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社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2023-08-31 15:11:18 報告 我要投稿

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板

  在當下社會(huì ),報告使用的頻率越來(lái)越高,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編整理的關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板1

  為了了解養老院老人的生活與志愿者的服務(wù)情況,從而改進(jìn)志愿模式、提升志愿效果,為老人們提供更優(yōu)質(zhì)、有效的志愿服務(wù),由化工學(xué)院實(shí)踐團隊于XX年7月3號與7月4號奔赴南京市鼓樓區清涼門(mén)23號文起老年人活動(dòng)中心進(jìn)行了以對養老院老年人志愿者服務(wù)情況的問(wèn)卷調查實(shí)踐活動(dòng)。

  3號上午實(shí)踐團隊組長(cháng)提前一天去了文起老年人活動(dòng)中心作前期準備,與院長(cháng)交涉并征得第二天調查活動(dòng)的允許,詢(xún)問(wèn)老人們的一些生活習慣,方便第二天活動(dòng)的時(shí)間安排,保證不耽誤老人們的休息時(shí)間。4號上午實(shí)踐團隊出發(fā),選擇在老年人比較休閑的時(shí)間,與老人們進(jìn)行了交流與溝通。

  本次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是關(guān)心老年人生活,了解如今志愿者服務(wù)的質(zhì)量和水平。每位組員都有幾張有關(guān)志愿者服務(wù)的調查表準備與老人們共同完成。

  調查之前,我們了解到,有幾十位老人的養老院,只有一兩名能自己完成調查問(wèn)卷。這里的老年人年齡都在七十歲左右,來(lái)服務(wù)中心的時(shí)間也都在兩年左右,有的老人不是語(yǔ)言表達或聽(tīng)力有障礙,就是神智不清,無(wú)法與其交談。但是在與尚能交談的老人們交流中,我們可以感受到老人們都是很愿意配合我們工作的,和我們一起嘮嘮家常。只是,她們大多對志愿者的活動(dòng)定義不清,了解不夠,只知道有些志愿者每周五會(huì )來(lái)一趟,和她們一起做游戲。但是,他們對志愿者的服務(wù)還是挺滿(mǎn)意的。

  老年人在活動(dòng)中心的活動(dòng)其實(shí)很少,據我們了解,如果沒(méi)有志愿者,老人們三點(diǎn)多起床做一些小鍛煉,然后就坐在那里發(fā)呆等吃飯,老人們的聯(lián)系不是很緊密,甚至因為生活習性不同還存在矛盾,每天的活動(dòng)少之又少。志愿者們的服務(wù)給她們帶來(lái)生活上的歡樂(lè )與充實(shí),幾位老人說(shuō)她們還學(xué)了畫(huà)畫(huà),跳舞。這也是我們實(shí)踐活動(dòng)調查最初想看到的效果。其中印象深刻的是一位退休老黨員,老奶奶自愿待在這里五年了,她說(shuō),這里空氣好,讓人心情舒暢。她提到了周邊的志愿服務(wù),并給予了較高的評價(jià),說(shuō)這些孩子們都很懂事,服務(wù)做得也很好。老人很善談,和我們聊了她的傳奇一生,最后還不忘教育一下我們要相信黨的號召,努力學(xué)習,做國家的`棟梁。

  在交流中,我們還了解到一個(gè)普遍存在的志愿問(wèn)題?赡苁怯捎跊](méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的志愿訓練,來(lái)做志愿的志愿者無(wú)法與老人進(jìn)行合適的深刻的交流與溝通。有的志愿服務(wù)只是學(xué)校安排的必須完成的任務(wù),沒(méi)有做多少準備,所以讓有些老人感覺(jué)志愿服務(wù)印象不深,大同小異。這也是我們需要注意并改進(jìn)的。

  調查結束后,我們幾位實(shí)踐組員與老人們合影留念,感覺(jué)老人們都非常好。她們需要我們的愛(ài)護,我們有責任和義務(wù)將志愿服務(wù)做得更好,向老人們表達我們最真誠的祝福;蚴且驗樽约旱淖优蚴亲栽噶粼诶夏耆朔⻊(wù)中心,老人們都還有志愿者的陪伴。

  關(guān)愛(ài)老人,優(yōu)化志愿服務(wù),我們在努力!

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板2

  社會(huì )在進(jìn)步,社會(huì )對人才的需求也在急速的上升。作為新生力氣的大學(xué)生,不僅要學(xué)習科學(xué)文化學(xué)問(wèn),而且要從各個(gè)方面提高自己的力量,以適應社會(huì )對人才的需求。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生必不行少的一門(mén)課程,自己親自參加在社會(huì )工作中,從而學(xué)習工作閱歷,提高自身的力量,也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的是一個(gè)過(guò)渡階段。

  本次的我選擇的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所是社區居委會(huì ),而時(shí)間則是一周。8月18號早上來(lái)到居委會(huì ),向主任說(shuō)明來(lái)意后,她特別的快樂(lè ),為我安排了位臵和安排了工作。到社區居委會(huì )實(shí)踐,目的是想了解它作為政府機關(guān)的底層機構所具備的職能,它在社區居民的生活中所起到的作用和地位,在政府和派出所及居民之間的關(guān)系。從而進(jìn)一步了解一個(gè)社區居委會(huì )它成立的目的及其性質(zhì)。

  俗話(huà)說(shuō):麻雀雖小,五臟俱全。一個(gè)小小的社區居委會(huì )也有它作為一個(gè)政府機構所具有的領(lǐng)導團體和工作守則。那究竟什么是社區居委會(huì )呢?它的性質(zhì)和根本的職能又是什么呢?作為一個(gè)政府的下屬機構,我們社區的居委會(huì )員又做了哪些工作呢?

  社區居委會(huì )是設臵在城鎮的基層群眾性自治組織,是居民自我治理、自我教育、自我效勞的群眾組織。一個(gè)社區居民委員會(huì )的領(lǐng)導團體是由本居住地區全體擁有選舉權的居民或者由每個(gè)家庭派出代表選舉產(chǎn)生。其主要領(lǐng)導有:社區居委書(shū)記、主任、文書(shū)、計生專(zhuān)干等。他們各司其職,共同努力,將社區建立成文明、守法的新型社區。

  每一個(gè)機構或者部門(mén)的成立,都要順應民眾的需求而產(chǎn)生的,都具有它自身的特色。而已個(gè)社區居委會(huì )的成立,它的目的就是為居民效勞。那么它的根本職能和任務(wù)也就相當的明確了。包括以下幾點(diǎn):

 、傩麄鲬椃、法律、法規和國家政策,維護居民的合法權益,教育居民依法履行義務(wù),愛(ài)惜公共財產(chǎn),開(kāi)展多種形式的社會(huì )主義精神文明建立活動(dòng)。

 、谵k理本居住區居民的公共事務(wù)和事業(yè)。 ③調解社區居民之間的糾紛。 ④幫助維護社會(huì )治安。

 、輲椭嗣裾蚱渌呐沙鏊鶛C關(guān)做好與居民利益相關(guān)的公共衛生、規劃生育、優(yōu)撫救濟、青少年教育等工作。

 、尴蛉嗣裾蚱渌呐沙鏊鶛C關(guān)反映居民的意見(jiàn)、要求和提出的建議。

  以上是依據居民委員會(huì )組織法的有關(guān)規定提出的。

  每個(gè)社區居委會(huì )對居民都會(huì )作出承諾。我所實(shí)踐的社區居委會(huì )的承諾:效勞居民,不以權謀私;廉潔奉公,不以情徇私;遵守制度,不違反紀律;勤奮工作,不拖拉推諉。一周的.實(shí)踐,他們的工作確如他們承諾的那樣,切實(shí)為居民效勞,解居民之所難,熱忱的為來(lái)訪(fǎng)的居民登記、辦事。而我的工作主要是制作表格、打印通知、幫來(lái)訪(fǎng)居民登記戶(hù)口本。

  居委會(huì )的工作看似簡(jiǎn)潔,它卻并非想象中的那么簡(jiǎn)單、輕松。它屬于政府機構,但它又是一個(gè)獨立體,它是連接政府機關(guān)、派出所和居民的橋梁。

  社區居委會(huì )有愛(ài)心救助站,每月負責發(fā)放最低生活保障金給居民,以及其它的相關(guān)事務(wù);有計生干,負責幫助計生辦征收社會(huì )撫養費,辦理生育效勞證,替育齡婦女做婚姻登記,定期公布人口死亡名冊,告示公布通知規劃生育家庭特殊扶助和農村獨生子女、四級以下殘疾扶助等;有文化工,負責組織居民參與政府舉辦的一些合唱、跳舞等消遣活動(dòng),以提高居民的精神生活;還有社區巡邏小隊,晚上帶著(zhù)居民在整個(gè)社區巡邏,提示居民留意防火、防盜、保障自己的人生安全。

  要建一個(gè)社區簡(jiǎn)單,要建好一個(gè)社區難。居委會(huì )的成立,使分散的居民得到了一個(gè)比擬好的集中和治理,而它的主要任務(wù)是保證居民的生活水平,解決社區居民的就業(yè)問(wèn)題,以及對老、弱、病、殘、孕的照看和優(yōu)撫問(wèn)題等。物質(zhì)生活的富足、充裕,從某一方面來(lái)說(shuō),是一個(gè)居委會(huì ),一個(gè)政府,甚至是一個(gè)國家努力的最主要目的。但物質(zhì)生活的提高而忽視了精神生活,也是枉然。同樣,一個(gè)小小的社區,提高居民的精神生活的層面,也是努力的一個(gè)方面。以板報形式宣傳國家政策、法律法規、衛生保健、科普學(xué)問(wèn),對失業(yè)人員的再就業(yè)培訓,定時(shí)召開(kāi)社區居民(黨員)代表議事會(huì ),組織居民參與各項活動(dòng)等等。也都是一個(gè)社區居民委員會(huì )應當去做的,也應當做到的。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板3

  自從進(jìn)入了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身變成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這般學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?

  為了拓展自身的知識面擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己能力,以便在以后畢業(yè)中能真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我被爸爸介紹到一個(gè)私人企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。

  在學(xué)校里,也許有老師分配今天做什么,明天做什么,但在這里不一定會(huì )有人告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自己的能力做到最好。

  第一天去那打工,心里很疑或,不知道老板怎么樣,要去干什么等等,踏進(jìn)辦公室,陌生的面容。從那天起,我總覺(jué)得有一些細微的東西容易讓人忽略,譬如輕輕的一絲微笑。

  在學(xué)校,是學(xué)習的場(chǎng)所,每一位學(xué)生都在為學(xué)習而努力。而在這里是工作的場(chǎng)所,每一位同事都會(huì )為報酬而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作都存在著(zhù)競爭,在競中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要學(xué)習尊重對方,以提高自己的能力。

  記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),其實(shí)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )。但我總覺(jué)得校園里少不了那份純真,那份真誠。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸著(zhù)客戶(hù),上司等等,關(guān)系復雜。但我得去面對我從未面對過(guò)的一切,雖然會(huì )承受各種語(yǔ)言上的批評,但是是自己的心血掙來(lái)的錢(qián),這一切值得。

  在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我的感受頗深。的確,在學(xué)校里學(xué)的理論十分多,幾乎面面具到,而實(shí)踐工作中,我所遇到的麻煩重重。有時(shí)我會(huì )埋怨,實(shí)踐操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識學(xué)的是那般吃力呢?莫非是學(xué)校與社會(huì )脫軌了嗎?

  也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入真正的所謂的社會(huì )生涯,但它總算是屬于社會(huì )中的一個(gè)部分,這是不可否認的社會(huì )事實(shí)。

  作為一名新世紀的學(xué)者,的確應該懂得這些入世之道,更得學(xué)會(huì )與社會(huì )各方面上的人交往,好好處理社會(huì )各方面上的事情,這也就意味著(zhù)入世之道。的確社會(huì )實(shí)踐不可少。

  畢竟,兩年后的我不再是一名大學(xué)生,而是社會(huì )中的一份子,也必須要好好與這個(gè)社會(huì )交流,為社會(huì )貢獻自己的一份力量。

  其實(shí),很多所謂的道理人人都明白。紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途還是挺漫長(cháng)的。

  雖然在這次實(shí)踐中只是復雜的老板,而我也僅僅負責比較簡(jiǎn)單的部分,但我頗感榮幸。

  平時(shí)在學(xué)校學(xué)習時(shí),數字錯了改一改就可以交上去了,但在寒假打工的十天里,整理文件時(shí),漏了一份,那不僅僅受到批評,而且還嚴重影響了企業(yè)的形象和質(zhì)量品牌。

  實(shí)踐過(guò)程中我總結了幾點(diǎn),第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝賜的.最好的態(tài)度,這是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)所講的語(yǔ)言要文明,待客熱情,要盡可能為企業(yè)樹(shù)立好的聲譽(yù)和形象。

  第二,創(chuàng )新也很重要,注入新的活力,思想要跟上新時(shí)代。

  第三,誠信是成功的根本,一個(gè)信譽(yù)好的企業(yè)是如何建立起來(lái)的,那是由于一直以誠信為本。

  第四,付出才有收獲,短短的十幾天工作,無(wú)論過(guò)程如何,我始終能堅持下來(lái),這是為什么呢?為了錢(qián),是的不錯,更是為了早點(diǎn)為工作而準備的,為了兩年后的工作崗位而奮斗!為了我的人生而奮斗!

  更為重要的一點(diǎn)是其實(shí)工作并不是好做的,錢(qián)并不是好賺的,這是我現在打工所體會(huì )到的,尤其是去年持續的經(jīng)濟危機。要賺錢(qián)真的非常辛苦,當然還要付出。

  就拿民工來(lái)說(shuō)吧,之所以工作量大而工資低呢?因為他們做的是含技術(shù)量低的工作。其實(shí)人沒(méi)有差別,只是做事的技術(shù)罷了。

  一個(gè)企業(yè)他看重的是自己企業(yè)效應是自己的利潤,如果能為之創(chuàng )造相應的利潤,他就會(huì )利用你。有些時(shí)候自己總是很急,覺(jué)得自己還有好多東西不能一個(gè)人完成,也許自己還處在過(guò)渡階段。

  有些東西如果你越想他快點(diǎn)來(lái)的時(shí)候他來(lái)得會(huì )越慢,這十天的工作就這樣結束了,可我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,讓我明白了很多道理:做任何事都要認真仔細不要沖動(dòng),要有恒心與毅力,相信堅持到底就是勝利;做人要有責任心,要對自己的錯誤,敢于站出來(lái),如果人人都如同我工作那樣,萬(wàn)一漏了一個(gè)十分火急的關(guān)于企業(yè)生死存亡的文件,那這一切該如何呢?

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華,珍惜書(shū)聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光!

  感謝我擁有這次實(shí)踐。實(shí)踐讓我走出課堂,走向應用。當前我們缺少的主要不是知識,而是卻少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的,與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗,才能解決各種問(wèn)題。

  作為當代中國的大學(xué)生,應該不再只是被動(dòng)的等待別人應該告訴你

  應該做什么,而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間很有必要與社會(huì )接觸。

  實(shí)踐是學(xué)生更融洽的接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

  社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng),可它使我認識到:人的一生中,校園并不是永遠的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì )。10天的時(shí)間一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。

  社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現,為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  我會(huì )不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知,在今后的學(xué)習生活會(huì )更加努力端正思想,明確方向在不斷完善中求發(fā)展。

  畢竟我人生的實(shí)踐經(jīng)歷卻才剛剛開(kāi)始。這段時(shí)光里,我更加清楚的了解自己,對自己的能力有了進(jìn)步的認識。我要成為一位高素質(zhì)的人才之前得必須完善自

  我。能戰勝自己的人才是真正的英雄。三百六十行,行行出狀元。這次實(shí)踐賺的錢(qián)不多,但是我們的人生財富,而且還是價(jià)值連城的無(wú)價(jià)之寶。

  所以通過(guò)這次實(shí)踐,我得努力一把!只要用心努力去拼搏去努力,相信我的人生因為一次又一次的實(shí)踐成為無(wú)價(jià)之寶,并且會(huì )閃出一道道綠光,是無(wú)比的輝煌!

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板4

  大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內,而日益投身到豐富多彩的社會(huì )生活中去。做兼職是為了鍛煉能力,獲得社會(huì )經(jīng)驗。第三當然是"實(shí)現自我價(jià)值"。在大學(xué),并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的"榮耀"與"輝煌",自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此,一部分大學(xué)生另辟蹊徑,選擇了兼職道路,企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺(jué)"。其實(shí)也有很多的同學(xué)只是很好奇,見(jiàn)別的同學(xué)做兼職做得很"紅火",自己也要試一下。但是這也確實(shí)可以提高每位同學(xué)社會(huì )實(shí)踐的能力,所以好處還是很多的。

  一 、實(shí)踐目的

  生產(chǎn)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識,即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

  通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

  我們在實(shí)踐中了解到了工廠(chǎng)供配電系統,尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程,為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團自動(dòng)化系統,使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面,為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識,為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

  二、實(shí)踐內容

  橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹(shù)西側,以發(fā)電為主,是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開(kāi)發(fā)的最上游一級電站,也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米,壩址控制流域面積9.71萬(wàn)平方公里,總裝機容量90萬(wàn)千瓦,年均發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩,壩頂高程1310米,最大壩高105米,壩頂長(cháng)度356米。

  橋水電站大壩施工于2008年8月份開(kāi)工,2008年11月22日大江截流順利合龍,2009年5月10日基坑開(kāi)挖達到1205米設計高程,同年5月22日首倉混凝土開(kāi)盤(pán)澆筑。2011年7月18日,大壩混凝土澆筑全線(xiàn)封頂,實(shí)際施工進(jìn)度比中標合同工期要求均提前完成,取得了安全、質(zhì)量、進(jìn)度的全面豐收。工程建設方在下閘當日致函水電四局,對百米高壩16個(gè)月全線(xiàn)封頂、45天完成3扇表孔弧門(mén)安裝及按期實(shí)現下閘蓄水成績(jì)的取得給予高度贊譽(yù)。

  橋水電站是瀾滄江干流下游河段“兩庫八級”中的第一個(gè)梯級電站,上游是中游河段的最后一個(gè)梯級——苗尾水電站,下游是已經(jīng)投產(chǎn)發(fā)電的小灣水電站。

  橋水電站裝機容量90萬(wàn)千瓦,安裝4臺單機容量為22.5萬(wàn)千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機組。水庫正常蓄水位1307米,庫容3.16億立方米,調節庫容0.49億立方米。該電站總投資約為89億元,投產(chǎn)后,可保證出力15.13萬(wàn)千瓦,年發(fā)電量40.41億千瓦時(shí),為“云電送粵”再添一個(gè)穩定電源點(diǎn)。

  電站大壩為碾壓混凝土重力壩,長(cháng)356米、最大壩高105米。工程施工由中國水電四局和十四局負責,承擔設計的是中國水電工程顧問(wèn)集團西北水電勘測設計研究院,主機設備由東芝水電設備(杭州)有限公司承制。

  ___發(fā)電廠(chǎng)位于____縣境內,是一個(gè)集發(fā)電、防洪、航運等多功能于一體的特大型水電廠(chǎng)。電站于85年3月正式動(dòng)工興建,第一臺機組于92年9月投產(chǎn)發(fā)電,最后一臺機組于95年6月投入運行。電站總裝機容量1210mw,正常蓄水位223m,相應庫容26.12108m3,單獨運行死水位204m,調節庫容15.72108m3,為不完全年調節水庫,電站最大水頭68.5m,最小水頭37m,設計水頭59.xxxx,運行保證出力242mw,年設計發(fā)電量56.6108kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩,右岸壩后式廠(chǎng)房,電站壩高11xxxx,壩長(cháng)52xxxx,主要建筑物有攔河壩,發(fā)電廠(chǎng)房,開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成。

  橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹(shù)西側,以發(fā)電為主,是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開(kāi)發(fā)的最上游一級電站,也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米,壩址控制制流域面積9.71萬(wàn)平方公里,總裝機容量90萬(wàn)千瓦,年均發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩,壩頂高程1310米,最大壩高105米,壩頂長(cháng)度356米。

  橋水電站大壩施工于2008年8月份開(kāi)工,2008年11月22日大江截流順利合龍,2009年5月10日基坑開(kāi)挖達到1205米設計高程,同年5月22日首倉混凝土開(kāi)盤(pán)澆筑。2011年7月18日,大壩混凝土澆筑全線(xiàn)封頂,實(shí)際施工進(jìn)度比中標合同工期要求均提前完成,取得了安全、質(zhì)量、進(jìn)度的全面豐收。工程建設方在下閘當日致函水電四局,對百米高壩16個(gè)月全線(xiàn)封頂、45天完成3扇表孔弧門(mén)安裝及按期實(shí)現下閘蓄水成績(jì)的取得給予高度贊譽(yù)。

  電廠(chǎng)的四臺主變壓器布置在上游副廠(chǎng)房與壩之間的174.0m高程。500kvgis開(kāi)關(guān)站布置在廠(chǎng)前壩壩坡上的181.0m高程,為戶(hù)內式全封閉式的開(kāi)關(guān)站。500kv戶(hù)外設備布置在500kvgis開(kāi)關(guān)站屋頂的194.5m高程。主控室、計算機室、繼電保護屏室位于主廠(chǎng)房發(fā)電機層(▽174.0m)上游側。

  電廠(chǎng)的主變壓器為_(kāi)___變壓器廠(chǎng)生產(chǎn)的強迫油循環(huán)風(fēng)冷卻變壓器,型號為sfp7—360000/500,額定容量為360000kva,額定電壓為525±22.5/15.75kv。主變壓器接線(xiàn)組別為yn,d11。中性點(diǎn)接地方式為直接接地或經(jīng)小電抗接地,根據主變投入臺數切換中性點(diǎn)方式。電廠(chǎng)發(fā)電機電壓接線(xiàn)采用一機一變(一臺發(fā)電機接一臺主變壓器)的單元接線(xiàn),全封閉母線(xiàn)結構。500kv側采用3/2斷路器接線(xiàn),正常運行時(shí),兩組母線(xiàn)同時(shí)運行,任一母線(xiàn)故障或任一斷路器檢修都不會(huì )影響到電源的輸送,具有較高的供電可靠性和靈活性,但該主接線(xiàn)方式采用的斷路器較多,投資較大。為了增加運行的靈活性,減少500kv斷路器的頻繁操作以及廠(chǎng)用電安全運行,在機組出口處還加裝了一臺瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6出口斷路器。

  500kv開(kāi)關(guān)設備采用瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6全封閉組合電氣設備,占地面積小,設備穩定、可靠,維護工作量小。正常運行情況下四串500kv開(kāi)關(guān)運行方式較少改變,停機時(shí)由機組出口開(kāi)關(guān)進(jìn)行解列,此時(shí)主變壓器及主變壓器低壓側的高壓廠(chǎng)用變壓器仍帶電運行,增加了廠(chǎng)用電的可靠性,機組也可用500kv開(kāi)關(guān)操作并網(wǎng),確保了機組順利開(kāi)機并網(wǎng),從而提高了對系統供電可靠性。

  廠(chǎng)用電系統包括:接于發(fā)電機出口的四臺高壓廠(chǎng)用變壓器、五段10kv母線(xiàn)、負荷出線(xiàn)、十四臺低壓廠(chǎng)用變壓器及400v母線(xiàn)構成,正常運行時(shí),10kv母線(xiàn)ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ段分別由四臺機組(主變低壓側)所帶的四臺高壓廠(chǎng)變21tm、22tm、23tm、24tm供電。9201qf為ⅰ、ⅱ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān),9403為ⅲ、ⅳ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)。正常運行時(shí),各段母線(xiàn)獨立運行,9201qf、9403qf在切。為保證廠(chǎng)用電可靠,10kvⅴ段由降壓站通過(guò)950qf供電,9502qf為ⅱ、ⅴ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān),9504qf為ⅳ、ⅴ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān),正常情況下9502、95040f在切。10kv系統開(kāi)關(guān)的投入和切除均具有遠方計算機監控系統操作和現場(chǎng)手動(dòng)操作方式。正常情況下應采用遠方操作方式。因此從其廠(chǎng)用電的結構形式看,廠(chǎng)用電源是有著(zhù)非?煽康谋U系。低壓廠(chǎng)用電400v系統的運行方式也是采用單母線(xiàn)分段運行方式,正常運行時(shí)廠(chǎng)內400vⅰ~ⅵ段母線(xiàn)分別由#1~#6廠(chǎng)低變41tm~46tm供電,正常情況下各段母線(xiàn)分段運行。ⅰ段與ⅱ段母線(xiàn),ⅲ段和ⅳ段母線(xiàn),ⅴ段與ⅵ段母線(xiàn),分別由421zkk、443zkk、465zkk聯(lián)絡(luò ),互為備用。400v備用電源自動(dòng)投入裝置bzt,正常情況下投入運行。各段母線(xiàn)由各低壓廠(chǎng)用變壓器單獨送電,母聯(lián)開(kāi)關(guān)有備用自動(dòng)投入裝置,運行方式也較為可靠。

  照明用電:本電站照明分為工作照明和事故照明兩種。工作照明采用交流380/220v照明用電供電,設置了2臺照明變壓器,互為備用。事故照明采用廠(chǎng)用220v直流電源供電。

  ____電廠(chǎng)自動(dòng)化水平相當高,它是____首家“無(wú)人值班,少人值守”的水電廠(chǎng),正常運行情況下,只設兩個(gè)值守人員,負責例行的值班工作,而其它常規情況下的工作則由計算機監系統完成,包括500kv、10kv開(kāi)關(guān)的操作,機組開(kāi)停機等操作,中央控制室不設常規控制臺。其計算機監控系統設計較為完善,能實(shí)現自動(dòng)功率控制(agc)、自動(dòng)電壓控制(avc)、自動(dòng)開(kāi)停機等遙調、遙控功能。正常情況下運行人員無(wú)需參與機組的調節負荷、開(kāi)停機等操作,全部功能均由____中心調度所直接下達指令或負荷曲線(xiàn)進(jìn)行調度。

  ____電廠(chǎng)計算機監控系統是由____公司在原來(lái)美國si公司的基礎上研究開(kāi)發(fā)的,其軟件部份由____公司設計,自動(dòng)化元件保留了部份原美國si公司的自動(dòng)化模塊。計算機監控系統分為xxxx現地控制單元,分別為機組、500kv設備、廠(chǎng)用電,機組附屬設備監控,同時(shí)設備現地保留現地控制,防止計算機系統出現問(wèn)題時(shí)無(wú)法對設備操作。對于每臺機組設有lcu、plc兩套控制裝置,機組控制交流電由逆變電源供給,保證不受系統全部停電影響,進(jìn)一步提高機組運行可靠性。計算機監控系統1997年代替常規控制方式及信號系統,經(jīng)過(guò)幾年的不斷完善,運行穩定可靠,基本能實(shí)現各種操作、監控、故障處理功能。

  直流電源系統部份:____電廠(chǎng)直流系統為兩段分段直流系統,共有三個(gè)浮充裝置,直流系統供開(kāi)關(guān)、保護等其它設備控制電源。每個(gè)電源系統采用冗余供電設計,設有主、備用浮充裝置,由不同的電源供電,大大提高直流系統供電可靠性。

  保護配置情況:變壓器配置有:重瓦斯、輕瓦斯、釋壓、縱差、過(guò)激勵磁、零序過(guò)電流、過(guò)負荷、負序過(guò)電流、零序過(guò)壓、壓力釋放保護、主變冷卻器全停等保護。發(fā)電機主要配置有:縱差、橫差、匝間、失磁、失步、過(guò)電壓、低壓記憶過(guò)流、定子接地、定子過(guò)負荷、負序過(guò)電流、轉子接地、勵磁繞組過(guò)負荷等保護;500kv線(xiàn)路保護設有:高頻距離、高頻方向、斷路器失靈、三相不一致、綜合重合閘、綜合切機、過(guò)壓、零序等保護,____線(xiàn)采用集成保護,____線(xiàn)為微機保護。

  過(guò)電壓保護:過(guò)電壓保護是對外部雷電過(guò)電壓和內部過(guò)電壓的保護。為防止直擊雷損害電氣設備和人身安全,本電站主要采用避雷線(xiàn)和屋頂避雷等保護,對于雷電侵入波主要采用避雷器保護。內部過(guò)電壓包括工頻過(guò)電壓、諧振過(guò)電壓及操作過(guò)電壓。對于工頻過(guò)電壓和諧振過(guò)電壓,經(jīng)過(guò)計算研究,在____線(xiàn)對側的____變裝設150mvar的并聯(lián)電抗器,在____線(xiàn)的____側裝設150mvar的并聯(lián)電抗器,而____電站出線(xiàn)側均可不裝并聯(lián)電抗器,能基本上滿(mǎn)足系統各種運行方式下消除自勵磁、限制工頻過(guò)電壓和諧振過(guò)電壓的`需要。對于操作過(guò)電壓,本電站500kv母線(xiàn)和出線(xiàn)側均裝設了避雷器,并在____線(xiàn)的兩組斷路器裝設了合閘電阻。 接地裝置:本電站接地裝置的設計是考慮到當電網(wǎng)發(fā)生接地故障時(shí),不應危及電站范圍內人身和設備的安全,維護電力系統的可靠運行。因此,接地設計的主要目的是將電站范圍內的接觸電壓、跨步電壓和轉移電位限制在安全值之內。經(jīng)計算,本電站接地裝置接地電阻設計值為r≤0.25ω?偨拥鼐W(wǎng)由廠(chǎng)房及大壩自然接地網(wǎng)和水下人工地網(wǎng)構成,最大對角線(xiàn)長(cháng)約3000m。

  機組主勵采用自并勵靜止可控硅勵磁系統,發(fā)電機的勵磁電流由勵磁變壓器經(jīng)可控硅整流裝置而獲得。主勵主要功能:提供發(fā)電機在正常運行條件下所需的勵磁功率,維持發(fā)電機端電壓為給定值,防止過(guò)激磁。提高電力系統的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)穩定性。當電力系統短路引起電壓急劇下降時(shí),自動(dòng)強行勵磁;機組甩負荷時(shí)引起電壓急劇上升時(shí),自動(dòng)減磁。整定無(wú)功調差,實(shí)現并列發(fā)電機間無(wú)功負荷自動(dòng)分配。發(fā)電機內部故障及事故狀態(tài)下,能迅速滅磁,以防事故擴大。 人才指南網(wǎng)

  計算機監控系統采用分層分布結構。主控制級為雙主機冗余系統,單元控制級是由xxxx現地控制單元(lcu)組成,分別控制l#~4#機組、500kv開(kāi)關(guān)站設備、10kv廠(chǎng)用電設備、400v廠(chǎng)用電設備及全廠(chǎng)公用設備、溢流壩閘門(mén)及壩上變電所設備等。主控制級由2臺主計算機(包括終端設備)、4臺運行人員工作站及打印機等組成,分別布置于中央控制室和計算機室。主控制級的主要功能是:根據電力系統和運行人員的設定值和命令,協(xié)調指揮xxxx現地控制單元自動(dòng)地采集信息及輸出控制命令,包括機組的啟、?刂萍捌鋭(dòng)態(tài)顯示、模擬量測量的動(dòng)態(tài)顯示及歷史趨勢、程序控制現地設備(包括對500kv斷路器的同期和廠(chǎng)用電備用電源的自動(dòng)投入)、agc和avc、設備運行檔案、各種運行報表的打印、事件記錄、各種圖形畫(huà)面動(dòng)態(tài)或靜態(tài)顯示以及事故、故障報警等。各現地控制單元主要由前置處理機和可編程序控制器組成。 其主要功能是:采集現場(chǎng)設備的各種信息,處理后傳到主控制級的主計算機,并接收主計算機的命令,處理后輸出到被控制的現場(chǎng)設備。

  直流系統:設置了220v強電直流系統和48v弱電直流系統。220v強電直流系統主要供全廠(chǎng)的控制、保護以及10.5kv斷路器合閘等電源,48v弱電直流系統主要供全廠(chǎng)的信號電源。220v強電直流系統主要由兩組gfd—420型固定防爆式鉛酸蓄電池、兩面浮充電整流屏、一面充電整流屏以及兩面蓄電池饋線(xiàn)屏組成,直流母線(xiàn)采用單母線(xiàn)分段接線(xiàn),正常情況下以浮充電方式運行。

  ___電廠(chǎng)通信包括電力系統通信和廠(chǎng)內通信兩部分,電力系統通信分設電力線(xiàn)載波通信和微波通信,廠(chǎng)內通信分設廠(chǎng)內行政通信和廠(chǎng)內生產(chǎn)調度通信。通信系統的220v交流電源是采用廠(chǎng)用380v/220v交流電源。當該電源消失時(shí),由廠(chǎng)用直流220v經(jīng)逆變器逆變后獲得220v交流電源。通信系統的48v直流電源選用膠體蓄電池供電。

  三、實(shí)踐感悟

  生產(chǎn)實(shí)踐是攀枝花學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)踐在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容,加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

  在這次生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,不但對所學(xué)習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板5

  為規范社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)社會(huì )實(shí)踐報告,現對調查報告格式要求如下,請參照本要求施行,社會(huì )實(shí)踐報告表模板范文。

  一、調查報告格式及模版

  1. 紙張為a4紙,頁(yè)邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;裝訂線(xiàn)0.5cm

  2. 標題:3號黑體居中,上下各空一行。

  3. 正文:小四號宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25。

  4. 一級標題:序號為“一、”,四號黑體字,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點(diǎn)。

  5. 二級標題:標題序號為“(一)”,小四號宋體,加粗,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點(diǎn)。

  6. 三級標題:序號為“1.”,空一格后接排正文,小四號宋體,加粗。

  7.頁(yè)碼在頁(yè)面底端居中。

 。垙垶閍4紙,頁(yè)邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;裝訂線(xiàn)0.5cm)

  關(guān)于區中倉街道社區校外教育工作調查報告 (標題:3號黑體居中,上下各空一行)

  校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針,社會(huì )實(shí)踐報告《社會(huì )實(shí)踐報告表模板范文》。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展,尤其是在當前積極創(chuàng )建終身教育體系和“學(xué)習型社會(huì )”、“學(xué)習型社區”的大格局下,如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作,已成為擺在所有校外教育工作者面前的`現實(shí)問(wèn)題。因此,對制約當前校外教育發(fā)展的問(wèn)題展開(kāi)探討與研究,將有助于我們把握校外教育的未來(lái)發(fā)展,有助于推動(dòng)當前和諧社會(huì )與學(xué)習型社區的創(chuàng )建進(jìn)程。 (正文:小四號宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25)

  本人于XX年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區校外教育工作基本情況,以問(wèn)卷形式進(jìn)行了初步調查與研究,具體調查結果如下:

  一、社區校外教育工作基本情況 (一級標題:序號為“一”,四號黑體字,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點(diǎn))

  區中倉街道地處城中心,街道共劃分為16個(gè)社區,總面積4.7平方公里,總人口約2.7萬(wàn)戶(hù),7.8萬(wàn)人。街道內共有小學(xué)5所,中學(xué)3所。根據XX年9月在街道范圍內進(jìn)行的校外教育工作基本情況調查(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“調查”)顯示:街道內共有6-18周歲青少年6518名,約占街道總人口9%;街道內平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場(chǎng)次,參與青少年總人數約1900余人次,街道內每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng)0.3次。

  二、制約社區校外教育工作發(fā)展的主要問(wèn)題

 。ㄒ唬┕ぷ髡哧犖榻Y構與活動(dòng)組織形式不合理 (二級標題:標題序號“(一)”,小四號宋體,加粗,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點(diǎn))

  在此次調查中,我重點(diǎn)對街道內的校外教育工作者隊伍基本情況進(jìn)行了調查:街道內16個(gè)社區居委會(huì )80名社區專(zhuān)職工作者中共有專(zhuān)(兼)職校外教育工作人員18名,平均年齡37.2歲,其中高中以上學(xué)歷人員14名;16個(gè)社區中共有13個(gè)社區建立了關(guān)協(xié)組織,協(xié)會(huì )會(huì )員人員共計60名,平均年齡53.7歲;16個(gè)社區中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名,平均年齡56.2歲。

 。ㄈ墭祟}:序號為“1.”,空一格后接排正文,小四號宋體,加粗)

  1.建立社區校外教育共建協(xié)調機制 社區居委會(huì )和社區內各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調共建關(guān)系,調動(dòng)全體社區成員參與校外教育工作的積極性。

  2.與社區單位,尤其是社區內文化教育單位建立長(cháng)期合作關(guān)系 實(shí)行教育場(chǎng)所全部無(wú)償對青少年開(kāi)放制度,實(shí)現對社區內可利用資源的高度整合。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板6

  一、實(shí)踐目的:

  之所以選擇該商場(chǎng)作為實(shí)踐單位一是想了解家電商場(chǎng)運行情況,以及家電下鄉政策的推廣情況,二者是想挑戰一下自己,試試自己的銷(xiāo)售能力如何。第三在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中提高自己,融入社會(huì ),體驗就業(yè),為將來(lái)的走出社會(huì )打下良好的基礎。

  二、實(shí)踐概述:

  本次暑期實(shí)踐分為兩個(gè)階段,試工階段和正式上班階段。

 。ㄒ唬┰嚬るA段:

  試工階段是三天,地點(diǎn)在金太陽(yáng)家電商場(chǎng),試工階段主要是學(xué)習有關(guān)產(chǎn)品知識、家電下鄉具體政策以及產(chǎn)品的相關(guān)銷(xiāo)售技巧,同時(shí)也是公司的一個(gè)考核期,看我能否勝任此份工作。由于賣(mài)場(chǎng)比較大,各個(gè)產(chǎn)品都有相關(guān)的負責人,因為之前都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的培訓,直接到賣(mài)場(chǎng)實(shí)訓,所以試工第一天有點(diǎn)不知所措,主要是熟悉賣(mài)場(chǎng)結構格局,聽(tīng)、看主管怎么跟顧客介紹產(chǎn)品,達到一個(gè)熟悉環(huán)境的目的。第二天,有人為我們培訓告訴我們具體的工作流程等。其實(shí),一開(kāi)始我們的工作并不是當售貨員,這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),也是順應國家號召家電下鄉的舉措,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢(xún)員的身份。下午開(kāi)始直接開(kāi)始介紹產(chǎn)品,在學(xué)習中實(shí)踐,實(shí)踐中學(xué)習。第三天,產(chǎn)品知識基本掌握,試工階段也結束了!

 。ǘ┱缴习嚯A段:

  其實(shí),在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng),所以這次培訓效果還是比較顯著(zhù)的,沒(méi)用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項事宜。半個(gè)小時(shí)后,我已坐在商場(chǎng)里當起了“咨詢(xún)員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著(zhù)一個(gè)牌子,上寫(xiě)著(zhù)“咨詢(xún)處”,也掛有橫幅“家電下鄉

  以舊換新”?粗(zhù)感覺(jué)著(zhù)這些,心里莫名的感到一種自豪。在我耐心給詢(xún)問(wèn)的顧客解釋的時(shí)候,身后旁邊漸漸聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽(tīng)我講解,忽然感到一陣緊張。后來(lái)慢慢的緊張漸漸變淡。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們,看見(jiàn)他們帶著(zhù)一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!“以舊換新”的活動(dòng)只持續了四五天,之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng),工作方法大同小異,這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(cháng),但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領(lǐng)悟。

  三、實(shí)踐總結:

  在實(shí)踐的過(guò)程中,我發(fā)現不管是自身、公司還是超市本身都存在著(zhù)一些需要解決的問(wèn)題,總結有以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┳陨恚呵捌趯W(xué)習不夠,銷(xiāo)售方面的技巧也有待提高,理論的基礎還是夠扎實(shí),相關(guān)的銷(xiāo)售心理學(xué)還有推銷(xiāo)的技巧各個(gè)方面的理論知識都需要有進(jìn)一步的提高。

 。ǘ┥虉(chǎng)的員工辦事效率有待提高,員工分工不大合理,沒(méi)有把任務(wù)分配清楚,各個(gè)區的責任沒(méi)有落實(shí)好,導致出現了問(wèn)題找不到負責人。實(shí)踐的過(guò)程中我了解到,“家電下鄉”政策得到了眾口一詞的好評,自“家電下鄉”的政策實(shí)施以來(lái),家電商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額得到了提升,“薄利多銷(xiāo)”也成為了家電買(mǎi)賣(mài)的主流。購買(mǎi)“家電下鄉”產(chǎn)品的農民占購買(mǎi)家電農民總數的百分之九十五以上,在下鄉產(chǎn)品中,海爾的冰箱、洗衣機等都是較受廣大農民青睞的產(chǎn)品!凹译娤锣l”政策在一定程度上可謂是深入人心。

  本次暑期社會(huì )實(shí)踐感慨良多總結有一下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┮胱龊霉ぷ,良好的溝通是關(guān)鍵。

  無(wú)論是與同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響心情,銷(xiāo)量就會(huì )降低。人與人相處是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的藝術(shù),人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個(gè)和諧的`工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營(yíng)業(yè)額升高,顧客滿(mǎn)意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造,現在到處充滿(mǎn)著(zhù)競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺(jué)得二者并不完全矛盾,我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

 。ǘ╊櫩褪巧系,領(lǐng)導也是上帝。

  相對于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話(huà)真的一點(diǎn)都沒(méi)錯,在工作的過(guò)程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語(yǔ)氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿(mǎn)意的,再者,領(lǐng)導也是上帝,領(lǐng)導是就是領(lǐng)導,作為領(lǐng)導工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導絕對不能有正面的沖突。

 。ㄈ┡、努力、再努力!

  雖然是短期的實(shí)踐,但是暴露出了我學(xué)習很多不足之處,比如銷(xiāo)售心理學(xué),懂得這門(mén)學(xué)問(wèn)的話(huà)我相信我會(huì )做得比現在更好。在接下來(lái)的學(xué)習中要不斷的學(xué)習和摸索,不斷的總結經(jīng)驗,學(xué)好課本知識的同時(shí)也掌握謀生的手段。希望下一個(gè)暑假實(shí)踐會(huì )有所提高。

  以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。

  總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認識和適應社會(huì )生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來(lái)以后走出校門(mén),走向社會(huì )打下牢固的基礎!

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板7

  匆忙忙忙的一個(gè)暑假又完畢了,早晨清爽而溫柔的陽(yáng)光灑在這光明的教室,原來(lái)一切竟如電影,有電影的精彩,也有電影的哀痛。悄悄的座在教室上自習時(shí),我不僅深深的憶起那段艱辛的打工生活。

  七月十二號剛剛開(kāi)假,十四號我就上班了,是一家中小型的鞋底加工企業(yè),名叫溫州欣耐鞋業(yè)公司。干的都是一些普工活,在流水線(xiàn)上作業(yè),工廠(chǎng)里有比擬嚴的治理制度,七點(diǎn)準時(shí)上班,晚上加班根本是十點(diǎn),有時(shí)為敢貨往往加到十二點(diǎn),一天三餐都只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,工作量也比擬大,好在活都是根本的手上活不是太重。然而,要命的是那兒的氣候太酷熱了,尋常戶(hù)外都是個(gè)三十六七度,下午一上班進(jìn)廠(chǎng)房有四十度左右,由于廠(chǎng)房是鐵皮做的頂,剛上班一會(huì )兒工人們的.衣服都濕透了,剛開(kāi)頭看著(zhù)自己身上濕透的衣服和胳膊臉上不停流出的汗水時(shí),我總感覺(jué)到陣陣心酸,原來(lái)生活的艱辛往往超出了我們的想象。期間因地處浙南還患病了一次臺風(fēng)的攻擊更是給我留下了恐驚而深刻的印象。

  在艱辛的工作面前我總是時(shí)刻嚴格的要求自己,從來(lái)到xxx的那一天我就在心里悄悄的告知自己“既來(lái)之,則安之。并且要忘了你自己是個(gè)學(xué)生,別人能做到你也要做到,你要堅持住,要堅信等到順當完成工作的那一天你定會(huì )感受到勝利的喜悅!痹谧罾щy的時(shí)刻我總是時(shí)刻告知著(zhù)自己你肯定要堅持住,只有堅持方能勝利。

  現在當我悄悄的座在這兒寫(xiě)總結時(shí),我在悄悄地告知自己這是多么的不簡(jiǎn)單!這兒有寧靜的環(huán)境少了機器日夜無(wú)休止的轟鳴,有涼快的氣溫少了那日夜悶熱的天氣,有清爽的空氣少了那布滿(mǎn)膠漆的味道。什么才是真正的幸福?這一刻我才真正的體會(huì )。昨天上英語(yǔ)課時(shí)不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)座在前排的女孩腳上穿了雙美麗的鞋,到不是由于鞋很美麗引起了我的留意,而是那雙鞋底正是我曾經(jīng)加工過(guò)的一款!那一刻我感覺(jué)到渾身陣陣的麻木,心里有一點(diǎn)痛苦。一個(gè)多月的日子,十幾萬(wàn)雙鞋底曾從我的手中流過(guò),受了多少苦,流了多少汗。親愛(ài)的朋友們,當你們穿舒適美麗的鞋走在大街上時(shí),請你們不要忘了那些在工廠(chǎng)日夜辛勤勞作的人們!

  無(wú)論如何一切都成為了歷史,一個(gè)多月的打工生活讓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn),我深深的感謝那些曾幫忙過(guò)我的同事,遇他們相處中我學(xué)習了不少技能,也得到了他們的鼓舞與支持。在離開(kāi)那片流下了熱汗的土地時(shí)我們依依不舍的告辭,留下了彼此的祝愿,F在我只想說(shuō):“經(jīng)受過(guò)方知珍貴!”

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板8

  實(shí)習地點(diǎn):山東省奧絨服裝有限公司

  實(shí)習時(shí)間:xx.8.5—xx.8.19

  實(shí)習人員:蘇星厚

  一起來(lái)。。。沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè),人家怎么指導咱就怎么做

  此報告介紹了我們暑假期間在山東省奧絨服裝有限公司技術(shù)科實(shí)習時(shí)了解到服裝廠(chǎng)的工作流程(87武警大衣)。了解其它外貿服裝設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售流程。和技術(shù)科的師傅們交流尋找自己的缺點(diǎn)和以后要注重的方向,發(fā)表觀(guān)點(diǎn),總結經(jīng)驗,立下目標。讀大學(xué),究竟讀什么?這是我們這次想初步探索的一個(gè)問(wèn)題,使我們自己更了解大學(xué)生……

  一起在整理車(chē)間玩兒

  在技術(shù)科的工作臺上

  實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學(xué)習了很多理論知識,但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。

  我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為對別人對社會(huì )有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì ),怎樣才能確定自己的人生坐標,實(shí)現自己的人生價(jià)值呢? 抱著(zhù)這種想法,我走進(jìn)了山東省奧絨服裝有限公司。在那里,我接受了更為有用的服裝工程知識,而每天看打板師和車(chē)間的工作以及自己的實(shí)踐活動(dòng),增強了我的實(shí)戰能力,使我邁出了對服裝工程的更深的認識。

  我感覺(jué),在“奧絨公司”里 ,我學(xué)到的知識很多。在此,我感謝給我這次實(shí)習機會(huì )的張經(jīng)理、董廠(chǎng)長(cháng)和技術(shù)科的全體老師,讓我學(xué)到了很多、懂得了許多……

  7車(chē)間,整理車(chē)間下班

  在整理車(chē)間實(shí)踐

  草木可以在校園年復一年的生長(cháng),而我們卻注定要被另一群人替代……而現在一直困擾我們的一個(gè)問(wèn)題:我們比專(zhuān)科學(xué)生有什么優(yōu)勢,而我們,讀大學(xué),究竟讀什么?

  通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我們發(fā)現,大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區別絕對不在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能……一個(gè)經(jīng)歷過(guò)獨立思考而堅持錯誤的觀(guān)點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀(guān)點(diǎn)的'人更值得肯定。

  去年寒假,我就曾到了山東省奧絨服裝有限公司服裝加工廠(chǎng)實(shí)踐、實(shí)習,這次,我再一次踏進(jìn)了服裝廠(chǎng),相對上次的社會(huì )實(shí)踐,這次我的目的還要明確些。我想通過(guò)假期的實(shí)踐豐富自己的假期生活,鍛煉自己的能力,了解與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識,以便更好的學(xué)習和進(jìn)步.

  自己做個(gè)褲子,正在熨燙

  這次的實(shí)習過(guò)程中,廠(chǎng)子里生產(chǎn)的主要是南方救災物資、87武警棉大衣以及少量的外貿服裝。實(shí)習期間服裝廠(chǎng)主要做的是30000套迷彩服、數千件外貿服裝和50000件軍警大衣。

  我們的實(shí)習崗位是技術(shù)科,但是可以隨意的去車(chē)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們層在整理車(chē)間整理87武警棉大衣和踩特種縫紉機。最后的一天中,我們自己完成也一套簡(jiǎn)單的外貿女式褲子……下面我根據圖片介紹下我們實(shí)習的經(jīng)過(guò)。

  87武警大衣加工6車(chē)間(接近成品)

  服裝類(lèi)產(chǎn)品工藝流程圖

  ┌——┐ ┌——┐ ┌———┐ ┌——┐ ┌——┐ ┌——┐ ┌——┐

  │驗布│→ │裁剪│→│印繡花│→│縫制│→│整燙│→│檢驗│→│包裝│

  └——┘ └——┘ └———┘ └——┘ └——┘ └——┘ └——┘

  奧絨公司的工作流程大體

  接單--合同簽訂--技術(shù)打樣--客戶(hù)確認--材料采購--進(jìn)廠(chǎng)檢驗--裁剪--驗片-- 縫紉--半成品檢驗--后整理--成品檢驗--包裝--抽箱檢驗--客人驗貨--出運--交單收匯.

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板9

  社會(huì )實(shí)踐之中醫院藥學(xué)部實(shí)習報告

  每次的實(shí)踐都會(huì )有意想不到的艱辛和收獲,作為一名中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我深深地認識到光是學(xué)理論是用處不大的,因為理論掌握得再好也只是理論,只有理論與實(shí)踐相結合才能夠把中藥學(xué)知識發(fā)揮到最大的用處。因此,這個(gè)暑假我很幸運地找到了一份醫院藥學(xué)部的實(shí)習機會(huì ),當然也很感謝主任能夠給我這個(gè)機會(huì ),雖然申請的過(guò)程有點(diǎn)艱辛,但我很慶幸自己能夠堅持到底,這一次的成功告訴我即使再困難的事情也會(huì )蘊藏著(zhù)機會(huì ),關(guān)鍵靠你能不能抓住機會(huì ),敢不敢去嘗試,能不能堅持到底,我們不能被別人的質(zhì)疑、別人認為的不可能而嚇到,只要自己認為是對的都要去嘗試一下,不嘗試的話(huà)你永遠都不知道自己到底有多大能耐。

  去中醫院報到的第一天在劉老師的帶領(lǐng)下辦理了一切手續,最后被告知自己接下來(lái)的見(jiàn)習部門(mén)將會(huì )在煎藥室和制劑室,每個(gè)部門(mén)輪流半個(gè)月,不能去門(mén)診藥房雖然有點(diǎn)遺憾,但我一定會(huì )服從安排把分配到的工作做到最好。我首先去的是煎藥室,劉老師帶我去見(jiàn)組長(cháng)--輝哥--一個(gè)很陽(yáng)光的男生,看起來(lái)比我們才大幾歲,他很熱情,對我這個(gè)新來(lái)的見(jiàn)習生很照顧。他向我一一介紹了煎藥室的成員,大家都很熱情,和他們交談很快就消除了我心中的緊張和忐忑。我的帶教前輩是一個(gè)很胖的男生,他很認真也很負責,有問(wèn)必答,最令我意外的就是他原來(lái)是我的同校師兄,有了這一層關(guān)系我們相處就很自然了,沒(méi)那么拘謹。我在煎藥室的工作主要是剪藥、送藥和對藥,煎藥主要是去掉包裝,但要把特殊中藥分出來(lái),這里就很需要用到中藥學(xué)的知識了,有毒的、先煎、后下的等等都要有所區分,對于這個(gè)本人非常慚愧,中藥學(xué)只是掌握得與理想還有段差距,不過(guò)很開(kāi)心,那里的員工都很熱情地教導我。接著(zhù)就是去門(mén)診藥房送藥,這是每天上班每隔一個(gè)半鐘必須要做的事情,這個(gè)工作是不允許出現差錯和絕對不允許馬虎的,因為一旦送錯藥導致病人吃錯藥的話(huà)那后果不堪設想,在頂著(zhù)高要求的壓力下,我莫名的感到了責任重如泰山。一直暗中自己提醒自己不能犯錯什么的,發(fā)藥的時(shí)候將名字與自己拿著(zhù)藥反復查驗好幾遍才發(fā)出,令人驚險的幾天一過(guò),我現在也很熟練的能辦好事了,我大大的松了一口氣,沒(méi)有出現什么失誤還是讓我比較振奮的。下午的工作只要是對住院藥房的藥,因為在醫院內有很多科室,比如說(shuō),康復科、綜合科、ICU科、外科、內科、骨科等等,總之一個(gè)醫院分很多科室,而每個(gè)科室又細分為好幾個(gè),對藥任務(wù)很重大,每天的藥一定要按照科室和床位對好,絕對不能出現任何差錯或者有任何遺漏,師兄把需要注意的細節都和我講了一遍,不過(guò)第一次遇到這么有壓力的工作對我來(lái)說(shuō)也算是一次精神上鍛煉,很快我就進(jìn)入了狀態(tài),遇到不懂的就問(wèn),很感謝輝哥,親自教了我很多關(guān)于查詢(xún)藥品的方法和傳授了很多他自己的工作經(jīng)驗,有這么多前輩的指點(diǎn),我對煎藥室的工作很快就上手了,也熟悉了這里的工作流程和規章制度。

  在煎藥室工作雖然只有短短的半個(gè)月,但無(wú)論是在工作能力還是人際關(guān)系的處理上我都有了很大的提高,雖然煎藥室只是醫院藥房的一個(gè)細分部門(mén),但它也是藥房的一個(gè)必不可少的部分,藥房是一個(gè)醫院的最重要的地方,所有病人必須都在藥房領(lǐng)到自己的藥品,藥房的工作人員不能出一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤,任何一個(gè)微小的錯誤都會(huì )造成不可彌補的傷害,所以作為一個(gè)藥房工作者,雖然我的工作只是剪剪藥,對藥和發(fā)藥,很簡(jiǎn)單,但同樣不能出現任何的錯誤,所以我的`責任重大,我必須仔細仔細再仔細,在學(xué)到知識的同時(shí)也讓自己更加的熟練操作藥房里的流程。

  接下來(lái)的半個(gè)月我去到了制劑室,一個(gè)我很期待的部門(mén),因為剛學(xué)完藥劑學(xué),但那畢竟是理論,現在有機會(huì )實(shí)踐讓我感到無(wú)比興奮。這里的組長(cháng)是一個(gè)湖南的中年男人,給我到的感覺(jué)很?chē)烂C,不過(guò)在工作上也經(jīng)常指點(diǎn)我,第一天我就被分配到去做膠囊,很期待,也很興奮。 參與制作工藝以后才發(fā)現原來(lái)這些工藝流程是和學(xué)過(guò)的理論差不多的,首先先把中藥做成浸膏,再把其烘干,然后打粉--膠囊的填充--膠囊的封口--拋光--分裝--成品。不過(guò)看起來(lái)就很容易,但真正操作起來(lái)還是有一定的難度,真正參與之后才會(huì )發(fā)現實(shí)際操作的和理論

  又有一定的區別,這里真像一個(gè)小藥廠(chǎng),每一個(gè)步驟都嚴格按照規定的程序進(jìn)行,看著(zhù)這些膠囊成品,心里就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。在這里自制的劑型還有口服液、顆粒、泡茶類(lèi)、片劑等中藥劑型,另外還有外用藥的制備,在這里我見(jiàn)識了很多,也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識,大大地鞏固了我的藥劑理論知識,參與這些工藝制作過(guò)程,豐富了我的知識儲備的同時(shí)也增加了我的工作經(jīng)驗,在這里我養成了嚴謹的工作態(tài)度和提高了我的團隊意識,例外,在制劑室這個(gè)大家庭我交到了很多朋友,每次和前輩的交流都讓我受益匪淺,很慶幸我有機會(huì )融入這個(gè)大家庭。

  一個(gè)多月的實(shí)踐時(shí)間對我而言是那么的短暫,這段時(shí)間我經(jīng)歷很很多從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,一切對于我來(lái)說(shuō)是那么的新鮮,在中醫院見(jiàn)習的期間,我了解了醫院藥房的基本流程,也了解了醫院的規章制度。在煎藥房,我掌握了藥房?jì)戎兴幍幕拘誀,對常用中藥的特點(diǎn)認識有了進(jìn)一步的提高;在制劑室,我了解了一些中成藥如膠囊的制作工藝并參與一些生產(chǎn)過(guò)程,大大地鞏固了我的藥劑理論知識。在這段期間內,我感覺(jué)自己成熟了許多,特別是知識積累方面,比以前要豐富許多,更深刻體會(huì )到了實(shí)踐對于學(xué)習的重要性。我把自己當作一名正式的員工來(lái)嚴格要求自己,絲毫不馬虎,在藥房最大的感觸就是做事一定要嚴謹、認真負責,絕對不能不懂裝懂。

  實(shí)踐活動(dòng)提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì ),培養自己適應社會(huì )的能力,學(xué)習技能的一種機會(huì ),每次實(shí)踐的機會(huì )我都會(huì )很珍惜,珍惜這來(lái)之不易機會(huì )。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板10

  大一學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)的就走完了大一的路程,大一社會(huì )實(shí)踐報告。又是一個(gè)長(cháng)期的暑假,在這個(gè)暑假之前我已經(jīng)早早的為自己做好了假期安排,由于有兩個(gè)多月的假期,我規劃放假之后,用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作,體驗一下生活。剩下的一個(gè)月去上海媽媽那里玩耍?墒羌倨诘囊磺卸甲C明:“規劃趕不上變化!笆虑榭偸鞘屡c愿違。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。記得第一次真正邁入社會(huì )體驗生活的時(shí)候還是在大一的那個(gè)寒假,那次寒假或許是上天的眷顧,或許是自己的運氣好,所以那次給我的印象是特殊好,也特殊深刻。一想起上次的經(jīng)受,就好象在昨天,但是比起這次的體會(huì )又覺(jué)得是那么的美妙,這次是那么的無(wú)奈。對社會(huì )、對人生有太多的感慨,盡管我才19歲。

  記得那個(gè)寒假放假的第三天,我就在同學(xué)的帶著(zhù)下,找到了人生中的第一份工作,在一家餐廳里做效勞員,或許真的是上天的眷顧,或許是由于自己的勤奮,在餐廳,老板和其他同事對我都很好,因此除了一些根本的清潔外,是很輕松的,什么事他們都讓著(zhù)我,我做錯了事他們也會(huì )用寬容的心包涵我,還有一個(gè)和我差不多大的效勞員對我情同姐妹,和我住的大嬸對我就像是自己的女兒,他們用自己的寬容、關(guān)愛(ài)等一切讓我覺(jué)得我就是生活在一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的大家庭之中,沒(méi)有上下級之分,在一個(gè)月中我也沒(méi)有遇見(jiàn)特殊挑剔的顧客,所以很輕松的我就到一個(gè)月了,拿著(zhù)一個(gè)月僅有的400元錢(qián),心里特殊快樂(lè ),由于這究竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也由于在這樣寬松、融洽的環(huán)境里,我沒(méi)有體會(huì )到什么叫辛苦,也沒(méi)有體會(huì )到什么叫人心險惡,更沒(méi)有感到掙錢(qián)的不簡(jiǎn)單和生活的艱辛,除了在外不像在家里一樣便利、自由外,一切都是那么順當。感覺(jué)社會(huì )是那么的美妙。然而,這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁,以前沒(méi)有體驗過(guò)的,這次全都經(jīng)受了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì )劇烈的競爭。還有許多許多。以前的我總是很天真,總以為世界這么大,竟然有找不到工作之理,聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實(shí)肯做就會(huì )有回報等等一些很天真的想法,就由于這個(gè)暑假自己親身經(jīng)受的一些事情讓我轉變了許多看法和觀(guān)點(diǎn),也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯綜簡(jiǎn)單的社會(huì )。這個(gè)暑假剛一放假的第四天,我就乘火車(chē)到了上海,本想到了上海之后就去找一份工作干一個(gè)月,然后再帶上海去玩一個(gè)月?墒怯捎谧疖(chē)中暑,身體始終不適,在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作,以為還會(huì )像寒假一樣那樣順當,結果找了好久都沒(méi)有找到,緣由許多,主要有以下幾點(diǎn):

  1、由于上海是一個(gè)繁華的大都市,不管什么行業(yè),他的聘請要求都很高,許多地方都需要能聽(tīng)懂上海話(huà),能說(shuō)上海話(huà),可是我不會(huì )。

  2、許多地方找人的都是一些效勞型行業(yè),比方餐廳、超市等?墒沁@些地方都需要試用期一個(gè)月或半個(gè)月。

  3、由于我是短期工,只做一個(gè)月,所以許多地方都不要。還有許多許多緣由,因此二十多天過(guò)去了,我依舊沒(méi)有找到工作,加上上海持續的高溫天氣,我打算回四川,電話(huà)中我讓同學(xué)幫我在成都找一下工作,他也找到了,我滿(mǎn)懷盼望的登上了從上海開(kāi)往成都的火車(chē),由于我到達成都是下午四點(diǎn)過(guò),所以其次天一早,同學(xué)就領(lǐng)我去他給我找工作的地方,也是一家餐廳,包吃包住550一個(gè)月,干的好的話(huà)還有獎金,我說(shuō)還可以。去的時(shí)候老板不在,我們等了一會(huì )兒,老板來(lái)了,待我同學(xué)說(shuō)明狀況的時(shí)候,可是那個(gè)老板很愧疚的.說(shuō),昨天已經(jīng)找了一個(gè)人,不需要了,由于我坐火車(chē),所以耽擱了兩天,當時(shí)我真的不知道是什么感覺(jué),有失落,有懊喪,總之很簡(jiǎn)單,我也不知道自己是帶著(zhù)什么心情回到家里的,我也不知道這次的失敗是怪那個(gè)老板不講信用還是我自己沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,還是社會(huì )的殘酷。由于在找工作期間,我住在同學(xué)家里,成天呆在他家里,總覺(jué)得不好。其次天,我自己出去找,找了一會(huì )兒,在另一家餐廳找到了一份效勞員的工作,可是老板看我是學(xué)生,覺(jué)得我不能吃苦,不想要我,可是由于我的堅持,他打算讓我試用一天,看我行不行。我覺(jué)得這是一個(gè)來(lái)之不易的時(shí)機,我肯定會(huì )好好的干,讓老板把我留下來(lái)。我下午開(kāi)頭上班,我做的特殊努力,由于那是一家夜啤酒,中午12點(diǎn)上班,晚上不定時(shí)下班,但是一般來(lái)說(shuō),最早也得兩點(diǎn)過(guò)。由于是體力勞動(dòng),規律又和尋常不一樣,所以一天下來(lái),我倒在床上便入睡了。以前從未覺(jué)得睡覺(jué)是這樣的美妙。其次天一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)過(guò)了,立刻又去上班,工作和頭一天一樣,可是覺(jué)得好累好累。但是我還是堅持著(zhù),到了下午四點(diǎn)過(guò)的時(shí)候,老板叫我談話(huà),他告知我說(shuō):“你不太適合這份工作!叭缓蠼o了我一天的工資,我當時(shí)真的好想哭,可是我沒(méi)有,我強裝頑強,我問(wèn)他為什么,是不是我不夠好,不夠勤奮努力。他說(shuō):“像我們這種地方,晚上人原來(lái)就比擬雜,昨晚你也遇到了,許多客人都刻意刁難你,這對你來(lái)說(shuō)不好,并不是你不努力,不勤奮,在你試用這一天里,表現特別好,我也想讓你留下來(lái),可是對你不好啊。他就沒(méi)有多說(shuō)什么了!澳弥(zhù)一天的工資,我都不知道何去何從,連連的碰壁和打擊讓我覺(jué)得生活的不順,最終,我還是回到了同學(xué)家,我幾乎是帶著(zhù)哭腔告知他我被老板炒魷魚(yú)了,看著(zhù)我這樣難受,他勸慰我,假如他是一個(gè)女生,我真想好好哭一場(chǎng),其次天我就帶著(zhù)行李回家了。就這樣,我的暑假體驗也告以段落了,雖然只有短短的一天,可是卻讓我明白了好多好多:

  1、一個(gè)人初次出身社會(huì )我們要主動(dòng)去適應環(huán)境,熟識四周的人和物,而不是環(huán)境來(lái)適應我們。

  2、生活是很艱辛的,每一分所得都要雙倍的付出,除了力量、吃苦耐勞還需要機遇,更加知道了父母的不簡(jiǎn)單。

  3、出門(mén)在外,沒(méi)有了父母的照看,沒(méi)有了同學(xué)的幫忙,要學(xué)會(huì )獨立自主,自己照看自己。

  4、人生在世,不如意之事十之八九,在社會(huì )這樣簡(jiǎn)單的環(huán)境里,不比我們在家里,在學(xué)校,沒(méi)有什么苦惱、挫折。有是年少輕狂,有是恣意枉為。一切都那么順當。脫離了學(xué)校和家,在社會(huì )就不是那么好了。我們應當放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵。不要期望太高,要一步一步的去完成,我們要有一顆尋常心,樂(lè )觀(guān)的去面對社會(huì )里遇到的不如意和挫折,正確的估價(jià)自己,給自己一個(gè)正確的定位。

  5、打工那究竟是短暫的,做為學(xué)生來(lái)說(shuō),目前最重要的是努力學(xué)習,為今后找一份抱負的工作做鋪墊,為自己擺脫體力工作打下堅實(shí)的根底。

  6、在學(xué)校要學(xué)會(huì )很好的處理人際關(guān)系,學(xué)會(huì )節省,學(xué)會(huì )珍惜珍惜每一次來(lái)之不易的時(shí)機,常懷一顆感恩的心,樂(lè )觀(guān)的心。這就是我這次暑假的一些感受,讓我學(xué)會(huì )了許多,現實(shí)和抱負是有很大差距的,現實(shí)是殘酷的,然而時(shí)機是青睞于有所預備的人。要轉變生活就要努力學(xué)習。搞毛線(xiàn)啊,百度第一篇.有沒(méi)有自己以前用過(guò)的

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板11

  20xx年xxxx月21日,我校xxxx年級全體師生分兩批奔赴解放軍xxxx守礁部隊參加一年一度的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  早上七點(diǎn),xxxx年級的同學(xué)們已穿上整齊的校服,列隊有序,在學(xué)校的安排下分批上車(chē),前往xxxx守礁部隊。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程,同學(xué)們到達了部隊所在區域,蔚藍的海港、濕潤的海風(fēng)、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來(lái),心情無(wú)比爽朗。下車(chē)后,同學(xué)們有序參觀(guān)了戰士們的宿舍,觀(guān)看了紀錄片《xxxx浩歌》和《xxxx守礁部隊建軍大型圖片展》,聽(tīng)了湛江市強制戒毒所的兩位學(xué)員作的報告。參觀(guān)軍史館讓同學(xué)們全面了解了xxxx守礁部隊的發(fā)展歷程,感受到了部隊全體官兵堅守崗位、保家衛國的使命感和自豪感。紀錄片“xxxx浩歌”更以鮮活的影像、生動(dòng)的解說(shuō)給同學(xué)們帶來(lái)了心靈的沖擊,感受到了蕩氣回腸的'祖國大愛(ài)。一塵不染的宿舍、豆腐塊般的被子讓同學(xué)們重溫了軍訓的記憶,找回了對自我的嚴格要求。戒毒所的兩位學(xué)員以自身的真實(shí)經(jīng)歷告誡大家 “遠離毒品,珍愛(ài)生活”,近在眼前的人,發(fā)生在身邊的事,讓同學(xué)們真切感受到了毒品的危害,充分認識到毒品就在我們身邊,毒品離同學(xué)們的生活并不遙遠,特別是各類(lèi)歌廳、舞廳、酒吧、游戲機室都是毒品藏身和泛濫的場(chǎng)所,希望同學(xué)們要高度警惕,防患于未然,遠離毒品。

  中午,同學(xué)們以班級為單位圍坐在部隊田徑場(chǎng)上吃午餐,其樂(lè )融融,有的班級還唱起了班歌,玩起了游戲,增進(jìn)了相互的了解,增強了班級凝聚力。下午兩點(diǎn),同學(xué)們分批有序返回學(xué)校,早回的班級都能夠在課室安靜自習,直至下午4:10才正常放學(xué),紀律性很好。

  大半天的實(shí)踐活動(dòng),讓師生從繁重的工作學(xué)習中釋放出來(lái),放松心情,同時(shí)又以另一種方式受到了教育。走出學(xué)校,認識了不一樣的你我,走進(jìn)部隊,看到了世界新奇的一面,參觀(guān)學(xué)習,收獲了與學(xué)校教育不一樣的感悟。希望師生們能夠利用業(yè)余時(shí)間多走出學(xué)校,走出自我的小世界,走向更廣闊的天地。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板12

  一、概述

  幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間,由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言,責任人一般因為疏忽大意過(guò)失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個(gè)師生、家長(cháng)和社會(huì )有著(zhù)切身的關(guān)系。90年世界衛生組織發(fā)布報告,在世界大多數國家中,意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國,學(xué)齡兒童的意外傷害多數發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園安全問(wèn)題已為社會(huì )各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護好孩子,使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度,已成為幼兒園教育和管理的重要內容。XX年7月16號至7月20號,我來(lái)到聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問(wèn)題”的社會(huì )實(shí)踐,在為期五天的實(shí)踐與親身感受中使我對幼兒園安全問(wèn)題有了更深的了解。實(shí)踐報告關(guān)鍵詞:幼兒園、安全、制度保證

  二、調查目的:

  雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣,但有一點(diǎn)是相同的,那就是:安全第一!如果今天磕了,明天臉上又出現一道抓痕,甚至跟你玩一出失蹤的驚險劇,你還不得跟幼兒園急了。其實(shí),要保證孩子在幼兒園的安全,不光是幼兒園老師的事。家長(cháng)的教育、孩子的配合都很重要,就像一個(gè)三角架,牢牢地支撐起一把安全的大傘,才能保證孩子在幼兒園的健康成長(cháng)。而社會(huì )實(shí)踐的目的恰恰在于讓家長(cháng)重視起安全問(wèn)題。

  三、調查方法:

  1、調查方法:通過(guò)閱讀文獻,上網(wǎng)查詢(xún),進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問(wèn)題。2、調查主題:“關(guān)注幼兒安全,促進(jìn)健康成長(cháng)”3、調查對象:聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園老師及學(xué)生家長(cháng)、幼兒園兒童。

  四、調查分析:

 。ㄒ唬┬聟^教育辦實(shí)驗幼兒園的9個(gè)安全措施

  1、“晨檢” 可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括: 詢(xún)問(wèn)在家飲食、睡眠情況,有無(wú)不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好,五官、皮膚、眼結膜有無(wú)異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

  2、嚴格的接送制度 家長(cháng)接孩子時(shí)必須持有接送卡,經(jīng)門(mén)衛核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí),需要事先通知園方。

  3、安全預案 針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案,制定安全疏散演習計劃,讓孩子熟悉安全疏散線(xiàn)路。

  4、膳食安全 到持有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購食品。食品有專(zhuān)人分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放。生、熟板,洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開(kāi)。

  5、設施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,樓房加有防護網(wǎng),電源插座與地面距離不少于1米,有必要的消防器材。

  6、定期的安全檢查 消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。

  7、定期體檢 入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,合格后方能入園。入園后,每年體檢一次,離開(kāi)園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。

  8、健康、專(zhuān)業(yè)的工作人員 幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營(yíng)養及食品衛生方面的專(zhuān)門(mén)培訓。

  9、安全主題教育活動(dòng) 幼兒園會(huì )設計一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護能力,比如,“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)要小心”,“安安全全過(guò)馬路”、“著(zhù)火了怎么辦”等。

 。ǘ5條來(lái)自父母的建議

  1、打扮寶寶,要適可而止 給孩子準備的衣物簡(jiǎn)單、舒服就行了,繩子、亮片、小墜子……能免就免吧。團團剛上托班時(shí),非要帶著(zhù)奶奶給他的小金鎖,結果晚上老師就告訴我,團團玩滑梯時(shí),小金鎖卡在滑梯縫里……

  2、選擇幼兒園,安全細節放首位 注意觀(guān)察戶(hù)外場(chǎng)地的地面是否平整,是否有嚴格的接送制度,老師在孩子活動(dòng)時(shí)照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見(jiàn)全貌,只有細節照顧到了,才能給孩子一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。

  3、時(shí)時(shí)細心,才能刻刻安心 經(jīng)常能見(jiàn)到一些‘粗心’的'家長(cháng),比如,并沒(méi)有把孩子送到老師的手里,只是送到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi)了;離園時(shí),太專(zhuān)心于與別的家長(cháng)聊天,孩子在旁邊出現明顯的危險動(dòng)作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心,還是先細心吧。

  4、孩子之間爭執,你的態(tài)度很重要 我家孩子上小班的時(shí)候,時(shí)不時(shí)會(huì )和小朋友來(lái)上一架。贏(yíng)了他爸爸就表?yè)P他,輸了就教他‘打回去’。孩子聽(tīng)了爸爸的話(huà),開(kāi)始變得霸道起來(lái),成了班里的小刺頭,小‘意外’也變得越來(lái)越多。唉,最終吃虧的還是自己的孩子。

  5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你 更換了電話(huà)、住址,一定要告訴老師!萬(wàn)一孩子發(fā)生了小意外,需要家長(cháng)簽字的時(shí)候找不著(zhù)人,后悔都來(lái)不及!

 。ㄈ┯變簣@意外事故出現后怎么辦?

  寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故,是媽媽覺(jué)得傷心,幼兒園老師覺(jué)得棘手的事情。雖然誰(shuí)都不愿遇到這個(gè)問(wèn)題,但是一般的碰傷、摔傷等,在幼兒園里還是時(shí)有發(fā)生。 安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。對幼兒園來(lái)說(shuō),不允許有重大傷害事故發(fā)生,比如:大骨折、大外傷(有后遺癥)、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現。實(shí)際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的,但一旦發(fā)生了,對家長(cháng)就是百分之百地無(wú)法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動(dòng)時(shí)也會(huì )發(fā)生意外,但幼兒園方面,即便是寶寶受了很微小的輕傷,對帶班老師的考核也是非常嚴格的,對老師的評選、晉級通常會(huì )起到“一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒(méi)有被家長(cháng)投訴,但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒(méi)有被磕碰的。 分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因,不外以下幾種:

  1、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有:用具用品放置不當,玩具設施不符合安全規范,門(mén)衛管理疏漏,房屋建筑不適合幼兒活動(dòng)等。軟件上的有:老師教學(xué)經(jīng)驗少,組織活動(dòng)的能力差,該提示的沒(méi)提示。個(gè)別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時(shí)排除這些隱患,家長(cháng)們發(fā)現了也要及時(shí)反映。

  2、寶寶身體發(fā)育尚未成熟,大腦對身體動(dòng)作變化不能做出相應的靈活反應。還有,寶寶生活經(jīng)驗缺乏,對自己行為將會(huì )產(chǎn)生的后果沒(méi)有預見(jiàn)性。比如:小朋友在奔跑時(shí)看見(jiàn)別的小朋友迎面而來(lái),不會(huì )安全躲閃、回避;不知道在滑梯上推小朋友會(huì )出現什么樣的后果;兩個(gè)小伙伴做游戲,不能保持適當的距離,或者撲空了,或者一個(gè)一彎身子就把另一個(gè)頂摔跤等等,大一點(diǎn)的孩子冒險精神萌芽,也是事故的隱患之一,這些都需要老師和家長(cháng)嚴密注視,并進(jìn)行有目的地引導。

  3、媽媽的錯誤觀(guān)念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷,給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等,使孩子活動(dòng)不便,活動(dòng)時(shí)易失去平衡。也有的媽媽為了省錢(qián),給孩子穿大了好幾號的鞋子,也使孩子容易摔倒。 孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的。家長(cháng)不應該對偶然發(fā)生的小碰傷過(guò)于掛心。實(shí)際上,就是在幼兒園發(fā)生的事故中,也只有少數是由于教師責任心不強或是事先沒(méi)有考慮周全造成的,大多數還是防不勝防的意外。一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故,絕大多數老師會(huì )覺(jué)得很內疚,都會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)道歉。此時(shí),家長(cháng)應該先分清事故原因:如果是老師懲罰孩子或責任心不強造成的,應該找園長(cháng)或上級領(lǐng)導來(lái)解決問(wèn)題。對正常情況下出現的意外事故,就不要過(guò)于嚴厲地責備老師,避免老師內疚的心情變成抵觸情緒。孩子的好奇心很重,很多時(shí)候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長(cháng),做為家長(cháng)應積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。

 。ㄋ模 幼兒安全常識孩子的好奇心很重,很多時(shí)候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長(cháng),做為家長(cháng)應積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。 下面向家長(cháng)介紹幾點(diǎn)做法:

  1.教育孩子不要玩火玩電,讓孩子了解玩火玩電是很危險的。

  2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽(yáng)臺上,讓孩子知道會(huì )容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí),應及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

  3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管,造成窒息。

  4.廚房對孩子來(lái)說(shuō)是不安全的場(chǎng)所,火爐、熱鍋、開(kāi)水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房里玩。

  5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì )引起窒息。因孩子在情急的情況下,不會(huì )從頭上取下塑料袋,若是將袋口拉緊則更加危險

  。 6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,有意識地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識。

  7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車(chē)、看電影等外出活動(dòng)。

  8、不要把家里的地址、電話(huà)號碼告訴陌生人。

  9、陌生人強迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

  10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

  11、不可接受陌生人的禮物。

  12、不要答應陌生人的請求。

  13、不可單獨進(jìn)入別人的家。

  14、遇上狗等動(dòng)物是非常危險的,不要引起狗對你的注意,不要看它,慢慢離開(kāi),不要跑。

  15、為了避免成為歹徒攻擊的目標: ⑴不要告訴陌生人家里的情況 ⑵不要單獨和陌生人乘電梯 ⑶不獨自外出 ⑷不走偏僻、陰暗的地方。

  16、當你獨自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦? ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊,引起別人的注意 ⑶請警察幫忙

  18、火災是很可怕的,萬(wàn)一發(fā)生火災怎么辦? ⑴打119報警 ⑵切斷電源,關(guān)閉煤氣 ⑶火勢較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢太大,放棄財物逃離現場(chǎng),也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著(zhù)火要立即睡在地上打滾直至火滅

  19、坐車(chē)應注意: ⑴車(chē)內坐好不嬉戲 ⑵不把頭、手伸出窗外 ⑶上下車(chē)有秩序 ⑷車(chē)輛行進(jìn)中不可開(kāi)門(mén)。

  20、如果接到撥錯的電話(huà),小朋友應該這樣做: ⑴說(shuō)對不起,這里沒(méi)有你要找的人 ⑵問(wèn)對方撥的什么號碼,如果和家里的不一樣,說(shuō)你打錯了,然后掛上電話(huà) ⑶不要在電話(huà)里和陌生人閑扯,說(shuō)出家里的狀況 ⑷如果對方是陌生人,就交給大人處理,如果一個(gè)人時(shí)不可說(shuō)大人不在家。

  21、迷路了怎么辦? ⑴向警察求助 ⑵打電話(huà)告訴家人你所在的地點(diǎn),讓家人來(lái)接你 ⑶如果是晚上,要想盡辦法回家,不要在外面逗留 ⑷,不坐陌生人的車(chē),找不到熟悉的路不要瞎闖,免得越走越遠。

  22、外出時(shí)和家長(cháng)走散了怎么辦? ⑴站在原地等待 ⑵請求服務(wù)人員幫忙。

  23、如果家中沒(méi)有大人,有人敲門(mén)怎么辦? ⑴如果對方是熟人,也要打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)茸屗陂T(mén)外等著(zhù),請他等父母回來(lái)后再拜訪(fǎng) ⑵對方說(shuō)爸爸媽媽要他來(lái)帶你出去,你不能跟他出門(mén) ⑶家長(cháng)告訴孩子,自己?jiǎn)为氃诩視r(shí),除了家人,不管是不是熟人,不管他有什么理由,為了保護自己都不能開(kāi)門(mén)。

  24、如果煤氣泄露了怎么辦? ⑴如果聞到煤氣味,趕快告訴大人 ⑵趕快打開(kāi)門(mén)窗,關(guān)閉管線(xiàn)總開(kāi)關(guān) ⑶要嚴禁任何火星,不要打開(kāi)電燈開(kāi)關(guān),以免引起煤氣爆炸。

  25、防止燒傷、燙傷要注意: ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長(cháng)端湯時(shí)要遠離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進(jìn)廚房開(kāi)煤氣 ⑹不可玩火

  26、如果發(fā)生地震怎么辦? ⑴有秩序地疏散到外面,不要到處亂跑 ⑵關(guān)掉電源、煤氣開(kāi)關(guān) ⑶來(lái)不及逃時(shí)要躲在堅固的桌子下面。

  27、溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋靠近的懸浮物抓緊,發(fā)現別人溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附五、結論在社會(huì )實(shí)踐中,對幼兒園安全工作進(jìn)行了全面、認真、徹底的調查,幼兒園安全保衛工作雖然取得了一定的成績(jì),但幼兒園的安全形勢不容樂(lè )觀(guān),警鐘還須長(cháng)鳴,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,還要積極開(kāi)展師生安全意識和自我防護意識教育,強化安全防范意識,增強安全防范能力;不斷完善安全管理制度,不斷提高安全保衛工作水平,以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板13

  實(shí)踐日期:

  xx年1月1日----xx年1月30日

  實(shí)踐的緣由與目的:

  走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠了,工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話(huà)題之一。而在現今社會(huì ),大部分單位在招聘時(shí)都打出 “有經(jīng)驗者優(yōu)先”的旗號,可剛離開(kāi)校園的我們最為缺乏的就是社會(huì )工作經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì ),適應社會(huì )要求, 在大一結束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會(huì )。以下是我社會(huì )實(shí)踐的全過(guò)程:

  實(shí)踐過(guò)程:

  首先是找工作。由于社會(huì )上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢(qián)的傳言,開(kāi)始時(shí)我選擇了一家正規的中介中心注冊,這樣就可以免去受騙的后顧之憂(yōu)。本以為暑期工作會(huì )非常好找,可一連等了好幾天都沒(méi)有合適的工作,不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(cháng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開(kāi)始急躁,情緒也變得不穩定,老覺(jué)得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng),這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩定。于是自己開(kāi)始有意識的調理情緒。后來(lái)覺(jué)得中介信息更新太慢,就去看街上店門(mén)前貼的招聘廣告,始終也沒(méi)有合適的。在我開(kāi)始找工作起的第九天里,終于等到信息再次更新,找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此,我的.求職生涯才算告一段落。

  緊接著(zhù)就開(kāi)始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報到心情是興奮而忐忑的,興奮自不必說(shuō),忐忑是因為我沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗,也不熟悉快餐店的經(jīng)營(yíng)方式,更不必說(shuō)業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我們要做的工作后,我們就換上工作服開(kāi)工了。第一次工作, 第一次跑業(yè)務(wù),一起都是那么陌生,但既然想要經(jīng)驗也就只好硬著(zhù)頭皮上了,反正凡事都有第一次。但理想與現實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前:第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”!這無(wú)疑是一次沉重打擊!但我知道這時(shí)候退縮是沒(méi)用的,只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了,我當時(shí)是那么激動(dòng),但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增,開(kāi)始虛心向老業(yè)務(wù)員們請教經(jīng)驗,對自己的方式加以改善,慢慢地我的業(yè)務(wù)量開(kāi)始增加,不久也有了自己的一些固定的老客戶(hù),他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平,但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心,對自己的能力有了新的看法,這也是我這次工作得到的最大收獲!

  工作期間我也曾注意過(guò)老板的經(jīng)營(yíng)方式,但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過(guò)他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷,初中畢業(yè)后就開(kāi)始經(jīng)商,他家本來(lái)也是做些小買(mǎi)賣(mài),他離開(kāi)校園后就跟著(zhù)父親的方式走,在商場(chǎng)租了個(gè)門(mén)面做箱包買(mǎi)賣(mài)。在做了七八年有了些積蓄后又開(kāi)起了快餐店,直到現在;蛟S是思想意識的禁錮,他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想,認為自己做的顧客都會(huì )喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間,我們負責的是去外面訂外賣(mài),在同行中我們的優(yōu)勢并不大,這也是我們最關(guān)心的問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績(jì)就經(jīng)常去跟客戶(hù)反饋意見(jiàn),最后總結出的結論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高,客人吃過(guò)幾次總會(huì )膩了,因此我們的市場(chǎng)并不大。而且對于我們新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見(jiàn)的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單,而我們卻不能不有自己的打算,一次兩次拿到大訂單不難辦到,只要開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)就可以了,但我們必須考慮到我們的現實(shí),這種普通水平的快餐想要在新市場(chǎng)中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點(diǎn)的廚師,但都沒(méi)有被采納,老板認為這樣挺好的,不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認并且接受兩代人思想觀(guān)念之間的差距,單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應該尊重老板的意見(jiàn),沒(méi)有必要去破壞他已有的意愿,還有一個(gè)原因就是我以前從沒(méi)接觸過(guò)如何做生意,因此我的意見(jiàn)也不一定是對的,畢竟沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權。

  工作感想:

  找工作不好找,在實(shí)際工作中也會(huì )遇到許許多多棘手的問(wèn)題,我現在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì )有很多想象不到的問(wèn)題,很多問(wèn)題中又有復雜的關(guān)聯(lián),這么想起來(lái)生活的確會(huì )很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力,讓復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。

  通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我真正明白社會(huì )生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識,我們必須要將所學(xué)的東西應用到實(shí)際中才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味,總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人,總有著(zhù)別人不知到的理想,總想著(zhù)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現在開(kāi)始明白,所有的想象都是虛無(wú)縹緲的,只有自己親身實(shí)踐過(guò),才會(huì )有一個(gè)清醒的認識,才會(huì )正確地給自己定位,確立相對現實(shí)的目標。在實(shí)踐后才會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的東西是多么有用,自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí),其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習興趣的。

  “實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說(shuō)過(guò)這句話(huà)卻不去想它所包含的真正意義,直到實(shí)踐后才對這句名言有了更深的理解,F在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,太多的不自信只會(huì )把機會(huì )一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現自己從未發(fā)現的方面,或許是需要改正的習慣,更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,放棄就等于否定自己,自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定,這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當可怕的。

  結語(yǔ):

  自己不去接觸社會(huì )就永遠不會(huì )知道社會(huì )的規則,依此類(lèi)推,任何東西不去接觸就永遠不會(huì )了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書(shū)本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西,俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人,我們要享有主人的權力就必須先了解社會(huì ),不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右,那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的,只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。

  以上即為我本次社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì )更多的接觸會(huì )給我們帶來(lái)更多的認識和啟發(fā),多參加社會(huì )實(shí)踐對我們有百益而無(wú)害,我是這么認為的。

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板14

  轉眼之間,炎炎夏日又過(guò)去了,這是自己最后一個(gè)暑假了,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了不留下遺憾,為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí),為了對這些年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗,所以作為一名師范院校的學(xué)生的我,就決心好好利用這個(gè)暑假,參加家教實(shí)踐,不僅為今后的工作作好準備,也豐富了自己的暑假生活,可謂一舉兩得!

  經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯,現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí),沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱(chēng)謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈……

  第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床,雖離上課還有一個(gè)小時(shí),可我早已梳洗完畢,整裝待發(fā)。前一晚,我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子,砰砰直跳,是緊張還是興奮,自己都分不請了,只記得心里不住的對自己說(shuō):“這是我人生的第一份工作,好好干,加油!”我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì )是怎樣,任性?挑剔?還是乖巧聽(tīng)話(huà)?我只知道要面帶笑容,給別人留下良好的第一印象……

  很快,在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來(lái)。不知怎的,我緊繃的.心,像離了弦的箭,一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后,我們開(kāi)始討論上課plan。姐姐剛上初三,弟弟剛順利通過(guò)小考,現在是名準初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材。

  開(kāi)始在講課過(guò)程中我發(fā)現,在我講一些課外小故事的時(shí)候孩子很喜歡聽(tīng),而過(guò)課本知識的時(shí)候她就有點(diǎn)不注意聽(tīng)講。于是我從自身找問(wèn)題,是我在講解的時(shí)候可能沒(méi)有吸引力,于是我改變自己的講解方式和語(yǔ)氣,用像講故事的方法為她設置懸念,讓她有興趣接受課本知識。我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對話(huà)讓他們practice。剛開(kāi)始,兩人都羞于啟齒,漲紅了臉。于是我便說(shuō)了句:“Open your mouth and be proud。

  “邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色引導他們。很快他們不再拘束,輕松地進(jìn)行對話(huà)。接下來(lái),我著(zhù)手講解姐姐的課本,她聽(tīng)得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文,不時(shí)跑過(guò)來(lái)給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣,我的第一堂課開(kāi)始了。從緊張到輕松,分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮……

  每天的太陽(yáng)都是新的,但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來(lái),短暫的休息之后又是下午表弟妹們的上課時(shí)間,其中兩個(gè)女孩剛上六年級,另一個(gè)表弟上五年級。他們是那么一群天真活潑的孩子,可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中卻肩負了父母憂(yōu)慮的期盼。望子成龍,望女成鳳。都說(shuō)interest是最好的老師?梢韵胂,這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習非興趣東西是一種怎樣的窘境。

  但身為“老師”,我有責任激起他們學(xué)習英文的興趣,讓他們在僅有的兩小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì )了忍耐與寬容,并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話(huà)故事考聽(tīng)力,智趣問(wèn)答比賽,拼圖答題游戲,情景對話(huà)練習等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂,并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中,寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來(lái),“老師”的角色不好當,但沒(méi)有沒(méi)比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

  從事教學(xué)工作需要“耐心”我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng),有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

  做家教的日子很快就過(guò)去了,但卻受益不淺,對于未來(lái),我有了的信心和勇氣。在這些日子里,我和他們是表面上的師生關(guān)系,但意義上是朋友,在休息的時(shí)候可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事,而他們也和我說(shuō)他們的開(kāi)心與歡笑。不論這其中有過(guò)怎樣的困難,我們一起走過(guò),現在已經(jīng)達到了比較好的磨合,雖然有過(guò)力不從心,但我毅然的走了過(guò)來(lái),體會(huì )了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受,我覺(jué)得一句話(huà)可以概括———“用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友”。 不僅如此,我們做每一份事都要用心的去做,做家教如此,做任何其它的事都是這樣。

  通過(guò)在暑期的這段家教生活,讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的,而且會(huì )讓我受用一生家教培養了我的耐心與寬容,關(guān)心與責任(patience,tolerance,care,responsibility),這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板15

  近年來(lái),隨著(zhù)農村父母離鄉進(jìn)城打工、經(jīng)商人數的增多,農村兒童留守農村而無(wú)人照管的人數也在不斷增多,調查顯示:我國有1.2億農民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生了近20xx萬(wàn)留守兒童,其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護,身心、學(xué)習、成長(cháng)都面臨著(zhù)失管、失教和失衡,由此引發(fā)了諸多社會(huì )問(wèn)題,留下的孩子的生活起居該如何照顧?他們的家庭教育又由誰(shuí)來(lái)承擔?那些留守兒童的醫療又如何保障?這些問(wèn)題引起了社會(huì )各界對這個(gè)群體的關(guān)注。通過(guò)走訪(fǎng)了一些家庭,對農村留守兒童也有了一定的了解!結合此次調查,現對農村“留守兒童”問(wèn)題的現狀、成因及對策,本次實(shí)踐,旨在發(fā)掘出更多有關(guān)留守兒童在離開(kāi)父母懷抱下如何成長(cháng)的艱辛。關(guān)鍵字:留守兒童,獨立,成長(cháng),堅強刻苦。

  一、實(shí)踐時(shí)間

  20xx年7月初到8月底

  二、實(shí)踐地點(diǎn)

  廣西鳳山鎮峨嵋村

  三、實(shí)踐過(guò)程

 。1)實(shí)踐初期:

  通過(guò)問(wèn)卷調查,口傳相授,多方打聽(tīng)等多種方式對該村大部分地區進(jìn)行走訪(fǎng)調查,尤其是對人口集中地區(如學(xué)校)進(jìn)行初步調查留守兒童的生活狀況及其成長(cháng)的環(huán)境影響。

 。2)實(shí)踐中期:

  進(jìn)行深入調查某些嚴重區域,深入了解留守嚴重家庭生活狀況及對留守兒童的家庭教育程度。

 。3)實(shí)踐后期:

  對部分留守兒童進(jìn)行義務(wù)教育,引導他們走向正確的求學(xué)之路,同時(shí)給與他們更多需要的幫助,倡導孩子培養良好的學(xué)習習慣和提高獨立生活的能力。

  四、實(shí)踐內容

  通過(guò)走訪(fǎng)調查得知,全村的留守兒童相對較多,平均六個(gè)家庭就有四個(gè)存在著(zhù)留守兒童,有父母一方在家的,也有都不在家的,大部分父母雙方都不在家的都是家庭經(jīng)濟相對困難的家庭,而這些孩子大多數都是爺爺奶奶一代的老人在做監護人,也有一小部分是交給親戚監護的。本次調查總共調查了五十戶(hù)人家,分別從家庭成員,家庭經(jīng)濟狀況,孩子身體心理健康程度等等方面來(lái)調查。

 。1)問(wèn)卷調查數據顯示:

  從表中可以看出,大部分的孩子比較想念父母,都喜歡父母呆在自己的身邊,但是,從中看出的問(wèn)題也相對較多,孩子的叛逆心理更加強烈,獨立能力更加脆弱了,孤僻的心理也加劇,隔代的溺愛(ài)教育也很明顯。更嚴重的是有些兒童作業(yè)常常不按時(shí)完成、有孤獨感和失落感的傾向,不愿與其他同學(xué)和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣。

 。2)走訪(fǎng)調查結果:

  在調查中發(fā)現這些長(cháng)期留守的孩子由于父母長(cháng)年在外務(wù)工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時(shí)監護人,由他們照管孩子的一切,其中還存在家中無(wú)人看管的現象。由留守兒童家庭狀況,家庭環(huán)境及監護人的文化素質(zhì),年齡等諸多因素的影響,留守兒童問(wèn)題主要有以下幾種類(lèi)型:

  1.無(wú)能為力,只管“吃”的放縱型。

  2.隔代教育,只顧“給”的溺愛(ài)型。

  3.寄居他家,無(wú)法管的放縱型。

  這部分兒童主要在那些生活條件差、監護人監護教育水平低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見(jiàn)識少、負擔重。他們的家境并不富有,在家得種一大家人的田地、喂養牲畜等,他們經(jīng)常忙于農活,根本就無(wú)暇顧及孩子的成長(cháng)了。他們僅僅對孩子煮煮飯、洗洗衣而已,特別到了農忙季節,連吃飯都顧不上,很多孩子就得自己煮飯或挨餓。許多大齡一點(diǎn)的孩子還得承擔起家里的家務(wù)事,有時(shí),一個(gè)六七歲的小孩背上就已經(jīng)要背著(zhù)一個(gè)兩三歲的弟弟妹妹了。至于如何教育孩子,對于“聽(tīng)話(huà)”的孩子很滿(mǎn)意,不聽(tīng)話(huà)的孩子只是說(shuō)說(shuō)而已。關(guān)心學(xué)習更無(wú)從談起。對于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知。其實(shí),這一現象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢(qián),監護人又忙于農活、家務(wù),對自己的教育、成長(cháng)都無(wú)人關(guān)心,使自己本應得到溫暖、關(guān)愛(ài)的童年變?yōu)椤霸缡斓拇笕恕薄?/p>

  正應了農村流行的那句俗語(yǔ):農村的孩子早當家。尤其是被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺(jué),因為他們畢竟不是和自己的親人一起生活起居。他們中有一些人總感覺(jué)在親戚家里畢竟沒(méi)有在自己家里那樣自由,束手束腳的,看起來(lái)膽小怕事,很本份,但其實(shí)內心一直無(wú)法無(wú)天。也有一些孩子相對較調皮,監護人管教不了,有的甚至跟監護人頂撞,稍微說(shuō)重了,就懷恨在心或是逃離出走,使得監護人無(wú)可奈何而不敢管教,就只能放任自流了。

 。3)義務(wù)教育的收獲:

  本次實(shí)踐過(guò)程,自費教會(huì )部分小孩一些興趣愛(ài)好,例如畫(huà)畫(huà),口算能力的培養,唱歌,吹笛子,騎自行車(chē)等等,通過(guò)這次培養,發(fā)現其實(shí)留守兒童的內心對知識的渴望程度遠遠出乎我的意料,他們對知識有著(zhù)一種非常強烈的渴求,只是學(xué)校老師的廣泛教學(xué)方式無(wú)法全面挖掘而已。有兩個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)很有天分,有四個(gè)孩子天生的嗓音就很好,但是留守兒童的狀況導致了孤僻不喜愛(ài)在人前展示而已。更有一個(gè)孩子對音符的記憶更是優(yōu)秀,遠遠超出了同齡的孩子的境界?偣步o十五個(gè)孩子進(jìn)行了多次的`培訓,雖然他們有很多的缺點(diǎn),調皮,愛(ài)哭,孤僻,霸道等等,但是從中也發(fā)現了他們中不乏很多有異于常人的天賦,只是一直掩蓋在他們的外表之下,導致大班的教育老師無(wú)法一一進(jìn)行發(fā)掘而已,從中也看出了現代大班教育的缺失,及農村教學(xué)老師普遍應試教學(xué)的不當之處。

  五、實(shí)踐總結

  通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐,深刻了解到留守兒童的成長(cháng)環(huán)境的狀況,同時(shí)也感同深受到他們的感受,父母不在身邊的孤獨,學(xué)習成績(jì)不佳卻得不到理解的悲哀,在外被同齡人欺負的無(wú)助,內心真實(shí)想法得不到滿(mǎn)足的苦楚?偟亩,相隔兩地,人海兩茫茫,看著(zhù)別的孩子沉溺在父母的懷抱下撒嬌,自己卻只能默默的扛起那個(gè)不屬于這個(gè)年紀的包袱,默默的承擔著(zhù)成長(cháng)的心酸和淚水。

  鑒于目前該村的留守兒童客觀(guān)存在的現實(shí),個(gè)人建議近期解決留守兒童問(wèn)題應該從下面幾個(gè)方面采取措施:

  1、建立一個(gè)健全的工作機制。建立以市、縣(市、區)、鄉(鎮)政府為主相關(guān)部門(mén)共同參與的工作責任制。提高農村教學(xué)老師的教育水平,及適當減少大班教育所帶來(lái)的弊端。

  2、完善和落實(shí)相關(guān)法律政策,保證農民工子弟在工作地享有同等受教育權益。每一個(gè)孩子包括農村孩子應有的權力,也是我國政府的總體教育目標。

  3、培養和扶持以民間組織為依托的農村留守兒童服務(wù)機構,例如農村義務(wù)托兒所等,有效抑制留守兒童流浪在外的危險。

  4、優(yōu)化兒童成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。一方面宣傳“以人為本”“兒童優(yōu)先”“為國教子”“以德育人”等新觀(guān)念,另一方面用積極的健康的題材武裝青少年一代的頭腦,引導他們正確辨別是非,引導他們積極向上生活、學(xué)習和做人以及興趣愛(ài)好的培養。

  5、同時(shí),加強該村的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)建設,讓孩子們學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò ),讓距離帶回家,讓他們可以時(shí)?匆(jiàn)父母,盡管只是在虛擬的網(wǎng)絡(luò )上,那也能使他們幼小的心靈得到一絲絲的慰藉。

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