規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)（通用5篇）
在當今社會(huì )生活中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)1
隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。課堂內外、師生之間請使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際氛圍；會(huì )議用語(yǔ)也堅持使用普通話(huà)，進(jìn)一步增強推廣普通話(huà)的力度和廣度。
二、堅持書(shū)寫(xiě)規范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應杜絕使用不規范漢字，同學(xué)們無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)和筆記，還是出黑板報和宣傳櫥窗都要努力不寫(xiě)錯字、別字，不寫(xiě)繁體字，不寫(xiě)不規范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監督員。對校園內不規范的語(yǔ)言、文字要予以指正；同時(shí)，也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開(kāi)展查找錯字及不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
五、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的`純潔與健康同愛(ài)國結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國語(yǔ)言文化的行為。
六、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，全體領(lǐng)導、教師應以身作則，率先垂范。
老師們，同學(xué)們，加強校園文化建設，促進(jìn)祖國文化發(fā)展，是我們的責任和義務(wù)。因此，從我做起，從現在做起，請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范漢字，努力營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境，凈化祖國的語(yǔ)言和文字環(huán)境。
規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
作為炎黃子孫，每位同學(xué)都有熱愛(ài)祖國語(yǔ)言，傳承中華文化的責任和義務(wù)。
然而，在大數據時(shí)代，受手機電腦操作的影響，特別是視頻圖片和各種快餐文化的沖擊，好多人不重視朗讀、書(shū)寫(xiě)和紙質(zhì)書(shū)的閱讀。雖然領(lǐng)導和老師為此付出了大量的心血努力糾正，但是讀音笑話(huà)、錯字連篇、書(shū)寫(xiě)草上飛的現象在校園仍然屢見(jiàn)不鮮。
為此，學(xué)校校長(cháng)室、教導處、語(yǔ)文組，以及團委學(xué)生會(huì )聯(lián)合發(fā)起自查互查讀音和書(shū)寫(xiě)錯誤的規范校園語(yǔ)言文字的'活動(dòng)。上周末，校團委已經(jīng)布置了有關(guān)工作內容，現在，面向全校教職員工再次強調如下：
首先，全校師生要認真學(xué)習國家通用語(yǔ)言文字法規，充分認識到說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的重要作用。我們已經(jīng)做了國家語(yǔ)言文字法規測試調查，有的同學(xué)對此所知甚少�，F在，每個(gè)班級和辦公室都張貼了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，大家要經(jīng)常學(xué)習，熟悉法規內容。
第二，全校師生要巡查、自查、互查。巡查校園室內外所有牌匾、標語(yǔ)、展覽報欄，有關(guān)單位負責人要審查公章，找出錯別字和不規范的漢字，予以改正。自查、互查包括如下內容：師生認真反思自己的方言讀音，教師注意教案、板書(shū)不要寫(xiě)錯字和不規范的漢字，學(xué)生自查各科作業(yè)和作文中的書(shū)寫(xiě)錯誤；互查包括學(xué)生監督教師、學(xué)生之間互相監督，并監督學(xué)校學(xué)生電臺電視臺主持人的讀音錯誤，督促社團提高播音水平。學(xué)校給每個(gè)班級配備督察記錄本，同學(xué)們隨時(shí)記下出現的問(wèn)題。各班語(yǔ)文科代表負責整理資料，每月整理總結一次，上報語(yǔ)文老師。任課的語(yǔ)文老師根據情況在班級當眾總結，之后由科代表上報學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)干存檔，既作為教育教學(xué)研究的第一手資料，又作為班級量化考核的憑據。認真落實(shí)的班級，工作積極負責的同學(xué)和干部予以表彰。
第三，請同學(xué)們關(guān)注校學(xué)生會(huì )和學(xué)校微信平臺的公眾號，里面會(huì )常發(fā)一些普及規范語(yǔ)言文字的文件。請在自己的朋友圈廣泛宣傳，提醒親人和朋友說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言。在大街小巷發(fā)現不規范漢字，請同學(xué)們記錄下來(lái)，或者直接提醒商家改正。如有屢教不改的，同學(xué)們可以制作文件在網(wǎng)絡(luò )批評，用自己的力量去影響社會(huì )，共同創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的語(yǔ)言環(huán)境。
宣傳規范語(yǔ)言文字，人人有責。同學(xué)們還要把這項活動(dòng)深入到自己的日常讀書(shū)學(xué)習生活之中，落實(shí)更重要，也更艱難。請大家養成自覺(jué)讀書(shū)、積累、寫(xiě)作的習慣，而不是被動(dòng)被迫而做。
高三同學(xué)要擠時(shí)間讀書(shū)看報，只靠刷題無(wú)法提高語(yǔ)文能力，現在的高考越來(lái)越側重考查語(yǔ)言運用能力。
高一高二同學(xué)要真正閱讀整本書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)讀好《論語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《鄉土中國》以及其他經(jīng)典著(zhù)作；認真上語(yǔ)文課、閱覽課，多背古詩(shī)文，珍惜校園語(yǔ)文學(xué)習資源；堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，堅持不懈地積累；養成朗誦的好習慣，涵泳品味優(yōu)美的祖國語(yǔ)言；積極參加國家、省、市、校級朗誦、演講、辯論、閱讀、寫(xiě)作和書(shū)法大賽；積極參加社團活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)�？傊瑢W(xué)們要利用各種平臺鍛煉自己、錘煉語(yǔ)言。近幾年有許多同學(xué)在各級語(yǔ)文大賽上取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校整理之后，會(huì )予以表彰。高一高二同學(xué)，凡是參加各種語(yǔ)言文字大賽的，無(wú)論是否獲獎，都將記入綜合素質(zhì)評價(jià)表。
總之，不能把說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字當成一陣風(fēng)，要作為日常必須做的工作和學(xué)習內容長(cháng)抓不懈，讓校園成為語(yǔ)言表達的典范之所。讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言，弘揚中華文化精華，為規范語(yǔ)言文字做出自己的貢獻！
規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。規范使用普通話(huà)，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)�？墒�，我們還能發(fā)現存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà)；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà)。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的.口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業(yè)使用規范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園！
規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)4
為加強推廣學(xué)校語(yǔ)言文字工作規范化建設，提升我園語(yǔ)言文字工作的整體水平，加強對學(xué)校語(yǔ)言文字相關(guān)工作的要求，園所規范管理，營(yíng)造氛圍。為此，我們向全園師生和家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、統一思想，充分認識創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校的重要意義語(yǔ)言文字規范化是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。作為基層教育工作者，幼兒教師肩負著(zhù)重要的推普工作使命。同時(shí)，家長(cháng)也是幼兒教育的主要責任人，家園一致地開(kāi)展教育，為幼兒創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，方能形成教育合力，取得更理想的教育成效。因此，希望得到全園師生和家長(cháng)的重視、支持和配合。
2、加強宣傳，共同營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建氛圍我園為進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作宣傳，定期開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng)，利用家園共育欄，多途徑進(jìn)行宣傳，增強全園師生和家長(cháng)語(yǔ)言文字規范意識。我們向全園師生和家長(cháng)發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議：領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監督。要求教師必須做到：規范普通話(huà)與日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合，做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。當然，不僅僅是教師寫(xiě)規范字”，還要宣傳和帶動(dòng)幼兒、家長(cháng)及周?chē)娜斯餐_使用祖國的語(yǔ)言文字，將推普工作由園內延伸到園外、家庭、社會(huì )，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員。同時(shí)，也希望大家能配合我們，共同開(kāi)展推普工作和語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建工作的宣傳。
3、提升水平，確保語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )評工作獲得成功目前，我園已把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的教學(xué)管理中，把教師的語(yǔ)言文字水平作為幼兒園對教師考核聘用的重要依據。此外，全面梳理幼兒園語(yǔ)言文字工作，查缺補漏，提升質(zhì)量。結合教書(shū)育人目標，進(jìn)一步組織開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的.幼兒語(yǔ)言活動(dòng)，寓教于樂(lè )，讓幼兒在潛移默化之間獲得語(yǔ)言能力的提升。我們將通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師語(yǔ)言文字規范化應用能力，促進(jìn)教師語(yǔ)言文字專(zhuān)業(yè)水平的不斷提升。
相信，在全園師生和家長(cháng)的共同努力下，我園的語(yǔ)言文字工作定會(huì )走上一個(gè)新的臺階。在大家的支持和配合下，語(yǔ)言文字工作之花必將在幼兒園綻放得更加嬌艷動(dòng)人。
規范語(yǔ)言文字的倡議書(shū)5
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。中國的語(yǔ)言文字是這條歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中國人！市民朋友們，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，每天我們都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的`書(shū)法中得到藝術(shù)的熏陶。說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語(yǔ)言環(huán)境，更能維護母語(yǔ)的尊嚴，培養國民的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽(yù)，為此我校向全體北塔區市民發(fā)出以下倡議：
1、以說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字為榮。
2、學(xué)習使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的良好習慣，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、規范使用漢字，不寫(xiě)不規范的繁體字，簡(jiǎn)化字，異體字。確保注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn)，在自己講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范漢字的同時(shí)，大手牽小手，積極參與社區各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
5、開(kāi)展“規范社會(huì )用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對城市公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì )都能強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
請講普通話(huà)，方便你我他；寫(xiě)好規范字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范漢字，在北塔區境內營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
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