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做遵紀守法的好學(xué)生倡議書(shū)
在現在社會(huì )，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的做遵紀守法的好學(xué)生倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做遵紀守法的好學(xué)生倡議書(shū)1
古語(yǔ)有云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵紀守法卻是每一個(gè)人應該重視而牢記的。
在21世紀這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養高尚的道德修養。在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的`生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅實(shí)。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)法，做文明可愛(ài)的大學(xué)生。學(xué)習法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng )文明和諧校園的基礎。我們要養成自覺(jué)學(xué)習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學(xué)習，將所學(xué)的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個(gè)人，努力爭當學(xué)習法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的大學(xué)生。充實(shí)法律知識是提升法律素養的基礎，是構建法治文明社會(huì )的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養成隨時(shí)隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營(yíng)造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會(huì )的各個(gè)角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的大學(xué)生。自覺(jué)守法是現代公民的基本素質(zhì)。我們要養成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動(dòng)履行法律義務(wù)、遵守各項規章制度、自覺(jué)抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典范。
學(xué)法共創(chuàng )文明，守法共建和諧!愿同學(xué)們嚴于律己，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
做遵紀守法的好學(xué)生倡議書(shū)2
為了“增強憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國”的戰略。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是保證人民根本利益、保障我們寺觀(guān)教堂的集體財產(chǎn)、保護宗教教職人員和廣大信教群眾的合法權益不受損失的有力武器。為了切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，為宗教和順、社會(huì )和諧作出新貢獻，佛教界向全市宗教界發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)法，做一個(gè)明白的教職人員和信教群眾。學(xué)習憲法是培育憲法意識的前提，是我們共創(chuàng )和諧場(chǎng)所的基礎。我們要養成自覺(jué)學(xué)習憲法的良好習慣，堅持在生活、工作的實(shí)踐中學(xué)習，將所學(xué)的憲法知識廣泛傳遞給身邊的每一位信眾，努力爭當學(xué)習憲法的先鋒。
二、知法，做守信明理的教職人員和信教群眾。充實(shí)憲法知識是提升我們法律素質(zhì)的基礎，是構建法治場(chǎng)所的基石。我們要尊祟憲法、信仰憲法，養成隨時(shí)隨地積累法律知識的良好習慣，在宗教界營(yíng)造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到宗教活動(dòng)場(chǎng)所的各個(gè)角落，努力爭當明辨是非的'楷模。
三、守法，做依法行事的宗教教職人員。自覺(jué)遵守憲法，是當代教職人員和廣大信教群眾的基本素質(zhì)要求。我們要養成依法行事的良好習慣，從自己做起，從現在做起，從小事做起，主動(dòng)的、自覺(jué)的履行憲法負于的義務(wù)、原則、準則。認真貫徹黨的宗教政策，落實(shí)國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》，遵守教義教規、弘揚正教，保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪，確保宗教活動(dòng)正常有序進(jìn)行。爭當遵紀守法的典范。
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