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電工實(shí)訓報告

時(shí)間:2024-08-23 09:09:15 報告 我要投稿

電工實(shí)訓報告(集合15篇)

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告的用途越來(lái)越大,報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編精心整理的電工實(shí)訓報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

電工實(shí)訓報告(集合15篇)

電工實(shí)訓報告1

  實(shí)訓目的

  1.通了解現代電子技術(shù)的發(fā)展,掌握現代化的電子工藝技術(shù)。

  2.熟悉常用電子元器件的工作原理和性能,掌握其參數的測量方法及元器件的使用方法,完成電子產(chǎn)品制作的全過(guò)程。

  3.使用Altium Designer完成電路原理圖,PCB設計制作。

  4.掌握焊接工藝的基本技能。

  5.掌握電子電路安裝、調試技術(shù)等技能并能排除故障,培養實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。

  實(shí)訓內容

  1.介紹各常用電子元器件(如:電阻、電容、電感、二極管等)。

  2.介紹各常用電子元器件性能。特點(diǎn)以及其在電子線(xiàn)路的作用。

  3.介紹電烙鐵的焊接要領(lǐng)。

  4.熟悉AD設計軟件,了解PCB制板工藝流程。

  焊接技術(shù)

  (1).焊接操作

  1.準備施焊,電烙鐵的三種握法都應掌握,在實(shí)習中我們采用筆握法左手拿焊絲,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。

  2.加熱焊件,烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個(gè)焊件全體。對于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō),要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。導線(xiàn)與接線(xiàn)柱、元器件引線(xiàn)與焊盤(pán)要同時(shí)均勻受熱。

  3.送入焊絲,焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。

  4.移開(kāi)焊絲,當焊絲熔化一定量后,立即向左上 45°方向移開(kāi)焊絲。

  5.移開(kāi)烙鐵,焊錫浸潤焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后,向右上 45° 方向移開(kāi)烙鐵,結束焊接。

  (2).組裝焊接注意事項

  1.電解電容、二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯。

  2.各元器件高度應適當,所有元器件高度均不能超過(guò)中周的高度。否則收音機外殼將無(wú)法合攏。烙鐵電源線(xiàn)是否存在漏電隱患。

  3.烙鐵在焊接中溫度較高,嚴禁燙傷他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物,特別是導線(xiàn)。

  4.烙鐵放置:烙鐵頭向外,導線(xiàn)向自己。

  5.焊接集成電路插座時(shí),必須按集成塊的引線(xiàn)排列圖焊好每個(gè)焊點(diǎn)。焊接結束時(shí),檢查有無(wú)漏焊,虛焊現象。檢查時(shí),可用鑷子將每個(gè)元件腳輕輕一提,看是否動(dòng)搖,若發(fā)現動(dòng),應重新焊好。

  Altium Designer 電路圖制作

  1.創(chuàng )建文件,建立原理圖文件。

  2.點(diǎn)擊元件庫Libraries,選擇制作電路所需的元件,并放于合理的位置。

  3.接入電源符號VCC和接地符號VDD,并進(jìn)行連線(xiàn),實(shí)現電路原理圖的繪制。

  4.建立PCB文件,編輯pcb板的規格大小,選擇底層為工作層,繪制電路板邊框。

  5.通過(guò)電路原理圖加載元件到PCB板上。

  6.對pcb板上面的元件進(jìn)行布局和布線(xiàn)。

  7.設置焊盤(pán)大小與過(guò)孔大小,PCB板制作完成。

  聲控燈制作

  聲控燈是一種聲控電子照明裝置,由音頻放大器、選頻電路、延時(shí)開(kāi)啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡(jiǎn)便、靈活、抗干擾能力強,控制靈敏的.聲控燈,它采用人嘴發(fā)出約1秒的控制信號“嘶”聲,即可方便及時(shí)地打開(kāi)和關(guān)閉聲控照明裝置,并有防誤觸發(fā)而具有的自動(dòng)延時(shí)關(guān)閉功能,并設有手動(dòng)開(kāi)關(guān),使其應用更加方便。聲控燈由話(huà)筒、音頻放大器、選頻電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓源電路、延時(shí)開(kāi)啟電路、可控延時(shí)開(kāi)關(guān)電路、可控硅電路組成。

  聲控燈的原理

  聲控燈包括燈負載RL、三極管、話(huà)筒MIC及聲控電路。話(huà)筒將聲音信號轉換成電信號,聲控電路通過(guò)聲音信號控制三極管的導通狀態(tài)。話(huà)筒接在第一級放大三極管的基極上并由電容耦合,電路接在第二級放大三極管的基極上,放大后的信號影響觸發(fā)器的翻轉,并最終控制三級管集電極的電位。

  電路原理圖

  實(shí)訓操作

  1.利用AD軟件制作聲控燈的原理圖,并繪制PCB電路板。

  2.用激光打印機將原理圖打印到熱轉印紙上

  3.將熱轉印紙上的碳粉通過(guò)熱轉印機轉印到覆銅板上

  4.將覆銅板放進(jìn)三氯化鐵溶液中進(jìn)行腐蝕

  5.用清水清洗電路板,并用細砂紙把電路板上的黑色碳粉擦掉

  6.使用臺鉆鉆孔,電路板制作完成。

  7.進(jìn)行焊接工序,將元件焊接到電路板上。

  8.聲控燈制作完成,進(jìn)行調試。

  焊接總結:

  焊接這是實(shí)習的關(guān)鍵過(guò)程。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),然后再裝大一點(diǎn)的元件(如電容),最后裝怕熱的元件(如三極管)。電阻的安裝:將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,也可

  以采用立式安裝,高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中,它們不要超過(guò)中周的高度。電解電容緊貼線(xiàn)路板立式焊接,太高會(huì )影響后蓋的安裝。天線(xiàn)的安裝:先用螺絲將天線(xiàn)固定在收音機外殼上,然后用導線(xiàn)將天線(xiàn)和電路板連接起來(lái)。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后,直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用斜口鉗把電路板的元件腳剪去,以免造成短路。最后在強調一下焊接的工序:電子電器一般采用臥式,可以靠攏印刷板,元件的引線(xiàn)可短些,減少元件的分布參數的影響。應先焊較低的元件,后焊較高的和要求比較高的元件等。先內后外。先小后大。

  實(shí)訓總結

  這次的實(shí)習的確教會(huì )了我們許多東西。在聲控燈制作過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的設計步驟和制作工藝流程;了解了熱轉印PCB的過(guò)程。在聲控燈的裝接前,首先應該學(xué)習電路。焊接前要檢查元件是否完好,如果出現了元件有問(wèn)題,要及時(shí)的換好的元件。焊接要講究科學(xué)的焊接法,不要隨便亂焊。在檢查聲控燈的故障時(shí),一定要用心的去檢查,仔細去發(fā)現電路的問(wèn)題,認真去研究電路,這樣才能真正的檢查出故障并及時(shí)解決故障,把聲控燈調好。

  經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓,我懂得了制作PCB基本原理,同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)習過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì )到了實(shí)踐的樂(lè )趣。因為在實(shí)踐時(shí)往往會(huì )遇到很多問(wèn)題,遇到問(wèn)題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤,最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高,為以后學(xué)習、做實(shí)驗打下基礎。

電工實(shí)訓報告2

  一、實(shí)訓目的

  電工實(shí)習是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實(shí)踐能力,對達到職業(yè)教育培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖,初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作能力,培養學(xué)生團結合作,共同探討,共同前進(jìn)。

  二、實(shí)訓內容

  1、電工工具的認識和使用

 。1)目的要求

  a.熟悉電工工具的使用;

  b.掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)

 。2)線(xiàn)路圖:(略)

 。3)步驟:

  a.按圖接好導線(xiàn),并固定在木板上;

  b.檢查線(xiàn)路;

  c.通入電源,通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡,觀(guān)察并記錄現象;

  d.切斷電源,拆除導線(xiàn)

  2、兆歐表的使用方法和注意事項:

  兆歐表在工作時(shí),自身會(huì )產(chǎn)生高電壓,而被測對象又是電氣設備,所以必須正確使用,否則就會(huì )造成人身或者設備事故。因此,使用前要做好以下各種準備:

 。1)測量前必須將被測設備電源切斷,并對地短路放電,決不允許設備帶電進(jìn)行測量,以保證人身和設備的安全;

 。2)對可能感應出高電壓的設備,必須消除這種可能性后,才能進(jìn)行測量;

 。3)被測物表面要清潔,減少接觸電阻,確保測量結果的正確性;

 。4)測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài),主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn),即搖動(dòng)手柄,使電機達到額定轉速,兆歐表在短路時(shí)應指在“0”位置,開(kāi)路時(shí)應在“∞”位置;

 。5)兆歐表使用時(shí)應放在平穩、牢固的地方,且遠離大的外電流導體和外磁常做好上述準備工作后就可以進(jìn)行測量了,在測量時(shí),還要注意兆歐表的正確接線(xiàn),否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。

  注意事項:

 。1)兆歐表用接線(xiàn)應用絕緣良好的單根線(xiàn),并盡可能短些;

 。2)搖測過(guò)程中不得用手觸及被試設備,還要防止外人觸及;

 。3)禁止在雷電時(shí)或有其他感應民產(chǎn)生可能時(shí)搖測絕緣;

 。4)在測電容器、電纜等大電容設備時(shí),讀數后一定要先斷開(kāi)接線(xiàn)后方能停止搖動(dòng),否則電容電流將通過(guò)表的線(xiàn)圈放電而燒損表計;

 。5)搖測,以均勻速度搖動(dòng)手柄,使轉速盡量接近120r/min,由于被測設備有電容等充電現象,因此要搖測1min后再讀數。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值,則表示絕緣已經(jīng)損壞,不能再繼續搖,否則將使表內線(xiàn)圈燒壞。由此可見(jiàn),要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻,必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用,否則,將失去了測量的`準確性和可靠性。

  3.電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

 。1)目的要求

  a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線(xiàn)方法;

  b.了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

 。2)線(xiàn)路圖:(略)

  原理:km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。km1線(xiàn)圈通電,松開(kāi)綠色按鈕,km1線(xiàn)圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線(xiàn)圈通電,松開(kāi)黑色按鈕,km2線(xiàn)圈不會(huì )斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。

 。3)步驟:

  a.按圖接好導線(xiàn);

  b.檢查線(xiàn)路,確認無(wú)誤后通電;

  c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕,觀(guān)察km1的現象,按下后再松開(kāi)黑色按鈕,觀(guān)察km2的現象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗現象;

  d.切斷電源,拆除導線(xiàn)。

  4.電動(dòng)機的順序控制電路

 。1)目的要求

  a.了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線(xiàn)方法;

  b.加深對繼電器工作原理的理解。

 。2)線(xiàn)路圖:(略)

  原理:需要km2線(xiàn)圈通電時(shí),必須先按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線(xiàn)圈帶電,保證km2帶電前必須先讓km1帶電,停止時(shí)按紅色按鈕。

 。3)步驟:

  a.按圖接好電路;

  b.檢查電路,確認無(wú)誤后通電;

  c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀(guān)察現象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀(guān)察并記錄現象;

  d.切斷電源,拆除導線(xiàn)。

  5.電動(dòng)機的正反轉控制電路

 。1)目的要求

  a.了解繼電器的正反轉控制控制原理,掌握其接線(xiàn)方法;

  b.通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解;

  c.能夠組織復雜的接線(xiàn)。

 。2)接線(xiàn)圖:(略)

  原理:需要km1帶電時(shí),按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,km1線(xiàn)圈帶電,串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證km1與km2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要km2線(xiàn)圈帶電時(shí),先按紅色按鈕停止,km1斷開(kāi),按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線(xiàn)圈帶電,串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證km2與km1也不同時(shí)帶電。

 。3)步驟:

  a.按圖連接好導線(xiàn);

  b.檢查線(xiàn)路,確認無(wú)誤后通電;

  c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀(guān)察現象;然后按紅m色按鈕,反過(guò)來(lái),先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象;

  d.切斷電源,拆除導線(xiàn),歸還實(shí)驗儀器。

  三、實(shí)訓結果

  通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;

  2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,兆歐表、插座的安裝;

  3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;

  4、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。

  5、綜上所述,這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實(shí)踐當中,讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。

  四、實(shí)訓總結

  在為期一個(gè)月的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認真思考。對就是思考,運用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機電路的安裝。本次實(shí)習的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

  本次實(shí)習的對我們很重要,是我們機電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,看著(zhù)電路圖都懂,但沒(méi)有親自去操作,就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的?匆粋(gè)東西簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),我堅信自己的是有一定能力的。實(shí)訓的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習生活中,我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。

電工實(shí)訓報告3

  通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、實(shí)訓時(shí)間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

  二、實(shí)訓地點(diǎn)

  xx實(shí)訓基地

  三、實(shí)訓內容

  在這次為期一周的電工實(shí)訓,我從感性上學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習有不少的東西要我們去想,同時(shí)有更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做,就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現,看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。

  四、實(shí)訓感想

  這次實(shí)訓很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì )得到,有思考,就有收獲,就意味著(zhù)有提高,就增強了實(shí)踐能力和思維能力。

  通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;

  2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝;

  3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。

  實(shí)訓結束了,我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的'東西,增長(cháng)了許多學(xué)識和見(jiàn)識,受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗,另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習,并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

  五、實(shí)訓總結

  這半年多的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò),在領(lǐng)導和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

電工實(shí)訓報告4

  實(shí)訓目的:

  對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下:

  1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

  2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。

  實(shí)訓設備:

  1、三相異步電機一個(gè)。

  2、空氣開(kāi)關(guān)(KM)兩個(gè)。

  3、熱繼電器(FR)一個(gè),控制開(kāi)關(guān)一個(gè),2、5mm2的鋁制導線(xiàn)若干。

  4、轉換器一個(gè),電烙鐵一個(gè),錫絲若干,高溫海綿一塊,吸錫器一個(gè),鑷子一個(gè)。

  5、收音機零部件若干,鉗子一個(gè),偏口鉗一個(gè),改錐兩個(gè),萬(wàn)用表一個(gè)。

  實(shí)習內容:

  7周周一

  學(xué)習電熔器,交流接觸器(KM),熱繼電器(FR)的構造,工作原理,電路圖中的表達方法,控制開(kāi)關(guān)的長(cháng)閉長(cháng)開(kāi)的辨別,線(xiàn)路的工藝連接要求,將元件固定,使用2、5mm2的鋁制導線(xiàn)根據電路圖進(jìn)行連線(xiàn)布線(xiàn),要求導線(xiàn)不能交叉,懸空,將原件合理的連接,使開(kāi)關(guān)能控制三相異步電機能單向運行和啟動(dòng),要求先連接主線(xiàn)路,再連接輔線(xiàn)路,先接串聯(lián)線(xiàn)路,再接分支部分,導線(xiàn)連接正確,穩固,達到工藝要求,由于實(shí)驗為強電實(shí)驗,必須斷電后才能進(jìn)行連線(xiàn)的操作。

  7周周二

  今天我們學(xué)習了電動(dòng)機正反轉控制電路的安裝連接,學(xué)習如何正確的連接電路圖,連接電路圖要遵循“先主后控,先串后并,從上到下,從左到右;上進(jìn)下出,左近右出!钡脑瓌t,同時(shí)連接時(shí)還要注意橫平豎直,角度都為直角,不能有導線(xiàn)交叉。三相異步電機正反轉的控制電路的連接,使控制開(kāi)關(guān)能控制三相異步電機的正反轉,要求連線(xiàn)達到工藝要求,接通電源,檢驗開(kāi)關(guān)的實(shí)際控制效果,在老師打分后,電工實(shí)訓結束,開(kāi)始電子實(shí)訓,學(xué)習生活中安全用電的相關(guān)知識,如何防止觸電,學(xué)習電烙鐵的錫焊方法,對漆包線(xiàn)進(jìn)行造型并進(jìn)行錫焊,要求將漆包線(xiàn)外表的漆除去才能進(jìn)行焊接,錫焊焊接牢固,焊點(diǎn)整潔,光亮。

  7周周四

  上午先做了簡(jiǎn)要的自我介紹,然后就近入了正題:首先,老師告訴我們這次實(shí)習的目的和內容;其次,老師給我們講了實(shí)訓期間應該注意的事項,和一些安全用電的知識;最后老師告訴我們電烙鐵的運用方法和注意事項,然后老師給我們每個(gè)人一根銅絲和一根錫絲,讓我們焊一個(gè)自己喜歡的圖形。然后我們就開(kāi)始了。焊接時(shí)遇到了各種各樣

  困難。下課時(shí)我們多數人都焊接完了。

  下午我們把上午沒(méi)完成的繼續完成,然后就去找老師給老師看看我們?yōu)槟阕龅臇|西,我第一次去的時(shí)候,老師幾下子就把我的勞動(dòng)成果給粉碎了,心里不是個(gè)滋味啊,可是自己做的確實(shí)是太差勁了。反復了好幾次快到下課的時(shí)候終于完成了,老師也給了我一個(gè)很合理的成績(jì),得到成績(jì)的人就可以下課了。

  7周周五

  實(shí)習的最后一天,我們都是很早的就到了教室,今天也是檢驗我們成果的日子,雖然過(guò)程比較曲折,但我們還是堅持到最后,我成功的將收音機組裝了起來(lái),雖然它收不到電臺,但也是我努力的成果,經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習,讓我們學(xué)習到了很多以前不知道的東西,很感謝學(xué)校給了我們這個(gè)機會(huì )。

  實(shí)訓總結(談收獲):

  在這次實(shí)訓中,通過(guò)對三相異步電機工作原理的學(xué)習,加深了對零部件控制正反轉原理的掌握,對互鎖有了直觀(guān)的認識,通過(guò)對三相異步電機正反轉的控制的實(shí)際連線(xiàn)操作,對零部件的構造有了進(jìn)一步的了解,對電子工藝的理論有了初步的'系統了解

  通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓,也培養了我們的規范化的工作作風(fēng),以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。

  而且,我們對電路的接線(xiàn)有了一定的了解,知道了如何的接線(xiàn),如何合理的安排自己的電路布置,以及我們和組員之間的團隊合作的能力。

  在電子實(shí)訓中,我們還學(xué)會(huì )了如何安全的運用電器,如何安全的運用電烙鐵,和收音機的一些內部構造,同時(shí)也大幅度培養我們自己動(dòng)手的能力。所以我們這次實(shí)訓很成功,很受益,不但提高了我們多方面的技能,還是我們有了團隊意識,和共同協(xié)作的能力。電工實(shí)習是化學(xué)中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實(shí)踐能力,對達到職業(yè)化學(xué)培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。

電工實(shí)訓報告5

  實(shí)訓目的:

  實(shí)習是機械學(xué)生不可缺少的實(shí)習環(huán)節,學(xué)校安排本次實(shí)習是在學(xué)生完成所有基礎課、技術(shù)基礎課后進(jìn)行的。實(shí)習的目的在于通過(guò)在實(shí)習公司或實(shí)習基地的生產(chǎn)實(shí)踐,使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合,鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,培養實(shí)踐操作技能,建立電工電子應用的概念。

  本次的實(shí)習要提高自己對社會(huì )的認知能力,讓自己迅速適應社會(huì ),跟上電子信息前進(jìn)的步伐。通過(guò)理論與實(shí)踐的相結合、學(xué)校與社會(huì )相溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀(guān)察、分析解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便培養自己成為能夠主動(dòng)適應神會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。

  實(shí)訓設備:

  一.電動(dòng)機的自鎖控制電路

  十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

  二.三相電動(dòng)機正、反轉控制電路的安裝

  十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

  三.故障檢測

  萬(wàn)用表、導線(xiàn)若干

  四.電烙鐵的焊接

  電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、鑷子、吸錫器、萬(wàn)用表、錫絲、銅絲、海綿

  五.電烙鐵焊接收音機電路板

  電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、鑷子、吸錫器、萬(wàn)用表、錫絲、海綿、印刷電路板、制作收音機的小零件

  實(shí)習內容:

  13周周一

  一.電動(dòng)機的自鎖控制電路

  老師講解原理、連接電路的方法和步驟,自己實(shí)踐操作

  1.實(shí)習目的:

 。1)學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的自鎖控制的接線(xiàn)和操作方法;

 。2)了解交流接觸器的工作原理和構造;

 。3)了解按鈕開(kāi)關(guān)的構造與作用;

 。4)掌握三相電動(dòng)機自鎖的工作原理、安裝及操作方法;

 。5)掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應用;

 。6)通過(guò)對三相異步電動(dòng)機自鎖線(xiàn)路的實(shí)際操作過(guò)程,掌握由電氣原理圖變換成實(shí)際電路接線(xiàn)圖的知識;

 。7)理解自鎖的概念。

  2.實(shí)習元件:

  十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

  3.實(shí)習原理:

  當按下啟動(dòng)按鈕SB2后,電源U1相通過(guò)熱繼電器FR動(dòng)斷接點(diǎn)、停止按鈕SB1的動(dòng)斷接點(diǎn)、啟動(dòng)按鈕SB2動(dòng)合接點(diǎn)及交流接觸器KM的線(xiàn)圈接通電源V1相,使交流接觸器線(xiàn)圈帶電而動(dòng)作,其主觸頭閉合使電動(dòng)機轉動(dòng)。同時(shí),交流接觸器KM的常開(kāi)輔助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕SB2的動(dòng)合接點(diǎn),保持交流接觸器線(xiàn)圈始終處于帶電狀態(tài),這就是所謂的自鎖(自保)。與啟動(dòng)按鈕SB2并聯(lián)起自鎖作用的常開(kāi)輔助觸頭稱(chēng)為自鎖觸頭(或自保觸頭)

  電動(dòng)機自鎖控制電路圖

  4.實(shí)習過(guò)程:

  (1)按點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路進(jìn)行安裝接線(xiàn),接線(xiàn)是先接主電路,后接控制電路;

  (2)線(xiàn)路接好后,對照電路原理圖仔細檢查;

  (3)找老師進(jìn)行電路連接核對;

  (4)實(shí)習完畢,切斷實(shí)驗線(xiàn)路三相交流電源,拆除電路;

  (5)收拾實(shí)驗臺,整理工具后,離開(kāi)實(shí)驗室。

  13周周二

  二.三相電動(dòng)機正、反轉控制電路的安裝

  老師講解三相異步電動(dòng)機正、反轉的工作原理和操作要求,連接電路的方法和步驟,自己實(shí)踐操作連接電路

  1.實(shí)習目的:

 。1)掌握自鎖運轉控制線(xiàn)路的檢查方法及通電運轉過(guò)程;

 。2)掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法;

 。3)掌握電器互鎖原理以及應用方法;

 。4)掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應用;

 。5)了解三相異步電動(dòng)機的基本結構和連接方式。

  2.實(shí)習元件:

  十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

  3.實(shí)習原理:

 。1)控制原理:電機要實(shí)現正反轉控制:將其電源的相序中任意兩相對調即可(簡(jiǎn)稱(chēng)換相),通常是V相不變,將U相與W相對調,為了保證兩個(gè)接觸器動(dòng)作時(shí)能夠可靠調換電動(dòng)機的相序,接線(xiàn)時(shí)應使接觸器的上口接線(xiàn)保持一致,在接觸器的下口調相。由于將兩相相序對調,故須確保2個(gè)KM線(xiàn)圈不能同時(shí)得電,否則會(huì )發(fā)生嚴重的相間短路故障,因此必須采取聯(lián)鎖。為安全起見(jiàn),常采用按鈕聯(lián)鎖(機械)和接觸器聯(lián)鎖(電氣)的雙重聯(lián)鎖正反轉控制線(xiàn)路(如原理圖所示);使用了(機械)按鈕聯(lián)鎖,即使同時(shí)按下正反轉按鈕,調相用的兩接觸器也不可能同時(shí)得電,機械上避免了相間短路。另外,由于應用的(電氣)接觸器間的聯(lián)鎖,所以只要其中一個(gè)接觸器得電,其長(cháng)閉觸點(diǎn)(串接在對方線(xiàn)圈的控制線(xiàn)路中)就不會(huì )閉合,這樣在機械、電氣雙重聯(lián)鎖的應用下,電機的供電系統不可能相間短路,有效地保護的電機,同時(shí)也避免在調相時(shí)相間短路造成事故,燒壞接觸器。

 。2)工作控制:

  按下SB1 SB1常閉觸頭先斷開(kāi)(對KM2實(shí)現聯(lián)鎖)

  SB1常開(kāi)觸頭閉合KM1線(xiàn)圈得電

  KM1自鎖觸頭閉合(實(shí)現自鎖)電機M啟動(dòng)連續正轉工作

  KM1主觸頭閉合

  KM1聯(lián)鎖觸頭斷開(kāi)(對KM2實(shí)現聯(lián)鎖)

 。3)電路接通電源后,當交流接觸器KM1通電后,在主電路中交流接觸器KM1的三個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,電動(dòng)機啟動(dòng),沿一個(gè)方向轉動(dòng)(正轉)。當交流接觸器KM2通電后,在主電路中交流接觸器KM2的三個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,電動(dòng)機啟動(dòng),沿另一個(gè)方向轉動(dòng)(反轉)。

 。4)停止控制:

  按下SB3,整個(gè)控制電路失電,接觸器各觸頭復位,電機M失電停轉;

  三相電動(dòng)機正反轉控制電路圖

  4.實(shí)習過(guò)程:

 。1)先按照電動(dòng)機控制原理連接“自鎖”電路,了解繼電器的工作原理及自鎖原理;

 。2)如上圖接線(xiàn);

 。3)線(xiàn)路接好后,對照電路原理圖仔細檢測電路連接是否正確;

 。4)找老師電路連接核對;

 。5)實(shí)習完畢,切斷實(shí)驗線(xiàn)路三相交流電源,拆除電路;

 。6)收拾實(shí)驗臺,整理工具后,離開(kāi)實(shí)驗室。

  13周周三上午

  三.電路故障分析

  用萬(wàn)用表將電路中的故障找出,對照電路圖把線(xiàn)接好,排除故障。

  1.實(shí)習目的:

 。1)學(xué)會(huì )能夠用萬(wàn)用表檢測故障

 。2)能夠掌握萬(wàn)用表檢測的原理

  2.實(shí)習元件:

  萬(wàn)用表,導線(xiàn)若干

  3.實(shí)習原理:

  通過(guò)電路的兩端與萬(wàn)用表構成回路,使萬(wàn)用表發(fā)出響聲,如果不能構成閉合回路,就不會(huì )產(chǎn)生響聲。

  4.實(shí)習過(guò)程:

 。1)用萬(wàn)用表根據電路圖,與電路的任何兩端接通,看是否發(fā)出響聲;

  (2)如果發(fā)出響聲,說(shuō)明該電路是閉合的,沒(méi)問(wèn)題;

 。3)如果不發(fā)出響聲,說(shuō)明該電路有問(wèn)題,應在仔細檢查,找出問(wèn)題;

 。4)找出問(wèn)題后,根據電路原理圖,進(jìn)行接線(xiàn)。

  13周周三下午

  四.焊接銅絲

  檢查焊接元件是否齊全、完整,老師講解焊接的步驟和方法,以及用錫焊接的用途,根據自己的想象力,用銅絲構造物體,使用錫焊的方法連接。

  1.實(shí)習元件:

  電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、鑷子、吸錫器、萬(wàn)用表、錫絲、銅絲、海綿

  2.原理簡(jiǎn)述:

  電烙鐵加熱到一定溫度下,焊錫便可融化為熔融狀態(tài),此時(shí)便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。

  焊錫線(xiàn)為錫鉛合金,通常用于電子設備的錫焊,其錫鉛比為:60:40。它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。

  烙鐵頭在正常使用下氧化得很快,清理辦法是:將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。

  3.實(shí)習過(guò)程:

 。1)準備工作:

  用尖嘴鉗將細銅線(xiàn)外面的絕緣層剝掉,銅絲剪成想象中的樣子,把銅絲全部剪好,并弄成想象中(兩個(gè)小孩牽手)的模樣。

 。2)開(kāi)始焊接

  a.準備焊接:左手拿焊絲,右手握烙鐵.要求烙鐵頭保持清潔,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊錫.

  b.加熱:將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約1-2秒鐘.

  c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時(shí),錫絲從烙鐵對面接觸焊件.

  d.移開(kāi)錫絲:當錫絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開(kāi)錫絲.

  e.移去烙鐵。

 。3)反復焊接步驟,注意安全,直至物體焊接完成。

 。4)實(shí)習結束,整理收拾實(shí)驗臺,離開(kāi)實(shí)習教室。

  13周周四

  上午老師檢查前天的焊接物品,并發(fā)今天和明天的焊接物品(收音機),講解收音機焊接的方法、步驟和需要注意的地方,檢查物品是否齊全、完整。

  五.電烙鐵焊萬(wàn)能充電器電路板

  1.實(shí)習目的:

 。1)掌握常用電子元件的識別方法;

 。2)掌握基本測量工具的使用;

 。3)掌握基本的電子工藝焊接技能。

  2.實(shí)習元件:

  電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、鑷子、吸錫器、萬(wàn)用表、錫絲、海綿、印刷電路板、制作收音機的小零件

  3.實(shí)習原理:

  對各種型號、類(lèi)別的微電子元件進(jìn)行識別,了解電阻元件上各種線(xiàn)條顏色的表示含義,掌握阻值的計算方法。

  電路板各種元件焊接方法:

  五步焊接法:步驟1:準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物;

  步驟2:焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物;

  步驟3:焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解;

  步驟4:焊絲離開(kāi)見(jiàn)到焊錫中之助焊物流出時(shí),將焊絲拿開(kāi);

  步驟5:烙鐵離開(kāi)將烙鐵頭斜向上加速離開(kāi)。

  4.實(shí)習過(guò)程:

 。1)熟識各種微電子元件的構造、性能及使用方法;

 。2)學(xué)習電阻色碼識別表:紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑,依次表示0~9十個(gè)數字;電阻元件上有五個(gè)色環(huán),按照一定的原則,從左至右前三個(gè)為對應的三個(gè)數字,組成一個(gè)三位數,第四個(gè)色環(huán)表示“* ”中的X,最后一個(gè)色環(huán)為誤差代碼。

 。3)學(xué)習電烙鐵的.使用焊接:打磨電烙鐵尖端,削去氧化物的包裹,保證電烙鐵正常工作時(shí)的良好導熱;包錫,將打磨后的電烙鐵接通電源,同時(shí)放入松香和焊絲所在底座內進(jìn)行預熱包錫,使得電烙鐵尖端工作區包裹一層防止氧化的錫層;采用五步法對部分微電子元件進(jìn)行焊接練習。

 。4)實(shí)習結束,整理收拾實(shí)驗臺,離開(kāi)實(shí)習教室。

  13周周五

  繼續焊接昨天未完成的充電器元件,焊接完后找老師驗證。

  實(shí)習結束,整理收拾實(shí)驗臺,離開(kāi)實(shí)習教室。

  實(shí)訓總結(談收獲):

  這一周的實(shí)訓使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認識,讓我從中得到了鍛煉,對以前的知識加以鞏固,還提高了自己的動(dòng)手能力,培養了團體間的攜手和作能力。

  一周的電工實(shí)訓進(jìn)行的緊張有序,使我們有在車(chē)間實(shí)習體驗。這次實(shí)訓是對實(shí)際條件下的依次模擬考核,使用的電壓在220伏到380伏,所以對我們的要求很高,弄不好會(huì )有觸電的危險,還有燒毀儀器,在實(shí)訓開(kāi)始前老師告訴我們,安全放在第一,不能馬虎,開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍,還要通知其他人,以免觸電,老師又講了試驗時(shí)應注意的問(wèn)題,然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗。

  剛開(kāi)始作一周實(shí)訓,以為要做很多試驗,發(fā)下材料一看才四個(gè),這次電工實(shí)訓一共有兩次試驗,第一個(gè)試驗是電動(dòng)機反-正轉實(shí)訓,我們上學(xué)期有一定的理論知識,我想應該沒(méi)問(wèn)題,可以做起來(lái),可一做不是那一回事,接完后電機不轉,發(fā)現是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,電路恢復正常工作,電機開(kāi)始反-正轉。這讓我懂的接線(xiàn)必須認真,不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。

  第二個(gè)試驗電動(dòng)機既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓,這個(gè)試驗線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別,在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗,我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利,我從中學(xué)到了很多,讓我對電機有了新得認識,可以順利的進(jìn)行調控。

  一周的實(shí)習期瞬間結束了,但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習的場(chǎng)地依依不舍,特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

  通過(guò)幾天的實(shí)習,使我懂了許多許多的道理,真可謂是“受益非淺”啦,這次我們的實(shí)習任務(wù),雖然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復雜,但是真正要安裝起來(lái)那得費一把勁,由于是兩位同學(xué)共用一個(gè)工位,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會(huì )最深。

  做工有條不紊的進(jìn)行著(zhù),這項工作需要特別的細心,弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì ),踏上自己的工作崗位,但我感覺(jué)到一周的學(xué)習期就是以后生活的寫(xiě)照,我會(huì )運用自己的書(shū)本知識和實(shí)踐能力去撐穩,那在江中的風(fēng)帆……

  我們的老師總是先給我們講一些理論的內容,再準備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)始接線(xiàn)時(shí)我們就按著(zhù)圖接下來(lái),一點(diǎn)秩序也沒(méi)有,所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣,F在想到都覺(jué)得好笑。

  也因為電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì )認真去注意的常識,比如安全用電常識、電工基本操作(怎么連接導線(xiàn))。恩,總之,感覺(jué)學(xué)到的東西還是蠻多的。兩次的電工對手親身體會(huì )到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線(xiàn)時(shí)線(xiàn)與線(xiàn)不能相交且要注

  通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓,也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機的轉動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓中用到了電烙鐵,也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓,我確實(shí)是學(xué)到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓,增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路,由于自己的動(dòng)手法,避免意外的受傷。能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓,我就掌握了日光燈電路的安裝,學(xué)會(huì )了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識,了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是,我還學(xué)會(huì )了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。

  通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓,也培養了我們的規范化的工作作風(fēng),以及我們的團結協(xié)作的團隊精神

  成績(jì)評定

  優(yōu)秀

  良好

  中等

  及格

  不及格

  成績(jì)評定,教師填寫(xiě);

  基本內容是否齊全,要求總字數不少于20xx字;

  實(shí)訓內容是否全面、有條理、有層次、有輕重;

  實(shí)訓收獲是否有條理,能否談到問(wèn)題的實(shí)處。

  指導教師(簽字):日期:

電工實(shí)訓報告6

  一、實(shí)習時(shí)光:20xx年9月18日—20xx年9月22日

  二、實(shí)習地點(diǎn):XXXX電工電子實(shí)習基地

  三、指導老師:XXX

  四、實(shí)習目的

  1、熟悉電工工具的使用方法。

  2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

  3、掌握電工基本操作技能。

  4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。

  5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。

  6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟,并掌握電路圖的繪制方法。

  7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。

  五、實(shí)習資料:

  (一)常用低壓電器介紹

  1、螺旋式熔斷器

  螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置,使用中,由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式貼合線(xiàn)路和安裝要求,且務(wù)必滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓,熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。

  2、熱繼電器

  熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為:熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲,電動(dòng)機繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí),經(jīng)過(guò)熱元件電流增大,熱元件熱量增加,使雙金屬片彎曲增大,經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后,雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作,從而切斷電動(dòng)機控制電路。

  3、按鈕開(kāi)關(guān)

  按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的,電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為:按下按鈕時(shí),動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱,成對使用。常態(tài)時(shí),如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān),如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的,稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。

  4、交流接觸器

  接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交,直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構,觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作,使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失,銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,恢復原狀。選取接觸器時(shí),要根據所控制負載的工作性質(zhì),負載輕重,電流類(lèi)別及被控制對象的功率和操作狀況,控制回路要求選取線(xiàn)圈的參數進(jìn)行選取。

  (二)常用典型電路分析

  1、點(diǎn)動(dòng)控制電路

  點(diǎn)動(dòng)控制電路,工作原理為:按下sb按鈕,km線(xiàn)圈通電吸合,主觸點(diǎn)閉合,電動(dòng)機啟動(dòng)旋轉。松開(kāi)sb,km線(xiàn)圈斷電釋放,主觸點(diǎn)斷開(kāi),電動(dòng)機停止旋轉。

  2、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路

  三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路,既可實(shí)現電動(dòng)機連續旋轉又可實(shí)現點(diǎn)動(dòng)控制電路,并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選取。當sa閉合時(shí)為連續控制,sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

  3、三相電動(dòng)機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路

  三相電動(dòng)機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為:正轉時(shí),按下sb2,km1通電并自鎖,電機m正轉運行,串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉時(shí),先按下停車(chē)按鈕sb1,km1斷電,電機停車(chē);再按sb3,km2通電并自鎖,電機m反轉,串聯(lián)在km1線(xiàn)圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。

  (三)安裝工藝

  我們在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式,塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為:

  (1)配線(xiàn)前應認真閱讀電氣原理圖,安裝接線(xiàn)圖,然后思考導線(xiàn)走向。

  (2)根據負荷大小和回路不一樣及配線(xiàn)方式選取導線(xiàn)規格,型號和顏色。

  (3)先配主電路,后配控制回路。

  (4)電氣控制柜內配線(xiàn)應整齊美觀(guān),橫平豎直,轉角處成90度直角,成排成豎的導線(xiàn)應用鋼精軋頭固定,控制柜與外部連線(xiàn)的導線(xiàn)在柜內的部分導線(xiàn)端應穿塑料管或用線(xiàn)繩,布帶,塑料帶綁扎。

  (5)敷設導線(xiàn)時(shí),應盡量減少交叉或架空線(xiàn),導線(xiàn)敷設不能妨礙電器元件拆換。導線(xiàn)端部應采用套管標上線(xiàn)號。

  (6)導線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí),線(xiàn)頭如彎成羊角圈,應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。

  (7)配線(xiàn)完畢后,根據圖樣檢查接線(xiàn)是否正確,確認無(wú)誤后,緊固所有緊壓件。

  (四)安全用電常識

  1、觸電的種類(lèi):包括單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電,懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

  2、電流會(huì )對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí),電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān):電流強度(可分為感覺(jué)電流,擺脫電流,致命電流)的不一樣;電流透過(guò)人體的持續時(shí)光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。

  3、觸電急救的步驟和方法

  a。發(fā)現有人觸電,最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據觸電現場(chǎng)的不一樣狀況,經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線(xiàn)和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源,可用絕緣的繩索將其拉離地面,或在地面與人之間塞入一干木板,切斷透過(guò)人體的電流,然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時(shí)能夠從電線(xiàn)來(lái)電的方向將電線(xiàn)砍斷。;如果手邊有絕緣導線(xiàn),可將一段良好接地,另一段接在觸電者的相線(xiàn)上,造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,地面無(wú)法施救時(shí)能夠拋揚接地軟導線(xiàn)。

  b。脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué),只是一度昏迷,這時(shí)一面迅速請醫生一面持續環(huán)境安靜讓其休息,注意觀(guān)察傷員的變化,等待醫生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請醫生的同時(shí)把他放在清涼,空氣流通的地方,并給他聞一些氨水。如果發(fā)現呼吸減弱應立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死,應立即進(jìn)行人工呼吸,并迅速請醫生。

  c。人工呼吸法

  在施行前,應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi),并電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等,使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥,頭部充分后仰,使鼻也朝上。具體操作步驟如下:一手捍緊觸電者鼻孔,另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后),救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣,同進(jìn)觀(guān)察胸部是隆起,以確保氣有效,為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢,立即離開(kāi)觸電者的口,并放松捏緊的鼻子,讓他自動(dòng)呼氣,注意胸部的復原狀況,為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續不斷地進(jìn)行操作,直到觸電者開(kāi)始呼吸為止。d。胸外濟壓法

  胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實(shí)、平整、穩固的地方,動(dòng)作如下:一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣,手掌按在胸部,另一只手壓在該手的手背上,掌根用力向下壓,使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米,壓迫心臟使心臟內血液搏擊。擠壓后突然放松,掌根不必離開(kāi)胸膛,依靠胸廓彈性,使胸骨復位,此進(jìn),心臟舒張,大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

  六、實(shí)習心得與體會(huì ):

  在本次實(shí)習中,自我學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識。在此過(guò)程中,把這些運用到實(shí)踐中,鍛煉了自我的潛力。這次實(shí)習不僅僅注重自我的思考潛力,還注重自我的動(dòng)手潛力。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單,看電路圖也懂,但是要自我親自去做時(shí),你才發(fā)現理論和實(shí)踐有多大區別?匆粋(gè)東西簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的`不一樣,我們這次實(shí)驗就是要跨過(guò)理論與時(shí)光按之間的鴻溝。

  實(shí)習中自我也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識,同時(shí)李老師的一些話(huà)也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣,大學(xué)教育的真正好處,以學(xué)為主,同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習有助于我們掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實(shí)踐潛力。同時(shí),實(shí)習在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節,對一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),更是尤為重要。而對于我們來(lái)說(shuō),實(shí)習的好處更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手潛力,實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線(xiàn)過(guò)程中,以前一向以為自我的動(dòng)手潛力很好,結果事實(shí)不是如此,電工實(shí)習中,線(xiàn)路板裝接元件多,工藝要求多,標準高。在實(shí)習中,務(wù)必培養自我一絲不茍,有條不紊的習慣。對于出現的故障,是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養。實(shí)習中,自我就應熟練掌握線(xiàn)路原理,分析某一元件或某一段線(xiàn)路出現的問(wèn)題,將會(huì )出現什么問(wèn)題。知識來(lái)源于實(shí)踐,在實(shí)踐中認識事物,并用自我所學(xué)的運用于實(shí)踐中。電工實(shí)習對于培養自我的操作潛力很重要,對于一些復雜的電路更能培養自我的動(dòng)手潛力,使理論與實(shí)踐有機結合。

  當然,在接線(xiàn)過(guò)程中,自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時(shí)習慣不好,,因此工藝水平不高。所犯錯如線(xiàn)不直,彎處無(wú)90度,甚至有一根線(xiàn)懸空。于是自我的壞習慣就在實(shí)習仲表現出來(lái),做事不夠認真,隨隨便便,于是自我吃了不少虧。所以,在以后的學(xué)習生活中,自我要努力改掉不良習慣。于此同時(shí),在實(shí)習過(guò)程中,自我的潛力有所提高,這與老師的指導和同學(xué)的幫忙是分不開(kāi)的?傊,這次實(shí)習給自我帶來(lái)前所未有的體會(huì ),以后自我要不斷努力,提高自我,是自我到達一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習就這樣結束了。沒(méi)有結束的是我們所了解、學(xué)到的東西,它是屬于我們自我的。我們要把握當前的擁有,努力為自我充更多的電,為自我著(zhù)想,為以后著(zhù)想。因為機會(huì )只留給有準備的人,所以我們要時(shí)刻準備著(zhù)。

電工實(shí)訓報告7

  一、實(shí)訓目的

  本實(shí)訓環(huán)節是集知識、素質(zhì)和技能訓練于一體的應用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎在上的同時(shí)又對電工基本素質(zhì)和技能進(jìn)行了綜合運用培養,通過(guò)實(shí)訓,使學(xué)生具備初級電工的基本能力,能滿(mǎn)足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內容包括:安全用電常識、常用電工材料的認識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內線(xiàn)工程、常用電工儀表的使用等。

  二、實(shí)訓時(shí)間

  第x周——第x周。

  三、實(shí)訓地點(diǎn)

  實(shí)驗樓電工實(shí)訓室

  四、實(shí)訓設備及器材

  網(wǎng)孔板,電工工具,電度表,功率表,萬(wàn)用表,電壓表,兆歐表,電流表,空氣開(kāi)關(guān),熔斷器,各種導線(xiàn),硬塑料管,開(kāi)關(guān),插座,燈若干。

  五、實(shí)訓內容及要求

  電工實(shí)訓一:安全用電常識

  電工安全操作的各項規定是每一名電工必須遵守的規章制度,它規定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責任制規范了電工的工作范圍,是確保電工工藝得以貫徹執行的重要條件。主要進(jìn)行電工安全操作規程、預防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災的撲救等內容。

  觸電的原因:

 。1)電氣設備的安裝過(guò)于簡(jiǎn)陋,不符合安全要求。

 。2)電氣設備老化,破損嚴重,維修維護不及時(shí)。

 。3)作業(yè)時(shí)不嚴謹,不遵守電工安全操作規程或粗心大意。

 。4)缺乏安全知識

  電流對人體的傷害:觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點(diǎn)擊是觸電者直接觸了設備的帶電部分,電流通過(guò)了人的身體,當電流達到一定的數值后,就會(huì )將人體擊倒;電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng )傷,由于電流的熱效應,化學(xué)反應,機械效應以及電流的作用下,使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。

  影響觸電后果的因素:

 。1)電流強度:一般50ml持續1秒以上,致命。

 。2)電流通過(guò)人體的持續時(shí)間。

 。3)電流頻率:工頻電流傷害最嚴重。

 。4)電流通過(guò)人體的途徑。

 。5)人體的狀況。

 。6)作用于人體的電壓:一般36伏以下為安全電壓。觸電的種類(lèi):常見(jiàn)的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、

 。1)單相觸電是指當人站在地面上或接觸與地面相連的導體,手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下,人總是站在地面上的,當人體的某一部位與相線(xiàn)(火線(xiàn))接觸時(shí),都會(huì )造成單相觸電。在家庭觸電事故中,單相觸電的事例較多。

 。2)兩相觸電:人體的兩處同時(shí)觸及兩相帶電體的觸電事故,這時(shí)人體承受的是380V的線(xiàn)電壓,其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時(shí)電流比較大,輕微的會(huì )引起觸電燒傷或導致殘疾,嚴重的可以導致觸電死亡事故,而且兩相觸電使人觸電身亡的時(shí)間只有1~2秒之間。

 。3)跨步電壓觸電:人受到跨步電壓時(shí),電流雖然是沿著(zhù)人的下身,從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路,沒(méi)有經(jīng)過(guò)人體的重要器官,好像比較安全。但是實(shí)際并非如此!因為人受到較高的跨步電壓作用時(shí),雙腳會(huì )抽筋,使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加,而且使電流經(jīng)過(guò)人體的.路徑改變,完全可能流經(jīng)人體重要器官,如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明,人倒地后電流在體內持續作用2秒鐘,這種觸電就會(huì )致命。

 。4)間接接觸觸電:是由于電氣設備(包括各種用電設備)內部的絕緣故障,而造成其外露可導電部分(金屬外殼)可能帶有危險電壓(在設備正常情況下,其外露可導電部分是不會(huì )帶有電壓的),當人員誤接觸到設備的外露可導電部分時(shí),便可能發(fā)生觸電。

 。5)這個(gè)用電安全知識我們是通過(guò)視頻而了解的,我們7號的上午在教室里,等待老師的講解,我們看了兩個(gè)小時(shí)從中學(xué)到了以上的安全用電常識,我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。

 。6)觸電急救方法

  1、用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制:

  2、判斷昏迷:意識消失,摸:頸動(dòng)脈跳動(dòng)消失、看:胸部無(wú)起伏、感覺(jué):呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120;

  3、把患者頭打側,看有無(wú)異物阻礙氣道,包括痰液,有就用棉棒弄出;

  4、人工呼吸:開(kāi)放氣道、墊以紗布、呼進(jìn)氣體;(如合格此時(shí)模擬人的綠燈會(huì )閃,如開(kāi)放氣道不好,氣體將吹進(jìn)胃里,紅燈會(huì )閃)

  5、胸外壓:相交中點(diǎn),以一手的小魚(yú)際按,深度為4~5cm,頻率為每分鐘100下,與人工呼吸比例為2:30;(國際心肺復蘇指南20xx規定為2:15,連續4個(gè)回合,這個(gè)是最新標準~同樣每按一下如合格則有綠燈會(huì )閃)

  6、人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組,共做完5組后再判斷患者乎吸是否回復;

  7、效果評估(有效標準):

  能觸及頸動(dòng)脈搏動(dòng)、收縮壓達60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復;(完成)

  人工呼吸時(shí)還些細節要注意的,甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等

  電工實(shí)訓二:常用電工材料的選擇和使用

  在電氣工程中,要用到各種電工材料,本次介紹常用導電材料、絕緣材料的分類(lèi)、特性及選用等知識。要求學(xué)生了解掉電材料的分類(lèi),只的各種掉電材料的特殊、用途,學(xué)會(huì )正確使用導電材料。掌握各種導體線(xiàn)頭的加工藝術(shù)。

  電線(xiàn)電纜由導體、絕緣層、屏蔽層和保護層四部分組成。

 。1)導體是電線(xiàn)電纜的導電部分,用來(lái)輸送電能,是電線(xiàn)電纜的主要部分。

 。2)絕緣層是將導體與大地以及不同相的導體之間在電氣上彼此隔離,保證電能輸送,是電線(xiàn)電纜結構中不可缺少的組成部分。

 。3)15KV及以上的電線(xiàn)電纜一般都有導體屏蔽層和絕緣屏蔽層。

 。4)保護層的作用是保護電線(xiàn)電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入,以及防止外力直接損壞電力電纜。

  這個(gè)學(xué)習過(guò)程由老師在課堂上給我們講解,我們知道了如何選擇和使用電工材料。

電工實(shí)訓報告8

  在這次電工頂崗實(shí)訓里,我從感性上學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。

  一、實(shí)訓目的

  本次實(shí)訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  二、實(shí)訓內容

  以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想,同時(shí)有更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做,就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的.,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)訓非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現,看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。

  這次實(shí)訓很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì )得到,有思考,就有收獲,就意味著(zhù)有提高,就增強了實(shí)踐能力和思維能力。

  通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;

  2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝;

  3、本次實(shí)訓增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。

  三、實(shí)訓總結

  這段實(shí)訓時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò),在領(lǐng)導和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

電工實(shí)訓報告9

  通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、實(shí)訓目的

  通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)訓,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能,培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  二、實(shí)訓目的

  1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

  2、基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

  3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設計并制作控制電路板。

  4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。

  5、能夠正確識別和選用常用的'電器元件,并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。

  6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

  三、實(shí)訓內容

  1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像,從總體把握實(shí)習,明確實(shí)習的目的和意義;講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

  2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。

  3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項。

  4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路;試車(chē)、答辯及評分。

  5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛生。

  6、書(shū)寫(xiě)實(shí)訓報告。

  四、實(shí)訓心得與體會(huì )

  1、對交流接觸器的認識:交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線(xiàn)圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯,構造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

  2、對中間繼電器的認識:中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當線(xiàn)圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。

  3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)訓的感受:在一周的實(shí)訓過(guò)程中,最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰,也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習,因為從小我就喜歡組裝和拆卸?偨Y這個(gè)實(shí)習,我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線(xiàn)路,浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接,導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中,我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習過(guò)程中,我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

  五、總結

  總的來(lái)說(shuō),我對這門(mén)課是熱情高漲的。

  第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F在的電工實(shí)習課,正是學(xué)習如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有成就感。

  第二,電工電子實(shí)訓,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

電工實(shí)訓報告10

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。

  我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

  二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

  實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí),好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  三、實(shí)習課程實(shí)習讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西

  通過(guò)組裝一個(gè)光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習到的'一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實(shí)踐中,并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實(shí)際動(dòng)手能力,也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解,以及運用。真正的做到發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的自主學(xué)習,在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在,并運用自己所知道的知識去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助,共同探討共同進(jìn)步。

  我學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù),電路的檢測與調試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的計算機專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的

  通過(guò)了電子電工實(shí)訓,我確實(shí)是學(xué)到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓,增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路,由于自己的動(dòng)手能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓,我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路,學(xué)會(huì )了許多。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識,了解了其規格、型號及使用的方法。

  通過(guò)了這電工的實(shí)訓,也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。 總的來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗,讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著(zhù)排查問(wèn)題,進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理,不致毫無(wú)頭緒,對于今后的生活學(xué)習等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類(lèi)似此類(lèi)的實(shí)際操作課程,將實(shí)際與理論更好的結合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法,避免意外的受傷。

  總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓,也培養了我們的規范化的工作作風(fēng),以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。

電工實(shí)訓報告11

  一、實(shí)習目的

  電工實(shí)訓是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓練,目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。

  二、實(shí)訓要求:

  1、充分了解實(shí)訓設備的作用與設置;

  2、常用工具的使用方法;

  3、元器件在面板上布局做到合理、美觀(guān);

  4、元器件連接合理,布線(xiàn)規范;

  5、達到設計目的與要求;

  6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達到設計功能;

  三、實(shí)訓內容:

  1、家用供電線(xiàn)路

  此實(shí)訓是供電的基礎形式,通過(guò)它可加深對供電網(wǎng)絡(luò )的認知。

 、、正確選用所需元器件;

 、、在面板上合理布局所用器件,并作固定

 、、連線(xiàn)合理、規范,并理順?lè )湃氩季(xiàn)槽,利用接線(xiàn)端子分線(xiàn);④、有總開(kāi)關(guān)、具有過(guò)載、短路、漏電保護功能;

 、、有電能計量裝置;

 、、本供電系統有日光燈電路、燈光延時(shí)控制、燈光可調電路、一燈兩地控制、空調插座、六孔插座、碘鎢燈;

  2、電機可點(diǎn)動(dòng),可自鎖實(shí)訓;

 、、正確選用所需元器件;

 、、在面板上合理布局所用器件,并作固定,要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導軌固定;

 、、連線(xiàn)合理、規范,利用接線(xiàn)端子分線(xiàn),并理順?lè )湃氩季(xiàn)槽;④、接觸器能夠實(shí)現自鎖和點(diǎn)動(dòng);

 、、有過(guò)載保護(用熱繼電器保護)、短路保護;

 、、安裝結束后,要實(shí)際操作確實(shí)達到實(shí)際功能;

  3、電機反正轉實(shí)訓;

  此實(shí)訓的目的:模仿小車(chē)運料;工件行程控制;重物吊裝;閥門(mén)開(kāi)關(guān)等過(guò)程;其要求滿(mǎn)足以下幾點(diǎn):

 、、正確選用所需元器件;

 、、在面板上合理布局所用器件,并作固定,要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導軌固定;

 、、連線(xiàn)合理、規范,并理順?lè )湃氩季(xiàn)槽;④、正反轉接觸器能夠實(shí)現互鎖;

 、、有過(guò)載保護(用熱繼電器保護)、短路保護;

  4、工作臺自動(dòng)往返循環(huán)控制線(xiàn)路;

 、、當工作臺的檔塊停在行程開(kāi)關(guān)st1和st2之間任何位置時(shí),可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運行。5、工具及輔助材料

 、、電工工具10套:包括:鋼絲鉗、剝線(xiàn)鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把;

 、、單芯銅塑線(xiàn)1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤(pán)(每盤(pán)100米)、黃綠接地線(xiàn)100米;單芯銅塑線(xiàn)2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤(pán)(每盤(pán)100米);

  四、實(shí)習時(shí)間安排

  五、實(shí)習總結

  通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的.電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;

  2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;

  3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;

  6、信息時(shí)代,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

  總而言之,這次實(shí)習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì )一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。

電工實(shí)訓報告12

  一:實(shí)習目的

  1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識,熟練焊接的具體操作。

  2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程;

  3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;,

  4、學(xué)習利用工藝工具獨立進(jìn)行電話(huà)機的裝焊和調試,并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

  5、看懂電話(huà)機的安裝圖,了解電話(huà)機的基本原理,學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接電話(huà)機。

  6、通過(guò)對一臺正規產(chǎn)品電話(huà)機"的安裝焊接及調試,學(xué)會(huì )調試電話(huà)機,能夠清晰接打電話(huà)。

  7培養職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養工程實(shí)踐觀(guān)念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)。

  二、工藝要求、電子元件知識

  1、相關(guān)元器件,主要有電阻、電容,二極管、三極管,電解電容、發(fā)光管、穩壓管、振鈴集成模塊,撥號集成模塊,晶振、IC等。

  2、安裝工藝要求:

 。1)動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確,再把元件進(jìn)行分類(lèi),使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用電工電子實(shí)訓總結萬(wàn)用表將各元件測量一下,看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),然后再裝大一點(diǎn)的元件,最后裝怕熱的元件(如三極管)。

 。2)在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí),引線(xiàn)不能太長(cháng),否則降低元器件的穩定性;但也不能過(guò)短,以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,并且要注意電解電容的正負極性,不能插錯。

 。3)電阻的安裝:將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中。

 。4)各零件安裝好后,便是焊接了,這是電話(huà)機組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節,而且是我們自己操作電烙鐵,具有一定的危險性,因此要特別小心,要嚴格按照要求一步一步地做,切不可急于求成,粗心大意。

  三、電話(huà)機的工作原理

  電有載調壓開(kāi)關(guān),話(huà)通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí),由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號,沿線(xiàn)路發(fā)送到對方;受話(huà)時(shí),由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機,用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低,通話(huà)距離較遠,機動(dòng)靈活,使用方便,可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此,它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機,由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單,使用方便,用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機,是在共電式電話(huà)機上,加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息,控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便,不需要人工轉接北京奇勝開(kāi)關(guān)插座,但自動(dòng)交換設備較復雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現了一些新功能的電話(huà)機,如錄音電話(huà)機、書(shū)寫(xiě)電話(huà)機、可視電話(huà)機、智能電話(huà)機等。

  電話(huà)機是美國人A。G。貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話(huà)通信。隨著(zhù)電子技術(shù)的迅速發(fā)展,軍用電話(huà)機正朝著(zhù)體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。

  四、實(shí)訓小結

  通過(guò)此次的電話(huà)機的組裝使我對電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。

  1、焊接的技巧或注意事項,焊接是安裝電路的基礎,我們必須重視他的技巧和注意事項。

 。1)焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。

 。2)焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

 。3)焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng),以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫;也不要過(guò)短,以免造成虛焊水電工找工作。

 。4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長(cháng),以1毫米為好,多余的可以剪掉。

 。5)焊完時(shí),焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。

  2、手工插旱元器件的原則:先焊矮的.元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置)。間接好,并剪掉管腿。

  五、體會(huì )和感想

  這次實(shí)訓雖然為期只有幾天,但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西,每天都過(guò)得很充實(shí)。比如剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí),學(xué)長(cháng)和老師發(fā)給我們一些零件,我便拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)仔細地看,然后拿著(zhù)零件仔細辨認,與說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一一對照,于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的,也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片識,零件區分開(kāi)以后,我便做上相應的標記,以便安裝。

  雖然這次實(shí)訓為期不長(cháng),但內容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓練,它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,元件識別能力、安裝焊接能力、萬(wàn)用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機會(huì ),讓我們在自己動(dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識,于無(wú)形之中,提升自己的動(dòng)手能力。

  現在實(shí)訓已經(jīng)結束,但它的影響卻留存長(cháng)久,它讓我們自己動(dòng)手,品嘗成功的喜悅,激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣與熱情,在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心,它讓我們做了一回成功的自己,有著(zhù)一定的成就感,特別是通過(guò)我的檢查與修理,使許多的同學(xué)的電話(huà)機也能正常使用,增強了我們的自信心,讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué),空氣開(kāi)關(guān)圖片習與人生,它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。

電工實(shí)訓報告13

  1、通過(guò)這次實(shí)習,我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。

  2、通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握室內照明

  3、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立思考能力。

  4、提高團隊合作意識。在這次實(shí)習中,以多人作為一個(gè)小組,所以無(wú)論是鏈接電路,還是檢查電路,都是大家一起完成的,這樣很好的培養了大家的團隊意識 ,促進(jìn)了彼此間的友誼。

  實(shí)驗電路圖片

  實(shí)驗一、日光燈安裝

  通過(guò)這次實(shí)驗了解到日光燈的工作原理和提高功率因數的意義知道了要提高感性負載的功率因數,可以并聯(lián)電容的方法進(jìn)而提高電能的傳輸效率。

  實(shí)驗二、變壓器實(shí)驗

  在變壓器的實(shí)驗中掌握了交流法判別變壓器繞組的極性 實(shí)驗三、三相異步電動(dòng)機的使用

  三相異步電動(dòng)機的使用中了解到電動(dòng)機的正轉與反轉主要取決于磁場(chǎng)的旋轉方向,磁場(chǎng)的旋轉方向又取決于電源的相序,所以電源的相序決定了電動(dòng)機的旋轉方向。任意改變電源的相序時(shí),電動(dòng)機的旋轉方向也會(huì )隨之改變。

  實(shí)驗四、三相異步電動(dòng)機自鎖控制系統

  三相異步電動(dòng)機自鎖控制實(shí)驗中學(xué)到了三相異步電動(dòng)機的自鎖控制線(xiàn)路的主電路和點(diǎn)動(dòng)控制的主電路大致相同,但在控制電路中又串接了一個(gè)停止按鈕SB和SB1在啟動(dòng)按鈕SB1的兩端并接了接觸器KM-4的一對常開(kāi)輔助觸頭。接觸器自鎖正轉控制線(xiàn)路不但能使電動(dòng)機連續運轉,而且還有一個(gè)重要的特點(diǎn),就是具有欠壓和失壓保護作用。他主要由開(kāi)關(guān)SB(起停電動(dòng)機使用)、交流接觸器KM(用做接通和切斷電動(dòng)機的電源以及欠壓和失壓保護等)、熱繼電器(用作電動(dòng)機的過(guò)載保護)等組成。

  欠壓保護:“欠壓”是指線(xiàn)路電壓低于電動(dòng)機應加的額定電壓!扒穳罕Wo”是指當線(xiàn)路電壓下降到某一數值時(shí),電動(dòng)機能自動(dòng)脫離電源電壓停轉,避免電動(dòng)機在欠壓下運行的一種保護。因為當線(xiàn)路電壓下降時(shí),電動(dòng)機的轉矩隨之減小,電動(dòng)機的轉速也隨之降低,從而使電動(dòng)機的工作電流增大,影響電動(dòng)機的正常運行,電壓下降嚴重時(shí)還會(huì )引起“堵轉”(即電動(dòng)機接通電源但不轉動(dòng))的現象,以致?lián)p壞

  電動(dòng)機。采用接觸器自鎖正轉控制線(xiàn)路就可避免電動(dòng)機欠壓運行,這是因為當線(xiàn)路電壓下降到一定值(一般指低于額定電壓85%以下)時(shí),接觸器線(xiàn)圈兩端的電壓也同樣下降到一定值,從而使接觸器線(xiàn)圈磁通減弱,產(chǎn)生的電磁吸力減小。當電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時(shí),動(dòng)鐵心被迫釋放,帶動(dòng)主觸頭、自鎖觸頭同時(shí)斷開(kāi),自動(dòng)切斷主電路和控制電路,電動(dòng)機失電停轉,達到欠壓保護的目的。

  失壓(或零壓)保護:失壓保護是指電動(dòng)機在正常運行中,由于外界某中原因引起突然斷電時(shí),能自動(dòng)切斷電動(dòng)機電源。當重新供電時(shí),保證電動(dòng)機不能自行啟動(dòng),避免造成設備和人身傷亡事故。采用接觸器自鎖控制線(xiàn)路,由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時(shí)已經(jīng)斷開(kāi),使控制電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復供電時(shí),電動(dòng)機就不能自行啟動(dòng)運轉,保證了人身和設備的安全。

  三相異步電動(dòng)機的自鎖控制線(xiàn)路的控制中認識到當按下啟動(dòng)按鈕SB1后,電源U1相通過(guò)熱繼電器FR-2動(dòng)斷接點(diǎn)、停止按鈕SB的`動(dòng)斷接點(diǎn)、啟動(dòng)按鈕SB1動(dòng)合接點(diǎn)及交流接觸器KM的線(xiàn)圈接通電源V1相,使交流接觸器線(xiàn)圈帶電而動(dòng)作,其主觸頭閉合使電動(dòng)機轉動(dòng)。同時(shí),交流接觸器KM-4的常開(kāi)輔助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕SB1的動(dòng)合接點(diǎn),保持交流接觸器線(xiàn)圈始終處于帶電狀態(tài),這就是所謂的自鎖(自保)。與啟動(dòng)按鈕SB1并聯(lián)起自鎖作用的常開(kāi)輔助觸頭稱(chēng)為自鎖觸頭(或自保觸頭)。

  電工實(shí)驗心得

  通過(guò)電工實(shí)習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解,培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)際操作能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛練,打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能,比如日光燈照明電路和電動(dòng)機直接啟動(dòng)電器控制電路,培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  開(kāi)始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現,看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每 一根電線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任 感。這次實(shí)習很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí) 踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì )得到有思考,就有收獲,就意味著(zhù)有提高,就增強了實(shí)踐能力和思維能力。

電工實(shí)訓報告14

  通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、實(shí)訓目的和意義

  通過(guò)實(shí)習,為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能,同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的工作作風(fēng)和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門(mén)向導,又是創(chuàng )新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng )新精神的啟蒙。

  二、實(shí)訓內容

  實(shí)訓項目一:安全用電

 。ㄒ唬┍仨氄J識到安全用電的重要性

  安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中,要使用各種工具、電子儀器等設備,同時(shí)還要接觸危險的高電壓,如果不掌握必要的安全知識,操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上,掌握一些安全用電知識,做到防患未然。

 。ǘ┯|電及相關(guān)防護策施

  1、觸電的種類(lèi):

 。1)電傷,電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。

 。2)電擊,是指電流流過(guò)人體,嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統,造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂,導致呼吸停止,嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流,而非電壓。

  2、影響觸電造成人體傷害程度的因素:電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì )隨著(zhù)人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現100 000歐姆以上,二潮濕時(shí),電阻可降到1000歐姆以下,并且隨著(zhù)人的年齡的增加而變大。

  3、觸電原因:直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。

  4、防止觸電的技術(shù)措施:

 。1)保護接地和保護接零。

 。2)觸電保護裝置。

  還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電,該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線(xiàn)從觸電者身上移開(kāi),若觸電者呼吸停止但有心跳,應對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

  實(shí)訓項目二:常用工具的使用

 。ㄒ唬┱彰麟娐返慕M裝常用工具:熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。

 。ǘ┮粺粢婚_(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線(xiàn)路上依次火線(xiàn)接開(kāi)關(guān),白熾燈、之后接零線(xiàn),便構成回路。

 。ㄈ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝:其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。

 。ㄋ模╇p控照明電路的組裝:兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài),另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨立地控制電燈的開(kāi)、關(guān)。

  實(shí)訓項目三:常用電子儀器的使用

  1、實(shí)習項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法。

  2、初步掌握UT58D數字萬(wàn)用表的使用方法。

  3、初步掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法。

  4、初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。

  實(shí)訓項目四:常用電子元器件的認識與檢測

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認識電阻及掌握其檢測方法。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認識電位器及掌握其檢測方法。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認識電容及掌握其檢測方法。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認識電感及掌握其檢測方法。

 。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認識二極管及掌握其檢測方法。

 。┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認識三極管及掌握其檢測方法。

  三、實(shí)訓總結或體會(huì )

  第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓,師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識,這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān),而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進(jìn)一步的了解,通過(guò)師傅的講解,我學(xué)習到了安全用電的基本知識,懂得安全用電的重要意義,并且這為電工電子實(shí)訓和以后的學(xué)習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實(shí)習,師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習計劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項,這也讓我對往后的實(shí)習充滿(mǎn)期待和好奇。

  第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝,在聽(tīng)師傅介紹我們這節課的內容后,我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組,自己動(dòng)手把線(xiàn)路連接好,然后接通電路,讓電燈亮?吹阶约航M裝的燈亮了,很開(kāi)心,師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩,分享著(zhù)我們的喜悅,微笑著(zhù)幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利,雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題,但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙,師傅總是能一針見(jiàn)血的'指出我們的問(wèn)題所在,并且給與我們正確的引導,并且同時(shí)教會(huì )了我們如何去找出出錯的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。

  第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準信號方波的測量得到以下數據:峰值為0.44V,周期為10.4mA,頻率為0.096Hz;測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V,則峰值為2.75V,周期為17mA,則由周期計算出頻率,與顯示的頻率比較相差較小。通過(guò)這節課我掌握了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法,這也為我后續的實(shí)習打下了基礎。f為2.75Hz。

  實(shí)訓的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)習的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬(wàn)用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測得其阻值為2.9千歐姆,則可以比較得出相差不多,也就證明前面的讀數是正確的;然后用萬(wàn)用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆;用萬(wàn)用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆,并且 我在這節課學(xué)會(huì )了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后,我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗線(xiàn)路,我連接好線(xiàn)路,接通電源,二極管就亮了,所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗,讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線(xiàn)路連接的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接,我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管,手拿著(zhù)那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng),我一直對自己說(shuō)要穩,可還是手很抖,也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了,知道了心里有底了,第二次焊我就焊得好多有了,手也不多抖了,并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后,之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí),同事們都還沒(méi)有焊完,我也一樣,師傅說(shuō)先回去,下午來(lái)再繼續。

  第五周我們繼續焊接工藝與焊接訓練,同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機的制作,做完上一個(gè)項目的同事就可以接著(zhù)去做這個(gè)項目。下午我們都提早到了,一到就坐下來(lái)繼續進(jìn)行上午的焊接,沒(méi)有了上午的害怕和緊張,這次我一拿起電烙鐵就上手了,別說(shuō)還真的是還有模有樣的,這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習都有電工的架勢了,我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們早到的同事在焊接時(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠(chǎng)了,這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久,我還在努力認真的焊接著(zhù),就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn),但我還是很穩的,我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯啊,所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認真的焊著(zhù)。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩態(tài)多諧振蕩電路的焊接,這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了,因為然后就是要用先前學(xué)習使用過(guò)的直流穩壓電源進(jìn)行通電測試,我帶著(zhù)緊張和期待的心情接通連接電路,按下output鍵,這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光,一閃一閃的,我覺(jué)得真是很好看啊,我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習內容較之前面的內容花費的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認識,掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù),為以后的制備收音機的實(shí)習產(chǎn)品安裝打下了基礎。

  電子電工實(shí)訓第六周也是實(shí)習的最后一周。今天我們實(shí)習的內容是印刷電路板(PCB)的制作與電路調試,在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程,按照師傅所說(shuō)的流程,我們順利而且成功的完成了任務(wù),讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作,掌握了使用熱轉印來(lái)制作PCB板的操作。

  最后在我懷著(zhù)留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下,實(shí)習圓滿(mǎn)結束。接得進(jìn)入工作崗位!

電工實(shí)訓報告15

  一、實(shí)習目的

  1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識,熟練焊接的具體操作。

  2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程;

  3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;,

  4、學(xué)習利用工藝工具獨立進(jìn)行電話(huà)機的裝焊和調試,并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

  5、看懂電話(huà)機的安裝圖,了解電話(huà)機的基本原理,學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接電話(huà)機。

  6、通過(guò)對一臺正規產(chǎn)品電話(huà)機的安裝焊接及調試,學(xué)會(huì )調試電話(huà)機,能夠清晰接打電話(huà)。

  7培養職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養工程實(shí)踐觀(guān)念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).

  二、工藝要求、電子元件知識

  1、相關(guān)元器件

  主要有電阻、電容,二極管、三極管,電解電容、發(fā)光管、穩壓管、振鈴集成模塊,撥號集成模塊,晶振、ic等。

  2、安裝工藝要求:

 。1) 動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確,再把元件進(jìn)行分類(lèi),使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用

  電工電子實(shí)訓總結

  萬(wàn)用表將各元件測量一下,看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),然后再裝大一點(diǎn)的元件,最后裝怕熱的元件(如三極管)。

 。2) 在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí),引線(xiàn)不能太長(cháng),否則降低元器件的穩定性;但也不能過(guò)短,以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,并且要注意電解電容的正負極性,不能插錯。

 。3)電阻的安裝:將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中。

 。4)各零件安裝好后,便是焊接了,這是電話(huà)機組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節,而且是我們自己操作電烙鐵,具有一定的危險性,因此要特別小心,要嚴格按照要求一步一步地做,切不可急于求成,粗心大意。

  三、電話(huà)機的工作原理

  電有載調壓開(kāi)關(guān)

  話(huà)通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí),由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號,沿線(xiàn)路發(fā)送到對方;受話(huà)時(shí),由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機,用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低,通話(huà)距離較遠,機動(dòng)靈活,使用方便,可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此,它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機,由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單,使用方便,用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機,是在共電式電話(huà)機上,加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息,控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便,不需要人工轉接

  北京奇勝開(kāi)關(guān)插座

  ,但自動(dòng)交換設備較復雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現了一些新功能的電話(huà)機,如錄音電話(huà)機、書(shū)寫(xiě)電話(huà)機、可視電話(huà)機、智能電話(huà)機等。

  電話(huà)機是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于19XX年建立了軍用電話(huà)通信。隨著(zhù)電子技術(shù)的迅速發(fā)展,軍用電話(huà)機正朝著(zhù)體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。

  三、實(shí)訓小結

  通過(guò)此次的電話(huà)機的組裝使我對電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。

  1、焊接的技巧或注意事項

  焊接是安裝電路的基礎,我們必須重視他的技巧和注意事項。

 。1)焊錫之前應該先插上電烙鐵的`插頭,給電烙鐵加熱。

 。2)焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

 。3)焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng),以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫;也不要過(guò)短,以免造成虛焊

  水電工找工作。

 。4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長(cháng),以1毫米為好,多余的可以剪掉。

 。5)焊完時(shí),焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。

  2、手工插旱元器件的原則:

  先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿.

  四、體會(huì )和感想

  這次實(shí)訓雖然為期只有幾天,但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西,每天都過(guò)得很充實(shí)。比如剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí),學(xué)長(cháng)和老師發(fā)給我們一些零件,我便拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)仔細地看,然后拿著(zhù)零件仔細辨認,與說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一一對照,于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的,也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知

  飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片

  識,零件區分開(kāi)以后,我便做上相應的標記,以便安裝。

  雖然這次實(shí)訓為期不長(cháng),但內容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓練,它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,元件識別能力、安裝焊接能力、萬(wàn)用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機會(huì ),讓我們在自己動(dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識,于無(wú)形之中,提升自己的動(dòng)手能力。

  現在實(shí)訓已經(jīng)結束,但它的影響卻留存長(cháng)久,它讓我們自己動(dòng)手,品嘗成功的喜悅,激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣與熱情,在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心,它讓我們做了一回成功的自己,有著(zhù)一定的成就感,特別是通過(guò)我的檢查與修理,使許多的同學(xué)的電話(huà)機也能正常使用,增強了我們的自信心,讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)

  空氣開(kāi)關(guān)圖片習與人生,它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。

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