會(huì )計模擬實(shí)訓報告
在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的會(huì )計模擬實(shí)訓報告，歡迎大家分享。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告1
一、模擬實(shí)訓目的：
1、讓我們通過(guò)運用手工和計算機操作手段，對模擬會(huì )計資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓，增強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理解和感性認識，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹(shù)立分工協(xié)作意識和培養良好的會(huì )計人員職業(yè)道德；使我們系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，熟悉會(huì )計內部控制制度，從而提高會(huì )計綜合實(shí)踐能力。
2、實(shí)訓的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會(huì )計核算、成本計算到編制會(huì )計報告、年終結賬、會(huì )計檔管理。
3、全部實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機地結合起來(lái)；以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的`變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會(huì )、企業(yè)的了解和認識，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )以后從事財會(huì )工作起到了先導的作用。
二、模擬實(shí)訓的主要內容：
以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
三、模擬實(shí)訓要求：
1、根據 200×年×月×日和 200×年×月×日的有關(guān)帳戶(hù)余額建賬。
2、分析 200×年×月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)并填寫(xiě)部分原始憑證。
3、依據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的有關(guān)原始憑證編制記賬憑證。
4、根據記賬憑證有關(guān)的日記賬和明細賬分類(lèi)賬戶(hù)。
5、每旬匯總編制“匯總記賬憑證”（科目匯總表）。
6、根據“匯總記賬憑證”（科目匯總表）登記總分類(lèi)帳戶(hù)。
7、月終計算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。
8、年終結算本年利潤并進(jìn)行利潤分配。
9、基本的結算工作。
四、實(shí)訓的基本流程：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）填制科目匯總表
4）根據科目匯總表填總分類(lèi)帳
5）根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
6）期末對帳。
7）期末結帳
8）編制報表。
9）審核報表。
10）檔案管理。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告2
一、模擬實(shí)訓目的
1.讓我們通過(guò)運用和計算機操作手段，對模擬會(huì )計資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓，增強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理解和感性認識，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹(shù)立分工協(xié)作意識和培養良好的會(huì )計人員職業(yè)道德;使我們系統的掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，熟悉會(huì )計內控制制度，從而提高會(huì )計綜合實(shí)踐能力。
2.本次實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機的結合起來(lái);以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)展的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理解學(xué)生對社會(huì )的了解和認識，為學(xué)生進(jìn)取社會(huì )以后從事財會(huì )工作起到先導作用。
3.通過(guò)本次會(huì )計模擬實(shí)訓，加深理解和鞏固所學(xué)會(huì )計理論知識，會(huì )計模擬實(shí)訓是會(huì )計理論知識的綜合運用，也是對所學(xué)理論知識的檢驗，在模擬實(shí)訓過(guò)程中能夠發(fā)現所學(xué)理論理解知識的不足，從而加深對理論知識的理解。并熟悉現行企業(yè)會(huì )計準則，提高會(huì )計實(shí)踐操作能力。
二、實(shí)訓基本內容
以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬、表等，對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作試驗，包括賬簿建立，原始憑證的審核，以及記賬憑證的審核和填制，以及各類(lèi)賬簿的登記，和對賬以及結賬等。
三、實(shí)訓要求
1.根據XX年12月1日和XX年12月31日的有關(guān)賬戶(hù)余額建賬。
2.分析XX年12月1日至XX年12月31日的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并填寫(xiě)原始憑證。
3.根據原始憑證編制記賬憑證，并逐筆登記日記賬與明細賬。 4.編制報表。
四、工作中存在的困難及解決方法
1、賬務(wù)處理不準確。由于實(shí)訓和書(shū)本有些地方存在區別，因此在有些賬務(wù)的處理上會(huì )出現誤區，但在指導老師的耐心幫助和自己的不懈努力下還是能解決的。
2、會(huì )計憑證不規范。在實(shí)訓工作中有些時(shí)候會(huì )遇見(jiàn)會(huì )計憑證不規范問(wèn)題，但在指導老師的耐心幫助下還是能準確的解決。
五、實(shí)訓心得
1.做會(huì )計要講究誠信
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )中，誠信越來(lái)越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的信念。一個(gè)平時(shí)不講信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。我們作為一名會(huì )計人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì )計人員，要想做一個(gè)對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會(huì )計要講依據和證據
在現在社會(huì )當中，無(wú)論做任何事情都要講證據。如果不能拿證據證明，即使你做了一件好事說(shuō)的天花亂墜也沒(méi)人承認。所以只有證據才能說(shuō)明一切。我們作為財會(huì )人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿以及處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)，都以證據進(jìn)行處理，沒(méi)有合法的憑證做依據來(lái)證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以會(huì )計在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)中，講證據是最重要的。
3.做會(huì )計需要敬業(yè)精神
做會(huì )計需要很好的.敬業(yè)精神。敬業(yè)精神無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都非常重要。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步，并讓自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展;才能不斷的進(jìn)步，并使自己的人生價(jià)值得以實(shí)現。在我們會(huì )計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數字打交道，如果不敬業(yè)、不謹慎對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì )計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
4.加深對實(shí)訓的認識
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
5.明確問(wèn)題及解決方案
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識很有限。有些知識現實(shí)中的情況與書(shū)本上的處理情況有異，以前自己沒(méi)有認真的考慮過(guò)，在實(shí)訓的過(guò)程中突然間覺(jué)得自己真的知之甚少，這些問(wèn)題現在可以用很多方式去尋找解決的方法，但還是浪費了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習和工作中應該加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。還有一點(diǎn)也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫助，團結合作。團結就是力量，一個(gè)人的力量很小，團結的力量是不可小視的。這也告訴我們在以后的工作中要加強團隊合作精神，用大家的力量來(lái)把我們的工作做好。
6.總結
會(huì )計實(shí)訓工作很快就告一段落了，此次實(shí)訓幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性的訓練，既是去管會(huì )計、審核和出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分剛實(shí)習工作不到位、不完整、不系統的現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計，財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部的控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程;熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能;同時(shí)我們學(xué)會(huì )了在工作中熟練的操作財務(wù)會(huì )計軟件，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)。開(kāi)闊了我們的視野，增強了我們的對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的力量以及根基。
最后，還要感謝，這次實(shí)訓的指導老師。感謝您能對我的細心講解和耐心輔導。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告3
關(guān)鍵詞 財務(wù)會(huì )計 四結合 模式
一、課程教學(xué)模式改進(jìn)的意義
市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，會(huì )計改革的不斷深化，對職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作提出了更高的要求。如何培養符合經(jīng)濟發(fā)展要求的高水平的會(huì )計人才，是會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設的核心問(wèn)題，也是每個(gè)任課教師在教學(xué)過(guò)程中必須認真思考的問(wèn)題。
目前，高職財務(wù)會(huì )計課程群的教學(xué)內容一般以財務(wù)會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓為主要課程內容。從財務(wù)會(huì )計的教學(xué)方法來(lái)看，大多都是采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩步走，即先行理論教學(xué)，后進(jìn)行財務(wù)會(huì )計的實(shí)踐教學(xué)；還有部分學(xué)校即使進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)，但由于實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式、實(shí)踐內容的設計、組織方式不盡合理，教學(xué)效果較差；各類(lèi)考試也均側重考核規則的記憶程度，學(xué)生則沿襲了應試教育下的傳統學(xué)習習慣，被動(dòng)接受，缺乏獨立思考能力。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生難以系統地理解會(huì )計知識和會(huì )計思想，學(xué)生基礎理論不扎實(shí)，缺乏足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際崗位工作能力，很難適應會(huì )計工作日益發(fā)展的職業(yè)要求。因此，改變原有教學(xué)程序，重塑新的教學(xué)思路，優(yōu)化課程設置，調整課程設計，突出實(shí)踐能力，探索具有高職會(huì )計教學(xué)特點(diǎn)的課程教學(xué)模式勢在必行。
二、“四結合”的教學(xué)模式
財務(wù)會(huì )計課程“四結合”教學(xué)模式具體是：理論教學(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，融“教、學(xué)、做”結合；分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合；手工賬實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合；校內模擬實(shí)訓與校內真賬實(shí)踐相結合，以期提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)水平，培養出社會(huì )需要的合格的技術(shù)應用型人才。
�。ㄒ唬├碚摻虒W(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，“教、學(xué)、做”結合
財務(wù)會(huì )計課程群“教、學(xué)、做一體化”，是將理論教學(xué)內容與實(shí)訓教學(xué)內容有機地揉合在一起，做到了系統性和實(shí)踐性的有機統一，將原來(lái)的課程同與之相配套的實(shí)訓課題有機組合。財務(wù)會(huì )計課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算知識的要求為目標，以對外報告的會(huì )計信息生成為主線(xiàn)，以四項會(huì )計假設為前提，以資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會(huì )計要素的確認和計量為基礎，以通用內容業(yè)務(wù)具體準則為補充內容體系，最后以財務(wù)報告為總結，形成相應的內容單元；同時(shí)，將財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓課提前，在理論教學(xué)過(guò)程中同步實(shí)施財務(wù)會(huì )計單項（各個(gè)內容單元）實(shí)訓，邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做。這種一體化的教學(xué)模式可使理論知識的學(xué)習與實(shí)際操作的訓練在最短的時(shí)間內緊密結合，理論指導實(shí)踐，實(shí)踐又深化理論，并且與職業(yè)資格考證體系一致，使教學(xué)內容更具有針對性。
�。ǘ┴攧�(wù)會(huì )計課程群分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合
會(huì )計核算需要一定的理論水平作為職業(yè)判斷的基礎，同時(shí)又要嚴格按照制度規定進(jìn)行實(shí)務(wù)操作�！敦攧�(wù)會(huì )計》課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算能力的要求為主線(xiàn)，突出會(huì )計核算業(yè)務(wù)操作�；谥行⌒徒M織將會(huì )計分為若干崗位，主要訓練出納崗位、財產(chǎn)物資崗位、往來(lái)結算崗位、成本費用崗位、財務(wù)成果崗位、資金崗位、總賬報表崗位等工作領(lǐng)域的.業(yè)務(wù)操作；采用一崗一人或一崗多人形式，形成一個(gè)會(huì )計工作團隊，既分工、又協(xié)作。在組織方式上，按內控制度和不相容崗位分離原則，分為財務(wù)負責人、制單會(huì )計、記賬會(huì )計、出納、審核等崗位，共同組成一個(gè)實(shí)訓小組，定期輪換，達到掌握會(huì )計職業(yè)各個(gè)崗位、各單項技能的基本要求。
�。ㄈ┦止べ~實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合
會(huì )計手工模擬實(shí)踐是基礎，它可以幫助學(xué)生全面認識和理解會(huì )計活動(dòng)的全過(guò)程及其規律，而會(huì )計電算化模擬實(shí)踐是對手工模擬實(shí)驗的升華。它是利用計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和手段，進(jìn)行全面系統的會(huì )計電算化處理，提高會(huì )計工作效率，很多用人單位也將電算操作能力列為招聘的條件之一。根據社會(huì )的這種需求，在手工會(huì )計模擬實(shí)訓基礎上，利用手工模擬資料開(kāi)展會(huì )計電算化模擬實(shí)訓。其方式是在上述手工完成綜合實(shí)訓資料――會(huì )計憑證填制、賬簿登記、會(huì )計報表編制的基礎上，將會(huì )計憑證輸入計算機，同時(shí)完成會(huì )計電算化的賬務(wù)處理及會(huì )計報表的編制，將兩者有機結合，相互滲透，鞏固學(xué)生會(huì )計業(yè)務(wù)的處理能力，提高綜合實(shí)踐能力；能熟練使用和掌握現代財務(wù)管理軟件，提高職業(yè)適應能力。
�。ㄋ模┙⑿扔涃~公司，校內模擬實(shí)訓與真賬實(shí)踐相結合
無(wú)論是財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計崗位實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計綜合實(shí)訓都是校內的模擬實(shí)訓，要實(shí)現零距離就業(yè)，需要有緊密型的實(shí)踐基地的實(shí)踐。校內外實(shí)訓基地是高職院校實(shí)訓系統的重要組成部分，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位”零距離”接觸，鞏固理論知識、訓練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習與訓練平臺。但是由于會(huì )計崗位的特殊性，校外實(shí)訓基地實(shí)際上很難讓在校學(xué)生接觸到真實(shí)、完整的會(huì )計內容。因此，在校內建立工廠(chǎng)化的實(shí)訓基地――會(huì )計記賬公司是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。 通過(guò)校內具有雙師資格、具有實(shí)踐經(jīng)驗的會(huì )計教師，聘請相關(guān)企業(yè)的會(huì )計師、會(huì )計工作者共同研究建立校內記賬公司，爭取一定數量的企事業(yè)單位的支持，獲得會(huì )計業(yè)務(wù)。記賬公司可接納教師兼職頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)踐，成為能給學(xué)生真賬實(shí)踐的基地。全真的資料，全真的操作，全真的感受，以一家典型企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為范例，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作、納稅申報三大模塊對企業(yè)會(huì )計工作進(jìn)行一系列的會(huì )計崗位工作操作。真實(shí)賬務(wù)流程、真實(shí)票據、親自參與報稅，獨立全盤(pán)操作賬務(wù)、稅務(wù)，系統地學(xué)習和掌握會(huì )計崗位所需的基本技能與專(zhuān)業(yè)技術(shù)，取得實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固、綜合、強化實(shí)踐能力，實(shí)現學(xué)院職業(yè)教學(xué)、學(xué)生崗位素質(zhì)培養、公司獲取盈利等的多贏(yíng)。
財務(wù)會(huì )計的課程群通過(guò)循序漸進(jìn)“四結合”教學(xué)方法的實(shí)施，培養和提高學(xué)生會(huì )計職業(yè)核心能力及其綜合素質(zhì)，架起溝通社會(huì )與學(xué)校的橋梁，培養出適應生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等應用型會(huì )計專(zhuān)門(mén)人才。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告4
實(shí)訓的主要內容為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實(shí)際工作，縮小理論與實(shí)習的距離，要在學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生的的實(shí)習能力和操作技能，其主要辦法之一就是進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)訓。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等
一、實(shí)訓的主要內容
為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實(shí)際工作，縮小理論與實(shí)習的距離，要在學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生的的實(shí)習能力和操作技能，其主要辦法之一就是進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)訓。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。
二、實(shí)訓的基本流程
會(huì )計模擬實(shí)訓是按照會(huì )計核算形式所規定的核算步驟進(jìn)行的。
步，根據模擬企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制和審核原始憑證，然后根據審核無(wú)誤的原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會(huì )計是會(huì )計核算工作的基礎，是保證會(huì )計核算資料真實(shí)、可靠和完整的關(guān)鍵，是發(fā)揮會(huì )計監職能的重要一環(huán)。全部會(huì )計憑證必須經(jīng)過(guò)有關(guān)人員嚴格審核，只有審核無(wú)誤的會(huì )計憑證才能作為登記賬簿的依據。
第二步，根據審核無(wú)誤的會(huì )計憑證分別登記現金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會(huì )計期末進(jìn)行會(huì )計賬項調整、結轉并結賬、對賬。如過(guò)發(fā)現賬簿記錄存在錯誤、應及時(shí)予以更正。
第三步，根據有關(guān)的分類(lèi)賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負債表和利潤表等主要的會(huì )計報表。另外，正式編制會(huì )計報表前還應編制試算平衡表進(jìn)行試算平衡。
三、實(shí)訓中應注意的問(wèn)題
因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫(xiě)的項目要逐項填寫(xiě)，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫(xiě)；名稱(chēng)要寫(xiě)全，不能簡(jiǎn)化；品名或用途要填寫(xiě)明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補制。書(shū)寫(xiě)清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書(shū)寫(xiě)符合會(huì )計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫(xiě)的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實(shí)物的.憑證要順序或分類(lèi)編號，在填制時(shí)按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
本次實(shí)訓的主要內容是依據原始憑證填制記賬憑證，記賬憑證填制工作量大、有些內容難度較大，幾乎涉及所學(xué)會(huì )計知識的全部?jì)热�，要想把這一部分做好是很不容易的，如果不講求方式方法，沒(méi)有執行記賬要求的話(huà)，工作將陷入無(wú)法開(kāi)展的地步，除了嚴格遵守記賬規則外還有許多要注意的問(wèn)題：填制記賬憑證的依據，必須是經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫(xiě)摘要。一級科目、二級科目或明細科目，賬戶(hù)的對應關(guān)系、金額都應正確無(wú)誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)因為要登入當天的日記賬，記賬憑證的日期應是貨幣資金收付的實(shí)際日期，但是與原始憑證所記的日期不一定一致。轉賬憑證以收到原始憑證的日期為日期，但在摘要欄要注明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的實(shí)際日期。記賬憑證的編號，要根據不同的情況采用不同的編號方法。如果企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證，采用統一的一種格式，憑證的編號可采用順序編號法，即按月編順序號。業(yè)務(wù)極少的單位可按年編順序號。如果是按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以分類(lèi)，采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證的編號應采用字號編號法。即把不同類(lèi)型的記賬憑證用字加以區別，再把同類(lèi)記賬憑證順序號加以連續。三種格式的記賬憑證，采用字號編號法時(shí)，具體地編為“收字第**號”，“付字第**號”，“轉字第**號”。例如，5月12日收到一筆現金，是該月第30筆收款業(yè)務(wù)，記錄該筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證的編號為“收字第30號”。如果一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要填制一張以上的記賬憑證時(shí)，記賬憑證的編號可采用分數編號法。例如，某企業(yè)采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證上應注明所附的原始憑證張數，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時(shí)，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明“附件**張，見(jiàn)第**號記賬憑證”。如果原始憑證需要另行保管時(shí)，則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚�，但更正錯賬和結賬的記賬憑證可以不附原始憑證。必須按照會(huì )計制度統一規定的會(huì )計科目，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì )計分錄，以保證核算的口徑一致，便于綜合匯總。應用借貸記賬法編制分錄時(shí)，就編制簡(jiǎn)單分錄或復合分錄，以便從賬戶(hù)對應關(guān)系中反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。
四、實(shí)訓心得
實(shí)訓內容具有一定的實(shí)習性、啟發(fā)性、綜合性和應用性，并注重將業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作訓練與會(huì )計職業(yè)判斷能力的培養。會(huì )計工作要求認真，務(wù)實(shí)，細心，負責多看書(shū),多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來(lái)的。通過(guò)學(xué)習已經(jīng)初步掌握會(huì )計基本技能，把理論應用的實(shí)習當中，堅持了理論聯(lián)系實(shí)際，從而加深對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的認識，提高對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)的會(huì )計理論和方法。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告5
一、實(shí)習的目的和意義
通過(guò)會(huì )計模擬實(shí)習，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和實(shí)際動(dòng)手操作的能力，以及提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務(wù)報表的編制等各種會(huì )計核算的方法，而且能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習的時(shí)間安排
20xx年11月14日——20xx年12月11日
三、實(shí)習的人員和地點(diǎn)
第十一組：XXX
南華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院3樓-會(huì )計模擬實(shí)驗室
四、實(shí)習的內容
1.建賬。根據所給資料給每個(gè)賬戶(hù)開(kāi)設賬頁(yè)，并將期初余額過(guò)入各個(gè)賬戶(hù)。
2.填制記賬憑證。根據所給的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，編制記賬憑證。
3.登記賬簿。根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶(hù)，并在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入賬的基礎上，結出各個(gè)賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額。
4.試算平衡。按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對賬簿記錄是否正確進(jìn)行檢查。以保證賬簿記錄的基本無(wú)誤。
5.編制財務(wù)報表。根據賬簿記錄，編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
五、模擬企業(yè)的基本情況
六、實(shí)習收獲或步驟
1． 在設置日記賬、明細賬和總賬三種賬簿過(guò)程中，首先應該將一級科目名稱(chēng)寫(xiě)在賬頁(yè)的合適位置；其次，將該賬戶(hù)期初余額寫(xiě)入第一行的“余額”欄內并標明“借”或“貸”。
2、根據發(fā)生的業(yè)務(wù)，寫(xiě)出會(huì )計分錄，核對答案之后細心填制記賬憑證和原始憑證，日期填制的是業(yè)務(wù)處理的日期。摘要填寫(xiě)的是業(yè)務(wù)的內容。借方科目的一級科目、二級科目、金額和貸方科目的一級科目、二級科目、金額是根據業(yè)務(wù)內容進(jìn)行思考后填寫(xiě)的。最后一行填寫(xiě)金額欄的合計數，并在合計金額的前面加上表示人民幣的“￥”符號。將金額欄的空行劃線(xiàn)注銷(xiāo)。
3．懂得了登記賬簿要注意的問(wèn)題和方法，在登記日記賬時(shí)，現金日記賬和銀行存款日記賬是根據有關(guān)現金或銀行存款的'收款或付款業(yè)務(wù)的記賬憑證，按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記的。登記明細賬時(shí)，知道是根據有關(guān)的記賬憑證和（原始憑證）登記，可以每天或定期登記。
4．在編制全年科目匯總表（試算平衡表）的過(guò)程中，我們深刻明白了做會(huì )計的辛苦和所需要的耐心和細心。這是要根據全年的記賬憑證，按照相同的一級科目（總賬科目）歸類(lèi)加計金額，并試算平衡，據以登記總賬。
5． 在根據全年科目匯總表登記總賬時(shí)，總賬的“月日”欄填寫(xiě)科目匯總表的匯訖日期應該是“12月31日”，在同一行填寫(xiě)科目匯總表中該賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。然后結算出該賬戶(hù)的本年期末余額。
6．懂得了到年終時(shí)要進(jìn)行對賬，因為本次實(shí)習最主要做的是賬證核對的賬賬核對。所以特別了解到賬證核對，就原始憑證、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)核對其內容、數量、金額是否相符以及會(huì )計科目是否正確。
7．在編制財務(wù)報表的過(guò)程中，更加深刻了解到在編制資產(chǎn)負債表時(shí)資產(chǎn)負債表中的“年初數”欄根據上年末給出的科目余額分析填列；期末數根據有關(guān)賬戶(hù)的期末余額填列。資產(chǎn)負債表最后的資產(chǎn)合計數和負債合計數是要相等的，這基于會(huì )計恒等式。而利潤表是根據有關(guān)損益類(lèi)賬戶(hù)的發(fā)生額分析填列。
8．在最后階段的會(huì )計賬簿的整理和裝訂過(guò)程中，對于會(huì )計憑證的整理學(xué)會(huì )了從以下幾點(diǎn)來(lái)做：首先把所有應歸檔的會(huì )計憑證收集齊全，按憑證號順序逐張排放好。其次，本次實(shí)訓的記賬憑證只有一冊，應加具記賬憑證封面，科目匯總表和T字賬放在每一張記賬憑證的上面。
七、不足與需要提高的地方
我們雖然實(shí)現了理論和實(shí)踐的結合，但是仍有不足之處。
1．我們實(shí)習操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì )計的氛圍中，而實(shí)訓的內容當作一門(mén)課程的作業(yè)來(lái)做，不能感以一個(gè)會(huì )計人員的身份且用嚴謹、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓中由于實(shí)訓環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓內容。這就導致了一個(gè)嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心里的學(xué)生可稱(chēng)之處，最終不能達到好的實(shí)訓效果。
2．因此要想把實(shí)訓真正的做好，做一個(gè)好的會(huì )計人員，在主觀(guān)方面我們應自己監督自己，而在客觀(guān)方面學(xué)校應加大投資給學(xué)生一個(gè)好的實(shí)訓環(huán)境。只有這樣所做的實(shí)訓操作才能起到應有的作用，才能提高學(xué)生的操作能力。
八、心得體會(huì )：
一個(gè)月的模擬實(shí)習就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰卻又賦予激情的過(guò)程！
通過(guò)模擬實(shí)習，我們較系統地練習了企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法， 我學(xué)到了如何編制會(huì )計分錄，T型表，試算平衡表，學(xué)會(huì )了如何填寫(xiě)憑證，如何登賬??這些都是我們必須把握的， 基礎永遠都是最重要的。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；２、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
作為一名會(huì )計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心，以前一直以為實(shí)習課蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)習下來(lái)，我發(fā)現不能簡(jiǎn)單說(shuō)累或者煩，會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)馬虎，平時(shí)作業(yè)錯了的時(shí)候老師還可以幫我們改正，但是做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就麻煩了，一步錯的話(huà)可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要了。
這次實(shí)習讓我收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)習的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的通過(guò)實(shí)踐,我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì )計工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì )的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃,設定人生目標,向成功邁進(jìn)一大步.
會(huì )計模擬實(shí)訓報告6
一、獨立學(xué)院會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓內容單一化與陳舊 會(huì )計模擬綜合實(shí)訓基本上是以某一企業(yè)在某一會(huì )計期間發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為藍本，要求學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能上掌握利用會(huì )計軟件建立賬套、對系統初始化、編制憑證、進(jìn)行期末處理和編制報表等的一整套會(huì )計核算方法，不同的實(shí)訓資料只是在深度上有所差異、側重點(diǎn)有所不同而己，至于利用會(huì )計核算產(chǎn)生的數據，在對企業(yè)過(guò)去經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行考核、評價(jià)的基礎上，來(lái)對未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預測、決策和控制的能力培養則很少，甚至沒(méi)有，無(wú)法鍛煉學(xué)生的職業(yè)綜合能力。
�。ǘ⿲�(shí)訓方法簡(jiǎn)單 在現行的會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中，會(huì )計政策、會(huì )計方法是老師已經(jīng)定好了的，所有的同學(xué)都使用同樣的方法處理數據，答案是確定的，并且最終都會(huì )得到數據相同的賬簿資料和會(huì )計報表。但現實(shí)生活中因為很多會(huì )計估計和會(huì )計判斷具有不確定性，這類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)的處理必須依賴(lài)于會(huì )計人員的職業(yè)判斷能力，而這在目前的會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中是做不到的，不利于學(xué)生的創(chuàng )新思維和靈活運用知識能力的培養，以致學(xué)生在今后真正接觸到千差萬(wàn)別的經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)往往無(wú)能為力。
�。ㄈ⿲�(shí)訓目的不被學(xué)生理解 會(huì )計模擬綜合實(shí)訓內容單一，僅僅是根據模擬的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算和編制報表，沒(méi)有從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的整體角度進(jìn)行考慮，學(xué)生甚至會(huì )認為會(huì )計就是對過(guò)去的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沒(méi)有什么影響，導致他們對于理論教學(xué)中提出的會(huì )計是決策和控制的基礎感到困惑。而事實(shí)上，在信息化環(huán)境下，通過(guò)計算機的實(shí)時(shí)控制，可以為企業(yè)管理者提供最新的動(dòng)態(tài)數據，從而為正確開(kāi)展分析、預測和決策提供可靠的數據，使會(huì )計在改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟效益中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模⿲�(shí)訓過(guò)程缺少實(shí)質(zhì)性合作 會(huì )計信息化崗位責任制、內部牽制制度等健全與否對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理至關(guān)重要。做好會(huì )計工作不但要合理分工，還要注重相互協(xié)作，但目前的會(huì )計模擬綜合實(shí)訓所強化的只是合理分工，如審核憑證的人不能同時(shí)擔負填制憑證的工作，至于如何與人溝通協(xié)調、如何進(jìn)行團隊合作能力的培養則基本上沒(méi)有涉及。
由此可見(jiàn)，傳統的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)僅僅上升到會(huì )計信息化層面的設計思想已經(jīng)不符合現代企業(yè)管理信息化的要求，必須進(jìn)行改革和創(chuàng )新。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓順應了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化的發(fā)展趨勢，使會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標與企業(yè)人才需求相一致，可以從ERP系統這個(gè)更高的角度、更全局的視角去培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的會(huì )計實(shí)戰能力。
二、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓對學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的價(jià)值
�。ㄒ唬﹨⑴c：在參與中學(xué)習 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓運用形象直觀(guān)的沙盤(pán)教具，結合未來(lái)市場(chǎng)可能存在的變數，全真模擬企業(yè)整體的運作流程，培養學(xué)生在變化多端、競爭激烈的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，如何正確地進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理決策，從而達到實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化目標的能力。
�。ǘ┓此迹涸阱e誤中學(xué)習 在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓中學(xué)生因經(jīng)驗不足、考慮問(wèn)題不全面等因素會(huì )導致錯誤的產(chǎn)生，如有的學(xué)生只看重目前的經(jīng)營(yíng)成果，不考慮取得經(jīng)營(yíng)成果的內在因素，對新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、企業(yè)銷(xiāo)售市場(chǎng)的擴展等不夠重視，這樣就會(huì )影響企業(yè)的長(cháng)遠利益。通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓，學(xué)生在成功與失敗的體驗中可以發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足，取長(cháng)補短，更好地調整企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略。
�。ㄈ┏砷L(cháng)：在創(chuàng )新中學(xué)習 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓是一種全新的實(shí)訓形式，其給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習過(guò)程，更多的是一種解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的思路和方法。在模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)競爭中，會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，學(xué)生必須分析問(wèn)題，抓住機遇，制定決策，解決問(wèn)題。同時(shí)，在這個(gè)模擬實(shí)戰過(guò)程中能引導學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強學(xué)生之間的溝通與交流，培養團隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生的經(jīng)營(yíng)管理能力。
三、ERP沙盤(pán)模擬在會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中的應用
�。ㄒ唬〦RP沙盤(pán)模擬的實(shí)施步驟 ERP沙盤(pán)模擬主要是構建仿真企業(yè)環(huán)境，模擬真實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并利用ERP先進(jìn)的管理思想對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行全面管理和實(shí)時(shí)控制，實(shí)現財務(wù)業(yè)務(wù)一體化，實(shí)現信息流、物流和資金流的協(xié)調統一。
ERP沙盤(pán)模擬在會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中的基本步驟是先將參加實(shí)訓的學(xué)生按每組7至8人分成若干個(gè)實(shí)力相當的小組，學(xué)生以小組為單位建立模擬公司，小組中的每個(gè)成員根據其不同特點(diǎn)將分別擔任公司中的重要職務(wù)（如首席執行官、運營(yíng)總監、財務(wù)總監等，并可根據需要輪流交換角色）。在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，每個(gè)小組獨自經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，連續從事4至5個(gè)會(huì )計年度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。面對來(lái)自其他模擬企業(yè)的激烈競爭，學(xué)生必須對瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)做出快速的反應，對公司的融資、投資、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、分配等進(jìn)行科學(xué)的決策，以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)贏(yíng)得競爭優(yōu)勢。年終通過(guò)分析財務(wù)會(huì )計報告提供的信息，既對管理者的業(yè)績(jì)進(jìn)行考核和評價(jià)，也進(jìn)一步發(fā)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，以便更好地制定公司策略，并開(kāi)始下一年度的經(jīng)營(yíng)運作。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓包括相互聯(lián)系的四個(gè)階段：組織工作準備；企業(yè)初始狀態(tài)設定；經(jīng)營(yíng)競爭模擬；現場(chǎng)分析講解�，F場(chǎng)分析講解是ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓的重要組成部分，企業(yè)管理者要根據每年的經(jīng)營(yíng)成果，具體分析經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的成敗得失，根據市場(chǎng)和競爭對手的情況，在對企業(yè)未來(lái)的'經(jīng)營(yíng)方向、關(guān)鍵成功因素、經(jīng)營(yíng)目標進(jìn)行量化分析和論證的基礎上，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略進(jìn)行必要的調整。同時(shí)，教師要根據實(shí)訓的整體情況，對學(xué)生普遍感到較難的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)解析。
�。ǘ〦RP沙盤(pán)模擬實(shí)訓組織過(guò)程 如圖1所示。從ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓組織過(guò)程圖可以看到，實(shí)訓開(kāi)始，教師先要做好各項準備工作，并介紹模擬企業(yè)的基本情況，指導學(xué)生設置好模擬企業(yè)的初始狀態(tài)。然后在遵守市場(chǎng)規則的前提下，學(xué)生開(kāi)始模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)競爭。為了正確進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理決策，提高決策的科學(xué)性，首先必須結合市場(chǎng)競爭狀況對產(chǎn)品的需求進(jìn)行預測，在此基礎上營(yíng)銷(xiāo)總監根據運營(yíng)總監提供的企業(yè)生產(chǎn)能力分析報告，決定廣告投入多少、拿下多少銷(xiāo)售訂單；同時(shí)，采購總監根據運營(yíng)總監的生產(chǎn)計劃決定采購原材料的數量、批次和時(shí)間等；運營(yíng)總監則招聘生產(chǎn)工人開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)；財務(wù)總監一方面要負責生產(chǎn)活動(dòng)、采購活動(dòng)和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)等所發(fā)生的所有支出的核算和管理，另一方面在考慮企業(yè)下一步發(fā)展的基礎上決定企業(yè)的中短期籌資、投資和分配方案。在上述各項活動(dòng)中，首席執行官隨時(shí)與其他人員進(jìn)行溝通和協(xié)調，在整體上對企業(yè)運營(yíng)進(jìn)行控制和掌握。年末，通過(guò)運行ERP管理軟件獲得經(jīng)營(yíng)結果，在對該結果進(jìn)行綜合分析與評價(jià)之后，用以指導、調整下一年度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
四、ERP沙盤(pán)模擬在會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中的運用條件
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓目標的針對性 會(huì )計工作的綜合性很強，隨著(zhù)新會(huì )計準則的實(shí)施和會(huì )計環(huán)境的日益復雜，學(xué)生必須具有較強的會(huì )計職業(yè)判斷能力。實(shí)訓中要適當減少單純的會(huì )計核算內容，增加比較典型的涉及會(huì )計估計與判斷的事項，如在考慮企業(yè)管理層的風(fēng)險管理、投資決策等因素的前提下，對一項金融資產(chǎn)是確認為交易性金融資產(chǎn)還是可供出售金融資產(chǎn)等，改變每筆業(yè)務(wù)都是唯一的、確定的會(huì )計處理方法，給學(xué)生提供進(jìn)行合理會(huì )計估計和判斷的空間，正確選擇和運用會(huì )計政策，提高學(xué)生的會(huì )計職業(yè)判斷能力。
�。ǘ┒鄬W(xué)科知識的融合性 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓所涉及和涵蓋的知識相當廣泛，學(xué)生需要綜合運用財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識。但就一般獨立學(xué)院會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設置和課程內容而言，單科比較突出，內容充實(shí)，但各學(xué)科之間的聯(lián)系不夠緊密，這就需要通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓將這些內容進(jìn)行整合，打破各學(xué)科之間的專(zhuān)業(yè)壁壘，將各學(xué)科知識緊密聯(lián)系、相互滲透，并且將這種整合后的知識綜合運用以解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┙處熕刭|(zhì)的雙面性 選擇合適的“雙師型”實(shí)訓指導教師。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓要求教師必須具備豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗，因此，學(xué)校應定期安排教師到企業(yè)去掛職鍛煉，以拓展視野，積累實(shí)際工作經(jīng)驗，提高他們的綜合業(yè)務(wù)索質(zhì)，加強實(shí)踐教學(xué)的指導性和針對性；同時(shí)，可聘請企事業(yè)單位的財務(wù)總監、會(huì )計主管等到學(xué)校作兼職實(shí)訓指導教師或客座教授，定期舉辦專(zhuān)題講座，把企業(yè)會(huì )計一線(xiàn)的信息帶到學(xué)校，為師生提供更多了解專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)的機會(huì )。
�。ㄋ模┛己朔绞降娜嫘� ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓的考核方式必須具有階段性、全方位、多層次的特點(diǎn)，學(xué)生成績(jì)的評定不僅取決于企業(yè)運營(yíng)的結果，還要強調經(jīng)營(yíng)管理決策的過(guò)程控制，通過(guò)對學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中各種決策制定的考核來(lái)全面評價(jià)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，并且各小組的違規行為也應納入考核的范圍，因為這是會(huì )計職業(yè)道德修養的具體體現。
ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓給學(xué)生提供了很好的學(xué)習環(huán)境，實(shí)訓中鍛煉了學(xué)生融合各學(xué)科知識、主動(dòng)探索和運用知識的能力，并且學(xué)生在統觀(guān)全局的基礎上獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到了很大的提升；當學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中產(chǎn)生不同觀(guān)點(diǎn)時(shí)，需要不斷地進(jìn)行溝通和協(xié)調，有利于學(xué)生溝通技能和團隊協(xié)作精神的培養�？傊�，通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓培養了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，為學(xué)生由“學(xué)校人”順利過(guò)渡為“社會(huì )人”起到了良好的紐帶作用。
�。郾疚南�20xx年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目“獨立學(xué)院會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)應用型人才培養實(shí)踐教學(xué)改革的研究”（湘教通［20xx］321號，編號436）階段性研究成果］
參考文獻：
�。�1］朱葵陽(yáng)：《建立基于ERP沙盤(pán)仿真模擬實(shí)訓的會(huì )計教學(xué)新模式》，《中國總會(huì )計師》20xx年第12期。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告7
通過(guò)到張裕八保男爵酒莊的實(shí)訓，完成學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，了解酒莊完整釀酒工藝所需的大致所有操作流程，通過(guò)進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)訓，使學(xué)生能夠進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的有關(guān)的食品工藝學(xué)、食品加工原理、實(shí)驗的基本理論和基礎知識，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，增強自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習及工作態(tài)度，便于為更好的走入社會(huì )打下堅定的基礎。
廣州市舜天大酒店。
單位簡(jiǎn)介：1892年，的愛(ài)國華僑實(shí)業(yè)家張弼士先生為了實(shí)現"實(shí)業(yè)興邦"的夢(mèng)想，先后投資300萬(wàn)兩白銀在煙臺創(chuàng )辦了"張裕釀酒公司"，中國葡萄酒工業(yè)化的序幕由此拉開(kāi)。經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，張裕已經(jīng)發(fā)展成為中國乃至亞洲的.葡萄酒生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。1997年和20xx年張裕b股和a股先后成功發(fā)行并上市，20xx年7月，張裕被中國工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會(huì )評為"國際競爭力向世界進(jìn)軍的16家民族品牌之一"。在中國社會(huì )科學(xué)院等權威機構聯(lián)合進(jìn)行的20xx年度企業(yè)競爭力監測中，張裕綜合競爭力指數居位列中國上市公司食品釀酒行業(yè)的第八名，成為進(jìn)入前十強的一家葡萄酒企業(yè)。
以張裕公司第一代釀酒師巴保男爵命名的新疆張裕巴保男爵酒莊坐落于石河子市南山新區，由煙臺張裕葡萄釀酒股份有限公司于20xx年斥資6.3億元開(kāi)發(fā)建設，并于20xx年8月完工。酒莊規劃設計規模占地1000畝，擁有面積達5000畝的專(zhuān)屬種植基地，以及6000平米地下酒窖，具備1000噸酒莊酒的年生產(chǎn)能力酒莊整體規劃及建筑設計以19世紀法國古典風(fēng)格為主，園林特點(diǎn)則是法式經(jīng)典與中國西域文化、葡萄酒文化及張裕歷史文化的有機結合，是中國城堡式酒莊與現代化酒廠(chǎng)結合的典范。酒莊集葡萄種植、葡萄酒生產(chǎn)與銷(xiāo)售、文化傳播、農業(yè)觀(guān)光旅游、精品莊園等為一體的現代化大型酒莊，年可接納游客50萬(wàn)人次以上。地下一層為酒窖，一樓為灌裝線(xiàn)，二樓是產(chǎn)品展示展銷(xiāo)區及vip品酒室單位實(shí)訓基本要求：
1、學(xué)生在實(shí)訓企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)訓企業(yè)的必須征得實(shí)訓企業(yè)和指導教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)訓期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)訓單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告8
1、實(shí)訓目的
通過(guò)成本會(huì )計模擬實(shí)訓，對企業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)費用的歸集和分配，產(chǎn)品成本計算的品種法、分步法等相關(guān)知識進(jìn)行相關(guān)訓練，使我們學(xué)會(huì )系統、綜合運用成本會(huì )計知識解決企業(yè)成本計算方面的問(wèn)題，鞏固所學(xué)成本會(huì )計的基本理論知識，提高學(xué)生在費用分析和成本計算方面的能力。適應市場(chǎng)經(jīng)濟對實(shí)用性人才的需求，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作技能有機地結合起來(lái)。使用真實(shí)的會(huì )計資料，會(huì )使我們進(jìn)行仿真模擬操作，加強我們對成本核算程序和方法的理解，熟練掌握企業(yè)成本核算過(guò)程和方法，將所學(xué)的知識轉化為能力，為勝任各種類(lèi)型企業(yè)成本核算工作奠定良好的基礎。
2、實(shí)訓內容
我們都知道現代成本會(huì )計的職能包括成本核算、成本分析、成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制和成本考核。其中成本核算是最基本的職能，成本核算是根據一定的成本計算對象，采用適當的成本計算方法，按規定的成本項目，通過(guò)各費用要素的歸集和分配，計算出各個(gè)成本計算對象的總成本和單位成本。
通過(guò)學(xué)習成本會(huì )計我們知道產(chǎn)品成本計算采用品種法、分步法和分批法。其中分步法是按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集生產(chǎn)費用，計算產(chǎn)品成本的一種方法。主要適用于大量、大批的多步驟生產(chǎn)。為了加強成本管理，不僅要求按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集費用，計算產(chǎn)品成本，而且要求按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集生產(chǎn)費用，計算各步驟產(chǎn)品成本，以提供各種產(chǎn)品及其生產(chǎn)步驟成本計劃執行情況的資料。
2、1、實(shí)訓流程
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓的中心環(huán)節。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計算過(guò)程。在本次實(shí)訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對其他費用、材料費用、低值易耗品、工資費用、外購動(dòng)力費用、固定資產(chǎn)折舊分配、制造費用、輔助生產(chǎn)費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等多個(gè)板塊進(jìn)行了練習。
從各種原始憑證的填制導記賬單的.填寫(xiě)再到制造費用明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬、基本生產(chǎn)成本明細賬、原材料明細賬的登記。各種憑證填制和明細賬登記交叉進(jìn)行填寫(xiě)，使這次成本會(huì )計實(shí)訓更加的貼近現實(shí)生活。但正是如此，才讓我們真正體會(huì )到了成本會(huì )計的計算工作的復雜和繁瑣，要真正掌握也不是那么容易的。
2、2、費用要素的歸集和分配
在費用要素這一方面，我們這次實(shí)訓主要做的是材料費用要素的歸集和分配。材料費用要素的歸集和分配主要有：材料成本的核算、領(lǐng)料單的編制與匯總、材料費用的分配。
2、2、1、費用要素的歸集和分配
生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程發(fā)生的各項生產(chǎn)費用應采用一定的方法進(jìn)行歸集并分配計入產(chǎn)品成本中。費用要素的歸集與分配的原則，應按照費用要素的用途和發(fā)生的地點(diǎn)，將各種費用要素區分為應計入產(chǎn)成品成本的費用和不應計入產(chǎn)品成本的費用要素。
在其他費用方面，根據領(lǐng)料單編制其他費用分配表。將辦公用品、勞保用品和其他用品在各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間和輔助生產(chǎn)車(chē)間之間進(jìn)行分配。
在材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
在人工費用方面，分配工資應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車(chē)間管理人員的計入制造費用，廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
2、2、2、輔助生產(chǎn)費用和制造費用的歸集和分配
輔助生產(chǎn)車(chē)間為生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務(wù)而發(fā)生的各種費用，構成了這些產(chǎn)品或勞務(wù)的成本。由于輔助生產(chǎn)車(chē)間是為基本生產(chǎn)車(chē)間、行政管理等部門(mén)提供產(chǎn)品和老外的，所以，輔助生產(chǎn)車(chē)間發(fā)生的費用，應由企業(yè)生產(chǎn)的個(gè)中產(chǎn)品或行政管理等部門(mén)負擔。輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位。本次實(shí)訓制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按一定的方法工時(shí)比例分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
2、2、3、產(chǎn)品成本的歸集和分配
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時(shí)企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法，分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時(shí)成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實(shí)訓中，我們采用的是約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。根據生產(chǎn)成本明細賬和產(chǎn)品產(chǎn)量表登記產(chǎn)品成本計算單，分配完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本。
2、3、產(chǎn)品成本計算的基本方法
成本計算的方法有品種法、分批法和分步法，這次實(shí)訓中我們主要學(xué)習的是分步法，包括逐步結轉分步法和平行結轉分步法。
2、3、1逐步結轉分步法
逐步結轉分步法是按照產(chǎn)品加工步驟的順序，逐步計算并結轉半產(chǎn)品成本，直至最后步驟計算出產(chǎn)成品成本的一種方法。計算程序有：設置產(chǎn)品成本計算單、歸集生產(chǎn)費用、計算在產(chǎn)品成本、計算半產(chǎn)品成本和計算產(chǎn)成品成本。
2、3、2、平行結轉分步法
平行結轉分步法中，不計算各步驟中的半產(chǎn)品成本，而只歸集各步驟本身所發(fā)生的費用及各步驟應計入產(chǎn)成品成本的份額，將各步驟應計入產(chǎn)成品成本的份額平行加以匯總，即可計算出完工產(chǎn)品成本。
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時(shí)，企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時(shí)最基本的方法，其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時(shí)一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
3、實(shí)訓體會(huì )與總結
這次的成本會(huì )計模擬實(shí)訓一共安排了兩周時(shí)間的部分時(shí)間穿插起來(lái)的，經(jīng)過(guò)了前面幾次的基礎會(huì )計模擬實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓和企業(yè)管理認識實(shí)訓的訓練，所以同學(xué)們都比較的得心應手，但是這次由于是在電腦教室上機實(shí)訓沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗，大家還是覺(jué)得有些陌生的。這次的成本會(huì )計模擬實(shí)訓更加為我們以后所從事的行業(yè)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次成本會(huì )計模擬實(shí)訓，讓我真正地體會(huì )到成本會(huì )計是一項巨大而又復雜的工作，它考驗了一個(gè)人的耐力與細心，每一個(gè)過(guò)程都是非常的復雜和繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣，也讓我懂得了成本會(huì )計工作的艱辛。通過(guò)實(shí)訓，使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容，加深了我對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會(huì )計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎；以前沒(méi)有學(xué)懂的一些東西，在這次成本會(huì )計模擬實(shí)訓過(guò)程中更深的了解了，可以說(shuō)是對我所學(xué)知識的復習和深化。
總的來(lái)說(shuō)，此次的成本會(huì )計模擬實(shí)訓使我了解成本核算的各項基本工作并能正確劃分各種費用的界限，掌握了產(chǎn)品成本明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬和制造費用明細賬的設置具體掌握了分步法的特點(diǎn)、適用范圍和核算的具體程序。在實(shí)訓過(guò)程中因為認識到自己許多不足，在今后的學(xué)習生活中要達到理論與實(shí)踐的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實(shí)踐，通過(guò)此次的實(shí)訓也讓我更加清楚的認識到自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進(jìn)心一顆踏實(shí)的心也是非常重要的，在工作中僅靠我們在課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在夯實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教或翻查資料，人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作上和在學(xué)習上我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告9
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì )計核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，從而了解賬戶(hù)的內容和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，掌握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操作、原始憑證填制以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。增強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理解和認識，系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，樹(shù)立分工協(xié)作意識和培養良好的會(huì )計人員職業(yè)道德，增強自身對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識、企業(yè)的了解和認識，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，同時(shí)使自己真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。
二、實(shí)習時(shí)間
xxx
三、實(shí)習單位
xxx
四、實(shí)習內容
xxx
�。ㄒ唬┲饕獌热�
以實(shí)習所在企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為資料，分析該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并且建賬、填制和審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿等，對實(shí)務(wù)操作中會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作。
五、實(shí)習過(guò)程
(一）手工實(shí)訓
1、了解該企業(yè)會(huì )計核算形式，熟悉會(huì )計工作流程
該企業(yè)采用的會(huì )計核算形式是記賬憑證會(huì )計核算形式。該種會(huì )計核算形式的特點(diǎn)是直接根據記賬憑證逐筆登記總分類(lèi)賬。在這種會(huì )計核算形式下，記賬憑證可以采用收款憑證、付款憑證和轉賬憑證三種格式的幾張憑證，也可以采用通用記賬憑證；一般需要設置三欄式現金、銀行存款日記賬和總賬；明細賬可根據管理和核算的需要設置三欄式，多欄式和數量金額式。
這種核算形式產(chǎn)生較早，運用最廣，也是會(huì )計核算形式中最典型、最基礎的一種核算形式，是其他各種核算形式的基礎。為了減少登記總賬的工作量，應盡可能將同類(lèi)原始憑證編制匯總記賬憑證，在根據匯總原始憑證編制記賬憑證，并據以登記總賬。
記賬憑證會(huì )計核算形式的賬務(wù)處理程序如下：
�。�1）經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據原始憑證或原始憑證匯總表編制通用憑證或者分別編制收款、付款和轉賬憑證。
�。�2）根據收款憑證、付款憑證登記現金和銀行存款日記賬。
�。�3）根據記賬憑證或收款、付款和轉賬憑證及其附件（原始憑證或原始憑證匯總表）登記有關(guān)明細表。
�。�4）根據記賬憑證或收、付款憑證和轉賬憑證，逐日逐筆登記總賬。
�。�5）月終將現金、銀行存款日記賬和總賬中現金、銀行存款的數字進(jìn)行核對。
�。�6）月終將各明細賬和總賬中的有關(guān)數字進(jìn)行核對。
�。�7）在總賬、明細賬、日記賬核對相符的基礎上，據以編制會(huì )計報表。
2、對會(huì )計工作進(jìn)行實(shí)際操作
剛開(kāi)始，指導老師叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校沒(méi)有做過(guò)會(huì )計憑證，所以對于會(huì )計憑證比較陌生，但因為覺(jué)得這個(gè)東西比較簡(jiǎn)單，以為憑著(zhù)學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)指導老師讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。填制好憑證之后就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的。在單位里，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。比如說(shuō)：
�。�1）寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
�。�2）對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸雙方就不能結平了。
在實(shí)習的起初幾天，發(fā)現自己的基礎知識很不扎實(shí)，于是我只能加班補課了，把書(shū)認認真真重新學(xué)習了一遍后，又把單位日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。見(jiàn)習了幾天后，指導老師給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。除了編制記賬憑證，指導老師還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途。
3、實(shí)習基本流程如下：
3.1、建賬
�。�1）根據建賬資料建立總賬，正確填寫(xiě)相關(guān)事項及期初余額。建立明細賬，把借貸方向寫(xiě)清楚，正確填寫(xiě)到本期期初余額。
�。�2）建立銀行存款日記賬及庫存現金日記賬�，F金、銀行存款日記賬，要做到日清月結。
3.2填制原始憑證
原始憑證是反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的原始單據，必須反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成的情況，并明確有關(guān)經(jīng)手人的責任。在填制原始憑證時(shí)，根據實(shí)際情況，將各項原始憑證要素按規定方法填寫(xiě)齊全，辦妥簽章手續，明確經(jīng)濟責任。
3.3審核原始憑證
根據內部控制的要求，必須對原始憑證的真實(shí)性、合法性、合理性、正確性以及及時(shí)性進(jìn)行審核。
3.4填制、審核記賬憑證
根據審核無(wú)誤的原始憑證，按經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證。填制時(shí)應將各項記賬憑證要素嚴格按規定方法填寫(xiě)齊全，便于賬簿登記。
在編制記賬憑證是要做到以下要求：
�。�1）記賬憑證的摘要要簡(jiǎn)明
�。�2）記賬憑證的業(yè)務(wù)要記錄明確
�。�3）記賬憑證的科目要運用正確
�。�4）記賬憑證的附件數量要完整
�。�5）記賬憑證的填寫(xiě)內容要齊全
�。�6）記賬憑證要按順序編號
為了保證會(huì )計信息的質(zhì)量，在記賬之前還應對記賬憑證的真實(shí)性、正確性、完整性等進(jìn)行嚴格的審核。
3.5填制科目匯總表
根據各種記賬憑證定期匯總編制科目匯總表。將一定期間的全部記賬憑證按照相同科目的借方和貸方歸類(lèi)，定期匯總每一會(huì )計科目的借方本期發(fā)生額和貸方本期發(fā)生額，填寫(xiě)在科目匯總表的相關(guān)欄內。
3.6登記賬簿
根據記賬憑證和審核無(wú)誤的原始憑證以及科目匯總表，登記明細賬、日記賬以及總賬，在登記日記賬時(shí)，要日結月清，登記時(shí)要嚴格按照要求登記賬簿。
3.7結賬與對賬
月終要結出日記賬、明細賬、總賬的余額，并進(jìn)行核對，做到帳實(shí)相符。
3.8編制報表
登記各種日記賬、明細賬、總賬之后，要根據登記正確的賬簿編制資產(chǎn)負債表、利潤表等相關(guān)報表，并根據報表進(jìn)行分析。
�。�1）資產(chǎn)負債表
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況的報表。其編制的理論依據：資產(chǎn)=負債+所有者權益。資產(chǎn)負債表“年初數”欄內各項目金額，應根據上年末資產(chǎn)負債表的“期末數”欄內各項目的金額填列。
填列方法有：直接根據總賬科目的余額填列、根據幾個(gè)總賬科目的余額計算填列、根據有關(guān)明細賬科目的余額分析填列等。
各相關(guān)欄數據填寫(xiě)完整后，要做到試算平衡。
�。�2）利潤表
利潤表反映的是企業(yè)一定會(huì )計期間的經(jīng)營(yíng)成果，編制的根據：收入—費用=利潤。它有助于分析、評價(jià)及預測企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果和獲利能力、償債能力，有助于評價(jià)管理人員的績(jì)效，有助于分析、評價(jià)及預測企業(yè)未來(lái)的現金流量。我國企業(yè)會(huì )計準則中規定用多步式利潤表。
利潤表項目的填列方法有：根據賬戶(hù)的發(fā)生額填列、根據報表項目之間的關(guān)系計算填列。
營(yíng)業(yè)利潤=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本-營(yíng)業(yè)稅金及附加-銷(xiāo)售費用-管理費用-財務(wù)費用-資產(chǎn)減值損失+公允價(jià)值變動(dòng)收益+投資收益（若為虧損，以“-”號填列）
利潤總額=營(yíng)業(yè)利潤+營(yíng)業(yè)外收入-營(yíng)業(yè)外支出（若為虧損，以“-”號填列）
凈利潤=利潤總額-所得稅費用（若為虧損，以“-”號填列）
所得稅費用=利潤總額×適用的所得稅稅率
4、了解基本的出納工作內容
除做好指導老師所安排的會(huì )計實(shí)習工作外，我還掌握了基本的出納工作。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。其實(shí)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外，還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天，誰(shuí)不想呆在辦公室暖暖和和的，可出納就要每天都要往銀行跑，有時(shí)甚至一天要跑幾趟，這絕對不是件容易的事情。而且出納的.業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習的。
支票，在我實(shí)習的這段時(shí)間算是把我好好折騰了一番。為讓我充分的明白了什么叫做嚴謹。在跟隨出納老師跑銀行的過(guò)程中，我還見(jiàn)識到了一些比較高科技的東西，由于銀行對公業(yè)務(wù)很多，由人工來(lái)發(fā)放各個(gè)企業(yè)從往來(lái)商戶(hù)處返回的回執，是很麻煩的幾件事。于是，銀行中有一個(gè)自動(dòng)的柜子，上面有很多的小抽屜，每個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)，同時(shí)擁有一張磁卡，出納去銀行的時(shí)候，在相應的地方刷一下卡，該企業(yè)擁有的小抽屜就會(huì )自動(dòng)彈出，里面盛放的就是該企業(yè)應該受到的回執。這樣真的比完全人工操作省時(shí)省力的多。
�。ǘ⿻�(huì )計電算化實(shí)訓
金蝶系統軟件中的財務(wù)分析系統包含了總賬、采購、銷(xiāo)售、庫存、UFO報表、工資、固定資產(chǎn)、應收款、應付款等模塊，來(lái)滿(mǎn)足會(huì )計工作的要求。由于實(shí)習時(shí)間有限，我們只對總賬系統、固定資產(chǎn)系統和UFO報表進(jìn)行了系統全面的認識�？傎~系統是財務(wù)管理系統的靈魂，而會(huì )計信息使用者了解企業(yè)是通過(guò)會(huì )計報表，而固定資產(chǎn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)不可缺少的物資條件。我們的實(shí)習采用混崗運作方式，要求我們單獨完成全部會(huì )計模擬實(shí)驗內容，使我們在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中能全方位的了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)人員的各項專(zhuān)業(yè)技能并且系統全面掌握。
1、系統管理
以系統管理員的身份進(jìn)行注冊，我們可以創(chuàng )建自己需要的賬套，該軟件可以提供建立多賬套的功能來(lái)滿(mǎn)足不同需要。輸入賬套號、名稱(chēng)、路徑、啟用日期，設置單位的信息和核算類(lèi)型等根據提示就可以創(chuàng )建完新賬套，但新賬套必須進(jìn)行系統啟用設置才可使用。因為會(huì )計工作的不相容性，就要設置不同的人管理不同的工作，而且還要有內部控制，所以就要設置不同用戶(hù)的不同權限，注意在設置時(shí)要滿(mǎn)足會(huì )計原則。
2、基礎設置
在企業(yè)門(mén)戶(hù)中進(jìn)行基礎設置，以賬套主管的身份啟用固定資產(chǎn)和總賬子系統，選擇會(huì )計期間，編碼方案和數據精度可以根據需要進(jìn)行設置。
在實(shí)驗時(shí)開(kāi)始我們設置了客戶(hù)、供應商分類(lèi)和客戶(hù)、供應商檔案。結算方式、付款條件和開(kāi)戶(hù)銀行。以前我們學(xué)的憑證類(lèi)別是收付轉憑證，這次是現金、銀行、轉賬憑證。以我的理解，是分錄中只有現金的就是現金憑證，只有銀行存款的就是銀行憑證，如果都有就看貸方。會(huì )計科目的設置也是一件很重要的事情，因為日常業(yè)務(wù)處理中都會(huì )用到，需要時(shí)一些二級、三級科目還要回來(lái)設置。像應收票據應收賬款屬于客戶(hù)往來(lái)，而應付票據應付賬款屬于供應商往來(lái)，設置原材料、自制半成品、庫存商品、低值易耗品為數量金額式。剛開(kāi)始設置時(shí)將物資采購也設為數量金額式了，到后來(lái)做日常業(yè)務(wù)才改過(guò)來(lái)了。做完期初數據的錄入基礎設置就算告一段落。日常業(yè)務(wù)有需要可以回來(lái)設置增加。
3、固定資產(chǎn)的錄入
剛做這里時(shí)有一些慌亂只想要錄原始卡片，做完選項設置后就想錄入卡片，但是沒(méi)有固定資產(chǎn)分類(lèi)，所以明白了，在進(jìn)行業(yè)務(wù)之前要先設置才可以。由于之前基礎檔案里部門(mén)檔案沒(méi)有設置，無(wú)法做部門(mén)對應科目折舊的設置。在錄入卡片時(shí)有一些設備是一樣的，可以錄入一張，進(jìn)入卡片管理雙擊編輯單擊復制就可以將相同的卡片復制。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習
這一階段是實(shí)習的重點(diǎn)有日常業(yè)務(wù)的學(xué)習（即為匯一和匯二），期末調整事項（即為匯三），編制會(huì )計報表。
4.1日常業(yè)務(wù)
錄入記賬憑證細心是最重要的，因為上機操作這里是數據的來(lái)源，之后的記賬、報表數據都來(lái)源于憑證，由電腦自動(dòng)生成。日常業(yè)務(wù)是1號到30號的業(yè)務(wù)，為了更好的查賬所以從15號分開(kāi)。每筆業(yè)務(wù)都有時(shí)間性，要根據原始憑證登記記賬憑證，看每筆業(yè)務(wù)的原始單據有幾張就附在記賬憑證后。因為使用的是現銀轉類(lèi)型的記賬憑證，所以有一些業(yè)務(wù)涉及拆分，要根據業(yè)務(wù)的實(shí)際意義將含有銀行存款或現金的多借多貸業(yè)務(wù)分成，現金或銀行存款憑證和轉賬憑證。而對于固定資產(chǎn)的報廢增加和計提折舊等業(yè)務(wù)就要在固定資產(chǎn)中生成記賬憑證，而不是從填制憑證中。這是值得注意的，剩下的就是要根據發(fā)生情況，寫(xiě)出每筆業(yè)務(wù)的分錄。上機操作登記記賬憑證時(shí)最好使用回車(chē)鍵以免漏填。填制完記賬憑證后要進(jìn)行審核、出納簽字、主管簽字、記賬等程序。記賬后憑證不可修改可進(jìn)行反記賬ctrl+h鍵。
4.2期末調整事項
這里做的是31號的工作，月末預提借款利息、攤銷(xiāo)待攤費用、財產(chǎn)清查、結轉材料成本差異、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、分配工資福利費、分配水電費輔助費用制造費用、調整出庫入庫產(chǎn)品差異、轉出未交增值稅、計提流轉稅費、計提本期利潤、計提結轉所得稅等業(yè)務(wù)，
損益類(lèi)賬戶(hù)的余額需要結轉，雖然業(yè)務(wù)不是很多但卻涉及到好多數據，每做一筆記一回賬，每筆業(yè)務(wù)的數據都從前比業(yè)務(wù)得出。
5、編制會(huì )計報表
當月末時(shí)根據賬中數據，最終要編制利潤表、資產(chǎn)負債表、現金流量表來(lái)提供給會(huì )計信息使用者。利潤表是自己設置的格式行數，資產(chǎn)負債表和現金流量表是報表格式生成的。根據數據和格式的轉換輸入公式顯示報表數據。在做資產(chǎn)負債表時(shí)，一些數據是錯誤的，修改公式后才得到正確的數據。而現金流量表，我們之前在做憑證時(shí)沒(méi)有加入現金流量設置，在這里先對現金流量主表經(jīng)濟活動(dòng)產(chǎn)生的、投資活動(dòng)產(chǎn)生的、籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量進(jìn)行處理。在對現金流量表數據格式轉換輸入公式，也可以直接輸入數據得到現金流量表。
6、結賬
將以上事項做完后，就可以結賬了。結賬時(shí)我沒(méi)有先對固定資產(chǎn)對賬結賬，所以最后結賬不成功，雖然都已平衡。所以結賬前要先對固定資產(chǎn)進(jìn)行結賬，當結賬完成后本月業(yè)務(wù)也就算結束了。
六、實(shí)習總結
1、自身存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┗A知識掌握不牢
有一些較難的經(jīng)濟業(yè)務(wù)不會(huì )處理，不知道怎么樣編制記賬憑證，科目運用錯誤、數據運算錯誤等。編制資產(chǎn)負債表、利潤表的數值計算較為復雜，搞不清賬戶(hù)之間的聯(lián)系，從而漏加或漏減相關(guān)賬戶(hù)。通過(guò)查看課本中關(guān)于報表的編制知識點(diǎn)，運用課本上的公式進(jìn)行了重新計算。
�。ǘ┰诔杀居嬎惴矫�
在材料、燃料、動(dòng)力、職工薪酬的歸集和分配中不能使用正確的方法合理分配。在查看課本后，依據企業(yè)所才用的政策，按政策選擇合適的分配方法，合理的歸集和分配發(fā)生的各項費用。
�。ㄈ┰紤{證的填寫(xiě)不準確
在填寫(xiě)原始憑證時(shí)，填寫(xiě)不夠完整、準確，尤其是填寫(xiě)和計算本票、匯票、支票和增值稅專(zhuān)用發(fā)票，多出填寫(xiě)錯誤。
發(fā)現這部分的欠缺后，復習了課本上關(guān)于支付結算中票據的填寫(xiě)方法和注意點(diǎn)，通過(guò)軟件中的提示，慢慢地學(xué)會(huì )了票據的填寫(xiě)等方面的知識。例如在日期書(shū)寫(xiě)方面，月為“壹、貳、壹拾”和日為“壹至玖、壹拾、貳拾、叁拾”前應加“零”；日為“拾壹至拾玖”前應加“壹”。
2、我的收獲
通過(guò)實(shí)務(wù)處理的各個(gè)步驟的實(shí)踐操作，是自己在電算化和會(huì )計理論基礎方面都有很大的收獲，使自己的賬務(wù)處理能力更強了，但是同時(shí)也認識到了自己在業(yè)務(wù)處理和其他實(shí)務(wù)操作方面的嚴重不足，例如有一些較難的業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理不會(huì )做，不知道該用哪些知識處理，還有的是因為知識點(diǎn)掌握不牢固，導致犯一些低級的錯誤。
并且我深刻體會(huì )到會(huì )計電算化在實(shí)際會(huì )計賬務(wù)處理中的重要性。電子計算機的應用，首先帶來(lái)數據處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，會(huì )計電算化后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理制度的變革會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計信息的規范化、標準化、通用化，促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。在學(xué)校，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，總覺(jué)得不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以的，讓我有機會(huì )把理論知識運用到實(shí)際中。除了專(zhuān)業(yè)方面外。還有很多其他的收獲，比如何與同事們相處。相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題。于是，在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得實(shí)習更加有意義。
本次實(shí)習達到了預期目的，實(shí)訓的過(guò)程中使大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識得到學(xué)習和鞏固，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告10
一、會(huì )計模擬實(shí)訓的目的
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實(shí)際，增強獨立開(kāi)展會(huì )計工作的能力。通過(guò)會(huì )計模擬實(shí)訓操作，使學(xué)生加強對會(huì )計基本理論的理解、會(huì )計基本方法的運用和會(huì )計基本技能的訓練，使其把書(shū)本知識和實(shí)際業(yè)務(wù)處理進(jìn)行對照比較，加深認識，達到理論教學(xué)和會(huì )計實(shí)務(wù)的統一，增強學(xué)生畢業(yè)后獨立從事會(huì )計工作的能力。
�。ǘ﹪栏窕炯寄苡柧�，提高實(shí)際操作能力。通過(guò)會(huì )計模擬實(shí)訓操作，使學(xué)生身居實(shí)際會(huì )計工作崗位，對其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各經(jīng)濟業(yè)務(wù)環(huán)節的處理進(jìn)行一次全面系統的演習，以提高學(xué)生記帳、算帳、報帳、用帳以及分析管理的實(shí)際操作能力。
�。ㄈ⿵呐囵B高級應用型人才的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行政策水平、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力訓練。通過(guò)會(huì )計模擬實(shí)訓操作，不僅培養學(xué)生識證、制證、登帳、編表能力，還要學(xué)會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)的分析能力，不僅知道“是什么”，“怎么做”，還要分析“為什么”。通過(guò)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理所依據的政策、法規、原則、制度，作出財務(wù)分析，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及財經(jīng)應用寫(xiě)作的能力，形成會(huì )計責任觀(guān)念。
二、會(huì )計模擬實(shí)訓內容
會(huì )計模擬實(shí)訓單位（即會(huì )計主體）為青山偉業(yè)鋼板有限責任公司。即實(shí)訓學(xué)生為青山偉業(yè)鋼板有限責任公司的一名會(huì )計人員，對其200x年12月1日至12月31日的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)、期末帳項調整、財產(chǎn)清查和年度決算進(jìn)行全過(guò)程的會(huì )計帳務(wù)處理。即：
�。ㄒ唬└鶕紤{證（有的需要自填）編制記帳憑證；
�。ǘ└鶕泿{證登記現金、銀行存款日記帳和有關(guān)明細分類(lèi)帳；
�。ㄈ└鶕泿{證編制科目匯總表；
�。ㄋ模└鶕颇繀R總表登記總分類(lèi)帳；
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)明細帳、日記帳與實(shí)物核對，達到帳實(shí)相符；
�。┛値づc有關(guān)明細帳相互核對，達到帳帳相符；
�。ㄆ撸└鶕値ず兔骷殠ぞ幹茣�(huì )計報表并進(jìn)行報表分析。
具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算、銷(xiāo)售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算及其他核算內容等。
三、會(huì )計模擬實(shí)訓步驟及時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿻�(huì )計模擬實(shí)訓步驟
1、第一步驟為實(shí)訓準備階段（實(shí)訓動(dòng)員，參觀(guān)實(shí)驗室，發(fā)放資料，了解和熟悉實(shí)訓單位概況）。
2、第二步驟為實(shí)訓操作階段（開(kāi)設帳戶(hù)，識證，制證，登帳，編表，分析等）。
3、第三步驟為實(shí)訓總結階段（總結、鑒定和成績(jì)評定等）。
�。ǘ⿻�(huì )計模擬實(shí)訓具體時(shí)間及內容安排
1、實(shí)訓準備階段時(shí)間安排（11月21日—11月22日）
11月21日上午實(shí)訓動(dòng)員（傳達實(shí)訓方案，討論）；
11月21日下午參觀(guān)模擬實(shí)驗室（分班、分批進(jìn)行）；
11月22日發(fā)放實(shí)訓資料及有關(guān)用品（總帳、明細帳、日記帳、記帳憑證、科目匯總表、報表及有關(guān)實(shí)訓用品等）。了解和熟悉青山偉業(yè)鋼板有限責任公司概況（基本情況，組織機構，各部門(mén)崗位設置，生產(chǎn)工藝流程和內部會(huì )計制度等）。
2、實(shí)訓操作階段時(shí)間安排（11月23日—12月31日）
�。�1）11月23日—11月24日啟用帳簿，開(kāi)設總帳、日記帳和有關(guān)明細帳帳戶(hù)，并登記12月份期初余額（總帳期初余額見(jiàn)《綜合實(shí)訓》p23—24，三欄式明細帳期初余額見(jiàn)p25—26，數量金額明細帳期初余額見(jiàn)p27，多欄式明細帳期初余額見(jiàn)p28—29，固定資產(chǎn)明細帳期初余額見(jiàn)p30—32）。
�。�2）11月25日—12月2日（周六、日照常休息，周二下午學(xué)校統一安排，下同）根據該企業(yè)上旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細帳，并匯總登記總帳（見(jiàn)《綜合實(shí)訓》p117—193，即12月1日—10日的第1—29筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。注意參考p32—34業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�3）12月5日—12月9日，根據該企業(yè)中旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細帳，并匯總登記總帳（見(jiàn)《綜合實(shí)訓》p193—241，即12月11日—20日的第30—50筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。注意參考p34—35業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�4）12月12—12月16日，根據該企業(yè)下旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細帳，并匯總登記總帳（見(jiàn)《綜合實(shí)訓》p243—289即12月21日—31日的第52—70筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。注意參考p35業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�5）12月19日—12月23日，在帳實(shí)核對、帳帳核對并相符一致的基礎上進(jìn)行帳項調整、損益結轉及利潤分配等。根據原始憑證（自填）編制記帳憑證，登記有關(guān)明細帳，并匯總或直接登記總帳。（見(jiàn)《綜合實(shí)訓》p289—p295的時(shí)間為12月31日的第71—80筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。注意參考p36業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�6）12月26日—12月30日，根據總帳和有關(guān)明細帳數字及《綜合實(shí)訓》p23—26中的1—11月份累計發(fā)生額編制該企業(yè)本年度資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表，并對財務(wù)主要指標進(jìn)行文字分析，編制《財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)》。憑證、帳簿、報表整理后裝訂成冊。
3、實(shí)訓總結階段時(shí)間安排
xx年元月3日—元月6日個(gè)人總結（體會(huì )、收獲、不足及打算），填寫(xiě)《會(huì )計模擬實(shí)訓鑒定表》（附后），指導老師對其實(shí)訓情況進(jìn)行成績(jì)評定。實(shí)訓結束。
四、會(huì )計模擬實(shí)訓組織
為了加強對會(huì )計模擬實(shí)訓的管理，保證會(huì )計模擬實(shí)訓過(guò)程順利進(jìn)行，會(huì )計系成立實(shí)訓領(lǐng)導小組，11人組成。
組長(cháng)：肖憲堂
成員：溫毓敏、王冬梅、張勤、張新成、各班班長(cháng)、團支部書(shū)記、學(xué)習委員。
具體分工：
肖憲堂負責會(huì )計模擬實(shí)訓方案的制定、實(shí)訓動(dòng)員及實(shí)訓過(guò)程的檢查、監督。
溫毓敏、張勤負責xx會(huì )電一班的會(huì )計模擬實(shí)訓管理和具體指導，以及《會(huì )計模擬實(shí)訓日志》（附后）的記錄。
王冬梅、張新成負責xx會(huì )電二班的會(huì )計模擬實(shí)訓管理和具體指導，以及《會(huì )計模擬實(shí)訓日志》的記錄。
各班班長(cháng)、團支部書(shū)記和學(xué)習委員協(xié)助各班指導老師做好考勤、紀律檢查和《會(huì )計模擬實(shí)訓日志》的.統計和記錄工作。
會(huì )計模擬實(shí)訓場(chǎng)地：=1xGB3①會(huì )計模擬實(shí)驗室=2xGB3②各班教室
五、會(huì )計模擬實(shí)訓要求
�。ㄒ唬⿻�(huì )計模擬實(shí)訓是培養和提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵，實(shí)訓指導教師要向正常上課一樣按時(shí)上、下課，認真負責，嚴格管理，及時(shí)溝通，要統一要求，統一進(jìn)度，統一標準，對學(xué)生實(shí)訓做到及時(shí)指導、講評、核對和檢查。
�。ǘ⿲�(shí)訓學(xué)生要嚴格遵守實(shí)訓紀律，不遲到，不早退，因故請假的學(xué)生超過(guò)半天的需經(jīng)系領(lǐng)導批準，并將實(shí)訓缺漏部分周六、日及時(shí)補上，周一由指導老師檢查，以免掉隊。
�。ㄈ⿲�(shí)訓中可以小范圍的探討、研究、商量，但不能高聲喧嘩，不能影響其他學(xué)生、其他班級。要注意對照原學(xué)過(guò)的《基礎會(huì )計》、《財務(wù)會(huì )計》、《成本會(huì )計》、《會(huì )計報表分析》、《財務(wù)管理》等教材的有關(guān)內容。實(shí)訓操作過(guò)程要符合會(huì )計準則和財經(jīng)法規，帳務(wù)處理要符合會(huì )計核算原理。實(shí)訓目的要明確，態(tài)度要端正，操作要規范，防止草率了事、馬虎敷衍的現象出現，嚴禁抄襲行為。
�。ㄋ模⿻�(huì )計模擬實(shí)訓中要嚴格遵守和認真執行財政部制定的《會(huì )計基礎工作規范》。記帳憑證填制的內容（日期、摘要、帳戶(hù)名稱(chēng)、記帳方向、金額、編號、附件、有關(guān)人員簽章）不能有遺漏，要全面、規范，字跡要清楚、工整，不得潦草、模糊。會(huì )計帳簿的登記要符合規定，做到數字準確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整；注意格距，不要寫(xiě)滿(mǎn)格（一般應占格距的二分之一）；注意要用藍黑墨水或碳素墨水書(shū)寫(xiě)（不得使用圓珠筆或鉛筆書(shū)寫(xiě)）；出現錯誤必須按規定方法進(jìn)行更正，不得刮擦挖補、涂改或用褪色藥水消除字跡；登記帳簿不得跳行、隔頁(yè)；注意“過(guò)次頁(yè)”、“承前頁(yè)”和結計發(fā)生額的要求；要認真對帳和結帳，保證帳證、帳帳、帳實(shí)相符。要注意做好會(huì )計報告前的準備工作，按照財務(wù)會(huì )計報告的編制要求，注意數字真實(shí)、內容完整、計算準確、報送及時(shí)以及其他各方面的要求等等。
六、會(huì )計模擬實(shí)訓的考核和鑒定
為了達到會(huì )計模擬實(shí)訓目的，推動(dòng)學(xué)生按時(shí)完成進(jìn)度，保證會(huì )計實(shí)訓質(zhì)量，提高實(shí)訓操作水平，實(shí)訓期末要對每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓情況進(jìn)行考核和鑒定。
�。ㄒ唬┛己说膬热菁皹藴�
1、對日常出勤紀律的考勤：占總成績(jì)的20%，即20分，曠課一次，扣3分，五次以上的無(wú)分，經(jīng)常遲到、早退的酌情扣分。
2、對會(huì )計資料（即實(shí)訓成果）的考核：=1xGB3①書(shū)面資料的整潔、規范性，滿(mǎn)分為10分，有涂改、不規范的酌情扣分；=2xGB3②憑證的添制，滿(mǎn)分為25分，有錯誤和不規范的酌情扣分；=3xGB3③帳簿的登記滿(mǎn)分為25分，有錯誤和不規范的酌情扣分；=4xGB3④會(huì )計報表和分析等部分，滿(mǎn)分為20分，有錯誤和不規范的酌情扣分。
�。ǘ⿲�(shí)訓鑒定等級的確定
實(shí)訓鑒定等級分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。
對綜合考核90分及其以上的為優(yōu)秀；76——89分的為良好；60——75分的為及格；60分以下的為不及格。對綜合考核為不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)，待重修后再以確定。
�。ㄈ⿲�(shí)訓期末，學(xué)生應進(jìn)行個(gè)人書(shū)面總結（收獲、不足及努力方向），并填寫(xiě)《會(huì )計模擬實(shí)訓鑒定表》，指導教師根據考核情況進(jìn)行鑒定，評定等級，由本系簽署意見(jiàn)后報教務(wù)處。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告11
一、實(shí)訓的目的
會(huì )計分崗實(shí)訓是讓學(xué)生在仿真環(huán)境中扮演實(shí)際角色，模擬企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)，完成專(zhuān)業(yè)操作的一種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)分崗實(shí)訓，旨在加深學(xué)生對會(huì )計理論知識的理解，感受專(zhuān)業(yè)角色，掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法和賬務(wù)處理程序；明確各個(gè)會(huì )計崗位的工作任務(wù)和工作流程，熟悉辦理會(huì )計工作交接的手續；提高綜合崗位技能，具備良好的團隊精神和協(xié)作能力，提高實(shí)際會(huì )計工作的崗位適應力，為走上會(huì )計崗位打下良好的基礎。
二、模擬實(shí)訓的主要內容
以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
三、實(shí)訓的基本流程
1、建賬
2、審核原始憑證
3、編制記賬憑證
4、審核記賬憑證
5、登記日記賬
6、登記明細賬
7、匯總、登記總賬
8、期末對賬
9、期末結賬
10、編制會(huì )計報表
11、審核會(huì )計報表
12、會(huì )計檔案管理
四、實(shí)習中遇到的困難及解決方法
1、 剛開(kāi)始，接觸很多原始憑證感覺(jué)不是那么的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來(lái)。
2、在登記記賬憑證與會(huì )計賬簿過(guò)程中很容易出現書(shū)寫(xiě)錯誤，使會(huì )計檔案的美觀(guān)程度受損，這是我們應該相當重視的一個(gè)環(huán)節。也是對會(huì )計人員做事細心程度的要求。
3、成本結轉然是會(huì )計工作中的一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)耐心的工作，在結轉的過(guò)程中學(xué)習到了許多以前沒(méi)有學(xué)習到的知識，增長(cháng)了自己對會(huì )計工作的信心。
五、實(shí)訓心得
不知不覺(jué)，為期一周的實(shí)訓課要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的.我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰卻又賦予激情的過(guò)程！通過(guò)本次實(shí)訓，我對會(huì )計整個(gè)流程的操作有了較好的認識，學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個(gè)好的會(huì )計工作人員所必備的條件。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的會(huì )計工作中需要彌補的。所以，在以后的學(xué)習和工作中我要培養自己的耐心和細心。即將踏入社會(huì )的舞臺，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的長(cháng)處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優(yōu)秀的會(huì )計人員。在成長(cháng)過(guò)程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強的人，能夠主動(dòng)適應社會(huì )環(huán)境，才能夠站得更穩。我們的路還很長(cháng)，有許多的困難需要我們用一顆堅毅的心去克服。面對困難我們要勇敢向前，用自己的頭腦去面對、去解決生活給我們的挑戰、迎接美好的明天。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告12
會(huì )計綜合模擬實(shí)驗是在學(xué)生學(xué)完有關(guān)專(zhuān)業(yè)課以后，在學(xué)校會(huì )計實(shí)驗室仿真模擬一個(gè)企業(yè)的財務(wù)部門(mén)，從機構設置、人員配備、崗位職責的制定，到經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理、會(huì )計報表的編制及分析等進(jìn)行一次全面而系統的會(huì )計實(shí)驗。目前各高校都開(kāi)展了會(huì )計綜合模擬實(shí)驗，安康學(xué)院也建立了會(huì )計實(shí)驗室并作了大量的探索，采用手工操作和電算化操作并存，之后采用綜合實(shí)訓的方法，取得較好的實(shí)效。
一、會(huì )計模擬實(shí)驗產(chǎn)生的背景和現狀
(一)會(huì )計模擬實(shí)驗產(chǎn)生的背景
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，因此要求會(huì )計教學(xué)不僅要向學(xué)生全面系統地傳授基本會(huì )計理論和會(huì )計方法，而且要特別注重培養他們應用會(huì )計理論和方法，解決會(huì )計實(shí)踐問(wèn)題的能力。與校外學(xué)習相比，會(huì )計模擬實(shí)驗有著(zhù)較大的優(yōu)勢，校外實(shí)習中不能達到的實(shí)習目的，在校內模擬實(shí)訓中較大程度上得以實(shí)現。使得會(huì )計模擬實(shí)訓教學(xué)具有了越來(lái)越重要的現實(shí)地位。
(二)會(huì )計模擬實(shí)驗的現狀
1.會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)形式單一，缺乏多樣性
目前，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱對實(shí)踐性教學(xué)的規定一般很籠統，實(shí)踐性教學(xué)內容、時(shí)間、組織方式方法不夠明確，更沒(méi)有系統的實(shí)施方案，課時(shí)安排較少，教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節的隨意性很大。在會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)中，常常是給學(xué)生一套企業(yè)經(jīng)濟資料及原始憑證，要求學(xué)生動(dòng)手，對這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理，涉及的內容基本局限在會(huì )計核算上，只是培養學(xué)員的賬務(wù)處理能力，沒(méi)有培養學(xué)員決策應變、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的財務(wù)分析能力。
2.會(huì )計模擬實(shí)驗教材業(yè)務(wù)單一
現有的會(huì )計模擬實(shí)驗教材大多是工業(yè)企業(yè)會(huì )計的實(shí)驗項目，而對其他行業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及很少。這在一定程度上制約了學(xué)生知識面的拓展。因此，會(huì )計模擬實(shí)驗教材的項目還應進(jìn)一步拓寬到其他類(lèi)型的會(huì )計主體——房地產(chǎn)、施工企業(yè)、金融業(yè)、行政事業(yè)單位等。
3.指導實(shí)驗的教師實(shí)踐經(jīng)驗缺乏
指導會(huì )計實(shí)踐性教學(xué)的教師不僅要了解國家的方針、政策，熟悉會(huì )計與理財的政策，具備較高的發(fā)現和分析實(shí)際問(wèn)題的能力，而且還必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的專(zhuān)業(yè)操作技能。但是大部分會(huì )計學(xué)教師直接來(lái)自于高校畢業(yè)生，大多有著(zhù)扎實(shí)的理論功底，但實(shí)踐操作能力比較欠缺。導致即便有豐富的實(shí)訓材料，但因對涉及股份公司的很多業(yè)務(wù)不熟悉，致使綜合性的業(yè)務(wù)處理教學(xué)不能完成。
二、會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)現實(shí)意義
(一)會(huì )計模擬實(shí)驗是實(shí)現課堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合的有效途徑
實(shí)習經(jīng)費的普遍不足、實(shí)際工作單位財務(wù)部門(mén)工作環(huán)境的限制、單位商業(yè)機密的'安全、會(huì )計工作的階段性、時(shí)間性特點(diǎn)等因素，決定了校外實(shí)習難以取得令人滿(mǎn)意的預期效果。在模擬環(huán)境中，學(xué)生根據實(shí)驗內容的要求，自己動(dòng)手，從填制原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿、成本核算、編制會(huì )計報表到財務(wù)分析，仿佛置身于實(shí)際單位的財務(wù)部門(mén)一樣。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗，對會(huì )計工作的全貌有了清晰直觀(guān)的了解，既能培養學(xué)生的動(dòng)手能力，又能加深對會(huì )計基礎理論和會(huì )計實(shí)際工作內在聯(lián)系的深刻認識。校外實(shí)習中不能達到的實(shí)習目的，在校內組織會(huì )計模擬實(shí)驗就能在較大程度上得到實(shí)現。
(二)會(huì )計模擬實(shí)驗是提高學(xué)生動(dòng)手能力。推動(dòng)素質(zhì)教育的有效途徑
會(huì )計模擬實(shí)驗是通過(guò)重塑一個(gè)生產(chǎn)單位的生產(chǎn)過(guò)程，再依據其生產(chǎn)活動(dòng)自身的規律與特點(diǎn)，結合市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境產(chǎn)生的財務(wù)關(guān)系，全面地設計該模擬單位的各類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)及相關(guān)的財務(wù)管理制度，進(jìn)行模擬實(shí)驗，由學(xué)生主動(dòng)地動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，分析并解決問(wèn)題。這種生動(dòng)的教學(xué)形式能極大地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性，為素質(zhì)教育開(kāi)辟了新的路徑。
三、會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)模式的構建
(一)手工操作實(shí)驗
手工操作實(shí)驗應貫穿整個(gè)專(zhuān)業(yè)建設，靈活性很強，可隨每門(mén)課程開(kāi)設，也可單獨開(kāi)設，其優(yōu)點(diǎn)是增強學(xué)生的感性認識，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索專(zhuān)業(yè)知識的欲望和興趣�？稍O置手工分步模擬實(shí)驗和手工綜合模擬實(shí)驗。
1.分步模擬實(shí)驗
分步模擬實(shí)驗是以理論課程的每一章節為實(shí)驗單元，按理論教學(xué)進(jìn)度組織實(shí)驗。采取單人全過(guò)程實(shí)驗，即要求每個(gè)參加實(shí)驗的學(xué)生，必須把經(jīng)濟業(yè)務(wù)按實(shí)際會(huì )計工作的要求，獨立地操作一遍，最終把證、賬資料裝訂成冊，寫(xiě)出分析評價(jià)報告。實(shí)驗時(shí)間的安排主要是隨每門(mén)理論課開(kāi)設同步，單項實(shí)驗內容簡(jiǎn)單，無(wú)須分崗。
如在《基礎會(huì )計》的教學(xué)過(guò)程中，可分別開(kāi)展原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制、審核和傳遞、現金和銀行存款等一些簡(jiǎn)單的會(huì )計核算業(yè)務(wù)，初步了解和掌握會(huì )計賬簿登記和會(huì )計報表的編制。
又如在《財務(wù)會(huì )計》教學(xué)中，可涉及流動(dòng)資產(chǎn)、長(cháng)期投資、固定資產(chǎn)、負債、收入、費用以及利潤結算和分配等的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，讓學(xué)生全面掌握從最初原始憑證的取得、記賬憑證的填制到有關(guān)總賬、明細賬登記及編制報表等一整套賬務(wù)處理方法。
2.手工綜合模擬實(shí)驗。一般在學(xué)完《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《成本會(huì )計》等專(zhuān)業(yè)課后就可組織開(kāi)設。手工操作實(shí)驗主要是選用一家工業(yè)企業(yè)的12月份實(shí)際業(yè)務(wù)的原始憑證為會(huì )計綜合模擬實(shí)驗內容。其具體實(shí)驗目的和內容如下：了解企業(yè)基本情況，正確建立總賬、明細賬，將各賬戶(hù)余額登記正確；核算發(fā)生日的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，正確填制記賬憑證，正確登記日記賬及明細賬；根據發(fā)生日的記賬憑證編制科目匯總表，根據科目匯總表登記總賬；并進(jìn)行期末結賬、裝訂憑證；根據總賬及明細賬、年度決算資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表、利潤分配表。目的是使學(xué)生鞏固已經(jīng)學(xué)習過(guò)的會(huì )計知識。通過(guò)各業(yè)務(wù)崗位的具體業(yè)務(wù)和崗位職責及各崗位之間的相互配合保證實(shí)驗過(guò)程能夠正常進(jìn)行和達到掌握手工操作處理會(huì )計業(yè)務(wù)的目的。在實(shí)驗過(guò)程中3人為1小組分別擔任出納、會(huì )計、主管角色，每個(gè)小組成員輪崗一次，既分工合作又互相監督，減少與實(shí)際工作的差距。
(二)與電算化相結合的綜合模擬實(shí)訓
在會(huì )計模擬實(shí)驗中，選擇通用的財務(wù)軟件，采用手工會(huì )計處理與電算化操作相結合的方式，行業(yè)除工業(yè)、商業(yè)外，還應設置建筑業(yè)、交通運輸業(yè)、金融業(yè)、事業(yè)單位、飲食服務(wù)業(yè)等，開(kāi)辟若干不同行業(yè)的會(huì )計工作環(huán)境，進(jìn)行全套經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算，并在此基礎上進(jìn)行財務(wù)分析、審計等實(shí)訓，以提高學(xué)生綜合運用能力，從而適應畢業(yè)后工作的需要。具體由學(xué)生先手工操作取得會(huì )計資料然后進(jìn)行電算化業(yè)務(wù)處理，并將結果相互印證。電算化會(huì )計以記賬憑證作為基本處理依據，其主要內容有：輸入記賬憑證；開(kāi)設并登記明細賬和日記賬；編制記賬憑證匯總表；開(kāi)設并登記總分類(lèi)賬戶(hù)；編制會(huì )計報表。電算化會(huì )計實(shí)驗的主要目的是讓學(xué)生掌握會(huì )計電算化流程，了解手工會(huì )計與電算會(huì )計的關(guān)系，注意與手工操作實(shí)驗的銜接。在完成核算的基礎上，讓學(xué)生對該公司的資金籌集、資金運用、獲利能力等財務(wù)情況作出分析，寫(xiě)出公司的財務(wù)報告。學(xué)生之間可以相互交換核算資料，開(kāi)展互相審計，最后寫(xiě)出審計報告。這樣通過(guò)核算、分析、審計等方面的模擬實(shí)訓，將有利于培養學(xué)生的綜合能力。
會(huì )計綜合模擬實(shí)訓努力使學(xué)生在有限的時(shí)間內系統全面地學(xué)習和掌握會(huì )計知識和技能，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手操作能力；培養學(xué)生養成良好職業(yè)素養，為今后工作打下良好的基礎，提高對今后工作的適應能力，使培養的學(xué)生畢業(yè)后能很快地適應不同的會(huì )計工作環(huán)境。最終達到為社會(huì )培養應用型、創(chuàng )新型會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的目的。
(三)加強實(shí)驗教材建設，資料內容應能系統、完整地反映實(shí)驗目的
《基礎會(huì )計學(xué)》課程實(shí)踐資料：
準備大量的原始憑證，特別是各種外來(lái)的普通發(fā)票，增值稅發(fā)票，銀行的各種傳票、收據，按照財政部會(huì )計核算的規范，訓練學(xué)生對各種憑證的填制，審核其真假，以及對這些原始憑證的保管及傳遞方法和程序，使學(xué)生走上出納崗位時(shí)能馬上適應工作。
《中級財務(wù)會(huì )計》課程實(shí)踐資料：采用一套完整的會(huì )計模擬資料，重點(diǎn)放在資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤的確認方法，各要素的計量、記錄和報告上。
《成本會(huì )計》課程實(shí)踐資料：主要是典型企業(yè)成本核算的案例教學(xué)和成本核算的模擬練習及組織學(xué)生成本核算的實(shí)際調查，在此基礎上進(jìn)行現代成本管理方法的理論與實(shí)踐的研究。
《財務(wù)管理》課程實(shí)踐資料：案例教學(xué)和案例分析，掌握財務(wù)分析、預測、決策、審查及效益分析和電算化，目的是培養學(xué)生運用知識的能力，為綜合實(shí)訓打好基礎。
實(shí)驗教材的質(zhì)量是制約和影響實(shí)驗教學(xué)效果的重要因素。因此，在教材建設上應注意：實(shí)驗材料企業(yè)的選擇應選擇工業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸業(yè)、金融業(yè)、事業(yè)單位、飲食服務(wù)業(yè)等會(huì )計機構健全、內部控制良好、業(yè)務(wù)處理規范、核算資料完整的單位為原型，還應適當增加企業(yè)歷史資料、市場(chǎng)信息資料等，進(jìn)行總結和分析，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(四)加強師資隊伍建設
會(huì )計實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量高低，很大程度上取決于實(shí)驗教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前有實(shí)際會(huì )計工作經(jīng)驗的實(shí)驗教師嚴重缺乏，要選擇既有深厚會(huì )計理論功底、懂計算機應用知識，又具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗，還要有高度敬業(yè)精神的教師，作為學(xué)生的實(shí)驗指導教師。組織他們到企業(yè)或會(huì )計師事務(wù)所掛職、調研和學(xué)習，充實(shí)提高，以適應實(shí)驗工作的要求。鼓勵中青年教師在業(yè)務(wù)上不斷深造，以業(yè)余進(jìn)修為主、脫產(chǎn)學(xué)習為輔，有條件的要定期到相關(guān)高校深造。鼓勵教師參加國家的會(huì )計師或注冊會(huì )計師資格考試，爭取成為會(huì )計師或注冊會(huì )計師，以提高教師的閱歷和實(shí)踐知識。這樣對提高業(yè)務(wù)能力有好處，而且也利于提高會(huì )計實(shí)踐教學(xué)和理論研究水平。
(五)聘請各行業(yè)會(huì )計實(shí)踐工作能手、注冊會(huì )計師進(jìn)入課堂
定期邀請專(zhuān)家作會(huì )計學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的學(xué)術(shù)報告，隨時(shí)關(guān)注會(huì )計工作發(fā)展動(dòng)態(tài)。選擇一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)全面、規模較大的企業(yè)和會(huì )計師事務(wù)所的會(huì )計工作能手走進(jìn)課堂，可直接教授學(xué)生，也可與學(xué)生互相交流，將他們的經(jīng)驗直接傳授給學(xué)生。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告13
實(shí)習目的：
為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實(shí)際工作，縮小理論與實(shí)踐的距離，要在學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生的的實(shí)踐能力和操作技能，其主要辦法之一就是進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)訓。會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表，還包括企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節的核算和成本計算中會(huì )計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會(huì )計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來(lái)之重視理論學(xué)習的缺陷，希望通過(guò)本次模擬實(shí)訓對我們即將面臨的崗位實(shí)習有一定的幫助。
實(shí)訓的基本流程：
會(huì )計模擬實(shí)訓是按照會(huì )計核算形式所規定的核算步驟進(jìn)行的。
第一步，根據模擬企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制和審核原始憑證，然后根據審核無(wú)誤的原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會(huì )計是會(huì )計核算工作的基礎，是保證會(huì )計核算資料真實(shí)、可靠和完整的關(guān)鍵，是發(fā)揮會(huì )計監職能的重要一環(huán)。全部會(huì )計憑證必須經(jīng)過(guò)有關(guān)人員嚴格審核，只有審核無(wú)誤的會(huì )計憑證才能作為登記賬簿的依據。
第二步，根據審核無(wú)誤的會(huì )計憑證分別登記現金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會(huì )計期末進(jìn)行會(huì )計賬項調整、結轉并結賬、對賬。如過(guò)發(fā)現賬簿記錄存在錯誤、應及時(shí)予以更正。
第三步，根據有關(guān)的分類(lèi)賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負債表和利潤表等主要的會(huì )計報表。另外，正式編制會(huì )計報表前還應編制試算平衡表進(jìn)行試算平衡。
實(shí)訓中應注意的問(wèn)題：
因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫(xiě)的項目要逐項填寫(xiě)，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫(xiě)；名稱(chēng)要寫(xiě)全，不能簡(jiǎn)化；品名或用途要填寫(xiě)明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補制。書(shū)寫(xiě)清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書(shū)寫(xiě)符合會(huì )計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫(xiě)的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實(shí)物的憑證要順序或分類(lèi)編號，在填制時(shí)按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
其次實(shí)訓的主要內容是依據原始憑證填制記賬憑證，記賬憑證填制工作量大、有些內容難度較大，幾乎涉及所學(xué)會(huì )計知識的全部?jì)热�，要想把這一部分做好是很不容易的，如果不講求方式方法，沒(méi)有執行記賬要求的話(huà)，工作將陷入無(wú)法開(kāi)展的地步，除了嚴格遵守記賬規則外還有許多要注意的問(wèn)題：填制記賬憑證的依據，必須是經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫(xiě)摘要。一級科目、二級科目或明細科目，賬戶(hù)的對應關(guān)系、金額都應正確無(wú)誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)因為要登入當天的日記賬，記賬憑證的日期應是貨幣資金收付的實(shí)際日期，但是與原始憑證所記的日期不一定一致。轉賬憑證以收到原始憑證的日期為日期，但在摘要欄要注明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的實(shí)際日期。記賬憑證的編號，要根據不同的情況采用不同的編號方法。如果企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證，采用統一的一種格式（通用格式），憑證的編號可采用順序編號法，即按月編順序號。業(yè)務(wù)極少的單位可按年編順序號。如果是按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以分類(lèi)，采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證的編號應采用字號編號法。即把不同類(lèi)型的記賬憑證用字加以區別，再把同類(lèi)記賬憑證順序號加以連續。三種格式的記賬憑證，采用字號編號法時(shí)，具體地編為“收字第XX號”，“付字第XX號”，“轉字第XX號”。例如，5月12日收到一筆現金，是該月第30筆收款業(yè)務(wù)，記錄該筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證的編號為“收字第30號”。如果一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要填制一張以上的記賬憑證時(shí)，記賬憑證的編號可采用分數編號法。例如，某企業(yè)采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證上應注明所附的原始憑證張數，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時(shí)，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明“附件XX張，見(jiàn)第XX號記賬憑證”。如果原始憑證需要另行保管時(shí)，則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚�，但更正錯賬和結賬的記賬憑證可以不附原始憑證。必須按照會(huì )計制度統一規定的會(huì )計科目，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì )計分錄，以保證核算的口徑一致，便于綜合匯總。應用借貸記賬法編制分錄時(shí)，就編制簡(jiǎn)單分錄或復合分錄，以便從賬戶(hù)對應關(guān)系中反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。
專(zhuān)業(yè)考試一結束，為了能夠更好的適應即將面臨的'實(shí)習和工作，我選擇了在陜西延長(cháng)石油川口采油廠(chǎng)財務(wù)部進(jìn)行為期兩個(gè)月的會(huì )計手工綜合模擬實(shí)習課程，并安排了劉紅梅老師對我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。模擬實(shí)訓的內容是作為一個(gè)會(huì )計人員的身份，為陜西延長(cháng)石油川口采油廠(chǎng)處理12月的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導下，將１２月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了四周。一開(kāi)始我是習慣性的看著(zhù)每一題來(lái)填制記賬憑證，感覺(jué)這實(shí)訓太簡(jiǎn)單，沒(méi)有多大的意義，幾乎一天就把１旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當的快，也許有要將四周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現了問(wèn)題，很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì )有誰(shuí)會(huì )給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì )計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據。因此，老師希望我們拋棄現成的題，而從分析每一張原始單據來(lái)填制記賬憑證。分析原始單據，這是做賬的第一步。首先，應分析每一張原始單據的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識適當的會(huì )計科目，編制會(huì )計分錄，填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應簡(jiǎn)明扼要，會(huì )計科目與相關(guān)金額應準確無(wú)誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態(tài)度。完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來(lái)根據記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來(lái)賬戶(hù)等明細賬。填制之前，首先得根據期初余額先開(kāi)設各明細賬的賬戶(hù)，銀行存款和現金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結出余額。而原材料、庫存商品、往來(lái)賬戶(hù)等明細賬通常采用活頁(yè)式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無(wú)需當每筆發(fā)生時(shí)都結出余額。填制時(shí)，如果當頁(yè)已寫(xiě)完，需在最后一行摘要寫(xiě)‘轉次頁(yè)’并結出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁(yè)以‘承上頁(yè)’并寫(xiě)下前門(mén)的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當填制時(shí)發(fā)現金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告14
一、模擬實(shí)訓的目的和要求：
1、通過(guò)對企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓的操作，系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強對所學(xué)會(huì )計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實(shí)踐的認知過(guò)程。
2、實(shí)訓的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會(huì )計核算、成本計算到編制會(huì )計報告、年終結賬。
3、全部實(shí)訓展現了綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機地結合起來(lái)；以企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會(huì )、企業(yè)的了解和認識，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )以后從事財會(huì )工作起到了先導的作用。
二、實(shí)訓主要內容：
會(huì )計綜合模擬實(shí)驗的實(shí)訓的主要內容是，模擬企業(yè)（即信恒保溫瓶有限公司）的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓材料，以公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為基礎，使我們能在模擬的情況下按照實(shí)驗的.內容的要求，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的憑證資料，編制記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記、最后編制財務(wù)報表等，對會(huì )計工作的全貌有一個(gè)全新直觀(guān)的了解。
三、實(shí)訓過(guò)程：
整個(gè)實(shí)驗過(guò)程包括準備階段跟實(shí)際操作階段。在模擬實(shí)驗考試前首先了解到本次模擬企業(yè)的原型是信恒保溫瓶有限公司。該公司的辦公地址、開(kāi)戶(hù)銀行、納稅號、總經(jīng)理以及會(huì )計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會(huì )計模擬實(shí)訓的平臺，英睿會(huì )計實(shí)訓平臺的簡(jiǎn)單運用了功能操作進(jìn)行了基本的學(xué)習。
為了完成以上準備后我們進(jìn)入了實(shí)際操作階段。首先根據實(shí)驗資料設置賬簿，然后根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據“收款”和“付款”憑證登記“現金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據“科目匯總表”登記“總分類(lèi)賬”，將“總分類(lèi)賬”與“日記賬”和“明細分類(lèi)賬”核對后根據“總分類(lèi)賬”編制“會(huì )計報表”。具體步驟如下：
一：設置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細賬
通過(guò)對企業(yè)108個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)行操作，填制原始憑證，根據原始憑證編制記賬憑證，根據記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬和有關(guān)明細分類(lèi)賬，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬；總賬與有關(guān)明細賬相互核對，使之相符，根據總賬和明細賬編制會(huì )計報表并進(jìn)行報表分析，例如：利潤表、資產(chǎn)負債表等。具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算，銷(xiāo)售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內容。
在這個(gè)過(guò)程中，在具體操作的過(guò)程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。
四、實(shí)訓心得及體會(huì )：
模擬實(shí)訓，培養我們的會(huì )計業(yè)務(wù)處理能力。使我們比較系統的學(xué)習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論知識與會(huì )計實(shí)務(wù)的統一；培養我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實(shí)際操作的動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”，并勝任工作，打下扎實(shí)的基礎。
四個(gè)星期的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
總之，非常感謝指導我們這次模擬實(shí)訓的老師，還有學(xué)校的重視，使我們對會(huì )計實(shí)務(wù)有了一定的了解，為以后的會(huì )計工作打下了良好的基礎。
會(huì )計模擬實(shí)訓報告15
一、實(shí)驗目的
會(huì )計實(shí)訓的課程主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，培養會(huì )計業(yè)務(wù)處在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到對會(huì )計理論和方法融會(huì )貫通的目的，培養應用型會(huì )計人才的能力。
二、實(shí)驗內容
1.設置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì )計制度要求，首先進(jìn)行期初建賬：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶(hù)借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
2.登記賬簿
登記賬簿必須使用藍黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符。
3.結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。
4.編制會(huì )計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
5.檔案歸集儲存
各種記賬憑證按順序編號后，應及時(shí)登賬。登賬完畢后，將記賬憑證分別按憑證類(lèi)別整理成冊，妥善保管。各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表整理加工裝訂成冊后，加具“會(huì )計憑證裝訂封面”，注明單位名稱(chēng)、年度、月份和起訖日期，憑證種類(lèi)、起訖號碼。最后交給專(zhuān)人保管。
三、做賬過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題
1.在會(huì )計模擬實(shí)訓中，總會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題。例如登賬時(shí)，發(fā)生隔頁(yè)、跳行怎樣處理?解決辦法如下：應當將空行、空頁(yè)劃線(xiàn)注銷(xiāo)，或者注明“此行空白”、“此頁(yè)空白”字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。
2.生產(chǎn)成本月末的時(shí)候與損益累的月末余額的'表達方式不一樣。生產(chǎn)成本月末是“本月余額”，而損益類(lèi)科目是“本年累計”。
3.“庫存商品”“存貨”以及“低值易耗品”科目應屬于數量金額式里。而“銷(xiāo)售費用”，“管理費用”“制作費用”“財務(wù)費用”“增值稅”應放于專(zhuān)欄式里�！皫齑娆F金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中�！肮潭ㄙY產(chǎn)”應放入卡片賬，但是由于條件限制，卡片賬我們就沒(méi)有辦法做了。
四、實(shí)驗心得
在平時(shí)的會(huì )計學(xué)習中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習基礎會(huì )計到中級財務(wù)會(huì )計，從考會(huì )計從業(yè)資格證到準備考初級助理會(huì )計師，就覺(jué)得學(xué)習會(huì )計很繁重。不過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。會(huì )計綜合實(shí)訓，讓我各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會(huì )計綜合實(shí)訓中企業(yè)的重要信息。
老師要求每個(gè)人都要寫(xiě)分錄，一開(kāi)始在寫(xiě)分錄的時(shí)候，由于沒(méi)有了解企業(yè)的概況，所以寫(xiě)到輔助生產(chǎn)成本的時(shí)候就不懂改往哪里寫(xiě)了，問(wèn)了之后才發(fā)現是自己沒(méi)有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類(lèi)型與經(jīng)營(yíng)范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是成本核算的流程，還要知道企業(yè)會(huì )計政策與內部會(huì )計核算辦法，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著(zhù)這些重要信息展開(kāi)。
其次，對會(huì )計做賬基本程序要清楚了解。
開(kāi)始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會(huì )計做賬的基本程序都不了解的話(huà)，就好難入手，覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬，我大概知道會(huì )計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類(lèi)明細賬，填寫(xiě)期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無(wú)誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類(lèi)明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。 最后，會(huì )計的分工嚴格清晰。會(huì )計的每個(gè)崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴(lài)又互相牽制，管錢(qián)不管賬，管賬不管錢(qián)。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每四人一個(gè)小組。
五、不足
在這次的會(huì )計模擬手工記賬實(shí)訓中，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；
2、雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，同時(shí)實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面有時(shí)編制分錄還會(huì )出現差錯，今后還得加強練習。
3，繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習。
只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味，通過(guò)模擬做賬，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心＝人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，克服了分崗實(shí)習工作不到位的
不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計和高級財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)。
這次做賬的經(jīng)歷，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
【會(huì )計模擬實(shí)訓報告】相關(guān)文章：
會(huì )計模擬實(shí)訓報告07-05
模擬炒股實(shí)訓報告02-06
沙盤(pán)模擬實(shí)訓報告07-06