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幼兒園貧困家庭資助工作自查報告

時(shí)間:2024-10-22 03:56:02 報告 我要投稿
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幼兒園貧困家庭資助工作自查報告

  在學(xué)習、工作生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫(xiě)報告呢?以下是小編為大家收集的幼兒園貧困家庭資助工作自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園貧困家庭資助工作自查報告

幼兒園貧困家庭資助工作自查報告1

  根據學(xué)前教育兒童資助的文件精神,為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟困難的資助工作,確保資助金真正落到實(shí)處,為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生,我們總結了前一段學(xué)前困難家庭資助工作,根據上級指示,作了認真的自查,現匯報如下:

  1、根據資助工作特點(diǎn)及上級文件精神,成立了以園長(cháng)為首的資助工作小組,由園長(cháng)負責,其余人協(xié)作的工作方式,立即召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳國家政策。家長(cháng)人手一張資助工作“實(shí)施方案”,充分理解受助家庭的“4類(lèi)”、“3條件”?纯词欠襁_到受助條件。

  2、根據文件精神,做好新學(xué)期貧困家庭的'篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無(wú)缺漏。

  3、嚴格執行上級文件精神,對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

  4、嚴格執行資助的流程:申報、公示及在教辦領(lǐng)導的指導下嚴格執行本人簽名的發(fā)放環(huán)節,杜絕資金挪作他用,確保資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手上。

  5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來(lái),我們都組織全園教職工開(kāi)會(huì ),明確上級文件精神,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向社會(huì )宣傳政府的關(guān)心和資助政策,確保資助金落到實(shí)處,讓資助家庭知恩與回報,以感恩之心為動(dòng)力關(guān)愛(ài)身邊其他人,將愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。

  6、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費來(lái)源,做好每個(gè)環(huán)節的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的困難家庭,進(jìn)一步完善和規范有關(guān)貧困家生的信息,資料的收集和整理,做到有據可查,筆筆落實(shí)。

  貧因資助工作是體現黨和政府關(guān)懷的民心工程,我要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個(gè)貧困家庭的命運做出應有的貢獻。

幼兒園貧困家庭資助工作自查報告2

  做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的"立黨為公,執政為民"根本要求的具體體現;是實(shí)施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定,增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。

  解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利。

  下面對20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下:

  一、基本情況

  20xx年秋季,我園共有幼兒149人,接受?chē)覍?zhuān)項救助資金的.幼兒17人,接受園內救助幼兒21人,共計38人,共計提供救助資金15500元。

  二、主要做法

  1、宣傳資助政策。

  在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

  2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。

  資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開(kāi),把好事辦好,讓群眾滿(mǎn)意,社會(huì )滿(mǎn)意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組,健全監管機制,確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現資助政策的"公平、公正、公開(kāi)"的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。

  3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):

 。1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;

 。2)父母一方已亡,生活十分困難的。

 。3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的。

 。4)遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的。

 。5)家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟困難的。

幼兒園貧困家庭資助工作自查報告3

  做好貧困家庭幼兒資助工作,貫徹落實(shí)自治區財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題,是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定,增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。

  解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利。

  現將20xx— 20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下:

  一、領(lǐng)導重視、完善制度:

  我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作,嚴格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。

  1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),以學(xué)校領(lǐng)導成員、居委會(huì )領(lǐng)導成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。

  2、以校長(cháng)為組長(cháng)的.評審小組進(jìn)行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定,并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。

  3、上榜公示,公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額,對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上,優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間,未收到任何信息。

  二、建立、健全幼兒檔案:

  資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。

  1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查,要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表,并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。

  2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則,準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái),平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化,及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

  三、積極落實(shí)、幫助到位:

  1、按照上級安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

  2、做好被資助的幼兒名冊。

  3.掌握第一手資料,及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作,雖然取得一定成績(jì),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。

  在以后的工作中,我們要不斷總結經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

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