大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
這是我第二次經(jīng)歷暑期社會(huì )實(shí)踐，第一次暑期社會(huì )實(shí)踐雖然也是收獲良多，但是因為是第一次，所以對于情況了解不足，最后總是有著(zhù)這樣，那樣的不足。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。在這種情況下就需要我們靈活的去應對。
在參加暑期社會(huì )實(shí)踐后，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，也讓我有了更深的感受。
第一、掙錢(qián)的辛苦，整天辛辛苦苦上班，還要擔醒自己做得不夠好，受到老板的責難。天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
第二、人際關(guān)系，人際關(guān)系很重要，我們的社會(huì )是一個(gè)人情社會(huì )，擁有豐富的人際關(guān)系是我們取得成功的一條捷徑，因此我們需要學(xué)會(huì )去經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系，在這次實(shí)踐中。讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的'進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
第三、自立自強，在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
這一個(gè)多月的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話(huà)的狀態(tài)，漸漸認識到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話(huà)上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語(yǔ)氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺(jué)。顧客是上帝，這話(huà)沒(méi)錯，一定要微笑待人，決不能板著(zhù)一張臉，尤其是不能帶著(zhù)情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì )是人的社會(huì )，在社會(huì )上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話(huà)，所有的一切且都是從零開(kāi)始的，人和人都是從不認識到認識的，試著(zhù)讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂(lè )于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。真的，通過(guò)實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現你所學(xué)到的要比從書(shū)本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍，通過(guò)實(shí)踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了，就沒(méi)必要贅述了，我想強調的是，通過(guò)親自實(shí)踐你會(huì )更加明白實(shí)踐與認識的關(guān)系的！ 總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認識和適應社會(huì )生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)以后走出校門(mén)，走向社會(huì )打下牢固的基礎！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
大一學(xué)年鄰近尾聲，我們SuperSenior的隊員在炎炎夏日的陪伴下進(jìn)取熱烈的展開(kāi)了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)量次研討，我們一致經(jīng)過(guò)了關(guān)于蘇州小吃的研究這一課題，并相干的展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。
首先我們經(jīng)過(guò)上調查和文獻資料的搜集為課題做了前期預備，也所以對蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類(lèi)和特點(diǎn)有了一些必要的了解。接下來(lái)我們預備了問(wèn)卷調查和實(shí)地訪(fǎng)察兩部份活動(dòng)，�？唇�(jīng)過(guò)這兩部份對我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究。固然，在進(jìn)行這兩部份時(shí)，我們是以2~3人為一小組的情勢分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調查的訪(fǎng)問(wèn)對象分為蘇州本地人、游客、外國人和大學(xué)生這四類(lèi)。由于口音類(lèi)似，我負責的是本地人。我和張啟星同學(xué)先往了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問(wèn)卷對他們進(jìn)行了調查，得到了很多十分有用的資料，以后我們又往了公園等休閑場(chǎng)所調查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結、回類(lèi)、分析等一系列的研究，我們不難發(fā)現他們普遍都以為現行的小吃?xún)r(jià)格比較公道，都在能夠承受的范圍以?xún)�，可是對小吃的味道和口感，說(shuō)法就有些不一致了，有的松脆可口，有的過(guò)于甜膩這對我們下一部活動(dòng)起了極為重要的作用，能夠說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)察的方向更清楚，目標更明確了。
在七月初，在之前的一系列預備下，我們一樣是以分組的情勢往了幾家老字號進(jìn)行采訪(fǎng)，對這部份我是感慨頗深，這其中不單單是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的題目了，能夠說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對采芝齋經(jīng)理采訪(fǎng)的進(jìn)程其實(shí)不是一番分順，乃至能夠說(shuō)是很曲折的完成了這一采訪(fǎng)，這不能不使我對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生了很多想法。對采芝齋，我想不論是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在上，我了解到采芝齋是中國老字號糖果店，它建于19世紀末，素以品種繁多、風(fēng)味獨特的蘇式糖果而著(zhù)名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷(xiāo)的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特點(diǎn)是選料講求、加工精細、營(yíng)養豐富、甜香可口，既有中國傳統糖果的特點(diǎn)，又吸取西式糖果的優(yōu)點(diǎn)，自成一格。糖果內的'某些原料，不但好吃，且具有滋養補益作用，寓藥理于甘美食品當中。
所以我們是帶著(zhù)十分興奮和期待的心境往采訪(fǎng)的，只是結果有點(diǎn)不盡如人意。首先也是由于我們對采芝齋的現狀和最近幾年的發(fā)展還不是異常了解，對他們的運行體制和情勢都沒(méi)有研究透徹，所以采訪(fǎng)的進(jìn)程難免有些磕磕絆絆，題目預備的也不充分，語(yǔ)言可能也表達的不委宛吧，說(shuō)得有些尖銳了，導致主管和大廳負責人都不是很配合我們，采訪(fǎng)需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到，使得我們很是焦慮，不能不變的穩扎穩打啊。實(shí)在就采芝齋我們也提了一些自我的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結合，或是如何更吸引青少年顧客，但仿佛那位主管只是一味的敷衍我們，其實(shí)不屑于我們的想法與意見(jiàn)，也屢次在言語(yǔ)上顯示了他們極為強烈的優(yōu)越感，我想他們是有優(yōu)越的資本的，究竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一�？墒沁@類(lèi)不屑，這類(lèi)與其他幾組完全不一樣的遭受和冷待，真是讓我很不舒服，我不明白自我算不算是出進(jìn)社會(huì )了，但我想這類(lèi)事在復雜的社會(huì )比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會(huì )被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽，是無(wú)知。我經(jīng)過(guò)了這件事仿佛有些了解父母教師口中所說(shuō)的社會(huì )和社會(huì )的復雜，仿佛這件事情又只能作為一個(gè)警示，也不能以偏概全的就否認了這個(gè)社會(huì )是有暖和存在的，我想我是榮幸的，采訪(fǎng)的是采芝齋，才有了機會(huì )上了這樣一堂生動(dòng)的課，我應當算是收獲頗豐的吧。
接下來(lái)我們也是堅持平和的心態(tài)，把采訪(fǎng)的資料作了回納總結，大家一齊討論了蘇州小吃對蘇州經(jīng)濟的影響，我們也預備以登報、發(fā)宣傳單等情勢繼續我們研究成果的后續宣傳，�？次覀兊难芯磕軒兔Φ剿�，能成心義。
經(jīng)過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認知了這個(gè)社會(huì )，之前總是在家人的庇護下長(cháng)大不明白外面的世界如何現實(shí)。我也�？醋晕夷茉谶@次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自我是不是能夠融進(jìn)這個(gè)社會(huì )，想經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自我在社會(huì )中存在的不足。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真是十分成心義的，異常對大學(xué)生來(lái)講，在我們正式進(jìn)進(jìn)社會(huì )之前，盡量的感受社會(huì )，了解外面的世界，是有百利而無(wú)一害的，人總是要遭到磨礪的，趁此刻年輕，還能在家庭學(xué)校的保護支持下，我們應當縱情飛揚青春，為自我的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅挺的基石，使以后步進(jìn)社會(huì )不會(huì )表現得太茫然太狼狽了。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不論我們的研究成果如何，我想都是成功成心義的，由于我們都到達了這次活動(dòng)應有的效果，豐富了自我的見(jiàn)識，拓展了眼見(jiàn)，也令我們受益頗多。不可是這類(lèi)團體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會(huì )多多參加的。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
社會(huì )實(shí)踐不僅是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大二的學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì )實(shí)踐應在結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，因此在20xx年暑假期間我在北京拉手絡(luò )技術(shù)有限公司找了一份幫他們宣傳產(chǎn)品的工作。雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。
雖然每天上班的時(shí)間不固定，很靈活，但幾天下來(lái)，還是很不輕松�；蛟S正如孟子所說(shuō)"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫，空乏其身??" 在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì )告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你必須主動(dòng)的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的向他們宣傳產(chǎn)品。這其實(shí)也在鍛煉我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì )招來(lái)嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì )實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會(huì )實(shí)際應用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時(shí)，我們的學(xué)習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書(shū)本中教我們如何去做好自己，教我們樹(shù)立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會(huì )實(shí)踐打基礎。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì )工作也不遠了，我們應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)我們必須得重視社會(huì )實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著(zhù)幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì )，就像我們當初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著(zhù)實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì )，為社會(huì )服務(wù)。
而現今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì )上混得更好�，F在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現
在社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì )上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )作出更大的貢獻，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的'。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì )交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�，關(guān)心別人，支持別人。
本次社會(huì )實(shí)踐總結：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì )得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標，合理的設計規劃自己。
我們現在要根據自己的實(shí)際情況合理的為自己規劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò),社會(huì )實(shí)踐切身的了解自己的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì )優(yōu)秀的人才，為社會(huì )服務(wù)。
短暫的宣傳工作的結束讓我在勞累中得到快樂(lè )，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼。
生命的美麗，永遠展現在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。作為一名新世紀的大學(xué)生，我相信，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的鍛煉，我們一定會(huì )成為一名合格的、對社會(huì )有用的人。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
xxxx年7月20日—30日，生物與環(huán)境工程學(xué)院10名同學(xué)在學(xué)院分團委書(shū)記xxxx的帶領(lǐng)下赴xxxx市xxxx區開(kāi)展支教下鄉活動(dòng)。
實(shí)踐中，10名志愿者分為三組分別赴xxxx開(kāi)展支教活動(dòng)，他門(mén)分別對當地假期的留守兒童家庭情況進(jìn)行排查摸底，掌握家庭特別困難學(xué)生、父母在外打工學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母服刑學(xué)生等特殊群體的具體情況。同時(shí)，制定為期10天的幫助計劃，對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行有針對性的輔導，同時(shí)開(kāi)展力所能及的心理輔導，讓孩子們學(xué)會(huì )自我了解、自我管理、自我負責、自我成長(cháng)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)與園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生結合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們對當地的`各種植物進(jìn)行辨認并且制作植物標本，培養孩子擁有一顆發(fā)現世界，認識世界的心，也使孩子們對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
實(shí)踐期間，我校志愿者在留守兒童中開(kāi)展了主持人大賽、合唱比賽等活動(dòng)，孩子們踴躍參與，取得了良好的效果。 實(shí)踐隊員在支教的這10天中，為了實(shí)現達到當家庭教育缺失的情況下孩子們要學(xué)會(huì )自我管理的目標，專(zhuān)門(mén)為孩子們制定假期復習課表，并在孩子中培養骨干的“孩子王”，以后定期對孩子們的學(xué)習、心理等多方面進(jìn)行輔導與關(guān)心，逐漸在當地形成一個(gè)良好的孩子自我管理、自我發(fā)展和自我培養的模式。 實(shí)踐期間，生物與環(huán)境工程學(xué)院與當地的村委會(huì )建立了長(cháng)期的合作關(guān)系，我校志愿者將繼續跟蹤聯(lián)系當地的留守兒童，關(guān)系他們的學(xué)習、生活和成長(cháng)，以便培養他們的自我管理和自我發(fā)展能力。
通過(guò)這次支教活動(dòng)，反應出當今關(guān)中地區地區農村兒童存在的問(wèn)題：主要是因為父母家庭教育的缺失使得孩子心理發(fā)育不成熟、心理脆弱、承受能力小、行為偏激等問(wèn)題。這些心理弱項直接導致孩子們出現與人交流有困難、學(xué)習成績(jì)下降、不熱愛(ài)生活等問(wèn)題，這是農村教育的缺失。實(shí)踐隊員們認為：“作為當代大學(xué)生我們有責任、有義務(wù)、有能力承擔起這些，社會(huì )需要我們。因此我們更要積極的投身到農村兒童成長(cháng)工程建設中，要深入社會(huì )，了解國情，接受鍛煉，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立走中國特色社會(huì )主義道路、為實(shí)現“中國夢(mèng)”努力奮斗的理想信念�！�
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告5
系部名稱(chēng)： 英語(yǔ)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)： 應用英語(yǔ) 年級：1年級 班級：xxxx
姓名： xxxxxx 學(xué)號:xxxx 實(shí)踐單位： 肯德基
雖然已經(jīng)不是第一次參加暑期社會(huì )實(shí)踐了，但每一次工作都有一種很奇妙的感受，仿佛我已走出校園，提前感受到了人情冷暖，我要試著(zhù)微笑面對每一個(gè)顧客的刁難，要冷靜處理每一個(gè)問(wèn)題的挑戰。這是個(gè)與學(xué)校完全不同的世界，我就如同一只笨笨的菜鳥(niǎo)，跌跌撞撞地飛行在這個(gè)全新的世界，可能前路充滿(mǎn)風(fēng)雨，可能上空雷鳴電閃，但我無(wú)處可躲，只能堅定卻又魯莽地向前闖。 每當開(kāi)學(xué)后，我都會(huì )有一種不真實(shí)感，但愈發(fā)成熟的思想卻見(jiàn)證著(zhù)它們的存在。
我是個(gè)懶小孩兒！爸爸常常這么說(shuō)。但自從開(kāi)始工作后，我就不得不聞雞起舞了。也許這么說(shuō)有點(diǎn)兒夸張，但我的確天天可以看到金色的陽(yáng)光從山的那頭悄悄出現（除了陰雨天之外），在還沒(méi)有看見(jiàn)星星露面的那一刻無(wú)奈的收起電腦早早入睡。這是連上學(xué)的沒(méi)有過(guò)的好習慣，然而，這僅僅是個(gè)開(kāi)始罷了。
在餐廳工作，時(shí)間是非常緊的，我幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，一天到晚腦海里鬧哄哄的`都是收錢(qián)找錢(qián)和各種漢堡。當顧客不開(kāi)心地抱怨時(shí)，我還要記得怎樣有禮貌但不卑微的處理這樣那樣的小問(wèn)題。有時(shí)候可能還會(huì )遇上故意找茬的顧客或喝醉酒根本不講道理的顧客，這種時(shí)候，我就要學(xué)會(huì )忍耐。再委屈都不能在這還算精彩的人生上添上不精彩的一筆！我時(shí)常這樣告訴自己。 我表面看來(lái)大大咧咧，其實(shí)不是一個(gè)特有主見(jiàn)的人。很多時(shí)候，我遇事容易退縮，下意識想要仰仗朋友，但工作后卻無(wú)法繼續下去。身邊的人無(wú)法幫助我，或者有時(shí)候根本不愿幫助我。我便只能硬著(zhù)頭皮自己上。心里面打著(zhù)鼓，面上卻極力保持冷靜。我告訴自己，這個(gè)時(shí)候，只有能幫助我的，只有我自己！ 我想過(guò)放棄，想過(guò)要退縮，甚至想過(guò)以后都不要工作了。但是奇跡般的，我撐過(guò)來(lái)了�；赝粋�(gè)月前的自己，有一種恍惚。我甚至似乎看到那個(gè)滿(mǎn)臉無(wú)所謂什么都不愿意做，只晝夜躺在床上玩手機的自己開(kāi)始變得模糊，變得陌生，那不是我，卻又是我！早上醒來(lái)，我會(huì )告訴自己，今天要做什么，而且必須要完成；晚上睡覺(jué)之前，我會(huì )回想今天的事有沒(méi)有做完，會(huì )不會(huì )落在明天。然后問(wèn)自己，明天的安排是什么，怎樣才不會(huì )虛度并不長(cháng)的青春。 一個(gè)暑假的時(shí)間，很多人都會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，因為我們沒(méi)有找到我們的目標。我們不知道自己要的是什么，或者不愿意為我們想要的付出應有的行動(dòng)。我們總是告訴自己，時(shí)間還有很多，今天
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