中學(xué)生的消費觀(guān)念與消費調查報告
金融危機下我國的大學(xué)生就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì )普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題.那么,作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專(zhuān)和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學(xué)進(jìn)行了調查。
1、探討的意義：
消耗是一個(gè)特別紛亂的題目，它觸及社會(huì )、經(jīng)濟、人文，直接感化千家萬(wàn)戶(hù)，不良的消耗風(fēng)俗其風(fēng)險是不可思議的，干系到人類(lèi)的連續和成長(cháng)。是以，培養精良的消耗風(fēng)俗是龐大的社會(huì )題目之一。勤儉節省是中華民族的死板良習，但是，下述現象對付養成勤儉節省的糊口生涯風(fēng)俗不可是特別慶幸的，乃至其反效用也好壞常驚人的。在中國，近二十年來(lái)，人們的糊口生涯程度漸漸進(jìn)步了，生育后代數漸漸裁減了。跟著(zhù)這類(lèi)現象的產(chǎn)生，一些埋伏的題目緩緩浮出了臺面。人們對后代的關(guān)懷水公平緩緩走向顛峰：人們對付后代的需求老是盡量滿(mǎn)足。泡網(wǎng)吧、金飾、電腦游戲、名牌……在中門(mén)生們的身上愈發(fā)獲得了表現，由此，盲目攀比、華侈無(wú)度等等各種不良的糊口生涯習性接踵而來(lái)。
2、探討的目標：
經(jīng)過(guò)議定對當代中門(mén)生消耗見(jiàn)解的查看，明白中門(mén)生們對付消耗的差別見(jiàn)解和見(jiàn)解，針對所得的探討結果發(fā)出倡導，并向有關(guān)部分發(fā)起我們公道的定見(jiàn)和發(fā)起，令人們珍視中門(mén)生的消耗題目，并漸漸培養精良的消耗風(fēng)俗，另外一方面也使中門(mén)生們認識到精確的消耗見(jiàn)解，建立精確的消耗立場(chǎng)。
3、探討的方法：分組評論辯論法問(wèn)卷查見(jiàn)解查閱、查尋資料法總結分析法
跟著(zhù)人民精神糊口生涯程度的連續進(jìn)步，以及比年來(lái)消耗見(jiàn)解的連續變化，門(mén)生消耗已成為愈來(lái)愈多人存眷的核心。作為一個(gè)較為巨大的消耗群體，也作為社會(huì )將來(lái)成長(cháng)的生力軍，建立精確的消耗見(jiàn)解、養成精良的消耗風(fēng)俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀(guān)地明白我市如今中小門(mén)生的消耗狀況，廈門(mén)市消耗者權柄保衛委員會(huì )隨機抽取了全市6個(gè)區的8所小學(xué)以及9所中學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷查看。查看內容緊張環(huán)繞中小門(mén)生消耗者的消耗操縱本領(lǐng)、消操心理、消耗行動(dòng)、消耗維權本領(lǐng)以及獲得消耗知識的巴望水劃一，共有612名五年級小門(mén)生和617名中門(mén)生參加了此次查看活動(dòng)。
1、我市中小門(mén)生消耗可操縱環(huán)境查看
�。ㄒ唬┬￠T(mén)生零用錢(qián)的具有及可操縱環(huán)境
1、近六成小門(mén)生父母平常有給零用錢(qián)
查看呈現，有59.7%的小門(mén)生父母平常有給零用錢(qián)。此中，思明區有70.4%被調核東西父母平常有給零用錢(qián)，比例最高；海滄區為67%，同安區63%，翔安區為60.5%，湖里區為55.4%；集美區最低，為40.9%。
2、近八成小門(mén)生平常在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì )要求父母給買(mǎi)東西
查看呈現，有76.8%的小門(mén)生在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì )要求父母給買(mǎi)東西。出于“本身喜好”要求父母給買(mǎi)的占16.7%，因為“他人有，本身也想有”而要求父母給買(mǎi)的占3.7%，在“同學(xué)保舉”的環(huán)境下要求父母給買(mǎi)的占2.8%。
3、近七成的小門(mén)生買(mǎi)東西時(shí)平常是“找父母拿錢(qián)，本身去買(mǎi)”
查看呈現，有67.4%的小學(xué)平生常買(mǎi)東西時(shí)，平常是“找父母拿錢(qián)，本身去買(mǎi)”，有18.6%的小門(mén)生是“長(cháng)輩帶著(zhù)去買(mǎi)”，有11.3%的小門(mén)生是父母幫買(mǎi)，有2.7%的小門(mén)生是“讓同學(xué)代買(mǎi)”。
可見(jiàn)，不論是父母平常給的零用錢(qián)，還是因為各種必要找父母拿錢(qián)去買(mǎi)，我市小門(mén)生在消耗中對付零用錢(qián)的操縱都具有必定的自力性。但另人不安的是，固然有近八成的小門(mén)生具有著(zhù)精良的消耗念頭，但跟風(fēng)消耗、攀比消耗的小門(mén)生比例卻超出了被查看者的20%。
�。ǘ┲虚T(mén)生零用錢(qián)的具有及可操縱環(huán)境
1、近四成中門(mén)生每個(gè)月零用錢(qián)在50元以上
經(jīng)過(guò)議定對零用錢(qián)進(jìn)行分檔查看，有61.7%的中門(mén)生每個(gè)月零用錢(qián)（不含炊事費）在“50元以下”；其次是“50元－150元”，占26.7%；再次是“150元-250元”，占6.8%；最終是“250元以上”，占4.8%。
2、中門(mén)生對零用錢(qián)的利器具有較大的自力性
在問(wèn)及“父母平常在甚么環(huán)境下給零用錢(qián)時(shí)”，有55.2%的被查看者表現，“要在問(wèn)明環(huán)境后才給零用錢(qián)”；36.7%的被查看者表現“每個(gè)月鞏固時(shí)候會(huì )拿到鞏固命額的零用錢(qián)”；29.4%的人表現父母平常給零用錢(qián)是“隨要隨給”；22.3%的人表現“獲得好成績(jì)或受到黌舍嘉獎時(shí)給”時(shí)家長(cháng)會(huì )給零用錢(qián)；14.1%的人是家長(cháng)“想到時(shí)給”；7.7%的則是“做家務(wù)后就給”。
可見(jiàn)，明白零用錢(qián)去處后才給孩子零用錢(qián)的父母比例僅剛過(guò)一半，部分家長(cháng)把零用錢(qián)作為對孩子的一種嘉獎和鼓勵，乃至有近三成的父母會(huì )“隨要隨給”，近一成半的家長(cháng)“想到時(shí)給”。這不由使我們不安，處在高速成長(cháng)期的中門(mén)生們可否利用好父母給的零用錢(qián)，孩子們零用錢(qián)的利用應當由誰(shuí)來(lái)教導。
2、我市中小門(mén)生的消耗行動(dòng)環(huán)境查看
�。ㄒ唬┲�、小門(mén)生消耗較為集結的場(chǎng)合略有差別
經(jīng)過(guò)議定此次查看我們發(fā)覺(jué)，黌舍附近的小商店不再是小門(mén)生消耗最為集結的場(chǎng)合。查看呈現，37.6%的小門(mén)生表現本身最凡是到學(xué)慣用品專(zhuān)營(yíng)店買(mǎi)東西，占被查看者比例的首位；其次是大型市集和超市，占31.5%；再次是離家近的小商店，占20.8%；最終才是黌舍附近的小商店，占10.1%。而中門(mén)生則更多地選擇了大型市集和超市，占被查看者的32.1%；而后是黌舍附近的小商店，占27.6%；學(xué)慣用品專(zhuān)營(yíng)店，占21.3%；離家近的小商店，占19%。
絕大大都被查看的中小門(mén)生所選擇的消耗場(chǎng)合不失為較好的選擇。學(xué)慣用品專(zhuān)營(yíng)店、大型市集和超市因為商品的多樣性獲得了中小門(mén)生們的喜好。而具有地輿優(yōu)勢的黌舍周邊店，因為商品的質(zhì)量等因為，長(cháng)期以來(lái)倍受爭議，乃至成為黌舍三令五申制止流連的處所。但是，查看中我們發(fā)覺(jué)，中小門(mén)生對黌舍周邊店的反響不一，絕大身分源于黌舍的束厄狹隘，如有小黌舍要求學(xué)生彼此舉報等，而大大都小門(mén)生其實(shí)不太明白黌舍制止他們到黌舍周邊店買(mǎi)東西的根來(lái)歷根本因。綜而我會(huì )覺(jué)得，如何指導門(mén)生精確選購商品才是杜絕黌舍周邊商品混亂的根本。黌舍在束厄狹隘門(mén)生消耗行動(dòng)的同時(shí)，應同步培養門(mén)生精確消耗的本領(lǐng)。
�。ǘ┏^(guò)四分之一的中門(mén)生表現本身的零用錢(qián)無(wú)籌劃開(kāi)支
查看呈現，有14.2%的中門(mén)生表現本身每個(gè)月的零用錢(qián)能“作好利用記錄，略有節余”；有59.6%的被查看者表現本身每個(gè)月的零用錢(qián)能做到“有籌劃地用，盡量不超支”；有11.1%的被查看者則表現“想用就用，花完就好”；12.2%的被查看者表現“想用就用，不敷再向父母要”；2.9%的被查看者表現“想用就用，不敷向他人借”。過(guò)早地養成無(wú)籌劃開(kāi)支的風(fēng)俗，慶幸于門(mén)生的成長(cháng)。這與我們前方查看發(fā)覺(jué)的，近三成的父母對付孩子的零用錢(qián)會(huì )“隨要隨給”，近一成半的家長(cháng)“想到時(shí)給”不謀而合。我會(huì )覺(jué)得，中門(mén)生應當具有必定自力的消耗本領(lǐng)，這有益于培養他們糊口生涯的自力性，但如果異國科學(xué)精確的指導，將會(huì )拔苗助長(cháng)。
�。ㄈ⿲W(xué)慣用品和零食仍為中門(mén)生零用錢(qián)的緊張付出
在問(wèn)及零用錢(qián)緊張用于哪些方面時(shí)，有65.3%的被查看者選擇了“購買(mǎi)學(xué)慣用品”；有44.7%的被查看者選擇了“購買(mǎi)零食”；有16.3%的被查看者選擇了“為同學(xué)購買(mǎi)禮品或同學(xué)集會(huì )”；有13.6%的被查看者選擇了“購買(mǎi)游戲軟件、影音成品等”；有21%的被查看者選擇了“其他”，這部分門(mén)生則是入手下手用消耗的零用錢(qián)去購買(mǎi)服飾、數碼產(chǎn)品等本來(lái)更多要依靠父母付出的消耗品�？梢�(jiàn)，中門(mén)生在消耗上入手下手進(jìn)修自力自立，人情消耗、精神文娛消耗成為中門(mén)生消耗的多元化表現。
�。ㄋ模┌俜种男￠T(mén)生將客歲大部分的壓歲錢(qián)“救濟給必要救助的人”，亦有百分之十六的中門(mén)生覺(jué)得節余的零用錢(qián)應當“救濟增援國度構筑或幫助堅苦同學(xué)”
查看呈現，對付客歲大部分的壓歲錢(qián)，49.1%的小門(mén)生“交由父母保管”；23.2%的人“存入本身的存折或銀行卡里”；7.5%的小門(mén)生選擇“找個(gè)小處所本身放起來(lái)”；7.4%的人選擇“補助家用”；6.6%的人選擇“購買(mǎi)本身最喜好的東西”；6.2%的小門(mén)生則是選擇了“救濟給必要救助的人”。
在對中門(mén)生節余零用錢(qián)如那邊理的查看中，有28%的中門(mén)生覺(jué)得應當“寄存在本身上鎖的抽屜里”，有21.8%的中門(mén)生覺(jué)得應當“購買(mǎi)本身最喜好的東西”，有16.7%的被查看者覺(jué)得應當“存入本身的`存折或銀行卡里”，有10.4%的中門(mén)生覺(jué)得應當“交由父母保管”，有9.3%的人覺(jué)得應當“經(jīng)過(guò)議定救濟等，增援國度構筑”，有7%的被查看者覺(jué)得應當“幫助堅苦同學(xué)”，有6.8%的人選擇了“補助家用”。
3、我市中小門(mén)生的消操心理環(huán)境查看
�。ㄒ唬⿲ⅰ百|(zhì)量要好”作為選購商品標準的中小門(mén)生比例均超七成
查看呈現，有75.8%的中門(mén)生將“質(zhì)量要好”作為選購商品的標準之一；其次是“代價(jià)便宜”，有41.1%的中門(mén)生將其作為選購商品的標準；而將“符合期間潮流”和“名牌”作為選購商品標準的被查看者的比例也不小，別離為29.9%和14.9%。而與中門(mén)生類(lèi)似的是，有83.9%的小門(mén)生將“質(zhì)量好”作為其選購商品的標準之一；居第二位的仍然是“代價(jià)便宜”，有52.7%的小門(mén)生進(jìn)行了選擇；“好玩都雅”、“名牌”選擇的人數比例順次為18.1%和13.7%。質(zhì)量和代價(jià)仍為大大都中小門(mén)生選購商品的標準。
�。ǘ┬￠T(mén)生在消耗時(shí)更盼望獲得教授和家長(cháng)的教導
查看呈現，有62.1%的小門(mén)生“買(mǎi)東西時(shí)盼望獲得教授或家長(cháng)的教導”，因為他們覺(jué)得教授和家長(cháng)“可以教他們如何選擇更好的”商品；有19.1%的小門(mén)生盼望獲得教導，但盼望“不要管得太細”；有11%的小門(mén)生覺(jué)得無(wú)所謂；有7.8%的小門(mén)生不盼望獲得教授和家長(cháng)的教導，因為他們覺(jué)得“教導就不解放了”。
比擬小門(mén)生，中門(mén)生則更趨表現其消操心理的自力性。查看呈現，26.4%的被查看中門(mén)生不盼望獲得教授和家長(cháng)的教導，“因為教導就不解放了”；26.3%的被查看者盼望獲得教導；有25%的消耗者盼望獲得教導，但不要管得太細；22.3%的被查看者表現無(wú)所謂。
�。ㄈ跋埠镁唾I(mǎi)”成為最多中門(mén)生的偏向性消耗見(jiàn)解
在對中門(mén)生消耗見(jiàn)解的偏向性查看中，有38.2%的被查看表現本身偏向于“喜好就買(mǎi)”，占被查看人數比例最多；有32.3%的被查看者表現本身更偏向于“要買(mǎi)就要買(mǎi)當前流行的”；而表現本身偏向于“糊口生涯、進(jìn)修必要才買(mǎi)”的被查看者僅占27.2%；“只要他人有的，我也要買(mǎi)”的占2.3%。
可見(jiàn)，“喜好就買(mǎi)”和“要買(mǎi)就買(mǎi)當前流行的”成為如今中門(mén)生的主流消耗見(jiàn)解，加強培養我市中門(mén)生建立精確的消耗觀(guān)時(shí)不可待。
4、我市中小門(mén)生消耗維權本領(lǐng)環(huán)境查看
�。ㄒ唬┫闹R把握平常
購買(mǎi)食物時(shí)，查看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個(gè)消耗知識應為每個(gè)消耗者所熟知，而查看呈現，有78.1%的小門(mén)生表現購買(mǎi)吃的東西時(shí)“會(huì )”看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期；有18.6%的小門(mén)生表現本身“偶爾”會(huì )看；2%的被查看者表現“不會(huì )”看；1.3%的被查看者表現“不知道”。比擬小門(mén)生，中門(mén)生在這方面更加薄弱，只有64%的中門(mén)生表現會(huì )看出產(chǎn)日期；有28.1%表現偶爾看；3.4%表現“不會(huì )”看；4.5%表現“不知道”。
�。ǘ┚S權意識較為可喜
查看呈現，在“買(mǎi)到質(zhì)量不好的東西或是被賣(mài)東西的人騙了”時(shí)，有33.5%的小門(mén)生入手下手選擇“跟父母說(shuō)”；有23.3%的小門(mén)生入手下手選擇“向消耗者權柄保衛構造投訴”；有19.7%的小門(mén)生選擇“找賣(mài)東西的人表面”；有3.8%的小門(mén)生選擇“跟教授說(shuō)”；有19.7%的小門(mén)生選擇“不明白之，自認慶幸”。
而“當買(mǎi)到假冒偽劣商品時(shí)”，有54.1%的中門(mén)生入手下手選擇“到購買(mǎi)處調換”；有18%的的中門(mén)生入手下手選擇“跟父母說(shuō)”；有14.8%的人選擇“向消耗者權柄保衛構造投訴”；有0.7%的人選擇“跟教授說(shuō)”；有12.4%的人選擇“不管他，將就著(zhù)用”。
�。ㄈ┚S權知識急迫必要
查看呈現，有85.8%的中門(mén)生表現“想知道”本身作為一名消耗者，如何保衛本身的合法權柄不受侵吞；10.8%的中門(mén)生表現“無(wú)所謂”；3.4%的中門(mén)生表現“不想”�？梢�(jiàn)，中門(mén)生們獲得有關(guān)消耗維權知識的欲望特別急迫。
綜上分析，我市中小門(mén)生的消耗狀況有喜有憂(yōu)。令人欣喜的是，我市大部分中小門(mén)生有著(zhù)較好的維權意識以及獲得維權知識的巴望。令人不安的是，大部分中小門(mén)生消耗知識把握不佳，未能養成精良的消耗風(fēng)俗，消耗見(jiàn)解和消耗行動(dòng)存在過(guò)失，且不良的社會(huì )消耗民風(fēng)正富裕著(zhù)門(mén)生們的消耗取向。而精確的消耗見(jiàn)解和消耗風(fēng)俗不但干系著(zhù)門(mén)生們身心的健康成長(cháng)，更干系到將來(lái)社會(huì )的集體成長(cháng)。為此我會(huì )號令有關(guān)部分，能建立相干的常態(tài)機制，將消耗教誨納入門(mén)生教誨的一部分，讓門(mén)生們從小進(jìn)修如何作好一名消耗者，成為一名對社會(huì )有益的
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