綠化環(huán)境倡議書(shū) 綠化倡議書(shū)范文

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？下面是小編幫大家整理的綠化環(huán)境倡議書(shū) 綠化倡議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠化環(huán)境倡議書(shū) 綠化倡議書(shū)范文1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　在這綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好日子里，我校爭創(chuàng )“全國綠化模范單位”的活動(dòng)正在全面有序展開(kāi)。當您徜徉于泰山廣場(chǎng)，漫步于硯湖棧道，置身于林蔭花海中，無(wú)不感受到綠色帶給校園的生機和活力。目前，我校新校區經(jīng)過(guò)十余年的建設，已成為四季有花、四季有綠、春華秋實(shí)、生態(tài)文明的森林式大學(xué)校園，20xx、20xx年，我校先后榮獲“山東省綠化模范單位”和“山東省高校校園綠化管理工作示范單位”稱(chēng)號。我們有理由、有基礎、有信心也有能力創(chuàng )建更加文明、優(yōu)雅、美麗、和諧的綠色校園。

　　“綠色”不單是自然環(huán)境的優(yōu)美、生態(tài)的平衡，還包括人文環(huán)境的和諧，要求人們有良好的環(huán)境意識和文明的行為素養�！叭珖�綠化模范城市（單位）”是我國現階段綜合評價(jià)城市（單位）綠化水平的最高榮譽(yù)，是城市（單位）形象和發(fā)展水平的集中體現，更是反映城市（單位）整體文明水平的綜合獎項�！翱拼笫俏壹�，創(chuàng )建靠大家”。每一位生活在山科大的師生都應積極參與創(chuàng )建活動(dòng)，為創(chuàng )建活動(dòng)作出自己的貢獻。為以創(chuàng )促建，深化綠色校園建設，更好地展示學(xué)校形象，擴大學(xué)校影響力，特向全體師生發(fā)出如下倡議。

　　一、樹(shù)立“創(chuàng )建活動(dòng)，我在其中”的主人翁意識。我們都是學(xué)校的主人。創(chuàng )建綠色校園，打造和諧校園，是每一名科大人義不容辭的'責任和義務(wù)。全校師生在“創(chuàng )先”過(guò)程中既是參與者，又是受益者，都要牢固樹(shù)立主人翁意識，既作代言人，又當得分手。

　　二、嚴守“五個(gè)不要”，愛(ài)護校園環(huán)境。不亂丟廢電池、亂扔垃圾；不要污染水源、破壞景觀(guān)；不要在樹(shù)木上晾曬衣被、貼掛標語(yǔ)；不要攀枝折花、踐踏綠地；不要在樹(shù)林、綠地間隙耕地種菜。要積極動(dòng)員身邊師生，共同營(yíng)造綠色生態(tài)的人文環(huán)境，為“創(chuàng )建”齊奮斗，為“創(chuàng )建”共出力，為“創(chuàng )建”添光彩。

　　三、積極行動(dòng)，參與植樹(shù)造林。綠色是生命的顏色，綠化祖國、美化家園是我們每個(gè)人的責任。要積極行動(dòng)起來(lái)，熱情參與到學(xué)校植樹(shù)造林、美化校園活動(dòng)中，通過(guò)勞動(dòng)課、志愿者服務(wù)等形式為校園增添綠色。

　　四、增強綠色環(huán)保意識，倡導文明生活。要進(jìn)一步提高校園綠色文明意識，增強綠色環(huán)保觀(guān)念，積極倡導文明生活方式，堅決摒棄陋習，堅決同破壞環(huán)境的行為作斗爭，為建設幸福、和諧、美麗的綠色校園而共同奮斗。

　　老師們、同學(xué)們，綠色，是生命之色；森林，是生命之根。讓我們攜手植綠、愛(ài)綠、護綠、興綠，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極爭創(chuàng )“全國綠化先進(jìn)單位”！相信有了你的參與，綠色科大必將實(shí)現“山更青、地更綠、天更藍、水更碧、家更美”的美好景象。

　　xx大學(xué)綠化委員會(huì )

　　二○xx年五月

綠化環(huán)境倡議書(shū) 綠化倡議書(shū)范文2

老師們：

　　當你上過(guò)兩節課回到辦公室，或高度集中思考后抬頭環(huán)視辦公室的時(shí)候，花盆中的盎然生機，會(huì )使你眼前一亮，心情豁然開(kāi)朗。

　　老師們，在辦公室內合理種植一些綠色植物，實(shí)現綠色辦公，體現的不僅是物的外在美，更是辦公室主人文化修養、道德情操的內在美。

　　大量研究表明：綠色植物可以清除室內有毒氣體，在照明24小時(shí)的條件下，蘆薈消滅了１立方米空氣中所含的90%的醛；90%的苯在常青藤中消失；龍舌蘭可吞食70%的苯、50%的'甲醛和24%的三氯乙烯，垂掛蘭能貪婪地吞食96%的一氧化碳，86%的甲醛。

　　研究還表明：綠化環(huán)境能使眼睛得到休息，消除眼疲勞。植物可在潛移默化中，為您解除疲憊，舒緩緊張，排除壓力，進(jìn)而心曠神怡。綠化具有隔音、消塵、阻光、降溫，滋潤肌膚等功能。對消除辦公室內電腦等電器設備的輻射，具有重要的作用。

　　在我校辦公室綠化建設中，涌現了一些感人的事跡，有的辦公室自籌資金購置花卉、有的辦公室利用一盆綠蘿，分盆繁殖，等等；這些事跡，既體現了老師們對生活、學(xué)校的熱愛(ài)，更體現了老師們教書(shū)育人的情懷。

　　老師們，從我校實(shí)際情況出發(fā)，辦公室綠化、美化建設，我們還有很多事情要做，還有很大挖掘空間；讓我們攜起手來(lái)，為建設我們溫馨的家，享受健康快樂(lè )的生活，更好地文化育人、教書(shū)育人，積極行動(dòng)起來(lái)，以高漲的熱情投入到辦公室綠化、美化中去！

xx中學(xué)

　　二0xx年十一月十七日

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