學(xué)生學(xué)習、生活、成長(cháng)密切相關(guān)的法律知識。
五、活動(dòng)內容
(一)上好一堂法制教育課。
1、聘請法制副校長(cháng)集中授課，開(kāi)展一場(chǎng)法制教育講座，重點(diǎn)講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律知識。
2、由學(xué)校分管安全衛生教育的劉主任上好秋季法制教育第一課。重點(diǎn)講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護法》.
3、召開(kāi)主題班會(huì )，講述交流發(fā)生在身邊或知曉的.遵紀守法小故事或違法受罰案例，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的法制小故事”評選，增強學(xué)校法制教育的參與性、趣味性和實(shí)效性。
(二)開(kāi)展一次“法制教育”主題升旗儀式。結合周一的升旗儀式，利用國旗下講話(huà)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活中的日常行為和本地常見(jiàn)的未成年人違法犯罪案例，在校學(xué)生有力倡導，提高在校學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性。
(三)舉辦一次校園法治文化宣傳活動(dòng)。充分利用校園宣傳欄、黑板報、墻報、電子顯示屏、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地和形式，以在校學(xué)生學(xué)習、生活密切相關(guān)的法律知識和發(fā)生在學(xué)生身邊的案例為主要內容，大力開(kāi)展校園法治文化宣傳活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化和法治環(huán)境。各班辦好一期法制教育黑板報或墻報。
教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年上學(xué)期
二、主要形式：
文化建設、征文比賽等
三、教育內容：
新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學(xué)生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點(diǎn)，加強集體主義教育；加強新生戀愛(ài)觀(guān)教育；組織開(kāi)展“我的大學(xué)四年規劃”競賽和“我的大學(xué)、我的未來(lái)”主題征文比賽�，F將有關(guān)事項安排如下：
（一）寢室文化、班級文化建設
以寢室文化、班級文化建設為重點(diǎn)，加強集體主義教育，增強學(xué)生集體凝聚力和群體認同感，培養學(xué)生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據這一目標開(kāi)展具有學(xué)院特色、有創(chuàng )新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生戀愛(ài)觀(guān)教育
戀愛(ài)是新生面對的一個(gè)敏感的話(huà)題，各學(xué)院可通過(guò)講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導學(xué)生正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的.關(guān)系，幫助他們樹(shù)立學(xué)習是第一天職的意識，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì )學(xué)生在戀愛(ài)中愛(ài)護自己，才能發(fā)展自己；要培養學(xué)生迎接愛(ài)、拒絕愛(ài)、升華愛(ài)的能力；引導學(xué)生理性地去愛(ài)、道德地去愛(ài)。
（三）“我的大學(xué)四年規劃”競賽策劃書(shū)
時(shí)間：
20xx年3月-4月
要求：
1、該設計必須原創(chuàng )，不得抄襲；
2、內容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；
3、切合自身實(shí)際，充分張揚個(gè)性；
4、目標和計劃要具體翔實(shí)；
5、對自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會(huì )后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學(xué)院對新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評選出優(yōu)秀設計作品，統一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱?。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選，設置獎項，并對獲獎?wù)呓o予獎勵。
（四）主題征文比賽主題：我的大學(xué)，我的未來(lái)
時(shí)間：
20xx年4月
要求：
1、緊扣主題，抒寫(xiě)進(jìn)入大學(xué)來(lái)的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規劃未來(lái)的藍圖；
2、題目自擬，體裁不限，字數1000字以上。
注意事項：
1、各學(xué)院自行組織初賽，評選出優(yōu)秀稿件，統一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權。
3、學(xué)生工作處將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選，設置獎項，并對獲獎?wù)呓o予獎勵。
教育活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步加強教育系統黨風(fēng)廉政建設和師風(fēng)師德建設，教育引導廣大教師不忘初心、潛心育人，爭做“四有”好老師，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，決定9月份在全區教育系統開(kāi)展“不忘初心廉潔從教”主題活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象
教育系統全體教師，重點(diǎn)是黨員干部
二、時(shí)間安排
20xx年x月
三、主要內容
以“不忘初心廉潔從教”為主題，以“六個(gè)一”為載體，增強學(xué)校領(lǐng)導干部和廣大黨員教師廉潔意識和拒腐防變能力，促進(jìn)廣大教師依法執教、敬業(yè)愛(ài)崗、廉潔自律。
1.編印一冊教育資料。由局監察室匯總、梳理20xx年以來(lái)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設、作風(fēng)建設以及各級教育系統的相關(guān)規章制度，編印《xx區教育系統黨風(fēng)廉政建設制度匯編》，指導各校開(kāi)展黨員干部遵紀守法、廉潔從教教育，督促黨員干部自我凈化、自我完善、自我提高。
2.發(fā)出一封拒禮倡議書(shū)。通過(guò)網(wǎng)站、校務(wù)公開(kāi)欄、宣傳單、電子屏等形式，向教師、家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出倡議，提倡以更健康文明的方式向老師表示謝意，如編發(fā)一期祝福板報、送上一聲節日祝福、制作一張感恩賀卡等，樹(shù)立節儉過(guò)節新風(fēng)尚。
3.簽訂一份廉潔從教書(shū)。組織教師集體簽訂廉潔從教責任書(shū)，以不收受家長(cháng)財物、不接受家長(cháng)宴請、不搞有償補課等為重點(diǎn)，并主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的公開(kāi)監督教育系統“不忘初心廉潔從教”主題活動(dòng)方案教育系統“不忘初心廉潔從教”主題活動(dòng)方案。
4.發(fā)送一條廉政提醒短信。教育局通過(guò)信息平臺給黨員領(lǐng)導干部發(fā)送廉政短信，提醒和督促其重要節日期間遵守廉政規定，各學(xué)校要給教師發(fā)送廉潔短信，杜絕家教家養、收受家長(cháng)財物、補課收費等違規行為。
5.開(kāi)展一次廉潔征文。各學(xué)校要結合開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，組織舉行征文活動(dòng)，黨員干部要結合學(xué)習體會(huì )，聯(lián)系在教書(shū)育人中的真實(shí)經(jīng)歷和身邊發(fā)生的感人故事，分享廉潔帶來(lái)的幸福與自豪，真實(shí)展現我區教師立德修身的良好風(fēng)貌教育系統“不忘初心廉潔從教”主題活動(dòng)方案文章教育系統“不忘初心廉潔從教”。
6.組織一次廉政文化教育活動(dòng)。各學(xué)校要緊密?chē)@廉政主題，開(kāi)展一次專(zhuān)題教育活動(dòng)，可在黨員干部中開(kāi)展師德演講比賽活動(dòng)，也可組織黨員參觀(guān)省紀委主辦的“大道之行——‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育廉政書(shū)畫(huà)展”或參觀(guān)我區廉政警示教育基地，接受廉政文化熏陶，進(jìn)一步培養廣大黨員、教師愛(ài)崗敬業(yè)和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的高尚情操。
四、有關(guān)要求
1.精心組織。各學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導，將教育活動(dòng)的范圍切切實(shí)實(shí)覆蓋到每位黨員干部，并延伸到全體教師。
2.突出重點(diǎn)教育系統“不忘初心廉潔從教”主題活動(dòng)方案活動(dòng)方案。要結合正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強黨員干部自我認知、自我啟發(fā)、自我提高的能力，爭做“立德修身”的示范者，教書(shū)育人的領(lǐng)頭雁，把黨的.廉潔從政要求內化為自覺(jué)意志和信念。
3.務(wù)求實(shí)效。把解決實(shí)際問(wèn)題作為主題教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要制定切實(shí)可行的措施，認真解決教師在師德師風(fēng)和廉潔從教方面存在的突出問(wèn)題，以及群眾反映強烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)和清廉從教的表現，給人民群眾滿(mǎn)意的答案。
教育活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步推動(dòng)消防安全“大宣傳、大培訓”工作，貫徹落實(shí)“全國學(xué)校消防宣傳教育暨全國‘消防安全教育示范學(xué)�！瘎�(chuàng )建活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )”精神，筑牢學(xué)校消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設，積極響應青州市公安消防大隊、市教育局聯(lián)合開(kāi)展學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校根據實(shí)際制定實(shí)施方案如下：
一、工作目標
在全市各級各類(lèi)學(xué)校組織開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，以深化消防安全“四個(gè)能力”為著(zhù)力點(diǎn)，使廣大師生牢固樹(shù)立“全民消防、生命至上”理念，顯著(zhù)提升廣大師生消防安全意識和火場(chǎng)逃生自救技能，使全市學(xué)校消防安全管理水平和消防宣傳教育能力普遍得到提高，消防安全“四個(gè)能力”建設收到實(shí)效，校園消防安全“防火墻”得到有效鞏固，真正達到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的綜合社會(huì )效應。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作實(shí)施安排
學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)，從20xx年元月開(kāi)始，至20xx年6月結束，分集中培訓、指導幫助、總結評比3個(gè)步驟實(shí)施。
�。ㄒ唬┘信嘤栯A段（20xx年1月10日—20xx年1月25日）
1、工作任務(wù)。落實(shí)公安、教育部門(mén)和學(xué)校消防安全責任制，規范學(xué)校消防安全標準化管理工作。學(xué)校安全科任教師及輔導員對學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行指導，每所學(xué)校都要設有一名指導人員，保障活動(dòng)取得實(shí)效。
2、工作措施。學(xué)校安全科任教師要熟悉《消防法》、消防安全教育示范學(xué)�；窘ㄔO標準、學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設標準、火場(chǎng)逃生技能、冬防春運消防安全、安全燃放煙花爆竹等消防知識。
�。ǘ┲笇�(shí)施階段（20xx年1月26日—20xx年5月30日）
1、工作任務(wù)。牢固樹(shù)立“全民消防，生命至上”的理念，開(kāi)展有針對性的消防宣傳教育活動(dòng)，確保本階段活動(dòng)結束時(shí)，各學(xué)校教職工會(huì )熟練使用滅火器材撲救初起火災，學(xué)生能背誦2句以上逃生要訣，掌握基本的防火知識、報警方法和火災疏散逃生要領(lǐng)。
2、工作措施�；顒�(dòng)期間，重點(diǎn)開(kāi)展好“十個(gè)一”系列宣傳活動(dòng)，特別是在寒假期間和開(kāi)學(xué)初的消防宣傳教育�？梢愿鶕䦟�(shí)際，開(kāi)展主題班會(huì )、“我與消防安全”有獎?wù)魑�、消防文藝演出、消防知識競賽等活動(dòng)，增強宣傳教育的效果。
1）舉辦一次消防安全知識講座。在寒假期間和開(kāi)學(xué)初，要組織開(kāi)展一次消防安全知識講座。重點(diǎn)學(xué)習家庭防火常識、冬防春運消防安全知識、安全燃放煙花爆竹知識、用火用電安全常識、火場(chǎng)逃生要訣等。
2）實(shí)施一套假期“家庭消防安全計劃”：包括制作家庭火災逃生計劃和開(kāi)展家庭消防安全自查，具體要求可參考附件。開(kāi)學(xué)后，市公安消防機關(guān)和教育部門(mén)要聯(lián)合對師生在寒假中制定的家庭火災逃生計劃書(shū)和填寫(xiě)的家庭消防安全自查表進(jìn)行集中評比，并表彰優(yōu)秀。
3）組織開(kāi)展一次應急疏散逃生演練。20xx年春季開(kāi)學(xué)后，要充分利用校內的建筑消防設施和消防器材、裝備，組織開(kāi)展一次應急疏散逃生演練，確保師生參與率達到100%。
4）開(kāi)設一次消防安全主題班會(huì )。通過(guò)點(diǎn)評國內、省內的校園火災案例，交流師生在日常生活中學(xué)習消防知識和成功逃生自救的經(jīng)驗體會(huì )，增強師生“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”的意識。
5）開(kāi)展一次校園消防安全大排查。對校園內消防器材、應急照明設備是否完整好用、安全出口是否暢通和消防控制室人員是否持證上崗、學(xué)校班車(chē)是否配備滅火器安全錘等情況進(jìn)行檢查，全面消除火災隱患，保證校園平安。
6）設立一間消防安全教育活動(dòng)室。配備消防圖書(shū)、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材，讓師生們學(xué)有書(shū)本、看有示范、練有實(shí)物，全面了解和掌握消防安全知識和技能。
7）設計一期消防安全題材的黑板報。選材可以遍及消防常識、防滅火技能，可以刊登學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的漫畫(huà)、笑話(huà)、成語(yǔ)故事等，寓教于樂(lè )，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與積極性。
8）開(kāi)展一次消防志愿服務(wù)活動(dòng)。指導更多的學(xué)校成立消防志愿組織，吸收更多師生成為消防志愿者，通過(guò)發(fā)放消防宣傳資料、提供消防咨詢(xún)服務(wù)等形式，增強自身及周?chē)嗳说南腊踩庾R和防滅火以及疏散逃生自救能力。
9）制定一套完整的.學(xué)校消防安全規章制度。將《消防法》、《機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規定》、《社會(huì )消防安全教育培訓規定》中規定應承擔的責任，層層分解，落實(shí)到人。特別是落實(shí)學(xué)校防火檢查、防火巡查制度。建立校外消防輔導員制度、消防安全宣傳員、消防安全小教員制度，形成學(xué)校消防宣傳教育長(cháng)效機制。
�。ㄈ┛偨Y評比階段（20xx年6月1日—20xx年6月30日）
將學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)與消防宣傳“五進(jìn)”示范點(diǎn)和消防安全示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，本次活動(dòng)評選出開(kāi)展好的班級，給予表彰和獎勵。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。當前正值冬季，是火災多發(fā)季節，春節即將到來(lái)，學(xué)校寒假也即將開(kāi)始。學(xué)校高度重視此項活動(dòng)，結合當前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣傳大培訓大練兵”活動(dòng)，迅速行動(dòng)，抓好落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設，夯實(shí)社會(huì )消防安全“防火墻”工程。
�。ǘ┟芮信浜�，全力推進(jìn)。學(xué)校要對學(xué)生消防宣傳教育活動(dòng)給予及時(shí)的指導幫助。采取跟蹤督辦、分片包干等形式明確責任，并加強督導檢查和幫扶指導，對典型經(jīng)驗做法及時(shí)總結推廣，對工作不落實(shí)、措施不到位的學(xué)校將嚴肅追究責任，確保各項工作不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
�。ㄈ⿵娀麄�，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要充分利用現有的校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播、黑板報、�？荣Y源，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)欄目（版面），進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。尤其是集中宣傳冬季防火常識、春運消防安全常識、煙花爆竹安全燃放知識、安全用火用電及逃生自救常識等。
教育活動(dòng)方案6
一二年級學(xué)段整理好自己的學(xué)習用品
立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，從培養良好行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習慣的養成與勞動(dòng)意識培養的關(guān)系，主要達到以下三個(gè)目的：
1、從小培養學(xué)生的勞動(dòng)意識及良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、通過(guò)研究，提出小學(xué)生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。
3、教師從理論與實(shí)踐的結合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識的形成、范圍及培養途徑。
一、創(chuàng )設校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì )化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，精心設計“勞動(dòng)教育”長(cháng)廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說(shuō)話(huà)，使校園形成潛移默化和具有導向性的學(xué)習教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門(mén)的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的'。校內黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知勞動(dòng)”的良好氛圍，為“人人愛(ài)勞動(dòng)”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機結合。如可以在學(xué)生的小品節目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及演講中，進(jìn)一步加強校園勞動(dòng)教育的滲透性。
二、創(chuàng )設班級熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
熱愛(ài)勞動(dòng)是我國社會(huì )主義公民道德建設實(shí)施綱要的重點(diǎn)內容，是做人的基本道德準則，因此除學(xué)校創(chuàng )設熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng )設熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專(zhuān)欄、等都可以圍繞熱愛(ài)勞動(dòng)的內容。班里可開(kāi)展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng)，如開(kāi)展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì )使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個(gè)個(gè)成了愛(ài)父母，愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開(kāi)展以“勞動(dòng)”為主題的班會(huì )；開(kāi)展“學(xué)習身邊人，評點(diǎn)身邊事”的演講；評選“班級勞動(dòng)之星”，使“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識扎根學(xué)生心里。
三、創(chuàng )設家庭勞動(dòng)環(huán)境
人不是孤立存在于世上的，是社會(huì )中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(cháng)的密切配合。因此我們可利用家長(cháng)會(huì )建議家長(cháng)在家做到：
A、給孩子機會(huì )，讓他們嘗試勞動(dòng)。當孩子對某件事感興趣時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)引導，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
B、給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。家長(cháng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì )勞動(dòng)。開(kāi)始會(huì )出現幫倒忙的現象，家長(cháng)要接納孩子從不會(huì )到會(huì )的漸進(jìn)過(guò)程。
C、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養孩子愛(ài)勞動(dòng)很重要，所以家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。
D、給孩子良好的心里空間，享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè )，以鼓勵為主。
E、給孩子一個(gè)方法。學(xué)會(huì )勞動(dòng)。家長(cháng)開(kāi)始要教給孩子勞動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)�？梢杂糜螒虻目谖且龑Ш⒆舆M(jìn)入角色。
F、給孩子一個(gè)要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統一戰線(xiàn)，堅持貫徹到底
G、給孩子一個(gè)規則，體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎罰規則，讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù)，也能體驗懶惰帶來(lái)的后果，促使孩子最終愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)勞動(dòng)。
四、強化措施，規范勞動(dòng)行為。
在學(xué)生對勞動(dòng)有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵表?yè)P。三是要循序漸進(jìn)。根據學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節中分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的行為訓練。為了使學(xué)生形成穩定的習慣，行為訓練要反復進(jìn)行，持之以恒，訓練內容滾動(dòng)進(jìn)行。第一學(xué)期，本年級學(xué)生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為習慣的養成教育為入手，從規范行為習慣做起，抓好熱愛(ài)勞動(dòng)教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內化為個(gè)性品質(zhì)，使習慣穩固化。
五、在�；顒�(dòng)：整理好自己的學(xué)習用品。
教育活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、知道服裝與季節的關(guān)系。
2、根據自己意愿設計夏天的服裝。
3、在設計與表演活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、廢舊報紙若干(數量大于幼兒數)、剪刀、畫(huà)筆
3、適合于表演的音樂(lè )一段
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：夏天的服裝
1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短
2、介紹自己服裝的名稱(chēng)：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主
二、展示自己的服裝
隨著(zhù)音樂(lè )展示自己的夏裝
三、設計服裝
1、激發(fā)幼兒設計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動(dòng)手來(lái)設計一套服裝吧?”
2、幼兒構想
3、幼兒動(dòng)手設計服裝：
(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒
(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、展示自己設計的服裝
活動(dòng)反思：
夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設計了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)�；顒�(dòng)在幼兒的談話(huà)中拉開(kāi)序幕，幼兒興致勃勃地討論著(zhù)自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望，在設計服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著(zhù)報紙量體裁衣，經(jīng)過(guò)一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上)，活動(dòng)室里洋溢著(zhù)一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果，而注重的是活動(dòng)的.過(guò)程，這就是與成人評價(jià)標準的區別!
活動(dòng)意圖：
秋天是水果豐收的季節，每當在午點(diǎn)吃水果時(shí)，孩子們都吃得津津有味，有時(shí)還會(huì )談?wù)摰胶芏嘧约阂?jiàn)過(guò)的水果。對于中班的孩子而言，豐富他們的生活經(jīng)驗，讓他們掌握一些生活小常識也是非常必要的，尤其對于現在的獨生子女，很多事情都是家長(cháng)包辦代替了，缺乏自己動(dòng)手的機會(huì )。于是，我開(kāi)展此次活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細動(dòng)作，學(xué)習切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學(xué)會(huì )與他人分享自己的勞動(dòng)成果，從而促進(jìn)孩子能力和情感的發(fā)展。而且本次活動(dòng)是面向家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)，我也想通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)能夠改變以往對孩子過(guò)多包辦代替的做法，把更多的動(dòng)手機會(huì )還給孩子。
教育活動(dòng)方案8
保護自己
——大班防溺水安全教育活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動(dòng)準備：
事先準備事例《水庫摸魚(yú)，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導入
1、教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運動(dòng)適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì )游嗎？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請幼兒觀(guān)察討論。
2、講述案例《水庫摸魚(yú)，深水喪命》請幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的`事實(shí)
告訴我們了什么？ （1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？
�。�2）、我們應如何遵守安全規則?
�。�3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì )有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
�。�1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥�、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不
能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
三、活動(dòng)延伸：如何保護自己
教育活動(dòng)方案9
晨間活動(dòng)：
1、桌面游戲：折手帕、插花片
2、推小車(chē)、滾圈
晨間談話(huà)：教育幼兒學(xué)會(huì )安靜吃飯，養成良好的進(jìn)餐習慣。
整合活動(dòng)：自己吃飯香噴噴
活動(dòng)一：吃飯（兒歌）
活動(dòng)目標：1、指導正確的進(jìn)餐方法，習慣與同伴一起吃飯。
2、初步學(xué)會(huì )念兒歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習念兒歌，知道正確的進(jìn)餐方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：能邊朗誦兒歌邊表演。
活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒看表演寧引導討論：
幼兒向幼兒介紹小貓和小兔，并相互問(wèn)候。
幼兒觀(guān)看情景表演一：
這是小貓的家，小貓正在吃飯，一邊吃一邊喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，飯不要吃�！毙∝垨|張西望，手不扶碗，一不小心，飯打翻了。
幼兒觀(guān)看情景表演二：這是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶著(zhù)碗一手拿調羹，一大口，一大口，一會(huì )兒飯菜吃完啦。
教師提問(wèn)：
“打翻了？為什么？”
“小兔時(shí)怎樣吃飯的？”
引導幼兒一起模仿小兔吃飯，學(xué)說(shuō)：“吃飯時(shí)坐端正，一手扶著(zhù)碗，一手拿調羹，一口一口往下咽�！�
2、幼兒學(xué)習兒歌：
教師朗誦兒歌，幼兒完整欣賞。
“聽(tīng)聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么？”
師生共同邊朗誦邊表演。
活動(dòng)二：
給瓶娃娃喂食
活動(dòng)目標：1、認識正方形。
2、學(xué)習正確點(diǎn)數。
活動(dòng)重點(diǎn)：能根據形狀送相應的圖形。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )擺放
活動(dòng)準備：瓶娃娃、餅干若干
活動(dòng)過(guò)程：1、瓶娃娃導入：
“今天我們班來(lái)了許多愛(ài)的瓶娃娃，它們在和小朋友打呼呢！”
引導幼兒觀(guān)察瓶娃娃的嘴（圓形、三角形）
2、給娃娃準備餅干：
“娃娃的肚子餓了，小朋友快給它們吃些餅干吧！看看有些什么餅干？“（圓形、三角形）
引導幼兒根據瓶娃娃的嘴，喂相同形狀的餅干（圓形、三角形）
�。ǔ鍪痉叫巫斓钠客尥蓿斑@些瓶娃娃也餓了，它們吃什么呢？”
引導幼兒找到方形的餅干。（認識方形）
3、給瓶娃娃喂食：
“有那么多瓶娃娃，我們一起來(lái)個(gè)給它們吃餅干吧！先請小朋友把餅干放到盤(pán)子里去，好嗎？”
引導幼兒根據餅干形狀和盤(pán)子的形狀對應擺放。
分好餅干后在給瓶娃娃喂餅干。
活動(dòng)三：
數學(xué)游戲：找正方形，幫助幼兒鞏固對正方形的認識。
下午活動(dòng)一：層層高（安全教育）
活動(dòng)目標：
1、知道上下樓梯人多時(shí)不能擁擠。
2、能夠排隊靠右一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上下樓梯。
活動(dòng)準備：
請大班孩子扮演兔姐姐。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)嘗試，教師和幼兒一起討論上樓的方法。
師：“今天兔姐姐要過(guò)生日，我們一起去她家做客吧！”
教師和幼兒討論，怎樣上樓梯安全？
小結：上樓梯不要害怕，不著(zhù)急，眼睛要看好樓梯，一步一步向上走。
帶幼兒上樓去兔姐姐家做客。
2、通過(guò)嘗試，教師和幼兒一起討論下樓的方法。
師：“謝謝兔姐姐的招待，我們該回家了！”
討論下樓的方法：手扶欄桿，一步一步往下走。
請一幼兒示范，再一組一組請幼兒走。
3、教師小結：
師幼共同討論小結：上下樓的人很多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，還要順著(zhù)右邊走。
活動(dòng)二：
圖書(shū)室
組織幼兒到圖書(shū)室看書(shū)，鞏固翻書(shū)的技能。
周五
晨間活動(dòng)：
1、桌面游戲：搭積木、插花
2、玩圈、推小車(chē)
晨間談話(huà)：教育幼兒高高興興上幼兒園，做個(gè)愛(ài)笑的乖寶寶。
整合活動(dòng)：快樂(lè )的寶寶
活動(dòng)一：做個(gè)笑寶寶（社會(huì )、語(yǔ)言）
活動(dòng)目標：1、通過(guò)照鏡子活動(dòng)，初步分辨笑與哭的表情。
2、懂得上幼兒園時(shí)不哭，應該高高興興地上幼兒園。
活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師、喜愛(ài)幼兒園的'情感。
活動(dòng)準備：1、大鏡子一個(gè)、五角星若干
2、笑娃娃與哭娃娃頭像各一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)錄音機里的笑聲與哭聲。
“你們喜歡哪種聲音？為什么”
2、感知理解：
幼兒對著(zhù)鏡子笑�！罢f(shuō)說(shuō)你為什么笑？”
幼兒對著(zhù)鏡子裝哭�！罢f(shuō)說(shuō)你為什么哭？”
“你認為笑好還是哭好？為什么”
3、拓展話(huà)題：
出示哭娃娃與笑娃娃頭像。
“誰(shuí)是笑娃娃？誰(shuí)是哭娃娃？你喜歡誰(shuí)？為什么？”
“你愿意做一個(gè)什么樣的娃娃？”
“早晨上幼兒園時(shí)我們應該做笑娃娃還是哭娃娃？”
4、表演鞏固：
老師扮演媽媽?zhuān)變悍謩e扮演早上來(lái)園時(shí)高高興興和媽媽說(shuō)再見(jiàn)、和老師問(wèn)好的寶寶。
將自己照片貼在笑娃娃的面具上，告訴娃娃“我是高高興興上幼兒園的”。
給每個(gè)幼兒一朵小紅花，鼓勵他們要作個(gè)快樂(lè )的笑娃娃。
活動(dòng)二：光頭弟弟、辮子妹妹
活動(dòng)目標：1、了解男孩和女孩的主要特征，知道自己的性別。
2、具有與性別角色相應的行為。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道自己的性別，了解男、女小朋友的主要特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：能根據自己的性別參與具體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：1、男、女小朋友圖片一幅。
2、大班男孩、女孩個(gè)一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：1、游戲情景導入
“大班的小朋友來(lái)和我們做游戲，看看他們是誰(shuí)？”
“這兩個(gè)小朋友有什么不一樣的地方？”
“你喜歡男孩還是女孩？”
2、和哥哥姐姐做游戲：
大班幼兒背向全體幼兒，兩人分別念一首兒歌。
聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜：哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的？
看圖片，說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)是男孩？哪個(gè)是女孩？從哪兒看出來(lái)？
說(shuō)區別（頭發(fā)、服裝、身體等方面）
3、哥哥姐姐當領(lǐng)隊，男孩、女孩比本領(lǐng)：
哥哥姐姐各站一處，幼兒根據自己的性別站隊。
在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，進(jìn)行節目比賽。
教師做評委。
活動(dòng)三：草坪
組織幼兒到草坪上做游戲。
下午活動(dòng)一：許多餅干（繪畫(huà)）
活動(dòng)目標：
1、嘗試用封閉的線(xiàn)條畫(huà)餅干。
2、體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
圖畫(huà)紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、吃餅干（各種形狀）：
——“你們吃了什么？好吃嗎？”
2、說(shuō)餅干：
——“你們吃過(guò)哪些形狀的餅干？”
鼓勵幼兒說(shuō)出各種形狀的餅干。
3、畫(huà)餅干：
教師示范畫(huà)餅干的方法，有圓形的、方形的、三角形的。
鼓勵幼兒畫(huà)出各種形狀的餅干。
活動(dòng)二：
故事欣賞：
三只小豬
培養幼兒注意力集中的好習慣。
教育活動(dòng)方案10
今年是第27個(gè)國際禁毒日，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xxxxxxx》的通知精神，同時(shí)為深入推進(jìn)“毒品預防教育活動(dòng)”，結合學(xué)校的具體情況，決定在6月底集中開(kāi)展禁毒宣傳教育系列活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養成健康的生活情趣，提高毒品的預防意識，增強社會(huì )責任感，掌握自我保護的方法，確�！靶@無(wú)毒品，學(xué)生不涉毒”。
一、活動(dòng)主題：
青少年和合成毒品
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月25日——6月30日
三、活動(dòng)內容：
“六個(gè)一”
(一)舉行一次升旗儀式
在6月25日(星期一)的升旗儀式上進(jìn)行以“依法禁毒、構建和諧”為主題的國旗下講話(huà)，進(jìn)一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。
(二)集中進(jìn)行一次禁毒教育標語(yǔ)宣傳
利用教學(xué)樓前的電子屏，在“6.26”期間，集中進(jìn)行禁毒教育宣傳，使學(xué)生對禁毒教育有更進(jìn)一步的認識和了解。
(三)舉行一次毒品知識主題班會(huì )
6月26日(星期二)，各班根據政教處下發(fā)的禁毒教育宣傳資料，班主任在網(wǎng)上搜集有關(guān)材料，組織本班學(xué)生進(jìn)行一次禁毒教育主題班會(huì )，使學(xué)生了解毒品的相關(guān)知識，學(xué)習防范毒品的技能。
(四)發(fā)放一份禁毒教育倡議書(shū)
6月26日主題班會(huì )課以后，各班將學(xué)校統一印發(fā)的禁毒教育倡議書(shū)下發(fā)到學(xué)生手中，倡議同學(xué)們在日常生活中，要堅決對毒品說(shuō)“不”，要養成良好的學(xué)習生活習慣，不接觸毒品，不輕信盲從他人的誘惑，時(shí)刻保持高度警惕;積極參加健康向上的文娛活動(dòng)，摒棄不良的生活習俗，養成高尚的情趣和健康文明的'生活方式，做“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的好少年。
在周末回家的時(shí)候，由學(xué)生將倡議書(shū)帶回家，要求與家長(cháng)一起閱讀學(xué)習，把禁毒知識灌輸給每一位學(xué)生和每一位家長(cháng)，使每一個(gè)家庭都能提高認識，遠離毒品。
(五)舉行一次禁毒教育簽名活動(dòng)
在6月26日早操期間，組織全體學(xué)生就禁毒教育相關(guān)要求和學(xué)校的活動(dòng)安排對學(xué)生進(jìn)行講解，然后組織全體學(xué)生進(jìn)行禁毒教育簽名活動(dòng)，以此來(lái)表達全校師生防毒、拒毒的.決心和對國際禁毒日活動(dòng)的支持。
(六)組織學(xué)生觀(guān)看一次禁毒教育視頻
在6月26日—6月30日，組織全校學(xué)生在三個(gè)白班教室以及五樓會(huì )議室，觀(guān)看禁毒教育宣傳視頻。各班班主任全程組織，負責本班學(xué)生的紀律及安全等。
四、活動(dòng)要求
1、各班主任及相關(guān)人員要高度重視本次禁毒教育集中宣傳教育活動(dòng)，充分準備，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、在各項活動(dòng)中，班主任要全程組織好學(xué)生，尤其是對活動(dòng)過(guò)程中的安全要格外重視。
3、班主任認真準備主題班會(huì )課，把班會(huì )課作為禁毒宣傳教育的主戰場(chǎng)。課前利用網(wǎng)絡(luò )多準備相關(guān)的資料，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學(xué)生之間入腦入心。
教育活動(dòng)方案11
中班幼兒中秋節活動(dòng)方案
一、主題來(lái)源
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多……希望通過(guò)中秋節的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學(xué)會(huì )分享、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
二、主題目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡聽(tīng)中秋節的故事，學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以快樂(lè )為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)月亮上有什么？來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng)，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、系列活動(dòng)
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)：小手畫(huà)月餅，月亮婆婆，鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
四、主題環(huán)境創(chuàng )設
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以快樂(lè )中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于中秋節的傳統故事的圖文并茂資料或者中秋詩(shī)詞等等。
2、情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋賀卡展。（適合大班）
3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。（適合中班）4、慶中秋燈籠大匯演作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示我設計的月餅圖案。（適合大班）
五、家園共育
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
親子活動(dòng)：
1、級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )（小、中班級組）
2、親子花燈制作大賽�！ㄖ邪嗉壗M）
六、活動(dòng)內容建議
結合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)展開(kāi)
1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、數學(xué)：小班《數月餅》、分類(lèi)；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》
七、特色教學(xué)活動(dòng)——畫(huà)兔爺
在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上，以兔爺為主題，通過(guò)學(xué)習中秋節及兔爺的起源，觀(guān)摩與兔爺相關(guān)的展陳，設計制作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風(fēng)俗的認識，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè )趣，過(guò)一個(gè)融知識與娛樂(lè )于一體的中秋節。
兔爺的傳說(shuō)：
一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過(guò)，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶(hù)地走，治好了很多人。
人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣(mài)油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì )兒是男人裝束，一會(huì )兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。
于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著(zhù)鎧甲的，也有身著(zhù)各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非�？蓯�(ài)。大家親切地稱(chēng)她為“兔兒爺”。
設計思考：
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標：
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2、積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的`感受。
3、在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)安排：
一、了解中秋節的來(lái)歷
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什么嗎？
二、制作紙燈籠
�。ㄒ唬�、導入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
�。ǘ�、講解示范：
1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
�。ㄈ�、幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
�。ㄋ模�、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
活動(dòng)當天流程
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午3：00——5：40
活動(dòng)地點(diǎn)：中班
活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛生打掃。
活動(dòng)當天物品領(lǐng)�。�
活動(dòng)具體安排：各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝。
12：50—————13：30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放
14：30——15：00幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）
15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)（露站門(mén)口接待，楠組織幼兒）
15：10第一項活動(dòng)：制作月餅（露主持）
過(guò)程：
1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅
2、介紹制作的工具材料
3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè )）
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
5：50——16：10幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(cháng)倒水。
16：10——16：40第二項活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）
目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)1、音樂(lè )游戲：卷白菜（韓放電腦）
過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中
2、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）
過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》（韓放電腦）
小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲
4、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息）
動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季》（韓放電腦）
16：40——17：00
1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水；
2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）
2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。
17：40活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。
教育活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
精彩人生，與法同行
活動(dòng)中隊：
四（1）班輔導員：xxx
活動(dòng)時(shí)間：
11月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的.相關(guān)知識，能使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度和國家規定的各項法律、法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
活動(dòng)準備：
1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識
2、排練文藝節目
活動(dòng)過(guò)程：
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
3、向學(xué)生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩(shī)歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂(lè )中國年》。
7、相聲《鬧著(zhù)玩》
8、宣布《法在我心中》主題班會(huì )結束。退旗敬禮
教育活動(dòng)方案13
各學(xué)校、幼兒園(含民辦)：
20xx年寒假將至，中小學(xué)生(幼兒)安全事故進(jìn)入高發(fā)期，根據《教育部關(guān)于做好20xx年元旦春節寒假期間有關(guān)工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實(shí)抓好中小學(xué)生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學(xué)生和家長(cháng)安全防范意識，提高避險能力，確保學(xué)生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學(xué)校安全教育平臺上開(kāi)展“江寧區中小學(xué)生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“平安寒假安全教育”專(zhuān)項活動(dòng)�，F就有關(guān)事項提出如下要求：
一、開(kāi)展主題：本活動(dòng)將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。
二、參加對象：xx區中小學(xué)生(幼兒)及家長(cháng)
三、開(kāi)展時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日
四、開(kāi)展內容：本活動(dòng)共需完成兩個(gè)模塊：
模塊一：學(xué)期總結
回顧總結**年秋學(xué)期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫(xiě)學(xué)習收獲，可獲得“安全小衛士”稱(chēng)號。
模塊二：觀(guān)看《寒假安全教育》視頻
學(xué)生和家長(cháng)一起觀(guān)看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。
注：完成視頻觀(guān)看，簽名確認后即完成該模塊學(xué)習。
五、組織辦法：
由學(xué)校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專(zhuān)項活動(dòng)，學(xué)生和家長(cháng)登錄江寧區學(xué)校安全教育平臺 “xxx”點(diǎn)擊活動(dòng)入口進(jìn)入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學(xué)期總結;模塊二：觀(guān)看《寒假安全教育》視頻(學(xué)生和家長(cháng)共同完成)。
注：兩個(gè)模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學(xué)生和家長(cháng)參與流程詳見(jiàn)附件。
六、組織要求：
1、精心組織：各學(xué)校(幼兒園)要召集有關(guān)人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專(zhuān)項活動(dòng)的時(shí)間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)覆蓋每一名學(xué)生和每一位家長(cháng)，切實(shí)強化學(xué)生和家長(cháng)的'安全意識，提高避險能力。
2、加強督查：各學(xué)校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專(zhuān)項活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，確�；顒�(dòng)效果。
七、數據反饋
區教育局和學(xué)校(幼兒園)在專(zhuān)項活動(dòng)頁(yè)面 “查看完成情況”，可以分別詳細查看各學(xué)校、班級、學(xué)生的詳細完成情況，學(xué)生和家長(cháng)也可以查看自已的完成情況。
教育活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨：
有愛(ài)心、有孝心、有感恩之心是中華民族的傳統美德，也是為人處世的道德基準，它是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。青少年是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。
本次活動(dòng)，我校將以“三心”教育為主題，全面提高我校學(xué)生整體素質(zhì)。以培養“有愛(ài)心、有孝心、有感恩之心”為重點(diǎn)內容，使我校學(xué)生學(xué)習和牢記做人的基本常識，培養他們理解、尊重父母，學(xué)會(huì )做一個(gè)有孝心的兒女；培養他們尊重長(cháng)輩、尊敬老師、關(guān)心兄弟姊妹、關(guān)愛(ài)社會(huì )上的老弱病殘，做一個(gè)有愛(ài)心、人人喜愛(ài)的孩子；培養他們能尊重、珍惜他人的付出、珍愛(ài)大自然、珍愛(ài)自己的生命、知恩圖報，學(xué)會(huì )做一個(gè)懂感恩、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
二、指導思想:
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》和《公民道德建設實(shí)施綱要》的文件精神。以“三心”教育為主題，以加強學(xué)生品德養成教育為主要載體，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將品德教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統文化教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合。
三、活動(dòng)主題：“三心”品德教育爭做“十大”孝子
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、參加對象：
六、活動(dòng)領(lǐng)導組織機構：
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
組委會(huì )成員及全體班主任
七、組織部門(mén)：北校區政教處、各年級組
八、主要活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬叭摹逼返陆逃黝}宣傳活動(dòng)（20xx年2月20日-4月30日）
1、“三心”教育活動(dòng)啟動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導、師生代表在本期全校教師大會(huì )和開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)起號召，講明本期德育工作重點(diǎn)是“三心”教育，目標是培養“有愛(ài)心、有孝心、有感恩之心”品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。全校師生要積極投入到活動(dòng)中來(lái)，由學(xué)生會(huì )、少先隊向全校學(xué)生、少先隊員發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各班利用2月下旬和3月份的班會(huì )課講解、介紹“三心”教育的有關(guān)內容和要求，以贏(yíng)得學(xué)生對該活動(dòng)的理解和支持，并積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、依托現有各種媒體資源加大宣傳力度，創(chuàng )造濃厚的輿論氛圍。
�。�1）在校園網(wǎng)上報道我�！叭摹苯逃顒�(dòng)開(kāi)展情況。
�。�2）利用校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳渠道傳播“三心”教育有關(guān)常識。
�。�3）通過(guò)班會(huì )課、少先隊活動(dòng)課、黑板報等多種形式將主題教育活動(dòng)宣傳到每一個(gè)學(xué)生心中。
�。ǘ叭摹逼返陆逃顒�(dòng)具體開(kāi)展
1、召開(kāi)“三心”品德教育主題班會(huì )。（20xx年3月-5月）
�。�1）各班開(kāi)展傳統人品教育主題教育活動(dòng)。宣傳介紹中國古代有作為的先輩們他們的人品怎樣，做人的原則是什么，明確人品的`重要。
�。�2）各班開(kāi)展“有愛(ài)心”主題班會(huì )。通過(guò)同學(xué)介紹自己做過(guò)或見(jiàn)到他人做過(guò)的尊敬老師長(cháng)、關(guān)心兄弟姊妹、關(guān)愛(ài)社會(huì )上的老弱病殘的故事，使班上學(xué)生明白社會(huì )的進(jìn)步和文明離不開(kāi)愛(ài)心。
�。�3）各班開(kāi)展以“孝敬父母，尊敬長(cháng)輩”為主題的“有孝心”教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，要求每個(gè)學(xué)生做到“三個(gè)一”：給父母一句感謝的話(huà)（以班為單位，每個(gè)學(xué)生上臺朗讀，然后各班推薦5句交政教處展覽）；每天離家向爸爸、媽媽說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，回家向爸爸、媽媽問(wèn)一聲“好”；每月給父母洗一次腳或一次衣服，并在班會(huì )上介紹給父母洗腳后父母的表情和自己的感受。
�。�4）開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生懂得感謝父母的生育、養育之恩，感謝老師的培養、教育之恩，感謝朋友、同學(xué)的友愛(ài)、幫助、共同成長(cháng)之恩，感謝社會(huì )幫助成長(cháng)和成熟之恩，感謝大自然賦予一切之恩。
2、分批組織初一、二年級學(xué)生觀(guān)看影視材料。在4月下旬或5月上旬，邀請昌德縣電影公司來(lái)校在籃球場(chǎng)上放映相關(guān)影片。
3、組織“三心”教育演講比賽（非畢業(yè)班）。在5月上旬各班組織有關(guān)“三心”品德教育的演講比賽，內容選發(fā)生在學(xué)生生活中真實(shí)感人的事件。演講水平和內容較好的推薦到年級上評比，年級再評選出6名最好的到政教處，政教處于5月底或6月初組織全校演講比賽，在散學(xué)典禮上對獲獎?wù)哳C獎。
4、評選“昌德中學(xué)初中生十大孝子”。3月初各班即可安排，通過(guò)家長(cháng)寫(xiě)文字肯定，學(xué)生在班上介紹，全班同學(xué)進(jìn)行評定，班主任全面了解形成材料后各班推薦1名到年級上進(jìn)行評選，各年級再評選出十名于5月底報學(xué)校交電子檔案材料和學(xué)生照片，學(xué)校將年級推薦學(xué)生的材料和照片張貼在學(xué)校展示欄內，由全校師生投票評選，于6月底匯總結果，學(xué)校組織人員核定評出“十大孝子”，并在散學(xué)典禮上進(jìn)行頒獎。
九、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。群策群力、制定方案；設立領(lǐng)導小組、層層落實(shí)責任。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)。全校師生通過(guò)學(xué)習取得共識，明確本次活動(dòng)的意義，明確自己的職責任務(wù)。
�。ㄈ⿲蛹壒芾�。本次活動(dòng)由政教處統一部署，各處室協(xié)作配合，年級組具體組織實(shí)施，落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
教育活動(dòng)方案15
一、導入班會(huì )
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一
班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的'一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞
廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問(wèn)答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b． 在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（） a、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
a、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。 d、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
�。�4）遇到別人打架時(shí)（ ）
a、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
�。�5）遇到火災時(shí)，撥打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
�。�6）在道路上行走時(shí)（ ）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷題：
�。�1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 （ ）
�。�2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
�。�4）當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
�。�5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
�。�6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
�。�7）站在凳子上往陽(yáng)臺下看。 ( )
四、班會(huì )尾聲
輔導員講話(huà)：同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。
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