關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告1
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的'個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。
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實(shí)習前言
機械對于我們都不會(huì )陌生。因為在我們的身邊就有著(zhù)很多大大小小的機械，每個(gè)機械都有著(zhù)他的用途。而對機械的解釋;從機械專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)：機械具有相當重要的基礎地位。 機械是現代社會(huì )進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素(即人、資金、能量、材料和機械)之一。在馬克思說(shuō)到工業(yè)社會(huì )時(shí)候，說(shuō)工業(yè)社會(huì )，尤其是大工業(yè)社會(huì )，即用機器生產(chǎn)機器的時(shí)代。無(wú)論從生活中接觸的各種物理的裝置，如電燈 電話(huà)、電視機、冰箱、電梯等等都包含有機器的成分，或者包含在廣義的機械之中，而從生產(chǎn)中來(lái)看，各種機床，自動(dòng)化裝備，飛機，輪船，神五，神六等等，都缺不了機械。更不用說(shuō)化工廠(chǎng)，電廠(chǎng)等。所以，毫不夸張的說(shuō)，機械是現代社會(huì )的一個(gè)基礎。如果有人要說(shuō)農業(yè)也是基礎的話(huà)，也無(wú)可厚非，但是在現代的社會(huì )來(lái)說(shuō)，機械做為整個(gè)工業(yè)和工程的基礎，可以毫不夸張的認為也是社會(huì )一根大柱子。任何現代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應用機械，就是人們的日常生活，也越來(lái)越多地應用各種機械了，如汽車(chē)、自行車(chē)、鐘表、照相機、洗衣機、冰箱、空調機、吸塵器，等等。
實(shí)習目的：
學(xué)校安排這次機械認知實(shí)習，旨在通過(guò)本課程的實(shí)踐，使我們感性了解機械傳動(dòng)形式、機械連接形式及堅固連接件、機械零件制造方法及型材、機械控制、機械構造等知識，從而使我們提高對機械的感性認識并打下一定的實(shí)踐基礎，增強學(xué)習機械專(zhuān)業(yè)后續課程的興趣。
實(shí)習內容：
接下來(lái)的時(shí)間里公司負責培訓的師傅向我們說(shuō)明了今后幾天實(shí)習的具體安排，除了今天的學(xué)習之外，我們還會(huì )按照工藝流程參觀(guān)xx的廠(chǎng)區，后面三天我們會(huì )被分到不同的部門(mén)里去深入了解這間企業(yè)的內部結構和企業(yè)文化。
實(shí)習體會(huì )和感想：
這次認識實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，首先在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,思考問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次，它實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對公司在現實(shí)中的運作有所了解，不再像以前那樣只會(huì )紙上談兵了;此外，我還了解了不少資料的搜集整理方法，可以和同學(xué)在一起相互交流，相互促進(jìn)。提高企業(yè)優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)靈活有效經(jīng)營(yíng)與持續采用市場(chǎng)上最佳營(yíng)運方式追求成長(cháng)，以世界一流的表現為投資人創(chuàng )造價(jià)值，應用六項策略要旨以達到卓越表現。而我認為其中最重要的就是它的核心價(jià)值觀(guān)，即誠信，價(jià)值創(chuàng )造，勇氣，承諾，愛(ài)心，誠信就是以開(kāi)放及坦率的心態(tài)面對他人。在交往中值得信賴(lài)，將安全放在首位，工作中嚴格執行法律法規，避免卷入利益沖突，當犯錯誤或有疑問(wèn)時(shí)，對同事坦誠相待，鼓勵相互學(xué)習。
實(shí)習總結：
在實(shí)習過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。我了解了企業(yè)運營(yíng)工作的'一些具體操作細節，知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的人才和認真嚴肅的工作態(tài)度，知道了一絲不茍的真正內涵。xx廠(chǎng)區內處處張貼著(zhù)的質(zhì)量目標：產(chǎn)品一次交付/使用合格率答95%，顧客滿(mǎn)意率達90%，每年新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目達四項，3項投放市場(chǎng)。產(chǎn)品損失率小于0.8%時(shí)刻提醒著(zhù)它的員工，也包括實(shí)習的我。認識機械實(shí)習期間，我也深深的感覺(jué)到自己知識的膚淺和在實(shí)際工作中知識的匱乏，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習中我會(huì )更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)知識，也會(huì )用更認真的態(tài)度面對每一件事情。
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我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習時(shí)間，之前我們分別進(jìn)行了認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、建筑施工與管理實(shí)訓，這次是畢業(yè)實(shí)習。我們都很重視這次實(shí)習，因為這是我們在校期間最后一次有學(xué)校組織的實(shí)習了。我們專(zhuān)業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說(shuō)實(shí)習的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區衛生服務(wù)中心----綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習。實(shí)習期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實(shí)習進(jìn)展和心得。在老師的熱心的關(guān)心和指導下，我們實(shí)習期間學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，在實(shí)習中當遇到不懂得地方，我們都及時(shí)問(wèn)指導老師，所以在實(shí)習中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
在20xx年2月28號我去了工地，見(jiàn)到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理，他很樂(lè )意接受我這個(gè)實(shí)習生，他給我安排了我的工作內容，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員。本工程是一個(gè)舊房改造工程，工程是焦東塔東社區的醫院綜合樓，本樓房的樓房層數是三層，本樓是建于50年前，三層中沒(méi)有構造柱和圈梁，只是樓板是現澆的混凝土樓板，這一點(diǎn)讓我很驚訝，在50年前的設計師就已經(jīng)利用了現澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由焦作廣成規劃建筑設計有限公司設計的；是由河南征信建筑工程有限公司進(jìn)行施工的；監理方是河南建達工程建設監理公司進(jìn)行監理施工的。本工程的合同工期為2011年3月1號至2011年9月1號。這次實(shí)習對我老說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉，因為我之前還沒(méi)有接觸過(guò)舊房改造工程呢，因此我很重視這次實(shí)習。
這次實(shí)習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，之前我實(shí)習過(guò)磚混結構、實(shí)習過(guò)框架結構的高層、實(shí)習過(guò)修公路；這次實(shí)習舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的知識是一個(gè)很好的補充，我從中學(xué)到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進(jìn)一步的加深，為我的以后工作創(chuàng )造了更廣闊的空間。
在實(shí)習中我經(jīng)�？磮D紙和圖集，因為我一開(kāi)始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的嘛，只要把施工的細節搞清楚就行了。
現在把在工地學(xué)到的知識簡(jiǎn)單的敘述一下：
磚混結構抗震加固方法簡(jiǎn)介：
從結構抗震機理出發(fā)，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結構抗震能力加固法和多道防線(xiàn)抗震加固法。減小地震作用主要是通過(guò)增大結構周期或加大結構阻尼來(lái)實(shí)現，一般應用于大型公共建筑的抗震加固；增大結構抗震能力的加固方法，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法；增大結構整體性的壓力灌漿加固法、增設圈梁（構造柱）加固法、拉結鋼筋加固法；通過(guò)增設抗震墻來(lái)降低抗震能力薄弱構件所承受地震作用的增設墻體法等，這些方法施工相對簡(jiǎn)單，大量應用于多層的磚混結構當中，尤其是民用建筑中。多道抗震防線(xiàn)加固是建筑物采用多重抗側力體系，第一道防線(xiàn)的的抗側力構件在強烈的地震作用下遭到破壞后，后備的第二道乃至第三道防線(xiàn)的抗側力構件立即接替，抵擋后續的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全，免于倒塌。
從結構抗震加固方法上來(lái)講，抗震加固施工方法主要有外加固法，內加固法，夾板墻加固法。外加固法一般結合磚混結構的層數及抗震鑒定的結果，需要在建筑外側增加不同數量的構造柱，圈梁，以及保證構造柱、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內建筑面積，用于住宅樓，對住戶(hù)影響較小，但對建筑立面造型影響較大；內加固法基本原理同外加固法，也需要增設構造柱，圈梁及拉桿，必要時(shí)，如原有墻體抗震不足，需加設抗震墻體或提高原墻體抗震能力，內加固法不會(huì )改變建筑立面造型，一般適用于公共建筑，特別是臨街建筑；夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎上提高抗震性能，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設鋼筋網(wǎng)，用錨筋、插入短筋、拉結筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁、柱或墻體連接。
如何增設圈梁和構造柱。
�。�1）增設圈梁：
1）加固依據：根據《建筑抗震設計規范》（GB50011-2001）第7.3.3條規定：外墻及內縱墻在每層樓蓋處設置圈梁，內橫墻在每層樓蓋處設置圈梁。
2）加固方法：圈梁有外作、內作和在墻體上做，內作外作影響建筑物的外觀(guān)和使用，所以選擇在墻體上作。根據規范第7.3.4條規定縱筋不小于4φ10，箍筋不小于φ6@250，截面高度不小于120mm。
如果板下皮距門(mén)、窗口上皮間距為300mm，也符合磚的模數，則圈梁高度取300mm，符合抗震規范要求。
縱向筋取4φ12，符合抗震規范要求。
箍筋若按規定取φ6@250，箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個(gè)，這樣既破壞了墻體的整體性，施工也困難。采用加大箍筋直徑和間距的方法，實(shí)配箍筋φ12@600，為保證上下皮縱筋位置，在墻兩側加φ6@300的附加鋼筋（見(jiàn)圖一中④號鋼筋）。
3）施工方法：a、墻兩側去除抹灰層，全長(cháng)開(kāi)槽，深30mm，高度300mm;b、每隔600mm上下各打一孔，直徑為30mm-50mm，用于穿過(guò)③號鋼筋；c、墻側在放置②號鋼筋處，去掉抹灰，將磚縫剔鑿，深10-20mm;d、放置②號縱筋，穿過(guò)③號箍筋與②號縱筋綁扎，同時(shí)綁扎內側④號鋼筋，②、③、④號鋼筋就位后，將孔用1：3干硬性水泥砂漿塞牢；e、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎；③號箍筋搭接焊牢，焊縫長(cháng)度lw=120mm，焊縫高度hf=5mm;f、內外兩側用1：3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平，再裝飾恢復。
外墻圈梁圈梁高度、配筋均同內墻圈梁，施工時(shí)，在外墻內側均剔鑿磚縫10-20mm，放置縱筋，其他施工方法均同內墻圈梁。
4）縱橫墻交接處處理：
在橫墻上，與縱墻圈梁縱筋對應部位，打孔30-50mm，將橫墻圈梁縱筋穿過(guò)并水平彎折，彎折長(cháng)度為30d，與縱墻圈梁縱筋綁扎，用1：3干硬性水泥砂漿塞實(shí)。
�。�2）增設構造柱
根據規范（GB50011-2001）第7.3.2條，構造柱最小截面尺寸240mm×180mm,縱筋不小于4φ12,箍筋不小于φ6@250,本工程補做構造柱采用350×180mm,縱筋6φ12,箍筋采用φ6@200。
補做構造柱的難點(diǎn)是：一是與原有墻體的可靠連接；二使如何穿過(guò)原有樓板。下面就是這兩點(diǎn)分別闡述：
1）構造柱與原有墻體的連接。
構造柱均放置在內外墻、縱橫墻交角處或樓梯拐角處，本工程采用銷(xiāo)鍵法與捆綁法相結合，使新加構造柱與原內外墻形成整體。
銷(xiāo)鍵法是在原墻體上開(kāi)燕尾槽，內大外小，形成一鍥體，在槽內放置鋼筋，并澆筑C25高強自流平細石混凝土。鍥體外口做120mm×120mm，內膛做180×180mm，深180mm，放置2φ10∪形鋼筋，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個(gè)。
捆綁法就是通過(guò)在墻上打孔，穿鋼筋，與新加構造柱的縱筋綁扎在一起，本工程是在內外墻上每隔1000mm，打孔穿φ12環(huán)形鋼筋與構造柱縱筋綁扎，澆筑C25高強自流平細石混凝土。
2）構造柱穿樓板。
為保證構造柱在高度方向為一整體，構造柱須穿過(guò)一、二、三層樓板，具體做法如下：
一、二層樓板處，對應構造柱縱筋位置，在樓板上鉆孔徑為φ30，共六個(gè)，如為預應力空心板，所以打孔時(shí)應避開(kāi)板肋，在每個(gè)孔內穿-φ14鋼筋，板上、板下均露出550mm（搭接長(cháng)度），穿好后，用C30干硬性自流平混凝土將孔塞實(shí)，填塞灌注時(shí)應盡可能充盈原板孔洞內，塞好后與構造柱縱筋綁扎，澆筑混凝土。構造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內。
3）構造柱不單獨做基礎，下部應伸至室內地面以下500mm（規范第7.3.2-4條）。
新開(kāi)門(mén)洞墻體加筋砂漿層加固
外加鋼筋砂漿層加固砌體墻，采用單面或雙面加固，
�。�1）工藝要求：
面層砂漿強度M10。
鋼筋網(wǎng)砂漿面層厚度35mm，鋼筋外保護層厚度不小于10mm，鋼筋網(wǎng)片與墻體的空隙不小于5mm。
鋼筋網(wǎng)的鋼筋直徑Φ6，網(wǎng)格尺寸實(shí)心墻為300*300mm，空斗墻為200*200mm。
單面加面層采用Φ6的L形錨筋，雙面采用Φ6的S形穿墻筋；L形錨筋間距600mm，S形穿墻筋間距900mm，梅花形布置。
鋼筋網(wǎng)的橫向鋼筋遇門(mén)窗洞口時(shí)，單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側錨固，雙面加固宜將兩側鋼筋在洞口閉合。
�。�2）施工順序：
原墻面裝飾層鑿除——鉆孔并用水沖刷——鋪設鋼筋網(wǎng)并安設錨筋——澆水濕潤墻面——抹水泥砂漿并養護。
�。�3）施工控制要點(diǎn)：
原墻面腐蝕嚴重時(shí)，應先清除松散部分，并用1：3水泥砂漿抹面，原松動(dòng)的勾縫砂漿應剔除。
墻面鉆孔，按方案劃線(xiàn)標出錨筋位置，并用電鉆鉆孔。穿墻孔直徑比S錨筋大2mm，錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍，孔深宜為100mm，錨筋插入孔洞后，應用水泥砂漿填實(shí)。
鋪設鋼筋網(wǎng)時(shí)豎向鋼筋應靠墻面。
抹水泥砂漿前，先在墻面耍水泥漿一道，再分層抹灰，每層厚度不超過(guò)15mm。
面層應澆水養護。
原有窗戶(hù)的加固。
窗戶(hù)的加固在整個(gè)房屋的加固中是一個(gè)很重要的一個(gè)環(huán)節。
施工工序
首先要準備鋼支架；其次是在窗戶(hù)的上梁上每隔20公分掏出高為180公分、寬度為80公分的空洞，因為鋼支架的尺寸是長(cháng)為墻厚減50公分、寬度為80公分、高為180公分；接著(zhù)是把鋼支架放入墻空洞中，由于鋼支架是空心的，所以緊接著(zhù)就是把鋼筋放進(jìn)去，支上模板就可以澆注窗戶(hù)的過(guò)梁了，下一步就是澆注窗框的混凝土了，這就是窗戶(hù)的加固的方法。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的很快呀，一轉眼一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，在這次實(shí)習中我學(xué)到了很多的知識，從中我收獲很大，實(shí)習的心得體會(huì )很多。
首先，我懂得在我們學(xué)習的時(shí)候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上，我們要盡量多學(xué)點(diǎn)知識，比如這次的舊房加固工程實(shí)習，讓我學(xué)到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的了解，使我以后在這方面的工作不至于很陌生，新建一個(gè)磚混結構的房子和對一個(gè)老房子進(jìn)行加固是兩個(gè)不同的`施工工藝，一開(kāi)始我還以為這很簡(jiǎn)單，不就是磚混結構嘛，當我真正實(shí)習的時(shí)候才知道不是我想象的那樣，里面有許多知識和細節是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，需要我們去學(xué)習和掌握的。這次的實(shí)習填充了我這方面的空白，我會(huì )好好記住這次實(shí)習的，我們要學(xué)的還有很多，藝多不壓身，我們要好好學(xué)習，是自己的知識更充實(shí)，為以后我的工作打下了堅實(shí)的基礎。
其次，在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實(shí)習都是只參與施工，還從來(lái)沒(méi)有參與組織管理中，而這次的實(shí)習我在項目部是施工技術(shù)員，所以在施工中我的地位很重要，每周的例會(huì )項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個(gè)去參加，在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導和組織管理他們的施工。在施工組織管理上，一開(kāi)始我并不懂怎樣去管理施工，在學(xué)校雖然開(kāi)設了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工地后就出現問(wèn)題了，一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程，在師傅的指引下通過(guò)對施工組織設計的熟讀和理解，了解到它的規則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規則，我認真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習中，我準備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工隊所采納，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強鍛煉和學(xué)習，在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我對施工組織管理上有了很好的掌握，這對我以后實(shí)習和工作更好的去參與組織管理打下了堅實(shí)的基礎。
另外，我還學(xué)到了怎么去填資料，在幫助資料員做資料的過(guò)程中，我學(xué)到了怎么去做資料，什么時(shí)候做什么樣的資料，需什么人簽字等。這次實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做資料，我發(fā)現做資料是一件很不容易的事，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
在工地上實(shí)習的這一個(gè)月，讓我感觸最深的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。在工地身為項目部的一員，自己必須要起到很好的帶頭作用，因為工地的安全問(wèn)題是很重要的，實(shí)習中我們經(jīng)常對工人進(jìn)行安全教育。我在工地總結了一些安全問(wèn)題：第一，進(jìn)入工地必須保護好頭部，就是說(shuō)必須戴安全帽；第二，同樣要保護好腳下，因為在工地里很容易踩到釘子；第三，在外腳手架上行走的時(shí)候一定要注意不要踩空，有時(shí)扎絲沒(méi)把竹片固定好，很容易劃掉，這一點(diǎn)也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們；第四，注意高空墜物，特別是同一個(gè)垂直面都在工作的時(shí)候，這一點(diǎn)在安全教育中也是多次提起，一定讓工人注意；第五，就是工地中的安全用電，在工地我們一定要注意安全用電，不要把三相與兩相線(xiàn)搞錯了，還有就是不要亂接和亂搭電線(xiàn)，在外的電閘一定要注意安裝電箱，防止下雨淋到電線(xiàn)；第六，就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌，這一點(diǎn)好多工地為了省錢(qián)，就不把它當回事，其實(shí)這點(diǎn)也很重要，因為工地的周?chē)木用�，這點(diǎn)不可忽視。
我們快要畢業(yè)了，這也是我們的畢業(yè)實(shí)習，我們的最后一次實(shí)習，我們之前也有過(guò)很多次的實(shí)習，其實(shí)我認為實(shí)習對我們是一個(gè)很好的機會(huì )，自我認為在學(xué)校里學(xué)習的都是理論知識，還沒(méi)有上升到實(shí)踐，對于一個(gè)技術(shù)要求很高的專(zhuān)業(yè)，實(shí)習是檢驗學(xué)習水平好壞的一個(gè)過(guò)程。在實(shí)習中我們能發(fā)現很多的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，就是一個(gè)很好的學(xué)習過(guò)程，這樣我們才能學(xué)到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實(shí)習時(shí)間太短了，希望學(xué)校以后能對我們專(zhuān)業(yè)安排畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間有所加長(cháng)。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告4
自*月**日起至**月**日，我在**公司實(shí)習，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我收獲了不少的經(jīng)驗。同時(shí)也有了不少自己的想法。
實(shí)習第一天，我被安排到部品一課去修理機床，剛到位，由于對機床修理的流程還不太熟悉，所以請教了設備維修班長(cháng)榮海葉，榮班長(cháng)細心教導，把流程給我說(shuō)后，交代了一下設備維修的基本操作，之后讓我自己慢慢研究。
第二天，我從試著(zhù)一些基本綁帶開(kāi)始，慢慢的開(kāi)始維修一些簡(jiǎn)單的輔助設備，兩個(gè)月幫忙，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成，并在其前期幫忙擺放。兩個(gè)月的實(shí)習，在各領(lǐng)導和同事們的關(guān)照和指導下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
在單位我不僅把理論知識與實(shí)踐很好的結合了起來(lái)，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認識。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì )了如何做事，還教會(huì )了我如何做人。對培養我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著(zhù)特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會(huì )。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉變中，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。從未進(jìn)**公司前心中的那份神秘感和進(jìn)入**公司的第一天，內心充滿(mǎn)了自信和好奇到實(shí)習的日漸深入，慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開(kāi)始反思在平日學(xué)習中的誤區和不足。開(kāi)始發(fā)現自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開(kāi)始感到彷徨和迷茫。
無(wú)形的壓力總會(huì )盤(pán)桓于我的腦海。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習期間，老師給了實(shí)習生一個(gè)很大的發(fā)展空間，老師的耐心指導讓我對什么是設備，怎么維修才能做到最好。
實(shí)習，就像剛剛拿了駕駛照去開(kāi)車(chē)，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在人來(lái)車(chē)往的公路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩，要意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。
這一次的實(shí)習，讓我將課堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識有了運用的機會(huì )，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結了經(jīng)驗，使得我的專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì )適應能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓。
針對這次實(shí)習我主要從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受及所取得的進(jìn)步 。
一、系統培訓使我對工作有了更好的認識和了解，對樹(shù)立信心起到很大的作用。
二、不斷的自我總結提高了我的自我學(xué)習能力。
每天去單位工作，遇到任何問(wèn)題解決不了的，單位都要求我們把問(wèn)題記下來(lái)，小組解決不了，會(huì )議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開(kāi)小組討論，就可彌補這個(gè)不足，大家從多角度地看問(wèn)題，結論也就更加全面、合理、準確。
通過(guò)討論，能使我們立對糾錯，提高個(gè)體認識，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，對于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)取長(cháng)補短的過(guò)程，彌補了自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。業(yè)績(jì)分享的時(shí)，再把成功者的經(jīng)驗記下來(lái)，互相交流學(xué)習。單位的這種要求讓我體會(huì )到了員工團隊的專(zhuān)業(yè)、高效、凝聚力。正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(cháng)的很快，進(jìn)步的也很快。
雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在著(zhù)以下幾點(diǎn)的`不足：
一是工作中有時(shí)自信心不足，有放棄的念頭。時(shí)而會(huì )出現低級錯誤;
二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒(méi)有及時(shí)找出失敗的原因。
三是社會(huì )閱歷相對來(lái)說(shuō)較少，經(jīng)驗不足。
在今后的工作中，我將發(fā)揚刻苦精神，克服不足，堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉場(chǎng)特效，以便更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項水平;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養。
對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的適應能力體現的尤為重要。為了理論知識更好的聯(lián)系社會(huì )實(shí)踐，更好的適應社會(huì )環(huán)境，也更加清楚的認識到自身的優(yōu)勢和不足。本人**年*月**日至**月**日在**公司實(shí)習。在我們部門(mén)有設備維修、工廠(chǎng)保全、磨具維修、設備管理、機床加工、材料運送等小組。
現在將實(shí)習期間的經(jīng)歷做個(gè)總結，了解不足之處，揚長(cháng)避短，更好地認清自己，也更好地認識維修理論與實(shí)踐的關(guān)系。
設備維修中多以輔助設備為主，各級領(lǐng)導的指導順序有一定的規律，這就要求維修者一定要先認識某些領(lǐng)導，避免由于不認識人擺放錯了領(lǐng)導的位置帶來(lái)不必要的麻煩，通過(guò)實(shí)習得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對待。實(shí)習期間也維修過(guò)機床，出問(wèn)題的主要原因還是不會(huì )問(wèn)人，不知誰(shuí)該如何交流。
設備維修可以通過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉和熟悉，也就會(huì )慢慢的好起來(lái)的，再我實(shí)習的單位里，沒(méi)幾個(gè)人會(huì )靈活的運用一些理論知識。他們都有自己的路數，很值得我們學(xué)習。在我們維修的機床里還要學(xué)會(huì )一些基本軟件，但我們同時(shí)也要積極學(xué)習和掌握先進(jìn)的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。
另外，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐，對廠(chǎng)中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學(xué)生，只要把老師上課講過(guò)的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類(lèi)軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習期間，好多前輩對軟件的控制能力還是相對較弱，他們也有人想我討論過(guò)怎樣才能運用最簡(jiǎn)單的軟件，我也向他們提出過(guò)不少意見(jiàn)。他們的某些專(zhuān)業(yè)知識還是不怎么太熟練，所以說(shuō)，我們在學(xué)校一定要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，這對自己進(jìn)入某些單位其著(zhù)關(guān)鍵的作用。
雖然僅僅是兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，但是我從中獲益良多。不但是專(zhuān)業(yè)知識的一次實(shí)戰考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負的責任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無(wú)論我的明天會(huì )怎么樣，我都會(huì )堅強的面對。因為----永遠只有你去適應這個(gè)社會(huì )，而不可能是這個(gè)社會(huì )去適應你。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告5
【實(shí)訓目的】
1、掌握系統安裝的基本過(guò)程。
2、了解主機箱內部構造與實(shí)現系統安裝。
【實(shí)訓條件】
能正常運行的計算機、系統U盤(pán)、螺絲刀。
【實(shí)訓任務(wù)】
1、完成主機的'拆裝與組裝。
2、完成系統的安裝，并且計算機能夠正常的運行。
【實(shí)訓思考】
1、說(shuō)明了主機內部硬件每個(gè)的功能。
2、電腦不正常運行是主機箱內部的原因嗎？
【實(shí)訓內容】
系統安裝：
1、插入帶有系統的U盤(pán)，啟動(dòng)電腦，不停的按Del。鍵，進(jìn)入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB—HDD→按F10保存。
2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE<適用老機>。，
3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤(pán)里的Winpsp3。GHD文件，按確定→然后按系統默認選項，一直按OK，出現完成進(jìn)度→完成進(jìn)度實(shí)現后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤(pán)。
4、第二次啟動(dòng)完成，系統裝機成功。
硬件組裝的主要部件：
1、cpu（核心部件）；
2、cpu散熱器；
3、主板；
4、內存條；
5、硬盤(pán)；
6、軟驅?zhuān)?/p>
7、光驅?zhuān)?/p>
8、電源；
9、顯卡；
10、鼠標；
11、鍵盤(pán)；
12、顯示器；
13、主機箱；
14、數據條。
硬件組裝的過(guò)程：
1、拆裝機箱：安裝底板和擋板；
2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機箱后并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定；
3、連接電源主板；
4、連接散熱器電源線(xiàn)；
5、安裝CPU散熱器；
6、安裝內存；
7、安裝硬盤(pán)；
8、安裝光驅?zhuān)?/p>
9、安裝顯卡；
10、連接機箱內部連線(xiàn)；
11、整理并連接主板電源線(xiàn)；
12、連接外設；
13、完成機箱內部的連接后，合上機箱蓋連接網(wǎng)線(xiàn)、電源、鍵盤(pán)、鼠標，顯示器等設備；
14、完成以上操作就可以接通電源，觀(guān)察計算機是否正常運行。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告6
一．實(shí)習單位簡(jiǎn)介
我本次實(shí)習是在勉縣交通局下屬單位勉縣路橋工程總公司，該公司成立已近40年，具有多年的實(shí)地施工經(jīng)驗，工程管理畢業(yè)實(shí)習報告。曾經(jīng)參與過(guò)川、陜、甘三省交界處市縣級公路的建設，近十幾年參與建設了國道108、西（安）漢（中）高速公路的建設。施工質(zhì)量均達到了設計要求。近幾年，該公司響應國家建設社會(huì )主義新農村的號召，積極投身于農村基礎設施的建造，為農村的鄉村公路改造貢獻自己的力量。
勉縣路橋工程總公司的主要職能有：負責編制全縣公路發(fā)展規劃和年度發(fā)展計劃并組織實(shí)施；負責全縣公路、水路基礎設施建設、管理和維護；負責公路、水路基礎建設市場(chǎng)的管理；監督組織實(shí)施重點(diǎn)公路、水路建設項目、負責公路、水路交通質(zhì)量、計量、環(huán)保、價(jià)格的管理工作。負責公路建設項目的立項、報批、技術(shù)標準、技術(shù)規范、工程質(zhì)量的審查管理和監督，組織對工程建設項目的竣工驗收和審定工程決算、負責交通戰備工作、承辦縣政府交辦的其他事項。
二．本次實(shí)習地點(diǎn)
108國道(或“國道108線(xiàn)”、“G108線(xiàn)”)是在中國的一條國道，起點(diǎn)為北京，終點(diǎn)為云南昆明，全程3356千米。這條國道經(jīng)過(guò)北京、河北、山西、陜西、四川、和云南6個(gè)省市。
我本次實(shí)習地點(diǎn)為108國道陜西的勉縣至寧強段，該段經(jīng)過(guò)的車(chē)輛多為跨省的長(cháng)途貨運汽車(chē)，該地為川、陜、甘三省所處的交通要道。由于該路已經(jīng)運行了十余年，路面受損嚴重，嚴重威脅車(chē)輛及行人的安全。政府決定持資修補和改建受損路面。
陜西段108國道路改建和修補工程于20xx年11月完工，改建后的路仍為二級公路，設計行車(chē)時(shí)速80公里/小時(shí)，設計使用周期20年，路面結構為20cm的水泥混凝土路面+20cm的水泥穩定風(fēng)化料基層+20cm的石灰土底基層。盡管在施工中加強了質(zhì)量管理并改進(jìn)了施工工藝，但仍是不斷出現各種類(lèi)型的裂縫。這些裂縫(不包括面板的干縮裂縫)多半發(fā)生在混凝土面板澆注后的1～2天內，位置大多在距縮縫1米的范圍內，個(gè)別也有在面板中部開(kāi)裂的�？p寬隨時(shí)間的延續，由細發(fā)展到寬，細的只有0.1mm，仔細查找才能發(fā)現�？p深可貫通板面，嚴重時(shí)基層也會(huì )斷裂。橫向縫較縱向縫居多。
三. 水泥混凝土路面裂縫的防治
造成面板開(kāi)裂沉降和斷裂的因素是很多的，只要施工中不謹慎隨時(shí)都可以出現面板的各種裂縫。當混凝土面板的抗拉、抗折強度低于混凝土的收縮和翹曲應力時(shí)，裂縫就會(huì )產(chǎn)生，而隨著(zhù)時(shí)間、氣溫 變化、雨水滲入及行車(chē)作用，會(huì )最終導致全部路面的破壞，目前尚無(wú)理想的修補方法，實(shí)習報告《工程管理畢業(yè)實(shí)習報告》。對裂縫嚴重的.面板只有鏟掉重澆新板，在 澆注前應在相鄰板的接觸面處鉆孔埋設傳力桿。面板裂縫輕微且不再發(fā)展的，可以采取修補。修補工作不但費工費料，外觀(guān)難看，而且工藝繁雜，使用效果也不及原有的整體板。為此，施工過(guò)程中要嚴格管理，精心組織，最大限度地降低裂縫的產(chǎn)生。
1 保證路基最佳密實(shí)度
路基的沉降會(huì )使其強度減弱，要使沉降一點(diǎn)不發(fā)生也是不可能的，即使是路基達到98%的密實(shí)度，那么還有2%的空隙率，有空隙就會(huì )有沉降。微量的沉降不會(huì )造成路基的破壞。因此，為保證路基足夠的穩定性，就必須把沉降量減小到最小值，尤其要避免發(fā)生影響嚴重的不均勻沉降�？孔匀怀谅錅p小沉降的做法在高等級公路施工中是不合適，尤其是工期短的工程，更無(wú)可能。即使采用加載預壓，也是不經(jīng)濟的。
路基發(fā)生沉降有兩種情況:一是地基軟弱，未做好加固處理，其承載能力低于覆蓋在它上面的填土層重力的壓縮變形；二是填土層壓實(shí)不好，密實(shí)度小于設計要求，其強度必然不足，在自重和外力作用下就會(huì )發(fā)生變形，密實(shí)度愈小其變形愈大。為減少因地基沉降而造成的路基變形，在填筑路基前，先清除地基表面的農作物、樹(shù)木雜草以及腐殖土，然后用重型壓路機械多遍碾壓，使地基壓實(shí)度不小于93%。
該路全線(xiàn)有300米的地基不良地段(屬地基過(guò)濕)，承載力不足1.2kg/cm2，車(chē)輛在地基上無(wú)法行走。填筑路基須先加固地基，并利用冬春地下水位下降的有利條件，深犁地基土30厘米深，晾曬，再摻以8%劑量的石灰翻拌碾壓至密實(shí)。經(jīng)檢測，地基壓實(shí)度已達90%以上。
為使路基有良好的密實(shí)度和提高其強度,減少路基的塑性變形和滲透系數,從而增加穩定性,使填土層的沉降量減小到最低限度,結合施工單位的現有碾壓設備,在填筑路基時(shí)采取“分層填筑”和“薄層多壓”的做法，每層厚度不超過(guò)30cm。曾在 K3+000~K3+100段填筑長(cháng)100米的試驗段，層厚50cm，填土層的土質(zhì)為粘性土，用18 噸振動(dòng)壓路機在最佳含水量時(shí)，碾壓五遍后檢測其壓實(shí)度小于93%（達不到設計要求），繼續碾壓到十遍，再檢測其壓實(shí)度，發(fā)現無(wú)明 顯提高。相鄰一段層厚30cm的填土層長(cháng)200米，用同樣的粘性土和碾壓機械，當碾壓至第四遍后，檢測其壓實(shí)度已達93%~95%。在有大噸位壓實(shí)機械的條件下，如50噸振動(dòng)壓路機，重夯以及強夯等，可適當增 加每層的填筑厚度，具體的層厚應根據不同的機械經(jīng)試驗確定。為保證有均勻的強度，必須強調“分層填筑”，因不同層次有不同的壓實(shí)度要求。
2 提高基層的強度與穩定性
混凝土路面的基層必須具有剛度大、整體性強和水穩性好。常用的基層結構有石灰粉煤灰穩定碎石、石灰土、工業(yè)廢渣類(lèi)等半剛性基層。石灰土宜作為底基層，不宜作為水泥混凝土等高級路面的基層。石灰土的初期強度和水穩性較低，同時(shí)干縮，冷縮易產(chǎn)生裂縫。從面層縫隙滲入的水會(huì )使石灰土基層表面水化，降 低強度，同時(shí)也易使面層滑動(dòng)。該路工程采用水泥穩定碎石，它比石灰穩定土好，因為它的水穩性好。該路工程的基層強度要求灑水養生7天，其飽水無(wú)側限抗壓強度＞0.8Mpa，28天應達到1.2Mpa以上。有一合同段試鋪的石灰土底基層，經(jīng)檢測壓實(shí)度、灰劑量等各項指標都符合要求，唯做灰土飽水試驗時(shí)，當一組試件僅在水中浸泡1~4小時(shí)，所有試件都已松散，根本談不上有強度。在這樣的基層上修筑路面最終造成基層松散/滑動(dòng)，而使面層坑槽、龜裂連片。
基層強度的均勻性及平整度對混凝土面板質(zhì)量影響較大�；鶎邮┕r(shí)若拌和不勻、不同土質(zhì)混雜使用，灰和土不過(guò)篩或粉碎不好而團塊多、平整度差，新老路基結合部處理的不好等等都會(huì ) 造成基層強度的不均勻、基層平整度差，還會(huì )使混凝土面板厚度不一以及由此引起的面板內應力不等和增加混凝土板底的摩阻力，這在溫度應力作用下，易使面板斷裂。為此，在驗收基層交工時(shí)，除按中華人民共和國交通部頒布的《公路工程質(zhì)量檢驗評定標準》規定的項目外，還應增加檢驗基層彎沉值、拌和均勻度、含水量等有關(guān)項目，使基層能給混凝土面板提供均勻而穩定的支撐，且能防止唧泥和凍脹等不良影響，保證路面有較好的整體強度和平整度，達到延長(cháng)混凝土路面的使用壽命的目的。
3 施工溫度對混凝土面板的影響
3.1 溫度裂縫產(chǎn)生原因
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝土的約束，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì ) 在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫�；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／ 10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104，長(cháng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104。由于原材料不 均勻，水灰比不穩定及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著(zhù)許多抗拉能力很低， 易于出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝土的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。
但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對于進(jìn)行合理的結構設計和施工極為重要。
3.2 溫度應力的分析
根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段:
(1)早期:自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束，一般約30 天。這個(gè)階段有兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝土彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。
(2)中期:自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定 溫度時(shí)止。這個(gè)時(shí)期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在 此期間混凝土的彈性模量變化不大。
(3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。
根據溫度應力產(chǎn)生的原因可分為兩類(lèi)：
(1) 自生應力:邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線(xiàn)性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋梁墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。
(2)約束應力:結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。
這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。在大多數情況下，需要依靠模型試驗或數值計算�；炷恋男熳兪箿囟葢τ邢喈敶蟮乃神Y，計算溫度應力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計算這里就不再細述。
3.3 溫度的控制和防止裂縫的措施
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的、任務(wù)：
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3.結合實(shí)際工作，加深自身計算機繪圖的熟練度，并進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容:
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑方案設計或建筑施工圖的繪制。
3．指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習日期：
20xx年9月16日----20xx年12月30日
四、實(shí)習地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)： xxxxxxxx
單位： xxxxxxx
五、實(shí)習經(jīng)過(guò)
20xx年9月16日，我來(lái)到了xxxxxxxx，開(kāi)始了為期三個(gè)半月的實(shí)習生活。在這段時(shí)間里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度。同時(shí)，對具體設計流程、出圖過(guò)程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰�？傊�，這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，它使我更加意識到勤奮、刻苦、高效工作的重要性，甚至促使我去重新思考自己的人生定位。以下便是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
我實(shí)習的公司是xxxxxxxxx。實(shí)習第一天，我來(lái)到設計院，擁有了我人生中第一個(gè)小小的“格子間”。環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，當然還有前輩哥哥姐姐們桌子上攤開(kāi)的精致好看的草圖，我的心情十分激動(dòng)。雖然比起這里的前輩們，我應該算是毫無(wú)經(jīng)驗、十分稚嫩的，但我下定決心，我一定要把這里當作人生新的戰場(chǎng)，盡最大的努力爭取我踏入社會(huì )的第一場(chǎng)勝利，證明自我，超越自我。
但是第一個(gè)星期，畢竟還是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。那里的資料很多，而且具有針對性，對專(zhuān)業(yè)知識的提高有很大幫助。書(shū)有規范類(lèi)的，也有方案類(lèi)的，還有效果圖表現的。其他的時(shí)候就是翻看以前的設計項目的圖紙，對著(zhù)民用建筑設計通則和建筑施工圖規范研究這些圖紙的內容。
院里帶我的指導老師叫牛工，牛工看我已經(jīng)熟悉院里的一些項目就讓我加入到陳工在做的一個(gè)養老公寓的項目中去，幫忙做些小東西。當時(shí)心里還是有點(diǎn)忐忑的，不知道這個(gè)人好不好相處，要求怎么樣，不會(huì )罵人什么的？但是相處交談之后就發(fā)現人好忙好相處的，也很熱心的向我介紹了一下老年公寓項目的具體內容和我要負責做的東西，以及一些具體的要求，還特別囑咐有什么不懂的可以盡管問(wèn)他。他還向我推薦了一款叫“眾智建筑規范”的軟件，讓我可以看看建筑相關(guān)的一些規范。
慢慢地，我的實(shí)習生活就進(jìn)入了正軌，和每天清晨傍晚擠公交車(chē)出入大廈的人們沒(méi)有了任何區別。我每天會(huì )幫助別人做些文本里面的一些分析等小型的工作，也參與過(guò)一兩個(gè)小型的方案的設計。但是我的設計一般不被采用，因為我的方案還不夠成熟，而且經(jīng)常過(guò)于理想化，忽略了建筑的造價(jià)問(wèn)題。但是，這畢竟能鍛煉我的設計能力，也讓我有了更多經(jīng)驗。方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，還是應該多向前輩學(xué)習才行。
作為一名實(shí)習生，更要懂得勤奮，不去推辭任何瑣事。幾乎每時(shí)每刻都要高度戒備，像一顆螺絲釘一樣，隨時(shí)去到需要自己的位置。有時(shí)候，前輩會(huì )給我一個(gè)設計完成的平面圖讓我畫(huà)立面和剖面。這樣的活其實(shí)并不簡(jiǎn)單，需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。也有時(shí)候別人給我發(fā)一個(gè)小區總平面，讓我用Photoshop填色處理，所以磨練ps也是當務(wù)之急，在這段日子里，我的ps的水平也得到了提高。而且，我發(fā)現，對我來(lái)說(shuō)，最重要的是要“厚著(zhù)臉皮”去請教他人，即使是僅僅比我大一屆的前輩，都可以用讓我咋舌的熟練度操作很多軟件。在我們所里，3d是不常用的'，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，主要還是都用Sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下。
每天早晨七點(diǎn)鐘便乘車(chē)去設計院，晚上7點(diǎn)多才回到寢室。我的每一天都過(guò)得很枯燥，再也沒(méi)有機會(huì )毫無(wú)顧慮地看電影和動(dòng)畫(huà)。但同時(shí)，這樣的生活也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。就比如畫(huà)完一個(gè)圖或者建完一個(gè)模型得到別人的認可，那種充實(shí)的喜悅感絕對是其他任何東西都無(wú)法帶來(lái)的。我想，這就是所謂“努力過(guò)后的果實(shí)最甜美”吧。
在這段實(shí)習期間我有幸參與到一個(gè)文體衛設計方案項目中去，這個(gè)項目主要由我和另外一個(gè)實(shí)習生負責，在體塊的推導階段是我們兩一起進(jìn)行的，后來(lái)由于時(shí)間的關(guān)系，我們就分工合作我主要負責排平面和出文本，他則設計建筑的立面造型，寫(xiě)設計說(shuō)明和多媒體稿件。趕方案的那段時(shí)間里雖然每天過(guò)的很辛苦，有時(shí)候白天在公司做不完，晚上還得帶回寢室里去加班加點(diǎn)，但是最后的結果還是很是讓我們高興的，我們的方案在眾多設計院中脫穎而出，其中還包括省院和市院，這真的是一件很讓我們覺(jué)得驕傲的事情。
當然期間我也犯了很多錯誤，其中最大的一個(gè)就是把場(chǎng)的紅線(xiàn)畫(huà)錯了，由于當初甲方給我們的CAD是只有幾根線(xiàn)，所以牛工當時(shí)是要求我們自己再重新畫(huà)過(guò)，那時(shí)我只是隨便的量了下大致的尺寸畫(huà)了個(gè)大概，本想著(zhù)這個(gè)以后是不會(huì )用的，但是后來(lái)不知不覺(jué)就用到了現在。后來(lái)甲方又發(fā)了個(gè)補充文件過(guò)來(lái)，里面附加了完整的地形圖，結果徐工把我們現在用的地形和甲方的那個(gè)一對，出事了，東西向寬了5米，南北向窄了2米，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)在排總平面了。當時(shí)我一聽(tīng)腦子都懵了，這么會(huì )這樣，真想直接鉆到哪條地縫里去。還好我們當初在排總平面的時(shí)候周邊都是留有余地的，整體建筑挪挪還是能解決的，最后我們把建筑
整體往西側挪了2米，再把東側的一個(gè)7米的地下車(chē)庫出入口改成5米的單向入口，總算是把問(wèn)題給解決了。
這件事對我的影響很大，這讓我意識到事情不分大小，一律要認真嚴格的對待，因為你不知道哪一天你會(huì )因為以前不經(jīng)意間的一個(gè)大意造成無(wú)法挽回的損失。
當然，在實(shí)習過(guò)程中，單純地學(xué)習和畫(huà)圖是遠遠不夠的，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。不管是與同事合作，還是與甲方交流，都少不了待人接物的技巧。由于這次實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。另外，在大家共同加班趕報批圖的日子里，我也更加意識到了團結協(xié)作的重要性。這一切都給我帶來(lái)了寶貴的精神財富。
六、實(shí)習心得
剛剛進(jìn)入設計院時(shí)，我發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識遠遠不夠，所以我十分慶幸自己有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，可以給我查缺補漏，更能讓我認清現實(shí)。我要學(xué)習更多有用的知識，我要積極參加設計與制圖的實(shí)踐，只有這樣才能為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的設計師做好準備。
這段時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多知識，也收獲了很多同事之間的友情。我懂得了在這個(gè)看似機械而冷漠的社會(huì )中，團結協(xié)作依然是人與人之間最重要的關(guān)系�！吧鐣�(huì )”二字并不像我以前想的那么可怕，我們依然能?chē)梢蝗Τ灾?zhù)簡(jiǎn)單的盒飯，開(kāi)心地笑著(zhù)，分享每天充實(shí)的生活，并因此天天都有好心情。
總之，我對于自己的這次實(shí)習經(jīng)歷還是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習讓我能夠初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等，這就像一顆定心丸，讓我不再懼怕走出校園的日子。其次，我還提高了自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。更加讓我開(kāi)心的是，我參與的一個(gè)項目中標了，這是一件讓我很值得驕傲的事情。當然，我也有一些小小的遺憾，比如Sketchup，CAD等軟件的運用也還沒(méi)有達到同事們的熟練程度，對一些建筑規范還不是很清楚……這一切缺憾，都需要我在畢業(yè)前的日子里加緊補課，爭取使自己的能力更加全面，早日成為一名優(yōu)秀的建筑師。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告8
實(shí)習目的:
“物流”作為國民經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)脈和基礎產(chǎn)業(yè)，是一種新的生產(chǎn)力，是新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。針對對這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個(gè)更廣泛的了解機會(huì )，軟件中分公司總經(jīng)理、調度中心、倉庫中心、運輸中心、四個(gè)角色來(lái)模擬現實(shí)的物流公司在一個(gè)模擬的市場(chǎng)環(huán)境中的實(shí)際操作。學(xué)生成立物流單位，各單位在同一市場(chǎng)下競爭來(lái)完成訂單。通過(guò)路線(xiàn)優(yōu)化、運輸陪送、倉儲規劃、危險處理，加強實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。由教師控制和調整市場(chǎng)環(huán)境的各種因素來(lái)增加各物流公司操作難易度來(lái)增強學(xué)生實(shí)驗興趣，使學(xué)生增強市場(chǎng)應變能力，同時(shí)也使學(xué)生能更好的在實(shí)驗的過(guò)程中與實(shí)際所學(xué)的物流知識相結合。
實(shí)習過(guò)程:
1.系統基礎知識了解:
通過(guò)對機房里計算機中物流實(shí)訓上機手冊的閱讀，基本了解上機模擬實(shí)訓的`步驟，流程，各個(gè)只能部門(mén)的業(yè)務(wù)范圍與操作。
2.業(yè)務(wù)流程:
公司總經(jīng)理:
合同管理、總經(jīng)理通過(guò)系統中合同的招標進(jìn)行報價(jià)，若中標可對合同簽訂。訂單的受理;針對系統發(fā)放的訂單(托運單，發(fā)運單)進(jìn)行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給調度中心，由調度中心對訂單進(jìn)行處理。物流設備管理;首先要租借，自建，購買(mǎi)倉庫將信息發(fā)于倉庫中心進(jìn)行倉庫分配，購買(mǎi)或租借卡車(chē)，招聘司機,搬運工等。還要開(kāi)通各種運輸路線(xiàn)。進(jìn)行財務(wù)管理。
調度中心:
對總經(jīng)理發(fā)送過(guò)來(lái)的貨運單，托運單進(jìn)行處理，對貨運單進(jìn)行補貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進(jìn)行補貨，對托運單進(jìn)行暫存入庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至運輸中心，另外調度中心還擔有信息查詢(xún)、風(fēng)險管理、報表、財務(wù)結算等職能。
倉庫中心:
首先對總經(jīng)理發(fā)送來(lái)的倉庫信息進(jìn)行倉庫設定、對調度中心發(fā)送過(guò)來(lái)的信息進(jìn)行入庫操作(入庫通知-運輸單確認-入庫卸貨-開(kāi)具入庫單)、出庫操作(出庫通知-出庫備貨-運輸單確認-出庫裝貨-開(kāi)具出庫單-發(fā)貨)、另外還但當這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫、庫存查詢(xún)、倉庫盤(pán)點(diǎn)、增值業(yè)務(wù)、財務(wù)結算、報表統計等工作。
運輸中心:
對調度中心發(fā)送的運輸單處理、車(chē)輛管理(是否要采用其他公司的回程車(chē))、當所用的車(chē)源不足時(shí)向總經(jīng)理請求購買(mǎi)或改變運輸方式。對司機管理的要認清是否有相匹配的司機，車(chē)輛提醒、風(fēng)險管理、報表等。
實(shí)習小結:
經(jīng)過(guò)這幾天對物流管理上機模擬軟件的學(xué)習，我們了解到物流工作的復雜性，但在在此實(shí)習中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
最后想補充的是，我會(huì )繼續努力，再學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，充分利用資源，爭取把實(shí)踐做好。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告9
前言
現在即將面臨畢業(yè)了，實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。因為實(shí)習是為我們進(jìn)入社會(huì )做準備，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應社會(huì )和工作崗位�，F在正在進(jìn)行的這段實(shí)習時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)三年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎�，F在我真正明白了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來(lái)源于現實(shí)生活，學(xué)習了理論后沒(méi)有應用于實(shí)際中，那就等于沒(méi)有學(xué)，再好的理論知識沒(méi)有應用于實(shí)際，只能是紙上談兵，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué)，再辛苦也是值得的�，F在我為期兩個(gè)月的實(shí)習結束了,我在這兩個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，我在晉江安踏（福建）鞋業(yè)有限公司總工廠(chǎng)鞋業(yè)運營(yíng)中心主要的職務(wù)是稽核專(zhuān)員。那現在我將就對這兩個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習我深刻地體會(huì )到了社會(huì )與校園的區別。在走出學(xué)校課本知識的`局限的基礎上，學(xué)會(huì )在工作中運用課本知識，體驗做一個(gè)社會(huì )人的責任和義務(wù)。在頂崗實(shí)習中不斷充實(shí)自己，鍛煉自身各方面能力，進(jìn)而逐步融入社會(huì )，開(kāi)始從校園生活進(jìn)入社會(huì )生活，更好更快地適應崗位要求，做好從學(xué)生族到上班族的過(guò)渡，為徹底成為一名社會(huì )人打好基礎。爭取做好社會(huì )的一份子，為建設社會(huì )盡一份力量。
二、實(shí)習地點(diǎn)
晉江池店?yáng)|山工業(yè)區
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年3月1日 至 20xx年4月30日
四、實(shí)習單位和職位
總工廠(chǎng)鞋業(yè)運營(yíng)中心 稽核專(zhuān)員
五、公司簡(jiǎn)介
安踏（中國）有限公司是一家中外合資并且是國內最大的集生產(chǎn)制造與營(yíng)銷(xiāo)導向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，由安踏(福建)鞋業(yè)有限公司、北京安踏東方體育用品有限公司、安踏(香港)國際投資公司和安踏鞋業(yè)總廠(chǎng)等組成。 集團公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng )建于1991年，地處中國三大鞋都之首――福建晉江市。
十多年來(lái)，安踏集團已從一個(gè)地區性的運動(dòng)鞋生產(chǎn)型企業(yè)，發(fā)展成為全國性的營(yíng)銷(xiāo)導向型的綜合體育用品企業(yè)集團。目前安踏集團擁有員工5000多人，廠(chǎng)房建筑面積達12多萬(wàn)平方米，全部實(shí)行電腦化管理的六條現代化流水線(xiàn)，年生產(chǎn)各類(lèi)休閑運動(dòng)鞋達500多萬(wàn)雙(套)。一個(gè)占地面積達100余畝、具備10條現代化生產(chǎn)線(xiàn)的花園式工業(yè)園坐落在美麗的僑鄉晉江市。這10條全部實(shí)行電腦化管理的生產(chǎn)線(xiàn)，從XX年1月開(kāi)始全面投入使用以來(lái)，使安踏高端產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、配送得到了突飛猛進(jìn)的提高。
從XX年開(kāi)始 ，安踏邁出了決定性的一步，即產(chǎn)品的多元化和品牌的國際化。開(kāi)始跨向運動(dòng)服、配件等服飾系列產(chǎn)品領(lǐng)域，這意味著(zhù)安踏已經(jīng)從單一的運動(dòng)鞋向綜合體育用品品牌過(guò)渡。
同時(shí)，中國商業(yè)聯(lián)合會(huì )、中華全國商業(yè)信息中心的統計數據表明：安踏運動(dòng)鞋1999年至XX年連續三年市場(chǎng)綜合占有率位居全國同類(lèi)產(chǎn)品第一位，已成為眾多消費者，尤其是廣大青少年喜愛(ài)和追逐的時(shí)尚運動(dòng)品牌。XX年榮獲中國體育用品界運動(dòng)鞋類(lèi)民營(yíng)企業(yè)第一個(gè)“中國馳名商標”。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告10
今年x月份，我正式走進(jìn)羅蒙公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的北方區經(jīng)理劉總帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識以及信息管理的相關(guān)知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區分公司的聯(lián)系，統計每周的銷(xiāo)售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì ).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì )是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨---生產(chǎn)----發(fā)貨機制改為了，市場(chǎng)調研---生產(chǎn)----分配機制，加強了公司對終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力.由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì ).自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng).同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的`反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有3個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
通過(guò)實(shí)習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。我一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話(huà)：
一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!
的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?
錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!
檔次?什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分!
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告11
為了深入了解我校畢業(yè)生的情況，進(jìn)一步改革教學(xué)模式和提高人才培養的質(zhì)量，適應社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求，提高學(xué)生就業(yè)的競爭力，我們采取問(wèn)卷的形式，對97～06屆化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生所在單位進(jìn)行了調查。問(wèn)卷內容包括：對我校畢業(yè)生的總體評價(jià)、畢業(yè)生的自我評價(jià)與定位、對畢業(yè)生各方面的評價(jià)、看重的畢業(yè)生素質(zhì)、對學(xué)校教育的建議等共五個(gè)方面。
一、用人單位對我校畢業(yè)生的評價(jià)與畢業(yè)生的自我評價(jià)與定位
用人單位對畢業(yè)生使用后的評價(jià)和滿(mǎn)意度，是非常有價(jià)值的數據，這些數據能夠反映畢業(yè)生群體各方面情況是否適應用人單位的需要，以及適應程度如何，還能夠影響這些單位現在和今后是否繼續招聘相關(guān)院校的畢業(yè)生。用人單位對我校畢業(yè)生的總體評價(jià)：25%非常滿(mǎn)意、69.4%比較滿(mǎn)意、5.6%不好說(shuō)·從用人單位層面看我校畢業(yè)生的自我評價(jià)與定位：89.2%準確合適，10.8%偏低，沒(méi)有出現過(guò)高現象。結果說(shuō)明絕大部分用人單位對我校畢業(yè)生是比較滿(mǎn)意的，大多數畢業(yè)生對自己的評價(jià)和定位是準確的。
二、用人單位對我校畢業(yè)生各方面的評價(jià)
1、個(gè)人品質(zhì)方面
在所調查的用人單位中，評價(jià)為。較好。以上的單位對。遵紀守法。、。道德修養，誠信度”，。工作態(tài)度、敬業(yè)精神。這三方面均達到95%。對“吃苦耐勞，克服困難的能力”，“團結協(xié)作能力(團隊精神)”、。參加集體等活動(dòng)”.“奉獻精神。、。心理素質(zhì)”均達90%以上。顯示用人單位對學(xué)生的思想道德水平評價(jià)很高，很多單位對我校學(xué)生在工作中的樸實(shí)和踏實(shí)精神給予了肯定。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面
分別為80%和88.6%的用人單位認為我校畢業(yè)生的。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)”和。知識面”為“很好”和。較好”。其原因是我校通過(guò)不斷深化教學(xué)改革，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，增加學(xué)科交叉，增設不同學(xué)科選修課.增強實(shí)踐實(shí)習環(huán)節，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)實(shí)驗室，到單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)崗的生產(chǎn)實(shí)習，較好地提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和拓寬了知識面.
3、基礎知識方面
88.6%的用人單位認為我校畢業(yè)生的計算機水平為。較好”以上，有45.7%的單位認為學(xué)生的外語(yǔ)水平。一般”。隨著(zhù)計算機的普及和相關(guān)課程學(xué)習.畢業(yè)生的計算機應用能力已經(jīng)不成問(wèn)題。雖畢業(yè)生大多能拿到英語(yǔ)四、六級證書(shū)，但他們的實(shí)際應用能力仍欠缺，在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě).譯上存在著(zhù)一定差距，因此在外語(yǔ)教學(xué)上應注重應用能力培養，特別要利用好專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)與文獻檢索課程和科研實(shí)踐及畢業(yè)研究鍛煉學(xué)生的外文文獻查閱、翻譯和消化利用能力。
4、個(gè)人能力方面
用人單位對我校畢業(yè)生評價(jià)為。較好”以上的情況如下：。分析、解決問(wèn)題的能力。，。實(shí)踐操作能力”、。環(huán)境適應能力。、。靈活應變能力”均91.4%.。競爭與迎接挑戰能力。、。人際交往能力。均80%。創(chuàng )新科研能力”60%，。13頭表達能力’73.5%，。文字寫(xiě)作能力”76.5%，。學(xué)習知識，接受能力”94.3%.。組織管理能力”74.3%.。經(jīng)營(yíng)能力”65.7%。用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來(lái)越重視學(xué)生的理論水平。不僅僅重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識.更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校應注重對學(xué)生的創(chuàng )新意識.科研能力與開(kāi)拓精神的培養.提高他們的領(lǐng)導、應變、公關(guān)、交際、口頭表達、寫(xiě)作等各方面能力，使畢業(yè)生不僅有較強的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì)，能不斷適應新環(huán)境和新形勢的 挑戰。
三、用人單位看重的畢業(yè)生素質(zhì)
用人單位看重畢業(yè)生哪些素質(zhì)呢?。比較看重。以上的方面和結果如下：工作負責踏實(shí)、敬也精神100%，合作意識(團隊精神)、奉獻精神，創(chuàng )新意識與勇氣均為各97.1%，人際交往能力和適應、應變能力各94.3%，競爭意識與挑戰意識88.5%，人文素養82.9%，社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )工作經(jīng)歷和語(yǔ)言表達能力各80%，面試印象77.1%，政治面貌71.4%，文字寫(xiě)作能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)與學(xué)習能力、懂經(jīng)濟與管理知識各68.5%，個(gè)人形象氣質(zhì)57.2%，技能考級證書(shū)(計算機，外語(yǔ)等)51.5%，學(xué)校聲望45.7%。大學(xué)期間獲得獎勵29.4%，文體特長(cháng)14.3%，生源戶(hù)籍所在地5.7%。由此可看出，學(xué)校聲望和戶(hù)籍等不再成為影響學(xué)生就業(yè)的主要因素。
四、對學(xué)校教學(xué)的建議
在回答者中各項所占的百分率：加強基礎、拓寬知識面。加強夾踐動(dòng)手能力訓練，加強創(chuàng )新意識和能力培養，培養處理人際關(guān)系能力四項均100%。加強經(jīng)濟、管理知識72.2%，加強敬業(yè)精神教育66.7%，加強人文素質(zhì)教育與加強外語(yǔ)和計算機應用能力訓練均為27.8%。從中可以看出我們培養適應市場(chǎng)需求的畢業(yè)生應注重應用能力的培養和鍛煉。
五、調查結果的啟示
1、加強素質(zhì)教育
現代社會(huì )需要邪種。誠信為本。才智并舉，具有一定創(chuàng )新能力。的綜合性人才.學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在激烈的競爭中立干不敗之地。學(xué)校要精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，如社會(huì )調查、社會(huì )服務(wù)、課外科技活動(dòng)以及各類(lèi)文娛、體育話(huà)動(dòng)，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中，并注意與專(zhuān)業(yè)培養相結合。要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求傲到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。建立以提高學(xué)生創(chuàng )新能力為目標的大學(xué)生科技活動(dòng)運行機制，以培養學(xué)生的'創(chuàng )新意識，創(chuàng )新思維和創(chuàng )新技能。
2、繼續加大教學(xué)改革的力度
素質(zhì)教育是一項以知識傳授、方法訓練、能力培養和精神陶冶為實(shí)踐內容的綜合性系統工程，必須貫穿于專(zhuān)業(yè)教育、學(xué)科教育。首先.要繼續進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結構和課程設置的改革，加強基礎、拓寬知識面。其次。素質(zhì)教育要從教學(xué)內容，方法與手段上得到充分的體現。要摒棄陳舊的教學(xué)內容，注意知識的更新，改變過(guò)去只重知識傳授的做法，把發(fā)展獨立思考和獨立判斷能力放在首位，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習潛能.重點(diǎn)加強對于進(jìn)行創(chuàng )造性活動(dòng)有關(guān)的方法、能力的教育。第三，要加強實(shí)踐教學(xué)。培養學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生在接觸、了解社會(huì )實(shí)際的過(guò)程中，認識自身的優(yōu)勢和不足.盡快適應社會(huì )的需要。
3、應加強全方位的就業(yè)指導工作
學(xué)校除了深化教學(xué)改革，對大學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識教育，從入學(xué)開(kāi)始就著(zhù)力培養學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外，還要進(jìn)一步加強對畢業(yè)生進(jìn)行思想教育(含艱苦創(chuàng )業(yè)教育)、理想教育、形勢教育.開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和心理咨詢(xún)活動(dòng)，引導大學(xué)生樹(shù)立正 確的擇業(yè)觀(guān)，客觀(guān)地進(jìn)行自我評價(jià)，增強他們的心理素質(zhì)和在人才市場(chǎng)上的競爭力，培養出適應社會(huì )需求的合格人才。學(xué)校還應大力加強就業(yè)技巧指導，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告12
大學(xué)生與大專(zhuān)生相比，我們的知識水平絕不會(huì )比他們差，然而對于我們的動(dòng)手能手與他們相比，就不見(jiàn)得好到那里去了，甚至說(shuō)他們的動(dòng)手能手更甚于我們。我們不能只管學(xué)好知識，而忽略了我們的動(dòng)手能力，死讀書(shū)在這個(gè)年頭是行不通的。在我們這群學(xué)習相對比較好的人當中，加強我們的動(dòng)手能力就顯得十分的必要。實(shí)習，就是給了我們一個(gè)提升自己動(dòng)手能力的機會(huì )。平日我們都生活在校園里，對于工廠(chǎng)的運作以及它是如何生產(chǎn)的，對我們來(lái)說(shuō)，都是知道得甚少。實(shí)習能夠讓我們親身到工廠(chǎng)里面去了解一下工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程，而且能夠讓我們親自在工作崗位上去參與生產(chǎn)，對我們來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)非常難得的機會(huì )。
這次的實(shí)習，學(xué)校給了我們四個(gè)地方選擇：武漢，深圳，佛山，花都。選擇佛山，很大的原因是因為劉總在我們學(xué)校做實(shí)習動(dòng)員時(shí)的精彩演說(shuō)，且我個(gè)人還被志高空調規模以及它在中國市場(chǎng)的占有額所吸引。這些都讓我非常愿意去中格威參加實(shí)習，磨煉一下自己。這肯定對我們接下來(lái)的找工作會(huì )有很大的幫助，大學(xué)生普遍都會(huì )有眼高手低的情況，到工廠(chǎng)實(shí)習，做一些最基本的工作，對于我們端正心態(tài)，如何給自己做一個(gè)準備的定位都會(huì )有很大的幫助。這樣的實(shí)習，可以使我們放低自己平時(shí)高高在上的心態(tài)，以及好吃惡勞的惡習都會(huì )有極大的幫助。這樣的實(shí)習，機會(huì )難得，我當然不會(huì )錯過(guò)啦。
10月28號，我們就這樣轟轟烈烈的向中格威出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達了志高工業(yè)區，說(shuō)志高工業(yè)區好幾百里呢。一路走來(lái)，我驚呀，我驚呀于它的美，它的大。順著(zhù)馬路，全是志高的。什么志高醫院，志高保衛處，志高醫療。都是那么的美麗。到了后來(lái)我們落腳的地方――志高公寓，美麗的宿舍，跟我們的校園有過(guò)之而無(wú)不及。不過(guò)美中不足的是他們的床，搖搖晃晃的，讓人睡得不安穩。也許公司是為了讓他們的員工不要睡得過(guò)沉吧，要時(shí)刻驚醒，防止偷竊事件的發(fā)生（據說(shuō)那里的治安不怎么好）。安頓好之后，就是去中格威電子有限公司參觀(guān)了。在公司的大門(mén)口，我看見(jiàn)了“華南實(shí)業(yè)大學(xué)教學(xué)實(shí)習基地”，我想很多大學(xué)都會(huì )有跟一些公司有這樣的關(guān)系的吧。畢竟每年的大學(xué)生都要參加實(shí)習，如果沒(méi)有這樣的固定實(shí)習基地，相信這對學(xué)校來(lái)說(shuō)將是一個(gè)大問(wèn)題吧。來(lái)到公司，第一件事就是分組，把我們90多號人分組，讓公司里不同的人來(lái)帶領(lǐng)我們完成這次的實(shí)習任務(wù)。分組完成之后，我發(fā)現和我在一組是的各組當中人數最多的，而且還把女生全分給了我們。當時(shí)我心中就想，和女生一組，我們的工作應該是要挺細心的，有時(shí)重活就是讓我們幾個(gè)男生去完成的吧（后來(lái)發(fā)現我的想法是錯誤的）。
帶領(lǐng)我們的是給我們分組的老大（員工都管他叫老大），當時(shí)我就想，他應該是那群人當中比較有資格的吧，所以才帶領(lǐng)我們十幾個(gè)人的龐大隊伍。老大把我們領(lǐng)到日后實(shí)習工作的車(chē)間――遙控器車(chē)間。老大對我們說(shuō)：分到我這里，有幸運的，也有不幸的。幸運的是你們可以學(xué)到更多的東西，不幸的是在我這里幾乎是天天要加班。所以你們要端正心態(tài)，說(shuō)你們是來(lái)實(shí)習的，其實(shí)你們是來(lái)體驗生活的。這個(gè)體驗生活嘛，就是吃苦。我當時(shí)就郁悶了，我們是來(lái)實(shí)習的，不是來(lái)給你加班的�，F在想想，我當時(shí)的想法也太不成熟了。劉總給我們作實(shí)習動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我們一天的工作時(shí)間是12小時(shí)，如果不加班，哪來(lái)的12小時(shí)��？！既然我已經(jīng)知道了要加班，而我還選擇了來(lái)這里實(shí)習，那么我就要對自己負責。就算再苦再累，我也要堅持下去，己選的，不能怪別人。我相信，別人能做的，我也能做，甚至別人做不到的，我也要努力去做到。要對自己負責，要給自己一個(gè)交代，給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，給自己一個(gè)成熟的機會(huì )。老大給我們交代完之后就帶我們去參觀(guān)公司別的生產(chǎn)線(xiàn)，其實(shí)就是走馬觀(guān)花。我們所到看到的就是看過(guò)了這么一回事，其實(shí)它里面是生產(chǎn)什么的，是空調的哪個(gè)部分，我們無(wú)從得知。公司不會(huì )讓我們有過(guò)多的時(shí)間和精力去讓我們了解它的每一部分，甚至讓我們去學(xué)習更深入的東西，些其實(shí)我們早就想到的了。逛完一遍公司之后，我們基本知道了我們的崗位所在，以及公司的主要部門(mén)所在。時(shí)間已經(jīng)近5點(diǎn)。5點(diǎn)就是開(kāi)飯的時(shí)間，也就是時(shí)候讓我們見(jiàn)識一下劉總口中的三菜一湯，白飯任莊的飯堂了（當時(shí)以為這個(gè)大的一個(gè)公司應該不會(huì )這樣的吧）。
打完飯之后才發(fā)現，劉總沒(méi)有欺騙我們，真的是三菜一湯，菜是沒(méi)有肉的。確一點(diǎn)是能夠看得見(jiàn)肉，就是看你運氣好不好，能不能分到有肉，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有肉的。湯――咋一看，真的像洗鍋水。其實(shí)是內有乾坤，里面湯料少之又少，不得劉總稱(chēng)之為洗鍋水。其實(shí)劉總沒(méi)有欺騙我們，他只是用了夸張的'手法。吃過(guò)飯之后，我們都到外面去逛逛，熟悉一下這里的環(huán)境。發(fā)現這里和廣州真的很大差別，這里沒(méi)有廣州的車(chē)水馬龍，沒(méi)有廣州的熱鬧，更沒(méi)有廣州的人山人海。離公司附近，有一個(gè)小公園，我們都在那里玩了一會(huì )，接著(zhù)就回宿舍了。晚上，被分到別的組的同學(xué)都回來(lái)了，大家聚在一起，聊起了自己的所見(jiàn)所聞，以及自己將會(huì )做什么樣的工作。大家的見(jiàn)聞都是挺新鮮的，不知道這樣新鮮能持續到什么時(shí)候。由于明天要早起的原因吧，這個(gè)晚上大家都比較早睡，不像在學(xué)校，晚上還要當夜貓子。
第二天早上，宿舍的鬧鐘一個(gè)接一個(gè)的響，看來(lái)同學(xué)們晚起慣了，一下子還適合不了早走的習慣呢。雖然只是實(shí)習，但是跟在學(xué)校的區別還是很明顯地感覺(jué)出來(lái)，不過(guò)無(wú)論怎么樣，我們都不能夠遲到。第一天不行，以后也不會(huì )，遲到給人的印象多不好啊。我們組的同學(xué)陸陸續續的起得差不多了，然后大家一起走向公司，這種一起出動(dòng)的情況在學(xué)校里面是比較少見(jiàn)的，印象中只有大一的時(shí)候我們宿舍這樣做過(guò)。早上起來(lái)，第一個(gè)要解決的問(wèn)題當然是早餐了，第一天在飯堂里吃早餐，一切都是那么的新鮮�；叵肫疬^(guò)去，我已經(jīng)很久沒(méi)有吃早餐的習慣了，老媽老是打電話(huà)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)要吃早餐要吃早餐，不吃早餐對胃不舒服，我又何嘗不知道呢，只是我懶，想想就有上點(diǎn)后悔了。這里的早餐對大多數人來(lái)說(shuō)還過(guò)得去吧，兩個(gè)面包加白粥�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)就不同了，我一直都不喜歡吃面包，不是因為它難吃，只是個(gè)人喜好罷了，這可真苦了我�？吹酵瑢W(xué)們吃得這么有味，今天我破例吃了兩個(gè)面包，我想，如果一個(gè)面包我都征服不了，那我以后還談什么適合環(huán)境！吃完早餐也差不多到上班的時(shí)間了，我們來(lái)到遙控器線(xiàn)，我們實(shí)習工作的地方。公司每天早上都要開(kāi)早會(huì )的，老大把我們介紹給這里的老員工認識，我們都得到了他們的掌聲，這讓我倍感親切，使我緊張的心情放松了許多。我想能不能愉快地工作，公司的環(huán)境以及員工們的關(guān)系應該是一個(gè)很重要的原因吧。老大還把我們一個(gè)組的人分成兩個(gè)小組，我們7個(gè)男生一組，剩下的8個(gè)女生一組。我們男生被分到電路板的制作上面，女生被分到遙控器的組裝上面，分別由兩個(gè)小組長(cháng)帶領(lǐng)。早會(huì )過(guò)后，小組長(cháng)給我們分配崗位。我們幾個(gè)男生獨立在一條流水線(xiàn)上，當時(shí)要我吶悶，為什么不讓我們跟老員工坐一起。原來(lái)我們今天要做的只是給元件整形，而不是參加到老員工所做的電路板的制作當中。我們要做的是剪三極管，發(fā)射二極管和電容，這些都是制作電路板的一些早期工作。這些都是一些很簡(jiǎn)單的工作，第一天工作，一切都是那么的新鮮，我們都很興奮，也很積極的工作。我們就這樣努力的工作，然而問(wèn)題來(lái)了。我們所做的工作是簡(jiǎn)單得來(lái)又挺繁瑣的工作，做的時(shí)間長(cháng)了，也就覺(jué)得夠郁悶的。而且我們剪三極管和發(fā)射二極管的，由于要先對這些元件整形，就拿我剪的發(fā)射二極管來(lái)說(shuō)吧。首先要拿尖嘴鉗拉著(zhù)管腳的尾部把它拉成與管身成90度角，然后把管腳剪斷。管腳不能過(guò)長(cháng)也不能過(guò)短，大概3、4毫米左右。這樣的工作，重復多了，抓二極管的手指就是發(fā)痛。三極管的也會(huì )有這樣的情況。慢慢的，手指就發(fā)泡了。我們的積極性也就下降了許多，情緒也低落，漸漸的到了低谷。小組長(cháng)也知道這種工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，其實(shí)是挺苦挺累的。所以她沒(méi)有給我們限量，還讓我們慢慢剪，呵呵，人真好，挺感謝她的。在這種情況下，我只希望能夠快點(diǎn)把這些元件都整形完。然后我們就可以換崗位，學(xué)習下新的東西了吧。晚上我們果然要加班，還是重復那郁悶的整形工作。真的很苦很累，可是我們都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我們不能夠給別人看不起，以前聽(tīng)到別人說(shuō)：大學(xué)生有什么了不起的，這些工作都做不了。我就非常的不服，我一直堅信，他們可以做到的，我們大學(xué)生一樣可以。所以，就算再苦再累，我也要把這些工作完成。給自己一個(gè)交代，也跟那些看不起大學(xué)生的人一個(gè)交代。我剪啊剪，我繼續剪，第一天的工作就在我無(wú)數次揮尖嘴鉗當中渡過(guò)了。雖然很累，我想，晚上應該可以睡個(gè)好覺(jué)吧。自己安慰著(zhù)自己，第一天就這樣過(guò)去了。同學(xué)們回到宿舍都紛紛聊起了今天自己做的事情，對于第一天的我們來(lái)說(shuō)都是新鮮和精彩的。由于各個(gè)車(chē)間的不同，有些同學(xué)晚上不用加班，更有些同學(xué)白天都沒(méi)有上全的。唉，不禁感慨上天對我的眷顧。為什么我要加班，別人卻有的這么爽，白天都可以放假的。不過(guò)，從另一個(gè)方面來(lái)看，我天天加班，這樣我受到的磨煉比他們都多，我所感受到的肯定也比他們都多。
30號早上起來(lái)，來(lái)到公司，被告知還是做昨天的工作，想想手指還隱隱作痛，心里未免有些失落。不過(guò)，既然是公司交給我的任務(wù)，我就得無(wú)條件把關(guān)完成，那怕手指破了，我也要把它完成。幸運的是，經(jīng)過(guò)我們昨天的努力，要整形的元件已經(jīng)剩下不多了，估計中午之前就可以把它全部完成整形。就這樣，我們雖然很苦很累，不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，還是把公司交給我們的第一個(gè)任務(wù)順利地完成了�？粗�(zhù)自己剪完的元件，好幾萬(wàn)，挺有成就感的說(shuō)。完成了元件的整形之后，我們終于可以跟老員工們坐在同一流水線(xiàn)上工作了，平時(shí)看見(jiàn)他們飛快地揮動(dòng)電烙鐵，焊點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地出現在眼前，我不禁驚嘆于他們的速度和他們的質(zhì)量。想想我們平時(shí)所電烙鐵的時(shí)候，不禁自愧不如。不過(guò)，就算他們的速度再快，我也不會(huì )退卻的，我要跟你們在同一流水線(xiàn)上工作。我會(huì )努力，我會(huì )盡我的可能去做好我的工作。小組長(cháng)給我分配好崗位時(shí)，被告知我和旁邊的大姐都是焊彈簧時(shí)，我就已經(jīng)在認真的觀(guān)察她是如何操作的，以及焊接是要注意的問(wèn)題，我都有向她請教過(guò)。所以當小組長(cháng)來(lái)教導我如何焊接的時(shí)候，她已經(jīng)發(fā)現我可以焊接了，只不過(guò)速度還沒(méi)有達到他們流水線(xiàn)的要求。這還得謝謝那位大姐，她是心腸挺好的人，在接下來(lái)的實(shí)習當中，謝謝她對我的眷顧。第二天的工作也就很快的結束了，與剪管腳相比，這個(gè)工作似乎要簡(jiǎn)單得多，我們都比較樂(lè )意做焊接的工作。接下來(lái)的日子里，我們基本上都是跟老員工他們在同一流水線(xiàn)上工作，我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候有他們的照顧，他們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們同樣也會(huì )幫助他們。在工作相對空閑的時(shí)候，我們還一起聊天，相處得十分融洽。似乎并不受我們身份不同的影響，也不會(huì )因為我們之間年齡的差異而產(chǎn)生隔閡。在我實(shí)習的日子里，感謝有你們的陪伴，感謝有你們的幫助與關(guān)懷。
時(shí)間飛逝，日月如梭。我們實(shí)習的日子一轉眼已經(jīng)到了最后一天。在這一天我們似乎都特傷感，離別的時(shí)刻馬上就要到了�？墒俏覀兌疾辉敢馊ヌ�，12天的相處，我們多多少少都有感情，人分離的時(shí)候總是那么的感傷。很想給你們每人一個(gè)擁抱，可是現實(shí)不允許我這樣做，你們還要在自己的崗位上飛快地工作，不能因為我們的分離而影響你們的生產(chǎn)。所以我只是默默的看著(zhù)你們，努力去看清楚每一張臉，每一個(gè)笑容，努力去記住你們。是你們，讓我在實(shí)習的日子里不會(huì )感到無(wú)助，是你們，讓我輕松地完成了我的體驗生活，是你們，讓我的人生日子增添了光彩。
回想起我們短短12天的實(shí)習，與我們沒(méi)有參加實(shí)習之前相比，我想最大的區別就是我們通過(guò)實(shí)習――體驗生活，使我們更加知道賺錢(qián)的辛苦，以及生活的不易。而且通過(guò)實(shí)習，使得我們端正了心態(tài)，現實(shí)不允許我們眼高手低。對于未來(lái)的工作，也放低了我們的期望�，F實(shí)跟夢(mèng)想的最大區別是，夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。我們不能活在自己的美夢(mèng)里面，我們要面對的是殘酷的現實(shí)�，F在的大學(xué)生滿(mǎn)街都是，我們不能夠以為自己還是高高在上，我們這一代人，很多都是獨生子女，很多以前都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。在家里，我們都是父母的心肝寶貝，我們幾乎都是在嬌生慣養中長(cháng)大的�？墒�，對于即將畢業(yè)走向社會(huì )的我們，我們一定要戒掉往日的嬌氣。沒(méi)有誰(shuí)是社會(huì )的寵兒，只有通過(guò)自己的努力，才能夠在社會(huì )上立足。
最后，對于這次的事實(shí)，其實(shí)我們真正學(xué)到的真的不是很多。與其說(shuō)是實(shí)習，倒不如說(shuō)是體驗生活，給我們一個(gè)體驗生活的機會(huì )。我們所做的事情，基本上沒(méi)有什么技術(shù)含量，一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的人都能夠把它完成的體力活。我想這些工作，只是可以磨煉一下自己的意志，端正一下自己的心態(tài)吧。對于技術(shù)方面，我們可以學(xué)到的幾乎是沒(méi)有。我很希望公司可以給我們一個(gè)熟悉一下公司是如何動(dòng)作的，以及公司一些關(guān)于技術(shù)方面的事情�；蛘呖梢越o我們多換換工作崗位和工作的車(chē)間。就好像這次的事實(shí)，有些同學(xué)幾乎天天要加班，而有些同學(xué)基本上不用加班甚至上班的時(shí)候加起來(lái)還不到別人一天的時(shí)間。這很不利于我們同學(xué)的心態(tài)，看著(zhù)別人不加班甚至不用上班，多多少少都會(huì )影響自己的情緒。我想，如果公司可以給我們換崗換車(chē)間的話(huà)，這樣就可以讓那些想上班而沒(méi)班上的人一個(gè)鍛煉的機會(huì )，那些經(jīng)常加班的同學(xué)一個(gè)休息的機會(huì )吧。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習，給我上了人生很保貴的一課，使得自己端正了心態(tài)。這對于以后的學(xué)習和工作都是一個(gè)非常好的。通過(guò)這次的實(shí)習，我得到了磨煉，得到了一個(gè)充實(shí)人生的機會(huì )。這些都很有利于以后的工作，以及接下來(lái)找工作的事情。謝謝學(xué)院，謝謝中格威電子公司給了我這樣一個(gè)機會(huì )。通過(guò)自己的努力，我相信，明天會(huì )是美好的。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告13
這次實(shí)習中我的職位是出納，內容主要包括會(huì )計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會(huì )計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運營(yíng)等等。
一、實(shí)習概況
在為期一個(gè)多月的實(shí)習中，我對出納工作實(shí)務(wù)有了一個(gè)全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習過(guò)程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡(jiǎn)單。出納工作是財會(huì )工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個(gè)方面：
1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來(lái)款項的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理，這些業(yè)務(wù)往來(lái)的現金、票據和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過(guò)出納人員之手。
2、反映職能。出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣計量單位，通過(guò)其特有的現金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細分類(lèi)賬，對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細地記錄與核算，以便為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經(jīng)濟信息。
3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細地記錄與核算，為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經(jīng)濟信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過(guò)程的監督。
4、管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對銀行存款和各種票據進(jìn)行管理，對企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的.方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。
雖然出納的職能對企業(yè)十分重要，但我的工作流程也不算復雜。我的工作主要有：
1.辦理銀行存款轉賬和現金的保管。
2.負責支票、發(fā)票、收據的管理。
3.登記銀行日記賬和現金日記賬，并及時(shí)與銀行對賬。
出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：
1.現金收付的，要當面點(diǎn)清金額。
2.現金多付或少付金額，由責任人負責。
3.每日做好日常的現金日記賬及盤(pán)存工作，做到賬實(shí)相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
4.一般不辦理大面額現金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。
5.員工外出借款無(wú)論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準并用借支單借款,若無(wú)批準借款，引起糾紛，由責任人自負。
日記賬處理分為：
1.登記日記賬時(shí)要先分清賬戶(hù)，避免張冠李戴。
2.每日結出各賬戶(hù)存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會(huì )計了解公司資金運作情況，以調度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
由于本學(xué)期在學(xué)校上過(guò)會(huì )計電算化模擬實(shí)習這門(mén)課，上課時(shí)做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬，我憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論知識，努力做到對會(huì )計憑證熟練掌握。會(huì )計分錄是會(huì )計工作中關(guān)鍵的一環(huán)，因此對會(huì )計分錄更應加以重視，于是我加班補課，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，因此對相關(guān)票據反而有了更深刻的印象。但并不是認識就可以了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。
會(huì )計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任的書(shū)面證明，是用來(lái)登記賬簿的依據，會(huì )計憑證按照程序和用途不同可風(fēng)味原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生是取得或填制的，證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況的書(shū)面證明，也是編制記賬憑證的合法依據。記賬憑證是由會(huì )計部門(mén)依據審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內容是做成會(huì )計分錄，指明經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及賬戶(hù)名稱(chēng)、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據，因此登記記賬憑證是會(huì )計處理程序中的第一個(gè)關(guān)鍵步驟。為了提升工作效率，做賬時(shí)我使用金蝶軟件。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì )計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后保存。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證，但是由于上學(xué)期剛剛學(xué)習了金蝶會(huì )計軟件的操作和運用，所以使用起來(lái)也不會(huì )太吃力。通過(guò)幾天的實(shí)踐后，我在速度和準確度上都提高了不少。通過(guò)一段時(shí)間的編制記賬憑證工作,我對各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對我把書(shū)本知識和實(shí)踐結合起來(lái)起到了很大的作用，這也使我對會(huì )計憑證有了更為深入的了解。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告14
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。作為公司的一名實(shí)習出納員,我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責, 在過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、開(kāi)學(xué)期間日常工作：
1、 與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、 清理客戶(hù)欠費名單，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)通力合作，共同完成欠費的催收工作。
3、 核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。
4、 做好各種財務(wù)報表及統計報表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。
二、其他工作
1、 迎接公司評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。
2、 為迎接審計部門(mén)對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現的問(wèn)題做好統計，并提交領(lǐng)導審閱。
3 按照公司部署,做好了社會(huì )公益活動(dòng)及困難職工救濟工作. 在本年度工作中
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與帳目，發(fā)現現金金額不符，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項收入，開(kāi)出收據，及時(shí)收回現金存入銀行，從無(wú)坐支現金。
3、根據會(huì )計提供的依據，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務(wù)手續，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發(fā)票不付款。 出納實(shí)習報告總結
隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的.會(huì )計工作的實(shí)際操作能力，12月初我參加了學(xué)校組織的ERP實(shí)習，經(jīng)過(guò)在模擬的裕年股份有限公司的實(shí)習，我結合自己所學(xué)的知識對專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習中我的職位是出納，內容主要包括會(huì )計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會(huì )計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運營(yíng)等等。
一、實(shí)習概況
在為期一個(gè)多月的實(shí)習中，我對出納工作實(shí)務(wù)有了一個(gè)全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習過(guò)程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡(jiǎn)單。出納工作是財會(huì )工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個(gè)方面：
1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來(lái)款項的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理，這些業(yè)務(wù)往來(lái)的現金、票據和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過(guò)出納人員之手。
2、反映職能。出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣計量單位，通過(guò)其特有的現金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細分類(lèi)賬，對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細地記錄與核算，以便為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經(jīng)濟信息。
3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細地記錄與核算，為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經(jīng)濟信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過(guò)程的監督。
4、管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對銀行存款和各種票據進(jìn)行管理，對企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。
雖然出納的職能對企業(yè)十分重要，但我的工作流程也不算復雜。我的工作主要有：
1.辦理銀行存款轉賬和現金的保管。
2.負責支票、發(fā)票、收據的管理。
3.登記銀行日記賬和現金日記賬，并及時(shí)與銀行對賬。
出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：
1.現金收付的，要當面點(diǎn)清金額。
2.現金多付或少付金額，由責任人負責。
3.每日做好日常的現金日記賬及盤(pán)存工作，做到賬實(shí)相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
4.一般不辦理大面額現金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。
5.員工外出借款無(wú)論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準并用借支單借款,若無(wú)批準借款，引起糾紛，由責任人自負。
日記賬處理分為：
1.登記日記賬時(shí)要先分清賬戶(hù)，避免張冠李戴。
2.每日結出各賬戶(hù)存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會(huì )計了解公司資金運作情況，以調度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
由于之前在學(xué)校上過(guò)會(huì )計模擬實(shí)習這門(mén)課，上課時(shí)做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬，我憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論知識，努力做到對會(huì )計憑證熟練掌握。會(huì )計分錄是會(huì )計工作中關(guān)鍵的一環(huán)，因此對會(huì )計
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習報告15
為期兩個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去，這期間遇到過(guò)很多挫折，也收獲到很多經(jīng)驗。
我實(shí)習的公司是××服飾有限公司，××服飾公司主營(yíng)皮草，歐、韓、各類(lèi)精品女裝，其服飾以時(shí)尚、個(gè)性十足，極具潮流的品牌定位，充分展現女性的自信、自由、個(gè)性的時(shí)代氣息�！痢烈造n麗時(shí)尚的款型、含蓄而兼個(gè)性的細節處理，流暢且恰到好處，××的風(fēng)格，簡(jiǎn)潔高雅，莊重大方，成熟華貴。公司里的同事技術(shù)純熟，在實(shí)習期間給予我很多的幫助。
這次實(shí)習對于我這個(gè)還未踏出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生的幫助很大。因為這次實(shí)習我見(jiàn)識了各種流行的面料和訂面料的整個(gè)流程，進(jìn)一步了解了服裝行業(yè)。懂得了對待工作要嚴肅而認真，不能以隨隨便便的態(tài)度來(lái)應付的道理。不認真就會(huì )出錯，出錯就會(huì )給公司帶來(lái)大大小小第二次損失。還有一點(diǎn)就是人要謙虛，只有虛心求教才能學(xué)到更多東西，思維才不會(huì )被局限在一個(gè)小天地之內，才有可能成為一個(gè)成功的服裝設計師。
這次實(shí)習使我對未來(lái)的事業(yè)有了成熟的感覺(jué)，不僅僅是一次經(jīng)歷，她承載著(zhù)我的感情，有我感興趣的人有我感興趣的事，最重要的是引起了我的思考，經(jīng)一事，長(cháng)一智。我覺(jué)得在這一段時(shí)間日子過(guò)得很充實(shí)、開(kāi)心我覺(jué)得用金錢(qián)是買(mǎi)不到的這么好的一個(gè)體驗感受。只可以說(shuō)這是我一段難忘的經(jīng)歷，它讓我開(kāi)闊視野，鍛煉和提高自己，學(xué)會(huì )了吃苦耐勞。工作是辛苦的，錢(qián)不是容易賺的。我的路還有很長(cháng)，我要不斷地學(xué)習、不斷地前進(jìn)!在實(shí)習那段時(shí)間，在匆忙下我會(huì )突然發(fā)現直接跟顧客交流是件很愉快的事情。無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作，認真細致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎，而這其中曠日持久的平淡是最難忍受也是必須忍受的，這是一個(gè)月實(shí)習日子帶給我最深的感觸。作為一個(gè)準畢業(yè)生，我想我需要更多的磨練。
這次實(shí)習雖然很短，但我們學(xué)到了不少，它是我們由學(xué)校向社會(huì )接軌的一個(gè)環(huán)節，它必不可少。通過(guò)這次實(shí)習我了解到了服裝企業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程，提高了動(dòng)手能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。向工人師傅們和設計師老師學(xué)到不少的經(jīng)驗。這是個(gè)知識化的社會(huì )，知識是必備的。機會(huì )總是為有準備的人留著(zhù)。這次實(shí)習是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗，同時(shí)也積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。這是我第一次與社會(huì )接軌，從學(xué)校到社會(huì )，讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒(méi)有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。還讓我明白了人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì )于人好好相處，關(guān)愛(ài)他人它鍛煉我們的動(dòng)手能力和處事能力以及團隊合作能力，為以后的工作積累了經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我們開(kāi)始走出象牙塔，了解外面的市場(chǎng)與流行趨勢。接觸到了很多不同風(fēng)格的設計師。我們對市場(chǎng)上的常用面料和特殊面輔料也有了一定的了解，這些了解都有益于我們以后的設計和工作。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐中，我們都發(fā)現了自己的不足，我們會(huì )把這些反饋到學(xué)習中去，去提升自己的能力，不斷調整，以便成為一個(gè)成功的設計師。
雖然工作很累，工作內容卻讓我見(jiàn)識到了更多更廣的服裝相關(guān)，都是在學(xué)校未曾接觸過(guò)的，不只是服裝生產(chǎn)還有為人處事等多方面。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習也大大地提高了我對服裝行業(yè)的興趣，也知道自己以后正式步入社會(huì )所要面臨的壓力，我明白，只有不斷地磨練自己，提高自己才能在社會(huì )洪流中立足!雖然實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)但我覺(jué)的我不僅學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)以外的知識，而且也學(xué)習了很多寶貴的工作經(jīng)驗和待人處事的方法。這對我畢業(yè)以后踏上工作崗位有很大的幫助。這次的社會(huì )實(shí)踐也證實(shí)了我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的能力去克服困難，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距。
這次實(shí)習讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗，感受到了這個(gè)職業(yè)的壓力，再就是職業(yè)道德的熏陶，讓我感動(dòng)的是，這是理論與實(shí)踐的一次嘗試，是理論指導實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的體驗，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團體協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能，為日后投身建設有中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次做設計師助理實(shí)習，我也了解了作為一名合格的設計師要具備的素質(zhì)和能力，例如：
1.擁有大量一手的資料、快速的資訊途徑和流行分析能力;
2.敏銳的市場(chǎng)眼光;
3.擁有一定的'面料知識和面料商資源 ;
4.文字表達能力和語(yǔ)言交流能力 ;
5.團隊合作精神和時(shí)尚的個(gè)性;
6.擁有一定的手繪或電腦繪圖能力 ;
7.了解版型知識和工藝知識，有工藝創(chuàng )新能力。
所以，我們不難看出，成為一個(gè)服裝設計師需要多方面的能力。繪畫(huà)功底的深淺與否，不是成為服裝設計師的唯一評判標準和要求。關(guān)鍵是其繪圖水平能否滿(mǎn)足他的工作需求。再則，國外有許多著(zhù)名設計師都是從裁縫做起，也有很大一部分設計師并未受過(guò)專(zhuān)業(yè)院校的教育，沒(méi)有多少繪畫(huà)功底。但是，作為一名設計師能把款式圖繪制交代清楚是必需的，不論用何種工具和表現手法。
在做設計師助理這段時(shí)間里，我也懂得了一些學(xué)習服裝設計的竅門(mén)和道理，這些是學(xué)校里所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。
1.一定要時(shí)刻的提醒自己為什么做這件事。做這件事情有什么意義。-----很多新出來(lái)的設計的通病就是不知道自己在做 什么。
2.繪畫(huà)基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一-----只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà) 的形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念。
3.要掌握和運用計算機的繪圖軟件在服裝設計和面料、圖案設計中,也是日常設計工作中的需要.拓寬你的設計表現方 式、更好的表達你的設計作品。
4.設計師的工作更多時(shí)候要緊盯市場(chǎng)變化、不斷研究和預測市場(chǎng)流行，準確地把握公司品牌的定位和風(fēng)格。
5.要經(jīng)常的與同行業(yè)的工作者交流和學(xué)習了解行業(yè)情況，分析行業(yè)概況。-----這樣你的設計產(chǎn)品時(shí)會(huì )考慮公司概況，才能更符合本廠(chǎng)的 利益。
6.要能快速清晰的描述出自己的作品的特點(diǎn)和設計理念。------包括很多老設計師都會(huì )犯這樣的錯誤，不知道自己的設計理念是什么!單純 為了適應消費人群這樣很失敗，只會(huì )別牽著(zhù)鼻子走。
7.要學(xué)會(huì )分析和創(chuàng )造流行。----設計師就是要走在別人的前面，要試著(zhù)去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創(chuàng )造一些新鮮的東西。
總之，這次實(shí)習讓我提高了很多，也給我指明了今后該努力的方向。最后要感謝××服飾有限公司給了我這個(gè)實(shí)習的機會(huì )以及同事們給我的幫助和關(guān)愛(ài)，還要感謝服裝學(xué)院的領(lǐng)導老師對我們的指導。更感謝領(lǐng)導關(guān)心和我的設計師對我的傾囊相授，為我的將來(lái)走上服裝這條路，開(kāi)啟一扇通往成功的大門(mén)。服裝企業(yè)的發(fā)展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發(fā)展也是永遠沒(méi)有止境。但是，服裝市場(chǎng)競爭從根本上來(lái)說(shuō)是創(chuàng )新能力的競爭，尤其是產(chǎn)品創(chuàng )新能力的競爭。中國的服裝企業(yè)要發(fā)展下去，變“中國制造”為“中國創(chuàng )造”，就必須加強對服飾文化本質(zhì)的把握和對其發(fā)展趨勢預測能力的競爭，開(kāi)展自主創(chuàng )新的發(fā)展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環(huán)，才能促進(jìn)中國服裝業(yè)的進(jìn)步。
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