愛(ài)護公物倡議書(shū)（精選13篇）
現如今，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)護公物倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的.家園，我們更應該珍惜她、愛(ài)護她、保護她。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好習慣，現面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅， 不亂涂、畫(huà)、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
四、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
五、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
六、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電扇。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
十、愛(ài)護圖書(shū)，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將圖書(shū)撕破，及時(shí)歸還。
愛(ài)護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護公物的文明學(xué)生。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí)，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現，校園里有很多垃圾，在操場(chǎng)，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無(wú)睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無(wú)論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！
2、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的.不是垃圾，而是素質(zhì)！
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛(ài)護家里的物品一樣愛(ài)護學(xué)校公物！
5、團結同學(xué)，不欺凌別人，不說(shuō)臟話(huà)，不搬弄是非。因為，你現在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì )，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是我們應該重點(diǎn)保護的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀(guān)，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現。
為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明行為的好習慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的`一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇4
致全旗市民：
忽必烈廣場(chǎng)、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑、娛樂(lè )、健身的場(chǎng)所，但這幾處廣場(chǎng)的公共財物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公共場(chǎng)所的一切公共財物是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德體現。社會(huì )公德是全旗公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為正藍旗人，愛(ài)護公共場(chǎng)所的一切公共財物是我們義不容辭的責任。
二、從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的`，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒，發(fā)現身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的正藍旗在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇5
xxx：
打破期待，回到現實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設備上，教室里有長(cháng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的.理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我認為我們應該提倡愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物。浪費水電。
為此，學(xué)校團委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護公物，個(gè)個(gè)節約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；
第三，發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺(jué)保護公物的“生命健康權”，也祝愿我們的校園更加美好！
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇6
各位同學(xué)、共青團員們：
同學(xué)們，當你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著(zhù)值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);教室里，設備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現實(shí)，請同學(xué)們仔細看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我們應該愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規范》明確規定：“愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公�！边@種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的'影響了學(xué)校正常秩序。
針對以上情況，學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)、共青團員發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花草樹(shù)木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護校舍墻體、門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護操場(chǎng)和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。
同學(xué)們、共青團員們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們、共青團員們，愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公共財物，從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，實(shí)驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的'學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。不過(guò)令人欣慰的是，愛(ài)護公物不盡人意的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木。這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是關(guān)心集體的表現，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此，特如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇8
同學(xué)們：
我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢(qián)為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫(huà)作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫(huà)。走進(jìn)我們的學(xué)校，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng)。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應該是明亮的門(mén)窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習，是一件多么快樂(lè )的事啊!
打破期待，回到現實(shí)，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見(jiàn)垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的`行為。這種破壞現象嚴重踐踏了小學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇9
公司領(lǐng)導，各位同事：
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規范化管理項目啟動(dòng)大會(huì )》，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)心情聆聽(tīng)公司領(lǐng)導和專(zhuān)家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩健，超常規的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng )業(yè)之來(lái)走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：
1、認真貫徹落實(shí)公司各種的'思路、方針、政策，及時(shí)完成領(lǐng)導安排的各項工作。團結同事，堅決按照公司領(lǐng)導的工作部署去開(kāi)展工作。
2、認真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導的指導下，扎實(shí)抓好住公司賦予各項的工作，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導帶頭作用，誓拿成績(jì)說(shuō)話(huà)。
3、認真做好其他工作，在平時(shí)的工作中嚴格遵守和貫徹落實(shí)各項公司運營(yíng)制度和部門(mén)規章，努力做到工作職業(yè)化、運營(yíng)流程化、落實(shí)細致化、目標責任化，盡職盡責做好本職工作。
4、嚴于律已、團結同志，在工作、生活、學(xué)習上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標準要求自己，不辜負公司領(lǐng)導對我的培養和教育，
發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結同志，互幫互助、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。堅決遵守公司的各項規章制度。
5、保證在新的20xx年里，嚴格貫徹公司績(jì)效考核的制度，不出現任何推諉扯皮現象，落實(shí)公司業(yè)績(jì)達標管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導下達各項業(yè)績(jì)任務(wù)。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們美麗的校園內，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食，亂扔垃圾，隨意破壞公物，與學(xué)校要求極不協(xié)調。
為提高全體同學(xué)愛(ài)護公物意識，培養愛(ài)護公物的.良好行為習慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區吃零食，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不在操場(chǎng)上玩火，不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng)，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電扇。
五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不走泥巴路，不攀折花木。
八、住宿生愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗、衣柜等公物，人走門(mén)關(guān)。損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道圖書(shū)是我們最親密的朋友，是我們打開(kāi)心靈的鑰匙。與書(shū)為友，與書(shū)為伴，好書(shū)能成為我們的良師益友，讀書(shū)則會(huì )成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書(shū)海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們，讀書(shū)能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養成良好的讀書(shū)習慣。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì )變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì )變得落后。
從書(shū)中我們學(xué)會(huì )“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”;學(xué)會(huì )“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀兏形颉昂却嬷�，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng )建一個(gè)“班級圖書(shū)角”，全面啟動(dòng)“好書(shū)接力”讀書(shū)漂流活動(dòng)。希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們班級能形成濃厚的讀書(shū)氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級體奠定基礎，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為建設班級圖書(shū)角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書(shū)、被感動(dòng)的.書(shū)、得到過(guò)幫助的書(shū)，種類(lèi)不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書(shū)，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負責登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書(shū)歸還給每位同學(xué)。
2、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習和好書(shū)交朋友，多看有意義的科普類(lèi)、益智類(lèi)、歷史類(lèi)、名人故事類(lèi)書(shū)籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養。
3、班級圖書(shū)角是大家共同建立的，我們大家要愛(ài)護每本書(shū)，嚴格遵守借書(shū)手續。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書(shū)，做出以下規定：
管理員職責：
1、管理員對本班所有的圖書(shū)進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本書(shū);
2、嚴格登記借出的每本書(shū)，包括圖書(shū)書(shū)名、借出日期、圖書(shū)完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;
3、管理員要做好書(shū)刊的清點(diǎn)、清理工作;
4、班級捐書(shū)時(shí)登記捐書(shū)目錄，包括書(shū)名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
借閱規則;
1、凡是借閱書(shū)刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫(xiě)班級圖書(shū)借閱登記表，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，若有污損、缺頁(yè)等情況應及時(shí)報告給管理員并做好記載;
2、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)不得進(jìn)行任何有損圖書(shū)的事，如撕頁(yè)、亂涂亂畫(huà)、折圈等，如有發(fā)現者，視其損壞程度進(jìn)行賠償;
3、借書(shū)時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒(méi)看完，需到管理員處續借;如到時(shí)間不還，一個(gè)星期內不準借書(shū);
4、還書(shū)時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，愛(ài)護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì )看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護自己的課桌椅，他們愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護公物、愛(ài)護校園的`同學(xué)。
可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門(mén)窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習生活帶來(lái)不便，造成了不良影響。
借此機會(huì )，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
七、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門(mén)窗。
八、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節約每一度電。
九、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛(ài)護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛(ài)護自己私人物品一樣愛(ài)護公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇13
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好!今天我們四班從愛(ài)護公物、節約用水方面向全校師生發(fā)出倡議。 親愛(ài)的同學(xué)們，當你走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內，卻有了不和諧的音符，個(gè)別的同學(xué)隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的'理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。每一個(gè)人都應愛(ài)護公物、節約用水，作為學(xué)生更要愛(ài)護公物、節約用水，為什么呢?
首先，愛(ài)護公物、節約用水是集體生活的需要。校園里的設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物、不節約用水，十位同學(xué)不愛(ài)護公物、不節約用水，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。
其次，愛(ài)護公物、節約用水是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習慣的形成，對于今后步入社會(huì )，立于社會(huì )都不無(wú)裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會(huì )生輝，會(huì )把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現在所作的一切，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。 愛(ài)護公物、節約用水是一個(gè)學(xué)生高尚道德之所在，愛(ài)護公物、節約用水是一個(gè)學(xué)生崇高品質(zhì)的體現，愛(ài)護公物、節約用水是一個(gè)學(xué)生美好心靈的寫(xiě)照。為此，特向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
愛(ài)護公物、節約用水，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折;
愛(ài)護公物、節約用水，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;不要讓扶手護欄身首異處
愛(ài)護公物、節約用水，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;
讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護公物、節約用水，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
倡議人：
日期：
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