校長(cháng)經(jīng)典述職報告范文（通用25篇）

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校長(cháng)經(jīng)典述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，一年來(lái)，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情，現將個(gè)人工作總結如下。

　　一、政治思想方面：

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師是職業(yè)道德規范，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔任七年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。與此同時(shí)，和語(yǔ)文組的其他他同事們積極進(jìn)行集體備課，相互揚長(cháng)避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、年級管理工作：

　　1、搞好教學(xué)常規管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(cháng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個(gè)備課組長(cháng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查和各項教學(xué)工作的總結等。

　　2、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務(wù)，并及時(shí)地完成各項工作任務(wù)，及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導，切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展，各項決策措施順利實(shí)施。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　3、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。

　　4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿(mǎn)意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的`說(shuō)一聲“對不起”。

　　總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向：

　　1、不斷學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，向課堂要效率。

　　以上是我對本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會(huì )感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 2

　　工作即將告一段落，在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，我能?chē)栏褚�求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，圓滿(mǎn)的完成了我分管的工作，下面我的工作 、學(xué)習、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。

　　一、工作中我堅持以實(shí)際出發(fā)，換位思考，關(guān)心教職工。及時(shí)總結工作中的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的工作水平和領(lǐng)導能力，自覺(jué)接受校委員會(huì )的領(lǐng)導和監督，重大問(wèn)題及時(shí)向主要領(lǐng)導匯報，堅持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重。

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育工作上一個(gè)新臺階，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。要求做好學(xué)習筆記，期末進(jìn)行民主測評。我組織全體教職工認真學(xué)習《武鳴縣中小學(xué)教職工管理條例》。通過(guò)培訓一是更新教師觀(guān)念二是明確規定底線(xiàn)三是實(shí)行分層管理四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛(ài)” 與 “責任”。 明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。認清社會(huì )轉型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛(ài)之心,創(chuàng )育人之本；修師德之道,思為人師表,守為師之規,重依法執教；惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹(shù)創(chuàng )新精神。同時(shí)要求廣大教職工加強干部作風(fēng)建設，認真學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂(lè )主義” 意識，使廣大教職工樹(shù)立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的理想和信念。增強了愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )一流”的拼搏精神。以"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實(shí)重干，與時(shí)俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。學(xué)校教育工作逐年上一個(gè)新的臺階。

　　二、強化德育管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 工作兢兢業(yè)業(yè)，為人光明磊落，不以公謀私，不利用手中的權利泄私憤。做到公正不主觀(guān)臆斷。我是這樣想的，也是這樣要求我們的黨團員的。黨團員為政以德，工作出色，自然有了桃李不言，下自成蹊的好局面。 針對合校以來(lái)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、管理不善的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強學(xué)生思想政治工作，全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校成立學(xué)生會(huì )、團員廣播站，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構建文明健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。

　　三、它山之石，可以攻玉 為了了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，我走進(jìn)課堂20余次，老師們課前精心準備，課堂上講解條理分明，推理嚴密。老師們的講課給我啟發(fā)，豐富了我自己。讓我了解了一線(xiàn)的教學(xué)，為自己展開(kāi)工作提供了依據。在聽(tīng)課中，我發(fā)現了學(xué)生逃課、厭學(xué)現象，立刻召開(kāi)班主任工作會(huì )議，明確班主任工作重點(diǎn)，使班主任明白逃學(xué)、厭學(xué)現象不可忽視，對于優(yōu)秀班級也要做到防患于未然。

　　在抓好學(xué)校環(huán)境工作時(shí)，從不放松對青年教師和學(xué)生的思想教育。利用學(xué)校廣播室，櫥窗、黑板報，周一的升旗儀式講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全等教育，講述文明班級，文明學(xué)生的典型事跡。開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、樂(lè )器、田徑、乒乓球、籃球、體操、手工制作，讓學(xué)生興趣活動(dòng)自由化。到工廠(chǎng)、農村、養老院實(shí)踐體驗化。這樣，在各班都涌出許多好學(xué)生有的拾到人民幣幾十元，手表、菜票、衣服都主動(dòng)歸還失主。有的為孤寡老人掃地、挑水、燒飯；有的幫助過(guò)路的農民拉板車(chē)；有……這樣的美好風(fēng)尚在xx中學(xué)蔚然成風(fēng)。

　　四、用新教學(xué)理念主導教學(xué)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)習 我用平等的姿態(tài)走近學(xué)生，作學(xué)生的傾訴對象，了解他們的家庭，關(guān)心他們的生活，慢慢地學(xué)生向我展露了他們的內心世界，我對學(xué)生傾訴表現出極大地耐心和同情，從學(xué)生的眼里我看到了我們的學(xué)生是有感情的，他們也從我真誠的眼里看到鼓勵與希望，有學(xué)生竟主動(dòng)找我匯報情況。為了幫助班主任，我與他們平等對話(huà)，班中發(fā)生問(wèn)題，我組織老師多次與家長(cháng)溝通，夜間走訪(fǎng)，代表學(xué)校慰問(wèn)受委屈的學(xué)生，耐心啟發(fā)肇事者家長(cháng)-----人要將心比心。 在學(xué)校成立了“心理健康”輔導室由德育處成員兼任輔導老師，解決學(xué)生中的一些疑難問(wèn)題，為學(xué)生排憂(yōu)解難，受到了師生的好評。把學(xué)生不良品德，產(chǎn)生的原因分成以下幾類(lèi)發(fā)送給班主任：

　�、偌彝ソ逃�的偏差；

　�、谏鐣�(huì )環(huán)境的影響；

　�、蹖W(xué)校教育失誤；

　�、茏晕乙�求松懈。要求班主任：要動(dòng)之以情，腔之以理相結合，說(shuō)服教育，與嚴格要求相結合，抓反復與反復抓相結合要做到跟蹤教育。對青年教師定期輔導，開(kāi)座談會(huì )，請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師給他們上上崗課、達標課。這樣使一些青年教師在今年課改教學(xué)中取得了較好成績(jì)。

　　五、事無(wú)巨細，務(wù)必躬親 我校領(lǐng)導的管理模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。德育處制訂了年級組、團委、班主任工作的管理制度、德育處完善了升旗儀式、集會(huì )、兩操等各項工作的量化評比。今年上半年，阿什里中學(xué)和六中撤并到我校，因為學(xué)生上學(xué)離家遠，而且阿什里中學(xué)學(xué)生的父母多半在農牧區，對學(xué)生的教育關(guān)心不夠，加之是民漢合校，為了統一認識，使民族學(xué)生融入大家庭，我和德育處制訂了一份管理方案，執行周匯報制度，落實(shí)好領(lǐng)導、值班教師、炊事員，加強對住校生的監督管理，確保學(xué)生的安全。 本學(xué)期我多次檢查食宿，看學(xué)生住的如何，吃的怎樣，由于上下一心，宿舍樓內始終比驕傲干凈整齊，食堂配餐人員力爭按營(yíng)養配置飲食。讓學(xué)生住得舒心，吃得放心。為了各班工作的順利開(kāi)展，每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流，為了更好的工作，我始終深入師生，親自帶隊在網(wǎng)吧檢查，并利用早晚下到班級了解督察學(xué)生安全狀況。植樹(shù)勞動(dòng)親自帶隊。

　　六、今后工作的努力方向 德育工作取得了一些成績(jì)，這主要是校長(cháng)的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個(gè)人只是盡了我的`微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。 德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。

　　一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀(guān)念，使我校的德育工作有所創(chuàng )新。

　　二、加強德育工作隊伍建設。

　　三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。

　　四、加強自身的學(xué)習和修養，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

　　各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為xx市二中的發(fā)展而努力工作！

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 3

　　歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，成為歷史，回首往事，我思緒萬(wàn)千，感嘆不已。過(guò)去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著(zhù)自己肩負的使命，秉承著(zhù)一個(gè)師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學(xué)校的未來(lái)滿(mǎn)懷希望。此時(shí)此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷，感激社會(huì )各界對我的關(guān)心和幫助，感激各位家長(cháng)對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！

　　下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作情況，請你們評議：

　　一努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。

　　我從xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個(gè)山區小學(xué)校的校長(cháng)到全縣第一大鎮的中心小學(xué)校長(cháng)，原有的'思想觀(guān)念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不能勝任。所以我不斷加強學(xué)習：一是認真學(xué)習黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平；二是認真學(xué)習新時(shí)代學(xué)校管理知識，學(xué)習縣內外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，開(kāi)闊自己的視野；提升學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)化水平，完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(cháng)高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理；三是積極和教職工及周?chē)�的群眾交流，認真鉆研學(xué)校前面的檔案文件，盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。三年來(lái)，我一日未曾忘記學(xué)習，自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強，曾在xx年“雙創(chuàng )杯”中小學(xué)校長(cháng)演講活動(dòng)中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學(xué)校實(shí)際制定長(cháng)遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開(kāi)各項教育工作。

　　二同舟共濟，作好班子建設

　　在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個(gè)由外鄉鎮走進(jìn)來(lái)的校長(cháng)，沒(méi)有任何行政資源基礎。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗可談，任職伊始，就面臨新領(lǐng)導班子組建這一難題．在人員使用上,我沒(méi)有排除異己,沒(méi)有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長(cháng),充分考察,將前一屆的校委會(huì )成員全部選用，并形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務(wù)、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn)。領(lǐng)導班子成員一方面參與學(xué)校管理，一方面完成教學(xué)工作，為了學(xué)校工作節假日加班，不計報酬，無(wú)怨無(wú)悔。共同維護學(xué)校利益，不為個(gè)人謀私利。維護學(xué)校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。

　　三崇尚和諧，建設教師隊伍

　　教師是我們教育工作的基礎，教師隊伍的優(yōu)劣，往往決定著(zhù)一所學(xué)校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學(xué)習意識。方法上我倡導發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)，較少用到到說(shuō)教，反對橫加指責和批評，注重創(chuàng )造氛圍，激發(fā)教師的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng)，主張形成“盡責、愛(ài)生、善導、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺了《學(xué)校關(guān)于建設校內文明人際關(guān)系的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關(guān)系，將新時(shí)期國家對與教師的要求和師德規范些入學(xué)校各項規章制度，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調節。二是強化目標責任，明確班主任、科任教時(shí)、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實(shí)責任，促使教師主動(dòng)加壓；三是盡量給教師多創(chuàng )造一些學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術(shù)學(xué)習，全員賽教，互教輪聽(tīng)，教學(xué)研討、舉行班級間競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高。四是建立回訪(fǎng)制度，加強監督，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生代表會(huì )，對教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，用心創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事，他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學(xué)，無(wú)違法違反師德規范行，大部分教師掌握了現代教育技術(shù)教學(xué)技能，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。

　　四勤奮工作，完成任期目標任務(wù)

　　1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理。

　　堅持依法治校，組織教師認真學(xué)習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料，不粗暴對待學(xué)生，不違規收費，聘任法制校長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學(xué)校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來(lái)累計出臺規章制度三十多個(gè)，內容涵蓋學(xué)習、衛生、紀律、師風(fēng)師德建設、護導、年級組管理、教師職稱(chēng)晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個(gè)方面，進(jìn)一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規范教育工作發(fā)揮重要作用。

　　2、以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量

　　一是開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅持文化課與技能課并重，倡導“勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng)，倡導常識課開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計劃。每年舉辦演講賽書(shū)畫(huà)展和運動(dòng)會(huì )。xx年至今，在縣上的運動(dòng)會(huì )上有多名學(xué)生奪金，學(xué)校組建體育隊整體成績(jì)在始終保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中，展現出多才多藝，每學(xué)期的書(shū)畫(huà)展覽上都有學(xué)生佳作出現，在“我愛(ài)110”征文活動(dòng)中，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 4

　　我自20xx年7月組織任命擔任xx鎮小學(xué)校長(cháng)一年以來(lái)，始終如一、全力以赴推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現自己的教育理想，享受教育成功的快樂(lè )。在辦學(xué)工作中不斷創(chuàng )新、大膽突破，注重和諧校園的創(chuàng )建，注重學(xué)生素質(zhì)的培養，取得了可喜的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，育人環(huán)境改善明顯，受到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致好評�，F將一年來(lái)本人述職述德述廉情況匯報如下：

　　一、悉心學(xué)習，努力提高思想道德素養

　　工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養。嚴格要求自己，帶頭執行學(xué)校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

　�。ㄒ唬┑聵I(yè)雙修，提升自身水平。

　　以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)，秉公處事，積極營(yíng)造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。堅持學(xué)習政治理論，認真學(xué)習黨和國家的政策法規，通過(guò)伊犁州領(lǐng)導干部在線(xiàn)學(xué)習的平臺，進(jìn)行學(xué)習提升政治素養。堅持學(xué)習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗。學(xué)習教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，更好地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。

　�。ǘ�）以人為本，改進(jìn)管理方式。

　　實(shí)行以身示范的人性化管理模式。以誠謀事，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，以禮待人，以理服人，以身作則，力求管理能依于理、管于心，使每個(gè)人都能盡職、盡責、盡心。

　　二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效做好學(xué)校各項教育工作

　�。ㄒ唬┳⒅匚幕瘍群�，構建和樂(lè )校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設，努力改善教育教學(xué)條件，配足配齊各種軟硬件設施。多舉措構建和諧校園，通過(guò)三風(fēng)一訓的提煉、編印校報、開(kāi)通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內涵；學(xué)校經(jīng)過(guò)校園基礎設施改造，面貌有了較大的改觀(guān)，我也深切地認識到，環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。學(xué)校投入近三十萬(wàn)元對教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗室、多媒體教室、操場(chǎng)等校園進(jìn)行了修繕、改造、綠化，為師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的'工作、學(xué)習環(huán)境。舉辦豐富多彩的的活動(dòng)，為學(xué)生搭建快樂(lè )成長(cháng)的幸福平臺；加強班主任隊伍建設，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，設立家長(cháng)委員會(huì )，落實(shí)家訪(fǎng)制度，學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。提出以“塑河谷鄉鎮名校，樹(shù)雪嶺云杉品格”為核心的學(xué)校辦學(xué)愿景，努力培植學(xué)校民族團結這一特色教育，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，來(lái)引領(lǐng)和感召每一名教師；扶貧幫困，實(shí)現沒(méi)有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)；另外，組織扎實(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)能力。

　�。ǘ�）細化教育管理，建設師資隊伍。

　　細化工作，明確分工，認真制定《績(jì)效考核量化細則》，通過(guò)一年的實(shí)踐，充分調動(dòng)了教職工工作積極性。同時(shí)優(yōu)化整合教師隊伍，加強教師隊伍建設，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，一年來(lái)多名教師榮獲縣、州級等各項榮譽(yù)，細化了的管理，增強了教師們的團隊精神、敬業(yè)精神和奉獻精神。

　�。ㄈ�）齊抓共管，打造平安校園。

　　把安全教育列為學(xué)校工作的重要內容，對安全穩定工作分工明確，建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩定作為學(xué)校工作的重中之重。實(shí)行“警鐘長(cháng)鳴”。時(shí)刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒，對學(xué)生進(jìn)行系列安全教育，每學(xué)期定期進(jìn)行兩次安全演練，提高師生的安全意識，豐富師生的安全應急技能。

　　三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

　　我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守各項規章制度，努力提高工作質(zhì)量，以校為家，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值。

　　四、廉潔自律，不斷加強自身建設

　　工作中認真領(lǐng)會(huì )國家大政方針，關(guān)心國家時(shí)事政治，努力增強法治觀(guān)念，正視虛名浮利，正確行使管理職權。全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)，嚴格財務(wù)紀律。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”，杜絕“架子、臉色、說(shuō)教、指責”，增強自身親和力，充分調動(dòng)同志們的工作積極性。

　　自群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人通過(guò)參加教育局黨委、學(xué)校組織的集中學(xué)習、自學(xué)、觀(guān)看專(zhuān)題教育影片等形式，對群眾路線(xiàn)活動(dòng)開(kāi)展的背景、內涵、意義都有了進(jìn)一步的理解和認識。經(jīng)過(guò)認真學(xué)習與反思，對照自查，內心深處受到了強烈的觸動(dòng)，深刻地感受到開(kāi)展此項活動(dòng)的必要性和及時(shí)性，應該在繁忙的工作中，抽出時(shí)間，靜下心來(lái)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，抖除糟粕，輕裝上陣，堅持走群眾路線(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校各項工作的全面開(kāi)展。在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

　　在我與同事們的共同努力下，學(xué)校各項工作都取得了良好的效果，我校在全縣督導評估中取得優(yōu)異成績(jì)，在州級德育示范校創(chuàng )建中得到專(zhuān)家領(lǐng)導充分肯定，學(xué)校被評為全國百強網(wǎng)校，教學(xué)成績(jì)日益進(jìn)步，學(xué)校也獲得了諸多各級榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校的工作得到了上級部門(mén)、社會(huì )各界和家長(cháng)的高度認可。

　　成績(jì)的取得成為過(guò)去，在今后的歲月里，我將一如既往，繼續以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把學(xué)校建設成為“河谷鄉鎮名�！倍�不懈努力。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 5

　　根據辦發(fā)【xx】82號文件要求，將本人一年來(lái)履行工作職責情況、落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制情況、個(gè)人學(xué)習情況和學(xué)法用法守法執法情況報告如下，請考核組同志們評議。

　　一、履行工作職責情況

　　在黨校領(lǐng)導班子工作分工中，本人分管教學(xué)、科研、后勤行政工作�，F將有關(guān)工作完成情況報告

　�。ㄒ唬└蕿橹�手，積極協(xié)助教學(xué)管理

　　在日常工作中，積極協(xié)助常務(wù)副校長(cháng)對學(xué)校主體班教學(xué)和校內其他教學(xué)事務(wù)進(jìn)行管理，認真負責地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。黨校全年共辦班22期，其中“發(fā)展”8期，全區四套班子領(lǐng)導及正科級干部赴浙江大學(xué)培訓2期，全區35歲以下青年后備干部赴上海培訓1期以及各類(lèi)別、層次的其他培訓班12期，培訓人次高達2800人，此外，還長(cháng)期與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦領(lǐng)導干部公共管理高級研修班、mpa研究生課程班。在各類(lèi)班次的辦學(xué)過(guò)程中，我協(xié)助常務(wù)副校長(cháng)統籌負責具體的教學(xué)安排、學(xué)員管理和后勤服務(wù)等事項，計劃周詳、細節完善，大力促成了全年教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

　�。ǘ�）承接重任，全力籌備評估驗收

　　根據淮組通【xx】47號文件的精神，市委在xx-xx年將集中對全市各縣（區）黨校進(jìn)行一次評估。為了確保順利通過(guò)評估驗收，獲得優(yōu)秀等次，一年來(lái)，黨校上下團結協(xié)作，分成三個(gè)小組加班加點(diǎn)精心籌備，嚴格按照評估標準全力做好迎評工作。在籌備過(guò)程中，我除了在整個(gè)面上進(jìn)行指導和安排，還全權負責其中一個(gè)小組的資料準備工作，特別是在評估后期資料上報方面，具體完成各項上報材料近三十份，有力推動(dòng)了評估驗收工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄈ�）注重教研，強化科研基礎工作

　　一年來(lái)，本人能在工作中能注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到教學(xué)、科研服務(wù)于全區工作的大局，能從機制上抓起，先后出臺《科研成果獎勵辦法》等措施。年初與全校員工簽訂責任狀，明確要求每個(gè)教師在主體班次講課不少于兩次，完成論文和調研報告各一篇。本人在這項工作中，能做好表率作用，今年全校共完成調研報告和科研論文18篇，在省、市級刊物共發(fā)表論文12篇。真正實(shí)現黨校事

　　業(yè)與事關(guān)全局工作的有效互動(dòng)，在擴大黨校咨政服務(wù)效應中更加有為，更加有位。

　�。ㄋ模┩晟茩C制，行政后勤成效突出

　　在行政后勤工作中，我按照管理規范化的要求，與校領(lǐng)導班子商議制定了《崗位工作職責》、《固定資產(chǎn)管理》等一系列規章制度，加大對學(xué)校水、電、食堂、物業(yè)的管理力度，使行政后勤管理逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。此外，積極打開(kāi)思路，創(chuàng )新管理模式，在區委區政府的指導和帶領(lǐng)下，充分利用市場(chǎng)資源，與省內知名物管企業(yè)進(jìn)行合作，對我校的教學(xué)設施、校園綠化、衛生保潔、安全保衛等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化管理，為我校的教學(xué)科研工作提供了良好的保障。由于工作突出，在全省黨校系統被評為“后勤管理工作先進(jìn)集體”，在全市八個(gè)縣區黨校中唯一獲此殊榮。

　　二、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設情況

　　一年來(lái)，本人按照《xx年區各部門(mén)、各單位落實(shí)建立健全懲防體系重點(diǎn)工作目標任務(wù)》的要求，認真落實(shí)廉政監督責任制，堅持立黨為公、勤政為民，自覺(jué)接受群眾監督。

　　本人能夠積極參加上級部門(mén)和本單位組織的`廉政教育活動(dòng)，學(xué)習黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的若干規定、各項黨紀政紀，努力領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)不斷學(xué)習，我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長(cháng)期性的認識，增強了廉潔意識，進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義的遠大理想和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成了自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 6

　　任校長(cháng)之職，歷經(jīng)五年。五年來(lái)，對校長(cháng)之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無(wú)限的責任。五年來(lái),本人在上級的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認真履行校長(cháng)職責，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務(wù)，使固鎮八小各項工作年年上臺階,贊譽(yù)鵲起�，F從以下幾方面述職如下：

　　一、思想純正，待人坦誠

　　任校長(cháng)以來(lái),工作責任心強、事業(yè)心強，上進(jìn)心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛(ài)護學(xué)生，從沒(méi)想到校長(cháng)是權力的象征，是謀利益的機會(huì )，而是領(lǐng)導交給的重擔，是領(lǐng)導付于的責任。所以能時(shí)時(shí)以校長(cháng)的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作。

　　二、無(wú)情管理，有情操作

　　校長(cháng)的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì )順利，效果就會(huì )良好。小學(xué)校長(cháng)管理的.原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬(wàn)化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無(wú)人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長(cháng)將成為“泥水匠”。每學(xué)年，我都能結合學(xué)校實(shí)際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實(shí)效性，這樣領(lǐng)導和教師說(shuō)話(huà)做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛(ài)去感化人，規范人外，我還善于觀(guān)察人，善于尋找和抓住機會(huì )做思想工作，如領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長(cháng)之間等協(xié)調工作。幾年來(lái)，我將對教師的了解，依據各自的生活習性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類(lèi)掌握，如從個(gè)性上我分為“規范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱(chēng)為規范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標準底線(xiàn)走，這類(lèi)人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩定，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類(lèi)人必須校長(cháng)親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動(dòng)用其好同事、親戚、朋友等進(jìn)行群體監督協(xié)調、感化，剛性管理要占重要地位。

　　三、工作目標，線(xiàn)索清晰

　　五年來(lái)，我能因地致宜的制定長(cháng)遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱(chēng)來(lái)衡量；教師個(gè)人工作成績(jì)，自己有桿稱(chēng)來(lái)衡量。

　　四、創(chuàng )新思維，勇于進(jìn)取

　　校長(cháng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(cháng)，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長(cháng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長(cháng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng )新是發(fā)展的源泉，先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說(shuō)的“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”治校策略。

　　五、對待成績(jì)，永不自滿(mǎn)

　　由于我個(gè)人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導的認可，得到了廣大教師和社會(huì )各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績(jì)較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學(xué)校管理得到了各級領(lǐng)導的肯定，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，贊美之聲不絕于耳。

　　洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。成績(jì)終歸歷史，對事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標。只要領(lǐng)導相信我，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮八小管理好，決不辜負領(lǐng)導的重托！

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 7

　　時(shí)光冉冉，首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。分路口小學(xué)是個(gè)有優(yōu)秀教師團隊、領(lǐng)導團隊組成的有著(zhù)優(yōu)秀成績(jì)的團隊，在接任工作后，都深知自己責任重大，一度也對自己能否擔起分路口小學(xué)這副擔子誠惶誠恐，但一年以來(lái)，在區教育局的正確領(lǐng)導下、在分路口中心學(xué)校各位領(lǐng)導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效，德育工作開(kāi)展得有形有色，教育質(zhì)量穩步提高。我是一名校長(cháng)行列中的新人，逐步開(kāi)始熟悉并勝任現在的工作，現將個(gè)人工作總結如下：

　　一、抓自身學(xué)習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色作為一名主持工作的副校長(cháng)，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向區教育局、分路口中心學(xué)校領(lǐng)導請教，也虛心向班子成員學(xué)習。同時(shí)工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過(guò)學(xué)習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。

　　同時(shí)，堅決落實(shí)區教育局黨委及上級黨委指示，在學(xué)校支部、全體教師中認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，凡事帶頭，帶頭走基層、訪(fǎng)群眾、學(xué)理論、找問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習，群眾意識大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。

　　二、建好建強一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍

　　大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我自認為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名優(yōu)秀的校長(cháng)還有很大的差距，但是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。

　　第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，主持公正。

　　第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才，利用人才，調動(dòng)大家的積極性。

　　第三、通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球比賽、運動(dòng)會(huì )、教師工間操等活躍教職工的`業(yè)余生活......這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂(yōu)，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另

　　一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入分路口小學(xué)全體教職工的心中，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。

　　三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教育理念

　　五育并舉，德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹(shù)人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。

　　過(guò)去的一年，我明確提出各部門(mén)要保證課外活動(dòng)時(shí)間，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂(lè )開(kāi)展興趣活動(dòng)，要求做到教師保證、教材保證、時(shí)間保證、知識量(運動(dòng)量)保證。

　　四、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。

　　(一)嚴恪己律，做到率先垂范

　　在上下班管理上，作為一名校長(cháng)，我以身作則，率先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅決執行相關(guān)請銷(xiāo)假制度，堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔任統考學(xué)科教學(xué)，并主動(dòng)率先上公開(kāi)課，這些都向同事傳達出一個(gè)向我看齊的理念。

　　(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

　　一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習的平臺，使教師逐步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：

　　一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座，觀(guān)看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　二是堅持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節公開(kāi)課，大家互相取長(cháng)補短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。

　　三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新、合作交流、共同學(xué)習、共同提高。四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改逐漸深入課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導向，在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當堂訓練”的教改模式試點(diǎn)，并作為學(xué)校20xx-20xx年的資陽(yáng)市課改課題申報。相信該項工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年教師深入研究課堂，從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。

　　五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng )建平安和諧校園

　　一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構，以分管安全的副校長(cháng)為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū)，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

　　六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務(wù)功能

　　過(guò)去的一年，我堅持學(xué)習財金紀律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過(guò)規范報銷(xiāo)程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

　　七、嚴格落實(shí)教育惠民資金。足額發(fā)放學(xué)生政府獎學(xué)金及幼兒困難補助，抓好落實(shí)了免費教科書(shū)、免作業(yè)本費的惠民資金落實(shí)，并確保規范。

　　八、存在的主要問(wèn)題

　　一能力還不夠強，還須向同事、領(lǐng)導深入學(xué)習

　　二是對教師關(guān)心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

　　三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

　　九、下一步重點(diǎn)工作

　　一是打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍

　　二是深入推進(jìn)新課程改革

　　三是基本配齊并用好功能室

　　一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領(lǐng)導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領(lǐng)導下、在督導組各位領(lǐng)導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園 、創(chuàng )精品學(xué)�！钡哪繕�。

　　以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 8

　　20xx——20xx學(xué)年，商州區陽(yáng)光學(xué)校的教育教學(xué)工作在區政府、教育局的積極和正確的領(lǐng)導下、在各級黨組織的大力支持下在、學(xué)校領(lǐng)導集體和全體教師的共同努力下，在很多困難的情況下比較圓滿(mǎn)地完成了上級布置的各項工作任務(wù)�？偨Y一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位任職情況，現在向各位領(lǐng)導和全體老師們做出如下述職：

　　一、優(yōu)化教育管理激發(fā)工作動(dòng)力

　　本年度學(xué)�？傮w教學(xué)管理工作上做到了“四個(gè)堅持”。堅持奉行陶行知先生的“要學(xué)生做的事教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務(wù)實(shí)的教育實(shí)踐、行知合一的師德風(fēng)范、勇于創(chuàng )新的職業(yè)境界、嚴謹自律的人格魅力立足本職崗位，依法治校、廉潔從教、敬業(yè)樂(lè )業(yè)，為每個(gè)孩子的陽(yáng)光人生奠基。堅持尊重每位教師的勞動(dòng)，不斷為師生的學(xué)習和工作創(chuàng )設人和、競爭、協(xié)作的人文環(huán)境�？隙ń處煹某煽�(jì)，包容教師在創(chuàng )作性工作中產(chǎn)生的失誤，保護他們創(chuàng )新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認同感和責任感，真正做到以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔、出色地完成各項工作。堅持校務(wù)公開(kāi)，讓教師參與到學(xué)校管理和決策中。重大決策由校代會(huì )參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談，征集和采納合理化建議，讓他們感到自己是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切事情都和自己息息相關(guān)，從而真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，激發(fā)持久的責任感和主動(dòng)性。堅持績(jì)效管理，讓領(lǐng)導集體的表率作用和績(jì)效工資的合理分配成為調動(dòng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和自覺(jué)樹(shù)立主人翁意識、盡職盡責工作的原動(dòng)力。激勵和鞭策每位教師，讓績(jì)效工資打破平均分配的定勢，真正發(fā)揮效能作用。我們通過(guò)民主測評、黨支部生活會(huì )等綜合各方面的反饋意見(jiàn)，反復修訂了《績(jì)效考核制度》，使之科學(xué)、嚴格、透明。在分配中堅持待遇與工作的數量、質(zhì)量掛鉤，重實(shí)績(jì)、重貢獻。注意向教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜，以崗位綜合評估的.得分為基礎，加上突出業(yè)績(jì)（參與各種比賽獲得各種獎勵的分值），實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結合、定量考核與定性考核相結合、群眾考核與領(lǐng)導考核相結合，最大限度地做到公平公正，體現了能者多勞、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的原則，激發(fā)了教職員工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

　　二、狠抓安全工作杜絕一切隱患

　　寄宿制管理體制下，孩子們全天候在校，安全責任重大。學(xué)校始終牢固樹(shù)立安全第一的責任意識，把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，做到學(xué)校行政會(huì )次次有研究、部署教師會(huì )上次次有檢查。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在安全領(lǐng)導小組的統一安排下，切實(shí)做好校舍、設施、設備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳、宿舍監控器、報警器，嚴防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內的一切安全隱患。此外為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校安全辦、政教處以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育和自救自護演練活動(dòng)，防患于未然。開(kāi)設安全課，讓所有環(huán)節落到實(shí)處。加強對學(xué)生的生命教育，讓他們尊重生命、愛(ài)惜生命，防止一切意外傷害事故的發(fā)生。

　　三、強化師資建設提高職業(yè)素養

　　繼續組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《十要八不準》等教育法律法規。對照準則糾正自己的不良行為。端正師品，優(yōu)化師德；定期召開(kāi)支部民主生活會(huì )，加強黨的組織建設、思想建設、作風(fēng)建設和制度建設；讓黨員們反思自己的工作。開(kāi)展批評與自我批評，積極轉變工作作風(fēng)，在工作和生活中起模范帶頭作用，充分發(fā)揮支部的戰斗堡壘作用和凝聚作用；定期開(kāi)展“干部大講堂”活動(dòng)，通過(guò)該環(huán)節讓干部結合自己的學(xué)習工作和人生觀(guān)談自己的從業(yè)感受，使教師們認識到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大，進(jìn)一步增強教師的質(zhì)量意識、責任意識、奉獻意識和服務(wù)意識，并自覺(jué)地承擔起以身立教、教書(shū)育人的歷史使命和社會(huì )責任，以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng )造力。開(kāi)展“師德示范崗”活動(dòng)。每年都以年級組為單位推薦工作積極肯干、愛(ài)崗敬業(yè)的老師掛牌上崗，讓他們在工作中既規范自我又接受別人的監督。鼓勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)，實(shí)現榜樣引領(lǐng)，形成人人創(chuàng )佳績(jì)、個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的良好氛圍；組織教師觀(guān)看感動(dòng)中國十大人物和先進(jìn)模范的感人事跡，用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師，讓他們“講師德、塑形象、比奉獻、鑄師魂�！苯M織教師開(kāi)展《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和十八大精神的學(xué)習大討論活動(dòng)，讓教師們立足當代展望未來(lái)，把自己的職業(yè)理想同建設更加繁榮富強的祖國緊密地聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立教書(shū)育人、傳承文明的歷史使命感和社會(huì )責任感，甘愿為教育無(wú)私奉獻自己的一切。

　　一年來(lái)我校不僅通過(guò)上述學(xué)習活動(dòng)努力提高教師們的職業(yè)道德境界，還強化學(xué)習型教師群體的建設，以切實(shí)提高教師的文化素養和專(zhuān)業(yè)技能。首先要求教師把讀書(shū)作為一種工作方式、成為一種職業(yè)習慣，并把業(yè)務(wù)學(xué)習和讀書(shū)結合起來(lái)。通過(guò)推薦中外名家教育理論

　　專(zhuān)著(zhù)，訂閱各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊，讓教師潛心閱讀，并定期開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”“讀書(shū)研討會(huì )”等活動(dòng)，讓老師們彼此交流讀書(shū)的感悟，分享閱讀成果，把讀書(shū)學(xué)習融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，不斷積淀知識底蘊、提高理論水平，從而讓教師們樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提升職業(yè)幸福感指數，促使教師快速成長(cháng)。第二是培訓學(xué)習。學(xué)校不惜財力拓寬多種途徑，為老師們“充電”。凡是省市級，甚至全國組織的學(xué)習培訓，我們都組織教師全額參加，多次組織教師到名校采風(fēng)，到周邊縣區的學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習。第四是崗位練兵。繼續沿襲集體備課制度，均衡合理地分配教學(xué)任務(wù)，把老師們從繁重的無(wú)效勞動(dòng)中解放出來(lái)，充分利用現代化的教育教學(xué)資源讓老師們結合所任年段教學(xué)任務(wù)，領(lǐng)會(huì )修訂版課標精神，吃透教材，精心預設每一堂課。每學(xué)期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報課、達標課、優(yōu)質(zhì)課、示范課發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進(jìn)行校級教學(xué)能手評比和課堂基本功、書(shū)法大賽。在青年教師隊伍中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每天一張硬筆書(shū)法、每周寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆、每月一次小論壇、每學(xué)期一堂優(yōu)秀的公開(kāi)課），注重引導廣大青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、教學(xué)效果突出的中青年教師積極參加各級區、市、縣級的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選活動(dòng)，讓他們不僅自己脫穎而出，而且也帶動(dòng)教師群體不斷進(jìn)取。

　　四、創(chuàng )新德育方法增強德育實(shí)效

　　始終把德育工作作為教育教學(xué)的核心來(lái)抓。立足寄宿制管理體制以及學(xué)校生源多為留守兒童的實(shí)際，拓寬德育工作的范疇，使班主任、少先隊、舍務(wù)、后勤等各方面緊密結合，根據新情況、新問(wèn)題，創(chuàng )新德育方法，增強德育實(shí)效。

　　推行班主任崗位責任制。與每位教師簽定目標責任書(shū)、承諾書(shū)增強服務(wù)奉獻意識。定期召開(kāi)班主任會(huì )議、舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )等形式，要求班主任不僅要有愛(ài)心和責任，還要有智慧、講方法，做到既教書(shū)又育人。重視學(xué)生的養成教育。少先隊牽頭制定切實(shí)可行的工作計劃，協(xié)調方方面面的教育教學(xué)工作，重視在日常學(xué)習生活中幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。堅持把每周一的升旗儀式作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的“必修課”。國旗下講話(huà)要有鮮明的主題，而且力求貼近學(xué)生的思想實(shí)際。讓每個(gè)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規范》和校內《常規要求》牢記于心，在“嚴、細、實(shí)”的約束下自覺(jué)養成良好學(xué)習、生活習慣。繼續開(kāi)展好習慣文明之星的晉級活動(dòng)，開(kāi)展文明餐桌、文明小衛士、文明宿舍等的評比活動(dòng)，培養學(xué)生自我約束、自我管理能力；緊緊抓住紀念日、傳統節日教育契機，開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行”、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在體驗中明理，在明理中成長(cháng)。實(shí)施弱勢群體關(guān)愛(ài)工程。除了讓老師們在

　　日常的學(xué)習生活中去傾情關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生、單親、留守兒童外，繼續通過(guò)“紅領(lǐng)巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學(xué)習中的必需品，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而摒棄自卑，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì )感恩，活得陽(yáng)光快樂(lè )。

　　五、打造校園文化積淀辦學(xué)底蘊

　　校園的物質(zhì)文化和精神文化建設是促使校園和諧、創(chuàng )新發(fā)展的關(guān)鍵。今年我們繼續加強校園的物質(zhì)環(huán)境建設，不斷增設教學(xué)、辦公、生活、住宿、活動(dòng)設施設備。教學(xué)區前面規劃建設了綠地、花壇、小徑、等別致的文化景點(diǎn)，營(yíng)造了優(yōu)雅的育人環(huán)境；傾力打造書(shū)香校園。繼續通過(guò)倡導、檢測、評比等形式鼓勵和督促學(xué)生分年段誦讀《弟子規》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書(shū)籍，并成功地舉辦了第三屆�！白x書(shū)節”，展示了師生們豐富多彩的讀書(shū)成果，評選了“讀書(shū)小博士”、“誦讀小明星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香教研組”，并對獲獎的集體和個(gè)人授獎掛牌，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍；精選了四十首古詩(shī)，編排成古詩(shī)韻律操作為校本操，達到運動(dòng)強健體魄、文化陶冶情操的目的。

　　六、堅持藝術(shù)教育盤(pán)活教育資源

　　一年來(lái)我校始終堅持對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。組建球類(lèi)、舞蹈、器樂(lè )、繪畫(huà)、手工、泥塑、小合唱團等興趣小組，配備有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的老師對他們進(jìn)行指導，充分挖掘學(xué)生的個(gè)性潛質(zhì)，張揚他們的個(gè)性特長(cháng)。成功地舉辦“六·一”體育文化節、“十·一”校園藝術(shù)節，豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

　　七、樹(shù)立服務(wù)意識加強后勤保障

　　后勤工作嚴格遵循學(xué)�？傮w工作思路，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅持“服務(wù)”的宗旨，努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。及時(shí)對各種設施設備進(jìn)行維修，配合政教、教務(wù)開(kāi)展工作，做到隨叫隨到；所有資產(chǎn)全部登記、建帳管理日趨完善；加強物資使用管理，嚴格履行規章制度，積極開(kāi)源節流、勤儉辦校；想方設法改善學(xué)生的伙食，均衡膳食，合理調配，讓孩子們吃的飽吃的好，有益健康成長(cháng)。

　　八、無(wú)私奉獻愛(ài)心給學(xué)生家的溫暖

　　舍務(wù)工作第一要務(wù)就是安全，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，把這種思想落實(shí)到日常生活中去；制定和完善了各種制度，如：《宿舍發(fā)生事故應急預案》、《宿舍管理制度實(shí)施細則》等。舍務(wù)教師始終帶頭嚴格遵照執行身教重于言教。無(wú)一例缺崗漏崗現象發(fā)生。舍務(wù)老師不但幫助孩子們整理內務(wù)，幫助他們學(xué)會(huì )自理自立，還教育孩子們要愛(ài)惜公共財物和生活設施，講究衛生，同學(xué)之間互幫互助。值班過(guò)程中舍務(wù)教師愛(ài)生如子，密切關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和身體狀況，有病有事及時(shí)和家長(cháng)、班主任、科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)解決出現的情況；使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖；舍務(wù)教師在工作中還注意用自己的智慧教育、規范學(xué)生良好的行為，使學(xué)生學(xué)會(huì )了自理自律。讓學(xué)生的在校生活真正達到了安全、舒適、溫暖、快樂(lè )！

　　九、維護合法權益營(yíng)造和諧氛圍

　　一年來(lái)，我校工會(huì )工作全面履行工會(huì )各項職能，大力加強工會(huì )自身建設，切實(shí)維護職工的合法權益，團結廣大教職工，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量、為辦讓社會(huì )、家長(cháng)放心滿(mǎn)意的學(xué)校作出了不懈的努力。堅持以人為本的理念，關(guān)心教師的成長(cháng)和發(fā)展；注重建立和完善激勵競爭機制，調動(dòng)廣大教師的創(chuàng )造熱情和工作積極性，提高了學(xué)校辦學(xué)合力；發(fā)揮教代會(huì )參政議政作用，堅持教代會(huì )工作的制度化、規范化和校務(wù)公開(kāi)化，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理；營(yíng)造和諧溫馨的工作氛圍，了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活，組織慰問(wèn)困難和生病教工，為教職工多做好事和，把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓，把溫暖送到每一位教師心中。尤其是女職工，每年的三八節學(xué)校都給她們進(jìn)行體檢；開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設；提高福利待遇，增加教職工的凝聚力和向心力。

　　以上是一年來(lái)我任職的工作情況，在即將到來(lái)的新學(xué)年我校依然一如既往地發(fā)揚身體力行、以身作則的實(shí)干精神，大膽探索、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神，愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，同舟共濟、相濡以沫的團隊精神，讓我校方面的工作再上一個(gè)臺階。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 9

　　我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勼w會(huì )。

　　1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度

　　本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建“以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式”。

　　在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

　　為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規管理精細化，這項管理工作由教導主任xxx負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員xxx負責，成員由年段長(cháng)、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施。如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員xxx負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統化。這項工作主要由xxx校長(cháng)負責，做好學(xué)校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。

　　二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

　　三、規范行為健全人格。

　　養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，學(xué)校以日常行為規范教育為抓手，切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng )建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木�神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。

　　為了使養成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標，大力加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，制定了詳細的日常行為規范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒�(dòng)、紀律、衛生、兩操等方面對全校25個(gè)班級進(jìn)行綜合考核。開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長(cháng)為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng )設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。

　　一年來(lái)，我們充分利用少先隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng)，如為遭不幸的海島老師捐款等，以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。

　　四、深化課改，強化研訓

　　1、強化常規教學(xué)工作。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。

　　2、提高教師專(zhuān)業(yè)素養，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

　　(1)、提高教師專(zhuān)業(yè)素養

　　a、積極為教師搭建共同學(xué)習、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習后的二級培訓、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課(教師堅持每學(xué)期聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教導主任對每位教師聽(tīng)課節數不得少于兩節)。每人講研究課，努力做到學(xué)習、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養力度。

　　基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現狀，本學(xué)期開(kāi)始，成立教研備課組。由骨干教師每人確定一名培養對象，提供校內互助的平臺的制度。

　　(2)、扎實(shí)開(kāi)展校本教研

　　a、繼續建立和完善各項制度。

　　保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到校本教研時(shí)間：語(yǔ)文(每周二下午)、數學(xué)(每周四下午)、藝術(shù)技能(每周三上午)。教研組長(cháng)要認真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。

　　b、研讀課程標準，明確落實(shí)目標。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認真組織各科教師學(xué)習課程標準，組織教師重點(diǎn)學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )課標的精神，指導教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

　　(3)、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

　　a、精選書(shū)籍。鼓勵教師要精讀四類(lèi)書(shū)籍：一類(lèi)是教育專(zhuān)著(zhù)，從中不斷提高自身的理論功底；一類(lèi)是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法；一類(lèi)是兒童作品，感受學(xué)生內心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍；另一類(lèi)是學(xué)科書(shū)籍，如課程標準、專(zhuān)業(yè)知識等書(shū)，以增強教學(xué)本領(lǐng)。

　　b、建立制度。制定相應的教師讀書(shū)制度，檢查制度，每月由校長(cháng)、教導主任檢查教師的讀書(shū)筆記與心得體會(huì )情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

　　c、制定計劃。學(xué)校結合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。同時(shí)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　五、積極創(chuàng )建“和諧校園”

　　本學(xué)年，我們努力創(chuàng )建“學(xué)習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

　　(一)、學(xué)習型校園。

　　1、完善組織機構，建立健全讀書(shū)保障制度。

　　進(jìn)一步明確學(xué)校圖書(shū)館的功能，嚴格落實(shí)各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書(shū)情況進(jìn)行調查，大力選樹(shù)典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書(shū)活動(dòng)列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學(xué)生和教師給予適當獎勵。

　　2、深化讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導和支持之下，我們重新對圖書(shū)工作做了定位，進(jìn)行了全面有效的改革——管理上變“半閑半用”為“開(kāi)發(fā)利用”，管理人員變“照顧”為“選拔”；變“保管”為“管理”。閱讀方式上變“封閉式”為“開(kāi)架式”閱覽，變“隨意”為“有意”閱覽；變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”閱覽；變“定時(shí)閱覽”為“全天閱覽”。

　　我校圖書(shū)館以“創(chuàng )建書(shū)香校園、爭當書(shū)香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書(shū)結構及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì )給參與者一個(gè)公開(kāi)公正的評價(jià)(即分數)，學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項讀書(shū)活動(dòng)的成績(jì)合計總分評選書(shū)香少年，并給與獎勵。主要活動(dòng)有：

　　(1)小小圖書(shū)管理員

　　為了能使學(xué)生更真切地感受圖書(shū)館、貼近圖書(shū)館，為了培養學(xué)生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，以班為單位招聘了班級小管理員。在圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯地增強了圖書(shū)館的親和力，也使圖書(shū)館的工作變得緊張有序。小圖書(shū)管理員的.參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì )忙得不亦樂(lè )乎。

　　(2)主題手抄報評比

　　為了能更好的引導學(xué)生有目地的讀好書(shū)，我校圖書(shū)館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書(shū)的結構來(lái)確定的。讀書(shū)中的收獲可以展現在個(gè)人讀書(shū)檔案上、館內的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書(shū)收獲、讀后感、好書(shū)推薦等，以手抄報的形式展現出來(lái)并進(jìn)行評比。

　　3、在教師中實(shí)施“讀書(shū)工程”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　領(lǐng)導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著(zhù)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。

　　(二)、平安校園。

　　1、加強組織領(lǐng)導，建立健全了保障師生安全的長(cháng)效機制。成立了校長(cháng)為第一責任人，后勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實(shí)責任，層層簽訂安全責任書(shū)，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開(kāi)展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報。

　　2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類(lèi)事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。

　　3、大力開(kāi)展安全教育：充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會(huì )等進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。

　　4、在防控甲型流感工作上，不放過(guò)任何細節。

　　成立防控小組，由分管校長(cháng)負責，分工明確。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨午檢。定期對學(xué)校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒。節假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。

　　六、積極開(kāi)展各項活動(dòng)

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“航�；顒�(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中節目精彩紛呈，廣播操比賽、歌詠賽、小報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了我校師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　七、不足之處：

　　1、管理還不夠精細化。

　　2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。

　　3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強。綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 10

　　一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在中心小學(xué)領(lǐng)導的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開(kāi)展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到作風(fēng)正派、品行端正、教書(shū)育人、為人師表，圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)�，F將一年來(lái)履行職責及廉潔自律情況，簡(jiǎn)要報告如下。

　　一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，努力提高自身素質(zhì)。

　　我清楚的知道；社會(huì )在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(cháng)，只有不斷地加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新時(shí)期教育的需要。

　　為此，我認真加強黨性知識的學(xué)習，認真學(xué)習各種法律法規，通過(guò)各種新聞媒介，了解國內外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀(guān)，通過(guò)各種途徑理解其內涵與實(shí)質(zhì)，認真學(xué)習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓，認真參加教師繼續教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓。

　　作為一個(gè)教育工作管理者，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗；根據實(shí)際，學(xué)習其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作。

　　近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結一致，共同努力。依法營(yíng)造一個(gè)穩定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長(cháng)、對學(xué)校政治上有強烈的信賴(lài)感，在工作上有危機感和責任感。正確樹(shù)立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、制定計劃目標，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅持政治學(xué)習制度。政治學(xué)習制度的制定、實(shí)施，安排布置學(xué)習內容、討論專(zhuān)題、檢查、考核、評比是校長(cháng)堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。

　　2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　�。�1）通過(guò)每周一次例會(huì )，充分發(fā)揮校委會(huì )的監督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項。

　�。�2）通過(guò)教師會(huì )，根據校情，完善制定學(xué)校各項規章制度，討論通過(guò)各項考核辦法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學(xué)校，達到自己參與制定自覺(jué)遵守的目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　3、狠抓校風(fēng)建設，落實(shí)德育工作。

　　學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結協(xié)作作用，積極開(kāi)展系列活動(dòng)：

　�。�1）將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、�？�、隊刊、校內清潔紀律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò )建設覆蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

　�。�2）狠抓師生校內外形象，及時(shí)召開(kāi)每期家長(cháng)會(huì )，除聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)外，還請各位家長(cháng)對我校教師和學(xué)生的`校內外形象提出意見(jiàn)，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長(cháng)或主管部門(mén)舉報，以糾不正、不良之風(fēng)，此項舉措實(shí)施以來(lái)，無(wú)一例舉報。

　　4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設計教研，提高教研專(zhuān)題化水平，積極進(jìn)行教改，開(kāi)展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創(chuàng )新意識的教學(xué)方法，通過(guò)各種開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，強化過(guò)程和結果管理，努力提高教師素質(zhì)。

　　5、強化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領(lǐng)導小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書(shū)；堅持專(zhuān)人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開(kāi)展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會(huì )等安全教育活動(dòng)。

　　6、積極穩妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

　　加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時(shí)對教職工進(jìn)行全面考核。

　　7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

　　完善各項制度，認真做好落實(shí)，年度內分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長(cháng)期合作項目，同時(shí)接受近三萬(wàn)元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長(cháng)搭橋聯(lián)絡(luò )的x公司的兩萬(wàn)余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設的幼兒圖書(shū)室、玩具室的建設。學(xué)校硬件設施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

　　在文教衛生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設年工作。

　　9、財經(jīng)方面

　�。�1）依法管理學(xué)校一切財經(jīng)，并依據上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度；

　�。�2）嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執行國家財經(jīng)報銷(xiāo)制度及上級的有關(guān)規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學(xué)服務(wù)；

　�。�3）為了更好地嚴于律己，設立意見(jiàn)箱，在施教區域內公布信訪(fǎng)電話(huà)與校長(cháng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況；

　�。�4）堅決執行義務(wù)教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔；

　�。�5）耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。

　　10、行政方面

　�。�1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實(shí)現檔案式管理，有效實(shí)現督察、督辦。

　�。�2）認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向，嚴格執行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　�。�3）走“民主治�！敝�路，堅持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，特別體現在完善和執行學(xué)校的規章制度時(shí)，做到共商大計，以班子會(huì )、教代會(huì )形成決議，從不搞官僚主義。

　�。�4）學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴格依據學(xué)校規章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì )、教代會(huì )，研究討論后作出決定。

　�。�5）遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時(shí)向教育局及上級黨政報告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學(xué)習，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

　　12、發(fā)展思路

　�。�1）強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著(zhù)‘學(xué)習化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

　�。�2）爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動(dòng)工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 11

　　轉眼間，一年繁忙的工作在不知不覺(jué)中隨逝而去�？偨Y一年以來(lái)的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同事相助的極好機會(huì )。

　　一年來(lái)，本人擔任學(xué)校校長(cháng)及支部副書(shū)記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作，現在就本人在這兩方面向諸位陳述一年來(lái)所做的工作，請領(lǐng)導和同事指正，并提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)

　　加強建設，優(yōu)化隊伍，隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，通過(guò)各種形式的學(xué)習教育活動(dòng)、評議監督的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(cháng)與進(jìn)步，學(xué)校也努力為大家提供機會(huì )、搭建平臺。一年來(lái)，學(xué)校積極爭取外出學(xué)習機會(huì )，使我校部分教師走出新疆赴內地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓、深造，并通過(guò)地區間學(xué)術(shù)交流、聘請專(zhuān)家培訓、上公開(kāi)課、舉辦業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng)，提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，通過(guò)以上一系列舉措，我校教師教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。

　　除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，對教師們的職稱(chēng)評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè )活動(dòng)都十分關(guān)注。每逢重大節日，學(xué)校都要對在職教師及退休教師進(jìn)行適當的物質(zhì)慰問(wèn)。各位老師在校委會(huì )的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰斗力不斷增強，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。在開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中，本人認真履行職責，協(xié)調好黨政關(guān)系，團結和帶領(lǐng)學(xué)校黨政班子及全體教師，全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針，認真學(xué)習，不斷提高黨性修養和自身建設，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。在參與與組織“創(chuàng )先爭優(yōu)”的活動(dòng)中，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，不斷提高服務(wù)育人的本領(lǐng)。同時(shí)，完善服務(wù)意識，尊重老師和學(xué)生，積極為師生辦實(shí)事、辦好事。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事，能自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣�？傊�，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，共同將實(shí)驗小學(xué)辦好。

　　二、堅持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規范的養成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時(shí)，不失時(shí)機地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，既陶冶了學(xué)生的'情操，又培養了學(xué)生的特長(cháng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：今年根據縣委縣政府及縣教育局有關(guān)活動(dòng)安排。在全校開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國、建設美好家園”感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級，從班級到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。從國旗下講話(huà)到班隊會(huì )、處處滲透感恩教育，并在全校演講、書(shū)畫(huà)展、手抄報等比賽活動(dòng)。利用“六·一”“八·一”、“十·一”等重大節日，舉辦大型文藝演出及慰問(wèn)活動(dòng)，既是對學(xué)生綜合成績(jì)一種展示，也是對學(xué)校發(fā)展成果向家長(cháng)、社會(huì )的一次匯報，其次通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展在完善學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些課題同時(shí)，提升了辦學(xué)品位，得到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。

　　三、加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是檢驗一所學(xué)校各項工作的標準，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強教學(xué)研究。教務(wù)處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導，加強對教師教學(xué)工作的指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教務(wù)處、教研組成功開(kāi)展第二屆“教壇新秀、教學(xué)新苗”教師授課比賽，成功舉行了與克拉瑪依地區兄弟學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流，語(yǔ)數教研組也相繼開(kāi)展了學(xué)生作文比賽、數學(xué)珠心算等教研或教學(xué)比賽活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課一次要求全部采用現代化教學(xué)手段，提高教師實(shí)踐新課標的能力。

　　2、加強質(zhì)量檢測，及時(shí)準確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

　　四、加強教學(xué)常規管理，全面提高教師的教學(xué)水平

　　1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。

　　2、注重老師的上課管理。一年來(lái)來(lái)，教務(wù)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對發(fā)現的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、督導教師的作業(yè)批閱。教務(wù)處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況，定期對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計，并進(jìn)行量化打分。

　　五、創(chuàng )建安全、和諧、誠信的校園

　　1、一年來(lái)我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度，德育處和少先大隊加強了樓道值日及重點(diǎn)部位值周制度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時(shí)，在重大節日假期，學(xué)校印發(fā)安全公約，借此提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作。安全工作，學(xué)校大會(huì )小會(huì )講，班會(huì )課堂學(xué)，使師生充分認識到平安校園的重要性。并且成立機構，制定規章制度，安排專(zhuān)人負責，堅持專(zhuān)人負責，專(zhuān)人上報。

　　2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會(huì )。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等，增強了師生的法制觀(guān)念，提高了法制意識。

　　六、堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)現學(xué)校管理民主化

　　堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)書(shū)、教師會(huì )議等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅持各項決策都通過(guò)校委會(huì )研究決定，教師會(huì )議討論通過(guò)，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì )上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，程度地做到公平、公正、公開(kāi)。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)各種渠道多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見(jiàn)，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì )為一體的教育網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)退休教師座談會(huì )，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，相互交流在教育的新形勢下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品，都是通過(guò)校委會(huì )研究決定，由工會(huì )實(shí)施，向教師公開(kāi)。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。

　　七、嚴于律己、廉潔從政

　　在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下，一年來(lái)，本人深入學(xué)習《黨章》以及《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》《預防職務(wù)犯罪》、等有關(guān)法律法規，嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴格按照黨風(fēng)廉政責任制要求，切實(shí)遵守財務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢(qián)，把有限的資金用在辦學(xué)上、用在為師生謀利益上。學(xué)校資金有限，沒(méi)有小金庫問(wèn)題，沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

　　1、堅持學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個(gè)性。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，建立友好的群體關(guān)系，多方面爭取，為教師增加辦公用品、維修校園墻體，綠化校園環(huán)境，為大家創(chuàng )造安適的工作、學(xué)習環(huán)境。

　　3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng)，我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(cháng)要做校長(cháng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(cháng)幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細、管得太多、統得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng )造空間，因為我相信每個(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關(guān)鍵是能否把握機會(huì )、能否經(jīng)受住磨練。

　　4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著(zhù)學(xué)校，也影響著(zhù)學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。

　　因而，我們實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導、教師合拍、合心、合力，是實(shí)驗小學(xué)的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的基礎。各位老師，為此我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，也代表我個(gè)人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d實(shí)驗小學(xué)所做出的努力和貢獻。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 12

　　年年談工作，歲歲有收獲。不覺(jué)間，xxxx——xxxx學(xué)年上學(xué)期已過(guò)，回顧這半年來(lái)的工作，總結梳理，匯報如下：

　　我校以縣委縣政府對教育提出的“五個(gè)教育”工程為指針，以創(chuàng )建“雙四”辦學(xué)思想的品牌學(xué)校為根本，以科研興校為突破口，本學(xué)期將重心轉移到創(chuàng )新培養名師方法、創(chuàng )新家�；ヂ�(lián)模式、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。以德立校，聯(lián)動(dòng)興校，特色強校，使我校教育在重突破、謀創(chuàng )新中實(shí)現新發(fā)展、新跨越。本學(xué)期實(shí)施內容重點(diǎn)匯報以下三個(gè)方面：

　　一、創(chuàng )新培養名師方法、強化辦學(xué)之本

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。要想把一個(gè)學(xué)校的教育搞好，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，一定要先建設好一支強大、有戰斗力的教師團隊。只有創(chuàng )新思路來(lái)培養教師、培養名師，教師綜合素質(zhì)的提升，才會(huì )有效帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而培養出更加優(yōu)秀的孩子。

　　1、總結反思提煉。我校確定每周三的教師業(yè)務(wù)大會(huì )由2至3名教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，總結反思，提煉表達，這樣既成長(cháng)鍛煉、提升自己，又可以相互借鑒、取長(cháng)補短，形成“比學(xué)趕幫”的良好教學(xué)氛圍。

　　2、共享教育資源。積極響應局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，不僅充分利用吉林省教育資源公共服務(wù)平臺，而且深度挖掘潛力，常態(tài)化上傳每年組、每學(xué)科教案、反思、案例分析、試題、圖片、視頻、微課等各種資料，探討教研、資源共享。

　　3、建立名師檔案。以自愿報名為前提，結合年組推選，每年組推出一到兩人重點(diǎn)培養，整理規劃出成長(cháng)規劃系列、常規教學(xué)系列、教研科研系列、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)系列等名師培養細則，持之以恒注重平時(shí)點(diǎn)滴積累，探索我校名師培養新路。每年教師節由全校學(xué)生評選出“最美蘇中教師”并為其頒獎。

　　4、樂(lè )業(yè)才更敬業(yè)。在完成業(yè)務(wù)與學(xué)習的前提下，鼓勵師生在下午空閑時(shí)間適量運動(dòng)、強身健體。適時(shí)組織乒乓球、籃球、排球、拔河、跳繩等比賽，豐富師生文化生活。每學(xué)期都組織教師自費春游和秋游，提升教師幸福指數。

　　5、搭建更大舞臺。組織校級優(yōu)質(zhì)課，打破原有的本校領(lǐng)導評課模式，邀請十多個(gè)兄弟學(xué)校能力過(guò)硬的業(yè)務(wù)領(lǐng)導來(lái)當評委，從自愿報名的教師中分文理科各選5名參加，從注重每一個(gè)細節、講好每一節課中打造本校名師，受到廣大教師一致好評。增進(jìn)了校際交流，學(xué)習了兄弟校寶貴經(jīng)驗，切實(shí)提高教師水平。

　　二、創(chuàng )新家�；ヂ�(lián)模式，拓寬聯(lián)動(dòng)之路

　　“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰”，對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，家庭教育和學(xué)校教育都必不可少。為與家長(cháng)、社會(huì )形成合力，我校特別重視家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )新家�；ヂ�(lián)模式，對學(xué)生實(shí)行全方位、立體式的管理。從形式與時(shí)間上打破原來(lái)的家長(cháng)會(huì )模式，一學(xué)期一個(gè)主題，先調研后開(kāi)會(huì )；先集中再分散，有針對性的開(kāi)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決實(shí)際困惑。如本學(xué)期在9月末與11月末我校分別召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )調研、探討、實(shí)施、反饋“如何學(xué)會(huì )學(xué)習”，進(jìn)行深度家�；ヂ�(lián)，從根本上解決“孩子全交學(xué)校管、家長(cháng)不知怎么管、想管不會(huì )管”等問(wèn)題，極大地調動(dòng)了家長(cháng)配合學(xué)校的積極性并與學(xué)校形成合力，切實(shí)提高孩子的受教育質(zhì)量。家長(cháng)會(huì )上為教學(xué)成績(jì)突出的教師和學(xué)習成績(jì)進(jìn)步明顯的學(xué)生頒獎，發(fā)揮榜樣作用引領(lǐng)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷提升。不僅獲獎學(xué)生、獲獎教師有發(fā)言，而且家長(cháng)代表也能走上前臺給所有家長(cháng)“現身說(shuō)法”，介紹培養孩子的經(jīng)驗，家長(cháng)越來(lái)越多地支持配合學(xué)校工作并積極參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中來(lái)。

　　在充分征求家長(cháng)意見(jiàn)后取得了家長(cháng)的支持，我帶領(lǐng)副校長(cháng)、安辦主任、政教主任等相關(guān)領(lǐng)導及班主任放學(xué)后抓大街上閑逛的學(xué)生，既扭轉了校風(fēng)學(xué)風(fēng)，又可以讓學(xué)生養成良好的生活習慣，避免了很多不安全隱患。我校要求班主任做家訪(fǎng)時(shí)有側重、務(wù)求詳盡了解情況，真正對學(xué)生及家庭情況了然于胸。各班深度利用微信群功能，在一部手機上完成作業(yè)批改、問(wèn)題反饋與解決,家校隨時(shí)互通。家長(cháng)認真對待，家長(cháng)會(huì )秩序井然，校風(fēng)聯(lián)動(dòng)家風(fēng)、校風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，潛移默化中，教風(fēng)學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃，社會(huì )輿論越來(lái)越好。

　　三、狠抓教學(xué)管理質(zhì)量，夯實(shí)強學(xué)之基

　　有了素質(zhì)越來(lái)越高的'老師，才會(huì )教育培養出素質(zhì)越來(lái)越高的孩子。從源頭著(zhù)眼，從細節入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我校在教育教學(xué)方面進(jìn)行了一系列改革，主要概括為以下兩個(gè)方面：

　　1、德行教化育人。本學(xué)期團委利用教師節、“一二九”等紀念日舉行活動(dòng)，培養感恩之心，激發(fā)愛(ài)國熱情；各班利用板報、文化長(cháng)廊等空間陶冶學(xué)生情操，升華為人品性。我校下大力氣凈化綠化硬化美化校園，讓花草說(shuō)話(huà)，讓墻壁育人。本學(xué)期9月和11月，先后邀請大布蘇鎮派出所警官王剛、乾安縣乾龍律師事務(wù)所律師蕭仁軒等行家、專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行法律知識講座，普及法律常識，教育師生守法與做人。兩個(gè)家長(cháng)會(huì )，我分別為全校師生家長(cháng)做了“如何增加學(xué)生學(xué)習動(dòng)力”和“珍愛(ài)生命，追求信仰”的主題演講，并事事以身作則，揚正氣樹(shù)新風(fēng)，學(xué)校正能量越來(lái)越濃。

　　2、行動(dòng)帶來(lái)成效。首先實(shí)施點(diǎn)對點(diǎn)備課和授課，精心細心，保證教學(xué)質(zhì)量，如：例題和知識點(diǎn)相對、題型和考點(diǎn)相對、合作探究和重難點(diǎn)相對等，從源頭保證每節課的質(zhì)量。其次，實(shí)現作業(yè)全批全改，而且有鼓勵性和建議性批語(yǔ)，讓學(xué)生在體驗成功中進(jìn)步。再次，各科老師都能積極主動(dòng)利用早上和中午休息時(shí)間無(wú)償進(jìn)班為學(xué)生輔導，查漏補短，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。最后，每周一篇教學(xué)反思，上傳教育平臺，互相借鑒學(xué)習。經(jīng)過(guò)整改，本學(xué)期抽考成績(jì)八年級由原來(lái)的全縣第14名上升為第5名；九年級由原來(lái)的第6名上升到第2名，預期效果明顯。本學(xué)期我校又先后獲得了縣級教育工作先進(jìn)集體、市級語(yǔ)言文字標準化達標校、“祖國在我心中”迎國慶詩(shī)歌誦讀比賽中獲得優(yōu)秀組織獎等集體榮譽(yù)。

　　以上點(diǎn)滴成績(jì)的取得離不開(kāi)上級各部門(mén)的關(guān)懷與幫助，離不開(kāi)所有家長(cháng)及社會(huì )各界的共同關(guān)注與支持，更是全體蘇中人用心付出、奮力拼搏、集體智慧的結晶。我深深知道，我校還有很多需要加強和改進(jìn)之處，未來(lái)路上，如何避免教師職業(yè)倦怠、如何幫助教師更好專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、如何進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jì)等問(wèn)題仍須探索。但我相信，無(wú)論有多少困難我們都會(huì )克服！放眼未來(lái)，我們有信心把蘇中建成一所“學(xué)校有特色、校內有名師、教師有幸�！钡慕倘酥�地，更有信心把蘇中建設成“學(xué)生有快樂(lè )、家長(cháng)有笑容、社會(huì )有聲譽(yù)”的育人之園！

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 13

　　一、主要工作。

　　1、安全工作

　　安全工作始終是學(xué)校的重要工作之一。為此，一開(kāi)學(xué)學(xué)校就與學(xué)生及家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，建立劉窯小學(xué)家長(cháng)微信群，有什么安全提醒，及時(shí)告知家長(cháng)。另外，學(xué)校每月舉行一次安全演練和安全教育，并且結合一些特殊節日，及時(shí)開(kāi)展相關(guān)安全教育活動(dòng)，如：119消防日活動(dòng)等，切實(shí)提升學(xué)生的安全意識和安全防范能力，保證全校師生安安全全的工作和學(xué)習。

　　2、學(xué)校管理

　　班級管理上，實(shí)行認星摘星活動(dòng)，設置學(xué)習之星，進(jìn)步之星，禮貌之星，體育之星，讀書(shū)之星，寫(xiě)字之星，服務(wù)之星，尊師之星，愛(ài)幼之星，道德之星等十幾方面，一周一考評，一期二匯總，對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)，收到了師生和家長(cháng)的一致認可。

　　教師管理上，修訂完善教師考核制度，考勤制度，績(jì)效工資發(fā)放制度，利用制度，嚴格管理，并結合實(shí)際，人性化開(kāi)展工作。

　　從欣賞教師的角度出發(fā)，發(fā)現每一位教師的長(cháng)處，合理利用，有效地調動(dòng)教師的工作積極性。我到劉窯小學(xué)一年半了，每一位教師我都一清二楚：

　　劉##，家庭負擔重，帶著(zhù)小孩，即當爹又當媽?zhuān)�但工作上交代點(diǎn)啥，積極完成。學(xué)校的黃楊和小葉女貞該修剪了，說(shuō)一聲就行了。為了給教師們省些伙食費，主動(dòng)承擔起買(mǎi)菜管伙任務(wù)。對學(xué)校體育的工作積極獻言獻策，并主動(dòng)承擔起學(xué)校的體育訓練工作。

　　###，工作能力強，任勞任怨，能積極主動(dòng)的領(lǐng)著(zhù)全體教師進(jìn)行課改，雖拖家帶口，但為了學(xué)校工作費心費力。

　　###，班級管理有聲有色，教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，學(xué)生成績(jì)逐步提高。

　　###，教學(xué)上一把好手。從道湛學(xué)校帶來(lái)了新的課改經(jīng)驗和教研模式，是全體教師在教學(xué)上受益匪淺。

　　劉##，低年級管理、教學(xué)方法新穎，成績(jì)優(yōu)秀。

　　3、課改工作

　　按照上級要求，認真帶領(lǐng)教師進(jìn)行課改。定時(shí)組織教師認真學(xué)習二十四字教學(xué)模式，按四種課型上好每一節課。課堂教學(xué)三至六年級，積極使用導學(xué)案，邊學(xué)邊改進(jìn)。同時(shí)，每周推出一位教師上公開(kāi)課，全體教師積極參與，踴躍評價(jià)，互相取長(cháng)補短，使教研活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)實(shí)在在。

　　周清工作，自從中心校布置以后，我校所有教師都能夠認真落實(shí)，及時(shí)上交周青卷，和成績(jì)單，一期下來(lái)，光印周清卷，就用了一大箱打印紙。

　　導學(xué)案的使用，數學(xué)導學(xué)案，一節一張，課前發(fā)放，做好預習，課上處理。一學(xué)期后，教師學(xué)生，分別裝訂成冊。學(xué)生帶回家，向家長(cháng)展示，教師整理好，做好反思。語(yǔ)文導學(xué)案，教師當練習冊用了。

　　4、師生讀書(shū)

　　本著(zhù)開(kāi)卷必有益的宗旨，為教師們購買(mǎi)他們喜歡讀的書(shū)，如：《給教師的100條建議》、《讀者》、《曾國藩家書(shū)》等三十多冊。每周例會(huì )其中一項，至少安排一位教師談收獲，交流讀書(shū)心得，以此激發(fā)了教師的讀書(shū)熱情。一期下來(lái)，經(jīng)了解，每位教師少則讀了3本，多的都讀了8本。教師的'品味和追求一下子提高了許多。

　　學(xué)校規定，每天上午8：00---8：30為讀書(shū)時(shí)間，在教師有目的的引導下，采用朗讀、誦讀、默讀等多種形式來(lái)開(kāi)張讀書(shū)活動(dòng)。以此，來(lái)鍛煉學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力和讀書(shū)速度。同時(shí)要求：一二年級讀書(shū)有摘抄內容，三---六年級有讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。

　　每月舉行一讀書(shū)交流會(huì )或讀書(shū)展示，由最初讓學(xué)生上去交流嚇得哭，到最后，輪不著(zhù)上去，急的哭。這樣，學(xué)生越讀，越想讀，越說(shuō)，越想說(shuō)，進(jìn)而激發(fā)了學(xué)生對書(shū)的熱愛(ài)。

　　5、師生鍛煉

　　認真落實(shí)好上、下午大課間和上好每一節體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。每次大課間，全體教師，積極參與，和學(xué)生一起跑步，一起做操，一起跳繩，一起流汗，一起快樂(lè )。忘記了年齡，忘記了身份。一學(xué)期下來(lái)，大課間雖沒(méi)有很多花樣，但堅持很好，師生身體素質(zhì)都有提高，取得較好效果。

　　本學(xué)期，開(kāi)展了體育達標測試運動(dòng)會(huì )，元旦越野長(cháng)跑和師生趣味運動(dòng)會(huì )。

　　6、師生寫(xiě)字

　　學(xué)校繼續為每位教師買(mǎi)一本字帖，并給教師布置寫(xiě)字作業(yè)，每周開(kāi)例會(huì )時(shí)，交一張本周寫(xiě)的最好的鋼筆字和一張最好的毛筆字。每月在校園展示一次，讓全體師生作為見(jiàn)證。樓梯間安裝大黑板二塊，每位教師分一片，每周展示一次粉筆字，為學(xué)生做個(gè)榜樣。

　　每天下午1：30—2：00為學(xué)生統一寫(xiě)字時(shí)間，每周將每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的字，一張張粘在教室的墻上，讓家長(cháng)到校時(shí)見(jiàn)證學(xué)生的成長(cháng)。

　　7、社團活動(dòng)

　　學(xué)校成立書(shū)法美術(shù)社團，周三下午第三節為活動(dòng)時(shí)間，由張曉輝，王芳指導，培養學(xué)生的興趣。

　　8、順利完成上級布置的各項工作。

　　二、存在不足

　　在學(xué)校工作中，雖取得了一定的成績(jì)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

　　1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，疲于應付，經(jīng)常出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作缺乏深思考，水平還有待提高；

　　2、管理制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，職責雖落實(shí)到人，但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

　　3、學(xué)校工作做的雖多，但不注意存檔，保留痕跡。

　　4、檔案管理混亂，雜亂無(wú)章。

　　5、課改工作不夠深入，不能常態(tài)化，經(jīng)常出現聽(tīng)課一樣，不聽(tīng)課又是一個(gè)樣。

　　6、體育工作雖全員參與，抓住了全部，但運動(dòng)隊缺乏指導，學(xué)生競技水平不高，成績(jì)不好。

　　7、網(wǎng)絡(luò )資源利用不夠，仍然多是一支粉筆打天下。

　　8、校本教研，缺乏深入研究，形不成完整的教研成果。

　　三、發(fā)展方向。

　　1、繼續狠抓師生鍛煉、師生讀書(shū)、師生寫(xiě)字，努力發(fā)展體育競技工作，使我校各項工作在上一個(gè)新臺階。

　　2、周清工作，還要繼續開(kāi)展，并通過(guò)教研做細、做強。

　　3、狠抓運動(dòng)隊建設，努力提高學(xué)校運動(dòng)員的競技水平。

　　4、促進(jìn)學(xué)校社團活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，促使學(xué)生成效，活動(dòng)見(jiàn)成果。

　　5、督促3---6年級教師，利用導學(xué)案，做好課前預習。

　　6、加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設，并想方設法提高教師的計算機水平，努力使教師的教學(xué)手段現代化，盡量改變教師一支粉筆打天下的現狀。

　　7、加強檔案建設，學(xué)校做過(guò)的工作，及時(shí)整理，總結，歸檔，保留痕跡。

　　總之，學(xué)校的工作，就是教師的工作。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值。咱們選取了教師，就等于選取了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，決心在上級領(lǐng)導與老師們的幫忙下，把今后的工作做得更好。

　　以上是我的述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 14

　　一、華金八字精神就是我的事業(yè)精神

　　德：認真履行校長(cháng)職責和義務(wù)，認真執行上級黨委和教育部門(mén)的決定，能堅持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖，努力建設學(xué)習化、現代化學(xué)校。

　　識：作為一名從事人類(lèi)文化傳承工作的教育工作者，學(xué)習應該成為生活的主旋律。親身參與學(xué)校多個(gè)課題研究工作，多篇學(xué)校管理論文獲獎。精讀了《細節決定成敗》、《教育理論與實(shí)踐》、《教學(xué)管理與實(shí)驗》、《河北教育》、《中小學(xué)校長(cháng)》、《教學(xué)與管理》、《教育發(fā)展與研究》、《教育參考》等，通過(guò)學(xué)習不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學(xué)管理能力，使自己能把握今天，適應明天的需要。

　　能：我緊緊依靠黨支部、依靠工會(huì )教代會(huì )、依靠全體教職工民主管理學(xué)校，共同辦好學(xué)校。凡是重大事件決策，重要舉措出臺，如：干部聘用、教師考評、招生工作等總是依照民主決策程序，照章辦事，依法治校。主動(dòng)爭取社會(huì )對學(xué)校教育的支持和監督，積極參與社區教育工作。

　　廉：認真貫徹執行局黨委下發(fā)的有關(guān)廉政建設規定和學(xué)校的《黨員干部十不準》制度，規范學(xué)校各項收費，注意自身廉政建設。身為校長(cháng)能堅持“講學(xué)習、講政治、講正氣”，能以身作則、嚴以律已、廉潔自律，起好帶頭作用；能集思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，堅持走群眾路線(xiàn)。

　　績(jì)：《河北教育》收入了我的辦學(xué)理念，市教委推出的《邢臺教育》一書(shū)，記錄了我校長(cháng)工作的一些成績(jì)。

　　列舉學(xué)校xx年年工作業(yè)績(jì)七件大事：

　　1、圓滿(mǎn)完成河北省對橋西區政府督導評估工作，獲得省、市、區各級領(lǐng)導的一致好評。

　　2、高標準籌備召開(kāi)了“第四屆素質(zhì)教育開(kāi)放日”，展示了學(xué)校硬件，軟件建設的成果和質(zhì)量。

　　3、規范整理了學(xué)校各項規章制度，并出臺了專(zhuān)冊。

　　4、深化校本教研，提高課改水平。賈老師獲得全國心理健康教育說(shuō)課第一名，武老師被邢臺市推薦參加了“人教版教材錄像課評比”，苗老師在河北省第六屆小語(yǔ)年會(huì )上做課獲得一等獎，并獲得邢臺市十大杰出青年的榮譽(yù)。

　　5、加強教師隊伍建設。我們把教師定位為“實(shí)踐者、研究者、奉獻者、”領(lǐng)導定位為“服務(wù)者、榜樣者、管理者”�！�………等多名省級、市級、區級骨干教師的涌現都是我校師資隊伍建設的成果。

　　6、開(kāi)展生動(dòng)活潑的養成教育。養成教育是我校特色，通過(guò)學(xué)習小學(xué)生守則、日常行為規范、弟子規，開(kāi)展“學(xué)規范，保安全，1、2、3在行動(dòng)”、班級九項達標活動(dòng)，我為父母洗洗腳，假期做到六個(gè)一等活動(dòng)，使得孩子們的行為習慣有了很大轉變，大多孩子做到了“三好”孩子。

　　7、多方籌資，改建塑膠操場(chǎng)，投資80多萬(wàn)元，率先在我市國辦小學(xué)中第一個(gè)建成高質(zhì)量的塑膠操場(chǎng)。

　　二、工作思路就是以質(zhì)量為本，促進(jìn)學(xué)校和諧持續發(fā)展。

　　作為校長(cháng)必須根據學(xué)校的'使命來(lái)考慮校長(cháng)的使命，以敏銳的目光尋找學(xué)校新的生長(cháng)點(diǎn)，以求實(shí)的作風(fēng)構筑學(xué)校發(fā)展的新平臺，要為學(xué)�？沙掷m發(fā)展負責。

　�。ㄒ唬�、本年度，我主要實(shí)現了以下四個(gè)工作目標：

　　1、突出為孩子終身發(fā)展負責的辦學(xué)宗旨，抓好養成教育，實(shí)現德智體全面發(fā)展。

　　2、質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生命線(xiàn)。上學(xué)期提出教學(xué)質(zhì)量年，要在全區爭創(chuàng )一流教育教學(xué)成績(jì)。今年我校畢業(yè)生300名，升入初中免費生70余名，體操隊、足球隊在市區級比賽中獲冠軍，六一文藝匯演獲區表演一等獎。

　　3、繼續強化安全第一，預防為主的方針，沒(méi)有發(fā)生重大傷害事故，確保了師生人身安全和學(xué)校穩定發(fā)展。

　　4、搶占辦學(xué)制高點(diǎn)。除加強教師隊伍建設外，加強了學(xué)校硬件建設，建成高標準的塑膠操場(chǎng)。

　�。ǘ�）、進(jìn)一步探索“人文化管理”模式。

　　1、積極嘗試民主科學(xué)的“人文化”的管理模式。

　　2、完善了教職工代表大會(huì )制度，充分發(fā)揮了教代會(huì )作用。

　　3、不斷完善考核教師工作態(tài)度、績(jì)效的考核制度。

　　4、利用金華實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站，營(yíng)造民主、協(xié)作、開(kāi)放的工作氛圍。

　　5、抓典型、樹(shù)楷模，開(kāi)展“感動(dòng)校園人物”評選和骨干教師、先進(jìn)教研組評選活動(dòng)。

　�。ㄈ�）、打造誠信教育品牌，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　1、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，聘請專(zhuān)家講課。

　　2、公示行風(fēng)熱線(xiàn)，公示收費項目，開(kāi)設校長(cháng)接待日，積極解答家長(cháng)問(wèn)題。

　　3、開(kāi)通校園網(wǎng)，設立家長(cháng)論壇。

　　4、舉辦素質(zhì)教育開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、四部熱線(xiàn)陽(yáng)光招生。

　　開(kāi)展各種卓有成效的活動(dòng)，使家長(cháng)行使了對學(xué)校教育的知情權、監督權、評議權和決策權，在學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與孩子之間架起一座全方位溝通橋梁。

　�。ㄋ模�、在營(yíng)造育人環(huán)境上求突破。

　　1、殷實(shí)校園文化。

　　2、創(chuàng )設人文環(huán)境

　�、倭己玫奈镔|(zhì)環(huán)境。

　�、诹己玫墓ぷ鳝h(huán)境。

　�、哿己玫娜穗H環(huán)境。

　　3、鍛造辦學(xué)特色

　　學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量，同時(shí)開(kāi)展養成教育、形體課等校本課程；英語(yǔ)活動(dòng)小組、民樂(lè )隊、體操隊、美術(shù)班成績(jì)突出，形成品牌；少先隊“愛(ài)心、科技、環(huán)�！钡戎黝}活動(dòng)有新的突破；學(xué)校、家庭和社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )構建方面的探索已有很大收獲。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 15

　　時(shí)光似箭，20xx年8月15日，我走進(jìn)大奎上學(xué)校校長(cháng)，20xx年xx月xx日離開(kāi)大奎上赴良田學(xué)校任職，整整6年一晃而過(guò)。今天，我再一次回到大奎上，回到飽含我心血和感情的學(xué)校，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監督。

　　本人強化師德師風(fēng)學(xué)習，堅持服務(wù)理念，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，切實(shí)加強自身廉政建設，嚴格執行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡職盡責。

　　一、規范辦學(xué)，依法治校

　　堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定，這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和經(jīng)費支出、廉政自律等方面我堅決按規定和要求，正確行使自己的權力，無(wú)違規操作行為。通過(guò)自己的努力，做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實(shí)支實(shí)用。

　　二、班子團結，形成合力

　　擔任大奎上學(xué)校校長(cháng)職務(wù)6年來(lái)，我充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監督，做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合；重大事提交班子會(huì )和教代會(huì )集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子成員團結協(xié)作、默契配合，構建和諧的校園人際關(guān)系。

　　三、財務(wù)制度，健全可行。

　　制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規范化、制度化、科學(xué)化，我任職之初，就與財務(wù)室的同志們一起對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補充、完善，使學(xué)校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性，通過(guò)對財務(wù)制度的修訂完善，為學(xué)校的財務(wù)管理工作規范化、細節化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。

　　四、民主理財，管理規范。

　　八年來(lái)，學(xué)校堅決執行收支兩條線(xiàn)，堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開(kāi)，嚴格財務(wù)制度，落實(shí)一支筆制度，勤儉節約，用好學(xué)校的每一分錢(qián)，只要能將就著(zhù)用的物品決不遺棄買(mǎi)新，可有可無(wú)的盡量不支，不十分需要的堅決不支，不亂簽條，不亂購物，不違規發(fā)補助、福利。

　　凡需采購的'物品、工程招標和服務(wù)，嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經(jīng)班子集體研究，報上級領(lǐng)導部門(mén)按程序招投標、審計，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺(jué)接受群眾監督。

　　強化固定資產(chǎn)管理。為加強這方面管理，我在平時(shí)的開(kāi)支報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進(jìn)行核對，通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

　　五、廉潔自律，坦城做人

　　本人能認真落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制的要求，提高防腐防變能力，做到嚴格各項紀律，時(shí)刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成，始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公。多年來(lái)，本人未曾報銷(xiāo)過(guò)一次車(chē)費。我還注重把廉政建設理論學(xué)習同政治理論學(xué)習有機結合起來(lái)，常念緊箍咒，早打預防針，澆注防腐劑，促使自己始終按照為校、務(wù)實(shí)、清廉的標準，六年來(lái)，我與全校教職員工一起為我們學(xué)校的發(fā)展默默地貢獻著(zhù)自己的智慧和汗水，取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)設備設施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。展望未來(lái)，我相信學(xué)校在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì )創(chuàng )新工作思路和工作方法，開(kāi)展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 16

　　20xx年，在上級教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導和同志們的大力支持下，較好的完成了上級和學(xué)校交給的各項任務(wù)，德育工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。以“立志、誠信、整潔、守紀、刻苦”為德育工作的重點(diǎn)內容，淬煉金色德育。

　　一、更新德育理念，重視德育隊伍建設——“全員育人”

　　長(cháng)期以來(lái)堅持以育人為根本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

　　學(xué)校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、團隊為力”為理念，以“明德修身、篤學(xué)成志”為校訓，始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )負責”。實(shí)行德育導師制，“教書(shū)育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。制定實(shí)施了《紅旗中學(xué)德育導師制方案》和《紅旗中學(xué)德育導師手冊》。

　　堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任外出學(xué)習兄弟學(xué)校的成功教育經(jīng)驗，組織聆聽(tīng)教育專(zhuān)家班主任工作藝術(shù)專(zhuān)題報告會(huì )，加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓和交流。系列主題班會(huì )課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規范教育”、 “理想前途教育”、“青春期教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統教育”、“誠實(shí)誠信教育”、“成人責任教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國主義教育”等。

　　二、開(kāi)展德育活動(dòng)，激活德育主體——“活動(dòng)育人”

　　1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校政教處編寫(xiě)的《紅旗中學(xué)學(xué)生行為向導》等規章制度。以學(xué)生的日常行為規范養成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規范養成教育。

　　2、把好“問(wèn)題生”轉化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生，轉化學(xué)困學(xué)生”為主題的學(xué)校法制教育

　　3、突出校園人文建設，開(kāi)展系列文化活動(dòng)。定期舉行體育運動(dòng)會(huì )、文藝活動(dòng)、每周一升旗儀式、成人宣誓儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、高考百日誓師大會(huì )、為災區獻愛(ài)心捐款、誠信教育、感恩教育等活動(dòng)。組織“潤園”文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、校園廣播站等社團，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養正確輿論導向。

　　4、加強德育實(shí)踐，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、自主意識和自理自教能力。如：新生軍訓，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會(huì )調查，社區服務(wù)活動(dòng)等。

　　5、加強心理健康咨詢(xún)。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學(xué)生成才，成功的一個(gè)必要條件，開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的聲譽(yù)。

　　6、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )，強化家校教育互動(dòng)。

　　我校家長(cháng)會(huì )每學(xué)期一次，家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與通過(guò)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生向家長(cháng)及監護人鮮活地展示了在校學(xué)習、生活及思想狀況，家長(cháng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況，教師了解了家長(cháng)的要求及心愿，教師、學(xué)生、家長(cháng)真情交流，增進(jìn)了互信，密切了關(guān)系，取得了良好的效果。

　　三、構建德育網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度——“制度育人”

　　1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長(cháng)、工會(huì )、政教處、教務(wù)處、團委、年級組、學(xué)生會(huì )、社團、教研組、教師、班主任等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò )。成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )，發(fā)布《家長(cháng)委員會(huì )章程》、刊印家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)刊《心橋》，搞好教育服務(wù)。

　　2、制定各項德育檢查獎懲制度。學(xué)生行為規范檢查獎勵制度；《紅旗中學(xué)學(xué)生行為向導》；特色班主任培訓制度；德育研討制度等；

　　3、建立健全綜治工作制度，制訂《學(xué)校安全工作制度》，建立了校園安全網(wǎng)絡(luò )，編制實(shí)施了多套安全教育活動(dòng)方案，使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

　　四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

　　1、綠化美化人文化，建書(shū)香校園。

　　人文環(huán)境、文學(xué)殿堂、詩(shī)意校園，是“弘揚紅旗精神，構建紅旗文化”的特色窗口。進(jìn)行“四園”建設，即師生團結、設施完善的.“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，團結和諧的“樂(lè )園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

　　2、構建高品位的班級文化建設。高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。

　　通過(guò)有效的德育教育，我校學(xué)生行為規范水平已明顯提升。絕大多數學(xué)生自我認可在校能夠做到團結友善、互相幫助、尊重他人、善于合作；在獨處時(shí)能做到胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新。我校學(xué)生行為規范水平可用下面八個(gè)短語(yǔ)概括：校園干凈，舉止文雅，用語(yǔ)禮貌，懂得關(guān)心，心理健康，紀律安靜，學(xué)習勤奮，長(cháng)大懂事。

　　自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠，許多工作沒(méi)有達到預期效果。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

　　3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強。

　　淬煉金色德育，弘揚“紅旗精神”，構建“紅旗文化”，是紅旗中學(xué)德育工作者矢志不渝目標，“紅旗文化”就是一種優(yōu)秀文化，它必定引領(lǐng)著(zhù)紅旗中學(xué)從成功走向更大的成功，從發(fā)展走向更大的發(fā)展。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 17

　　瑣瑣碎碎，千頭萬(wàn)緒，平平凡凡，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著(zhù)耕耘的酸甜苦辣，前進(jìn)中記錄下跋涉的艱辛足跡，收獲中凝聚著(zhù)集體的智慧和力量。一年來(lái)，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹執行黨的教育方針，高舉素質(zhì)教育的大旗，依靠團結教師，自覺(jué)履行職責，勤奮踏實(shí)工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，把握機遇，克服困難，取得了令人欣慰的成績(jì)。

　　一、自加壓力，堅持學(xué)習忙充電

　　在工作實(shí)踐中，我深刻認識到學(xué)習的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，真正為民族的振興、社會(huì )的文明進(jìn)步作出應有的貢獻，作為校長(cháng)必須不斷學(xué)習，更新知識，提高理論修養。如果校長(cháng)僅憑原有的認識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實(shí)踐，不僅難以得心應手的開(kāi)展工作，更嚴重的是貽誤一部分，不，是一大批學(xué)生。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。本學(xué)年，我積極參加了ra市“十五”小學(xué)校長(cháng)提高培訓，wz市首期校長(cháng)新課程通識培訓，《小學(xué)教師教育科研基礎》培訓，聽(tīng)取了三個(gè)十六大精神專(zhuān)題報告；同時(shí)，還根據自己的實(shí)際情況，制訂了學(xué)習計劃，學(xué)習了四本專(zhuān)著(zhù)：《十六大報告輔導讀本》、《小學(xué)教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《數學(xué)課程標準解讀》。通過(guò)學(xué)習培訓，觀(guān)念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，干勁鼓足了。閑里偷忙，不亦樂(lè )乎！

　　二、身體力行，樹(shù)立正氣講奉獻

　　大量事實(shí)警示我們：一個(gè)充斥不正之風(fēng)、邪氣壓過(guò)正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒(méi)有生命力的。學(xué)校里樹(shù)立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關(guān)鍵在校長(cháng)。我認為：有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的班子；有什么樣的班子，就有什么樣的教師；有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生。作為校長(cháng)，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私；履行職責不玩忽職守；寬以待人不包庇姑息；一視同仁不親疏有別；堅持原則不感情用事；發(fā)揚民主不獨斷專(zhuān)行；雷厲風(fēng)行不拖泥帶水；求真務(wù)實(shí)不貪慕虛榮；善于自省不固步自封；勇于改革不因循守舊；一心為公不圖謀私利；講求奉獻不斤斤計較；深入一線(xiàn)不高高在上；厲行節約不鋪張浪費。

　　在森拉克臺風(fēng)襲擊我市時(shí)，我堅守抗臺第一線(xiàn)；在無(wú)償獻血、愛(ài)心捐款活動(dòng)中，我身先士卒；在執行制度中，不搞雙重標準,對于自己的兩次值日遲到堅決扣罰；在作風(fēng)建設中，我自覺(jué)改掉工作時(shí)間上網(wǎng)下棋的惡習；在節假日的修理督工中不拿補貼；金錢(qián)面前我不動(dòng)心，毫不猶豫將崗位補貼降為每月150元，工資冊審核時(shí)嚴把自己的工資關(guān)，不該拿的決不拿；待公款如待自己的錢(qián)不隨便揮霍，購物貨比三家、討價(jià)還價(jià)，出差不坐專(zhuān)車(chē)、不住高檔賓館；不用公款做人情、請私人的客、拉私人的關(guān)系；自掏腰包合資在學(xué)校裝寬帶上網(wǎng)。

　　在別人的眼里，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價(jià)值取向，我認為一個(gè)人的生命價(jià)值在于奉獻而不在于索取，“一身正氣、兩袖清風(fēng)”才是人民公仆的形象。

　　三、積極激勵，建設隊伍出新招

　　祖國現代化建設事業(yè)渴求一大批高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才依賴(lài)于高質(zhì)量的學(xué)校的培養，高質(zhì)量的學(xué)校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設作為工作的重點(diǎn)，努力造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。

　　我相信：“重獎之下必有勇夫”。一年里，學(xué)校醞釀、出臺了一系列激勵措施：

　�。�1）評選師德標兵。學(xué)校制定師德標兵評選條件，每年一次評選師德標兵。

　�。�2）設立教師普通話(huà)水平達標獎。學(xué)校制定教師普通話(huà)水平要求，凡達到要求的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。

　�。�3）對掌握課件制作技能并開(kāi)出一節計算機輔助教學(xué)公開(kāi)課的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。

　�。�4）在ra市教師專(zhuān)業(yè)知識考試中，成績(jì)優(yōu)秀的教師獲得一次跨地區的省內外出學(xué)習機會(huì )。

　�。�5）鼓勵教師開(kāi)展課題研究。對于課題被立項、課題研究成果獲獎的教師給予獎勵；如果課題研究成果第一個(gè)獲ra市一等獎的，那么該課題組組長(cháng)直接吸收為班子成員并擔任學(xué)校教科室主任。

　�。�6）在ra市教壇新秀評選中，過(guò)一關(guān)的教師獲一次外出學(xué)習機會(huì )并加獎500元；過(guò)二關(guān)的教師獲二次外出學(xué)習機會(huì )并加獎1000元；獲ra市教壇新秀稱(chēng)號的教師,每年獲一次外出學(xué)習機會(huì )并加獎xx元。

　�。�7）激勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次，對取得大專(zhuān)學(xué)歷予以1500元的獎培金。

　　四、完善制度，強化管理求實(shí)效

　　規章制度以其強制性約束著(zhù)大家的行為，能防止濫用職權，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。完善的制度是實(shí)施依法治校的.前提和保證。也許有人認為，有些制度約束了校長(cháng)的權力，我想校長(cháng)的權力不在于逃避約束、逃避監督，而在于把大多數人的意愿、利益體現在完善的制度之中。本學(xué)年，我校進(jìn)一步完善規章制度。實(shí)行教師聘任公示制度，教育收費公示制度，民主評議班子成員制度，班子成員坐班制度，評先評優(yōu)制度，聽(tīng)課制度，德育月工程制度；完善值日制度，門(mén)衛制度，請假制度。

　　班子成員坐班、教師民主評議班子成員，樹(shù)立了領(lǐng)導的形象，密切了干群關(guān)系。按實(shí)績(jì)評先評優(yōu)，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不足，增強了教師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。建立聽(tīng)課制度，促進(jìn)了教師間互相學(xué)習、交流，保證了校領(lǐng)導深入一線(xiàn)。分學(xué)段管理制度，調動(dòng)了老師們參與管理的積極性，發(fā)揮了大家的聰明才智，更好地根據學(xué)生的年齡特征開(kāi)展教育工作。月工程制度，增強了德育的針對性和實(shí)效性。

　　五、創(chuàng )造條件，服務(wù)師生轉職能

　　我們知道，人具有很大的潛能，一個(gè)人是否得到充分的發(fā)展，關(guān)鍵在于他的潛能是否得到很好地開(kāi)發(fā)。

　　學(xué)校是培養人的地方，既要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也要為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供機會(huì )，滿(mǎn)足教師實(shí)現自我生命價(jià)值的需要。

　　在基礎教育課程改革在全國迅速推進(jìn)之時(shí)，為滿(mǎn)足教師了解課程改革的背景、新課程提倡的新理念，掌握新課程理論的需要，學(xué)校審時(shí)度勢，制訂了“走進(jìn)新課程”教師培訓計劃，為每位教師購買(mǎi)《課程標準》和《課程標準解讀》，選派骨干教師參加進(jìn)修學(xué)校的《課程標準解讀》培訓，購置新課程教師培訓光盤(pán)進(jìn)行校本培訓。

　　為滿(mǎn)足教師掌握現代教學(xué)手段的需要，學(xué)校不惜血本花了4萬(wàn)多元安裝了多媒體教室，為開(kāi)展計算機輔助教學(xué)提供了可能。

　　為滿(mǎn)足教師開(kāi)闊視野，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平的需要，學(xué)校出臺了教師外出聽(tīng)課計劃，使每位教師三年中至少有一次跨地區的省內外出聽(tīng)課學(xué)習機會(huì )。

　　為滿(mǎn)足教師展示自己才華和風(fēng)采的需要，我們向學(xué)區爭取到了大型公開(kāi)課活動(dòng)承辦權，期望籍此使青年教師更加自信、更快成熟。

　　為滿(mǎn)足教師解決教學(xué)中困惑的需要，我校請教研員、名師為他們開(kāi)導。

　　六、警鐘長(cháng)鳴，常抓安全不松懈

　　安全工作事關(guān)改革發(fā)展穩定的大局，各級黨委、政府都非常重視安全工作。一直以來(lái)，我以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，堅持“安全第一，預防為主”的方針，重視和加強學(xué)校的安全教育工作。

　　學(xué)校把三月份作為安全教育月，以“大力提高小學(xué)生的自我保護意識和能力”為主題，采取開(kāi)主題隊會(huì )、收集安全知識資料、組織安全知識競賽、刊出專(zhuān)刊、組織交通安全知識講座、展出交通安全知識圖片等形式，對師生進(jìn)行家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )生活、交通、消防、禁毒、預防傳染病等安全知識教育和自護自救教育。為配合安全教育，學(xué)校還訂購了《中小學(xué)安全教育系列片》、《小學(xué)生安全知識須知》。

　　加強校園周邊占道經(jīng)營(yíng)、違規攤點(diǎn)整治，堅決禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園；健全了門(mén)衛管理，防止社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園；堅持點(diǎn)名制度，嚴明校規校紀，防止學(xué)生在校外發(fā)生傷害事件；加強節假日值班護校，做好防盜工作。

　　學(xué)校定期開(kāi)展安全工作檢查，及時(shí)排除安全隱患。如召開(kāi)后朱學(xué)生家長(cháng)會(huì )研究接送車(chē)超載問(wèn)題，配合交警治理超載接送車(chē)；嚴禁接送車(chē)進(jìn)入校內；禁止未滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎車(chē)上學(xué)；在教室里安裝電風(fēng)扇，便于通風(fēng)，降低悶熱天過(guò)高的室溫；規定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間；加固旗桿、風(fēng)雨操場(chǎng)鐵柱；在排水管邊安裝鐵柵欄；改建南河小學(xué)廁所；籌建教學(xué)樓、辦公樓隔熱層等。

　　七、循規蹈矩，公開(kāi)校務(wù)行廉政

　　校務(wù)公開(kāi)是促進(jìn)學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的重要舉措，是調動(dòng)教師工作積極性、維護教師合法權益的有效形式，也是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的客觀(guān)要求。我很重視校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工及社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)的重要內容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開(kāi)教代會(huì )通過(guò)；多媒體教室小平臺的配置通過(guò)政府采購；2千元至5千元的物品采購、維修項目在教師會(huì )上通報；評先評優(yōu)做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)；教育收費、教師聘任實(shí)行公示，自覺(jué)接受社會(huì )監督。校務(wù)公開(kāi)逐步走向制度化、規范化、程序化、經(jīng)�；�。

　　厲行節約是我使用學(xué)校經(jīng)費的一條主要原則。學(xué)校按公務(wù)接待的規定，認真執行七個(gè)不準，落實(shí)四項制度；不用公款向上級領(lǐng)導贈送禮金、禮卡、禮券；由學(xué)校自行組織公開(kāi)采購的，力求貨比三家、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)；加強對電話(huà)、用電器的使用管理；裁減報刊的征訂；辭退不必要的工勤人員。

　　與此同時(shí)，我還狠抓領(lǐng)導班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位補貼，不巧立名目亂發(fā)補貼，嚴格審核差旅費的報銷(xiāo)等。

　　一年來(lái)，有限的經(jīng)費確保了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　八、回顧成績(jì)，體驗成功增信心

　　有付出總有回報，有耕耘總有收獲。2009學(xué)年，我校被評為ra市愛(ài)國衛生運動(dòng)先進(jìn)單位；教師撰寫(xiě)的論文獲學(xué)區一等獎3篇、二等獎3篇、三等獎3篇；獲ra市二等獎4篇，三等獎23篇；獲wz市優(yōu)秀獎3篇；一項教育科研課題被ra市立項； 3位老師進(jìn)入市小學(xué)骨干教師培訓班培訓；1位老師進(jìn)入wz市小學(xué)骨干教師培訓班培訓；5人取得大專(zhuān)學(xué)歷（現今，大專(zhuān)以上學(xué)歷和大專(zhuān)在讀的占教師總數的50%）；27位教師普通話(huà)水平達到二乙以上（48歲以下的達標率為64%）；十六大精神主題教育演講比賽，2人分獲學(xué)區一、二等獎，1人獲市鼓勵獎；十六大精神主題教育征文比賽，1人獲學(xué)區一等獎、市二等獎；學(xué)區教工乒乓賽，獲女子團體第6名，女子單打第8名；“交通安全”征文比賽，2篇文章分獲學(xué)區二、三等獎；市藝術(shù)節，2位學(xué)生分獲書(shū)法二、三等獎；學(xué)區科技節評比，獲1個(gè)一等獎、2個(gè)二等獎、4個(gè)三等獎；小學(xué)生實(shí)驗操作比賽，2人分獲學(xué)區二、三等獎，1人獲市三等獎；學(xué)區學(xué)生乒乓賽，獲小學(xué)男子團體第4名；學(xué)區元旦文藝匯演獲三等獎；學(xué)生課本劇表演獲市二等獎； 3位學(xué)生在全國禁毒宣傳教育展中獲獎。

　　一次次的獲獎，一次次的體驗成功。大家暗下決心，鼓足干勁，把握機遇，再創(chuàng )新高。

　　九、自我反省，直面困難找不足

　　事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；不重創(chuàng )造良好的外部人際環(huán)境，學(xué)校硬件建設后勁不足；缺乏小學(xué)一線(xiàn)工作的經(jīng)驗，難以對課堂教學(xué)改革作具體指導；檔案建設工作未引起足夠的重視；對完小的管理缺乏力度，完小的人事調配是當前的一大困難。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 18

　　20xx學(xué)年,在教育局和學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，在同志們的幫助下，我努力提高自身理論素養，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，提高業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)，認真遵守黨風(fēng)廉政建設各項規定，無(wú)任何違紀現象；認真履行自己的崗位職責，完成了各項教學(xué)工作�，F將本年度工作總結如下：

　　一、重視個(gè)人和教師學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　作為教學(xué)校長(cháng)，抓教育教學(xué)質(zhì)量是自己的首要工作職責。要想自己在教學(xué)上能夠領(lǐng)先一步，更高一籌，必須不斷學(xué)習。我今年看到書(shū)比較雜，有哲學(xué)類(lèi)的，如傅佩榮的《哲學(xué)與人生》，周?chē)�平的《智慧與人生》，有教學(xué)類(lèi)的《在做中學(xué) 異步達標》《思維的痕跡》等，有教育情懷紀實(shí)的如《三杯茶》，也有傳記類(lèi)的《蘇東坡》《李鴻章傳》等，也有散文類(lèi)的《我的阿勒泰》心理類(lèi)的《畫(huà)中話(huà)》《遇見(jiàn)未知的自己》《遇見(jiàn)心想事成的自己》等。

　　與往年不同的是，本年度我對學(xué)習的認識有了轉變。我深深認識到拒絕理論，就是拒絕進(jìn)步！沒(méi)有理論高度，視界自然低下。以前，我看重教學(xué)實(shí)際的可操作性，但今年我開(kāi)始重視理論的提升。如，下半學(xué)期我又重讀了孫琪斌《在做中學(xué) 異步達標》，并寫(xiě)了將近六篇將近一萬(wàn)多字的博文。并且再次把這本書(shū)推薦給青年教師研讀。在重讀《異步達標》時(shí)，我就深深體會(huì )到孫老師的教學(xué)理論功底，才使他觀(guān)課時(shí)有了第三只眼，看到了我沒(méi)有看到的問(wèn)題以及問(wèn)題背后的成因和解決的辦法。閱讀名人傳記，更多的是看到了作者評價(jià)人的思路和思想，而不僅僅是紀實(shí)。閱讀傳記也讓我體會(huì )到大家文筆的精妙，看人之道，同時(shí)也體會(huì )到名人看待生活、面對磨難的態(tài)度。

　　在龐校長(cháng)的支持下，作為教學(xué)校長(cháng)，我多次組織、支持老師走出去學(xué)習。如本學(xué)年，我們分兩次組織高二、高三教師到衡水二中、精英中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。雖然晚上都在聽(tīng)報告，但我校教師的敬業(yè)、吃苦精神讓我感動(dòng)。衡水等學(xué)校充分利用學(xué)生資源、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)讓我們印象深刻。后來(lái)我又閱讀了《思維的痕跡》（秦海池），體會(huì )到一個(gè)校長(cháng)在學(xué)校制度、文化構建、教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的思考和做法，聯(lián)想到衡水二中師生的狀態(tài)，深切體會(huì )到校長(cháng)的思想和執行力的重要性。一位高三老師參觀(guān)衡水二中，又看了《高考增分》（教師版和學(xué)生版），談到“學(xué)生的學(xué)習時(shí)間是個(gè)常數，但學(xué)習的效果卻是變數，學(xué)習內容是個(gè)常數，學(xué)習的能力是個(gè)變數，教師就要在變數中多下功夫�！�

　　學(xué)校也非常支持教師學(xué)習、進(jìn)修。今年我校三名教師參加并獲得家庭指導師資格，各教研組都參加觀(guān)摩了全省的優(yōu)質(zhì)課比賽，英語(yǔ)組在優(yōu)質(zhì)化工程組的指導下，分別到上海南陽(yáng)模范中學(xué)觀(guān)課、學(xué)習，到武漢觀(guān)摩全國優(yōu)質(zhì)課大賽。我校常社衛、袁四零等老師參觀(guān)學(xué)習后都能及時(shí)寫(xiě)出自己的感受和反思，與大家分享交流，主動(dòng)提升自己，非常值得提倡的。

　　二、 嚴抓教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。

　　常規管理是學(xué)校各項工作穩步前進(jìn)的基本保障。在平時(shí)工作中我嚴格要求自己，以德立威，以勤樹(shù)樣，早來(lái)晚走，對工作不惜時(shí)，不惜力。根據學(xué)校網(wǎng)格化管理，我提出中層干部做到“五三二一”成為五名以上學(xué)生的導師，每周至少觀(guān)三節課，深入兩個(gè)教研組，深入一個(gè)班級。當然，這些我總是不折不扣地完成：成為10名高二學(xué)生的導師，輔導他們規劃高中生活，落實(shí)學(xué)業(yè)水平考試的復習等；每周聽(tīng)課至少三節；參加英語(yǔ)、生物教研活動(dòng)；成為高三一班的名譽(yù)班主任，和任課教師一起進(jìn)行家訪(fǎng)，12.9合唱前為學(xué)生鼓勁，請指導教師指導等。

　　細節決定成敗，工作重在落實(shí)。學(xué)校二樓的“嚴勤細實(shí)恒”五個(gè)大字時(shí)常鞭策著(zhù)我，提醒著(zhù)我：工作要具體深入細致。我常常深入班級觀(guān)課，與師生交流，組織調查問(wèn)卷，了解學(xué)生心聲。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)高三一輪復習研討會(huì )。針對落實(shí)一輪復習計劃，我們組織教務(wù)主任、教科室主任督查高三學(xué)生的錯題本的，大大督促了師生對作業(yè)的重視。教師們對作業(yè)進(jìn)行規劃，學(xué)生們重視作業(yè)完成的效能，重視作業(yè)二次訂正。馬寧、王俠義、崔中民等教師還經(jīng)常對學(xué)生錯題本的整理進(jìn)行指導、批改，提高了學(xué)習的效率，得到了年級和學(xué)校的表?yè)P和肯定。

　　提高課堂教學(xué)效率是學(xué)校的主題。本學(xué)年主題性教學(xué)活動(dòng)的目的就是提高教師對課堂“三個(gè)問(wèn)題”的回答，20xx年，我們圍繞校三年規劃提出的“目標導引教學(xué)”中的“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的課堂教學(xué)評價(jià)”這一主題，在上、下半年舉行了不同形式的主題教學(xué)活動(dòng)。上半年，圍繞該主題，以教研組為單位開(kāi)展青年教師、首席教師以及按年齡段由小到大不同全體的公開(kāi)課，下此基礎上，組內推薦，下半年在全校分別進(jìn)行了青年教師“說(shuō)課”大賽、中級職稱(chēng)以上的公開(kāi)課大賽，產(chǎn)生了以數學(xué)組孫海峰、歷史組陳曉等為首的一批獲獎?wù)�，公開(kāi)課各教研組圍繞目標制定觀(guān)課量表，各評委利用圍繞目標制定的良標打分，從促進(jìn)和診斷兩個(gè)角度評判每一節課，關(guān)注目標的制定，評價(jià)的診斷性與層次性，教學(xué)設計的有效性等方面。說(shuō)課大賽于公開(kāi)課的舉行，使我�！盎�于標準的教學(xué)”落到實(shí)處，體現了：基于標準的教學(xué)目標的制定，基于目標的評價(jià)方案設計，基于目標、評價(jià)的進(jìn)行教學(xué)設計，教學(xué)過(guò)程直接指向教學(xué)結果等逆向教學(xué)設計的理念得到進(jìn)一步落實(shí)，使我校課堂效率進(jìn)一步得到提升。

　　三、以生為本，開(kāi)展管理工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　德育工作的常規就是抓學(xué)生的日常行為規范，我們從軍訓開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行三實(shí)精神、校園文化的講解，對學(xué)校制度培訓。從小事做起，從送餐盤(pán)到向老師問(wèn)好，從整理內務(wù)到跑操，重點(diǎn)抓好學(xué)生養成教育、學(xué)習習慣的養成。督促政教處本著(zhù)從小從近從具體的原則，從學(xué)生的儀容儀表、衛生打掃等點(diǎn)滴小事做起做好，繼續開(kāi)展行為規范“文明班集體”“文明寢室”評比活動(dòng)。指導政教處組織好高二學(xué)生到八中基地、博物院等參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)好春季趣味運動(dòng)會(huì )和秋季田徑運動(dòng)會(huì )節等。值得一提的是，我校堅持讓學(xué)生跑操，堅持每期舉行運動(dòng)會(huì )，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)。在媒體不斷報道外校學(xué)生身體素質(zhì)下降時(shí)，xxxx屆高三在體育學(xué)業(yè)水平考試中一次過(guò)關(guān)率達到99%以上。

　　開(kāi)設社團課，豐富校園生活。本學(xué)期，我們把社團選修課納入了課表。教務(wù)處、團委聯(lián)合起來(lái)，有的組織社團發(fā)動(dòng)，有的安排場(chǎng)地分配、學(xué)生選課。到目前為止，我校共有學(xué)生社團20多個(gè)，參與教師40多人次，每個(gè)高一高二學(xué)生都有了自己的社團。每到周二下午社團課時(shí)間，學(xué)生有的練書(shū)法，有的唱英語(yǔ)歌曲，有走進(jìn)化學(xué)、幾何實(shí)驗室動(dòng)手做實(shí)驗，有的在聽(tīng)報告如《諾貝爾獎獲得者莫言作品欣賞》，有的在心理教室做游戲，有的在計算機房學(xué)編程，有的在操場(chǎng)踢足球……社團選修課尊重了學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)。

　　4月23日，我校舉辦了首屆讀書(shū)節表彰會(huì )。各班建立了圖書(shū)角，學(xué)校設置公共漂流書(shū)架，83名教師向學(xué)生推薦了自己喜歡的數目，新華書(shū)店到校進(jìn)行了優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)節表彰會(huì )上，讀書(shū)征文獲獎?wù)攉@得精美的圖書(shū)，英語(yǔ)組英語(yǔ)單詞決賽搬到了現場(chǎng)，征文特等獎朗讀了自己的'文章，真是異彩紛呈。

　　下學(xué)期，我們第二次開(kāi)始了全員導師制活動(dòng)。教科室把工作分解到各年級，高三首先進(jìn)入了雙向選擇，最晚的高一年級也在熟悉了校園生活、教師特點(diǎn)后，進(jìn)行了導師的雙選。如今，這項工作已經(jīng)順利進(jìn)行，有的老師都已和他的受導學(xué)生談了好幾輪，有的老師進(jìn)行了家訪(fǎng)。

　　四、校本研修、課題引路，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　平時(shí)，我們的校本研修分為平時(shí)的實(shí)踐研究和集中研修兩種形式。20xx年4月6日，我校特邀上海澄衷高級中學(xué)的周威校長(cháng)一行五人到我校進(jìn)行了主題教研活動(dòng)。從王文頤老師的《考試與命題》，錢(qián)文葉教師的《青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》主題報告進(jìn)行了大會(huì )分享和分組交流，老師們受益匪淺。

　　11月17日，在“優(yōu)質(zhì)化”工程組舉辦的“同課異構”活動(dòng)中，我校九科教師全部參加了兩地四校同課異構，全體80多名任課教師參加了觀(guān)課。之前，我們召開(kāi)上課教師動(dòng)員會(huì )，教研組組內進(jìn)行了多次磨課。參加這次課，我們突出的優(yōu)點(diǎn)是目標、評價(jià)一致性，5中的突出了對學(xué)習卷的落實(shí)和目標的達成，上海的教師更重情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗的能力。這次活動(dòng)雖然只有一天，但由于全組參與，大家都有不少的感受。這次同課異構，不僅僅體現在課堂的差異，體現在不同的教師根據各自的理解做出的教學(xué)行為的差異；體現在于對于人的差異的尊重，體現出不同的人得到不同的發(fā)展。課后，我們上課教師、教研組長(cháng)、教務(wù)主任和我都寫(xiě)了活動(dòng)反思感受，提煉了自己。

　　校內，我們開(kāi)展公開(kāi)課，要求老師進(jìn)行基于目標的教學(xué)設計和學(xué)習卷的編制，我們要求觀(guān)課教師依據目標設計觀(guān)課量表，教師在平時(shí)觀(guān)課時(shí)依據學(xué)校編制的觀(guān)課量表進(jìn)行，在說(shuō)課大賽和公開(kāi)課大賽中實(shí)行的觀(guān)課量表無(wú)不突出“目標、評價(jià)、教學(xué)”一致性的理念，這是一種實(shí)踐研究，對教師的發(fā)展必將起到潛移默化的效果。

　　集中研修往往放在暑假，今年我們利用校內資源，通過(guò)展示王珵、史克威兩位老師的說(shuō)課，渠長(cháng)燕、張敬生兩位老師的上課視頻，四位學(xué)校首席教師的報告，集中研討“基于教學(xué)目標制定的學(xué)習卷編制”和“基于知識單元的教學(xué)目標制定”，提高了大家的專(zhuān)業(yè)素養，解決了課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　根據教育局的指示，我校制定了《鄭州十二中三年規劃》，規劃提出了七方面的具體目標。10月，我們又召開(kāi)了教研組長(cháng)研討會(huì )，重點(diǎn)討論《教研組三年規劃》，針對教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，青年教師成長(cháng)等方面進(jìn)行了研討。

　　今年5月，我校的小課題研究17項課題順利結題，9項獲教科所一二等獎。9月，我們對上期進(jìn)行了表彰和第二屆課題啟動(dòng)�，F已有40多個(gè)課題進(jìn)行了立項，不少人主動(dòng)要求上課題錄像課，每周五放學(xué)后的課題研修是雷打不動(dòng)的研修時(shí)間，大家已從小課題科研中初步嘗到了甜頭。

　　五、舉辦班主任節，溫暖教師心扉

　　班主任是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，也是最辛苦付出最多的教師群體。繼第一屆班主任成功舉辦后，今年5月第三個(gè)星期五，我們又舉辦了第二屆主題為“愛(ài)與成長(cháng)”的班主任節。從班級展板布置，說(shuō)說(shuō)我的老班的活動(dòng)、創(chuàng )意的迎老班上臺活動(dòng)都讓班主任再次體會(huì )到做班主任的幸福，和孩子們一起成長(cháng)的快樂(lè )。學(xué)生在組織班主任節的活動(dòng)中也再次體會(huì )到濃濃師生情和懂得感恩老師。

　　我校心理咨詢(xún)中心一直有一批志愿服務(wù)者。為了緩解教師的工作壓力，釋放教師不良情緒，我校成立了教師心理工作坊�！扼w驗你的情緒》是心理工作坊的第一次活動(dòng)，來(lái)自兄弟學(xué)校的老師和我校老師一起參加了這次活動(dòng)，從冥想到分享，大家都體會(huì )了樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)不僅有利于工作，也有利于自己的身體健康。

　　六、反思自身不足 明確發(fā)展方向

　　20xx年，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全體教工共同努力下，教學(xué)工作取得令人滿(mǎn)意的成效。20xx年高考取得四線(xiàn)全面提升的好成績(jì)。20xx年我校蟬聯(lián)鄭州市教育高中教育教學(xué)先進(jìn)單位、鄭州市德育先進(jìn)單位，鄭州市語(yǔ)言文字先進(jìn)單位，而且還榮獲河南省德育工作先進(jìn)單位。數學(xué)張敬生老師在學(xué)校、教研組的大力支持下榮獲全國數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。以龐校長(cháng)為主持人，本人為主要成員的“以教研組為平臺的自主導學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐探究”獲得省教育廳課題，并順利結題。

　　靜下心了反思自己的工作、學(xué)習，有了點(diǎn)滴進(jìn)步。比如，通過(guò)制定學(xué)習學(xué)校三年規劃，教學(xué)管理思想有了較為整體的規劃，又如讀書(shū)開(kāi)始有計劃性，列出閱讀數目，能夠較快閱讀完，并且能夠寫(xiě)出讀書(shū)心得。還存在以下不足和改進(jìn)的地方：

　　加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習缺少系統性，學(xué)以致用不夠。我將堅持做讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得和工作日志，多反思自己工作中需要改建的地方。

　　用心做事，落實(shí)工作。在其位、謀其政、盡其責。工作上，不僅要有責任心，還要提高自己的抓落實(shí)的能力。提高工作效率。做好工作計劃，分清輕重緩急，高標準、高效率落實(shí)工作。發(fā)現問(wèn)題后少批評，少指責，多指導，還要指導到位。注意工作方式、方法，不允許將個(gè)人情緒帶到工作中。工作加強落實(shí)和跟進(jìn)，做到日常工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有突破，難點(diǎn)工作有進(jìn)展。

　　關(guān)心教職工，提高工作藝術(shù)。我校大部分老師工作都很敬業(yè)，更需要領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和肯定。平時(shí)見(jiàn)老師說(shuō)工作多，關(guān)心的話(huà)少；對中層干部培養的少，發(fā)現問(wèn)題，批評得多。這很可能會(huì )影響老師或中層工作熱情。今后一定要從思想上重視起來(lái)，工作要講藝術(shù)，當嚴則嚴，當放則放。

　　今后，我將繼續嚴格要求自己，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，認真遵守黨風(fēng)廉政建設各項規定，不做任何違紀的事情。作為班子主要成員，繼續團結同志，帶領(lǐng)大家積極工作。新的一年，新的希望，新的挑戰。我一定不辜負上級領(lǐng)導囑托，全心努力，讓工作再上新臺階，為鄭州十二中發(fā)展貢獻出自己的力量！

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 19

　　20xx年在市教育局、鎮黨委政府的領(lǐng)導下，鎮中心校積極帶領(lǐng)全鎮師生以十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，使我鎮教育工作穩步健康向前發(fā)展�，F將一年來(lái)的工作匯報如下：

　　一、堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　1、按照鎮中小學(xué)布局調整實(shí)施意見(jiàn)，在鎮黨委政府的科學(xué)指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛叁個(gè)行政村，走訪(fǎng)群眾，兩次召開(kāi)叁個(gè)村村委領(lǐng)導協(xié)調會(huì )，暑假開(kāi)學(xué)將道湛、梁村、康莊叁個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

　　2、加強薄弱學(xué)校建設，努力辦好每一所學(xué)校。結合我鎮教育工作實(shí)際，建立完善灘區學(xué)校對口支援山區學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區8所學(xué)校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問(wèn)題，給山區教育注入生機和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　二、加強隊伍建設，培養高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1、校長(cháng)隊伍建設。校長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

　　一年來(lái)，在校長(cháng)隊伍建設中，一是尊重信任校長(cháng)，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長(cháng)因校制宜，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作；

　　二是開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，提高校長(cháng)的思想政治素質(zhì)。鎮中心校先后組織中小學(xué)校長(cháng)認真學(xué)習了xx《大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長(cháng)治校經(jīng)驗文章《校長(cháng)要潛心治�！芳啊吨袊�著(zhù)名校長(cháng)的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習四川安縣桑棗初中校長(cháng)葉志平的事跡及教育時(shí)報刊登的新課改專(zhuān)題文章等，校長(cháng)每人記錄學(xué)習筆記20篇以上，撰寫(xiě)2篇。通過(guò)學(xué)習交流，中小學(xué)校長(cháng)的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；

　　三是鼓勵支持校長(cháng)外出參加崗位提高培訓，適時(shí)組織校長(cháng)到市直中學(xué)、洛龍區實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規范化的學(xué)校管理，用來(lái)指導自身的工作實(shí)踐，提高校長(cháng)的學(xué)校管理水平；

　　四是實(shí)施崗位目標責任制，逐步完善校長(cháng)考評機制。鎮中心校與各校長(cháng)簽定任期目標責任書(shū)，加強過(guò)程管理，每學(xué)期對校長(cháng)各項工作進(jìn)行綜合考評，考核結果與校長(cháng)的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學(xué)校長(cháng)善于學(xué)習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學(xué)者型、創(chuàng )新型校長(cháng)發(fā)展。

　　2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來(lái)，鎮中心校在全鎮教師中扎實(shí)開(kāi)展了牢記xx去年教師節對廣大教師提出的四點(diǎn)希望：

　　一是爭做人民滿(mǎn)意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師專(zhuān)題學(xué)習了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開(kāi)展了教師職業(yè)道德規范大討論，通過(guò)學(xué)習、討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )，大力弘揚嚴謹治學(xué)、默默無(wú)聞、愛(ài)生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標兵先進(jìn)事跡報告會(huì )。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績(jì)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵；

　　二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開(kāi)學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。平時(shí)加強本鎮學(xué)區間集中教研活動(dòng)，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長(cháng)、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問(wèn)題，教學(xué)教研能力不斷提高；

　　三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來(lái)選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽(yáng)、偃師等地參加聽(tīng)課研討、觀(guān)摩學(xué)習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬(wàn)元。

　　四是扎實(shí)開(kāi)展骨干教師一幫一活動(dòng)，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導幫帶一名青年教師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽(yáng)市業(yè)務(wù)標兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專(zhuān)業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

　　三、加強教學(xué)過(guò)程管理，突出以教學(xué)為中心。

　　1、認真落實(shí)教學(xué)工作目標責任制，各校校長(cháng)是教學(xué)工作的第一責任人，校長(cháng)及班子成員必須深入教學(xué)一線(xiàn)教一門(mén)主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅持深入課堂聽(tīng)課、評課、指導教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長(cháng)的任課、聽(tīng)課、評課情況檢查兩次，檢查結果進(jìn)行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項考核，考核結果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

　　2、圍繞創(chuàng )新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩、學(xué)習，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng )新課堂教學(xué)。兩次召開(kāi)新課程改革研討會(huì )，結合實(shí)際對教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內容、學(xué)生學(xué)習的參與度、課堂學(xué)習的`氛圍等作了細致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)干和學(xué)校校長(cháng)蹲點(diǎn)包班，現場(chǎng)聽(tīng)課、評課、指導。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　3、圍繞教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。

　　一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節，鎮級優(yōu)質(zhì)課60節，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀(guān)摩課。通過(guò)點(diǎn)評研討，推廣成功的教學(xué)模式；

　　二是認真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初叁四鎮六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導學(xué)校教師認真開(kāi)展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，動(dòng)員教師進(jìn)一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。

　　三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計劃、有落實(shí)、有總結，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗能力競賽，中小學(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數學(xué)口算估算大賽、讀mz、講故事大賽等活動(dòng)�；顒�(dòng)達到預期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

　　4、實(shí)行教學(xué)工作月視導制度，強化教學(xué)過(guò)程管理。每月鎮中心校深入各校教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，落實(shí)教學(xué)常規，推進(jìn)課改實(shí)驗。一年來(lái)中小學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)干深入課堂聽(tīng)課、評課226節，通過(guò)聽(tīng)課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。視導結果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩步進(jìn)展。

　　四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、堅持面向每一個(gè)學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評價(jià)機制為學(xué)生成功創(chuàng )造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養和發(fā)展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮級特長(cháng)生。各學(xué)校以學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、技能類(lèi)興趣小組活動(dòng)為載體，選專(zhuān)業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，進(jìn)行輔導，積極引導學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學(xué)生潛能，張揚學(xué)生個(gè)性。今年共評選鎮級特長(cháng)生100名。

　　2、切實(shí)加強學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮中小學(xué)生德育工作意見(jiàn)》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學(xué)生養成教育為主線(xiàn)，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開(kāi)展內容豐富、效果顯著(zhù)的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng )新德育教育形式。今年5·12汶川地震發(fā)生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛(ài)心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮師生的`精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開(kāi)展了“愛(ài)我家園，清理治理小廣告”夏令營(yíng)活動(dòng)，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會(huì )各界的一致好評。

　　五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。

　　諸葛一中投資20萬(wàn)元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬(wàn)元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開(kāi)學(xué)后投入使用。一中爭取60萬(wàn)元新建教學(xué)樓一棟，現正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬(wàn)元建教學(xué)樓一棟，現正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開(kāi)學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門(mén)校墻建設工程也即將竣工。學(xué)校硬件設施的建設，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　六、認真做好中小學(xué)校安全穩定工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。

　　安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學(xué)期中心校召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì )議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)安全疏散演練125場(chǎng)次，舉辦安全知識講座50場(chǎng)次，召開(kāi)安全主題班會(huì )1120班次，更換老化線(xiàn)路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5·12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學(xué)校的校長(cháng)、教師都在最短時(shí)間內組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細致又細，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。營(yíng)造了安全穩定的教育發(fā)展環(huán)境。

　　七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩步提高

　　教師積極參加教研教改，撰寫(xiě)的教研論文獲鎮級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽(yáng)市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，刊物發(fā)表7篇。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 20

　　我于20xx年x月份由中心小學(xué)調到中學(xué)任校長(cháng)，四年來(lái)，在縣教育局、鄉教管辦的直接領(lǐng)導和鄉黨委政府的關(guān)懷下，通過(guò)自己的扎實(shí)工作，把學(xué)校從低谷中扭轉了過(guò)來(lái)，使學(xué)校管理、教育教學(xué)工作都步入了正規，順利通過(guò)了市級規范化驗收，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，使學(xué)校形象重新樹(shù)立起來(lái)，教師的教育教學(xué)積極性空前高漲。下面把自己的一些做法向領(lǐng)導簡(jiǎn)要匯報

　　一、加強和重視師德教育，提高教師隊伍政治素質(zhì)

　　我始終把教師的學(xué)習放在教師工作的首位，規定每周五晚上為集體政治學(xué)習時(shí)間，結合"轉變作風(fēng)年"活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習中注重發(fā)揮校長(cháng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。首先注重自身素質(zhì)的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個(gè)好校長(cháng)就你一所好學(xué)校，在學(xué)習中，我率先垂范，身體力行，思想時(shí)刻同黨中央保持高度一致，樹(shù)立執政圍攻，理當為民的思想，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，先后完成了中高級校長(cháng)培訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇，不斷提高自己的'執政水平和工作能力。其次，狠抓班子建設，增強依法治校意識。要求學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立一盤(pán)棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的`領(lǐng)導集體。第三，加強教師隊伍建設，做到"一個(gè)提高，三個(gè)加強"即提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業(yè)道德修養，在教師的政治學(xué)習方面，要求教師每人每學(xué)期寫(xiě)讀書(shū)筆記不得少于一萬(wàn)字，并把此項作為量化考核的一項內容；通過(guò)學(xué)習對教師提出了"三嚴三高"和"四心"的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心，使學(xué)校出現了人人愛(ài)教、樂(lè )教、善教的可喜局面。

　　二、實(shí)施學(xué)部管理，增強全員競爭意識

　　競爭時(shí)代呼喚競爭機制的建立和完善。xx年剛剛接手學(xué)校，學(xué)校面臨許多困難，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力，競爭意識，為引入競爭，激活教育內部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，實(shí)施學(xué)部管理，實(shí)踐證明，管理是成功的，經(jīng)驗是可取的。新學(xué)期開(kāi)始我根據本校實(shí)際繼續完善學(xué)部管理制度。在校長(cháng)負總責，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級重新分班，由副校長(cháng)任組長(cháng)，教導、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學(xué)部，學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出兩樓所需教師數額，由兩學(xué)部管理人員重新選聘，學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區辦公，分區管理。做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，形成了在同一起跑線(xiàn)上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結成利益共同體，極大的調動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導和教師的教學(xué)工作積極性。

　　為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理工作進(jìn)行了規范，做到了"六統一"：統一制定教學(xué)計劃，統一備課作業(yè)評價(jià)指標，統一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一教師教學(xué)工作量化考核辦法。這種宏觀(guān)調控達到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學(xué)，怎樣促進(jìn)各項工作，而不是琢磨人際，琢磨不正當競爭的點(diǎn)子。

　　三、更新教育觀(guān)念，落實(shí)"四個(gè)轉變"

　　素質(zhì)教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區學(xué)校中如何實(shí)施和體現？我認為首先要解決的是觀(guān)念問(wèn)題。只有更新教育觀(guān)念，才能在教育教學(xué)的具體操作中審時(shí)度勢，努力完成吸納、整合與創(chuàng )新的進(jìn)化過(guò)程。

　　今學(xué)期，我們積極學(xué)習外校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，我親自帶領(lǐng)教師先后到多間學(xué)校學(xué)習其學(xué)校管理、教育教學(xué)及教研教改等先進(jìn)經(jīng)驗做法。選派了40多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類(lèi)培訓班、學(xué)習班及教研活動(dòng)，凡是由縣教研室組織的教研活動(dòng)，我們都及時(shí)安排教師按時(shí)參加。學(xué)校規定，這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統整理，并結合自己的體會(huì )感悟，以匯報、講座、公開(kāi)課形式在全校進(jìn)行推廣。我們聘請新華中學(xué)的優(yōu)秀教師到我校送課，學(xué)習他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，收到了良好效果。教師們通過(guò)培訓、學(xué)習，眼界大開(kāi)，觀(guān)念也發(fā)生了變化。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓后，我們立即擬定了《走進(jìn)新課程，提高課堂教學(xué)效益實(shí)施意見(jiàn)》，明確要求教師在原來(lái)學(xué)習推廣洋思經(jīng)驗的基礎上，轉變教學(xué)觀(guān)念，在學(xué)習新課程中做到三個(gè)滲透：把按新課程標準的教學(xué)思想滲透于自己的教育教學(xué)理念中；把"倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力"教學(xué)模式滲透于自己的課堂教學(xué)和實(shí)踐中；嚴格科學(xué)的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》、《走進(jìn)新課程》作為教師必修課，各教研組紛紛開(kāi)展新課程標準研討活動(dòng)，寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，集體備課、說(shuō)課等。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 21

　　伴隨著(zhù)“兩基”和“普實(shí)”驗收的強勁東風(fēng)，我們辭別了20xx年，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)競爭，令人振奮，令人期盼的20xx向我們走來(lái)。過(guò)去的一年，是我校團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，且成績(jì)顯著(zhù)的一年。在縣、鎮兩級黨政部門(mén)的領(lǐng)導下，在馬召地區廣大群眾的支持關(guān)心下，在學(xué)校新一屆黨支部、校委會(huì )以及學(xué)校政教、教導、后勤、團委、工會(huì )的密切配合下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，各項教育教學(xué)工作都完成了上級規定的任務(wù)，實(shí)現了預定的教育教學(xué)目標，取得了可喜的成績(jì)，校容校貌得到了很大的改觀(guān)，校風(fēng)校紀出現了前所未有的新局面。新年伊始，我們迎接省、市“兩基”和“普實(shí)”驗收，各項指標均已達標，得到了上級教育行政部門(mén)的肯定和表彰。這一成績(jì)的取得，充分說(shuō)明了馬召中學(xué)人在黨的教育方針的指引下，大膽創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓；校黨支部、校委會(huì )一班人精誠團結，共謀發(fā)展，為建設教育強鄉鎮，為把馬召中學(xué)建設成全縣初級中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教育教學(xué)再創(chuàng )新高，為把馬召中學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而同舟共濟，同譜新章。

　　一、更新教育教學(xué)理念，明確教育教學(xué)目標，完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期，校黨支部、校委會(huì )、政、教、工、團密切配合，依靠上級領(lǐng)導，注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以新的理念，新的精神，新的方法積極投入到教育教學(xué)中去。開(kāi)學(xué)初，我們組織全體教師認真學(xué)習中央一號文件和全教會(huì )文件精神，全面推行素質(zhì)教育，規范學(xué)校管理制度，建立健全各種規章制度，如《教職工請假制度》，《學(xué)校教育教學(xué)獎懲制度》，《班主任工作職責》，《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認可，極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習行為。教師的工作熱情空前高漲，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣日漸濃郁。因而，本學(xué)期出現了前所未有的好局面：校風(fēng)正、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個(gè)顯著(zhù)的變化。

　　(一)狠抓德育不放松

　　中央指出：“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此強勁東風(fēng)，我校全面貫徹國家德育實(shí)施標準，培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì)，做新時(shí)期合格的建設者和接班人。這一工作的開(kāi)展，充分體現了教育是強國之本，而學(xué)校則是這一戰略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，形成良好的`德育教育氛圍尤為重要。對此，本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作：

　　1、健全政治思想體系，黨支部書(shū)記、校長(cháng)帶頭，政教、教導、團委、工會(huì )、班主任配合，形成了一個(gè)拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡(luò )體系。在教師中廣泛開(kāi)展講師德、講奉獻，以身作則，為人師表，讓教師真正起到“學(xué)高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會(huì )，周三下午政治學(xué)習，周五行政會(huì )，周一學(xué)生班會(huì )，已成為我校德育教育的傳統，也成為我校教師統一思想，明確目標，提高政治修養的好途徑。周一早升旗，是向學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育，人生觀(guān)教育的極好課堂。

　　由于我們狠抓德育不放松，本學(xué)期我們的.教育教學(xué)出現了好勢頭，涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻且成績(jì)顯著(zhù)的好教師，年終考核我校等同志被評為“年級先進(jìn)教育工作者”；等同志被評為“模范班主任”；等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。

　　2、加強師德建設，提高教師素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平及工作能力。各項制度的確立，是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據和準則。由于本學(xué)期制度全，內容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調動(dòng)了全體教師的工作熱情，端正了教書(shū)育人的態(tài)度，增強了主人公的責任感，全體教師同心同德，心往一處想，進(jìn)往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內動(dòng)力增強，自覺(jué)意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的教師出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，在完成份內工作的同時(shí)，踴躍承擔學(xué)校分配的其它各項任務(wù)，并能按時(shí)，出色完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學(xué)校工作為重，其精神可佳，感人至深。

　　3、我校1436名學(xué)生，正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期，因勢利導，潛移默化，循循善誘尤為重要，“和風(fēng)細雨”，“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學(xué)生人格的建立，因而，抓好學(xué)生的德育教育是新時(shí)期學(xué)校教育的核心環(huán)節。對此，本學(xué)期我們實(shí)行分級管理，根據不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同，采取細致，周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛入學(xué)，這些學(xué)生來(lái)自四面八方，剛剛告別小學(xué)時(shí)代那種讓老師和家長(cháng)扶著(zhù)走的學(xué)校生活，進(jìn)入初中，一下子要放開(kāi)讓其自己走，難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應。針對這一點(diǎn)，本學(xué)期我們采取首先培養其集體生活的自立能力，擺脫依賴(lài)思想，從心靈深入認識到我是一名中學(xué)生，我已長(cháng)大，注重引導其樹(shù)立獨立的人格和世界觀(guān)。理想教育，守紀教育，自律教育、自立教育成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育和培養，初一級大部分新生已適應獨立生活，培養了他們的自立能力，他們在遠離家庭，遠離父母的學(xué)校依然能夠健康、快樂(lè )的學(xué)習和生活。同時(shí)，在初一級學(xué)生中還涌現出像和一樣的一大批拾金不昧、助認為樂(lè )、尊敬老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀的好學(xué)生。

　　由于本學(xué)期加強了德育教育，因而在學(xué)習、紀律，公德，理想諸方面均已實(shí)現學(xué)期初我們制定的目標：

　�、賹W(xué)生遲到、早退率已控制在2‰以下；

　�、跓o(wú)嚴重打架、斗毆、偷竊事件；

　�、刍�本消除自帶管制性刀具；

　�、苄�內公物、設施、花草樹(shù)木及門(mén)窗玻璃完好率在98﹪以上；

　�、菪�內無(wú)騎自行車(chē)，無(wú)亂扔果皮紙屑，無(wú)，亂涂亂寫(xiě)現象；

　�、薷黜椫笜司�已達到“平安單位”標準。

　　(二)狠抓常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，必須常抓不懈。鼓勵教師從事教研教改實(shí)踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課藝術(shù)，并且調動(dòng)工作熱情，是教導處工作的核心。對此，本學(xué)期教導處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著(zhù)手：

　　1、開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習新課改基本精神和要求，更新教學(xué)理念，學(xué)習教學(xué)工作計劃，明確本學(xué)期各科教學(xué)目標和任務(wù)，明確方向，從而制定各科教學(xué)計劃，勇于探索新課程改革的有效方法和途徑，摒棄舊的傳統模式教學(xué)，結合新時(shí)期國家對教育教學(xué)新的要求，設計各自的教學(xué)方案，制定切實(shí)可行，科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計劃，在思想上和新課改要求保持一致，為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

　　2、堅持常規教學(xué)環(huán)節管理，從計劃制定，備課要求，上課規定，作業(yè)輔導，考試評卷，試卷分析等常規環(huán)節嚴格考核，堅持月考制度，質(zhì)量跟蹤，競賽調研，教研示范等各類(lèi)獎懲機制，使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節趨于科學(xué)化、制度化、規范化：

　�、倜恐苌侠U教案，檢查節次，存檔備查；

　�、诿吭陆贪笝z查，獎優(yōu)罰劣，無(wú)人缺節次；

　�、勖吭乱淮巫鳂I(yè)檢查，結果和量化津貼掛鉤；

　�、芨魍�志每周聽(tīng)課一節，爾后評課，及時(shí)查漏補缺；

　�、菝繉W(xué)期兩次大考，獎勵優(yōu)勝者，引入競爭機制；

　�、藿虒�處不定期組織聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題；

　�、鄶祵W(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規定布置作業(yè)，每月檢查一次，結果計入量化考核。

　　3、加強教研活動(dòng)，各教研組有計劃、有安排、有實(shí)施方案、有研討專(zhuān)題、有記錄。通過(guò)教研活動(dòng)及時(shí)了解教研教改新動(dòng)向，及時(shí)掌握新信息，以老帶新，取長(cháng)補短，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，勤聽(tīng)課、勤交流，相互學(xué)習，共同提高。本學(xué)期以來(lái)，每單周周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間，校委會(huì )派員蹲點(diǎn)，作好記錄。

　�、跀祵W(xué)、物理、化學(xué)各科重點(diǎn)培養學(xué)生分析能力和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，演示實(shí)驗開(kāi)出率達95﹪以上；分組實(shí)驗開(kāi)出率達90﹪以上；實(shí)驗項目及內容，要求學(xué)生人人會(huì )做。

　�、塾⒄Z(yǔ)科重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養，提高口語(yǔ)表達能力，語(yǔ)音室、多媒體教學(xué)本學(xué)期使用率大大提高，充分發(fā)揮了現代化教學(xué)設施之作用。

　�、苷�治、歷史、地理各科本學(xué)期改革課堂結構，精講多練，變講45分鐘為：30分鐘講，15分鐘練、背誦、鞏固，收到良好的效果。

　�、蒹w育、音樂(lè )、美術(shù)各科從抓學(xué)生素質(zhì)入手，成立課外興趣小組，激發(fā)學(xué)生熱情，培養藝術(shù)才能，因人而異，因材施教，為學(xué)生施展才華搭建平臺，是體育、音樂(lè )、美術(shù)課的重點(diǎn)。本學(xué)期承辦的學(xué)生書(shū)畫(huà)展，韻律操表演，慶元旦師生聯(lián)歡均顯示出我校素質(zhì)教育已初見(jiàn)成效。

　�、薷骺凭C合素質(zhì)提高，向45分鐘要質(zhì)量，課堂是素質(zhì)教育的主陣地，我們以學(xué)生為主體，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，積極引導，啟發(fā)學(xué)生的智力，對敢于直抒己見(jiàn)者，見(jiàn)解獨到者，教師大膽鼓勵，因而涌現出初一、初二、初三等一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　為千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，增強質(zhì)量意識。為本期教導處已完成和實(shí)現了如下教學(xué)目標：

　　a、教師無(wú)人缺課，缺輔導；

　　b、堅持超前備課，不上無(wú)教案之課，一月一查一公布；

　　C、作業(yè)批改率在98%以上，一月一查一公布；

　　d、實(shí)驗儀器使用率在90%以上；

　　e、多媒體教育使用率在80%以上；

　　f、課文背誦率在90%以上；

　　二、發(fā)揮現代化學(xué)教學(xué)設備的優(yōu)勢，普及實(shí)驗教學(xué)。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，現代化教學(xué)手段已初步顯示出其優(yōu)勢，因而，傳統的口授式授課已不適應飛速發(fā)展的現代化教學(xué)之需要，改革課堂教學(xué)結構，步入信息化教學(xué)大勢所趨，本學(xué)期我們做到了教育理念的轉變，要求教師掌握現代化教學(xué)設備的使用技能，擴大知識涵蓋面，收到事半功倍的教學(xué)效果。微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室、理化生實(shí)驗室的使用率大大提高，許多教師深入鉆研，掌握技能，使我校的現代化教學(xué)設備使用率大大提高。遠程教育是當今教學(xué)的最佳傳媒，我們定期舉行“比武”大賽，其結果定期檢查、公布，因而本學(xué)期在運用多媒體教學(xué)工作中就涌現出像等為代表的熟練操作教師。

　　本學(xué)期在普及實(shí)驗教學(xué)方面，我們完成了如下目標：

　　1、微機課學(xué)生操作率在95%以上；

　　2、理化生實(shí)驗課操作率達90%；

　　3、理化生實(shí)驗演示開(kāi)出率達80%；

　　4、教師多媒體教學(xué)使用率達80%以上。

　　三、鞏固“兩基”成果，迎接“普實(shí)”驗收。

　　本學(xué)期，我們花大力氣落實(shí)國家關(guān)于“兩基”和“普實(shí)”驗收的各項指標和要求，投入巨大的人力、財力、物力，在原有的“普九”基礎上進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強基礎設施建設，對校容、校貌做了徹底的改觀(guān)，國家配發(fā)的各類(lèi)實(shí)驗器材已完全到位并投入使用，更換了原有舊式微機臺，新添微機臺，新置實(shí)驗臺，多媒體，遠程教育設備共計臺，投資萬(wàn)元。20xx年初，我們迎接國家“兩基”“普實(shí)”驗收，各項指標均已合格，順利通過(guò)驗收。

　　四、完善后勤管理，積極為教學(xué)服務(wù)。

　　后勤處負責全校的物質(zhì)給養保障，保證教學(xué)供給。本學(xué)期，后勤處健全各類(lèi)服務(wù)、管理制度，責任到人、到班，在日常供應，安全保衛，環(huán)境衛生，師生兩灶，水電供應諸方面都做到了細致、周到。財務(wù)日清月結，定期公布，增加了透明度，師生兩灶服務(wù)到位，飯菜質(zhì)量、食堂衛生受到師生好評。校園內干凈、整潔，綠化、美化達到“創(chuàng )衛”要求。定期給師生宣講防病、治病常識，讓師生了解地方病、傳染病、突發(fā)病的防治知識，讓“創(chuàng )衛”意識深入人心，“創(chuàng )衛”各項指標落到實(shí)處。

　　本學(xué)期后勤處工作已實(shí)現如下目標：

　　1、建立健全“創(chuàng )衛”領(lǐng)導機構，標語(yǔ)上墻，措施到位，做到了家喻戶(hù)曉，“創(chuàng )衛”內容已趨于達標；

　　2、公物，門(mén)窗，公共設施完好率達98%以上；

　　3、師生兩灶衛生，質(zhì)量無(wú)差錯，上級檢查無(wú)黃牌；

　　4、物品及時(shí)發(fā)放，不拖拉，無(wú)延時(shí)；

　　5、水電暢通，供應及時(shí)，安全措施落實(shí)到位，本學(xué)期未出現食品安全，用電安全事故，校園祥和、師生平安。

　　五、加強團隊建設，發(fā)揮共青團員模范帶頭作用。

　　團的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是引導青少年人人進(jìn)步，人人當先進(jìn)的主陣地。本學(xué)期團委定期給團員上團課，宣講團的知識，用共青團的標準要求每一位學(xué)生，使一大批學(xué)生在思想、學(xué)習、紀律、公德等方面積極上進(jìn)，爭做優(yōu)秀團員，收到良好的效果，期末，我校等名學(xué)生光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，吸收了新鮮血液，壯大了團的力量，對全體學(xué)生達到了積極的模范帶頭作用。

　　過(guò)去的20xx年是我校新一屆領(lǐng)導班子精誠團結、銳意創(chuàng )新的一年，是全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作的一年，是全體學(xué)生潛心求知、健康成長(cháng)的一年。我們在上級黨政的領(lǐng)導下，在黨的教育方針指引下，本學(xué)我們按時(shí)并出色完成上級規定的各項教育教學(xué)的目標和任務(wù)。新的一年里，我們將以更高的熱情，更新的理念、更大的干勁搞好教育教學(xué)工作，為把我們馬召中學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗!

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 22

　　本學(xué)期以來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)、支持下，我始終牢記并認真踐行本人：踏實(shí)做事、嚴格管理的工作格言，認真履行職責，堅持原則，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)�，F將本學(xué)期本人的工作總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，注重自我修養

　　政治理論學(xué)習是立身之本，成事之基。一學(xué)期來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，也都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了較為科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加了有關(guān)管理方面的培訓，本學(xué)期擔任六年級《數學(xué)》的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的'研討工作，及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

　　勤勉敬業(yè)是一個(gè)學(xué)校管理者起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家能全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)教育事業(yè)的騰飛。一學(xué)期來(lái)，我能盡力做到不請假，還經(jīng)常加班。

　　四、盡職盡責，扎實(shí)工作。

　�。ㄒ唬┲鸩脚囵B一支敢于吃苦、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精良的年青領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校除原教導主任外，還設立的課改組專(zhuān)門(mén)負責管理教師隊伍建設和教研教改工作，重新更換了少先大隊輔導員管理學(xué)生德育工作，重新更換了學(xué)校安全管理員具體負責學(xué)校安全工作。

　�。ǘ�）狠抓學(xué)校安全工作。保證師生生命財產(chǎn)安全。

　　1、繼續建立完善學(xué)校安全防護體系和制度。認真落實(shí)了安全四制，加強了對接送學(xué)生車(chē)輛的登記與宣傳教育活動(dòng)，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的教師、學(xué)生、家長(cháng)交通安全會(huì )議，并發(fā)放了家長(cháng)告知書(shū)，與家長(cháng)、教師簽定了有關(guān)的協(xié)議書(shū)。同時(shí)空白時(shí)段學(xué)生的管理也做出了詳細的`規定。

　　2、加強了學(xué)生的安全教育，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行了五次有關(guān)法制、安全、禁毒、衛生等到方面的教育活動(dòng)。還專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行了一次緊急疏散演練活動(dòng)。次外還利用國旗下講話(huà)、國旗下演講、班隊會(huì )、放學(xué)集會(huì )學(xué)生進(jìn)行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。通過(guò)學(xué)生出板報對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

　　3、加強門(mén)衛管理。學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的教師兼職門(mén)衛工作，按照學(xué)校門(mén)衛管理制度和出入登記制度，嚴格校門(mén)的開(kāi)鎖和出入人員的登記工作。

　　4、安全檢查工作，學(xué)校安排了安全管理員，由值周領(lǐng)導、教師配合做好學(xué)校的安全檢查工作，做到周檢查月匯報。在上級領(lǐng)導的指導下加固了學(xué)校乒乓球臺、徹底清理了校園衛生。對學(xué)校教室、教師辦公室存在安全隱患的電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座進(jìn)行更換。加強了學(xué)校消防安全管理。在學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗室、檔案室內添放了消防沙袋。

　　5、加強了冬季取暖安全管理。學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的教師會(huì )議作出了安排，并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的學(xué)生大會(huì )對學(xué)生的冬季取暖安全進(jìn)行了教育活動(dòng)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。

　�。ㄈ�）加大教研力度。落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)根據學(xué)校練兵活動(dòng)方案。開(kāi)展了四次教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有具體的安排，設計了教研活動(dòng)自評互評表、教研活動(dòng)研討表。研討結束后由課改組負責作出總結�；顒�(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。次外還對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，每位教師都寫(xiě)了分析報告。組織進(jìn)行了師德師風(fēng)演講活動(dòng)。對教師2011年度的師德進(jìn)行了考核。加強了教師師德建設。

　�。ㄋ模┲匚拿鞫Y儀和校園文化建設，創(chuàng )特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，對學(xué)生的在校一日行為進(jìn)行了量化考核。

　�。�六）重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。結合體育藝術(shù)2x1活動(dòng)和保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展了豐富多彩的體藝活動(dòng)。另外還以校本課程、班隊活動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等形式讓學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ㄆ撸┡�力改善辦學(xué)條件。營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。本學(xué)期以來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下配發(fā)了47套新課桌。重新布置了校長(cháng)室、六年級教室、會(huì )議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高教師的辦公條件，每位教師配備了臺燈與書(shū)架。經(jīng)校委會(huì )議或全體教師會(huì )議研究通過(guò)購買(mǎi)了學(xué)校急需的教育教學(xué)用具。主要有電腦、電腦復讀機、乒乓球拍、羽毛球拍、專(zhuān)用的工具書(shū)。為教育教學(xué)更好的服務(wù)。

　　五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律

　　時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想政治上時(shí)刻與黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

　　六、存在問(wèn)題。

　　1、參加領(lǐng)導工作崗位時(shí)間不長(cháng)，在管理上方法與經(jīng)驗上還不夠。

　　2、在學(xué)校安全管理上還做的不細致。還存在一定的問(wèn)題。

　　3、在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展價(jià)與評價(jià)、學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)方面還不夠科學(xué)與完善。

　　七、今后設想。

　　1、努力學(xué)習。在學(xué)校管理方面盡快使自己成長(cháng)起來(lái)。

　　2、不斷改進(jìn)和完善各項管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項工作。尤其是安全工作管理，要使之更科學(xué)化、系統化、精細化、責任化。

　　3、堅持努力學(xué)習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續做好本職工作。

　　4、進(jìn)一步協(xié)調好各方面的關(guān)系，與上級有關(guān)部門(mén)及村組領(lǐng)導協(xié)商解決資金不足問(wèn)題，不斷改進(jìn)我校的辦學(xué)條件。為師生創(chuàng )造更加良好的為學(xué)習環(huán)境。

　　5、探索實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與評價(jià)的方法。探索實(shí)施學(xué)生十星級評價(jià)方法。

　　總之，本學(xué)期以來(lái)我始終堅持踏實(shí)做事、嚴格管理的做法。開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新。為辦人民滿(mǎn)意的教育面努力工作。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 23

　　本學(xué)期，我校以黨的十九大精神為指導，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收成果和教育內涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設和特色學(xué)校建設，努力提高信息技術(shù)資源的應用，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，現將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：

　　一、堅持德育為首，優(yōu)化教育環(huán)境

　　1.穩步推進(jìn)黨建工作。

　　一是認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期先后開(kāi)展了“解放思想、加大開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新發(fā)展”大討論活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，中心黨支部通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )、集中學(xué)習教育、撰寫(xiě)心得、對照檢查、召開(kāi)民主生活會(huì )等形式，切實(shí)轉變工作作風(fēng)、優(yōu)化教育環(huán)境，鞏固了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

　　二是進(jìn)一步健全黨內制度，提高黨內生活質(zhì)量，認真落實(shí)黨員發(fā)展制度等，以在教學(xué)一線(xiàn)青年骨干教師為培養發(fā)展黨員的重點(diǎn)，堅持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。本學(xué)期預備黨員王濤延期考察半年后如期轉正，馬燕同志向組織遞交了入黨申請書(shū)。

　　三是加強輿論宣傳和報道工作，做好學(xué)校特色亮點(diǎn)工作的宣傳報道。有二十余篇通訊報道被教育和宣傳部門(mén)采納，沈閘中心小學(xué)網(wǎng)校手機APP正式投入使用，營(yíng)造了健康良好的網(wǎng)絡(luò )輿論氛圍。本學(xué)期，高天飛校長(cháng)被評為自治區教育工作宣傳先進(jìn)個(gè)人；在市局20xx年中小學(xué)(園)效能目標管理考核中，中心小學(xué)得87.5分，位列二等獎。

　　2.繼續加強師德師風(fēng)整治。

　　一是認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、寧夏中小學(xué)教師“忌語(yǔ)”、“六不準”和行風(fēng)效能建設“五條禁令”等要求，強化教師責任，引導教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生的形象，重點(diǎn)查處教師體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和亂訂教輔資料現象。

　　二是積極發(fā)揮“最美教師”“優(yōu)秀教師”的模范帶頭作用，堅持用身邊的人做榜樣，給教師樹(shù)立學(xué)習標桿，樹(shù)立典型，營(yíng)造向“優(yōu)秀教師”“最美教師”學(xué)習的氛圍，以此提高教師的師德師風(fēng)水平。本學(xué)期，花永紅園長(cháng)被自治區評為“最美鄉村教師”，丁玲老師被市委市政府評為“模范班主任”，馬文瑞等5名老師被市委市政府評為“優(yōu)秀鄉村教師”。

　　三是組織師生主題演講比賽，提高教師對職業(yè)的敬意，增強教師的服務(wù)意識和師德水平。

　　四是堅持依法治校，逐步提高教職工法制觀(guān)念，認真組織“六五”普法學(xué)習，對“六五”普法年度驗收中不合格的4名教師馬利國、馬曉花、譚伏英、顧玉清提出批評，并隨后做出處理。

　　3.立德樹(shù)人，豐富德育活動(dòng)。

　　一是繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)陣地的育人作用，利用班務(wù)欄、圖書(shū)角、學(xué)習園地、黑板報等，營(yíng)造健康文明、積極向上的育人氛圍，使之成為展示少先隊員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊員愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)國教育的優(yōu)秀陣地。

　　二是改進(jìn)雛鷹小報出刊形式，及時(shí)反映了校園動(dòng)態(tài)，展示了師生風(fēng)采，逐步提高了校報的可讀性。

　　三是開(kāi)展一月一主題育人活動(dòng)，九月份開(kāi)展紀念抗戰勝利70周年及烈士紀念日活動(dòng)，十月份開(kāi)展紀念建隊66周年隊日活動(dòng)，十一月份開(kāi)展“我是向上向善好隊員”主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，十二月份開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)及“國際志愿者日”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，元月份組織了“唱紅歌·慶元旦·圓夢(mèng)想”慶�；顒�(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，著(zhù)力培養了學(xué)生良好的品行。

　　四是繼續結合“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，舉行“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽，弘揚傳統文化，培養良好的行為習慣。

　　五是繼續結合我校區域文化特點(diǎn)，發(fā)揮民族團結校本課程的作用，通過(guò)主題班會(huì )、走進(jìn)清真寺、回族阿訇講學(xué)等形式，落實(shí)“校寺共建”成果，使學(xué)生了解黨的民族政策、宗教知識和回族文化，有效促進(jìn)了民族團結。十月份，寧夏日報對我�！靶Ｋ鹿步ā被顒�(dòng)進(jìn)行的采訪(fǎng)報道。

　　六是認真做好“禁毒示范�！钡膭�(chuàng )建工作，多渠道宣傳禁毒知識，增加學(xué)生的認識，使校園成為禁毒的先鋒。本學(xué)期張永紅被自治區評為“優(yōu)秀輔導員”。

　　4.繼續做好送溫暖活動(dòng)。一是在教師節、春節期間對20余名退休教師、患病教師、困難教師和意外身亡的教師進(jìn)行慰問(wèn)，給他們送去了慰問(wèn)金和禮品。二是關(guān)注教師身心健康，本學(xué)期，中心小學(xué)投入5萬(wàn)余元對在職的123名教師進(jìn)行體檢，以此體現組織溫暖。

　　二、堅持以教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1.強化教學(xué)工作管理。

　　一是認真落實(shí)《青銅峽市推進(jìn)基礎教育內涵發(fā)展工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善檢查考核制度，分學(xué)科細化責任落實(shí)，重點(diǎn)加強常識學(xué)科和畢業(yè)班的幫扶指導，組織質(zhì)量分析，努力提高教師的質(zhì)量意識。

　　二是認真落實(shí)三年發(fā)展規劃，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，使學(xué)校工作有章可循。堅持特色辦學(xué)，進(jìn)一步打造校園文化，完善中心小學(xué)大廳文化氛圍和校史陳列室內容。十一月份，中心小學(xué)被授予吳忠市特色學(xué)校。教師節期間，李朝輝等5名同志被市委市政府評為“義教均衡先進(jìn)個(gè)人”。

　　三是進(jìn)一步加大骨干教師管理、考核和培養力度，落實(shí)校級骨干教師津貼，發(fā)揮骨干教師、名師的示范作用，建立更加科學(xué)的管理考核機制，李清瑩、馬佳老師承擔了國培計劃示范交流課，丁學(xué)斌、李清瑩、馬佳承擔了市級教師培訓任務(wù)，丁巧花老師被確定為自治區級骨干教師。

　　四是在師資緊張的情況下，撤銷(xiāo)合并了部分年級，逐步建立滿(mǎn)負荷常態(tài)下的工作機制，簽訂教學(xué)管理目標責任書(shū)，切實(shí)做好教學(xué)管理的督查工作。

　　五是完成了首次103名教師的教師資格網(wǎng)上注冊，對信息錯誤、未轉正的特崗教師和不在教學(xué)一線(xiàn)的20名教師延緩注冊。

　　2.加強校本研訓工作。

　　一是繼續組織新課標、教材教法和文化知識的學(xué)習，認真做好“國培計劃”和繼續教育培訓工作，聘請市教研室副主任任菊蓮進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)題講座，配合市教研室通過(guò)置換培訓、網(wǎng)絡(luò )培訓、在崗研修等形式，使教師更新教育理念，掌握現代教育方式，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期共選派葉子榮等15名教師赴長(cháng)春、重慶、安徽、四川培訓學(xué)習，并及時(shí)組織學(xué)習報告會(huì )，分享培訓成果。在國培計劃及外出培訓中，丁學(xué)斌等3名教師被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，年度參加各級各類(lèi)培訓達625人次，培訓費用支出近11萬(wàn)余元，占公用經(jīng)費的7.48%。

　　二是組織全員參與的教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，通過(guò)粉筆字、說(shuō)課、課堂教學(xué)、微課制作、電子白板操作等方面的競技，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，同時(shí)繼續強化對特崗教師的培養培訓工作，擬定《沈閘中心小學(xué)“青藍工程”師徒結對幫扶方案》，認真制定和考核特崗教師三年發(fā)展規劃，提高特崗教師的`專(zhuān)業(yè)能力。張潤娟老師在全國英語(yǔ)錄像課比賽中榮獲二等獎，武慧楠老師榮獲銀江杯微課大賽區級二等獎，賀蔚老師榮獲吳忠市教師技能競賽三等獎，葉娟老師的文章被《古峽教研》錄用。

　　三是做好課題研究的實(shí)驗工作，圍繞我校的8個(gè)市級立項課題，中心小學(xué)將課題負責人的工作業(yè)績(jì)納入骨干教師津貼考核，保證課題研究工作順利有效的進(jìn)行，提升教師教學(xué)理論探索的能力和水平。十月份，中心小學(xué)聘請自治區教科所所長(cháng)田繼忠到校指導課題研究工作，并承擔了全市課題研究階段性總結研討交流會(huì )，展示了課題研究成果，取得圓滿(mǎn)成功。xx年中心小學(xué)在全市督導評估考核中共獲得116分，達到了教師人均1分的督導標準，保證在年度督導評估中師生獲獎得滿(mǎn)分。

　　3.立足學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。加強課堂教學(xué)管理，繼續強抓教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期除市局統測科目外，中心小學(xué)共組織了7個(gè)科目的統測，以此加強課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。在市督導室教學(xué)質(zhì)量督導評估中，丁斕菊、哈靜超2名教師直接獲得教育教學(xué)督導評估先進(jìn)個(gè)人，馬曉俠、王桂玲、王鳳君、胡學(xué)文、譚伏英、唐瑾6名教師被評為教育教學(xué)和學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人。

　　二是組織了語(yǔ)數英學(xué)科知識競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣，拓展了學(xué)生的知識視野。

　　三是認真組織各級各類(lèi)課堂研討活動(dòng)，配合市教研室和名師工作室“送教下�！�，組織青年教師公開(kāi)研討和期末復習研討等活動(dòng)，聚焦課堂，逐步提高教師的課堂教學(xué)技能。

　　四是逐步建立殘疾兒童少年關(guān)愛(ài)體系，為全校27名殘疾兒童少年注冊正式學(xué)籍，同時(shí)申請隨班就讀資源教室的建設和送教上門(mén)工作，為殘疾兒童和少年提供受教育的機會(huì )，促進(jìn)教育公平。

　　4.切實(shí)加強學(xué)校體育藝術(shù)教育。

　　一是實(shí)施體育藝術(shù)“2x1”項目，開(kāi)齊開(kāi)足體育藝術(shù)課程，鞏固“大課間”活動(dòng)比賽成果，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、審美情趣和人文素養。

　　二是嚴格執行自治區教育廳作息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作，十月份組織了小型體育運動(dòng)會(huì )。

　　三是積極參加上級部門(mén)組織的各項文體活動(dòng)，十月份參加了市局組織教職工排球比賽，男子排球榮獲優(yōu)秀組織獎，毛麗老師參加市廣電局組織的第九屆百花獎歌手大賽獲得三等獎。十一月份共錄制7個(gè)微視頻參加了“中國夢(mèng)—行動(dòng)有我”，全國中小學(xué)生微視頻征集展播活動(dòng)。本學(xué)期，黨政等5名學(xué)生在“第十六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中分獲寧夏地區一、二、三等獎，馬文瑞、馬金俠獲得優(yōu)秀指導教師。馬金龍等5位教師指導的作品在“青銅峽市第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽”中分獲一、二、三等獎。四是加大“書(shū)香校園”建設，班班設立圖書(shū)角，發(fā)揮圖書(shū)的育人功能，不讓流動(dòng)的知識鎖在柜子里。

　　5.促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。一是繼續加大對學(xué)前教育的投入，爭取項目資金對原中心幼兒園進(jìn)行翻建，目前選址和測量工作已初步完成，項目的實(shí)施將進(jìn)一步提升學(xué)前教育的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。二是繼續加強對學(xué)前教師的培訓，在國培計劃中申報21名教師參加網(wǎng)絡(luò )置換研修，以提高學(xué)前教師的教育水平。三是強化對學(xué)前幼兒保教質(zhì)量的監督和指導，提高科學(xué)保教水平，通過(guò)學(xué)期測評、示范課等形式，努力構建形式多樣、充滿(mǎn)活力、群眾滿(mǎn)意的學(xué)前教育。

　　三、堅持安全第一，維護地區穩定

　　一是認真落實(shí)安全工作組織機構職責，不斷完善學(xué)校安全責任體系，將安全工作分解到各學(xué)校、各崗位，落實(shí)到每一位教師。層層簽訂安全目標責任書(shū)，使學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)處處有人負責。

　　二是嚴格落實(shí)安全工作“一票否決”制和責任追究制。開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，組織全體師生和家長(cháng)參加了“寧夏第五屆安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”，不斷增強學(xué)生的安全意識，杜絕各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。

　　三是認真做好安全隱患的排查和整改工作，加強重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段對學(xué)生的監管。嚴格執行《青銅峽市校車(chē)安全監督管理辦法》，積極實(shí)施學(xué)生和教師接送車(chē)輛及駕駛員資格準入制度。對各校鍋爐進(jìn)行檢修，更換學(xué)校消防設施設備，提高學(xué)校的消防水平，同時(shí)中心小學(xué)不定期不定時(shí)的對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，提高學(xué)校的安全工作能力。

　　四是加強與教師和家長(cháng)的溝通交流，加大對私家車(chē)的管理，切實(shí)解決家長(cháng)反映的突出問(wèn)題，及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。本學(xué)期協(xié)調處理巴閘小學(xué)校方責任安全事故一起，共賠付14.3萬(wàn)元。

　　四、做好后勤保障工作，嚴格財務(wù)制度

　　一是認真清查學(xué)校財產(chǎn)，加強校產(chǎn)的管理和使用，嚴格執行賠償制度，做到物盡其用。提升學(xué)校領(lǐng)導管理水平和教師主人翁意識，發(fā)揚厲行節約，保持艱苦奮斗本色，珍惜學(xué)校每張紙、每度電，對鋪張浪費現象嚴格批評，堅決禁止。

　　二是嚴格落實(shí)財務(wù)管理制度，落實(shí)生均公用經(jīng)費50%由中心小學(xué)統籌管理、50%核撥到所屬小學(xué)的規定，嚴格執行維修項目、大額采購報批報審規定。

　　三是完善學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支審核、公示制度，加強財務(wù)內審工作，管好、用好生均公用經(jīng)費，認真做好收支兩條線(xiàn)，實(shí)行民主理財，節約使用好資金。嚴格執行收費制度，嚴禁亂收費，杜絕推銷(xiāo)教輔資料。

　　四是認真做好教職工績(jì)效考核、班貼、住房補貼和鄉鎮工作人員補貼核算工作，對于不享受鄉鎮工作人員補貼的教職工，做好解釋協(xié)調工作。

　　五是繼續逐步改善學(xué)校后勤保障工作，爭取項目完成了西灘小學(xué)、漢渠民興小學(xué)的圍墻修繕，對郝渠小學(xué)、沈閘小學(xué)、譚橋小學(xué)的校舍進(jìn)行了防水處理，協(xié)助市局做好巴閘小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)教師周轉宿舍建設，目前周轉宿舍框架建設已經(jīng)結束，改善了教師的工作環(huán)境，保障了學(xué)校工作的安全健康的運行。

　　五、存在的問(wèn)題

　　一是師生安全工作責任大，學(xué)校在安全管理上還有一些不可預計的漏洞和隱患。本學(xué)期，先后有2名學(xué)生在校園發(fā)生安全事故，為學(xué)校的安全工作敲響了警鐘。

　　二是師資緊張，加之對常識學(xué)科的重視，教師工作量增加，工作積極性和情緒受到影響。

　　三是教學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，在市局和中心小學(xué)組織的學(xué)科統測中，反應出學(xué)生基礎薄弱，語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生對詞句的理解，數學(xué)學(xué)科學(xué)生的計算能力有待提高。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，各項工作穩步推進(jìn)，取得了一定的成績(jì)。在今后的工作中，我們將繼續保持無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)，凝心聚力，真抓實(shí)干，為教育事業(yè)持續健康發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 24

　　本學(xué)期作為副校長(cháng)的我，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。

　　我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

　　一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識

　　教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理能力、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新。

　�。ㄒ唬﹪栏褚�求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員，面對當今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

　�。ǘ�）健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作

　�。�1）加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )；

　�。�2）迎接各類(lèi)驗收，打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評為“市平安現行學(xué)�！�；

　�。�3）建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行“我的中國夢(mèng)”演講比賽，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“乒乓球”、 “籃球”、“羽毛球”比賽，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校品牌；

　�。�4）狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣；

　�。�5）成功組織新生參加軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管

　　理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。

　　一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)、書(shū)記、我、德育處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。

　　二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由德育處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

　　三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。

　　二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處

　�。ㄒ唬┦且巹潤C制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。

　　1、在我的組織下，德育處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的.導向。

　　2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和德育處工作計劃。

　�。ǘ�）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

　　目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現。

　　一年來(lái)，我和德育處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也通過(guò)加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與德育處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。

　�。ㄈ�）是加強管理，提高工作效率

　　1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。

　　2）完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。通過(guò)研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。

　　4）加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴格到位；學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生�？傊�，學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而力爭把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。

　　校長(cháng)經(jīng)典述職報告 25

　　x-x學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多�？v觀(guān)一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(cháng)職責。具體匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的正確方針路線(xiàn)，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀律，不做違法亂紀的事。聽(tīng)從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。我遵守社會(huì )公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統，不計個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來(lái)在校只評過(guò)一次榮譽(yù)類(lèi)獎。關(guān)心他人，當別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛(ài)護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護教師形象。

　　二、強化師生管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，管理才能出效益。

　�。�1）管理好班子成員。領(lǐng)導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(cháng)處，寬容不足。重視人的.主觀(guān)能動(dòng)性，強調自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構建和諧學(xué)校。

　�。�2）加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書(shū)育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。

　�。�3）打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。進(jìn)取進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一起認真學(xué)習教育理論和現代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線(xiàn)，上課、聽(tīng)課、評課，共同探討教改中存在的問(wèn)題。進(jìn)取承擔科研課題的研究，在科研中總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)成果，由經(jīng)驗型過(guò)渡到專(zhuān)家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊伍。

　�。�4）制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習后才離開(kāi)，第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等，自覺(jué)成為師生的示范者。

　�。�5）強化學(xué)生管理

　　首先，開(kāi)展向我學(xué)習，向教師學(xué)習的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習生活中的問(wèn)題為重點(diǎn)，加強心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)，對學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題輔導，為學(xué)生創(chuàng )造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(cháng)檔案。學(xué)校黨、政、工、團協(xié)調一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗，建立成長(cháng)記錄，針對性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的`生活、學(xué)習情景。第五、安全工作第一要務(wù)。樹(shù)立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查學(xué)校、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。

　　三、后勤工作

　　1、加強財務(wù)制度建設，認真執行校務(wù)公開(kāi)。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。

　　2、后勤管理嚴格實(shí)行以下規定

　�。�1）學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。

　�。�2）每期末，在全體教師會(huì )上詳細公布學(xué)校經(jīng)費的收支情景，實(shí)施民主監督。

　�。�3）校長(cháng)差旅費由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì )討論再執行。

　�。�4）伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿(mǎn)意則留用，否則解聘。

　�。�5）伙食團實(shí)行教師自我管理，物品由值周教師輪流采購，校長(cháng)審核簽支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強了監督。

　�。�6）節省開(kāi)支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。

　　四、不足與思考

　　1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

　　2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。

　　3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。

　　各位領(lǐng)導、教師們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠；展望未來(lái)，任重而道遠。未來(lái)的道路充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰，同樣面臨著(zhù)巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。

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