幼兒園畢業(yè)典禮方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的幼兒園畢業(yè)典禮方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園畢業(yè)典禮方案1
一、活動(dòng)目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣，感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的'表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月23日上午9—10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
寶貝樂(lè )源大廳
四、活動(dòng)人員：
全體幼兒及教師
活動(dòng)準備：氣球、開(kāi)場(chǎng)舞、大班互動(dòng)游戲、水果若干、《畢業(yè)詩(shī)》活動(dòng)流程：
�。�1）、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》
�。�2）、園長(cháng)寄語(yǔ)。
�。�3）、大班教師寄語(yǔ)。
�。�4）、游戲環(huán)節《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規》、《猜猜我是誰(shuí)》。
�。�5）、分享：
1、寶貝對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
2、水果大共享。
�。�6）、誦讀《畢業(yè)詩(shī)》，師生照相留念后結束活動(dòng)。
幼兒園畢業(yè)典禮方案2
活動(dòng)目標：
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè )氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒及班級教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級活動(dòng)室和幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放園歌《小太陽(yáng)》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場(chǎng)坐好。
老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來(lái)了盼望已久的畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我們全體教師的心情非常凝重，因為我們大家都舍不得離開(kāi)你們，聽(tīng)慣了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì )永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，做你們永遠的'老師媽媽?zhuān) ?/p>
二、齊唱園歌《小太陽(yáng)》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂(lè )時(shí)光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶�！�
三、幼兒發(fā)言
教師發(fā)言：“現在請每位小朋友上前向大家說(shuō)一句自己的心里話(huà)，來(lái)表達心中依依不舍的離別之情�！�
�。ㄈ纾骸白４蠹铱炜扉L(cháng)大！”“祝大家越長(cháng)越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長(cháng)得太胖！”）
四、頒發(fā)紀念冊，幼兒留言紀念
教師發(fā)言：“三年的快樂(lè )時(shí)光轉眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話(huà)、聯(lián)系地址�！�
五、照相合影留念
教師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上選景照相合影留念，讓幼兒在活動(dòng)中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、游戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲活動(dòng)，快樂(lè )的游戲留給大家快樂(lè )的回憶。
教師發(fā)言：“祝愿孩子們在快樂(lè )的游戲中健康成長(cháng)，去迎接嶄新的小學(xué)生活，希望你們能在快樂(lè )的游戲中學(xué)會(huì )合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
七、贈送畢業(yè)禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業(yè)禮物。
幼兒之間互贈畢業(yè)禮物。
八、品嘗水果
小朋友一起圍坐在活動(dòng)室品嘗西瓜。
九、唱畢業(yè)歌
教師發(fā)言：“望著(zhù)陪伴我們三年的孩子即將離開(kāi)，我們的心情也都非常激動(dòng)，畢業(yè)典禮即將接近尾聲，孩子們，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂(lè )樂(lè )，別忘了有空�；赜變簣@來(lái)看看我們。大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結束！“
活動(dòng)延伸：
教師將典禮過(guò)程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業(yè)紀念。
幼兒園畢業(yè)典禮方案3
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會(huì )，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng )造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動(dòng)準備
1、各畢業(yè)班根據項目?jì)热莶贾糜刑厣沫h(huán)境、準備節目所需的材料。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的`幼兒，識字游戲由學(xué)前班準備，各班組織幼兒學(xué)會(huì )唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機會(huì )參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺布置布幕(在x月x日前完成，由xxx負責召集人員布置)。
4、由xxx老師和xxx小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長(cháng)參加活動(dòng)(各班在x周把活動(dòng)內容告知家長(cháng)，在x周星期x出通知邀請家長(cháng))。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)主持人致辭。
(二)園長(cháng)致辭。
(三)家長(cháng)代表xxx發(fā)言。
(四)小朋友代表xxx發(fā)言。
(五)教師代表xxx講話(huà)。
(六)游戲和才藝表演。
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》。
(2)兒歌聯(lián)讀表演。
(3)拍球表演。
(4)歌曲聯(lián)唱表演。
(5)識字游戲。
(6)跳繩表演。
要求選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合表演節目需要。根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據幼兒本學(xué)期所學(xué)內容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由xxx老師負責)。
3、幼兒故事續編請每班派出一名幼兒根據給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》。
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
幼兒園畢業(yè)典禮方案4
一、活動(dòng)目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣，感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的`表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月30日晚6：30——8：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(cháng)及全園教師
五、活動(dòng)準備：
存錢(qián)罐熒光棒幼兒手冊
六、活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)
2、節目表演
3、家長(cháng)寄語(yǔ)
4、游戲
5、節目表演
6、家長(cháng)寄語(yǔ)
7、游戲
8、園長(cháng)寄語(yǔ)
9、畢業(yè)頒獎
10、畢業(yè)典禮結束
幼兒園畢業(yè)典禮方案5
一、 活動(dòng)目的：
1、 展現幼兒風(fēng)采，讓家長(cháng)了解教育成果。
2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、 讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、 活動(dòng)準備：
1、 各班排練需要展示的.節目，要求能體現三年來(lái)的教育成果或幼兒能力的提升。
2、 各班認真填寫(xiě)畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺領(lǐng)取手冊。
3、 選小主持人、家長(cháng)代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、 安排照相，錄像人員。
5、 場(chǎng)地布置，音響。
6、 向家長(cháng)頒發(fā)邀請函，了解活動(dòng)流程。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過(guò)程：畢業(yè)典禮節目順序
五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來(lái)支援大班）
大一班：小一班 田新
2.大二班：小二班
3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉
5.蒙一班：中三班 韓占霞
6.蒙二班：中四班
7.蒙八班：蒙六班
8.蒙九班：蒙五班
9.音響效果：劉寧
10.音響：劉曉強 李素敏
11.話(huà)筒 ：閆貴賢
12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜
13.照相 ：郭紅 閆艷輝
14.拉幕：韓梅 張云靜
15.小主持管理：李歡暢
16.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇
17.催場(chǎng)：楊亞青
18.會(huì )場(chǎng)秩序：梁石柱 胡清澄 李長(cháng)亮
幼兒園畢業(yè)典禮方案6
一、活動(dòng)目的：
1、讓大班畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的.養育之恩和老師的培育之情，懂得愛(ài)的反饋與回報;表達告別老師和同伴的情感。
3、各個(gè)節目要緊緊圍繞綠色足跡.童心飛揚的活動(dòng)主題，運用多種多樣的藝術(shù)表現形式體現、凸顯出成長(cháng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等等。
4、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增強幼兒入小學(xué)的愿望。
二、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20上午:9:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)人員：園長(cháng)、老師、大班、大大班全體幼兒及其幼兒家長(cháng)。
三、活動(dòng)準備：
1、音響、麥克風(fēng)5個(gè)：
2、準備入場(chǎng)樂(lè )《維也納的浪漫》，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)音樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》
3、背景布置：(橫幅：海寶幼兒園第六屆大大班畢業(yè)典禮)
4、場(chǎng)地效果圖與布置安排:
酒店入口橫幅內容：海寶幼兒園畢業(yè)典禮
拱門(mén)：海寶幼兒園大大班畢業(yè)典禮
背景圖主題：綠色足跡童心飛揚
副標題：海寶幼兒園大大班畢業(yè)典禮
5、準備畢業(yè)相冊及證書(shū)。
6、幼兒禮物：存錢(qián)罐。
7、節目單(提供給演出班級的老師)普通A4紙打印各園6張
8、選定典禮主持人(大大二班教師及幼兒四名)
9、邀請出席領(lǐng)導。
10、場(chǎng)地聯(lián)系：(6月中旬確定)。
11、節目串詞、園長(cháng)致詞稿、家長(cháng)代表講話(huà)稿、教師代表發(fā)言稿、幼兒代表發(fā)言稿。
12、攝像、攝影人員安排。
四、活動(dòng)注意事項
1、帶足吸管，口紅等補充化妝
2、入口處請安排人員站崗
3、做好幼兒園安全帶領(lǐng)工作
五、活動(dòng)流程：
1、幼兒入場(chǎng)(放音樂(lè )《維也納的浪漫》
2、主持人講話(huà)：(主持人上場(chǎng)音樂(lè ))
3、觀(guān)看畢業(yè)班成長(cháng)電子相冊(艾主任負責)制作
3、介紹嘉賓
4、園長(cháng)致詞
5、家長(cháng)代表講話(huà)
6、大大班教師代表寄語(yǔ)
7、家長(cháng)贈送錦旗
8、幼兒代表發(fā)言
9、匯報演出
10、朗誦畢業(yè)詩(shī)(大大班)(放音樂(lè )《輕音樂(lè )》)
11、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、相冊(園長(cháng))(放音樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》)
12、演唱幼兒畢業(yè)感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》
13 、活動(dòng)結束整理工作
幼兒園畢業(yè)典禮方案7
一、活動(dòng)目標
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過(guò)演出表達對幼兒園生活的熱愛(ài)與感恩，留下美好回憶。
二、活動(dòng)準備
節目中相應的道具、“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)”背景、音樂(lè )
給家長(cháng)發(fā)放邀請函
三、時(shí)間安排
x月xx日
7：30——8：30：家長(cháng)與幼兒入園，準備、化妝
8：30——9：00來(lái)賓入園，簽名
9：00——10：00，畢業(yè)典禮
四、節目名單
xxxx
畢業(yè)歌（全體幼兒）
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)白：
童年是一段“快樂(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代。今天是一個(gè)難忘的日子，因為我們滿(mǎn)載著(zhù)老師的祝福、家長(cháng)的希望，即將離開(kāi)xxxx幼兒園展翅飛翔了。
我們，進(jìn)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活，即將告別老師和朋友，揣著(zhù)老師的殷切希望成為一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)光永駐心中，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對我們的祝福吧！
全體教師念《再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們》
詩(shī)：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛行廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來(lái)。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛(ài)的精靈，三年來(lái)，我們相依相伴。
聽(tīng)慣了每個(gè)早晨的深深問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽(yáng)中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿(mǎn)愛(ài)的種子，
再見(jiàn)了，孩子們。老師會(huì )打心眼里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們。老師會(huì )在這里做你們永遠的守護者。
幼兒一起念畢業(yè)詩(shī)
小朋友，還記得三年前剛入幼兒園的時(shí)候嗎？玩具扔滿(mǎn)地，還愛(ài)發(fā)脾氣�，F在如同展翅的小鳥(niǎo)，就要離開(kāi)我們，離開(kāi)幼兒園了。你們天真爛漫，你們活潑可愛(ài)，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語(yǔ)�，F在你們長(cháng)大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們。親愛(ài)的.孩子們，你們天真可愛(ài)的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊，我們會(huì )一直牽掛你們的。再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子，請帶著(zhù)老師最真摯的祝福、深情的凝視，滿(mǎn)懷信心的出發(fā)吧，希望你們朝日成才，希望你們的明天會(huì )更加美好！
2、文藝演出：
園長(cháng)媽媽的寄語(yǔ)
快樂(lè )的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線(xiàn)，展現幼兒在園的生活、學(xué)習、運動(dòng)和游戲）
1）、熱鬧的運動(dòng)會(huì )（大x、大x班，運動(dòng)：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風(fēng)火輪）負責人：
2）、寶貝本領(lǐng)大（大x班情景�。焊傎愵}）負責人：
3）、我是科學(xué)小博士（大x班：家長(cháng)和幼兒共同表演科學(xué)小實(shí)驗）負責人：
4）、幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主大x、大x班）負責人：
我心中的小學(xué)：（以小學(xué)的學(xué)習、生活為主，幫助幼兒了解小學(xué)）
家長(cháng)代表寄語(yǔ)
1）、小學(xué)，我來(lái)了（大x班：家長(cháng)和幼兒共同表演情景�。┴撠熑耍�
2）、唐詩(shī)頌吟（大x、大x班歌唱）負責人：
3）、課件十分鐘（大x、x班情景�。┴撠熑耍�
4）、讀書(shū)郎（年級組舞蹈節目）負責人：
再見(jiàn)，幼兒園：
幼兒代表發(fā)言
1）、感恩的心（年級組歌表演）負責人：
2）、我的理想（畫(huà)長(cháng)卷畫(huà)）（每班請3名幼兒上臺繪畫(huà)）負責人：
3）、再見(jiàn)，老師（年級組歌唱）負責人：
4）、畢業(yè)歌（全體幼兒）負責人：
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊（每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）
畢業(yè)證書(shū)意味著(zhù)幼兒園生活的的結束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì )想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。下面請園長(cháng)媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀念品，放音樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》）
教師對幼兒提出自己的祝福與希望
如：親愛(ài)的的孩子們，愿你們在成長(cháng)路上的每一步，都走的踏踏實(shí)實(shí)�！�
祝愿可愛(ài)的孩子們每天都生活在快樂(lè )中，每天都有新的收獲，新的進(jìn)步！
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級的小學(xué)生。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達此時(shí)此刻的心情，貼心的一句話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì )想你們的！”
相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長(cháng)大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習環(huán)境后，要好好學(xué)習，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，團結同學(xué)。
幼兒園畢業(yè)典禮方案8
一、展臺布置
背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著(zhù)一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“***學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運會(huì )入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當舉牌人
2、用雙語(yǔ)播報畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對式的入場(chǎng)，女的挽著(zhù)男的手臂。
臺上播放這些代表的名字2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮儀式方案2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮儀式方案。
四、宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話(huà))
在奏國歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導致辭、講話(huà)
以下各個(gè)環(huán)節稍略，現在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)
這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報幕
由各院系的負責人或老師(兩人模式)進(jìn)行報幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎會(huì )那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(互撥模式)
A，校長(cháng)對一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊。
C，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng )想。因為歷史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報數，報數完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
D，以下各院系都按這個(gè)流程走。
E，更為大膽的'創(chuàng )想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個(gè)隊列進(jìn)行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設計這個(gè)互撥環(huán)節的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗那種神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似XXXX傳遞模式)
1、由校長(cháng)莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)
2、校長(cháng)把稻穗傳遞給各院長(cháng)、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會(huì )超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(cháng)手中，由校長(cháng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的DV播放
這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節。
十、深情詩(shī)朗誦
幼兒園畢業(yè)典禮方案9
活動(dòng)目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣，感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
6月30日晚6：30——8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(cháng)及全園教師
活動(dòng)準備：
存錢(qián)罐、熒光棒、幼兒手冊
活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)(教師：AA)(幼兒：BBCC)
AA：
童年是一段“快樂(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(cháng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
CC：
經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
BB：
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”、“祝大家快快長(cháng)大!”、“祝小朋友不要長(cháng)得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
AA：
小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來(lái)的期許。是的，人生就是應當有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
CC：
那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來(lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長(cháng)寄語(yǔ)：大一班DD媽媽
CC：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話(huà)想對大家說(shuō)呢!
掌聲有請：大一班DD媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節目表演：武術(shù)——男兒當自強(表演者：大二班GG小朋友)
BB：
快樂(lè )的游戲留給我們快樂(lè )的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(cháng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來(lái)的'中華傳統武術(shù)表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語(yǔ)：大二班TT
CC：
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，GG表演得棒嗎?那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話(huà)，那我們小朋友也有許多心里話(huà)想對大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班TT朋友想說(shuō)些什么吧!
7、節目表演：合唱——老師，再見(jiàn)了(表演者：大二班小朋友)
BB：
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來(lái)的合唱表演——老師，再見(jiàn)了!
8、家長(cháng)寄語(yǔ)：大二班ZZ媽媽
CC：
接下來(lái)有請我們大二班ZZ媽媽講話(huà)，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢?
9、游戲：搶板凳
10、節目表演：英語(yǔ)歌曲獨唱——DoReMi
BB：
這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨唱：音樂(lè )之聲——DoReMi
11、小朋友代表：大一班XX
CC：
現在我們大一班小朋友也有許多心里話(huà)想對大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧!
12、節目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩(shī)
AA：
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
13、園長(cháng)寄語(yǔ)
AA：
聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開(kāi)你們!聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì )打心底里，永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的黃園長(cháng)!
14、畢業(yè)頒獎
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )自己存錢(qián)!好不好啊?
15、畢業(yè)典禮結束
AA：
小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂(lè )樂(lè )!但別忘了有空�；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結束。
幼兒園畢業(yè)典禮方案10
活動(dòng)主題：
幼兒園的快樂(lè )時(shí)光
活動(dòng)目標：
1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時(shí)，與老師同伴的惜別之情，通過(guò)節目回憶，給孩子和家長(cháng)留下美好的回憶。
2.讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)演出活動(dòng)表達自己的情感。
3.通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
活動(dòng)內容：
畢業(yè)班幼兒才藝展示
活動(dòng)時(shí)間：
6月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
活動(dòng)參與人：
全園師生畢業(yè)班及中班家長(cháng)(父母祖輩親朋好友)
活動(dòng)打算：
(一)物質(zhì)打算：
1制作活動(dòng)背板邀請函。
2制作條幅：“幼兒園的快樂(lè )時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門(mén)口等較明顯的地方。
3制作畢業(yè)班[幼兒園生活花絮]視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
4給畢業(yè)幼兒打算紀念品
5教師幼兒統一穿園服
6打算音響設備攝像機照相機等。
人員分工：
1總策劃與顧問(wèn)：園長(cháng)
2活動(dòng)總負責人：業(yè)務(wù)園長(cháng)
3主持人：幼兒兩名(男女)教師一名
4舞臺布置：大班老師
5攝像攝影：外聘專(zhuān)業(yè)人士或園內教師
6服裝道具：小中班老師協(xié)助制作
幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案3
活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園前操場(chǎng)
人員：幼兒園領(lǐng)導大班全體老師大班組全體幼兒家長(cháng)。
活動(dòng)打算：
擔任畢業(yè)典禮的主持人。
2.邀請個(gè)別家長(cháng)參加并發(fā)言。
3.園領(lǐng)導發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。
4.打算畢業(yè)表演的節目。
5.布置畢業(yè)會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)目標：
1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂(lè )氣氛。
2享受集體表演的樂(lè )趣，體驗長(cháng)大的快樂(lè ).
3欣賞同年級的'表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永恒難忘的回憶。
活動(dòng)流程：
一園長(cháng)致辭
二家長(cháng)代表致辭
三教師代表致辭
四幼兒代表發(fā)言
五幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)
六表演及游戲
才藝一：爵士舞
游戲一：臨危不亂
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數學(xué)題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時(shí)間內答出前面紙上的20道題目。
規則：規定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲處。
在規定時(shí)間內答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲處。
懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過(guò)關(guān)的賦予獎勵。
才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)
游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長(cháng)，一名幼兒組成一組。
道具：放滿(mǎn)水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運到對面終點(diǎn)處的家長(cháng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著(zhù)運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長(cháng)則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢(mèng)想
游戲三：指手畫(huà)腳
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學(xué)堂
游戲四：舉高高
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
七家長(cháng)寄語(yǔ)
請每位家長(cháng)在心形卡片上寫(xiě)上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
幼兒園畢業(yè)典禮方案11
一、活動(dòng)目標
1.慶祝xx班幼兒畢業(yè)。
2.感受大家共同慶祝的快樂(lè )氣氛以及師生之間不舍的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
舞蹈廳
四、參與對象
果果班幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)流程及安排
8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負責人。
8：45，入場(chǎng)：各班級按規定在指定區域內就坐，家長(cháng)在場(chǎng)地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負責人。
9：00，園長(cháng)講話(huà)。
9：05，家長(cháng)代表講話(huà)。
9：10，畢業(yè)詩(shī)朗誦，xx作為負責人。
9：15，xx：三只熊（舞蹈），xx作為負責人。
9：20，舞蹈班：xx作為負責人。
9：25，xx：我愛(ài)老師的目光（合唱），xx作為負責人。
9：30，xx：加加油，xx作為負責人。
9：35，xx：我的身體（律動(dòng)），xx作為負責人。
9：40，xx組舞《紅星閃閃》，xx作為負責人。
9：45，xx：英文字母歌（合唱），xx作為負責人。
9：50，舞蹈班：捏泥巴，xx作為負責人。
9：55，xx：三字經(jīng)武術(shù)操，xx作為負責人。
10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），xx作為負責人。
10：05，跆拳道表演，xx作為負責人。
10：10，鋼琴獨奏：勇敢的.騎士（xx）、古老的曲調（xx）、日出（xx），xx和xx作為負責人。
10：15，xx：好大一棵樹(shù)，xx作為負責人。
10：20，xx：古詩(shī)新唱，xx作為負責人。
10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負責人。
10：30xx：送別（合唱），xx作為負責人。
10：35，xx：木偶也瘋狂（舞蹈），xx作為負責人。
10：40，xx：一字詩(shī)（朗誦加合唱），xx作為負責人。
10：45，xx：回家（合唱），xx作為負責人。
10：50，xx：的未來(lái)，xx作為負責人。
10：55，xx班大合唱：畢業(yè)歌，xx作為負責人。
11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，xx園長(cháng)作為負責人。
備注：
1.活動(dòng)9：00正式開(kāi)始。
2.活動(dòng)當天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準備。
3.全體教職工必須在7：15之前到園。
六、活動(dòng)職責分工
活動(dòng)策劃：xx；
音樂(lè )串聯(lián)：xx；
音樂(lè )播放：xx；
安全預案：xx；
現場(chǎng)秩序：xx；
意外事故處理：xx；
拍照：xx；
攝像：xx；
主持人訓練：xx；
場(chǎng)地布置：xx；
場(chǎng)地打掃：xx；
家長(cháng)簽到：xx；
催場(chǎng)：xx；
凳子擺放及擦拭：各班保育老師。
幼兒園畢業(yè)典禮方案12
目的：
讓幼兒練習問(wèn)答對話(huà)的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習對各種事物的顏色、形狀、特性的'認識。
玩法：
兩人相對，一問(wèn)一答，連續答對10個(gè)問(wèn)題有獎。如問(wèn)：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問(wèn)：什么紅？答：太陽(yáng)紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問(wèn)：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問(wèn)要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問(wèn)：什么硬，什么軟，什么會(huì )叫，什么會(huì )跳，什么會(huì )天上飛，什么會(huì )水中游，什么在樹(shù)上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑等等。
供稿人：
林巧珍
單位：
安亭幼兒園點(diǎn)擊次數：944
發(fā)表時(shí)間：
xx年09月19日13:43
修改時(shí)間：
xx年09月19日13:43
目的：
讓幼兒在游戲中輕松認字。
準備：
兩套寫(xiě)有相同漢字的字卡，家長(cháng)拿一套大的，孩子拿一套小的。
玩法：
家長(cháng)和幼兒一起唱兒歌：
我有一架照相機，
照出相片真像你，
我來(lái)給你拍個(gè)照，
相片馬上送給你。
家長(cháng)隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀，嘴里說(shuō)完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家長(cháng)處。家長(cháng)檢查，對的表?yè)P獎勵，錯的及時(shí)糾正。游戲繼續進(jìn)行下去。
幼兒園畢業(yè)典禮方案13
活動(dòng)目的：
1. 體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2. 萌生對小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)準備：
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2. 選定一教師與一位大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
1.歌曲------全體幼兒
2.主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開(kāi)了資陽(yáng)區中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽
師：親愛(ài)的大班小朋友
合：你們好！
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為我們就要畢業(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠留在我們心中。
合：--------幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(cháng)的老師媽媽?zhuān)屛覀冊俅晤I(lǐng)略園長(cháng)媽媽親切的笑臉，聽(tīng)
聽(tīng)園長(cháng)媽媽的教誨吧！
園領(lǐng)導講話(huà)：
3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
�。ń裉�，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級小學(xué)生，學(xué)習更多的知識和道理，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛(ài)的老師，我有很多話(huà)想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！再見(jiàn)吧，老師�。�
4.師：孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著(zhù)手，遠遠地向你們告別。你們是幸福的，
有家人的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有小伙伴的愛(ài)，讓我們永遠生活在愛(ài)的世界。 請欣賞經(jīng)典班幼兒的手語(yǔ)：《最好的未來(lái)》
5.師：望著(zhù)陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi)，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請聽(tīng)學(xué)前班組教師畢業(yè)獻詞：《永遠的守巢人》。
�。ń裉�，我心情凝重，因為，與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。今天，我倍感欣慰， 因為，孩子們將飛向廣闊的藍天。 晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來(lái)；暮色里，我掩飾著(zhù)疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛(ài)的小精靈。半年來(lái)，我們相依相伴。聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心， 就像尖尖小荷上的一滴露珠， 晶瑩剔透， 讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的柔。 多么希望，在你們純真的心靈里， 播下智慧的`種子； 多么希望， 在你們幼小的心田上， 撒滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì )打心底里，永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì )在這里，做你們永遠的守巢人�。�
6.幼兒：聆聽(tīng)著(zhù)老師媽媽的聲音，我們再一次跟您說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！等我帶上紅領(lǐng)巾，
再來(lái)向您問(wèn)聲好�！� 請欣賞學(xué)前班幼兒帶來(lái)的《老師，再見(jiàn)了》
�。〞r(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)， 嘀噠嘀噠向前跑。 今天我們畢業(yè)了， 明天就要上學(xué)校。 忘不了幼兒園的愉快歡笑， 忘不了老師們的親切教導。 老師，老師再見(jiàn)了， 幼兒園，幼兒園再見(jiàn)了， 等我戴上紅領(lǐng)巾， 再向你們來(lái)問(wèn)好�。�
7.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
8.結束本次活動(dòng)�！兑魳�(lè )：同一首歌》
師：親愛(ài)的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè )。但是不管你們走到哪里我們都會(huì )想起你，因為你們是我們的快樂(lè )。我們會(huì )深深記�。何覀冊谶@個(gè)大樂(lè )園里快樂(lè )的生活過(guò)！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！
幼兒園畢業(yè)典禮方案14
設計意圖
大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸�？鞓�(lè )的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習和運動(dòng)，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學(xué)習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè )為”用具象可顯的方式展現給社會(huì )。
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)對象
大班全體幼兒、家長(cháng)以及全園教師。
活動(dòng)目標
1.在活動(dòng)的準備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
3.在活動(dòng)中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習的方式和方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標和基調。
2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過(guò)級組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標
以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(cháng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。
關(guān)鍵事件
1.3月25日：年級組組織學(xué)習活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動(dòng)的區域游戲、晨間談話(huà)、每周的留白課程等環(huán)節與幼兒一起進(jìn)行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類(lèi)節目錄音結束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節目審核。
9.6月14日：第二次節目審核。
10.6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見(jiàn)表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
關(guān)鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節目安排及編排意圖
節目安排：
畢業(yè)典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè )、成長(cháng)為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動(dòng)、學(xué)習通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的.畢業(yè)典禮。
語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂(lè )類(lèi)：打擊樂(lè )《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合
本次活動(dòng)充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節目基本都強調群體參與，每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶(hù)外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。
3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現在每個(gè)人眼前。
4.節目的結構包含著(zhù)內在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著(zhù)幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè )器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂(lè )演奏《童年的鼓舞》準備過(guò)程。
編排理念：
打擊樂(lè )是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè )活動(dòng)一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機讓全園師生對打擊樂(lè )有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè )活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過(guò)程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時(shí)我們發(fā)現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂(lè )演奏節目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂(lè )節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè )，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè )作品，請音樂(lè )組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè )節目的編排、修改與完善，最終確定節目?jì)热�。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段
本階段的主要工作是在節目?jì)热菖c形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀(guān)摩，采納有效建議，繼續完善節目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節目的質(zhì)量如何，而節目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴把節目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結合，進(jìn)一步提升節目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì )不定時(shí)地邀請領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、幼兒來(lái)審核我們的節目，提出寶貴意見(jiàn)。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著(zhù)演出時(shí)的節目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細節，對演出時(shí)可能中出現的問(wèn)題進(jìn)行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
幼兒園畢業(yè)典禮方案15
孩子從兩、三歲哭著(zhù)鼻子拉著(zhù)媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì )了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。６歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì )里，我們要和孩子一起品味他們成長(cháng)的自豪感，品味著(zhù)幸福，向自己的６歲告別，也向幼兒園告別。
開(kāi)場(chǎng)：
�。�、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請園長(cháng)為晚會(huì )致辭（可參考前言）
�。�、園長(cháng)致辭
晚會(huì )過(guò)程：
一、看我變變變
節目形式：開(kāi)幕大型節目
串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：８０―１００人
道具、舞服：可參考運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開(kāi)晚會(huì )的帷幕，給所有觀(guān)眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的`目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：２４人
道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等）
備注：
三、百變形象時(shí)裝ｓｈｏｗ
節目形式：時(shí)裝表演
串詞：孩子有著(zhù)許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢(mèng)想，請看他們瞬間的變化。
人數：４０―５０人
道具、舞服：由現實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢(mèng)想形象（如超人、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇
備注：本節目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現孩子的內心世界和對未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
四、搖太陽(yáng)
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了
人數：２４人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂(lè )的課室
節目形式：打擊樂(lè )
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè )的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè )的課室》。
人數：４０人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂(lè )器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習是快樂(lè )的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環(huán)迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著(zhù)節奏強勁的迪斯科音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)了。
人數：１９人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
七、Ｌｏｖｅ＇ｓｄａｎｃｅ
節目形式：家長(cháng)節目（集體交際舞表演）
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛(ài)之舞。
人數：１２對家長(cháng)、４８個(gè)小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長(cháng)伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻的，對于孩子的成長(cháng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數：２４人
道具、舞服：已有
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？
人數：２０人
道具、舞服：節目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著(zhù)共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(cháng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂(lè )特長(cháng)的家長(cháng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(cháng)和小朋友和唱。
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長(cháng)一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀(guān)眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì )推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì )的尾聲，給全場(chǎng)觀(guān)眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。
謝幕：
主持人致謝幕辭、領(lǐng)導和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。
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