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學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告 篇1
本人屬xx中學(xué)生活區宿管辦公室主任，xx-xx年度第一學(xué)期在董事會(huì )校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，我們做了大量工作但也存在一些問(wèn)題，具體如下：
一、 應該做的主要工作：
1、本期從8月17號生活老師到崗上班，假期帶領(lǐng)部分同志進(jìn)行財產(chǎn)維修，樓層整合，將2#樓東舊柜換新柜220張;
2、9月1號學(xué)生全部到校正常上課應住宿學(xué)生3729人，我將各樓層根據年級不部的意見(jiàn)和要求進(jìn)行調整，特別畢業(yè)班和現有樓層的實(shí)際情況即高三年級6個(gè)樓層，人數應住830人，九年級3個(gè)樓層應住598人。進(jìn)行合理安排并調配骨干生活老師管理;
3、根據各樓層所住班級學(xué)生，進(jìn)行統計上報各領(lǐng)導部門(mén);
4、為了新生活老師更好的管好樓層，遇事能自主并及時(shí)解決處理，我們召開(kāi)組長(cháng)會(huì )制定一冊《在工作中遇到問(wèn)題怎么辦》發(fā)給生活老師經(jīng)組長(cháng)討論議定30條參照執行;
5、根據校長(cháng)室，政教處的指示安排，為了減少學(xué)生課間無(wú)事回寢，影響紀律，樓層管理和學(xué)習，我們將二道門(mén)從xx年9月18號開(kāi)始實(shí)行了輪流值班制度;
6、為學(xué)生不遲到按時(shí)進(jìn)班上課，根據政教處的要求，實(shí)行規定了中午12:30鎖門(mén)，13:30開(kāi)門(mén)，14:10鎖門(mén)晚根據回寢時(shí)間不同，20分鐘后全鎖，早5:40開(kāi)，6:40鎖大鐵門(mén)的規定;
7、為了安全回寢，在班主任的配合下，我們實(shí)行了排隊有序回寢實(shí)行違規量化;
8、為了學(xué)生的身體健康和睡好覺(jué)，有精力聽(tīng)課，我們實(shí)行了每大周返校學(xué)生進(jìn)寢登記簽名制度，查收違禁品本期共收3765件;
9、天冷學(xué)生洗澡是個(gè)大問(wèn)題，我們特申請維修好了空氣能，保障了每晚學(xué)生洗澡的`熱水供應;
10、因宿舍樓房頂部分風(fēng)化損壞導致漏水進(jìn)樓層，我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進(jìn)行了維修。
11、為了進(jìn)一步管好樓層的內務(wù)和衛生，我們進(jìn)行了除政教每月查二次外，辦公室每月查4次，考核組查2次，專(zhuān)人每天查生活用具的擺放是否合格和床單被子是否整齊。
12、嚴格執行校長(cháng)室政教的要求，管理好生活老師，從9月份-12月份計考核量化扣分：476分(請病事假量化扣分除外)。當然所做的事很多，就不一一列舉。
二、工作中存在的一些問(wèn)題
1、少數樓層內務(wù)整理達不到標準要求;
2、學(xué)生回寢巡查不細紀律維持管理不到位，出現漏洞，少數出現亂罰款;
3、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細。
4、量化考核還不夠認真到位。
三、反思整改
1、部分樓層內務(wù)雖比以前有好轉，但與學(xué)校標準要求，還有一段距離，問(wèn)題出現在生活老師懶動(dòng)手，全依賴(lài)學(xué)生，并且沒(méi)有耐心示范督促，今后我們加強針對性的教育、批評，如若限期不改，予以勸退
2、少數樓層學(xué)生回寢紀律、管理沒(méi)到位，學(xué)生休息遲，原因在沒(méi)有和班主任配合好，樓層長(cháng)不得力，下一步應采取與班主任溝通，產(chǎn)生能力強在學(xué)生中有威望的學(xué)生當選樓層長(cháng)，生活老師自身要求管理方法，宿管領(lǐng)導經(jīng)常檢查、督促配合管理;
3、每次學(xué)生返校逐生檢查，但還不徹底，學(xué)生在寢休息吃零食，看雜書(shū)，少數玩手機，原因是生活老師工作浮，沒(méi)有深入寢室細查，巡視不到位，有的是收到討好學(xué)生不上繳。我們下一步采取對有以上現象的樓層進(jìn)行不定期突然襲擊檢查，重罰。對亂罰亂收學(xué)生違規的錢(qián)物的生活老師進(jìn)行辭退處理。
4、以制度約束人，實(shí)行對事不對人進(jìn)行考核，對以上出現的問(wèn)題不能只怪別人，上級查到問(wèn)題要敢于擔當，先檢查自己是否制度執行到位，深入了實(shí)際，找對方談心、交流，教給管理方法，只有這樣反思，才有進(jìn)步做好工作。
四、奮斗目標
在xx年的二個(gè)學(xué)期中，宿管沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大安全事故這主要是：
1、 董事會(huì )和校長(cháng)室及政教處的正確指導和督促;
2、 生活老師的努力和盡職盡責;
3、 班主任的支持和配合，我們非常感謝各位領(lǐng)導。
在xx年新學(xué)期中，我們將繼續努力，不斷總結經(jīng)驗一切工作聽(tīng)從上級領(lǐng)導的安排，進(jìn)一部要求生活老師與班主任配合好力爭把每個(gè)樓層都能管理到位。使領(lǐng)導滿(mǎn)意，學(xué)生舒心，家長(cháng)放心。謝謝大家!
學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報告。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
一年來(lái)我一直擔任高年級的語(yǔ)文教學(xué)以及xx班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3、明確學(xué)習目標。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費時(shí)又費力，學(xué)生學(xué)習完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨特的`方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
此致
敬禮!
學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告 篇3
本人任總務(wù)處副主任，能夠協(xié)助主任做好后勤管理工作。按照學(xué)校工作要求，做好自己分管工作，完成任務(wù)。尊重領(lǐng)導，團結同志。
**的后勤工作，量大而繁重�？倓�(wù)主任的擔子很重，我作為副主任，就要從各方面做好主任的助手，既要把工作做到位，而又不能越位。但自己又深知在**這個(gè)大家庭中，我是一個(gè)學(xué)歷較低、能力有限的人，只有不斷學(xué)習，努力工作，才能完成各項工作任務(wù)。
在我分管的工作中，由于得到了校領(lǐng)導、總務(wù)主任的幫助和同志們的共同努力，大都能夠按時(shí)完成。
總務(wù)處的文檔工作，是日常管理工作的一項內容，本學(xué)期完成了后勤有關(guān)制度的修訂，按時(shí)完成總務(wù)處月《工作簡(jiǎn)報》和《后勤管理督查通報》。我參照檔案工作的一些方法，結合本部門(mén)實(shí)際對總務(wù)處文檔進(jìn)行整理分類(lèi)，總務(wù)處經(jīng)手的資料以及工作記錄可以隨要隨到。并且按時(shí)完成教育局、統計局等部門(mén)的包括月報、季報的報表。
對于物品采購，都是以較便宜的`價(jià)格買(mǎi)質(zhì)量較好的物品。在本學(xué)期的辦公用品、灑掃用品、維修物品、學(xué)生校服和生活用品等采購工作中，嚴格貫徹和執行《江蘇省**中學(xué)物品采購制度》，校長(cháng)審批后的采購單，所列物品總金額在一千元以下的，由總務(wù)處兩人以上進(jìn)行詢(xún)價(jià)采購；一千元以上五千元以下的，由總務(wù)處三人以上進(jìn)行詢(xún)價(jià)采購；五千元以上一萬(wàn)元以下的，由總務(wù)處會(huì )同學(xué)校教育工會(huì )、監事會(huì )進(jìn)行詢(xún)價(jià)采購；一萬(wàn)元以上物品采購，由董事會(huì )安排工作機構，實(shí)行公開(kāi)招標，簽訂規范合同。
小基建、小維修工作，按學(xué)校有關(guān)規定規范操作。本學(xué)期完成的工作有經(jīng)維修的部分教室、辦公室木門(mén)油漆，籃球架、部分鐵門(mén)防銹油漆，練琴室房間改造隔斷，乒乓球室塑膠地面，和日常管理中的零星維修等。
我還兼任校產(chǎn)科長(cháng)，定期組織校產(chǎn)科人員貫徹學(xué)校的工作要求，強化服務(wù)意識。在校產(chǎn)管理中，嚴格執行《江蘇省**中學(xué)校產(chǎn)校具管理制度》有關(guān)規定，對年級部的公物管理，進(jìn)行常規檢查、評比并進(jìn)行量化打分，定期出《公物管理督查通報》，總結公物管理優(yōu)秀班級的好經(jīng)驗，對公物管理較差的部門(mén)通報批評；對校舍、設施定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，對校長(cháng)室批復的維修報告，及時(shí)組織實(shí)施；對班級的公物損壞，按自然損壞和故意損壞分類(lèi)統計，屬故意損壞的進(jìn)行通報并按物品價(jià)格進(jìn)行扣分，對自然損壞的進(jìn)行登記并及時(shí)維修。定期對物品倉庫進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和整理，及時(shí)向學(xué)校提供物品采購計劃。本學(xué)期還完成了所有辦公桌的編號定位工作，每張辦公桌編上一個(gè)號，在什么位置、由誰(shuí)使用和保管都一一登記在冊，改變了以前山崗位一變動(dòng)，辦公桌就亂的現象。
我還分管水電保障工作，按《江蘇省**中學(xué)水電班工作制度》要求水電科人員。努力調動(dòng)水電工的工作積極性和聰明才智，確保學(xué)校的水電安全和正常使用，根據學(xué)校具體情況，科學(xué)安排用電以及照明等，科學(xué)節水節電，對浪費水電現象及時(shí)進(jìn)行制止，情節嚴重的進(jìn)行通報，定期對用電安全進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改到位。
今后我還需要不斷加強自身素質(zhì)的修養，自我完善，提高我的管理水平和工作能力。
學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告 篇4
歲末新年，意味著(zhù)新的成長(cháng)。在即將過(guò)去的20xx年度里，我來(lái)到了新陸職校這個(gè)溫暖的大家庭，并在這里開(kāi)始了自己人生和事業(yè)的新成長(cháng)。能夠成為一名光榮的人民教師，并與新陸職校眾多優(yōu)秀的同事們?yōu)槲�，我深感榮幸和幸福。
在新陸職校從事教學(xué)工作的半年時(shí)間里，我經(jīng)歷了走上新的工作崗位、熟悉新的工作環(huán)境、不斷摸索教學(xué)方法、總結提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的一系列轉變。在從稚嫩漸漸體會(huì )如何熟練的幾個(gè)月時(shí)間里，我不僅承擔了政治學(xué)科的教學(xué)工作還擔任了保一(4)班的班主任工作，期間，我也曾有過(guò)很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我幫助和關(guān)心的各位同事和領(lǐng)導，尤其要感謝在新老教師的結對中給予我諸多精心指導的金麗萍老師和沈瑾老師!
下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì )總結如下：
一、為師為德方面
用知識塑造自己、用知識塑造學(xué)生。一直以來(lái)，這句話(huà)作為對德育工作的一點(diǎn)想法一直縈繞在我的腦海中。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！痹趫猿贮h的教育方針的同時(shí)，一方面，我不斷提高自身知識儲備和修養;另一方面，我在教學(xué)中注重激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習的熱情，培養他們對知識的'信仰，給他們講杰出人物成功的經(jīng)歷，讓他們體會(huì )到知識的價(jià)值和能量，在教學(xué)實(shí)踐中培養學(xué)生崇尚知識的品格。
二、教學(xué)生活方面
教學(xué)工作上，經(jīng)過(guò)學(xué)習、借鑒、總結、提高，我獲益匪淺。特別在政治教學(xué)方面，我還是一個(gè)新手，需要學(xué)習的地方有很多。因此，本學(xué)期我積極利用一切機會(huì )聆聽(tīng)了其他老師的課程，并與這些任課老師們交流經(jīng)驗，認真領(lǐng)悟她們的教學(xué)藝術(shù)。與此同時(shí)，在借鑒的基礎上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中仔細分析教材特點(diǎn)，多渠道查找資料，力爭設計符合學(xué)生實(shí)際情況的教案。
在班主任工作中，我重視學(xué)生的思想政治教育，常常利用晨會(huì )、班會(huì )的機會(huì )給她們講述點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人做事的道理。在與我班同學(xué)共同生活學(xué)習的過(guò)程中，我始終保持著(zhù)真誠的態(tài)度，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，逐漸贏(yíng)得她們的認可和愛(ài)戴。尤其值得一提的是，開(kāi)學(xué)前的家訪(fǎng)讓我對班上每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好、特點(diǎn)等等都有了初步的了解，對我開(kāi)學(xué)以后的管理工作幫助很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開(kāi)的不僅僅是每個(gè)學(xué)生的家門(mén)，同時(shí)也敲開(kāi)了學(xué)生和家長(cháng)們的心門(mén)。
三、日�？记诜矫�
我恪守學(xué)校的各項規章制度，嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認真履行請假制度。
四、工作實(shí)績(jì)方面
另人欣喜的是，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，先后獲得的各項榮譽(yù)有：在第一次黑板報的評比中，獲得第三名;“八榮恥”鋼筆字比賽三等獎;“東京審判”電影觀(guān)后感比賽一等獎;“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”交響樂(lè )聽(tīng)后感比賽三等獎;快速踢毽子比賽一等獎及毽子對踢比賽四等獎。
這些集體的榮譽(yù)增強了我班同學(xué)的凝聚力，培養了他們團隊協(xié)作的精神，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，讓我們這個(gè)剛剛半歲的班級體充滿(mǎn)了蓬勃朝氣!
五、寄語(yǔ)與感言
作為一名青年教師，我還有很多方面需要不斷改進(jìn)，在新陸職校這片充滿(mǎn)希望的田野里，我還只是一株小樹(shù)，但我相信自己定會(huì )在不斷的汲取和鍛煉中努力成長(cháng)。付出必有收獲，我相信在今后的日子里我和我的學(xué)生們定會(huì )有更大的進(jìn)步!
學(xué)�？倓�(wù)副主任述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
隨著(zhù)改革的春風(fēng)，農村信用社開(kāi)啟了嶄新的一頁(yè)。對農村信用社的發(fā)展而言，希望與困難同在、機遇與挑戰并存。信用社要穩健發(fā)展，適應當前新形勢，基層信用社“當家人”的素質(zhì)、責任心、心態(tài)尤為重要，對一個(gè)信用社的發(fā)展壯大具有重要的影響。
一、信用社主任要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識
效益是信用社生存和發(fā)展的基礎，是實(shí)力、形象、聲譽(yù)的象征。作為一名信用社的班長(cháng)必須清醒的認識到如果信用社不具備一定的盈利水平，就會(huì )弱化市場(chǎng)的競爭力，影響自身的生存和發(fā)展，會(huì )消弱防范化解自身風(fēng)險的能力，會(huì )使增資擴股工作缺少動(dòng)力，影響社員入股的積極性，不利于信用社調整信貸結構，更好的為“三農”服務(wù)，也不利于信用社加強經(jīng)營(yíng)管理。因此，信用社主任必須牢固樹(shù)立“效益興社”“的意識，處處、時(shí)時(shí)、事事講求效益。只有這樣，才能多方面增收節支，使信用社沿著(zhù)健康穩定發(fā)展的軌道運行。
二、信用社主任要確立兩個(gè)觀(guān)念
作為主任，首先要有開(kāi)拓創(chuàng )新的觀(guān)念，適應新的形勢，熟悉新的業(yè)務(wù)，牢固樹(shù)立市場(chǎng)意識，時(shí)間意識，績(jì)效意識，風(fēng)險意識和信用意識，大力拓展中間業(yè)務(wù)，拓寬服務(wù)范圍，走綜合化多功能的路子，為企業(yè)和農戶(hù)提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次，要確立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀(guān)念。金融業(yè)是服務(wù)行業(yè)，競爭的焦點(diǎn)就是服務(wù)。信用社要提高服務(wù)品位，檔次。一要強化服務(wù)意識，牢固樹(shù)立“客戶(hù)第一，服務(wù)第一，信譽(yù)第一”的觀(guān)念;二要健全服務(wù)體系，如電話(huà)銀行、ATM機，建立多功能的代辦站;三要創(chuàng )新服務(wù)手段，參加全國特約匯兌，開(kāi)通省轄范圍內的儲蓄通存通兌業(yè)務(wù)等;四要完善服務(wù)設施;五要改進(jìn)服務(wù)方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，變模糊為透明;六要美化服務(wù)環(huán)境，作到門(mén)面寬敞，裝潢高雅。
三、作為一名信用社主任要具備三種能力
首先，要具有較好的心理品質(zhì)，有強烈的事業(yè)心、責任心。要具有開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻的精神，能吃苦耐勞，高度負責，認真抓好本社的經(jīng)營(yíng)和管理工作;要具有敏捷的思維和應變能力，面對市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭的大潮，審時(shí)度勢，排除干擾，保證信用社各項業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展;要具有管理者的氣質(zhì)，善于觀(guān)察分析問(wèn)題，善于積聚別人的智慧，善于冷靜的處理問(wèn)題，而不計較個(gè)人的恩怨得失。
其次，要具有較高的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉國家的經(jīng)濟，金融政策及金融法律法規。信用社主任既要增強知法，守法，依法合規經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性，又要依法維護信用社自身的合法權益。要熟悉金融理論和信用社的業(yè)務(wù)知識，各項操作規程，具有較好的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和組織領(lǐng)導能力，做到懂會(huì )計能查帳，懂統計能分析，懂法律會(huì )管理，懂微機能應用，懂寫(xiě)作能綜合。
再次，要具備較高的經(jīng)營(yíng)管理能力。信用社主任必須提高經(jīng)營(yíng)管理水平，及時(shí)掌握信息，分析行情，按照市場(chǎng)經(jīng)濟的客觀(guān)規律把握信貸的投向，決定資金的運用途徑。在內部管理上，要按照資產(chǎn)負債比例管理的要求，不斷優(yōu)化資產(chǎn)負債比例結構，實(shí)現穩健經(jīng)營(yíng)。要增收節支，開(kāi)源節流，減少非盈利性資產(chǎn)的占用，提高資金運用率。要不斷完善崗位責任制，充分挖掘內部潛力，要不斷完善內部機制，加強崗位監督與制約，確保不出任何事故。要建立健全經(jīng)營(yíng)目標責任制和考核激勵機制，長(cháng)計劃，短安排，使本社的各項工作規范化、制度化、條理化。只有這樣才能在提高社會(huì )效益的同時(shí)，不斷提高自身的經(jīng)營(yíng)效益，在金融競爭中立于不敗之地。
四、作為信用社主任要正確處理好四個(gè)“關(guān)系”
信用社主任是一個(gè)管人管錢(qián)管事的操心官，責任大，“上邊千條線(xiàn)，下邊一根針”，方方面面都重要，忽視哪個(gè)也不行，上下左右都得兼顧。因此，在平時(shí)工作中，要注意處理好四個(gè)方面的關(guān)系。一要處理好與駐地政府的關(guān)系;二要處理好與聯(lián)社的關(guān)系;三要處理好與企業(yè)單位客戶(hù)的關(guān)系;四要處理好與鎮直單位的關(guān)系，如財政、稅務(wù)、工商、人行等職能部門(mén)，經(jīng)常與他們溝通和匯報工作，征得他們對信用社工作理解和支持，消除不必要的隔閡和麻煩，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)創(chuàng )造良好的.外部環(huán)境。
五、作為信用社主任要做好五個(gè)結合
一要進(jìn)行思想教育與組織有益的活動(dòng)相結合。信用社主任要把握好職工的思想脈搏，不拘形式，不定場(chǎng)合，因人而異的進(jìn)行談心，開(kāi)展雙向交流，要針對年輕人的特點(diǎn)發(fā)揮“五小建設”的作用，經(jīng)常性的舉辦健康有益的活動(dòng)，陶冶職工的情操，增強職工的向心力，凝聚力。
二要弘揚先進(jìn)與適度批評相結合。對待職工要一分為二，實(shí)事求是，正確看待功過(guò)長(cháng)短，善于發(fā)揮個(gè)人的長(cháng)處，挖掘其潛能，調動(dòng)工作積極性。一方面要大力弘揚先進(jìn)，樹(shù)正氣，樹(shù)典型，另一方面對后進(jìn)在職工談話(huà)中有針對性的指出缺點(diǎn)和錯誤，使其盡快克服并不斷總結提高。
三要關(guān)心人與理解人相結合。對職工的實(shí)際困難要關(guān)心，盡可能的幫助解決。對職工的缺點(diǎn)和錯誤已經(jīng)認識并改正的要給予理解，一有進(jìn)步要及時(shí)鼓勵，感召有錯誤和缺點(diǎn)的職工。
四要尊重人與理解人相結合。每個(gè)職工都有自尊心和上進(jìn)心，所以主任在批評職工的缺點(diǎn)，在堅持原則的基礎上要講究方式方法，切不可諷刺、挖苦、揭老底，要使受批評者樂(lè )意接受，口服心服。
五要會(huì )議教育與個(gè)別談心相結合。職工存在的共性問(wèn)題要在會(huì )議上解決，個(gè)性問(wèn)題通過(guò)個(gè)別談心解決。只有這樣，才能密切主任與職工的關(guān)系，融洽相互間的感情，使大家心往一處想，勁往一處使，全心全意的開(kāi)展業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)。
六、作為信用社主任要堅持六個(gè)帶頭
一要帶頭勤學(xué)習，提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要帶頭樹(shù)立全局觀(guān)念，正確處理好集體與個(gè)人利益的關(guān)系。三要帶頭遵章守紀，與職工一視同仁，不要把自己凌駕于政策、原則、制度之上。四要帶頭開(kāi)展各項工作，如打掃衛生，值班守庫等，時(shí)刻當好排頭兵。五要帶頭廉潔奉公，嚴于律己，潔身自好。六要帶頭勇挑重擔，主任既是指揮者又是執行者，以身作則帶頭做好各項工作。只有這樣，才能達到“不令而行”，才能促進(jìn)信用社各項業(yè)務(wù)的快速健康發(fā)展。
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