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關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)

時(shí)間:2024-09-15 04:49:02 倡議書(shū) 我要投稿

關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應,在最大的范圍內引人們起共鳴。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文

關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文1

親愛(ài)的朋友們:

  近年來(lái),各級政府高度重視殘疾人事業(yè),我區殘疾人權益保障制度不斷完善、基本公共服務(wù)體系初步建立,人道主義思想深入人心,全社會(huì )扶殘助殘社會(huì )氛圍更加濃厚,殘疾人生存發(fā)展狀況顯著(zhù)改善,越來(lái)越多的殘疾人通過(guò)拼搏奮斗實(shí)現人生夢(mèng)想,獲得感和幸福感得到較大提升。但是,仍有一部分貧困殘疾朋友,由于自身功能障礙等方面的原因,在康復、教育、就業(yè)、社會(huì )參與等方面還面臨許多困難,整體生活狀況與社會(huì )平均水平仍有較大差距,生存狀況令人堪憂(yōu),仍然是全社會(huì )最困難的.群體,是全面建成小康社會(huì )的“難中之難、困中之困”。

  天寒人心暖,關(guān)愛(ài)情無(wú)限!為讓每一位貧困殘疾朋友度過(guò)一個(gè)祥和、溫暖的春節,xx區殘聯(lián)全體工作人員在此發(fā)出倡議:

  關(guān)心殘疾朋友,尤其是貧困殘疾朋友,是我們每一個(gè)公民義不容辭的責任。讓我們用珍愛(ài)擁抱每一天,用真心感動(dòng)每個(gè)殘疾朋友。讓我們每個(gè)人都伸出自己友愛(ài)的雙手,為貧困殘疾朋友及其家庭奉獻一份愛(ài)心,使他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài),感受到政府對特殊困難群體的關(guān)心和關(guān)懷。

  最后,請自愿為貧困殘疾家庭獻愛(ài)心的社會(huì )各界人士、愛(ài)心企業(yè)、區直部門(mén)、社會(huì )團體積極與xx區殘聯(lián)聯(lián)系,我們將為您提供展示愛(ài)心的平臺,實(shí)現您扶殘助殘的心愿!

  倡議人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文2

親愛(ài)的少先隊員們:

  關(guān)愛(ài)殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神的重要內容。關(guān)愛(ài)殘疾人,弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起,與殘疾人真誠交朋友,讓殘疾人感受社會(huì )的溫暖;從小事做起,自覺(jué)維護無(wú)障礙設施,方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng),在全社會(huì )弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。

  關(guān)愛(ài)殘疾人是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重要標志,對構建和諧社會(huì )具有重要的意義。為了能促進(jìn)全社會(huì )更加理解、關(guān)心殘疾人,支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展,在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的良好氛圍,從而實(shí)現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”,共創(chuàng )美好生活,共建和諧海勃灣,學(xué)校向全體學(xué)生倡議:

  一、同學(xué)之間和睦相處,不能歧視殘疾同學(xué),不能拿殘疾學(xué)生的生理缺陷開(kāi)玩笑,不能諷刺、挖苦殘疾學(xué)生。

  二、在公共場(chǎng)合,主動(dòng)幫助殘疾人。如過(guò)馬路,公交車(chē)上讓座等。

  三、各單位應公平對待殘疾人。殘疾人是社會(huì )主義大家庭中的平等一員,這個(gè)特殊而困難的群體,與健全人相比,往往在現實(shí)生活中失去很多平等競爭的.條件,給殘疾人以平等的地位和均等的機會(huì ),共享社會(huì )物質(zhì)文化發(fā)展的成果。

  四、尊重殘疾人;蛟S我們不能在物質(zhì)上給他們提供很大的幫助,但是,我們應該發(fā)自?xún)刃牡厝リP(guān)心他們,給他們應有的尊重。

  五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質(zhì)方面,助殘更要助志。殘疾人比健全人有著(zhù)更強的自尊心,他們需要的關(guān)心不是同情和施舍。和諧社會(huì ),是每一個(gè)人的和諧,助殘是構建和諧社會(huì )的重要內容。

  倡議人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。從人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的角度看,自有人類(lèi)開(kāi)始就有殘疾人,殘疾人同其他社會(huì )成員一樣,是人類(lèi)的組成部分,殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上,但卻是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì )代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾,就沒(méi)有完整的交通法規;沒(méi)有工傷造成的殘疾,就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷,就沒(méi)有現代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來(lái)的痛苦,才促使現代人類(lèi)社會(huì )在醫學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此,對殘疾人更多一些尊重,是一種道義責任。

  關(guān)愛(ài)殘疾人,你會(huì )怎么做?新浪網(wǎng)的一項調查顯示,“不占用殘疾人專(zhuān)座”成了大眾普遍認為的關(guān)愛(ài)殘疾人方式,投票率達65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示,相對于其他關(guān)愛(ài)行動(dòng)來(lái)講,不占殘疾人專(zhuān)座更具現實(shí)性,是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話(huà),就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者去當志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì )文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

  在今天這樣一個(gè)社會(huì )背景下,強調企業(yè)對殘疾人群體的.社會(huì )責任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關(guān)愛(ài)是構建和諧社會(huì )的一個(gè)必要環(huán)節,但這種關(guān)愛(ài)絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫助這些較淺的層面上,而是應該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現和諧社會(huì )的優(yōu)越性,在教育、醫療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。

  這種幫助不僅僅是幫助他們生存,更是要幫助他們生活,這就意味著(zhù)殘疾人群體應和苦通人一樣,享受他們所應享受到的一切人權要素。關(guān)愛(ài)殘疾人是我們共同的責任。

  倡議人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)殘疾人倡議書(shū)范文4

全體隊員們:

  大家好!

  當我們高高興興背起書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,當我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時(shí)候,當我們與小伙伴暢談人生理想的時(shí)候……可曾想到在我們生活的這片藍天下,還生活著(zhù)一個(gè)特殊而困難的群體——殘疾人。生活對于殘疾人來(lái)說(shuō)是殘酷的,每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事,每一個(gè)殘疾人家庭都籠罩著(zhù)一抹驅不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽(tīng)器,難以告別無(wú)聲的世界;許多盲人因配不起助視器,做不起復明手術(shù),伴隨他們的只有黑暗和寂寞;許多肢殘人因買(mǎi)不起輪椅、假肢,無(wú)法走出戶(hù)外享受燦爛的陽(yáng)光……對他們來(lái)說(shuō),擁有一個(gè)溫暖的“家”還是一個(gè)夢(mèng)想。

  今年5月xx日是我國第xx個(gè)“全國助殘日“,我們更應該走在社會(huì )的前列,用實(shí)際行動(dòng)為身邊的殘疾人傾注一片熱心,捧出一顆真心,奉獻一片愛(ài)心。為此,特向全校少先隊員發(fā)出如下倡議:

  1、嚴于律己。隊員們,我們是幸運的,因為我們擁有健康,讓我們珍惜健康、珍愛(ài)生命,從小養成良好的行為習慣,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,爭做一名文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。

  2、友愛(ài)相處。對身邊的.殘疾人,不歧視,不譏笑,給予力所能及的幫助,與他們交朋友,盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。

  3、自立自強。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊雜志等方式了解殘疾人的學(xué)習、生活情況,學(xué)習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自立、自強的可貴品質(zhì)。

  涓涓溪流匯大海,眾人拾柴火焰旺。隊員們,行動(dòng)起來(lái)吧,伸出援助雙手,捧出一顆愛(ài)心,讓我們身邊的每一個(gè)殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光中,和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習和生活。

  倡議人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

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