個(gè)人高級職稱(chēng)述職報告
在現在社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的個(gè)人高級職稱(chēng)述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人高級職稱(chēng)述職報告1
我于19xx年6月畢業(yè)于xx教育學(xué)院政治系，被分配到xx區七中學(xué)任教了xx年，19xx年8月至今在xx市第七中學(xué)任教了xx年，一直擔任中學(xué)政治教學(xué)工作，12月被聘任為中學(xué)政治一級教師，7月取得了由xx師范學(xué)院頒發(fā)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)證書(shū)。任現職以來(lái)，政治思想覺(jué)悟高，忠誠黨的教育事業(yè)，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，是學(xué)校的骨干教師�，F申報中學(xué)政治高級教師資格，具體述職如下：
一、思想正確，師德高尚
任現職以來(lái)，我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵紀守法，認真貫徹執行黨的教育方針，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，師德高尚，服從領(lǐng)導的安排，勇挑重擔，從不計較個(gè)人得失，從不遲到，更不因事缺席，出色完成各項工作任務(wù)。熱愛(ài)學(xué)生，既傳授文化知識，又實(shí)施素質(zhì)教育。以身作則，品德言行堪為學(xué)生表率。
二、教學(xué)嚴謹，開(kāi)拓進(jìn)取
任教以來(lái)，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué)，具有系統的、堅實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué)；熟練掌握中學(xué)政治各年級的課程，能獨立開(kāi)設時(shí)政和生活熱點(diǎn)知識講座，課題研究和課程研究。如每年都對本校學(xué)生開(kāi)設“創(chuàng )新與發(fā)展”的專(zhuān)題講座。每學(xué)期擔任六個(gè)班的政治教學(xué)工作，每周不少于12節課。工作嚴謹認真，任勞任怨，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng )新。
我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標與教學(xué)任務(wù)，深入鉆研教材，備好每一節課。運用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，板書(shū)正確規范。對學(xué)生的作業(yè)精批細改，每次檢測后及時(shí)查漏補缺。因材施教，既培養尖子生，又兼顧差生，常給差生“開(kāi)小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識，逐漸把成績(jì)趕上去。為了提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書(shū)，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊》、《怎樣當個(gè)好老師》、《中國著(zhù)名特級教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著(zhù)作，從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著(zhù)作中吸取營(yíng)養，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。積極參加繼續教育，7月參加《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權益保護法》的學(xué)習，1月參加《計算機網(wǎng)絡(luò )應用》學(xué)習，并通過(guò)了這兩門(mén)課程的考試。
我能從政治教材特點(diǎn)出發(fā)，結合時(shí)事教育，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，從高中學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，從多方面、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
任現職以來(lái)，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，對畢業(yè)班的備考工作起步快，準備充足。我能有計劃、系統地與學(xué)生復習，并把知識面由課內拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習能力的同時(shí)，我也注重去培養學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實(shí)力，考出水平。
我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動(dòng)態(tài)，參與教研教改活動(dòng)。團結政治科組全體教師，進(jìn)行集體備課，編制教案，研討教學(xué)。每學(xué)期至少承擔一次校級以上的公開(kāi)課，每周星期五下午都進(jìn)行聽(tīng)課、評課或說(shuō)課活動(dòng)。積極參加創(chuàng )新教學(xué)嘗試，如在向全區公開(kāi)的創(chuàng )新性教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng )設情景，以學(xué)生為主體，通過(guò)讓學(xué)生討論、嘗試、演講的學(xué)法，突出自主探究學(xué)習，培養了學(xué)生的合作精神、表達能力和創(chuàng )新能力，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和自我教育能力。我的創(chuàng )新教學(xué)方法得到了區領(lǐng)導的肯定，還在區、校內交流推廣，深受歡迎和好評。常到附近的兄弟名校，如xx一中、實(shí)驗中學(xué)、xx中學(xué)等地去觀(guān)摩教學(xué)、取經(jīng)，收益較大。3月到市一中觀(guān)摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說(shuō)課比賽。2月參加xx區教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會(huì )。到實(shí)驗中學(xué)、十六中等學(xué)校參加區優(yōu)秀課例研討會(huì )。我每年都參加xx區中學(xué)政治科組的測試命題工作。曾參加xx區高三政治教師的高三備考聯(lián)�；顒�(dòng)。、還參加了由xx區教育局主辦的高考總結會(huì )，在會(huì )上我就自己擔任高三畢業(yè)班取得的成績(jì)作了經(jīng)驗交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見(jiàn)，得到了區領(lǐng)導和老師們的`好評。我還熱心指導青年教師如何備課、上課和撰寫(xiě)論文，培養他們成為教學(xué)上的骨干。如指導青年教師吳xx參加區優(yōu)質(zhì)課例評比獲一等獎。
三、管理扎實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生
從教以來(lái)，我擔任了xx年班主任，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責，每接一個(gè)班，就管好一個(gè)班。心里時(shí)時(shí)裝著(zhù)學(xué)生，處處為學(xué)生著(zhù)想，成為學(xué)生的良師益友。
德育是素質(zhì)教育之首。我善用班會(huì )課和政治課加強學(xué)生的品德教育，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過(guò)程去影響學(xué)生，讓學(xué)生在真實(shí)親切的榜樣感召下樹(shù)立正確的人生觀(guān)，并激起強烈的進(jìn)取心和堅強的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè)。
為了增強學(xué)生競爭意識和集體榮譽(yù)感，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運動(dòng)會(huì )等帶有評比性的活動(dòng)。例如，元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵同學(xué)們團結拼搏，獲取成功。演出的同學(xué)克服了羞澀，反復地操練著(zhù)一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作，從拙笨到嫻熟，短短四周內編出了兩個(gè)有一定觀(guān)賞性的節目，均獲得一等獎。為了鞏固成績(jì)，發(fā)揚光大，我以“兩個(gè)一等獎的背后”為題進(jìn)行總結，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會(huì )到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲；這次的成功是由敢于競爭的拼搏精神鑄成的；只要大家發(fā)揚這種精神，學(xué)習成績(jì)亦能同樣輝煌。
俗話(huà)說(shuō)：“十個(gè)手指有長(cháng)有短”，一個(gè)班避免不了沒(méi)有“雙差生”，我不會(huì )歧視他們，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵。我客觀(guān)地分析這些“雙差生”的現狀，找出其學(xué)習差、紀律差的原因，有針對性地用一把鑰匙開(kāi)一把鎖的辦法，千方百計地幫助他們。利用課余時(shí)間找他們談心，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們在家里的表現，與家長(cháng)密切配合做好教育轉化工作。我從各個(gè)方面挖掘他們身上的積極因素，調動(dòng)他們的上進(jìn)心，用祖國的前途、老師的期望、父母的寄托等，激發(fā)他們樹(shù)立學(xué)習的信心，加強他們的紀律觀(guān)念，從根本上醫治他們的懶散、自暴自棄的心理缺陷。例如，我擔任高一（2）班班主任時(shí)，我班的xx是一位有名的“雙差生”，我找他談話(huà)，指出他不僅使自己少學(xué)了知識，還破壞了課堂氣氛，影響了大家聽(tīng)課；
同時(shí)，一個(gè)班有遲到的同學(xué)，就會(huì )影響班級榮譽(yù)。在勞動(dòng)中，我發(fā)現xx同學(xué)比較積極，我就抓住了這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P了他，使他克服了自卑感，自覺(jué)遵守紀律，更加努力學(xué)習，成績(jì)有所提高。
要管理好班，關(guān)愛(ài)學(xué)生是非常重要的。學(xué)生離開(kāi)家庭，特別是住宿生，難免會(huì )遇到各種困難。我通過(guò)勤走課室宿舍，深入了解情況，發(fā)現問(wèn)題，悉心解決。學(xué)生思想上有包袱，我幫助他們分擔；學(xué)生身上有毛病，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟上有困難，我慷慨解囊。用愛(ài)的雨露滋潤每一個(gè)學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用，學(xué)生也常常做好事，多次主動(dòng)為扶貧、救災和希望工程捐款。如4月，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生xx及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師xx，我班捐款xx元，受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結合，我常常與他們一起開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如組織學(xué)習小組，書(shū)法比賽、唱歌比賽和藍球比賽等等，實(shí)實(shí)在在成為學(xué)生的貼心人。
個(gè)人高級職稱(chēng)述職報告2
本學(xué)期，我擔任七年級數學(xué)教學(xué)工作，能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開(kāi)展工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結：
一、政治思想工作
本學(xué)年，我能認真進(jìn)行政治學(xué)習并作好詳盡的記錄，能認真學(xué)習中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)、道德水準。時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅實(shí)的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個(gè)人得失，敬業(yè)樂(lè )教，無(wú)私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡(jiǎn)樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來(lái)要求自己，從無(wú)背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行。深受社會(huì )、領(lǐng)導、同行、學(xué)生的尊重。
二、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標準來(lái)要求自己，不僅教會(huì )了學(xué)生知識，還教會(huì )學(xué)生做人的`道理。
2、教學(xué)工作中，能夠樹(shù)立質(zhì)量中心意識，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習理論，摸清學(xué)生情況，備出切實(shí)可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習，講授正確、明白，知識體系強，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認真輔導，答疑解難，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習方法，每單元學(xué)習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀(guān)地評價(jià)試卷，最后分析、總結、幫助學(xué)生找原因，彌補教學(xué)中的失誤，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒。
3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導，加強對尖子生的培養。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會(huì )發(fā)展的動(dòng)向，有了知識才有生存的本錢(qián)。在自己的黃金時(shí)候應努力學(xué)習，為自己的發(fā)展打下扎實(shí)基礎。同時(shí)還盡力給他們提供條件，把自己的資料書(shū)送給他們，把自己的學(xué)習用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。
三、其他方面
本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無(wú)曠工、曠課現象發(fā)生，有事向學(xué)校請假。同時(shí)，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導交辦的各種工作。
經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我取得了很好的成績(jì)，但我并不滿(mǎn)足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
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首先，感謝各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來(lái)所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勔荒陙?lái)本人在各方面的表現情況。
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的'形勢。
二、教學(xué)工作方面
為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認真備課，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時(shí)輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據作業(yè)中反映出的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)內容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過(guò)不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會(huì )議論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學(xué)生科研訓練計劃項目，目前正在進(jìn)行中。
本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學(xué)生獲得xx東北三省數學(xué)建模聯(lián)賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學(xué)生xx先后獲得xx全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。
以個(gè)人身份，協(xié)助xxx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（12月22日）通過(guò)了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫(xiě)，參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說(shuō)，我的工作還取得了一些成績(jì)，那都是在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機會(huì )，感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導和老師，敬請各位領(lǐng)導和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我，謝謝！
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本人自晉升為小學(xué)一級教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛學(xué)習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結。
一、政治思想及師德
自履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習了x。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作。遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)能力
自履現職以來(lái)，我擔任過(guò)普通老師、班主任、遠程教育管理員，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅持上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的`知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)
三、工作量和工作實(shí)績(jì)
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯。我所做的工作，縣教育局及鄉中心學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了檢查、指導、考核得到了充分的肯定。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jì)不穩定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)新世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
個(gè)人高級職稱(chēng)述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導以及各位老師：
現將我申報中高職稱(chēng)個(gè)人情況匯報如下。
我于xx月參加工作，xx月評為中學(xué)一級教師，已經(jīng)工作xx年，任現職xx年。
一、教育方面。
1、班主任工作：
xx年來(lái)共擔任xx年班主任工作，任現職擔任xx年，所帶班級曾獲武進(jìn)區先進(jìn)集體稱(chēng)號，多次獲校先進(jìn)集體，優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
2、任現職以來(lái)綜合榮譽(yù)：
被評為xx市“減負增效”優(yōu)秀教師，區考核優(yōu)秀，鎮優(yōu)秀教師，校首屆十佳愛(ài)生標兵，校骨干教師等。
二、教學(xué)方面：
1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué)，曾多年帶三個(gè)班并兼任班主任，高三多年帶兩個(gè)班兼任班主任，工作量飽滿(mǎn)。成績(jì)優(yōu)良，屆所帶xx藝術(shù)班，xx位同學(xué)xx位錄取本科，本科率在xx%以上。
�。�2）任現職以來(lái)開(kāi)設公開(kāi)課情況：
xx月區級公開(kāi)課一次；在xx市名師工作室，市級公開(kāi)課一次；區教研室指定公開(kāi)課一次；并且在師能大練兵榮獲武進(jìn)區二等獎。
三、教科研工作：
1、論文方面：
任現職以來(lái)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》上旬刊、《中學(xué)語(yǔ)文》上旬刊等十幾種報刊雜志發(fā)表論文xx篇，二十多萬(wàn)字。其中五篇xx發(fā)表于全國中文核心期刊。獲獎?wù)撐模菏熖毡坏泉�，省教育學(xué)會(huì )一等獎；xx市、xx區獲獎若干。
2、課題：
任現職以來(lái)，本人是校已結題省級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》的'骨干成員，曾在教育部主管雜志《新課程研究》以當期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與發(fā)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思考反思高中語(yǔ)文課程改革》一文；是區教研室市級課題《高中作文序列和系列化研究》骨干成員，曾被指定公開(kāi)課和作專(zhuān)題發(fā)言；現為xx市xx名師工作室省教科院重點(diǎn)資助課題《名師工作室區域化的影響和作用研究》骨干成員。
四、青藍工程：
語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)上，曾與xx老師結為師徒，班主任方面，與xx等老師師徒結對，兩位老師都曾獲得區、鎮級以上榮譽(yù)或稱(chēng)號。
匯報人：xx，匯報完畢，謝謝大家！
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