化學(xué)探究實(shí)驗報告集錦
篇一：化學(xué)探究實(shí)驗報告1
化學(xué)探究實(shí)驗報告1（實(shí)驗A） 實(shí)驗名稱(chēng)：小蘇打加白醋后的變化反應
實(shí)驗目的：探究小蘇打和白醋混合后的化學(xué)反應
實(shí)驗過(guò)程：1，將兩藥匙小蘇打加入一只干凈的玻璃杯中 2，在加如半杯白醋，蓋上硬紙片，輕輕搖動(dòng)玻璃杯
3，觀(guān)察玻璃杯內物質(zhì)的變化情況，通過(guò)接觸感受杯子的溫度變化 4，取下硬紙片，小心扇動(dòng)玻璃杯口處的空氣，聞一聞?dòng)惺裁礆馕?實(shí)驗現象：將小蘇打加入玻璃杯中后，將白醋倒入杯中，蓋上硬紙片，輕輕的搖晃杯子，這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，杯子里傳出了一陣陣的“呲呲”聲，并且，白醋中不斷的冒出了許多的氣泡，用手觸摸杯壁，好像杯子的溫度比以前降低了一些。
取下硬紙片，小心的扇動(dòng)玻璃杯口處的空氣，用鼻子聞被手扇過(guò)來(lái)的空氣的氣味，可以聞到一股不是很濃的酸醋味。不是很好聞。 實(shí)驗收獲：醋酸與碳酸氫鈉反應產(chǎn)生二氧化碳、水、和醋酸鈉。產(chǎn)生的二氧化碳在正常人的嗅覺(jué)條件下沒(méi)有氣味。但反應物醋酸具有揮發(fā)性，因此會(huì )有醋酸的味道，此外，反應產(chǎn)生的醋酸鈉也具有醋酸的氣味，同樣會(huì )產(chǎn)生醋味。
反思：用的玻璃杯不夠薄，可能使杯子溫度的變化不夠明顯。
篇二：化學(xué)探究實(shí)驗報告2
化學(xué)探究實(shí)驗報告（實(shí)驗B） 實(shí)驗名稱(chēng)：白醋中的雞蛋
實(shí)驗目的：探究雞蛋泡在白醋中所發(fā)生的化學(xué)變化 實(shí)驗過(guò)程：1，將一枚雞蛋放入一只干凈的玻璃杯中，倒入大約3/2的白醋，觀(guān)察現象，標記雞蛋在杯中的位置。
2，第二天，觀(guān)察雞蛋殼發(fā)生的變化和雞蛋在杯中位子的變化。取出雞蛋，清潔雞蛋殼的.表面，重新放于被子中。
3，連續操作，觀(guān)察一周，雞蛋發(fā)生了甚么變化。
4，兩周后，取出雞蛋，你又有怎樣的發(fā)現？
實(shí)驗現象：第一天，將雞蛋放入白醋中的時(shí)候，雞蛋沉于杯底，完全浸沒(méi)于白醋中，但一會(huì )兒，雞蛋的表面冒出了許多的氣泡，之后，雞蛋便開(kāi)始慢慢上浮，最后漂浮在白醋上，氣泡消失了，也有氣泡在上升。
第二天，雞蛋的顏色發(fā)生了變化，白醋的表面有棕色，可以十分明顯的看到浸沒(méi)在白醋里的雞蛋殼比沒(méi)有浸沒(méi)的要白。氣泡減少了一些。用手觸碰雞蛋的表面可以感到雞蛋已經(jīng)變軟，雞蛋殼變薄了。 第三天，雞蛋表面的氣泡明顯變少，雞蛋殼好象有薄了一層。整個(gè)雞蛋都膨脹了起來(lái)，雞蛋的長(cháng)度已有杯子的直徑了，增長(cháng)了原來(lái)的一半還多。
第五天的早上，雞蛋殼沉到了玻璃杯的最底部，白醋表面氣泡的數量明顯變少，雞蛋體積再次變大，蛋殼又薄了一些，整個(gè)雞蛋看起來(lái)十分有彈性。
一周后，把雞蛋洗干凈后，可以看到整個(gè)雞蛋的表面只剩下一層嫩白色的薄膜，幾乎沒(méi)有氣泡了，雞蛋依然是沉底的。
第二周初，把雞蛋洗凈，雞蛋變得透明，可以模模糊糊的看到一個(gè)球狀的黃色的物體，那應該是軟黃。在陽(yáng)光的照耀下，想的十分美麗。
實(shí)驗收獲：雞蛋殼含有碳酸鈣，能與醋酸反應生成二氧化碳。
反思：觀(guān)察記錄的天數偏少，有可能會(huì )錯過(guò)一些細微的變化，從而影響實(shí)驗記錄的準確性。
篇三：化學(xué)實(shí)驗研究報告
? 化學(xué)實(shí)驗研究報告
我們初三學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的化學(xué)，從中學(xué)到了很多有趣的知識，初步學(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)單的儀器和藥品進(jìn)行實(shí)驗的方法,同時(shí)也對化學(xué)有了不少感性認識。初中涉及的化學(xué)知識和理論雖然還很膚淺，但是它為我們了解化學(xué)、建立初步的化學(xué)觀(guān)念打下了基礎。下面是我做的關(guān)于二氧化碳的一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗。
實(shí)驗名稱(chēng)：對二氧化碳的探究
實(shí)驗地點(diǎn)：家里
實(shí)驗時(shí)間：2012年4月27日
實(shí)驗目的：
了解二氧化碳的性質(zhì)及用途；
實(shí)驗步驟：
�、睖蕚鋵�(shí)驗用品：
玻璃杯、充足的二氧化碳、小蠟燭、裝有二氧化碳的礦泉水瓶、充足的水
�、膊僮鞑襟E：
�、艑⒀b有二氧化碳的集氣瓶靠近鼻子，用手輕輕扇動(dòng)。
�、茖⑿∠灎T放入裝有二氧化碳的集氣瓶?jì)取?/p>
�、菍⑦m量的水倒入裝有二氧化碳的礦泉水瓶中，蓋上瓶蓋，搖晃礦泉水瓶。 ⒊觀(guān)察現象：
�、盼攵趸己�，鼻子感到?jīng)]有氣味；吸入過(guò)多會(huì )稍有不適。
�、品湃胙b有二氧化碳的集氣瓶?jì)鹊男∠灎T熄滅。
�、菗u晃水瓶后，發(fā)現水瓶有明顯的變扁現象。
�、吹贸鼋Y論：
�、哦趸际菬o(wú)色、無(wú)味的氣體。不能供給呼吸，但可用于植物的光合作用。此外它還是引起溫室效應的原因之一。
�、贫趸疾恢С秩紵�，因此可以用于滅火。
�、嵌趸寄苋苡谒�，所以不能用“排水法”收集。
實(shí)驗心得：
通過(guò)這次簡(jiǎn)單的實(shí)驗，使我對二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途有了更直觀(guān)的認識和了解，更進(jìn)一步認識到化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，各種化學(xué)產(chǎn)品廣泛應用于我們生活當中。只有正確認識存在于我們周?chē)涡紊幕瘜W(xué)現象，就能在生活中更好地體會(huì )到科學(xué)技術(shù)對社會(huì )物質(zhì)文明的貢獻，同時(shí)也能更深刻地認識科學(xué)技術(shù)對社會(huì )的作用，從而增加社會(huì )責任感，為保護人類(lèi)生存環(huán)境、節約各種資源和能源貢獻自己的綿薄之力。
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