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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)調查報告
調查報告
從廣義上來(lái)說(shuō)中國共產(chǎn)黨的成立到發(fā)展壯大算是一種創(chuàng )業(yè)。作為新時(shí)代主力軍的我們將發(fā)揚中國共產(chǎn)黨百折不撓，自強不息的創(chuàng )業(yè)精神!
為我們的事業(yè)拼搏著(zhù)，為建設中國特色社會(huì )主義出力，為構建和諧社會(huì )做貢獻。
一、調查目的：
1、大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)價(jià)值的認識和看法，直接影響到他們實(shí)際創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，影響著(zhù)社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)研究幫助大學(xué)生更加了解自我，促進(jìn)其自我發(fā)展。創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)研究使大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)重要性的看法條理化，結構化，系統化和科學(xué)化，使大學(xué)生在選擇自己的事業(yè)發(fā)展時(shí)揚長(cháng)避短，少走彎路。
2、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)在現代社會(huì )中的巨大作用決定了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)研究是價(jià)值觀(guān)研究中不可缺少的一部分。創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)的研究填補心理學(xué)在青年價(jià)值觀(guān)研究方面的一項空白，進(jìn)一步發(fā)展和完善現有的價(jià)值觀(guān)理論。
3、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)研究可以為創(chuàng )業(yè)教育提供依據和詳實(shí)資料，從而使我國的創(chuàng )業(yè)教育更具有針對性和現實(shí)性。
二、調查對象：
在校大學(xué)生(中山大學(xué)新華學(xué)院60中山大學(xué)60廣東金融學(xué)院60廣東工程技術(shù)學(xué)院60)
三、調查方法：
實(shí)地問(wèn)卷調查，從整體上對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)進(jìn)行研究。
樣本量：
實(shí)際發(fā)放240份;實(shí)際有效回收228份
四、對創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)的定義：
創(chuàng )業(yè)：創(chuàng )業(yè)是指某個(gè)人發(fā)現某種信息、資源、機會(huì )或掌握某種技術(shù)，利用或借用相應的平臺或載體，將其發(fā)現的信息、資源、機會(huì )或掌握的技術(shù)，以一定的方式，轉化、創(chuàng )造成更多的財富、價(jià)值，并實(shí)現某種追求或目標的過(guò)程。
創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)：主體以自己的需要為基礎，對創(chuàng )業(yè)目標的重要性的認識和在創(chuàng )業(yè)時(shí)采取的行為方式的判斷和選擇的標準，指導和調節著(zhù)人們的創(chuàng )業(yè)目標和創(chuàng )業(yè)行為，是價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。一個(gè)大學(xué)生是否會(huì )創(chuàng )業(yè)，他選擇的創(chuàng )業(yè)目標，創(chuàng )業(yè)方式，他在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程都是受到創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)的影響。所以對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值進(jìn)行研究調查是非常有意義的。正確的創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)有利于指導大學(xué)生把經(jīng)濟目標和社會(huì )責任統一起來(lái)實(shí)現和諧創(chuàng )業(yè)，通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現自我價(jià)值，推動(dòng)和諧社會(huì )的發(fā)展。
五、大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)原因：
隨著(zhù)高校擴招，大學(xué)畢業(yè)人數驟增，而與此同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟下政府機關(guān)裁員、事業(yè)單位改制，國企減負等造成待崗、下崗職工的增多，以及金融危機的影響后,就業(yè)競爭愈來(lái)愈激烈,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為當今社會(huì )的突出問(wèn)題之一。
這些使得大學(xué)生的就業(yè)壓力日趨加大。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念、調整就業(yè)思路、發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)、無(wú)疑成了大學(xué)生就業(yè)的重要途徑。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)對于成就自我價(jià)值實(shí)現、緩解就業(yè)壓力、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng )造社會(huì )財富、都具有非常重要的作用。由此黨在十八大也提出“實(shí)施擴大就業(yè)的發(fā)展戰略，促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體部署，對就業(yè)政策進(jìn)行有針對性的調整。
六、調查主要發(fā)現：
1、對于創(chuàng )業(yè)的理解，80.6%的受訪(fǎng)者認為，創(chuàng )業(yè)是“創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)或者公司”，只有少數的人從廣義的角度來(lái)理解創(chuàng )業(yè)即“創(chuàng )造一項事業(yè)”。
2、多數受訪(fǎng)者(80.9%)對創(chuàng )業(yè)“感興趣”。其中，47%的受訪(fǎng)者表示有強烈的創(chuàng )業(yè)愿望。這表明我們做這份調查是很有社會(huì )意義的。
3、受訪(fǎng)者創(chuàng )業(yè)想法受到很多方面的影響，其中“家庭”、“朋友”、“傳媒”、“創(chuàng )業(yè)成功者”“書(shū)本”的因素較大，分別是：
45%、26%、47%、38%、32%。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)明顯受到媒體和身邊人物的影響，隨著(zhù)大眾傳媒發(fā)展的多元化，創(chuàng )業(yè)成功人士不斷被搬上銀幕，“老板的形象”與成功人士幾乎等同，于是就產(chǎn)生了強大的示范作用。創(chuàng )業(yè)有很強的示范作用，一般而言，身邊有人創(chuàng )業(yè)的人更傾向于創(chuàng )業(yè)，調查發(fā)現，擁有強烈創(chuàng )業(yè)愿望的人，他們身邊至少有一兩創(chuàng )業(yè)者成功的人士，而他們本身，有不少跟企業(yè)家接觸過(guò)或從某些方面了解這些企業(yè)家，所以在創(chuàng )業(yè)開(kāi)始的時(shí)候，榜樣的力量是對創(chuàng )業(yè)者的影響是很大的。
4、對于大學(xué)生學(xué)生創(chuàng )業(yè)的目的：認同實(shí)現自我價(jià)值的占88.5%;認同改善經(jīng)濟處境占49.2%;認同服務(wù)社會(huì )的占45.8%。把創(chuàng )業(yè)當成是就業(yè)困難的無(wú)奈選擇僅占5%從上可以看出，現代高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一個(gè)重要目的在于實(shí)現自我的價(jià)值，但他們也不排除經(jīng)濟贏(yíng)利和社會(huì )責任的因素。并不是為了創(chuàng )業(yè)而創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)是為了實(shí)現自我價(jià)值。
5、在調查大學(xué)生創(chuàng )業(yè)手段合法性中。我們發(fā)現，為了創(chuàng )業(yè)的成功，26%的受訪(fǎng)者會(huì )使用違法手段，不過(guò)，70%多的受訪(fǎng)者表示，不會(huì )為了利益鋌而走險。雖然創(chuàng )業(yè)過(guò)程中少數受訪(fǎng)者會(huì )使用違法手段，但是，這種現象應該引起我們高度重視，法律意識淡薄的人，容易受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的感染。
6、“資金”、“人脈關(guān)系”、“市場(chǎng)環(huán)境”和"社會(huì )閱歷",被認為是影響創(chuàng )業(yè)最主要的客觀(guān)因素(分別為33.1%、34%、28.7%、32.4%)，被認為是影響創(chuàng )業(yè)最主要的主觀(guān)因素的是“堅定的信念”,“市場(chǎng)意識”、“創(chuàng )新精神”、“責任感”和“合作意識與創(chuàng )業(yè)伙伴”。分別為(74%,23.4%、36.2%、26%、30.5%)這說(shuō)明。另外，有32%的大學(xué)生從書(shū)本上認識創(chuàng )業(yè)，屬于紙上談兵，對創(chuàng )業(yè)停留在想象里，表現出理想化的傾向。創(chuàng )業(yè)者需要理性的決策和分析，不可能只是一種理想活動(dòng)。在調查中，參加過(guò)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的僅占37.7%，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)相對缺少，創(chuàng )新意識的相對缺乏，還有創(chuàng )業(yè)教育的暫時(shí)缺席，所以大多學(xué)生創(chuàng )業(yè)偏向于激情創(chuàng )業(yè)，經(jīng)驗不足，熱情十足。
7、調查表明不少受訪(fǎng)者認為專(zhuān)業(yè)技術(shù)對創(chuàng )業(yè)不太重要，74%的受訪(fǎng)者認為專(zhuān)業(yè)知識對創(chuàng )業(yè)幫助不大，很多都在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中用不上。這是一個(gè)令人擔憂(yōu)的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)技術(shù)對于一個(gè)公司的重要性是不言而喻的，不重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一個(gè)非理性表現。
8、在調查中，很多人對學(xué)校創(chuàng )業(yè)指導課程感到陌生，很難把創(chuàng )業(yè)跟教育聯(lián)系起來(lái)，因為創(chuàng )業(yè)更多的是一種實(shí)踐，86%的受訪(fǎng)者表示學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設創(chuàng )業(yè)指導課程，創(chuàng )業(yè)教育的缺失正是創(chuàng )業(yè)精神的缺失。所以，在學(xué)校開(kāi)設創(chuàng )業(yè)指導課時(shí)很有必要的，也是培養學(xué)生正確創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)的一個(gè)好途徑。而且調查發(fā)現，覺(jué)大多數受訪(fǎng)者支持學(xué)校開(kāi)設有個(gè)創(chuàng )業(yè)指導的講座或者課程。
9、受訪(fǎng)者在考慮創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，更多關(guān)注的是創(chuàng )意、資金和團隊，但是，他們考慮到市場(chǎng)風(fēng)險的就只有12.8%。這說(shuō)明大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中忽略了市場(chǎng)風(fēng)險這個(gè)重要因素，這可能是他們還沒(méi)有投身到實(shí)戰之中。
七、總結：
1、大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)取向，多數以自主創(chuàng )業(yè)為主，而立志于事業(yè)單位打拼者少，問(wèn)卷也表明，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)觀(guān)念主要是以家庭背景和社會(huì )傳媒影響為主，可見(jiàn)大學(xué)生受自主創(chuàng )業(yè)熱潮影響甚深，使得積極性高漲，但缺乏對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險進(jìn)行謹慎考慮，團隊一致認為大學(xué)生當中盲目從眾者為數不少，著(zhù)實(shí)不可忽視。
2、在價(jià)值意義上，多數大學(xué)生的觀(guān)念傾向于以生計為基礎，同時(shí)更注重于自我理想與人生價(jià)值的實(shí)現，說(shuō)明大學(xué)生多數心存志向，但為實(shí)現社會(huì )價(jià)值者，只占少數，社會(huì )責任感強度不夠。
3、在創(chuàng )業(yè)途徑上，大學(xué)生普遍認為堅定創(chuàng )業(yè)的信念是影響創(chuàng )業(yè)是否成功的主要因素，說(shuō)明大學(xué)生意志力強，熱情豐富，但問(wèn)卷也表明，大學(xué)生多數否認專(zhuān)業(yè)技術(shù)對創(chuàng )業(yè)的幫助，是對大學(xué)教育的扭曲理解。同時(shí)，有少數大學(xué)生創(chuàng )業(yè)手段合法性低，是法制觀(guān)念薄弱的表現。
4、大學(xué)生在大學(xué)期間，嚴重缺乏創(chuàng )業(yè)相關(guān)知識的指導與教育，心理成熟度不夠，技能方面掌握不足。
八、團隊對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)教育的建議
(1)學(xué)校須大力加強創(chuàng )業(yè)理念和相關(guān)知識的教育，在教育過(guò)程中，除了要教授創(chuàng )業(yè)途徑和方法，更要加強創(chuàng )業(yè)道德建設。
本次調查結果表明大學(xué)生創(chuàng )業(yè)合法性維度得分普遍偏低，暴露出我國目前在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)道德教育中的不足。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中使用違法投機手段，不但會(huì )斷送自己的前途，還可能讓社會(huì )輿論對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者造成誤解，對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)這個(gè)新生事物帶來(lái)毀滅性打擊。
(2)在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育過(guò)程中，除了對創(chuàng )業(yè)的好處宣傳外，也要加強對創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險宣傳，讓大學(xué)生理性看待創(chuàng )業(yè)。同時(shí)，在對自己的創(chuàng )業(yè)能力和資源進(jìn)行評價(jià)時(shí)，要做到客觀(guān)理性。
(3)要使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)價(jià)值更加高尚，須大力加強感恩與風(fēng)險的道德教育，把實(shí)現社會(huì )作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的至高信念，不僅提高了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力，更為社會(huì )經(jīng)濟的穩定發(fā)展和國家的繁榮昌盛添一番色彩。
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