思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用，歡迎大家分享。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用1
實(shí)現其人生理想？有關(guān)這些問(wèn)題，當代大學(xué)生會(huì )有什么答案呢？理想信念是人們對未來(lái)的向往和追求，一旦形成，就會(huì )成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。理想信念是人的心靈世界的核心。有無(wú)理想信念、有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實(shí)、還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學(xué)生健康成長(cháng)、成就事業(yè)、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。此次通過(guò)對一些大學(xué)生有關(guān)理想信念的調查，總結出當代大學(xué)生人生理想現狀以及人生理想的態(tài)度等，同時(shí)把握同學(xué)們的理想信念的總體趨勢和方向。
關(guān)鍵字：大學(xué)生；理想信念；樹(shù)立崇高理想信念
一、調研背景和意義
從小學(xué)時(shí)的思想品德課開(kāi)始，老師就一直在教育我們要樹(shù)立堅定地、正確的理想與信念，走過(guò)了初中、高中，我們這些當代的大學(xué)生是否還能一如既往的堅守自己的夢(mèng)想？理想是人們在實(shí)踐中形成的具有實(shí)現可能性的對美好未來(lái)的追求和向往，是人的政治立場(chǎng)和世界觀(guān)在人生奮斗目標上的集中體現。理想是成功的階梯，是指引人生的奮斗目標。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動(dòng)力，信念是認識事物的基點(diǎn)和判斷事物的標準。信念是強大的精神力量。
有了堅定的信念，就能精神振奮，克服困難，甚至生命受到威脅也不會(huì )輕易放棄心中的信念。
理想和信念對一個(gè)人至關(guān)重要。如果說(shuō)社會(huì )是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈，信念是推進(jìn)的帆。沒(méi)有理想信念的人生，就會(huì )像失去方向和動(dòng)力的小舟，在生活的波浪中隨處漂泊，找不到自己停泊的港灣。
人人都有理想，但是不同的理想又會(huì )引領(lǐng)人走向不同的道路，大學(xué)時(shí)代正是人生之舟起航的時(shí)候，樹(shù)立正確的理想和信念對大學(xué)生將來(lái)的發(fā)展非常重要，介于次，我特對當代大學(xué)生的理想與信念進(jìn)行調查。一方面，讓我們意識到自己的理想是什么，另一方面，也提醒著(zhù)我們繼續堅持著(zhù)自己的信念。
二、調研方法與步驟
1、調研對象：所有我熟識的在校大學(xué)生。
2、調研方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調查（通過(guò)QQ郵箱等將調查問(wèn)卷發(fā)給同學(xué)們，讓他們自由填寫(xiě)問(wèn)卷）
3、調研內容：通過(guò)問(wèn)卷形式了解大學(xué)生的理想是什么，其內容包括大學(xué)生的理想是什么、為什么堅持這份理想，怎么實(shí)現這份理想等。
4、調研過(guò)程：確定調研主題后，通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問(wèn)卷所設的題目，然后通過(guò)QQ、朋友網(wǎng)等通訊方式將問(wèn)卷發(fā)給在校的的大學(xué)生，共276人，分布于各個(gè)高校。
5、問(wèn)卷情況：本問(wèn)卷發(fā)送出去后，經(jīng)朋友們及網(wǎng)友們的認真填寫(xiě)，實(shí)際回收到233份有效答卷。
三、調查結果與分析
�。ㄒ唬┱{查樣本的選取情況
1、參加調查問(wèn)卷的同學(xué)有的是曾經(jīng)的老同學(xué)，現如今分別就讀于鄭州、天津、廈門(mén)等地區的高校，有的是現在的大學(xué)同學(xué)，有的是認識的外校朋友，男女生比例基本一致，而且各個(gè)同學(xué)所就讀的專(zhuān)業(yè)也基本各異，因此調查結果基本能反映當代大學(xué)生理想與信念的現狀。
2、參加調查問(wèn)卷的大學(xué)生的年齡結構：42.8%的年齡在18—20歲之間，57.2%的年齡在21—23歲之間，而年齡在24或以上的人數比例則為0%。
�。ǘ┐髮W(xué)生理想與信念調查結果具體分析如下：
表一：成為一名大學(xué)生的主要目的
由表一可知，大多數大學(xué)生都具有自己的理想與信念，并為之不斷地努力奮斗，以混日子等為目的大學(xué)生在此次調查中出現幾率為零，表明當代大學(xué)生基本上都有自己上大學(xué)的目標。
表二：目前就讀的專(zhuān)業(yè)是如何選擇的
由表二可知，當代大學(xué)生選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)就讀的幾率為42.85%，是四項選項中最高的，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專(zhuān)業(yè)的人數也不少，表明當代大學(xué)生對理想的.思考更趨務(wù)實(shí)，他們中的大多數已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念。另外，因為調劑就讀于現在的專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生占14.30%。
表三：所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否與自己理想相符合
由表三可知有71.43%的大學(xué)生所選的專(zhuān)業(yè)與自己的理想都有或多或少的差距，有21.43%的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)與理想相差甚遠，只有7.14%的大學(xué)生才是完全的適合，表明由于各種各樣的因素，一部分大學(xué)生并沒(méi)有完全按照自己的理想繼續自己的人生。
表四：對自己的人生觀(guān)影響最大的人
由表四可知，生活閱歷對當代大學(xué)生的人生觀(guān)影響所占比例最高，達到57.15%，其次父母長(cháng)輩的影響位列第二，為35.71%，書(shū)籍也有一定的影響，表明在如今這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達，日新月異的社會(huì )中，一些大學(xué)生的思想也在隨著(zhù)成長(cháng)做一定的改變。
表五：確立自己人生理想的時(shí)間
由表五可知一半的大學(xué)生都是在高中期間確定了自己的理想，35.72%的大學(xué)生是在進(jìn)入大學(xué)之后才確立，而在初中時(shí)期就早早確立自己人生理想的僅占14.28%。
表六：對自己理想的形容
由表六可知，無(wú)論長(cháng)期目標還是短期目標，基本上所有大學(xué)生都有自己心中的理想，但是大部分同學(xué)的目標都是現實(shí)、普通的，具有雄心壯志的大學(xué)生占了14.28%，有28.57%只有近期的打算而沒(méi)有遠期的目標。
表七：到了大學(xué)是否重新調整自己的理想？為什么？
由表七可知，只有7.14%的大學(xué)生能夠始終如一的堅持自己的理想并為之努力，有71.43%的大學(xué)生都因為別人的原因而改變了自己的理想，有35.71%的大學(xué)生因為思想的成熟對自己的理想做出了調整，有14.28%的大學(xué)生因為家庭、就業(yè)等社會(huì )因素改變了自己最初的夢(mèng)想。
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隨著(zhù)改革開(kāi)放和人口老齡化時(shí)代的到來(lái)，農村出現了許多“留守老人”。他們承擔著(zhù)繁重的體力勞動(dòng)、擔負著(zhù)撫養教育孫輩的重任、身體健康狀況令人擔憂(yōu)、安全隱患時(shí)有發(fā)生、情感生活缺失，這都是新農村建設中非常重要的問(wèn)題。通過(guò)對本次暑期的調查研究，我們可以通過(guò)不斷鼓勵老人調節好心態(tài)并積極參與社會(huì )；強化尊老、愛(ài)老、養老、敬老的宣傳教育，建立農村老年人志愿者服務(wù)；完善農村醫療衛生條件；建立農村養老制度，興辦養老福利事業(yè)，引導老年人樹(shù)立現代生活理念，真正使“留守老人”能夠安享晚年，只有這樣，才能夠真正的建設好社會(huì )主義新農村。
一、“留守老人”的概念和現狀
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改革開(kāi)放以來(lái)，城鄉居民的收入差距日益加大。由于農村人均可耕地面積的減少，農民從自己原有土地上獲得的收入趕不上經(jīng)濟發(fā)展水平，越來(lái)越多的農民涌入城市打工。大量的農民進(jìn)城務(wù)工增加了家庭經(jīng)濟收入，也帶動(dòng)城市經(jīng)濟的發(fā)展，為城市建設做出了巨大貢獻。但是，大量農村青年進(jìn)城打工，將孩子、老人留在家里，即所謂的“留守人員”，留守人員中的老人就稱(chēng)為留守老人。這對留守人員在物質(zhì)生活上和感情上產(chǎn)生了極大的影響。
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“留守老人”，是社會(huì )主義新農村建設中的一個(gè)沉重話(huà)題，是現代社會(huì )發(fā)展過(guò)程中面臨的一個(gè)難點(diǎn)。黨的十七屆三中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》指出，建設社會(huì )主義新農村，必須發(fā)展農村公共事業(yè)，使廣大農民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。因此，我們要努力使“留守老人”能夠安享晚年，這既是促進(jìn)農村和諧穩定的具體要求，又是加快農村改革發(fā)展的重要舉措。
我國農村長(cháng)期以來(lái)一直普遍實(shí)行以家庭為主的養老方式，子女供養是老年人晚年生活的唯一保障。但是，隨著(zhù)農村青壯年勞動(dòng)力大量到外地務(wù)工，長(cháng)期兩地分離，使得承擔主要贍養義務(wù)的子女無(wú)法為留守的父母提供必要的照料和關(guān)懷，這在很大程度上影響到留守老人的經(jīng)濟供養、生活照料、健康保證和精神慰藉。同時(shí)，農業(yè)生產(chǎn)、人情往來(lái)和培養教育孫輩等負擔都落到了留守老人身上。據聯(lián)合國人口基金組織公布的《世界人口狀況報告》，我國目前每年大約有1800萬(wàn)來(lái)自農村地區的人口進(jìn)入城市，越來(lái)越多的年輕人背井離鄉到城市打拼，子女不在身邊的留守老人正在成為日益龐大的一個(gè)特殊群體。
現如今，農村勞動(dòng)力轉移的步伐逐年加快，云南省部分農村留在家中獨居的老人不斷增多，根據云南省祿豐縣14個(gè)鄉鎮對農村“留守老人”的調查統計。祿豐縣現有“留守老人”存在一系列問(wèn)題，生活狀況令人堪憂(yōu)。
二、農村“留守老人”存在的幾大問(wèn)題
�。ㄒ唬┥钇D苦，居住環(huán)境差
在調查訪(fǎng)問(wèn)中發(fā)現，大多數農村老人飲食都非常簡(jiǎn)單，尤其是留守老人。稀飯，饅頭，咸菜，就只求個(gè)飽，在農忙季節飽一餐餓一頓是經(jīng)常的事，而在住宿方面，他們因年紀大無(wú)法對房屋進(jìn)行修繕，房前屋后雜草叢生、屋頂瓦片大洞小洞，雨天時(shí)室外下大雨，室內下小雨，屋內到處是大大小小接水的盆和桶。家里也沒(méi)什么像樣的家具，甚至連照明的燈都昏昏暗暗。
�。ǘ┏袚�(zhù)繁重的體力勞動(dòng)
留守老人不得不承擔著(zhù)繁重的體力勞動(dòng)。除少數年齡特別大，行動(dòng)不便的留守老人外，老人普遍參與農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，甚至有70歲以上的仍然從事體力勞動(dòng)。與其他老年人相比，勞動(dòng)強度更大。如金山鎮小巖子村的李春富，男，78歲，老伴76歲，一個(gè)兒子兩個(gè)女兒都外出打工，小孫子7歲在家須照顧，還種有三畝多的地，每個(gè)星期縣城趕集時(shí)還要背上自家做的咸菜去賣(mài)，以此增加一些收入來(lái)維持生活。其艱難程度可想而知。
�。ㄈ⿹撈饟狃B教育孫輩的重任
從調查來(lái)看，小巖子村因人數不多，所以沒(méi)有小學(xué)可供孩子就讀，要上小學(xué)必須去到離該村四公里外的大洼村委會(huì )，而常年在外并能攜帶子女進(jìn)行隨身教育的打工者為數不多，外出務(wù)工造成許多農村孩子短期或長(cháng)期沒(méi)有直接監護人在身邊，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”現象。老人們不得不重新當起了“父母”。但是農村“留守老人”的文化程度相對不高，又不懂得科學(xué)的教育方法，大多數老人只管孩子的吃和穿，至于學(xué)習、心理、性格和道德教育，就只能聽(tīng)之任之了，再加上祖孫之間的代溝，使得許多孩子因感情缺失或多或少地出現自卑、自閉、冷漠等心理現象，學(xué)習成績(jì)受到影響，有的甚至好吃懶做、棄學(xué)厭學(xué)。老人自己也力不從心，有的連自己照顧自己也成了問(wèn)題，大大增加了留守老人的生活負擔和精神負擔。
�。ㄋ模┥眢w健康狀況令人擔憂(yōu)
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，老人身體的各項機能逐漸下降，容易引發(fā)多種疾病，再加上農村醫療機構不健全，醫務(wù)人員少，兒女常年在外務(wù)工，對“留守老人”疏于照顧，無(wú)法盡到贍養職責，所以老人頭痛發(fā)熱就常常缺醫少藥，無(wú)人照料，加上家務(wù)勞累、孫輩操心，往往小病拖成了大病。有的老人病了，連飯都做不了。想哭旁邊連一個(gè)聽(tīng)的人也沒(méi)有，心里頓時(shí)覺(jué)得無(wú)助，孤單。此外，老年人發(fā)病往往具有突然性，家中無(wú)人或搶救不及時(shí)，可能會(huì )錯過(guò)治療時(shí)機，導致嚴重后果。而子女也只有在老人病重時(shí)才能給予一定的照顧，但恐怕那時(shí)為時(shí)已晚。
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隨著(zhù)農村“留守老人”的增多，我們社會(huì )面臨的不僅是這些老人的贍養和照料問(wèn)題，還有便是一些不法分子起歪腦筋專(zhuān)騙留守老人所帶來(lái)的一系列社會(huì )問(wèn)題。盡管這些騙子的'詐騙手段并不高明，卻能屢屢得逞。隨著(zhù)年事漸高，一些農村老人記憶力下降，有的行動(dòng)不便或身有殘疾，一些日常行為都有可能留下安全隱患，面對一些隱患時(shí)可能心有余而力不足。除此之外，還可能有各種各樣的突發(fā)狀況，使得我們對老人的生活更加擔憂(yōu)。
三、解決農村留守老人問(wèn)題的建議
要真正解決留守老人存在的問(wèn)題，短時(shí)間內很難一步到位，因此我們只能做好規劃，循序漸進(jìn)。
�。ㄒ唬├先艘{整哈心態(tài)，做積極參與社會(huì )的主人。
充分發(fā)揮農村“留守老人”自身的積極性和能動(dòng)性，讓他們積極參與各項社會(huì )文化活動(dòng)。鼓勵老人保持好的心態(tài)，鍛煉身體，養成好的生活習慣，學(xué)習新鮮事物，積極尋找精神寄托，充實(shí)自己的生活。
�。ǘ⿵娀鹄�、愛(ài)老、養老、敬老的宣傳教育，建立農村老年人志愿者服務(wù)
尊老愛(ài)老是中華民族的傳統美德，要加強農村年輕人的孝道教育，要弘揚表彰那些在敬老愛(ài)老等方面做得較好的年輕人，并曝光、鞭撻那些歧視、排斥老人的行為。架起親情時(shí)時(shí)溝通的橋梁，在外子女要經(jīng)常給自己的父母打電話(huà)關(guān)心生活情況，給老人寄一些生活費用，天寒時(shí)寄一些棉衣棉褲。過(guò)年時(shí)盡量能夠回家陪陪父母。
�。ㄈ┩晟妻r村醫療衛生條件
要加快發(fā)展農村醫療衛生事業(yè)，強化農村公共衛生醫療服務(wù)。首先要不斷鞏固和發(fā)展新型農村合作醫療制度，提高財政補助水平，對老年人治病產(chǎn)生的門(mén)診費、醫藥費、住院費按一定比例進(jìn)行報銷(xiāo)。其次，政府做好調控工作，把城市富余、閑置的醫療資源轉移到農村，同時(shí)改革鄉鎮衛生院運行機制，向老年人提供安全廉價(jià)的醫療服務(wù)；三是要加強農村醫療衛生隊伍建設，定向培養農村衛生人才，提高鄉村醫生待遇福利，為農村留住醫療衛生人才。
�。ㄋ模┙⑥r村養老制度，興辦養老福利事業(yè)
我國目前的養老保險制度還不健全，城鎮和農村存在著(zhù)巨大的差別。因此必須建立新型農村社會(huì )養老保險制度，把符合條件的農村“留守老人”納入低保范圍。同時(shí)，大力發(fā)展社會(huì )福利和慈善事業(yè)，促進(jìn)農村老齡事業(yè)的發(fā)展，讓“留守老人”老有所養。
只要我們認識到農村“留守老人”這個(gè)問(wèn)題并積極采取有效措施予以應對，農村的“留守老人”將不再留守，而變成幸福老人。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用3
現階段，伴隨著(zhù)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和社會(huì )文化的日新月異，我國高職院校的思想政治教育也受到了較大影響。高職學(xué)生有其自身的特殊性，社會(huì )辨別能力和處事能力較弱，常常難以作出正確的判斷，容易產(chǎn)生錯誤思想。因此，加強高職學(xué)生的思想政治教育，引導高職學(xué)生正確對待各種社會(huì )現象，形成正確的政治觀(guān)念，是當前高職院校思想政治理論教育的必然要求。為了有效提高思想政治教育的吸引力和實(shí)效性，必須結合高職教育的要求和高職學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展思想政治教育。
一、高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)的內涵辨析
明確內涵是開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的重要前提。
什么是實(shí)踐教學(xué)呢？思想政治課教學(xué)主要任務(wù)是針對學(xué)生的政治思想素質(zhì)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和行為規范的養成進(jìn)行培養。其中實(shí)踐教學(xué)法就是教育者有目的有計劃地組織引導學(xué)生積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，調動(dòng)和利用各種社會(huì )力量、各種教育資源，在實(shí)踐中訓練、培養受教育者的優(yōu)良品德和行為習慣的方法。高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)首先是思想政治課課程標準確定范圍內的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，包括討論、演講、辯論、參觀(guān)、案例分析、社會(huì )調查等實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。這種教學(xué)活動(dòng)必須是以教師為引導、學(xué)生為主，圍繞特定培養目標而展開(kāi)的。
二、高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值分析
中宣部、教育部在《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》中提到：“高等學(xué)校思想政治理論課所有課程都要加強實(shí)踐環(huán)節。要建立和完善實(shí)踐教學(xué)保障機制，探索實(shí)踐育人的長(cháng)效機制�！痹谒枷胝卫碚撜n教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，對提高思想政治理論課教學(xué)具有重要意義，主要表現在以下幾個(gè)方面。
1、加強思想政治課教學(xué)實(shí)踐課是高職院校政治課教學(xué)的迫切需要
高職院校的目標是培養高技能應用型人才，因此就需要工學(xué)結合，加強實(shí)踐，在實(shí)踐中培養學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能。高職學(xué)生具有思維活躍、動(dòng)手能力強、接受新生事物能力強的優(yōu)勢，根據高職學(xué)生的這種現狀，要上好思想政治課，讓學(xué)生想學(xué)愛(ài)學(xué)，使其終身受益，就得加強實(shí)踐課教學(xué)，實(shí)踐證明，實(shí)踐性教學(xué)在保證高職院校的思想政治課教學(xué)效果方面發(fā)揮的作用極其重要。
2、思想政治課實(shí)踐教學(xué)對于幫助高職院校學(xué)生更好地理解人生哲學(xué)，樹(shù)立科學(xué)的三觀(guān)具有重要意義
思想政治課實(shí)踐教學(xué)有利于推動(dòng)高職學(xué)生關(guān)注綜合素質(zhì)的培養和提升。思想政治課實(shí)踐教學(xué)以生動(dòng)活潑的形式傳授人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和法律意識，并以一定的行動(dòng)標準體現出來(lái)，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐教學(xué)感受到政治理論學(xué)習對人生發(fā)展的深層次影響，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自身綜合素質(zhì)的培養和提高。同時(shí)，高職院校更加注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，思想政治課作為傳播思辨科學(xué)的課程，對于培養學(xué)生的辯證思維能力，提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力非常重要，通過(guò)思想政治課實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的活學(xué)活用能力，增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力，從而凸顯思想政治課的價(jià)值。
總之，思想政治課是高校思想政治教育的主渠道、主陣地。思想政治課的實(shí)踐教學(xué)是提高思想政治課教學(xué)實(shí)效性的突破口。
三、高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
1、認識不足
�。�1）學(xué)校的認識不夠。大多數高職院校的領(lǐng)導都很重視思想政治課教學(xué)，但有些院校領(lǐng)導對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節仍重視不夠，認為沒(méi)有必要開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)計劃、人力、物力和財力等方面也沒(méi)有給予充分的支持，從而導致實(shí)踐教學(xué)無(wú)法開(kāi)展或者存在一定的難度。
�。�2）學(xué)生認識不夠。大多數學(xué)生只重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，而忽略了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐教學(xué)，這嚴重影響了實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。
2、缺乏計劃性
實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)同樣作為思想政治課教學(xué)的重要部分和必要教學(xué)環(huán)節，也必須具備相應的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，包括它的形式、基本要求、教學(xué)效果等內容，以促使實(shí)踐教學(xué)有據可依，有計劃性有組織性，而許多高職院校在這些方面做得尚不夠完善。
3、缺乏有效的考核機制
高職院校對思想政治課實(shí)踐教學(xué)的考核存在不規范、不嚴格的現象，評價(jià)體系缺乏科學(xué)性，從而導致高職院校思想政治課的實(shí)踐教學(xué)效果和目標存在較大差距。
4、缺乏穩定的實(shí)踐教學(xué)基地
許多高職院校沒(méi)有正式掛牌的思想政治課實(shí)踐教學(xué)基地。建設思想政治課實(shí)踐教學(xué)基地需要全社會(huì )予以配合，但各高職院校在開(kāi)展基地建設時(shí)都遇到了不同程度的困難，使思想政治課實(shí)踐教學(xué)基地很難有效建立起來(lái)。"
四、確保思政課實(shí)踐教學(xué)見(jiàn)成效的對策思考
實(shí)踐教學(xué)是高職思想政治理論課不可或缺的重要組成部分，要切實(shí)提升高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性，真正做到實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)互補互動(dòng)，就必須運用科學(xué)系統的教學(xué)思想，探索高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)新模式，構建和完善高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系。
結合思政課的實(shí)踐教學(xué)探索，首先樹(shù)立起了非常清晰而明確的實(shí)踐教學(xué)理念：課堂教學(xué)只是一個(gè)方面，實(shí)踐教學(xué)是更重要的一方面，我們把本課程的教學(xué)功能定位在以現實(shí)生活為中心，注重啟發(fā)和培養學(xué)生的人生認識能力、明辨是非能力、個(gè)人修養能力和社會(huì )實(shí)踐能力。使一門(mén)傳授理論的課程轉化為培養能力的課程，更重要的是要求學(xué)生把這些理論內化為自己的行動(dòng)。此外，在教學(xué)方法上我們走了一條傳統和現代相結合，課上與課下相結合，教學(xué)和實(shí)踐相結合，課堂與網(wǎng)絡(luò )相結合，教學(xué)和科研相結合的道路，使這門(mén)課的教學(xué)走進(jìn)了學(xué)生學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，使教、學(xué)、做、練融為一體，學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中練、練中懂，從而構建了一種立體教學(xué)模式，使思政課成為一種養成教育。
在此理念指導下，我校思政課全體教師針對實(shí)踐性教學(xué)做出了大膽嘗試并收到了非常好的教學(xué)效果。主要包括以下具體的實(shí)踐教學(xué)形式：
1、開(kāi)展社會(huì )調查
我們教研室在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都會(huì )對全校學(xué)生開(kāi)展一次規模較大的調查問(wèn)卷，問(wèn)題涵蓋廣，了解學(xué)生的思想狀況和對思想政治理論課的認識等內容，通過(guò)每學(xué)年的思想調查，學(xué)生對該課程的反映也越來(lái)越好，在的教師節，一個(gè)同學(xué)在給一位思政課老師的賀卡上寫(xiě)道：“是您啟迪了我的人生”，大部分同學(xué)認為，這是一門(mén)學(xué)以致用的理論課程，改變了傳統理論課死記硬背的教學(xué)模式。出勤人數明顯上升，課堂紀律和學(xué)習態(tài)度有了明顯的好轉。
2、組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地
實(shí)踐條件是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。首先，全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)校的統一安排下，都要頂崗實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們可以在教師的指導下，親身體驗各行業(yè)的職業(yè)道德；其次，學(xué)校的報告廳為組織學(xué)生觀(guān)影創(chuàng )造了有利條件。另外我校和多個(gè)企業(yè)有長(cháng)期的.實(shí)習合同，便于學(xué)生體驗職業(yè)道德；同時(shí)和博物館協(xié)商，把博物館作為我校的愛(ài)國主義教學(xué)基地。我校還和某軍事大學(xué)簽訂了協(xié)議，這所軍事院校已經(jīng)成為我校的學(xué)軍基地。通過(guò)建立實(shí)踐基地，在教學(xué)上起到了事半功倍的效果。同時(shí)企業(yè)也對我校學(xué)生和學(xué)校給予了非常高的評價(jià)。
3、網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐教學(xué)
這是一種很好的實(shí)踐方式。信息時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò )已走進(jìn)了人們的生活、工作、學(xué)習和娛樂(lè )的各個(gè)角落，而且成為最能吸引青年學(xué)生的領(lǐng)域，為此我們必須占領(lǐng)這塊陣地。我們在原先建立的“我的紅色心靈驛站”網(wǎng)頁(yè)的基礎上擴充內容，增添了當今國際、形勢政策、問(wèn)題解答、學(xué)習實(shí)踐、心靈溝通、人生指南、法律咨詢(xún)等欄目，把單純和學(xué)生溝通思想的平臺，改造為師生共同探討學(xué)習內容，解答學(xué)生疑難問(wèn)題和學(xué)生自學(xué)的平臺，把網(wǎng)頁(yè)變成課堂答疑的教學(xué)場(chǎng)所。
通過(guò)這些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，不僅圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)，更重要的是在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，鍛煉和培養了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，把教學(xué)內容內化成了學(xué)生的行為習慣，把教學(xué)效果提高到了學(xué)以致用。
好的教學(xué)實(shí)踐方式的選擇固然重要，但缺乏有效的保障措施，實(shí)踐教學(xué)方式就無(wú)法真正實(shí)施，實(shí)踐教學(xué)就無(wú)法見(jiàn)成效。因此，要確保實(shí)踐教學(xué)見(jiàn)成效，還應該從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）實(shí)踐教學(xué)得到學(xué)院領(lǐng)導的重視。再好的實(shí)踐教學(xué)形式如果沒(méi)有課時(shí)上的保證，沒(méi)有經(jīng)費上的支持就根本無(wú)法實(shí)施。所以，學(xué)院領(lǐng)導重視是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節能夠順利進(jìn)行的前提。
�。�2）制定出一套完整、科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)計劃。實(shí)踐教學(xué)計劃應有規定的學(xué)時(shí)學(xué)分，有明確的時(shí)間和任務(wù)要求、有明確的活動(dòng)主題和活動(dòng)對象、有詳細經(jīng)費預算、有系統的活動(dòng)總結，并制定行之有效的考核辦法，不打無(wú)準備之仗。
�。�3）必須制定一套嚴格的考核評價(jià)體系。思政課實(shí)踐教學(xué)效果的評價(jià)較難，它的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的考核應該包含行為養成評價(jià)分，由自己、同學(xué)、班主任來(lái)共同完成，從而體現實(shí)踐教學(xué)的地位和作用，增強思政課的實(shí)效性。
幾年來(lái)，我們基于探索培養學(xué)生創(chuàng )新能力的思想政治課實(shí)踐教學(xué)方式，走了一條以用人單位的需求為導向，實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)的道路，其中積累了一定的經(jīng)驗，也收到了豐碩的教育成果。但是，思想政治理論課的改革是一個(gè)長(cháng)期的、不斷探索的過(guò)程，因此，這門(mén)課還要在探索中不斷完善，為培養高素質(zhì)技能型人才貢獻力量。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用4
調查背景：
在當今時(shí)代，隨著(zhù)中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機會(huì )不斷涌現，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿(mǎn)足不了社會(huì )的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。
另外，隨著(zhù)大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著(zhù)巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機會(huì )有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。
值得慶幸的是，大學(xué)生們也普遍認識到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì )，并努力去適應社會(huì )。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì )現象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門(mén)話(huà)題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我就在我所認識的大學(xué)生中展開(kāi)了調查。
調查目的：
1、通過(guò)調查，充分了解當前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，增強社會(huì )實(shí)踐能力，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿(mǎn)意的工作。
2、當今社會(huì )，人們對大學(xué)生有很多誤解。通過(guò)調查，我們希望社會(huì )能夠從新認識當代大學(xué)生，增進(jìn)對當代大學(xué)生的了解，能夠為大學(xué)生提供更加有利的社會(huì )環(huán)境。
調查過(guò)程：
對于此次調查，我采取網(wǎng)絡(luò )調查的方式，將我制作的調查問(wèn)卷發(fā)給我周?chē)宜J識的大學(xué)生，還讓他們發(fā)給他們自己認識的同學(xué)，一起幫忙做調查。
調查問(wèn)卷結果與分析：
調查概況：本次調查問(wèn)卷發(fā)出120份，實(shí)際回收120份，回收率100%。
調查結果分析：
一、看待兼職的態(tài)度
在被調查者中有15%的同學(xué)沒(méi)有做兼職，85%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看，分別有55%的同學(xué)認為大學(xué)生非常有必要做兼職，25%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職可有可無(wú)，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的占20%。從上述數據顯示大學(xué)生做兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。
二、兼職目的`
一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗。20%的同學(xué)是為了補貼家用，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。由此可見(jiàn)，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。
三、兼職與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度
只有16%的同學(xué)從事的兼職與其專(zhuān)業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當嚴重的問(wèn)題，學(xué)不能致用，自己的專(zhuān)業(yè)知識無(wú)法發(fā)揮功效，在社會(huì )上尋找與自己專(zhuān)業(yè)對口的工作難度很大，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問(wèn)題。
四、兼職與學(xué)習關(guān)系
當兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有1%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有61%的同學(xué)會(huì )堅決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的38%的同學(xué)則因情況而定。由此看出，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習，不應該讓兼職耽誤學(xué)習。
五、兼職收入使用
25%的同學(xué)將其作為生活費，從而減輕家庭負擔。一半左右同學(xué)則會(huì )將這些收入作為自己的額外零用錢(qián)，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(cháng)期目的作準備，剩余的做為戀愛(ài)開(kāi)支。
六、兼職所欠缺的素質(zhì)
廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問(wèn)題解決、專(zhuān)業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長(cháng)期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標，迅速定位并找到工作。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用5
一、前言
作為一個(gè)土生土長(cháng)的溫州人，我感受著(zhù)這塊并不富饒的土地成為了世界名都，也感受著(zhù)被商業(yè)經(jīng)濟滋養出來(lái)的精神，這獨特的溫州精神成為溫州人的標志，不僅在全中國，更實(shí)在國際上樹(shù)立起了溫州人的形象。而我能切身感受到的，是溫州精神對我們的生活各個(gè)方面的影響，在這兩個(gè)月的暑假中，我通過(guò)在當地的一個(gè)社會(huì )辦學(xué)培訓機構當暑假工，積累了經(jīng)驗，增長(cháng)了見(jiàn)識，也形成了對溫州教育的自我見(jiàn)解。
干好一份工作，需要的不僅僅是充足的專(zhuān)業(yè)技能知識，更重要的是能深入實(shí)踐，將自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái)。作為一名教師更是需要這樣的機會(huì )去鍛煉。因為經(jīng)歷才能懂得學(xué)生，認識自己的不足，讓自己不斷進(jìn)步。邁入社會(huì )，我們所面對的環(huán)境與學(xué)校中會(huì )完全不一樣，要想在社會(huì )上激烈的競爭中脫穎而出就必須具備很強的能力，而暑假是一個(gè)學(xué)生一年中最閑的時(shí)刻，所以利用暑假的時(shí)間提前體驗一下也是非常有必要的。
對于這個(gè)工作機會(huì )我萬(wàn)分的珍惜，因為在機構中學(xué)習的大部分都是中小學(xué)生通過(guò)與他們的接觸與交流，我能了解到各個(gè)年齡段的中小學(xué)生的特點(diǎn)，增加我對學(xué)生的個(gè)性的認識。機構中的老師也都是經(jīng)驗豐富的中小學(xué)一線(xiàn)教師，在他們身上我能學(xué)到許多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，所以一個(gè)暑假的工作下來(lái)，受益匪淺。
二、工作介紹
�。ㄒ唬╆P(guān)于暑期時(shí)間地
正禾才藝培訓機構是當地一家較有名和專(zhuān)業(yè)的民辦學(xué)校，成立于，位于溫州市永嘉縣甌北鎮龍橋東街13—14號。成立至今，獲得培訓學(xué)員和家長(cháng)的良好口碑，并影響輻射到周邊地區。正禾才藝培訓設立小學(xué)奧數、英語(yǔ)、作文、趣味實(shí)驗班；設立初中奧科、奧數、英語(yǔ)班；高中物理、化學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)班。每年的學(xué)科競賽中正禾培訓的學(xué)員總是以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得縣級市級乃至更高的榮譽(yù)。今年暑假正禾才藝培訓機構對外招聘實(shí)習教師，實(shí)習教師的主要工作就是幫助機構中教師批改試卷，跟教師學(xué)習上課，維護機構日常教育教學(xué)工作。
�。ǘ╆P(guān)于我的工作
我有幸通過(guò)了面試，成為了機構中實(shí)習教師的一員。我的工作時(shí)從7月1日開(kāi)始到8月8日結束。實(shí)習教師有著(zhù)嚴格的作息時(shí)間和規章制度。每天早上七點(diǎn)上班，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名工作，未到的學(xué)生通過(guò)電話(huà)聯(lián)系提醒來(lái)上課。收齊學(xué)生前一天的作業(yè)之后批改。跟班上課，維持班級秩序。中午記錄留校學(xué)生名單，發(fā)放午餐。有考試的班級需要實(shí)習老師監考并批改試卷登記分數。下午放學(xué)后還需對教室進(jìn)行打掃�？偟膩�(lái)說(shuō)，一天的工作是十分充實(shí)的。
�。ㄈ┕ぷ髦械挠龅降膯�(wèn)題與解決方案
1、臺風(fēng)天氣
讓我印象非常深刻的一點(diǎn)是學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)懷。位于沿海地區的溫州經(jīng)常受到臺風(fēng)的侵擾，今年也不例外。臺風(fēng)來(lái)得突然，學(xué)校收到教育局通知第二天要停課。來(lái)不及在上課的`時(shí)候通知，只能以短信的形式通知學(xué)生停課一天。發(fā)完之后學(xué)校又怕有人看不到短信，于是決定打電話(huà)給每個(gè)學(xué)生。為了讓家長(cháng)和孩子不需要白來(lái)一趟，為了孩子能安全的來(lái)上課，那天晚上我們一直工作到十點(diǎn)多才結束。雖然辛苦，但是我們得到了家長(cháng)的贊賞和信賴(lài)。這件事也讓我很感動(dòng)，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是學(xué)生來(lái)上學(xué)那么簡(jiǎn)單，我們同時(shí)還擔負著(zhù)對學(xué)生的安全保障的責任。
2、學(xué)生課間出門(mén)買(mǎi)飲料
非常值得一提的是我們做的一筆生意。雖然教室里裝有冷氣，但是炎熱的夏季仍然導致很多學(xué)生在上課的過(guò)程中口干舌燥，學(xué)生對飲料的需求量很大，學(xué)生總是趁著(zhù)課間跑出學(xué)校買(mǎi)飲料。這對安全問(wèn)題造成了極大地影響。過(guò)馬路、中途逃學(xué)去上網(wǎng)等問(wèn)題是來(lái)不及應付的。培訓部工作人員開(kāi)會(huì )表決，每人出了一些錢(qián)，在本培訓部出售飲料，價(jià)格實(shí)惠，品質(zhì)優(yōu)先。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣(mài)的很快。沒(méi)過(guò)幾天就要去進(jìn)貨，進(jìn)貨的地方很遠，我們要騎著(zhù)三輪車(chē)去拉，幾十箱飲料，有人騎有人拉有人推，大家齊心協(xié)力進(jìn)貨。一個(gè)月過(guò)去了沒(méi)我們得到了一些額外的收入。對于這個(gè)意外收獲大家都很開(kāi)心，通過(guò)這個(gè)我也學(xué)到了做生意要時(shí)刻能把握商機，什么飲料賣(mài)的火我們在進(jìn)貨的時(shí)候就多進(jìn)一些；在學(xué)期快結束的時(shí)候我們就停止進(jìn)貨，集中精力把剩下的飲料賣(mài)完，以免把大批的飲料砸手里。儼然有了一種商人的感覺(jué)。
3、任課老師不在場(chǎng)
老師也不是神，常常有題目做錯的時(shí)候。這時(shí)候就會(huì )有學(xué)生反映問(wèn)題，而任課老師又不在場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候就需要我們做題，然后講解給學(xué)生聽(tīng)。出生到現在只做過(guò)學(xué)生的我，常常不知道如何是好。題目倒是會(huì )做，但是講解起來(lái)相當費勁。有時(shí)候講了很多遍還是聽(tīng)不懂，這個(gè)時(shí)候我又急又恨。但是還是強忍著(zhù)把他搞懂為止。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，我變得越來(lái)越有耐心了，也明白了老師的辛苦。
4、改試卷效率不高
批改作業(yè)算是一項老師必須具備的技能，看似簡(jiǎn)單的打鉤打叉，真正做起來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)有那么容易。學(xué)生時(shí)代看老師改作業(yè)十分迅速，現在才知道這工作既要速度也要準度。開(kāi)始的時(shí)候總是會(huì )不小心改錯或者算錯分數，害的要返工，效率十分低。但后來(lái)每天大堆的試卷改下來(lái)，覺(jué)得自己也能像老師那樣下筆如飛。本以為自己達到要求了，在偶然一次聊天中才曉得有經(jīng)驗的老師能在改完試卷的同時(shí)知道學(xué)生對知識的掌握情況。每道題目都涵蓋一定的知識點(diǎn)，某道題錯的多就表明學(xué)生對這個(gè)知識點(diǎn)掌握的不好。老師在改完試卷之后對每一道題目的正確率都有個(gè)大概的了解，就可以針對試卷做講解。原來(lái)在這其中還有如此的奧妙，當老師需要的不只是長(cháng)期的積累，更需要多加思考，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義。要速度要數量更要質(zhì)量。
三、思想收獲
首先是對社會(huì )的接觸，認識到許多事情并沒(méi)有自己想象的那樣簡(jiǎn)單。離開(kāi)校園，與陌生人接觸的機會(huì )更多了，才知道與人溝通十分需要技巧，是一項需要長(cháng)期練習的技能。與家長(cháng)溝通的時(shí)候，我們要用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓家長(cháng)了解學(xué)生近期在學(xué)校的表現，有時(shí)候需要流利熟練的介紹學(xué)校的情況和招生計劃。對老師我們要能準確的讓他們了解學(xué)生作業(yè)、考試的批改情況，讓老師對其有大概的了解，幫助老師更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。與學(xué)生溝通要耐心細心，讓學(xué)生感覺(jué)到溫暖。在一天天的鍛煉中，相信比起兩個(gè)月前的我，能更好的應付人際交往了。
暑期實(shí)踐過(guò)得很快，而我在不知不覺(jué)中學(xué)到的東西也不止這么多。這不僅是一次實(shí)踐，更是一筆寶貴的人生財富。這是我第一次踏進(jìn)社會(huì )的舞臺，第一次在完全不同的環(huán)境下生活。我們不只是紙上談兵，相信只有不斷的參加社會(huì )實(shí)踐才能讓自己成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用6
今年暑假，根據思想政治理論課的要求我跟著(zhù)我院金東區社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到澧浦鎮進(jìn)行了為期x天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷給我帶來(lái)了特別深刻的影響。
一、實(shí)踐目的
實(shí)踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。
二、實(shí)踐方式
采用“小分隊式”社會(huì )實(shí)踐，組員有5人
三、實(shí)踐內容
�。ㄒ唬┎扇×艘院诎鍒�、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結了宣傳標語(yǔ)：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮村民寫(xiě)了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進(jìn)行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當地村民的好評。
�。ǘ┪覀儊�(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講
在實(shí)踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認交通標識、知識問(wèn)答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會(huì )到了當老師的感覺(jué)，專(zhuān)業(yè)理論知識更好的結合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
�。ㄈ┡浜蠀^政法委等部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷調查
因為今年我們浙江省正在進(jìn)行“平安浙江”創(chuàng )建活動(dòng)，金東區也進(jìn)行了具體的實(shí)施�，F在活動(dòng)開(kāi)展差不多了，要進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度調查以發(fā)現還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮上進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
�。ㄋ模┡e行法律知識燈謎活動(dòng)
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動(dòng)。我們從專(zhuān)業(yè)書(shū)上找了一些題目，寫(xiě)在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。我們精心準備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮長(cháng)說(shuō)我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現在是法制社會(huì )，村民們更應該知道要通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題。
�。┻M(jìn)行宣傳模式的調研
因為前幾天我們進(jìn)行了群眾滿(mǎn)意度的調查，發(fā)現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺(jué)得很有必要進(jìn)行新農村宣傳模式的調查，以發(fā)現存在的問(wèn)題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。
四、實(shí)踐體會(huì )
“千里之行，始于足下”，這x天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的'作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自學(xué)長(cháng)和領(lǐng)導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識和道理。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫(xiě)作能力等的培養非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
x天的實(shí)踐，我感覺(jué)自己長(cháng)大不少，終于認識到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì )的一小部分，僅僅是一個(gè)引導人的機構。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門(mén)，步入社會(huì )，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì )競爭，求的都是出類(lèi)拔萃。所以從現在開(kāi)始我就應該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養，更應該不斷增強各方面的實(shí)踐能力，以適應競爭激烈的社會(huì )。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用7
1、調查目的：
大學(xué)，眾所周知，是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，很可能成為影響人們一生的重要時(shí)期。廣大莘莘學(xué)子通過(guò)三年或四年的努力，終于踏上了自己滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的大學(xué)。但是，當學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時(shí)，又會(huì )感到迷茫。有人說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì )，也就是說(shuō)，大學(xué)是人們步入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在大學(xué)的校園里，你會(huì )看到許多社會(huì )的影子，于是就有人說(shuō)，大學(xué)，我們就是來(lái)鍛煉自己能力的，學(xué)習就不那么重要。于是兩個(gè)爭議也就產(chǎn)生了：大一，在大學(xué)里，你畢竟是一個(gè)學(xué)生，應該以學(xué)習為主；第二，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期，學(xué)習是次要的，只是輔助作用。對于初入校門(mén)的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，這兩種說(shuō)法對他們的大學(xué)生活影響都會(huì )比較大，究竟該如何選擇，會(huì )成為困惑他們的主要因素！
為了進(jìn)一步了解這些情況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時(shí)間，采取問(wèn)卷調查的方式，通過(guò)發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷結合網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的形式，主要針對大二、大三的學(xué)生進(jìn)行調查，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過(guò)兩年或三年了，對大一新生也有一個(gè)很好參考價(jià)值。
2、調查對象：
在校大二、大三學(xué)生
3、調查經(jīng)過(guò)：
1）調查時(shí)間：8月15日到9月1日
2）調查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)
3）調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查以及網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷
4）調查過(guò)程：分發(fā)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調查問(wèn)卷，請同學(xué)參與調查；將調查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學(xué)生調查；然后通過(guò)統計得到調查的`結果，最后分析該結果得出結論。
4、調查結果：
一、大家對這兩種觀(guān)點(diǎn)的看法
1、大學(xué)生應該以學(xué)習為主（55%）
2、大學(xué)生應該以社交為主，以提高自己的能力（45%）
在暑假之初，我對在校的一些大二大三學(xué)生進(jìn)行調查，通過(guò)當面發(fā)問(wèn)卷和詢(xún)問(wèn)的形式，最后又通過(guò)網(wǎng)上調查的形式，最終將這兩種觀(guān)點(diǎn)匯總，得到上面的百分比。通過(guò)數據可以看到，大家還是認為在大學(xué)里還是應該以學(xué)習為主。畢竟，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習的地方，不可能像社會(huì )上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學(xué)里，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習，將自己的基礎以及專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，試想一下，任何一家用人單位，都不可能找一個(gè)什么知識都不會(huì )的人。所以對于一些新生來(lái)說(shuō)，還是應該以學(xué)習為首要任務(wù)！
二、有沒(méi)有參加學(xué)校的社團
3、參加（80%）
4、未參加（20%）
社團，我想作為一個(gè)大學(xué)生大家都知道，是一個(gè)鍛煉自己的地方。從以上數據可以看出，大部分學(xué)生都會(huì )參加學(xué)會(huì )生社團。但是，在當面調查時(shí)，大家都會(huì )說(shuō)，這肯定是在自己學(xué)習之余，擠出時(shí)間來(lái)做社團的事。社團，的確可以鍛煉自己的能力！但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習之余吧！
三、如果你參加了社團，你會(huì )不會(huì )不顧學(xué)習而去做社團的事
5、肯定會(huì )（10%）
6、有時(shí)會(huì )（15%）
7、不會(huì )（50%）
8、看情況吧（25%）
從那些參加過(guò)社團的學(xué)生那里，我得到以上數據。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的學(xué)習時(shí)間去做那些所謂的提高自己能力的事。也就是會(huì )說(shuō)，對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，大家還是感覺(jué)學(xué)習應該是最重要的！
四、如果參加聚會(huì )，會(huì )耽誤學(xué)習，那這樣的聚會(huì )你會(huì )不會(huì )去
1、必須去的才會(huì )去（55%）
2、大部分情況下會(huì )去（35%）
3、一定會(huì )去（5%）
4、一定不會(huì )去（5%）
對于所謂的聚會(huì )，應該是社會(huì )上最重要的交流工具吧！但是，我們能看到，雖然95%的人都可能會(huì )去，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習的情況下才會(huì )去！
從以上這份調查中，我們能夠看到，作為一名大學(xué)生，大家在學(xué)習與提高能力這兩個(gè)問(wèn)題上，感覺(jué)兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學(xué)習方面。大家也都知道，對于社團以及同學(xué)聚會(huì )，這些都是很能夠提高大家社交能力的，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習時(shí)間來(lái)提高所謂的能力。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習的情況下，來(lái)更好的提高自己。畢竟，大學(xué)生，來(lái)到校園里你就是一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，你的天職就是好好學(xué)習，你就更應該偏重于學(xué)習，只有當你在大學(xué)里面認真學(xué)習了文化知識，才有可能將知識應用于實(shí)踐。而且，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養這種有用的、對國家有貢獻的人才。
當然，從另一方面來(lái)看，大學(xué)生畢竟不是初中、高中生了，我們也應該試著(zhù)去提高自己各方面的能力，例如交際能力、為人處世之道等方面。從以上數據，我們也能看到，大學(xué)生也是相當注重社交方面的處理，因為大學(xué)也并不是只注重學(xué)習的地方，如果你只會(huì )學(xué)習，那么你很有可能被這個(gè)社會(huì )淘汰的！只有當你學(xué)會(huì )了這些方面，你才能在踏入社會(huì )之初，能夠做到應對自如，不至于手忙腳亂，不知所措！
大學(xué)生活很精彩，在大學(xué)這個(gè)大舞臺里，我們只有正確處理好學(xué)習和各種提高自己的方法之間的關(guān)系！正如開(kāi)頭所說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì )，你如果不能適應它，那你只能被它淘汰。但是，在大家認識到這一點(diǎn)的時(shí)候，也要同樣認識到，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系，才能讓大學(xué)生活過(guò)得更加的精彩。以上調查報告，希望能對即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用8
當今社會(huì )，經(jīng)濟在不斷發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，但隨之而來(lái)的就是源源不絕的各種垃圾。此時(shí)，環(huán)境保護就顯得尤為重要，尤其是居民自主的環(huán)保行為。本次調查從安陽(yáng)山村的居民入手，調查不同的學(xué)歷、不同工作、不同年齡的環(huán)保意識情況。立足于居民環(huán)保意識，來(lái)審視當下的環(huán)保狀況。在這次調查中我們采用了問(wèn)卷調查的方式，對現今面臨的環(huán)境問(wèn)題加以了解并提出相應的解決方案，使更多人參與到環(huán)保建設的隊伍中來(lái)。
我所居住的地方陽(yáng)山鎮，是一座歷史較為悠久的村鎮，其名字是鎮上的一座死火山陽(yáng)山而得名的。陽(yáng)山鎮憑借著(zhù)自身得天獨厚的地理優(yōu)勢，有中國水蜜桃之鄉之稱(chēng)，它地處江南水鄉，南臨美麗的太湖，北靠京杭大運河，全鎮總面積36平方公里，下轄16個(gè)行政村、2個(gè)社區居委。境內景色秀麗，有獅子山、長(cháng)腰山、大陽(yáng)山、小陽(yáng)山4座山丘。改革開(kāi)放以來(lái)，陽(yáng)山鎮以水蜜桃為主的多種經(jīng)營(yíng)穩步發(fā)展，水蜜桃基地建設和果樹(shù)示范園建設日益加強，先后被列為江蘇省農業(yè)標準化示范區及江蘇省模范果園。而我所要調查的安陽(yáng)山村則是在陽(yáng)山鎮中離陽(yáng)山最近點(diǎn)一個(gè)村莊。
總體來(lái)說(shuō)，安陽(yáng)山村的環(huán)境是比較好的，但隨著(zhù)人們越來(lái)越享受便捷的生活，制造了許多垃圾并且還不自知，于是給這片山清水秀的地方造成了許多污染。為了更真實(shí)的反映居民情況，我決定先去村委會(huì )了解一下每個(gè)居民的大概信息，盡量能夠找到村中大部分居民，然后走訪(fǎng)街道，分發(fā)調查問(wèn)卷，對安陽(yáng)山村的居民進(jìn)行對環(huán)保意識、垃圾處理、生活環(huán)境、環(huán)保狀況等進(jìn)行問(wèn)卷調查，爭取將最真實(shí)的反映出來(lái)，以便做出正確地判斷，希望大家為了改善安陽(yáng)山村的環(huán)境一起努力。
調查結果表明，有83%的83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識沒(méi)有深入居民心中，會(huì )宣傳的只是少數人。雖然愿意成為環(huán)保志愿者，但很多時(shí)候都不能付之于行動(dòng)，并且平時(shí)一般都不會(huì )關(guān)注環(huán)境保護方面的問(wèn)題，比較關(guān)心的只占了31%，大部分都是一般般，二平時(shí)生活中，只有用40%的居民注意環(huán)保，60%的人偶爾才會(huì )。關(guān)于環(huán)保的知識了解的.也不全面。通過(guò)這次調查，我總結出了幾點(diǎn)：
1、從總體上加強環(huán)保意識，給如何環(huán)保提出具體的意見(jiàn)；
2、加大宣傳，提醒廣大居民環(huán)境污染的嚴重性，讓他們切身體會(huì )到如果再不保護環(huán)境，無(wú)論哪方面都會(huì )越來(lái)越差；
3、從生活習慣各個(gè)方面出發(fā)，制造更多節能環(huán)保并且可以多次重復利用的物品，鼓勵廣大群眾購買(mǎi)。
雖然限塑令早在好幾年前就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，但至今還只有13%的人去買(mǎi)東西的時(shí)候隨身帶環(huán)保袋，這意味著(zhù)過(guò)度使用塑料袋，造成的環(huán)境污染和資源浪費是很?chē)乐氐�，同時(shí)，居民關(guān)于使用方便飯盒、一次性筷子的環(huán)保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長(cháng)，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。并且過(guò)度使用這些塑料制品，造成嚴重的土地污染，在安陽(yáng)山村中，大部分田地都是用來(lái)種桃樹(shù)的，如果塑料污染再?lài)乐叵氯�，那么也許過(guò)個(gè)幾十，甚至只有十幾年，這邊的火山土將不再適合種桃樹(shù)，那損失是巨大的。我認為應該將事情的嚴重性告知每一個(gè)居民，讓他們自覺(jué)地保護環(huán)境，將環(huán)保付諸行動(dòng)，最好養成一種習慣。
結果顯示，大部分居民還是挺關(guān)注當地的環(huán)保狀況的，但就是光有意識，沒(méi)有將意識實(shí)踐到行動(dòng)中去，而且都覺(jué)得環(huán)保問(wèn)題是很?chē)谰膯?wèn)題，需要及早解決，并且希望政府能夠完善監督體制，完善法律。定期舉行大型關(guān)于城市社區環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護環(huán)境。當人們的意識健全時(shí)，才會(huì )控制自己的行為，是顯而易見(jiàn)的。
總結與啟示：
以上是我個(gè)人環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。環(huán)保不只是種觀(guān)念，更應該成為一種生活方式，用實(shí)際行動(dòng)去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實(shí)踐的有機結合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。當然，這不是一朝一夕可以完成的，也不是一個(gè)兩個(gè)人可以做到的，這需要我們每個(gè)人的努力與堅持，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。我們相信，通過(guò)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導和廣大人民的大力配合，我們會(huì )擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境，將我們的家園打造成世外桃源。
思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告通用9
半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習中，我感悟到，思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的，我需要進(jìn)一步學(xué)習。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習材料發(fā)下來(lái)后，我們就開(kāi)始準備，組隊，討論實(shí)踐方向；經(jīng)過(guò)大家的努力，我們確定做關(guān)于08屆農學(xué)院90后女生的戀愛(ài)觀(guān)的實(shí)踐學(xué)習；實(shí)踐方向確定后，我們小組開(kāi)始收集材料，編制問(wèn)題，制作問(wèn)卷調查表；然后我們在農學(xué)院女生中進(jìn)行隨機問(wèn)卷調查。
我在調查以及分析問(wèn)卷中有如下情況：
同學(xué)們積極配合，在問(wèn)卷過(guò)程中我們不小心丟失了一份，因此有效問(wèn)卷為45份。
現我對我們問(wèn)卷的部分問(wèn)題作分析。
第二題：你有無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷？其中有24人曾經(jīng)有戀愛(ài)經(jīng)歷，有一小部分還戀愛(ài)了多次；對于戀愛(ài)，大家都很看得開(kāi)，表現出大家心理較為成熟。
第三題：當看到別人有男朋友時(shí)，你也想交嗎？絕大多數有點(diǎn)想，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護。當然這與戀愛(ài)校園環(huán)境有關(guān)。
第四題：假如在你渴望愛(ài)情時(shí)，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你，你會(huì )？有26人作出了先不理睬，觀(guān)察一段時(shí)間，說(shuō)明我們農學(xué)院的女生都比較理智。她們多信奉因為愛(ài)，所以愛(ài)，而不是因為無(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)的戀愛(ài)觀(guān)。
第八題：你心中最喜歡的異性類(lèi)型是（限選兩個(gè)）：得出如下結果：
問(wèn)題和建議
從相關(guān)數據發(fā)現：我們農學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在，有自己的主張。
第九題：假如你愛(ài)上一個(gè)異性，你會(huì )？其中有7人敢于表白自己的感情，占總樣的17%，可以得知：我們女生趨于開(kāi)放，不太壓抑自己的感情，這從心理來(lái)說(shuō)這是一種叫好的現象，她們會(huì )為自己減輕心理壓力。
第十題：如果失戀了，對你意味著(zhù)什么？大多數選擇認真學(xué)習。這也是非常好的事。
簡(jiǎn)答題：大學(xué)生是否可以結婚的問(wèn)題。她們也表現得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結婚需要一定的基礎。
最后，我得一個(gè)較為全面的結論，這也是我們這次實(shí)踐的總體結論：
對于我院90后來(lái)說(shuō)，大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的。她們的戀愛(ài)觀(guān)更獨立、更自我，自控能力很強，不易受周?chē)娜撕褪麓驍_，見(jiàn)多識廣的她們更專(zhuān)注傾聽(tīng)心靈的聲音，她們信奉因為愛(ài)，所以愛(ài)，而不是因為無(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)的戀愛(ài)觀(guān)。她們的戀愛(ài)觀(guān)念方面（所能接受的親密行為，戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響，戀愛(ài)對象的類(lèi)型，表達方式以及失戀）：較為開(kāi)放，善于表達自己的感情，易接受一般的親熱方式；同時(shí)她們注重學(xué)習，愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習中需要他人的關(guān)懷與照顧。對于失戀會(huì )有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調節，盡快的投入到學(xué)習中去。戀愛(ài)心理方面（戀愛(ài)的動(dòng)機，失戀等）：她們愛(ài)情心理穩定，較為成熟；愛(ài)情心理承受較強，有自己的主張。但還是缺少戀愛(ài)方面的相關(guān)知識。
最后，對于這次問(wèn)卷調查以及分析得到的結論，我提出如下建議：
1、我院女生應該端正戀愛(ài)態(tài)度，明確什么是真正的戀愛(ài)；
2、擺正愛(ài)情的.位置，找準自己的定位；
3、學(xué)院要加強愛(ài)情法制教育，積極關(guān)心我們90后女生的成長(cháng)。
從這次調查中，我學(xué)會(huì )了很多，如何獨立做事以及團隊怎樣合作，ppt制作過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了相關(guān)方面的知識。
小組總結：
在本次調查中，我們一共發(fā)放了調查問(wèn)卷46張，收回有效問(wèn)卷45張。大多數同學(xué)都很配合我們的工作，做了認真的回答。下面就此次調查的細節做一下報告。
這次調查所用的問(wèn)卷由十道選擇題和一道問(wèn)答題組成，問(wèn)題覆蓋到08屆農學(xué)院90后新一代女生的思想觀(guān)念和戀愛(ài)心理方面的大部分。
調查結果表明：我院90后女生的戀愛(ài)觀(guān)更獨立、更自我，自控能力很強，不易受周?chē)娜撕褪麓驍_，見(jiàn)多識廣的她們更專(zhuān)注傾聽(tīng)心靈的聲音，她們信奉因為愛(ài)，所以愛(ài)，而不是因為無(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)的戀愛(ài)觀(guān)。
首先，我們從90后戀愛(ài)觀(guān)念方面（所能接受的親密行為，戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響，戀愛(ài)對象的類(lèi)型，表達方式以及失戀）調查得知：90后的女生愛(ài)情觀(guān)較為開(kāi)放，善于表達自己的感情，易接受一般的親熱方式；同時(shí)她們也注重學(xué)習，如果擁有愛(ài)情也希望愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習中也需要他人的關(guān)懷與照顧。對于失戀有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調節，盡快的投入到學(xué)習中去。
然后，我們在90后戀愛(ài)心理方面（戀愛(ài)的動(dòng)機，失戀等）調查發(fā)現：愛(ài)情心理穩定，愛(ài)情心理承受較強，有自己的主張。
最后，我們從簡(jiǎn)答題分析可知：對于90后來(lái)說(shuō)，大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的，但對要結婚之事，她們也表現得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結婚需要一定的基礎。
結論：我院90后女生心智較為成熟，沒(méi)有被缺少愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整的戀愛(ài)表象所誤導，更獨立自主，較為現實(shí)，但還是缺少戀愛(ài)方面的知識。
建議：
根據我們的調查和總結對90后女生的建議是：
1、端正戀愛(ài)態(tài)度，明確什么是真正的戀愛(ài)；
2、擺正愛(ài)情的位置，找準自己的定位；
3、加強愛(ài)情法制教育。
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