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實(shí)驗報告自我評價(jià)（精選10篇）
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的實(shí)驗報告自我評價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 1
(1)本次實(shí)驗查看了很多資料，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期在張老師的課上學(xué)到了些知識受益匪淺，通過(guò)回轉實(shí)驗我查看了大量資料。學(xué)到了很多知識，復習了《自動(dòng)控制原理》的第三章的內容，了解到了PID參數調節的方法過(guò)程。又看了張老師編的《船舶控制系統》和《控制系統建模與數字仿真》，在里面學(xué)到了系統建模和仿真的一些知識。例如NOMOTO模型的建立，和干擾的引入。在CNKI上找到了一些相關(guān)的資料，有所借鑒。
(2)通過(guò)本學(xué)期學(xué)習張老師的課程，感受到張老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度以及對待學(xué)生的和善，通過(guò)閱讀張老師的博客學(xué)習到張老師在生活和工作上經(jīng)�？偨Y的良好習慣。由于本人剛剛踏入研究生行列，學(xué)術(shù)能力有限，文章中難免會(huì )出現很多紕漏，還望老師批評指正。
(3)閉門(mén)造車(chē)為大忌！單純的只考一本教材，憑借自己的思考來(lái)做這個(gè)實(shí)驗，是非常不明智的選擇。通過(guò)閱讀相關(guān)文獻會(huì )發(fā)現，有很多好用的參考方法。按照自己目前的知識量，通過(guò)自己的思考得出的實(shí)驗方法與結果很難比現有的一些好的算法更精確，同時(shí)還會(huì )白白浪費自己的時(shí)間去走前人已經(jīng)走過(guò)的路。所以就像張老師說(shuō)的，要博學(xué)之，慎思之，獲取的知識量多了，思考的問(wèn)題多了，集百家之長(cháng)，才能將提高自己。
(4)通過(guò)本次實(shí)驗，自己對Matlab的Simulink仿真工具有了進(jìn)一步的熟悉。實(shí)驗過(guò)程中實(shí)驗的參數是在自己多次計算和反復嘗試下得出的，在這過(guò)程中培養了自己的耐心，從中體會(huì )到學(xué)習需要認真的態(tài)度和一顆持之以恒的心。因為能力有限做出的結果不是很理想，希望以后與張老師有更多的交流。在此感謝張老師耐心回答本人的若干問(wèn)題，感謝張老師生動(dòng)的授課，感謝張老師的批閱。
(5)總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習我了解了船舶建模和以及基本的實(shí)驗，并對建模理論有了一個(gè)相對完整的了解，而且張老師平時(shí)上課時(shí)講的那些道理我都有種共鳴感，我也學(xué)到了很多學(xué)習方法，比如張老師記憶時(shí)用的那些口訣，啟發(fā)我要善于找事物之間的聯(lián)系。通過(guò)這門(mén)課，我真的感覺(jué)受益匪淺。
(6)雖然收獲頗多但是通過(guò)實(shí)驗發(fā)現的問(wèn)題也有很多，例如本實(shí)驗中的傳統PID控制器體現出了其穩定可靠的控制特性，但是在要求更高更加復雜的環(huán)境下依然存在較大的改進(jìn)空間，今后可以考慮利用一些經(jīng)過(guò)改進(jìn)的引入智能算法的PID控制器，提高系統的自適應性；還有就是調試時(shí)缺乏經(jīng)驗，不知道如何讓系統達到穩定理想的狀態(tài)，耗費了大量時(shí)間；今后如果有時(shí)間的話(huà)還可以用Nomoto模型仿真與本次試驗結果進(jìn)行對比，驗證該模型的可靠性以及大慣性物體的低頻段動(dòng)態(tài)特性的重要性并且體驗一下Nomoto模型的簡(jiǎn)化工作為我們帶來(lái)的便利。最后要感謝張老師的生動(dòng)幽默的教學(xué)，讓我這個(gè)初來(lái)海事大學(xué)的學(xué)生對船舶方面有了一個(gè)初步的認識。
(7)通過(guò)本次實(shí)驗，嘗試了在matlab環(huán)境中對控制系統進(jìn)行仿真，了解了matlab的基本操作和應用，感受到了仿真工具simulink的強大之處。更重要的`是，作為海事大學(xué)的學(xué)生，了解一些關(guān)于船舶控制以及航海有關(guān)的知識，擴展自己的知識領(lǐng)域是必要的，即使沒(méi)有能完全掌握和熟練運用本次實(shí)驗中所涉及的理論知識和仿真及建模的思想和方法，但是，本次實(shí)踐為以后的學(xué)習和研究埋下了伏筆。誠摯感謝為我們帶來(lái)研究生第一節課以及后續的精彩課程的張顯庫教授！
(8)理論是需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗的。很多的理論知識即使我們學(xué)過(guò)了也未必會(huì )對其有多么深刻的理解，很多知識在理論中聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，一旦應用到實(shí)際中就不是那么容易的事了。就拿回轉試驗來(lái)說(shuō)吧，本以為是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的實(shí)驗，理論上給一定的舵角船舶就會(huì )做圓周運動(dòng)，然而實(shí)驗中始終無(wú)法提取到X、Y分量，畫(huà)出回轉曲線(xiàn)。后來(lái)經(jīng)同學(xué)指點(diǎn)才找到解決的方法。在航向保持仿真中，起初天真的以為輸入信號經(jīng)過(guò)PID調節器直接給船舶數學(xué)模型就可以了，實(shí)際上該信號需要在經(jīng)過(guò)舵機模型才可以輸入給船舶模型，理論與實(shí)際相差有些大。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 2
1、實(shí)驗目的明確，設計合理，實(shí)驗數據正確；可看出在實(shí)驗中操作步驟和過(guò)程完整，同時(shí)將知識能夠很好地運用將課堂知識運用到實(shí)踐。
2、實(shí)驗中實(shí)驗數據準確，記錄完整，圖形設計合理，表明在實(shí)驗中善于發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，并結合理論知識解釋和解決問(wèn)題，實(shí)驗內容和結果也完善。
3、實(shí)驗表明該生具有一定的研究、分析和解決問(wèn)題的能力，能夠及時(shí)完成任務(wù)；并且一定的獨特見(jiàn)解，實(shí)驗數據和結果正確，完成質(zhì)量好。
4、實(shí)驗任務(wù)按時(shí)完成，設計效果符合要求，內容詳細，介紹完整；圖表完備、符合規范要求，能對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全面的總結，得出有價(jià)值的實(shí)驗結果。
5、實(shí)驗中操作過(guò)程和結果合理完整，完成及時(shí)，質(zhì)量較好；表明學(xué)生能夠將課堂上學(xué)習的知識靈活的運用到實(shí)驗中去，并能夠很好地具體描述說(shuō)明按時(shí)按量的完成了老師的作業(yè)，實(shí)驗步驟和過(guò)程完整，在實(shí)驗報告的填寫(xiě)中態(tài)度十分嚴謹，屬于個(gè)人獨立完成，我希望你能在往后的學(xué)習中更加的認真。按時(shí)按量完成實(shí)驗。實(shí)驗步驟和過(guò)程完整，老師在課堂上提出的問(wèn)題也在實(shí)踐中得到了檢驗，在實(shí)驗報告的填寫(xiě)中態(tài)度十分嚴謹，屬于個(gè)人獨立完成，我希望你能在往后的學(xué)習中更加的認真。學(xué)習過(guò)程中也要加入自己更好的想法。在實(shí)驗報告的`填寫(xiě)中態(tài)度十分嚴謹，屬于個(gè)人獨立完成，我希望你能在往后的學(xué)習中更加的認真,也希望你能在今后的實(shí)驗學(xué)習中做的更好。你這次的實(shí)驗報告填寫(xiě)認真，有自己的見(jiàn)解，內容步驟都很詳細，但是實(shí)驗報告中的專(zhuān)業(yè)欄和時(shí)間欄都沒(méi)完善，希望以后有科學(xué)的態(tài)度，完成好每次實(shí)驗。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 3
有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣;能夠完成規定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗操作;能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問(wèn)題;具有初步的研究與創(chuàng )新能力。
學(xué)習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題的'能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。 學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目的明確 學(xué)習目標明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習任務(wù)。 學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗。
我有較強的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習時(shí)間，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣;能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對知識有獨到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng )新精神，努力追求學(xué)習完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語(yǔ)競賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還鍛煉了自己的意志。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 4
進(jìn)行這次實(shí)驗，我在課堂上學(xué)到的知識得以更深入地理解，更好地鍛煉了自己的分析、實(shí)驗技能，同時(shí)也更好地認識到了實(shí)驗中可能遇到的困難，并學(xué)會(huì )了如何解決其中的問(wèn)題。
首先，在實(shí)驗前，我充分準備了所需的材料與工具，了解了相關(guān)的理論知識，為實(shí)驗的順利進(jìn)行打下了基礎。實(shí)驗中，我認真地按照實(shí)驗步驟進(jìn)行了操作，并時(shí)刻關(guān)注實(shí)驗現象的.變化，將實(shí)驗中的關(guān)鍵數據記錄下來(lái)。在實(shí)驗中，出現了一些問(wèn)題，需要進(jìn)行反復嘗試和調整方能保證實(shí)驗的準確結果，我堅持不懈地進(jìn)行試驗，最終也獲得了較為準確的結果。
通過(guò)這次實(shí)驗，我認識到了實(shí)驗中的重要性和難點(diǎn)，對課上學(xué)到的知識有了更深刻的理解，并對實(shí)驗過(guò)程中的操作方法和技巧也有了更加熟悉的認識。同時(shí)，我認為在實(shí)驗中，除了考驗我們的實(shí)驗技能和分析能力之外，更考驗我們的耐性和恒心，這也是我在實(shí)驗中體會(huì )深刻的一點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)驗讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻地體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐結合的重要性，同時(shí)也更加堅定了深入學(xué)習科學(xué)知識的信念。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 5
一、認真學(xué)習，不斷提高
今年，實(shí)驗人員認真學(xué)習了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標準化實(shí)驗室建設標準》，認真做好實(shí)驗室的日常管理工作，制訂好實(shí)驗室工作規劃和實(shí)驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實(shí)驗的正常進(jìn)行，認真準備好每一個(gè)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，確保實(shí)驗開(kāi)設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實(shí)驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗環(huán)境，認真收集和整理實(shí)驗室資料，把實(shí)驗室工作推向了一個(gè)新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng )新
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實(shí)驗教學(xué)環(huán)節。今年，我們在實(shí)驗教室少的情景下，充分利用現有設備和資源，保證了實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗室管理步入了科學(xué)化、現代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng )新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，進(jìn)取自制教具。并吸取外校實(shí)驗工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗室的穩步發(fā)展。
三、緊跟時(shí)代發(fā)展，參與學(xué)校建設
為了學(xué)校實(shí)驗室使用、管理更加規范，積極參與學(xué)校實(shí)驗室的設計，從總體規劃到水電布局、實(shí)驗室的布局等都供給了很多有價(jià)值的.方案并被采納，盡早保證實(shí)驗的順利開(kāi)展。并一向在思考我校實(shí)驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實(shí)施等問(wèn)題
四、存在的不足
1、創(chuàng )新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著(zhù)實(shí)驗教學(xué)改革的不斷深入，現有實(shí)驗室已很難滿(mǎn)足教學(xué)的需要，未來(lái)的實(shí)驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問(wèn)題，也是需要學(xué)習與探索的過(guò)程。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 6
(1)總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習我了解了船舶建模和以及基本的實(shí)驗，并對建模理論有了一個(gè)相對完整的了解，而且張老師平時(shí)上課時(shí)講的那些道理我都有種共鳴感，我也學(xué)到了很多學(xué)習方法，比如張老師記憶時(shí)用的那些口訣，啟發(fā)我要善于找事物之間的聯(lián)系。通過(guò)這門(mén)課，我真的感覺(jué)受益匪淺。
(2)雖然收獲頗多但是通過(guò)實(shí)驗發(fā)現的問(wèn)題也有很多，例如本實(shí)驗中的.傳統PID控制器體現出了其穩定可靠的控制特性，但是在要求更高更加復雜的環(huán)境下依然存在較大的改進(jìn)空間，今后可以考慮利用一些經(jīng)過(guò)改進(jìn)的引入智能算法的PID控制器，提高系統的自適應性；還有就是調試時(shí)缺乏經(jīng)驗，不知道如何讓系統達到穩定理想的狀態(tài)，耗費了大量時(shí)間；今后如果有時(shí)間的話(huà)還可以用Nomoto模型仿真與本次試驗結果進(jìn)行對比，驗證該模型的可靠性以及大慣性物體的低頻段動(dòng)態(tài)特性的重要性并且體驗一下Nomoto模型的簡(jiǎn)化工作為我們帶來(lái)的便利。最后要感謝張老師的生動(dòng)幽默的教學(xué)，讓我這個(gè)初來(lái)海事大學(xué)的學(xué)生對船舶方面有了一個(gè)初步的認識。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 7
在本次實(shí)驗中，我擔任了團隊負責人，負責組織安排實(shí)驗的各項工作。經(jīng)過(guò)實(shí)驗的進(jìn)行，我對自己的表現進(jìn)行了自我評價(jià)。
組織安排能力
作為團隊負責人，我認為我在組織和安排實(shí)驗的方面表現不錯。我制定了詳細的計劃和時(shí)間表，并且在實(shí)驗過(guò)程中及時(shí)地與團隊成員進(jìn)行交流和協(xié)調，保證了實(shí)驗計劃的順利進(jìn)行。另外，我也及時(shí)地發(fā)現和解決了實(shí)驗中遇到的'問(wèn)題，保證了實(shí)驗的順利進(jìn)行。
實(shí)驗技能
在本次實(shí)驗中，我參與了實(shí)驗的操作和數據分析過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了實(shí)驗所需的技能，包括數據采集、數據處理和結果分析等方面。同時(shí)，我也對實(shí)驗中所用的儀器和設備有了更加深入的了解，對日后的學(xué)習和科研方面有很大的幫助。
團隊合作
在實(shí)驗過(guò)程中，我和團隊成員進(jìn)行了良好的合作，共同完成了實(shí)驗的各項任務(wù)。我積極傾聽(tīng)團隊成員的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)地解決了問(wèn)題，保證了團隊的合作進(jìn)展。同時(shí)，我也鼓勵團隊成員相互協(xié)作，共同完成實(shí)驗任務(wù)。
總結
在本次實(shí)驗中，我通過(guò)自我評價(jià)發(fā)現了自己的不足之處，例如在實(shí)驗的過(guò)程中有時(shí)候可能會(huì )出現一些疏漏，需要加強自己的細節把控能力。同時(shí)，也對自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了認識和肯定，例如組織能力和團隊合作能力等。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，我將會(huì )繼續努力，激發(fā)自己的潛能，不斷提高自己的能力，為自己和團隊的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 8
在此次實(shí)驗中，我深刻地認識到了實(shí)驗的重要性和意義。實(shí)驗是理論知識的實(shí)踐，是知識的拓展和深化。通過(guò)實(shí)驗，我不僅僅可以鞏固和加深對課堂知識的理解，還可以提高動(dòng)手實(shí)踐、解決問(wèn)題和團隊合作的能力。因此，我在此次實(shí)驗中認真對待，全力以赴。
首先，我在實(shí)驗前仔細閱讀了實(shí)驗指導書(shū)和操作流程，對實(shí)驗的目的、原理和方法有了較為清晰的認識。在實(shí)驗過(guò)程中，我認真分配每個(gè)人的任務(wù)，與隊員們相互協(xié)作，保證了實(shí)驗進(jìn)度的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也注意到實(shí)驗過(guò)程中的.安全問(wèn)題，嚴格遵守了實(shí)驗室規定，確保了實(shí)驗過(guò)程的安全性。
其次，我在實(shí)驗中積極思考，勇于探索。遇到問(wèn)題時(shí)，我不急于求成、跳過(guò)，而是認真分析問(wèn)題、查閱資料和請教其他組員，最終得以解決問(wèn)題。在實(shí)驗結束后，我也認真總結和分析實(shí)驗數據和結果，對實(shí)驗過(guò)程和結論有了深刻的理解和思考。
最后，我認為本次實(shí)驗收獲頗豐。通過(guò)本次實(shí)驗，我不僅鞏固了相關(guān)知識，也提高了團隊協(xié)作和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，我也在實(shí)驗中發(fā)現了自身不足和問(wèn)題，下一步我將在對實(shí)驗知識深入理解的基礎上，加強平時(shí)的自學(xué)和實(shí)踐，提高自己的能力，為更好地完成未來(lái)的實(shí)驗做好準備。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 9
在這門(mén)課程的實(shí)驗中，我學(xué)習了許多關(guān)于程序設計的知識，并提升了自己的程序設計能力和思維模式。本次實(shí)驗讓我深刻體會(huì )到了程序設計和編程的意義和重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地改進(jìn)自己的算法和代碼，并且不斷地調試和優(yōu)化代碼，使程序變得更穩定并且效率較高。從實(shí)驗中獲得的知識和經(jīng)驗將會(huì )在我未來(lái)的學(xué)習和工作中發(fā)揮重要的作用。 在實(shí)驗過(guò)程中，我發(fā)現了自己的許多不足之處。首先，我在編寫(xiě)程序時(shí)有些急躁，容易出錯。
其次，我需要更加深入地理解一些基本的數據結構和算法，以便更好地應用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。此外，我還需要繼續學(xué)習和提高自己的代碼質(zhì)量和可讀性，以便理解和修改別人的代碼，并與人合作開(kāi)發(fā)更高效的程序。 對于這些不足，我將會(huì )采取積極的措施加以改進(jìn)。首先，我會(huì )更加注重程序設計的細節，提高自己的耐心和專(zhuān)注力，減少錯誤。其次，我會(huì )更加深入地學(xué)習基本的數據結構和算法，并在實(shí)踐中不斷練習，以便更加熟練地應用它們�？紤]到代碼質(zhì)量和可讀性的問(wèn)題，我將積極學(xué)習代碼規范和風(fēng)格，并參加開(kāi)源項目，學(xué)習維護和合并代碼的'技能。此外，我還將積極參加討論和交流，向其他人學(xué)習，改進(jìn)自己。
總之，通過(guò)這門(mén)課程的實(shí)驗，我收獲很多，不僅提高了自己的編程能力和思維方式，還發(fā)現了自己的不足之處，并制定了改進(jìn)的措施。我相信這些經(jīng)驗和知識將激勵我繼續學(xué)習和提高自己，在未來(lái)的學(xué)習和工作中取得更好的成績(jì)。
實(shí)驗報告自我評價(jià) 10
一學(xué)期即將結束，回顧這一段的工作，我覺(jué)得我們在實(shí)驗教學(xué)方面發(fā)揮了應有的教學(xué)輔助功能。以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗室工作的發(fā)展。生物實(shí)驗室各項工作順利完成。評價(jià)如下：
一、教育觀(guān)念，重視實(shí)驗室的建設
生物學(xué)是以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，學(xué)生經(jīng)過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦，親自體驗，獲得知識，充分體現新課程的.標準，應重視實(shí)驗室的建設，添置急用的實(shí)驗設施，確保實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展，在開(kāi)學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗計劃，督促各年級生物教師制出了本期該年級的實(shí)驗計劃。由此推動(dòng)了本期實(shí)驗教學(xué)有序的有計劃的進(jìn)行。
二、加強儀器設備管理，充分發(fā)揮設備的利用率，完好率。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專(zhuān)柜存放。
三、一些標本，完善實(shí)驗設施
發(fā)揮自我的特長(cháng)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為學(xué)校實(shí)驗室做一些標本，既能夠為學(xué)校節儉經(jīng)費，以能夠鍛煉動(dòng)手能力。堅持實(shí)驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實(shí)驗都有能開(kāi)展，并及時(shí)指導生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。
(一)嚴格實(shí)驗準備制度：
演示實(shí)驗當天，分組實(shí)驗一天前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，準備好實(shí)驗后，教師先預做實(shí)驗，以此保證實(shí)驗順利地進(jìn)行。實(shí)驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。并且積極參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自我的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗教師的教學(xué)工作。
(二)儀器原則不外借
若借出要由主管教導或校長(cháng)同意后才能，并要及時(shí)追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。實(shí)驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實(shí)驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創(chuàng )造條件做好每一個(gè)分組實(shí)驗。
四、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)好
學(xué)生理解的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實(shí)驗室應當為他們供給好場(chǎng)所，我將盡力為人出他們服務(wù)。如：課后開(kāi)放實(shí)驗室，為有興趣的學(xué)生供給實(shí)驗服務(wù)，如供給實(shí)驗咨詢(xún)，租借實(shí)驗儀器等。
五、做好每周一次的衛生大掃除，堅持實(shí)驗室干凈，整潔。
六、加強儀器室安全管理。
按照上級規定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類(lèi)存放，本學(xué)期，我們在設備管理方面做了很多工作，更新了一部分設備，設備的利用率到達100%，完好率到達100%，維護維修設備，節儉了資金。
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