精選環(huán)保實(shí)習報告21篇
我們艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，在實(shí)習報告中記錄下這來(lái)之不易的成果吧。那么如何把實(shí)習報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的精選環(huán)保實(shí)習報告21篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保實(shí)習報告 1
實(shí)習是大學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力的重要環(huán)節，是畢業(yè)生走向工作崗位錢(qián)必要的認知。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，主要進(jìn)行大氣污染，水污染，固體廢物污染，噪聲污染等相關(guān)方面的實(shí)習。本次實(shí)習是有關(guān)各種環(huán)保設備的參觀(guān)實(shí)習，主要了解環(huán)保設備設計參數，工作原理，運行方式等各方面的情況。分為：氣態(tài)凈化系統的設計，除塵器的設計與應用，氣態(tài)污染物控制設備的設計與計算，典型水處理設備設計與應用，噪聲控制器件的大合集與應用，固體廢物處理與資源化設備應用！通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎，培養學(xué)生對在選用、調試、運行、管理環(huán)保設備以及環(huán)保設備的研制方法、試驗過(guò)程、推廣應用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解環(huán)境設備運行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
一 、實(shí)習目的
環(huán)保設備實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在完成教學(xué)大綱規定環(huán)保設備設計與應用專(zhuān)業(yè)課之后的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,他從分析環(huán)保設備的概念和分類(lèi)入手,全面系統的討論了各類(lèi)環(huán)保設備的設計原理、計算方法、型號及應用實(shí)例，并介紹了他們在安裝、調試、運行管理與維護等方面的知識。通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎，培養學(xué)生對在選用、調試、運行、管理環(huán)保設備以及環(huán)保設備的研制方法、試驗過(guò)程、推廣應用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解環(huán)境設備運行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
二、生產(chǎn)實(shí)習時(shí)間
20xx年12月5日—20xx年12月9日
1、氣態(tài)凈化系統設計
內容：集氣罩的`設計、氣體輸送管網(wǎng)的設計、管道設計及裝置的運行管理。掌握集氣罩的種類(lèi)、特性和設計方法、各種裝置的定位和管道布置及計算、運行管理。
2、除塵器的設計與應用（一）
內容：重力沉降室、旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器。了解重力沉降室和慣性除塵器的原理，掌握旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器種類(lèi)、計算、結構、運行維護以及技術(shù)改進(jìn)。
3、除塵器的設計與應用（二）
內容：電除塵器概述、電除塵器的設計與計算、電除塵器的應用與發(fā)展。了解電除塵器的應用、發(fā)展與技術(shù)改進(jìn)；掌握電除塵器的分類(lèi)、主要參數、影響因素、結構、設計計算及安裝維護。
4、氣態(tài)污染物控制設備設計與計算
內容：吸收設備、吸附設備的設計與計算，冷凝設備、氣固催化反應設備。了解冷凝設備、氣固催化反應設備的分類(lèi)、應用、運行維護；掌握吸收設備、吸附設備分類(lèi)、應用、結構、設計計算、運行維護。
5、典型水處理設備設計與應用（一）
內容：格柵、沉淀池、氣浮、快濾池。了解格柵、快濾池的類(lèi)型、應用及運行維護；掌握沉淀池、氣浮類(lèi)型、應用、設計及運行維護。
環(huán)保實(shí)習報告 2
作為一個(gè)在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實(shí)際操作中，那將對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰。為此學(xué)校在大三這個(gè)暑假為我們安排畢業(yè)實(shí)習課程，而畢業(yè)實(shí)習是課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習可以了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的不同點(diǎn),也為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
按照學(xué)校的要求，依照老師的指導，我于20xx年7月19日——20xx年8月15日期間到ｘｘ縣環(huán)境保護局實(shí)習，現將實(shí)習情況報告如下：
�。h環(huán)保局，是對本區環(huán)境保護工作依法實(shí)施，統一監督管理的職能部門(mén)。
其主要職責是：貫徹執行國家和省、市、縣有關(guān)環(huán)境保護的方針政策，法律、法規和規章；編制本縣環(huán)境保護規劃、計劃，負責環(huán)境保護責任目標管理工作；負責縣屬以下企業(yè)的污染防治工作，組織實(shí)施污染企業(yè)的限期治理、清潔生產(chǎn)審核等工作；負責本縣內開(kāi)發(fā)建設項目、技術(shù)改造項目和區域開(kāi)發(fā)建設的建設項目的管理工作；負責本縣的自然環(huán)境保護工作。指導全縣的生態(tài)農業(yè)建設工作，監督對生態(tài)環(huán)境有影響的資源開(kāi)發(fā)工作，指導鄉鎮企業(yè)污染防治工作；負責本縣工業(yè)企業(yè)的排污申報登記和排污收費工作；負責本縣內環(huán)境統計、污染源普查、環(huán)境信息、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、污染糾紛和污染事故的處理工作；負責本縣內環(huán)境宣傳教育工作，負責培訓本縣企事業(yè)單位專(zhuān)、兼職環(huán)境保護工作人員；承辦市環(huán)保局和本縣政府交辦的其它事項。
我所在崗位是辦公室，主要工作是撥打和接聽(tīng)辦公室電話(huà)，整理近期所需要的文件資料，打印通知、文件，協(xié)助辦公室其他人員做一些力所能及的工作。
二、實(shí)習過(guò)程概況
1、剛來(lái)到這里，我首先了解了一下單位的智能、性質(zhì)及其主要的工作的內容，這對于以后的工作會(huì )有很大幫助。無(wú)論我在哪里實(shí)習，充分的了解辦公室及其周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境，明確自己所要從事的工作是十分必要的。在熟悉工作環(huán)境的同時(shí)，我們還要熟練掌握各種文字處理工具（包括傳真機、打印機、復印機等）的使用，在實(shí)習過(guò)程中培養自己的實(shí)際操作技能。我所在辦公室基本情況如下：每天整理、打印、復印、傳遞文件，接打電話(huà)，進(jìn)行數據校對與統計;其次進(jìn)行辦公室衛生清潔。
2、熟悉了辦公室的周?chē)h(huán)境以及工作性質(zhì)之后，我就開(kāi)始了我的實(shí)習工作。由于正處于7、8月份，單位的工作量比較小，我的主要工作就是對一些雜而亂的文件進(jìn)行分類(lèi)整理，以便于領(lǐng)導查閱。于環(huán)保局的監測站很多，許多文件都是共享的，所以我需要把文件復印并及時(shí)在各個(gè)監測站之間進(jìn)行傳遞，以保證信息的暢通。從這些文件中我也學(xué)到了很多東西。如文件的格式、文件的用詞、文件的種類(lèi)等等。把自己在課堂上的所學(xué)結合在一起，會(huì )發(fā)現課本上的與實(shí)際應用是有差別的。做好一個(gè)文員或秘書(shū)，最主要的能力就是能寫(xiě)會(huì )寫(xiě)，所以在實(shí)習崗位上我十分注意各類(lèi)文件的模式，為自己以后的工作打下一個(gè)很好的基礎。
3、作為一個(gè)大學(xué)生，我們有與老師、同學(xué)溝通的能力，深入社會(huì )，就要有社會(huì )溝通的能力，所以，在實(shí)習期間，我盡量與領(lǐng)導們多溝通，多了解一些東西，掌握說(shuō)話(huà)交流的技巧，這也是以后我們在社會(huì )上能夠立足的重要條件。
三、實(shí)習主要情況及體會(huì )
�。ㄒ唬┰趯�(shí)習中加強專(zhuān)業(yè)知識
在辦公室的這近一個(gè)月，感覺(jué)環(huán)境保護工作還要不斷加強，黨中央、國務(wù)院把加強生態(tài)環(huán)境建設作為擴內需保增長(cháng)的重要措施，為環(huán)保事業(yè)的大發(fā)展帶來(lái)了難得的歷史機遇，我們應該把握機遇，通過(guò)整頓工作作風(fēng)來(lái)做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更應該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦；查閱過(guò)有關(guān)項目建設環(huán)境影響登記表、報告表和報告書(shū)的知識，了解到不同規模、排污情況等的項目要做不同的環(huán)評，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能?chē)乐匚廴经h(huán)境的建設項目，要到市里或省里去做環(huán)境影響報告表或報告書(shū)，而對于那些規模比較小的、一般不會(huì )造成嚴重環(huán)境污染的建設項目，可以直接由我縣環(huán)保局制作環(huán)評登記表，然后進(jìn)行審批，合格之后就可以開(kāi)始建設了。這些都讓我覺(jué)得不虛此行。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，增長(cháng)了自己不少的知識。由于這是我的第一次實(shí)習，對于實(shí)習方法、調查技巧沒(méi)有什么積累，因此，這次實(shí)習中，我覺(jué)得學(xué)到了很多，對一些過(guò)去的方法也更加重視了。首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經(jīng)與過(guò)去的對比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預測未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢。有些問(wèn)題如果不與過(guò)去的情況對比，我們是不可能認清問(wèn)題所在的，我們只會(huì )一味的認為，現在的情況還很好，而且將會(huì )一直好下去，這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候，對比會(huì )幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解，但是當我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個(gè)是采訪(fǎng)的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪(fǎng)，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時(shí)，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的�？傊�，我認為，沒(méi)有采訪(fǎng)的調查，是不能算作真正意義上的調查的
�。ǘ┰趯�(shí)習中打好文職基礎
這次實(shí)習中第一次熟悉作為秘書(shū)工作人員或辦公室文員應具備的素質(zhì)，實(shí)際體味各類(lèi)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、作用，實(shí)現理性知識和感性知識的統一。
領(lǐng)導不會(huì )給我相當重要的工作做，這是我必須接受的'現實(shí)。但是我必須在小事上來(lái)展示我的價(jià)值。面對大量的文件，我應給怎樣整理和分類(lèi)，以便讓領(lǐng)導以最快的速度找到他所需，這也是需要我們動(dòng)腦筋的。我把有數據的文件放在一起，把純文字型，如通知等文件放在一起。這樣就便于領(lǐng)導查閱相關(guān)數據了。在社會(huì )上我們被成為無(wú)能的大學(xué)生，在實(shí)習單位我有了深刻的體會(huì )，我必須把一件小的工作做好，做好了領(lǐng)導會(huì )認為這是簡(jiǎn)單的工作，我應該做好；如果做不好，領(lǐng)導就會(huì )用鄙視的眼神看我。突然想到這樣一句話(huà)，做個(gè)大學(xué)生比做個(gè)父母還要難。這是我必須面對的現實(shí)。我只能把它當做我努力工作的動(dòng)力。我在這里實(shí)習，我就必須和他們打交道，我必須面對他們，我把這當做對我毅力的考驗。
我們在不同的實(shí)習崗位學(xué)習，學(xué)到不同的知識，與不同的人打交道，慢慢的深入社會(huì )，慢慢的了解作為一個(gè)文員或秘書(shū)應該具有的技能。實(shí)習的目的就在于提高學(xué)生們應對事情、處理事情的能力，在真實(shí)的工作崗位上領(lǐng)會(huì )工作的要領(lǐng)與工作的經(jīng)驗。通過(guò)這次的實(shí)習，我對辦公室各類(lèi)基本工作有了更加深入的了解。與此同時(shí)，這次的實(shí)習也為以后我們適應社會(huì )環(huán)境，滿(mǎn)足社會(huì )需要，更好的融入各類(lèi)企事業(yè)單位奠定了基礎。本次實(shí)習為我們展示了很多在學(xué)校中學(xué)習不到的東西，讓我在多方面有了新的認知。
�。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度，虛心學(xué)習我們要有嚴格的時(shí)間觀(guān)念。無(wú)論在哪里工作，無(wú)論做什么樣的工作，我們都必須準時(shí)。尤其是作為一個(gè)新手，我們必須盡可能的早些到，做好辦公室的清潔等準備工作，在領(lǐng)導和同事心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。我們不能把實(shí)習單純的當做實(shí)習，這其實(shí)是對自己放松要求。我們應有更高的追求，把自己真正當做這個(gè)單位的一員，只有這樣我們才能認真的做好。簡(jiǎn)單的打掃打掃衛生，就可以拉近與同事之間的關(guān)系，同事會(huì )認為你很和藹，很會(huì )辦事，這樣，同事們才能信任你，與你和睦相處。你也就贏(yíng)得了在這個(gè)單位立足的基本條件。
�。ǘ┱J知工作，審視自己要有認真的工作態(tài)度。我們作為一個(gè)實(shí)習生，也有過(guò)實(shí)習經(jīng)驗，并且都知道，我們的工作是很瑣碎，甚至是無(wú)足輕重的，即使做不好也不會(huì )有太大的影響。但是我們必須嚴格要求自己，時(shí)刻保持認真嚴謹的工作態(tài)度。從現在起養成一個(gè)良好的習慣，這樣在以后的工作中我們才能游刃有余，勝人一籌。如果現在的一點(diǎn)小事我們都做不好，我們就能保證未來(lái)的大事我們可以胸有成竹嗎？我們要謙虛的把每一件小事做到完美，做到讓領(lǐng)導，讓自己滿(mǎn)意是很重要的，也是必要的。
�。ㄈ⿲W(xué)以致用，全面提高無(wú)論我們的課本知識和專(zhuān)業(yè)知識再過(guò)硬，也要從實(shí)際工作中體現出來(lái)。只有爭取更多的實(shí)踐機會(huì )，將我們所學(xué)習到的知識與實(shí)踐中遇到的問(wèn)題相統一，進(jìn)行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實(shí)際操作中不斷學(xué)習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個(gè)真正社會(huì )需要的人才。
�。ㄋ模┘訌姕贤�，及時(shí)反省以誠懇的態(tài)度聽(tīng)取領(lǐng)導、同事和同學(xué)意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問(wèn)題，在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變學(xué)習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調能力不夠等諸多問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。
環(huán)保實(shí)習報告 3
實(shí)習目的：
鞏固和運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，習和提高處理社會(huì )工作中的人際交往能力。
實(shí)習內容：
20xx年9月，學(xué)校安排了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我在巴彥淖爾市烏拉特前旗環(huán)境監測站開(kāi)始了為期2個(gè)月的實(shí)習鍛煉。開(kāi)始還不是很適應，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調整和學(xué)習，慢慢就步入了正軌。在監測站工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺。
因為需要數據，我有機會(huì )和監測站的工作人員一起去監測點(diǎn)取樣，再回監測站實(shí)驗分析水樣。在該過(guò)程中，有些實(shí)驗雖然操作很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有學(xué)校里的要求高，不過(guò)我認為自己還是不能很熟練的運用所學(xué)的知識。比如，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題分液漏斗竟沒(méi)有打開(kāi)上面的蓋子就直接分液。在學(xué)校，我們有時(shí)在抱怨實(shí)驗條件差，學(xué)的東西沒(méi)用，在實(shí)驗室也沒(méi)有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)實(shí)驗的知識。所以現實(shí)社會(huì )細節和認真的態(tài)度很重要，讓我們從現在起，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，這樣就能多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾吧!
我有幸和實(shí)驗室的老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無(wú)一不在運用我們平時(shí)所學(xué)的知識，使我在學(xué)校學(xué)習是理論知識得以運用到實(shí)踐中去。
通過(guò)現場(chǎng)對前旗番茄廠(chǎng)、中糧企業(yè)、旗醫院、烏梁素海的.水污染源在線(xiàn)監測系統的6組水樣toc比對測試和質(zhì)控樣考核，得出以下結論：
�。�1）廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關(guān)規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值15%的驗收要求。
�。�2）兩組質(zhì)控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354-XX水污染源在線(xiàn)監測系統驗收技術(shù)規范》的誤差允許范圍。
在環(huán)境監測站實(shí)習了2個(gè)月，明顯能感覺(jué)到國家對環(huán)境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更應該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。
通過(guò)本次的實(shí)習，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例。在這2個(gè)月中，使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應用實(shí)踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環(huán)境監測站的工作流程。
在環(huán)境監測站實(shí)習了2個(gè)月，明顯能感覺(jué)到國家對環(huán)境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更應該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。
同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長(cháng)勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著(zhù)我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)監測對水樣各指標加以分析實(shí)驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應深刻地體會(huì )水的來(lái)之不易，在平時(shí)的生活中要節約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺(jué)地為環(huán)境貢獻自己的點(diǎn)滴力量。
目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監測正在為人類(lèi)的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類(lèi)的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習，我對環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認識，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。感謝學(xué)校為我們安排了這次意義深遠的實(shí)習，感謝老師的細心指導，更感謝各實(shí)習單位為我們學(xué)生提供了這么好的實(shí)習場(chǎng)所，還派專(zhuān)人為我們進(jìn)行細心講解相關(guān)知識，使我對相關(guān)方面有了更全面的認識。做好環(huán)境監測，功在當今，利在后世。
環(huán)保實(shí)習報告 4
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難” 。
xxxx年6月5日上午在我校團委書(shū)記xxxx老師、校學(xué)生會(huì )指導老師xxx老師及我（校學(xué)生會(huì )主席）的組織下一行23人參加“65世界環(huán)境日暨阜陽(yáng)市環(huán)保教育宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式” ，宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動(dòng)我們在準備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調查研究，利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料�，F將我此次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)習活動(dòng)的總結及心得體會(huì )（針對“白色污染” ）進(jìn)行分析。
一、我們的實(shí)習過(guò)程：
首先，我們來(lái)到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，聆聽(tīng)了關(guān)于阜陽(yáng)市污染治理及成果。緊接著(zhù)，還和來(lái)自各界的環(huán)保志愿者一起參觀(guān)了“創(chuàng )業(yè)水務(wù)有限公司” ，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽(yáng)市未來(lái)發(fā)展規劃和積極構建全社會(huì )關(guān)注環(huán)保的`人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢？
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因？
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
4、盡管在創(chuàng )建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、分析：“白色污染”的危害有哪些？
(一)視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用大量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會(huì )有關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些資深教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球” 。當鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽(yáng)輻射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì )是地球巨大的危機。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染” ：
通過(guò)這次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)習，我了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風(fēng)刮起，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋，使人們出門(mén)十分狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們阜陽(yáng)市，雖然每天都有很多名環(huán)衛工人日日夜夜與“白色污染”作著(zhù)斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境應該是全社會(huì )的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家
園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內；
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處” ，我們就要積極參與和宣傳；
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)；
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。
環(huán)保實(shí)習報告 5
一、實(shí)習 簡(jiǎn)介
(-)實(shí)習單位、實(shí)習崗位、實(shí)習時(shí)間實(shí)習單位：贛州東圣環(huán)保有限公司
實(shí)習崗位：財務(wù)部統計員實(shí)習時(shí)間;20xx年8月1日~20xx年4月10日
(二)實(shí)習單位概括
贛州東圣環(huán)保有限公司的概括
贛州東圣環(huán)保有限公司成立于20xx年3月，位于江西省贛州市贛縣茅店鎮上壩村，公司征地200百畝，廠(chǎng)房和辦公樓房正在建設中。公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)為粉煤灰的采購、銷(xiāo)售。公司擁有自己的車(chē)隊，車(chē)隊有五臺25.1噸的掛貨罐車(chē)。
(三)實(shí)習內容
1.統計工作的介紹
(1)統計采購、銷(xiāo)售粉煤灰的數量、車(chē)隊司機的運輸收入
(2)和客戶(hù)對好每個(gè)月的粉煤灰數量
(3)把每個(gè)客戶(hù)的發(fā)票開(kāi)好送給客戶(hù)
2.統計工作流程
(1)將司機每日到電廠(chǎng)裝灰和運送到客戶(hù)的單據收齊，將每車(chē)的采購數量和銷(xiāo)售數量的單據對準確，粘好
(2)把數據輸入公司帳套，把采購的和銷(xiāo)售的都要分開(kāi)司機運輸收入按客戶(hù)的數據錄入
(3)把采購、銷(xiāo)售、車(chē)隊的數據制表發(fā)給經(jīng)理
(4)月頭和每個(gè)客戶(hù)把上個(gè)月的數據對準確，把發(fā)票開(kāi)給客戶(hù)
3.客戶(hù)管理
要熟悉每一個(gè)客戶(hù)，知道每個(gè)客戶(hù)的公司名稱(chēng)、銷(xiāo)售地點(diǎn)、銷(xiāo)售價(jià)錢(qián)、財務(wù)電話(huà)或對賬電話(huà)。將不同需求的客戶(hù)分開(kāi)管理。
4.車(chē)隊管理
熟悉每臺車(chē)的車(chē)號，罐號，每臺車(chē)的司機。督促每臺車(chē)的.司機要及時(shí)交單和登記排隊，和司機核對好每個(gè)月的運輸收入數據。
二、實(shí)習主要收獲和體會(huì )
(一)實(shí)習收獲
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎
1.溝通能力的提高
作為一個(gè)公司的統計員，是最能真實(shí)反映一個(gè)公司具體數據的崗位，
2.獨立工作、處理突發(fā)事件的能力的提高
通過(guò)這次實(shí)習，我深切的了解到自己有能力完成的事情必須自己去做這個(gè)道理，只有培養自身的大力能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問(wèn)題、有不懂或不太清楚的事情，應該大膽請教領(lǐng)導，而不能不懂裝懂，也不可以隨意的按照的自己的意思去做，特別是關(guān)于某些決策的事情。對于突發(fā)事件，除了自己要有及時(shí)的應對能力外，也要及時(shí)向領(lǐng)導請示。獨立工作，積累經(jīng)驗，最后得到的才是最適合自己的東西。
3.協(xié)調工作的能力提高
統計員的工作就要及時(shí)和客戶(hù)和司機對正確數據，每個(gè)月頭工作總是有很繁忙，又要和客戶(hù)對數，又要和電廠(chǎng)對數，司機又要催做工作表，所以面對這些工作的時(shí)候要很細心也要合理安排工作，也要分輕重，協(xié)調好工作。
(二)實(shí)習體會(huì )
1.自身的不足與缺點(diǎn)
通過(guò)這次實(shí)習，我重新認識到自身的不足以及缺點(diǎn)。在溝通能力上，我也還是很難和司機溝通好，讓他們明白我的工作是要先和客戶(hù)對好數據，才能做他們的工資表。另一方面，在工作上，我還是不夠細心，不夠虛心接受同事的批評 等。但通過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的彌補這些不足，改正這些缺點(diǎn)。
2.就業(yè)前景
現在大學(xué)的普及，出去工作說(shuō)自己是一名大學(xué)生已不是很稀奇的事情了。一個(gè)企業(yè)對于一名員工的要求也單只是擁有高學(xué)歷，現在的企業(yè)更看重的一名員工的素質(zhì)和工作經(jīng)驗。所以對于一名工畢業(yè)的大學(xué)生更要做好接受挑戰的心理準備，從基層做起，積累實(shí)際工作經(jīng)驗。
三、實(shí)習想法和建議
(一)想法
本次實(shí)習給予了我們一次很好的機會(huì )了解這個(gè)社會(huì )，是我們真正踏入社會(huì )前的一個(gè)很重要的臺階。這次實(shí)習，讓我面對了很多以前從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的問(wèn)題，比如人際關(guān)系，賓客關(guān)系，心理狀況不佳問(wèn)題等。通過(guò)這次實(shí)習也讓我了解到了要想獲得成功 必須被別人更加努力，我的很多缺點(diǎn)和見(jiàn)識也是通過(guò)這次實(shí)習改正和了解的。在東圣環(huán)保公司工作的這段時(shí)間，無(wú)論是管理體制以及經(jīng)營(yíng)體制都不是很完善。
(二)建議
對于這次實(shí)習，由于各種原因，我與實(shí)習單位的溝通存在某種程度的問(wèn)題。公司開(kāi)始給我一個(gè)月的培訓時(shí)間，薪酬是850元，后來(lái)發(fā)工資的時(shí)候才給工資的80%，但這不是我們面試時(shí)候所談?wù)摰墓べY金額，面試和實(shí)際的有出入給員工很不穩定的心態(tài)，并且說(shuō)好工作多少個(gè)月后工資會(huì )提升，可是后來(lái)談?wù)摴べY時(shí)，老板卻一口回絕說(shuō)沒(méi)有工資提的了，沒(méi)有商量的余地，員工和領(lǐng)導沒(méi)有得溝通，給對公司造成了很不好的影響，也不能穩定員工的流動(dòng)性，希望今后公司能完善薪酬體系，多和員工溝通，促進(jìn)公司和員工的共同發(fā)展。
(三)存在問(wèn)題及解決辦法及解決方案
1員工管理體制問(wèn)題及解決方案
不夠嚴謹的員工管理制度必定導致員工的工作心態(tài)松散。東圣公司在員工管理制度上存在很大的漏洞。東圣公司是一家剛成立的公司，很多制度都還很不完善。首先，是員工的流動(dòng)性就很多，招聘時(shí)很隨意，沒(méi)有完善的招聘流程;其次，因為老板不經(jīng)常過(guò)來(lái)公司，所有工作都是總經(jīng)理做的，但是總經(jīng)理卻沒(méi)有實(shí)際權力，大小事務(wù)都要向上請示，但是老板又不了解實(shí)際的情況，老是拿別的公司來(lái)做參照，又沒(méi)有和員工溝通，造成員工對公司的制度很不滿(mǎn)意;員工的分工不明確;基本沒(méi)有什么福利體系。公司要想長(cháng)期發(fā)展，必須建立一個(gè)完善的管理體系，要懂得權力的下放，及時(shí)和員工溝通，建立完善的薪酬福利體系。
致謝
這次實(shí)習是有益的，它培養了我耐心細致的工作態(tài)度和嚴肅緊張的工作作風(fēng)，以及不懂就問(wèn)并且樂(lè )于和別人交流的心境，它將是我走向工作崗位的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，是我今后學(xué)習的一個(gè)參照物，為我將來(lái)的學(xué)習和工作儲備了很多良好的知識與經(jīng)驗。我將更加的努力，珍惜學(xué)校生活，放眼世界，為今后能做的更好而加倍努力。
環(huán)保實(shí)習報告 6
實(shí)習對象：
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習生
實(shí)習地點(diǎn)：
舊食堂西側食堂污水處理池
實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日
實(shí)習目的：
借助老師的講解、操作指導下結合實(shí)地的參觀(guān)演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習的內容和經(jīng)過(guò)：
學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——>后續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)（市政）。
在北群樓實(shí)驗室2樓，通過(guò)老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場(chǎng)所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動(dòng)特征。通過(guò)本次實(shí)驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在主樓微生物實(shí)驗室，實(shí)習的'主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀(guān)察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著(zhù)培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線(xiàn)法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習的主要內容是整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環(huán)境的現狀的認識。這次活動(dòng)的主題定為“節能減排關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”，旨在讓大家通過(guò)身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過(guò)掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來(lái)感召大家行動(dòng)起來(lái)。由于活動(dòng)準備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過(guò)這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì )影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng )建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現“節能減排，關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實(shí)習主要內容是巖土力學(xué)強度實(shí)驗和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗。這兩個(gè)實(shí)驗全是土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎實(shí)驗，作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過(guò)程，學(xué)會(huì )使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在某市污水處理廠(chǎng)，實(shí)習主要內容是了解污水廠(chǎng)的概況，還有污水廠(chǎng)的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。
實(shí)習心得體會(huì ) ：
我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠(chǎng)及藁城污水處理廠(chǎng)進(jìn)行認知實(shí)習。這次實(shí)習是理論結合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書(shū)本上學(xué)到的知識更好的運用。這次實(shí)習感謝我的老師，我會(huì )繼續努力奮斗。
環(huán)保實(shí)習報告 7
時(shí)光飛逝，轉眼即逝。轉眼間，大學(xué)生活就剩最后一年了。但是，如夢(mèng)方醒，揉揉眼睛之后，就面臨著(zhù)離開(kāi)已經(jīng)讀書(shū)四年的母校，踏入社會(huì )接受社會(huì )考驗的時(shí)候了。為了增加實(shí)踐經(jīng)驗，20xx年9月8日到20xx年10月8日去福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司實(shí)習。非常感謝福建師范大學(xué)材料學(xué)院和福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司給我這樣一個(gè)難得的機會(huì )。同時(shí)，衷心感謝福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司全體員工和老師們對我順利實(shí)習的幫助和努力。
一、實(shí)習單位介紹
福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事畜禽養殖污染控制研發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)建設、設備制造和技術(shù)服務(wù)的高科技環(huán)保企業(yè)。具有特種工程設計資質(zhì)和施工資質(zhì)，通過(guò)iso—9000質(zhì)量管理體系認證，是福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)，中國沼氣學(xué)會(huì )團體會(huì )員，福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員單位，福州市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )理事單位，福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地。
福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司秉承產(chǎn)品卓越、竭誠服務(wù)、環(huán)保、科技創(chuàng )新、誠信進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，在引進(jìn)消化國內外先進(jìn)技術(shù)的基礎上，研究開(kāi)發(fā)了一套實(shí)用的三級赤泥塑料沼氣工程新工藝設計、設備制造和施工技術(shù)，擁有七項自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利技術(shù)。公司整體技術(shù)創(chuàng )新能力和技術(shù)改造實(shí)力處于國內領(lǐng)先水平。鑒于& ldquo糞便、污水、沼氣、糞渣和污泥；有完整的處理方案和技術(shù)。完成畜禽養殖污染治理工程200多個(gè)，覆蓋福建、廣東、廣西、浙江、湖北等20多個(gè)�。ㄊ校�。公司依靠專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏(yíng)得了環(huán)保和農業(yè)部門(mén)及用戶(hù)的高度贊譽(yù)。
二、實(shí)習簡(jiǎn)介
為了增加實(shí)踐經(jīng)驗，補充學(xué)校的.理論知識，盡快融入社會(huì )，福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院安排我于20xx年9月8日至20xx年10月8日前往福州北環(huán)環(huán)保公司進(jìn)行為期五周的實(shí)習。
三、實(shí)習的具體內容
�。�1）辦公室秘書(shū)工作
因為是第一次正式進(jìn)入社會(huì )，在公司工作，領(lǐng)導對自己的具體工作能力也不太確定，在福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司實(shí)習的第一周，公司并沒(méi)有分配給我什么重要的任務(wù)，只是辦公室里一些比較亂的工作，比如拿文件、發(fā)文件、打印、接電話(huà)、打掃衛生、整理辦公室、倒開(kāi)水等。雖然這些都只是亂七八糟的小事，但我并不采取隨便的態(tài)度，而是認真對待一切。個(gè)人感覺(jué)小事情做不好的人，別說(shuō)做大事了！
�。ǘ╉椖繄蟾娴木幹�
在公司實(shí)習期間，有幸得到一份沼氣項目可行性研究的實(shí)踐報告，非常振奮人心。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我是相當積極主動(dòng)的。在寫(xiě)作初期，對大量數據進(jìn)行了整體檢索和整理，許多觀(guān)點(diǎn)得到了上級和同事的認可和好評。準備中期，也就是正式項目的準備，我和同事分組工作，按地區分配。我所在的小組負責土地、規劃和環(huán)境保護。最后，我們出色地完成了任務(wù)。
�。�3）cad作為工程設計圖紙
剛進(jìn)公司的時(shí)候，經(jīng)理建議我自學(xué)cad軟件繪圖。在經(jīng)理的鼓勵和劉曉莉學(xué)姐的支持下，我自己完成了cad。學(xué)姐讓我按照cad軟件在公司畫(huà)工程設計草圖。因為實(shí)際的工程圖很復雜，實(shí)戰讓我大大提高了我的cad操作能力。
�。�4）赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程研究
赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程是公司的一大特色工程，可變廢為寶產(chǎn)生的沼氣可用作燃料，沼渣可用作農業(yè)肥料。這個(gè)項目可謂節能環(huán)保！所以我要學(xué)習了解它，了解它的工藝流程，儀器設備，操作規程。
環(huán)保實(shí)習報告 8
一、實(shí)習目的
通過(guò)這次的實(shí)習，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，加強我們對環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的認識和了解其實(shí)際應用。初步掌握污水、固體廢棄物的處理工藝，以及環(huán)境檢測的相應儀器。同時(shí)開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習項目安排
20XX年10月29日紅樹(shù)林保護區（上午）xx污水處理廠(chǎng)（下午）
20XX年10月30日紅沙污水處理廠(chǎng)（上午）xx污水處理廠(chǎng)（下午）
20XX年11月1日環(huán)境檢測站（上午）小結
20XX年11月2日氣象站（上午）xx污水處理廠(chǎng)（下午）
20XX年11月3日固體廢棄物填埋廠(chǎng)（上午）總結
三、實(shí)習內容
1、了解各單位概況、處理工藝。
2、了解常用處理設備、工作原理及主要構筑物構造、布局。
3、掌握處理工藝流程、處理技術(shù)。
四、實(shí)習內容詳述
1、實(shí)地檢測
10月29日上午，我們來(lái)到紅樹(shù)林河灘進(jìn)行實(shí)地檢測，有三個(gè)項目，具體是硫化氫的測定、溶解氧的測定、水樣色度的測定。
�。�1）硫化氫的測定：
我們先將裝有硫化氫吸收液的采樣管和CD-1型大氣采樣器組裝好，然后設定速率為每分一升，設定時(shí)間為60分鐘。通過(guò)上述操作來(lái)固定空氣中的硫化氫。固定好后的溶液導入具塞比色管，貼上標簽。標簽要寫(xiě)明采樣時(shí)間、地點(diǎn)、項目、環(huán)境。然后待回到實(shí)驗室用分光光度法測定硫化氫的濃度。
�。�2）溶解氧的測定：
我們用采樣瓶表層水采樣，加入堿性碘化鉀1毫升，硫酸錳2毫升。搖勻，蓋塞，貼標簽保存。待回到實(shí)驗室進(jìn)行硫代硫酸鈉滴定計算溶解氧的量。帶隊老師告訴我們取樣時(shí)要防止空氣進(jìn)入，樣品要在24小時(shí)內進(jìn)行測定。
�。�3）水樣色度的測定：
我們根據水樣的色度將標準液配成一系列比色度溶液，取水樣目測法得水樣的色度。
2、污水處理廠(chǎng)的實(shí)習
10月29日下午、10月30日、11月2日我們依次實(shí)習了亞龍灣、紅沙、鹿回頭、荔枝溝四家污水處理廠(chǎng)，對污水處理工藝和構筑物有了初步的了解。
污水處理廠(chǎng)根據處理的量的大小和水污染程度決定廠(chǎng)的規模和構造物的繁簡(jiǎn)，現都用二級處理，先經(jīng)歷物理處理，再經(jīng)過(guò)生物處理。
亞龍灣、鹿回頭、荔枝溝的規模差不多，構筑物也大致一樣，以亞龍灣污水處理廠(chǎng)為例，其流程為：原水——粗格柵——進(jìn)水泵房——平流沉砂池——特殊生物格（厭氧、微曝氣）——生物氧化池（耗氧、曝氣）——配水井——沉淀池——快濾池——消毒接觸池——中水池——排放或再利用。
紅沙規模是四家中的，其流程也較細致，具體為：原水——粗格柵（間隙25mm）——進(jìn)水泵——細格柵（間隙8mm）——曝氣沉砂池（充氧氣）——缺氧池（反硝化除氮）——沉砂池（重力作用沉淀）——超細格柵（間隙2mm）——初沉出水提升泵——BAF曝氣生物濾池（加藥，用聚三氯化鋁）——紫外消毒（之前有二氧化氯消毒）——中水池——出水泵。
這四家污水處理廠(chǎng)對沉淀后的污泥都采樣濃縮、脫水（加絮凝劑）處理。通過(guò)對大小規模污水處理廠(chǎng)的比較，我們可以看到都是將原水粗過(guò)濾提高水位，利用水的自高向低流的特性減少外能的.損耗，經(jīng)過(guò)厭氧，好氧微生物處理，沉砂，過(guò)濾，消毒這些步驟。
目前污水處理工藝較成熟的是生物膜處理和活性污泥處理。沉砂也有平流和旋流兩種方法。污水處理就是將COD、BOD、SS、氨氮、總P、總N超標的水處理達標排放減小對環(huán)境的污染。
3、檢測站、氣象局的實(shí)習
�。�1）環(huán)境檢測站：
11月1日上午，我們參觀(guān)了環(huán)境檢測站。檢測站就是檢測水、聲、氣，對水就是主檢測地表水和海水，對聲檢測有區域、道路、功能區的檢測，對氣主要檢測二氧化碳、氧化氮、二氧化氮、氮氧化合物、可吸入顆粒物的檢測。
在檢測站，我們見(jiàn)到了許多先進(jìn)的儀器，如氣相色譜儀、液相色譜儀、ICP-MS等。加強了我們對已學(xué)過(guò)的儀器分析的理解。檢測員告訴我們氣相色譜儀用于在200攝氏度能氣化的物質(zhì)的檢測，不能氣化的用液相色譜儀�，F在他們多用氣相色譜儀定量分析，如要進(jìn)行定性分析，就要用氣相色譜儀—質(zhì)譜儀。而且我們參觀(guān)了空氣自動(dòng)檢測儀，了解到三亞的空氣質(zhì)量非常好。
檢測員多次告訴我們在校要多收集信息和了解國家標準檢測方法。我們檢測時(shí)不用國家標準檢測方法，則檢測結果不予承認。而信息的收集是檢測的重中之重，沒(méi)有信息就無(wú)法進(jìn)行檢測。
�。�2）氣象局實(shí)習：
11月2日上午，我們來(lái)到三亞市氣象局。先了解了預報天氣節目的制作和流程。隨后在副站長(cháng)的講座我們了解一些三亞市的氣象檢測和預報。普及了氣象預報的一些知識，更改了過(guò)去的錯誤的認識，如檢測的溫度是指在百葉箱內測的溫度，而不是我們拿著(zhù)溫度計在室內測的，還有雨的級別判定是以24小時(shí)內降雨量的多少為準的。最后我們了解人工增雨的過(guò)程，對云團的檢測達到可降水的條件后在用碘化銀炮彈增加凝聚核得到增雨的效果。
4、固體廢棄物填埋場(chǎng)實(shí)習：
11月3日上午，我們去了固體廢棄物填埋場(chǎng)。這里采用垃圾分層堆放的方法，對垃圾進(jìn)行鋪蓋——壓實(shí)——消殺——蓋膜——除臭。地下覆蓋1.5~2mm的防滲膜，上覆蓋0.5mm的覆蓋膜，以防滲透液流失，污染環(huán)境。
填埋場(chǎng)最重要的就是滲透液的處理，運用物理、生化、膜處理三級處理。其中的金屬及有毒物質(zhì)用阻擋——回灌（微生物降解）處理。
滲透液的處理流程如下：預處理系統（混凝沉淀器）——硝化罐、反硝化罐（除磷、氮，將氨鹽轉化為氮氣）——曝氣（有消毒）——厭氧池/耗氧池——物理膜（NBI內置式物理膜）處理——納濾處理池——納濾處理系統——反滲透處理系統——中水池。物理膜、納濾處理系統、反滲透處理系統阻擋金屬及有毒物質(zhì)，同時(shí)納濾處理系統、反滲透處理系統去除滲透液中的COD、BOD、SS、色度。
至此，我們的實(shí)習結束了。
五、實(shí)習思考
對于水和固棄物的處理再利用，我有些初步的想法。水處理目前只是一小部分用于回收利用，這方面亞龍灣污水處理廠(chǎng)做的非常好，然而如何加大處理后的中水的再利用是迫切需要解決的，這樣就能使污水處理廠(chǎng)自負盈虧，減輕國家財政負擔。中水我想是不是可以用于人工湖泊的建造和廣場(chǎng)的噴水池。同時(shí)規劃好管網(wǎng)是十分重要的，無(wú)論再大的困難都要盡快解決。只有管網(wǎng)完善，才能將污水處理和再利用變成現實(shí)。
垃圾是放置錯誤的資源，這句話(huà)說(shuō)的不錯。如今，我們的國家人口眾多，素質(zhì)良莠不齊，既然這已成現實(shí)，要改善要很長(cháng)的道路。我想可不可以由政府在填埋場(chǎng)附近建造一批集中房，將城市中的拾荒者集中起來(lái)，當垃圾車(chē)運來(lái)時(shí)，組織拾荒者進(jìn)行一次粗略的篩選，這樣減少資源的浪費和拾荒者的流浪問(wèn)題。而且固棄物填埋廠(chǎng)的滲透液處理規模較小，讓滲透液先由污水處理廠(chǎng)處理一次后在由固棄物填埋廠(chǎng)進(jìn)行二次處理，這樣減輕了固棄物填埋廠(chǎng)的壓力還使污水處理廠(chǎng)的設備得到充分的運用，以免由于水量過(guò)小使設備閑置。
六、總結
通過(guò)這五天的實(shí)習，我們學(xué)到了很多知識，將理論和實(shí)踐結合起來(lái)了，為以后的學(xué)習指明了方向。
環(huán)保實(shí)習報告 9
1、實(shí)習時(shí)間：
6月10日上午8：00——下午14:30
2、實(shí)習地點(diǎn)：
xxx
3、實(shí)習內容：
xx濕地公園，位于昆明市官渡區六甲鄉和小板橋境內，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、灘涂、沼澤組成，占地約1300畝。今年3月15日開(kāi)始建設，是昆明市第一個(gè)濕地公園。昔日荒蕪灘涂再現了滇池“翠羽丹霞、三春楊柳、九夏芙蓉”的美景。
濕地對于污水的處理，與其他的速水處理技術(shù)相比有著(zhù)它不可替代的作用，濕地以其獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營(yíng)養物的功能，是潛在的污染物轉化為資源。這一轉化過(guò)程分別通過(guò)物理、化學(xué)和生物的三種形式共同作用于生態(tài)循環(huán)系統。且濕地本身所帶來(lái)的美化環(huán)境、進(jìn)化空氣的能力是其他處理技術(shù)所不能具備的。
對于濕地本省而言有著(zhù)不同的分化：按照建造原理而言有人工濕地和天然濕地之分，但一般來(lái)說(shuō)指不問(wèn)其為天然或人工、常久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動(dòng)、或為淡水、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)六米的水域。
在國際濕地保護名錄中我國共有36個(gè)濕地被列入其保護名錄中，其中云南就占有4個(gè)。由此可見(jiàn)，在云南我們有著(zhù)豐富的濕地資源以及隨著(zhù)濕地的存在而帶來(lái)的豐富的`動(dòng)植物資源。濕地，對于污水的凈化有很好的效果，對于環(huán)境保護有著(zhù)非同一般的意義，對生物多樣性的保護也有著(zhù)很重要的意義。保護濕地資源，也成為我們環(huán)保工作者的重要工作。
濕地的處理方法主要有：物理作用、化學(xué)作用、生物作用來(lái)對污水進(jìn)行進(jìn)化處理。物理作用主要是濕地的過(guò)濾、沉積和吸附作用；化學(xué)作用主要是吸附于濕地孔隙中的有機微生物提供酸性環(huán)境，轉化和降解水中的重金屬；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指濕地土壤和根際土壤中的衛生如細菌對污染物的降解作用，后者是指大型植物如蘆薈、菖蒲及藻類(lèi)在生長(cháng)過(guò)程中從污水中汲取營(yíng)養物質(zhì)的作用，從而使凈化。生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式。
4、實(shí)習總結
短短一周的實(shí)習很快就結束了，雖然時(shí)間很短，但感覺(jué)還是有很大的收獲。在實(shí)訓周的最后一天我們對本周的實(shí)習進(jìn)行了總結回憶，并以制作ppt展示的`方式和同學(xué)們一起回憶了整個(gè)實(shí)習過(guò)程，在實(shí)習總結中我們組取得了不錯的成績(jì)，為此，我們都很高興，
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，總結一下收獲大概的有以下幾點(diǎn)：
1）心態(tài)轉變
學(xué)校的生活相對而言較為單純，無(wú)需我們擔憂(yōu)很多的問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習跟得上就可以，而在實(shí)際的運作中當中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2）計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。我們實(shí)習時(shí)是跟著(zhù)老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實(shí)訓時(shí)有條理的有安排的順利進(jìn)行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學(xué)習的。
3）不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
雖然一周的實(shí)習時(shí)間很短，學(xué)習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會(huì )到只有不斷的努力，學(xué)習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
環(huán)保實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的與意義
本次實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的重要實(shí)踐環(huán)節，旨在通過(guò)深入環(huán)保企業(yè)、污水處理廠(chǎng)及環(huán)境監測站等一線(xiàn)工作場(chǎng)所，將理論知識與實(shí)際操作相結合，增強對專(zhuān)業(yè)知識的理解與應用能力。通過(guò)實(shí)習，不僅能夠深化對水、氣、固廢污染控制技術(shù)的認識，還能提升解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力，為未來(lái)從事環(huán)境保護工作奠定堅實(shí)基礎。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
本次實(shí)習我有幸被分配至XX市環(huán)�？萍加邢薰�，該公司是一家集環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境監測、污染治理工程設計施工于一體的綜合性環(huán)保企業(yè)。我在實(shí)習期間主要擔任環(huán)境工程技術(shù)助理的職位，參與了多個(gè)項目的技術(shù)方案設計、現場(chǎng)采樣與數據分析工作，以及污水處理工藝流程的優(yōu)化研究。
三、實(shí)習內容與過(guò)程
環(huán)境影響評價(jià)項目參與：在導師指導下，我參與了一項化工園區擴建項目的環(huán)境影響評價(jià)工作。通過(guò)資料收集、現場(chǎng)勘查，我學(xué)會(huì )了如何評估項目對周邊環(huán)境的潛在影響，并協(xié)助編寫(xiě)了環(huán)境影響報告書(shū)的部分章節，如環(huán)境質(zhì)量現狀分析和預測評價(jià)部分，這一過(guò)程加深了我對環(huán)境法規及評價(jià)標準的理解。
污水處理工藝學(xué)習與實(shí)踐：在污水處理廠(chǎng)實(shí)習期間，我系統學(xué)習了活性污泥法、生物膜法等常見(jiàn)污水處理技術(shù)原理，并親自參與了污水樣本采集、處理效果監測以及設備維護等工作。通過(guò)對水質(zhì)指標如COD、BOD、氨氮等的檢測分析，我掌握了污水處理過(guò)程中關(guān)鍵參數的調控技巧，進(jìn)一步理解了工藝優(yōu)化的重要性。
環(huán)境監測與數據分析：在環(huán)境監測站，我參與了大氣和水質(zhì)的.常規監測任務(wù)，包括采樣、預處理、儀器操作及數據記錄。利用專(zhuān)業(yè)軟件（如SPSS、Excel）對收集到的數據進(jìn)行統計分析，我學(xué)會(huì )了如何識別環(huán)境變化趨勢，評估污染控制措施的有效性，這一經(jīng)歷極大地鍛煉了我的數據分析能力和邏輯思維能力。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)這次寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，我深刻認識到理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗結合的`重要性。環(huán)境工程作為一門(mén)實(shí)踐性強的學(xué)科，只有將所學(xué)知識應用于實(shí)際案例中，才能真正掌握其精髓。實(shí)習期間，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，還學(xué)習了許多課本之外的專(zhuān)業(yè)技能，如項目管理、團隊協(xié)作與溝通等，這些軟技能對于未來(lái)職場(chǎng)同樣至關(guān)重要。
同時(shí)，實(shí)習讓我深切感受到環(huán)保工作的艱巨性和緊迫性。面對日益嚴峻的環(huán)境問(wèn)題，作為一名環(huán)境工程師，我們肩上的`責任重大。這激勵我更加努力學(xué)習，不斷提升自己，以期在未來(lái)能為保護地球環(huán)境貢獻更大的力量。
五、結語(yǔ)
總之，這次實(shí)習是我學(xué)術(shù)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，更激發(fā)了我對環(huán)境保護事業(yè)的熱愛(ài)與責任感。我將以此為契機，繼續深化專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，積極投身于環(huán)境保護的實(shí)踐中，為構建和諧共生的美好環(huán)境不懈努力。
環(huán)保實(shí)習報告 11
一、實(shí)習目的、要求和任務(wù)
1、通過(guò)此次調查進(jìn)一步將課堂上的污染源調查評價(jià)的基本理論知識、調查技能應用于實(shí)際問(wèn)題中，掌握污染源調查的技術(shù)流程，了解本學(xué)科實(shí)際應用的情況。
2、通過(guò)此次調查更好地了解我們的學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識，樹(shù)立起“美化校園，人人有責”的觀(guān)念，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量。
3、通過(guò)對此次調查結果的分析反映一些環(huán)境問(wèn)題，對學(xué)校領(lǐng)導改造校園的計劃有所幫助。
4、要求每位調查成員根據自己所選專(zhuān)題深入剖析并提交一份調查報告。
5、本小組調查的課題是“關(guān)于福建農林大學(xué)校園環(huán)境質(zhì)量調查”，主要是對校園污染源進(jìn)行調查。調查時(shí)間是20xx年4月26日到5月20日，努力利用這短暫的時(shí)間對福建農林大學(xué)校園環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行問(wèn)卷調查，務(wù)必做到客觀(guān)、真實(shí)反應校園的環(huán)境現狀，找出主要的污染源。
二、背景意義
福建農林大學(xué)東臨閩江，西臨烏龍江，三面環(huán)山，形成開(kāi)口向西的馬蹄形丘陵谷地。校內的觀(guān)音湖在暮春立夏時(shí)，一池荷花亭亭玉立，橫臥湖中的春暉橋倒映水中若隱若現，幽靜的湖心島成了鑲嵌在綠波上的璀璨明珠。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。但是近年來(lái)，隨著(zhù)我校招收人數的不斷增長(cháng)，規模的不斷擴大。校園環(huán)境承受壓力越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出。為此我們特別做了這次關(guān)于校園污染源的調查的。
三、實(shí)習方式時(shí)間地點(diǎn)
1、實(shí)習方式
本次污染源的`調查采取了實(shí)地考察、調查問(wèn)卷的方式，進(jìn)行了深入細致的調查。
其中主要以問(wèn)卷調查為主。
2、實(shí)習時(shí)間：20xx年4月26日到5月20日
3、實(shí)習地點(diǎn)：福建農林大學(xué)校園
4、小組成員：
四、實(shí)習內容
本小組所選的課題為“福建農林大學(xué)校園環(huán)境質(zhì)量調查”主要是對校園環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行一個(gè)綜合的調查，查找出主要的`污染源。污染源是指對環(huán)境產(chǎn)生影響的污染物發(fā)生源。通常是指向環(huán)境排放有害物質(zhì)或對環(huán)境產(chǎn)生有害影響的`場(chǎng)所、設備和裝置。污染源按污染物產(chǎn)生的主要來(lái)源，可以分為自然污染源和認為污染源，對于校園內的污染源的調查主要是人為污染源中的生活污染源。
1、調查內容
校園生活污染源的調查內容很廣。因為校園環(huán)境污染主要是受人為因素的作用，所以校園人口的數量，密度等對環(huán)境有較大的影響；生活垃圾、生活排水、實(shí)驗室排水、汽車(chē)尾氣排放等等對校園的環(huán)境質(zhì)量均有不同程度的影響。爭對這些污染源我們展開(kāi)了調查，排選出主要的污染源。
2、調查方法
污染源調查和評價(jià)的目的、要求不同，其方法步驟也不同。我們要把污染源、環(huán)境、生態(tài)和人體健康作為一個(gè)系統考慮；必須采用同一基礎、同一標準、同一尺度，以便把各種污染源所排放的污染物進(jìn)行比較。本次調查主要采用普查的方法。普查就是對調查區域內所有的污染源進(jìn)行全面的調查，問(wèn)卷式調查。
3、調查步驟
分組→討論定題→擬定調查設計劃書(shū)→實(shí)地考察→室內討論擬定問(wèn)卷→問(wèn)卷修改打印→發(fā)放問(wèn)卷→問(wèn)卷統計→數據分析評價(jià)→編寫(xiě)調查報告
4、調查過(guò)程
4月26日，調查動(dòng)員、分組。小組成員討論調查的主題，最后選定“福建農林大學(xué)環(huán)境問(wèn)題調查”。同時(shí)擬定了一份調查計劃書(shū)，確定了調查的路線(xiàn)、方法等問(wèn)題。
4月29日，對調查的區域進(jìn)行實(shí)地的考察，初步分析調查區域的環(huán)境質(zhì)量，并根據實(shí)地觀(guān)察記錄主要的環(huán)境問(wèn)題。
5月6日，對實(shí)地考察發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行系統的分析，根據調查目的擬定一份調查問(wèn)卷。老師和同學(xué)們對所擬定的調查問(wèn)卷進(jìn)行指導修改。確定一份調查問(wèn)卷并打印。
5月13日，對調查區域進(jìn)行發(fā)放問(wèn)卷的調查，并收集問(wèn)卷。
5月20日，對收回的問(wèn)卷進(jìn)行數據統計分析結果，提出建議，同時(shí)撰寫(xiě)一篇調查報告。
五、對策與措施
校園是學(xué)生和教師學(xué)習、工作和生活的地方，所以校園的環(huán)境質(zhì)量對于學(xué)生教師來(lái)說(shuō)尤為重要。從上面的數據分析中我們可以發(fā)現目前我們的校園環(huán)境總體還是很不錯的，但水污染和固體廢棄物污染的問(wèn)題較為嚴重。
對于觀(guān)音湖嚴重的水污染問(wèn)題，校內各部門(mén)都應該重視。校方應該加強觀(guān)音湖湖水的管理，有周期的換水，及時(shí)清理湖中的死魚(yú)，垃圾等；實(shí)驗室不應該向觀(guān)音湖排放廢液，如果必須要排放也要將廢液進(jìn)行處理后再排入湖中。作為一名學(xué)生，我們應該自覺(jué)維護校園的環(huán)境，不向觀(guān)音湖中投入垃圾，對于有不良行為的我們應該給予舉報，教導。
對于固體廢棄物污染，我認為我們應該提高全校師生的環(huán)保意識。食堂應該加強對餐廚垃圾的管理，正確的處理好餐廚垃圾；在校師生應該自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)，在校內不亂扔垃圾，自覺(jué)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。校方應該根據人流量、路長(cháng)等因素合理的分布垃圾桶。
爭對空氣污染方面，我建議建設施工如果可能的話(huà)盡量選擇在寒暑假進(jìn)行以少對空氣和噪聲的污染。
校園環(huán)境問(wèn)題不是個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)學(xué)校的問(wèn)題，所以只有不斷的加強全校師生的環(huán)保意識，樹(shù)立“美化校園，人人有責”的觀(guān)念，才能夠真正的美化校園，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量。
六、實(shí)習體會(huì )
短短幾天的實(shí)習，讓我們整個(gè)組的成員都得到了很大的鍛煉。從思想精神上的成長(cháng)，到知識上的增長(cháng)。借由此次的實(shí)習，我們在鞏固知識的同時(shí)，心智也得到了鍛煉。此外，在實(shí)習調查的過(guò)程中，大家總是可以相互協(xié)調，相互理解，分工進(jìn)行。我們在學(xué)習知識的同時(shí)，也收獲了友情。
在課堂之外，對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，讓我們可以從本質(zhì)上加深對知識的理解，使我們不再是只是死背書(shū)或是只是死硬的記住無(wú)趣的理論知識，通過(guò)實(shí)地調查使我們對理論知識有更深層的理解。在這次實(shí)地問(wèn)卷調查中，我們也遇到了許多的問(wèn)題，比如在進(jìn)行問(wèn)卷的過(guò)程中，很多路人都不愿停下來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷；有些人對于問(wèn)卷的問(wèn)題不理解，我們就要給予解釋。在處理這些書(shū)本以外的問(wèn)題時(shí)，我們不但增長(cháng)了知識，也增長(cháng)了人生的經(jīng)驗。數據分析討論過(guò)程中，我們也有過(guò)矛盾，但是我們能夠互相理解很好的處理了那些問(wèn)題。這不僅是一堂實(shí)習課，更是一堂人生的哲學(xué)課，讓我們在實(shí)習的過(guò)程中收獲友誼，收獲知識，收獲不一樣的人生經(jīng)歷。
環(huán)保實(shí)習報告 12
一、實(shí)習目的與意義
本次實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的重要實(shí)踐環(huán)節，旨在通過(guò)深入環(huán)保企業(yè)、污水處理廠(chǎng)及環(huán)境監測站等一線(xiàn)工作場(chǎng)所，將理論知識與實(shí)際操作相結合，增強對專(zhuān)業(yè)知識的理解與應用能力。通過(guò)實(shí)習，不僅能夠深化對水、氣、固廢處理技術(shù)原理的認識，還能了解當前環(huán)境保護領(lǐng)域的前沿技術(shù)和管理實(shí)踐，為將來(lái)從事相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
本次實(shí)習地點(diǎn)選在XX市環(huán)�？萍加邢薰�，該公司是一家集環(huán)境技術(shù)研發(fā)、設備制造、項目運營(yíng)于一體的綜合性環(huán)保企業(yè)。公司專(zhuān)注于污水處理、大氣污染治理、固體廢物處理及資源化利用等領(lǐng)域，擁有自主研發(fā)的核心技術(shù)和多項專(zhuān)利，服務(wù)范圍覆蓋工業(yè)、市政等多個(gè)行業(yè)。
三、實(shí)習內容
污水處理工藝學(xué)習：在污水處理車(chē)間，我深入了解了活性污泥法、生物膜法、MBR膜生物反應器等主流污水處理工藝的工作原理及操作流程。通過(guò)參與水質(zhì)監測、污泥處理等環(huán)節，掌握了污水處理過(guò)程中的`關(guān)鍵控制點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。
大氣污染治理技術(shù)探索：在大氣治理部門(mén)，我學(xué)習了靜電除塵、布袋除塵、濕式脫硫等大氣污染控制技術(shù)。通過(guò)參與設備維護、運行數據記錄分析，我深刻理解了大氣污染物去除的效率與限制因素，并對最新的VOCs治理技術(shù)有了初步認識。
固體廢物處理與資源化：在固廢處理區，我見(jiàn)識了生活垃圾焚燒發(fā)電、廚余垃圾厭氧消化等現代化處理方式。實(shí)習期間，我還參與了垃圾分類(lèi)宣傳和資源回收利用項目的考察，認識到固廢處理不僅是環(huán)境保護的需要，也是資源循環(huán)利用的重要途徑。
環(huán)境監測與數據分析：在環(huán)境監測實(shí)驗室，我學(xué)習了水質(zhì)、空氣質(zhì)量等環(huán)境因子的采樣方法和監測儀器的操作。通過(guò)實(shí)踐，掌握了數據采集、處理及分析的基本技能，對環(huán)境質(zhì)量評價(jià)有了更直觀(guān)的認識。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)習，我不僅鞏固了環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的基礎知識，更重要的是將理論知識與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現了從“知”到“行”的`跨越。實(shí)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和挑戰，讓我深刻體會(huì )到環(huán)保工作的復雜性和重要性，增強了責任感和使命感。
此外，實(shí)習還提升了我的團隊協(xié)作能力和溝通技巧，尤其是在跨部門(mén)合作解決環(huán)境問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì )了如何有效協(xié)調資源，達成共識。同時(shí)，對環(huán)保行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢有了更全面的了解，為未來(lái)職業(yè)生涯規劃提供了寶貴參考。
五、總結與展望
總之，這次實(shí)習是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)經(jīng)歷。它不僅加深了我對環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識的理解，也激發(fā)了我對環(huán)境保護事業(yè)的熱情和對未來(lái)投身該領(lǐng)域的決心。面對日益嚴峻的環(huán)境問(wèn)題，我將不斷學(xué)習新知識，提升專(zhuān)業(yè)技能，致力于成為環(huán)境保護事業(yè)中的一員，為建設美麗中國貢獻自己的力量。
環(huán)保實(shí)習報告 13
一、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)
20XX年7月5日，唐山市環(huán)境監測中心
二、實(shí)習目的：
1.對檢測站的工作有個(gè)初步的了解，為以后的工作奠定基礎。
2.了解監測站的檢測過(guò)程。
3.了解實(shí)驗室的分析任務(wù)、項目和手段。
三、實(shí)習內容
1.監控站簡(jiǎn)介：
根據國家環(huán)境監測技術(shù)規范，監測水、大氣、土壤、噪聲、振動(dòng)、機動(dòng)車(chē)排放污染物等環(huán)境要素質(zhì)量監測，定期向同級環(huán)保部門(mén)和上級監測站報告城市環(huán)境質(zhì)量，承擔城市環(huán)境綜合改善定量評價(jià)相關(guān)指標監測。
對本市污染物排放單位進(jìn)行定期、不定期的監督監測，為污染源管理和污染物排放費提供監測數據；參與本市污染事故調查和應急監測，承擔環(huán)境污染糾紛仲裁監測。承擔同級部門(mén)批準的建設項目竣工驗收和治理設施運行效果`對環(huán)境保護主管部門(mén)因環(huán)境管理需要進(jìn)行的其他監測進(jìn)行監測。
開(kāi)展環(huán)境監測研究和技術(shù)服務(wù)，接受社會(huì )監測委托。
環(huán)境監測程序包括：
(1)現場(chǎng)調查和數據收集。
(2)確定監測項目。
(3)確定監測點(diǎn)的'布置和采樣時(shí)間和方法。
(4)選擇和確定環(huán)境樣品的保存方法。
(5)環(huán)境樣品分析測試。
(6)報告數據處理和結果。
由于監測誤差存在于環(huán)境監測的整個(gè)過(guò)程中，只有在可靠的采樣和分析測試的基礎上，才能獲得符合客觀(guān)要求的數據，處理后的數據應仔細審查。
2.監控工作流程圖
3.唐山市環(huán)境監測站常用監測方法：
唐山環(huán)境監測站對重金屬的測定主要采用原子吸收分光光度法和原子熒光分光光度法。
離子色譜法常用于測量降水中的各種離子；
4.環(huán)境保護監測站的職責
1）全面完成常規環(huán)境質(zhì)量監測，準確、及時(shí)、全面地掌握環(huán)境質(zhì)量動(dòng)態(tài)。
2）加強對污染源的監督監測，準確、及時(shí)、系統地掌握污染源的動(dòng)態(tài)變化，核實(shí)污染物申報和污染物收費的監測數據。
3）負責監測建設項目竣工驗收和治理設施運行效果，限期監測治理設施竣工驗收。
4）提供建設項目環(huán)境影響評價(jià)現狀評價(jià)資料，負責建設項目現狀監測。
5.城市環(huán)境綜合整治定量評估中，提供環(huán)境狀況公布和相關(guān)指標監測數據。
6.負責監測污染事故和污染糾紛仲裁的權威數據。
7.負責提供環(huán)境規劃、環(huán)保產(chǎn)品、環(huán)境標志、商品進(jìn)出口等相關(guān)環(huán)境檢測業(yè)務(wù)。
為環(huán)境管理制定相關(guān)政策、法規和監測技術(shù)規范提供監測數據。
四、實(shí)習經(jīng)驗
實(shí)習是大學(xué)學(xué)習中一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節。它不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，而且拓寬了我們的視野，增加了我們的知識，為我們將來(lái)更好地將知識應用到實(shí)際工作中奠定了堅實(shí)的基礎。
環(huán)保實(shí)習報告 14
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高環(huán)境監察理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx市濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
四、實(shí)習單位
xx
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入xx市振石教育集團開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的`相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事環(huán)境監察領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用環(huán)境監察知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的`需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在環(huán)境監察課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！獂x大學(xué)畢業(yè)，就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路，對于環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)的應屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。
環(huán)保實(shí)習報告 15
一、實(shí)習目的與意義
本次環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習旨在將理論知識與實(shí)際工作相結合，通過(guò)實(shí)地參與環(huán)境工程項目、污水處理廠(chǎng)、垃圾處理廠(chǎng)等的參觀(guān)學(xué)習，深入理解環(huán)境保護的基本理念、工藝流程及操作技術(shù)，增強解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力。實(shí)習不僅能夠提升我的專(zhuān)業(yè)技能，還讓我對環(huán)境工程行業(yè)有了更全面、直觀(guān)的認識，為未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
我有幸在XX市環(huán)�？萍加邢薰具M(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。該公司是一家集環(huán)境影響評價(jià)、污染治理工程設計施工、環(huán)保設備研發(fā)銷(xiāo)售于一體的綜合性環(huán)保企業(yè)，專(zhuān)注于水處理、大氣治理、固廢處理等多個(gè)領(lǐng)域，擁有先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)和豐富的項目實(shí)施經(jīng)驗。
三、實(shí)習內容與過(guò)程
污水處理廠(chǎng)實(shí)習在污水處理廠(chǎng)，我跟隨工程師學(xué)習了污水處理的整個(gè)流程，從污水的收集、預處理、一級處理（物理處理）、二級處理（生物處理）到三級處理（深度處理）。通過(guò)觀(guān)察活性污泥法、膜生物反應器（MBR）等核心處理工藝，我深刻理解了不同處理階段的作用原理及效率提升的關(guān)鍵因素。此外，我還參與了水質(zhì)監測實(shí)驗，學(xué)習了如何利用化學(xué)分析方法檢測出水中的各項指標，如COD、氨氮、總磷等，確保污水處理達到排放標準。
固廢處理廠(chǎng)實(shí)習在固廢處理廠(chǎng)的實(shí)習中，我了解到了城市生活垃圾處理的全過(guò)程，包括垃圾分類(lèi)、焚燒、堆肥和填埋等處理方式。特別是對于垃圾焚燒技術(shù)，我學(xué)習了其高效能源回收與煙氣凈化系統的工作原理，以及如何通過(guò)連續監測確保排放達標，減少二次污染。此外，我還參與了關(guān)于垃圾減量和資源回收的討論，認識到循環(huán)經(jīng)濟在現代環(huán)保中的.`重要性。
環(huán)境影響評價(jià)項目參與實(shí)習期間，我還有機會(huì )參與到一個(gè)新建設項目的環(huán)境影響評價(jià)工作中。在項目經(jīng)理的指導下，我學(xué)習了環(huán)境影響評價(jià)的流程，包括資料收集、現場(chǎng)踏勘、環(huán)境現狀監測、預測評估及編制報告書(shū)等環(huán)節。這一過(guò)程讓我意識到環(huán)評工作對于預防環(huán)境污染、促進(jìn)可持續發(fā)展的重要性。
四、實(shí)習收獲與感想
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的環(huán)境工程理論知識，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何將這些知識應用于實(shí)際工作中，解決了理論與實(shí)踐脫節的問(wèn)題。親身體驗各種環(huán)保設施的運行，讓我深刻體會(huì )到環(huán)保工作的重要性和緊迫性，激發(fā)了我對環(huán)境保護事業(yè)的熱愛(ài)和責任感。
同時(shí)，實(shí)習過(guò)程中遇到的各種挑戰也鍛煉了我的問(wèn)題解決能力、團隊合作能力和溝通協(xié)調能力。我認識到，作為一名環(huán)境工程師，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備創(chuàng )新思維和持續學(xué)習的習慣，以應對不斷變化的環(huán)境問(wèn)題。
總之，這次實(shí)習經(jīng)歷是我職業(yè)生涯規劃中的寶貴財富，它不僅拓寬了我的視野，更為我未來(lái)在環(huán)境工程領(lǐng)域的深入探索和貢獻打下了堅實(shí)的基礎。我將以此為契機，更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極投身于環(huán)境保護的偉大事業(yè)中去。
五、結論
實(shí)習雖然告一段落，但它開(kāi)啟了我的職業(yè)探索之旅，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和動(dòng)力。我相信，只要我們每個(gè)人都能在日常生活中踐行綠色生活理念，結合專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，人類(lèi)與自然和諧共存的美好愿景定能實(shí)現。
環(huán)保實(shí)習報告 16
為期數周的環(huán)境工程實(shí)習，不僅讓我將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作緊密結合，更深刻地理解了環(huán)境保護的重要性和復雜性。這次實(shí)習，我有幸在XX環(huán)�？萍加邢薰具M(jìn)行，親身體驗了環(huán)境工程領(lǐng)域的多個(gè)環(huán)節，從水質(zhì)監測到廢氣處理，再到固體廢棄物管理，每一項工作都讓我受益匪淺。
一、實(shí)習內容概述
實(shí)習初期，公司安排我們進(jìn)行了系統的崗前培訓，內容涵蓋了環(huán)境工程學(xué)基礎、相關(guān)法律法規、以及公司具體業(yè)務(wù)流程等。通過(guò)培訓，我對環(huán)境工程有了更加全面的認識，為后續的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的基礎。
隨后，我被分配到水質(zhì)監測部門(mén)，參與了地表水及工業(yè)廢水的采樣與分析工作。在導師的指導下，我學(xué)會(huì )了使用各種先進(jìn)的.儀器設備，如分光光度計、氣相色譜儀等，對水樣中的pH值、重金屬含量、有機物濃度等關(guān)鍵指標進(jìn)行檢測。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì )到環(huán)境監測數據的準確性和及時(shí)性對于環(huán)境保護決策的重要性。
此外，我還參與了公司的廢氣處理項目，觀(guān)察并學(xué)習了脫硫、脫硝、除塵等技術(shù)的實(shí)際應用。在現場(chǎng)，我親眼見(jiàn)證了這些技術(shù)如何有效減少工業(yè)排放中的`污染物，保護大氣環(huán)境。同時(shí)，我也認識到廢氣處理的復雜性和挑戰性，需要不斷的技術(shù)創(chuàng )新和優(yōu)化。
二、實(shí)習收獲與感悟
理論與實(shí)踐相結合：實(shí)習讓我將書(shū)本上的知識轉化為實(shí)際操作技能，加深了對環(huán)境工程原理和方法的理解。
增強責任感：面對日益嚴峻的環(huán)境問(wèn)題，我深刻感受到作為環(huán)境工程師的責任重大。我們的工作直接關(guān)系到人類(lèi)生存環(huán)境的改善和可持續發(fā)展。
團隊合作的重要性：在實(shí)習過(guò)程中，我與同事緊密合作，共同完成了多個(gè)項目。這讓我認識到團隊合作對于提高工作效率和解決問(wèn)題的重要性。
技術(shù)創(chuàng )新與學(xué)習的必要性：環(huán)境工程領(lǐng)域技術(shù)日新月異，只有不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，才能跟上時(shí)代的步伐，為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。
三、展望未來(lái)
通過(guò)這次實(shí)習，我更加堅定了從事環(huán)境工程的決心。未來(lái)，我計劃繼續深造，攻讀環(huán)境工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士或博士學(xué)位，進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和研究能力。同時(shí)，我也將積極關(guān)注環(huán)境保護領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，努力將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中，為解決環(huán)境問(wèn)題貢獻自己的力量。我相信，在全體環(huán)保工作者的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造一個(gè)更加美好的生態(tài)環(huán)境。
環(huán)保實(shí)習報告 17
實(shí)習目的：
建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，通過(guò)認識實(shí)習可以使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專(zhuān)業(yè)的工程情況建立一定的感性認識，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下必要的基礎
實(shí)習地點(diǎn)：
大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師樓
主要過(guò)程：
氣源部分
熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設備、發(fā)生站流程及設備；
輸配部分
熟悉城市管的布置特點(diǎn)、壓力級制和各種構筑物（門(mén)站或儲配站、區域調壓站）的`工藝流程、工作原理及站內主要設備。熟悉液化石油氣儲配站的.布置、工藝流程及運行原理。燃燒與應用部分
熟悉各種燃氣應用設備的構造、特點(diǎn)和安全措施；熟悉工業(yè)焦爐的構造和工作原理。
施工部分
掌握室外管道、室內燃氣及暖通系統的施工程序和方法。
供熱部分
掌握集中供熱系統運行及管理情況；室內外采暖的設計及安裝；了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類(lèi)型的設計方案。
空調部分
熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法
實(shí)習總結：
通過(guò)短短一個(gè)星期的實(shí)習！現對本次實(shí)習作一總結：
建筑物除了新穎美觀(guān)的外形外，尚需有舒適的內部環(huán)境，而室內的舒適環(huán)境關(guān)鍵是建筑設備的配置，高新技術(shù)的應用，又使建筑向著(zhù)智能化方向發(fā)展。隨著(zhù)我國工程建設項目管理體制改革的不斷深化，工程質(zhì)量有了顯著(zhù)提高，特別是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業(yè)真正成為獨立經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的經(jīng)濟實(shí)體，建筑行業(yè)的機械化程度有了很大的提高，機械設備在施工中的地位和作用日益顯著(zhù)和重要，在大大促進(jìn)了建筑施工企業(yè)本身的發(fā)展同時(shí)，也為社會(huì )基礎設施的建設提供了技術(shù)支撐。我們這次實(shí)習的看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程。我們去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。經(jīng)過(guò)實(shí)習我了解了許多建筑設備的知識，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。最后謝謝在實(shí)習過(guò)程中組員們的積極合作與鼓勵，使我能夠在實(shí)習中得到鍛煉。同時(shí)也感謝老師的用心準備，幫助與啟發(fā)。
環(huán)保實(shí)習報告 18
一、實(shí)習目的：
認識實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)快一年了，但對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作卻還十分模糊，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解。
二、實(shí)習的具體內容：
(一)長(cháng)江水利委員會(huì )長(cháng)江三峽水文水資源勘測局
實(shí)習時(shí)間：6月20日上午
1.概況：
長(cháng)江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個(gè)項目，同等級別的監測站整個(gè)長(cháng)江干流共有7個(gè)，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監測與評價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監測、水質(zhì)分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術(shù)設備先進(jìn)，實(shí)力雄厚。
2.處理工藝：
該監測站擁有較多實(shí)驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無(wú)菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個(gè)實(shí)驗室配有相關(guān)的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數(水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度)，氨氮，化學(xué)需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類(lèi)，油類(lèi)，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
而且該監測站設備齊全，比如說(shuō)有g(shù)m-0.35隔膜真空泵，pxd-12數字式離子計，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj-380電導率儀，phsj-4a7ph計，離子色譜儀，uv-754紫外可見(jiàn)分光光度計，7-225型可見(jiàn)分光光度計，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldzx-40bi立體式自動(dòng)電熱壓力蒸汽器，yxz型自動(dòng)恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16-ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod-220b快速測儀，z-原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長(cháng)說(shuō)，其中價(jià)值在百萬(wàn)以上的。 儀器不在少數。
3.監測站工作流程：
質(zhì)量體系運行→業(yè)務(wù)合同受理→編制計劃、程序→環(huán)境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣送樣→樣品接收、處理→領(lǐng)出樣品，按標準(作用指導書(shū))檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務(wù)客戶(hù)
(二)宜昌水文站
實(shí)習時(shí)間：6月20日上午
1.概況：
宜昌水文站坐落在長(cháng)江邊，它被譽(yù)為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時(shí)它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時(shí)期，是我國最早的，同時(shí)也是最重要的幾個(gè)水文站之一，并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開(kāi)始在水文方面發(fā)揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。比如：
1153年7月31日59.5m1227年8月1日58.47m
1560年8月25日58.45m1788年7月23日57.5m
1796年7月18日56.81m16XX年7月18日56.67m
1860年7月18日58.32m1870年7月20日59.5m
1896年9月4日55.92m198月14日55.14m
1921年7月17日55.33m1931年8月10日55.02m
1945年9月6日55.71m1954年8月7日55.73m
水文站是觀(guān)測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀(guān)測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等；氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等。按測驗項目分為觀(guān)測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀(guān)測水位，或兼測降水量的水位站；只觀(guān)測降水量的`雨量站；只測水質(zhì)的水質(zhì)站；只測地下水的地下水井觀(guān)測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀(guān)測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專(zhuān)用站。前者的任務(wù)是收集實(shí)測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿(mǎn)足水資源評價(jià)、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學(xué)研究的需要。
1.工藝流程：
該站在主要是在一公里的江面上布了10個(gè)監測點(diǎn)，在水深30公分的地方采一個(gè)樣本，然后開(kāi)始分析。
(三)長(cháng)江南津關(guān)水質(zhì)自動(dòng)監測站
實(shí)習時(shí)間：6月21日上午
1.概況：
1月，國家環(huán)境監測總站于宜昌市南津關(guān)開(kāi)始著(zhù)手建設一個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測站，對長(cháng)江流域南津關(guān)斷面的水質(zhì)進(jìn)行實(shí)時(shí)監測。1月15日開(kāi)始了試運行，目前由國家總站交付給該站托管運行。監測項目有高錳酸鹽指數、總有機碳、氨氮、ph、電導率、濁度、溶解氧、水溫。于總站又增加了總磷、總氮和糞大腸菌群這三個(gè)監測項目，使得檢測項目更趨于完善。
2.工藝流程：
該監測站通過(guò)實(shí)施地表水的自動(dòng)監測，可以實(shí)施水質(zhì)的實(shí)時(shí)連續監測和遠程監測，達到及時(shí)掌握主要流域重點(diǎn)斷面水體的水質(zhì)狀況，實(shí)現預警報重大或流域水質(zhì)污染事故，解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質(zhì)自動(dòng)監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時(shí)監測一次，管理人員可以通過(guò)控制軟件自行設定。目前采用4小時(shí)采樣分析一次的頻次，每天每個(gè)監測可以得到6個(gè)監測結果，這些數據通過(guò)通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳送到各站點(diǎn)附近環(huán)境監測站，便于自動(dòng)監測的維護，管理人員及時(shí)了解其運行狀況，數據通過(guò)衛星傳送方式傳送到中國環(huán)境監測總站，使國家環(huán)保管理部門(mén)及時(shí)了解各重點(diǎn)斷面的水質(zhì)狀況。
水質(zhì)自動(dòng)監測技術(shù)是一個(gè)集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程，整個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測系統由以下部分組成：
1、自動(dòng)監測站的站房；
2、外部采水系統；
3、配水系統及內部水樣的預處理；
4、儀器部分；
5、通信及控制系統；
6、中心軟件；
7、輔助設施。
(四)雙匯集團宜昌廠(chǎng)區的污水處理站
實(shí)習時(shí)間：6月22日上午
1.概況：
雙匯集團是我國著(zhù)名企業(yè)，也是全國五百強之一，但有個(gè)不可否認的事實(shí)就是，它同時(shí)也是一個(gè)排污大戶(hù)，因此我國對它的污水排放也有著(zhù)嚴格的標準，這次我們參觀(guān)的就是其宜昌廠(chǎng)區內部的一個(gè)污水處理站。宜昌這個(gè)廠(chǎng)區雖然不大，但在其整個(gè)生產(chǎn)工藝當中全部含有生產(chǎn)廢水，因此它也是宜昌的一個(gè)重點(diǎn)治理單位。所以，在，宜昌市政府責令該廠(chǎng)建立了這個(gè)污水處理站，共投資700-800萬(wàn)元，由林站長(cháng)一手組建，日處理能力2200噸。經(jīng)處理后，其廢水cod含量達到國家ⅰ級排放標準，小于100mg/l，處理效率達到97%-98%。
2.處理工藝：
活性污泥法，又叫生化處理法，厭氧和耗氧，活性污泥法工藝是應用最廣泛的廢水好氧生化處理技術(shù)。
3.處理工藝流程：
濃度很高的廢水先從隔山池進(jìn)入，所謂隔山池既為網(wǎng)狀物，先去除廢水中體積較大的木塊等；然后到達初沉池；第三步到調節池，起到的作用是水大的時(shí)候就不可能前部進(jìn)到里面去，只能在里面呆在，水少的時(shí)候就先在里面存在，等到水大的時(shí)候在進(jìn)去還有一個(gè)就是預酸化的作用，使廢水的ph值在某一個(gè)值上面；然后在通過(guò)泵把廢水提升到氣浮池，其作用就是對廢水充氣，使其進(jìn)行充分耗氧，在這個(gè)池中還要加高效的消毒劑、降解劑聚氯化鋁，作用是去除油、重金屬和一部分鹽；第五步就到厭氧池，目的是把廢水里面所有的氧分去掉，因為有些微生物在沒(méi)有氧的情況下可以消耗其他的'微生物，厭氧池就是利用這樣的原理來(lái)處理廢水中其他的微生物；第六步進(jìn)入耗氧池，也就是曝氣池，是為了對廢水充分的進(jìn)行充氧，把活性污泥在里面充分的進(jìn)行消解、繁殖；第七步進(jìn)入二沉池，起到活性污泥和廢水分離的作用，二沉池的污泥又回到曝氣池里再用；最后進(jìn)入到消毒池，然后排放。
(五)宜昌市第四自來(lái)水廠(chǎng)
實(shí)習時(shí)間：6月23日上午
1.概況
該廠(chǎng)是七十年代立的項，八十年代中期竣工的，使用的是八十年代的自來(lái)水生產(chǎn)工藝，也就是比較先進(jìn)的自動(dòng)化工藝。宜昌市有四個(gè)自來(lái)水廠(chǎng)，一水廠(chǎng)就是三峽大學(xué)用的，在電視塔旁的那個(gè)山上，成立于解放前，但工藝較為老化。二水廠(chǎng)在楊岔路那個(gè)地方，是在六十年代修的。后來(lái)由于宜昌市的發(fā)展，又先后修了第三、第四水廠(chǎng)。
2.工藝：
從關(guān)莊水庫抽取水源，用管道輸送至一級泵房(取水泵房)并在一級泵房前加氯以殺滅藻類(lèi)、植物和貝類(lèi)動(dòng)物。再通過(guò)一級泵房將水送至廠(chǎng)內處理系統中。通常經(jīng)過(guò)混合(在水源水中加入適量的氯化鋁，俗稱(chēng)礬)反應、沉淀、過(guò)濾、消毒等處理工藝，每一工藝配以相應的構筑物(如沉淀池、濾池、清水池等)，濾后消毒一般是加氯和氨，投加了消毒劑的水經(jīng)清水池、并在池內停留一小時(shí)左右就成為合格的飲用水，再經(jīng)過(guò)二級泵房(輸水泵房)加壓輸送到城市管網(wǎng)中，供生活飲用和生產(chǎn)使用。
(六)宜化化工
實(shí)習時(shí)間：6月24日上午
1.概況：
該廠(chǎng)是我們此次認識實(shí)習的最后一站，同時(shí)也是重要的一站，因為對于廢氣的處理也是我們環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)所研究的一項重要內容。廠(chǎng)內的廢氣處理裝置相當先進(jìn)，除塵率可達95%。
2.工藝：
脫硫除塵。先通過(guò)靜電除塵，靜電除塵設備是利用靜電力從氣流中分離懸浮粒子的一種方法，且分離塵粒耗能低，一般處理1000m3/h的含塵氣體所耗電能只為0.1-0.8kw.h，氣壓損失也很小。因為相對大的靜電力作用在粒子上，即使對極微小的粒子也能有效捕集，因此除塵效果非常好，除塵率達95%以上。
三、實(shí)習總結：
通過(guò)了這次認識實(shí)習，我對環(huán)境工程已經(jīng)有了初步的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿(mǎn)了希望。因為人類(lèi)的生存要依賴(lài)環(huán)境，而保護環(huán)境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并掌握好所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中磨練自己，使得所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識可以融會(huì )貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的環(huán)境工作者、一名合格的環(huán)境工程師!
環(huán)保實(shí)習報告 19
1、實(shí)習目的：
為了讓我們認識和了解污染控制技術(shù)的工程應用，在此基礎上把所學(xué)的環(huán)境保護理論知識進(jìn)一步鞏固并與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養我們在實(shí)際工作中觀(guān)察、分析、研究和解決問(wèn)題的能力；增強學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣和信心，使我們建立一定的工程意識；從實(shí)踐中初步了解廢水、廢氣、固體廢物的處理工藝與流程；學(xué)習正規報告的書(shū)寫(xiě)規范和書(shū)寫(xiě)方式；為畢業(yè)設計及有關(guān)環(huán)境方面的工作學(xué)習打下良好的基礎，以達到學(xué)以致用的目的。
2、實(shí)習內容：
暑假期間，學(xué)院安排了社會(huì )生產(chǎn)實(shí)習活動(dòng)。我在貴溪市的環(huán)境保護局開(kāi)始了為期兩周的實(shí)習。起初還不是很適應，但后來(lái)隨著(zhù)對工作過(guò)程的逐漸深入了解與學(xué)習，以及自我心態(tài)的調整，我開(kāi)始喜歡上這份工作。在局工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程分為兩部分，前面一周我被安排在項目管理科和環(huán)境監測站實(shí)習，后一周則我參與了環(huán)境調查和宣傳等工作。
該環(huán)境保護局的項目管理科負責貫徹實(shí)施國家建設項目環(huán)境管理有關(guān)法律、法規及環(huán)境影響、"三同時(shí)"管理制度等規定和政策，并負責建設項目環(huán)境影響報告書(shū)、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目"三同時(shí)"竣工驗收管理工作；統計建設項目環(huán)境管理基本數據，編制建設項目環(huán)境管理資料報告；參與審查總體規劃和工業(yè)布局；負責申報、下達環(huán)境科研項目，推薦和組織實(shí)施重點(diǎn)環(huán)境保護實(shí)用技術(shù)（工程）示范項目、協(xié)調環(huán)境保護技術(shù)引進(jìn)工作；組織編制并實(shí)施環(huán)境保護科技發(fā)展規劃與計劃。
換句話(huà)說(shuō)，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉考察，對所考察的建設項目進(jìn)行統計分析并分類(lèi)，然后制作建設項目環(huán)境影響登記表、報告表或報告書(shū)，再經(jīng)過(guò)逐級審批通過(guò)之后，項目就可以進(jìn)行建設并開(kāi)始一段時(shí)間的試生產(chǎn)，如果生產(chǎn)符合環(huán)保要求，經(jīng)工作人員驗收后，就可以開(kāi)始正式生產(chǎn)了。項目管理科所從事的環(huán)境影響評價(jià)工作正好是我所學(xué)的環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)去向之一，所以我在這里參加實(shí)習鍛煉是再好不過(guò)了，通過(guò)了解環(huán)評工作情況，我可以更好的規劃我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，為將來(lái)的工作打基礎。
在項目管理科實(shí)習期間，我學(xué)到了不少知識。起初進(jìn)該科開(kāi)始工作時(shí)，我看見(jiàn)工作人員那里放有大量的表格及數據，感覺(jué)熟悉而又陌生。盡管在學(xué)校，作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)出生的學(xué)生，我們對該專(zhuān)業(yè)的知識有一定的了解，但仍缺乏將其實(shí)際運用的實(shí)踐能力。因此，我們與專(zhuān)業(yè)工作人員尚有一段距離，這需要我們?yōu)榇烁冻雠�，不斷提高自身�?zhuān)業(yè)素養。在此實(shí)習期間，我不斷向工作人員請教，向他們學(xué)習經(jīng)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我認識到細節和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時(shí)候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時(shí)的工作人員及時(shí)發(fā)現，提醒我糾正過(guò)來(lái)。還有就是要和很多部門(mén)和單位溝通查找需要的。在整個(gè)過(guò)程中團隊的配合和協(xié)作都很重要，一個(gè)人的能力再大也不可能在規定的工作日能完成一個(gè)大的項目。在工作期間，因為需要數據，我有機會(huì )和監測站的工作人員一起去監測點(diǎn)取樣，再回監測站實(shí)驗分析水樣。在該過(guò)程中，有些實(shí)驗雖然操作很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有學(xué)校里的要求高，但是我還是認為在學(xué)校學(xué)習的基礎不夠深厚，碰到很多問(wèn)題時(shí)，敏感性不夠高，一時(shí)半會(huì )兒也想不出解決的方法。在學(xué)校時(shí)，我們有時(shí)在抱怨實(shí)驗條件差，學(xué)的東西沒(méi)用，而我們自己在實(shí)驗室也沒(méi)有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)實(shí)驗的知識。這讓我認識到在現實(shí)社會(huì )中要多注意細節并時(shí)刻抱有對自己負責的態(tài)度很重要，為此，我們需要從現在起，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)投入，這樣就能多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾。全身心投入到我們的專(zhuān)業(yè)及工作中，體會(huì )它的精髓與魅力。
另外，我有幸和實(shí)驗室的吳老師一起做了對水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無(wú)一不在運用我們平時(shí)所學(xué)的`知識，使我在學(xué)校學(xué)習是理論知識得以運用到實(shí)踐中去。通過(guò)現場(chǎng)對某紙業(yè)有限公司水污染源在線(xiàn)監測系統的6組水樣toc比對測試和質(zhì)控樣考核，我們發(fā)現其廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關(guān)規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值<15%的驗收要求。且兩組質(zhì)控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354—20xx水污染源在線(xiàn)監測系統驗收技術(shù)規范》的誤差允許范圍。這讓我們看到企業(yè)正在努力控制污染物的排放，迎合國家相關(guān)環(huán)境保護政策。這是值得我們高興的事情。
在項目管理科實(shí)習了一個(gè)星期后，我感覺(jué)到我國環(huán)境保護工作還有待進(jìn)一步加強。我們知道，現在黨中央、國務(wù)院已經(jīng)把加強生態(tài)環(huán)境建設作為擴大內需保持經(jīng)濟持續增長(cháng)的重要措施，這些都為環(huán)保事業(yè)的大發(fā)展帶來(lái)了難得的歷史機遇。作為環(huán)境工程學(xué)生的我們應該把握這個(gè)機遇，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，爭取在不久的將來(lái)為我國的環(huán)保事業(yè)做出我們的貢獻，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。而與此同時(shí)作為當代大學(xué)生我們也應該注重環(huán)保，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，保護周邊的生活學(xué)習及工作環(huán)境，并進(jìn)一步影響周邊的朋友、親人，呼吁大家一起保護我們的環(huán)境；此外，在查閱過(guò)有關(guān)項目建設環(huán)境影響登記表、報告表和報告書(shū)的知識，我也了解到不同規模、排污情況等的項目要做不同的環(huán)境影響評價(jià)報告應當囊括的內容，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能?chē)乐匚廴经h(huán)境的建設項目，要到市里或省做環(huán)境影響報告表或報告書(shū)，而對于那些規模比較小的、一般不會(huì )造成嚴重環(huán)境污染的建設項目，可以直接由縣環(huán)保局制作環(huán)評登記表，然后進(jìn)行審批，合格之后就可以開(kāi)始建設了。這些都讓我覺(jué)得不虛此行。
這次實(shí)習，讓我增長(cháng)了不少的知識與經(jīng)驗�；蛟S我依舊不是很清楚他們的每一步研究的過(guò)程，原則及依據。但是，在和它們一起工作的過(guò)程中，學(xué)習他們分析與解決問(wèn)題的方法都讓我受益匪淺。由于這是我的第一次實(shí)習，對于實(shí)習方法、調查技巧還沒(méi)有什么積累，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，相比于以前，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多，對過(guò)去學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常用到的一些方法更加重視了，并且能將某些方法熟練地運用到實(shí)際工作過(guò)程中。首先是對比的方法。許多事物經(jīng)過(guò)正面調查能得知它現在的情況，但是不經(jīng)與過(guò)去的對比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢。調查的最終目的應該是預測未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預測未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢。有些問(wèn)題如果不與過(guò)去的情況對比，我們是不可能認清問(wèn)題所在的，我們只會(huì )一味的認為，現在的情況還很好，而且將會(huì )一直好下去，這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候，對比會(huì )幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解，但是當我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個(gè)是采訪(fǎng)的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪(fǎng)，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時(shí)，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的�？傊�，我認為，沒(méi)有采訪(fǎng)的調查，是不能算作真正意義上的調查。
在后一周的實(shí)習過(guò)程中，我主要做的工作有：幫助工作人員復印資料，并在個(gè)別小區刷寫(xiě)、黑板報，在群眾中廣泛開(kāi)展環(huán)境保護宣傳活動(dòng)。并收到了一定的成效。每天，我還會(huì )分發(fā)局里的《中國環(huán)境報》，在分發(fā)過(guò)程中我抽空閱讀了不少里面的內容，學(xué)到了不少知識。部門(mén)在召開(kāi)會(huì )議時(shí)，我開(kāi)會(huì )時(shí)擔任記錄，寫(xiě)寫(xiě)會(huì )議紀要。通過(guò)這個(gè)工作。我也了解了不少崇明目前的環(huán)保狀況，總得來(lái)說(shuō)崇明的環(huán)保還是不錯的。根據上級提供的資料統計一下數據。此外，我經(jīng)常和研究人員到鄉鎮區了解當地的環(huán)境狀況，記錄當地居民的投訴及建議。
通過(guò)本次的實(shí)習，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例。在這2星期中，使得我在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應用實(shí)踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環(huán)境監測站的工作流程。
3、實(shí)習總結：
以往的學(xué)習全從書(shū)本而來(lái)，都是前人所總結的經(jīng)驗，在這兩個(gè)星期的實(shí)習中，我認識到要更注重從實(shí)踐來(lái)得出一些道理規律，這樣的學(xué)習來(lái)的更深刻，更具體。這應該是以前很少能體會(huì )的，所以這次實(shí)踐給了我很好的學(xué)習機會(huì )。剛去的時(shí)候，我相信：既然有新的開(kāi)始就會(huì )有新的收獲。因此在報到的當天我去的特別早，并且很快就見(jiàn)到了我的指導老師，老師當天就給我布置了一些任務(wù)。我每天早晨8點(diǎn)半上班下午5點(diǎn)下班，剛來(lái)的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時(shí)間就特別的累，每天騎著(zhù)自己的愛(ài)車(chē)，載著(zhù)自己疲憊的身軀回到家，感覺(jué)很累，什么事情都不想做，只盼著(zhù)能好好休息�？蓵r(shí)間長(cháng)了，我卻接受了時(shí)間對我的考驗。在暑假實(shí)習期間，讓我拋開(kāi)書(shū)中的抽象概念，真正了解環(huán)境問(wèn)題，直擊危害環(huán)境的污染物。也許現在我還不能做到獨立對環(huán)境污染分析，但是從旁邊觀(guān)察相關(guān)工作人員對于污染物的處理方法，我已經(jīng)學(xué)到很多，相比以前有了很大的提升。這個(gè)暑假實(shí)習持續時(shí)間雖短，但卻十分有有意義，讓我感覺(jué)非常充實(shí)，我衷心感謝能有這次機會(huì )，學(xué)到了融入社會(huì )的第一課！
然而在這個(gè)難得接觸社會(huì )的機會(huì )中，我的感受還有很多，有積極的，也有消極方面的。在實(shí)習的這兩個(gè)星期，我真正體會(huì )到了學(xué)校的寧靜，那種寧靜是一種沒(méi)有外面城市喧囂、快節奏、嘈雜的寧靜�；叵胍晃欢@的教育家說(shuō)過(guò)：耳聾是給他另一種享受人生的機會(huì )，同時(shí)也給了他一種幸免被這個(gè)嘈雜的世界所影響的特權。因此，我會(huì )更加珍惜接下來(lái)在學(xué)校的時(shí)光，用心去體會(huì )它的美好。
讀書(shū)和走路一樣，讀的書(shū)多了，就會(huì )融會(huì )貫通，走得路多了，見(jiàn)識廣了，就能很快適應這個(gè)社會(huì )。
這次實(shí)踐不僅僅是說(shuō)把平時(shí)所學(xué)知識運用，更大一方面是體驗一下社會(huì )那種氛圍，畢竟我們總有一天要面對社會(huì )，有獨擋一面的一天，此次實(shí)習為我們未來(lái)更好地融入社會(huì )做了很好的鋪墊作用。
4、實(shí)習體會(huì )
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。生產(chǎn)實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎，對基本工藝方法和技術(shù)的感性認識的重要環(huán)節，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本訓練，培養實(shí)踐動(dòng)手能力和向實(shí)踐學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。
通過(guò)這次短暫的兩周實(shí)習，不僅讓我強化了環(huán)境方面的基礎知識，了解了有關(guān)污水監測與治理，煙氣控制，固廢處理方面一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉了主要環(huán)境污染物治理的方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術(shù)，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了實(shí)踐能力，培養了向工人及現場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習的工程素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)方面：鞏固已學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習作必要的知識準備；通過(guò)實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識及應用狀況，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面；培養了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)觀(guān)念，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨立工作能力；通過(guò)實(shí)習，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的理解和認識，為進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習創(chuàng )造條件。
將來(lái)我會(huì )不斷努力加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，爭取未來(lái)能為我國的環(huán)境保護事業(yè)做出貢獻。
環(huán)保實(shí)習報告 20
一、實(shí)習目的與意義
本次環(huán)境工程實(shí)習，旨在將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際應用相結合，通過(guò)深入環(huán)保企業(yè)一線(xiàn)，了解環(huán)境工程技術(shù)的實(shí)際應用情況，增強我們的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，實(shí)習也是我們接觸社會(huì )、了解行業(yè)現狀和未來(lái)發(fā)展趨勢的重要窗口，對于明確個(gè)人職業(yè)規劃、提升綜合素質(zhì)具有重要意義。
二、實(shí)習單位概況
我有幸被分配到XX環(huán)�？萍加邢薰具M(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習。該公司專(zhuān)注于水污染治理、大氣污染治理及固廢處理等領(lǐng)域，擁有先進(jìn)的處理技術(shù)和豐富的項目經(jīng)驗，是行業(yè)內頗具影響力的'企業(yè)之一。在實(shí)習期間，我主要參與了公司的污水處理項目，親身體驗了從方案設計、設備調試到運行管理的全過(guò)程。
三、實(shí)習內容
理論學(xué)習與實(shí)踐結合：實(shí)習初期，公司安排了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員為我們講解了污水處理的基本原理、工藝流程、設備操作及維護保養等知識。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和實(shí)際操作，我深刻理解了活性污泥法、生物膜法等常見(jiàn)污水處理技術(shù)的運作機制，并學(xué)會(huì )了如何根據水質(zhì)變化調整工藝參數。
項目參與：在導師的帶領(lǐng)下，我參與了公司正在進(jìn)行的某污水處理廠(chǎng)提標改造項目。從收集項目資料、分析水質(zhì)數據開(kāi)始，到參與設計方案的討論與制定，再到現場(chǎng)設備安裝與調試，我全程參與其中。這一過(guò)程不僅鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)技能，還讓我學(xué)會(huì )了團隊協(xié)作與溝通協(xié)調的重要性。
問(wèn)題解決與創(chuàng )新能力培養：在實(shí)習過(guò)程中，我遇到了不少實(shí)際問(wèn)題，如設備故障、處理效果不達標等。通過(guò)查閱資料、請教同事和反復試驗，我逐漸學(xué)會(huì )了如何分析問(wèn)題、提出解決方案并付諸實(shí)施。這一過(guò)程極大地提升了我的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新思維。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性和應用性。理論知識是基礎，但實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題往往更加復雜多變，需要綜合運用所學(xué)知識并不斷學(xué)習新知識來(lái)應對。同時(shí)，我也認識到團隊合作的重要性，一個(gè)人的力量是有限的，只有與團隊成員緊密配合，才能順利完成項目任務(wù)。
此外，我還意識到環(huán)保事業(yè)的`緊迫性和重要性。隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的加快和人口的增長(cháng)，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴峻。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們有責任也有能力為改善環(huán)境質(zhì)量貢獻自己的力量。
五、結語(yǔ)
總之，這次環(huán)境工程實(shí)習是一次寶貴的學(xué)習經(jīng)歷。它不僅讓我將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，還讓我在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師而不懈奮斗。
環(huán)保實(shí)習報告 21
一、實(shí)習目的與意義
本次實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程的重要組成部分，旨在通過(guò)實(shí)際操作和項目參與，將理論知識與實(shí)踐相結合，深入理解環(huán)境工程原理及技術(shù)應用，提升解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生不僅能夠直觀(guān)地觀(guān)察到環(huán)保設施的運行機制，還能學(xué)習到環(huán)境監測、污染控制、廢物處理等多方面的實(shí)踐技能，為將來(lái)從事環(huán)境保護工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
本次實(shí)習地點(diǎn)選在XX市環(huán)�？萍加邢薰�，該公司是一家集環(huán)境咨詢(xún)、工程設計、施工運營(yíng)于一體的綜合性環(huán)保企業(yè)，專(zhuān)注于水處理、大氣治理、固廢處理等領(lǐng)域。公司擁有一流的技術(shù)團隊和先進(jìn)的環(huán)保設備，致力于為客戶(hù)提供高效、經(jīng)濟的環(huán)保解決方案。
三、實(shí)習內容
環(huán)境監測實(shí)習：在專(zhuān)業(yè)人員的指導下，我參與了水質(zhì)和空氣質(zhì)量的監測工作，學(xué)習了采樣技巧、實(shí)驗室分析方法以及數據處理流程。通過(guò)實(shí)際操作，我掌握了pH值測定、溶解氧檢測、COD（化學(xué)需氧量）和BOD（生化需氧量）測試等基本技能，對環(huán)境監測的標準和重要性有了更深刻的認識。
污水處理工藝學(xué)習：參觀(guān)并了解了污水處理廠(chǎng)的整個(gè)處理流程，從預處理、一級處理、二級生物處理到深度處理和消毒等各個(gè)環(huán)節。通過(guò)實(shí)地考察，我對活性污泥法、生物膜法、MBR（膜生物反應器）等核心工藝的工作原理及優(yōu)缺點(diǎn)有了清晰的理解，并對如何提高污水處理效率和出水質(zhì)量有了新的思考。
固體廢棄物處理技術(shù)探索：在固廢處理部門(mén)，我深入了解了垃圾焚燒、堆肥、填埋以及資源回收等處理技術(shù)。特別是在垃圾焚燒環(huán)節，我學(xué)習了焚燒爐的構造、燃燒控制及煙氣凈化系統，對如何減少二噁英等有害物質(zhì)排放有了初步了解，深刻認識到技術(shù)創(chuàng )新對于實(shí)現廢物減量化、無(wú)害化、資源化的重要性。
環(huán)保項目管理實(shí)踐：參與了一個(gè)小型環(huán)保項目的規劃與實(shí)施過(guò)程，包括項目調研、方案設計、成本預算和進(jìn)度控制等環(huán)節。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì )了使用項目管理軟件進(jìn)行任務(wù)分配和進(jìn)度跟蹤，還增強了團隊協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。
四、實(shí)習收獲與反思
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到環(huán)境工程不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一項關(guān)乎社會(huì )可持續發(fā)展的實(shí)踐。親身體驗到環(huán)保技術(shù)的實(shí)際應用，讓我更加堅定了未來(lái)投身于環(huán)境保護事業(yè)的決心。同時(shí)，實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰也促使我意識到，持續學(xué)習新知識、新技術(shù)對于成為一名優(yōu)秀的`環(huán)境工程師至關(guān)重要。
此外，實(shí)習還讓我意識到環(huán)境保護是一個(gè)系統工程，需要政府、企業(yè)和公眾共同努力。在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重跨學(xué)科知識的融合，提高自己的綜合能力，以期在未來(lái)能為解決環(huán)境問(wèn)題貢獻更大的力量。
五、結論
總之，這次實(shí)習經(jīng)歷不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，它讓我對環(huán)境保護工作有了更深層次的理解和認識。我將把實(shí)習中獲得的知識和經(jīng)驗作為寶貴的財富，不斷激勵自己前行，在環(huán)境工程領(lǐng)域不斷探索和創(chuàng )新，為守護地球家園貢獻自己的力量。
【環(huán)保實(shí)習報告】相關(guān)文章：
城建環(huán)保畢業(yè)實(shí)習報告08-05
環(huán)保工作實(shí)踐報告08-31
環(huán)保工作調研報告07-28
環(huán)保的調查報告12-02
環(huán)保調查報告10-23
公民環(huán)保意識調研報告10-07
環(huán)保調查報告03-18