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工廠(chǎng)見(jiàn)習報告

時(shí)間:2024-11-10 00:44:27 報告 我要投稿

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告

  隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?下面是小編為大家整理的工廠(chǎng)見(jiàn)習報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告1

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  這次能來(lái)工廠(chǎng)實(shí)習我感到非常的高興,通過(guò)實(shí)習使我第一次真正的了解和接觸社會(huì ),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開(kāi)了視野,深切的體會(huì )到了工作的辛酸與人情世故,為我畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎。

  一、工廠(chǎng)的總體模式水平:

  塑膠五金制品有限公司是香港元通塑膠制品有限公司在國內的獨資企業(yè)主要生產(chǎn)塑膠、五金、布、紙及木類(lèi)等材質(zhì)的珠寶盒、首飾盒。廠(chǎng)房占地十萬(wàn)平方米,公司對環(huán)保意識非常注重,所以特別劃出百分之二十作為綠化場(chǎng)地。

  為了提高產(chǎn)品質(zhì)量及服務(wù),公司實(shí)施行全面質(zhì)量管理體系,并取得了突破性的改進(jìn),于XX年榮獲iso9001:國際管理體系認證。

  公司以jit為基本思想:紙在需要的時(shí)候,按需要的量生產(chǎn)所需的產(chǎn)品,故被稱(chēng)為準時(shí)制生產(chǎn),適實(shí)生產(chǎn)方式,看板生產(chǎn)方式。

  justintime

  適品適量適時(shí)

  二、工作收獲

  如下幾點(diǎn)是我在工廠(chǎng)實(shí)習期間就我erp文員的工作需要,主要學(xué)到的一些知識及由此得到的一些心得體會(huì )。

 。ㄒ唬⿲rp的認識與操作

  1erp(enterpriseresourcepianning)企業(yè)資源計劃系統通俗的說(shuō)法是一個(gè)應用在電腦平臺上對企業(yè)的資源進(jìn)行有計劃性的使用與管理的系統。

  2erp組的erp文員主要是對erp工程模組進(jìn)行操作:

  a工作需要對產(chǎn)品(wip)建立物料檔案

  b對原材料進(jìn)行開(kāi)料

  c成物料清單(bom)

  d立物料/組件的工序檔案

  完成以上工作流程后,有組長(cháng)進(jìn)行檢查確認,然后對bom批核。

 。ǘ┊a(chǎn)品生產(chǎn)方面

  在工作期間有到開(kāi)料、鐵盒、木盒、紙盒、膠盒等車(chē)間及其倉庫熟悉過(guò)。車(chē)間給人一種忙碌興奮的感覺(jué),每個(gè)人都認真的做自己的事,機械咔嚓咔嚓的響聲給人一種奮進(jìn)的精神斗志。

  1、開(kāi)料車(chē)間是對原材料進(jìn)行開(kāi)料,開(kāi)料前應考慮怎顏開(kāi)料才是最省,而不至于大量浪費。在對布料開(kāi)料是有用到切割機,在將布層層的放好后,機器上下切下,但效果并不好,這樣切割的布,布的邊緣會(huì )有大量的泄料,在領(lǐng)導發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后改用了一張一張的切割機來(lái)切割,這次切下來(lái)的布好多了,降低了損耗率,減少了公司的成本。

  2、木盒車(chē)間是幾個(gè)車(chē)間中工作環(huán)境最差的,作為木制產(chǎn)品的車(chē)間,一些諸如木屑的飛揚,機器的喧器以及混合著(zhù)膠水味油漆味等問(wèn)題,都是難免存在的,但是工廠(chǎng)已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。

  在產(chǎn)品中不能忽略的'是質(zhì)檢員

  質(zhì)檢員在對鏟平跟蹤是,應特別留心注意,單小很難跟,一個(gè)不留神就過(guò)去了,為降低不合格率,應認真跟蹤,在發(fā)現有次品適應立刻跟生產(chǎn)員說(shuō)明,并讓其返工,不能因為單小而忽略質(zhì)量為題,要知道顧客的信任是質(zhì)量的升華,所以說(shuō)質(zhì)檢員是產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中必不可少的。

  三、心得體會(huì )

  這次的實(shí)習讓我了解了工廠(chǎng)的規模水品,生產(chǎn)流程,以及一些長(cháng)規產(chǎn)品的制作過(guò)程,一個(gè)月的時(shí)間看到了很多,聽(tīng)到了很多,也想了很多,更重要的是我明白了很多,在工作過(guò)程中遇到的挫折和困難只不過(guò)是成長(cháng)到路上的一個(gè)過(guò)程,過(guò)程雖漫長(cháng),但是卻是必須的,因為沒(méi)有任何人可以隨隨便便的成功。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告2

  “累并快樂(lè )著(zhù)”――用這句話(huà)來(lái)形容短短2周的機加實(shí)習再恰當但是。這次實(shí)習帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗,它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。此次機加實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活帶給了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力,促進(jìn)我們知、情、意、行的構成和協(xié)調的發(fā)展,幫忙自我完善。有些老師不只教我們機加實(shí)習的資料,還教我們如何學(xué)習,如何做人,讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。

  任何理論和知識只有與實(shí)習相結合,才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書(shū)本,還務(wù)必到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新;去培養科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,禮貌的行為,健康的心理和解決問(wèn)題的潛力。

  此時(shí),我還在回憶這次令人難忘的機加實(shí)習,它不僅僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能,還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要恭行。

  為期兩周的機加實(shí)習在金屬的回響中落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次搞笑且必將影響我今后的學(xué)習工作的'重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )了!!透過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多………

  安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習的兩周!車(chē)工不是由數控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作潛力。

  首先老師讓我們看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是透過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選取正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平,就要用偏車(chē)刀來(lái)加工,然后就是切槽和加工球面,這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗。

  機加實(shí)習有苦也有樂(lè ).“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的機加實(shí)習是再好但是了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工,銑工,磨工,刨工等一系列工種的磨練,我們最后完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的機加實(shí)習課程。

  此刻想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。透過(guò)學(xué)習各種工種,我們了解了許多機加操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞此刻聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!機加實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想,卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。機加實(shí)習的作用與影響,就象《美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能此刻沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì )的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

  一齊實(shí)習的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫忙,真誠的相互鼓勵加油,一切分擔工作的壓力,更一齊分享成功帶來(lái)的喜悅,機加實(shí)習更象是一個(gè)群眾活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補了以前存在的距離,群眾主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少,感謝機加實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。

  短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習的知識雖然不是很多,但透過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習,我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才,社會(huì )需要的是有潛力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的敢謝機加實(shí)習,我還想再有一次!

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告3

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),大學(xué)的學(xué)習、生活就要結束了,經(jīng)過(guò)三年多專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,這個(gè)學(xué)期我們最后要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習了。

  20xx年10月20日,我被學(xué)校安排到奇瑞有限職責公司實(shí)習。雖然不是我的第一份工作,但是卻是體驗我自己的工作。在那里我看到了我沒(méi)有看到過(guò)的,學(xué)到了我不會(huì )的,這是在我以前的工作中所沒(méi)有的。

  一、學(xué)會(huì )遵從上級及公司制度

  工廠(chǎng)中有許多的車(chē)間,各車(chē)間有各自不同的事情、和若干條流水線(xiàn);在工作中務(wù)必做到:1、服從班組長(cháng)安排,相對應的崗位有關(guān)有相對應的人;2、嚴格按照作業(yè)指導書(shū)操作;3、嚴格遵守工廠(chǎng)各項規章制度;4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程;

  二、工廠(chǎng)注重團隊精神的同時(shí)注重培養個(gè)人潛力

  工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺,在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的,所以工廠(chǎng)個(gè)性注重團隊精神,只有相輔相成,生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉,公司才能正常運轉;在培養團隊意識的同時(shí)公司也注重個(gè)人潛力,只有個(gè)人潛力提升了,團隊的契合度才會(huì )更好、更完美;

  三、在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)

  在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上作業(yè),因為一個(gè)程序分成了若干崗位(工位),所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度,那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的潛力,對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫忙;工廠(chǎng)也因個(gè)人潛力不相同而分配各不相同的工作,從而培養了個(gè)人的辦事潛力;能有效的發(fā)揮自己的長(cháng)處,同時(shí)彌補自己的不足;不足之處就是工人被流水線(xiàn)束縛,壓力大等;

  四、工作體會(huì )

  在奇瑞實(shí)習的這段時(shí)間里,讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò),在家只明白飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我明白了兩個(gè)道理:

  1、做任何工作都要用心、認真負責、做就要做好;

  2、要不怕辛苦、不怕困難。

  最后,十分感謝學(xué)校和奇瑞給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習,給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì ),讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,能夠講是受益良多啊!所以,今后,我會(huì )繼續努力,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作潛力,爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。初中畢業(yè)后,我就踏入了市總中專(zhuān)的校門(mén)。轉眼,中專(zhuān)的學(xué)習就要告一段落,很快我就要畢業(yè)了,這不,此刻正進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習呢。

  以前,我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作,因為我總覺(jué)得工作是一件很容易的事,但是當我離開(kāi)校園,真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后,才真正體驗到――工作,并不是想象中的那樣――它又苦又累,可不是一件容易的事。

  一開(kāi)始,我被學(xué)校安排到奇瑞實(shí)習。上班第一天,我的情緒激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學(xué)習,好好把握,做好每一件事,實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。

  在奇瑞實(shí)習,我被分配到該公司的汽車(chē)底盤(pán)流水線(xiàn),當了一名流水線(xiàn)作業(yè)員,這份作,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要做好它很不容易。因為“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在流水線(xiàn)上作好”,那里學(xué)問(wèn)可大了。因此,當一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名作業(yè)員――最起碼的要求就是:大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。

  其次,要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海,不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等,與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣,才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  第三,要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后就明白和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在那里,可不能這樣,因為,那里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果馬虎就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像那里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

  第四,要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

  第五,要學(xué)會(huì )以禮待人。

  在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):

  1、要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,這樣能夠打下一個(gè)扎實(shí)和穩固的工作根基。2、要在工作中不斷學(xué)習,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應當今社會(huì )對人才的需求。

  這次實(shí)習順利結束了,但我明白:今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì ),因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,必須會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。一年前,我期盼著(zhù)早日完成畢業(yè)實(shí)習,走進(jìn)社會(huì ),以為這樣不用每一天對著(zhù)課本,過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而重復的校園生活肯定會(huì )簡(jiǎn)單多了,可如今真正實(shí)習了,才深深地體會(huì )到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單,現實(shí)社會(huì )比起校園生活那是復雜多了,因為有了比較,才使我感覺(jué)到校園生活是那么的完美,那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。

  今年一月,我開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習。期間,我不但學(xué)會(huì )了許多書(shū)本沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識,還從中體檢到人生的苦與樂(lè )。透過(guò)實(shí)際操作,一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實(shí)際動(dòng)手和獨立工作的潛力,培養了良好的工作作風(fēng)和嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  之后,我來(lái)到了返工工段,那里,實(shí)習的時(shí)間很長(cháng),足有六個(gè)月,但也讓我學(xué)到了不少的東西,在那里我了解汽車(chē)的組裝和修理,明白了汽車(chē)的結構和種類(lèi);做這些工作,我也會(huì )遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理,碰到這種狀況,剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的.工作造成必須的被動(dòng),因為我想請教領(lǐng)導又怕他們覺(jué)得我麻煩,但之后我意識到這樣下去是不行的,同時(shí)我開(kāi)始明白:不恥下問(wèn)不單在學(xué)習中要做到,在工作中也就應如此;于是我便大膽請教領(lǐng)導和同事,透過(guò)他們的指點(diǎn),我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識靈活地運用到實(shí)際工作中,從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì )了如何待人接物;叵肫饋(lái),實(shí)習是有成績(jì)的,但也有做得不夠的地方,主要表此刻以下幾方面:

  1、工作欠主動(dòng),

  2、工作有時(shí)缺乏認真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同學(xué)聊天。

  經(jīng)過(guò)老師的提醒,我最后認識到這些不足,同時(shí)讓我明白:①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我此刻已經(jīng)是成年人了,要對所做的事情負責,況且此刻的社會(huì )競爭激烈,大學(xué)生都很難找到工作,更何況我只是一名中專(zhuān)生,所以必須要珍惜每一次的實(shí)習機會(huì )。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作,虛心請教、刻苦鉆研,努力發(fā)揮自己的潛能,這樣才能進(jìn)步,也更容易地被用人單位理解以至留用,否則,便會(huì )失去就業(yè)的機會(huì )。③不斷地向他人學(xué)習。一個(gè)人的知識和本領(lǐng)是很有限的,要想使自己的知識和本領(lǐng)不斷提高,就需要向他人學(xué)習。每一個(gè)人的周?chē)加泻芏嗪苡胁湃A的人,他們就像一本無(wú)字的書(shū)本,因此,我們要仔細分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),并把他們作為自己的學(xué)習榜樣。

  這一次實(shí)習,給了我很深的體會(huì ):

  1、打好基礎十分重要;因為基礎知識是工作的前提。

  2、實(shí)際工作與書(shū)本知識是有必須距離的,需要在工作不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應,仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識,所以要想勝任工作,務(wù)必邊工作邊學(xué)習,透過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,猶如運動(dòng)比賽,有開(kāi)心,有失意,要經(jīng)得起考驗,需要不斷的拼搏。

  畢業(yè)實(shí)習的結束,意味著(zhù)中專(zhuān)生活也將結束。在此,十分感謝學(xué)校和實(shí)習單位給予我實(shí)習的機會(huì )。透過(guò)實(shí)習,讓我看清自己需要什么,同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì )經(jīng)驗,這將對我以后踏足社會(huì ),謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫忙作用。今后,我會(huì )帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗,在人生的旅途中勇往直前,迎接時(shí)代的挑戰。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習的最后一個(gè)學(xué)期,又是畢業(yè)實(shí)習期。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機會(huì ),讓我在實(shí)習期間學(xué)到更多的知識。

  所謂實(shí)習,就是從實(shí)踐中學(xué)習,這是我在實(shí)習中體會(huì )出來(lái)的。學(xué)習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論,還要走出課室,拋開(kāi)重重的書(shū)本,走向社會(huì )去學(xué)習。因為,外面的世界無(wú)限大,那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識,況且書(shū)本知識也是來(lái)源于實(shí)踐,理論知識就是在實(shí)踐中體驗生活、體驗工作而構成的理論概括,F代的科技日新月異,知識需要不斷拓寬。因此,我們更應學(xué)習――工作――再學(xué)習,發(fā)掘自己的實(shí)力,尋找我們的理想,實(shí)現我們的理想。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告4

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)對化工各車(chē)間的實(shí)際學(xué)習,初步了解聯(lián)合制減法原理和工藝流程、各車(chē)間的主要設備以及特點(diǎn)、各車(chē)間崗位的特點(diǎn),并且對江蘇省連云港化工廠(chǎng)的發(fā)展歷史、企業(yè)模式等做相關(guān)了解。通過(guò)對化工設備的實(shí)際學(xué)習,了解其工作原理。

  在學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識后,通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固書(shū)本知識,學(xué)習動(dòng)手實(shí)踐技能,豐富與提高理論知識;同時(shí)接觸了解生產(chǎn)的形式,以及實(shí)際生產(chǎn)有可能遇到的問(wèn)題以及解決方法;最后,為以后融入社會(huì )上崗工作提供機會(huì )。

  二、實(shí)習單位

  企業(yè)簡(jiǎn)介:化學(xué)工業(yè)集團有限公司是由原化肥廠(chǎng)改制成立的國有獨資公司。企業(yè)始建于19xx年,19xx年投產(chǎn),是全國首批小聯(lián)堿企業(yè),生產(chǎn)能力3000噸,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,目前擁有固定資產(chǎn)2.3億,占地22萬(wàn)M2,員工2365人,19xx年兼并一個(gè)企業(yè),托管一個(gè)企業(yè),19xx年生產(chǎn)能力擴大到10萬(wàn)噸,完成工業(yè)總產(chǎn)值2.2億,銷(xiāo)售收入2.1億,實(shí)現利潤1200萬(wàn)元.

  主要產(chǎn)品:磷酸;純堿;碳酸鈉(重質(zhì));碳酸氫鈉;焦亞硫酸鈉;氯化銨;磷酸氫鈣;硅酸鈉;氨基甲酸銨;氮肥;合成氨;氯化銨(農用);混配復合肥料;煤氣;

  三、實(shí)習內容

 。ㄒ唬⿲(shí)習過(guò)程

  進(jìn)廠(chǎng)第一天由學(xué)長(cháng)和老員工對該廠(chǎng)生產(chǎn)工藝進(jìn)行介紹,并講述一些實(shí)習過(guò)程的安全要領(lǐng)。后面由車(chē)間工藝員介紹和解說(shuō)該車(chē)間工藝流程和設備以及操作控制,并帶領(lǐng)參觀(guān)各個(gè)設備并作詳細介紹。我們認真聽(tīng)講并作相應筆記。

 。ǘ┞(lián)合制堿法的方法、原理及特點(diǎn)

  1、過(guò)程

  氨氣與水和二氧化碳反應生成一分子的碳酸氫銨,這是第一步。第二步是:碳酸氫銨與氯化鈉反應生成一分子的氯化銨和碳酸氫鈉沉淀,碳酸氫鈉之所以沉淀是因為它的溶解度較小。根據NH4Cl在常溫時(shí)的溶解度比NaCl大,而在低溫下卻比NaCl溶解度小的原理,在278K~283K(5℃~10℃)時(shí),向母液中加入食鹽細粉,而使

  NH4Cl單獨結晶析出供做氮肥。

  2、原理侯氏制堿法原理

  NH3+CO2+H2O=NH4H

  CO3

  NH4HCO3+NaCl=NaH

  CO3↓+NH4Cl

  總反應方程式:

  NaCl+CO2+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4

  Cl

  2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑(CO2循環(huán)使用)

  侯氏制堿法又名聯(lián)合制堿法

 。1)NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

 。2)NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓

 。3)2NaHCO3(加熱)=Na2CO3+H2O+CO2↑

  即:①NaCl(飽和)+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓

 、2NaHCO3(加熱)=Na2CO3+H2O+CO2↑

  優(yōu)點(diǎn)

  保留了氨堿法的優(yōu)點(diǎn),消除了它的缺點(diǎn),使食鹽的利用率提高到96%;NH4Cl可做氮肥;可與合成氨廠(chǎng)聯(lián)合,使合成氨的原料氣CO轉化成CO2,革除了CaCO3制CO2這一工序。

  注:純堿就是碳酸鈉

  3、特點(diǎn)

  針對索爾維法生產(chǎn)

  純堿時(shí)食鹽利用率低,制堿成本高,廢液、廢渣污染環(huán)境和難以處理等不足,侯德榜先生經(jīng)過(guò)上千次試驗,在1943年研究成功了聯(lián)合制堿法。這個(gè)新工藝是把氨廠(chǎng)和堿廠(chǎng)建在一起,聯(lián)合生產(chǎn)。由氨廠(chǎng)提供堿廠(chǎng)需要的氨和二氧化碳。母液里的氯化銨用加入食鹽的辦法使它結晶出來(lái),作為化工產(chǎn)品或化肥。食鹽溶液又可以循環(huán)使用。為了實(shí)現這一設計,在1941一1943年抗日戰爭的艱苦環(huán)境中,在侯德榜的嚴格指導下,經(jīng)過(guò)了500多次循環(huán)試驗,分析了20xx多個(gè)樣品后,才把具體工藝流程定下來(lái),這個(gè)新工藝使食鹽利用率從70%一下子提高到96%,也使原來(lái)無(wú)用的氯化鈣轉化成化肥氯化銨,解決了氯化鈣占地毀田、污染環(huán)境的難題。這方法把世界制堿技術(shù)水平推向了一個(gè)新高度,贏(yíng)得了國際化工界的極高評價(jià)。1943年,中國化學(xué)工程師學(xué)會(huì )一致同意將這一新的聯(lián)合制堿法命名為“侯氏聯(lián)合制堿法”。所謂“聯(lián)合制堿法”中的“聯(lián)合”,指該法將合成氨工業(yè)與制堿工業(yè)組合在一起,利用了生產(chǎn)氨時(shí)的副產(chǎn)品CO2,革除了用石灰石分解來(lái)生產(chǎn),簡(jiǎn)化了生產(chǎn)設備。此外,聯(lián)合制堿法也避免了生產(chǎn)氨堿法中用處不大的副產(chǎn)物氯化鈣,而用可作化肥的氯化銨來(lái)回收,提高了食鹽利用率,縮短了生產(chǎn)流程,減少了對環(huán)境的污染,降低了純堿的成本。聯(lián)合制堿法很快為世界所采用。

  侯氏制堿法的原理是依據離子反應發(fā)生的原理進(jìn)行的,離子反應會(huì )向著(zhù)離子濃度減小的方向進(jìn)行。也就是很多初中高中教材所說(shuō)的復分解反應應有沉淀、氣體和難電離的物質(zhì)生成。他要制純堿(Na2CO3),就利用NaHCO3在溶液中溶解度較小,所以先制得NaHCO3,再利用碳酸氫鈉不穩定性分解得到純堿。要制得碳酸氫鈉就要有大量鈉離子和碳酸氫根離子,所以就在飽和食鹽水中通入氨氣,形成飽和氨鹽水,再向其中通入二氧化碳,在溶液中就有了大量的鈉離子、銨根離子、氯離子和碳酸氫根離子,這其中NaHCO3溶解度最小,所以析出,其余產(chǎn)品處理后可作肥料或循環(huán)使用。

 。ㄈ┌焙铣蛇^(guò)程

  1、基本工藝步驟

  實(shí)現氨合成的循環(huán),必須包括如下幾個(gè)步驟:氮氫原料氣的壓縮并補入循環(huán)系統;循環(huán)氣的預熱與氨的合成;氨的分離;熱能的回收利用;對未反應氣體補充壓力并循環(huán)使用,排放部分循環(huán)氣以維持循環(huán)氣中惰性氣體的平衡等。

 。1)氣體的壓縮和除油

 。2)氣體的預熱和合成

 。3)氨的分離

 。4)氣體的循環(huán)

 。5)惰性氣體的排除

 。6)反應熱的回收利用

  2、氨合產(chǎn)工藝的選擇

  考慮氨合成工段的工藝和設備問(wèn)題時(shí),必須遵循三個(gè)原則:一是有利于氨的合成和分離;二是有利于保護催化劑,盡量延長(cháng)使用壽命;三是有利于余熱回收降低能耗。

  氨合成工藝選擇主要考慮合成壓力、合成塔結構型式及熱回收方法。氨合成壓力高對合成反應有利,但能耗高。中壓法技術(shù)比較成熟,經(jīng)濟性比較好,在15~30Pa的范圍內,功耗的差別是不大的。合成反應熱回收是必需的,是節能的主要方式之一。

  本次設計選用中壓法(壓力為32MPa)合成氨流程,采用預熱反應前的氫氮混合氣和副產(chǎn)蒸汽的方法回收反應熱,塔型選擇見(jiàn)設備選型部分。

  3、生產(chǎn)流程簡(jiǎn)述

  氣體從冷交換器出口分二路、一路作為近路、一路進(jìn)入合成塔一次入口,氣體沿內件與外筒環(huán)隙向下冷卻塔壁后從一次出口出塔,出塔后與合成塔近路的冷氣體混合,進(jìn)入氣氣換熱器冷氣入口,通過(guò)管間并與殼內熱氣體換熱。升溫后從冷氣出口出來(lái)分五路進(jìn)入合成塔、其中三路作為冷激線(xiàn)分別調節合成塔。二、三、四層(觸媒)溫度,一路作為塔底副線(xiàn)調節一層溫度,另一路為二入主線(xiàn)氣體,通過(guò)下部換熱器管間與反應后的熱氣體換熱、預熱后沿中心管進(jìn)入觸媒層頂端,經(jīng)過(guò)四層觸媒的反應后進(jìn)入下部換熱器管內,從二次出口出塔、出塔后進(jìn)入廢熱鍋爐進(jìn)口,在廢熱鍋爐中副產(chǎn)25MPa蒸氣送去管網(wǎng),從廢熱鍋爐出來(lái)后分成二股,一股進(jìn)入氣氣換熱器管內與管間的冷氣體換熱,另一股氣體進(jìn)入鍋爐給水預熱器在管內與管間的脫鹽,脫氧水換熱,換熱后與氣氣換熱器出口氣體會(huì )合,一起進(jìn)入水冷器。在水冷器內管被管外的循環(huán)水冷卻后出水冷器,進(jìn)入氨分離器,部分液氨被分離出來(lái),氣體出氨分離器,經(jīng)加壓后進(jìn)入循環(huán)氣濾油器出來(lái)后進(jìn)入冷交換器熱氣進(jìn)口。在冷交換器管內被管間的冷氣體換熱,冷卻后出冷交換器與壓縮送來(lái)經(jīng)過(guò)新鮮氣濾油器的新鮮氣氫氣、氮氣會(huì )合進(jìn)入氨冷器,被液氨蒸發(fā)冷凝到-5~-10℃,被冷凝的氣體再次進(jìn)入冷交,在冷交下部氣液分離,液氨送往氨庫氣體與熱氣體換熱后再次出塔,進(jìn)入合成塔再次循環(huán)。

  四、石灰乳制備的原理及工藝條件

 。ㄒ唬┦胰橹苽涞脑

  1.消化反應

  CaO(s)+H2O=Ca(OH)2(s)放熱,體積膨脹的反應。

  2.四種產(chǎn)品(根據加入水的量)

  消石灰,細粉末;石灰膏,稠厚;石灰乳,懸浮液,氨回收需要;石灰水,溶液。

 。ǘ╋柡望}水的制備與精制

  飽和鹽水的制備氨堿法用的飽和鹽水可以來(lái)自海鹽、池鹽、巖鹽、井鹽水和鹽湖水等。NaCl在水中的溶解度的變化不大,在室溫下為315kg/m3。工業(yè)上的飽和鹽水因含有鈣鎂等雜質(zhì)而只含NaCl300kg/m3左右。制飽和鹽水的化鹽桶桶底有帶嘴的水管,水自下而上溶解食鹽成飽和鹽水,從桶上部溢流而出;}用的水來(lái)自堿廠(chǎng)各處的含氨、二氧化碳或食鹽的洗滌水。

  精制鹽水的方法:石灰-碳酸銨法和石灰-純堿法。

  1.石灰-碳酸銨法用石灰除去鹽中的鎂(Mg2+),反應:

  Mg2++Ca(OH)2(s)→Mg(OH)2(s)+Ca2+

  將分離出沉淀的溶液送入除鈣塔中,用碳化塔頂部尾氣中的NH3和CO2再除去Ca2+,其化學(xué)反應為:2NH3+CO2+H2O+Ca→CaCO3(s)+2NH4

  2.石灰-純堿法除鎂的方法與石灰-碳酸銨法相同,除鈣則采用純堿法

 。ㄈ┦-氨-二氧化碳法優(yōu)點(diǎn):成本低廉,適用于海鹽。缺點(diǎn):氨損失大,流程較復雜

  鹽水精制工藝流程的組織及操作控制要點(diǎn)圖石灰-碳酸銨法鹽水精制流程1-化鹽桶;2-反應罐;3-一次澄清桶;4-除鈣塔;5-二次澄清桶;6-洗泥桶;7-一次鹽泥罐;8-二次鹽泥罐

  圖石灰-純堿法鹽水精制流程1-化鹽桶;2-反應罐;3-澄清桶;4-精鹽水貯槽;5--洗泥桶;6-廢泥罐;7-澄清泥罐;8-灰乳貯槽;9-純堿貯槽

 。ㄋ模┌丙}水的制備與碳酸化

  精鹽水吸氨的基本原理與工藝條件的優(yōu)化

  化學(xué)反應:

  1.氨水生成反應NH3(g)+H2O(L)=NH4OH(aq)

  2.(NH4)2CO3生成NH3(g)+CO2(g)+H2O(L)=(NH4)2CO3aq)

  3.鈣鎂離子的'沉淀反應

  化學(xué)平衡NH3+H2O=NH4OH=NH4+OHK1=0.5,K2=1.8×10,氨在水中主要以NH4OH形式存在。原鹽和氨溶解度的相互影響。

  1.溶解度相互制約NH3↑,NaCl↓;NaCl↑,NH3↓.由于(NH4)2CO3生成,氨的溶解度有所增加。氨鹽水氨的分壓較純氨水低

  2.控制吸氨量防止NaCl溶解度過(guò)低、理論滴度比為1、實(shí)際滴度比1.08-1.12。

  吸氨熱效應

  熱效應:溶解熱+反應熱+冷凝熱;冷卻除熱,過(guò)熱將失去吸氨作用;過(guò)冷,易結晶堵塞管道,且雜質(zhì)分離困難;溫度控制在70℃左右,精鹽水30-45℃。

  氨鹽水制備的工藝條件優(yōu)化比的選擇

  1.根據碳酸化反應過(guò)程的要求,理論上NH3/NaCl之比應為1:1(mol比)。而生產(chǎn)實(shí)踐中NH3/NaCl的比為1.08~1.12。

  2.溫度的選擇

  鹽水進(jìn)吸氨塔之前用冷卻水冷至25~30℃,氨氣也先經(jīng)冷卻后再進(jìn)吸氨塔。

  低溫有利鹽水吸NH3,也有利于降低氨氣夾帶的水蒸氣含量,降低對鹽水的稀釋程度。但溫度也不宜太低,

  否則會(huì )生成(NH4)2CO3·2H2O,NH4HCO3等結晶堵塞管道和設備。實(shí)際生產(chǎn)中進(jìn)吸收塔的氣溫一般控制在55~60℃

  3.吸收塔內壓力

  為了防止和減少吸氨系統的泄漏,吸氨操作是在微負壓條件下進(jìn)行,其壓力大小以不妨礙鹽水下流為限。

 。ㄎ澹┌丙}水碳化的工藝條件

  1.碳化度生產(chǎn)中用碳化度R表示氨鹽水吸收CO2的程度在適當的氨鹽水組成條件下,R值越大,則NH3轉變成NH4HCO3越完全,NaCl的利用率U(Na)越高。生產(chǎn)上盡量提高R值以達到提高U(Na)的目的,但受多種因素和條件的限制,實(shí)際生產(chǎn)中的碳化度一般只能達到180%~190%。

 。┯绊慛aHCO3結晶的因素

  NaHCO3在碳化塔中生成并結晶成重堿。結晶的顆粒愈大,則有利于過(guò)濾、洗滌,所得產(chǎn)品含水量低,收率高,煅燒成品純堿的質(zhì)量高。因此,碳酸氫鈉結晶在純堿生產(chǎn)過(guò)程中對產(chǎn)品的質(zhì)量有決定性的意義。

  1.溫度

  在開(kāi)始時(shí)(即由塔的頂部往下)液相反應溫度逐步升高,中部(約塔高的2/3處)溫度達到;再往下溫度開(kāi)始降低,但降溫速度不易太快,以保持過(guò)飽和度的穩定;在塔的下部至接連底部的一段塔高內,降溫速度可以稍快一些,因為此時(shí)反應速度已經(jīng)很慢,其過(guò)飽度不大,降低溫度可以提高產(chǎn)率。從保證質(zhì)量,提高產(chǎn)量的角度出發(fā),塔內的溫度分布應為上中下依次為低高低為宜。

  2.添加晶種

  當碳化過(guò)程中溶液達到飽和甚至稍過(guò)飽和時(shí),并無(wú)結晶析出,但在此時(shí)若加入少量固體雜質(zhì),就可以使溶質(zhì)以固體雜質(zhì)為核心,長(cháng)大而析出晶體。在NaHCO3生產(chǎn)中,就是采用往飽和溶液內加晶種并使之長(cháng)大的辦法來(lái)提高產(chǎn)量和質(zhì)量的。應用此方法時(shí)應注意兩點(diǎn):一是加晶種的部位和時(shí)間,晶種應加在飽和或過(guò)飽和溶液中。二是加入晶種的量要適當。

 。ㄆ撸┨蓟牟僮骺刂茥l件

  1.碳化塔的結構氣體進(jìn)塔可分為一段和二段。一段進(jìn)氣是將窯氣和爐氣混合后進(jìn)塔。其CO2濃度一般在60%左右。為了適應生產(chǎn)過(guò)程和反應歷程的需要,后來(lái)改為兩段進(jìn)氣,即從塔底送入濃度90%以上的CO2鍋氣,從塔的冷卻段中部送入濃度40%左右CO2的窯氣。

  2.碳化塔的操作控制要點(diǎn)(該廠(chǎng)使用的碳化塔與索爾維氏碳化塔有所不同,是經(jīng)過(guò)改造的索爾維氏碳化塔)

 。1)碳化塔液面高度應控制在距塔頂0.8~1.5m處。液面過(guò)高,尾氣帶液嚴重并導致出氣管堵塞;液面過(guò)低,則尾氣帶出的NH3和CO2量增大,降低了塔的生產(chǎn)能力。

 。2)氨鹽水進(jìn)塔溫度約30~50°C,塔中部溫度升到60°C左右,中部不冷卻,但下部要冷卻,控制塔底溫度在30°C以下,保證結晶析出。

 。3)碳化塔進(jìn)氣量與出堿速度要匹配,否則,如果出堿過(guò)快而進(jìn)氣量不足時(shí),反應區下移,導致結晶細小,產(chǎn)量下降。反之,則反應區上移,塔頂NH3及CO2的損失增大。

 。4)碳化塔底出堿溫度要適當。出堿溫度低,NaHCO3析出量較多,轉化率高,產(chǎn)量增加;但溫度過(guò)低會(huì )導致冷卻水量大大增加,引起堵塔,縮短制堿周期。

 。5)倒塔和運行時(shí)間要適宜。倒塔周期要嚴格執行,不要出現隨意不規則操作。在倒塔過(guò)程中,塔內的溫度、流量均處于劇烈變化之中,因此,倒塔運行時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。重堿的過(guò)濾與煅燒一、重堿過(guò)濾的基本原理

  碳化取出夜:40-45%固相碳酸氫鈉(重堿)。過(guò)濾分離:濕重堿煅燒制純堿,母夜蒸氨工段回收氨。過(guò)濾設備:過(guò)濾分離在制堿工業(yè)中經(jīng)常采用的有兩類(lèi),即真空分離和離心分離,相應的設備分別為真空過(guò)濾機和離心過(guò)濾機。離心分離設備流程簡(jiǎn)單,動(dòng)力消耗低,濾出的固體重堿含水量少,但它對重堿的粒度要求高,生產(chǎn)能力低,氨耗高,國內廠(chǎng)家較少采用。轉鼓式真空過(guò)濾器,依次完成吸堿,吸干,洗滌,擠壓,刮卸,吹除過(guò)程。

  重堿煅燒工藝流程的組織及運行

  1-皮帶輸送機;2-圓盤(pán)加料器;3-返堿螺旋輸送機;4;煅燒爐;5-出堿螺旋輸送機;6-地下螺旋輸送機;7-喂堿螺旋輸送機;8-斗式提升機;9-分配螺旋輸送機;10-成品螺旋輸送機;11-篩上螺旋輸送機;12-圓筒篩;13-堿倉;14-磅秤;15-疏水器;16-擴容器;17-分離器;18冷凝塔;19-洗滌塔;20-冷凝泵;21-

  洗水

  內熱式蒸汽煅燒爐操作條件:(1)溫度為了使NaHCO3分解完全,爐內溫度一般應控制在160~190℃,不得低于150℃。為了避免損壞包裝袋,出爐熱堿應冷卻至包裝袋材料允許的溫度后再行包裝,一般包裝溫度在50~100℃。為了避免爐氣中水蒸氣冷凝,爐氣出口至旋風(fēng)除塵器應保溫,保證爐氣溫度在108~115℃為宜。(2)蒸汽根據鍋爐過(guò)熱能力來(lái)確定蒸汽壓力,一般蒸汽壓力應大于25kg/cm為宜,過(guò)熱溫度應達到25~50℃,以保障操作溫度和避免蒸汽在總管中冷凝。

  五、氨的回收

  一、氨回收的基本原理及工藝條件

 。ㄒ唬┌被厥盏幕驹

  1.目的:循環(huán)利用、節約成本、減少氨損失。含氨料液:過(guò)濾母液、淡液。游離氨:直接蒸出;結合氨:加石灰乳蒸出

  2.原理:加熱段:蒸出游離氨;預灰桶:結合氨、游離氨;灰乳蒸餾段:蒸出游離氨4.廢液中的氨含量

  一般控制在0.028滴度以下,廢液中氨的含量是蒸氨操作效果的重要標志。若廢液中氨含量過(guò)高,說(shuō)明氨回收效果不好,造成氨的損失大;若廢液中氨含量過(guò)低,則說(shuō)明加入灰乳過(guò)量,易造成設備及管道堵塞。

 。ǘ┱舭惫に嚵鞒1-母液預熱段;2-蒸餾段;3-分液槽;4-加熱段;5-石灰乳蒸餾段;6-預灰桶;7-冷凝器;8-石灰乳流堰9-加石灰乳罐

 。ㄈ┑夯厥

  淡液蒸餾過(guò)程是直接用蒸汽“汽提”的過(guò)程,熱量和質(zhì)量同時(shí)作用蒸出氨和CO2,并回收到生產(chǎn)系統中。在有純堿的淡液中含有的結合氨量較少,可看成為不含NaCl和NH4Cl的NH3-CO2-H2O系統,其蒸餾過(guò)程的主要反應與前述過(guò)程的加熱段相同。淡液蒸餾塔上部設有冷卻水箱,分為兩段,下段是淡液,上段是冷卻水。淡液在下段被預熱,氣體在上段被冷卻,使部分蒸汽冷凝分離,其余氣體濃度提高,便于吸收。

  六、上機實(shí)習

  上機實(shí)習內容見(jiàn)下圖(包括鍋爐、管式加熱爐、流化床的模擬操作):

  七、實(shí)習心得

  雖然只有短暫的三天實(shí)習時(shí)間,但是我們從當初的一知半解到現在熟悉每個(gè)工序,并理解其含義,都是自己每天不斷的摸索和員工耐心的教導息息相關(guān)。在剛過(guò)去的這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,成長(cháng)了很多?梢哉f(shuō)這短短的三天,不僅僅是在學(xué)習上邁出的一小步,更是我大學(xué)生活邁出的一大步。

  通過(guò)這次實(shí)習,我感覺(jué)到作為一個(gè)從事化工行業(yè)的人來(lái)說(shuō),自身的責任重大,關(guān)系自身、家庭與社會(huì )。更讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,豐富了生活水平,提高了知識的實(shí)際運用能力,并對以后就業(yè)有了新的認識。從此次學(xué)習中讓我體會(huì )到了自身的許多不足之處,以前專(zhuān)業(yè)知識的有些不懂的地方一下暴露了出來(lái),沒(méi)有系統的知識體系,并且與實(shí)際結合。但這都只是開(kāi)始,我會(huì )更加努力的學(xué)習,彌補自身的不足之處,以便于以后在崗位上能做得更加出色,為企業(yè)的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。

  即使我們在學(xué)校里將理論課學(xué)的很透徹,但是我們不會(huì )將其運用于實(shí)際中,所以我們在實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到很多問(wèn)題,但是在師傅們的講解下,我們很好地將所學(xué)知識與實(shí)際生產(chǎn)相結合。我認為,我們以后應該多安排幾次實(shí)習,以便于我們更好地學(xué)以致用。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告5

  一、實(shí)習資料

  (1)掌握1-2個(gè)化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程,生產(chǎn)原理及主要控制條件;

  (2)掌握1-2個(gè)主要化工設備的工作原理,結構特點(diǎn)和操作條件;

  (3)了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系,以及原料、成品、半成品的性質(zhì)規格與用途;

  (4)了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的基本治理方法和治理工藝;

  (5)了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法;

  (6)培養應用所學(xué)基礎課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問(wèn)題的潛力;

  (7)建立初步的工程技術(shù)觀(guān)點(diǎn);

  (8)實(shí)習結束,要求每位學(xué)生寫(xiě)一份實(shí)習總結,每個(gè)小組分別寫(xiě)一份小組實(shí)習總結。

  二、實(shí)習目的和基本要求

  工業(yè)實(shí)習是高等院校應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,能夠使學(xué)生進(jìn)一步了解我國(或本地區)化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現狀,學(xué)習工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實(shí)習將專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際相結合,培養學(xué)生樹(shù)立實(shí)踐觀(guān)念、創(chuàng )新精神和獨立思考的潛力,從而到達鞏固、加深和拓寬課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識的`目的,并透過(guò)工業(yè)實(shí)習,使學(xué)生更加熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),提高學(xué)習的自覺(jué)性。

  本課程的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)資料以生產(chǎn)實(shí)習為主,主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、與實(shí)習資料相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、主要設備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠(chǎng)房結構等的初步了解。另外,在進(jìn)入廠(chǎng)區內參觀(guān)生產(chǎn)裝置之前,須進(jìn)行必要的安全教育,以確保整個(gè)實(shí)習期間的生產(chǎn)安全和人身安全。

  三、實(shí)習地點(diǎn):

  *化工股份有限公司

  四、實(shí)習方式及時(shí)間安排:

  1、實(shí)習方式:集中實(shí)習(四組輪換)

  2、實(shí)習時(shí)間:6周

  每次輪換對調實(shí)習應提前安排好計劃,不僅僅每個(gè)學(xué)生和教師要明白,還要提前遞交實(shí)習工廠(chǎng)和車(chē)間。

  3、具體時(shí)間安排:

  第1周(7月16日—7月22日)

  要求學(xué)生做好此次實(shí)習相應準備工作(如火車(chē)票聯(lián)系、住宿地點(diǎn)的確定、生活用品的準備、應急藥品的攜帶等);系里召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )(7月19日,周四下午3:00,地點(diǎn):化階),布置專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作要求,7月21日出發(fā)赴*。

  第2—5周(7月23日—8月18日,為下工廠(chǎng)時(shí)間)

  第一實(shí)習組:下到凈化分廠(chǎng);

  第二實(shí)習組:下到合成分廠(chǎng);

  第三實(shí)習組:下到硝酸分廠(chǎng);

  第四實(shí)習組:下到硝銨分廠(chǎng)。

  注意:實(shí)習1周以后各實(shí)習組崗位輪換對調!

  第6周(8月20日—8月26日)

  實(shí)習生認真進(jìn)行實(shí)習總結,寫(xiě)出實(shí)習報告;實(shí)習組長(cháng)寫(xiě)好書(shū)面總結。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告6

  實(shí)踐是真理的檢驗標準,透過(guò)兩星期的機加實(shí)習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè ),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。

  很快一兩年后的我們就要步入社會(huì ),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的機加實(shí)習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅僅是透過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的狀況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習到達了他的真正目的。

  我們明白,“機加實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手潛力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐潛力,培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō),機加實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì ),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )!

  在我認為實(shí)習的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手潛力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育,因為它有我們動(dòng)手操作的'空間!我之所以對實(shí)習有一種說(shuō)不出的留戀,是因為我早已被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,要想明白它是怎樣來(lái)的,是要頗費一番功夫的。生活在現代社會(huì )的我們,早已習慣了那些現成的東西,在用的同時(shí),也不會(huì )多想它究竟是如何得來(lái)的,如果偶爾有人問(wèn)起,也會(huì )很不以為然的說(shuō),這不是我們所就應明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚,從而也讓我明白了為期兩周的機加實(shí)習對我們是多么重要!

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告7

  一、實(shí)習目的

  本次實(shí)習的任務(wù)是熟悉電廠(chǎng)及相關(guān)企業(yè),主要是火力發(fā)電廠(chǎng)的主要系統及其布置,并對電廠(chǎng)的主要設備的工作情況有一個(gè)感性直觀(guān)的了解。其目的旨在讓學(xué)生在短暫的認識實(shí)習期間,切實(shí)對火力發(fā)電廠(chǎng)主要生產(chǎn)設備的基本結構、工作原理及性能等有一個(gè)系統、全面的感知,并為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習提供必要的知識,也為以后的畢業(yè)設計及工作打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。國電簡(jiǎn)介

  發(fā)電廠(chǎng),1962年成立,現有職工2309人,企業(yè)占地面積335萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)58億元,屬?lài)姨卮笮椭型夂腺Y企業(yè)。

  發(fā)電廠(chǎng)總裝機容量1200MW,目前運行的四臺300MW機組,分兩期工程建成,一期2×300MW工程是“七五”期間國務(wù)院十二項重大技術(shù)裝備項目之一,是我國首次引進(jìn)國外設備制造技術(shù)和電站設計技術(shù)的“雙引進(jìn)”機組,兩臺機組分別于1987年、1988年投產(chǎn)發(fā)電。二期2×300MW工程是國家“八五”期間xx省重點(diǎn)技改項目,設備的整體水平,特別是控制系統達到國際先進(jìn)水平,兩臺機組分別于1997年5月、11月投產(chǎn)發(fā)電。1997年,電力集團公司以發(fā)電廠(chǎng)一期兩臺機組為實(shí)物投資,與香港中華電力公司、法國電力公司、國際信托投資公司合資組建了中華發(fā)電有限公司,發(fā)電廠(chǎng)現為中華發(fā)電有限公司的運營(yíng)廠(chǎng)。

  二、實(shí)習內容

  1、電廠(chǎng)安規學(xué)習

  1.1工作人員的工作服不準有可能被轉動(dòng)的機器絞住的部分;工作時(shí)應穿著(zhù)工作服,衣服和袖口應扣好;禁止戴圍巾和穿長(cháng)衣服。禁止工作服使用尼龍、化纖或棉、化纖混紡的衣料制作,以防工作服遇火燃燒加重燒傷程度。工作人員進(jìn)入生產(chǎn)現場(chǎng)禁止穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋,禁止女工作人員穿裙子。辮子、長(cháng)發(fā)應盤(pán)在工作帽內。做接觸高溫物體的工作時(shí),應戴手套和穿專(zhuān)用的防護工作服。任何人進(jìn)入生產(chǎn)現場(chǎng)(辦公室、控制室、值班室和檢修班組除外),應正確佩帶安全帽。

  1.2機器的轉動(dòng)部分應裝有防護罩或其他防護設備(如柵欄),露出的軸端應設有護蓋,以防絞卷衣服。禁止在機器轉動(dòng)時(shí),從靠背輪和齒輪上取下防護罩或其他防護設備。

  1.3對于正在轉動(dòng)中的機器,不準裝卸和校正皮帶,或直接用手往皮帶上撒松香等物。

  1.4在機器完全停止以前,不準進(jìn)行檢修工作。修理中的機器應作好防止轉動(dòng)的安全措施。如:切斷電源(電動(dòng)機的開(kāi)關(guān)、刀閘或熔絲應拉開(kāi),開(kāi)關(guān)操作電源的熔絲也應取下);切斷風(fēng)源、水源、氣源;所有有關(guān)閘板、閥門(mén)等應關(guān)閉;上述地點(diǎn)都應掛上安全標示牌。必要時(shí)還應采取可靠的制動(dòng)措施。檢修工作負責人在工作前,應對上述安全措施進(jìn)行檢查,確認無(wú)誤后,方可開(kāi)始工作。

  1.5禁止在欄桿上、管道上、靠背輪上、安全罩上或運行中設備的軸承上行走和坐立,如必須在管道上坐立才能工作時(shí),應做好安全措施。

  1.6應盡可能避免靠近和長(cháng)時(shí)間停留在可能受到燙傷的地方,例如:汽、水、燃油管道的法蘭盤(pán)、閥門(mén),煤粉系統和鍋爐煙道的人孔、檢查孔、防爆門(mén)、安全門(mén)以及除氧器、熱交換器、汽包的水位計等處。如因工作需要,必須在這些場(chǎng)所長(cháng)時(shí)間停留時(shí),應做好安全措施。

  1.7任何電氣設備上的標示牌,除原來(lái)放置人員或負責的運行值班人員外,其他任何人員不準移動(dòng)。

  1.8發(fā)現有人觸電,應立即切斷電源,使觸電人脫離電源,并進(jìn)行急救。如在高空工作,搶救時(shí)應注意防止高空墜落。

  1.9遇有電氣設備著(zhù)火時(shí),應立即將有關(guān)設備的電源切斷,然后進(jìn)行救火。對可能帶電的電氣設備以及發(fā)電機、電動(dòng)機等,應使用干式滅火器、二氧化碳滅火器滅火;對油開(kāi)關(guān)、變壓器(已隔絕電源)可使用干式滅火器等滅火,不能撲滅時(shí)再用泡沫式滅火器滅火,不得已時(shí)可用干砂滅火;地面上的絕緣油著(zhù)火,應用干砂滅火。撲救可能產(chǎn)生有毒氣體的火災(如電纜著(zhù)火等)時(shí),撲救人員應使用正壓式消防空氣呼吸器。

  2、電廠(chǎng)組成部分學(xué)習:

 。1)鍋爐及附屬設備廠(chǎng),確保燃料的化學(xué)能轉化為熱能。

 。2)汽輪機及附屬設備,確保熱能變?yōu)闄C械能。

 。3)發(fā)電機及勵磁機,確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>

 。4)主變壓器把電能提升為高壓電輸送給輸電線(xiàn)路。

  3、發(fā)電的主要過(guò)程學(xué)習

  燃煤,用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運至煤斗中。大型火電廠(chǎng)為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此,煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng),放出熱量,最后進(jìn)入除塵器,將燃燒后的煤灰分離出來(lái)。潔凈的煙氣在引風(fēng)機的作用下通過(guò)煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機送入裝設在尾部煙道上的空氣預熱器內,利用熱煙氣加熱空氣。這樣,一方面除使進(jìn)入鍋爐的空氣溫度提高,易于煤粉的著(zhù)火和燃燒外,另一方面也可以降低排煙溫度,提高熱能的利用率。從空氣預熱器排出的熱空氣分為兩股:一股去磨煤機干燥和輸送煤粉,另一股直接送入爐膛助燃。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內,與從除塵器分離出的細灰一起用水沖至灰漿泵房?jì),再由灰漿泵送至灰場(chǎng)。

  火力發(fā)電廠(chǎng)在除氧器水箱內的水經(jīng)過(guò)給水泵升壓后通過(guò)高壓加熱器送入省煤器。在省煤器內,水受到熱煙氣的加熱,然后進(jìn)入鍋爐頂部的汽包內。在鍋爐爐膛四周密布著(zhù)水管,稱(chēng)為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過(guò)聯(lián)箱與汽包連通,汽包內的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán),吸收著(zhù)煤受燃燒過(guò)程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽,這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過(guò)熱器中。飽和蒸汽在過(guò)熱器中繼續吸熱,成為過(guò)熱蒸汽。過(guò)熱蒸汽有很高的壓力和溫度,因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過(guò)熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機后,便將熱勢能轉變成動(dòng)能。高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機轉子轉動(dòng),形成機械能。

  汽輪機的轉子與發(fā)電機的轉子通過(guò)連軸器聯(lián)在一起。當汽輪機轉子轉動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機轉子轉動(dòng)。在發(fā)電機轉子的另一端帶著(zhù)一臺小直流發(fā)電機,叫勵磁機。勵磁機發(fā)出的直流電送至發(fā)電機的轉子線(xiàn)圈中,使轉子成為電磁鐵,周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)。當發(fā)電機轉子旋轉時(shí),磁場(chǎng)也是旋轉的,發(fā)電機定子內的導線(xiàn)就會(huì )切割磁力線(xiàn)感應產(chǎn)生電流。這樣,發(fā)電機便把汽輪機的機械能轉變?yōu)殡娔。電能?jīng)變壓器將電壓升壓后,由輸電線(xiàn)送至電用戶(hù)。

  釋放出熱勢能的蒸汽從汽輪機下部的排汽口排出,稱(chēng)為乏汽。乏汽在凝汽器內被循環(huán)水泵送入凝汽器的冷卻水冷卻,從新凝結成水,此水成為凝結水。凝結水由凝結水泵送入低壓加熱器并最終回到除氧器內,完成一個(gè)循環(huán)。在循環(huán)過(guò)程中難免有汽水的泄露,即汽水損失,因此要適量地向循環(huán)系統內補給一些水,以保證循環(huán)的正常進(jìn)行。高、底壓加熱器是為提高循環(huán)的熱效率所采用的裝置,除氧器是為了除去水含的氧氣以減少對設備及管道的腐蝕。

  以上分析雖然較為繁雜,但從能量轉換的角度看卻很簡(jiǎn)單,即燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學(xué)能轉變?yōu)檎羝臒崮;在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變?yōu)檗D子旋轉的機械能;在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔。爐、機、電是火電廠(chǎng)中的主要設備,亦稱(chēng)三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱(chēng)輔機。主機與輔機及其相連的管道、線(xiàn)路等稱(chēng)為系統;痣姀S(chǎng)的`主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。除了上述的主要系統外,火電廠(chǎng)還有其它一些輔助生產(chǎn)系統,如燃煤的輸送系統、水的化學(xué)處理系統、灰漿的排放系統等。這些系統與主系統協(xié)調工作,它們相互配合完成電能的生產(chǎn)任務(wù)。大型火電廠(chǎng)的保證這些設備的正常運轉,火電廠(chǎng)裝有大量的儀表,用來(lái)監視這些設備的運行狀況,同時(shí)還設置有自動(dòng)控制裝置,以便及時(shí)地對主輔設備進(jìn)行調節,F代化的火電廠(chǎng),已采用了先進(jìn)的計算機分散控制系統。這些控制系統可以對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行控制和自動(dòng)調節,根據不同情況協(xié)調各設備的工作狀況,使整個(gè)電廠(chǎng)的自動(dòng)化水平達到了新的高度。自動(dòng)控制裝置及系統已成為火電廠(chǎng)中不可缺少的部分。

  4、電廠(chǎng)幾大系統學(xué)習汽水系統

  火力發(fā)電廠(chǎng)的汽水系統是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成,他包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經(jīng)過(guò)熱器進(jìn)一步加熱后變成過(guò)熱的蒸汽,再通過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹,高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機的葉片轉動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機。為了進(jìn)一步提高其熱效率,一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過(guò)功的部分蒸汽,用以加熱給水。在現代大型汽輪機組中都采用這種給水回熱循環(huán)。

  燃燒系統

  燃燒系統是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫硫等組成。是由皮帶輸送機從煤場(chǎng),通過(guò)電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內,再經(jīng)過(guò)給煤機進(jìn)入磨煤機進(jìn)行磨粉,磨好的煤粉通過(guò)空氣預熱器來(lái)的熱風(fēng),將煤粉打至粗細分離器,粗細分離器將合格的煤粉(不合格的煤粉送回磨煤機),經(jīng)過(guò)排粉機送至粉倉,給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進(jìn)行燃燒。而煙氣經(jīng)過(guò)電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置,通過(guò)石漿噴淋脫出硫的氣體經(jīng)過(guò)吸風(fēng)機送到煙筒排人天空。

  發(fā)電系統

  發(fā)電系統是由副勵磁機、勵磁盤(pán)、主勵磁機(備用勵磁機)、發(fā)電機、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發(fā)電是由副勵磁機(永磁機)發(fā)出高頻電流,副勵磁機發(fā)出的電流經(jīng)過(guò)勵磁盤(pán)整流,再送到主勵磁機,主勵磁機發(fā)出電后經(jīng)過(guò)調壓器以及滅磁開(kāi)關(guān)經(jīng)過(guò)碳刷送到發(fā)電機轉子,當發(fā)電機轉子通過(guò)旋轉其定子線(xiàn)圈便感應出電流,強大的電流通過(guò)發(fā)電機出線(xiàn)分兩路,一路送至廠(chǎng)用電變壓器,另一路則送到SF6高壓斷路器,由SF6高壓斷路器送至電網(wǎng)。

  5、電廠(chǎng)保護與控制學(xué)習

  火電廠(chǎng)中鍋爐、汽輪機、發(fā)電機之間的關(guān)系極為密切。任何一個(gè)環(huán)節出現事故都會(huì )影響電廠(chǎng)的安全經(jīng)濟運行。因此,為了保證火電廠(chǎng)的安全經(jīng)濟運行,必須裝備完善的保護控制裝置和系統;镜谋Wo方式有以下3種。

 、俾(lián)鎖保護:當某一設備或工況出現異,F象時(shí),相關(guān)聯(lián)的設備聯(lián)動(dòng)跳閘,切除有故障的設備或系統,備用的設備或系統立即投入運行。

 、诶^電器組成的保護:以熱工參量和電氣參量的限值,以及設備元件的條件聯(lián)系為動(dòng)作判據,采用各種繼電器組成保護回路,對某一設備或系統進(jìn)行保護。③固定的保護裝置:有機械的、電動(dòng)的保護裝置,如鍋爐的安全門(mén)、汽輪機的危急保安器、電機的過(guò)電壓保護器等。近代的單元機組均采用綜合保護連鎖系統,即將機、爐、電的分別保護與單元的整體保護系統相互協(xié)調,形成一個(gè)完善的保護系統。

  火電廠(chǎng)的基本控制方式有以下3種。

 、倬偷乜刂疲哄仩t、汽輪機、發(fā)電機及輔助設備就地單獨進(jìn)行控制。這種方式適用于小型電廠(chǎng)。

 、诩锌刂疲簩㈠仩t、汽輪機、發(fā)電機聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行集中控制。例如大型電廠(chǎng)采用的機、爐、電單元的集中控制。

 、劬C合自動(dòng)控制:將電廠(chǎng)的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程作為一個(gè)有機整體進(jìn)行控制,以實(shí)現全盤(pán)自動(dòng)化。

  上世紀80年代,大型電廠(chǎng)多采用單元機組。對于單元機組自動(dòng)調節系統的主要控制方式有以下3種。

 、馘仩t跟蹤調節方式:由電力負荷指令操作調節汽輪機的閥門(mén),以控制發(fā)電機的出力。而在鍋爐方面則調節燃料輸入,保證其產(chǎn)生的蒸汽在流量和參數方面滿(mǎn)足汽輪機的需要。

 、谄啓C跟蹤調節方式:以電力負荷指令控制燃料的輸入,改變鍋爐出力;對于汽輪機,則通過(guò)調節汽壓以決定負荷。

 、蹤C、爐協(xié)調控制方式:將機、爐、電作為一個(gè)統一整體進(jìn)行控制,以機、爐共同調整機組的負荷來(lái)適應外界負荷變化的要求。

  現代化電廠(chǎng)多采用程序控制,以提高自動(dòng)化水平。程序控制是將生產(chǎn)過(guò)程中大量分散的操作,按輔機與熱力系統的工藝流程劃分為若干有規律的程序進(jìn)行控制,并結合保護、聯(lián)鎖條件,使運行人員通過(guò)少數開(kāi)關(guān)式按鈕,即可由程控系統自動(dòng)完成控制系統的操作。

  隨著(zhù)計算機應用的日益擴大,特別是微機及微處理器的發(fā)展,現代火電廠(chǎng)的自動(dòng)化已實(shí)現以小型機、微機和微處理器為基礎的分層綜合控制方式。

  三、實(shí)習總結

  短學(xué)期的認識實(shí)習,我們對電廠(chǎng)的鍋爐、汽輪機、輔機等以及電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程有了一個(gè)較為全面的認識。在進(jìn)行了安全教育之后,跟著(zhù)值班師傅認真的開(kāi)始了參觀(guān)實(shí)習。大家都遵守電廠(chǎng)的各種規章制度以及老師提出的各項要求,遇到不懂的地方就虛心向帶我們的師傅們請教,師傅們也都很熱心的為我們解答。通過(guò)這次實(shí)習,我們不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實(shí)踐結合了起來(lái),而且通過(guò)師傅們的講解,對電廠(chǎng)的生產(chǎn)流程,化水,治煤,脫硫與除塵的流程有了更深刻的理解。這次實(shí)習我學(xué)到了許許多多的只能在實(shí)踐中才能獲得的知識,了解了火電廠(chǎng)的大致情況及其運作流程。在當今的這個(gè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著(zhù)起不可動(dòng)搖的地位。

  生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)階段的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節,是每一個(gè)大學(xué)生都應該參與的。這次實(shí)習為今后更好的理論學(xué)習打下基礎,進(jìn)一步認識到電力生產(chǎn)的重要性,并充分體現了我們熱能專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐的特色。認識實(shí)習其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識,但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸,而且是第一次,必將對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。從小到大一直是與課本打交道,這次能直接學(xué)習課本以外的知識,當然是不能錯過(guò),而且要好好的把握。因為這不是一次普通的實(shí)習,它會(huì )對我今后走向工作崗位奠定良好的基礎。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告8

  在實(shí)習的過(guò)程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且能夠使自己更進(jìn)一步接近社會(huì ),體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng),還是比較感性的話(huà),那么當你身臨企業(yè),直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà),就理性得多。因為,在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束,從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,如何規避風(fēng)險,如何開(kāi)拓市場(chǎng),如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的決定就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中,我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。

  下面是本人對工作過(guò)程的一些總結及心得體會(huì ):

  目的

  透過(guò)安排到xxx車(chē)間進(jìn)行實(shí)習,了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門(mén)的設置及其職能,了解企業(yè)的內部控制.

  流程

  在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后,先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程,從采購入庫,到領(lǐng)料生產(chǎn),到最后的成品入罐,對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識,這對我們熟悉企業(yè),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。

  其中,先前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,但下到車(chē)間之后,我們不僅僅了解了生產(chǎn)流程,還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有必須的額度.而且由于季節和溫度等條件的限制,機器開(kāi)工的時(shí)間長(cháng)度及強度也有相關(guān)的規定,另外,對一些流水線(xiàn)的參觀(guān),也激發(fā)了我對如何透過(guò)新流水線(xiàn)的建設,對降低生產(chǎn)成本的思考,于是,感受頗深的一點(diǎn),要做一名合格的會(huì )計人員,對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實(shí)踐.

  在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過(guò)程中,有不懂或弄不清楚的資料,用心向同事請教,在他們的耐心指導下,我們對車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗的程序方法有了必須上的認識。

  由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車(chē)間生產(chǎn)務(wù)必時(shí)刻有人,車(chē)間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車(chē)間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(cháng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.

  雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都用心發(fā)問(wèn),以免造成安全事故.在車(chē)間里務(wù)必首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設備,并了解他們的名稱(chēng)和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課.

  我們被安排在丙班和他們一齊倒班,這樣我們能夠親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中,下和但是,在日復一日的工作中,是否還能夠透過(guò)一些技術(shù)手段,進(jìn)一步提高工作效率。

  生產(chǎn)工藝流程

  脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料,能夠榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料,廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑,紡織用柔軟劑、化纖油劑等,在醫藥方面,用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查,國內脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸,年產(chǎn)量20萬(wàn)噸,缺口10萬(wàn)噸。市場(chǎng)需求量很大

  脂肪酸的生產(chǎn)制造方法,由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水,生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝構成成品,其特征是:所述的水解反應是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔(25),所述的水解塔(25)內采用導熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內的粗脂肪酸先脫水脫氣,再經(jīng)過(guò)蒸餾,冷凝后即得成品。

  從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸,分為兩種類(lèi)型:一是可食用性牛羊油,另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油,一般有5個(gè)指標:ffa游離脂肪酸titre凝固點(diǎn),miu水分及雜質(zhì),fac色度,bleach漂白度(漂煉度)。

  [應用領(lǐng)域]:牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的'乳化劑,高級香皂的皂基,合成各種表面活性劑的中間體,廣泛應用于橡膠硫化劑,塑料熱穩定劑,潤滑劑,紡織用柔軟劑,化纖油劑,抗靜電劑,食品用乳化劑,用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

  [包裝]:桶裝或散裝,桶裝為180kg/桶

  心得體會(huì )

  總之,這次實(shí)習是有收獲的,自己也有許多心得體會(huì )。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎,但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)潛力是基礎潛力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作建立一個(gè)和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。

  其次,作為企業(yè)的一員,無(wú)論是其他工作人員,還是會(huì )計人員,在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中,不僅僅應持續工作的質(zhì)量及效率,還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng),即將面臨“改制”的調整,這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的主角轉換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競爭,理解殘酷的規則約束,為了企業(yè)的生存、發(fā)展,就得創(chuàng )新,以變求生存,用新促發(fā)展,西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,應鼓勵員工大膽創(chuàng )新,為企業(yè)的發(fā)展用心獻計獻策。

工廠(chǎng)見(jiàn)習報告9

  一、實(shí)習的目的:

  1、在完成基礎理論課和部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué)后的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,通過(guò)實(shí)習,把理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結合,提高生產(chǎn)實(shí)踐能力,加深學(xué)生對基本理論和基本知識的理解,把理論知識感性化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的興趣。

  2、為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習提供必要的感性認識,進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識、基礎理論、基本技能,并能分析解決一定實(shí)際問(wèn)題。

  二、實(shí)習教學(xué)內容及要求:

  1、學(xué)生分組以一個(gè)工廠(chǎng)為生產(chǎn)實(shí)習的主要實(shí)習地點(diǎn),了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝中包括的各個(gè)部分的目的和作用,并以整個(gè)生產(chǎn)工藝或其中一個(gè)或多個(gè)部分為實(shí)習主要內容,重點(diǎn)掌握其工藝過(guò)程。

  2、了解當前使用的主要設備及其原理、操作和控制的方法,生產(chǎn)管理情況,主要工藝參數的控制和檢測方法。

  3、結合以前所學(xué)的知識,對實(shí)習工廠(chǎng)現存的技術(shù)問(wèn)題提出自己的看法,并提出解決意見(jiàn)和建議,培養創(chuàng )新精神。通過(guò)實(shí)習了解本專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟建設中的重要作業(yè),提高進(jìn)一步學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣和積極性。

  4、實(shí)習期間,學(xué)生應嚴格遵守工廠(chǎng)的一切規章制度,注意不影響生產(chǎn),不隨意觸動(dòng)設備,牢固樹(shù)立安全第一的思想;應虛心向有經(jīng)驗的工人師傅學(xué)習,向有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員學(xué)習,廣泛積累感性認識,培養實(shí)踐能力。

  三、實(shí)習單位介紹:

  湖北三寧化工股份有限公司的前身系枝江縣化肥廠(chǎng),始建于1970年。 公司具有年產(chǎn)100萬(wàn)噸總氨、240萬(wàn)噸氮肥、磷肥和復合肥,200萬(wàn)噸硫酸、磷酸、鹽酸、甲醇和二甲醚的生產(chǎn)能力,是一家集煤化工、磷化工和精細化工為一體的大型企業(yè)。公司技術(shù)中心為省級技術(shù)中心,在低壓甲醇、型煤造氣、精制磷酸等方面擁有自己的核心技術(shù)。

三寧化工廠(chǎng)見(jiàn)習實(shí)習報告

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