小學(xué)高級教師申報述職報告8篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)高級教師申報述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)高級教師申報述職報告1
本人于Xx年6月畢業(yè)于Xx師范學(xué)校，同年8月進(jìn)入Xx實(shí)驗小學(xué)工作。擔任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年7月取得Xx大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）畢業(yè)證書(shū)，現正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習。本人于20xx年8月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話(huà)水平等級測試，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來(lái)的工作情況述職如下：
本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導學(xué)生等方面表現突出，相繼被評為區“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及Xx省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái)，我多次參加全國、Xx省、Xx市以及吳中區的評優(yōu)課活動(dòng)，10多次承擔校、區、市、省級對外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀(guān)摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評，給省、市、區教研室的領(lǐng)導都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在Xx市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓執教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中，20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎；20xx年11月參加X(jué)x省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎；20xx年5月參加X(jué)x市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；20xx年10月參加X(jué)x市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)一等獎；20xx年5月參加X(jué)x市吳中區青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；20xx年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”Xx吳中賽區獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長(cháng)周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此，我要借今天述職的機會(huì )，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會(huì )，當然更要感謝在我的成長(cháng)道路上給過(guò)我幫助和為我付出的人。
教育教學(xué)科研方面，5年來(lái)，先后承擔Xx省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“十一五”現代教育技術(shù)課題。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò )》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現代化教學(xué)》、《Xx教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區各級各類(lèi)雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗要求發(fā)揮實(shí)驗效應》、《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國、省、市、區論文評比中獲一、二等獎。此外，在Xx市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區青年教師評課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。
輔導學(xué)生方面，先后指導張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎；輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì )組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆Xx省青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎，吳中區、Xx市一等獎。
分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導的器重下，20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區的評比中分別獲一、二等獎；為迎接X(jué)x市教育現代化學(xué)校驗收創(chuàng )辦的網(wǎng)站獲得Xx市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導的好評；個(gè)人創(chuàng )辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號；對于學(xué)校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開(kāi)展團青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。
小學(xué)高級教師申報述職報告2
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州�！�4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律 激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
小學(xué)高級教師申報述職報告3
本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué)，20xx年調到熊首山小學(xué)任教至今，20xx年12月被評為小學(xué)一級教師，20xx年7月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等，20xx年5月參加了省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。
自從踏上工作崗位到現在，本人曾擔任過(guò)數學(xué)、體育教學(xué)（自調入熊首山小學(xué)后就一直擔任體育教學(xué)）。 回顧過(guò)去的12年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表 。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
從1995年踏上講臺以來(lái)，我狠抓課堂教學(xué)，嚴格要求，一著(zhù)不讓?zhuān)荒苤鲃?dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和身體狀況，詢(xún)問(wèn)他們對體育課的感受；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂(lè )、樂(lè )中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線(xiàn)，思、探、學(xué)、練、評結合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我
從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、評優(yōu)課比賽：
20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。
20xx年上學(xué)期在辰陽(yáng)鎮教育辦組織的教學(xué)常規檢查中被評為優(yōu)秀。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文：
20xx年4月撰寫(xiě)《班主任如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統體育與創(chuàng )新體育的對比研究》被全國218課題批準立項，同時(shí)本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。
4、繼續教育：
幾年來(lái)，我堅持參加成人高等教育，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，此外，我堅持參加自考, 在20xx年6月，完成湖南師大教育學(xué)院13門(mén)自考課程取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。
成績(jì)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力，流汗。
小學(xué)高級教師申報述職報告4
本人XXXX，XXXXXXX月畢業(yè)于XXXXXXX，XXXXX年8月參加工作。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，現正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對本人自20xx年8月任職小學(xué)一級教師以來(lái)的思想、工作情況作一。
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設的標準明顯高于社會(huì )上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻”不可，而主要應落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現。
多年來(lái)，我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內心呼喚，用真情去贏(yíng)得每位學(xué)生的信任。在執教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責任心去關(guān)愛(ài)、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當然，與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(cháng)般的耐心、朋友般的細心相比，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。由于我工作的認真，20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導員，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學(xué)內容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開(kāi)公開(kāi)示范課，如蘇教版語(yǔ)文第一冊《大海睡了》，蘇教版語(yǔ)文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導和同事們的認可。
再次注重學(xué)習，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )里，不看書(shū)、少學(xué)習都是對個(gè)人成長(cháng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習充電之中。與此同時(shí)我非常注重思考，如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機械勞動(dòng)。工作以來(lái)，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫(xiě)各類(lèi)教育教學(xué)，20xx年撰寫(xiě)的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫(xiě)的《淺談低年級語(yǔ)感培養策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。
三、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學(xué)生寫(xiě)作興趣小組的學(xué)習，成績(jì)突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現場(chǎng)獲得學(xué)區級二等獎。二就是注重與同事學(xué)習交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子，指導她們備課反思，她們分別成功執教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識字6》，獲得大家的好評。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)高級教師申報述職報告5
我于1999年畢業(yè)于xx師范音樂(lè )大專(zhuān)班，畢業(yè)后任教xx實(shí)驗小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。XX年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個(gè)年頭。自從XX年擔任音樂(lè )教研組長(cháng)至今也已有七個(gè)年頭，我帶領(lǐng)全體音樂(lè )教師認真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自XX年開(kāi)始我報名參加了xx師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于XX年取得了本科文憑�；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“xxxx”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學(xué)內容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
最后自從XX年擔任音樂(lè )教研組長(cháng)以來(lái)，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習。每當學(xué)校有各級比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè )教師沖在前面，專(zhuān)挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個(gè)市級立項課題；音樂(lè )課堂教學(xué)中培養學(xué)生綜合音樂(lè )能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教９年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、優(yōu)秀公開(kāi)課。
區級04.12音樂(lè )有效教學(xué)評課中獲一等獎
校級07.5在五月花山，快樂(lè )飛揚活動(dòng)中，執教了小雪花，收好評。
07.11在三年級蹲點(diǎn)檢查中執教爺爺為我打月餅獲好評
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
國家級在第七屆全國校園文化建設論文評選活動(dòng)中，賞識教育在音樂(lè )教學(xué)中的應用，獲三等獎
市級06.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲
三等獎
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂(lè )教學(xué)中的應用獲三等獎
區級06.9在第二屆案例評比中，音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習，審美意識的培養獲一等獎
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂(lè )的小蜜蜂獲一等獎
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問(wèn)題，獲二等獎
05.4在區讀書(shū)筆記評比中人生是第一步獲二等獎
校級 07.6文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動(dòng)讀書(shū)報告會(huì )中，獲最佳創(chuàng )意獎。
3、教學(xué)基本功比賽。
區級03.3音樂(lè )教師基本功大賽獲二等獎
07.1音樂(lè )教師說(shuō)課競賽中獲二等獎
04.12音樂(lè )有效教學(xué)評課中獲一等獎
4、榮譽(yù)稱(chēng)號
區級07.6在xx區小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導教師獎
04.5在區首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱(chēng)號
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀。
07.2被評為工會(huì )積極分子
5、繼續教育。
08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂(lè )課堂音樂(lè )教師培訓班。，為期五天
07.6參加小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科自學(xué)考試，成績(jì)合格
06.4參加全國計算機等級考試一級b
06.1職稱(chēng)計算機考試合格
05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績(jì)合格
03.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績(jì)合格
參加普通話(huà)考試獲二甲
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習，成績(jì)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績(jì)。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長(cháng)，她們現在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jì)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)高級教師申報述職報告6
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì )越愛(ài)上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來(lái)越深刻。一九九四年，當我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門(mén)，信心十足地登上這三尺講臺時(shí)，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(cháng)，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè )滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。1996年，我參加了教育學(xué)院“三結合”大專(zhuān)班的學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，連續三年獲得獎學(xué)金，于20xx年順利畢業(yè)；之后，我又通過(guò)了成人高考，參加了大學(xué)本科的學(xué)習，將于20xx年6月從上海師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習者，只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的重任。我通過(guò)了普通話(huà)水平等級考試，并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核，成績(jì)優(yōu)秀；20xx年通過(guò)了計算機網(wǎng)絡(luò )考核和教師課堂英語(yǔ)100句的考核；20xx年的8月，我又順利地通過(guò)了上海市職稱(chēng)計算機應用能力考核。
九四年至今，我一直擔任班主任工作，同時(shí)擔任語(yǔ)文、思品、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)。
教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。
俗話(huà)說(shuō)“江山易改，本性難移”，但我卻在實(shí)踐中體會(huì )到本性是會(huì )在集體中得到改變的。20xx年，我接的一個(gè)班中有一名留級生，他剛來(lái)到我班時(shí)，總是不聲不響，獨自一人，但當有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生。我利用晨會(huì )課，思品課對他進(jìn)行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現了笑容。他在周記中寫(xiě)到：“……朱老師不但沒(méi)有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會(huì )節目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿(mǎn)面，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì )給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，內心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的教育過(guò)程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認為好學(xué)生非當干部不可，當干部是極少數學(xué)生的專(zhuān)利。而這樣的教育，使學(xué)生沒(méi)有了個(gè)性，沒(méi)有了主見(jiàn)，只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì )的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我就在中隊集體中實(shí)行了隊干部輪流制和任期制。實(shí)行之后，班里的每一個(gè)隊員得到了真正鍛煉的機會(huì )。通過(guò)開(kāi)展“十分鐘隊會(huì )”、“中隊主題會(huì )”、“雙休日的公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng)，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現出高漲的積極性和主動(dòng)性。這一教育改革，使得我們這一中隊在活動(dòng)中得以成長(cháng)，20xx年，我班學(xué)生參加區少先隊隊列操比賽，表現出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。
20xx年，學(xué)校舉行大型主題活動(dòng)——綠色地球我的家，我帶領(lǐng)班級學(xué)生承擔了小品演出的任務(wù)。我帶領(lǐng)同學(xué)們上馬路測噪音，到蘇州河采訪(fǎng)參與合流污水工程的工作人員，為演小品準備資料。演出后受到了領(lǐng)導的好評。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng )新活動(dòng)設計方案比賽一等獎。
作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意。
隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學(xué)生在學(xué)習能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”的轉化；在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉化。
在教學(xué)上，我一直擔任中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。我在20xx年送走了一個(gè)畢業(yè)班，于20xx年又送走了一個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績(jì)優(yōu)良。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我就感到非常欣慰。
在任教高年級語(yǔ)文時(shí)，由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節，就目前學(xué)生實(shí)際的寫(xiě)作能力而言，是不容樂(lè )觀(guān)的。因此，我就根據這一現狀，進(jìn)行了《觀(guān)察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。通過(guò)一系列的研究實(shí)踐，使學(xué)生觀(guān)察有了途徑；表達有了內容；模仿有了范例；思維有了方向。從中，學(xué)生的觀(guān)察能力有了提高，他們的說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作能力也隨之“水漲船高”。于是，在班內出現了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng )辦了“文苑”，出現了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過(guò)程中，實(shí)驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點(diǎn)班，中等的一個(gè)班作為對照班。通過(guò)實(shí)踐，試點(diǎn)班的學(xué)習成績(jì)躍入全年級第一，在五年級畢業(yè)考時(shí)語(yǔ)文成績(jì)80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個(gè)班。另外，談××同學(xué)在黃浦區小學(xué)生“親近大自然”征文活動(dòng)中榮獲一等獎。從中，學(xué)生體會(huì )到了成功作文的喜悅，寫(xiě)作的熱情越來(lái)越高，變得樂(lè )于作文，作出好文。
當今世界，知識的更新日新月異，隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)社會(huì )的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到：在當今社會(huì )，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養。
1．我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行大學(xué)本科的學(xué)習。
2．我認真上好每一節隨堂課，并積極參加區、校各級的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐。課后，及時(shí)反思，寫(xiě)好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。
3．我根據自己確立的課題研究，配合教材，進(jìn)行課題研究，并認真地做好記錄，及時(shí)寫(xiě)好體會(huì )，和同組的教師互相交流學(xué)習，共同進(jìn)步。
4．我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)好教育心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
各位領(lǐng)導，各位老師，你們從中可以看出我近五年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導和老師的培養、指導下，會(huì )更加努力工作，獻出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結出更加豐碩的成果。
小學(xué)高級教師申報述職報告7
一、師愛(ài)無(wú)言
我總是自覺(jué)規范思想行為和職業(yè)行為，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，用自己的人格魅力去感染我的學(xué)生。努力提高自己的職業(yè)道德素養，真正做到以德育人、為人師表。無(wú)論是什么樣的天氣，我都按時(shí)上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛，也堅持上課，從不耽誤學(xué)生的學(xué)習。風(fēng)風(fēng)雨雨十幾年了，我覺(jué)得自己在風(fēng)雨中成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。我與學(xué)生一起實(shí)踐著(zhù)愛(ài)的諾言。曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會(huì )評為優(yōu)秀輔導員。20xx年3月在哈爾濱市義務(wù)教育課程改革工作中，成績(jì)突出榮獲“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)教師”稱(chēng)號。(證書(shū)編號3083)
寒來(lái)暑往，我送走了兩屆畢業(yè)生了，他們都以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中學(xué)�；貞浐退麄冊谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_(kāi)心，當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經(jīng)常淘氣，不寫(xiě)作業(yè)，更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒，我總用欣賞的眼光看學(xué)生，用自己的人格魅力感染學(xué)生，蹲下來(lái)和學(xué)生交流，在活動(dòng)中引導他們，漸漸的我發(fā)現班級里的學(xué)生學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)了，上課不再淘氣、搞小動(dòng)作了;同時(shí)我關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，我班的孫丹丹同學(xué)家庭條件差，學(xué)習用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學(xué)生奉獻自己的愛(ài)心，為她買(mǎi)來(lái)學(xué)習用具，我還給了她一些衣服。楊晶倫、張瑞東兩個(gè)男生特別調皮、上樹(shù)爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經(jīng)常找他們談心，做他們的思想工作，還經(jīng)常去他們的家里做家訪(fǎng)工作，這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了，開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習。老師不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)是對學(xué)生最好的教育，在我的帶動(dòng)下，學(xué)生們在慢慢地從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了知書(shū)達理、勤奮向上、充滿(mǎn)人情味的可愛(ài)學(xué)生。我利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生補課、走訪(fǎng)學(xué)生家庭。使任教班級的學(xué)生成績(jì)大幅度提高
由于我的努力我班的后進(jìn)生都有所進(jìn)步，因此被評為20xx年方正縣中小學(xué)轉化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人。在天門(mén)鄉20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作中，成績(jì)突出，被評為優(yōu)秀教師。
在20xx年我的這屆畢業(yè)生以全鄉第三名，全縣第四名的好成績(jì)給學(xué)校和社會(huì )交上了滿(mǎn)意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈爾濱市教育局批準為市優(yōu)秀教師。
二、學(xué)習中進(jìn)步
從教這些年來(lái)我始終不斷學(xué)習，積極參與各種培訓和學(xué)習，積極地學(xué)習心得教育理念，不斷轉變傳統的教學(xué)觀(guān)為新的教學(xué)觀(guān)，努力鉆研，不斷創(chuàng )新，并把新的教學(xué)理念與新教材的教學(xué)實(shí)踐有機結合起來(lái)在教學(xué)中真正實(shí)施新的課標，在教學(xué)中求真，求實(shí)，求新，求精。
能積極地參與縣、鄉、校組織的各種教學(xué)活動(dòng)。20xx年7月15日在全縣小學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)中表現突出獲得獎勵證書(shū)。(證書(shū)編號06072小數2-26)同年1月成功繼任縣級數學(xué)學(xué)科骨干教師。
在參加學(xué)習活動(dòng)的同時(shí)我還積極地參與縣教育局和天門(mén)鄉人民政府組織其他與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，20xx年7月10日：榮獲天門(mén)鄉20xx年紀念世界人口日“關(guān)愛(ài)女孩”演講比賽第三名。
20xx年12月10日：我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)中榮獲二等獎。
三、實(shí)踐中成長(cháng)
理論學(xué)習帶來(lái)的認識與教學(xué)理念的轉變，只有在真正的'教學(xué)中才能得到驗證。在這些年的工作中，我曾多次參加縣級和鄉級公開(kāi)課，受到好評，有一定的教學(xué)影響力。
20xx年4月19日在天門(mén)鄉開(kāi)展的教學(xué)引領(lǐng)課活動(dòng)中，所作(數學(xué))學(xué)科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質(zhì)課。
20xx年4月30日在方正縣小學(xué)數學(xué)第六屆“而立杯”教學(xué)研討活動(dòng)中，我設計的《年、月、日》一課，榮獲一等獎。
對于教學(xué)的研究我不僅只滿(mǎn)足于數學(xué)課我還不斷探索語(yǔ)文教學(xué)的新方式新方法，不斷努力形成自己的教學(xué)特色。20xx年10月10日：在全縣小學(xué)語(yǔ)文新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評選中，我所設計的《望廬山瀑布》一課，獲二等獎。
通過(guò)一系列的教學(xué)研討活動(dòng)賽課活動(dòng)，讓我不僅提高了認識，更重要的是通過(guò)與參賽選手之間的交流與思想的碰撞，開(kāi)闊了視野，才真正對新理念有了深入的了解，讓我在我的教學(xué)實(shí)踐中有了更深的體會(huì )，提升了自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在接下來(lái)的教學(xué)大賽與活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jì)。
20xx年5月11日： 在二零零六年全縣小學(xué)數學(xué)第八屆“苗苗杯”教學(xué)大賽中，作課《乘法分配律》一節，獲得二等獎。(證書(shū)編號659)對于此次的做課我印象頗深，我的課雖然得到了進(jìn)修校領(lǐng)導的認可但是還是美中不足，回來(lái)后我不斷反思，又進(jìn)行了重新的設計，功夫不負有心人。20xx年6月10日：我撰寫(xiě)的《乘法分配律及應用》在黑龍江省小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)與評價(jià)改革研討會(huì )上，被評為優(yōu)秀教學(xué)設計一等獎。(證書(shū)編號：0601114)
實(shí)踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領(lǐng)，也讓我成長(cháng)進(jìn)步著(zhù)，然而面對成績(jì)我沒(méi)有驕傲，而是踏踏實(shí)實(shí)地工作著(zhù)，做好一名教師的業(yè)務(wù)工作，書(shū)寫(xiě)好教案，上好每一節課，認真去琢磨我們的教學(xué)，輔導好學(xué)生……
20xx年3月1日：在天門(mén)鄉20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，所作的《溝通》一課，被評為一等獎。同年3月1日：在天門(mén)鄉20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評選活動(dòng)中，所書(shū)寫(xiě)的五年雙科教案，被評為一等獎。
20xx年5月22日：在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)中，撰寫(xiě)的《乘法分配律及應用》，被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設計一等獎。(證書(shū)編號07080023)。
教育思想的逐步改變，新課程理念的不斷更新，都促使我在語(yǔ)文數學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域迅速成長(cháng)。
20xx年1月8日：我的教學(xué)設計《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科新課程教學(xué)設計評比活動(dòng)中，被評為二等獎。(證書(shū)編號091279)、20xx年3月1日：在天門(mén)鄉20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評選活動(dòng)中，所書(shū)寫(xiě)的一年級語(yǔ)文科教案獲得優(yōu)秀教案。20xx年9月1日：在20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期書(shū)寫(xiě)的一年數學(xué)科教案被評為優(yōu)質(zhì)教案。
20xx年9月10日：所作的《平面圖形的拼組》一課，被評為優(yōu)質(zhì)課。
在20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期書(shū)寫(xiě)的二年級數學(xué)課教案被評為優(yōu)秀教案。
四、潛心科研，不斷提高教學(xué)水平
面對著(zhù)教學(xué)中的點(diǎn)滴成績(jì)我沒(méi)有驕傲，仍然堅持向更高的目標追求著(zhù)，因為我深深地懂得：現代教師不僅是教育教學(xué)的成功者，更應該是教育教學(xué)的研究者。我把平時(shí)積累下來(lái)的經(jīng)驗和不足都進(jìn)行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了點(diǎn)滴的成績(jì)。
20xx年6月20日：我撰寫(xiě)的論文《如何培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力》在哈爾濱市教育督導學(xué)會(huì )第八屆年會(huì )上，被評為二等論文。我在提高自身的科研素質(zhì)的提高的同時(shí)，我還不忘在全校發(fā)揮骨干教師的力量，積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的科研活動(dòng)中去。我與馮玉波等教師開(kāi)展了科研課題研究活動(dòng)。
20xx年12月18日：由我參與申報的縣級教育科學(xué)“十五”規劃一般課題《如何引導學(xué)生掌握多種學(xué)習方式》(編號FKG04——07)，經(jīng)方正縣教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室組織專(zhuān)家驗收合格。成功結題 證書(shū)編號(0509)這極大地推動(dòng)了沿江小學(xué)的教學(xué)工作。
20xx年6月20日：由我主持申報的縣級教育科學(xué)“十五”規劃一般課題《如何培養學(xué)生探究學(xué)習數學(xué)的能力》(編號FKG04——08)，經(jīng)方正縣教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室組織專(zhuān)家驗收合格。成功結題證書(shū)編號(0622)。歷時(shí)兩年的研究終于有了成果，我們在全校推廣了我們的科研成果。
學(xué)習的路上沒(méi)有止境，研究的旅途也沒(méi)有終點(diǎn)，我沒(méi)有停下我的腳步繼續開(kāi)展我的新探索，在實(shí)施優(yōu)秀教學(xué)方面又開(kāi)始了研究20xx年1月8日：科研論文《處理好影響教學(xué)的因素更好地實(shí)施有效教學(xué)》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì )小學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )二零零九年學(xué)術(shù)會(huì )上評為二等優(yōu)秀論文。(證書(shū)編號0913202)
五、不斷反思提升自己的水平
從教的十多年來(lái)我總沒(méi)有停下反思的腳步，我覺(jué)得自己的學(xué)識水平還有待提高，業(yè)務(wù)能力仍需加強，自己與名師之間還存在很大的差距，所以在今后的工作中我將不斷努力，提高我的業(yè)務(wù)水平，銳意進(jìn)取，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我會(huì )用我的愛(ài)奉獻我的教育生涯，我會(huì )用我對教育的情去書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的人生!
小學(xué)高級教師申報述職報告8
一直擔任中低段的數學(xué)教學(xué)工作，由于本人具備熟練的電腦操作能力，一直承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。從20xx年9月至今，我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作，取得了不錯成績(jì)。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類(lèi)教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設計為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx年10月，參加成人高考。20xx年7月獲得函授大專(zhuān)學(xué)歷，20xx獲得函授本科學(xué)歷。自20xx年被認定為一級教師以來(lái)，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)，也取得了優(yōu)越成績(jì)，現已符合小學(xué)數學(xué)高級教師職稱(chēng)的申報條件，下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下：
本人鄭盛華，男，20xx年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校。20xx年9月滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬，我被分配到開(kāi)遠市彩云小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情!
自從參加工作以來(lái)，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確，安教樂(lè )教，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力，積極參加各種培訓、學(xué)習，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際工作中的種種問(wèn)題認真地備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
基于以上認識，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來(lái)做的：
一、加強學(xué)習，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我用6年的時(shí)間參加了漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)專(zhuān)科與本科的學(xué)習，現已經(jīng)順利畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習者，只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的重任。一直以來(lái)，我都積極參加各種培訓，從20xx年到20xx年參加七大管理系統的培訓;20xx年9月參加初級電子白板教學(xué)培訓學(xué)習;20xx年7月，參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流;20xx年10月，參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓;20xx年9月參加“國培計劃小學(xué)數學(xué)教師遠程培訓”;20xx年9月參加“全國小學(xué)名師云南(紅河文山)片區高校課堂研討會(huì )。
二、做好教學(xué)工作
在教學(xué)上，我一直擔任中低段數學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高學(xué)生的學(xué)習能力。同學(xué)們喜歡我上的數學(xué)課，我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦，但看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我就感到非常欣慰。
三、努力完成其他工作
在做好自己本職工作(數學(xué)教學(xué))的同時(shí)，我還勝任著(zhù)其他工作。7年來(lái)，我還承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。自20xx年9月至今協(xié)助過(guò)3屆教務(wù)主任、副主任開(kāi)展教務(wù)工作。教務(wù)室內部工作繁瑣零碎，但與每位教師，每位同學(xué)息息相關(guān)。因此，每份材料，每個(gè)數據的制作都必須真實(shí)有效;每一本書(shū)的發(fā)放、每一次成績(jì)的登記、每一條信息的匯總，都需要教務(wù)室耐心細致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，確保每份數據的百分百正確。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類(lèi)教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設計為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx至20xx年協(xié)助財務(wù)順利地做好工資結算工作。20xx年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規劃(校園建設)工作。協(xié)助教科室做好各項培訓獲獎的統計整理工作。這些工作當中最辛苦最繁雜莫過(guò)于教務(wù)室工用幾個(gè)詞語(yǔ)概括其繁瑣就是：材料、系統、成績(jì)、課件制作。
三大準備材料：參與準備制作每年教育目標考核材料，參與20xx、20xx準備教育督導的材料，20xx兩基迎國檢材料。
七大管理系統：20xx~20xx貧困生管理系統、20xx~20xx教育信息統計系統、20xx~20xx義
務(wù)教育經(jīng)費保障機制系統、20xx~20xx教育裝備管理系統、20xx~20xx開(kāi)遠市學(xué)籍管理系統(辦公平臺)、20xx~20xx云南省學(xué)籍管理系統(云南省學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò )管理系統)、20xx~20xx全國學(xué)籍管理系統。
兩項成績(jì)：20xx~20xx匯總整理每學(xué)期各班各學(xué)科考試成績(jì)。匯總20xx~20xx教師履職考核(績(jì)效考核)
課件：20xx年3月至今幫助過(guò)彩云小學(xué)20多位教師制作課件各類(lèi)競賽課件。只要老師們找到我制作課件，我都會(huì )力求為其做到最好。
四、教研學(xué)習
在工作的同時(shí)，我不忘加強自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教研理論學(xué)習，20xx年9月參與市級課題《優(yōu)化四年級數學(xué)高效課堂中的拓展性練習設計》研究，同時(shí)積極撰寫(xiě)論文與課件制作，有如下：
20xx年論文《淺談小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣》獲省級三等獎
20xx年論文《淺談對制作多媒體課件的認識》獲省級三等獎
20xx年論文《有效教學(xué)研究之乘法口訣》獲省級二等獎
20xx年課件《前滾翻》榮獲開(kāi)遠市多媒體教育軟件市級二等獎
20xx年課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎
20xx年課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎
20xx年論文《淺談對小學(xué)數學(xué)CAI課件腳本設計》獲市二等獎
20xx年課件《長(cháng)方形和正方形的面積計算》獲市一等獎
20xx年論文《再談如何培養低級學(xué)生的數感》獲省級二等獎
五、其他榮譽(yù)成績(jì)
輔導學(xué)生電腦制作參賽獲獎累計20余人次。分獲省級三等，市級一、二、三等獎。20xx年開(kāi)遠市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，優(yōu)秀輔導教師
20xx年開(kāi)遠市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，優(yōu)秀輔導教師
20xx年3月獲得云南省統計局頒發(fā)的統計從業(yè)資格證
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近10年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。但成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。今后，我將在各位領(lǐng)導的關(guān)心培養下，各位同事的相扶相助下，更加努力工作，獻出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結出更加豐碩的果實(shí)。
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