關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)
在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)1
親愛(ài)的朋友們：
您是否明白在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應當在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福完美地生活，可是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自應對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。所以，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì )發(fā)出倡議：奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
你能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法;也能夠擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;你能夠為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼細心靈的'話(huà);也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經(jīng)過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì )給他們信心，也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們期望;也許你的資助能夠改變一個(gè)人的命運，也許你的一封信就能夠改變他們對世界的看法!…… “幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂(lè )成長(cháng)。幫忙農村留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為進(jìn)取構建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)2
關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們：
當你和兒女牽手散步，當你和孩子嬉笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈。
他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)心的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向社會(huì )各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：請伸出你充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的'樂(lè )善好施將永遠被他人尊重，您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富；您的善舉，可能讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想；您的愛(ài)心，也會(huì )為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛(ài)心匯集，傳遞的卻是社會(huì )大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！我們真情的呼喚，留守孩子在熱切的期盼，扶住貧困，愛(ài)心無(wú)限，距離雖遠，心靈相牽。
讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。
倡議人：xx
xx年x月x日
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)3
廣大黨員、干部職工、教師們，社會(huì )各界朋友們：
當您和孩子牽手歡笑，當您和孩子嬉笑玩耍，當您兒孫繞膝暢享天倫時(shí)，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著(zhù)他們小小年紀，因父母迫于生計外出務(wù)工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過(guò)早離世而承擔生活重擔、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無(wú)奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)……他們有一個(gè)酸澀的名字“留守兒童”。
兒童是含苞待放的花朵，是國家發(fā)展的期望。在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，我們向社會(huì )各屆發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議，讓我們共同關(guān)愛(ài)、呵護留守兒童。
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的'雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”“愛(ài)心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(cháng)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導家長(cháng)重視子女教育，正確對待孩子的成長(cháng)，向他們宣傳、普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念和先進(jìn)的家教知識，使他們真正承擔起教養孩子的職責和義務(wù)。
三、請您爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，一份信、一個(gè)電話(huà)、一條微信、一次視頻，主動(dòng)與留守兒童父母、托管人、教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
四、請您抽出一點(diǎn)時(shí)間，節儉一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。您能夠利用周末和節假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂(lè )，使他們愉悅身心、歡樂(lè )成長(cháng)；您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)愛(ài)；您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安；您能夠給他們買(mǎi)一個(gè)書(shū)包、買(mǎi)一套文具、買(mǎi)一本書(shū)，讓他們理解知識、提高素質(zhì)。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)。
也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運；也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿(mǎn)信心；也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！ 朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手點(diǎn)燃稚嫩的期望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)吧！
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)4
“同樣是普通勞動(dòng)者，我理解他們養家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對幸福生活的渴望�！苯陙�(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農民背井離鄉，外出打工。
由于各種原因，他們的'子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。據統計，我地36鄉鎮現有農村留守兒童5萬(wàn)人，他們的合法權益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學(xué)習狀況令人擔憂(yōu)，留守兒童問(wèn)題已不僅僅僅是打工者的心痛，更是整個(gè)社會(huì )的傷痛！
當您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著(zhù)您精心準備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力地生火做飯；當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到了他們的健康成長(cháng)。
“幼吾幼，以及人之幼”，我們都是社會(huì )大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要做的只但是是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到您的撫慰……
招募“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，寂寞的花朵正等待著(zhù)您來(lái)澆灌，讓我們一齊來(lái)做留守孩子生活的知情人，學(xué)習的引路人，品德的教育人，成長(cháng)的保護人。
“只要大家都行動(dòng)起來(lái)，留守兒童問(wèn)題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的朋友行動(dòng)起來(lái)，伸出愛(ài)心之手吧！”
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)5
社會(huì )各界的愛(ài)心人士：
脫貧攻堅是國家十三五時(shí)期的頭等大事和第一民生工程，也是全面建成小康社會(huì )進(jìn)程中的重要任務(wù)。平武縣處于綿陽(yáng)北部，是綿陽(yáng)市脫貧攻堅的重點(diǎn)區域，縣域中小學(xué)在校學(xué)生約1萬(wàn)人。其中留守兒童，貧困家庭兒童作為青少年兒童中的一個(gè)特殊群體，亟待社會(huì )各界的關(guān)注。
隨著(zhù)我國工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力的大量轉移或家庭因病因殘至貧，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢群體——留守兒童和貧困兒童，他們小小年紀因父母不在身邊而缺失親情，渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨煎熬；或因生活困難，家庭清貧，經(jīng)濟拮據，稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的.無(wú)奈和成長(cháng)中的傷痛。
兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。綿陽(yáng)市青少年活動(dòng)中心向社會(huì )各界發(fā)出倡議：開(kāi)展"情暖童心"——走進(jìn)平武的愛(ài)心幫扶活動(dòng)！我們相信，小小的公益也能匯聚泉涌般的愛(ài)心。讓我們凝聚城市愛(ài)心，匯集全社會(huì )之力，共同關(guān)注山區留守兒童貧困兒童的未來(lái)，努力為他們創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境！
我們期待著(zhù)您的熱情參與，衷心感謝您的鼎力支持！
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)6
親愛(ài)的朋友們：
當你在享受家人的天倫之樂(lè )時(shí)，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著(zhù)這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們幼嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數量龐大并將長(cháng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予異常關(guān)注的特殊群體。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構建和諧社會(huì )交給我們的共同職責。我市自以來(lái)開(kāi)展“愛(ài)心家書(shū)讓心安家”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。以部門(mén)牽頭，社會(huì )參與，學(xué)校組織，兒童受益的組織方式，以一份愛(ài)心，一封家書(shū)，兩份書(shū)刊，兩地互動(dòng)的活動(dòng)資料，給留守兒童及其家長(cháng)搭建溝通的橋梁，給留守兒童送去一份心靈的.關(guān)愛(ài)，增強留守兒童與父母的情感交流，促進(jìn)他們的健康歡樂(lè )成長(cháng)，構建和諧社會(huì )。
為進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)心家書(shū)讓心安家”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)開(kāi)展，讓更多的農村留守兒童得到幫忙，鏡湖區婦聯(lián)根據市婦聯(lián)和市“愛(ài)心家書(shū)讓新安家關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導小組《進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)心家書(shū)讓心安家”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)暨百家企業(yè)共鑄愛(ài)心的通知》要求，在此向區境愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士發(fā)出“愛(ài)心家書(shū)讓心安家”愛(ài)心企業(yè)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議：
伸出您的雙手，奉獻一片愛(ài)心
知識啟迪夢(mèng)想，愛(ài)心孕育期望
倡導在鏡湖區境內企業(yè)積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，捐贈資料為100元對應一名困難留守兒童，該留守兒童可獲得價(jià)值100元的“愛(ài)心禮包”，“愛(ài)心禮包”是由書(shū)寫(xiě)家書(shū)的郵資信封、信紙、家校聯(lián)系卡、新年賀卡和每周一期的兩份學(xué)習方法報組成。
“關(guān)愛(ài)留守兒童”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)7
當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數量龐大并將長(cháng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，也是義工的重要工作之一， 為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的'孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向全區發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長(cháng)，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心， 我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛(ài)心義賣(mài)”做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì )的溫暖。讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來(lái)吧！共同參與到這次“愛(ài)心義賣(mài)”的行列中！贈人玫瑰，手留余香;賣(mài)品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。衷心祝福所有的好人一生平安。
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿(mǎn)希冀的季節，在這個(gè)生機勃勃的日子里，你必須會(huì )想留下些什么，讓我們以xx學(xué)子的名義行動(dòng)吧！
同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿(mǎn)的家庭。但是你們是否明白這個(gè)城市的很多個(gè)地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們原本稚嫩的雙肩，卻過(guò)早承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數量龐大并將長(cháng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。
因此，我們需要獻出一份愛(ài)心去關(guān)注留守兒童，作為”留守兒童”關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì )的'一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一齊伸出您溫暖的雙手，奉獻您無(wú)限的愛(ài)意，送去我們濃濃的關(guān)愛(ài)，能夠是一本書(shū)，能夠是一件洗干凈的衣服，也能夠是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑和眼神……，謝謝你親愛(ài)的同學(xué)！
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)9
尊敬的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)，讓他們在我�？鞓�(lè )、健康的學(xué)習、成長(cháng)，在此特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
全體老師要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童，不僅要從學(xué)習上幫助他們，更重要的'是建立與他們的親情關(guān)系，通過(guò)關(guān)注他們的生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長(cháng)的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事、獻愛(ài)心，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護，難有人幫”。
同學(xué)們要積極開(kāi)展“愛(ài)心手拉手，真情暖留守”活動(dòng)，在學(xué)習、生活上關(guān)心、幫助身邊的留守同學(xué)，不歧視、不嘲笑，真誠的幫助他們克服缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
留守兒童要自強自立，能夠體會(huì )父母的艱辛，以樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習和生活上的困難，樹(shù)立造福社會(huì )、報效祖國的遠大志向，刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )各界的殷切期望。
“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，倡揚助人為樂(lè )的社會(huì )美德，同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩。讓我們用愛(ài)心托起他們的未來(lái)，托起和諧燦爛的明天！愿他們的明天更加美好！
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)10
朋友們：
您是否知道在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì )發(fā)出倡議：奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法；也可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話(huà)；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì )給他們信心，也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運，也許你的`一封信就可以改變他們對世界的看法！……
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。幫助農村留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構建和諧化州做貢獻！
朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！在，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著(zhù)我……
倡議人：xx
xx年x月x日
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)11
各位朋友、各界愛(ài)心人士：
大家好！
您是否明白在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
兒童，本應當在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福完美地生活，可是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的.他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自應對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。所以，文山州婦聯(lián)組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì )發(fā)出倡議：奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
你能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法；也能夠擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人；你能夠為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼細心靈的話(huà)；也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經(jīng)過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì )給他們信心，也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們期望；也許你的資助能夠改變一個(gè)人的命運，也許你的一封信就能夠改變他們對世界的看法！
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂(lè )成長(cháng)。幫忙農村留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為進(jìn)取構建和諧文山做貢獻！
朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！在，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著(zhù)我……
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