實(shí)用的計劃方案模板匯總十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的計劃方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
在書(shū)法興趣活動(dòng)小組開(kāi)展以來(lái)，有些學(xué)生在寫(xiě)字方面有著(zhù)明顯的興趣，并且進(jìn)步很快。有的愛(ài)模仿老師的板書(shū)，且模仿得像模像樣的。這些在寫(xiě)字方面有著(zhù)特殊愛(ài)好、拔尖和特別擅長(cháng)的學(xué)生。下面我就如何培養書(shū)法特長(cháng)生做出如下計劃。
一、讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞。著(zhù)眼一些優(yōu)秀書(shū)法作品（這些作品有的出于學(xué)生之手、有的是老師創(chuàng )作的、有的是從報刊裁剪的'）。每次活動(dòng)安排一段書(shū)法欣賞課，讓學(xué)生知道書(shū)法作品美在何處，體會(huì )書(shū)法藝術(shù)美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，提高了學(xué)生的書(shū)法鑒賞能力。發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，并讓學(xué)生對同伴們書(shū)寫(xiě)的作品進(jìn)行互相點(diǎn)評、討論，指出優(yōu)點(diǎn)，提出不足，讓學(xué)生在評價(jià)中提高。
二、讓學(xué)生學(xué)會(huì )臨帖。 古往今來(lái)的書(shū)法家們無(wú)一不是從臨帖入手，進(jìn)而創(chuàng )作，成為大家。因此，在教會(huì )學(xué)生基本書(shū)寫(xiě)知識的基礎上，就應學(xué)生開(kāi)始臨帖。因為書(shū)法特長(cháng)生已具備一定的書(shū)寫(xiě)技能，所以在教材的挑選上，采用古代的優(yōu)秀碑帖（諸如《靈飛經(jīng)》、《黃庭經(jīng)》）作為范本讓學(xué)生臨寫(xiě)。 學(xué)科教學(xué)中十分重要，同樣在書(shū)法學(xué)習中也要教會(huì )學(xué)生思考。在平時(shí)書(shū)法教學(xué)中，要注重學(xué)生在學(xué)習書(shū)法時(shí)的思維訓練，讓學(xué)生積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，自行解決寫(xiě)字過(guò)程中出現的問(wèn)題，時(shí)時(shí)給自己提問(wèn)三、讓學(xué)生學(xué)習創(chuàng )作。當學(xué)生臨一本帖達到一定的水平之后，開(kāi)始讓學(xué)生創(chuàng )作。對小學(xué)生而言，集字法不失為一個(gè)好的創(chuàng )作方法。首先讓學(xué)生了解書(shū)寫(xiě)內容，繼而讓其從字帖中去找使書(shū)法特長(cháng)生個(gè)體的道德情操、藝術(shù)修養、非智力因素得到一定的發(fā)展。
四、時(shí)間安排利用每周三和每周四下午第四節課課外活動(dòng)對特長(cháng)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。
計劃方案 篇2
大二上學(xué)期：
●找新通教育評估申請情況，初步確定申請方案。
●以主要課程學(xué)習為主，為取得好成績(jì)打好全面基礎。
大二下學(xué)期：
●新通教育為你提供專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言水平測試，并對你的測評結果進(jìn)行精細分析，分析你的應試優(yōu)劣勢，結合申請目標為你制定個(gè)性化的考試提升方案。
●重視在校GPA成績(jì)，積極參加學(xué)校各類(lèi)競賽及課外活動(dòng)，有意識地做與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究，為發(fā)表相關(guān)論文做準備，全方位培養自己的能力。
●新通教育幫助你了解留學(xué)考試，學(xué)習中有側重的加強英語(yǔ)的學(xué)習。
大三上學(xué)期：
●開(kāi)始進(jìn)入緊張有序的托福備考階段。新通教育一對一考試規劃服務(wù)，協(xié)助你進(jìn)行復習規劃，幫你解決學(xué)習中遇到的難題等。
大三寒假：
●通過(guò)對職業(yè)方向的了解，結合你的'自身意愿進(jìn)一步有目的地了解國外專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設及介紹。
●參加第一次語(yǔ)言考試(托�；蛘咂渌Z(yǔ)言考試)。
大三下學(xué)期：
●進(jìn)入第二個(gè)備考階段(托�；蛘咂渌Z(yǔ)言考試)。
●確定申請專(zhuān)業(yè)和申請目標。新通教育結合你的背景、申請方向，為你制定背景提升方案和整體申請規劃。
●開(kāi)始收集可用資源，為留學(xué)文書(shū)準備素材。
●參加第二次語(yǔ)言考試(托�；蛘咂渌Z(yǔ)言考試)。
大三暑假：
●了解美國大學(xué)，以新通教育院校數據庫為支持，初步確定學(xué)校名單。
●依據背景提升方案，在新通教育的指導下利用暑期充實(shí)專(zhuān)業(yè)背景，參加實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐、實(shí)驗項目、準備論文發(fā)表等。
●確定要申請的學(xué)校，新通教育幫你制定具體申請方案和文書(shū)規劃方案。
●提前準備存款，申請信用卡，申請可靠的e-mail郵箱等。
大四上學(xué)期：
●回原校開(kāi)成績(jì)證明，與老師聯(lián)系推薦信，新通教育幫你物色并確定合適推薦人。
●提供相關(guān)素材，新通教育幫你準備整套的留學(xué)文書(shū)。
●參加GRE考試。網(wǎng)申開(kāi)始，新通教育指導你進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )申請，并在申請截止日期前遞交所有學(xué)校申請材料。
●材料遞交后，新通教育陪同你一起跟進(jìn)錄取進(jìn)程，確保材料無(wú)誤、無(wú)疏漏。
●完成申請的收尾工作，寄出材料后開(kāi)始準備套磁和面試，為你尋找、聯(lián)系套磁對象。
大四寒假：
●新通教育為你提供一對一的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓和套磁、面試模擬，設計套磁信，確保套磁順利、面試過(guò)關(guān)。
●等待錄取結果，與導師保持良好的聯(lián)系，關(guān)注錄取進(jìn)展。
●獲取所有錄取和獎學(xué)金結果，新通教育根據多年錄取經(jīng)驗幫你決定最終就讀學(xué)校。
●發(fā)信感謝那些你收到了錄取通知，但已經(jīng)確定不去的學(xué)校。
大四下學(xué)期：
●拿到通知書(shū)，根據個(gè)人具體情況理清簽證思路，制定簽證方案并準備簽證所需的所有材料。
●新通教育為你提供簽證邏輯、技巧培訓和一對一的簽證模擬，為你設計核心問(wèn)答，精心設計學(xué)習計劃、回國計劃等。
●拿到I-20表，預約簽證、準備簽證文件，大使館申請簽證，最終獲得簽證。
后續工作：
●接受新通教育后期服務(wù)培訓。
●行前準備期。進(jìn)行健康檢查、行李準備、機票預定、外匯匯兌等。
●留學(xué)服務(wù)中心為你提供行前指導和境外接機、聯(lián)系住宿等服務(wù)。
計劃方案 篇3
幼兒園5年（20xx--20xx年）辦園總目標：
以科學(xué)管理、規范辦園為基礎；積極探索深化人事制度改革的辦園模式以及幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動(dòng)為特色的現代化管理體系以及課程體系；培養幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續辦成高標準、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的省級示范幼兒園。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、辦園指導思想端正，全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)。
2、有專(zhuān)用檔案室，建立檔案資料管理制度。
3、規章制度健全，崗位責任制明確。
4、對照浙江省示范性幼兒園標準，查找差距，積極整改。
師資隊伍建設
1、加強師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。
2、積極參與教科研活動(dòng)，爭取5~6個(gè)市級立項課題。
3、教師合格學(xué)歷100%，高學(xué)歷達50%。
4、教師計算機考核合格率100%，普通話(huà)水平測試合格率達90%以上。
教育教學(xué)管理
1、深入學(xué)習新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規工作。
2、進(jìn)一步健全衛生保健制度，幼兒體檢合格率達90%以上。
3、結合“百萬(wàn)家長(cháng)評學(xué)�！被顒�(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，繼續辦好園報，使之真正成為家園連心橋。
4、簽訂安全責任狀，無(wú)安全責任事故。
辦學(xué)條件改善
1、按幼兒園教玩具配備目錄標準，配齊必備玩具，投入額達當年保育費收入的25%以上。
2、對照省示范標準，增添必備設施。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、理順體制，通過(guò)競爭上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊伍。
2、進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規范化、科學(xué)化。
3、強化目標管理，各部門(mén)、教師有學(xué)期任期工作目標，實(shí)行分層管理。
4、申報浙江省農村示范性幼兒園。
師資隊伍建設
1、健全師德教育和師德考核制度，無(wú)體罰、歧視幼兒現象，進(jìn)一步加強教師心理健康教育。
2、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。
3、教師合格學(xué)歷達100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。
4、三十歲以下青年教師普通話(huà)考核達二級甲等。
5、爭取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評比。
教育教學(xué)管理
1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、家長(cháng)工作有計劃、有措施、有成效。
4、衛生保健制度健全，幼兒年度體檢率達98%以上，教師體檢合格率達100%。
5、為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養分析，幼兒身高、體重、血色素指標比上一年度有所提高。
辦學(xué)條件改善
1、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。
2、添置電腦1~2臺。 3、遷建廚房。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、全面實(shí)施“托幼一體化”的試點(diǎn)工作，創(chuàng )辦早教中心。
2、進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度，爭創(chuàng )檔案管理杭州市二級。
3、進(jìn)一步擴大辦園規模。
4、積極探索適合本地區、本園實(shí)際的特色教育。
5、進(jìn)一步健全各類(lèi)制度及考核細則。
師資隊伍建設
1、教師合格學(xué)歷達100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。
2、教師普通話(huà)、計算機合格率達100%。
3、爭取杭州市教壇新秀2人，臨安市教壇新秀3人。
4、進(jìn)一步建立健全教科研組織，爭取人人有課題，人人有論文，獲獎率高。積極爭取杭州市1~2個(gè)、臨安市立項3~5個(gè)。
5、托班教師有上崗證。
教育教學(xué)管理
1、根據新綱要精神，科學(xué)合理地安排幼兒、托兒一日活動(dòng)，保證幼兒、托兒戶(hù)外二小時(shí)的活動(dòng)實(shí)踐。
2、積極探索、研究適合本園實(shí)際的園本教材。
3、家長(cháng)工作有計劃、有新舉措，成效顯著(zhù)，用各種形式向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識。
4、進(jìn)一步健全衛生保健制度，加強晨檢、消毒工作，發(fā)現傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早預防、早治療、早報告。 5、根據幼兒、托兒不同的年齡特點(diǎn)，合理配制膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養分析。
辦學(xué)條件改善
1、對幼兒部的園舍進(jìn)行裝修，對環(huán)境進(jìn)行綠化。為創(chuàng )綠色校園作準備。
2、添置適合幼兒、托兒年齡特點(diǎn)的室內外玩具。
3、改善教師辦公條件。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、取鎮政府及教育主管部門(mén)的支持，擴大幼兒園園舍面積或異地新造園舍。
2、改善辦園條件，添置多媒體設施，教師辦公室增添電腦若干臺。
3、對照臨安市甲級幼兒園標準不斷整改，提高管理的規范性、實(shí)效性，力爭通過(guò)“浙江省示范幼兒園”驗收。
4、堅持依法治園，修改完善幼兒園各項管理制度，完善相應的評價(jià)方法。
5、合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化園區，爭創(chuàng )“臨安市綠色學(xué)�！�。
師資隊伍建設
1、加強以塑造師德風(fēng)范為中心的思想建設，弘揚崇高師德，優(yōu)化教職工隊伍。
2、鼓勵教師參加后學(xué)歷進(jìn)修，大專(zhuān)學(xué)歷達80%。
3、創(chuàng )造條件支持教師參加計算機二輪、三輪培訓，提高教師制作使用課件的能力。
4、加強以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習、培訓，立足自培，不斷提高教職工的專(zhuān)業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養。
教育教學(xué)管理
1、深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，轉變觀(guān)念，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、加強保教研究，以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒在活動(dòng)中的主體地位，全面落實(shí)育人目標。
3、繼續因地制宜地開(kāi)展“托幼一體化”、“園本課程”等課題的.研究，并卓有成效。
4、繼續構建完善具有園本特色、有較強針對性、可操作性、科學(xué)合理的園本課程，提高幼兒一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。
5、以幼兒園為整體，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展為前提進(jìn)行幼兒藝術(shù)教育的探索與研究，形成本園特色。
6、積極探索與家長(cháng)共同教育的新方法、新途徑，科學(xué)指導家庭教育，開(kāi)拓新型、多元、多層的家教指導模式。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、進(jìn)一步理順園內部管理體系，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。
2、深化“五制”改革，真正把園長(cháng)負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實(shí)處。
3、配置各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室：幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現室、美術(shù)勞技室、室內專(zhuān)用游戲室、陳列室等。
4、創(chuàng )建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng )新意識的園區文化。爭創(chuàng )“臨安市文明單位”。
5、進(jìn)一步加強班子成員自身建設，以班子成員的人格魅力來(lái)影響教職員工，進(jìn)行情感管理。
6、加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì )教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費，改善辦園條件。
師資隊伍建設
1、繼續鼓勵教師參加繼續教育和后學(xué)歷進(jìn)修，大專(zhuān)學(xué)歷達90%。
2、展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，涌現4—6名學(xué)科帶頭人和教壇新秀。
3、通過(guò)培訓或自學(xué)，要求全體教師能運用現代化教育技術(shù)設備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò )知識，能自由地上網(wǎng)交流，獲取信息。
4、教師人人參與并能積極開(kāi)展推廣性、專(zhuān)題性和群眾性的課題研究，要求80%的交換司能獨立承擔科研課題，撰寫(xiě)實(shí)驗報告。
教育教學(xué)管理
1、貫徹《綱要》，更新觀(guān)念，把社區教育、家庭教育、親子教育有機融合，構筑溝通平臺，實(shí)施家園社區共育。
2、以園本課程的開(kāi)發(fā)為中心，根據研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題，深入細致地進(jìn)行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。
3、重視對保教常規工作的多元化評價(jià)，加強保教工作的考核，嚴格執行“計劃—落實(shí)—檢查—反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質(zhì)量。
4、進(jìn)行0—3歲嬰幼兒教育的研究（包括內容、形式、方法等），使3歲前嬰幼兒教養工作走向科學(xué)、有序軌道，提升3歲前嬰幼兒教養工作質(zhì)量。 5、通過(guò)0—3歲嬰幼兒教育工程，向社區提供學(xué)前教育咨詢(xún)，建立本園網(wǎng)站，進(jìn)一步增進(jìn)與社區的聯(lián)系和互動(dòng)，逐漸形成幼兒園為主導、家長(cháng)參與、社區支持的一體化格局。
計劃方案 篇4
小學(xué)英語(yǔ)后進(jìn)生的轉化工作根據我校實(shí)際情況，英語(yǔ)在我國作為第二種語(yǔ)言學(xué)習，由于缺乏語(yǔ)境，難以給每一位學(xué)生實(shí)踐與交際的機會(huì )，因此兩極分化非常嚴重。較差學(xué)生有如下同學(xué)：羅錦蛾、金彗珍、盧圣林、樸春艷、李青民、盧先哲、吳海林、吉祥軍、韓相軍、金潤哲、李燕、李紅梅、吳海龍、安愛(ài)玲、許問(wèn)峰、崔力丹、樸龍俊、韓天龍。分析如下：
如何轉化英語(yǔ)后進(jìn)生也就成了每一位英語(yǔ)教師最頭疼的問(wèn)題。特別是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)設時(shí)間較短，師資不足，大部分地區每一位英語(yǔ)教師都要擔任三個(gè)班的教學(xué)，這更加大了后進(jìn)生轉化工作的難度。英語(yǔ)后進(jìn)生是一個(gè)特殊群體，具體表現為性格孤僻、自卑甚至無(wú)所謂，以致不愿表達自己的意見(jiàn)，不懂裝懂，日積月累，他們對英語(yǔ)學(xué)習以漸漸失去興趣，因為他們無(wú)法體會(huì )到成功的喜悅。怎樣改變后進(jìn)生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢？
措施如下：
一、師幫生教師在后進(jìn)生轉化工作中起者“導”和“演”的雙重作用。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！泵恳晃唤處煻紤钚胚@一點(diǎn)。
1、抓重點(diǎn)一位英語(yǔ)教師擔任多個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的現狀在近幾年無(wú)法改變，據統計，一個(gè)英語(yǔ)教師要擔任二三十個(gè)后進(jìn)生的轉化工作，實(shí)際操作起來(lái)真的很困難。因此，應抓住重點(diǎn)，先幫助那些在短時(shí)間內容易轉化過(guò)來(lái)的學(xué)生，然后再幫助其他的學(xué)生。
2、揚優(yōu)點(diǎn)美國心理學(xué)家威譜。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。表面上，后進(jìn)生表現出一副無(wú)所謂的態(tài)度，其實(shí)，他們比其他學(xué)生更渴望得到老師的表?yè)P。我們可以從這一點(diǎn)入手，讓他們的'閃光點(diǎn)全部展現出來(lái)，并適時(shí)表?yè)P，讓他們對自己有信心。
3、補弱點(diǎn)每一個(gè)后進(jìn)生的情況各不一樣，有的是因為智力問(wèn)題，多次的失敗使他們對自己失去信心；有的是非智力問(wèn)題，只是習慣較差，自覺(jué)性不強；還有的是因為家庭問(wèn)題…教師可針對具體情況，對癥下藥。由于英語(yǔ)教師任課多、帶班多的特點(diǎn)，接觸學(xué)生的時(shí)間是少之又少，這里主要講講如何發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量，幫助語(yǔ)教師作好后進(jìn)生的轉化工作。
二、生幫生
1、師徒結對首先把優(yōu)生和后進(jìn)生的名字羅列出來(lái)，讓他們自由進(jìn)行師徒結對，為了讓學(xué)生重視，教師應把師徒結對的名單打印上墻，并定好激勵制度。
2、制定計劃接著(zhù)就是制定計劃，如一星期或一個(gè)月內，師徒共同的目標是什么？具體的做法什么？都一條一條寫(xiě)下來(lái)，每天去看一看，是否做到，做到的在相應欄中打。如果達到共同目標的師徒，優(yōu)進(jìn)生品德為優(yōu)+，后進(jìn)生平時(shí)考查等第進(jìn)一個(gè)等級，同時(shí)期末評獎優(yōu)先考慮。
3、日常工作師徒結對后，按照教師的課程安排進(jìn)行互幫互助工作，如優(yōu)生督促后進(jìn)生讀書(shū)，背誦兒歌等，甚至優(yōu)生還可以督促那些不自覺(jué)的學(xué)生完成家庭作業(yè)或者預習作業(yè)，這對于認課多的我們來(lái)說(shuō)，可以減輕不少負擔。
計劃方案 篇5
一、指導思想
根據教導處工作精神，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以教師隊伍建設和學(xué)生習慣培養為主線(xiàn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、主要工作及措施
本學(xué)期，我們要結合《新課程背景下課堂教學(xué)中問(wèn)題與解決策略的研究》這一課題，以“生態(tài)課堂”為重點(diǎn)內容，組織教師開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，引導教師形成新的教學(xué)理念，夯實(shí)自身專(zhuān)業(yè)基礎，實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)有效。
備課組長(cháng)必須具有主人翁意識，組織組內成員認真制定好以集體備課為主要內容的備課組活動(dòng)計劃，嚴格按照學(xué)校統一安排的時(shí)間和地點(diǎn)，提前設計好每次活動(dòng)的內容，主動(dòng)地、創(chuàng )造性地組織大家互相探討，取長(cháng)補短，在一種學(xué)術(shù)交流甚至是爭論的氛圍中，使大家對教材有一個(gè)更新的認識。全體成員要積極參與并積極發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，交流自己在教學(xué)中的得失與體會(huì )。當活動(dòng)因受到影響而暫停時(shí)，應另找時(shí)間及時(shí)補上，以保證內容的系統性和連續性。
2.“七認真”常規， 常抓不懈。
每位教師要嚴格按照教導處明確的“七認真”具體要求進(jìn)行貫徹落實(shí)，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。尤其是修改教案要及時(shí)，并要十分注意本班學(xué)生的特點(diǎn)，做到心中有教材，心中有學(xué)生。教師要把課堂教學(xué)中的成功之舉或失誤之處，對突事件應變得當的措施、學(xué)生學(xué)習或解決問(wèn)題的閃光之處、自己的感受與思考等及時(shí)記錄下來(lái)，撰寫(xiě)好教后小記，并確保每月至少有一篇質(zhì)量較高的教后小記。對于備課組集體研討意見(jiàn)中的同組老師意見(jiàn)，備課組長(cháng)要真正在備課組活動(dòng)中組織老師發(fā)表意見(jiàn)，并及時(shí)作好記錄。作業(yè)練習要避免重復的抄寫(xiě)，要注重基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，控制好作業(yè)時(shí)間。在批改作業(yè)時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量，多采用獎勵的方法，鼓勵性的語(yǔ)言。教師的符號、等第要規范，避免出現“±”符號。本學(xué)期，教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。低年級由沈玲負責，中年級由羅耀珍負責，高年級由錢(qián)瑾負責。對于檢查情況，我們將及時(shí)向老師反饋。我們還將對優(yōu)秀的備課、作業(yè)等在五月份進(jìn)行展示與交流。另外，每位教師要上好周二、周四的午間閱讀課，用好《新人文讀本》、《古詩(shī)文誦讀》等助學(xué)讀物，教會(huì )學(xué)生多樣、有效的自主讀書(shū)方法。要上好周一、周三、周五的`20分鐘寫(xiě)字課，加強寫(xiě)字訓練，重點(diǎn)對學(xué)生的寫(xiě)字姿勢進(jìn)行指導。
3.自我學(xué)習，提升內涵。
讀書(shū)對教師來(lái)說(shuō)是永久的真正意義的備課。根據教導處工作要求，《人民教育》、《江蘇教育》這兩本教育期刊每位教師要認真研讀，《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》等期刊大家也要踴躍閱讀，并至少記下5000字的精彩片段，在讀書(shū)過(guò)程中提升自己的理論水平
和專(zhuān)業(yè)修養。
4.參與磨課，歷練成長(cháng)。
我們要繼續開(kāi)展好“一課三議”活動(dòng)，同一備課組內的幾位教師要人人參與，上一次，議一次，再上一次，再議一次，認真及時(shí)地記錄活動(dòng)的過(guò)程，最后一人在全校展示備課組的研究成果。我們還要開(kāi)展好“三課一評”活動(dòng)，本學(xué)期，結合體驗作文專(zhuān)題研討，“三課一評”由以下老師上課：三（邵紅）、四（范紅）、五（李月琴）。
公開(kāi)課是教師成長(cháng)的催化劑。每位教師要積極參加聽(tīng)課，用心靈感受和體悟課堂，及時(shí)記錄下自己的感想與思考。我們也要積極參與評課，將自己的看法暢所欲言，把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)夠，把缺點(diǎn)和不足說(shuō)透，在聽(tīng)課中提高，在議課中收獲。每次教研組活動(dòng)，教師要盡量參與。如果有特殊情況，要及時(shí)請假。
5.培養習慣，終身受益。
俗話(huà)說(shuō)：“積千累萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣�！币虼�，我們特別要重視學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
7.參加活動(dòng)，展現風(fēng)采。
本學(xué)期，我們將組織教師認真參加語(yǔ)文試卷命題競賽、青年教師會(huì )課比賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。我們還將組織四年級學(xué)生參加市鋼筆字比賽，同時(shí)開(kāi)展語(yǔ)文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動(dòng)。
8.完善博客，了解信息。
語(yǔ)文教研組博客是展現語(yǔ)文活動(dòng)，成果的平臺。這學(xué)期我們采用組員自愿、備課組輪流上傳的方法來(lái)完善、充實(shí)博客內容，讓大家及時(shí)了解語(yǔ)文組的活動(dòng)，同時(shí)也借助網(wǎng)絡(luò )這一平臺讓大家互相學(xué)習。
三、每月工作安排：
二、三月份
1.行政隨堂聽(tīng)課
2.語(yǔ)文教師試卷命題比賽
四月份
1. 第十四屆青年教師會(huì )課比賽
2. “閱讀之星”、“書(shū)香班級”評比
3. 語(yǔ)文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動(dòng)
4. 期中質(zhì)量調研
五月份
1. 體驗作文教訓專(zhuān)題研討活動(dòng)
2. 教師備課和學(xué)生作業(yè)展示活動(dòng)暨“七認真”工作經(jīng)驗交流活動(dòng)
3. 四年級學(xué)生參加市鋼筆字比賽
4.“三課一評”及體驗作文研討活動(dòng)
六月份
1.“師徒同上一節課”活動(dòng)
2.期末質(zhì)量調研
計劃方案 篇6
一、目標要求
按照計劃生育藥具“強體系、扎網(wǎng)底、保需求、全覆蓋”的總體要求，通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強基層基礎工作，解決基層藥具工作中不同程度存在的“能力不強、管理不規范、發(fā)放不到位、隨訪(fǎng)不及時(shí)”等問(wèn)題，促進(jìn)我鎮藥具服務(wù)隊伍“扎根基層、心系群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的目的。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展崗位練兵活動(dòng)
圍繞“宣傳、咨詢(xún)、發(fā)放、隨訪(fǎng)”四項功能和服務(wù)要求，開(kāi)展崗位服務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)藥具隊伍標準化建設。
一是組織村級計生員和藥具免費發(fā)放點(diǎn)管理人員參加市計生委舉辦的業(yè)務(wù)知識培訓。二是利用計生員例會(huì )及專(zhuān)業(yè)培訓，設置藥具知識專(zhuān)題學(xué)習培訓課，提高計生員的藥具知識及指導藥具應用的能力。三是我鎮計生辦對各發(fā)放點(diǎn)負責人及計生員要做好藥具工作的指導、檢查，年終時(shí)進(jìn)行評比表彰，對工作優(yōu)秀的'人員給予獎勵。
�。ǘ┘訌娢益偹幘叻⻊�(wù)管理網(wǎng)絡(luò )建設
一是繼續爭取在每個(gè)村小組人口較集中的地區增設避孕藥具免費發(fā)放點(diǎn)，目前,我鎮已完成在每個(gè)村委會(huì )投放一個(gè)免費領(lǐng)取避孕藥具柜。在鎮上區域另增設一個(gè)發(fā)放點(diǎn)，并完善發(fā)放點(diǎn)的基本設施配備，進(jìn)一步縮短各個(gè)藥具發(fā)放點(diǎn)的距離，確保群眾獲得藥具更便捷、通暢。二是加強藥具柜管理，投放品種多樣的避孕藥具，及時(shí)清理過(guò)期藥具，做好藥具網(wǎng)點(diǎn)的增減登記工作和摸清生育政策調整后育齡群眾藥具需求新變化的底數，調整計劃，保持與市計劃生育服務(wù)站聯(lián)系，確保藥具品種數量和供應得到及時(shí)發(fā)放，滿(mǎn)足育齡群眾選擇避孕藥具需求；根據我鎮實(shí)際，藥具發(fā)放服務(wù)點(diǎn)由村計生員專(zhuān)人負責管理，大大提高藥具免費發(fā)放可及率、信息統計準確率、發(fā)放政策與科普知識和藥具發(fā)放服務(wù)滿(mǎn)意度。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�，拓展優(yōu)質(zhì)服務(wù)方式和內容
充分利用鎮墟多媒體戶(hù)外液晶屏、黨員遠程教育站點(diǎn)等宣傳工具，向育齡群眾宣傳避孕節育科普知識；鎮計生專(zhuān)干每季度舉辦內容豐富的避孕節育宣傳講座；在一年兩次的中心戶(hù)長(cháng)會(huì )議上宣講避孕節育知識；通過(guò)各節慶假日發(fā)放藥具宣傳手冊、折頁(yè)等宣傳方式，讓群眾了解計劃生育藥具，用好計劃生育藥具。
與鎮婦聯(lián)聯(lián)合，每年至少一次對全鎮育齡婦女進(jìn)行一次生殖保健知識巡回講座，進(jìn)行一次生殖健康普查，并在活動(dòng)中通過(guò)免費發(fā)放避孕藥具、咨詢(xún)藥具知識等手段，對育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)的藥具服務(wù)。
計劃方案 篇7
對常人來(lái)說(shuō)，在其日常生活之中所接觸最多的商務(wù)性會(huì )議，大概非展覽會(huì )莫屬了。而對商界單位來(lái)說(shuō)，積極參與各種類(lèi)型的展覽會(huì )，則是其從事公共關(guān)系活動(dòng)的一種常規的手段。
所謂展覽會(huì )，對商界而言，主要是特指有關(guān)方面為了介紹本單位的業(yè)績(jì)，展示本單位的成果，推銷(xiāo)本單位的'產(chǎn)品、技術(shù)或專(zhuān)利，而以集中陳列實(shí)物、模型，文字、圖表、影像資料供人參觀(guān)了解的形式，所組織的宣傳性聚會(huì )。有時(shí)，人們也將其簡(jiǎn)稱(chēng)為展覽，或稱(chēng)之為展示、展示會(huì )。
展覽會(huì )，在商務(wù)交往中往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用。它不僅具有甚強的說(shuō)服力、感染力，可以現身說(shuō)法打動(dòng)觀(guān)眾，為主辦單位廣交朋友，而且還可以借助于個(gè)體傳播、群體傳播、大眾傳播等各種傳播形式，使有關(guān)主辦單位的信息廣為傳播，提高其名氣與聲譽(yù)。正因為如此，幾乎所有的商界單位都對展覽會(huì )備加重視，踴躍參加。
展覽會(huì )禮儀，通常是指商界單位在組織、參加展覽會(huì )時(shí)，所應當遵循的規范與慣例。在一般情況下，展覽會(huì )主要涉及展覽會(huì )的分類(lèi)、展覽會(huì )的組織與展覽會(huì )的參加等三個(gè)方面的大問(wèn)題分別對其介紹如下：
首先，展覽會(huì )的分類(lèi)。嚴格地講，展覽會(huì )是一個(gè)覆蓋面甚廣的基本概念。細而言之，它其實(shí)又分作許許多多不盡相同的具體類(lèi)型。要開(kāi)好一次展覽會(huì )，自然首先必須確定其具體類(lèi)型，然后再進(jìn)行相應的定位。否則，很可能就會(huì )出現不少的漏洞。
其次，展覽會(huì )的組織。一般的展覽會(huì )，既可以由參展單位自行組織，也可以由社會(huì )上的專(zhuān)門(mén)機構出面張羅。不論組織者由誰(shuí)來(lái)?yè)�，都必須認真作好具體的工作，力求使展覽會(huì )取得完美的效果。
最后，是展覽會(huì )的參加。參展單位在正式參加展覽會(huì )時(shí)，必須要求自己的全部派出人員齊心協(xié)力、同心同德，為大獲全勝而努力奮斗。在整體形象、待人禮貌、解說(shuō)技巧等二個(gè)主要方面，參展單位尤其要予以特別的重視。
計劃方案 篇8
一、指導思想：
以高新區文教局教育精神為指導，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步深入開(kāi)展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導下， 以學(xué)生自主活動(dòng)為主。從社會(huì )生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規律出發(fā)。通過(guò)靈活多樣、生動(dòng)活潑的演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力，培養學(xué)生健康的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、教學(xué)目標：
1、了解演講的類(lèi)型與基本要素。
2、學(xué)會(huì )欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。
3、學(xué)會(huì )運用肢體語(yǔ)言，使演講更加生動(dòng)。
4、在訓練過(guò)程中讓學(xué)生逐步提高演講的能力，掌握演講的技巧
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、掌握演講技巧
2、將演和講有機的`結合起來(lái)，形成自己的演講風(fēng)格。
四、指導老師：李群娥、莊秋霞
五、活動(dòng)對象及人數：
3——6年級每班由班主任推薦2—4名學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
周五下午第二、三節課
七、活動(dòng)要求：
1、上課采取指導教師上課制度。
2、教師上課有計劃、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。
3、教師定期進(jìn)行階段小結和學(xué)期總結，并及時(shí)對活動(dòng)情況作出調整以便更利于活動(dòng)。
4、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，學(xué)生不能無(wú)故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。
5、上課時(shí)學(xué)生要認真聽(tīng)講，積極參與，聽(tīng)從指導老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。
計劃方案 篇9
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，學(xué)校教育正面臨一場(chǎng)新的調整和改革。為了在今后五年內更快、更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng )新管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校持續健康發(fā)展，特制定我校五年發(fā)展規劃。
一、學(xué)�；靖艣r
堿泉子小學(xué)始建于1984年9月，占地面積18000平方米，其中校園占地面積6160平方米，建筑面積703平方米。小學(xué)覆蓋人口2500人以上。于20xx年8月有北京大地環(huán)球公司投資新建教室350平方米、國家危改項目修建372平方米。綠化面積600平方米,校內外硬化面積2500平方米。
學(xué)校配備多媒體教室、圖書(shū)室、少先隊活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗室。學(xué)校在20xx年配備了農村現代遠程教育模式二設備，實(shí)現了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校辦公用計算機5臺，師機比1.4：1。學(xué)�，F有圖書(shū)876冊，生均10冊。學(xué)校配有能滿(mǎn)足日常教育教學(xué)的音、體、美器材及教學(xué)具。
學(xué)�，F有教師7人，支教教師教師1人，其中本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷1人，學(xué)歷達標率100%；小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師1人，小學(xué)二級教師1人，平均年齡38歲。教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生82人（其中小學(xué)3個(gè)班，54人；幼兒班2個(gè)，28人）。
二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┺k學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持“以人為本，求實(shí)創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，以實(shí)施新課程，打造新型教育，發(fā)展師德教育為載體，加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)；堅持以新課改為切人點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立健全各種激勵機制，細化崗位責任制，量化工作成效，嚴格規范師生的“教”與“學(xué)”的行為，積極發(fā)展教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多年的建設與發(fā)展，積淀了豐富的文化底蘊，形成了具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)理念和管理模式。建設了一支充滿(mǎn)活力、敬業(yè)愛(ài)生、作風(fēng)踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1．教學(xué)設施欠缺，教學(xué)資源匱乏，學(xué)生的活動(dòng)器材等都不到位。辦公室、功能室較落后，且短缺。
2．師資力量薄弱，不均衡，學(xué)校暫沒(méi)有體、音、美專(zhuān)業(yè)教師。
3．教師的教研意識淡薄，主動(dòng)發(fā)展意識不夠強烈，專(zhuān)業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高。
4．學(xué)生來(lái)源復雜，家庭情況迥異，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。
5．德育工作缺乏長(cháng)效管理機制，形式單一，學(xué)生日常行為規范、養成教育，有待加強。
三、辦學(xué)理念與目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)�！叭L(fēng)”：
校風(fēng)：嚴謹求實(shí) 團結進(jìn)取
教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生 樂(lè )教奉獻
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 博取虛心
�。ǘ┺k學(xué)理念：以人為本，求實(shí)創(chuàng )新
�。ㄈ┺k學(xué)宗旨：讓每個(gè)學(xué)生活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。
�。ㄋ模┺k學(xué)思路：依法治校、科研興校、質(zhì)量立校。
(五）辦學(xué)模式：課堂教學(xué)嚴謹扎實(shí)，課外活動(dòng)豐富多彩
�。┺k學(xué)特色：強化文明禮儀教育，突出經(jīng)典國學(xué)誦讀特色
�。ㄆ撸┌l(fā)展策略：創(chuàng )農村小學(xué)教育特色，樹(shù)農村小學(xué)一流名校。
�。ò耍┺k學(xué)目標：打造農村一流教師，培養農村一流學(xué)生，創(chuàng )辦農村一流小學(xué)。
四、學(xué)校五年發(fā)展具體目標
�。ㄒ唬┛偰繕�
圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，積極改善辦學(xué)條件，規范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加快文化建設。建優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)；創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，育合格新人。努力塑造良好教育形象。力爭用五年的時(shí)間把學(xué)校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師德高尚、學(xué)風(fēng)端正、特色突顯、質(zhì)量上乘”的規范化學(xué)校。讓每一位教師都施展才華，讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位家長(cháng)都收獲希望。
�。ǘ┚唧w目標
1．學(xué)�；窘ㄔO和校園文化建設目標：
加強學(xué)�；窘ㄔO，為學(xué)生創(chuàng )設良好的生長(cháng)環(huán)境。有計劃地改造學(xué)校教室門(mén)窗，添臵體育器材；完善辦公室設施，創(chuàng )造良好辦公環(huán)境；裝備多功能室，添臵多媒體教學(xué)平臺；確保教育教學(xué)的高效率。
進(jìn)一步綠化美化校園，努力構建具有文化內涵、人文精神的校園文化，打造書(shū)香飄逸的校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2．師資隊伍建設目標 加強培訓學(xué)習和師德教育、業(yè)務(wù)能力學(xué)習，塑造一支安于工作、樂(lè )于奉獻、勤于學(xué)習、善于溝通、易于合作、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的教師隊伍。實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，培養骨干教師。建立一支素質(zhì)好、觀(guān)念新、理論強，有積極進(jìn)取精神的科研隊伍；鼓勵并支持教師進(jìn)修學(xué)習，提升教師的學(xué)歷層次，教師本科學(xué)歷達100%。
3.學(xué)生發(fā)展目標
堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。培養學(xué)生良好的文明意識，養成良好的行為習慣，形成“嚴謹、求實(shí)、團結、進(jìn)取”的校風(fēng)；培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，形成“勤學(xué)、多思、博取、虛心”的學(xué)風(fēng)；針對學(xué)生的個(gè)性差異，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)；使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )發(fā)展。
4．德育工作目標
加強學(xué)校德育常規工作管理，完善德育評估體系，調動(dòng)全體教師的育人積極性。根據學(xué)生的特點(diǎn)，整體優(yōu)化德育過(guò)程，加強學(xué)校德育的'“三化”建設。即內容層次化：低、中、高年級段分別采取不同的德育內容，不同的評價(jià)標準，制定不同的目標，增強學(xué)校德育工作的針對性、連貫性和實(shí)效性；途徑網(wǎng)絡(luò )化：努力構建學(xué)校、家庭和社會(huì )協(xié)同教育的育人網(wǎng)絡(luò )；方法科學(xué)化：引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理和自主體驗，進(jìn)一步增強學(xué)生自主參與活動(dòng)的熱情，使學(xué)生體驗到活動(dòng)的樂(lè )趣、成功的喜悅，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現德育工作的新突破。
5．教學(xué)工作目標
繼續深化課程改革，規范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以新課改理念為指導，積極推進(jìn)“有效教學(xué)”的研究與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的教學(xué)藝術(shù)水平；抓好體衛藝教育，拓展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。力爭五年內把體衛藝教育做大做強，成為學(xué)校特色教育項目。在教學(xué)管理、質(zhì)量檢測、教學(xué)評價(jià)等
計劃方案 篇10
初三的下半個(gè)學(xué)期是整個(gè)初中四年中最關(guān)鍵的時(shí)期，然而，經(jīng)過(guò)了過(guò)去三年的英語(yǔ)學(xué)習，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)參差不齊，但他們面臨著(zhù)同樣的升學(xué)考試。本著(zhù)以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)習方式及思維能力的養成，抓實(shí)教學(xué)常規管理，全面提高本年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，特制訂以下教學(xué)計劃：
1. 學(xué)生的現狀
上半學(xué)期期末考試年級均分93.3分，而縣平均109.09分，所以和縣平均還有很大的差距。針對這種情況，對學(xué)困生進(jìn)行談話(huà)，幫助他們制定中考前的計劃，輔導學(xué)生的基礎知識，樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，力爭在中考中縮短和縣里的`差距。
2. 工作目標
1） 堅持每周備課組活動(dòng)，一起研究學(xué)習中考題型、試題規律，重、難點(diǎn)，把握中考動(dòng)向，搞好集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，教師之間開(kāi)展聽(tīng)課及評課，以提高教學(xué)技能。認真鉆研教學(xué)基本要求，進(jìn)行有的放矢地操練，而不是給學(xué)生搞題海戰術(shù)。以最大限度激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，寓教于樂(lè )，并能使他們學(xué)以致用。
2） 加強學(xué)生聽(tīng)力的訓練，要求能理解含有熟悉的單詞和表達法的不同情境的材料，能理解日常話(huà)題中的主要任務(wù)和有關(guān)事件的情節。加強英語(yǔ)教學(xué)的閱讀和寫(xiě)作訓練，搜集一些課外閱讀材料，提高學(xué)生閱讀量和閱讀能力。
3） 加強英語(yǔ)教學(xué)的測試和摸底工作，每上好語(yǔ)法知識點(diǎn)，要進(jìn)行一次測試；摸清學(xué)生掌握的程度，查漏補缺，并對差生及時(shí)補救。
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