愛(ài)護公物倡議書(shū)【精】
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)護公物倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護公物倡議書(shū)1
刻苦學(xué)習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰，不放棄任何一個(gè)疑難知識點(diǎn)，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
嚴守紀律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機、MP3、MP4等通訊娛樂(lè )工具，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不濫交朋友，不與社會(huì )上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習中去。
勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰，不低效學(xué)習，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習精力。
精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )設濃烈的學(xué)習氛圍，保證最佳的學(xué)習情緒和最優(yōu)的學(xué)習環(huán)境。
調整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會(huì )以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標一定要實(shí)現！我的目標一定能實(shí)現！
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì )誠懇接受老師的批評教育！
同學(xué)們，校園是我們求知的`殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營(yíng)造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。而近日來(lái)，校園內卻出現了一些有失咱們醫學(xué)生風(fēng)格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來(lái)為我們清掃校園。為此，湘雅醫學(xué)院團委學(xué)生會(huì )發(fā)起以下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校公物，不亂踢打教室、寢室房門(mén)，不損壞電燈。
四、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源。
五、愛(ài)護學(xué)校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛生，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。
七、愛(ài)護學(xué)校報告廳，組織完活動(dòng)后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養成良好的習慣，創(chuàng )建文明和諧的校園環(huán)境。
愛(ài)護公物倡議書(shū)2
老師們、全體同學(xué)們：
洗馬高中，鄂東名校，屢創(chuàng )輝煌，七十年來(lái)一代又一代洗高人勵精圖治，奮發(fā)圖強，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的洗馬高中，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。走進(jìn)校園，到處呈現出一派欣欣向榮、生機盎然的'景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平，電源開(kāi)關(guān)經(jīng)常被損壞、有些場(chǎng)所常常出現長(cháng)明燈、長(cháng)流水等現象。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？洗馬高中素來(lái)有著(zhù)勤儉辦學(xué)、力行節約、反對浪費、愛(ài)護公物的優(yōu)良傳統。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統美德，。培養學(xué)生養成愛(ài)護公物良好習慣，創(chuàng )建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議："愛(ài)我洗高、愛(ài)護公物、節約能源"，具體要求如下；
一、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門(mén)窗，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
二、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木。
三、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。愛(ài)護學(xué)校公共設施，體育器材等。
四、節約用水用電，下班后，放學(xué)后隨手關(guān)閉辦公室，教室，公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙，空調遙控器，電話(huà)機等公共財物，確保在下一年度辦公室移交時(shí)公共財物沒(méi)有遺失，鑰匙和遙控器順利移交。
老師們、同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
xx總務(wù)處
20xx—9—15
愛(ài)護公物倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應該珍惜它、愛(ài)護它、保護它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好習慣，現面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
�。ㄒ唬┎辉趬Ρ�、門(mén)窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫(huà)，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
�。ǘ╆P(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
�。ㄈ┕澕s用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
�。ㄋ模┌鄡鹊男l生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
�。ㄎ澹⿶�(ài)護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)面撕下，要愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
�。⿶�(ài)護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設施；做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器及室內設備。
�。ㄆ撸⿶�(ài)護草坪、花壇和樹(shù)木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
�。ò耍┮獝�(ài)護學(xué)校的`一切設施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
�。ň牛┮獝�(ài)護宿舍財產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇，搞好宿舍衛生。
�。ㄊ┌l(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
愛(ài)護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護公物的文明小學(xué)生。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū)4
同學(xué)們：
隨著(zhù)城市建設的加快，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，公共設施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。家鄉的一草一木、一地一景，凝聚著(zhù)無(wú)數建設者的辛勤汗水和智慧結晶，我們理應倍加珍惜、愛(ài)護、保護。隨意破壞公共設施、損毀花草樹(shù)木、浪費水電為現代文明社會(huì )所不容。愛(ài)護公物、花草樹(shù)木、節約資源是對青少年健康成長(cháng)的基本要求。希望同學(xué)們要努力提高自己的品德修養，用文明行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì )，珍愛(ài)美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者，公共設施的維護者。為此，向全縣中小學(xué)生發(fā)出“保護環(huán)境、愛(ài)護公物、節約資源、共享生態(tài)家園”的`倡議：
一、愛(ài)護花草樹(shù)木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹(shù)木、不折損樹(shù)枝、不采摘花朵。
二、愛(ài)護生活環(huán)境，不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導他人不亂扔、亂丟，并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛(ài)護公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護欄，不在柵欄、護欄上亂寫(xiě)、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。
四、愛(ài)護公共場(chǎng)所的座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設施，不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛(ài)護路燈，不以路燈作靶標用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛(ài)護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛(ài)護公共衛生資源，節約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開(kāi)關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推，便池便槽不亂扔雜物。
八、愛(ài)護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
九、遵守交通規則，在斑馬線(xiàn)按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設施。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們：讓我們莊重承諾，以熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活環(huán)境為榮，以損毀公共設施、破壞家園建設為恥。大家要像愛(ài)護自己的家一樣愛(ài)護公共設施，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公共財物。城市讓生活更美好，生活讓社會(huì )更文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧美麗。
愛(ài)護公物倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是我們應該重點(diǎn)保護的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現象格外突出，學(xué)校各類(lèi)公共設施毀壞嚴重，同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)也沒(méi)有養成隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀(guān)，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現。
為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明行為的好習慣，電氣工程系團總支學(xué)生會(huì )特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的.陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
五、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花圃草坪，不攀折花木。
六、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。
七、愛(ài)護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
八、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，
九、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球。
十、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十一、愛(ài)護校園內的體育設施，不隨意攀爬登高；愛(ài)護消防設施，不損壞。
十二、愛(ài)護樓道及走廊上的扶手，不敲擊、不攀爬，愛(ài)護操場(chǎng)和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。
十三、同學(xué)們應養離開(kāi)教室、寢室隨手關(guān)門(mén)的習慣。
十四、管理教室門(mén)鑰匙的同學(xué)應每天留下鎖門(mén)、并檢查門(mén)窗是否鎖好。 同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護公物，養成隨手關(guān)門(mén)的好習慣，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
愛(ài)護公物倡議書(shū)6
打破期待，回到現實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設備上，教室里有長(cháng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我認為我們應該提倡愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物。浪費水電。
為此，學(xué)校團委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護公物，個(gè)個(gè)節約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；
第三，發(fā)現身邊的.同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺(jué)保護公物的“生命健康權”，也祝愿我們的校園更加美好！
愛(ài)護公物倡議書(shū)7
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習健康成長(cháng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的克難攻堅，我們終于迎來(lái)了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個(gè)別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類(lèi)態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養成良好的'生活習慣，創(chuàng )建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
七、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節約每一度電。
九、愛(ài)護衛生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
為此，學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)境保護，衛生監督”文明崗志愿活動(dòng)，希望同學(xué)們人人爭做“環(huán)保衛士”，自覺(jué)主動(dòng)地撿拾垃圾、愛(ài)護公物。與此同時(shí)，學(xué)校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來(lái)吧!讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監督，發(fā)現不良行為及時(shí)制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開(kāi)展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時(shí)可以投遞到政教處門(mén)前意見(jiàn)箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表?yè)P。
倡議人：xxx
xx年x月x日
愛(ài)護公物倡議書(shū)8
各位同學(xué)：
大家好！
破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的.陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家。細節成就規范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū)9
同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護學(xué)校公物，共建美麗校園。
伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)我們高大的啟新樓和教學(xué)樓，還有剛剛建成的新廁所，這些為你們提供一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境的設施都是多少工人頂著(zhù)烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!但是，當你們出于一時(shí)的不快，用手扳掉上面的一塊木板，當你們出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過(guò)，如果每位同學(xué)都去做一下，那么將有上千張課桌被損壞，這會(huì )給蓬勃向上，綠樹(shù)環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時(shí)候總是自我主義，只想到了自己呢?
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。
這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，而我們的'同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?
愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚、體現一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)
國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時(shí)、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)加強道德理論學(xué)習，努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我要向大家發(fā)出倡議;
愛(ài)護公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;
愛(ài)護公物，從我做起，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;
愛(ài)護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;
愛(ài)護公物，從小事做起，不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;
愛(ài)護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處
愛(ài)護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電;
愛(ài)護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水;
愛(ài)護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生;
我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗藏書(shū)中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
愛(ài)護公物倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí)，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的.第二個(gè)家!誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢?可是，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現，校園里有很多垃圾，在操場(chǎng)，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞!這些現象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無(wú)睹，漠然視之!為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無(wú)論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德!
2、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)!
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感!
4、像愛(ài)護家里的物品一樣愛(ài)護學(xué)校公物!
5、團結同學(xué)，不欺凌別人，不說(shuō)臟話(huà)，不搬弄是非。因為，你現在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì )，也難以與人合作共事,處境艱難!
同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx
xx年x月x日
愛(ài)護公物倡議書(shū)11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!“愛(ài)護公物，保護環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì )說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!
但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅、會(huì )議室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡;垃圾桶凹凸變形;美麗的操場(chǎng)上、樓梯上隨處可見(jiàn)難以清理的口香糖殘跡;整潔的校園里經(jīng)常會(huì )看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調!
——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“做一件好事不難，難的是做好每一件事”。在此，我們向大家發(fā)出倡議：
一、 愛(ài)護公物，從點(diǎn)滴小事做起 挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;香糖殘跡，不見(jiàn)蹤跡; 食品袋子，不入操場(chǎng); 隨手關(guān)燈、節約用電;美麗校園，大家出力。
二、培養良好學(xué)習與生活習慣
人無(wú)完人，每個(gè)同學(xué)也許或多或少都會(huì )在不經(jīng)意間養成一些小陋習，這是正常的，你可以嘗試以下的方法改正陋習：
首先，善于反思;你可以用手輕輕觸摸你每天使用的課桌和椅子，曾經(jīng)有多少優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)曾在上面抱臂聽(tīng)課、伏案沉思、埋頭書(shū)寫(xiě)，再請你想象一下未來(lái)，又會(huì )有多少意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)弟學(xué)妹接過(guò)這桌子、椅子，纖塵不染的`桌面不也象征著(zhù)我們的精神的傳承嗎?想到這里，你還會(huì )忍心在上面刻畫(huà)嗎?雪白的墻面上的黑印、干凈地面上的黏黏的雪碧斑點(diǎn)、嶄新又平整的操場(chǎng)上的污漬……同學(xué)們都喜歡穿干凈、漂亮的衣服，這些校園里的小污點(diǎn)在給你視覺(jué)沖擊的同時(shí)是否也觸動(dòng)了你的心靈呢?……
其次，勤于實(shí)踐;應時(shí)刻提醒自己愛(ài)護公物，保護環(huán)境;對學(xué)校的資產(chǎn)要力所能及的維護，我們學(xué)生應承擔起自己的責任;發(fā)現被損害的校產(chǎn)，應及時(shí)報修;看到破壞公物的行為，應敢于制止。
讓我們人人都學(xué)會(huì )珍惜，擁有一顆文明的公德心，成為新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生! 謝謝大家!
愛(ài)護公物倡議書(shū)12
教育部發(fā)布新《中學(xué)生日常行為規范》第三條21款要求，“愛(ài)護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償”。目前，我校學(xué)生破壞公物的現象時(shí)有發(fā)生，有的甚至達到了觸目驚心的地步。這種破壞行為嚴重踐踏了中學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了極大的浪費，干擾了學(xué)校正常學(xué)習生活秩序。此風(fēng)氣斷不可長(cháng)，為此，我們向全體學(xué)生倡議：
一、自覺(jué)愛(ài)護公物和公共設施，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不得攀折樹(shù)木、花草，不得損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管、電器物料等公物。
二、保持校園、教室、宿舍整體優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌椅、公告宣傳欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。
三、注意節約，離開(kāi)時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門(mén)，杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全。
四、守時(shí)守信，新借公物要按時(shí)歸還。公物使用正確、合理，誰(shuí)丟失，誰(shuí)損壞，誰(shuí)負責。
五、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于向一切破壞公物行為做斗爭。
內江市第十三中學(xué)政教處
20xx年4月
教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方，是我們共同學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是我們應該重點(diǎn)保護的'對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀(guān)，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現。
為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明行為的好習慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū)13
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)團場(chǎng)建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團場(chǎng)城鎮化的建設步伐。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞;綠地里的
噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施的教育，以養成學(xué)生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì )、全體家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(cháng)以身作則，從自身
做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，保護身邊環(huán)境。從現在做起，自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護設施、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實(shí)施“保護環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地
田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀(guān)渠、花圃?xún)葋y扔雜物等，養成垃圾進(jìn)箱的`習慣。
四、實(shí)施“遵守交規、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良
好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、親切溫馨的形象。
親愛(ài)的居民們、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;
要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng )文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!
愛(ài)護公物倡議書(shū)14
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：
道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著(zhù)值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里，設備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現實(shí)，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園;操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。
我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我們應該愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規范》明確規定：
愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。
這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設備的'電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護操場(chǎng)和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：
日期：
愛(ài)護公物倡議書(shū)15
老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
寨里莊小學(xué)是我們共同的家園，按照上級的通知，我校以學(xué)校為主陣地，以家庭為基礎，積極行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛生的整治工作。我們的身邊，悄悄地起著(zhù)變化，“為清潔家園，美化校園，共創(chuàng )美好環(huán)境”做貢獻，在此，我們特提出倡議：
在校園：
1、創(chuàng )建文明場(chǎng)所，即：文明校園，文明課堂。
2、教室里杜絕大聲喧嘩、吃零食現象，誠信考試，不作弊。從日常生活點(diǎn)滴做起，養成良好的`生活習慣。在校園，不穿背心拖鞋，不亂扔亂丟垃圾及其他物品、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)、不踐踏草坪，保持校園凈化、綠化、美化、亮化，建設生態(tài)校園，愛(ài)護公物，拒絕課桌文化。
3、文明學(xué)習，做到不曠課、不早退，嚴格遵守課堂紀律，上課不睡覺(jué)。
4、珍愛(ài)生命，不下河洗澡，不吸煙酗酒、不打架斗毆，不出入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。
5、堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)，不自卑，不自大；以積極的心態(tài)面對挫折。
6、與人交往時(shí)，學(xué)會(huì )相互尊重，相互理解。在競爭與環(huán)境的壓力下主動(dòng)進(jìn)行自我心理調試，出現心理問(wèn)題及時(shí)與老師交流。
在家園：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)境保護的實(shí)踐者、宣傳者、參與者。
2、積極行動(dòng)起來(lái)，提高自我城市意識、家園意識、文明意識。
3、積極行動(dòng)起來(lái)，增強環(huán)境治理和美化環(huán)境的責任感和自覺(jué)性。
4、從我做起，養成良好衛生習慣。做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不亂堆亂放。主動(dòng)參與綠化、美化工程，立足家庭，面向社會(huì )，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清潔庭院、清潔社區、清潔道路，努力營(yíng)造優(yōu)美居住環(huán)境。
5、從我做起，積極維護社會(huì )公德，在公共場(chǎng)所不吸煙、不隨地吐痰、不隨地丟棄紙屑、煙頭、果皮、不袒胸赤膊、不酗酒鬧事等；保護公共設施，愛(ài)護綠色環(huán)境。
6、從我做起，自覺(jué)遵守各項交通規則。
7、從我做起，做文明禮貌的先行者，做傳統美德的傳承者。言行舉止大方得體，常用十字文明用語(yǔ)，尊老愛(ài)幼謙恭禮讓?zhuān)鋈踔鷼垜蛺簱P善。
8、從我做起，去除各種生活陋習，以自身影響和帶動(dòng)家庭圈、朋友圈積極參與環(huán)境保護，把創(chuàng )建熱情融入生活與工作的點(diǎn)滴之中。
老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手并肩，凝心聚力，用汗水澆鑄我們美好的明天！讓我們摯愛(ài)的家園天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美、人民更幸福！
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