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項目暑假實(shí)踐報告
在生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的項目暑假實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
項目暑假實(shí)踐報告1
20xx年的暑假，我決定去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，找個(gè)暑期工作干干。當然，這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，其次，想增加點(diǎn)工作經(jīng)驗，，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎，減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。
本人今年暑假到xx省xx市xxx中國海洋石油公司xxx煉油項目部參觀(guān)實(shí)習，工作崗位是中國化學(xué)工程第三建筑公司xx分公司安裝十公司。本人的實(shí)踐內容主要是參觀(guān)實(shí)習中國海洋石油惠州煉油項目催裂化聯(lián)合裝置及芳香烴聯(lián)合裝置，以及參與中國海洋石油惠州煉油項目工業(yè)爐及余熱回收系統工程建設并了解工程項目管理的程序及特點(diǎn)。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，本人熟悉了化工建設單位的工作制度和工作條件，學(xué)到了一定的技術(shù)，能夠處理一部分有色金屬接合，焊接，磨合，切割的問(wèn)題，熟悉了工人工作的環(huán)境和應該從事的工作。在催裂化這個(gè)項目上，我拜師于一位資格較老的鉚工，學(xué)到了很多技術(shù)。更重要的是，在這樣惡劣的環(huán)境條件下，我堅持到了最后，實(shí)現了我的目標，獲得了我一生中的第一桶上千元的報酬。雖然在那里每天工作從早上七點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，連吃飯睡覺(jué)都在工地上，工作時(shí)間長(cháng)，外界環(huán)境條件差（每天白天溫度都在三十八度左右），但是最后我堅持下來(lái)了，我為自己感到驕傲和自豪。在此，深深的感謝幫助過(guò)我的老師傅們，以及我的親人們，給我創(chuàng )造了這么好的機會(huì )鍛煉自己。謝謝你們。
這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，不僅在學(xué)習上讓我收獲了很多，在生活上我也感觸頗多。在那里，我哥哥教會(huì )了我為人處事的道理，以及社交場(chǎng)合的基本禮儀。雖然他經(jīng)常批評我，但我知道這是學(xué)習最好的方式，我的虛心學(xué)習換來(lái)了自己的更快的成長(cháng)，也明白了一些道理。最重要的是，我遇到了幾位我生命中的幾位貴人，他們熱心的'幫助我，讓我深受感動(dòng)。我也會(huì )向他們學(xué)習，積極熱心的幫助我身邊的朋友。另一方面，在生活上我深深的感受到中國南方的地域風(fēng)情。本人下榻的地方恰好位于中國南海海域旁邊，第一次和大海近距離接觸，也品嘗了當地的特產(chǎn)及有名的海鮮。一切都那麼新奇，又都充滿(mǎn)誘惑力。體驗了異域他鄉人的生活方式，看到以打漁為生的漁農們的辛苦勞作，給我心里感觸頗多。這是我明白，只有靠辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng )造出價(jià)值人應該承擔起屬于自己的責任，努力實(shí)現自己的目標。后來(lái)有機會(huì )到深圳了一趟，看看大都市人忙碌的身影，以及他們?yōu)榱思胰硕β档拿婵�，思想匯報專(zhuān)題那種在大都市生活下去的壓力使有的人退卻，但也會(huì )是有的人崛起！我下定決心，將來(lái)一定要在那里開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天地。我會(huì )不斷的努力，實(shí)現我的一個(gè)又一個(gè)目標。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì )到了人際關(guān)系的復雜性和重要性，以及勞動(dòng)意義與價(jià)值。借助此次實(shí)踐學(xué)習，我會(huì )學(xué)以致用，在以后的學(xué)習生活中虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，做事三思之后要當機立斷，盡自己最大的努力幫助別人，真誠的對待同學(xué)親戚朋友。使自己不僅在學(xué)習上更進(jìn)一步，在為人處事上也能做的更好。希望我的努力能夠換來(lái)身邊的人更大的肯定。
想想以前自己在學(xué)校的種種最對不起的人就是爸媽?zhuān)@次我明白了打工的苦，打工的累。我也可以深刻地體會(huì )到錢(qián)的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì )有多少的汗水與辛酸。在學(xué)校的時(shí)候想著(zhù)工作是多么的容易找，錢(qián)也是很容易掙得�？墒堑任页鰜�(lái)之后，原來(lái)夢(mèng)想和現實(shí)真的是有很大區別的。工作找不到，每天頂著(zhù)太陽(yáng)從早到晚的在外面找工作，一倆天便被曬黑了，每天都吃不好，睡不安，想著(zhù)工作還沒(méi)有著(zhù)落，哎。整晚整晚的都想著(zhù)，明天又是新的一天了，改怎么辦？？去哪里額？？真的好無(wú)奈、彷徨、迷茫......有時(shí)真的很想很想哭呀，于是便想著(zhù)家里的好了，在學(xué)校的日子是多么的幸福。也有想過(guò)回家，可是自己又覺(jué)得不甘心，怎么能就那樣回去了呢？？自己有那么脆弱嗎？？想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過(guò)9544次，被喜洋洋捉弄過(guò)2347次，被食人魚(yú)追過(guò)769次，被電過(guò)1755次，捉羊想過(guò)2788個(gè)辦法，奔波過(guò)19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒(méi)吃到，但他至今沒(méi)有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點(diǎn)困難又算什么呢？！堅持。。堅持。。再堅持。。我相信堅持就是勝利，黑暗過(guò)后肯定會(huì )是黎明。
項目暑假實(shí)踐報告2
根據學(xué)校安排，我去xx建筑公司xx部進(jìn)行施工實(shí)習，這是我了解施工現場(chǎng)，進(jìn)一步了解理論與實(shí)踐區別的好機會(huì )。
一、項目介紹
該項目是武漢東湖高星國有企業(yè)投資公司開(kāi)發(fā)的一棟單體公寓樓。承包商為xx建筑公司，分別為5號樓和6號樓，以及高爾夫健身樓�；A由孝感市第四樁基公司承建。由北京威斯頓設計院設計。采用框架-剪力墻結構，柱為對柱。它是一棟13000平方米的商住樓，由三棟建筑組成，采用現澆鋼筋混凝土六層框剪結構。
二、實(shí)用內容
1.木工手藝
1)模板的類(lèi)型和制造方法；
2)各種結構模板安裝質(zhì)量標準；
3)現澆結構模板安裝的質(zhì)量標準；
4)拆除現澆結構模板的時(shí)間和順序；
5)拆除模板的注意事項；
6)模板清潔、堆放和維護的方法和要求；
2.鋼筋工人
1)鋼筋的類(lèi)型和外觀(guān)特征；
2)鋼筋的焊接方法和質(zhì)量要求；
3)鋼筋的冷加工方法和工藝；
4)鋼筋的綁扎方法和質(zhì)量要求；
5)鋼筋綁扎搭接長(cháng)度要求；
6)各種構件保護層厚度的控制方法；
7)掌握隱蔽工程的記錄方法和主要內容；
3.混凝土工人
1)攪拌機的類(lèi)型、規格和攪拌原理；
2)振動(dòng)器的類(lèi)型和適用范圍；
3)施工配合比和標志內容的轉換；
4)施工縫的設計和處理；
5)混凝土的養護方法和要求；
6)混凝土表面缺陷的原因及預防處理方法；
7)混凝土工程質(zhì)量檢驗內容；
三個(gè)收獲和體會(huì )
首先，練習對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉又陌生的詞，因為我在十幾年的學(xué)生生涯中經(jīng)歷了很多練習，但這次卻是如此不同。他會(huì )全面考驗我的各方面能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它就像一塊試金石，檢驗我能否把理論知識運用到實(shí)踐中。關(guān)系到我以后能否在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中成功立足，也是建立自信的關(guān)鍵，所以我對它的投入也是100%！緊張的一個(gè)月實(shí)際生活結束了，這一個(gè)多月我收獲了很多。實(shí)踐后有必要總結。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識。所謂實(shí)踐，是檢驗真理的唯一標準。通過(guò)待命，我密切觀(guān)察了整個(gè)建筑施工過(guò)程，并學(xué)習了許多適用的工具
形體構造知識是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的，是非常重要的基礎知識。
例如，混凝土裂縫的原因及其處理是一個(gè)非常復雜的問(wèn)題，所以我來(lái)談?wù)勎业目捶?
1裂縫的原因
混凝土產(chǎn)生裂縫的原因很多，如溫濕度變化、混凝土的脆性和不均勻性、結構不合理、原材料不合格(如堿骨料反應)、模板變形、地基不均勻沉降等。
混凝土硬化過(guò)程中，水泥放出大量的水化熱，內部溫度不斷升高，造成表面拉應力。
在后期冷卻過(guò)程中，由于基礎或舊混凝土的約束，混凝土中會(huì )出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )對混凝土表面造成很大的拉應力。當這些拉應力超過(guò)混凝土的抗裂性時(shí)，就會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或很慢，但表面濕度可能變化很大或很劇烈。如養護不善，干濕交替，表面收縮變形受混凝土內部制約，這往往導致混凝土是脆性材料，抗拉強度是抗壓強度
約1/10的程度，短期加載下的極限拉伸變形僅為(0.6 ~ 1.0)倍；104，長(cháng)期加載下的極限伸長(cháng)變形僅為(1.2 ~ 2.0) &倍；104.由于原材料不均勻、水灰比不穩定、運輸和澆筑過(guò)程中的離析，同一混凝土中的抗拉強度不均勻，存在許多抗拉能力低、易開(kāi)裂的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要由鋼筋承擔，而混凝土只承受壓應力。如果拉應力出現在素混凝土或鋼筋混凝土邊緣的結構中，則必須由混凝土本身承擔。在一般設計中，沒(méi)有拉應力或只有很小的拉應力。但在施工過(guò)程中，混凝土從最高溫度冷卻到運行時(shí)的穩定溫度，往往會(huì )在混凝土中產(chǎn)生相當大的拉應力。溫度應力有時(shí)會(huì )超過(guò)其他外荷載引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對合理的結構設計和施工非常重要。
2溫度應力分析
根據溫度應力的形成過(guò)程，可分為以下三個(gè)階段:
(1)前期:一般從混凝土澆筑開(kāi)始到水泥放熱結束約30天。這一階段的兩個(gè)特點(diǎn)，一是水泥放出大量的水化熱，二是凝結時(shí)彈性模量急劇變化。由于彈性模量的變化，在此期間混凝土中形成殘余應力。
(2)中期:從水泥放熱結束到混凝土冷卻到穩定溫度的時(shí)間，溫度應力主要由混凝土冷卻和外界氣溫變化引起，與前期形成的殘余應力疊加，此期間凝結彈性模量變化不大。
(3)后期:混凝土完全冷卻后的運行期。溫度應力主要由外界氣溫的變化引起，這些應力與前兩種殘余應力重疊。根據溫度應力產(chǎn)生的原因，可分為兩類(lèi):
(1)自生應力:如果內部溫度在結構中非線(xiàn)性分布，在邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止，由于結構的相互約束而產(chǎn)生的溫度應力。比如橋梁的橋墩，結構尺寸比較大，混凝土冷卻時(shí)，表面溫度低，內部溫度高，表面出現拉應力，中間出現壓應力。
(2)約束應力:結構全部或部分邊界受外界約束，不能自由變形而產(chǎn)生的應力。如箱梁頂板混凝土、護欄混凝土。這兩種溫度應力往往與混凝土干燥收縮產(chǎn)生的應力共同作用。
根據已知溫度準確分析溫度應力的分布和大小是一項復雜的任務(wù)。在大多數情況下，這取決于模型試驗或數值計算�；炷恋男熳兪箿囟葢Υ蟠蠼档�。計算溫度應力時(shí)，必須考慮蠕變的.影響，詳細計算在此不再贅述。
20xx項目暑假實(shí)習報告模型第二條我是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的，今年暑假在揚州水晶城項目部實(shí)習。首先，找了幾天工作讓我感受到了大學(xué)生就業(yè)的艱難和社會(huì )的殘酷。在求職過(guò)程中，我了解到了社會(huì )的黑暗。作為一個(gè)還沒(méi)有離開(kāi)大學(xué)的自己，我在社會(huì )經(jīng)驗上幼稚淺薄。所謂吃一塹，長(cháng)一智。經(jīng)歷了這一系列事件后，我會(huì )在社會(huì )工作和生活中更加小心謹慎，避免再次遭遇這些欺騙。我學(xué)會(huì )了保持警惕，冷靜地處理一切，保護自己。
短短兩個(gè)月過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)，我還能記憶猶新，感觸很深。在此期間，我不僅鍛煉了自我意志，還獲得了豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。我在學(xué)習知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了如何與人相處。在兩個(gè)月的時(shí)間里，我汗流浹背，笑逐顏開(kāi)，過(guò)了充實(shí)的生活。平時(shí)努力的領(lǐng)導都在眼里。上次經(jīng)理請我們小姑娘吃飯，給我們說(shuō)了鼓舞人心的話(huà)，讓我覺(jué)得社會(huì )還是很溫暖的，給了我們工作學(xué)習的動(dòng)力。其次，在工作中與領(lǐng)導和同事的相處也讓我明白了社會(huì )交往中很多為人處事的原則。認真聽(tīng)取領(lǐng)導的指揮安排，虛心接受和糾正領(lǐng)導的批評和建議。但是領(lǐng)導安排上的不足和實(shí)際情況會(huì )對自己造成不好的影響。也要及時(shí)委婉地提出自己的意見(jiàn)，做一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、有自我思想、對自己的工作、對他人、對自己負責的工作者。與同事相處時(shí)，要熱情真誠，互相幫助，友好和諧。社會(huì )是一個(gè)大集體。只有和諧地融入群體，才能發(fā)現、發(fā)展和發(fā)展自己的才能，體現自己的價(jià)值。
我在再次工作期間也有很多經(jīng)驗。剛來(lái)的時(shí)候，因為工作的陌生感和所學(xué)知識的匱乏，很多事情都幫不上忙。我在這里只能看著(zhù)慢慢學(xué)，結合所學(xué)可以學(xué)的很快。我已經(jīng)把自己亂七八糟的知識整理好了，自己能做點(diǎn)什么別人也不會(huì )覺(jué)得有成就感，但是不能驕傲。我還是虛心向師傅學(xué)習。大師說(shuō)，考證書(shū)很重要，這樣我在學(xué)校能有更多。不要擔心現在的工作，慢慢來(lái)。相比之下，我的工作還是輕松的。我有一張開(kāi)著(zhù)空調的桌子，看著(zhù)工人在外面施工流汗，心里酸酸的。這就是社會(huì )。我沒(méi)有文憑，沒(méi)有權利，只能做苦力。在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常去建筑工地，但在陽(yáng)光下呆了兩個(gè)小時(shí)后，我感到頭暈目眩，我意識到工人工作環(huán)境的艱苦。
實(shí)習之后，我收獲了很多:
第一，待人真誠地踏進(jìn)辦公室，只看到幾張陌生的面孔。我微笑著(zhù)迎接他們。從那天開(kāi)始，我養成了每天早上看到他們就笑著(zhù)說(shuō)的習慣。早晨或者早上好那是我發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\問(wèn)候。我的真誠贏(yíng)得了同事們的信任。他們把我當朋友，愿意給我分配工作。我來(lái)這個(gè)辦公室的時(shí)候不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。后來(lái)王工跟我說(shuō)，如果你來(lái)這個(gè)辦公室，離開(kāi)的時(shí)候讓所有人都記得你，那你就可以好好溝通了。王紅老師給我講了于丹老師、謝軍老師和劉景斕老師的課，我學(xué)到了很多東西。首先我要眼神交流，真誠用心的交流。
項目暑假實(shí)踐報告3
班級：xx
姓名：xx
學(xué)號：xx
實(shí)踐時(shí)間：20年7月1日————20xx年7月11日
工作：同學(xué)小組的團隊合作完成項目
實(shí)踐單位：
目的：對自己這一年來(lái)的所學(xué)到計算機知識、所培養的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗，培養自己主動(dòng)學(xué)習知識、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。
引言：
從07年10份開(kāi)始學(xué)習計算機軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習中我完成了《Java面向對象程序設計》《javaweb應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡(luò )實(shí)戰》《Oracle與SQLServer數據庫開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss（項目經(jīng)理）布置的項目。完成這個(gè)項目所用的知識大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習并且快速地把自己學(xué)習所得運用于項目中。很有挑戰性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項目經(jīng)理分配任務(wù)：團隊合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
1、網(wǎng)站內容包含包含哪些類(lèi)型？
2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包？
3、是否具有獨立維護內容的能力？
4、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？
5、是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評論等？
然后是功能需求，功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現。不同用戶(hù)對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據實(shí)際情況靈活調整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
1、通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
2、網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
3、認為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
4、競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？
5、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能？
6、是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
7、是否開(kāi)通論壇？
8、是否提供用戶(hù)注冊？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來(lái)包括如下內容：
1、網(wǎng)站的注冊域名。
2、確定了網(wǎng)站的主機類(lèi)型。
3、icp證書(shū)申請后備案。
4、確定建站的技術(shù)路線(xiàn)。
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著(zhù)比較復雜的功能，這種復雜性主要表現在留言板的管理權限和留言豐富的表現形式兩個(gè)方面�？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的'組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊：
1、撰寫(xiě)留言模塊。
2、瀏覽留言列表模塊。
3、閱讀留言模塊。
4、留言管理模塊。
其中前三個(gè)內容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數據庫方面的書(shū)，這些內容在學(xué)習的時(shí)候屬于那種邊緣知識，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識做項目。
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測試，在編寫(xiě)代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測試然后在復，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測試。
項目暑假實(shí)踐報告4
暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告班級：
姓名：
實(shí)踐時(shí)間：XX年7月1日-XX年7月11日
工作：同學(xué)小組的團隊合作完成項目
實(shí)踐單位：
目的：對自己這一年來(lái)的所學(xué)到計算機知識、所培養的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗，培養自己主動(dòng)學(xué)習知識、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。
引言：
從XX年10份開(kāi)始學(xué)習計算機軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習中我完成了《java面向對象程序設計》《javaweb應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡(luò )實(shí)戰》《oracle與sqlserver數據庫開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss（項目經(jīng)理）布置的項目。完成這個(gè)項目所用的知識大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習并且快速地把自己學(xué)習所得運用于項目中。很有挑戰性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項目經(jīng)理分配任務(wù)：團隊合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
·網(wǎng)站內容包含包含哪些類(lèi)型？
·希望網(wǎng)站信息采用那種表現形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨立維護內容的能力？
·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？
·是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評論等？
然后是功能需求
功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現。不同用戶(hù)對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據實(shí)際情況靈活調整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
·通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
·認為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？
·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?
·是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
·是否開(kāi)通論壇？
·是否提供用戶(hù)注冊？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來(lái)包括如下內容：
·網(wǎng)站的注冊域名；
·確定了網(wǎng)站的主機類(lèi)型；
·icp證書(shū)申請后備案；
·確定建站的技術(shù)路線(xiàn)；
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著(zhù)比較復雜的功能，這種復雜性主要表現在留言板的管理權限和留言豐富的表現形式兩個(gè)方面�？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。
·撰寫(xiě)留言模塊；
·瀏覽留言列表模塊；
·閱讀留言模塊；
·留言管理模塊；
其中前三個(gè)內容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數據庫方面的書(shū)，這些內容在學(xué)習的時(shí)候屬于那種邊緣知識，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識做項目。12暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測試，在編寫(xiě)代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測試然后在復，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測試。
等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞，不過(guò)大的毛病沒(méi)有了，然后團隊中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序寫(xiě)好。
下面就淺顯地談下我的感受吧。
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě)，后來(lái)項目經(jīng)理在測試的'時(shí)候發(fā)現了問(wèn)題，和其他程序員的模塊銜接出現了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì )出現亂碼狀況，項目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯，卻沒(méi)有想到會(huì )出現亂碼狀況，才發(fā)現自己學(xué)的還是不是很系統。項目經(jīng)理的話(huà)或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
2）學(xué)會(huì )了溝通和處理問(wèn)題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話(huà)去和他們溝通交流，在做項目的時(shí)候得學(xué)會(huì )和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現彼此的問(wèn)題，團隊精神在尤其是做項目最后的時(shí)候得以體現。同時(shí)明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測試過(guò)，但是項目經(jīng)理就查出來(lái)了，如果讓其他同事幫我測試下，說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學(xué)習的能力也得以提升。
在學(xué)習中老師不肯能把所有的東西都教會(huì )你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識在做項目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運用到實(shí)踐中去。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
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