說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)（精選12篇）
在生活中，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)是日常應用寫(xiě)作中的一種常用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們：
您好！普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)對于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。正值園“童話(huà)節”到來(lái)之際，為營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng )設良好的“早期閱讀”語(yǔ)言氛圍，我們發(fā)出倡議：
1、老師、家長(cháng)、孩子之間堅持使用普通話(huà)，逐步養成良好的習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )：多聽(tīng)故事、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范幼兒用語(yǔ)；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地表達。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，積極地糾正普通話(huà)的'發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
7、在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語(yǔ)言生活，人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花！
倡議人：
日期：
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第xx屆推普周。
本屆推普周的宣傳主題是“普通話(huà)誦七十華誕，規范字書(shū)愛(ài)國情懷”。大力推廣普通話(huà)是《國家通用語(yǔ)言文字法》賦予我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責。因此幼兒園倡議如下：
1、積極學(xué)習使用普通話(huà)。在生活中，家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間的交流都使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、正確地使用規范漢字，努力不寫(xiě)錯字、別字，不寫(xiě)繁體字、異體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正；在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正。
3、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
4、增強“推普”意識，創(chuàng )設傳統文化氛圍，在幼兒園、家庭和社會(huì )中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，講普通話(huà)，方便你我他；寫(xiě)規范字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，做好孩子的.榜樣，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設，構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的寶貝們，家長(cháng)們：
在金風(fēng)送爽的九月，我們開(kāi)元幼兒園又迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周。
每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。
為響應號召，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)的校園環(huán)境，我園特向家長(cháng)和幼兒發(fā)出倡議：
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、孩子們上課回答問(wèn)題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時(shí)要都使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
3、在園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6、各班在本周內要開(kāi)展各種形式的推普主題活動(dòng).
親愛(ài)的`小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，使普通話(huà)真正成為我園的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、小朋友們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。本周是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字。
為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，廣泛使用規范普通話(huà)已成為我們每一位孩子、家長(cháng)的責任。說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的.作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為他們今后掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結合“愛(ài)國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開(kāi)展為期一周的“推普”主題活動(dòng)。在此，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：
1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話(huà)，幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、老師、家長(cháng)、孩子之間堅持使用普通話(huà)，逐步養成習慣。
3、積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )：多聽(tīng)故事、多收聽(tīng)廣播、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化。
5、認真查找身邊的各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正。
6、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇5
各位家長(cháng)，同學(xué)們：
我國憲法規定：“國家推廣全國通用的普通話(huà)”。普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標準語(yǔ)，是我國占主導地位的語(yǔ)言。推廣普通話(huà)有利于社會(huì )主義現代化建設，有利于全國文化素質(zhì)的提高。
我們應以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將學(xué)講普通話(huà)作為自我完善、自我提高的人生目標，提升現代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話(huà)成為第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
推廣普通話(huà)并不是要消滅方言，而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上，還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。泉港是我家，大家都愛(ài)它。說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。有越來(lái)越多的游客來(lái)我們泉港做客、游玩，參加投資開(kāi)發(fā)。作為泉港這個(gè)大家庭中的一員，我們應該從我做起，從現在做起，在公眾場(chǎng)合堅持說(shuō)普通話(huà)，以高素質(zhì)的形象迎接賓客們的到來(lái)。為了更快地提高普通話(huà)水平，在家多說(shuō)普通話(huà)就是一個(gè)好辦法！廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們泉港人的'責任，為此我們向大家發(fā)出倡議：
讓我們盡量帶動(dòng)家人使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。也讓我們盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會(huì )各界積極投入，大力營(yíng)造“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭當文明人”的社會(huì )推普氛圍。相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同提高。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇6
尊敬的家長(cháng)們、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的第XXX屆普通話(huà)宣傳推廣周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”。
那么，為什么要大力推廣普通話(huà)呢？
大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族，13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
也許有人認為推“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》有這樣一條宣傳標語(yǔ)：“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”。的`確，作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。
普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，衙口中心小學(xué)向全校師生及社會(huì )各界發(fā)出倡議：
一、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、請同學(xué)們上課回答問(wèn)題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
三、請在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
四、請在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
五、對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。
家長(cháng)們，老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓每一位師生都成為推廣普通話(huà)的文明使者，讓普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
漢語(yǔ)是我國使用人數最多的語(yǔ)言，也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。正確使用祖國的語(yǔ)言文，樹(shù)立語(yǔ)言文規范意識，是國家對每個(gè)公民的基本要求。_年，國家開(kāi)始施行《中華人民共和國通用語(yǔ)言文法》，確認普通話(huà)和規范漢作為國家通用語(yǔ)言文的法律地位。
作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。
今年，我區將全面推廣普通話(huà)和推行規范用，并迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文工作的評估。為此，實(shí)驗幼兒園語(yǔ)言文領(lǐng)導小組特向各位家長(cháng)倡議：
1、請家長(cháng)們自覺(jué)做普通話(huà)和規范的使用者、示范者和宣傳者。
2、在學(xué)習、生活過(guò)程中，家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的.語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，寫(xiě)規范，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話(huà)，方便你我他；寫(xiě)規范，從你我做起。讓我們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設，構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的寶寶、家長(cháng)朋友們：
我們迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們蓓蕾幼兒園向家長(cháng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的.習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，向社會(huì )推廣。
親愛(ài)的寶寶、家長(cháng)朋友們，普通話(huà)已成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們堅持說(shuō)普通話(huà)吧！讓我們大力推廣普通話(huà)吧！從現在做起，從我做起，從這里開(kāi)始，從寶寶起步，小手拉大手，大膽說(shuō)出普通話(huà)吧！大聲說(shuō)出中國最美的語(yǔ)言——普通話(huà)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的小朋友們、家長(cháng)朋友們：
大家好！
一年一度的'全國推廣普通話(huà)宣傳周如約而至，本屆推普周主題為“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康�！被顒�(dòng)時(shí)間為20xx年9月14日——20日。為充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進(jìn)展、為全面加強國家通用語(yǔ)言文字教育，大力提高普通話(huà)普及率，我們向全園家長(cháng)、小朋友們、老師們發(fā)起倡議：
1、積極學(xué)習和使用普通話(huà)。
2、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)。
3、對不規范的語(yǔ)言要予以指正，為建立文明校園貢獻力量。
4、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言同愛(ài)國結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇10
敬愛(ài)家長(cháng)：
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的'效果，讓我們從講普通話(huà)、使用規范文字開(kāi)始。
也許你現在還沒(méi)有養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣;也許你為自己說(shuō)不好普通話(huà)而難以開(kāi)口。古人說(shuō)的好“千里之行，始于足下”，其實(shí)我們最大的敵人是自己，只要我們勇敢地跨出第一步，并持之以恒，相信一個(gè)更加文明的環(huán)境將呈現在我們面前。讓我們從自身開(kāi)始、從現在開(kāi)始、從課堂開(kāi)始、從校園開(kāi)始，人人時(shí)時(shí)處處講普通話(huà)、使用規范文字�；ハ喽酱�、互相鼓勵。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言和行為語(yǔ)言。
為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，XX市北街小學(xué)教導處、少先隊大隊部向全校教職員工及全體同學(xué)發(fā)出推普倡議：
1、全校師生積極學(xué)習普通話(huà)、使用普通話(huà)、使用規范文字;
2、教師上課請使用普通話(huà)，下課和學(xué)生交流，老師和老師交流請使用普通話(huà);
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題,課余時(shí)與同學(xué)交流、與老師交流請使用普通話(huà);
4、學(xué)校各種會(huì )議,學(xué)生班隊會(huì )，請教師和學(xué)生使用普通話(huà);
5、教師批改作業(yè)、撰寫(xiě)文章、擬定計劃和總結等使用規范文字;
6、學(xué)生作業(yè)使用規范文字;
7、提倡全體教職工和全體同學(xué)在校外使用文明語(yǔ)，積極使用普通話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà);為建立文明社區，文明城市獻出我們微薄之力。
老師們，同學(xué)們，讓我們從現在做起，從我做起，形成說(shuō)普通話(huà)、使用規范文字的良好風(fēng)氣，讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，并用心去實(shí)踐。今天我們也許為不標準的普通話(huà)而自卑，明天我們一定會(huì )為自己純正的普通話(huà)而自豪。我們是XX市北街小學(xué)的師生，為了北小燦爛的明天，讓我們從此刻開(kāi)始吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的家長(cháng)：
推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度；而學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的法律職業(yè)綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的.習慣。
4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的家長(cháng)：
年輕的我們帶著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來(lái)生活的追求，走進(jìn)大學(xué)校園，我們 都是來(lái)自全國各地，來(lái)自不同的省份，都帶有不同的地方方言，在學(xué)校里有了不同的地方方言勢必會(huì )在彼此的交流中造成障礙，因此我們普通話(huà)的普及，更是我們敞開(kāi)心扉，標準的普通話(huà)是打開(kāi)心靈的竅門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在很多問(wèn)題，跟著(zhù)很多家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌；翹舌；平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)；而卻也有損壞我們大學(xué)聲的身份和形象。
作為一名當代的`大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都會(huì )將你和別人溝通的一把金鑰匙，你道德；修養；文化都將在普通話(huà)中得以充分的展現。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些人在打字時(shí)，為省時(shí)將會(huì )冒出很多的錯別字和同音字都開(kāi)始向他鋪面而來(lái)，不規范的使用祖國的語(yǔ)言就要求我們注意生活中的點(diǎn)滴，嚴格要求自己，我們祖國 的文字才會(huì )進(jìn)一步的提高，.
大學(xué)是人生的一個(gè)小舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺上成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎；社會(huì )是人生的大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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