會(huì )計模擬實(shí)訓報告精華15篇
在現在社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的會(huì )計模擬實(shí)訓報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告1
一、實(shí)習內容
我們根據學(xué)院發(fā)的教材《新編會(huì )計模擬實(shí)習第五版》，對信恒保溫瓶有限公司在十二月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理。主要內容如下：
�。�1）、建賬。根據模擬實(shí)習書(shū)上的要求，需要開(kāi)設的賬戶(hù)有：
1、庫存現金日記賬、銀行存款日記賬；
2、總分類(lèi)賬；
3、明細分類(lèi)賬，并按規定設置專(zhuān)欄。但是需要注意的是期初有余額的科目要在第一行寫(xiě)上期初余額，而對于制造費用、輔助生產(chǎn)成本等每期期末已結轉到本年利潤無(wú)余額的不用多此一舉。建賬是所有工作展開(kāi)的基礎，它對整個(gè)會(huì )計工作的成果有著(zhù)重大影響，所以必須認真對待。
�。�2）、編制會(huì )計分錄。根據信恒保溫瓶有限公司在12月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會(huì )計分錄，這也是關(guān)鍵的步驟。須認真分析各項業(yè)務(wù)所涉及的會(huì )計科目并仔細核算借貸發(fā)生額，特別是出口到國外的貨物的出口退稅金額的計算以及外幣折算和匯兌損益。
�。�3）、編制記賬憑證。記賬憑證是依據銀行收付款通知、銀行簽發(fā)的本票和匯票、收料單、領(lǐng)料單、稅費單等相關(guān)原始憑證和已做好的會(huì )計分錄來(lái)填制的。
�。�4）、編制明細賬。根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現金日記賬、銀行存款日記賬，逐日結出庫存現金余額、銀行存款余額。據記賬憑證和原始憑證逐筆登記明細分類(lèi)賬，往來(lái)明細賬要隨時(shí)結出余額，以示債權債務(wù)。在做材料采購數量金額式賬頁(yè)時(shí)，要翻原始憑證填好數量、單價(jià)。應交稅費明細賬要分清銷(xiāo)項稅以及各種其他稅種，注意印花稅不屬于應繳稅費應計入到管理費用的明細科目。在有些賬目不小心寫(xiě)錯的情況下，一定要用紅筆劃去，再寫(xiě)上正確的數字，不能隨便亂涂亂畫(huà)。特別是像我一開(kāi)始就用修改液涂改的更是不可以。
�。�5）、編制科目匯總表。填寫(xiě)科目匯總表，畫(huà)T型賬戶(hù)，把借貸發(fā)生額分別累計相加，填入科目匯總表。最后把借貸發(fā)生額分別累計相加得出的數字看看是否相等，填入表內“合計”欄內，做到借貸平衡，并且根據科目匯總表填寫(xiě)總賬。
�。�6）、登記總賬。根據編制好的科目匯總表來(lái)登記總賬，這一步驟總的說(shuō)來(lái)比較簡(jiǎn)單，但還是需要認真填寫(xiě)借貸方的發(fā)生額和余額。
�。�7）、結賬。月終要按規定結出本期“本月合計”和“本年累計”金額。在結賬時(shí)，把借、貸雙方的發(fā)生額分別累計相加得出的數量填入其對應的賬頁(yè)欄中，余額照寫(xiě)。結賬的標志是劃紅線(xiàn)，在“本月合計”上畫(huà)一條紅線(xiàn)就夠了，在其下
也畫(huà)一條紅線(xiàn)后結算“本年合計”，而在“本年合計”后畫(huà)兩條紅線(xiàn)來(lái)表示今年發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的'結算已經(jīng)全部完成。兩條紅線(xiàn)后面就不能繼續填寫(xiě)20xx年發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。
�。�8）、編制報表。根據總分類(lèi)帳、明細分類(lèi)賬、期初資料及１－１１月份有關(guān)資料編制“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”、“所有者權益變動(dòng)表”。
�。�9）、裝訂。將明細分類(lèi)賬、總分類(lèi)賬及活頁(yè)賬分別裝訂，注明賬冊名稱(chēng)、所屬年月、賬頁(yè)編號、編制人員。最好將所編制的記賬憑證整理好，所附原始憑證應按規定加以折疊，超過(guò)記賬憑證寬度和長(cháng)度的原始憑證都應整齊地折疊進(jìn)去。把三張科目匯總表分別放于相應的記賬憑證前，記賬憑證按照發(fā)生的時(shí)間排好順序。
二、實(shí)習心得
緊張的期末考試過(guò)后，我們09級的會(huì )計班立刻開(kāi)始了為期八天的模擬實(shí)習。雖然實(shí)習的時(shí)間只有短短幾天，但是我從這半月的模擬實(shí)習中收獲良多。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。記得老師剛剛把一些賬頁(yè)發(fā)給我們的時(shí)候。有數量金額式、多欄式、三欄式、記賬憑證等各式各樣的賬頁(yè)，我心里就有點(diǎn)懵了，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。在刑老師在黑板上寫(xiě)的進(jìn)度表，我們開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的上午飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。剛開(kāi)始的幾天，感覺(jué)時(shí)間不夠常常晚上還在自習室“加班”，有時(shí)甚至帶回寢室，生怕自己落在后面。兩三天后慢慢地掌握了基本的做賬流程，做起來(lái)也有點(diǎn)得心應手了。雖然在登記第84筆到94筆業(yè)務(wù)的時(shí)候遇到了困難，就拿了大二時(shí)學(xué)得中財書(shū)，企圖在書(shū)中找到些線(xiàn)索。功夫不負有心人，通過(guò)我和我的隊友的激烈討論，終于把這個(gè)“大麻煩”解決了。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)際操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
�。�、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
�。�、做完部分賬目之后習慣性地和同學(xué)校對答案，錯了就向同學(xué)和老師求助。雖然有老師的輔導和同學(xué)的幫助，實(shí)際工作中還是需要自己多思考，能解決的自己解決，在獨立完成會(huì )計工作這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強這方面的學(xué)習。
這段時(shí)間的實(shí)習結束了，收獲很大。這次實(shí)習不僅增加了我的實(shí)際的操作經(jīng)驗，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，拉近了會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐的距離，還讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)以及做人做事有了更深刻的認識。同時(shí)，我還深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更好更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
最后，也要感謝輔導我們實(shí)習的刑老師，因為你做了細致的準備工作和耐心細致的指導，我們才能順利地完成這次會(huì )計模擬實(shí)習
會(huì )計模擬實(shí)訓報告2
一、實(shí)訓的目的
會(huì )計分崗實(shí)訓是讓學(xué)生在仿真環(huán)境中扮演實(shí)際角色，模擬企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)，完成專(zhuān)業(yè)操作的一種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)分崗實(shí)訓，旨在加深學(xué)生對會(huì )計理論知識的理解，感受專(zhuān)業(yè)角色，掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法和賬務(wù)處理程序；明確各個(gè)會(huì )計崗位的工作任務(wù)和工作流程，熟悉辦理會(huì )計工作交接的手續；提高綜合崗位技能，具備良好的團隊精神和協(xié)作能力，提高實(shí)際會(huì )計工作的崗位適應力，為走上會(huì )計崗位打下良好的基礎。
二、模擬實(shí)訓的主要內容
以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的'審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
三、實(shí)訓的基本流程
1、建賬
2、審核原始憑證
3、編制記賬憑證
4、審核記賬憑證
5、登記日記賬
6、登記明細賬
7、匯總、登記總賬
8、期末對賬
9、期末結賬
10、編制會(huì )計報表
11、審核會(huì )計報表
12、會(huì )計檔案管理
四、實(shí)習中遇到的困難及解決方法
1、 剛開(kāi)始，接觸很多原始憑證感覺(jué)不是那么的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來(lái)。
2、在登記記賬憑證與會(huì )計賬簿過(guò)程中很容易出現書(shū)寫(xiě)錯誤，使會(huì )計檔案的美觀(guān)程度受損，這是我們應該相當重視的一個(gè)環(huán)節。也是對會(huì )計人員做事細心程度的要求。
3、成本結轉然是會(huì )計工作中的一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)耐心的工作，在結轉的過(guò)程中學(xué)習到了許多以前沒(méi)有學(xué)習到的知識，增長(cháng)了自己對會(huì )計工作的信心。
五、實(shí)訓心得
不知不覺(jué)，為期一周的實(shí)訓課要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰卻又賦予激情的過(guò)程！通過(guò)本次實(shí)訓，我對會(huì )計整個(gè)流程的操作有了較好的認識，學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個(gè)好的會(huì )計工作人員所必備的條件。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的會(huì )計工作中需要彌補的。所以，在以后的學(xué)習和工作中我要培養自己的耐心和細心。即將踏入社會(huì )的舞臺，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的長(cháng)處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優(yōu)秀的會(huì )計人員。在成長(cháng)過(guò)程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強的人，能夠主動(dòng)適應社會(huì )環(huán)境，才能夠站得更穩。我們的路還很長(cháng)，有許多的困難需要我們用一顆堅毅的心去克服。面對困難我們要勇敢向前，用自己的頭腦去面對、去解決生活給我們的挑戰、迎接美好的明天。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告3
不知不覺(jué)，為期五周的基礎會(huì )計實(shí)訓結束了，在這五周的會(huì )計實(shí)訓中，使得我系統地對于老師講的一些理論學(xué)問(wèn)實(shí)踐了一次，加強了對理論學(xué)問(wèn)的記憶，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，并且意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。但我知道這是會(huì )計實(shí)訓的主要目的。
第一部分：試驗概況
一、試驗時(shí)間：年5月11日-年6月12日
二、試驗地點(diǎn)：廣東商學(xué)院華商學(xué)院厚德樓504室
三、試驗目的：為了把握基本的做賬，登記各種賬簿。
四、試驗對象：
以YT設備制造有限公司為對象，要求建賬到日常會(huì )計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產(chǎn)品成本、核算利潤并進(jìn)行利潤安排、編制資產(chǎn)負債報表和損益表等。
五、實(shí)訓的基本內容。
基礎會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程主要以基礎會(huì )計作為理論依據，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓。能夠在理論的指導下把整個(gè)會(huì )計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現出來(lái)實(shí)訓的詳細內容
1、如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)生狀況。
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓者學(xué)會(huì )不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。
3、如何填制復式記賬憑證。這要求實(shí)訓者能夠分清帳戶(hù)的借貸方，并正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應關(guān)系，也不便于檢查賬戶(hù)記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒(méi)有資料做詳細實(shí)訓。
5、如何對記賬憑證加以正確的審核。
6、怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。
7、永續盤(pán)存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實(shí)訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價(jià)方法進(jìn)行登記賬簿。
8、如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實(shí)訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。
9、記賬規章與結賬。要求實(shí)訓者能在會(huì )計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結賬。
10、如何對銀行存款余額調整表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達賬項時(shí)，能夠正確的核對賬。
11、怎樣嫻熟地把握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓者能夠依據個(gè)會(huì )計主體的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、規模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。
12、如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。報表的編制是會(huì )計中重要的.環(huán)節，也是最終環(huán)節，這主要是讓實(shí)訓者明確編制報表的要求和熟識會(huì )計報表的種類(lèi)、格式，弄清其填制資料的來(lái)源并把握詳細的編制方法。
六、實(shí)訓步驟：
1、依據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。
5、依據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、依據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬。
7、在登記賬簿時(shí)應留意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、依據記賬憑證登記總分類(lèi)賬。
9、進(jìn)行對賬。
10、依據核對無(wú)誤的總分類(lèi)賬編制財務(wù)會(huì )計報表。
七、基本過(guò)程
1、審核原始憑證。詳細包括a、審核原始憑證的真實(shí)性;b、審核原始憑證的全法性;c原始憑證的合法性;d審核原始憑證的完整性;e審核原始憑證的正確性;f審核原始憑證的準時(shí)性。
2、編制記帳憑證�；疽笥校篴記帳憑證各項內容必需完整，b記帳憑證應當連續編號，c記帳憑證的書(shū)寫(xiě)應清晰、規范，d記帳憑證可以依據每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必需附有原始憑證，f填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應當重新填制，g記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最終一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。
3、登明細帳。其中詳細包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的預備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,假如不平必需從前面的帳中找出錯誤。
6、登記總帳。根據科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。
八，留意事項：
1、錯帳更正方法：
在記帳過(guò)程中，可能由于種種緣由會(huì )使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會(huì )計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時(shí)留意的一點(diǎn)。
2、對帳。在實(shí)訓中我們必需做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
九、會(huì )計實(shí)訓總結
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟更加展會(huì )計工作就顯得越重要。通過(guò)對會(huì )計學(xué)等科目的學(xué)習全部的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我確定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會(huì )計理論學(xué)問(wèn)在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。
其次部分：體會(huì )與心得
開(kāi)學(xué)第十三周，是我們會(huì )計實(shí)訓開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓課，懷著(zhù)新奇和緊急的心情踏入了實(shí)訓課室。
第一節實(shí)訓課，老師給我們做預備工作，告知我們作為一名會(huì )計，你不僅需要細心，還需要更多的急躁。然后還給我們講了課本上的內容，分析了書(shū)上的每一筆業(yè)務(wù)，看著(zhù)書(shū)上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù)，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結合著(zhù)《基礎會(huì )計》，漸漸的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內容給我們分析完后，后面我們就要開(kāi)頭編寫(xiě)會(huì )計分錄了會(huì )計分錄，T型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。立刻就要填寫(xiě)憑證了。結束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)頭學(xué)習登記憑證和登賬.。去到實(shí)訓課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)潔講解了如何填寫(xiě)后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。.面對著(zhù)自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來(lái)在指導老師的急躁指導下，我開(kāi)頭一筆一筆地填寫(xiě)。很快的二周過(guò)去了，把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。
接下來(lái)就是登記賬簿了，看著(zhù)老師給我們預備的各種各樣的賬簿后，我立刻傻了眼，一個(gè)是由于自己對它感到生疏，雖然老師給我們講了如何填寫(xiě)，但是由于位置太后，都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的關(guān)心下，我終于知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著(zhù)多種多樣的賬，看著(zhù)那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)焦急。依據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類(lèi)賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不焦急�？粗�(zhù)這么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登登記來(lái)發(fā)覺(jué)基本上每張賬都讓我修改過(guò)�？粗�(zhù)壯麗啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的急躁，更是需要我們的細心。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，略微不當心，一張帳頁(yè)就報廢。最終結賬時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作后，最終就是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表了。
這次的會(huì )計實(shí)訓，它使我們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何運用學(xué)問(wèn)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn);而且，這又是一次對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際運用相結合。若只是將書(shū)本上的學(xué)問(wèn)生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際中應用，那我想我確定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通的，自認為已經(jīng)把握了肯定的基礎會(huì )計理論學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中只能成為空談。
幾周的實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)會(huì )計人員所需要的一份細心,一份急躁,一份責任心.以前始終以為實(shí)訓課應當蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓下來(lái)，我發(fā)覺(jué)不能簡(jiǎn)潔的說(shuō)累或煩，會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平常做作業(yè)的時(shí)候做錯了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就很麻煩了，一步錯可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要。從一開(kāi)頭的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)受過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì )計，原來(lái)會(huì )計的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)潔，悠閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)受過(guò)，才找到其中的味道”通過(guò)這次的實(shí)訓課，我真真實(shí)切的了解到什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計有了最基本的熟悉。讓我體會(huì )到會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋?zhuān)捎跁?huì )計是：細心+急躁+責任心。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告4
實(shí)訓的主要內容為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實(shí)際工作，縮小理論與實(shí)習的距離，要在學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生的的實(shí)習能力和操作技能，其主要辦法之一就是進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)訓。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等
一、實(shí)訓的主要內容
為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實(shí)際工作，縮小理論與實(shí)習的距離，要在學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生的的實(shí)習能力和操作技能，其主要辦法之一就是進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)訓。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。
二、實(shí)訓的基本流程
會(huì )計模擬實(shí)訓是按照會(huì )計核算形式所規定的核算步驟進(jìn)行的。
步，根據模擬企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制和審核原始憑證，然后根據審核無(wú)誤的原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會(huì )計是會(huì )計核算工作的基礎，是保證會(huì )計核算資料真實(shí)、可靠和完整的關(guān)鍵，是發(fā)揮會(huì )計監職能的重要一環(huán)。全部會(huì )計憑證必須經(jīng)過(guò)有關(guān)人員嚴格審核，只有審核無(wú)誤的會(huì )計憑證才能作為登記賬簿的依據。
第二步，根據審核無(wú)誤的會(huì )計憑證分別登記現金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會(huì )計期末進(jìn)行會(huì )計賬項調整、結轉并結賬、對賬。如過(guò)發(fā)現賬簿記錄存在錯誤、應及時(shí)予以更正。
第三步，根據有關(guān)的分類(lèi)賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負債表和利潤表等主要的會(huì )計報表。另外，正式編制會(huì )計報表前還應編制試算平衡表進(jìn)行試算平衡。
三、實(shí)訓中應注意的問(wèn)題
因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫(xiě)的項目要逐項填寫(xiě)，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的`實(shí)際日期填寫(xiě)；名稱(chēng)要寫(xiě)全，不能簡(jiǎn)化；品名或用途要填寫(xiě)明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補制。書(shū)寫(xiě)清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書(shū)寫(xiě)符合會(huì )計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫(xiě)的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實(shí)物的憑證要順序或分類(lèi)編號，在填制時(shí)按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
本次實(shí)訓的主要內容是依據原始憑證填制記賬憑證，記賬憑證填制工作量大、有些內容難度較大，幾乎涉及所學(xué)會(huì )計知識的全部?jì)热�，要想把這一部分做好是很不容易的，如果不講求方式方法，沒(méi)有執行記賬要求的話(huà)，工作將陷入無(wú)法開(kāi)展的地步，除了嚴格遵守記賬規則外還有許多要注意的問(wèn)題：填制記賬憑證的依據，必須是經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫(xiě)摘要。一級科目、二級科目或明細科目，賬戶(hù)的對應關(guān)系、金額都應正確無(wú)誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)因為要登入當天的日記賬，記賬憑證的日期應是貨幣資金收付的實(shí)際日期，但是與原始憑證所記的日期不一定一致。轉賬憑證以收到原始憑證的日期為日期，但在摘要欄要注明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的實(shí)際日期。記賬憑證的編號，要根據不同的情況采用不同的編號方法。如果企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證，采用統一的一種格式，憑證的編號可采用順序編號法，即按月編順序號。業(yè)務(wù)極少的單位可按年編順序號。如果是按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以分類(lèi)，采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證的編號應采用字號編號法。即把不同類(lèi)型的記賬憑證用字加以區別，再把同類(lèi)記賬憑證順序號加以連續。三種格式的記賬憑證，采用字號編號法時(shí)，具體地編為“收字第**號”，“付字第**號”，“轉字第**號”。例如，5月12日收到一筆現金，是該月第30筆收款業(yè)務(wù)，記錄該筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證的編號為“收字第30號”。如果一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要填制一張以上的記賬憑證時(shí)，記賬憑證的編號可采用分數編號法。例如，某企業(yè)采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證上應注明所附的原始憑證張數，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時(shí)，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明“附件**張，見(jiàn)第**號記賬憑證”。如果原始憑證需要另行保管時(shí)，則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚�，但更正錯賬和結賬的記賬憑證可以不附原始憑證。必須按照會(huì )計制度統一規定的會(huì )計科目，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì )計分錄，以保證核算的口徑一致，便于綜合匯總。應用借貸記賬法編制分錄時(shí)，就編制簡(jiǎn)單分錄或復合分錄，以便從賬戶(hù)對應關(guān)系中反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。
四、實(shí)訓心得
實(shí)訓內容具有一定的實(shí)習性、啟發(fā)性、綜合性和應用性，并注重將業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作訓練與會(huì )計職業(yè)判斷能力的培養。會(huì )計工作要求認真，務(wù)實(shí)，細心，負責多看書(shū),多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來(lái)的。通過(guò)學(xué)習已經(jīng)初步掌握會(huì )計基本技能，把理論應用的實(shí)習當中，堅持了理論聯(lián)系實(shí)際，從而加深對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的認識，提高對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)的會(huì )計理論和方法。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告5
一、模擬實(shí)訓目的
1.讓我們通過(guò)運用和計算機操作手段，對模擬會(huì )計資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓，增強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理解和感性認識，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹(shù)立分工協(xié)作意識和培養良好的會(huì )計人員職業(yè)道德;使我們系統的掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，熟悉會(huì )計內控制制度，從而提高會(huì )計綜合實(shí)踐能力。
2.本次實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機的結合起來(lái);以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)展的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理解學(xué)生對社會(huì )的了解和認識，為學(xué)生進(jìn)取社會(huì )以后從事財會(huì )工作起到先導作用。
3.通過(guò)本次會(huì )計模擬實(shí)訓，加深理解和鞏固所學(xué)會(huì )計理論知識，會(huì )計模擬實(shí)訓是會(huì )計理論知識的綜合運用，也是對所學(xué)理論知識的檢驗，在模擬實(shí)訓過(guò)程中能夠發(fā)現所學(xué)理論理解知識的不足，從而加深對理論知識的理解。并熟悉現行企業(yè)會(huì )計準則，提高會(huì )計實(shí)踐操作能力。
二、實(shí)訓基本內容
以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬、表等，對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作試驗，包括賬簿建立，原始憑證的審核，以及記賬憑證的審核和填制，以及各類(lèi)賬簿的登記，和對賬以及結賬等。
三、實(shí)訓要求
1.根據XX年12月1日和XX年12月31日的有關(guān)賬戶(hù)余額建賬。
2.分析XX年12月1日至XX年12月31日的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并填寫(xiě)原始憑證。
3.根據原始憑證編制記賬憑證，并逐筆登記日記賬與明細賬。 4.編制報表。
四、工作中存在的困難及解決方法
1、賬務(wù)處理不準確。由于實(shí)訓和書(shū)本有些地方存在區別，因此在有些賬務(wù)的處理上會(huì )出現誤區，但在指導老師的耐心幫助和自己的不懈努力下還是能解決的。
2、會(huì )計憑證不規范。在實(shí)訓工作中有些時(shí)候會(huì )遇見(jiàn)會(huì )計憑證不規范問(wèn)題，但在指導老師的耐心幫助下還是能準確的解決。
五、實(shí)訓心得
1.做會(huì )計要講究誠信
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )中，誠信越來(lái)越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的信念。一個(gè)平時(shí)不講信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。我們作為一名會(huì )計人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì )計人員，要想做一個(gè)對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會(huì )計要講依據和證據
在現在社會(huì )當中，無(wú)論做任何事情都要講證據。如果不能拿證據證明，即使你做了一件好事說(shuō)的天花亂墜也沒(méi)人承認。所以只有證據才能說(shuō)明一切。我們作為財會(huì )人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿以及處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)，都以證據進(jìn)行處理，沒(méi)有合法的憑證做依據來(lái)證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以會(huì )計在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)中，講證據是最重要的。
3.做會(huì )計需要敬業(yè)精神
做會(huì )計需要很好的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都非常重要。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步，并讓自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展;才能不斷的進(jìn)步，并使自己的人生價(jià)值得以實(shí)現。在我們會(huì )計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數字打交道，如果不敬業(yè)、不謹慎對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì )計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
4.加深對實(shí)訓的認識
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
5.明確問(wèn)題及解決方案
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識很有限。有些知識現實(shí)中的情況與書(shū)本上的處理情況有異，以前自己沒(méi)有認真的考慮過(guò)，在實(shí)訓的過(guò)程中突然間覺(jué)得自己真的知之甚少，這些問(wèn)題現在可以用很多方式去尋找解決的方法，但還是浪費了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習和工作中應該加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。還有一點(diǎn)也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫助，團結合作。團結就是力量，一個(gè)人的.力量很小，團結的力量是不可小視的。這也告訴我們在以后的工作中要加強團隊合作精神，用大家的力量來(lái)把我們的工作做好。
6.總結
會(huì )計實(shí)訓工作很快就告一段落了，此次實(shí)訓幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性的訓練，既是去管會(huì )計、審核和出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分剛實(shí)習工作不到位、不完整、不系統的現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計，財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部的控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程;熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能;同時(shí)我們學(xué)會(huì )了在工作中熟練的操作財務(wù)會(huì )計軟件，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)。開(kāi)闊了我們的視野，增強了我們的對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的力量以及根基。
最后，還要感謝，這次實(shí)訓的指導老師。感謝您能對我的細心講解和耐心輔導。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告6
通過(guò)此次實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始；同時(shí)也讓我認識到了傳統手工會(huì )計和會(huì )計電算化的有共同之處和不同之處。
在這次實(shí)習中，我也遇到很多困難。當登科目匯總表時(shí)，我遇到了難題，“資產(chǎn)類(lèi)”和“負債和所有者權益類(lèi)”不知如何填寫(xiě)，“營(yíng)業(yè)外支出”等一些損益類(lèi)科目不知放在哪里。但仔細考慮后，根據“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入”，從而找到了解決問(wèn)題的方法。原來(lái)做實(shí)際工作也不是機械地做下去，還要動(dòng)腦去分析和思考，也許經(jīng)過(guò)反復思考要像翻山越嶺一樣進(jìn)過(guò)幾番曲折，但這樣的結果，才會(huì )讓人更加有成就感和滿(mǎn)足感。
一個(gè)漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時(shí)間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀(guān)又要實(shí)用，方便快捷才能等待我們�？粗�(zhù)自己的成果。心中的沉重石頭也就落地了。實(shí)踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎�？匆�(jiàn)自己做的賬簿會(huì )發(fā)現許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個(gè)錯誤都是明天突破完美的基礎�，F在的自己只是個(gè)剛剛接觸會(huì )計半年的初學(xué)者，會(huì )計工作是個(gè)復雜，需要耐性的工作，也是考驗個(gè)人知識積累和思維的過(guò)程，所以今天累積的.一小步都是將來(lái)運用實(shí)踐的不可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐，那么我更期待下一次實(shí)踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
同樣在現行的法制社會(huì )，無(wú)論做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說(shuō)的再好也沒(méi)人承認。所以只有證據才能說(shuō)明一切。而我們作為會(huì )計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證做依據來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì )計中，講證據是最重要的。
此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)習中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì ),我努力工作，嚴格要求自己，虛心向其他同學(xué)請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告7
關(guān)鍵詞 財務(wù)會(huì )計 四結合 模式
一、課程教學(xué)模式改進(jìn)的意義
市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，會(huì )計改革的不斷深化，對職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作提出了更高的要求。如何培養符合經(jīng)濟發(fā)展要求的高水平的會(huì )計人才，是會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設的核心問(wèn)題，也是每個(gè)任課教師在教學(xué)過(guò)程中必須認真思考的問(wèn)題。
目前，高職財務(wù)會(huì )計課程群的教學(xué)內容一般以財務(wù)會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓為主要課程內容。從財務(wù)會(huì )計的教學(xué)方法來(lái)看，大多都是采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩步走，即先行理論教學(xué)，后進(jìn)行財務(wù)會(huì )計的實(shí)踐教學(xué)；還有部分學(xué)校即使進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)，但由于實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式、實(shí)踐內容的設計、組織方式不盡合理，教學(xué)效果較差；各類(lèi)考試也均側重考核規則的記憶程度，學(xué)生則沿襲了應試教育下的傳統學(xué)習習慣，被動(dòng)接受，缺乏獨立思考能力。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生難以系統地理解會(huì )計知識和會(huì )計思想，學(xué)生基礎理論不扎實(shí)，缺乏足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際崗位工作能力，很難適應會(huì )計工作日益發(fā)展的'職業(yè)要求。因此，改變原有教學(xué)程序，重塑新的教學(xué)思路，優(yōu)化課程設置，調整課程設計，突出實(shí)踐能力，探索具有高職會(huì )計教學(xué)特點(diǎn)的課程教學(xué)模式勢在必行。
二、“四結合”的教學(xué)模式
財務(wù)會(huì )計課程“四結合”教學(xué)模式具體是：理論教學(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，融“教、學(xué)、做”結合；分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合；手工賬實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合；校內模擬實(shí)訓與校內真賬實(shí)踐相結合，以期提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)水平，培養出社會(huì )需要的合格的技術(shù)應用型人才。
�。ㄒ唬├碚摻虒W(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，“教、學(xué)、做”結合
財務(wù)會(huì )計課程群“教、學(xué)、做一體化”，是將理論教學(xué)內容與實(shí)訓教學(xué)內容有機地揉合在一起，做到了系統性和實(shí)踐性的有機統一，將原來(lái)的課程同與之相配套的實(shí)訓課題有機組合。財務(wù)會(huì )計課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算知識的要求為目標，以對外報告的會(huì )計信息生成為主線(xiàn)，以四項會(huì )計假設為前提，以資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會(huì )計要素的確認和計量為基礎，以通用內容業(yè)務(wù)具體準則為補充內容體系，最后以財務(wù)報告為總結，形成相應的內容單元；同時(shí)，將財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓課提前，在理論教學(xué)過(guò)程中同步實(shí)施財務(wù)會(huì )計單項（各個(gè)內容單元）實(shí)訓，邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做。這種一體化的教學(xué)模式可使理論知識的學(xué)習與實(shí)際操作的訓練在最短的時(shí)間內緊密結合，理論指導實(shí)踐，實(shí)踐又深化理論，并且與職業(yè)資格考證體系一致，使教學(xué)內容更具有針對性。
�。ǘ┴攧�(wù)會(huì )計課程群分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合
會(huì )計核算需要一定的理論水平作為職業(yè)判斷的基礎，同時(shí)又要嚴格按照制度規定進(jìn)行實(shí)務(wù)操作�！敦攧�(wù)會(huì )計》課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算能力的要求為主線(xiàn)，突出會(huì )計核算業(yè)務(wù)操作�；谥行⌒徒M織將會(huì )計分為若干崗位，主要訓練出納崗位、財產(chǎn)物資崗位、往來(lái)結算崗位、成本費用崗位、財務(wù)成果崗位、資金崗位、總賬報表崗位等工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)操作；采用一崗一人或一崗多人形式，形成一個(gè)會(huì )計工作團隊，既分工、又協(xié)作。在組織方式上，按內控制度和不相容崗位分離原則，分為財務(wù)負責人、制單會(huì )計、記賬會(huì )計、出納、審核等崗位，共同組成一個(gè)實(shí)訓小組，定期輪換，達到掌握會(huì )計職業(yè)各個(gè)崗位、各單項技能的基本要求。
�。ㄈ┦止べ~實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合
會(huì )計手工模擬實(shí)踐是基礎，它可以幫助學(xué)生全面認識和理解會(huì )計活動(dòng)的全過(guò)程及其規律，而會(huì )計電算化模擬實(shí)踐是對手工模擬實(shí)驗的升華。它是利用計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和手段，進(jìn)行全面系統的會(huì )計電算化處理，提高會(huì )計工作效率，很多用人單位也將電算操作能力列為招聘的條件之一。根據社會(huì )的這種需求，在手工會(huì )計模擬實(shí)訓基礎上，利用手工模擬資料開(kāi)展會(huì )計電算化模擬實(shí)訓。其方式是在上述手工完成綜合實(shí)訓資料――會(huì )計憑證填制、賬簿登記、會(huì )計報表編制的基礎上，將會(huì )計憑證輸入計算機，同時(shí)完成會(huì )計電算化的賬務(wù)處理及會(huì )計報表的編制，將兩者有機結合，相互滲透，鞏固學(xué)生會(huì )計業(yè)務(wù)的處理能力，提高綜合實(shí)踐能力；能熟練使用和掌握現代財務(wù)管理軟件，提高職業(yè)適應能力。
�。ㄋ模┙⑿扔涃~公司，校內模擬實(shí)訓與真賬實(shí)踐相結合
無(wú)論是財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計崗位實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計綜合實(shí)訓都是校內的模擬實(shí)訓，要實(shí)現零距離就業(yè)，需要有緊密型的實(shí)踐基地的實(shí)踐。校內外實(shí)訓基地是高職院校實(shí)訓系統的重要組成部分，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位”零距離”接觸，鞏固理論知識、訓練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習與訓練平臺。但是由于會(huì )計崗位的特殊性，校外實(shí)訓基地實(shí)際上很難讓在校學(xué)生接觸到真實(shí)、完整的會(huì )計內容。因此，在校內建立工廠(chǎng)化的實(shí)訓基地――會(huì )計記賬公司是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。 通過(guò)校內具有雙師資格、具有實(shí)踐經(jīng)驗的會(huì )計教師，聘請相關(guān)企業(yè)的會(huì )計師、會(huì )計工作者共同研究建立校內記賬公司，爭取一定數量的企事業(yè)單位的支持，獲得會(huì )計業(yè)務(wù)。記賬公司可接納教師兼職頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)踐，成為能給學(xué)生真賬實(shí)踐的基地。全真的資料，全真的操作，全真的感受，以一家典型企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為范例，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作、納稅申報三大模塊對企業(yè)會(huì )計工作進(jìn)行一系列的會(huì )計崗位工作操作。真實(shí)賬務(wù)流程、真實(shí)票據、親自參與報稅，獨立全盤(pán)操作賬務(wù)、稅務(wù)，系統地學(xué)習和掌握會(huì )計崗位所需的基本技能與專(zhuān)業(yè)技術(shù)，取得實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固、綜合、強化實(shí)踐能力，實(shí)現學(xué)院職業(yè)教學(xué)、學(xué)生崗位素質(zhì)培養、公司獲取盈利等的多贏(yíng)。
財務(wù)會(huì )計的課程群通過(guò)循序漸進(jìn)“四結合”教學(xué)方法的實(shí)施，培養和提高學(xué)生會(huì )計職業(yè)核心能力及其綜合素質(zhì)，架起溝通社會(huì )與學(xué)校的橋梁，培養出適應生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等應用型會(huì )計專(zhuān)門(mén)人才。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告8
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件角色分工介紹
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件是一種以沙盤(pán)為載體，融角色扮演、案例分析和專(zhuān)家診斷于一體的體驗互動(dòng)、學(xué)習競賽并存的活動(dòng)，是企業(yè)生產(chǎn)管理、財務(wù)管理以及信息技術(shù)等多種學(xué)科相結合的綜合產(chǎn)物，是一個(gè)集組織模型、企業(yè)規范、管理方法為一體的綜合管理應用體系，是一種嶄新的管理理念。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件借助沙盤(pán)模具，基本再現了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程，將企業(yè)的主要部門(mén)和工作對象制作成類(lèi)似的軟件模塊，將企業(yè)運行過(guò)程設計為動(dòng)作規則，進(jìn)而模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，這樣就將“企業(yè)”搬進(jìn)了課堂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件是圍繞企業(yè)三大核心職能（營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、財務(wù)）的工作流程進(jìn)行角色定位，包括CEO首席執行官、CSO營(yíng)銷(xiāo)總監、CFO財務(wù)總監、COO運營(yíng)總監，每名學(xué)生扮演一個(gè)角色，并承擔相應的職責。CEO需要有過(guò)人的膽識、決策和全盤(pán)思考的能力，并需要具有較強的協(xié)調能力來(lái)協(xié)調經(jīng)營(yíng)中各崗位人員的工作；CSO需要具有較強的分析能力，能夠綜合分析各個(gè)不同市場(chǎng)上產(chǎn)品的價(jià)格、需求和競爭狀況，并結合企業(yè)自身的生產(chǎn)能力做出廣告投放決定，需要具有敏銳的洞察力，洞悉競爭對手在各個(gè)目標市場(chǎng)的銷(xiāo)售情況；COO負責企業(yè)的生產(chǎn)計劃、原材料訂購，根據市場(chǎng)狀況擴充改進(jìn)生產(chǎn)設備，需要具備較強的計算能力；CFO負責籌集和管理現金，做好現金預算，核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果，做好財務(wù)分析。
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽感悟
為了提升高職、高專(zhuān)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，企業(yè)聯(lián)合高校推行以“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)軟件為載體”的專(zhuān)業(yè)技能大賽是一種值得推行的培養途徑。用友、金蝶和中教暢享等企業(yè)已成功推行了“ERP大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)大賽”、“大學(xué)生管理決策模擬大賽”、“ITMC大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)大賽”，得到了廣大高校大學(xué)生的積極參與。作為指導教師，我全程參與了從企業(yè)管理沙盤(pán)大賽校賽到全國總決賽整個(gè)比賽流程，親眼見(jiàn)證了學(xué)生在比賽中付出的努力，在這里談?wù)勚笇W(xué)生的一些感悟。
1.引導入門(mén)，打好專(zhuān)業(yè)知識基礎。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽是一個(gè)仿真企業(yè)環(huán)境、業(yè)務(wù)流程、模擬職能崗位的操作軟件，學(xué)生初次接觸到這個(gè)軟件，需要了解各個(gè)崗位的角色分工及相應的崗位職責；需要掌握整個(gè)操作經(jīng)營(yíng)規則，如：各個(gè)角色操作權限、經(jīng)營(yíng)年限、得分規則等。在沙盤(pán)大賽校賽初賽中，共有300多名學(xué)生報名參加，百分之九十的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)沙盤(pán)軟件，基本上是零基礎。為了提高比賽的水平，在初賽開(kāi)始前，進(jìn)行了一個(gè)月的沙盤(pán)軟件入門(mén)培訓，由指導老師講解操作經(jīng)營(yíng)規則、操作流程，通過(guò)入門(mén)培訓，可以大大提高學(xué)生的自信心。因此，指導老師引導學(xué)生入門(mén)，是練習沙盤(pán)模擬大賽的'基礎。
2.培養戰略思維。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽仿真現實(shí)的市場(chǎng)競爭環(huán)境，實(shí)行小組對抗比賽，根據實(shí)際情況可以分為6～12組，小組的每位成員分別擔任CEO、CFO、CSO、COO等職務(wù)，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)6年。各組分別代表不同的企業(yè)，是同一行業(yè)中的競爭對手，各組必須根據市場(chǎng)需求預測和競爭對手的動(dòng)向，決定本企業(yè)的產(chǎn)品、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、融資、生產(chǎn)等方面的長(cháng)、中、短期策略。每一年末用會(huì )計報表結算經(jīng)營(yíng)結果，分析經(jīng)營(yíng)結果，制定改進(jìn)方案，然后繼續經(jīng)營(yíng)下一年。在沙盤(pán)實(shí)訓中，學(xué)生要對廣告費用投入、產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、原材料采購、生產(chǎn)能力調整、貸款以及資金使用等一系列企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)作出決策，形成決策方案。因此，通過(guò)平時(shí)的沙盤(pán)練習，要鼓勵學(xué)生敢于嘗試不同的戰略方案，并在實(shí)際操作中及時(shí)總結各種戰略方案的優(yōu)勢和劣勢，并能根據競爭對手的動(dòng)向，適時(shí)調整戰略方案。
3.建立良好的團隊合作精神。團隊管理指在一個(gè)組織中，依據成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問(wèn)題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達成組織目標。團隊管理要運用成員專(zhuān)長(cháng)，鼓勵成員參與及相互合作，致力于組織發(fā)展。因此，有效的團隊管理，對于激發(fā)成員潛能、協(xié)助問(wèn)題解決、增進(jìn)成員組織認同、提升組織效率與效能，具有非常重要的意義。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)大賽是一個(gè)模擬企業(yè)中四個(gè)角色CEO、CFO、CSO、COO操作的融合，各個(gè)角色既要明確各自的操作權限和崗位職責，同時(shí)又是一個(gè)整體。在整個(gè)團隊中，CEO起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
4.養成良好的參賽心態(tài)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽是以季度為經(jīng)營(yíng)周期，模擬企業(yè)連續經(jīng)營(yíng)6年的操作軟件。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，當資金斷流就顯示破產(chǎn)信號，退出比賽。在經(jīng)營(yíng)的24個(gè)周期內，會(huì )發(fā)生各種各樣的問(wèn)題，比如：廣告投放錯誤、資金短缺、原材料訂購不及時(shí)、產(chǎn)能跟不上、沒(méi)有及時(shí)交貨等，這個(gè)時(shí)候就需要沉著(zhù)冷靜，快速找到最佳的解決策略。企業(yè)所有的經(jīng)營(yíng)決策都要考慮全盤(pán)的需要，在保證企業(yè)存活地前期下，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)的績(jì)效和分數。在經(jīng)營(yíng)的前三、四年，做到驕不躁、敗不餒，在小組團隊共同努力下，經(jīng)營(yíng)到第六年，并保持較高的分數才是最后的成功。因此，在沙盤(pán)模擬比賽中，不僅比的是技術(shù)、策略，更比的是良好的心態(tài)。
5.心系學(xué)生，隨時(shí)給予學(xué)生幫助與鼓勵。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽持續時(shí)間比較長(cháng)，要經(jīng)過(guò)校賽、省賽、國賽層層篩選和考驗。指導教師團隊不辭勞苦，犧牲了很多休息時(shí)間，以投入于學(xué)生培訓工作中：擴展學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識、指導學(xué)生軟件操作、組織校內選拔賽；在隨后的省賽、國賽中，做好后勤工作，在生活上給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心，讓學(xué)生全身心地投入到比賽中。當學(xué)生在訓練中第一次經(jīng)營(yíng)到600分時(shí)，我們比學(xué)生還要高興和欣喜，并鼓勵他們再接再厲；當學(xué)生出現策略失誤時(shí)，也不能過(guò)于責備，要鼓勵學(xué)生擺正心態(tài)，調整策略。
三、以賽促教，推進(jìn)工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程“體驗式”教學(xué)改革
1.以賽促學(xué)，鼓勵學(xué)生在參與中主動(dòng)學(xué)習所需的專(zhuān)業(yè)知識。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件是一種能夠引起學(xué)生濃厚學(xué)習興趣的操作軟件，應該鼓勵并支持學(xué)生組織相關(guān)的“沙盤(pán)協(xié)會(huì )、社團”，或者以開(kāi)設《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理》公共選修課的形式，讓更多有興趣的學(xué)生了解企業(yè)運作方式、過(guò)程，滿(mǎn)足相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽之所以得到學(xué)生的廣泛關(guān)注和全身心地投入與學(xué)生的興趣是分不開(kāi)的。沙盤(pán)模擬中每位角色扮演者要想做好自己的角色都會(huì )主動(dòng)地去學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，扮演CEO角色的學(xué)生會(huì )去圖書(shū)館查閱戰略管理、財務(wù)管理、會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)，培養預測、分析和決策等綜合能力；扮演CFO角色的學(xué)生會(huì )主動(dòng)地去學(xué)習財務(wù)管理、會(huì )計、管理會(huì )計、財務(wù)分析等相關(guān)課程，通過(guò)分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、資產(chǎn)狀況和現金狀況，為CEO決策提供相應的依據；扮演CSO角色的學(xué)生會(huì )主動(dòng)地去學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、統計學(xué)等相關(guān)知識，學(xué)習如何在激烈地市場(chǎng)競爭中通過(guò)博弈取勝；扮演COO角色的學(xué)生會(huì )主動(dòng)學(xué)習生產(chǎn)管理、管理學(xué)等相關(guān)內容，培養敏銳的市場(chǎng)分析能力和精準的生產(chǎn)計算能力。這將極大地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，并且讓學(xué)生有明確的學(xué)習目的，讓學(xué)生真正理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識在企業(yè)工作崗位中的作用。
2.以賽促教，把沙盤(pán)練習和專(zhuān)業(yè)課程相結合激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。以工商管理專(zhuān)業(yè)核心課程《生產(chǎn)與運作管理》的教學(xué)為例，該課程主要介紹生產(chǎn)與運作管理的基本概念、生產(chǎn)系統設計、生產(chǎn)計劃編制、生產(chǎn)能力分析、生產(chǎn)進(jìn)度控制等。這些理論知識的分析和運用需要借助實(shí)訓任務(wù)來(lái)完成，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽就是模擬現實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節設計的操作軟件。在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，老師可以先講述主要的理論知識點(diǎn)，在對理論知識有了整體地把握之后，安排學(xué)生到實(shí)訓室進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬操作，并將實(shí)訓操作過(guò)程和成績(jì)列入課程考核的一部分，并要求學(xué)生在完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)訓任務(wù)后，及時(shí)總結心得和體會(huì )，并上升到一定的理論高度，真正做到理論知識和沙盤(pán)實(shí)訓操作相結合。
3.以賽促訓，提高《工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)訓》課程的實(shí)踐性�！豆ど坦芾韺�(zhuān)業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)訓》課程具有很強的綜合性和實(shí)踐性，該課程的定位是將分散的專(zhuān)業(yè)知識整合起來(lái)，企業(yè)從設立初創(chuàng )、成長(cháng)發(fā)展到倒閉的完整生命周期中，需要經(jīng)營(yíng)管理團隊具有戰略規劃、整合資源、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、人力資源管理、信息化管理和企業(yè)文化管理等多方面的知識和能力。根據企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理所需要具備的知識、能力和素質(zhì)，將課程內容分為十個(gè)實(shí)訓模塊，即企業(yè)創(chuàng )立實(shí)訓（4學(xué)時(shí)）、戰略制定實(shí)訓（8學(xué)時(shí)）、全面預算編制實(shí)訓（12學(xué)時(shí)）、營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)訓（18學(xué)時(shí)）、生產(chǎn)運作管理實(shí)訓（18學(xué)時(shí)）、財務(wù)管理實(shí)訓（18學(xué)時(shí)）、人力資源管理實(shí)訓（18學(xué)時(shí)）、企業(yè)信息管理實(shí)訓（8學(xué)時(shí)）、企業(yè)文化管理實(shí)訓（8學(xué)時(shí)）和企業(yè)對抗模擬綜合實(shí)訓（模擬企業(yè)運營(yíng)6年，32學(xué)時(shí)），共計144學(xué)時(shí)。通過(guò)強化學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)訓、實(shí)習環(huán)節，讓學(xué)生真正理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識在企業(yè)工作崗位中的作用，幫助學(xué)生結合自己的興趣專(zhuān)長(cháng)更好地實(shí)現職業(yè)定位。
四、情景模擬“體驗式”教學(xué)經(jīng)驗的推廣
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬對抗實(shí)訓課程，通過(guò)搭建一個(gè)仿真企業(yè)平臺，用仿真企業(yè)環(huán)境、仿真業(yè)務(wù)流程、模擬職能崗位，讓學(xué)生們身臨其境，真正感受到市場(chǎng)競爭的激烈與殘酷，體驗承擔經(jīng)營(yíng)風(fēng)險與責任。在成功與失敗的體驗中，學(xué)生加強了彼此間的溝通與理解，體驗到團隊協(xié)作的力量和優(yōu)勢，學(xué)會(huì )如何建立起一個(gè)高效的團隊，掌握了團隊管理的一些技巧，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件操作不僅可以運用于工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程的實(shí)訓教學(xué)改革環(huán)節中，還可以進(jìn)一步推廣到工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的精品資源課程建設、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設以及對外校企合作服務(wù)等。通過(guò)這種情景模擬“體驗式”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，通過(guò)在參與過(guò)程中發(fā)現知識的缺陷，由“被動(dòng)學(xué)習”變“主動(dòng)學(xué)習”。在沙盤(pán)實(shí)訓過(guò)程中可以為工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的精品資源課程建設和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設積累豐富的資源素材。同時(shí)，可以為周邊中小企業(yè)管理人員提供企業(yè)戰略制定、生產(chǎn)計劃編制、財務(wù)報表分析、營(yíng)銷(xiāo)策略比較、團隊協(xié)作等對外技術(shù)培訓服務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)高校和企業(yè)的深度合作。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告9
一、模擬實(shí)訓的目的和要求：
1、通過(guò)對企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓的操作，系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強對所學(xué)會(huì )計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實(shí)踐的認知過(guò)程。
2、實(shí)訓的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會(huì )計核算、成本計算到編制會(huì )計報告、年終結賬。
3、全部實(shí)訓展現了綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機地結合起來(lái)；以企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會(huì )、企業(yè)的了解和認識，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )以后從事財會(huì )工作起到了先導的作用。
二、實(shí)訓主要內容：
會(huì )計綜合模擬實(shí)驗的實(shí)訓的主要內容是，模擬企業(yè)（即信恒保溫瓶有限公司）的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓材料，以公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為基礎，使我們能在模擬的情況下按照實(shí)驗的內容的要求，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的憑證資料，編制記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記、最后編制財務(wù)報表等，對會(huì )計工作的全貌有一個(gè)全新直觀(guān)的了解。
三、實(shí)訓過(guò)程：
整個(gè)實(shí)驗過(guò)程包括準備階段跟實(shí)際操作階段。在模擬實(shí)驗考試前首先了解到本次模擬企業(yè)的原型是信恒保溫瓶有限公司。該公司的辦公地址、開(kāi)戶(hù)銀行、納稅號、總經(jīng)理以及會(huì )計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會(huì )計模擬實(shí)訓的平臺，英睿會(huì )計實(shí)訓平臺的簡(jiǎn)單運用了功能操作進(jìn)行了基本的學(xué)習。
為了完成以上準備后我們進(jìn)入了實(shí)際操作階段。首先根據實(shí)驗資料設置賬簿，然后根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據“收款”和“付款”憑證登記“現金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據“科目匯總表”登記“總分類(lèi)賬”，將“總分類(lèi)賬”與“日記賬”和“明細分類(lèi)賬”核對后根據“總分類(lèi)賬”編制“會(huì )計報表”。具體步驟如下：
一：設置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細賬
通過(guò)對企業(yè)108個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)行操作，填制原始憑證，根據原始憑證編制記賬憑證，根據記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬和有關(guān)明細分類(lèi)賬，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬；總賬與有關(guān)明細賬相互核對，使之相符，根據總賬和明細賬編制會(huì )計報表并進(jìn)行報表分析，例如：利潤表、資產(chǎn)負債表等。具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算，銷(xiāo)售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內容。
在這個(gè)過(guò)程中，在具體操作的過(guò)程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。
四、實(shí)訓心得及體會(huì )：
模擬實(shí)訓，培養我們的會(huì )計業(yè)務(wù)處理能力。使我們比較系統的學(xué)習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的`理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論知識與會(huì )計實(shí)務(wù)的統一；培養我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實(shí)際操作的動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”，并勝任工作，打下扎實(shí)的基礎。
四個(gè)星期的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
總之，非常感謝指導我們這次模擬實(shí)訓的老師，還有學(xué)校的重視，使我們對會(huì )計實(shí)務(wù)有了一定的了解，為以后的會(huì )計工作打下了良好的基礎。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告10
1、實(shí)訓目的
通過(guò)成本會(huì )計模擬實(shí)訓，對企業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)費用的歸集和分配，產(chǎn)品成本計算的品種法、分步法等相關(guān)知識進(jìn)行相關(guān)訓練，使我們學(xué)會(huì )系統、綜合運用成本會(huì )計知識解決企業(yè)成本計算方面的問(wèn)題，鞏固所學(xué)成本會(huì )計的基本理論知識，提高學(xué)生在費用分析和成本計算方面的能力。適應市場(chǎng)經(jīng)濟對實(shí)用性人才的需求，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作技能有機地結合起來(lái)。使用真實(shí)的會(huì )計資料，會(huì )使我們進(jìn)行仿真模擬操作，加強我們對成本核算程序和方法的理解，熟練掌握企業(yè)成本核算過(guò)程和方法，將所學(xué)的知識轉化為能力，為勝任各種類(lèi)型企業(yè)成本核算工作奠定良好的基礎。
2、實(shí)訓內容
我們都知道現代成本會(huì )計的職能包括成本核算、成本分析、成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制和成本考核。其中成本核算是最基本的職能，成本核算是根據一定的成本計算對象，采用適當的成本計算方法，按規定的成本項目，通過(guò)各費用要素的歸集和分配，計算出各個(gè)成本計算對象的總成本和單位成本。
通過(guò)學(xué)習成本會(huì )計我們知道產(chǎn)品成本計算采用品種法、分步法和分批法。其中分步法是按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集生產(chǎn)費用，計算產(chǎn)品成本的一種方法。主要適用于大量、大批的多步驟生產(chǎn)。為了加強成本管理，不僅要求按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集費用，計算產(chǎn)品成本，而且要求按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集生產(chǎn)費用，計算各步驟產(chǎn)品成本，以提供各種產(chǎn)品及其生產(chǎn)步驟成本計劃執行情況的資料。
2、1、實(shí)訓流程
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓的中心環(huán)節。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計算過(guò)程。在本次實(shí)訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對其他費用、材料費用、低值易耗品、工資費用、外購動(dòng)力費用、固定資產(chǎn)折舊分配、制造費用、輔助生產(chǎn)費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等多個(gè)板塊進(jìn)行了練習。
從各種原始憑證的填制導記賬單的填寫(xiě)再到制造費用明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬、基本生產(chǎn)成本明細賬、原材料明細賬的登記。各種憑證填制和明細賬登記交叉進(jìn)行填寫(xiě)，使這次成本會(huì )計實(shí)訓更加的貼近現實(shí)生活。但正是如此，才讓我們真正體會(huì )到了成本會(huì )計的計算工作的復雜和繁瑣，要真正掌握也不是那么容易的。
2、2、費用要素的歸集和分配
在費用要素這一方面，我們這次實(shí)訓主要做的是材料費用要素的歸集和分配。材料費用要素的歸集和分配主要有：材料成本的核算、領(lǐng)料單的編制與匯總、材料費用的分配。
2、2、1、費用要素的歸集和分配
生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程發(fā)生的'各項生產(chǎn)費用應采用一定的方法進(jìn)行歸集并分配計入產(chǎn)品成本中。費用要素的歸集與分配的原則，應按照費用要素的用途和發(fā)生的地點(diǎn)，將各種費用要素區分為應計入產(chǎn)成品成本的費用和不應計入產(chǎn)品成本的費用要素。
在其他費用方面，根據領(lǐng)料單編制其他費用分配表。將辦公用品、勞保用品和其他用品在各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間和輔助生產(chǎn)車(chē)間之間進(jìn)行分配。
在材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
在人工費用方面，分配工資應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車(chē)間管理人員的計入制造費用，廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
2、2、2、輔助生產(chǎn)費用和制造費用的歸集和分配
輔助生產(chǎn)車(chē)間為生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務(wù)而發(fā)生的各種費用，構成了這些產(chǎn)品或勞務(wù)的成本。由于輔助生產(chǎn)車(chē)間是為基本生產(chǎn)車(chē)間、行政管理等部門(mén)提供產(chǎn)品和老外的，所以，輔助生產(chǎn)車(chē)間發(fā)生的費用，應由企業(yè)生產(chǎn)的個(gè)中產(chǎn)品或行政管理等部門(mén)負擔。輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位。本次實(shí)訓制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按一定的方法工時(shí)比例分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
2、2、3、產(chǎn)品成本的歸集和分配
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時(shí)企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法，分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時(shí)成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實(shí)訓中，我們采用的是約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。根據生產(chǎn)成本明細賬和產(chǎn)品產(chǎn)量表登記產(chǎn)品成本計算單，分配完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本。
2、3、產(chǎn)品成本計算的基本方法
成本計算的方法有品種法、分批法和分步法，這次實(shí)訓中我們主要學(xué)習的是分步法，包括逐步結轉分步法和平行結轉分步法。
2、3、1逐步結轉分步法
逐步結轉分步法是按照產(chǎn)品加工步驟的順序，逐步計算并結轉半產(chǎn)品成本，直至最后步驟計算出產(chǎn)成品成本的一種方法。計算程序有：設置產(chǎn)品成本計算單、歸集生產(chǎn)費用、計算在產(chǎn)品成本、計算半產(chǎn)品成本和計算產(chǎn)成品成本。
2、3、2、平行結轉分步法
平行結轉分步法中，不計算各步驟中的半產(chǎn)品成本，而只歸集各步驟本身所發(fā)生的費用及各步驟應計入產(chǎn)成品成本的份額，將各步驟應計入產(chǎn)成品成本的份額平行加以匯總，即可計算出完工產(chǎn)品成本。
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時(shí)，企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時(shí)最基本的方法，其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時(shí)一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
3、實(shí)訓體會(huì )與總結
這次的成本會(huì )計模擬實(shí)訓一共安排了兩周時(shí)間的部分時(shí)間穿插起來(lái)的，經(jīng)過(guò)了前面幾次的基礎會(huì )計模擬實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓和企業(yè)管理認識實(shí)訓的訓練，所以同學(xué)們都比較的得心應手，但是這次由于是在電腦教室上機實(shí)訓沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗，大家還是覺(jué)得有些陌生的。這次的成本會(huì )計模擬實(shí)訓更加為我們以后所從事的行業(yè)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次成本會(huì )計模擬實(shí)訓，讓我真正地體會(huì )到成本會(huì )計是一項巨大而又復雜的工作，它考驗了一個(gè)人的耐力與細心，每一個(gè)過(guò)程都是非常的復雜和繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣，也讓我懂得了成本會(huì )計工作的艱辛。通過(guò)實(shí)訓，使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容，加深了我對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會(huì )計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎；以前沒(méi)有學(xué)懂的一些東西，在這次成本會(huì )計模擬實(shí)訓過(guò)程中更深的了解了，可以說(shuō)是對我所學(xué)知識的復習和深化。
總的來(lái)說(shuō)，此次的成本會(huì )計模擬實(shí)訓使我了解成本核算的各項基本工作并能正確劃分各種費用的界限，掌握了產(chǎn)品成本明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬和制造費用明細賬的設置具體掌握了分步法的特點(diǎn)、適用范圍和核算的具體程序。在實(shí)訓過(guò)程中因為認識到自己許多不足，在今后的學(xué)習生活中要達到理論與實(shí)踐的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實(shí)踐，通過(guò)此次的實(shí)訓也讓我更加清楚的認識到自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進(jìn)心一顆踏實(shí)的心也是非常重要的，在工作中僅靠我們在課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在夯實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教或翻查資料，人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作上和在學(xué)習上我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告11
會(huì )計模擬實(shí)訓是一種重要的課程形式，讓學(xué)生在模擬的財務(wù)運營(yíng)環(huán)境中學(xué)習會(huì )計理論和實(shí)踐操作。在本次會(huì )計綜合模擬實(shí)訓中，我們學(xué)習了會(huì )計基礎、財務(wù)報表分析、稅務(wù)籌劃、成本控制等方面的`知識和技能。
在模擬實(shí)訓中，我們通過(guò)模擬公司的財務(wù)運營(yíng)情況，學(xué)習了會(huì )計的基本概念和原則，包括會(huì )計科目的設置、賬戶(hù)的建立與處理、會(huì )計憑證的編制和核算方法等。通過(guò)實(shí)踐操作，我們深入理解了將原始憑證轉換為會(huì )計報表的過(guò)程，并學(xué)習了如何編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表等財務(wù)報表，從而掌握了財務(wù)報表分析的方法和技巧。
此外，在模擬實(shí)訓中，我們還學(xué)習了稅務(wù)籌劃的重要性和方法。通過(guò)了解稅法和稅務(wù)政策，我們學(xué)習了如何合法避稅和減稅，提高了公司的稅收效益。同時(shí)，我們還學(xué)習了如何進(jìn)行成本控制，包括成本計算、成本分析和成本管理等知識和技能。
通過(guò)這次會(huì )計綜合模擬實(shí)訓，我們不僅掌握了會(huì )計基礎知識，還學(xué)習了財務(wù)報表分析、稅務(wù)籌劃、成本控制等實(shí)際應用技能。在今后的工作和學(xué)習中，這些知識和技能將幫助我們更好地理解和運用會(huì )計理論，提高財務(wù)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告12
[關(guān)鍵詞] 財經(jīng)應用文；教學(xué)方法；情景模擬
【中圖分類(lèi)號】 H193.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（20xx）12-147-2
財經(jīng)應用文是一門(mén)以寫(xiě)作學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)等為基礎，集經(jīng)濟法律、財務(wù)會(huì )計、審計保險等知識為一體的新興學(xué)科，是一種借助書(shū)面語(yǔ)言表達思想認識、理性分析、揭示規律、得出結論的復雜精神的產(chǎn)品。所以，針對本課程的教學(xué)特點(diǎn)，教師應該轉換角色，讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主角，讓他們積極參與、思考、討論、寫(xiě)作。具體可引入案例教學(xué)、項目教學(xué)、合作學(xué)習、情景模擬教學(xué)等方法，各種方法都有相應教學(xué)設計，筆者不揣淺陋，談幾點(diǎn)情景模擬教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的感受。
一、情景模擬教學(xué)法的理論依據
《現代漢語(yǔ)》中對模擬一詞的解釋是為“模仿”。國內外對模擬教學(xué)的稱(chēng)謂比較混亂，如：角色扮演，模擬游戲，崗位模擬等，這些稱(chēng)呼均沒(méi)有超過(guò)“模仿”范圍。而學(xué)習是由個(gè)體的本性和對學(xué)習環(huán)境的設計所共同決定的。在特定的情景中，學(xué)習者都會(huì )根據反饋來(lái)組織自己的動(dòng)作、確定反應的模式。因此情景模擬就是提供一種既接近事實(shí)，又能控制各種復雜情況的訓練環(huán)境，在這種特定的環(huán)境中，可以把學(xué)習任務(wù)設計得不像真實(shí)情況那樣復雜，但可以讓學(xué)生有機會(huì )掌握實(shí)際工作中的重點(diǎn)流程或操作規則。
這種教學(xué)方法突出操作性、講究趣味性、注重實(shí)效性，實(shí)現了理論與實(shí)踐的接軌、素質(zhì)教育與社會(huì )需要的接軌。財經(jīng)應用文寫(xiě)作強調實(shí)踐性和實(shí)用性，作為交流思想、傳遞信息的工具，突出教師的“教學(xué)相長(cháng)”與學(xué)生的“學(xué)以致用”，基于此，根據問(wèn)題情境展開(kāi)模擬業(yè)務(wù)和寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的情境教學(xué)就顯得非常重要。
教師有目的地引入或創(chuàng )設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展。情境模擬教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
二、情景模擬教學(xué)法的實(shí)施形式
情景模擬教學(xué)法的形式有無(wú)領(lǐng)導小組討論、管理游戲、角色扮演法、現場(chǎng)作業(yè)法和模擬會(huì )議法等，其中，最常用的是角色扮演法，教師設置一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突，要求學(xué)生扮演某一角色，模擬實(shí)際工作情境中的一些活動(dòng)，去處理各種財經(jīng)文書(shū)中出現的問(wèn)題和矛盾。
�。ㄒ唬蕚潆A段
在這一階段，教師在講授之前，用3課時(shí)的時(shí)間先講解有關(guān)市場(chǎng)調查報告的概念、特點(diǎn)、寫(xiě)作結構及撰寫(xiě)中所應注意的問(wèn)題，讓學(xué)生初步獲得“市場(chǎng)調查報告”寫(xiě)作的理論知識，之后給學(xué)生大約三天的準備時(shí)間，讓學(xué)生去查找實(shí)踐的有關(guān)資料，查找前可把學(xué)生分成若干個(gè)部門(mén)，分別成立若干個(gè)團隊，每個(gè)團隊針對各自負責的部門(mén)起草報告。這一環(huán)節，要求全班學(xué)生都要參與，確定報告的名稱(chēng)，研究領(lǐng)域，面向人群。明確職責，各司其職。此時(shí)，教師以講授者完全退居到組織者的身份，給學(xué)生以相應的指導，同時(shí)做好跟蹤調查，讓團隊隊長(cháng)及時(shí)匯報，掌握和關(guān)注學(xué)生的準備情況。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
訓練開(kāi)始前，讓參加模擬練習的代表各部門(mén)的學(xué)生，分別以各部門(mén)的名義進(jìn)行闡述，主體內容是要先進(jìn)行整體情況介紹，然后再分析預測，最后是提供營(yíng)銷(xiāo)建議，其中就問(wèn)卷調查和抽樣總數后得出的結論進(jìn)行歸納，比如問(wèn)卷調查涉及哪些問(wèn)題，抽樣人數的基本構成都有哪些。參加模擬的雙方進(jìn)入了實(shí)際表演角色，懷著(zhù)給自己“企業(yè)”創(chuàng )造利潤的競爭心理，必然都很投入。在草擬報告時(shí)，都特別認真地學(xué)習了有關(guān)知識，動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)，反復修改，一絲不茍，結果寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調查報告，基本符合要求。教師在此基礎上再適時(shí)給予指導，收到了事半功倍的效果。這樣，學(xué)生參加了制定報告的全過(guò)程，體會(huì )到了其中的甘苦，在實(shí)踐中掌握了理論知識，也掌握了報告的寫(xiě)作技法。
�。ㄈ┛偨Y階段
模擬結束后，可以采取學(xué)生互評和老師測評相結合的方式進(jìn)行評價(jià)，老師要對情景模擬的策劃與組織、相關(guān)問(wèn)題的解決方式、突發(fā)事件的處理等過(guò)程進(jìn)行歸納和總結。在總結中要肯定學(xué)生在角色扮演中的積極性和創(chuàng )造力，對有優(yōu)異表現的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，將其表現計人平時(shí)成績(jì)�？偨Y模擬的關(guān)鍵要素以及值得借鑒的地方，對模擬的不盡如意的環(huán)節進(jìn)行分析并提出加以改進(jìn)的意見(jiàn)。通過(guò)以上模擬實(shí)踐訓練，學(xué)生懂得了寫(xiě)作理論并能運用到實(shí)踐中，強化了知識的積累。
三、情景模擬教學(xué)的主客體功效
學(xué)生主動(dòng)參與工作角色，其主體功效性表現在：
�。ㄒ唬┯捎诮虒W(xué)環(huán)境與過(guò)程比較接近事物或事物發(fā)生與發(fā)展的真實(shí)情景，有利于提高受教育者的形象思維能力；
�。ǘ┠軌蜃屖芙逃咴诮巧缪葜畜w會(huì )到某些角色（崗位）的地位、作用、處境、工作要領(lǐng)；
�。ㄈ┯欣谧屖芙逃咄ㄟ^(guò)模擬事件發(fā)生、發(fā)展的各個(gè)環(huán)節，發(fā)現自己的創(chuàng )新潛能，找出自己能力上的不足，從而增強對實(shí)際問(wèn)題的預測與處理能力；
�。ㄋ模┠軌驈哪M演練活動(dòng)中得出的結果或結論中領(lǐng)悟到事件或事物的發(fā)展演變規律。
教師全面統籌、協(xié)調情景模擬活動(dòng)的開(kāi)展，是客體功效的體現形式。如在講授經(jīng)濟合同時(shí)，為了能讓學(xué)生們更好地理解經(jīng)濟合同發(fā)生的基本要素，掌握其格式和寫(xiě)作要領(lǐng)，我設定總體環(huán)境是三位大二酒店管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起去某酒店簽訂用工合同，甲是主管，乙是前臺服務(wù)，丙是客戶(hù)服務(wù)，合同內容大致是：“月薪1000元”，“免費提供食宿”，暑假期間，吃住不用愁，即可賺回來(lái)期學(xué)費，又積累了工作經(jīng)驗。三人便欣然簽訂了合同。合同簽訂后，酒店要求每人先付300元押金，并開(kāi)具了“合同違約金”的收據，次日，三人就參加了為期七天的短期培訓。如果按照正常的邏輯推斷，培訓過(guò)關(guān)后三人就可以正式上崗了，但有一個(gè)問(wèn)題出現了，培訓內容不是擦地板，就是刷盤(pán)子，一連幾天都是如此，到了第四天，這三位同學(xué)商量決定不干了，于是找到主管要求退還300元錢(qián)，卻被告知是他們不干活先違約，300元不予退回。講到這的時(shí)候，我讓同學(xué)生們先分析一下這三個(gè)人的共性，即都有一定的合同意識。那為什么交的押金退不回來(lái)了呢？學(xué)生陷入了沉思，結合情景回放，學(xué)生們發(fā)現：三人都忽視了合同條款中的工作細節，無(wú)形中造成了不平等，沒(méi)有辨別“合國違約金”與“押金”；簽訂合同時(shí)也沒(méi)有注意用人單位的培訓內容與崗位是否一致，所以說(shuō)除社會(huì )經(jīng)驗不足外，關(guān)鍵在于對合同知識的了解太少。這樣一來(lái)，就調動(dòng)起了學(xué)生們想繼續了解合同要素、格式與寫(xiě)作要領(lǐng)的知識訴求。
財經(jīng)應用文寫(xiě)作是一種能力，主要是運用語(yǔ)言來(lái)表達思想感情的技能、技巧。教師傳授點(diǎn)“寫(xiě)作知識”并不難，但不能立竿見(jiàn)影，難就難在使學(xué)生從知識到能力的'轉化上。要完成這個(gè)轉化過(guò)程，從模仿走向成熟，是學(xué)習道路上的必要途，徑。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)由模仿一寫(xiě)作一創(chuàng )造的過(guò)程。沒(méi)有模仿，就沒(méi)有創(chuàng )造。教師的責任就在于：開(kāi)始學(xué)習新的知識時(shí)，要引導學(xué)生善于模仿，并盡可能縮短這種模仿的過(guò)程，學(xué)生有一定的基礎后，又要培養與鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng )造。例如一次在講完經(jīng)濟糾紛狀之后，我提供材料，要求學(xué)生對照教材上的例子練習，許多學(xué)生感到無(wú)從下手，就連幾個(gè)平時(shí)寫(xiě)作基礎較好的學(xué)生，也感到為難了，在這種情況下，我找來(lái)比較規范的“經(jīng)濟糾紛狀”，經(jīng)過(guò)分析之后，讓學(xué)生們模仿。在模仿前，告訴同學(xué)們，我們要在別人的作品中得到啟發(fā)，要能做到“觸類(lèi)旁通”、“舉一反三”，而不要永遠的“依葫蘆畫(huà)瓢”、“照單全收”，結果收到了比較理想的教學(xué)效果。對其它財經(jīng)應用文的寫(xiě)作，大都是先模仿，在模仿中經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化、體味，等到有所“悟”了，也就能把寫(xiě)作知識真正用于自己的寫(xiě)作，指導自己的寫(xiě)作了。當然，這其間教師要當好“教練員”，起到指引、點(diǎn)化、督促的作用關(guān)鍵�！皼Q定性的戰役”靠學(xué)生自己打，這是提高財經(jīng)應用文寫(xiě)作水平的。
情景模擬測驗能夠獲得關(guān)于學(xué)生對各文書(shū)寫(xiě)作更加全面的信息，對將來(lái)的工作表現有更好的預測效果，具體針對性、直接性、可信性。因財經(jīng)應用文的思維描述模型可以從不同角度、范圍、功能上劃分為不同種類(lèi)的思維描述模型。從邏輯上，可分為財經(jīng)應用文宏觀(guān)思維描述模型與微觀(guān)思維描述模型。從文體結構上，可分為財經(jīng)應用文總體思維描述模型和部位思維描述模型。
蘇霍姆林斯基認為，“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起學(xué)生特有的對知識的興趣的重要條件�！睂�(shí)踐證明，情景模擬教學(xué)方法以其生動(dòng)和新穎的特點(diǎn)，深受學(xué)生的歡迎。在教學(xué)中，教師要以學(xué)生為根本，以社會(huì )為課堂，以專(zhuān)業(yè)為紐帶，不斷總結適合學(xué)生并能發(fā)揮自身教學(xué)效能的財經(jīng)應用文授課方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
在運用情境模擬教學(xué)時(shí)，老師要注意不要嘩眾取寵，為迎合學(xué)生趣味而刻意制造課堂氣氛，脫離教學(xué)目標。因為情境模擬的設計出發(fā)點(diǎn)是為了完成教學(xué)目標，所以設計要符合教學(xué)目標。此外，情景模擬的內容和教學(xué)的內容應該有機結合，反映當今社會(huì )積極向上的風(fēng)氣，不能矯揉造作，舍本逐末。
四、情景模擬教學(xué)的知識延伸
在情景模擬教學(xué)過(guò)程中我們也發(fā)現一些新的問(wèn)題和矛盾，嚴重阻礙了教學(xué)目的的實(shí)現，也影響了教學(xué)效果的進(jìn)一步提升，即教師的知識結構、知識儲備難以適應財經(jīng)應用文寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)際需要，知識面過(guò)于狹窄；或根本沒(méi)有相關(guān)的財經(jīng)類(lèi)基本知識，對一些經(jīng)濟現象沒(méi)有獨特的見(jiàn)解，對一些經(jīng)濟活動(dòng)的過(guò)程沒(méi)有認知，僅具有一定的文字表達能力，嚴密的邏輯思維能力等。因此，更新教師知識，努力涉獵經(jīng)濟、金融、會(huì )計等學(xué)科知識，這是勝任教師職業(yè)崗位工作的關(guān)鍵所在。
我們只有充分認識到情景模擬教學(xué)法在財經(jīng)應用文寫(xiě)作中的現實(shí)重要性，才能時(shí)刻關(guān)注其發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，時(shí)刻注意研究其發(fā)展趨勢、特點(diǎn)，時(shí)刻把最新的研究成果與教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，去指導學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)、規范寫(xiě)作格式、推進(jìn)教學(xué)改革，在處理財務(wù)事務(wù)、傳播財經(jīng)信息、協(xié)調財經(jīng)活動(dòng)等工作時(shí)，真正實(shí)現“體驗性教學(xué)”的教學(xué)思維和“教、學(xué)、做”一體化的寫(xiě)作教學(xué)思想，進(jìn)而實(shí)現人才能力培養目標。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告13
（一）實(shí)驗目的：
會(huì )計綜合模擬實(shí)驗是以企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為對象，從建賬開(kāi)始，到填制審核會(huì )計憑證、登記賬簿和編制會(huì )計報表等全程的實(shí)務(wù)操作和訓練。會(huì )計模擬實(shí)訓以實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為背景，選擇與實(shí)際完全一致的會(huì )計憑證、賬簿、會(huì )計報表及納稅申報表等進(jìn)行會(huì )計核算和會(huì )計監督，具有很強的實(shí)用性。
會(huì )計綜合模擬實(shí)驗能夠使我們系統地理解《企業(yè)會(huì )計準則》，學(xué)會(huì )正確運用企業(yè)會(huì )計核算程序和具體方法，熟知會(huì )計監督的基本理論知識，準確地將會(huì )計理論知識與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)有機結合。通過(guò)實(shí)驗，我們可以提升實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習動(dòng)力、培養職業(yè)素質(zhì)和道德水平。
（二）實(shí)驗內容：
建賬、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記日記賬和明細賬、編制科目匯總表、登記總賬、對賬、結賬、編制會(huì )計報表、整理會(huì )計檔案。
（三）實(shí)驗器材：
記賬憑證、科目匯總表、各種賬簿、會(huì )計報表、憑證封皮、賬繩、膠水、尺子、裝訂機、鐵夾子等。
（四）預備知識：
學(xué)生要懂得會(huì )計操作的基本知識，包括會(huì )計機構和會(huì )計崗位的設置、會(huì )計核算基本操作規范、會(huì )計監督基本要求、稅費的計算及繳納。對《會(huì )計法》、《企業(yè)會(huì )計準則》、《會(huì )計基礎工作規范》、《會(huì )計檔案管理辦法》等法律法規、規章和規范性文件有較為系統的學(xué)習。
（五）實(shí)驗步驟：
1.建賬
本次實(shí)驗共建立三本賬：總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬、日記賬，均采用訂本式賬簿，賬簿已順序編訂頁(yè)數。
�。�1）實(shí)驗開(kāi)始，我們在賬簿扉頁(yè)填寫(xiě)了賬簿使用登記表，包括單位名稱(chēng)：天海市鼎立香精香料有限公司、賬簿名稱(chēng)、賬簿編號、使用起訖日期（20xx年11月01日至20xx年11月30日）、經(jīng)管人員等基本信息。
�。�2）建立總賬�？傎~采用三欄式。我們按照企業(yè)會(huì )計準則設定的會(huì )計科目順序為依據，填寫(xiě)了目錄，并設置總賬各個(gè)科目，將期初余額錄入總賬。
�。�3）建立日記賬。日記賬采用訂本式三欄式賬頁(yè)。因此次實(shí)驗設計的日記賬核算較少，同時(shí)為了節約實(shí)驗材料，我們將現金日記賬和銀行存款日記賬在同一本日記賬里進(jìn)行核算。在填寫(xiě)賬簿扉頁(yè)后，我們錄入庫存現金和銀行存款的期初余額。
�。�4）建立明細賬。明細賬的不同科目采用不同格式。多數只需要進(jìn)行金額核算的科目采用三欄式賬頁(yè)；原材料、周轉材料、庫存商品的明細賬采用數量金額式賬頁(yè)；制造費用、銷(xiāo)售費用、管理費用和財務(wù)費用采用多欄式賬頁(yè)；應交稅費中的應交增值稅及生產(chǎn)成本明細賬使用的是專(zhuān)用賬頁(yè)。
2.填制和審核憑證
本次實(shí)驗所提供的材料中，原始憑證絕大多數已經(jīng)填寫(xiě)好，只需我們手工填寫(xiě)一些現金支票和轉賬支票存根。我們認真審核了原始憑證并在此基礎上填制和審核了記賬憑證。記賬憑證包括現金收款憑證、現金付款憑證、銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證、轉賬憑證。按照發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和原始憑證提供的信息，我們按照會(huì )計制度的有關(guān)要求，連續編號，填寫(xiě)了記賬憑證并依據一致性、正確性和完整性對記賬憑證進(jìn)行了審核。
3.登記日記賬和明細賬
我們按照填制審核好的記賬憑證，進(jìn)行日記賬和明細賬的登記。登記賬簿時(shí)，我們把會(huì )計憑證的日期、編號、業(yè)務(wù)內容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項計入賬內，力求數字準確、摘要清楚、字跡工整。賬簿登記完畢，將已經(jīng)登記入賬的憑證畫(huà)上入賬符號“√”。在管理費用、銷(xiāo)售費用、財務(wù)費用、制造費用、生產(chǎn)成
本等不設借貸欄的多欄式賬頁(yè)中，我們用紅字登記減少數。
4.編制科目匯總表
在本期所有業(yè)務(wù)登記入賬后，根據本期全部記賬憑證，按各個(gè)會(huì )計科目列示其借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，我們編制了科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。
5.登記總賬
依據試算平衡的科目匯總表，我們進(jìn)行了總賬的登記。我們在月終時(shí)，根據科目匯總表中各科目的發(fā)生額的合計數進(jìn)行了一次登記。
6.對賬、結賬
在以上實(shí)驗步驟結束后，我們進(jìn)行了對賬。對賬原則上包括賬賬核對、賬證核對、賬實(shí)核對。因為我們是模擬實(shí)驗，所以只進(jìn)行了賬賬核對和賬證核對。其中核對原始憑證時(shí)我發(fā)現一筆從銀行存款提取現金備用的業(yè)務(wù)中，我誤將金額記為9000元，其實(shí)際金額為4000元。于是我又編制了紅字憑證沖銷(xiāo)。其余核對均無(wú)誤�？傎~與明細賬進(jìn)行核對，發(fā)生額、余額相等，借貸方向一致。結賬過(guò)程中，我們結清了各資產(chǎn)、負債和所有者權益賬戶(hù)，分別結出本期發(fā)生額和余額。
7.編制會(huì )計報表
在以上實(shí)驗均完成后，編制報表的工作就水到渠成了。根據實(shí)驗提供的標準的報表的格式，使用前面實(shí)驗步驟提供的數據，我很快就完成了報表的編制工作：
8.整理會(huì )計檔案
因為總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬、日記賬均采用訂本式，無(wú)需太多整理，所以我們的會(huì )計檔案整理工作主要是整理憑證。將原始憑證與其所對應的記賬憑證按照規范的方法裝訂在一起。
（六）實(shí)驗結果：
在這次實(shí)驗中，我出現了很多錯誤，比如賬簿登記時(shí)金額總是寫(xiě)錯欄、因為粗心導致憑證編號斷號、借貸方向記錯、將一筆4000元的業(yè)務(wù)誤記為9000元等各種看似很簡(jiǎn)單的錯誤，卻屢次發(fā)生。這讓我認識到自己的會(huì )計實(shí)踐能力還非常不足，對會(huì )計實(shí)務(wù)還很生疏。正是因為之前的.理論認識還比較模糊，很多小問(wèn)題不清楚，在實(shí)務(wù)操作的過(guò)程中暴露出來(lái)，看似簡(jiǎn)單，卻很能說(shuō)明問(wèn)題。
通過(guò)這次實(shí)驗，我對成本、制造費用結轉的流程有了較為清晰的認識。第一次完整地計算了一個(gè)企業(yè)的利潤、第一次編制了科目匯總表、學(xué)會(huì )了結賬的方法、自己編制了一套報表、對整個(gè)會(huì )計實(shí)務(wù)流程有了清晰的認識；我學(xué)會(huì )了更正錯賬的方法、學(xué)會(huì )了憑證的裝訂方法。
雖然實(shí)驗過(guò)程中我錯誤百出，漏洞很多，但當自己一整套流程做下來(lái)，歷經(jīng)周折終于使資產(chǎn)負債表平衡時(shí)，我的內心有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。這次實(shí)驗讓我明白了自身實(shí)踐能力存在諸多不足，對實(shí)踐的重要性有了全新的認識。面臨畢業(yè)，馬上就要進(jìn)入工作狀態(tài)，相信我會(huì )在實(shí)際的工作環(huán)境中不斷加強實(shí)踐能力，加深對理論的認識，全面提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
（七）實(shí)驗教材：
《企業(yè)會(huì )計實(shí)訓教程（第二版）》
會(huì )計模擬實(shí)訓報告14
一、會(huì )計綜合模擬實(shí)訓的目的
本學(xué)期，在老師的輔導下，我們進(jìn)行了基礎會(huì )計模擬實(shí)訓。雖然只是短短的幾周，但在這短短的幾周里，我卻學(xué)到了很多東西，同時(shí)也令我對會(huì )計有了更深的了解。
會(huì )計是對一個(gè)單位的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行確認、計量和報告，作出預測，參與決策，實(shí)行監督，旨在實(shí)現最佳經(jīng)濟效益的一種管理活動(dòng)。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。
二、會(huì )計綜合模擬實(shí)訓的內容及要求
1.原始憑證的填制及審核。
其目的在于了解會(huì )計生活中常用的原始憑證的格式、內容及用途，通過(guò)填制原始憑證，掌握根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制各種票據、銀行結算憑證、主要費用計算表、納稅申報表及其他自制原始憑證的填制要求和方法。
實(shí)訓要求：
a.熟悉經(jīng)濟業(yè)務(wù)在填制原始憑證之前，要熟悉試訓的每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的條件、原因以及相關(guān)的規章、制度及具體要求要有所了解。
b.填制原始憑證。再熟悉經(jīng)紀業(yè)務(wù)的基礎上，逐筆填制原始憑證。
c.檢查原始憑證。對已填制的原始憑證，要逐筆檢查業(yè)務(wù)手續是否健全。
d.原始憑證的審核。對這項審核要審核經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合法、合理；審核憑證的填制是否符合實(shí)際情況，是否具有基本內容，手續是否健全；審核原始憑證的數量、單價(jià)、金額計算是否正確。若不正確的需及時(shí)重新填寫(xiě)。此項是所有項目的基礎應準確核對。
2.記賬憑證的填制與審核。
其目的在于熟悉掌握記賬憑證（收款憑證、付款憑證、轉賬憑證）、通用憑證的編制方法。
要求有：
a.就實(shí)訓的經(jīng)濟業(yè)務(wù)凡涉及到貨幣資金收款和付款的業(yè)務(wù)，要求按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間順序填制收、付款憑證，收付款憑證編號案發(fā)生的順序分別編號。
b.為配合明細分類(lèi)賬和編制科目匯總表，還要求根據實(shí)訓資料所提供的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證及編號。
c.記賬憑證填完后，要將原始憑證剪下粘貼在相應記賬憑證后面。
d.經(jīng)濟賬憑證裝訂成冊，填寫(xiě)憑證封面記錄。
e.審核記賬憑證。
3.登記日記賬、明細賬賬簿。
這次目的側重于建賬與登賬的實(shí)務(wù)操作，主要實(shí)訓內容包括日記賬、明細賬的建立與登記。通過(guò)手工記賬能進(jìn)一步讓學(xué)習者掌握賬簿體系的結構、賬簿的用途及各種賬簿的外表形式和內部賬頁(yè)格式要求等，同時(shí)對賬簿之間的勾稽關(guān)系有一個(gè)全面的認識。在此項目中我們應準確掌握實(shí)訓一、實(shí)訓二所提供的原始憑證、記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬和各種明細賬。登記賬簿是會(huì )計核算的基礎環(huán)節，必須認真、嚴肅對待，切實(shí)做到登記及時(shí)，內容完整，數字正確清楚。為了做好記賬工作，必須嚴格遵守各項記賬要求。
4.科目匯總表的編制。
科目匯總表的編制是科目匯總表核算程序的一項重要工作，他是一定時(shí)期的全部記賬憑證，按科目作為歸類(lèi)標志進(jìn)行編制。記賬憑證編制匯總表的步驟主要有將匯總期內各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的會(huì )計科目填制在“會(huì )計科目”欄。然后根據匯總期內的全部記賬憑證，按會(huì )計科目分別加總借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額。最后，將匯總完的所有會(huì )計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額匯總，進(jìn)行發(fā)生額的試算平衡。
5.登記總賬賬簿。
主要規則有：
a.根據審核無(wú)誤的憑證記賬。
b.準確完整。登記會(huì )計賬簿時(shí)，應當將會(huì )計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記入賬內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。
c.注明記賬符號。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。
d.文字和數字必須整潔清晰，準確無(wú)誤。
e.正常記賬使用藍黑墨水其目的側重于建賬與登帳的實(shí)務(wù)操作，主要內容有總賬的建立與登記。通過(guò)這部分訓練，是學(xué)生進(jìn)一步掌握科目匯總表的核算組織程序的業(yè)務(wù)處理流程及賬簿的種類(lèi)、用途以及賬簿的外表形式及內部帳頁(yè)格式等相關(guān)知識，同時(shí)對賬簿之間的勾稽關(guān)系形成一個(gè)更全面的認識。
6.編制財務(wù)報表。其目的在于通過(guò)本次實(shí)訓掌握各種賬簿資料編制財務(wù)報表的步驟。
主要有以下幾步:
a.根據總賬科目余額填列。
b.根據明細帳科目余額計算填列。
c.根據總科目和明細科目余額分析計算填列。
d.根據科目余額減去其備抵項目后的凈額填列。要求編制資產(chǎn)負債表和現金流量表。這部分是整個(gè)實(shí)訓的結尾部分也是最麻煩的部分，稍有疏忽就會(huì )造成錯誤。
三、會(huì )計綜合模擬實(shí)訓的心得
通過(guò)這學(xué)期會(huì )計實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
在這幾天的實(shí)訓中，我深刻的了解到了課本上的東西是最膚淺的，但也是最基礎的。不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。我深刻的體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、謹慎性原則、重要性原則，和會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我熟練的'掌握了記賬的基本程序，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，增強了我的實(shí)踐經(jīng)驗。同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中也發(fā)現了一些自身的不足。比如自己不夠細心，總是寫(xiě)錯數字導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)實(shí)訓的歷練我已經(jīng)對會(huì )計這門(mén)課程有了進(jìn)一步的了解，更重要的是我知道了該如何是自己便得更優(yōu)秀。
我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。書(shū)本上沒(méi)有提到的知識，我也沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
這次實(shí)訓的圓滿(mǎn)成功，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對我的熱心幫助。在這其中同學(xué)的幫助也是很重要的，很難想象如果沒(méi)有同學(xué)的幫助我做出什么結果。這次的實(shí)訓令我懂得了團隊之間的互助也是很重要的。同時(shí)讓我感覺(jué)到了我的知識儲備是多么的不足，因此在以后的學(xué)習中我會(huì )更加努力。為我的將來(lái)儲備更多的知識！
一、公司介紹
華為是全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應商。我們圍繞客戶(hù)的需求持續創(chuàng )新，與合作伙伴開(kāi)放合作，在電信網(wǎng)絡(luò )、終端和云計算等領(lǐng)域構筑了端到端的解決方案優(yōu)勢。我們致力于為電信運營(yíng)商、企業(yè)和消費者等提供有競爭力的綜合解決方案和服務(wù)，持續提升客戶(hù)體驗，為客戶(hù)創(chuàng )造最大價(jià)值。目前，華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應用于140多個(gè)國家，服務(wù)全球1/3的人口。
我們以豐富人們的溝通和生活為愿景，運用信息與通信領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，消除數字?zhù)櫆�，讓人人享有寬帶。為應對全球氣候變化挑戰，華為通過(guò)領(lǐng)先的綠色解決方案，幫助客戶(hù)及其他行業(yè)降低能源消耗和二氧化碳排放，創(chuàng )造最佳的社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境效益。
二、具體情況
首先，在第一周時(shí)間里，我對公司業(yè)務(wù)流程的內容有了一定的了解。
其次，在第二周的時(shí)間里，我認真、仔細學(xué)習了日常財務(wù)操作的全過(guò)程。跟出納人員學(xué)會(huì )了如何開(kāi)支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶(hù)進(jìn)行核對，及時(shí)編制調節表，向主管計學(xué)習財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。最后，在第三周的時(shí)間里，我學(xué)習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責有了具體認識。
三、公司在財會(huì )方面成功的主要經(jīng)驗
財會(huì )人員是企業(yè)效益的創(chuàng )造者之一
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，特別是經(jīng)濟效益觀(guān)念的日益強化和“企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心”的提出，對企業(yè)財會(huì )人員的工作要求越來(lái)越高，財會(huì )工作不再局限于簡(jiǎn)單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專(zhuān)業(yè)知識和政策法規，積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和資本運營(yíng)等方方面面工作，直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。與會(huì )的17位大型集團公司財務(wù)老總以不爭的事實(shí)，論證了財會(huì )人員是企業(yè)不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創(chuàng )造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位，真正發(fā)揮著(zhù)“內當家”的作用，在對企業(yè)效益的創(chuàng )造過(guò)程和結果進(jìn)行全面核算與監督的同時(shí)為企業(yè)直接或間接的創(chuàng )造效益。
財會(huì )人員為企業(yè)創(chuàng )造效益的幾個(gè)方面
�。ㄒ唬�、會(huì )計人員基礎工作。會(huì )計核算是會(huì )計最基本的職能之一，通過(guò)記帳、算帳和報帳，及時(shí)提供正確、有用的會(huì )計信息，客觀(guān)的反映經(jīng)營(yíng)成果，為公司領(lǐng)導的決策提供可靠的依據，既是會(huì )計人員勞動(dòng)價(jià)值的體現，也進(jìn)而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng )造者。如何做好會(huì )計核算是會(huì )計人員最基本的工作，也是對會(huì )計人員最基本的要求，會(huì )計核算不做好，談何進(jìn)行會(huì )計監督與參與管理。以信息化（erp）為手段，結合財務(wù)軟件的使用，加強審核與對會(huì )計人員的考核監督，來(lái)規范我們的核算，提高核算的效率，降低核算的成本，從而間接的為企業(yè)創(chuàng )造效益。
�。ǘ�、資金管理。資金是企業(yè)的血液，資金流貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節，資金既是企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的保障，也是企業(yè)創(chuàng )造效益的最終體現。通過(guò)融資和投資，如何提高資金的使用率，降低資金的使用成本，為企業(yè)創(chuàng )造效益，是資金管理的根本。
1、融資籌劃。合理確定籌資規模，積極尋求多渠道融資，充分利用企業(yè)信譽(yù)及內部相互擔保的方式進(jìn)行融資，降低融資成本，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供資金保障。
2、采用有利的支付方式。
�。�1）積極使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結合，減輕付款壓力，也降低融資費用。
�。�2）采用資金集中時(shí)間支付如對日常費用報銷(xiāo)規定每周一次，對材料款及大宗設備款規定每月兩次等，有利于增強集團對資金的調控能力，提高現金流的質(zhì)量，提高集團帳戶(hù)銀行存款的日均存量，從而提高企業(yè)在銀行的信譽(yù)；同時(shí)也能提高資金審批人員、支付人員的工作效率。
3、資本經(jīng)營(yíng)。
�。�1）根據企業(yè)特定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周期，資金有時(shí)也會(huì )出現剩余，財會(huì )人員通過(guò)股票、基金或國債申購，充分利用閑置資金，提高資金使用率，同時(shí)為企業(yè)創(chuàng )造資金效益。
�。�2）通過(guò)股權收購或股權投資，成立子公司，實(shí)現低成本擴張和企業(yè)快速發(fā)展。
4、資金收支一級管理，倡導“現金為王”的觀(guān)念，積極利用銀行電子商務(wù)，開(kāi)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)，盡可能地加速資金周轉，減少資金成本，規避財務(wù)風(fēng)險，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。資金收支一級管理有利于增加現金流和結算存量，提高企業(yè)在銀行的信譽(yù)，有利于各分、子公司資金的統一調配，提高使用效率，有利于加強對分、子公司的監督管理，控制風(fēng)險。資金管理實(shí)行內部模擬市場(chǎng)，即在企業(yè)內部實(shí)行資金有償使用，財務(wù)部門(mén)即是資金調劑中心，也成為企業(yè)的創(chuàng )效部門(mén)。
�。ㄈ�、稅收籌劃。我國是世界上稅賦最重的國家之一，稅賦在企業(yè)的成本中占有一定的比重，如何進(jìn)行稅收籌劃，合法避稅，是會(huì )計人員為企業(yè)節約成本，創(chuàng )造效益的重要方面。
1、充分運用國家財稅新政策，如國產(chǎn)設備投資抵免政策，以國產(chǎn)設備投資抵免所得稅；
2、積極向財稅部門(mén)申請實(shí)施企業(yè)所得稅合并納稅，使各分公司盈虧在所得稅前合并調節，達到節稅的目的；
3、關(guān)聯(lián)企業(yè)銷(xiāo)售改為委托加工。關(guān)聯(lián)企業(yè)內部銷(xiāo)售實(shí)質(zhì)上增加了企業(yè)的稅賦，通過(guò)稅收籌劃，改為委托加工的形式，大大降低了企業(yè)稅賦。
�。ㄋ模�、參與管理。會(huì )計人員通過(guò)成本核算，進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤對比，加強成本的日常監控，對企業(yè)成本的降低起到很大作用；通過(guò)對財務(wù)數據分析，以及對專(zhuān)業(yè)知識和政策法規的掌握，為企業(yè)的發(fā)展提出有效的建議；通過(guò)制訂全面預算，明確企業(yè)總體目標，并在此基礎上分解各部門(mén)預算，健全責任制考核體系，調動(dòng)子、分公司積極性，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。
四、對財會(huì )人員創(chuàng )造效益的幾點(diǎn)認識
�。ㄒ唬�、提高財會(huì )人員自身素質(zhì)。既然財會(huì )人員是企業(yè)效益的創(chuàng )造者之一，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中起到極其重要的作用，我們要有責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，更好的服務(wù)于企業(yè)，更多的為企業(yè)創(chuàng )造效益。1、專(zhuān)業(yè)知識。不斷為自己充電，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，努力提高職稱(chēng)水平，同時(shí)要在實(shí)踐工作中不斷的總結，通過(guò)實(shí)踐積累來(lái)提升自身業(yè)務(wù)水平；2、團隊精神。一個(gè)人的力量是有限的，只有提高和發(fā)揚團隊精神，整體提高財會(huì )人員的素質(zhì)，工作有分工又有牽制，大家同心協(xié)力，才能把財務(wù)工作做得更好；3、溝通與協(xié)調。財務(wù)工作涉及企業(yè)的每個(gè)部門(mén)，需要溝通與協(xié)調，這就要求財會(huì )人員還要提高溝通、協(xié)調能力，將財務(wù)制度、財務(wù)管理理念貫徹到每個(gè)部門(mén)，并得到理解和支持，從而使財會(huì )人員創(chuàng )造效益的能力得到充分的發(fā)揮。
�。ǘ�、公司領(lǐng)導的重視與支持�，F代企業(yè)管理要以財務(wù)管理為中心，只有公司領(lǐng)導的高度重視與支持，財會(huì )人員才能更好的發(fā)揮自身的能力，財務(wù)管理工作才能得以強化與落實(shí)，取得實(shí)效。從另一層面，公司領(lǐng)導對財務(wù)工作的重視，也體現出公司領(lǐng)導有正確的理財觀(guān)念，能充分理解和支持財務(wù)工作。
�。ㄈ�、制度與文化建設。財務(wù)管理是個(gè)系統性的工程，不但要求財會(huì )人員有良好的素質(zhì)，以及得到公司領(lǐng)導的重視與支持，還要有制度的保障。首先要建立完善的財務(wù)管理制度和業(yè)務(wù)操作程序，并隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展不斷制度創(chuàng )新；再次要組織和加強企業(yè)全體員工的制度學(xué)習，推進(jìn)企業(yè)文化建設，讓全員都有理財觀(guān)念，大家都來(lái)開(kāi)源節流，為企業(yè)創(chuàng )造效益而努力！
五、公司在財務(wù)會(huì )計方面存在的主要問(wèn)題
目前我認為該公司在財務(wù)會(huì )計方面存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、帳務(wù)處理不準確。
2、會(huì )計憑證不規范。
3、會(huì )計檔案整理不規范
六、實(shí)踐的收獲和體會(huì )
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
會(huì )計模擬實(shí)訓報告15
一、實(shí)習目的
會(huì )計模擬實(shí)訓的目的是培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力。會(huì )計綜合模擬實(shí)訓，能夠使學(xué)生系統，全面地掌握企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法，加強學(xué)生對會(huì )計基本理論的理解，將會(huì )計理論知識和會(huì )計實(shí)務(wù)工作有機地結合在一起。會(huì )計模擬實(shí)訓的內容包括從賬簿建立，原始憑證的填制與審核，記賬憑證的編制到總賬和明細賬的登記，從日常會(huì )計核算，成本計算，期末結賬到會(huì )計報表的編制，能使學(xué)生對所學(xué)會(huì )計知識進(jìn)行一次綜合檢驗，對培養職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力具有重要意義。實(shí)習時(shí)間是第15周17周，共三周。
二、實(shí)習內容（可參照以下內容）
《中級財務(wù)會(huì )計》實(shí)踐教學(xué)是以一個(gè)中型工業(yè)企業(yè)吉林省鐵木真農機制造公司12月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例，通過(guò)設置賬戶(hù)、填制會(huì )計憑證、登記賬簿和編制財務(wù)會(huì )計報告等工作環(huán)節，全面地、系統地、連續地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理。（一）實(shí)習操作過(guò)程
原始憑證記庫存現金日記賬庫存現金日記賬賬憑證科目匯總表總賬明細賬會(huì )計報表
1.經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據有關(guān)的原始憑證填制記賬憑證；
2.根據記賬憑證登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬；
3.根據記賬憑證登記各明細分類(lèi)賬；
4.根據各種記賬憑證匯總編制科目匯總表；
5.根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬；
6.月末，將日記賬，明細分類(lèi)賬的余額與總分類(lèi)賬中相應賬戶(hù)的余額驚醒核對；
7.月末，根據總分類(lèi)賬和明細賬的記錄編制會(huì )計報表。
8.答辯，在會(huì )計模擬實(shí)習最后一天，指導將會(huì )對我們參加實(shí)習的學(xué)生進(jìn)行考核，來(lái)檢驗實(shí)習期間我們的收獲。
�。ǘ┎僮饕I(lǐng)
1．期初建賬：根據模擬企業(yè)賬戶(hù)的期初余額及有關(guān)資料開(kāi)設總分類(lèi)賬，明細分類(lèi)賬及日記賬。
�。�1）建總賬時(shí)，按照總分類(lèi)科目設置，僅以貨幣計量單位進(jìn)行登記。
�。�2）建明細賬時(shí)，按明細分類(lèi)科目設置。
�。�3）建日記賬時(shí)，普通日記賬一般只設置借方和貸方兩個(gè)金額欄，一遍分別記入各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)所確定的賬戶(hù)名稱(chēng)及借方和貸方的金額，也稱(chēng)為兩欄式日記賬，或叫分錄簿。特種日記賬主要有庫存現金日記賬和銀行存款日記賬。庫存現金日記賬是順序登記庫存現金收，付業(yè)務(wù)的日記賬。銀行存款日記賬是用來(lái)序時(shí)反應企業(yè)銀行存款的增加，減少和結存情況的賬簿。
2．審核或填制原始憑證
�。�1）填制：記錄真實(shí)，手續完備，內容齊全，書(shū)寫(xiě)規范，填制及時(shí)。
�。�2）審核：審核原始憑證所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合法，合規，合理；審核原始憑證的填制是否符合規定的要求。
3．編制記賬憑證
�。�1）摘要簡(jiǎn)明
�。�2）課目運用準確
�。�3）連續編號
�。�4）附件齊全
4．登記日記賬，每天應按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)完成的時(shí)間的先后順序，逐筆進(jìn)行登記。庫存現金日記賬要日清日結。
5．登記有關(guān)明細賬，根據所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，以及實(shí)物管理的不同要求來(lái)設計的，根據原始憑證和記賬憑證登記。主要格式有三欄式，數量金額式，多欄式。
6．編制科目匯總表，根據一定會(huì )計期間編制的全部記賬憑證，按照相同會(huì )計
科目進(jìn)行歸類(lèi)，定期分別匯總每一個(gè)賬戶(hù)的借，貸方發(fā)生額。7．登記總賬，按一級會(huì )計科目設置，常用三欄式。
8．對賬，在會(huì )計期間終了時(shí)，檢查和核對賬證，賬賬，賬實(shí)，賬表是否相符，以確保賬簿記錄的正確性。
9．結賬，把一定期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在全部登記入賬的基礎上，結算出每個(gè)賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額，并將余額轉入下期或下年新賬。10．編制財務(wù)會(huì )計報告，企業(yè)在編制年度財務(wù)報告前，應當全面清查資產(chǎn)，核實(shí)債務(wù)，包括結算款項，存貨，投資，固定資產(chǎn)，在建工程等。在年度中間，應根據具體情況，對各項財產(chǎn)物資和結算款項進(jìn)行重點(diǎn)抽查，輪流清查或者定期清查。企業(yè)在編制財務(wù)報告時(shí)，應當按照國家統一會(huì )計準則規定的會(huì )計報表格式和內容，根據登記完整，核對無(wú)誤的會(huì )計賬簿記錄和其他有關(guān)資料編制會(huì )計報表，做到內容完整，數字真實(shí)，計算準確，不得漏報或者任意取舍。
11．整理歸檔，對所有填制的憑證，賬簿，報表進(jìn)行整理，并裝訂成冊。
三、實(shí)習體會(huì )
在實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)實(shí)訓總結。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
實(shí)訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。
老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
感謝學(xué)校能夠對給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計需要的是經(jīng)驗，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
四、實(shí)習建議
我們雖然實(shí)現了理論和實(shí)踐的結合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的`實(shí)訓還是有許多不足之處。
從硬件方面說(shuō)。學(xué)�，F在教學(xué)設施不能夠很好的配合實(shí)訓工作，人數多而實(shí)訓室少不能給學(xué)生一個(gè)足夠的實(shí)訓空間。再者就是我們所做的實(shí)訓資料，不是現有會(huì )計業(yè)務(wù)的最新資料，不能夠讓學(xué)生完整的了解現在企業(yè)的整個(gè)業(yè)務(wù)流程。這些都造成了學(xué)生實(shí)訓能力的滯后性。
從軟件環(huán)境方面說(shuō)。在我們實(shí)訓操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì )計的氛圍中，而把實(shí)訓的內容當作一門(mén)課程的作業(yè)來(lái)做，并附加著(zhù)應付的態(tài)度。不能感以一個(gè)會(huì )計人員的身份且用嚴謹、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓中由于實(shí)訓環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓內容。這就導致了一個(gè)嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理的學(xué)生可稱(chēng)之處，最終不能達到好的實(shí)訓效果。
因此要想把實(shí)訓真正的做好，做一個(gè)好的會(huì )計人員，在主觀(guān)方面我們應自己
監督自己，而在客觀(guān)方面學(xué)校應加大投資給學(xué)生一個(gè)好的實(shí)訓環(huán)境。只有這樣所做的實(shí)訓操作才能起到應有的作用，才能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力助
【會(huì )計模擬實(shí)訓報告】相關(guān)文章：
會(huì )計模擬實(shí)訓報告06-17
沙盤(pán)模擬實(shí)訓報告06-02
模擬炒股實(shí)訓報告02-06
模擬炒股實(shí)訓報告范文03-10